進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）

優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考，引起讀者對(duì)于問題的關(guān)注和思考。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶，它能夠感動(dòng)讀者，引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文，首先要明確自己的寫作目的和受眾，以便確定適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和觸發(fā)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇一

這是一個(gè)新的學(xué)期，也是我們?cè)谀感Ｗ詈笠粋€(gè)學(xué)期了。我上六年級(jí)下學(xué)期了，馬上就要告別母親般的小學(xué)，迎接父親般的擁抱——中學(xué)。所以，這個(gè)學(xué)期得努力努力再努力，加油加油再加油了，爭(zhēng)取在小學(xué)這段時(shí)光，能在老師們心目中留下美好的記憶。

好了，不提這些讓我們有些不開心的事了。來到了班上，大家完全像變了一個(gè)人似的——。

原來馬桶蓋發(fā)型的馬潤(rùn)哲也變得時(shí)尚沉穩(wěn)起來：頭發(fā)竟然也剪成這一邊低，那一邊高的，并且鼻梁上多了一個(gè)“跟屁蟲”——眼鏡。而我的死黨劉俐麟和童靜瑤都不約而同的剪了個(gè)仔仔女發(fā)型，個(gè)子似乎也長(zhǎng)高了不少，再看看我，一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)高，這可怎咪辦才好啊，難道真要當(dāng)一輩子的小不點(diǎn)嗎？不行，我是那種做事輕言放棄的人嗎？看來要甩掉“小不點(diǎn)”的稱號(hào)得多多吃飯，多多加油了！

選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)啦，我好期望高老師選到我，開始選了：“第一組——祝朝陽(yáng)，第二組……第五組葉奇屹……”下一個(gè)就是我們這一組了，高老師掃視了我們這一組一個(gè)二個(gè)三個(gè)……最后目光停落在我的身上，哦耶不會(huì)真的是我吧，高老師說：“第六組就呂燕玲當(dāng)吧……”我驚訝得整個(gè)人都呆了，過了一會(huì)兒才恍過神來，我高興得直跺腳，兩只手?jǐn)[出“v”字。

寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期正等著我們呢，我們可不能像懶羊羊一樣，整天懶洋洋的，新學(xué)期我希望我和大家——學(xué)習(xí)狀態(tài)佳！學(xué)業(yè)步步高！學(xué)績(jī)頂呱呱！

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇二

我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧!我離開小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨(dú)。

但是，這兩天我在校內(nèi)感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開開學(xué)典禮，再開開學(xué)習(xí)典禮上正校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。

上課時(shí)看到老師矯健的身影。聽到老師動(dòng)聽的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的海洋，陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識(shí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇三

在這個(gè)星期，我們迎來了進(jìn)初中以來的第一次大考。時(shí)間過得真快，不知不覺中半學(xué)期過去了。其實(shí)考試前幾個(gè)星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著我們，考試當(dāng)天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場(chǎng)，走進(jìn)教室的`那一刻我都是這樣的緊張。考試持續(xù)了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天?？荚囯m然已經(jīng)結(jié)束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓著不能放下。從這次考試中我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇四

成長(zhǎng)的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長(zhǎng)與成功的距離又是那么漫長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價(jià)的。

三年計(jì)劃，每年都在寫每年都在給自己樹立目標(biāo)。但是仔細(xì)想想自己所計(jì)劃的到底做到多少時(shí)。我開始迷茫了。也許是給自己定的計(jì)劃太高了吧。總歸實(shí)現(xiàn)的沒幾條。我開始反思自己這一年半到底學(xué)到什么，做了什么？有些事情自己當(dāng)時(shí)覺得做的好但是過后才后悔自己沒做好。世間沒有賣后悔藥的，我也沒有機(jī)會(huì)再重來一次。只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好?，F(xiàn)將三年規(guī)劃總結(jié)如下：

首先，科學(xué)備課，高效上課。備課看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。英語(yǔ)學(xué)科自從實(shí)行二期課改之后，課文資料雖然簡(jiǎn)單，但涉及的知識(shí)比較繁雜。學(xué)生都覺得很簡(jiǎn)單，根本不用怎樣上。所以一點(diǎn)興趣都沒有?？粗鴮W(xué)生上課一副無精打采的樣貌，我心里也很痛苦。這樣的課堂時(shí)失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我此刻面臨的最大挑戰(zhàn)。又經(jīng)驗(yàn)的老師說過備課不是光備書本上的知識(shí)。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛學(xué)，要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學(xué)生總覺得上課節(jié)奏不夠緊湊，沒有讓他們感覺到緊張但又愉快地去學(xué)習(xí)的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時(shí)間，我還沒有領(lǐng)會(huì)到教師教學(xué)實(shí)踐的精髓，缺乏經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新是最主要的。所以要在這三年中先學(xué)會(huì)怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課。

其次，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，開闊眼界，在學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。平時(shí)我總是注重課堂中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。至于課后我從來沒有思考過該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng)。英語(yǔ)就是要多動(dòng)口，僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識(shí)，練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的英語(yǔ)課外知識(shí)，努力把學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。

最后，處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個(gè)開朗的人，容易與他們接近，學(xué)生都感覺我是個(gè)好相處的人，好相處但是沒威性，所以學(xué)生都不怕我，我一向在思索該怎樣處理好我與學(xué)生的關(guān)系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一向沒有進(jìn)展。所以在接下來的日子里我會(huì)好好反省，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)。

以上就是我的三年計(jì)劃，起點(diǎn)不高，但目標(biāo)明確。其實(shí)無論定什么樣的計(jì)劃，關(guān)鍵在于制定計(jì)劃的人，我會(huì)像我所說得那樣努力的腳踏實(shí)地的去完成自己的計(jì)劃。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇五

翻閱時(shí)間那本扣人心弦的書，往事皆成序章，未來值得期待！

七月的風(fēng)微醺臉頰，暖暖的，綿綿的，神思便被暖風(fēng)掠走，回到那個(gè)令人忘懷的畢業(yè)季，卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)盛夏。成長(zhǎng)的路，或風(fēng)雨，或晴陽(yáng)，或荊棘，或鮮花……在這條路上乘風(fēng)破浪，不亂于心，不困于思，不畏“浮云遮望眼”，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。時(shí)光荏苒，我結(jié)束了小學(xué)生活，我以心存感恩告別三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，告別寒窗苦讀六年的同窗，把這一份份師生情，同窗情留鎖在久久難忘的母校，為母校增一抹光，添一道彩！

金秋九月，風(fēng)依舊那么暖人，天也如往常般蔚藍(lán)，學(xué)校旁的天橋仍然人來人往，一眼望去，一位位穿著藍(lán)白校服的學(xué)子正急匆匆的跑向?qū)W校。一切都像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”般變化著。是的！我已經(jīng)從那個(gè)懵懂無知的小學(xué)生成為了初中生！

初聞初中生活，心中溢滿了歡喜和期待，那一絲絲迷茫終被歡喜和期待淹沒了，“迷?！边@個(gè)詞似乎已成為了初中學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)“貶義”標(biāo)簽，新的老師，新同學(xué)，新課程，新的學(xué)習(xí)……迷茫緊緊圍繞著“新”而展開。與此同時(shí)，不妨回頭看看一年級(jí)時(shí)的身影，這種迷茫的感覺似曾相同。

迷茫也伴隨著擔(dān)心，“自身不完美”“課程難度大”“學(xué)習(xí)跟不上”……縱觀古今，有太多的理由和故事為了迷茫和擔(dān)心做上了詮釋，但站在另一個(gè)角度想想：萬(wàn)物都有裂痕，每個(gè)人也有太多的不完美，但那正是光照進(jìn)來的地方?。〔粩喟l(fā)現(xiàn)，改變和完善自己，是對(duì)成長(zhǎng)交出的最滿意的一份答卷。我們站在同一起跑線奔跑著，意義不在于結(jié)果，途中的風(fēng)景才是最有意義的，摔倒了爬起來，結(jié)果一定不會(huì)差！

“新”是一張白紙，我們用一項(xiàng)項(xiàng)成就在這張新紙上繪畫、書寫著，使這張白紙變成一幅彩圖。新的課程為我們打開新的知識(shí)領(lǐng)域之門，我們同在這片領(lǐng)域體會(huì)語(yǔ)文用詞的精妙，數(shù)學(xué)知識(shí)的深?yuàn)W，英語(yǔ)語(yǔ)言的美妙，地理生物道法的奇特。新的老師是燈塔為我們照亮前面的路，使我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，不迷失自我。而學(xué)校則成了避風(fēng)港！這些力量匯聚在一起，助力著我們不斷前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，不畏風(fēng)雨，最終到達(dá)成功的彼岸！

讓我們共同在“新”的紙上繪畫，使布滿日月星辰，山川湖?！詈蟀褕D畫給時(shí)光查閱，相信“時(shí)光不負(fù)有心人”！

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇六

暑假結(jié)束了，我又面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。所以在這個(gè)學(xué)期里，我我要更加努力，為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，在新的學(xué)期時(shí)能按以下的打算來執(zhí)行。

首先我我要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說話，把老師課堂上講的全部記在腦子里，如果遇到難題我要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次就是我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)我要當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也我要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三：我要做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，每天把老師講的再?gòu)?fù)習(xí)一下，溫故而知新，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。也我要預(yù)習(xí)明天該學(xué)的知識(shí)。

第四：上學(xué)期我的作文寫得很普通，所以這學(xué)期我我要更努力一些，爭(zhēng)取把作文提高，所以我準(zhǔn)備每天晚上我要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。

第五：自己的事情自己做，不我要再讓爸爸媽媽幫我，還我要在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)事情。讓他們不在操心。

第六：緊張的學(xué)習(xí)，愉快的生活需我要有一個(gè)好身體，放假的時(shí)候我要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，鍛煉鍛煉身體。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇七

今年9月份，我終于成為了一名人民教師，并進(jìn)入xxxx學(xué)校，開始了自己作為中學(xué)歷史老師的職業(yè)生涯。到現(xiàn)在，已經(jīng)參加工作兩個(gè)多月了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)其中的快樂與辛苦已深有體會(huì)，也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的許多不足。特別是通過這次市教育學(xué)院組織的培訓(xùn)課以及教研員老師的指導(dǎo)，使我更加鮮明的看到了自己與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師之間的差距，作為一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新人，我需要給自己制定一個(gè)目標(biāo)明確又切實(shí)可行的工作規(guī)劃，從而使自己的工作更有規(guī)劃性，也讓自己能夠盡快成長(zhǎng)，希望在三年的時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。因此，以學(xué)院培訓(xùn)精神為指針，以學(xué)院教研員和專家的培訓(xùn)意見和建議為指導(dǎo)，以學(xué)院培訓(xùn)為契機(jī)，以培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校的“五個(gè)一”工程，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，我給自己定下了如下的三年工作規(guī)劃：

第一年、熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法，按照課改要求，根據(jù)歷史科目的特點(diǎn)，逐步尋找和構(gòu)建自己的教學(xué)理念和教學(xué)模式，使教學(xué)過程即活潑生動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效，又知識(shí)全面、主次分明。

第二年、在熟悉教材的基礎(chǔ)上，通過各種途徑廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，豐富教材內(nèi)容。同時(shí)，要進(jìn)一步完善自己的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠在輕松氛圍中高效地學(xué)習(xí)。不僅包括教材上的內(nèi)容，還要涉及教材以外的相關(guān)知識(shí)。能夠在教學(xué)過程中貫徹寓教于樂，因材施教的教學(xué)精神。

第三年、精通自己的教材，并具有廣博的專業(yè)知識(shí)，將與自己教學(xué)相關(guān)的所有知識(shí)融會(huì)貫通。在教學(xué)上，能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的授課方法。能夠針對(duì)不同的班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生本身的特點(diǎn)，因材施教，讓每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，都能積極、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，自己有很長(zhǎng)的路要走，需要在工作中不斷地思考。既要發(fā)現(xiàn)自己的不足加以改進(jìn)，又要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)使之發(fā)揚(yáng)。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身的反省和改進(jìn)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多在實(shí)踐中摸索和總結(jié)。為此，我打算在以下幾個(gè)方面持續(xù)的完善自己。

首先，要學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，利用學(xué)校給提供的優(yōu)秀平臺(tái)，在積極認(rèn)真的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己處理問題的能力，完成自己的教學(xué)任務(wù)。

其次，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。既要向他們請(qǐng)教知識(shí)，又要向他們請(qǐng)教教學(xué)方法和處理工作事宜的經(jīng)驗(yàn)。有經(jīng)驗(yàn)的教師，無論在知識(shí)的廣度和深度上，還是在完成教學(xué)任務(wù)，處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題方面，都有我需要學(xué)習(xí)的地方。這也是我在進(jìn)入工作后體會(huì)很深的一方面。

第三，要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于剛剛開始教授初中的歷史課程，對(duì)教材還不精通。所以需要反復(fù)的學(xué)習(xí)教材、課標(biāo)、大綱和教學(xué)參考書，提升自己對(duì)教材的理解力和掌控力，能夠在課堂上依據(jù)教材內(nèi)容靈活發(fā)揮。如此就能把每一課的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，課程的導(dǎo)入、講解，以及課后作業(yè)布置安排妥當(dāng)，使教學(xué)思路清晰，并提高教學(xué)效果。

第六，多與其他老師和學(xué)生溝通，以便及時(shí)了解自己的教學(xué)效果。認(rèn)真聽取其他教師和學(xué)生的反饋意見，總結(jié)自己教學(xué)方法中的成績(jī)和不足。可取之處要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，不足之處要時(shí)時(shí)改進(jìn)，使自己不斷的進(jìn)步和提高。

以上就是我個(gè)人對(duì)自己今后三年工作所做的規(guī)劃。也許有些地方的思考還不成熟，爭(zhēng)取在今后的工作中繼續(xù)改進(jìn)修繕。所有努力的最終目的，就是讓自己能盡快成為一名合格，優(yōu)秀，乃至突出的人民教師。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇八

作為共青團(tuán)員，我第一次參加了關(guān)于團(tuán)組織的活動(dòng)。身為金山人，在參觀完展覽館后也不得不大吃一驚。

深知金山區(qū)地處杭州灣畔，有著藍(lán)天碧海的豁然景觀，但還是在觀看4d影院時(shí)被水汽一噴所嚇到，享受著徜徉在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的麥浪中，被一個(gè)浪頭打醒地驚喜，影片的主題同樣深刻，不僅強(qiáng)調(diào)了尊老愛幼，還向我們展示了金山的未來。眼前海浪撲來，一陣“微風(fēng)”忽然輕拂過面;隨著影像鏡頭的變換，座椅不斷搖擺，通過風(fēng)、雨、雷、電等環(huán)境特效的參入，我們感受到身臨未來場(chǎng)景中。

直到走出影院，我似乎還分不清理想和現(xiàn)實(shí)，不過有一點(diǎn)我敢肯定，只要通過努力奮斗，在普通的雙手也能創(chuàng)造奇跡。要相信未來。

同樣令人吃驚的是位于二樓的古陶陳列館里展出的古陶，這些前3300年到公元前2900年的陶器閃爍著人性的光輝，古老的裝修被它們?nèi)境芍旒t色，瞇起眼睛，光線朦朧，似乎我們的祖先坐在那里，手持刻有精美花紋的陶器，側(cè)著臉朝我微笑：“你看現(xiàn)在的金山都這么發(fā)達(dá)了，要對(duì)未來存有希望啊”

城市，回頭望，就是歷史。我們，在不久的以后，也會(huì)成為歷史，所以必須要好好把握現(xiàn)在，珍惜每一天。

在宣誓時(shí)，我才如靈魂附身似的，醒悟過來自己所處的時(shí)代。重溫了入團(tuán)的誓言，我意識(shí)到自己所背負(fù)的責(zé)任。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇九

暑假收獲：

整體上暑假過得還是蠻充實(shí)的，7月份基本是每天上午寫作業(yè)，下午看課外書，每周跑3次800米，每個(gè)周末去打羽毛球?？紤]到初二年級(jí)功課的進(jìn)度會(huì)加快，而且增加了物理科目，所以在8月份把精力主要放在背單詞，復(fù)習(xí)英語(yǔ)和預(yù)習(xí)物理，把英語(yǔ)的考試卷子講解了一遍并且閱讀了10本典范英語(yǔ)6。

新學(xué)期目標(biāo)：

新學(xué)期目標(biāo)就是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的提高，尤其是英語(yǔ)的選擇題和閱讀題，要有提高。在語(yǔ)文方面，要多閱讀。在物理方面，要培養(yǎng)興趣。在體育方面，爭(zhēng)取能在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得前3名的成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：

語(yǔ)文：每周上一次輔導(dǎo)課，堅(jiān)持閱讀意林和讀者，不求對(duì)作文有提高，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能心平氣和的處理問題。練好鋼筆字，提高書寫速度。背誦古詩(shī)，了解常用虛詞的用法。

數(shù)學(xué)：通過父母的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)作業(yè)無差錯(cuò)，爭(zhēng)取在考后能夠精確預(yù)測(cè)考試成績(jī)，做到心中有數(shù)。培養(yǎng)幾何的空間思維能力。

英語(yǔ)：每天早上背誦單詞，晚上做完作業(yè)，聽20分鐘課文磁帶。每周閱讀2本典范英語(yǔ)。每個(gè)月復(fù)習(xí)所有學(xué)過的語(yǔ)法和詞語(yǔ)慣用法。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十

剛剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候，心跳的速度很快，感覺是那么的陌生?？偸窃谧匝宰哉Z(yǔ)：怎么辦？怎么辦？中學(xué)的科目增多了會(huì)不會(huì)‘吃不消’？新老師的教學(xué)方法不同了會(huì)不會(huì)不習(xí)慣？學(xué)習(xí)難度加大了會(huì)不會(huì)跟不上？……一切的一切，我都顧慮著。

然而，當(dāng)我看見班上的新同學(xué)對(duì)我如此地?zé)崆椋?dāng)上完了新老師的課后會(huì)覺得如此地有趣時(shí)，當(dāng)聽到爸爸媽媽打電話來鼓舞我要堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)后如此地溫暖時(shí)，一切的一切，我都不再害怕顧慮了。

頓時(shí)，我有了一個(gè)新的想法：學(xué)習(xí)科目增多了沒關(guān)系，只要我努力學(xué)習(xí)；新老師的教學(xué)方法不同了沒關(guān)系，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)習(xí)慣；學(xué)習(xí)難度加大了也沒關(guān)系，只要我認(rèn)真聽講，努力，再努力！

不要愚蠢地再想著以前的榮譽(yù)，要把現(xiàn)在能做到的，做到最好！從現(xiàn)在起，我要好好地努力、拼搏，在中考之前打好基礎(chǔ)，考上好的高中！

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進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)初中生了。我也懂得了學(xué)習(xí)的'重要性。

生活又翻開了嶄新的一頁(yè)。令人憧憬的學(xué)校接納了我，許多的同學(xué)將會(huì)與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語(yǔ)、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學(xué)們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。我更想盡快的和同學(xué)增進(jìn)友誼，認(rèn)識(shí)教我的我的老師。來到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績(jī)來作為這個(gè)大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿我的老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的笑聲。

來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，第一個(gè)星期是軍訓(xùn)，第二個(gè)星期是學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。因?yàn)樵谏龑W(xué)的前一天，因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著我。不過一會(huì)兒，好多同學(xué)都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭(zhēng)著要幫我，我那一刻深深地被感動(dòng)了，僵在哪不知如何是好。

同學(xué)們都非常熱情，也對(duì)我很關(guān)愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。

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進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十二

小學(xué)的生活是無憂無慮的，同時(shí)，也是我們這一生中最美好的時(shí)光。我們?cè)谛W(xué)中已經(jīng)整整待滿了六年，這六年來，相信一定會(huì)是我們學(xué)習(xí)生涯中最漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼見，時(shí)光飛快的流逝，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏出了小學(xué)的大門，同時(shí)也邁入了中學(xué)的大門。我們也從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事，明白事理的孩子。這說明了，我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度，不應(yīng)該再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而我僅僅只在中學(xué)待了一年，但是我也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，但是我覺得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)就是：老師說話要看老師的眼睛認(rèn)真傾聽。我總結(jié)了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法：

數(shù)學(xué)：提前1天或幾天在書上畫出概念，定理，公式，定律，以及重要語(yǔ)句。并且分析每個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，用序號(hào)標(biāo)出來。定期有計(jì)劃的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，總結(jié)，歸納不同題型，并學(xué)會(huì)方法，收藏好，定期復(fù)習(xí)，做到爛熟于心。

語(yǔ)文：學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，1.首先要正確的讀準(zhǔn)這個(gè)字的音，其次掌握這個(gè)字的形和義。2.掌握這篇文章的主要思想，段意，反映了作者什么樣的思想。3.利用材料進(jìn)行逐段逐句的分析。

初中的學(xué)習(xí)雖然枯燥乏味，沒有小學(xué)那么有趣，但是只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你也一定會(huì)在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中找到樂趣，獲得快樂的。

初二:李秀。

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進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十三

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十四

“初中”一個(gè)普通的字眼，而對(duì)于我們來說，這不僅意味著我們進(jìn)入了新學(xué)校，我們還將認(rèn)識(shí)許多新朋友，還會(huì)結(jié)識(shí)許多良師益友――書。我們將學(xué)好幾門新課程，如思想品德，將教我們?nèi)绾巫鋈颂幨?物理，我們將體會(huì)探究光電熱的神奇;生物，我們將了解生活中的奧秘;歷史，我們將了解中國(guó)的悠久的歷史;地理，我們將觀看世界各地的風(fēng)土人情……初中的課程多，但是卻帶領(lǐng)我們環(huán)游世界，體會(huì)這個(gè)世界的奇妙。

進(jìn)入中學(xué)后，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現(xiàn)在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學(xué)校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。

開學(xué)第一天，我?guī)е?dòng)而又緊張的心情來到大坡中學(xué)。能進(jìn)入這所學(xué)校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領(lǐng)下，我找到了好座位、好床位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學(xué)費(fèi)，帶我進(jìn)教室，找宿舍……太陽(yáng)熱辣地照射著大地，一直射進(jìn)了我的心底，暖烘烘的。正當(dāng)我想對(duì)她說聲謝謝，但她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)陌生而又熟悉的背影。

在一個(gè)平靜的夜晚，望著窗外，萬(wàn)籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，里頭還鑲了許多閃閃發(fā)光的鉆石(星星眨著眼睛)月亮姐姐沉入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。望望窗內(nèi)，仿佛聽見有人在哭泣，幾次往里頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對(duì)家鄉(xiāng)的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在床上的我百感交織，翻來覆去。不爭(zhēng)氣的淚水終于忍不住像斷了線的珍珠滑下來。

第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因?yàn)槔蠋熅褪俏业摹凹胰恕?，因?yàn)樗耜P(guān)心他兒子一樣關(guān)心我。

初中生活將會(huì)很艱苦，我一定要努力學(xué)習(xí)，輕輕松松，歡歡樂樂地過這三年初中生活。對(duì)著鏡子說：“你一定行!”

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進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十五

窗外是依依青天，菁菁校園。我走進(jìn)了七(12)班的大門。在這間教室里讀了幾個(gè)星期的書，女生們倒是在發(fā)揚(yáng)古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的優(yōu)良傳統(tǒng)，上課認(rèn)真作筆記，下課忙著整理，連出去玩的時(shí)間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績(jī)絕對(duì)勝于女生“之類的話，憑著上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰(zhàn)沙場(chǎng)的老師見罷，想出了“萬(wàn)能清醒劑”dd考試!幾場(chǎng)考試下來，一看，六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對(duì)著書本，認(rèn)真起來。

通過這次考試，同學(xué)們基本了解了自己的處境。不拼還是不行，誰(shuí)也不想落伍，現(xiàn)在七年級(jí)(12)班到處都是火藥味兒，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，不到關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。

現(xiàn)在的初中生活，可不比小學(xué)，作業(yè)雖多了點(diǎn)可題題簡(jiǎn)單，三下五除二搞定。可是現(xiàn)在那些題目可是越來越深?yuàn)W了，還有那么多的課程，門門都要考試，一系列的小測(cè)驗(yàn)也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個(gè)不停。我們面對(duì)這一系列的考試，也只有硬著頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說，第二天，不是這位同學(xué)長(zhǎng)出“熊貓眼”，就是那位同學(xué)眼中長(zhǎng)出了血絲，再過份一點(diǎn)的，那可就是利用上課時(shí)間睡覺了。沉重的代價(jià)自然也是免不了的了。

數(shù)學(xué)老師來上課了，下課臨走時(shí)留下了幾句話：“馬上國(guó)慶就要放假了。。。。。?！痹捨凑f完，就聽見同學(xué)們的一片歡呼聲，有些同學(xué)則捂住了耳朵，只有老師在講臺(tái)上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來，老師又接著說：“國(guó)慶長(zhǎng)假放完來上課時(shí)馬上考數(shù)學(xué)?！闭f完就拿起書本走了，只留下這個(gè)晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學(xué)。半天，才說了一句話：“又考呀!”雖然同學(xué)們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，有把握來迎接下一次數(shù)學(xué)考試。

進(jìn)入初中優(yōu)選（匯總16篇）篇十六

一進(jìn)門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，初中生活即將開始。

罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋。

考，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。

于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代。

“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

生病是我們不想犯的錯(cuò)誤，若厚著臉皮去請(qǐng)假，豈非錯(cuò)上加錯(cuò)！至于“五一”和“國(guó)慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“add，我的木蓮們，add，我的覆盆子們！”

a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

慢慢的，我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼?！逼饋?，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”

借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受，領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱?膽魄。

初中有“黑色”，但也有鳥語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……。

初中是詩(shī)，是畫，是奔放的激流。