實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間所感受到的喜怒哀樂進(jìn)行記錄和表達(dá)的一種方式。以下實(shí)習(xí)報(bào)告范文既有思路清晰、邏輯嚴(yán)密的,也有語(yǔ)言優(yōu)美、表達(dá)準(zhǔn)確的。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),這為我們以后再施工企業(yè)單位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那密切的關(guān)系,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了。總之要謝謝學(xué)校在為迎合市場(chǎng)需求,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價(jià),所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過程,對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的,能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高,提升要準(zhǔn)確可靠,并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比,混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性,坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速,準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候,機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中,導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降,必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進(jìn)行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí),有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟(jì),所以得不到廣泛的應(yīng)用,那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán),所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理,不足時(shí)可以接樁,非常方便。
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冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
1.鄭州雙零樓七月五號(hào)。
2.華水老校區(qū)七月六號(hào)。
3.鄭州工地七月七號(hào)。
4.華水土木實(shí)驗(yàn)室七月八號(hào)。
5.同濟(jì)大學(xué)七月九號(hào)。
6.上海科學(xué)節(jié)能展示館七月十號(hào)。
7.上海世博會(huì)紀(jì)念館七月十一號(hào)。
二:實(shí)習(xí)內(nèi)容。
第一天雙零樓,“雙零樓”是中原首家建設(shè)部綠色建筑示范樓,是鄭州市自主創(chuàng)新節(jié)能減排示范工程,是一座集節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)、和多種可再生能源技術(shù)利用為一體的綠色建筑示范樓。為我們展示了十三種節(jié)能減排技術(shù):1太陽(yáng)能熱水技術(shù);2空氣集熱器技術(shù);3太陽(yáng)能光伏系統(tǒng);4地源熱泵系統(tǒng);5熱壓通風(fēng)技術(shù);6風(fēng)壓通風(fēng)技術(shù);7風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng);8雨污水回用系統(tǒng);9維護(hù)結(jié)構(gòu)保溫技術(shù);10門窗及遮陽(yáng)技術(shù);11節(jié)能器具應(yīng)用技術(shù);12環(huán)境綠化配置技術(shù);13分項(xiàng)計(jì)量及能耗監(jiān)控技術(shù)。
第二天華水老校區(qū),老師給講了集中樓梯形式:雙跑樓梯、分合式樓梯、三跑樓梯……建筑物中作為樓層間垂直交通用的構(gòu)件。用于樓層之間和高差較大時(shí)的交通聯(lián)系。在設(shè)有電梯、自動(dòng)梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建筑中也要設(shè)置樓梯。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具,但仍然要保留樓梯供火災(zāi)時(shí)逃生之用。樓梯由連續(xù)梯級(jí)的梯段(又稱梯跑)、平臺(tái)(休息平臺(tái))和圍護(hù)構(gòu)件等組成。樓梯的最低和最高一級(jí)踏步間的水平投影距離為梯長(zhǎng),梯級(jí)的總高為梯高。由連續(xù)梯級(jí)的梯段、平臺(tái)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等組成。在設(shè)電梯的高層建筑中也同樣必須設(shè)置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等,其中鋼筋混凝土樓梯在結(jié)構(gòu)剛度、耐火、造價(jià)、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點(diǎn),應(yīng)用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動(dòng)梯3種。
第三天鄭州工地,這次由工地的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)給我們講解,主要講了工地上常用的一些節(jié)能材料。如:聚氨酯節(jié)能板因其良好的隔熱保溫性能,多用于建筑外保溫及節(jié)能圍護(hù)系統(tǒng),又稱之為節(jié)能板。聚氨酯節(jié)能板的應(yīng)用,符合了國(guó)家對(duì)低碳節(jié)能建筑的要求。該產(chǎn)品是以聚氨酯硬泡作為保溫層的雙金屬面、單金屬面、非金屬面復(fù)合板材,通常用于工業(yè)廠房、物流倉(cāng)儲(chǔ)、集成房屋的墻面、屋面圍護(hù)系統(tǒng)。聚氨酯節(jié)能板具有以下特點(diǎn)1)導(dǎo)熱系數(shù)低聚氨酯夾芯板復(fù)合板的導(dǎo)熱系數(shù)小、絕熱性能好,是目前最好的保溫材料。2)板型美觀、安裝方便。3)聚氨酯夾芯板防火性好。4)聚氨酯夾芯板無(wú)毒無(wú)味5)使用溫度范圍廣6)防水、防濕。聚氨酯夾芯板外形美觀,整體效果好,它集承重、保溫、防火、防水于一體,且無(wú)需二次裝修,安裝快捷方便,施工周期短,綜合效益好,具有良好的性價(jià)比優(yōu)勢(shì),是一種用途廣泛、極具潛力的高效節(jié)能建筑圍護(hù)材料,也是國(guó)家建設(shè)部提倡和推廣的一種新型節(jié)能板材。
第四天華水土木實(shí)驗(yàn)室,從中學(xué)到了:鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種:1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好,抗震性強(qiáng),防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門廳部分,平面布置不規(guī)則的局部樓面(如劇院的耳光室),防水要求高的樓面(如衛(wèi)生間、廚房等),高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等。現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開設(shè)孔洞,故對(duì)高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。
第五天同濟(jì)大學(xué),同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),享有盛譽(yù)的中國(guó)著名高等學(xué)府,全國(guó)32所副部級(jí)大學(xué)之一,國(guó)家“2011計(jì)劃”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,“111計(jì)劃”和“珠峰計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校,卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校,全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地,卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校;同濟(jì)-伯克利工程聯(lián)盟高校;是中美“10+10”合作高校、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟合作高校之一,中歐工程教育平臺(tái)中方秘書處高校,全球大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展合作聯(lián)盟主席高校,“卓越聯(lián)盟”(同盟)的領(lǐng)頭高校,也是教育部評(píng)選的中國(guó)十所世界著名大學(xué)之一,被譽(yù)為科學(xué)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)家、藝術(shù)家和工程師的搖籃,享有獨(dú)立純粹的品牌美譽(yù)。同濟(jì)大學(xué)的建筑基本上都采用了一些節(jié)能技術(shù),還有一些建筑是既有建筑改造,悠著先前的節(jié)能思想,從側(cè)面反映出他們是建筑節(jié)能的代表,起這積極領(lǐng)導(dǎo)的作用。為以后節(jié)能在建筑上的廣泛應(yīng)用起了引導(dǎo)作用。
第六天上海科學(xué)節(jié)能展示館,上海科學(xué)節(jié)能展示館是經(jīng)市政府批準(zhǔn),由上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)與市有關(guān)部門籌建的一個(gè)節(jié)能公益展示平臺(tái)。通過實(shí)物模型、互動(dòng)游戲、展板、視頻、多媒體技術(shù)等手段,形成專業(yè)性、系統(tǒng)性、趣味性、實(shí)效性的有機(jī)統(tǒng)一,使參觀者了解節(jié)能先進(jìn)技術(shù),升華節(jié)能觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),促進(jìn)節(jié)能減排與能效理念深入人心,讓高能效產(chǎn)品和技術(shù)滲透進(jìn)各行各業(yè),邁入千家萬(wàn)戶,在全社會(huì)建立起低碳和高效的能源消費(fèi)模式。館內(nèi)分為青少年體驗(yàn)區(qū)、新能源區(qū)、樓宇節(jié)能區(qū)、交通節(jié)能區(qū)、家庭節(jié)能區(qū)、工業(yè)節(jié)能區(qū)、新品發(fā)布區(qū)等。里面的實(shí)物模型真是惟妙惟肖,非常逼真,為我們清楚的展示了一些能源的利用與消耗。
第七天上海世博會(huì)紀(jì)念館,紀(jì)念展的目的是成為上海世博會(huì)“見證成功、留住精彩、延續(xù)難忘”的重要載體,喚起公眾對(duì)上海世博會(huì)的美好回憶,同時(shí)使上海世博會(huì)效應(yīng)得以延續(xù)。同時(shí),紀(jì)念展將對(duì)未來(lái)的世博會(huì)博物館起到實(shí)戰(zhàn)預(yù)演及長(zhǎng)效宣傳的作用。其亮點(diǎn)展示有:精彩世博每一天、“超大多媒體長(zhǎng)卷視頻畫廊”、小米寶寶與蔚藍(lán)星球、露西的故事、一級(jí)指揮平臺(tái)等。“小米寶寶”,原為上海世博會(huì)西班牙館核心展項(xiàng)。機(jī)器人娃娃“小米寶寶”,坐高達(dá)6.5米,由西班牙館特意為參展上海世博會(huì)而制作,并由西班牙館方贈(zèng)予世博會(huì)博物館,“小米寶寶”與蔚藍(lán)星球和主題館展示內(nèi)容組合,將觀眾觀賞時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為未來(lái)式,意寓著,未來(lái)的象征“小米寶寶”正期待著現(xiàn)在的我們,共同關(guān)愛我們的生存、生活空間--地球,以視覺升華上海世博會(huì)主題。在展館二樓的“中華智慧”展區(qū),參照中國(guó)館“清明上河圖”的播放形式另外制作的“超大多媒體長(zhǎng)卷視頻畫廊”,可同時(shí)播放上海世博會(huì)不同場(chǎng)館三維立體場(chǎng)景畫卷(《萬(wàn)國(guó)風(fēng)采耀浦江》)和“上海世博會(huì)精彩展項(xiàng)集錦”的視頻長(zhǎng)卷兩個(gè)內(nèi)容。前者是利用三維立體技術(shù)再現(xiàn)整個(gè)園區(qū)全景和所有世博場(chǎng)館。后者將世博會(huì)中一些特別聲光趣味展項(xiàng)元素,做特技處理,讓觀眾可以在光影隧道里身臨其境,體驗(yàn)趣味互動(dòng),回味世博會(huì)展覽中的主要故事,營(yíng)造“人在世博游,心隨城市動(dòng)”的歡快氛圍,尋找到過去快樂的時(shí)光、體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的氛圍。
三:實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向社會(huì),接觸實(shí)務(wù),了解國(guó)情、民情,增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深入基層,了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀,可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
四:實(shí)習(xí)意義。
1、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,譬如閱讀相關(guān)的文章,請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業(yè)找工作,就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之,就要尋找新的工作方向。
2、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。
人們常說(shuō),大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
3、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》,參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè),規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面,包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同,唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的,那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以,如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用,并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm,他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
五:實(shí)習(xí)作用。
所以實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)子們來(lái)講很重要,在挑選實(shí)習(xí)職位時(shí),首先要挑正規(guī),管理制定比較嚴(yán)格的公司,這樣才能清楚地體驗(yàn)到目標(biāo)職位的真正工作情況。當(dāng)然除了公司外,選定與自己目標(biāo)職位比較一致的實(shí)習(xí)崗位也很重要。因?yàn)樵谝院蟮恼衅钢校挥泻凸菊衅嘎毼幌嗤膶?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是被認(rèn)可的。切不可因?yàn)楣久麣猓豢淳唧w實(shí)習(xí)職位去實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)前對(duì)實(shí)習(xí)應(yīng)有所規(guī)劃,對(duì)是否需要實(shí)習(xí)、到哪里實(shí)習(xí)、在實(shí)習(xí)中取得哪些職業(yè)素養(yǎng)做到心里有數(shù),而且在實(shí)習(xí)中對(duì)自己遇到的困難坦然面對(duì)。最后有可能請(qǐng)實(shí)習(xí)公司為你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫一份實(shí)習(xí)評(píng)估或是評(píng)價(jià),這種來(lái)自于公司方的評(píng)論,對(duì)個(gè)人未來(lái)的求職(特別是大學(xué)生)有很大作用。
這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí),脫離了課本的實(shí)習(xí),心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì),要大膽的嘗試,才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬,來(lái)到了古鎮(zhèn)口工程。實(shí)習(xí)工作中,雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(shì)(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān)),開始只是簡(jiǎn)單的聽了師傅,覺得和課本上講得差不多,但是隨著日子慢慢的過去,心里感覺綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識(shí),他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,在學(xué)校我們做自己需要的事情,做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益,而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,要切實(shí)觀察,真正做到與實(shí)踐相結(jié)合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。
有壓力才有動(dòng)力,壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步,提高自身綜合素質(zhì),為踏上社會(huì),面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生,我無(wú)悔自己的選擇,作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實(shí)踐中遇到不懂的專業(yè)問題,積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步,這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái),同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
短短實(shí)習(xí),是一次我們可以直接面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得,它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化,也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái),充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣,要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就應(yīng)該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)多變市場(chǎng),分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力,不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰,最后留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
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20xx年2月至5月三個(gè)月期間,我在青島望城三寶建設(shè)有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價(jià),所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過程,對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的,能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高,提升要準(zhǔn)確可靠,并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比,混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性,坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速,準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候,機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中,導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降,必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進(jìn)行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí),有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟(jì),所以得不到廣泛的應(yīng)用,那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán),所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理,不足時(shí)可以接樁,非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下,以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大,現(xiàn)在親眼所見,果不其然,在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng),放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在忙碌的綁鋼筋,大家分工明確,都很認(rèn)真。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。
自學(xué)能力。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職,隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作辛苦。
由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí),所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,拿著筆算工程量,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái),我們都是靠父母的收入,工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易,開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,雖然工資不高,但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢。
同事相處。
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結(jié)。
我是學(xué)工程造價(jià)的,在書本上學(xué)過的理論知識(shí),似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間,我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí),加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
7月28日至今,我在唐山市某項(xiàng)目部辦公室實(shí)習(xí)。我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲。作為一名剛剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是學(xué)會(huì)看圖紙、做些簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先對(duì)看圖紙而言,為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我將辦公室里的定額和圖集看了個(gè)遍,對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個(gè)過程中還提出了很多問題,我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)過后就要投入到工作去了,看不懂圖就不能做出合理的造價(jià),所以看圖對(duì)我們說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,看了基礎(chǔ)樁的制作、檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋和混凝土的澆筑等。我觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過程,工地上對(duì)基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)的儀器是比較先進(jìn)的,能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高,提升要準(zhǔn)確可靠,并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比,混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性,坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速,準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成的主要原因是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候,機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中,導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降,必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進(jìn)行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的,由于接樁的部位施工排水面下面,所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí),有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟(jì),所以得不到廣泛的應(yīng)用,那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán),所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理,不足時(shí)可以接樁,非常方便。我還看了一下現(xiàn)場(chǎng)混凝土的澆筑,混凝土在運(yùn)送過來(lái)的過程中是一直都在攪拌,到了工地就用泵車把混凝土輸送到要澆筑的地方,十分的方便不,像以前那樣現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土。因此現(xiàn)在商用混凝土使用的十分的廣泛。
綁扎鋼筋我也專門看了一下,以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大,現(xiàn)在親眼所見,果不其然,在文化樓施工現(xiàn)場(chǎng),放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在忙碌的綁鋼筋,大家分工明確,都很認(rèn)真。我也前去綁扎了點(diǎn)點(diǎn)鋼筋,加工處理了一些箍筋,但是最后還是有很多不合格,最后還是現(xiàn)場(chǎng)的師傅給我講解了一些原理后我才自己動(dòng)手加工出來(lái)看幾個(gè)合格箍筋。其實(shí)我覺得我們能動(dòng)手操作就是我們最大的進(jìn)步,在學(xué)校我根本就不能把書本上的東西用于實(shí)踐中去,這次我就好好的實(shí)踐了一番,可以說(shuō)是受益匪淺。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。開始我來(lái)到這個(gè)辦公室的時(shí)候很多人都不是很熟悉,我有點(diǎn)彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到同事或者師傅的關(guān)心,所干的只是一些無(wú)聊的事情。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,學(xué)習(xí)知識(shí)。
由于現(xiàn)在在學(xué)校附近實(shí)習(xí),所以每天7點(diǎn)半不到就得起床坐公交上班,就算再寒冷再差的天氣,周末都得去上班,有時(shí)候項(xiàng)目部事情繁忙,我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,拿著筆算工程量,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái),我們都是靠父母的收入,工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易,開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,雖然工資不高,但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我實(shí)習(xí)的是預(yù)算員,隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代,知識(shí)更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在人際交往方面,踏上社會(huì),我們會(huì)與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的同事聚會(huì),生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是多做自己該做的事情,少去說(shuō)那些不該說(shuō)的閑話。且在我們離畢業(yè)僅剩的幾個(gè)月的時(shí)間了,應(yīng)該更加珍惜與同學(xué)之間的相處的時(shí)間。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
一:實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間。
1.鄭州雙零樓七月五號(hào)。
2.華水老校區(qū)七月六號(hào)。
3.鄭州工地七月七號(hào)。
4.華水土木實(shí)驗(yàn)室七月八號(hào)。
5.同濟(jì)大學(xué)七月九號(hào)。
6.上海科學(xué)節(jié)能展示館七月十號(hào)。
7.上海世博會(huì)紀(jì)念館七月十一號(hào)。
二:實(shí)習(xí)內(nèi)容。
第一天雙零樓,“雙零樓”是中原首家建設(shè)部綠色建筑示范樓,是鄭州市自主創(chuàng)新節(jié)能減排示范工程,是一座集節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)、和多種可再生能源技術(shù)利用為一體的綠色建筑示范樓。為我們展示了十三種節(jié)能減排技術(shù):1太陽(yáng)能熱水技術(shù);2空氣集熱器技術(shù);3太陽(yáng)能光伏系統(tǒng);4地源熱泵系統(tǒng);5熱壓通風(fēng)技術(shù);6風(fēng)壓通風(fēng)技術(shù);7風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng);8雨污水回用系統(tǒng);9維護(hù)結(jié)構(gòu)保溫技術(shù);10門窗及遮陽(yáng)技術(shù);11節(jié)能器具應(yīng)用技術(shù);12環(huán)境綠化配置技術(shù);13分項(xiàng)計(jì)量及能耗監(jiān)控技術(shù)。
第二天華水老校區(qū),老師給講了集中樓梯形式:雙跑樓梯、分合式樓梯、三跑樓梯??建筑物中作為樓層間垂直交通用的構(gòu)件。用于樓層之間和高差較大時(shí)的交通聯(lián)系。在設(shè)有電梯、自動(dòng)梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建筑中也要設(shè)置樓梯。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具,但仍然要保留樓梯供火災(zāi)時(shí)逃生之用。樓梯由連續(xù)梯級(jí)的梯段(又稱梯跑)、平臺(tái)(休息平臺(tái))和圍護(hù)構(gòu)件等組成。樓梯的最低和最高一級(jí)踏步間的水平投影距離為梯長(zhǎng),梯級(jí)的總高為梯高。由連續(xù)梯級(jí)的梯段、平臺(tái)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等組成。在設(shè)電梯的高層建筑中也同樣必須設(shè)置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等,其中鋼筋混凝土樓梯在結(jié)構(gòu)剛度、耐火、造價(jià)、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點(diǎn),應(yīng)用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動(dòng)梯3種。
第三天鄭州工地,這次由工地的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)給我們講解,主要講了工地上常用的一些節(jié)能材料。如:聚氨酯節(jié)能板因其良好的隔熱保溫性能,多用于建筑外保溫及節(jié)能圍護(hù)系統(tǒng),又稱之為節(jié)能板。聚氨酯節(jié)能板的應(yīng)用,符合了國(guó)家對(duì)低碳節(jié)能建筑的要求。該產(chǎn)品是以聚氨酯硬泡作為保溫層的雙金屬面、單金屬面、非金屬面復(fù)合板材,通常用于工業(yè)廠房、物流倉(cāng)儲(chǔ)、集成房屋的墻面、屋面圍護(hù)系統(tǒng)。聚氨酯節(jié)能板具有以下特點(diǎn)1)導(dǎo)熱系數(shù)低聚氨酯夾芯板復(fù)合板的導(dǎo)熱系數(shù)小、絕熱性能好,是目前最好的保溫材料。2)板型美觀、安裝方便。3)聚氨酯夾芯板防火性好。4)聚氨酯夾芯板無(wú)毒無(wú)味5)使用溫度范圍廣6)防水、防濕。聚氨酯夾芯板外形美觀,整體效果好,它集承重、保溫、防火、防水于一體,且無(wú)需二次裝修,安裝快捷方便,施工周期短,綜合效益好,具有良好的性價(jià)比優(yōu)勢(shì),是一種用途廣泛、極具潛力的高效節(jié)能建筑圍護(hù)材料,也是國(guó)家建設(shè)部提倡和推廣的一種新型節(jié)能板材。
第四天華水土木實(shí)驗(yàn)室,從中學(xué)到了:鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種:1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好,抗震性強(qiáng),防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門廳部分,平面布置不規(guī)則的局部樓面(如劇院的耳光室),防水要求高的樓面(如衛(wèi)生間、廚房等),高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等。現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開設(shè)孔洞,故對(duì)高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。
第五天同濟(jì)大學(xué),同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),享有盛譽(yù)的中國(guó)著名高等學(xué)府,全國(guó)32所副部級(jí)大學(xué)之一,國(guó)家“2011計(jì)劃”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,“111計(jì)劃”和“珠峰計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校,卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校,全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地,卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校;同濟(jì)-伯克利工程聯(lián)盟高校;是中美“10+10”合作高校、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟合作高校之一,中歐工程教育平臺(tái)中方秘書處高校,全球大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展合作聯(lián)盟主席高校,“卓越聯(lián)盟”(同盟)的領(lǐng)頭高校,也是教育部評(píng)選的中國(guó)十所世界著名大學(xué)之一,被譽(yù)為科學(xué)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)家、藝術(shù)家和工程師的搖籃,享有獨(dú)立純粹的品牌美譽(yù)。同濟(jì)大學(xué)的建筑基本上都采用了一些節(jié)能技術(shù),還有一些建筑是既有建筑改造,悠著先前的節(jié)能思想,從側(cè)面反映出他們是建筑節(jié)能的代表,起這積極領(lǐng)導(dǎo)的作用。為以后節(jié)能在建筑上的廣泛應(yīng)用起了引導(dǎo)作用。
第六天上海科學(xué)節(jié)能展示館,上海科學(xué)節(jié)能展示館是經(jīng)市政府批準(zhǔn),由上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)與市有關(guān)部門籌建的一個(gè)節(jié)能公益展示平臺(tái)。通過實(shí)物模型、互動(dòng)游戲、展板、視頻、多媒體技術(shù)等手段,形成專業(yè)性、系統(tǒng)性、趣味性、實(shí)效性的有機(jī)統(tǒng)一,使參觀者了解節(jié)能先進(jìn)技術(shù),升華節(jié)能觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),促進(jìn)節(jié)能減排與能效理念深入人心,讓高能效產(chǎn)品和技術(shù)滲透進(jìn)各行各業(yè),邁入千家萬(wàn)戶,在全社會(huì)建立起低碳和高效的能源消費(fèi)模式。館內(nèi)分為青少年體驗(yàn)區(qū)、新能源區(qū)、樓宇節(jié)能區(qū)、交通節(jié)能區(qū)、家庭節(jié)能區(qū)、工業(yè)節(jié)能區(qū)、新品發(fā)布區(qū)等。里面的實(shí)物模型真是惟妙惟肖,非常逼真,為我們清楚的展示了一些能源的利用與消耗。
第七天上海世博會(huì)紀(jì)念館,紀(jì)念展的目的是成為上海世博會(huì)“見證成功、留住精彩、延續(xù)難忘”的重要載體,喚起公眾對(duì)上海世博會(huì)的美好回憶,同時(shí)使上海世博會(huì)效應(yīng)得以延續(xù)。同時(shí),紀(jì)念展將對(duì)未來(lái)的世博會(huì)博物館起到實(shí)戰(zhàn)預(yù)演及長(zhǎng)效宣傳的作用。其亮點(diǎn)展示有:精彩世博每一天、“超大多媒體長(zhǎng)卷視頻畫廊”、小米寶寶與蔚藍(lán)星球、露西的故事、一級(jí)指揮平臺(tái)等。“小米寶寶”,原為上海世博會(huì)西班牙館核心展項(xiàng)。機(jī)器人娃娃“小米寶寶”,坐高達(dá)6.5米,由西班牙館特意為參展上海世博會(huì)而制作,并由西班牙館方贈(zèng)予世博會(huì)博物館,“小米寶寶”與蔚藍(lán)星球和主題館展示內(nèi)容組合,將觀眾觀賞時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為未來(lái)式,意寓著,未來(lái)的象征“小米寶寶”正期待著現(xiàn)在的我們,共同關(guān)愛我們的生存、生活空間--地球,以視覺升華上海世博會(huì)主題。在展館二樓的“中華智慧”展區(qū),參照中國(guó)館“清明上河圖”的播放形式另外制作的“超大多媒體長(zhǎng)卷視頻畫廊”,可同時(shí)播放上海世博會(huì)不同場(chǎng)館三維立體場(chǎng)景畫卷(《萬(wàn)國(guó)風(fēng)采耀浦江》)和“上海世博會(huì)精彩展項(xiàng)集錦”的視頻長(zhǎng)卷兩個(gè)內(nèi)容。前者是利用三維立體技術(shù)再現(xiàn)整個(gè)園區(qū)全景和所有世博場(chǎng)館。后者將世博會(huì)中一些特別聲光趣味展項(xiàng)元素,做特技處理,讓觀眾可以在光影隧道里身臨其境,體驗(yàn)趣味互動(dòng),回味世博會(huì)展覽中的主要故事,營(yíng)造“人在世博游,心隨城市動(dòng)”的歡快氛圍,尋找到過去快樂的時(shí)光、體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的氛圍。
三:實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向社會(huì),接觸實(shí)務(wù),了解國(guó)情、民情,增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深入基層,了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀,可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
四:實(shí)習(xí)意義。
1、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,譬如閱讀相關(guān)的文章,請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業(yè)找工作,就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之,就要尋找新的工作方向。
2、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。
人們常說(shuō),大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
3、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》,參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè),規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面,包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同,唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的,那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以,如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用,并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm,他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
五:實(shí)習(xí)作用。
所以實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)子們來(lái)講很重要,在挑選實(shí)習(xí)職位時(shí),首先要挑正規(guī),管理制定比較嚴(yán)格的公司,這樣才能清楚地體驗(yàn)到目標(biāo)職位的真正工作情況。當(dāng)然除了公司外,選定與自己目標(biāo)職位比較一致的實(shí)習(xí)崗位也很重要。因?yàn)樵谝院蟮恼衅钢校挥泻凸菊衅嘎毼幌嗤膶?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是被認(rèn)可的。切不可因?yàn)楣久麣猓豢淳唧w實(shí)習(xí)職位去實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)前對(duì)實(shí)習(xí)應(yīng)有所規(guī)劃,對(duì)是否需要實(shí)習(xí)、到哪里實(shí)習(xí)、在實(shí)習(xí)中取得哪些職業(yè)素養(yǎng)做到心里有數(shù),而且在實(shí)習(xí)中對(duì)自己遇到的困難坦然面對(duì)。最后有可能請(qǐng)實(shí)習(xí)公司為你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫一份實(shí)習(xí)評(píng)估或是評(píng)價(jià),這種來(lái)自于公司方的評(píng)論,對(duì)個(gè)人未來(lái)的求職(特別是大學(xué)生)有很大作用。
這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí),脫離了課本的實(shí)習(xí),心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì),要大膽的嘗試,才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬,來(lái)到了古鎮(zhèn)口工程。實(shí)習(xí)工作中,雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(shì)(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān)),開始只是簡(jiǎn)單的聽了師傅,覺得和課本上講得差不多,但是隨著日子慢慢的過去,心里感覺綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識(shí),他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,在學(xué)校我們做自己需要的事情,做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益,而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,要切實(shí)觀察,真正做到與實(shí)踐相結(jié)合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。
有壓力才有動(dòng)力,壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步,提高自身綜合素質(zhì),為踏上社會(huì),面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生,我無(wú)悔自己的選擇,作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實(shí)踐中遇到不懂的專業(yè)問題,積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步,這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái),同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
經(jīng)過一層層的培訓(xùn),我終于可以進(jìn)入潔凈區(qū),第一天的實(shí)習(xí)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生怕出了什么差錯(cuò),所有的工作都是二話不說(shuō)的去做,過了一段非常時(shí)期就不需要班長(zhǎng)一再提醒了。
制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等院校制藥工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐性工程教學(xué)環(huán)節(jié),也是幫助我們熟悉和了解實(shí)際制藥生產(chǎn)過程、接觸制藥生產(chǎn)實(shí)踐,掌握基本藥品生產(chǎn)技能的重要教學(xué)手段,在高等教育中占有十分重要的地位。生產(chǎn)實(shí)習(xí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,將課堂學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作中的問題結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)我們解決實(shí)際問題的能力,同時(shí)也增強(qiáng)了我們適應(yīng)實(shí)際工作的能力,是邁向?qū)嶋H工作崗位前的一次重要鍛煉。
由于我被分配到片劑配料,也就是生產(chǎn)工序的第一道工序。還沒有真正學(xué)習(xí)到它專業(yè)課程,所以在實(shí)習(xí)過程中我處處碰壁,有些甚至是一問三不知第一次認(rèn)識(shí)到我懂的是如此的少。可我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師卻很耐心的指導(dǎo)我,同時(shí)我的指導(dǎo)老師也告訴我,不要光讀死書,只有把學(xué)到的東西靈活的,全新的應(yīng)用到你工作生活中,你才能夠覺得你沒有白學(xué)習(xí),平時(shí)有意識(shí)地學(xué)習(xí)過程中,多角度思考所學(xué)的內(nèi)容。我開始審視以前我對(duì)于人生和學(xué)習(xí)的態(tài)度,意識(shí)到自己以前不積極地想想為什么,人的一生只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì),才不會(huì)覺得生活空虛,才會(huì)活得有價(jià)值。跟隨師傅們的日子已經(jīng)不短了,每天重復(fù)著一樣的工作,極其鍛煉人的耐性,生產(chǎn)一批藥品,是非常累的,不單純是體力還有身心。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的旨在通過實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步了解化工行業(yè)中的一些實(shí)際生產(chǎn)過程,對(duì)現(xiàn)代化工生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),并鞏固和深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí);使我們運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),獨(dú)立分析和解決化工生產(chǎn)中的一些實(shí)際問題,掌握化工生產(chǎn)操作的特點(diǎn),以達(dá)到將理論知識(shí)學(xué)以致用、融會(huì)貫通的目的`。
在工廠與工人接觸,學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中,通過對(duì)工廠的了解和與技術(shù)人員的交談,對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識(shí),培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神,這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程,學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),對(duì)化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識(shí)和后續(xù)課程的理解。理論聯(lián)系實(shí)際,用已學(xué)過和理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場(chǎng)所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù),使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化,體會(huì)書本知識(shí)的必要性,提高解決實(shí)際工程問題的能力。得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),在整個(gè)實(shí)習(xí)中,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)緦觀察,虛心請(qǐng)教,積極思考,多方了解,在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里,使各方面的能力都得到鍛煉。
我現(xiàn)在的感受:實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn),累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是通過實(shí)習(xí)我們有了收獲,有了知識(shí)最終,我們會(huì)走向各自的工作崗位,實(shí)習(xí)讓我們了解了什么是工作,工作是怎么一回事,什么工作適合我們,以及如何處理復(fù)雜而奧妙的社會(huì)人際關(guān)系。通過實(shí)習(xí),我們?nèi)娴牧私饬俗约阂淮危瑢?duì)自己的職業(yè)?生涯有了設(shè)計(jì),補(bǔ)充和調(diào)整。在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)的是理論知識(shí),在工廠里我們要虛心學(xué)習(xí)師傅們成功?的工作經(jīng)驗(yàn),將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),多發(fā)現(xiàn),多分析,多比較,多思考,多總結(jié)?,多請(qǐng)教,充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性和積極性。
從人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)可以得出以下特點(diǎn):人才競(jìng)爭(zhēng)全球化人才配置市場(chǎng)化人才價(jià)值市場(chǎng)化在談到海爾的發(fā)展時(shí),培訓(xùn)員以自己作為背景講述海爾為什么會(huì)成功?海爾的商機(jī),海爾的無(wú)限未來(lái)。在談到第三個(gè)方面時(shí),從社會(huì)的發(fā)展,他親身的認(rèn)識(shí),他的朋友的發(fā)展歷程,以及人生哲理,對(duì)社會(huì)的現(xiàn)狀、我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)、我們的未來(lái)給予了激勵(lì)。他說(shuō),成功包括四個(gè)方面因素:天賦、機(jī)遇、努力和選擇。他說(shuō)成功最重要的因素應(yīng)該是選擇,在選擇中應(yīng)該作好四個(gè)選擇:人的選擇、事的選擇、地的選擇、時(shí)的選擇。他特別強(qiáng)調(diào)的是,成功者要把所把握選擇的自主權(quán)。正如人們一直強(qiáng)調(diào)的:自己的路自己走!培訓(xùn)員一席話,真讓人受益菲淺,在即將走向工作崗位的我們來(lái)說(shuō),這是一種鼓舞、也是一個(gè)準(zhǔn)備。
短短一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí),在培訓(xùn)員的一席意味深長(zhǎng)的講話后很快就過去一半。半年前的實(shí)習(xí)期間,海爾對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的地方,但半年后的今天,海爾對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)熟悉的地方,這里的街道,設(shè)備,生產(chǎn)工序等等,還在腦海纏綿,是那么的熟悉,或許已經(jīng)成了習(xí)慣,習(xí)慣在那黃昏的時(shí)候,行走在這條條本來(lái)陌生的道路中,如今成了熟悉的地方。
突然想起魯迅先生的一句話:這里本來(lái)沒有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的,每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,感到無(wú)助,但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè),只能一步一步摸索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路都走向光明。又想起魯迅先生的一句:要用笑臉去迎接悲慘的厄運(yùn),百倍的勇氣去面對(duì)一切的不幸!每個(gè)人在通往成功的大道上都會(huì)遇到各種這樣或那樣的不快事,有時(shí)或許會(huì)是一場(chǎng)不幸,有的人或許會(huì)一蹶不振,但我覺得,生活總有許多的跌跌落落,每個(gè)人都應(yīng)該用笑臉去面對(duì),或許事實(shí)很難做到,但不管怎么樣,人不可以走出自己!永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的方向,把握自己的前途!海爾是美麗的地方,作為初涉社會(huì)的開端,這里總有許多回憶和聯(lián)想,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避,除了勇敢面對(duì),我們也無(wú)從選擇!人生在一次次的選擇,雖然我曾經(jīng)有過選擇失誤,但我從不后悔,因?yàn)槟且咽沁^去,我后悔又有何用呢!不久之后我就真正的畢業(yè)了。這又是一個(gè)新的開始,在以后的歲月里面,我依舊會(huì)好好的把握自己。我相信我會(huì)成功,即使現(xiàn)在很多人用另一種眼光看我,但我走自己路,我不喜歡那世俗的眼光去挫傷我那前進(jìn)的步履!
走向明天,我依然走我自己!
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
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一、實(shí)習(xí)概況。
我從2019年7月12號(hào)到2019年8月1號(hào)在寧波建工股份有限公司寧波鐵路客運(yùn)東站配套工程項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,加強(qiáng)了看圖識(shí)圖的能力,看了一些施工規(guī)范跟安全質(zhì)量驗(yàn)收,配合項(xiàng)目部里的施工員放樣和管理。
二、公司概況。
寧波建工股份有限公司系由浙江廣天日月集團(tuán)于2004年通過資產(chǎn)重組、產(chǎn)業(yè)升級(jí)設(shè)立的房屋建筑工程施工總承包特級(jí)企業(yè)。除房屋建筑工程施工總承包特級(jí)資質(zhì)外,寧波建工還擁有市政公用工程施工總承包壹級(jí)、機(jī)電安裝工程施工總承包壹級(jí)、建筑智能化工程專業(yè)總承包壹級(jí)、消防設(shè)施工程專業(yè)總承包壹級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包壹級(jí)、起重設(shè)備安裝工程專業(yè)承包貳級(jí)、園林綠化專業(yè)承包叁級(jí)以及建筑智能化設(shè)計(jì)甲級(jí)等資質(zhì)。此外公司還擁有g(shù)b1級(jí)、gb2級(jí)、gc1級(jí)壓力管道安裝,國(guó)際工程承包經(jīng)營(yíng)權(quán)和進(jìn)出口貿(mào)易權(quán)、建筑機(jī)械制造等一系列高等級(jí)的綜合資質(zhì),并已通過gb/t19001-2008、gb/t24001-2004、gb/t28001-2001“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三合一”管理體系認(rèn)證。寧波建工當(dāng)前注冊(cè)資本金為30066萬(wàn)元,資產(chǎn)總額30億元,擁有各類專業(yè)技術(shù)、管理人員2000余人,中高級(jí)職稱人員400余名,注冊(cè)建造師300多名。
三、實(shí)習(xí)工程概況。
1、工程名稱:寧波鐵路客運(yùn)東站配套工程。
2、工程地點(diǎn):位于東方商務(wù)中心南側(cè),規(guī)劃福明路以西,規(guī)劃桑田路以東,興寧路以南,臨近中心路、環(huán)城南路等主干線。
3、工程規(guī)模:廣場(chǎng)工程包括集散廣場(chǎng)約12000平方米,公交廣場(chǎng)約5900平方米,出租車和社會(huì)車輛區(qū)域約5000平方米,綜合樓、商業(yè)用房等配套用房約5100平方米,站內(nèi)道路約2100平方米;綠化工程;規(guī)劃配套道路總建筑面積約21000平方米,其中福明路臨時(shí)道路寬度30米至36米,長(zhǎng)267米;北側(cè)道路寬度20米至24.5米,長(zhǎng)476米。
4、施工范圍:包括施工圖范圍內(nèi)廣場(chǎng)工程,規(guī)劃配套道路工程的土建、綠化、路燈等施工及輔助用房工程的土建、水、電、智能化安裝施工。
6、質(zhì)量要求:按國(guó)家驗(yàn)收規(guī)范一次笥驗(yàn)收合格。
7、施工工期:120日歷天。造價(jià)師招聘。
四、技術(shù)專題。
在選擇技術(shù)專題上,我選擇了各分項(xiàng)工程施工安排、施工協(xié)調(diào)部署、雨季施工措施。為什么選擇這三項(xiàng)?現(xiàn)在的施工班組都很專業(yè),很多的專業(yè)技術(shù)都比施工員更加的熟悉,正像陳工說(shuō)的一樣那些班組比我們專業(yè)多了,因?yàn)樾g(shù)業(yè)有專攻,他們就是學(xué)這個(gè)的。所以我沒有選擇一些分項(xiàng)的技術(shù)專題,我選擇了一個(gè)施工員一個(gè)在工程中控制方面的技術(shù)專題。在施工過程中相互之間的交流和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。我想過施工員應(yīng)該學(xué)習(xí)心理學(xué)。最后是雨季施工措施,寧波年降水量1700mm以上,1900mm,屬于降雨較多的地區(qū),所以我選擇了雨季施工措施這項(xiàng)專題。
3.1各分項(xiàng)工程施工安排。
l、垂直運(yùn)輸。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)平面布置要求和施工實(shí)際需要,共布置2臺(tái)施工井架,分別布置在擬建綜合樓和商業(yè)用房的旁邊,作為結(jié)構(gòu)和裝飾施工階段垂直運(yùn)輸工具。
2、水平運(yùn)輸。
本工程基礎(chǔ)及基坑挖土階段將安排4臺(tái)kat0—700型反鏟挖土機(jī),15輛5噸白卸車外運(yùn)土方。砂、石材料進(jìn)場(chǎng)安排10輛5噸自卸車運(yùn)送,鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車運(yùn)送。
3、砼工程。
因本工程現(xiàn)場(chǎng)平面較大,為確保砼施工質(zhì)量和加快施工進(jìn)度,故將配備足夠的砼制備、運(yùn)輸機(jī)械和人員,本工程采用商品泵送砼,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和施工實(shí)際需求共配備3臺(tái)攪拌機(jī),作為局部砼工程施工的備用,砂、石料堆場(chǎng)布置在攪拌機(jī)附近。
4、鋼筋力口工矛口綁扎。
本工程結(jié)構(gòu)施工時(shí)共設(shè)置有二個(gè)鋼筋加工區(qū)和二個(gè)鋼筋堆場(chǎng),加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場(chǎng)。并設(shè)置臨時(shí)儲(chǔ)料堆場(chǎng)和鋼管堆場(chǎng),分別布置擬建建筑的附近空地處。所有鋼筋均在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一備料、加工和分別綁扎,鋼筋采用機(jī)械加工為主,人工操作輔助相結(jié)合。鋼筋嚴(yán)格按規(guī)范規(guī)定配料與加工,滿足各區(qū)段各層面的進(jìn)度需要,各種構(gòu)件鋼筋必須提前加工成型,分類掛牌堆放,在加工、運(yùn)輸與綁等乙施工中防止混淆或錯(cuò)用錯(cuò)扎。
鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作,并積極推廣應(yīng)用豎向電渣壓力焊、閃光對(duì)焊等粗鋼筋連接新技術(shù),并積極采用工ii級(jí)鋼新工藝。
鋼筋工程是主要隱蔽工程,每段鋼筋綁扎后,經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)項(xiàng)目質(zhì)檢員專檢后,由業(yè)主和監(jiān)理部門復(fù)檢,最后由質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)收,符合要求后,方可進(jìn)入下一工序施工。
本工程結(jié)構(gòu)施工時(shí)共布置有二個(gè)木工加區(qū)和二個(gè)模板臨時(shí)周轉(zhuǎn)堆場(chǎng),加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場(chǎng)。模板臨時(shí)周轉(zhuǎn)堆場(chǎng)布置在加工區(qū)的附近。基礎(chǔ)、地梁、柱均采用九夾板木模,樓板模板拼縫加貼膠帶紙,梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋,防止漏漿。
粱板使用鋼管支撐骨架、平臺(tái)樓板模采用木檔承托,模板面使用安裝前先刷隔離劑。
為加快施工進(jìn)度,備足模板數(shù)量,并有一定的周轉(zhuǎn)余地,確保砼成型后的強(qiáng)度增強(qiáng)。模板每使用一次,拆模后及時(shí)整修清理及涂隔離劑,保持邊肋平直,角線不斷損。
6、砌體、粉刷、地坪工程。
本工程砌體、粉刷、地坪工程各配備三個(gè)泥工施工班組,分別進(jìn)行各個(gè)施工區(qū)域的砌體、粉刷、地坪工程施工。
3.2施工協(xié)調(diào)部署。
3.2.1與設(shè)計(jì)單位間的工作協(xié)調(diào)。
1、我們將及時(shí)與設(shè)計(jì)取得聯(lián)系,進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)意圖及要求,提出我們的施工實(shí)施方案,向設(shè)計(jì)單位提交的施工方案中包括在施工中可能出現(xiàn)的各種結(jié)構(gòu)和建筑情況,協(xié)助設(shè)計(jì)單位完善施工圖設(shè)計(jì),盡量避免由于設(shè)計(jì)原因造成工期延誤。
2、要求設(shè)計(jì)單位督促我們的施工質(zhì)量和施工方法,及時(shí)解決我們?cè)谑┕ぶ信龅降囊蛟O(shè)計(jì)問題出現(xiàn)時(shí)的施工矛盾和施工難題,并要求設(shè)計(jì)會(huì)同發(fā)包方、監(jiān)理方、施工方按照總進(jìn)度、設(shè)計(jì)要求、規(guī)范、整體效果要求進(jìn)行分項(xiàng)分部驗(yàn)收,中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收等工作。
3、協(xié)助我們做好圖紙會(huì)審工作,說(shuō)明本工程的設(shè)計(jì)意圖和要求,解決我們?cè)趫D紙會(huì)審時(shí)提出的各項(xiàng)問題,逐步更改和完善施工圖紙,并及時(shí)簽發(fā)施工更改聯(lián)系單、施工更改圖紙及有關(guān)相應(yīng)的更改技術(shù)資料。
4、協(xié)調(diào)各工種間在施工中需與設(shè)計(jì)單位協(xié)商解決的問題,會(huì)同設(shè)計(jì)單位解決諸如因多管道并列、交錯(cuò)等原因引起的標(biāo)高、幾何尺寸的平衡協(xié)調(diào)工作,設(shè)備安裝的預(yù)埋、預(yù)管、結(jié)構(gòu)調(diào)整等問題,協(xié)助設(shè)計(jì)單位解決不可預(yù)測(cè)因素引起的地質(zhì)沉降、裂縫等問題。
5、會(huì)同設(shè)計(jì)單位、發(fā)包方進(jìn)行結(jié)構(gòu)主材料、內(nèi)外裝飾材料、機(jī)電設(shè)備、衛(wèi)生潔具等的選型、選材和定貨、參加新型材料的看樣定貨。
3.2.2與監(jiān)理工程師的工作協(xié)調(diào)。
1、在施工全過程中,嚴(yán)格按照經(jīng)發(fā)包方及監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的”施工計(jì)劃”、”施工組織設(shè)計(jì)”進(jìn)行質(zhì)量管理,在施工班組”自檢”和項(xiàng)目部專檢的基礎(chǔ)上,接受監(jiān)理工程師的驗(yàn)收和檢查,并按照其要求,予以及時(shí)、認(rèn)真整改。
2、貫徹已建立的質(zhì)量控制、檢查、管理制度,并按此對(duì)各分項(xiàng)分部工程予以控制,確保產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到一次性驗(yàn)收合格,爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)化工地。公司對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)有最終責(zé)任,任何專業(yè)施工班組工作失職、失誤均視公司的工作失誤,因而杜絕現(xiàn)場(chǎng)施工所有工種不服從監(jiān)理監(jiān)督工作的不正常現(xiàn)象發(fā)生,使監(jiān)理工程師的一切指令得到全面執(zhí)行。
3、所有進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)使用的成品、半成品、設(shè)備、材料、器具,均主動(dòng)向監(jiān)理工程師提交產(chǎn)品合格證書或質(zhì)量保證書,并按規(guī)定使用前需進(jìn)行物理化學(xué)試驗(yàn)檢測(cè)的材料,主動(dòng)遞交檢測(cè)結(jié)果報(bào)告。
4、會(huì)同監(jiān)理工程師做好各分項(xiàng)分部、隱蔽、中間結(jié)構(gòu)、竣工工程的.驗(yàn)收工作,及時(shí)提交對(duì)各項(xiàng)工程驗(yàn)收有關(guān)的技術(shù)資料和軟件資料,做好各項(xiàng)驗(yàn)收記錄交監(jiān)理工程師簽字存檔備案,并及時(shí)整改監(jiān)理工程師在工程和資料驗(yàn)收中提出的問題和錯(cuò)誤。
5、按部位或分項(xiàng)分部工序檢驗(yàn)的質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行”上道工序不合格,下道工序小施工”的準(zhǔn)則,使監(jiān)理工程師能順利開展工作,對(duì)可能出現(xiàn)的工作意見不一致的情況,應(yīng)遵循”先執(zhí)行監(jiān)理工程師指導(dǎo)后予以磋商統(tǒng)一”的原則,在現(xiàn)場(chǎng)的工程質(zhì)量管理中,維護(hù)好監(jiān)理師的性。
3.2.3與業(yè)主的工作協(xié)調(diào)。
1、根據(jù)建設(shè)單位進(jìn)度要求,排出各控制節(jié)點(diǎn)和每月進(jìn)度計(jì)劃表、周進(jìn)度計(jì)劃表和日進(jìn)度計(jì)劃表,安排項(xiàng)目部施工力量。
2、對(duì)甲方供應(yīng)設(shè)備、材料,由項(xiàng)目部提出“到貨計(jì)劃表”以便建設(shè)單位按施工進(jìn)度有計(jì)劃的采購(gòu)和提供。
3、圖紙資料及設(shè)計(jì)變更、安裝與設(shè)計(jì)的有關(guān)事項(xiàng)由建設(shè)單位協(xié)調(diào)。
4、配合建設(shè)單位在施工過程中進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督檢查,邀請(qǐng)建設(shè)單位進(jìn)行開箱檢查、隱蔽工程驗(yàn)收、安裝工程、水壓試驗(yàn)等。
3.2.4協(xié)調(diào)方式。
1、按總進(jìn)度計(jì)劃制定控制節(jié)點(diǎn),組織協(xié)議工作會(huì)議,檢查本節(jié)點(diǎn)的實(shí)施情況,制定修改、調(diào)整下一個(gè)節(jié)點(diǎn)的實(shí)施要求。
2、保持與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、發(fā)包方的時(shí)常聯(lián)系,項(xiàng)目部定期或不定期地負(fù)責(zé)主持施工協(xié)調(diào)會(huì)和施工例會(huì),參與各工種的方案審定工作。
3、定期不定期地組織、監(jiān)理、發(fā)包方對(duì)工程節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度、總計(jì)劃進(jìn)度、工程質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、安全生產(chǎn)、計(jì)量狀況、工程技術(shù)資料、原材料及設(shè)備等的檢查,并制定必要的獎(jiǎng)罰制定和措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,直至中斷合同。
4、以項(xiàng)目部為主及時(shí)向發(fā)包方、設(shè)計(jì)、監(jiān)理反映工程進(jìn)度情況和需要解決的問題,使有關(guān)方了解工程的進(jìn)行情況,及時(shí)解決施工中出現(xiàn)的困難和問題。
3.3雨季施工措施。
3.3.1準(zhǔn)備工作。
1、進(jìn)入雨季施工后,需及時(shí)了解近兩天的天氣情況,特別是大雨、雷電氣象預(yù)報(bào),隨時(shí)掌握氣象變化情況,以便提早做好預(yù)防工作。
2、為保證工程質(zhì)量和安全生產(chǎn),必須切實(shí)做好思想的教育、動(dòng)員工作,有關(guān)措施要落實(shí)到組織個(gè)人。
3.3.2技術(shù)措施。
1、土方工程。
(1)雨期施工的工作面不宜過大,應(yīng)逐段、逐片地分期完成。重要的或特殊的土方工程,應(yīng)盡量在雨期前完成。
(2)雨期施工時(shí),應(yīng)保證現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸?shù)缆窌惩ā5缆仿访鎽?yīng)根據(jù)需要加鋪爐渣、砂礫或其他防滑材料,必要時(shí)應(yīng)加高加固路基。道路兩側(cè)應(yīng)修好排水溝,在低洼積水處應(yīng)設(shè)置涵管,以利排水。
(3)填方施工中,取土、運(yùn)土、鋪填、壓實(shí)等各道工序應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。應(yīng)及時(shí)壓完己填土層或?qū)⒈砻鎵汗猓⒆鞒梢欢ㄆ聞?shì),以利排除雨水。
(4)雨期前開挖基坑(槽)或管溝時(shí),應(yīng)注意邊坡穩(wěn)定。必要時(shí)可適當(dāng)放緩邊坡坡度或設(shè)置支撐。施工時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)邊坡和支撐的檢查。
(5)雨期開挖基坑(槽)時(shí),應(yīng)在坑(槽)外側(cè)圍以堤或開挖水溝,防止地面水流入。
2、砌體工程。
(1)雨天砌筑用磚必須集中堆放,不宜澆水,否則將造成磚含水率過高,砌筑時(shí)不能吸收砂漿中的水份,從而影響砌體的質(zhì)量。
(2)砌墻宜用砂砂漿,以保證砂漿的質(zhì)量。砂漿的稠度要適當(dāng)減小,以免灰縫被壓流漿,增加沉落。
(3)雨天施工應(yīng)防止基槽灌水和雨水沖刷砂漿,每日砌筑高度不宜超過1.2m。收工時(shí),應(yīng)覆蓋砌體表面。
(4)砌筑獨(dú)立墻、柱時(shí),應(yīng)加設(shè)臨時(shí)支撐保護(hù),以免翻倒碰砸壞樓板,導(dǎo)致傷人事故。
(5)雨后繼續(xù)施工前,須復(fù)核己完砌體的垂直度和標(biāo)高。
3、砼工程。
(1)嚴(yán)格控制砼配合比的用水量。考慮到雨期砂、石含水率增大,應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行測(cè)定,調(diào)整用水量。
(2)大體積砼澆筑前,要了解近二天的天氣預(yù)報(bào),盡量避開大雨,并備足塑料布。當(dāng)澆筑過程中遇到大雨時(shí),應(yīng)振實(shí)已澆砼后停止?jié)仓褲仓糠钟盟芰喜几采w。
(3)控制砼的坍落度應(yīng)考慮運(yùn)輸和澆筑過程中可能增加的水分,在拌制砼時(shí)適當(dāng)減少一些用水量,以利于保證砼的密實(shí)度。
(4)砼燒筑前應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)情況和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際多考慮幾道施工縫的留設(shè)位置,以備臨時(shí)使用。
4、屋面工程。
(1)屋面應(yīng)盡可能在雨季前施工并安裝好雨水管,以利排水。
(2)防潮、保溫材料不能淋雨,須妥善保管。
(3)防水材料的施工,應(yīng)確保其基層含水率符合要求。
5、抹灰工程。
(1)雨天不能進(jìn)行室外抹灰,對(duì)已經(jīng)施工的墻面應(yīng)注意雨水污染。
(2)室內(nèi)抹灰宜在屋面完成后進(jìn)行。內(nèi)墻粉刷時(shí),可在砂漿摻加早強(qiáng)劑,使粉刷容易干燥。
(3)雨天不宜作罩面油漆。
3.3.3安全措施。
l、現(xiàn)場(chǎng)排水。
(1)根據(jù)總圖利用自然地形確定排水方向,按規(guī)定坡度挖好排水溝,以確保施工工地和臨時(shí)設(shè)施的安全。
(2)雨期施工前,應(yīng)對(duì)施工場(chǎng)地原有排水系統(tǒng)進(jìn)行檢查、疏浚或加固,必要是增加排水措施。雨季設(shè)專人負(fù)責(zé),隨時(shí)疏浚,確保施工現(xiàn)場(chǎng)排水暢通。
2、臨時(shí)設(shè)施及設(shè)備的防護(hù)。
(1)施工現(xiàn)場(chǎng)的大型臨時(shí)設(shè)施,在雨季前應(yīng)整修完畢,保證不漏、不塌、不倒、周圍不積水。
(2)腳手架、施工電梯底架的埋深、纜風(fēng)繩的地錨等應(yīng)進(jìn)行全面檢查,特別是大風(fēng)大雨前后要及時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理。馬道上必須釘好防滑條。
(3)施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)電設(shè)施(配電箱、閘箱、電焊機(jī)、水泵)應(yīng)有可靠的防雨措施。
(4)雨季前應(yīng)檢查照明和動(dòng)力線有無(wú)混線、漏電,電桿有無(wú)腐蝕,埋設(shè)是否牢固可靠等,保證雨季中正常供電。
(5)怕雨、怕潮的原材料、構(gòu)件和設(shè)備等,應(yīng)放在室內(nèi),或設(shè)立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)堆放在較高處用蓬布蓋嚴(yán)密等措施,進(jìn)行分別處理。
(6)施工現(xiàn)場(chǎng)的鋼腳手架、施工電梯、塔吊在雷雨季度,必須設(shè)避雷裝置,接地電阻應(yīng)不大于10歐姆,施工期問遇到陰云密布或有雷電時(shí),操作人員應(yīng)立即離開。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)。
實(shí)習(xí)結(jié)束以后,我自問自己學(xué)到了什么。學(xué)到的東西太多。
我了解了這個(gè)施工的流程,遺憾的是沒能看到打樁和內(nèi)部的裝修,但通過工地師傅的介紹和網(wǎng)上查找的資料,還有項(xiàng)目部里的內(nèi)部資料。我對(duì)整個(gè)的施工流程有了更近一部的了解。在實(shí)習(xí)期間,放樣是做的最多的事,不管是土建的放樣還是道路的放樣,這些是在學(xué)校學(xué)不到的東西,但卻是施工過程中最重要的事情,剛畢業(yè)的時(shí)候,施工員只能說(shuō)是一個(gè)技術(shù)員,最多的也許就是放樣。當(dāng)?shù)缴狭酥魇┕ぃ敲词┕T就是一個(gè)技術(shù)員跟管理員,我覺得更加側(cè)重于管理,在上面我說(shuō)到了施工員應(yīng)該學(xué)習(xí)心理學(xué),現(xiàn)在我想說(shuō)的是施工員還應(yīng)該學(xué)習(xí)管理學(xué)。在這次實(shí)習(xí)中,我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目部有些看法。他們的管理沒有細(xì)化,很多都是粗礦的,導(dǎo)致了很多無(wú)用功的發(fā)生。在這個(gè)暑假里我看了一些管理心理學(xué)的視頻,其中一個(gè)老師叫郭天祥,他說(shuō)中國(guó)的管理太粗獷,他舉了中國(guó)日本美國(guó)三個(gè)國(guó)家的幾個(gè)例子。
一個(gè)施工員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),是我這次實(shí)習(xí)的又一深刻體會(huì)。要有良好的身體素質(zhì),我實(shí)習(xí)的三周時(shí)間正好趕上項(xiàng)目部搶工期,所以整天的在外面工作,當(dāng)時(shí)的溫度又是一年中的,很多工作員都中暑了。要有吃苦耐勞的精神,在實(shí)習(xí)過程中我明白了不能因?yàn)閭€(gè)人而耽誤工程的施工,施工員是沒有假期的。要有很好的識(shí)圖能力,一個(gè)工程的施工都是根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的。要有良好的人際交往能力,具有良好的人際交往能力,才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,才能達(dá)到事半功倍。幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,但盡管如此,大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮,才能處理好人際關(guān)系。其實(shí),處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,能真正的去欣賞他人和尊重他人,三人行必有我?guī)煛R辛己玫膱F(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)結(jié)就是力量,要明白自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中所處的位置,埋怨是沒有用的,有好的意見就應(yīng)該跟上級(jí)好好的提。在形成個(gè)人意見的過程中要深思熟慮,盡可能的讓自己的意見提出來(lái)是有效的。
這次實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中專業(yè)性比較強(qiáng),我覺得不管是什么樣的實(shí)習(xí),都是讓我們更早的接觸這個(gè)社會(huì)融入這個(gè)社會(huì),學(xué)會(huì)做人才是最重要的實(shí)習(xí),生產(chǎn)實(shí)習(xí)也是。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容:工程實(shí)習(xí)專業(yè)(本/專):稀土學(xué)院年級(jí)班級(jí):08-1班學(xué)號(hào):0877145136姓名:閆瀟指導(dǎo)教師:樊老師實(shí)習(xí)地點(diǎn):校園時(shí)間:兩周兩個(gè)星期的工程教育實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。雖然因?yàn)榱鞲袥]有真正的到工廠中參觀實(shí)習(xí),但是我們還是開展了許多關(guān)于冶金生產(chǎn)工藝的講座。從中我們對(duì)自己的專業(yè)有了更深一步的了解,知道了今后我們稀土冶金方面發(fā)展的方向。雖然是短短的兩個(gè)禮拜,但是意義非常深遠(yuǎn),從多方位、多角度、多層次的了解了冶金內(nèi)部及外部的各方面知識(shí)。
雖然大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年,但在這期間我們只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程,基本還沒有接觸到專業(yè)知識(shí)。我們通過這次工程教育,使我們對(duì)冶金方面的基本生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備及爐料配比有了大體認(rèn)識(shí)。這使我們將來(lái)在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的難度降低,能將課本中的理論知識(shí)更容易的理解。
煉鐵的發(fā)展史。
在遠(yuǎn)古時(shí)代,遠(yuǎn)古人類已經(jīng)開始使用鐵了,不過這些鐵不是來(lái)自于地球,而是來(lái)自宇宙空間之中的隕鐵。因在一些古語(yǔ)中,稱之為"天降之火".埃及人把鐵叫做"天石".可見人們最早認(rèn)識(shí)的鐵是從隕石開始的。
鼓風(fēng)器通過風(fēng)嘴直接鼓入,碎礦石和木炭混裝或分層裝在燒紅的炭火上,最高溫度至少應(yīng)達(dá)1150℃.這種煉爐沒有出渣口,爐渣向下流到底部結(jié)成渣餅或渣底,有時(shí)則結(jié)成圓球,即渣球或渣粒.坯鐵留在渣上面,在冶煉過程結(jié)束后,打開粘土上部結(jié)構(gòu),取出壞鐵,清理煉爐.這種無(wú)出渣口的碗式爐即豎爐是歐洲早期鐵器時(shí)代的代表.后在羅馬時(shí)代由帶出渣口的改進(jìn)型碗式爐代替,有臥式和立式兩種。
到17世紀(jì)中葉興起的,1899年法埃魯發(fā)明了第一臺(tái)工業(yè)電爐。1914年至1918。
1.選礦。
選礦使有用組分富集,減少冶煉或其他加工過程中的燃料、運(yùn)輸?shù)鹊南模沟推肺坏呢毜V石能得到經(jīng)濟(jì)利用。因?yàn)槲覈?guó)的礦產(chǎn)絕大部分是貧礦,所以全國(guó)的鋼鐵企業(yè)除了上海寶鋼外,基本上都是用貧礦生產(chǎn)的。
破碎將礦山采出的粒度為500~1500mm的礦塊碎裂至粒度為5~25mm的過程。方式有壓碎、擊碎、劈碎等,一般按粗碎、中碎、細(xì)碎三段進(jìn)行。磨碎以研磨和沖擊為主。將破碎產(chǎn)品磨至粒度為10~300μm大小。
篩分和分級(jí)按篩面篩孔的大小將物料分為不同的粒度級(jí)別稱篩分,常用于處理粒度較粗的物料。
洗礦為避免含泥礦物原料中的泥質(zhì)物堵塞粉碎、篩分設(shè)備,需進(jìn)行洗礦。選別作業(yè)礦物原料經(jīng)粉碎作業(yè)后進(jìn)入選別作業(yè),使有用礦物和脈石分離,或使各種有用礦物彼此分離。
重選在介質(zhì)(主要是水)流中利用礦物原料顆粒比重的不同進(jìn)行選別。有、跳汰選、搖床選、溜槽選等。重選是選別黑鎢礦、錫石、砂金、粗粒鐵和錳礦石的主要選礦方法;也普遍應(yīng)用于選別稀有金屬砂礦。
浮選利用各種礦物原料顆粒表面對(duì)水的潤(rùn)濕性(疏水性或親水性)的差異進(jìn)行選別。通常指泡沫浮選。
磁選利用礦物顆粒磁性的不同,在不均勻磁場(chǎng)中進(jìn)行選別。
高爐煉鐵。
煉鐵工藝流程。
高爐煉鐵生產(chǎn)工藝過程由一個(gè)高爐本體和五個(gè)輔助設(shè)備系統(tǒng)完成。
1.高爐成本。
高爐成本包括爐基,爐殼,爐襯,冷卻設(shè)備,爐頂裝料設(shè)備等。高爐的內(nèi)部空間叫爐型,從上到下分為五段,即爐喉,爐身,爐腰,爐腹,爐缸。整個(gè)冶煉過程是在高爐內(nèi)完成的。
2.上料系統(tǒng)。
上料系統(tǒng)包括儲(chǔ)礦槽,槽下漏斗,槽下篩分,稱量和運(yùn)料設(shè)備,料車斜橋向爐頂供料設(shè)備。其任務(wù)是將高爐所需原料通過上料設(shè)備裝人高爐內(nèi)。
3.送風(fēng)系統(tǒng)。
送風(fēng)系統(tǒng)包括鼓風(fēng)機(jī),熱風(fēng)爐,冷風(fēng)管道,熱風(fēng)管道,熱風(fēng)圍管等。其任務(wù)是將風(fēng)機(jī)送來(lái)的冷風(fēng)經(jīng)熱風(fēng)爐預(yù)熱以后送進(jìn)高爐。
4.煤氣凈化系統(tǒng)。
煤氣凈化系統(tǒng)包括煤氣導(dǎo)出管,上升管,下降管,重力除塵器,洗滌塔,文氏管,脫水器及高壓閥組等,也有的高爐用布袋除塵器進(jìn)行干法除塵。其任務(wù)是將高爐冶煉所產(chǎn)生的荒煤氣進(jìn)行凈化處理,以獲得合格的氣體燃料。
5.渣鐵處理系統(tǒng)。
渣鐵處理系統(tǒng)包括出鐵場(chǎng),爐前設(shè)備,渣鐵運(yùn)輸設(shè)備,水力沖渣設(shè)備等。其。
任務(wù)是將爐內(nèi)放出的渣,鐵,按要求進(jìn)行處理。
6.噴吹燃料系統(tǒng)。
噴吹燃料系統(tǒng)包括噴吹物的制備,運(yùn)輸和噴入設(shè)備等。其任務(wù)是將按一定要求準(zhǔn)備好的燃料噴入爐內(nèi)。
轉(zhuǎn)爐煉鋼。
轉(zhuǎn)爐煉鋼:一種不需外加熱源,主要以液態(tài)生鐵為原料的煉鋼方法。轉(zhuǎn)爐煉鋼法的主要特點(diǎn)是:靠轉(zhuǎn)爐內(nèi)液態(tài)生鐵的物理熱和生鐵內(nèi)各組分(如碳、錳、硅、磷等)與送入爐內(nèi)的氧進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的熱量,使金屬達(dá)到出鋼要求的成分和溫度。爐料主要為鐵水和造渣料(如石灰、石英、螢石等),為調(diào)整溫度,可加入廢鋼以及少量的冷生鐵塊和礦石等。轉(zhuǎn)爐按爐襯的耐火材料性質(zhì)分為堿性(用鎂砂或白云石為內(nèi)襯)和酸性(用硅質(zhì)材料為內(nèi)襯);按氣體吹入爐內(nèi)的部位分為底吹、頂吹和側(cè)吹;按吹煉采用的氣體,分為空氣轉(zhuǎn)爐和氧氣轉(zhuǎn)爐。酸性轉(zhuǎn)爐不能去除生鐵中的硫和磷,須用優(yōu)質(zhì)生鐵,因而應(yīng)用范圍受到限制。堿性轉(zhuǎn)爐適于用高磷生鐵煉鋼,曾在西歐得到較大發(fā)展。空氣吹煉的轉(zhuǎn)爐鋼,因含氮量高,質(zhì)量不如平爐鋼,且原料有局限性,又不能多配廢鋼,未能像平爐那樣在世界范圍內(nèi)廣泛采用。1952年氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐問世,逐漸取代空氣吹煉的轉(zhuǎn)爐和平爐,現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上主要煉鋼方法。
原理:轉(zhuǎn)爐煉鋼法同其他煉鋼法主要區(qū)別在于他不借助外加能源,僅靠吹入熔池的空氣或氧氣與生鐵水中各種元素的放熱氧化反應(yīng)完成脫碳和脫除雜質(zhì)的任務(wù),并將鋼液加熱到出鋼(1600℃或更高)溫度。
學(xué)習(xí)心得。
由于我們還沒有開設(shè)專業(yè)課,大家對(duì)冶金還一點(diǎn)都不了解。在短短兩個(gè)星期的時(shí)間里,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了工程教育,雖然我們遺憾的沒有實(shí)地參觀,但是通過聽講座的形式對(duì)煉鋼技術(shù)及鐵合金生產(chǎn)的流程有了初步的認(rèn)知,也堅(jiān)定了自己將來(lái)投身稀土冶金的決心。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
1、實(shí)體模型參觀——模型室。
2、實(shí)際工程參觀——京娘湖(口上水庫(kù))。
三、實(shí)習(xí)目的及意義:
通過實(shí)習(xí)讓我們?cè)诖竽X中建立起水利水電工程模型,對(duì)水工建筑物的外觀、規(guī)模、作用及特點(diǎn)有了初步的了解,了解水利建設(shè)的程序:規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、建設(shè)及管理和運(yùn)用。
同時(shí)對(duì)水工建筑物和水電站的工作模式有一個(gè)直觀的感性認(rèn)識(shí),為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(1)預(yù)習(xí)內(nèi)容:在這短短的學(xué)習(xí)中我認(rèn)為水工專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí),能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí),使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,具有水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力,同時(shí)還應(yīng)該具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力,水利水電工程所必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)和測(cè)試等基本能力,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理的基本能力。
我們還必須熟悉國(guó)家有關(guān)水利水電工程建設(shè)和管理的方針、政策與法規(guī),了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
(2)現(xiàn)場(chǎng)參觀總結(jié):
水利樞紐的組成及其綜合效益:口上水庫(kù)建于1966至1969年,最大水面2500畝,庫(kù)容量3200萬(wàn)立方米,是一座以防洪、灌溉和供水為主,兼有發(fā)電、旅游等綜合效益的水利樞紐工程,水庫(kù)大壩為漿砌石結(jié)構(gòu),壩高74m,溢流面覆蓋30cm,材料是混凝土,閘門采用平臥式。
壩基為石英砂巖,硬度達(dá)10~12級(jí)。
口上水庫(kù)是由擋水建筑物大壩,啟閉室,泄水口,涵管和發(fā)電廠房組成。
其中啟閉室是仿古建筑造型。
車谷水庫(kù)是由擋水建筑物大壩,泄水口,涵管和發(fā)電廠房組成。
a防洪。
水庫(kù)可以調(diào)節(jié)其出庫(kù)的徑流量,因此水庫(kù)下游洪災(zāi)的機(jī)率就會(huì)減小。
這個(gè)效益一般在南方發(fā)揮的作用大,因?yàn)槟戏降慕邓看螅炅砍湟纾狈絽s降水量少,不易產(chǎn)生洪水。
故此,防洪的效益在北方不是十分明顯。
b灌溉。
與防洪相對(duì),在干旱的季節(jié)或年份,可以適當(dāng)調(diào)節(jié)水庫(kù)的蓄水量,滿足農(nóng)業(yè)對(duì)水的需求。
文檔為doc格式。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
生業(yè)導(dǎo)姓名教名稱師陳靜工程管理趙曉晨。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2013年4月15日。
畢業(yè)實(shí)習(xí)基本情況信息表實(shí)習(xí)報(bào)告正文1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
才能順利的融入到了公司的運(yùn)營(yíng)中。我從對(duì)知識(shí)局限于書本上升到了與實(shí)際結(jié)合的能力,為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)中的具體工作任務(wù)。
(1)識(shí)別建筑工程圖紙。
到公司的第一周,首先我應(yīng)該識(shí)別工程圖紙。同事們給我一些以前的施工圖紙,我才明白之前自己在學(xué)校識(shí)圖課上學(xué)習(xí)的都是最最基礎(chǔ)的。實(shí)際項(xiàng)目工程的圖紙我離識(shí)別清楚還有很大差距。于是我把一些不太懂得結(jié)構(gòu)符號(hào)標(biāo)注下來(lái),之后翻閱圖集,找到答案并且記錄下來(lái)。特別是鋼筋圖,我之前對(duì)鋼筋符號(hào)只是表面認(rèn)識(shí),但是識(shí)別具體的還存在一定問題。有很多的還是不懂向同事們請(qǐng)教,同事們耐心給我做出了解答。劉主任還在百忙之中為我傳授了她實(shí)習(xí)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn),我受益匪淺。在識(shí)圖中,我逐漸找到了樂趣,并且開始入門。
(2)熟悉定額,手算工程量。
由于在學(xué)校接觸的是老板定額,因此我必須實(shí)習(xí)下新版的定額。我找同事們借了定額并且復(fù)印了一部分。我又找到了相關(guān)圖紙進(jìn)行計(jì)算,與同事們計(jì)算的進(jìn)行了相關(guān)核對(duì)。開始數(shù)據(jù)接近但是不準(zhǔn)確,我重新進(jìn)行了計(jì)算終于與正確結(jié)果相符。但是自己計(jì)算的實(shí)在是沒有效率,比如相同的柱子我都重新計(jì)算了,或者是馬牙槎,或者雨棚等扣除不扣除的一些規(guī)則不熟悉。自己解決不來(lái)的問題,我請(qǐng)教了同事們,他們放下手頭工作,對(duì)照定額規(guī)范為我重新計(jì)算,我試著用他的方法果然簡(jiǎn)便很多。這次手算工程量,我實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍進(jìn)步。
(3)現(xiàn)場(chǎng)查看施工進(jìn)度。
我隨著劉主任到現(xiàn)場(chǎng)勘查施工進(jìn)度。到了現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)那是自己真正駕馭不了的。以前我總覺得只要有了知識(shí)儲(chǔ)備,現(xiàn)場(chǎng)指揮難不倒我。但是實(shí)際上這是最不易跨越的難關(guān),現(xiàn)場(chǎng)工作需要多少年的經(jīng)驗(yàn)才能把握住。施工進(jìn)度的進(jìn)展如何,我完全不知從哪里下手,只得每天親臨現(xiàn)場(chǎng),甚至一些工作自己要去實(shí)踐,不然就是紙上談兵。特別是施工進(jìn)度的把握既要兼顧施工質(zhì)量還要注意施工安全,這些都是我考慮不周的。劉主任告訴我她自己也是先從基層做起,到施工現(xiàn)場(chǎng)不斷歷練自己積累了今天寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
(4)用廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)算工程量。
在實(shí)習(xí)期間,我接觸最多的就是軟件了,用廣聯(lián)達(dá)軟件算量,對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練,特別是gcl8.0,對(duì)gcl2008各個(gè)構(gòu)件的做法都有了深一步的了解。熟練的運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件為我以后工作提供了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)學(xué)會(huì)了廣聯(lián)達(dá)gcl8.0圖形算量軟件及ggb10.0鋼筋抽樣軟件的操作方法,但在公司實(shí)習(xí)中,我更加熟練的掌握其操練,也深刻了解到學(xué)會(huì)現(xiàn)代的算量離不開廣聯(lián)達(dá)軟件,只有掌握好軟件的技巧才能更好的進(jìn)行預(yù)算工作的流程。一般操作步驟:新建工程—建筑樓層—軸網(wǎng)建立—定義構(gòu)件—繪圖—構(gòu)件做法—匯總計(jì)算—查看報(bào)表—保存退出。
計(jì)算工程量是工程造價(jià)的最重要步驟與依據(jù)。公司的劉主任也跟我說(shuō)了,做工程的,算量要算準(zhǔn),不能搞大概工程,這讓我加深了實(shí)習(xí)的認(rèn)真性。我覺得列項(xiàng)的目的就是從工程量清單項(xiàng)目中找出我們這個(gè)項(xiàng)目中需要計(jì)算的項(xiàng)目。比如說(shuō),土方工程中,對(duì)于我們這個(gè)項(xiàng)目而言我們需要羅列的項(xiàng)目就只有平整場(chǎng)地和基礎(chǔ)土方,而我們判斷的依據(jù)也是根據(jù)圖紙,說(shuō)明而來(lái)。
(5)擬制工程造價(jià)招投標(biāo)文件。
在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在努力積極參與工作下,讓自己對(duì)預(yù)算部門的工作有了更熟練的操作。而且對(duì)整個(gè)預(yù)算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和認(rèn)識(shí),并且鞏固了課本上的知識(shí),將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程時(shí)間雖不長(zhǎng),但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員。整個(gè)實(shí)習(xí)過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了電。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,給自己作一個(gè)好的定位,不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄。對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí),創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。對(duì)人應(yīng)該熱忱,處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”,在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí),不懂就問,態(tài)度要誠(chéng)懇,讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。
大四的實(shí)習(xí)生活臨近尾聲,在這次實(shí)習(xí)過程中,在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)。
下,我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí),我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下。
四點(diǎn):
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,尚不能輕松勝任鐵路工程工作,因此,盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ㄒプC(jī)會(huì),多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
一、不知其二,明其事更應(yīng)該明其理.不要半懂不懂,一定要深入的了解.六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo).我們不能只顧眼前,不求發(fā)展,給自己一個(gè)合理的目標(biāo),一步一個(gè)腳印,踏實(shí)進(jìn)取.切忌不要做一天和尚撞一天鐘.要制定計(jì)劃,努力爭(zhēng)取.由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,因此這次實(shí)習(xí)具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。通過這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先,通過這認(rèn)知實(shí)習(xí),使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識(shí)。在校期間所。
學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次。
實(shí)習(xí),我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的。
日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工程上很。
容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,如何快速正確地處理好這些問題?我想,那便是運(yùn)用。
和、工程中的實(shí)際問題,則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
其次,通過這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是。
從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。
地鐵工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,范圍廣,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這。
直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。工程工作人員各司其職,各項(xiàng)工作開展的有條不。
紊,工人們?cè)诠さ厣厦β档行颍┕T、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步。
不離,認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率有了很大提高,這樣。
十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),我們才會(huì)有更大的進(jìn)步,我們也才會(huì)在地鐵工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多。
做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不。
與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相。
信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而且隨著時(shí)間的。
推移,自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己,唯有不斷努力,才能與時(shí)俱。
進(jìn)。總之,這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。
工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事工程工作所需努力的方向。正如在。
本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí),增強(qiáng)了實(shí)踐能力,離開了書本,切身來(lái)到工地。
才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性,也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。
十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這實(shí)習(xí)期,好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝師傅們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。
剛剛進(jìn)入大三,為了讓我們工程管理專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)過的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解,并為以后更深入的專業(yè)課的開展做好準(zhǔn)備,院里面老師組織進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。一周的實(shí)習(xí)過程中,在老師們細(xì)心周到的安排下,同學(xué)們到多個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),得到了許多老師的指導(dǎo)與直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì),經(jīng)過一周里老師的無(wú)私付出和同學(xué)們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),各位同學(xué)獲得了巨大的收獲,為此我們歡欣鼓舞。
在工程現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不用言說(shuō)必然是對(duì)我們未來(lái)的工作是十分重要的,在此我要對(duì)為期一周的工程管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得到的東西進(jìn)行一下總結(jié)。
一.實(shí)習(xí)目的。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己將來(lái)所要從事的事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),在這樣的實(shí)際條件下,我們十分有必要去進(jìn)行一次次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。
二.實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為期一周,總共去了以下工程現(xiàn)場(chǎng),分別是:
三.實(shí)習(xí)過程。
本次實(shí)習(xí)分為兩部分,第一部分是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的理論知識(shí)的講。
座,第二部分是到工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的講座應(yīng)該是一次和另外的一次動(dòng)員大會(huì)。其中第一次是則是實(shí)習(xí)正式開始前的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)此次有班導(dǎo)師和余老師。第二次是由于下雨班導(dǎo)師為我們帶來(lái)的工程施工時(shí)的不可作業(yè)天數(shù)和質(zhì)量、進(jìn)度以及資金三者之間關(guān)系的講座。到工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí)共有4次,分別是黑石礁、小平島、高新技術(shù)園區(qū)、星海廣場(chǎng),其中小平島、高新技術(shù)園區(qū)是大連市正在進(jìn)行施工的優(yōu)質(zhì)工程,到這樣的工程現(xiàn)場(chǎng)參觀的機(jī)會(huì)是十分難得的,其他就是已經(jīng)建好的建筑物、港口以及道路橋梁等,同學(xué)們也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。余老師為我們細(xì)心講解了各個(gè)工程的特點(diǎn)和施工方法以及細(xì)節(jié),并給同學(xué)們解答了各種各樣的問題,可以說(shuō)是毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給了我們。通過幾次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩實(shí)習(xí),同學(xué)們對(duì)課本理論知識(shí)的理解又有所提高,并結(jié)合了實(shí)際獲得了新的收獲。
(一)建筑學(xué)知識(shí)通過參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解以下內(nèi)容:
1.根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析;
3.分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
(二)房屋構(gòu)造。
2.了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3.了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4.了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);5.了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;6.了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
(三)建筑施工。
及穿插作業(yè)情況;
對(duì)工程管理專業(yè)及從業(yè)發(fā)展的體會(huì)。
學(xué)習(xí)工程管理這個(gè)專業(yè)已經(jīng)二年多了,對(duì)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)不能說(shuō)說(shuō)學(xué)了很多,但至少,我已經(jīng)大概了解了本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。隨著城市建設(shè)的不斷升溫,工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作,對(duì)我們來(lái)講絕非是難事,然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān),而行業(yè)收入水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代,我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的。
對(duì)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的體會(huì)在工程現(xiàn)場(chǎng),專業(yè)知識(shí)十分重要,沒有了專業(yè)知識(shí),我們什么都不是,根本沒有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工,我們必須努力學(xué)習(xí),學(xué)好各門專業(yè)課程,如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等,這些都是我們將在未來(lái)工作中實(shí)際需要到的,成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的。
同樣的,在工程進(jìn)行過程中,工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要,除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,我們還要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧,獲得將來(lái)在工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理的能力。
除了這些,我還體會(huì)到了執(zhí)行力的重要性,在工程現(xiàn)場(chǎng),不需要發(fā)揮想象力,進(jìn)行天馬行空的施工,工程現(xiàn)場(chǎng)需要的是安全、高效、保證質(zhì)量的施工,在這些條件的約束下,我們必須提高執(zhí)行力,認(rèn)真按照各種規(guī)范的要求,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下進(jìn)行工程現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)。身體力行,負(fù)責(zé)好自己的項(xiàng)目。
對(duì)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快就過去了,但回首整個(gè)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感觸頗多,俗話說(shuō),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐,我認(rèn)為我從中學(xué)到了很多切實(shí)的東西。
經(jīng)過這幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),看到了很多也學(xué)到了很多,其中許多是書本上所沒有的,這不僅鞏固了所學(xué)知識(shí),而且還學(xué)了很多新的知識(shí)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等,在以前所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工方法、施工管理有一定的認(rèn)識(shí),這也為以后更進(jìn)一步專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是很重要的,也是很必要的,它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握什么技能,同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多問題,有問題是起來(lái)和想起來(lái)都很簡(jiǎn)單可是實(shí)際操作真的很難,這就充分說(shuō)明我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中除了要掌握書本專業(yè)知識(shí)外還要加強(qiáng)動(dòng)手能力,還有也認(rèn)識(shí)到未來(lái)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。
在每次參觀結(jié)束后我們都很認(rèn)真的寫了實(shí)習(xí)日記,把自己在參觀時(shí)學(xué)到的,了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理,也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí),但終歸是學(xué)習(xí)的過程,不同程度上都會(huì)有收獲,而實(shí)習(xí)的意義也在于此。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
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20xx年2月至5月三個(gè)月期間,我在青島望城三寶建設(shè)有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價(jià),所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過程,對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的,能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高,提升要準(zhǔn)確可靠,并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比,混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性,坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速,準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候,機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中,導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降,必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進(jìn)行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí),有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟(jì),所以得不到廣泛的應(yīng)用,那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán),所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理,不足時(shí)可以接樁,非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下,以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大,現(xiàn)在親眼所見,果不其然,在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng),放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在忙碌的綁鋼筋,大家分工明確,都很認(rèn)真。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的.眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。
自學(xué)能力。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職,隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作辛苦。
由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí),所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字字,拿著筆算工程量,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái),我們都是靠父母的收入,工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易,開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,雖然工資不高,但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢。
同事相處。
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結(jié)。
我是學(xué)工程造價(jià)的,在書本上學(xué)過的理論知識(shí),似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間,我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí),加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
實(shí)習(xí)時(shí)間:201x年2月28日~201x年3月18日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省深圳市。
實(shí)習(xí)單位:深圳xxxxxxx有限公司。
2、實(shí)習(xí)過程概述。
第一階段:2月28日~3月1日,了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。
第二階段:3月2日~3月12日,了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理,公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)情況進(jìn)行了解。
第三階段:3月14日~3月18日,對(duì)一些簡(jiǎn)單工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪,對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識(shí)。
3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容。
主要實(shí)習(xí)崗位:生產(chǎn)部主管助理。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:我的實(shí)習(xí)工作從2月28日進(jìn)行到203月18日,在開始的兩天,公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn),使我初步掌握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面,我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)對(duì)cad進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后,我開始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作,開始逐步接受一些簡(jiǎn)單的測(cè)繪任務(wù),在這個(gè)過程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)cad的基本操作有了很多的提高。
4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)。
以下是我在實(shí)習(xí)期間的'收獲以及自己的一些心得體會(huì):
(1)自主學(xué)習(xí):工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
(2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度:在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。
(3)團(tuán)隊(duì)精神:工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
(4)為人處事:作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí),我重溫課堂的知識(shí),將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的配合提高。通過這次實(shí)習(xí),也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足,今后要培養(yǎng)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,勤于思考,善于總結(jié),把自己不明白的沒學(xué)會(huì)的知識(shí)好好向同事學(xué)習(xí),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一次預(yù)演,一次為將來(lái)工作的預(yù)演,我會(huì)繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì),更好地勝任崗位。
此時(shí)此刻,即將面臨畢業(yè),最深切的感受就是,無(wú)論從何處起步,無(wú)論具體從事哪種工作,認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
實(shí)習(xí)目的:詳細(xì)了鎂碳磚生產(chǎn)工藝過程并對(duì)其主要設(shè)備有一定的認(rèn)識(shí)。
耐火材料簡(jiǎn)介:耐火度不低于1580℃的一類無(wú)機(jī)非金屬材料。耐火度是指耐火材料錐形體試樣在沒有荷重情況下,抵抗高溫作用而不軟化熔倒的攝氏溫度。耐火材料廣泛用于冶金、化工、石油、機(jī)械制造、硅酸鹽、動(dòng)力等工業(yè)領(lǐng)域,在冶金工業(yè)中用量最大,占總產(chǎn)量的50%~60%。耐火材料種類繁多,通常按耐火度高低分為普通耐火材料(1580~1770℃)、高級(jí)耐火材料(1770~20__℃)和特級(jí)耐火材料(20__℃以上);按化學(xué)特性分為酸性耐火材料、中性耐火材料和堿性耐火材料。此外,還有用于特殊場(chǎng)合的耐火材料。現(xiàn)在對(duì)于耐火材料的定義,已經(jīng)不僅僅取決于耐火度是否在1580℃以上了。目前耐火材料泛指應(yīng)用于冶金、石化、水泥、陶瓷等生產(chǎn)設(shè)備內(nèi)襯的無(wú)機(jī)非金屬材料。
隧道窯:隧道窯一般是一條長(zhǎng)的直線形隧道,其兩側(cè)及頂部有固定的墻壁及拱頂,底部鋪設(shè)的軌道上運(yùn)行著窯車。燃燒設(shè)備設(shè)在隧道窯的中部?jī)蓚?cè),構(gòu)成了固定的高溫帶(燒成帶),燃燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔庠谒淼栏G前端煙囪或引風(fēng)機(jī)的作用下,沿著隧道向窯頭方向流動(dòng),同時(shí)逐步地預(yù)熱進(jìn)入窯內(nèi)的制品,這一段構(gòu)成了隧道窯的預(yù)熱帶。在隧道窯的窯尾鼓入冷風(fēng),冷卻隧道窯內(nèi)后一段的制品,鼓入的冷風(fēng)流經(jīng)制品而被加熱后,再抽出送入干燥器作為干燥生坯的熱源,這一段便構(gòu)成了隧道窯的冷卻帶。在臺(tái)車上放置裝入陶瓷制品的匣缽,連續(xù)地由預(yù)熱帶的入口慢慢地推入(常用機(jī)械推入),而載有燒成品的臺(tái)車,就由冷卻帶的出口漸次被推出來(lái)。耐火材料用隧道窯按使用溫度可分為低溫隧道窯、中溫隧道窯和高溫隧道窯三類。
原料:鎂砂(mgo)、石墨、酚醛樹脂。
原料破碎主要設(shè)備:顎式破碎機(jī)、圓錐破碎機(jī)、筒磨機(jī)。
鎂砂。
石墨。
其它料。
顎式破碎機(jī)。
皮帶輸送機(jī)。
除鐵。
顆
(7-3)(1-3)(1-0)。
出干燥窯。
檢驗(yàn)。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
一、實(shí)踐目的:
雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年,但大多數(shù)人對(duì)自己的專業(yè)是干什么的,還說(shuō)不出個(gè)像樣的所以然。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,也是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它不但對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),并通過認(rèn)知實(shí)習(xí)找到對(duì)機(jī)電行業(yè)的方向感和歸屬感。(百度,哈哈)。
二、實(shí)踐內(nèi)容:
電火花數(shù)控線切割、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、鍛造技術(shù)、沖壓加工、焊接技術(shù)、鑄造技術(shù)、精密測(cè)量、陶藝、注塑技術(shù)、刨床、銑床、磨床、鉗工、普車、電氣。
三、實(shí)踐經(jīng)過:
7月19日晚,時(shí)值盛夏。我們擠上了開往火爐濟(jì)南的火車,極不情愿的離開威海這塊避暑勝地。第二天到達(dá)濟(jì)南總校南新校區(qū),在提前到達(dá)的同學(xué)的引導(dǎo)下七拐八彎的找到了建在興隆山半山腰的宿舍樓,嶄新的四人間,上鋪下桌,可惜我們最關(guān)心的風(fēng)扇卻跟個(gè)玩具似地。山大總部的6個(gè)校區(qū)也像炮打散似的遍布濟(jì)南各處,南新校區(qū)是新建設(shè)的,圖書館還是工地,足球場(chǎng)正在鋪草坪,各種生活服務(wù)設(shè)施還沒跟上,加上這邊的學(xué)生已經(jīng)放暑假,原有的很多商業(yè)服務(wù)也關(guān)閉,生活顯得極不方便。鳥蛋大的商店還很早就關(guān)門,無(wú)銀行,無(wú)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳,無(wú)車票代售點(diǎn),食堂只有一個(gè)壟斷經(jīng)營(yíng)的,飯菜有點(diǎn)貴有點(diǎn)難吃。所有這些讓大伙不禁感嘆威海真是天堂。
7月21日早8點(diǎn)。我們重新穿上了軍訓(xùn)服,分組排隊(duì)進(jìn)入了傳說(shuō)中5個(gè)多億建立的工程訓(xùn)練中心,一位老師說(shuō)了一通安全注意事項(xiàng)后,我們組來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目-電火花數(shù)控線切割訓(xùn)練室。我們的老師是一位50多歲的老師傅。這里得插一句,雖然南新校區(qū)的生活條件給我們留下很齪的印象,但工程訓(xùn)練中心的老師們真的是:怎一個(gè)好字了得。他們中很多都是原山東機(jī)械廠搞生產(chǎn)技術(shù)出身,后來(lái)才專門的從事教育工作。不但技術(shù)精湛,而且為人都很隨和,有問必答,從不嫌煩。跟他們打交道就能體會(huì)什么叫平易近人。這一點(diǎn)使我們積蓄的不滿得到了很大撫慰。
電火花數(shù)控線切割加工是比較先進(jìn)的特種加工技術(shù)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較陌生,由于其神奇而準(zhǔn)確的操作,讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法,設(shè)備比較貴重,操作方法也較為復(fù)雜,萬(wàn)一操作不當(dāng),在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉,甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,所以今天老師在開始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用:數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、、拖板(x、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下,作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身(固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng))組成;高頻沖電源,作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件。我們要做的工作就是學(xué)習(xí)使用caxa軟件設(shè)計(jì)工件,計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成代碼,然后將代碼導(dǎo)入數(shù)控裝置。其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,不過速度比較慢。大家都是頭一回接觸這些東西,一時(shí)感到云里霧里無(wú)從下手,老師耐著性子挨個(gè)手把手教我們修改調(diào)試,看我緊張他還跟我開起了玩笑,問我有沒有女朋友,教我們?cè)趺丛阡摪迥>呱霞庸こ雠笥训男∶f(shuō)要我們加工好了帶回去絕對(duì)比買的禮物更有意義。一天的學(xué)習(xí)就在這種輕松的氛圍中過去了。第二天,將設(shè)計(jì)的工件代碼送入切割系統(tǒng),并在切割期間加冷卻液,看者鋼絲晌出的火花,工件的輪廓越來(lái)越清晰,不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn),可惜時(shí)間有限,整個(gè)組只有部分同學(xué)加工完,作為第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,自己從什么都不會(huì)到加工出成品,那種自豪感是不言而喻的。“我們可以當(dāng)藍(lán)領(lǐng)了”我跟同學(xué)調(diào)侃。
數(shù)控車床是第二個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,數(shù)控車床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了。凡是帶數(shù)控設(shè)備的車間都為保證工作環(huán)境和加工精度設(shè)有中央空調(diào),濟(jì)南當(dāng)時(shí)一般都在三十。
九
度。20度恒溫的數(shù)控車間,進(jìn)去了都舍不得下班。不過看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種,技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,會(huì)編寫數(shù)控車床的程序,也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向,速度,變換的代碼等等。數(shù)控車和數(shù)控銑各為期2天,第一天上午學(xué)習(xí)數(shù)控編程,一開始我以為跟c++似地,心里犯嘀咕怎么可能一天學(xué)會(huì)一門編程語(yǔ)言呢?一學(xué)才知道其實(shí)很簡(jiǎn)單,兩節(jié)課下來(lái)就已經(jīng)可以自己獨(dú)立寫程序了。下午老師帶領(lǐng)著進(jìn)車間介紹數(shù)控機(jī)床,偌大的車間整齊的排列著幾十臺(tái)半閉環(huán)式數(shù)控車床。數(shù)控系統(tǒng)為進(jìn)口日本法蘭克系統(tǒng),床身為國(guó)產(chǎn)沈陽(yáng)機(jī)床。價(jià)格比閉環(huán)式便宜很多,一般十五六萬(wàn)一臺(tái)。數(shù)控銑則清一色德國(guó)西門子系統(tǒng)。學(xué)會(huì)了編程晚上我們便開始自己設(shè)計(jì)工件了,改了又改,搞到九點(diǎn)多,終于設(shè)計(jì)出至少勉強(qiáng)讓自己滿意的一個(gè)零件,并為其編好程。第二天就在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)控系統(tǒng)的程序輸入,并將自己設(shè)計(jì)的加工程序模擬一遍,確認(rèn)無(wú)誤后,老師搬來(lái)原材料,對(duì)好刀。剩下的就是在一邊看著計(jì)算機(jī)自動(dòng)加工了。數(shù)控銑的流程大致一樣,由于好幾個(gè)人共用一臺(tái)機(jī)器,所以前面的同學(xué)加工完就沒事了,再加上自動(dòng)加工,完全有空吹著空調(diào)在凳子上睡大覺,把手機(jī)都玩到?jīng)]電。通過數(shù)控車床的編程及操作,零件成品擺在手里的時(shí)候。我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高,編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。
第五天的鍛造,其實(shí)就是打鐵而已。老師很江湖,操一口正宗濟(jì)南話大侃特侃自己當(dāng)年學(xué)手藝時(shí)多淘氣,這是最傳統(tǒng)的一種機(jī)械加工工藝實(shí)在沒啥講的。
注塑就是把熔化的原料注進(jìn)模具冷卻成型,由于當(dāng)天氣溫實(shí)在太高(據(jù)說(shuō)熱死好幾個(gè)老人),注塑車間也沒空調(diào),老師就取消了操作。只講了工藝,寫完報(bào)告就完事了。
沖壓也是傳統(tǒng)的依靠模具進(jìn)行板材加工的一種技術(shù)。加工過程很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵依賴于模具的設(shè)計(jì)。這些個(gè)項(xiàng)目很危險(xiǎn)。而且沒多大科技含量。老師只安排了觀摩。
鑄造,我們的任務(wù)是將略微有點(diǎn)潮的沙子攪拌,并鑄造成煉鋼廠所要求的帶漏斗的模具。首先老師給我們講解了很多鑄造方面的基礎(chǔ)知識(shí),以及鑄造和其他工種之間的聯(lián)系和區(qū)別,還有操作需要注意的安全事宜和鑄造時(shí)要掌握的動(dòng)作要領(lǐng)。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,聽著老師的講解,看著老師的示范操作,似乎也不需要很多技術(shù)要領(lǐng),可是做起來(lái)卻不得有半點(diǎn)馬虎。每一步都需要嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)做,尤其是力氣要用到位,用得均勻,并且最后要經(jīng)過反復(fù)的修整才能得到最終要求的模具。(這個(gè)項(xiàng)目的老師很嚴(yán)肅,別亂來(lái))經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搗弄,我們?nèi)堪凑找笸瓿扇蝿?wù),雖然累得手腳發(fā)軟,但是看著自己認(rèn)真仔細(xì)做出來(lái)的模具還是感到欣慰。
陶藝,剛開始聽說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目我很納悶,學(xué)機(jī)電的實(shí)習(xí)陶藝干啥,沒想到老師就在我后面聽到了,一句話回答我“鍛煉動(dòng)手能力,理工科的人就是要心靈手巧”。一上午學(xué)習(xí)陶瓷的一些理論知識(shí)和發(fā)展現(xiàn)狀,話說(shuō)瓷器在古代是中國(guó)的驕傲,現(xiàn)在的工藝卻落后于歐美日本,聽了還是很不爽。下午就是搗泥巴了。每人做個(gè)瓶子,老師打分。(這個(gè)老師是個(gè)例外,更年期婦女,誰(shuí)把水灑地上罵誰(shuí))。
焊接是一個(gè)很雷人的項(xiàng)目,電弧焊。氣割跟焊接差不多,但是還是有區(qū)別的。手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬有沒有熔化,切口是不是窄而齊。我們聽老師講解低碳鋼手工氣割過程。首先是金屬預(yù)熱,然后放切割氧(純氧)氣流束,鋼板立即形成窄而齊的切口,之后順著切口直線移動(dòng)氣割槍口即可形成整齊的切口。氣割的要求也是很高的,氣割時(shí)要直,而且要將火焰調(diào)節(jié)好,不然很難將工件割開,火焰也不能太大造成燃料浪費(fèi),氣割過程中為防止回火不宜將槍口壓得太低,槍口與工件之間的距離宜控制在5mm左右,一旦發(fā)生回火立即關(guān)閉液炔(離人最近的氣閥),再關(guān)閉其余兩個(gè)氣閥。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃。
下午,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊。老師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊,還有焊接時(shí)的操作注意事項(xiàng)和操作要領(lǐng)及規(guī)范,然后詳細(xì)地給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條,讓我們了解常見的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等),所用的設(shè)備、材料,常見的焊接缺陷和焊接變形。通過老師的講解,我們知道了電網(wǎng)、刀閘(開關(guān))、電焊機(jī)、焊鉗、焊條、電弧、工件、焊縫等線路連接,了解了電焊條的組成及各部分的作用,焊條的種類及焊條規(guī)格(焊條直徑),四種常見的接頭型式和對(duì)接接頭的四種常見的坡口型式,坡口的尺寸參數(shù)及其作用,對(duì)接、角接的焊接和多層多道焊,還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。我們主要掌握的是摩擦引弧。我們的任務(wù)是在一塊鋼板上焊5-6條寬度均勻的焊條。經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí),我們對(duì)電弧焊雖然沒完全掌握,焊縫也有點(diǎn)參差不齊。但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作。電焊車間在最頂層,溫度接近40度。兩個(gè)柜式空調(diào)根本不頂事,我焊完后溜到對(duì)面的點(diǎn)火花數(shù)控設(shè)計(jì)室吹中央空調(diào)。剛巧老師點(diǎn)名,不過老師人很好,后來(lái)找她說(shuō)明幾句也沒為難我。當(dāng)天下午很意外老師給我們搬來(lái)了兩箱冰棍,就是小時(shí)候那種一毛一根的。但從來(lái)都沒覺得冰棍有現(xiàn)在這么好吃過。一個(gè)字--爽。
最讓人難忘的莫過于鉗工了,在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。我們面對(duì)的是在近40°的車間里德n個(gè)龐大的工作臺(tái),上面安裝了許多臺(tái)虎鉗,用來(lái)夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具,包括:手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識(shí),由于工作時(shí)間的原因,老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨,我對(duì)這些還是比較感興趣的,從最基本的開始,我們把它夾在虎鉗上,用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),這是一項(xiàng)比較類的體力活,沒掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)勁,在老師的指導(dǎo)下,我們開始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺,先在起始線上鋸出一個(gè)小口,然后右手握住鋸柄,左手虎口壓住鋸前端,勻速拉動(dòng)鋸條,看著自己心目中的模型逐漸清晰起來(lái),內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工,先用粗銼,再用細(xì)銼,所有的男生都光著膀子汗流浹背,場(chǎng)面忒壯觀。一天過去了,一個(gè)鋼頭被我們磨成了像模像樣的錘頭。
第二天的車工就是給錘頭做捶把。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,數(shù)控車床就是在普車的基礎(chǔ)上嫁個(gè)數(shù)控系統(tǒng)制成的。包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車床,我們除了好奇外,對(duì)它十分的陌生,老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,我們逐漸熟悉車頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤等主要部件的控制,老師要求我們先不開動(dòng)車床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,接下來(lái),老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓,每次車的直徑為20mm,那么刀具只能前進(jìn)10mm,并要熟練掌握操作順序:先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,開車,待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),改為手動(dòng)走刀到精確位置,退刀停車。車外圓、車絲、滾花、經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因,我們只能給這個(gè)任務(wù),不過我們做的很認(rèn)真,也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果--一個(gè)錘子,心里真的很高興。
電氣算是最令人頭疼的一個(gè)項(xiàng)目。就是根據(jù)電路圖,把實(shí)物接成電路。用的是380伏特的工業(yè)交流電,所以安全要求非常高。老師剛的電路圖很多符號(hào)都是頭一次見,搞了半天才明白。想象一下當(dāng)你連吃午飯的時(shí)間也搭上。連了一天的線,最后一通電,發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。那是種什么樣的感覺。
四、實(shí)踐體會(huì):
三周的實(shí)踐感覺很長(zhǎng),但現(xiàn)在回想起來(lái)卻是一晃而過感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)更要深深感謝我們的老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開始的什么都不懂,到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí),并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)。
習(xí)經(jīng)歷。
令人難以忘懷。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,它帶給了我們對(duì)自己所學(xué)領(lǐng)域的一種強(qiáng)烈的歸屬感,促使我在這條道路上鉆研下去。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
實(shí)習(xí)目的:
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,到施工現(xiàn)場(chǎng)或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)。施工實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我們能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練,也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。橋梁道路建筑的學(xué)習(xí),不僅要注意知識(shí)的積累,更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng),為此,學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),在我們大四開學(xué),組織了一次外出實(shí)習(xí),好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中。
實(shí)習(xí)分兩部分:
參觀正在建設(shè)的道路和橋梁、聽講座。
通過本次實(shí)習(xí)參觀中,我們主要了解了如下內(nèi)容:
1.實(shí)際觀察各種路橋模型,理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)識(shí)并了解路橋的結(jié)構(gòu),
2.了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。
3.了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。
4.了解橋址選擇依據(jù),及其與河流走向的關(guān)系的.內(nèi)容和要求。
5.了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
本次實(shí)習(xí)講座中,我們主要了解到:
1、了解路橋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作方法及前景;
2、了解工程建設(shè)程序的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作方法及前景;
3、了解路橋工程項(xiàng)目管理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作。
本次報(bào)告由xx工程學(xué)院的建筑工程學(xué)院土木工程教研組的xx老師組織策劃的,給我們做的是關(guān)于道路工程的報(bào)告,陳老從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀,從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了,做為新一代的祖國(guó)建設(shè)者不僅要在結(jié)構(gòu)上,形式上令人滿意,還要做到節(jié)約,與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀。以下為簡(jiǎn)要記錄。
道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等的一門應(yīng)用科學(xué)和技術(shù),是土木工程的一個(gè)分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸服務(wù),通行各種機(jī)動(dòng)車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質(zhì)分為城市道路、公路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。道路工程歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史上最早的原始社會(huì)人群,因生活和生產(chǎn)的需要,形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路,取土填坑,架木過溪,以利通行。當(dāng)人類由原始農(nóng)業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后,逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運(yùn)。這種生產(chǎn)力的飛躍進(jìn)一步要求更適用的道路,因而出現(xiàn)馱運(yùn)道。
道路工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要有:道路網(wǎng)規(guī)劃和路線勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設(shè)施工程和養(yǎng)護(hù)工程等。道路網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)考慮各種交通運(yùn)輸綜合功能的協(xié)調(diào)發(fā)展,路網(wǎng)布局的完善。路線勘測(cè)設(shè)計(jì)應(yīng)選定技術(shù)經(jīng)濟(jì)最優(yōu)化的路線,對(duì)平、縱、橫三個(gè)面進(jìn)行綜合設(shè)計(jì),力爭(zhēng)平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩(wěn)定經(jīng)濟(jì),以求保證設(shè)計(jì)車速、縮短行車時(shí)間、提高汽車周轉(zhuǎn)率。對(duì)路基、路面、橋梁、隧道、排水等構(gòu)造物進(jìn)行精心設(shè)計(jì),在保證質(zhì)量的條件下降低施工、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)營(yíng)和交通管理等費(fèi)用。
路基既是路線的主體,又是路面的基礎(chǔ)并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側(cè)路基邊絳以內(nèi)地帶,用以支護(hù)路面、供臨時(shí)停靠車輛或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路建設(shè)中,工程量大、占地廣,常為控制施工進(jìn)度的關(guān)鍵,故要求盡可能與沿線農(nóng)田水利建設(shè)相結(jié)合并力爭(zhēng)節(jié)約用地;按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制施工質(zhì)量,保證路基具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;搞好排水和防護(hù)加固工程,沿河路基應(yīng)注意不被洪水淹沒沖毀;填方工程應(yīng)慎選土質(zhì)并分層夯實(shí),對(duì)其密實(shí)度和含水量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制;冰凍地區(qū)還應(yīng)設(shè)置防凍層或設(shè)置隔水層和隔溫層,切斷毛細(xì)水,減少負(fù)溫差的不利影響;當(dāng)路線通過懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺(tái)或半山橋,陡峻山坡則需修筑擋墻、石砌護(hù)坡或護(hù)腳等工程以保證路基和山體的穩(wěn)定;當(dāng)路線不能避讓必須通過特殊或不良地質(zhì)、水文的地區(qū)或路段時(shí),路基工程應(yīng)針對(duì)其具體情況和特征,采取防治措施。
為適應(yīng)行車作用和自然因素的影響,在路基上行車道范圍內(nèi),用各種筑路材料修筑多層次的堅(jiān)固、穩(wěn)定、平整和一定粗糙度的路面。其構(gòu)造一般由面層、基層(承重層)、墊層組成,表面應(yīng)做成路拱以利排水。路面按其使用特性分為高、次高、中級(jí)、低級(jí)路面四級(jí)。按其在荷載作用下的力學(xué)特性,路面可分為剛性路面和柔性路面。水的作用是造成路基、路面和沿線構(gòu)筑物的病害和沖毀的主因。根據(jù)來(lái)源不同分為地表水和地下水。地表水若沿道路表面流向或滲入路基土內(nèi)時(shí),可能將沖毀路基的路肩和邊坡以及路面;地下水能使路基濕軟,降低土基強(qiáng)度和路面承載力,嚴(yán)重時(shí)可引起翻漿或邊坡滑坍,導(dǎo)致交通中斷。
排水工程要與水利灌溉相配合,地面排水和地下排水兼顧,路基路面排水與橋涵工程相結(jié)合。總的要求是查明情況,全面考慮,因地制宜,就地取材,防重于治,經(jīng)濟(jì)適用,多種措施,綜合治理,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的排水系統(tǒng)。地面排水設(shè)施一般有:邊溝、截水溝、排水溝、跌水、急流槽、倒虹吸管和渡槽等。地下水排除一般以導(dǎo)流為主,不宜堵塞,主要設(shè)施有暗溝、滲井、滲溝。道路跨越河流溝谷時(shí),需建涵洞、橋梁或渡口等構(gòu)筑物;與鐵路或其他道路交叉,也常建橋跨越。過水構(gòu)筑物有漫水橋、過水路面、滓水路堤等。當(dāng)交通量不大而又受到經(jīng)費(fèi)等條件限制時(shí),可暫緩建橋,先修渡口工程;待交通量增長(zhǎng)條件具備時(shí),再改撥建橋。我國(guó)目前道路建設(shè)還存在一些問題,突出問題是與環(huán)境的配合,往往為了修建道路而對(duì)環(huán)境有較大的破壞,占地面積較大,資源浪費(fèi),要解決這些問題需要我們新一代道路建設(shè)者付出更大的努力!
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
xx大道北段:
xx大道北段工程是由xx五局承建施工的,xx大道北段建設(shè)工程是“一洲兩岸”的重要組成部分,由道路、風(fēng)光帶和景觀道三部分組成。啟動(dòng)建設(shè)的xx大道北段南起xx洲大橋,北到xx大橋,全長(zhǎng)約9公里,道路路幅寬40米。。
目前,xx大道北段已開始xx大橋以南和xx大橋以南約1公里路段的xx鋪,xx景觀道還有部分路基施工在抓緊進(jìn)行。
拌和站開機(jī)前提前一天對(duì)瀝青進(jìn)行加熱,進(jìn)行混合料拌合時(shí)瀝青溫度為165-175度,碎石加熱溫度為175-185度,在正式出料前先出兩鍋沒有瀝青熱料,檢測(cè)熱料溫度,符合要求后正式進(jìn)行混合料拌和,并安排專人對(duì)出廠混合料進(jìn)行溫度檢測(cè),檢測(cè)合格后發(fā)簽認(rèn)單后運(yùn)往攤鋪現(xiàn)場(chǎng)。
運(yùn)輸車在裝載混合料前涂刷隔離劑(隔離劑為植物油與洗潔劑比例為3:1),隨車配備蓋料帆布,并在車廂兩側(cè)鉆直徑為6mm的小孔,以便檢測(cè)拌合料溫度。對(duì)運(yùn)至攤鋪現(xiàn)場(chǎng)的混合料,在攤鋪機(jī)前30cm位置掛空檔,靠攤鋪機(jī)推動(dòng)前進(jìn),并安排人員檢測(cè)攤鋪混合料溫度并記錄具體攤鋪里程和時(shí)間。
攤鋪機(jī)就位后,根據(jù)設(shè)定的松鋪厚度7.2cm墊好墊木。攤鋪機(jī)采用非接觸式平衡梁進(jìn)行攤鋪?zhàn)鳂I(yè)。
攤鋪機(jī)正式攤鋪前,在熨平板加熱至100度以上后,開始進(jìn)行料攤鋪。在螺旋輸送器橫向送料槽中貯存的混合料達(dá)到輸送軸高度2/3以上后,攤鋪機(jī)以每分鐘1.5m的速度勻速、連續(xù)地進(jìn)行攤鋪?zhàn)鳂I(yè)。在專人檢測(cè)攤鋪厚度,在松鋪厚度達(dá)到7.2cm后,攤鋪機(jī)以每分鐘2.5m速度勻速前進(jìn)。
在碾壓區(qū)間形成的擁包,由專人用3米直尺進(jìn)行檢測(cè),并做好標(biāo)記,在復(fù)壓結(jié)束前指揮壓路機(jī)處理完畢。
本次實(shí)習(xí),時(shí)間雖短,但基本達(dá)到了為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集資料,完善所學(xué)知識(shí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合的多重目的,在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲,雖然累了、黑了、瘦了,但我還是要感謝遠(yuǎn)升建筑公司給我提供了這此機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)工程中,我們了解了道路與橋梁工程設(shè)計(jì)的全過程及一般步驟,了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的新動(dòng)向和新方法,了解了有關(guān)的施工技術(shù)。
感謝王工對(duì)我的指導(dǎo)和教誨而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。現(xiàn)在突然走了,往日的一幕幕經(jīng)常浮現(xiàn)在腦海中,經(jīng)常會(huì)想起湯工叫我去放線,去標(biāo)高,去測(cè)軸,去驗(yàn)筋……而這些,再也不會(huì)有人讓我去做了。離開xx,竟然有一種空虛的感覺。生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
4月27日~4月30日。
通過生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)技術(shù)教育和實(shí)際,研究生產(chǎn)問題,使理論聯(lián)系實(shí)際,深入研究煉鐵廠和軋鋼廠的工藝流程及其技術(shù)指標(biāo)和生產(chǎn)設(shè)備及其操作條件。
重鋼認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告鋼鐵廠實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)冶金專業(yè)同學(xué)重要的環(huán)節(jié)之一,目的是了解和熟悉冶金過程主要流程的工藝特點(diǎn)、技術(shù)參數(shù)及主要設(shè)備的作用,初步建立起冶金主要生產(chǎn)流程的概念和印象,為學(xué)好專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課打下基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)“不怕吃苦、勇于奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì),立志獻(xiàn)身冶金事業(yè),增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)從鋼鐵大國(guó)向鋼鐵強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的責(zé)任感和使命感。
通過這次對(duì)鋼鐵廠的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),是我們對(duì)鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)計(jì)和工藝流程,運(yùn)輸聯(lián)系、工廠布局,鋼鐵冶金企業(yè)的車間組成和總圖布置,機(jī)械化運(yùn)輸及裝卸設(shè)備等,有一較全面的感性認(rèn)識(shí)。并對(duì)總圖設(shè)計(jì)專業(yè)所涉及的范圍和主要內(nèi)容能有所了解,以便為以后課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
xx鋼鐵有限公司成立于1993年,是由香港中旅(集團(tuán))有限公司與豐南區(qū)豐南鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總公司共同投資興辦的一家集制氧、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè),其中香港中旅集團(tuán)持股51%,豐南鎮(zhèn)持股49%,注冊(cè)資本12.38億元。現(xiàn)已具備年產(chǎn)鐵、鋼、材各800萬(wàn)噸的綜合生產(chǎn)能力,其中螺紋鋼產(chǎn)能超過100萬(wàn)噸。擁有總資產(chǎn)185億元,職工近16000人,在2008年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的全國(guó)大型工業(yè)企業(yè)中名列第267位,在中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)中名列第142位,在中國(guó)獨(dú)立企業(yè)納稅五百?gòu)?qiáng)排行榜(總排名)上名列第234位,中國(guó)企業(yè)效益200佳第132位。2008年公司產(chǎn)鐵650萬(wàn)噸,產(chǎn)鋼613萬(wàn)噸,產(chǎn)材497萬(wàn)噸,實(shí)現(xiàn)銷售收入265億元,利稅23億元,利潤(rùn)11億元。公司現(xiàn)為中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、河北省冶金行業(yè)協(xié)會(huì)和全國(guó)工商聯(lián)冶金業(yè)商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。
公司位于渤海明珠-唐山市豐南區(qū),境內(nèi)京哈、京秦鐵路,津秦、京沈、唐津高速公司縱橫交錯(cuò),西距天津港68公里,東距京唐港70公里,南距曹妃甸港口50公里,具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。公司始終堅(jiān)持“精品立企、誠(chéng)信興業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念,通過了iso9001-2000質(zhì)量體系認(rèn)證。主導(dǎo)產(chǎn)品為熱軋卷板、熱軋帶鋼、熱軋帶肋鋼筋,規(guī)格齊全、質(zhì)量可靠,產(chǎn)品暢銷全國(guó)20多個(gè)省市,出口十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū),深受用戶喜愛,并多次被評(píng)為“全國(guó)冶金博覽會(huì)名牌產(chǎn)品”、“中國(guó)質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會(huì)質(zhì)量信得過建材產(chǎn)品”、“河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”和“河北省用戶滿意產(chǎn)品”。20xx年新學(xué)期的第一周我們班踏上了前往重鋼的認(rèn)知實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)我們主要參觀重鋼集團(tuán)的煉鐵廠、轉(zhuǎn)爐煉鋼廠、型鋼廠。
1、煉鐵廠。
主要內(nèi)容:煉鐵就是將金屬鐵從含鐵礦物(主要為鐵的氧化物)中提煉出來(lái)的工藝過程,主要有高爐法,直接還原法,熔融還原法,等離子法。高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭,一氧化碳,氫氣等燃料及熔劑(從理論上說(shuō)把活動(dòng)性比鐵的金屬和礦石混合后高溫也可煉出鐵來(lái))裝入高爐中冶煉,去掉雜質(zhì)而得到金屬鐵(生鐵)。重鋼煉鐵廠就是應(yīng)用的高爐煉鐵。高爐生產(chǎn)是連續(xù)進(jìn)行的。一代高爐(從開爐到大修停爐為一代)能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時(shí),從爐頂(一般爐頂是由料種與料斗組成,現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無(wú)料鐘爐頂)不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑,從高爐下部的風(fēng)口吹進(jìn)熱風(fēng)(1000~1300攝氏度),噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石,主要是鐵和氧的化合物。在高溫下,焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來(lái),得到鐵,這個(gè)過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵,鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣,從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出,經(jīng)除塵后,作為工業(yè)用煤氣。現(xiàn)代化高爐還能利用爐頂?shù)母邏海脤?dǎo)出的部分煤氣發(fā)電。
2、型鋼廠。
主要內(nèi)容:了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過程的基本原理和設(shè)備使用情況軋鋼是將煉鋼廠生產(chǎn)的鋼錠或連鑄鋼坯軋制成鋼材的生產(chǎn)過程,用軋制方法生產(chǎn)的鋼材,根據(jù)其斷面形狀,可大致分為型材、線材、板帶、鋼管、特殊鋼材類。軋鋼的方法,按軋制溫度的不同可分為熱軋與冷軋;按軋制時(shí)軋件與軋輥的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系可分為縱軋、橫軋;按軋制產(chǎn)品的成型特點(diǎn)可分為一般軋制和特殊軋制。旋壓軋制、彎曲成型的都屬于特殊軋制。軋制同其他加工一樣,是使金屬產(chǎn)生塑性變形,制成具有一品。不同的是,軋鋼工作是在旋轉(zhuǎn)的軋輥間進(jìn)行的。
軋鋼機(jī)為兩大類,軋機(jī)主要設(shè)備或軋機(jī)主列、輔機(jī)和輔助設(shè)備。凡用以使金屬在旋轉(zhuǎn)的軋輥中變形的設(shè)備,通常稱為主要設(shè)備。主機(jī)設(shè)備排列成的作業(yè)線稱為軋鋼機(jī)主機(jī)列。主機(jī)列由主電機(jī)、軋機(jī)和傳動(dòng)機(jī)械三部分組成。軋機(jī)按用途分類有:初軋機(jī)和開坯機(jī),型鋼軋機(jī)(大、中、小和線材),板帶機(jī),鋼管軋機(jī)和其他特殊用途的軋機(jī)。軋機(jī)的開坯機(jī)和型鋼軋機(jī)是以軋輥的直徑標(biāo)稱的,板帶軋機(jī)是以軋輥輥身長(zhǎng)度標(biāo)稱的,鋼管軋機(jī)是以能軋制的鋼管的最大外徑標(biāo)稱的。
通過為期一周的學(xué)習(xí)參觀及查閱相關(guān)資料初步了解到了鋼鐵冶煉的基本生產(chǎn)知識(shí),包括煉鐵、煉鋼、軋鋼的工藝設(shè)備情況,以及對(duì)煉鐵、煉鋼、軋鋼的工藝流程有更深刻的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)煉鐵和型鋼廠有了大體的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了煉鐵和軋鋼生產(chǎn)的主要工藝流程、運(yùn)輸和車間布置。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我人生的一大財(cái)富,這將對(duì)我們今后的工作產(chǎn)生重大的影響。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了工作中的氣氛。通過我們的所見所聞,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。近距離的接近生產(chǎn)場(chǎng)地激起了同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與師傅們認(rèn)真、耐心的詢問、了解,豐富著同學(xué)們的知識(shí)。
通過這次的認(rèn)知實(shí)習(xí),使我了解了鐵礦石是怎么樣被加工成為鋼材的,使我受益匪淺,也使我感受到了肩上的重任,在以后的學(xué)習(xí)生活中必須認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦專研,為我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)業(yè)奉獻(xiàn)出自己已有的力量。雖說(shuō)鋼鐵廠都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,但是我認(rèn)為它也有不足的地方,員工在里面工作,首先要保證工作人員的健康問題,很多人上班都沒帶口罩,廠里粉塵較多,不然容易患職業(yè)病。我國(guó)是鋼鐵大國(guó)但不是鋼鐵強(qiáng)國(guó),特種鋼我們大多數(shù)都靠進(jìn)口,鋼鐵行業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走,作為新時(shí)代的大學(xué)生,鋼鐵新的領(lǐng)域正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
總結(jié):通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)包鋼有了大體的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)計(jì)及工藝流程、運(yùn)輸和車間布置。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使我了解了工藝流程對(duì)廠址選擇及車間布置的決定作用,認(rèn)識(shí)包鋼是我們?nèi)松囊淮筘?cái)富。包鋼的科學(xué)選址和合理布局、先進(jìn)的生產(chǎn)線,都給我們留下深刻的印象,這將對(duì)我們今后的工作產(chǎn)生重大的影響。在指導(dǎo)老師詳細(xì)的解說(shuō)下我還萌生改進(jìn)的想法,通過我的不懈努力或許將來(lái)能設(shè)計(jì)出一種新的,降低使用面積和成本。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:通過十四天的學(xué)習(xí)參觀及查閱相關(guān)資料初步了解到了鋼鐵冶煉的基本生產(chǎn)知識(shí),包括煉鋼煉鐵的工藝設(shè)備情況,以及對(duì)煉鋼煉鐵的工藝流程有更深刻的認(rèn)識(shí)。
煉鋼的工藝流:選礦:就通過一系列的物理方法從低品位鐵礦中得到鐵精礦粉。把從礦山采來(lái)的鐵礦分步粉碎到合適的粒度過篩,再在巨大的水洗池中洗去能溶物質(zhì)初步提高純度,最后通過磁選得到精礦(特別說(shuō)明一下,由于白云鐵礦富含稀土,磁軸正方向旋轉(zhuǎn)選出的是鐵礦,而逆方向旋轉(zhuǎn)選出的是稀土礦。稀土礦做為稀土提煉的原料)。
燒結(jié):就是把鐵精礦粉造塊,為高爐提供精料的一種方法。是利用鐵精礦粉、熔劑、燃料及返礦按一定比例呈xx治狀平鋪在燒結(jié)帶上燒結(jié)爐內(nèi)燒結(jié)制成塊狀冶煉原料的一個(gè)過程。這兩個(gè)流程主要因?yàn)槲覈?guó)的鐵礦以貧礦為主,不具備直接冶煉的條件,需要提高品位才符合條件。
煉鐵:高爐冶煉是把鐵礦石還原成生鐵的連續(xù)生產(chǎn)過程。高爐是橫斷面為圓形的煉鐵豎爐。用銅板作爐殼(銅的導(dǎo)熱性好、耐腐蝕),殼內(nèi)砌耐火磚內(nèi)襯。高爐本體自上而下分為爐喉、爐身、爐腰、爐腹、爐缸五部分。高爐生產(chǎn)時(shí)通過傳送帶把鐵礦石、焦炭和熔劑等固體原料按規(guī)定配料比傳送到爐頂由串罐無(wú)料鐘(可保持爐壓不變的情況下入料)送入高爐,并使?fàn)t喉料面保持一定的高度。焦炭和礦石在爐內(nèi)形成交替分層結(jié)構(gòu)。為了實(shí)現(xiàn)爐溫穩(wěn)定充沛,生鐵合格,高產(chǎn)低耗的目的,還需從位于爐子下部沿爐周的風(fēng)口吹入經(jīng)預(yù)熱的空氣和煤粉、重油、天然氣等輔助燃料。在高溫下這些燃料中的碳同鼓入空氣中的氧燃燒生成的一氧化碳和氫氣,在爐內(nèi)上升過程中除去鐵礦石中的氧,從而還原得到鐵,鐵礦石中未還原的雜質(zhì)和石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣,兩者定期通過鐵渣混合口排出。通過撇渣器實(shí)現(xiàn)渣鐵分離,鐵水通過鐵水罐車運(yùn)送去脫硫與加料或放置在混鐵爐下準(zhǔn)備煉鋼。爐渣經(jīng)水沖渣排入渣池,通過渣水分離,爐渣排走,熱水做為我們包頭的部分地區(qū)供暖。高爐冶煉過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品--高爐煤氣做為低熱值氣體燃料供熱風(fēng)爐、加熱爐、焦?fàn)t、鍋爐等的燃料。
煉鋼:煉鋼就是鐵水通過氧化反應(yīng)脫碳、升溫、合金化的過程。它的主要任務(wù)是脫碳、脫氧、升溫、去除氣體和非金屬夾雜(如s、p)、合金化。現(xiàn)代煉鋼以轉(zhuǎn)爐煉鋼法為主,這種煉鋼法使用的氧化劑是氧氣。把氧氣通入熔融的生鐵里,使雜質(zhì)硅、錳等氧化。在氧化的過程中放出大量的熱量,可使?fàn)t內(nèi)達(dá)到足夠高的溫度。因此轉(zhuǎn)爐煉鋼不需要另外使用燃料。轉(zhuǎn)爐煉鋼是在轉(zhuǎn)爐里進(jìn)行。轉(zhuǎn)爐的外形就像個(gè)梨,內(nèi)壁有耐火磚,壓縮氧氣從這些爐頂吹向爐內(nèi),叫做氧氣頂爐煉鋼法。開始時(shí),轉(zhuǎn)爐處于水平,向內(nèi)注入1300攝氏度的液態(tài)生鐵,并加入一定量的生石灰,然后吹入氧氣并轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)爐使它直立起來(lái)。這時(shí)液態(tài)生鐵發(fā)生劇烈的反應(yīng),使鐵、硅、錳、碳、磷、硫氧化生成爐渣和和相應(yīng)的廢氣。過一段時(shí)間后鋼已煉成,停止通氧,并把轉(zhuǎn)爐轉(zhuǎn)到水平位置,把鋼水傾至鋼水包里,再加脫氧劑進(jìn)行脫氧。這樣鋼就煉好了!另外還有平爐煉鋼法和電爐煉鋼法,平爐煉鋼法多已淘汰故不再說(shuō)。電爐鋼多用來(lái)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼和合金鋼。這類鋼質(zhì)量?jī)?yōu)良、性能均勻。在相同含碳量時(shí),電爐鋼的強(qiáng)度和塑性優(yōu)于平爐鋼。電爐鋼用相似鋼種廢鋼為主要原料,也有用海綿鐵代替部分廢鋼。通過加入鐵合金來(lái)調(diào)整化學(xué)成分、合金元素含量。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
第二天,我們乘車來(lái)到云鋁,早上云鋁生產(chǎn)部的副部長(zhǎng)向我們介紹了云鋁及鋁冶煉的相關(guān)的知識(shí)。下午在工人師傅的帶領(lǐng)下,我們依次參觀分解一廠、分解二廠、炭素廠。
二.電解廠。
電解廠分為分解一廠和分解二廠,分解一廠投產(chǎn)于,年產(chǎn)量10萬(wàn)噸,有202臺(tái)電解槽,186ka的工藝生產(chǎn)線,下屬電解二車間,電解三車間,供料凈化車間,計(jì)算站,鑄造車間和設(shè)備科;分解二廠投產(chǎn)于20,規(guī)模比一廠大,它年產(chǎn)量20萬(wàn)噸,有248臺(tái)電解槽,300ka的工藝生產(chǎn)線,下屬電解四車間、電解五車間、供料凈化車間,計(jì)算站,鑄造車間和設(shè)備科。
電解鋁的生產(chǎn)原理。
電解鋁的工藝流程。
現(xiàn)代鋁工業(yè)生產(chǎn)采用冰晶石―氧化鋁融鹽電解法。熔融冰晶石是溶劑,氧化鋁作為溶質(zhì),以碳素體作為陽(yáng)極,鋁液作為陰極,通入強(qiáng)大的直流電后,在950℃―970℃下,在電解槽內(nèi)的兩極上進(jìn)行電化學(xué)反應(yīng),既電解。陽(yáng)極產(chǎn)物主要是二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w,其中含有一定量的氟化氫等有害氣體和固體粉塵。為保護(hù)環(huán)境和人類健康需對(duì)陽(yáng)極氣體進(jìn)行凈化處理,除去有害氣體和粉塵后排入大氣。陰極產(chǎn)物是鋁液,鋁液通過真空抬包從槽內(nèi)抽出,送往鑄造車間,在保溫爐內(nèi)經(jīng)凈化澄清后,澆鑄成鋁錠或直接加工成線坯.型材等。
三.炭素廠。
概況:下設(shè)煅燒、成型、焙燒、組裝、煤氣5個(gè)車間,有設(shè)備技術(shù)科和生產(chǎn)調(diào)度室2個(gè)科室。
實(shí)習(xí)心得。
短短幾天的參觀實(shí)習(xí),在老師和工廠技術(shù)人員的指導(dǎo)下了解了很多,也學(xué)到了很多。盡管是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),但是我們還是從中學(xué)到了不少的東西,感受頗多。冶金工程,是一個(gè)比較艱苦的專業(yè),比起其他的來(lái)說(shuō),肯定是要累的,而且還存在一定的危險(xiǎn)性。我們第一天出去實(shí)習(xí)的時(shí)候,去昆鋼,去的時(shí)候心情特別的激動(dòng),畢竟這是我們第一次校外實(shí)習(xí)。給我的感覺不象大家說(shuō)的那么累,總體來(lái)說(shuō)比較的干凈,像在燒結(jié)廠,要比我們看的錄像上干凈多了。
在高爐旁的控制室,里面全部是計(jì)算機(jī),看來(lái)應(yīng)該是全自動(dòng)化控制了。現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),安全問題,環(huán)境問題等等一系列的都會(huì)解決,因此冶金行業(yè)存在著很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生,應(yīng)該多得到這方面的鍛煉和學(xué)習(xí)研究,為冶金的自動(dòng)化,環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)!
還有一個(gè)心得,就是一個(gè)人知道的畢竟少,特別是剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的我們,要多向老師和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教,還可以在以后多向同學(xué)、同事學(xué)習(xí)。另外多看些專業(yè)的書籍,多關(guān)注一下電視,網(wǎng)絡(luò)上的資源,多學(xué)多問。
一、實(shí)習(xí)目的。
實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,是增強(qiáng)群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過鉛冶煉工廠認(rèn)知實(shí)習(xí)幫助建立較為全面的鉛冶金感性認(rèn)識(shí)。把理論知識(shí)建立在實(shí)際中理解來(lái)達(dá)到加深理論理解,把實(shí)踐解剖在理論中操作來(lái)提高實(shí)踐的科學(xué)規(guī)范。使理論與實(shí)踐的完美結(jié)合來(lái)提高效率,增加效益。也為以后的學(xué)習(xí)、工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是關(guān)于鉛金屬的冶煉。關(guān)于鉛金屬,我們知道鉛是最軟的重金屬,呈灰白色。熔點(diǎn)低(327.4℃)、密度大(11.68g/cm3)、展性好、延性差。對(duì)電和熱的傳導(dǎo)性能不好。高溫下易揮發(fā)。鉛在空氣中表面能生成氧化鉛膜,在潮濕和含有二氧化碳的空氣中,表面生成堿式碳酸鉛膜,這兩種化合物,均能阻止鉛的繼續(xù)氧化。鉛是兩性金屬,既能生成鉛酸鹽,又能與鹽酸、硫酸作用生成pbcl2和pbso4的表面膜。因其膜幾乎不再溶解,而能起到阻止繼續(xù)被腐蝕的鈍化作用。鉛還具有吸收放射線的性能。我們需要知道鉛的這些性質(zhì)才能找到比較合理的方法去生產(chǎn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工廠化冶煉。當(dāng)下鉛的主流冶煉方法有干法和濕法兩種。而這次實(shí)習(xí)的場(chǎng)地是一家濕法冶金技術(shù)精煉鉛金屬的工鉛廠。我們能夠近距離的去了解鉛冶煉的整個(gè)過程,而這種體驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的終身起到影響。下面是這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此前我們已經(jīng)有了解濕法冶煉的三大步是吸風(fēng)燒結(jié)------鼓風(fēng)爐------電解精煉。而這只是歸結(jié)起來(lái)的三個(gè)精簡(jiǎn)的詞而已,真正的工藝流程比這個(gè)復(fù)雜的多,因?yàn)槲覀儚乃纳a(chǎn)順序依次進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
第一流程來(lái)到的是備料車間,這兒有是各式各類含鉛礦物的整備地點(diǎn),鉛鋅礦石一般均需選礦富集為精礦使用。根據(jù)鉛鋅礦石類型不同,選礦方法也不同。一般硫化礦石多用浮選。氧化礦石用浮選或重選與浮選聯(lián)合選礦,或硫化焙燒后浮選,或重選后用硫酸處理再浮選。對(duì)于含多金屬的鉛鋅礦,常采用磁―浮、重―浮、重―磁―浮等聯(lián)合選礦方法。這兒我們了解的是鉛礦的品位,鉛礦石進(jìn)行選礦后,其精礦產(chǎn)品應(yīng)符合冶金部部頒標(biāo)準(zhǔn)。
這兒的反粉破碎系統(tǒng)也是整個(gè)工藝的重點(diǎn),其主要作用是將送入混合配料進(jìn)行制粉并通過傳動(dòng)帶將制得的粉返回部分來(lái)輔助接下來(lái)的混合料制粉,其主要返回成分有藍(lán)粉和浮渣。鉛鋅混合精礦燒結(jié)焙燒要配入從煉鋅鼓風(fēng)爐系統(tǒng)產(chǎn)出的藍(lán)粉和浮渣。藍(lán)粉通常以泥漿狀泵至返粉冷卻機(jī)與返粉混合,或經(jīng)過濾后直接加入配料膠帶運(yùn)輸機(jī)上進(jìn)行配料,但也可將兩種方式聯(lián)合使用。浮渣含鉛鋅較高,生產(chǎn)中有的工廠送燒結(jié)配料,有的工廠則經(jīng)壓團(tuán)后返回鼓風(fēng)爐處理。下圖為一類似車間的精礦燒結(jié)生產(chǎn)流程圖:
我們可以清楚的看到各種設(shè)備的位置,制粉的關(guān)鍵就是圓筒制粒機(jī),由于要擴(kuò)大鉛鼓風(fēng)爐的現(xiàn)行生產(chǎn)能力和更大提高“1”經(jīng)濟(jì)收益并降低操作上的故障,我們需要解決原料燒結(jié)塊的產(chǎn)量和質(zhì)量。而燒結(jié)機(jī)的工作好壞主要就受原料混合和制粒的直接影響,制粒機(jī)就成了這個(gè)流程中的重要設(shè)備,所以我們也重點(diǎn)了解了下這個(gè)設(shè)備的工作原理。鼓風(fēng)燒結(jié)的原料主要是低硫的返回料與高硫原生的含鉛精礦通過混合進(jìn)行制粒成的3~9mm的粗粒礦石。不滿足燒結(jié)工藝的要求故在原料需要在原料制備上分了混合、制粒兩個(gè)段進(jìn)行。
第一段圓筒主要以各種原料混合為主,使返回料與原生料得到充分的均勻混合,然后調(diào)水伴勻,讓水分能夠滲透到返回料的顆粒里面。同時(shí)控制混合料保持6%~8%de含水量。生成了以返回料為核心的一種初級(jí)的小顆粒混合料。第二段圓筒則以制粒為核心任務(wù),要求3~8mm的顆粒占到混合料的80%左右并消除不足1mm的顆粒來(lái)改善燒結(jié)層的通透性,提高燒結(jié)設(shè)備的脫硫能力和加快燒結(jié)速度。提高燒結(jié)塊的產(chǎn)量和質(zhì)量,時(shí)期滿足提高經(jīng)濟(jì)效益、擴(kuò)大生產(chǎn)能力的要求。其制粒的的兩個(gè)階段用到的原理有相似的地方也有差異的地方。
他們都是靠粒料在圓筒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到目的,不同的是第一段的混合階段主要用到粒料在圓筒內(nèi)的軸向運(yùn)動(dòng)(即圓筒長(zhǎng)度方向),而第二段是通過橫向運(yùn)動(dòng)來(lái)完成。而橫向運(yùn)動(dòng)又有滑動(dòng)型、坍落型、滾動(dòng)型、急流型、坍落型、奔流型和離心型六種模型,不過實(shí)驗(yàn)證明只有前面四種是利于混合制粒的。
接下來(lái)就是燒結(jié)室,前面已經(jīng)提到過燒結(jié)的一些知識(shí),這兒要了解的就是燒結(jié)焙燒的原理和工藝了,學(xué)過化學(xué)的都知道金屬活動(dòng)順序表,折舊是燒結(jié)焙燒的理論基礎(chǔ),就拿硫化鉛精礦來(lái)舉例,其主要成分有方鉛礦pbs,另外還有zns、fes2、feass、sb2s3、cds、cufes2和bi2s3等。pbs氧化的熱力學(xué)過程可用下列式解釋:
硫化精礦焙燒時(shí)達(dá)到著火溫度后,便會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)。
上述反應(yīng)結(jié)果,pbs被氧化時(shí)也可以生成pbo、pbso4、pb。。在不同的溫度下,生成的pbo、pbso4與未被氧化的pbs之間發(fā)生一系列反應(yīng),還會(huì)產(chǎn)生許多成分復(fù)雜的堿式硫酸鉛-。
當(dāng)然接下來(lái)到的是鼓風(fēng)爐熔煉的位置。由于燒結(jié)焙燒得到的鉛燒結(jié)塊中的鉛主要以pbo(包括結(jié)合態(tài)的硅酸鉛)和少量的pbs、金屬pb及pbso4等形態(tài)存在,此外還含有伴存的cu、zn、bi等有價(jià)金屬和貴金屬ag、au以及一些脈石氧化物。所以鼓風(fēng)爐熔煉的主要流程有:碳質(zhì)燃料的燃燒過程、金屬氧化物的還原過程、脈石氧化物(含氧化鋅)的造渣過程,有的還發(fā)生造锍、造黃渣過程,最后是上述熔體產(chǎn)物的沉淀分離過程。其目的有五點(diǎn):
(3)如果爐料中含有ni、co時(shí),使其還原進(jìn)入黃渣(俗稱砷冰銅);。
(5)使脈石成分(sio2、feo、cao、mgo、al2o3)造渣,鋅也以zno形態(tài)入渣,便于回收。
電解工藝是精煉鉛金屬的最后一步,鉛的電解精煉技術(shù)在我國(guó)、日本和加拿大等國(guó)家廣泛應(yīng)用。優(yōu)點(diǎn):產(chǎn)品質(zhì)量高,生產(chǎn)過程穩(wěn)定,操作條件好。缺點(diǎn):生產(chǎn)周期長(zhǎng),占用資金大,投資大,生產(chǎn)成本略高。鉛的電解精煉是以陰極鉛鑄成的薄極片作陰極,以經(jīng)過簡(jiǎn)單火法精煉的粗鉛作陽(yáng)極,裝入硅氟酸和硅氟酸鉛水溶液組成的電解液內(nèi)進(jìn)行電解的過程。而粗鉛預(yù)先進(jìn)行簡(jiǎn)單火法精煉的目的,是為了除去電解時(shí)不能除去的雜質(zhì)和對(duì)電解過程有害的雜質(zhì),并調(diào)整保留一定數(shù)量的砷銻。電解精煉是利用陽(yáng)極中不同元素的陽(yáng)極溶解或在陰極析出難易程度的差異來(lái)提純金屬的,其基本原理是以電化學(xué)基礎(chǔ)理論為依據(jù)。粗鉛電解的電化學(xué)體系如下左圖所示。電解流程如下右圖所示。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)。
通過這次實(shí)地的學(xué)習(xí),體會(huì)算是頗深。常言道“紙上學(xué)來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”說(shuō)的就是我現(xiàn)在所要表達(dá)的心態(tài)。當(dāng)然我們不能否定理論學(xué)習(xí)的作用,畢竟這是我們各行各業(yè)入門的基礎(chǔ),而實(shí)踐帶給我們的是心態(tài)上的成熟。在之前也有學(xué)過這些知識(shí),但這次卻來(lái)得這么深刻,實(shí)習(xí)的過程讓我們可以很容易的了解一些本來(lái)不怎么關(guān)注的細(xì)節(jié),培養(yǎng)了我對(duì)大局觀的培養(yǎng)。而親眼看見各流程的緊密配合串聯(lián)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品的過程也其實(shí)我們只有每個(gè)環(huán)節(jié)都照料好了才能有成功的果實(shí)。所以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活作風(fēng)是當(dāng)下需要培養(yǎng)的,不然一個(gè)環(huán)掉鏈子就會(huì)使全套流程癱瘓。總之,這次在工鉛廠的實(shí)習(xí)不僅僅讓我學(xué)到了實(shí)際工廠化生產(chǎn)鉛金屬的方法,懂得了電解工藝制取鉛金屬的一般流程及一些重要設(shè)備的工作情況。還給了我不少對(duì)生活的啟示。我會(huì)保持這種感覺,讓生活在這之中得到質(zhì)的升華。感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)帶來(lái)的一切,我想這是記憶中最美好的一部分。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生涯就要告別了,曾幾何時(shí),我還是一個(gè)見到別人要喊“叔叔”小孩子,而今,我卻變成了一個(gè)被別人也要叫做“叔叔”的男人,不錯(cuò),我要對(duì)我的人生負(fù)責(zé),我要對(duì)我的家庭,事業(yè),女人負(fù)責(zé)!從20xx年12月28日我踏出學(xué)校的那一刻起,我似乎又長(zhǎng)大了一些!
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),挖掘自身潛力,加上不懈的努力,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,處理必修課之外,我還自學(xué)了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動(dòng),在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,能較好的處理人際關(guān)系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理的安排生活中的事務(wù),并且積極與黨組織靠攏!
作為xxx學(xué)院05級(jí)機(jī)械工程及自動(dòng)化的畢業(yè)生,我所擁有的不單是年輕和知識(shí),還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。
我相信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的'目標(biāo)!
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
實(shí)習(xí)時(shí)間:
實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)學(xué)生姓名:
院系:生物學(xué)院。
專業(yè)班級(jí):
指導(dǎo)教師:
首先要感謝李杜院長(zhǎng)能夠給予我們級(jí)全體師生這次令人終身難忘的海濱動(dòng)植物實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);其次感謝各位帶隊(duì)老師行程中為我們的操勞以及實(shí)習(xí)間傳授給我們的知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘;汕尾濕地;廣東省廣州市華南植物園。
三、實(shí)習(xí)目標(biāo):
1、通過實(shí)習(xí),鞏固和提高課堂所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。
2、學(xué)習(xí)用正確的思維方法觀察和研究動(dòng)物。
3、初步掌握動(dòng)物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標(biāo)本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實(shí)習(xí)了解動(dòng)植物學(xué)在生產(chǎn)中的應(yīng)用級(jí)在教學(xué)科研領(lǐng)域的重要性,進(jìn)而鞏固專業(yè)思想。
四、實(shí)習(xí)過程:
期末考試前期,唐老師電話跟我說(shuō)本次夏季學(xué)期實(shí)習(xí)由湖南衡山植物認(rèn)知實(shí)習(xí)改為廣東汕尾遮浪鎮(zhèn)海濱實(shí)習(xí),大家興奮不已,對(duì)于期末考試更加有動(dòng)力,更加期待此次實(shí)習(xí)之旅。
期末考完后期,大家都忙于籌備實(shí)習(xí)的物品,泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準(zhǔn)備得都非常完善,期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時(shí),每位同學(xué)提著大包小包在天馬停車場(chǎng)集合座大巴出發(fā)前往長(zhǎng)沙火車站。
整理行李篇心得:帶好充電器、插排(賓館電源插口一般是不夠用的)、衣架(賓館的衣架也少之甚少)、蚊香液、花露水(野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選)、防曬霜、防曬服(不然皮膚一定會(huì)變黑脫皮的)、人字拖(洞洞鞋鞋里進(jìn)沙子出不來(lái))、火車篇等個(gè)人證件。
組織站隊(duì)篇心得:每一個(gè)即將行動(dòng)的點(diǎn)都要集合一次清點(diǎn)人數(shù),排隊(duì)行走時(shí)。
女生在前男生在后,負(fù)責(zé)人在整個(gè)隊(duì)伍的兩極。要有時(shí)間觀念,集體集合要提前五到十分鐘站好,每人遲到一分鐘,就等于浪費(fèi)了大家每人一分鐘。
火車前往篇心得:準(zhǔn)備好一切可以充實(shí)時(shí)間的東西,mp3、mp4、mp5、三國(guó)殺、紙牌等,并注意防盜,貴重物品不要拿出來(lái)。
由于是硬座,大家一晚休息得不是很好,一個(gè)個(gè)蓬頭垢面,無(wú)精打采,在廣州火車站下車無(wú)過多的停留,直接沿地下通道直徑走到廣州到汕尾遮浪鎮(zhèn)的大巴上,3個(gè)小時(shí)的路程,車上鴉雀無(wú)聲全部在補(bǔ)覺。
大巴車上的心得:其實(shí)沿途的風(fēng)景很美,我認(rèn)為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風(fēng)景而不是終點(diǎn)目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地,結(jié)滿荔枝的果園,村莊古樸的建筑,烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館,我完全被周圍的風(fēng)景所吸引,窗外就是波濤洶涌的大海,金黃刺眼的沙灘,深吸一口氣,可以感覺到海水的腥味,周圍大片的棕櫚科植物長(zhǎng)得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘,滿潮時(shí)被水侵沒,低潮時(shí)成陸地環(huán)境,在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動(dòng)物。
泥沙灘由沙組成的海灘,棲息動(dòng)物種類、數(shù)量稀少,幾乎是生物學(xué)的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動(dòng)迅速的沙蟹。潮間帶平坦,而且延伸很遠(yuǎn)。
五、實(shí)習(xí)成果:
經(jīng)過四天的努力,我們小組一共采了32種動(dòng)物標(biāo)本、27種植物標(biāo)本。以下是動(dòng)物類:
海蟑螂,節(jié)肢動(dòng)物門,節(jié)肢動(dòng)物門。身體平扁,呈長(zhǎng)橢圓形,體長(zhǎng)一般為30~45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色,中間色淺,身體表面具顆粒。頭部短小,前緣為半圓形。復(fù)眼很大,無(wú)柄,在頭部?jī)蓚?cè)。
石鱉(拉丁文名acanthochitonseuischnochilon)屬于多板綱中原始類型的貝類,它們的顏色和巖石一樣,形狀有點(diǎn)像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形,扁平,兩側(cè)對(duì)稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜,又稱環(huán)帶。足扁而寬,幾占整個(gè)身體腹面,適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
1、2、3、
習(xí)見赤蛙螺,蛙螺科。節(jié)蠑螺,蠑螺科。方斑東鳳螺,蛾螺科。
4、5、6、
脈紅螺,骨螺科。節(jié)織紋螺,織紋螺科。西格織紋螺,織紋螺科。
7、8、9、海老鼠,黃口荔枝螺,骨螺科。親近馬蹄螺,馬蹄螺科。
10、11、12、
黑凹螺,馬蹄螺科。褶條馬蹄螺,馬蹄螺科。鋸齒巴非蛤,簾蛤科。
13、14、15、
波紋巴非蛤,簾蛤科。理紋哥特蛤,簾蛤科。麗文蛤,簾蛤科。
16、17、18、
魁蚶,蚶科。聯(lián)珠蚶,蚶科。阿文綬貝,寶貝科。
19、20、21、
玉螺,玉螺科。梨形乳玉螺,玉螺科。棒錐螺,錐螺科。
22、23、24、
海膽青蛤,簾蛤科。皺紋盤鮑,鮑科。
25、26、27、
雜色鮑,鮑科。龜足,甲殼綱。雞爪擬帽貝,笠貝科。
28、29、30、
硨磲科。翡翠貽貝,貽貝科。條紋隔貽貝,貽貝科。
冶金工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的,大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合,既鞏固了專業(yè)知識(shí),又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí),對(duì)我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實(shí)習(xí),對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞,對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定,需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì),對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整,把心態(tài)整理好,對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作,明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ),為我們就業(yè)找工作指明了方向。
唐山鋼鐵股份有限公司是中國(guó)十大鋼鐵企業(yè)之一,為深圳證券交易所上市的藍(lán)籌股。公司地處“三大鐵礦帶”之一的冀東地區(qū),已有xx年的歷史,是我國(guó)堿性轉(zhuǎn)爐煉鋼的發(fā)祥地,具有千萬(wàn)噸鋼生產(chǎn)能力。鋼材產(chǎn)品為板、棒、線、型、管、帶等6大類,共140多個(gè)品種、400多種規(guī)格。
唐鋼19xx年建廠,近年來(lái)堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,用先進(jìn)技術(shù)改造提升傳統(tǒng)工藝設(shè)備,煉鐵、煉鋼、軋鋼三大系統(tǒng)的裝備實(shí)現(xiàn)了大型化、現(xiàn)代化,整體技術(shù)裝備、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)全部處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,部分裝備達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,通過大力調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),對(duì)標(biāo)挖潛降成本,搞好清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力顯著提高,品牌產(chǎn)品贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可和用戶的信賴。
鋼軋廠是20xx年x月x日由原一煉鋼廠和熱軋薄板廠組建的唐鋼主體生產(chǎn)廠。唐鋼熱軋薄板廠水處理自動(dòng)控制系統(tǒng)采用以太網(wǎng)結(jié)構(gòu),通過網(wǎng)絡(luò)plc、一編程器和圖形系統(tǒng)間傳送數(shù)據(jù),圖形系統(tǒng)采用奔騰ig計(jì)算機(jī)作為硬件,其操作系統(tǒng)為windowsnt4.0,軟件為cimplity5.5forwindowsnt,系統(tǒng)構(gòu)成。軋鋼機(jī)生產(chǎn)線由1810軋線和1700軋線組成。1700熱軋制鋼生產(chǎn)線是由唐鋼依靠自身力量自主集成、自主技術(shù)建設(shè)的高水平熱軋帶鋼生產(chǎn)線。粗軋機(jī)為往復(fù)式軋機(jī)。配有六臺(tái)精軋機(jī)采用蓄熱式加熱爐,軋機(jī)除磷采用三點(diǎn)高壓除磷技術(shù),熱帶向無(wú)心卷取。高精度液壓ags控制等一大批先進(jìn)技術(shù)。使帶鋼表面、寬度、厚度、板型等達(dá)到了高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
ty5.5forwindowsnt。系統(tǒng)的人機(jī)接口主要由顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)組成。中控室操作人員可以通過顯示器監(jiān)視流程及設(shè)備狀態(tài),通過鼠標(biāo)的操作實(shí)現(xiàn)對(duì)流程和設(shè)備的操作、故障報(bào)警及其有關(guān)畫面的顯示。
二、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容。
1、安全教育。
在實(shí)習(xí)開始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由安全保衛(wèi)科科長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等,如進(jìn)車間必須穿好工作服佩帶安全帽,不能擅自單獨(dú)行動(dòng),有不懂和自己解決不了的問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教。“安全是第一,工作是其次”可見安全的重要性!
2、組織參觀。
在實(shí)習(xí)開始時(shí),學(xué)校組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀,以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間,我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
3、車間實(shí)習(xí)。
我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
4、理論與實(shí)際的結(jié)合。
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
三、主要收獲。
在1700給水控制室我大體掌握了水系統(tǒng)自動(dòng)處理系統(tǒng)。中心循環(huán)水泵站監(jiān)控系統(tǒng)包括兩臺(tái)中心循環(huán)水泵站操作員監(jiān)控站、一臺(tái)連鑄結(jié)晶器循環(huán)水泵站操作員監(jiān)控站和一臺(tái)加藥間操作員監(jiān)控站。其中兩臺(tái)中心循環(huán)水泵站操作員監(jiān)控站和一臺(tái)連鑄結(jié)晶器循環(huán)水泵站操作員監(jiān)控站在中心循環(huán)水泵站操作控制室。一臺(tái)加藥間操作員監(jiān)控站在加藥間操作室。中心循環(huán)水泵站操作員監(jiān)控站的畫面包括以下a1、a2、b1、b2、c1、c2、d1、d2共八幅。中心循環(huán)水泵站監(jiān)控系統(tǒng)的連鑄結(jié)晶器循環(huán)水泵站操作員監(jiān)控的畫面為a2,類同連鑄結(jié)晶器循環(huán)水泵站監(jiān)控系統(tǒng)的畫面。中心循環(huán)水泵站監(jiān)控系主要監(jiān)控a軟水循環(huán)系統(tǒng)、b凈環(huán)水系統(tǒng)、c濁環(huán)水系統(tǒng)、d層流冷卻循環(huán)水系統(tǒng)四大系統(tǒng):
2.中心循環(huán)水泵站凈環(huán)水b系統(tǒng)畫面包含:兩臺(tái)空調(diào)冷卻供水泵;
現(xiàn)了污水零排放。我相信隨著生產(chǎn)技術(shù)的日益提高,自動(dòng)化強(qiáng)度的加大,會(huì)使原來(lái)重工業(yè)的強(qiáng)度污染大大的加以改善實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)!
在這段實(shí)習(xí)期間,上午幫師傅們搞好衛(wèi)生,聽?zhēng)煾祩冎v理論及操作技巧。下午隨師傅到現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行實(shí)踐操作,真正的實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在問題。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),在各方面有了不小的收獲。但還是存在著許多不盡人意的地方,由于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的設(shè)備與在學(xué)校學(xué)過的內(nèi)容有很多不同,自學(xué)會(huì)碰到很大困難。
五、對(duì)學(xué)院的一點(diǎn)建議。
與工廠聯(lián)合,搞一些在職人員的崗位培訓(xùn),以適應(yīng)科技不斷發(fā)展。