誠(chéng)信不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的必要條件。學(xué)校應(yīng)該如何加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為水平。這些誠(chéng)信范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的故事和案例，給我們提供了豐富的誠(chéng)信思考素材。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇一
提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！
它主要的內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部隊(duì)的五位壯士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山峰頂，英勇殺敵的故事。相信大家讀完了這個(gè)故事都深有感觸，我也有感受要和大家交流一下呢！
讀完了這個(gè)故事后，我十分憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導(dǎo)致了我國(guó)人民對(duì)日軍、對(duì)侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多么的英勇，不怕敵人，盡管他們只有五個(gè)人，可在百萬個(gè)敵人面前，五位壯士兵誰也不低頭；誰也不后退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個(gè)人性命換來了人民和連隊(duì)主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。
說到這有些同學(xué)羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：
同學(xué)們，現(xiàn)在我們有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們生活在和平的年代里，我們應(yīng)該珍惜它，它是無數(shù)革命先輩用鮮血換來的。讓我們振起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！讓我們?nèi)W(xué)習(xí)五壯士那種不在困難面前屈服的精神吧！
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇二
一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空：50分。
1、張老師的身份證號(hào)碼是：350524197303160029張老師是年()月。
()日出生，性別是()性。
2、學(xué)校每年開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，“072154061”是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的張小華的運(yùn)動(dòng)員編碼，若“07”
代表運(yùn)動(dòng)會(huì)，“21”代表學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。“5406”代表五年4班第六位選手，
末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年張小華繼續(xù)代表班級(jí)的第十位選手。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那他今年的運(yùn)動(dòng)員編碼為。
35050019661203509x這是()。
月4日出生，報(bào)到順序是第56位，她的工作證號(hào)碼是()。
5、利民醫(yī)院給每位住院病人設(shè)計(jì)一個(gè)病歷號(hào)，從中可看出該病人住哪個(gè)科室、住院時(shí)間以。
及床號(hào)，一個(gè)病人的病歷號(hào)是“內(nèi)121509”。那么，這位病人住()科，
入院時(shí)間時(shí)()，他住()號(hào)病床。有一個(gè)病人住在利民醫(yī)院外。
科12號(hào)床，是5月11號(hào)入院，這個(gè)病人的病歷號(hào)是()。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題。50分。
1、
2、下面是某電視臺(tái)百科知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答獲獎(jiǎng)觀眾的身份證號(hào)碼，請(qǐng)你能根據(jù)號(hào)碼描述一下獲。
獎(jiǎng)人的簡(jiǎn)單信息。
3、下面是安溪一位茶農(nóng)的身份證號(hào)碼：
你長(zhǎng)大后的身份證號(hào)碼可能是多少?(不能確定的數(shù)用x表示。)。
4、編學(xué)號(hào)。
請(qǐng)為以下同學(xué)編學(xué)號(hào)，要求在學(xué)號(hào)中體現(xiàn)學(xué)校、入學(xué)時(shí)間、班級(jí)、座號(hào)和性別。
李響：男，陽光小學(xué)五年2班，座號(hào)是10號(hào)，入學(xué)。
張麗：女，延安小學(xué)六年1班，座號(hào)是36號(hào)，入學(xué)。
方丹：女，光明小學(xué)四年3班，座號(hào)是6號(hào)，入學(xué)。
服務(wù)員很容易辨認(rèn)是哪個(gè)房間的鑰匙，而使局外人不容易猜到，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)編碼方案。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇三
我有一個(gè)表妹，她在廣州生活，我很少能遇到她，但我對(duì)她印象很深刻。
懂事歸懂事，她有時(shí)候還真調(diào)皮。看，她跑到玩具箱前，從里面拿出一輛玩具小汽車，在那里橫沖直撞，還發(fā)出“嘟嘟”、“嘀嘀”的聲音，好像她真的是個(gè)司機(jī)。“碰”的一聲，表妹撞到了正端著菜的舅媽，舅媽差點(diǎn)摔倒。舅舅把表妹叫到身邊，問：“你知道自己犯了錯(cuò)嗎？”“不知道！”表妹理直氣壯地說。“你是不是撞到媽媽了？”舅舅繼續(xù)追問。“沒有，就是沒有！”表妹有點(diǎn)退縮了，但還是不承認(rèn)。“有騙人嗎？”“有，就是騙你。”最終表妹很“誠(chéng)實(shí)”地說了出來。你看她不僅調(diào)皮，而且還學(xué)紅軍戰(zhàn)士“寧死不屈”呢！
對(duì)了，還沒介紹她的外貌呢！白嫩嫩的皮膚好像能擠出水來；水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說話；像美國(guó)人一樣挺拔的鼻子；能說會(huì)道的嘴巴，粉嫩粉嫩的。再配上烏黑的、瀑布般的頭發(fā)那就完美至極了，沒錯(cuò)，表妹就是這樣子。
她的名字呢？她叫施蔓妮，一個(gè)調(diào)皮又乖巧的施蔓妮。如果你看完這篇。
作文。
也喜歡上了表妹，那千萬別跟我搶，不然表妹可是會(huì)用佛山無影腳對(duì)付你哦！
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇四
我表弟是一個(gè)聰明活潑又調(diào)皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的耳朵可靈了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說：“這個(gè)頑皮的表弟又干壞事了。”表弟轉(zhuǎn)過頭來說：“你才是一個(gè)調(diào)皮鬼呢。”說著，轉(zhuǎn)身跑了。
有一天，表弟騎著自行車來到我家門口說：“哥，你來陪我騎自行車吧。”調(diào)皮鬼又來了，我只好關(guān)掉電腦，騎著我的自行車到了門口。表弟說：“我們來一場(chǎng)比賽吧。”我說：“你是比不過我的。”我的話說到一半，他就騎走了，我連忙說：“還沒說開始呢。”我騎著自行車飛奔追去。因?yàn)樗任蚁闰T走，所以我趕不上他，只能聽見一絲絲的聲音從遠(yuǎn)處傳來說：“終點(diǎn)是廣場(chǎng)。”眼看見要趕上他了，突然他剎車停下來，我騎得太快了，我的自行車撞上了他的自行車，兩人都疼得哇哇大叫，我問他：“為什么停下來？”他說：“剛剛有一個(gè)小孩走過，我怕撞到他”我看見一個(gè)小孩子在一家店買東西，就說：“別廢話了，還是走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是掉轉(zhuǎn)頭就說：“終點(diǎn)是家里！”
這一個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，我真拿他沒辦法。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇五
又是一個(gè)雨天，雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來！這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶。。。。。。我在四川有個(gè)小表妹叫做婉兒，她是個(gè)很乖的小女孩。暑假的一天，她帶我去玩，我們東跑西逛，又吃遍重慶有名的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從早上下到現(xiàn)在也未停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我們拖著沉重的步子走到車站。見到公車就沖了過去，公車上正好有2個(gè)靠窗位置，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
每站都上來好多人，可能因?yàn)橛晏斓年P(guān)系吧！人多得擁擠在一起，才過了幾站，車上就沒有空間了，抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站，后門沒有一個(gè)人下，前門卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班，車?yán)餂]法站了，然后關(guān)上前門就要往前行駛了！我坐在座位上向窗外望，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婦人邊跑邊招手，仿佛要上車，她身上背著大包小包奮力地向前追車，似乎不上不行，而司機(jī)和售票員卻絲毫沒有開門的意思。我無奈得嘆了口氣，婉兒卻站起來，我不知道她要做什么就給她讓道，她和司機(jī)說：“我要下車，快點(diǎn)停車！”我一把拉過了她“還沒到站呢！”“我又一點(diǎn)事要先下去一趟。”婉兒邊說邊向我眨了眨眼。司機(jī)無奈地打開了車門，老奶奶也趁機(jī)擠了上來。正在納悶，車到站了，我在站牌下等著婉兒，過了好久，婉兒才趕到。
“你辦什么事去了？”我忙問。
“沒事，就是要下車！”
婉兒笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。
“我不下去，司機(jī)怎么肯給老奶奶開門呢？”婉兒狡猾地一笑。
原來如此。。。。。。我恍然大悟。
雨還是在下，但下得小些了。我走出家門，像感受一下在雨中的滋味，此時(shí)，我感覺婉兒就在眼前，她，她的精神以及這蒙蒙細(xì)雨組成了一幅山水畫，這幅畫的名字叫做《難忘》這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德，試問現(xiàn)在的大人能有幾個(gè)和她一樣呢？婉兒是我永遠(yuǎn)的榜樣！
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇六
故宮是我們中國(guó)的驕傲，也是世界五大宮之一，更是古代人民智慧的結(jié)晶。
北京故宮年代十分久遠(yuǎn)。在永樂四年（1406年）時(shí)按南京故宮為藍(lán)圖建造的，經(jīng)過十四年的努力，在永樂十八年（1420年）建造完成。從古至今，一共有24個(gè)皇帝在其中居住，經(jīng)過了明清兩個(gè)朝代（1368-1911）。
在故宮中，足足有九千九百九十九間半的房間，被人們稱為“殿宇之海”。外形氣魄宏偉，極為壯觀。在它的四周，有一條寬有52米的護(hù)城河的里面有一面高約10米的城墻，進(jìn)入了城墻，還有一道里面的城墻，雖然不如城外的城墻高大，可保護(hù)故宮之中最重要的部分“太和殿”還是沒有問題的。經(jīng)過第二面城墻就到了故宮的“心臟”明清時(shí)中國(guó)的“心臟”太和殿了。而故宮別的地方就是給妃子，太子。而皇帝住在養(yǎng)心殿（因?yàn)榍迕鞒幕实凼菨M族人，怕熱，太和殿很熱）只有冬天才會(huì)住在太和殿。
這就是我們中國(guó)的驕傲---故宮。它有著通常建筑物沒有的地方和特點(diǎn)，讓人體會(huì)到它的宏偉。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇七
中國(guó)歷史上下五千年，談到中國(guó)世界文化遺產(chǎn)，大家第一個(gè)想到的都會(huì)是富麗堂皇的故宮。
故宮又稱紫禁城，它建于1406年，經(jīng)歷了明、清兩代，二十四個(gè)皇帝。至今已經(jīng)有五百多年的歷史了。故宮的四周筑有城墻，故宮內(nèi)的公室有九千多間。如果你想去數(shù)數(shù)的話，可能數(shù)半天都數(shù)不完。你們看這故宮的樣子殿宇巍峨、宮闕重疊，走哪都是宮室。
向北走最先映入眼簾的是一座宮門，叫乾清門。乾清門裝飾華麗，兩邊有八字照壁，左右分開，門前有金獅子、金缸成對(duì)排列，金獅子一擺門前，仿佛是迎接皇上的兩位士兵。乾清門的西側(cè)有幾件矮屋，矮屋我聽這名字就像是一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子，沒錯(cuò)，這屋子看著簡(jiǎn)陋用處可大著呢！這屋子叫軍機(jī)處，軍機(jī)處經(jīng)常由軍機(jī)大臣值班，聽說軍機(jī)處是最可怕的地方，因?yàn)檫@里值班的軍機(jī)大臣妹天都會(huì)被皇上召見，聽見被皇上召見這五個(gè)字，我的腿不由自主地顫抖起來，見到皇上是好事，但被召見想想都可怕。
經(jīng)過乾清門再往北走就是乾清宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮是嬪妃居住地方，兩邊是東六宮，西六宮，就是人們所說“三宮門院”。但乾清宮不一樣，乾清宮中沒有寶座，是明清兩朝皇帝臥室，也是辦公用的地方。乾清門的殿頂是用黃琉璃瓦做成的，殿前放著銅龜、銅鶴、日晷、嘉量四座香爐。果然，皇上的寢宮就是豪華。
明朝時(shí)期的故宮，包含種種重大災(zāi)難。次年發(fā)生大火，前三件殿被焚毀。清乾時(shí)，李自成君攻陷北京，明朝滅亡，李自成很快被清軍在山海關(guān)擊敗，撤退前焚毀了故宮。僅武英殿、建極殿、英華殿、南薰殿、四用角樓和黃極門未焚，其余全被焚毀。1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，對(duì)故宮進(jìn)行修繕，整理出大量文物，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
現(xiàn)在的故宮是世界文化遺產(chǎn)，已經(jīng)成為了中國(guó)悠久的歷史文物。富力堂皇的故宮成為了中國(guó)人值得驕傲、自豪的世界文化遺產(chǎn)。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇八
今天，十一月二十二日是一個(gè)隆重的日子。我的小表弟就在這一天滿月了。阿姨舉辦了一場(chǎng)宴席。
一大清早，公雞還未啼叫，太陽還沒起床。我這個(gè)乖孩子就已經(jīng)起床梳洗了。當(dāng)我走到客廳時(shí)，客廳空無一人。原來，爸爸媽媽和弟弟都還沒起身。哈哈哈哈，爸爸和媽媽每次都嘲笑我是個(gè)貪睡蟲。這回我不再會(huì)被他們?nèi)⌒α恕Ｎ抑缓米诳蛷d看電視。過了不久，他們終于起床了。待他們梳洗完畢后，我們就起程出發(fā)了。
當(dāng)早上八點(diǎn)，我們就在前往吉隆玻的路途中。我們?cè)谛菹⒄境栽绮汀Ｎ尹c(diǎn)了一盤烤面包和一杯拉茶，而爸爸媽媽和弟弟則吃面。之后，我們就繼續(xù)我們的行程了。一路上，我們有說有笑，好不愉快。我們也提起了從前的陳年往事。
不知不覺的，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地——阿姨的新家。誰知，外公和外婆比我們更早到呢!我們聊天后不久，大家都開始忙碌了。大家都各忙各的。大約在傍晚六時(shí)，我們才松了一口氣。我們輪流洗澡，并換上了美麗的衣衫。
我們準(zhǔn)備就緒后，來賓們也準(zhǔn)時(shí)出席。阿姨邀請(qǐng)了許多親朋戚友。我這只饞嘴貓當(dāng)然也在宴會(huì)上大吃大喝。阿姨準(zhǔn)備的美味佳肴真令我贊不絕口。當(dāng)然，宴會(huì)的小主角--我的小表弟也一直被來賓參觀。大家都拍拍小表弟的頭，叫他一聲小弟弟。小表弟可真可愛呀!
我真開心啊!我能夠吃到那么好吃的菜和見到小表弟，的確身在福中不知福。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇九
一、看拼音寫詞語。
二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“——”。
三、選字組詞。
辨、辯、辮奏、湊彩、采接、結(jié)。
演()拼()神()()論。
分()色()連()()果。
四、先完整詞語，再寫出幾個(gè)有關(guān)“龍”的成語。
云()霞()()暗()明。
心()神()()濤()浪。
風(fēng)()雨()()巒()嶂。
五、先按原文境空，再按要求答題。
“才下過幾陣()的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條()的柳絲。()的草，()葉，()的花，都像()聚攏來，形成了()的春天。小燕子從南方()來，為春光增添了許多生機(jī)。”這一段主要寫()。作者主要抓住()、()、()、()、()、()和()這幾種景物來寫的。
六、默寫白居易的詞《憶江南》。
七、閱讀短文，回答問題。
任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會(huì)一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時(shí)之久而看不出翅膀有什么動(dòng)作，或者只是偶爾揮動(dòng)一下。信天翁在滑翔飛行的鳥類中首屈一指。這類鳥能夠駕馭空氣，使之為自己的目的服務(wù)，但是在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨、鴿子、鷓鴣等則是以另一種方式飛行的鳥類。它們具有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉，以勢(shì)不可擋的力量使勁扇動(dòng)短小的翅膀，在精疲力盡之前可以在迎面吹來的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離;但是，一旦精力耗盡了，它們也就飛不動(dòng)了。如果海面上的風(fēng)迫使它們作了長(zhǎng)途旅行，你可以從地上拾起那些再也飛不動(dòng)的野鴨、鴿子。燕子充分把這兩大類鳥的飛行優(yōu)點(diǎn)兼而有之。它不會(huì)疲倦，也不會(huì)夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，從這里飛往北方營(yíng)建家園，又從那里飛回來，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂著它們已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。
1.結(jié)合句子，找出下列詞語的近義詞。
疲倦()夸耀()首屈一指()。
2.概括短文主要內(nèi)容。
3.這篇短文按內(nèi)容可分成幾個(gè)自然段來敘述，請(qǐng)用“‖”標(biāo)明。
古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的'日子啊!
一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過上幸福的日子!”
大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個(gè)大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎?”
但是一些堅(jiān)強(qiáng)的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。
一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓;竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實(shí);遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。
綠孔雀沒有騙人。
后來這個(gè)寨子就起名叫綠孔雀寨。
1.給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
2.在第一自然段中找出一對(duì)反義詞。
3.畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。
4.作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由()到()的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“——”畫出。
5.你從這篇短文中悟出了什么道理?
答案：
一、增添、聚攏、偶爾、嫩葉、音符、曲譜、俊俏、蕩漾。
二、
三、演奏、拼湊、神采、結(jié)論、分辨(分辯)、色彩、連接、結(jié)果。
龍躍鳳鳴、龍?bào)J虎步、龍騰虎躍、生龍活虎……。
六、略。
七、
(一)。
1.疲乏炫耀獨(dú)占鰲頭。
2.主要介紹三類鳥飛行的特點(diǎn)。
3.……不屈服。‖野鴨……鴿子。‖燕子……。
(二)。
1.綠孔雀寨。
2.流浪——安定。
3.那里到處都是沼澤……吐著芯子。
4.近——遠(yuǎn);竹樓、竹叢、果樹、樹林、牲畜、稻田。
5.要點(diǎn)：安定幸福的生活靠自己的雙手來建設(shè)。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十
“啊!我的頭發(fā)!別扯了!”哎，無奈，我的侄女又在扯我的頭發(fā)了，不過，我已經(jīng)習(xí)慣了，這是常有的事，現(xiàn)在，我給大家介紹介紹我的侄女吧!
我的侄女，今年兩歲半了，別看她才這么小，脾氣可不小呢!只要一惹怒了她，響亮的一記耳光是免不了的。扯頭發(fā)無處不在，可奇怪的是，她總是突然就來扯你的頭發(fā)，還專扯我和她小姨的頭發(fā)。
但是，她有時(shí)非常愛美。要是她的媽媽給她買了件新衣服，就會(huì)問所有的人:“我好美吧?”還在大家面前轉(zhuǎn)幾圈呢!
最特別的是她的卷頭發(fā)，又卷又黃，我們老是把她的頭發(fā)弄成各種各樣的頭發(fā)。最熱門的就是我們獨(dú)創(chuàng)的鐘馗頭型，可好玩了!因?yàn)樗齼蛇叺念^發(fā)一睡覺起來，就飛了起來。
這個(gè)就是我的侄女，千奇百怪，讓我哭笑不得!
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十一
新學(xué)期到了,我們班來了一位新同學(xué)——高為之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高為之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。
還記得他剛來時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十二
呵呵，大家都有過追星吧，下面我就為大家介紹一下我認(rèn)識(shí)的追星人吧。
這位追星人是我的好朋友，她也是個(gè)花心女。記得上一次花非花霧非霧在熱播的時(shí)候，她就說那個(gè)葉凡什么什么的，在吃飯的時(shí)候她就說：“啊啊啊，葉凡好漂亮啊。”在上課的時(shí)候她就說：“黃芊，你知不知道葉凡的真名叫李晟唉。”在找她借東西的時(shí)候，她竟然還要問我，葉凡的真名叫什么啊，葉凡演過哪些電視啊，葉凡的生日在什么時(shí)候啊……連上網(wǎng)聊qq的時(shí)候都要說什么，從那時(shí)候開始，她滿腦子裝的都是李晟。這樣一來，我吃飯吃不好，學(xué)習(xí)學(xué)不好，連qq都玩不成，那時(shí)候我就在想，哎呀呀呀，這苦日子什么時(shí)候才到頭啊。
我的阿公是一名老黨員。他白發(fā)蒼蒼，臉上有許多皺紋，像水面中的小小漣漪。大大的耳朵在他臉頰的兩側(cè)，像大頭米老鼠。
俗話說：“大耳有福氣呀！”他那濃濃的眉毛很好看，大大的眼睛一閃一閃的，像兩顆明亮的黑珍珠，阿公可聰明了，遇到難題的時(shí)候，他的眼睛一轉(zhuǎn)就能想出一個(gè)精妙絕倫的好辦法。他的鼻梁高高的，鼻孔好似神秘的黑山洞。阿公的嘴巴能說會(huì)道，只是有時(shí)候說話會(huì)把口水噴到我的臉上。他高興的時(shí)候好似一朵花兒開在春風(fēng)里，發(fā)怒時(shí)又像一條在怒吼的火龍。我聽阿婆說過阿公上班時(shí)的一些事情。
有件事給了我很深的印象。那一年阿公單位建房子，阿公負(fù)責(zé)監(jiān)理，阿婆得知以后很高興，因?yàn)楣さ仉x家不遠(yuǎn)，阿公可以幫忙照顧家里了。可是沒有想到阿公整天早出晚歸，回到家已經(jīng)疲憊不堪了，倒頭就睡。就這樣日子一天天過去了，阿公一天都沒有休息。有一天阿公生病了，很怕冷，蓋了好幾床被子都不行，阿婆心疼極了，心想這下阿公不用去工地了吧，沒想到工地上的人居然找到家里來了。結(jié)果大家都猜到了吧------阿婆發(fā)火了，但是阿公什么也沒說，多穿了幾件外套就去工作了。
現(xiàn)在阿公退休了，沒事就在小區(qū)里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)起了義務(wù)保安。小區(qū)的綠化帶中常常會(huì)長(zhǎng)一些雜草，阿公一有空就去清理。大家都說我的阿公像個(gè)活雷鋒，阿公聽了總是笑瞇瞇的，開心極了。這就是我的阿公，一位樂于為大家服務(wù)的勤懇工作的好黨員。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十三
圓明園的建造花費(fèi)了整整兩代人民的汗水與心血，甚至是他們只會(huì)的潔凈與璨璨的文明，就這樣毀于一切。
英法聯(lián)軍的橫行霸道，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人的兵器落后……我恨！恨當(dāng)時(shí)的清政府沒用無能！我恨！恨當(dāng)時(shí)的中國(guó)人不團(tuán)結(jié)！我恨！恨當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍打開圓明園的大門時(shí)，看見了那些除了咸豐留下的人，其余都逃到別處去了。而且沒有哪一個(gè)人敢站出來反抗英法聯(lián)軍！—這更讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)中國(guó)多軟弱啊！
這幫可惡的“魔鬼”雖然把圓明園占了！也毀了！但是，他們無論怎樣放大火燒三天三夜！也會(huì)不掉他們自己的罪惡！
古人說得好“國(guó)家落后就要挨打。”圓明園地下室的洋搶炮沒人加工，顯得就要挨打！我認(rèn)為，身為中國(guó)人就應(yīng)該記住。記住！別再讓侵略者們“有機(jī)可乘”！
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十四
我的弟弟準(zhǔn)備一歲了，他長(zhǎng)得很招人喜愛。水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，讓人見了都想上去親一口。他非常饞，什么都想往嘴里塞，時(shí)不時(shí)會(huì)跑過來搶你東西吃。
記得有一次，我們正在吃晚飯，打算吃完飯?jiān)傥顾Ｋ瓉碓谕嫠矚g的玩具，發(fā)現(xiàn)我們正在吃東西，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，丟下玩具，興奮地跑過來抱住媽媽的大腿，一邊不停地拍打，一邊用渴望的眼神看著媽媽，咿咿呀呀地叫著，好像在對(duì)媽媽生氣地說：“你們吃飯?jiān)趺床唤o我吃？我要吃！我要吃！”媽媽看著弟弟情不自禁地笑了起來，抱起弟弟點(diǎn)著他的小鼻子并笑著說：“來，給你一塊雞腿，小饞貓。”說完，媽媽給弟弟夾了一塊雞腿，弟弟立刻從原來的憤怒化為興高采烈，真是孫猴子的臉——說變就變。弟弟拿起雞腿，不管三七二十一，啃了起來。他一邊啃一邊不停地?fù)]舞著雙手?jǐn)[弄著他的雞腿，臉上洋溢著歡快的笑容。
有一天放學(xué)回家，天氣太熱，曬得我差點(diǎn)冒煙，我沖進(jìn)廚房從冰箱里拿出我最喜歡的冰棍。剛想吃，他看見我有好吃的，又爬了過來，一把抓住我拿冰棍的手往嘴里塞，剛放到嘴里被凍得縮了回去，驚訝地看著我手中的冰棍，后來忍不住誘惑，又張開他那充滿口水的嘴，我把冰棍放到他嘴里，他又冷得縮了回去，我開心地笑了起來。
這就是我可愛的小饞貓弟弟。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十五
憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯(lián)軍。
課文主要內(nèi)容是講圓明園原來金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……在1860年時(shí)，英法聯(lián)軍侵略了我們的圓明園，接著又用大火連燒了三天三夜，從此，圓明園就陷入了寂靜，沒有人在去看它了，就這樣，圓明園化為一片灰燼。
這是我們中國(guó)人民用自己的鮮血和汗水染成的，可是那幫罪惡的侵略者在我們的圓明園中胡作非為，凡是能拿走的東西全都一一掠走，不能拿的就都用牲口運(yùn)走，任意破壞，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣消失在我們眼前。
這幫強(qiáng)盜真是太可惡了、太橫行霸道了，一座舉世聞名的圓明園，就這樣毀在了這幫可惡的強(qiáng)盜手中。他們不僅燒了我國(guó)的歷史悠久文化，還破壞了璀璨的文明。真是太可惡了，我對(duì)他們的行為感到憤恨憤恨。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征的田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。
如今，圓明園已被毀滅，已經(jīng)化為灰燼了，想到這里，我感到無比的憤恨與惋惜。這筆還不清的債，我們將銘記在心。圓明園的毀滅，使我們極其憤恨與惋惜，更讓我們明白：落后就要挨打，因此，我們要振興中華！
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十六
春暖花開，萬物復(fù)蘇，令人期待的春姑娘也帶著微笑來到了我們面前。我和媽媽也開始出發(fā)了，準(zhǔn)備前往美麗的太子灣公園賞花、踏青。
“一年之季在于春啊！”看著路上的春色，我邊走邊說，“是時(shí)候出去游山玩水啦！”我們高高興興地來到了太子灣公園。不一會(huì)兒，我就走到一棵正開得茂盛的櫻花樹下，擺好一個(gè)漂亮的pose，向媽媽喊：“媽咪，快過來幫我拍張照片，把美麗的瞬間記錄下來！”“哎！好的，我來了”媽媽舉著照相機(jī)向我跑過來，我們就這樣邊玩邊拍照片，差點(diǎn)兒把照相機(jī)的電都用完了呢！
這時(shí)，只見一個(gè)人鬼鬼祟祟地溜到一朵“美如天仙”的郁金香旁邊。我有點(diǎn)疑惑不解，心想：那個(gè)人要干什么？不會(huì)是要摘花吧！果然被我猜對(duì)了，那個(gè)人左右張望著把手伸向郁金香，飛快地把花拔了起來，塞進(jìn)了包里。連阻止都來不及。之后，我想：這個(gè)人的素質(zhì)太差了！怎么可以隨便摘公園里的花呢？唉！這多么令人惋惜啊！希望不要再有第二次了。
一份耕耘，一份收獲。這些美麗郁金香是園林工人們辛辛苦苦種下的，這些漂亮的花也供大家觀賞的，而不能被人隨便摘走。請(qǐng)大家愛護(hù)公共植物，不要隨意采摘，我們一起共創(chuàng)美麗家園。
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)語文第七單元測(cè)試題（匯總17篇）篇十七
一、看拼音寫詞語。
二、多音字組詞。
三、把下列成語補(bǔ)充完整。
（）精會(huì)神不言而（）奮不（）身精妙絕（）。
（）盡全力萬馬奔（）千（）一發(fā)無影無（）。
四、選詞填空。
連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)。
1．早晨，同學(xué)們從四面八方（）來到學(xué)校。
2．那毛毛細(xì)雨，（）下了兩天兩夜。
3．我們要（）努力，不斷提高自己的文化水平。
當(dāng)然雖然既然竟然。
4．你（）答應(yīng)和他一塊看，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。
5．在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們（）不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。
6．去年種了一株桃花，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經(jīng)開花了。
不僅……還……不但……而且……如果……就……即使……也……。
7．（）你考試得了一百分，（）不能驕傲。
8．他（）聰明過人，（）學(xué)習(xí)也很用功。
9．（）明天晴天，我（）到你家來。
10．這座建筑（）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（）非常堅(jiān)固。
五、按要求改寫句子。
1．?dāng)U句：
我登過泰山。
2．縮句：
堅(jiān)韌的小草可以驕傲地嗤笑養(yǎng)育在花房里的盆花。
3．把兩句話合成一句話：
我們請(qǐng)王校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)到我們班參加班會(huì)。
4．改成“被”字句：
我們把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。
5．修改病句：
（1）清晨，陽光從東方慢慢升起來。
（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。
（3）這件潔白的衣服真白。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
成語與廣告。
國(guó)內(nèi)最先動(dòng)用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路必有豐田車”。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。
意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認(rèn)為沒什么不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)廣告詞，借用了成語本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國(guó)特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認(rèn)為不合適，因?yàn)閺V告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語之林也就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認(rèn)為對(duì)于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。
1．請(qǐng)將下列“廣告用語”改正為正確的成語。
“咳”不容緩（）默默無“蚊”（）。
“騎”樂無窮（）一“明”驚人（）。
2．你還能從第二、三自然段中找出四個(gè)成語嗎？
3．廣告人使用“默默無蚊”是想表達(dá)什么意思？
4．對(duì)“成語‘嫁’給廣告”的現(xiàn)象，概括寫出文中的幾種意見。
答案：
一、抑制、解釋、榜樣、平庸、恐懼、仆人、櫻桃、凄慘。
二、
三、（聚）精會(huì)神；不言而（喻）；奮不（顧）身；精妙絕（倫）；（竭）盡全力；萬馬奔（騰）；千（鈞）一發(fā)；無影無（蹤）。
五、1．我登過峰巒雄偉的泰山。2．小草嗤笑盆花。3．我們請(qǐng)王校長(zhǎng)到我們班參加班會(huì)。4．操場(chǎng)被我們打掃得干干凈凈。5．（1）清晨，太陽從東方慢慢升起來。（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（3）這件衣服真白。
六、1．刻不容緩、默默無聞、其樂無窮、一鳴驚人；2．移花接木、堂而皇之、貌合神離、偷梁換柱；3．指“蚊香”的宣傳廣告，用來指蚊香的驅(qū)蚊效果好。4．第一種意見是蔑視，認(rèn)為玷污了成語。第二種意見是贊同，認(rèn)為頗具中國(guó)特色的文化氣息。第三種意見是認(rèn)為不合適，使成語之林成為廣告用語的木材基地。第四種意見是反對(duì)，認(rèn)為影響小學(xué)生對(duì)成語的正確學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
一、看拼音寫詞語。
二、把下列詞語補(bǔ)充完整。
東（）西（）東（）西（）。
南（）北（）南（）北（）。
左（）右（）左（）右（）。
三、把不可以搭配的字劃去，可以搭配的組成詞語寫在括號(hào)里。
四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
1．閃電撕碎了烏云。
2．烏云遮住了太陽。
五、照樣子把句子寫具體。
例：西曼已經(jīng)（閃電般）撲到他的腳前。
1．揚(yáng)科的母親（）寄居在人家的屋檐下。
2．英雄們都（）穿過熊熊大火。
3．幾個(gè)穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑來跑去。
4．江邊的花兒（）紅艷艷。
5．大雨（）從天空倒下來。
六、把下列句子按一定順序排成通順的短文，序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
（）就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)……。
（）然而就在準(zhǔn)備行刑時(shí)，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。
（）很多人知道下面這個(gè)故事。
（）在場(chǎng)的人無不為兩個(gè)人的友情所感動(dòng)，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。
（）上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會(huì)的法律，但是它所包含的情感卻不會(huì)過時(shí)。
（）一個(gè)名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。
（）……規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場(chǎng)。
（）臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請(qǐng)求，希望給米盧司一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。
七、修改病句。
1．學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂和許多副科等課程。
2．在“六一”聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
3．全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。
八、閱讀短文并回答問題。
（一）。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的'小野花，村里的孩子們都叫它“無名花”。
春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對(duì)我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。