寫優秀的作文需要我們不斷積累知識，提高語言表達能力。優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。為了寫出一篇優秀作文，首先需要選擇一個合適的主題和角度。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，供大家參考。
考試后心情初一（通用17篇）篇一
考試前，爸爸一直叫我看書，整個家里幾乎都是他的聲音，考試對我來說有一個好處，如果我考九十分以上，爸爸就會買幾個禮物給我，還會帶我們一家人一起去吃牛排晚餐呢!如果我考得很高分，我們家的每一個小孩一定都會為我的禮物好奇，為了得到那些禮物，我會好好看書，才會實現我的愿望。
考試當中，我緊張得不得了，我一直在想，如果我考不到九十分以上，爸爸一定會把我罵得臭頭，我一邊努力的寫，一邊想想到底怎么寫。一想到只要我考得到高分，我們家就不會在吵吵鬧鬧中度過了，我也不會因為這件事而難，我便興奮的繼續寫完這張考卷，我很期待我的分數。
考試結束了，我終于輕松了下來，大家也快樂得不得了，老師說的秘密活動也快要舉辦了，每個小組的表演也練熟了，大家都很好奇別人的表演。同學們真正期待的還包括了自己的分數，考到八十幾分的人一定很失望，但是沒關系，下次再努力還是有機會，我會為你們加油打氣的。
其實，考試也不是這么可怕，只是一小難關，突破難關的過程也挺有趣的，大家也不要太緊張喔!
考試后心情初一（通用17篇）篇二
困了，倦了，有一種被人污蔑偷了東西，然后被拉出去游街的感覺。是無奈，是無語，是連看的勇氣也沒有了的逃避……我連辯解的力氣也沒有了，考得怎樣，由著老師家長去議論吧。不論別人以什么眼光看我，我還是我，不優秀，不礙眼，淡淡地活著。
或許，我不該這樣逃避，不該這樣壓抑自己。一個人的承受能力是有限的。這樣的痛楚是不能若無其事地過去的。或許，我該將它發泄出來――不論以什么方式。
我仍認為哭出來是最好的發泄――或許是因為我再不能借淚水來釋放自己的郁悶，或許是夾帶著對稚弱童年的懷念。
我想對著天空大喊：給我痛哭的權利!!
……。
……。
……。
發泄了，終于流下淚之類的東西……。
考試后心情初一（通用17篇）篇三
早上，媽媽把我送到學校。我看見同學們都走進了校門。來到了教室初中，同學們幾乎都來了。五年級的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過了大約十分鐘，監考老師就過來了，五年級的哥哥姐姐也來了。
我們先是考數學，吹哨的那一霎時，我感到非常緊張。數學我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍，都感到沒有錯。當我最后一邊檢查的時候。忽然檢查出來了一道錯，可是吹哨了。我剛要改的時候。后頭的同學，抽出我的試卷就走了。
我對王藝哲說：“我錯了一道題。”然后，我們開始拿出語文書來預習了。開始考語文了，我這次，大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍，發現了很多地方有錯。哨聲響了，我又仔仔細細的看了試卷一眼，就交給后頭的同學了。
中午，姥爺接我回家。在路上姥爺問了我一遍又一遍。我都說：“成績還沒有下來呢，我也不知道。”
到了下午，我不到一點就來到了學校，沒想到幾個同學已經來了。下午考英語，五年級的哥哥姐姐和我們班的女生還是交換，等監考老師來了，我們班的同學幾乎都來了。
開始考英語了，先是五年級的哥哥姐姐們聽英語，然后才是我們。五年級的聽力還沒聽到一半，我就做完了。我檢查了一遍又一遍，檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級，我們三年級聽完聽力，我又仔仔細細的檢查了一遍。
邢老師給我們說了幾件事情，我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好！
考試后心情初一（通用17篇）篇四
盛夏悶熱的夜晚，在我們家鄉的山間坑流中，有時傳來陣陣“嘎嘎嘎”，“咕咕咕”的叫聲，打破了夏夜山野的寧靜，這是石雞的叫聲。
石雞，又叫“山雞”，又名石板蛙，屬兩棲蛙科，體長12厘米左右，皮膚粗糙，是深黑色，貌似青蛙，但體型比青蛙大，像癩蛤蟆吧，又不像癩蛤蟆長得那么丑陋。
深山幽谷的坑流中，是最適合石雞生長和繁衍。春天，雌石雞將受精卵排在山溝里靜止得腐水中，隨著天氣的日漸暖和，無數的亂便慢慢地變成了“小蝌蚪”。不久，這些“小蝌蚪”自然長出兩條前腿，尾就漸漸蛻掉后，又長出兩條腿。過一段時間，很快就發育成一只只石雞了。小石雞生長得很快。不到一年的功夫便可以長到七八兩重。夏天，是石雞生長最活躍的季節，它們白天在石洞里或澗水中棲身，夜間就紛紛在巖石上，捕捉小蟲，飛蛾等小昆蟲吃。到了冬天，它們吃飽喝足后就躲進石洞里睡大覺，一睡就是一個冬天，待到次年春暖花開時，它們也就蘇醒過來，又紛紛出動來繁殖后代。
在家鄉有一句俗語：“立秋天石雞吞蛇，立秋后蛇吃石雞。”其實它們到左鄰右舍的，都是一種生活在水中的蛇叫水蛇，它幼小時身體較短小，狀如蚯蚓，容易被成年的石雞吞食。那么到了秋天后，這種水蛇已發育成熟了，同時食欲大大地增強，這就為水蛇獵取石雞準備了良好條件。世間上，弱肉強食的道理。正是它們奉行的信條吧。
夏秋兩季是石雞最活躍的季節，也是捕捉石雞最好良機。尤其在最悶熱的夏夜，石雞更紛紛跳出石洞往巖石上乘涼，或者在水邊覓食，這時，只要我們用手電往石雞前面一照，它們就不知所向地癡呆在哪里，坐以待擒。因此，這時就是捕捉石雞的最好時機。
石雞是一種上等佳肴，肉質細嫩，味道鮮美，清涼解毒，擁有豐富的蛋白質，難怪專家說：“石雞是人們野味中的珍品。
考試后心情初一（通用17篇）篇五
窗外的雨連夜一直下個不停。雨水打在各家各戶的玻璃上那大概是一份怎樣的心情呢？雨水沖刷著路邊的高樓大廈是一份怎樣的心情呢？雨水偷偷地侵入泥土那也是一份怎樣的心情呢？我想雨水打在玻璃上是在詮釋著一份盼望的心情吧。雨水千里迢迢地從另一片天空出來，經歷了風風雨雨，路途坎坷，一直都想有一個溫暖的歸宿，經過那燈紅酒綠的城市，看到從窗戶烘托著溫暖的燈火，一滴滴的雨水更是拼命的向那個方向奔去了！那份心情，想到了讓人有一種向幸福之島劃去的前進動力。而雨水在沖刷大地侵入泥土時是在詮釋著一份自豪的心情吧。因為我想對于雨水來說，洗凈大地，滋潤大地就是它們神圣的責任吧。讓充滿生機的地球更加充滿生機，讓地球上的生物更將康地繁衍下去，那是一個多么偉大的夢啊！
世界上人們總這樣認為陽光是最燦爛最可愛的，但我覺得并不是這樣的了。宇宙間最熱的星球發出的光不是火紅的色而是純潔的白色。這便可以證明陽光是最熱的球體發出的光不一定就是最燦爛最溫暖的。不是嗎?一個不適合大地的溫度可以稱得上是最燦爛最可愛的嗎？處于熱帶的人們每天都要排熱，而處于地球兩極的人們每天都要過著幾乎冰封的生活，這都公平嗎？所以陽光的心情應該是矛盾的吧！因為它擁有世界上最多的熱量和世界上最快的光速，但卻不能及時為生活在黑暗的人們給予光明和溫暖。
窗外的大樹，筆直地排在馬路的兩旁，像守護神那樣日夜守護著這個川流不息的城市。為路邊的人們奉獻一片蔭涼的天空，為城市的空氣吸走窩患，為大地點綴一點點的綠意。所以大樹的心情應該是欣慰與驕傲的吧！
考試后心情初一（通用17篇）篇六
臨近期末，班里的氣氛十分沉重，在無以往的觀山虎斗的心思，都在教室里做最后的沖刺。
如今，期末考試到來了，向大家證明實力的機會到了。當上課鈴清快的響起時，同樣的自信滿滿，但寫起題來有的奮筆疾書，有的無所適從，這全在于平時的積累。
一場是一位“大將”——語文，剛開始做的十分順暢，結果碰到了我的弱項——猜字謎，思索許久，毫無頭緒，只能痛失2分。考完試和同學一對答案，發現有一道題和他們都不一樣。我十分害怕，回到家后，等待著老師發答案。終于，打開答案后那道題是我寫對了！此時我內心的興奮難以言表。
其他科發揮的不錯，等待一個令我開心的成績的到來。可對到答案后，你就給了我當頭一棒。四個多選題競只對了一個！白白失去了六分！而這六分的失去，都是因為選項，要么多選一個，要么少選一個。這還是因為分析題意不夠到位，這么慘痛的教訓我應該銘記。
生物錯的更是離譜，有一道題一開始寫對了，到后來卻改錯。這是因為我對這個知識點的運用還不是很熟，但也只能望分興嘆啊！
通過這次大考，平時每個人的學習狀態都會在大家面前暴露無遺，平時的努力付出與如今的考試成績是成正比的。期末考試的估分過程中有喜有憂，但每個人內心所期待的，是星期二成績的展現，以及整個寒假作業是否免寫的激動時刻。
期末考試在今天落下了帷幕，但學習之旅永無盡頭。期待分數，期待努力中進步。
考試后心情初一（通用17篇）篇七
非常時期得非常對待，非常時期也遭遇非常待遇啊。
話說初3是我們的第一個轉折點，但是我到了初3一點緊迫感都沒有，爸爸媽媽和老師看到我們整天還在耍，對學習不在乎的樣子，真應了這句話“皇帝不急太監急”啊!
初3上期老師就給我們講“我們要好好學習，不要像以前那樣在耍，全精力投入學習中，考個好高中，讀個好大學，找個好工作……”但我們也是當耳旁風，這邊耳朵進那邊耳朵出。
現在是初3下期，剛開學時我還是和平常一樣地學習，前幾天，一個令人驚惶的消息傳來，5月份有一次中考，把我們心中的中考時間提前了整整一個月啊!這猶如晴天霹靂擊在我心里。老師給我們講中考的重要性，看見老師給我們講的那表情，是真的在為我們擔心，我還看見老師眼圈紅紅的，難道老師看見我們這樣很難過嗎?肯定是的。我們太不懂事了，讓老師和父母這樣為我們擔心。不過老師這次講也不是白講，她的話讓我有了緊張的感覺。聽!聽見我的心跳聲了嗎?怦怦怦地跳。突然覺得好害怕，地獄或是天堂就在眼前，摸得著。地獄和天堂就是一步之遙而已。
面對5月份的那次考試，并不是所有人都可以去考，因為名額有限，所以從這次半期考試中選，全年級前80名才能去考，而我呢?我能進入前80嗎?能!我相信我能進的，這次半期考試要超常發揮，考進前80名。盡管沒被錄取我也還有6月份的那次考試。機會不能錯過。但我更希望5月份那次我就能考上。放松放松自己。
為了中考加油!
這段時期是非常時期。要采用非常手段來進行了。
【范文2】。
轉眼間，期中考試悄然而至了。這次期中考試考兩天，在周四和周五。這次的題是其他學校出的，所以有些難。周四的早讀我們在自己復習，雖然教室里亂哄哄的`，但仍然彌漫著一種緊張的氣氛。時間太匆匆，沒過多久，那刺耳的哨聲就響起了，鞭策著我們趕快到自己的考場，找到自己的座位坐好。
同往常的考試一樣，第一場還是先考語文。這次語文一共有八頁試卷，其中有兩頁是作文，題量比較大。當還有不到七十分鐘時，我還剩下一個文言文閱讀、兩個現代文閱讀和作文。我用最快的速度做完了閱讀，這時離考試結束還有四十分鐘。我來不及仔細地審作文要求，隨便起了個題目便開始寫。當老師讓我們檢查一下自己的個人信息，準備收卷時，我還有三行沒寫完。這時我手心全是汗，由于太緊張，手都不會寫字了，寫一個劃一個。在最后的一分鐘，我終于寫完了。考完語文，我的信心就已經沒了三分之一。周四的午休時間我并沒有都用來復習，在復習一小會兒之后，便休息了，因為怕下午的聽力聽不清。
午休結束后，我還特意洗了把臉。下午第一節就考英語。這次的英語題并不算很難，但我仍然可能得不了滿分，因為可能有小錯誤。周五早上第一場考數學，在早自習上，我背了一些數學概念。八點左右，考試開始了。兩位監考老師陸續進來了。當所有同學都在位置上坐好后，老師開始數試卷了。過了一會兒，又有一位老師進來了。他站在講桌一旁說：“初一同學先考歷史和生物。”聽到這個消息，我不禁打了個冷顫。因為歷史和生物我并沒有花多長的時間去復習，看來只能隨機應變了。歷史試卷一發下來，我就傻了眼，上面有一些知識我們根本就沒學過。生物比歷史要簡單一些，沒有遇到非常難的。
考完后，我們去找歷史老師，老師說有幾個題去掉了，可惜那些去掉的題我都做對了。這次的數學題也很簡單，但我卻因為粗心大意錯了一個大題，還因為題目要求理解錯誤又錯了一個大題。總之，這次我考砸了。數學考完后，我有一種莫名的后悔和愧疚。
從這次考試中，我明白了要學會未雨綢繆，做什么事也不能心浮氣躁，否則會一事無成。
考試后心情初一（通用17篇）篇八
果真不錯，預兆來了，上周的考試試卷發下來了，當我手里拿著滿是紅叉叉的試卷走在回家的路上時，那雨打在我的身上，從來沒有這么冷，多想回家找一份溫暖呀!
一踏進家門，媽媽那大如洪鐘的聲音向連環炮似的攻擊著我的心靈“又考試了?考多少?是不是沒考好?趕快進去做作業!”我生氣極了，頭也不回地跑出了家門。
我徘徊在大街上，天灰沉沉的，依舊下著雨，街道旁人來人往，大多數都是幾個人一塊兒走，只有我一個人，孤零零的。
我一個人隨意地漫步，不覺來到一棵大樹下，呆在大樹下吧，電閃雷鳴，讓雷電霹死我吧!
這時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，近了，呀!竟然是媽媽!媽媽雨傘也沒拿，跟我一樣，被雨淋得像一只“落湯雞”。輕輕地坐在我旁邊，說：“我就知道你在這兒!”我心中一震——是啊!每次和別人鬧矛盾，我都會不自不覺地跑到這棵大樹下，都是媽媽找到這兒來安慰我，我自己也沒有注意這件事，媽媽竟然一清二楚。
媽媽又和聲細語地跟我說：“孩子，剛剛是媽媽不對，媽媽剛才太沖動了，可媽媽也是為你好呀，媽媽也希望你能考個好成績，原諒我吧，孩子!”
媽媽從來沒有這么低聲下氣過，我心中竟涌起一陣暖流。我拉起媽媽那粗糙的大手，說：“我們回家吧!”
考試后心情初一（通用17篇）篇九
考場，安靜而恐怖的考場。
靠窗的一個男生寫著寫著忽地停了下來，盯著卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個球。
監考老師踱著步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。
男生緊張地盯著那“導彈”發射出去的方向：目標人物打開了紙團，看了一會兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發射時，男生都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。
班主任走進來跟監考老師講了兩句又出去了，監考老師轉過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過。
男生迫不及待地展開紙團，在一個打滿草稿的紙團上，找了半天，終于在一個極為夸張的坐標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會做！”
男生整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個很奇特的聲音把他拉回到現實。他抬頭一看，班主任老師站在后門口，慈祥地笑著，眼睛卻盯著他手上的紙條。“完了！”他心里想，“這次是徹底地栽了。”他抬起頭，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：
“第×題題目有錯，不做”。
考試后心情初一（通用17篇）篇十
我喜歡紅色，因為我心里有一團火。我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，總是喜歡幫助有需要的人。我是一個外向的女孩，我喜歡管理一切，問問題。因為這個原因，我媽沒少說我，但我改不了。或者按我自己的方式去做。正因為如此，我每天都很開心。我很高興自己有了一點進步；我將感激滿足我的一個小小愿望；悲傷只是幾分鐘的事。無論是在學校還是在家里，一切都給我一種溫暖的感覺。對我來說，人生沒有坎，所以我覺得人生是紅色的，心情是紅色的。
藍色像它的英文名一樣，是和平的喉舌。俗話說：“興奮傷身。”這可能是真的，因為我經常看到有些人一發脾氣聲音就變了，頭上青筋暴起。我覺得他們這么生氣要很久才能恢復，這樣不好。但是，有的人說話不慌不忙，一句話讓對方啞口無言。我覺得這是一個很好的修養！此時此刻他的內心平靜嗎？每當我躺在床上回憶往事的時候，我都努力讓自己感覺像大海。不知不覺中，我覺得我的心靈像大海一樣廣闊。我愛藍色，我盡力克制自己的急躁。
沮喪、陰郁之類的詞，都是格調不高的。眾所周知，灰色象征抑郁。但是我們這個年齡不應該抑郁，對身體很不好，所以我不喜歡灰色。即使出了問題，我也會努力調整心態，努力去想一些美好快樂的事情，讓自己擺脫煩惱，快樂的度過每一天。
我覺得我們的生活中應該有更多的紅綠藍，這樣灰色才會稍縱即逝，這樣我們的生活才會幸福快樂！
自然界的`一切都是多姿多彩的。愿我們的生活也豐富多彩。
考試后心情初一（通用17篇）篇十一
吃完早飯，我也下樓去感受春天的氣息。昨晚，柳樹的枝椏光禿禿的，但隨著春風，發生了巨大的變化，綠色的嫩芽已經生長在光禿禿的枝椏上。從中可以看到很多活力，人看了就會有美感。
悠閑的走在街上，看到原來的大雪已經快沒了，墻上的花怒放，像擦亮的火柴，一朵接一朵。從長街的一頭到另一頭，一下子照亮了地平線，就像風在中間載歌載舞，一曲驚心動魄的花之歌即將上演。
在這如天堂般美好的環境中，我不知不覺地向公園走去，望著生機勃勃的草坪，我不由自主地深吸了一口氣，我聞到了青草的清香，我聞到了大自然的柔香，我聞到了春天的芬芳。
抬頭望去，路邊的樹枝似乎在陪伴游客享受濃濃的春香，周圍的草地也似乎在奏響春天到來的交響樂。
不知不覺就感覺到了春天。春天一直在我們身邊。雖然不是很長，已經被其他季節取代，但它給我們留下了一種對它下次到來的期待，讓我們有了一顆“希望”的心。就像有些人看到秋天就覺得舉目無親，一派荒涼，其實秋天的到來不也預示著下一個春天的到來嗎？這也讓我們知道時間過得好快，讓我們節約時間。“春為一年之計，晨為一日之季”。珍惜時間，讓自己活一點。農民叔叔們灑下的土地不是普通的種子，而是對未來充滿期待。“不勞無獲。”孩子在學校學習的每一分每一秒，都是為了在未來的高考中取得好成績做準備，因為每個人都知道一個道理：只要付出，就會得到相應的回報，甚至更多……每個人都期待著從未接觸過的優秀的成功，所以從今天開始撒下未來成就和成功的種子……，為更美好的明天而努力！
考試后心情初一（通用17篇）篇十二
本套試卷共有兩個大題，第一題選擇（其中包括20個小題，每題一分），第二大題綜合題（其中包括3個題目，分值不等）。本套試題難易適中，能夠充分考察出一個學生的學習水平。基礎題和讀圖題相結合，考察學生的記憶能力和讀圖能力。
二、考情分析：
本次考試七年級四個班的全體學生都參與了，各班人數不同，平均分差距不大，大概在31-34分之內，其中七年級二班有兩個50分，七年級四班有一個50分。由于四班和二班各有早自習，背誦時間較長，成績較好，相比較之下，三班和五班成績略差一些。當然我也有不可推卸的責任。
三、問題分析：
大部分同學選擇題都能答對一大半，少數學生由于想象能力有限，加之學習能力較低，出現的錯誤較多。其中第11題根據經緯線判斷某一點位于哪個半球出錯最多，有關經緯網的知識是本次考試的難點部分，這個題是對學生基礎知識是否扎實的考驗。再就是綜合題的第一個題，學生填空部分做的很好，但是畫圖部分很多同學都沒有畫,失分嚴重。再就是最后的動手畫圖題，試卷上是簡易圖，很多學生沒有看出第一個圖是側視的地球示意圖，導致箭頭方向標注的位置錯誤，而后面的在南極看地球的自轉方向和在北極看地球的自轉方向學生練習的較多，出錯很少。
四、解決措施：
通過本次考試，發現了很多問題，當然我也制定出了解決的措施：
1、針對基礎的知識記憶不準確的問題，我將安排沒有早讀的。
班級在預備鈴和上課鈴期間背誦，再加上下午的自習課，每天一個知識點，日積月累，積少成多。
2、針對讀圖不準確的的學生，我將安排自習時間單獨出讀圖。
的題進行專項訓練，讓學生逐漸做到不怕讀圖、會讀圖、愛讀圖的中期目標。
3、針對動手操作的題目，我將利用上課時間來完成，不在包。
辦一切，放手學生讓學生親自板演，然后我再進行糾正。提高學生的動手操作能力。從而解決這一問題。
希望在我和孩子們的共同努力下，在下一次的考試中能夠更上一個臺階！
解偉偉.10.11。
教師：解偉偉。
2017.10.11。
考試后心情初一（通用17篇）篇十三
一：學生現象:有學生發下試卷后，趕快看看題目，然后拼命找資料翻書，翻了近十分鐘還是沒有結果，最后自己趕時間隨便亂拼了幾句，最后試卷還是沒有做完。
建議：如果是不熟悉的題目不要亂翻資料，盡量看清題目材料及問題要求，答案禁止口語化。找資料翻書不是唯一答題方法。
二：學生現象:。
學生試卷做完后，試卷中的明顯錯誤都沒有發現而丟分，甚至連選擇題都有漏做。
建議：考試不要太緊張，要正確對待考試，適當調控考試壓力。做到冷靜而不盲目。
三：學生現象:有學生做試卷，明明6分題卻只答了一點;有的要求學生寫兩個方面卻只寫了一個方面。
建議：答題時要盡量準確而全面，其實分數也是一個題目要求。再者要做到分點答題。
四：有學生做試卷一味趕時間，不認真閱讀題目要求便急急忙忙動筆答題，有時題目要求選“錯誤選項”而自己卻選了“正確”選項，結果答非所問，甚至有學生連姓名都沒寫。
建議：考試不要急于求成，粗心大意。要從從容容，穩中求勝。
歡
時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;。
3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。
于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環節，也是很讓人頭疼的環節。語文中的.很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現了馬虎的現象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學科方面，由于沒能正確認識這兩科的重要性，平時學習態度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分數。
總而言之，今后的學習計劃應該和上學期時不同。因此我要改變學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)對政治和歷史兩門學科的重要性要足夠重視，端正學習態度，及時還清過去欠下的知識債務。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，使各門功課都取得了好的成績。
考試后心情初一（通用17篇）篇十四
懵懂的歲月悄然逝去，純真已定格在過去，但我仍會記得我給了你多少痛苦。
當時我老公老婆，20歲以下，練騎摩托車。四五歲的時候，我讓他帶我一起去。他擰不動我，只好把我抱在摩托車后座。但是因為是新手，不小心打碎了旁邊有人放的一大塊玻璃，妻子沒有受重傷。然而我躺在血泊中絕望的哭了，他老婆趕緊把我抱到媽媽身邊。有媽媽真好！
我父親愛我，即使有點溺愛。當我洗碗的時候不小心把碗打碎了，爸爸處處為我辯護。第二天，我媽問：“怎么少了一碗？”誰弄壞的？”我不敢說話，父親就說，“我不小心弄壞了。“多少次了，我爸維護了之后，他說，下一次，我不會再被維護了。他希望我有承擔責任的能力。然而，當我一次又一次犯錯時，他會毫不猶豫地為我辯護。爸爸，我很高興有你。
媽媽你知道嗎？那天，當你從醫院回來，莫名其妙地哭了，我驚呆了。你說我一定要好好學習，說我爸是個沒心沒肺的人。最后你終于跟我說因為腰椎間盤突出不能騎車了，但是我爸沒有接你，反而讓你從醫院退了幾步回來。媽媽，看你失望痛苦的表情，我也很難受。原來你真的像有人說的那樣一個人痛苦了那么久。
但是，我親愛的媽媽，不要哭。淚流滿面，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽？
就像汶川地震一樣，媽媽把手機放在寶寶的寶貝里，上面寫著幾個感人的字：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你。”作為母親最親的孩子，作為孩子，我們并不是最幸福的。我很高興有一個慈愛的母親，一個溫柔的父親和一個聰明善良的哥哥。
哥哥，那天你看漫畫，看到賣火柴的小女孩，你的小手輕輕抓著我的裙子，用稚氣的聲音說：“姐姐，我想帶她回家。她沒鞋穿，好窮。”要知道，那一刻，我心如刀絞。我一直不認識你，我親愛的兄弟。我羨慕你，我也羨慕你。我曾經討厭的你是如此善良。
我知道父母的愛永遠不會隨著時間的流逝而縮水。我感受到了家庭的溫暖。
開學一周了，我漸漸開始適應中學的環境和學習氛圍。在這所新學校，我認識了許多新學生。有時候遇到那些過去的好伙伴，互相打招呼就匆匆走了。有些老同學從旁邊走過，連招呼都不打一聲，好像不認識似的，讓我感到難過和惆悵。
第一周有很多感受，有悲傷，有快樂，有挫敗，有喜悅。以我們的第一次數學考試為例。為了在第一次考試中取得大勝利，我不僅做老師布置的作業，還每天復習做題，把數學概念背得滾瓜爛熟。本來已經是板上釘釘的事情了，但是一旦到了真正的考試，我又重新養成了粗心大意的老習慣。明明是一道簡單的選擇題，結果我錯了，漏了100分。看著那把大紅叉，他們似乎都在責怪我，嘲笑我。我心里真的不好受。我暗暗下定決心，下次考試一定要考滿分，改掉粗心大意的毛病。
考試后心情初一（通用17篇）篇十五
一恒老師的演講太震撼了，下面的同學一起歡呼，歡呼高潮，高潮。掌聲好像要打倒天震，歡呼好像要讓全中國聽到衡水六中的聲音！
為了國家，為了父母，我們全力以赴，做事不馬虎。要有野心，從小就下定決心，長大后想想自己想做什么，不要因為條件差而放棄。只有那些被稱為“精神病患者”的人，他們的理想與別人不同，也只有這些“精神病患者”成功。成功=與眾不同的理想，堅持，勇氣，自信。
人生不可能一帆風順，就像心電圖一樣，即使是坎坷，也無法停止。無論困難有多大，都可以戰勝。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料，才找到了一種可以制造燈泡的材料。他說：“我沒有失敗，我只是在嘗試哪種材料可以更好的作為燈泡的燈絲。我嘗試了無數次，終于成功了！”
有一種失敗叫成功，因為上帝永遠不會站在任何人一邊。即使是巨大的藍鯨也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語創始人李陽，化妝三年，各科都考砸了，但上帝在他最薄弱的地方開了一扇窗。不要因為成績不好而氣餒。我們還沒有找到自己的特長。等我們找到自己的特長，就一鳴驚人了。相信自己沒有錯！
讓我們行動起來！我們心中的溫暖鼓勵我們繼續前進，努力工作，因為暴風雨過后，明天永遠是晴天，風平浪靜，我們是明天的主角！
考試后心情初一（通用17篇）篇十六
無論在天涯海角，還是在困難險境，它始終伴隨著你，度過人生的每一道關卡。富蘭克林曾經說過：希望是生命的泉源,失去它，生命就會枯萎。的確!沒有希望的生命,未來也就失去了意義。
每個人都有自己的理想與愿望，如果想達成它們，就不能錯過一絲希望。有了希望，你就能跨越重重障礙;有了希望，你的未來就會是一片光明，不再黑暗。有了希望，即使跌倒，也能努力爬起來;即使經過無數挫折，也會勇敢去面對、克服。只要你肯勇往直前，永不退縮，一定可以力爭上游;即使失敗，也能卷土重來，東山再起。
如果你是個容易心灰意冷的人，就等于拋棄了希望，放棄了理想，成功就不可及。如果你沒有懷著鍥而不舍的心態，將會一事無成。失去希望，未來的路途就會崎嶇難行;如同少了引擎的車子，無法奔馳在寬廣的馬路上;失去希望，你就只能坐以待斃。所以希望是不可或缺的。
擁有希望的人，就可以踏上光明之道。海倫凱勒小時候生一場大病，失去雙眸和聽力，但她并沒有被這點挫折擊垮，或是結束生命;反而抱持著希望。她那勇于面對事實的心，實在令人佩服。海倫凱勒曾說：希望是引導人走向成功的信仰。就因為她不畏艱難，再接再厲，才能成功的克服許多難關。
希望像太陽，當我們向它行進，負擔的陰影，便拋在身后。的確;只有抱持希望，才能使一生不再遺憾。
考試后心情初一（通用17篇）篇十七
考試，一個億萬中學子民厭惡的集體活動。
考試前，學霸們一個個一臉輕松勁，吃嘛嘛兒香!而學渣們，卻一個個像投錯了胎似的，茶不思，飯不想。整天都是復習復習再復習。比學渣還弱的……只有想著怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。從不會想著臨陣磨刀。
考試前一晚上，多少家的臺燈到半夜還亮著，與天上的星星相稱，形成一幅美麗的“考前復習圖”，那場面，何其不壯觀。說到壯觀，那還比不上同學們一個個奮筆疾書的樣子。那動作，那表情，那神態，那一本本的書，比打仗還拼！
終于，大展身手的時刻到了，考前十分鐘，同學們搓搓手.萬事俱備，只差發試卷。
接著：
“那個誰，選擇題第一道選啥？”
”不知道哎，好像選”a““。
"那那個誰，你呢？”
”好像是……“。
一片問答案風浪過去后，剩下的，就是迎接分數了。
幾天后……卷子們一個個找到主人，主人們有的欣喜若狂，有的唉聲嘆氣，還有想旁人借刀的，他們要干什么？不想也知道。雖然只是玩笑話，但他們的心肯定”死了".
不管結果如何，那已經是過去，現在還為時不晚，我們要的是將來的成績！考試只是考評我們現階段存在的問題，它反映不出一個人的品德修養與素質。所以，讓我們笑著一接他吧！