作文是一種表達自我的方式，通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。借鑒一些優秀作文的寫作經驗，對我自己的寫作有了新的認識和體驗。
四年級魔法（實用19篇）篇一
“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會如愿改變自己的性格。
酒紅，象征著熱情。可以治療那些患有抑郁癥，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嘗純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象征著冷靜。可以讓那些辦事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象征著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象征著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂并熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情!
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!
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四年級魔法（實用19篇）篇二
頑皮豆從森林里玩耍回來，手上沾滿了樹葉的綠汁。他頑皮地張開雙手，哇哇怪叫：“噢噢噢，我是綠魔法師！我是綠魔法師！”
頑皮豆推開家里的木門。咦，木門一下子變綠了，門把手變成了一個圓溜溜的大蘑菇。屋里有點暗，頑皮豆跑去拉窗簾。他的手指剛碰上拉線，落地窗簾“刷”的一下，變成了一面爬山虎墻。好奇怪呀！
他的手指到桌子上，桌子變綠了，桌面上長出了綠色的枝丫。他的手扶到椅子上，椅子也變綠了，椅背上長出了許多葉子。他的手摸到小床上，小床也變綠了，四個床腳長成了四棵小樹，小床變得就像一頂綠色的帳篷。
頑皮豆不小心碰到電燈開關，“啪！”電燈亮了，發出綠瑩瑩的光。有趣的'是，燈泡不再是燈泡，變成了一個大鴨梨。發光的鴨梨可真少見！
“這不是真的，這一定是我的想像……”頑皮豆吃驚地坐到地上，雙手撐在地板上。奇怪的事又發生了，“呼啦啦”，地板上長出了許多綠油油的青草，就像鋪上了一層綠地毯。
就這樣，家里靠墻站著的撐衣竿、拖把、掃帚，全部長成了青青的小樹苗。
“天哪！你到底怎么啦？”媽媽回家來，一把抓住頑皮豆的手。好笑的是，媽媽立即變綠了。綠頭發就像柳絲，柳絲上趴著一只漂亮的蝴蝶。
沒錯．蝴蝶一定是發卡變成的！
爸爸驚奇地摟著媽媽：“親愛的，你……你好可怕，不不不，好可愛呀！”話剛說完，爸爸也完全變綠了。綠眉毛，綠胡子，就像一叢叢韭菜。爸爸手上的煙斗，變成了一條綠蜥蜴。
“快，快去洗手！”爸爸媽媽急忙說。
頑皮豆跑進衛生間，浴缸里正好有一缸水。他把手伸進浴缸，哇，一眨眼，浴缸變成了一口池塘，塘岸邊長著青青的水草，綠綠的青苔。頑皮豆去拿肥皂盒。“咚”的一聲：肥皂盒跳進池塘，變成了一只大青蛙！
小鳥嘰嘰喳喳地從窗子里飛進來了。
松鼠、白兔和小猴子也蹦蹦跳跳地從大門口跑進來了。
頑皮豆的家，變成了一座實實在在的綠森林。
頑皮豆跑到青草地毯上打滾，他可真開心呀！
四年級魔法（實用19篇）篇三
你們有沒有見過有魔法的桌子呢？我想你們一定會回答沒有的。可是我見過呢！如果想一探究竟的話，跟我一起去看一看吧！
周六，我來到快樂作文班的教室。上課了，賴老師告訴我們，今天有個游戲玩！同學們歡呼雀躍。有的自信滿滿地說：“哈哈，我肯定贏定了！”有的則膽怯地說：“哎，不就是玩游戲嗎？重在參與。”都在自我安慰。有的則在討論誰會是贏家，教室里好熱鬧！
第一次游戲老師點了我和魏禾鑫同學。游戲規則就是：要把十個硬幣立在一起，推到一端的`第一個硬幣，使全部硬幣倒下，就算贏。哎，這怎么那么難呀！我肯定一個都不會立起來的，既然上來了就玩一玩吧，重在參與。只聽老師一聲令下，我們便開始挑選硬幣，我選了比較多的一角和五角，因為我覺得小的比較容易吧。我拿了一個一角的硬幣，把它緊緊地夾在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢彎下腰來，緩緩地立起硬幣。可是，我的手一不小心，觸動了一下，“當，當”的聲音，打破了教室地寧靜，硬幣倒了下來。硬幣倒下的那一刻，好像在嘲笑我：“哈哈哈，那么笨，連這都立不起來。哼，我偏偏不聽你的，我就不聽。哈哈、你能拿我怎么樣！”我聽到其他同學的諷刺，“哎呀，這么簡單都會，要是我，一下子就完事了呢！”“薛鈺嘉，倒油，第二組，倒油！”我的心里不服氣，不想就這樣輸了，即使輸，也要輸的精彩，我做了一個深呼吸，平穩心態。心平氣地再次拿起一個硬幣，把它穩穩地放在桌子上。這時！桌子好像施了魔法一樣，硬幣既然立了起來！我簡直不敢相信那是真的！其他同學在尖叫，可是，可能是由于聲波的力量吧，硬幣又倒了下去，我垂頭喪氣，大家也唉聲嘆氣的。所以我最終沒有辦法繼續后面的比賽，桌子的魔法，好像失靈了，大家最終都沒贏。
看似簡單，做起來難呀！這個游戲可真難呀。
四年級魔法（實用19篇）篇四
“啊，魔法棒！”我按捺住自己激動的心，雙手接過。開始練習魔法了，我刻苦學習，終于有一天，我使用魔法棒穿越到另一個空間，那時我才意識到我練成了！于是，每天早晨同學們收好作業后，我將魔法棒一揮，作業以迅雷不及掩耳之勢傳送到老師辦公室；還有，每次上體育課，我再也不用為排隊而煩惱，直接傳送過去就好了……這些魔法都歸功于這根魔法棒！
因為有了這根魔法棒，讓我的生活變得精彩無比，真感謝哈利·波特，讓我不僅懂得魔法，還能操控自如，今后，我還會用魔法來幫助他人。
四年級魔法（實用19篇）篇五
動畫中的人物大多都會魔法，什么小巫女啊，什么法師啊，都是我崇拜的偶像，我好羨慕他們啊。
假如我有魔法，我會念著咒語：嘛咪嘛咪哄！立刻，全世界恢復了和平，那些因為戰爭而倒下的房屋，立刻還原到了以前的模樣。那些因為戰爭而失去爸爸、媽媽的孩子不哭了，因為世界從此和平了。所有的人都露出了他們燦爛的笑容。
假如我有魔法，我將飛到地球外面，念著咒語：嘛咪嘛咪哄！頓時，地球媽媽恢復了青春的`活力。江河變得清澈見底，樹木變得枝繁葉茂。地球上的垃圾被清理的干干凈凈。不僅如此，地球上的所有汽車都被我變成了太陽能汽車，這種汽車不用油，只要有太陽光或月亮光，它就有發動的能量，而且還不會排出廢氣。
啊！假如我有魔法該有多好啊！
四年級魔法（實用19篇）篇六
假如我是魔法師，我要揮動魔杖，施展魔法。我要變！變！變！變出許多已經瀕臨絕種的、列為保護類的動、植物，并且讓它們擁有更美好的生活環境，可以在這片土地上永續生存。
變！再把破壞我們環境品質的的動、植物，全部移除到屬于它們原來的生活地方。
假如我是魔法師，我要變變變，變出許多許多好看的書籍，好滿足我欲深谿壑的好讀心。變！看我把博物館里的恐龍、動物的標本……都變活了。這樣可以使博物館熱鬧起來，更可以使大家了解博物館中所有動物的外型特征、生活習性‥‥‥好處。變！變出媽媽心中理想的房子，爸爸喜歡的車子。和變出一棟大公寓，使那些無家可歸的流浪漢，可以住個幾天，希望他們有了體力后，可以去找工作，以便想養活自己。
假如我是魔法師，我要變變變。我要把現在美好的回憶緊緊的鎖在我的腦海里，使我永遠不會忘記在我身上發生的任何點點滴滴。變！我要讓全世界的人都了解，地球即將面臨毀滅的難題，也要讓大家清楚明白保護地球的重要性。
我喜歡魔法師，因為魔法師可以擁有魔法，魔法可以使世界變的更美麗，也可以使無家可歸的流浪漢有“家”可以借住，也才有體力可以去找工作……好多好多的事情可以幫助別人，更有人等著我去幫助他。
假如我是魔法師！
四年級魔法（實用19篇）篇七
再過幾天就是小松鼠的生日了，爺爺送給它一支神奇的魔法棒，告訴它用這支魔法棒去幫助別人，并讓它記住一句話：幫助別人，是自己最大的快樂！
小松鼠高興的拿著魔法棒，準備出去試一試它的魔力。這時，天正好下起了大雨，小松鼠看見鄰居花貓梅梅，因為沒有帶雨傘而淋的渾身發抖。小松鼠看見旁邊有個蘑菇，靈機一動，想出了一個好辦法。它用魔法棒指向了小蘑菇，突然“撲通！”一聲，只見蘑菇瞬間變大了，看上去就像一個避雨亭，梅梅和小松鼠趕緊躲了進去。接著又有好多沒有帶雨傘的`小動物們都躲進來避雨了，大家都感謝小松鼠的幫助。小松鼠第一次感受到，幫助別人心里好像吃了蜜一樣甜。
又過了幾天，小松鼠經過一棵大樹時，只聽見上面傳來“喵喵”叫聲。它抬頭一看，原來花貓梅梅，看上去很害怕很焦急。肯定是因為貪玩爬了上去，然后樹太高又不敢下來了。小松鼠不慌不忙地取出魔法棒，對著大樹一指，只聽“嗖！”的一聲，大樹一下子變成小樹苗。梅梅得到了安全。小松鼠一顆懸著的心也平靜了下來。
在以后的日子里，小松鼠用它心愛的魔法棒幫助了許許多多的小動物，還交了很多的朋友呢！爺爺說幫助別人，是自己最大的快樂一點也沒錯！
四年級魔法（實用19篇）篇八
假如我有魔法棒，我會把我的校園變得更美麗，青青的小草變得更綠，參天的古樹變得更高。
假如我有魔法棒，我會把調皮的同學變成乖孩子，把老師變成校園里的媽媽，關心我們照顧我們。
假如我有魔法棒，我會把學校移到海洋里去，和小魚們一起游泳，一起學習，不讓人類去傷害小魚。
假如我有魔法棒，我會把校園搬到藍天上，和小鳥.燕子一起玩耍，一起跳舞，讓天空上美好的環境不受到污染。
假如我有魔法棒，我會把我的校園變得更加美麗.漂亮。讓所有的人來參觀我的校園，記住環境優美的小學！
四年級魔法（實用19篇）篇九
朋友，你相信這個世界上有魔法嗎？如果你不相信，那就跟我去看看吧！不過我們提前說好嘍，這可是一個與眾不同的魔法哦！
每年我都會去姑姑家幫忙摘蘋果，那里簡直是一個桃源仙境！不，應該是果園仙境！
每當我走進姑姑家的果園后，都有一股蘋果的清涼味道撲入耳鼻，盡管耳朵不能聞見。如果你不能來我姑姑的果園參觀，那就跟著我筆下的藍墨水一起來參觀參觀吧！
進入果園后，首先映入眼簾的是那一個個猶如人參果亮晶晶的大蘋果，你若仔細觀察，就會發現這一個個大蘋果在對你說：來吃我吧！那時的你肯定會覺得很驚訝，我告訴你，不必驚訝，那只是你一時嘴饞出現的幻覺罷了！再往右看，會有一個小水溝，而這個水溝就是常年哺育蘋果的“女一號”。想知道“女二號”和“男一號”是誰嗎？等會兒再告訴你，因為有人來了！
裝蘋果的人來后，那這個果園就好像在舉辦一場“樂果會”：來來往往的人“端”著一“碟”大蘋果，去向“王母娘娘”（指大卡車）“貢奉”（指放進）。可是誰又知道給蘋果“施魔法”的人是誰呢？不知道了吧！讓我現在來告訴你吧“蘋果之所以會這樣又大又紅，那是因為果農辛勤的給蘋果噴灑了“神奇藥水”，才不會讓大肥蟲“入侵”蘋果的“世界”，不然，你們現在就沒有蘋果可吃嘍！還有一個“魔法師”，那就是太陽。要不是太陽每天用陽光“呵護”著蘋果，那你們現在吃的可能就是酸溜溜的苦果哦！
來，我們接著說，我上面寫的女二號是太陽，男一號就是果農，想不到吧！
如果細細品味文中的女一號、女二號和男一號，你就會發現，這女一號、女二號和男一號分別就是我們生活中的媽媽、老師和爸爸！媽媽的手就像那坑坑洼洼的水溝，雖已長滿老繭，但這老繭是媽媽神奇的手撫養我們長大的.象征，是我們永遠也忘不了的！老師就像太陽一樣，為我們照亮黑暗的道路！把她們的智慧全心全意的教給我們，讓我們可以自己為自己照亮道路。我們心中的知識就是老師照亮我們前途的象征，是我們永遠忘不了的！爸爸就想果農一樣，為我們能夠受到良好的教育辛勤勞動著！把他心中的愛全部投到了我們的身上，讓我們可以好好做人！爸爸臉上的皺紋就是對我們愛的象征，是我們永遠忘不了的！
為了我們，為了爸爸、媽媽和老師，我們一定要奮斗、努力！一定要像蘋果一樣發光，來回報老師！一定要像蘋果一樣甜美，來回報爸爸！一定要像蘋果一樣開心，來回報媽媽！
四年級魔法（實用19篇）篇十
我是一名來自未來的神奇魔法師，我從未來乘坐時光機來到了現在。
我揮揮手中的魔法棒，把戰爭全都消滅掉，這樣世界上就只有和平，沒有可怕的戰爭，我要讓大家知道，地球是一個美好的.家園，就算人們來自不同的地方，膚色不同，語言也不同，但大家都能成為好朋友。
接著，我從嘴里吹出許多五彩的泡泡，泡泡里有書本、衣服、棉被、食物……我要把這些泡泡送給山區貧困的小朋友，和一些沒有爸爸媽媽的小孩，我想讓他們有吃有喝，豐衣足食，還要跟他們一起玩耍、一起學習，跟他們做朋友。
我念了念咒語，用魔法把災害中倒塌的樓房變回原樣，讓在災難中死去的人們起死回生，讓他們跟自己的親人團聚在一起，并且永遠過著開心幸福的生活。
我又踏了踏腳上的銀靴，讓樹木長得更茂盛，小草長得更嫩綠，花兒開得更鮮艷，讓地球上的空氣更清新，讓每個人都懂得愛護花草樹木，愛護我們的環境。
只要能讓世界更加美好，我什么都能做。
四年級魔法（實用19篇）篇十一
魔法師在神槍手陪同下到了連神槍手都不知道的地方。突然間，有許多哥布林和僵尸都從地面里鉆出來，攻擊魔法師和神槍手。神槍手對魔法師說：“魔法師別怕，你先退后，這些僵尸和哥布林就讓我來對付吧！”魔法師說：“你行嗎？”“試一試”神槍手說。
神槍手先拿出一枚激光炮，消滅了許多僵尸和哥布林，魔法師被哥布林背后偷襲，魔法師又被僵尸打得渾身是傷。這時，一位蘊含著光能量的使者出現了，一下子把所有的僵尸和哥布林打敗了。那位使者對魔法師和神槍手說：“你們的傷還痛不痛啊？”魔法師和神槍手異口同聲的說：“痛！”“那讓我為你們治療治療吧。”
治療完了之后，神槍手對那個使者說：“你叫什么名字？”“我叫圣職者”“你們呢？”“我叫魔法師，他叫神槍手，請多指教。”魔法師問圣職者：“這里為什么這么多僵尸？”圣職者回答說：“你看看，這里一個人也沒有，所有人都變成僵尸了。只有我一個人生活在這里。”魔法師又問：“那你怎么會恢復的技能呢？”圣職者回答說：“我師傅在我從小就要我練這種技能。咱們要逃脫這里，必須按照我的話去做。咱們就這樣……”
“沖啊！”神槍手、魔法師、圣職者跑了上去用了一個虎襲把僵尸和哥布林打飛了。就這樣，神槍手、魔法師、圣職者他們逃跑了。
隨著的勇士越來越多，魔法師離覺醒的日子越來越近了。
四年級魔法（實用19篇）篇十二
一天晚上，我做了個奇怪的夢：夢中，我站在一片荒野中，一位魔法師徐徐向我走來。我剛想轉身逃走，他叫住了我：“小朋友，別走啊！來，這頂魔法帽借給你，晚上五點它會回到我這兒。拿去吧，做你想做的事！”說完魔法師就不見了。
我突然醒來了，以為只是一個夢而已，不當一回事，沒想到，那頂魔法帽竟然在我的手里。我看了一下時間，上學快要遲到了，立刻拿著那頂魔法帽從床上蹦起來，在空無一人的家中刷牙洗臉吃早飯，之后去上學。
我戴著魔法帽在大街上走，路人們向我投來驚異的.目光：“那小孩怎么回事？戴著一頂奇怪的帽子。”“切，不就是一頂帽子嗎？誰家都有！……”我無視他們，走自己的路。
經過一個水果攤，我望著果汁飽滿的大仙桃，不禁咽下了口水。我取下魔法帽，小聲說：“魔法帽，給我一個大仙桃吧！”說完，桃子就出現在我的手中。我津津有味地啃著桃，心想：這帽子真好用！
吃完了桃，我來到學校，坐到自己的座位上，老師宣布說：“今天語文小測！”我頓時欲哭無淚，昨晚我連語文書都沒碰過啊！今天考試一定會……老師把卷子發下來之后，我把前面的題目勉強做了一些，做到“按課文內容天空”、“課內、課外閱讀”的時候就不會了。我絞盡腦汁，才寫了“調皮、可愛”四字時就放棄了。
忽然，我瞄到了同桌的試卷――字體工整，卷面干凈，胸有成竹，她得滿分應該可以！瞧她，卷子已經做好了，正在檢查。我對著魔法帽，裝作掉了什么東西彎下腰：“讓我的試卷和同桌的換一下吧！”話音剛落，我的試卷就變了，名字居然也改了，這魔法帽實在太牛了！
看著她難受的樣子，我內心十分愧疚：考不好，就考不好，那也不能連累同桌！我不敢上臺告訴老師真相，也不敢撥開圍在身邊的人群，只能坐在那兒呆呆得出神。
黃昏時刻，魔法帽化作一陣青煙飄走，我想：我是永遠不可能擁有魔法帽了！
四年級魔法（實用19篇）篇十三
在超市里，小偉買了一包面粉和一塊五花肉。回到家里，小偉把面粉倒進了碗里和水攪和均勻，面粉很快就變成了面團。接著他把五花肉放置在菜板上，拿起砍刀，把一塊好好的五花肉刷刷切成肉末。肉末和面團在小偉的巧手下融合成就了包子。
在籠屜上經過四十分鐘桑拿，它睜開了眼睛，發現周圍一片黑暗。“叮！”肉包看到了一絲光亮，緊接著鍋蓋開啟的那一瞬間，肉包看到了明亮的世界，而小偉一眼就看到了這個又大又香的肉包。肉包覺得自己飽滿光滑，滿心歡喜地望著小偉。小偉也不負所望，把肉包放到盤子里。這時，肉包的香味兒飄進小偉的鼻子，咽了咽口水后，小偉系上了餐巾，一口把那個又大又香的肉包吞了下去。
肉包順著小偉的食管下滑，一邊翻騰一邊滑，許久許久后又分離成面團和肉。接著又滑到了小偉的腸子里，“哈哈，這滑滑梯也太好玩兒了！”面團喊道。“是啊，看我還能做高難度動作呢！”肉嘗試做出一個前滾翻，面團和肉在腸道里左右移動，快樂極了。
“咕嚕——咕嚕”小偉的肚子響了，“哎呀，中午吃太多了，肚子疼。”小偉快步沖進了廁所。
隨著沖水聲，肉包又不知會到哪里歷險呢……。
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四年級魔法（實用19篇）篇十四
在我6歲的時候，有了一位新伙伴——“魔法師”水壺。那個保溫水壺是我生日的時候，爸爸媽媽送給我的禮物，我一直把它視為珍寶。那不僅是一個能裝熱水的水壺，還有許多其他功能，讓我愛不釋手。
它和普通的水壺可不一樣，它的壺身是天藍色的，加上白色的蓋子和把手，真像蔚藍的天空中飄著白云。它有一個向外凸起的壺口，扁扁的，真像小鴨的嘴。壺身上還有一個醒目的魔法師圖案，他張著大嘴，拿著魔法棒，閉著眼睛，好像在念什么咒語。
它迷你可愛，本身的重量不超過600克，就算裝滿水，也不會超過一千克。真可謂“體態輕盈”啊。這是為什么呢?原來這水壺是用進口的納米材質做成的。它不僅輕巧，還耐摔，是外出旅行的好工具。
而且，這個水壺能防止燙到手。每當接滿熱水，看似水要溢出來了，但卻遲遲不溢出來。原來，水壺的壺底有個蓄水池。每當水滿出來時，它就會讓水流進蓄水池，讓我們有時間及時關掉熱水。
它還有最神奇的一個功能——控制水溫。一般的水壺會把熱水保持在100度，可是，它卻可以隨意調整溫度。這難道是魔法師的魔力嗎?當然不是啦，這是因為它蓋子上有一個按鈕，可以隨意調節水溫。
有了這個“魔法師”水壺，媽媽就再也不用擔心我外出旅行時的喝水問題了。
四年級魔法（實用19篇）篇十五
“啊，魔法棒！”我按捺住自己激動的心，雙手接過。開始練習魔法了，我刻苦學習，終于有一天，我使用魔法棒穿越到另一個空間，那時我才意識到我練成了！于是，每天早晨同學們收好作業后，我將魔法棒一揮，作業以迅雷不及掩耳之勢傳送到老師辦公室；還有，每次上體育課，我再也不用為排隊而煩惱，直接傳送過去就好了……這些魔法都歸功于這根魔法棒！
因為有了這根魔法棒，讓我的生活變得精彩無比，真感謝哈利?波特，讓我不僅懂得魔法，還能操控自如，今后，我還會用魔法來幫助他人。
四年級魔法（實用19篇）篇十六
我乘著我的三形汽車，看見了馬路的堵塞的汽車鳴著喇叭，我喊了一聲“讓交通恢復正常吧!‘‘交通就恢復正常了;我飛了一會兒又看見很多小朋友在摘花和很多大人在亂扔果皮，我又喊了一聲“讓那些花回到大自然的懷抱中吧!讓那些大人們扔的果皮垃圾桶中吧!‘‘不一會兒在花兒旁都豎立了一根“請愛護花兒‘‘的警示牌和一些會說話的仙人掌，誰不聽話仙人掌就會讓他受一點皮肉之苦，誰要是亂扔果皮，那果皮就會在他手上，直到他放進垃圾桶為止;我又聽到一些喇叭聲，連忙拿一張具有魔力的紙和筆，在上面畫了一張新世紀的汽車，那汽車的輪胎是用面包做的，外身是用奶油做的，那汽車不用汽油，只需要倒一點兒的奶油就行了而且沒有喇叭只要輕輕喊一聲“小心沾上奶油‘‘就行了!
“啊!‘‘一天的工作完了，你現在知道我的“英雄事例‘‘了吧!好!我要回去吃飯了!再見!
這就是我說的魔法師了，如果我可以這樣，你說多好啊！
400字作文這天烏龜坐在椅子上一邊喝咖啡一邊看報紙，它突然看見一個新聞欄，說是兔子上一次輸給了烏龜，不服氣，想和烏龜再比一次!船沉是因為他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。鴿子身上的羽毛是潔白的，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠看就像披了一件雪制的斗篷。
四年級魔法（實用19篇）篇十七
今天，在我熟睡時，一束光從天而降，把我帶到了一個空曠的地方。腳下踩著云朵，四周空無一人。
這時，遠處飛來了一位仙女，他和我說：每年我都會選一位辛運的人類，給她一次當魔法師的機會，而今年那個辛運的人類就是你。說完她又將一根魔法棒遞給我，說：這根魔法棒可以幫助你做所有想做的事情，但這個秘密不可以讓其他人知道。接著，那束光又把我帶回了家里。此時我手里拿著魔法棒看了看家里人，他們都還在睡夢中。于是，我又在床上變了另外一個我。我又用魔法棒的能量飛到了空中。發現大地上的垃圾比天上的星星，地上的螞蟻還要多。我突然想起了魔法棒，我用它變出了一個神奇的口袋，把所有垃圾都吸了進去，送到了垃圾回收站。大地頓時煥然一新。接著，我又飛到了森林里，可這里那還有什么樹呀！只剩下光禿禿的樹樁，還得在這里居住的動物叫苦不迭，流浪在外。一會兒而嘆著氣的兔子蹦了過來，一會兒傷心的狗熊走了過來。我見此情景，又用魔法棒變出了一些神奇的種子，播種完之后會立刻發芽。我把它們撒在了森林里，于是，一片荒涼又變成了一片濃陰。
醒醒，妹妹，該起床了姐姐叫道，我睜開眼睛，看了看四周。這不是我的家嗎？原來剛才只是南柯一夢可，那如果是真的該多好啊！
四年級魔法（實用19篇）篇十八
眼前出現一道白光，我縱身一躍。一位女孩穿著一身潔白的長裙，風吹著她那長長地順溜的頭發，白裙很長，隨著風的柔動裙沿兒也跟著飄動了起來。她的手里還拿著一只魔法棒，它是五角形組成的，也是她的秘密武器。
這就是我，一位魔法師。手里的棒子一揮，便在地里埋下了種子大小的東西，別看它小，但它的用處多之又多。人們只管在電腦中對它操作。到了春天，它會自動幫棗樹剪枝，施肥。夏天來臨之際，它會除草，澆地，捕捉害蟲。秋天，只要你在網絡上找到合適的客戶，談好價錢，老板就會來到地里收棗，不用人收，只要在電腦上設置好，它會自動往箱子里裝。而冬天，它會收集土壤中的營養物質，供根吸收，讓植株長得更旺。
作為一名魔法師，當然我想發明的東西還很多，不過，我最想發明的是一輛自行車。這輛自行車像電動車一樣可以不用腳蹬，但它與電動車不同的'是，自行車是靠風力發電的，當有風時，無論是頂風還是順風，它都會把風變為順風，同時，它還會自動儲蓄能量，以備無風時能量的需求。下雨時，按一下黑色電鈕，車子周圍就像密不透風一樣，而且還保暖，同時還有預防系統，防止電閃雷鳴對車子不利。我坐在車子里聽著流行歌曲，高興得手舞足蹈。不好，沒有能量了，車子一頭扎進了溝里，摔得我四腳朝天。我的臉碰青了，從床底下爬出來，美滋滋的幻想了一下，又一頭扎進了被窩，希望這次能一睡不醒，繼續做我的長天大夢！
四年級魔法（實用19篇）篇十九
一直以來，我都覺得媽媽是一個普通人，直到有一天，我看了一本名叫《哈利波特》的書，才發現媽媽隱藏了一個巨大的秘密。和書里的魔法師一樣，媽媽可能也是一名魔法師。
媽媽有一根神奇的魔杖。那根魔杖就是她的教鞭。平時，她把魔杖藏得很好，輕易不拿出來，只有上課的時候才會使用。課堂上，魔杖只要在黑板上輕輕一點，黑板上的知識就會“嘩啦啦”地飛進學生們的`心里。
媽媽會一個奇特的烹飪魔法。這個魔法她只會獨自一人在廚房時才會悄悄使用。她把一些本來普普通通的牛肉、胡蘿卜、土豆、西紅柿和水一股腦兒放進鍋里，然后對著鍋念念有詞幾分鐘之后，一鍋香味濃烈的羅宋湯就出現了！
媽媽還有一件隱形衣。這個東西我曾經在書上看到哈利使用過。我做作業的時候，只要發呆走神，或者偷偷玩玩具什么的，媽媽就會突然出現在我身后，大聲問：“你在干什么？”每次都把我嚇一大跳。我發誓，一定要把這件隱形衣找出來！
最厲害的是，媽媽還會一個呼神護衛魔法。每次在黑夜里，在寂靜無人的小路上，我都會害怕。這個時候，媽媽就會使用魔法，會有溫暖的光從她身上散發出來，只要緊緊靠在媽媽身上邊，我就不會害怕了。
我曾經問媽媽：“能不能告訴我一點點關于魔法的秘密？”媽媽笑著說：“這可是一件大事情！我得好好考慮考慮。”她接著說：“如果，有一天，你給自己設定了一個不可思議的目標，并且通過努力實現了它，那咱們就可以談一談關于魔法的事情了。”