優秀學生具備良好的自律能力和時間管理能力，他們能夠高效地安排學習和活動。以下是一些優秀學生的學習筆記，希望能夠給大家帶來啟示和靈感。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇一
看到祥子不幸的命運，使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時光。
那還是我上小學的時候，學習一般，每次開家長會，母親回家后都說的是老師沒有表揚我也沒有批評我，期末考試，也只會眼巴巴的凝視著別人上去領獎狀，從未想過自己要好好努力，爭取和他們一樣……也許是因為當時的心靈太幼稚，認為來學校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個競爭極其強烈的家族中，只有學習好才是“好孩子”所以我幾個舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點大學。我有一個舅媽家的姐姐她和我讀同一所學校，不同的班級，但是她的學習卻是那樣的好，小學以來幾乎都擔當著班長的職位，每學期都能領一張金燦燦的獎狀回家，而我總是考不好，小學以來從未見過獎狀的面。理所應當，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個月的大小之差。
因為姐姐的成績好，所以會受到不少的優待，二我卻恰恰相反，總是受到不少的白眼。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇二
小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。
書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認，她希望通過自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認，找到了屬于自己的幸福。
佩玲，一個年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學會了堅強，自己生活，堅持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個長不大的孩子，一遇到一點困難就靠父母的女孩。在學習上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時侯馬馬虎虎混過去。不止在學習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我幾乎什么事情也干不好。
而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學習上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務活低頭，。我想現在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學習，我的生活，不再是以前那個畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書中那個虛幻的主人公，我真想當面感謝她。仔細想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實實在在的。
書的魔力就是那么大，可以讓你領略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領悟到你從未領悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實。像我一樣，讀一本好書吧!
2.命運的高一作文_成長作文4500字。
3.七年級關于夢想的作文：jack的命運_成長作文1100字。
4.命運就掌握在自己手中作文_成長作文700字。
5.改變自己的命運作文_成長作文700字。
6.敢于向命運挑戰作文400字_成長作文。
7.命運900字作文_成長作文。
8.丑小鴨的第二次命運作文900字_成長作文。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇三
拿破侖曾經說過：真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。當時代的巨輪悄悄地邁入了二十一世紀。有知識，有文化的的人們共同發出了吶喊：知識爆炸的時代來臨了是的，二十一世紀是一個知識更新日新月異的時代，只有不斷掌握新知識，才能更好的把握自己的未來。
聽人說過，知識可以啟迪人的智慧，打開人的心扉，開闊人的視眼。因此，為了學的更多的知識，在這個知識爆炸的時代擁有自己的一席之位。我，獨自背上行囊，開始了一段漫漫的求學之路。
在追求知識的道路上，我曾經想過放棄，但是，我真的可以放棄嗎？放棄，就意味著父母對我二十年來的教育在一瞬間蕩然無存；放棄，就意味著我二十年的夢想毀于一旦。所以，在追求知識的過程中永不放棄是我對它最好的詮釋。
在永不放棄的同時我又學會了放棄。因為面對大量的書籍，我必須選擇適合自己的書籍；面對大量的數學題目，我必須放棄錯誤的解題思想；面對失敗，我必須放棄懦弱。就像冰心女士說的：成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有適時懂得放棄，才會收獲更多。
書籍是知識的源泉。這句話一點不假，是書籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學成才；海倫·凱勒在雙耳失聰，雙目失明的壞境下還能堅強的意志考入哈佛大學；保爾·柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著。
追求知識，已成為我心中一個信念。它像一顆啟明燈，讓我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，給我帶來了光明的世界。我，一個有棱角的青年，即使跌倒了還會再爬起來，還會涌出像長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的凌云壯志。
為了美好的未來，讓我們攜手努力，去追求知識的海洋。請相信，未來將是一片美好的天空！！
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇四
飛向天空去探索神秘的.宇宙，去訪問美麗的月球，去觸碰耀眼的烈陽，著一直以來都是人類世世代代的追求。也是*的先輩們付出生命追尋的夢想。
在我國關于美麗銀河的傳奇神話可謂是數不勝數，例如：嫦娥偷吃西王母的靈丹飛居廣寒宮，吳剛月宮伐樹親釀桂花酒，齊天大圣孫悟空降妖除怪，牛郎與織女七夕節鵲橋相見……總之一句話，天空之外的世界是*人民千百年來向往的夢幻圣地。
而我們，身為炎黃子孫的*人，也并沒有把理想限于神話。他們不斷地在嘗試、不斷地在創新、哪怕付出的是生命的代價也在所不惜。勝利成功總是向敢于創新，敢于實踐的人微笑。只有建立在不斷的失敗中的成功才是真正腳踏實地的成功：1999年11月20日，至11月21日，僅僅只飛行了一天的“神舟一號”，為*航天事業拉開了序幕。1970年4月24日東方紅一號衛星在酒泉衛星發射中心發射升空，東方紅一號的成功發射開創了*航天史的新紀元，使*成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個獨立研制并發射人造地球衛星的國家。2001年1月10日1時0分3秒“神二”號飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，承擔發射任務的新型長征二號f捆綁式火箭飛行期間，各種試驗儀器設備性能穩定，工作正常，采集了大量寶貴的飛行試驗數據。飛船按預定計劃，在太空飛行了6天零18小時，于2001年一月16日19時落。
2005年*終于實現了千百年來的夢想，一架完全由*自主研制的神舟五號載人飛船在酒泉成功發射，將我國航天駕駛員楊利偉送入了太空。“神五”表示著*首次載人航天飛船發射成功，楊利偉成為了宇宙行走中的第一位訪客。
2005年10月12日整，“神六”也成功發射和著陸，使我國航天技術得到了世界的認可，這預示著我國航天發展已達到國際先進水*。2008年9月28日，由飛行員翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐的“神舟七號”航天飛船也發射成功了。*成為世界上第一個有能力把宇航員送上太空并行走的國家，使*航天事業發展又邁上了一步新的臺階;神舟九號于北京時間2012年6月16日在甘肅酒泉衛星發射中心發射升空，分別于6月18日與6月24日與天宮一號進行交會對接，宇航員進入天宮一號生活了10余天，之后飛船于6月29日10時03分在內蒙古順利著陸;2013年6月11日，由長征二號f改進型運載火箭神箭也就是神舟十號成功發射，在軌道上飛行十五天左右，加上發射與返回，其中停留天宮一號十二天，共搭載三位航天員——聶海勝、張曉光、王亞*。6月13日與天宮一號進行對接，6月26日回歸地球。
同學們，今天的我們身上擔負著復興*的重任，擔負實現*之夢的任務。我們必須以百分之兩百的用心去對待這件任務。要記住這句話：科技承載夢想，知識改變命運。航天事業并沒有停止，而是在不斷的前進努力，讓我們為了祖*親光明的未來一起加油努力;讓我們為了*夢的實現們一起攜手;讓我們為生我們養我們的祖*親再添一份光彩;讓我們一起共建*繁榮富強、國泰民安的新時代。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇五
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅選擇；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥選擇；“以先國家之急而后私仇也！”這是藺相如選擇……這些都是偉人們選擇，他們是為啦國家利益，為啦人民利益來選擇他們命運。他們選擇或許改變啦國家命運，改變啦廣大人民利益。
選擇對每一個人來說都不陌生，因為選擇時常發生在不經意時候。選擇可大可小，中考、高考對我們來說就是一種大選擇，這兩次大選擇或許就能改變你人生，改變你命運。而今天中午吃什么菜，喝什么湯等這類事就相對來說是一種小選擇。故在重大事上要慎重地選擇，在一些小問題上就順其自然，但是也不要忽略這些小選擇。“三思而后行”是必不可少。
海倫·凱勒是一個既聾又瞎人，上天雖然奪走啦她健全器官，卻賦予啦她堅強不屈毅力和選擇命運能力。她沒有因命運不公而一蹶不振，沒有被無聲黑暗世界征服。她沒有被命運選擇，她刻苦學習，以各種各樣方式接近大自然，觸摸大自然，用獨特方式與大自然交流，她用黑暗里那雙黑暗眼睛“看”到啦五彩繽紛世界；她在無聲世界聆聽自然韻律……這繽紛世界，動聽自然韻律被她看到啦，聽到啦，這不是所有健康人都能感覺得到。
上天賦予我們大多數人健全身體和聰明頭腦，可是有多少人好好利用啦它們呢？許多人選擇是享受安逸生活，好逸惡勞；他們放棄啦美好青春，放棄啦最寶貴學習時間而選擇啦玩耍，選擇啦碌碌無為得過且過生活方式，到頭來落得個“空悲切，白啦少年頭”下場！
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話眾所周知，但是有多少個人是真正做到啦珍惜時間呢？我們現在正處在最佳學習時期，我們要做是選擇時間，而不是讓時間來選擇我們。但是“有善始者實繁，能克終者蓋寡。”在珍惜時間好好學習同時一定要做到堅持不懈。只有這樣才能讓我們選擇時間，讓我們選擇命運。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”朋友們，堅持你選擇，讓選擇做你命運主人，而不是你做命運奴仆——讓命運選擇你！
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇六
尊敬的領導、敬愛的老師們：
大家好!
有句話說得好，^v^千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春^v^。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運，學習成就未來》。
眾所周知，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話^v^用知識武裝起來的人是不可戰勝的^v^是啊，知識是贏的基石，是成功人生的臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當今知識經濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道*臺，*臺有多高，你的起點就有多高!
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;一代偉人曾在北大圖書館多少個^v^挑燈苦讀、博覽群書、海納百川^v^，廣泛地吸取營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了*近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
一個有知識的人改變自己的命運，一群有知識的人改變國家的命運。我最喜歡三國中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古。這力量來自知識，三國為之鼎力，歷史為之變色。從^v^五四^v^到^v^九一八^v^，從^v^反帝反封建^v^到^v^抗日救國^v^，*正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。從^v^譚嗣同^v^到^v^聞一多^v^，從^v^維新^v^到^v^民主^v^，我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了*，改變了*落后挨打的命運，是知識給我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了*，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強的今天，是知識賦予我們偉大復興的動力。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學習，去續寫中華民族輝煌的篇章吧!
謝謝大家!
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇七
^v^說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭能夠動彈。可是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，可是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，所以被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現實生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創造財富；知識能夠陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇八
靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”是啊，不讀書，人類就不會。
擁有智慧，就不會創造出這個不斷進步的世界。讀書的過程，就是人類提升自己。
素養并不斷創造出燦爛文化的過程。讀書，推動了科學的發展，讀書，可以改變。
一個人的命運。就如^v^主席，他酷愛讀書，一生中可謂博覽群書。延安時期。
是中國^v^最艱苦的時期，戰火燒到眉毛，缺衣少食，但^v^還在讀哲學、
讀軍事，正是因為這些知識的沉淀，最終，^v^取得了巨大成功。
書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶。書里的知識比大學。
所要學的知識都要勝出一籌。不管你是一個多么偉大的人，都離不開書的教。
導。書，這位不會說話的老師，時時刻刻都在教導著我們，如何生活，如何做。
人。所以，當你有空，就捧起一本書慢慢去品味其中的美妙吧。
書是知識的載體，而教育就是傳播知識的手段和過程了。教育，是一個國家。
發展的基礎。一個國家要是教育落后，那人民的素質也就是落后的，人民的素質。
落后了，那它的科技也不會發展，社會也不會進步了……改革開放以來，我國的。
教育事業取得了顯著的成就，具有大學文化的人越來越多，這受到世界人民關。
注。但我們國家還要繼續努力，爭取在教育事業上，取得更大的成功。
讀書改變人類，教育成就未來。希望有了讀書和教育的力量，我們中國能變。
得發達！
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇九
辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師。”
“查分數吧？你59分，全班就你不及格。”秦老師盡量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據慣例，每次考試結束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學生，現在這個小男孩是班上最后一位來查分數的學生。
“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情的抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”
“加分？這不好。作文打分得嚴格對照評分標準。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意的笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認真些，爭取期末拿個高分。”
“可我媽……她會用竹鞭抽我的。”小男孩帶著哭腔，雙手習慣性的往頭頂擋，有竹鞭已經臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍的熱切，當然也不希望學生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也不犯不上動竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長著一顆女人心。
不經意的瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是孩子，心還非常嫩。
“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼。“我在總成績上給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你還我十分，怎么樣？”
“行，期末還你。”小男孩咬了咬嘴唇，就邁開腳逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚……”
因為一直惦記著那十分“”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學習中非常刻苦。期末，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學校給他頒發了一個^v^三好學生^v^獎，一個學習成績進步獎。這是小男孩上學三年來第一次獲獎。緊緊抱著獎狀和獎品，小男孩發現秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
后來，小男孩以優異成績考上了中學，幾年后又上了大學，成為村上第一個大學生。再后來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設家鄉，而且每年回家鄉都去看望他當年的語文老師秦老師。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十
“讀書”這個文字是個載體，它載體著無盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無盡的容量遨游，暢想。我想每個人一出生都要和書有關聯，似乎是每個人必字擁有的，只有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都說書中只是出現無謂枯燥而煩悶的文字，其中并無什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變人的命運，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙，開啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。
智慧改變命運，這個字眼在我擁有記憶的時刻起，便聽過這句，它經常伴著耳邊圍繞著，兒時有著天真活潑的面孔，向往向日葵的執著每天對著自己的目標有目地的去做呼吸運動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地，太陽亦以改變向日葵的命運，風向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰來決定呢！“命中注定”的嗎？不！智慧！是智慧！智慧會改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信智慧能改變我，時而用此信念激勵自己，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信智慧改變命運的原因。
上高中了！在學習生活中也許會疲憊會彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著摸索，微微的光芒顫抖著。智慧是智慧，它引導我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書海世界里遨游，幫我們開拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要智慧來改變。智慧只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有智慧時，你可以用自己豐富的智慧維護自己和他人的權利，利益，擁有智慧去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會發現你的生命和以前不同，實有韻味，色彩，或許你的命運會因此而改變。
智慧是永恒存在的，它也無限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個連接，它的曾經有位名人曾說智慧不能改變人生的起點，但他卻能改變人生的終點不是嗎？縱使你生在農村，但你也可以通過智慧來完成你自己的夢想，沒有擁過智慧的人碌碌無為，就好比智慧里面沒有書籍，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有智慧時，好比鳥兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實一切都有希望只要努力堅信智慧改變命運。相信自己，相信智慧改變命運！
學習生涯，總是沉浸在學業中，直有智慧改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有智慧改變自己的命運吧！讓我們充實生命質量，擁有智慧不改變現在的命運。行動吧！
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十一
到了20年后，一切都會實現現代化，人們的生活離不開現代化，到處是機器，到處是花園，到處是草地。到處是飛船，到處是汽車。那時，會是什么樣呢？我現在就帶你去敖游一次。
衣，全都具有不起皺，伸縮自如，干爽抗濕的特點。而且，他還有許多特殊的功能，比如和異常兇猛的動物合影留念，他就會為你隱形，而使動物察覺不到你。但是紅外線鏡頭卻可以把你分辨出來。
食，雖然和現在的食物沒什么兩樣，但卻比現在的營養多好幾倍，含有各種氨基酸、蛋白質、維生素和人體所需的微量元素。由于克隆技術的應用，肉是吃不完的，蔬菜也都是綠色食品，既營養，又衛生。
住，是現在最值得注意的。一切事物都交給家庭機器人，人們不用擔心停水、停電、停煤氣。再廚房按一下按鈕，就會變出一桌子豐盛的大餐；就能與世界各地正在看電視的人交談；能設定自動開機、關機；如果某個頻道不想讓人看到，還可以用密碼把它“封”起來。而且電視機靠著的墻很大，因為電視頻目可以任意收縮。
行，20年后每個人都會有自己的汽車。只要從口袋里掏出遙控器一按，玩具汽車就變面成真汽車大小了，但不用加油，對環境沒有污染。用后，只要按一下按鈕，就會變回原來的樣子。你也可以用它變成一輛飛船，它會把你帶到你想去的任何地方。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十二
我們老師常說：“知識改變命運。”目的是為了告訴我們要好好學習，可有些人一直不以為然，這次我想用實際行動來告訴你。
每個周末，媽媽都要上班，她不放心我一個人在家，就把我帶到了她工作的地方。那里很大，空蕩蕩的廠房里只有我和媽媽兩個人，房間里也落了很多灰塵，顯得有些簡陋。“這里有些臟，你拿板凳去那邊坐坐，看看書，順便把老師給你的背誦作業完成了。”媽媽對我說道。“哦。”說著，我把板凳搬了過去，媽媽也就開始了她的工作。
作業完成后，我沒事就四處走走看看，看到媽媽在干活的時候，有時候也會去幫幫忙。但一般媽媽不會讓我弄很長時間，因為有些東西太重了，搬起來很累，她經常會累得滿頭是汗。
媽媽累得不行時會直接癱坐在地上，她會對我說：“你去把那些硬紙殼板放到捆扎機上，十個扎一捆。”我就照做，剛拿的時候，感覺還挺有趣，可是時間一久，我的胳膊就酸得不行。媽媽見狀，笑道：“是不是很累?這一個硬紙板就有一斤，十個有十斤重。你一次性拿不完，還要分開拿，一起放。這樣的工作還得堅持幾個小時。”“太累了，媽，為什么會有這么累的工作?”我滿臉埋怨地問道。
媽媽頓了頓，說道：“兒子，你要明白，以后你工作了，做什么都是累的。但累也有程度可言，你不好好學習，什么技能不會，以后能干的只有體力活，這樣的工作又累又沒有出路可言。你會一些東西，掌握一定的知識，你可以有一份穩定體面的工作，出的是你的智力，沒這么多的體力消耗。你也有選擇自己想做什么工作的權利，能有更輕松的選擇。你看現在媽媽輕松嗎?”“不，一點也不!”我搖頭。
“那就對了，當年沒條件，媽媽沒機會好好讀書。所以現在只能干苦力活。你要是不好好讀書，以后找工作也只能找這樣的。所以，你現在有機會真的要好好學習，媽媽不希望你以后的工作像媽媽一樣。”媽媽苦口婆心地叮囑道，我感嘆道：“我不想這樣，我要好好學習。要讓知識改變命運。”
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十三
識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。
楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大群有知識的人，就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。
培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經驗的總結，是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業。后來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的'300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。
朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用?”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。
朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。
“放牛娃讀書有用嗎?可以改變他的命運嗎?”我問女兒。
“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。
“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用?”
“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”
“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”
“是呀，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己。”
“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”
“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”
知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十四
二十年后的生活小時候，我就特別喜歡田徑，在跑道上，幾乎每天都可以看見我的身影。
現在，二十年過去了，經過我的努力，我終于如愿以償，成為了我夢寐以求的國家女子隊田徑隊隊員了。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在一陣急促的鬧鐘聲里，我睜開朦朧的睡眼。
天已經亮了，我急忙開始準備，吃下了一塊“超壓縮餅干”肚子就飽了，再喝一口機器人小芊送上來的純牛奶，便向體育館跑去。為了鍛煉身體，我去體育館是跑步去的。
街上有很多人乘坐“氣墊車”，有些人則站在傳送帶上面……各式各樣的交通工具都有。我在路上大約跑了五分鐘，體育館就到了。
體育館是建在地下的，上邊用來種花草樹木。地***育館不僅大，而且空氣還很清新呢！教練來了，我做好熱身運動以后，就要開始跑步了。
機器人服務員在比賽之前給我倒了一杯水，我“咕嚕”一聲喝下去了，然后就站在起跑線上邊。對手是一個機器人，我已經跑贏了好幾個機器人了，據說著一個的速度更快了。
比賽開始，這個機器人果然不賴，一直緊緊地跟著我，怎么甩也甩不掉。我想起教練說用腳尖先著地會跑得比較快，我急忙開始“輕功水上飄”，終于越來越快了。
在快要終點線的時候，我快了一步，又贏得了一個機器人。教練跟我擊掌，并且說我可以去參加國家的比賽了，我好高興！訓練完我就回家了，我讓氣墊車自動駕駛，不到三分鐘，我就來到了家門口。
吃了午飯，我拿起電話讓以前的老同學來我家作客……二十年后的生活，每天都那么有意義。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十五
《逆風飛飏》是原微軟*公司總經理吳士宏女士的一部自傳。書中“順風兮逆風兮，無阻我飛飏”就是她職業生涯的寫照，也是我的座右銘。高中時，我就暗自立志，要當吳士宏那樣優秀的知識女性。我把她的這句話抄在紙上，貼在我書桌前的墻上，激勵我成長。
吳士宏是個不同尋常的女人。她從一名小護士干起，通過參加高等教育自學考試獲取了英文專業的大專文憑，又通過外企考試獲得外國公司的工作——去了人人羨慕的ibm.后來竟擔任了微軟*公司的總經理。2000年，應李東升力邀，吳士宏又加入了tcl.是學習深造徹底改變了她的一生。《逆風飛飏》中描寫的這些經歷，讓曾經年少的我明白，身處卑微之時，惟有學習才能改變命運。學習是痛苦的過程，但歷練過后方曉人生的美麗，經驗交流《勵志樣本：吳士宏逆風飛飏改變命運》。那會兒正上高中的我從書中領悟到：要想去大城市生活就要像吳士宏一樣刻苦學習，通過高考來實現。吳士宏曾是我活生生的學習勵志樣本，她付出常人幾倍的努力，從卑微的生活中生存成長的經歷，激勵著我跨過高考的一道道難關，鼓舞我為實現最初的夢想打拼。
2006年4月19日，對于吳士宏來說是不能忘卻的。這一天，吳士宏將其持有tcl集團的1008萬股股份，全部分別轉讓給tcl的10位高管，帶著*現的3000萬元與曾經奮斗過的tcl訣別。“打工女皇”的.黯然離開，被業界認為是時代的淘汰。
時代的發展、資本與技術創新已經成為當今it產業和科技制造業獲得更大發展的契機以及更高利潤的兩大主題。職業經理人吳士宏在tcl17個月的遭遇顯示出其本人缺乏這方面的經驗和能力。以吳士宏當年在ibm以及微軟*公司所表現出的能力以及知識結構，她在tcl敗走麥城離不開自身能力發展瓶頸無法適應it業新發展的原因。
每個人都有不斷發展的機會，身處的環境也不斷會有新的刺激出現使人改變命運。如果吳士宏當年能循序漸進地堅持學習，不斷提升個人素質，也就不會有今天的失敗。
許許多多*凡人的一生中都充滿了種種突變、發現和奇遇，有著心底珍藏的動聽的抑或是悲慘的故事。吳士宏個案是蛹化蝶式的故事也好，鳳凰涅磐的形容也罷，都已成為歷史。
但是，《逆風飛飏》告訴我、激勵我：“個人的輝煌歷史不能幻化成傳奇，也成就不了‘偶然的英雄’。只有不斷地學習進步，才能塑造更加完美的職業生涯。”
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十六
小時候聽爺爺說：“一花一世界,一葉一菩提”。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。
著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽說過猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月！曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十七
在娛樂圈我一直有兩個偶像，一個是劉德華，一個是周星馳，在兩個細節上我對他們有深深的敬意。
先說劉德華。在2007年另一個歌星的演唱會上，他作為嘉賓出場，唱了一首《冰雨》。當時舞臺現場制造出一場大雨，而劉德華在雨中唱完這首歌，全身淋濕。
作為一個巨星，他有沒有必要在一個別的歌星的演唱會上做出這樣的舉動？他如果唱一首其他的歌，或者就唱《冰雨》，但現場不必造雨，會影響他的江湖地位嗎？不會！但他依舊這么去做，因為他是劉德華。
他唱不過張學友，演不過周潤發，但他一直是一線巨星，為什么？因為他對自己的要求，他每一次出現在觀眾面前必須是完美的，不容有任何的缺陷。正是這種態度，這種對自己的苛求，才有他今天歌壇常青樹的地位。
再說周星馳。
“五一”期間我又看了一遍他的《喜劇之王》。
事實上周星馳的一生就像一場“喜劇之王”，從不成功的跑龍套開始，屢受挫折，幾乎所有的打擊和失敗都沖著他來，但他靠什么堅持下來？靠對自己的信心。
我最喜歡他的一句話就是：“我是一個專業的演員”。
被人呵斥“連龍套都跑不好”的時候，他堅信“我是一個專業的演員”，每天去看《演員的自我修養》，每天去學習、去改正、去嘗試、去表現。當所有的失敗都無法挫滅他內心的信心時，失敗退卻了。
人生如戲，只要你夠投入，一心一意地想做好一件事，沒有什么可以阻擋你。你相信什么，就能成為什么。因為世界上最可怕的兩個詞，一個叫認真，一個叫執著。認真的人改變自己，執著的人改變命運。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十八
二十年后的我“嘟嘟嘟”，一輛豪華轎車從遠處使來，停下來，從車上走下一位著穿華麗的****，那就是我——名揚千里的服裝設計師。
今日是我的服裝店開張剪彩的日子，店門口擺滿了花籃，服裝界的好朋友都來為我祝賀。這時，從人群走來了我的好前輩，她握著我的手說：“阿婷呀，做得不錯，這都是你多年來奮斗的成就啊！三個月后，全球組織一次服裝設計大賽，老板決定派你去參加，你要有個準備呀！”聽了老前輩的話，我激動不已，要知道，這么多年來，我再時裝的園地里這么努力，現在終于等到了這個機遇。
我想，我一定不能讓老板和我的朋友、親人失望啊！接下來的幾十天里，我把自己關在辦公室里，精心設計我的作品。我畫了一張又一張的設計圖，可是，都不滿意。
有一天，我走在街上，聽到掃街的大嬸說：“唉，現在的人真沒公得心。”聽了這句話，不知為什么我的靈感來了。
對！就設計環保服裝！時間一天天地過去，我也一天比一天緊張。比賽的日子終于來了，t型的舞臺上，燈火輝煌。
模特兒們紛紛的出場了。臺下坐著不少來自世界各地的專家、記者、觀眾，面對著全世界，我可真得不能讓我們的祖國人民失望呀！“看，95號”。
人們不約而同地歡呼起來，95號的模特兒正是穿著我設計的衣服，多么漂亮啊！此時，人們贊嘆不已。我的心跳得更厲害了。
激烈緊張的比賽終于完畢了。評委員開始評分、排名次。
會場異常平靜，我的心情，難以形容，因為我當時緊張到已經麻木了。終于，主持人鄭重地宣布：“金獎是——95號，中國，設計師是陳玉婷。”
頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲。我在幾千雙目光的注視下，走上領獎臺。
捧著獎杯和鮮花，對著數十架的攝像機，我笑了，因為，這是我一生中最難忘的一日！二十年后的我幾十年過去了，我成了一位服裝設計師。我發明了許多衣服，它們有：冬暖夏涼的衣服、防火衣、自動伸縮衣。
……它們都為人們提供了許多方便。在現實生活中，冬天大家都穿得很厚。
可夏天很熱，人們穿的很薄，衣柜里裝滿了衣服。未來可不是這樣，在衣柜里只有一件衣服和一條褲子。
這件衣服上有兩個按鈕，一個是黃的，一個是紅的。如果是夏天，你可以按一下黃按鈕，它就會變成短衣短褲。
冬天，你可以按一下紅按鈕，它就會變成冬天的棉襖。防火衣的好處是：在著火時，防火衣自動給你提供氧氣保護層，對人類幫助很大。
自動伸縮衣更是奇特，當朋友送你一件衣服時，你覺的長短大小不適合，你可以把衣服放進一個袋子里，寫上自己的尺寸，這樣，你就可以穿了。世界上，科學技術在發展，只要我們好好學習，未來的衣服將會實現！二、未來的衣服我們人類隨著年齡的增長，所穿過的衣服越來越多，放在衣柜里堆成象小山似的。
穿舊的衣服扔掉后十分可惜，不但耗費了大量的金錢，而且不利于環保。我想發明一種衣服，既美觀又實用，一般只需一件即可滿足我們生活中的各種需要。
這種衣服可以用遙控器來控制。它的外表能變化，有各種各樣的花色和面料質感。
比如：我想要一件外衣，按一下遙控器的按紐，衣服就會根據季節和天氣情況變化出不同的顏色和外觀供你選擇，如果看中那種顏色款式，按確認鍵即可。這件衣服還能自動的調節溫度，象一件“空調”衣一樣。
夏天穿上很涼快，而且可以擋住太陽的紫外線，雨天時還可以防水。寒冷的冬天穿上它時，雖然衣服很輕很薄，但是很暖和，一點也不影響我們運動和鍛練。
這種衣服還有殺菌消毒的作用，能保證我們再也不會得象“非典”那樣的傳染病。這種衣服還有一個特點，它內置了很多好聽的音樂和歌曲，當你在休閑和上學的路上，會根據你的情趣自動播放音樂。
在橫穿馬路和上學快要遲到的時候，能自動用語音提示你注意，以確保交通安全和上學準點。多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。
隨著科學技術的發展，生產這種衣服的時間離我們不遠了。現在，我們必須努力的學習科學文化知識，長大后當上科學家，發明更多更實用的東西，造福于全人類，同時把我們的生活打扮的絢麗多彩。
三、未來的衣服人們都有一個聰明的大腦，現在就讓我們發揮一下自己的想象，想一想未來的衣服會變成什么樣的呢？我想，未來的衣服將會給我們帶來許許多多的用處和幫助，穿起來很舒服。第一個用處是：無論在什么天氣下，衣服將會隨著溫度的變化而變化。
如果是強烈的陽光，衣服會自動降低溫度，如果是寒冷的天氣，衣服會自動升高溫度。使人不覺得冷和熱，穿起來很舒服。
第二個用處是：它能按照人的高矮肥瘦來調節和縮短。那時候人的衣服也就不存在大號、中號和小號之分了。
什么人都可以穿同樣的衣服。每當夜幕降臨的時候，時而能發出晶瑩的光芒，非常耀眼。
第三個用處是：它能在雨天幫我們遮風擋雨，如果突然下大雨，衣服上會自動彈出一把雨傘擋住風雨，雨停了，它又會自動彈回衣領的夾縫里。我們上學放學就再也不怕刮風下雨了。
我想，未來的世界里有許多神奇美妙的東西。就讓我們從小長出想象大翅膀，長大后一起走進未來的世界里吧！四、未來的衣服隨著時代的變化，衣服也大大改變了特點，你想知道未來的衣服是。
小學生知識改變未來（優秀19篇）篇十九
各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
當今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。聯合國教科文組織曾經指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學習的人。
一位哲學家也說過：上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。對這句話我深信不疑。我們最崇拜的主持人楊瀾姐姐，上學時勤奮刻苦，不論上小學還是中學、大學，每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，并一舉奪得金話筒獎。楊瀾姐姐常說：“是知識改變了我一生的命運。”
遠的不說，再說我媽媽的弟弟——也就是我的老舅。在五年前的一個冬天，外面還下著鵝毛般的大雪，老舅拖著疲憊的身子，陰沉著臉，踏著重重的步子，來到了我家，原來原來他的企業因為技術革新沒有跟上，破產了，老舅下崗了。
他心里很難過，我曾看見過他偷偷地抹眼淚。過了一段頹廢的日子后，老舅變了，原來他參加了工程技術類的自學考試，在學習英語的時候，把單詞寫在紙上，貼的哪里都是，門上貼的是door,書桌上貼的是desk,椅子上貼的是chair……，客廳、臥室、廚房、廁所到處都是英語單詞，來到他家就象來到英語的世界中。
有一次我在他家住，在我半夜中上廁所時，我看見他還在燈下認真地學習，我在朦朧之中看一下表，已經是2點多了，他每天都是這樣。在周六周日的時候，他經常抽出時間去書店和圖書館查資料，有時候擠出錢來買書，卻舍不得買煙酒、買衣服。
經過幾年艱苦的學習，他的電腦、英語都達到了大學畢業生的水*，他可以用英語跟日、美、英等國家的專家教授一起工作，幾個月前，他被一家合資企業聘用了，在這茫茫的人海中，老舅憑著知識找到了適合自己的出路，也改變了自己的命運。
老舅以他的實際行動，讓我懂得了：人必須有文化，才能改變命運，才能挑戰未來。而像那些大街上流浪的乞丐，他們的命運永遠是貧困。因為他們沒有知識，沒有文化，只能靠別人的施舍度日。
我還有一個遠房表姐叫李雪，上初中的時候，她爸爸因為車禍落下了終身殘疾，全家人靠媽媽在僅有的幾畝地里操勞維持生計，看著媽媽的辛苦，有好多次她都想輟學，但是“知識改變命運，學習成就未來”的信念始終在支撐著她，使她欲罷不能，于是她寒窗苦讀、鍥而不舍，先后兩次參加高考，終于在今年以658分的好成績考取了北京林業大學，圓了自己的大學夢，從此放飛了希望的理想。
知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。
一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。
“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存“!你拒絕學習，你的對手絕不會拒絕學習!同學們，兒童時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是刻苦學習積累自己、厚重自己的時候，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;只有學習知識才是到達成功彼岸的路途。
同學們，小學的時光是短暫的，艱辛的，還不不行動，更待何時?為了將來，為了創造自己的一片天，拿起課本學習吧!切記：知識改變命運，學習成就未來。