看完新聞的感受（精選15篇）

優秀作文充滿個性和特色，能夠展現作者獨特的思維和表達方式。接下來，大家可以一起品讀一些著名作家的優秀作品，從中學習寫作的技巧和方法。

看完新聞的感受（精選15篇）篇一

1.摘抄：她覺得曠野上刮來的風非常刺臉，好像一個無形的巨人在咆哮。

2.從來未曾刻意在意過寂寞的感受，成長路上沒有父母的陪伴，我一樣走到現在，只是少了那份踏實的愛和貼心的暖，讓無助的我幾經迷失在寂寞的人生旅途，找不到回家的路。抬頭看，家在那邊，父母在遠方，有愛的地方就是家，然而寂寞已經生了根，伴隨我的孤獨一生。

3.以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個世界；以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的冫煩惱；以為腳步停了下來，心就可以不再遠行…我還愛你！

4.不顧一切去你想去的地方，或許是為了努力掙錢吧，也或許沒有或許。現實而蒼涼的理由，一半照亮了現實，一半映出了黑暗。

5.不想令到自己后悔，只不過顧住自己的感受而麻煩其他人，這樣根本不是補償或者贖罪，而是自我滿足。

6.經過一個多學期的“訓練”，我竟然能主動回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會也經常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。

8.沒有人看到我站在愛的懸崖邊，只有我想要縱身躍入你愛的深淵，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。

9.命運之神雖然可以預測生死，占卜未來，卻擋不住陽光下寸草的潦生，擋不住漫漫山河的浮沉起落。盡管結局或許不能更改，但是過程卻可以在我們的努力下，美麗一點。

看完新聞的感受（精選15篇）篇二

“榜樣看完心得體會的感受”是一個非常有意義的主題，因為榜樣在我們的成長過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發我們的內心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵我們不斷地前進。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：選擇榜樣的重要性。

選擇一個好的榜樣非常重要。一個好的榜樣應該是我們想成為的人，他的品德、行動、價值觀等等應該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費時間和精力去找到一個真正適合自己的榜樣。當我們找到一個好的榜樣之后，我們應該認真觀察他的言行，去領悟其中的價值。我們應該發掘他的素質、理念和做事方法，然后運用到自己的生活中。

第三段：從榜樣中學到的東西。

在我看榜樣的過程中，我學到了很多東西。首先，我認識到榜樣的價值，他能夠影響我們的內心，激發我們積極向上的動力。其次，我學會了如何選擇榜樣，如何挑選出一個真正適合自己的榜樣。最后，我也學會了如何從榜樣中學到真正的東西，如何發掘他們的優點，然后運用到自己的生活中。

第四段：將榜樣的價值融入到自己的生活中。

認識到榜樣的價值之后，我們應該努力將他的品質、價值觀等融入到自己的生活中。我們應該想想我們想成為什么樣的人，然后根據這個目標來選擇合適的榜樣。在平時的生活中，我們應該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應對這些問題的。最后，我們應該將榜樣的方法和技巧應用到自己的生活中，從而不斷提高自己。

第五段：總結。

在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發我們的內心，激勵我們不斷前進。因此，我們應該努力去發掘榜樣的價值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學到真正的東西，并將這些知識應用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。

看完新聞的感受（精選15篇）篇三

榜樣這個詞，在我們曾經的童年中，或多或少都有聽過。很多人拿自己的父母或者老師作為榜樣，因為他們的言行舉止或教育方式是非常值得我們學習的。而且，除了我們的身邊人，眾多名人也是我們的榜樣。在我的印象中，身邊有很多人因為學習了某個知名人物的事跡或是受到他們的影響而產生了轉變。在這篇文章中，我將探討榜樣對于個人成長的影響以及我對于榜樣的感悟。

第二段：榜樣對于個人成長的影響。

一個人的成就和成功不僅取決于他自己的能力，更重要的是影響他的榜樣。榜樣是一種力量，能夠提高一個人的內在素質，幫助他更加堅定自己的信念和目標。榜樣成為了我們學習多方面知識和經驗的途徑，也是我們能夠理解別人的思維模式、接受他們的文化和世界觀的方式。因此，選擇一個榜樣是非常重要的，榜樣將會在我們的成長路上一直伴隨我們，推動我們不斷前進與成長。

第三段：個人對于榜樣的感悟。

每個人的榜樣都不同，每個人學習榜樣的方式也各不相同，但是每個人學習榜樣時需要得出的感悟，都是相通的。就是要以榜樣為標桿，快速提升自己的知識水平、人格魅力和領袖魅力。比如說，我學習我的榜樣、蘇東坡時，我充分認識到了他的才華、勇氣和他對人生、對職業的追求。這是我所欣賞和尊敬的品質，也是我想要學習的。我學習蘇東坡，并不是要成為蘇東坡，而是要通過他的榜樣，激勵自己成為更好的自己。

第四段：不同類型的榜樣對于成長的作用。

不同類型的榜樣能夠在不同方面，發揮極大的作用。班里有一位同學，他的學習成績一直非常優秀。在他的成績單中，高分頻率高，低分幾乎沒有。當被問及他的學習秘訣時，他說他的榜樣是當時班上的強者，他認為，如果他能跟那些最出色的學生一起解決問題，他就會得到更好的成績。這種方法開啟了他在學業上的成功之路，使他達到了遠遠超過原本預期的成果。而另一方面，如果榜樣是某個社會公益組織或是慈善機構的志愿者，他的經驗能夠激發我們參與社會公益活動，了解到現今世界上一些人民的真實需求。

第五段：結論。

有了榜樣，人們會珍惜他們所學到的各種學問和文化，并將其推廣開來。因為每個人都具備口耳相傳的能力，分享讓我們的知識更廣泛地傳播，一個人的橙色光芒照耀不了整個社會，一群有夢想、有理想的人捧著同一個榜樣，所產生的力量則是巨大的。榜樣讓我們看到了最好的自己，也能夠幫助我們克服困難，不斷前進。無論你選擇了什么樣的榜樣，你都應該明白，在成長的道路上，榜樣是我們的財富，是我們學習路上盡量不能忽視的東西。

看完新聞的感受（精選15篇）篇四

1.愛的路途，終點是幸福。

2.賞析：啊，我好像已經看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。

3.明明什么都沒經歷過，卻又很多的懂。明明才歲卻擔心以后再碰不見自己愛的人了。明明該花心的年紀卻選擇了孤獨。

4.你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知平庸和低俗。這些都是我們時代病態的目標，虛假的理想。活著！把你寶貴的內在生命活出來，什么都別錯過。

5.賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非常可愛。

6.時光總是善待每個人，所以，年輕的時候，認真年輕，老去的時候，認真老去，因為我們還是年少模樣。

7.這一切都是人類自我的粉飾而已，自然界和許多動物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會性的人賦予它的，對此的不斷臆想實際上只能起到”精神xxx“的作用。

8.“我想給你幸福，卻走不進你的世界。我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。”

9.我哭是因為你太愛我，我笑是因為你太在乎我。

10.我從沒有遇見你就開始想你。無從斑駁。我愛你。

看完新聞的感受（精選15篇）篇五

今天，我在電視機前看《新聞聯播》。最使我感興趣的是：火車上召開的扶貧開發會議。

這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天，老師說要把昨晚準備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了;不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。

學校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災區人民表達自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災民的'生活而努力。

雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。

看完新聞的感受（精選15篇）篇六

我愛看書，只要拿起書，我就會津津有味地讀起來。我為什么會愛上讀書呢？是因為讀書可以收獲許多豐富的知識。在書的海洋里遨游。

我可以了解到歷史文化，學習到四字成語，就連自己之前不會寫的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時，我的心情也會隨著書中故事情節的變化而跌宕起伏，當故事情節太吸引人時，我會緊抓著書，眼睛一眨不眨地盯著書看，就像粘在了上面似的，心也會“咚咚”地如敲鼓一般響個不停。我是怎么愛上讀書的呢？其實，我本來是不愛讀書的，因為我之前覺得書里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書感覺瞌睡蟲都被勾起來了。

不過，自從我在圖書館里看了《查理九世》這套書以后，我就被書中的故事情節所吸引。這套書設置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。

從此，我便欲罷不能，深深地愛上了讀書。書里面的小查理被作者寫得生動活潑，像活了一樣，我有時閉上眼睛，都可以想象出小查理探險的畫面來。

看書是多么美好的事情啊！書是童年的陪伴，書是知識的海洋，書是快樂的源泉，我愛看書！

看完新聞的感受（精選15篇）篇七

1.賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。

3.午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽光的視線，沒有絲絲的歡暢。風在輕嫻，我無心領略。人群攢動的地方，我無視那里的歡笑，注目的滿是傷感，任憑思念落在不遠處，潸然失態。整個下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨思，念過的那些青紅往事，還會有從前斑駁的色彩嗎？獨坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時的境界。

5.人生本就是一種感受。當愛你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無濟于事，生活本是聚散無常；當背后有人飛短流長，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。

6.如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇無論愛過還是就這樣錯過，都要感謝那個你愛過的人。因為遇見，才會知道思念一個人的滋味；因為遇見，才會知道感情真的不能勉強；因為遇見，才會知道我的心不是真的死了；因為遇見，才會知道我也能擁有美麗的記憶。

7.抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。

9.我對你的愛，永遠比昨天多一點，比明天少一點。每天愛你多一些！無論風箏放飛得有多遠，線始終扯在風箏人的掌中，無論我在哪里，心始終陪伴著你！

10.賞析：陽光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。

看完新聞的感受（精選15篇）篇八

今天，我和姐姐一起看了《拇指姑娘》這本書，內容非常精彩。

這本書主要講了這樣一個童話故事：有一個女人，她想要一個袖珍姑娘，她就向女巫要了一粒特別的種子，這個種子可以種出你想要的東西。她把種子種在花盆里，花開了，里面坐著一個拇指般大小的姑娘，人們叫她拇指姑娘。

森林里的小動物都非常喜歡她，有一次青蛙看見漂亮的拇指姑娘，想把拇指姑娘嫁給它的兒子，青蛙怕拇指姑娘跑走了，把她放在了荷葉上，小魚看見拇指姑娘不想嫁給青蛙，便使勁把荷葉的根咬斷了。金龜子看見了，把拇指姑娘帶到了田鼠家，鼴鼠來田鼠家做客，看到了拇指姑娘，也想和她結婚。一只燕子來到了田鼠家，拇指姑娘對燕子說她不想和鼴鼠結婚，想讓燕子把她帶到花叢里，在花叢中，她看到了一個花王子，拇指姑娘對花王子說：“原來你就是我的意中人啊!”花王子答應了拇指姑娘。他們舉行了一場盛大的婚禮，拇指姑娘現在就是花皇后了。

看完《拇指姑娘》我有很多感想，我看到拇指姑娘有很多朋友幫助她，我覺得朋友在我們的生活中很重要，我也要幫助我的朋友。

我讀完安徒生寫的《拇指姑娘》有很多的感觸，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持。”

拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時，她也靠自己的努力來應付。比如當金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學習她遇到困難自己解決不了時，努力向別人求救。如當她餓得頭暈腦漲時，她向田鼠媽媽要食物。當自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最后還要學習燕子的善良，如當拇指姑娘實在不想跟鼴鼠伯伯結婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結婚而主動來幫她。

大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學們記住堅持就是勝利呀！我說到的這幾點大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！

最近幾天，我讀了一篇安徒生童話，名字叫做《拇指姑娘》。

這篇童話主要講了，從前，有一個女人，但她非常想要一個孩子，便請求巫婆幫助她，巫婆聽后，拿了一粒小麥的種子，只要把種子播到盆子里，就會發現一個孩子。女人拿著種子回到了家，在路上，她親了一口，花開了，不久，種子里長著一個跟大拇指一樣的女孩，有一天晚上，一只蟲子飛進了那女人的家里，蟲子想讓這個女孩做它的女婿，后來，一只金龜子抓到了這個女孩，就把她帶到了它同伴的地方，看女孩美不美，可大家都說，“這個女孩沒有翅膀，難看死了”，最后，女孩被仍到了樹下。

看了這個故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經怕過黑，不敢一個人睡覺；曾經聽見打雷就嚇得鉆進媽媽懷里；曾經遇到困難就退縮；就不由得感到難為情。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指娘勇敢、堅強、善良的人。

看完新聞的感受（精選15篇）篇九

新聞作為一種特殊的媒介形式，常常讓人在接觸和閱讀的過程中產生各種感受和體會。作為一個新聞追隨者，我每天關注著國內外的各種新聞事件，這些新聞從不同的角度呈現出人們生活的方方面面，引發我不同的思考和感受。在此，我想分享一下我對新聞的感受和心得體會。

首先，新聞給我帶來了信息的泛濫感受。隨著互聯網的普及和媒體的發展，新聞的傳播速度和范圍都極大地增加了。每天都有大量的新聞事件發生，涉及到政治、經濟、社會等各個領域。我們在閱讀和關注新聞的過程中，往往會感到無處不在的信息涌入，這讓我有時感到有點眩暈。然而，正是這種信息的泛濫，讓我擁有了更廣闊的視野，更全面的了解世界各地的動態。

其次，新聞給我帶來了思考和思辨的感受。新聞報道往往會揭示和分析各種復雜的社會現象和問題，引發我對于各種議題的思考。我會從不同的角度和立場出發，思考問題的原因、影響和解決辦法。例如，當我看到關于環境污染的報道時，我會思考如何保護環境和減少污染；當我看到關于貧困地區的報道時，我會思考如何改善貧困地區的發展和收入分配問題。思考新聞中的問題，不僅讓我增長了見識，也讓我成長為一個有獨立思考能力和判斷力的人。

此外，新聞給我帶來了對于社會的關注和責任感。在新聞中，我經常看到許多社會問題和不公平現象的報道，比如貧困、教育差距、性別歧視等。這些報道讓我深感社會的不完美和需要改變的地方。我開始關注這些問題，并思考自己能夠為解決這些問題做出怎樣的貢獻。例如，我可以積極參與公益活動，為貧困兒童捐款；我可以支持女性平權，關注并參與性別平等的運動。這些小小的舉動，也都是我對于新聞報道所產生的責任感和參與感的體現。

最后，新聞給我帶來了對于人性和情感的觸動。新聞報道中經常會涉及到人們的生活和命運，有些報道讓人心碎，有些報道則讓人動容。當我看到報道關于自然災害中受災群眾的困境與堅強、希望與掙扎時，我會感到無限的同情與鼓勵。而一些人物新聞也會啟發我，他們的勵志故事讓我感受到人的力量和向上的力量。這些情感的觸動，使我更加關注人與人之間的關系，更加珍惜生活的每一天。

總之，新聞給予了我豐富的感受和體驗。它給我帶來了信息的泛濫感受，讓我有機會進行思考和思辨，激發了我對社會的關注和責任感，并觸動了我對人性和情感的思考。通過對新聞的關注和思考，我逐漸成長為一個更加理性、關懷和有責任感的人。在未來的日子里，我將繼續關注和學習新聞，用自己的行動為建設和諧社會做出貢獻。

看完新聞的感受（精選15篇）篇十

新聞是人們獲取信息、了解世界的重要渠道之一。閱讀新聞不僅可以了解社會動態、掌握時事信息，還能夠培養對事物的客觀判斷能力。通過近期閱讀的一系列新聞，我深刻感受到了新聞的重要意義和學習新聞的價值，同時也認識到在新聞中需要保持冷靜理性的態度。以下我將從三個方面進行論述。

首先，新聞給人們帶來了大量的信息。新聞報道了社會各個領域、各個層面的動態，是人們了解社會的重要來源。通過閱讀新聞，我們可以了解國內外的政治、經濟、科技、文化等多個方面的最新發展。比如，在我最近的閱讀中，我了解到中國國內對扶貧工作的不斷努力，國際上各國之間的貿易摩擦和合作，科技領域的創新成果等等。這些信息不僅讓我對時事有了更全面的了解，也增強了對社會的關注和了解，提升了自己的綜合素質。

其次，新聞可以培養人們的深入思考和批判性思維能力。閱讀新聞并不僅僅意味著了解信息，更重要的是理解新聞背后的含義，對新聞報道進行深入思考和批判性分析。新聞報道是記者對事件的觀察和描述，但并不意味著完全客觀真實。通過對新聞的分析和思考，我們可以提煉出事實和觀點的真假，培養對事物的客觀判斷力和分辨能力。例如，通過看到不同新聞媒體對同一事件的報道，我意識到不同媒體的立場和偏向，從而能夠更客觀地評判新聞的真實性和可信度。

另外，在閱讀新聞的過程中，我也逐漸認識到了保持冷靜理性的態度的重要性。新聞報道往往涉及到復雜的社會問題和敏感的政治事件，其中很多報道都帶有一定的情緒傾向。面對這些新聞，我們需要保持冷靜理性，用科學的態度對待。新聞報道中的信息往往是片面的、不完整的，我們需要從多個角度來看待問題，多方面了解事件的背景和原因，避免被報道中的情緒所左右。只有冷靜理性地對待新聞，我們才能真正理解事實，形成獨立的觀點和判斷。

總的來說，新聞對人們的意義非常重大。通過閱讀新聞，我們可以獲取信息，了解世界；通過思考和分析新聞，我們能夠提升思考能力；同時，要保持冷靜理性的態度，不被新聞的情緒所左右。在信息爆炸的時代，我們要學會正確的閱讀和理解新聞，培養自己的信息素養，才能真正成為一個具有獨立思考和判斷能力的人。我相信，通過不斷地閱讀新聞，我們能夠更好地認識社會、了解世界，并為自己的未來做出更加明智的選擇。

看完新聞的感受（精選15篇）篇十一

我曾聽人說過，人生的每個階段都會給我們帶來不同的感受和心得體會。而在這漫長的人生旅途中，電影無疑是我們日常生活中不可或缺的一部分。從影片中，我們可以傾聽到導演的心聲，感受到演員們的情感，領悟到生命的真諦。最近，我觀看了一部令人印象深刻的電影，此后我思考、思考再思考。在這篇文章中，我將與您分享我觀影后的感受和心得體會。

第一段：電影的主題與情節是我感受最深的部分之一。電影從一個完全陌生的角度向我揭示了一個我們沒有重視過的問題，引發了我對現實世界的思考。通過這部電影，我了解到個人與家庭之間的關系并不僅僅局限于血緣。家庭的溫暖與幸福來源于每個成員之間的理解、支持和包容，因為我們都是彼此生命中不可替代的一部分。電影通過真實的故事情節深入人心，激起我的共鳴，引領我對于親情、友情和愛情的理解達到了新的層次。

第二段：電影中展示的觀點和價值觀也給我留下了深刻的印象。它教育人們要勇于追求自己的夢想，堅持信念，無論前方有多難，都不放棄。在電影中，主人公面對重重困難和挫折，但他從未放棄，一直堅持下去。這種頑強不息的精神深深震撼了我，讓我意識到在人生的道路上，只有勇于堅持才能打敗困難，實現自己的目標。不斷進取、追求卓越，是電影所傳達的最重要的價值觀，也是我深信不疑的信念。

第三段：電影的藝術表現也令我贊嘆不已。導演的鏡頭設置、演員的表演都完美地體現了故事情節和主題。電影中的每個鏡頭都充滿了藝術感染力，每一幀都像一幅畫，給觀眾留下了深深的印象。演員們的精彩表演更是讓我熱血沸騰，仿佛他們的情感與我交織在一起。通過這種藝術的方式，電影成功地傳達了導演想要表達的情感和思想，引起了我對于藝術的思考和探索。

第四段：除了劇情和表現，電影的音樂也給我帶來了極大的觸動。音樂的存在讓整部電影更加生動和感人。當主人公面臨困境時，勵志的音樂會激起我內心的勇氣，讓我相信我可以戰勝一切。當主人公感到快樂和滿足時，歡快的音樂會帶給我更多的喜悅和興奮。電影的音樂與情節相輔相成，使整個觀影體驗更加完美。

第五段：最后，觀影后的感受和心得體會在我心中留下了深深的烙印。電影不僅僅是一種享受，更是一種思考和體驗。它引導我思考人生的意義和目標，激勵我去追求自己的夢想。觀影后，我充滿了動力和勇氣，對生活更加熱愛和珍惜。我深刻體會到電影的力量，它可以改變人們的思想和行為，讓我們變得更加積極樂觀、向前看。

總之，看完這部電影后，我獲得了很多深刻的感受和心得體會。電影的主題與情節、觀點和價值觀、藝術表現、音樂以及觀影后的反思，都使我對人生有了更加深入的理解。電影是一扇窗戶，通過它我看到了不同的世界，觸摸到了不同的情感。我相信，無論未來的人生道路上還有多少艱難與困難，我都能夠堅守信念、勇往直前，用心靈的力量創造屬于自己的奇跡。

看完新聞的感受（精選15篇）篇十二

觀后感，就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學第一課”節目，收看這期節目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。

“開學第一課”介紹了當時從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。在面對兇殘的敵人，無數先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛國的反侵略戰斗中，不管他們之前是農民、工人、醫生、護士、還是藝術家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛自己的國家。

比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰作背景創作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰場、誓死抗擊日本侵略者。

一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。

還有左權將軍的女兒左太北老奶奶，她在節目中介紹了她爸爸左權的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。

看了今天的電視，我非常感動，現在大人們努力工作，孩子們努力學習，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。

這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學習、長大建設我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強強大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。

今天是9月1日，我們又回到了學校，迎來了開學。大家一起看了，雖然視頻時常會卡住，但大家還是看的很認真。

《開學第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動內容，化傳統的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會，讓所有的學生理解了夢想。我想我們每一個人都有夢想，只是沒有去努力。當我看到試飛英雄李中華時，他讓我理解了夢想這兩個字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰斗機在祖國的上方，蔚藍的天空中捍衛國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當一民無私奉獻的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實現。

我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現在開始，我們應該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會富強。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會更好。

看完新聞的感受（精選15篇）篇十三

正值盛夏時節，陽光明媚，我在家中無所事事，突然想起還未看過最新上映的電影。匆匆趕到電影院，買了一張票，走進了影院。畫面的切換，劇情的發展，角色的表演，讓我在這場電影中感受到了許多，思考了許多，并有了很多感悟。從中我領悟到了對生活的態度，對人生的看法，對藝術的理解，對自己的要求，以及對未來的期許。

生活需要我們用積極的態度去面對，這是我看完電影的第一個感悟。在影片中，主人公經歷了一系列的挫折和困難。但盡管如此，他從來沒有放棄，總是保持著積極向上的態度。這激勵了我，讓我明白了生活必須要積極面對。無論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對，不能輕易放棄，在困境中尋找突破。只有這樣，我們才能擁有勇往直前的力量，戰勝一切困難，迎接屬于自己的光明未來。

電影還讓我對人生有了更深刻的看法。我意識到人生是一場旅程，每個人都在不斷地前進，追求著自己的目標和夢想。而這個過程中充滿了不確定性和變數。我們必須要有自信、有勇氣去面對未知，去承受經歷中的痛苦和困難。正是這些經歷塑造了我們的人格和人生價值。在此過程中，我們可以不斷成長、提升自己的能力和思維，實現自己的夢想。所以，要相信自己的價值，相信自己的選擇，相信自己的決定。

藝術，是電影帶給我的又一個感悟。電影作為一種藝術形式，通過鏡頭的運用、音效的呈現、劇情的鋪陳，展現了人生的精彩和多變。在電影中，我看到了導演的智慧和創意，演員們的才華和演技。他們用影像把人物活靈活現地展現在觀眾面前，通過故事表達了一種獨特的情感和思考。藝術給了人們無限的啟發和想象空間，讓我們對生活中的事物有了全新的理解和感悟。

而當我看完電影，電燈重新亮起時，我不禁思考起自己的生活。我意識到，我必須要有一定的要求和目標，才能讓自己的生活更有意義、更有動力。我要不斷地學習、努力，提升自己的能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的內涵。同時，我也要尊重自己的選擇，珍惜自己的每一份收獲和成果，不給自己太大的壓力，保持內心的平靜。只有這樣，我才能在未來的人生道路上走得更遠，取得更多的成就。

通過這場電影，我領悟到了許多，體會到了許多。生活需要積極面對，人生是一場旅程，藝術帶給我們啟發和思考，個人要有要求和目標。這些感悟給了我對生活的指引和規劃，也讓我更有信心和勇氣面對未來的挑戰。我相信，只要我始終保持著積極向上的態度，努力不懈地追尋自己的夢想，就一定能夠迎接屬于自己的美好未來。

看完新聞的感受（精選15篇）篇十四

人們常說，“書中自有黃金屋”，讀書是人類獲取知識的一種重要途徑。每當我讀完一本優秀的書籍，總會有種說不出的喜悅和滿足感。這些書籍不僅拓寬了我的知識面，還讓我深刻地思考人生的意義和價值。所以，我在此想分享一本我最近讀完的書——《活出生命的意義》。通過閱讀這本書，我深深體會到了生命的意義和人生的價值。

這本書是奧地利心理學家、哲學家維克托·弗蘭克爾（ViktorFrankl）所寫，他以自己在納粹集中營中的經歷作為背景，闡述了他在極度苦難面前對生命的看法。弗蘭克爾堅信，人的意義和價值來自于對生活的態度，即便在最黑暗的環境中，也有一種內在的精神力量可以支撐我們去發現和追求生活的意義。

首先，這本書讓我對生命的意義有了更深的理解和體悟。生活中的困難和挫折不可避免，但是，我們可以通過改變自己的態度來面對它們。弗蘭克爾在集中營中深受虐待和痛苦，但他始終堅信人生的意義，這種信念使他在最惡劣的環境中保持了自己的尊嚴和人格。這啟示了我，無論遭遇怎樣的困境，我都應該學會積極面對，保持樂觀和堅持追求生活的意義。

其次，這本書讓我認識到每個人都有責任去創造生活的意義。弗蘭克爾認為，生命的意義不是上帝或命運賦予的，而是由我們自己去創造的。每個人都可以通過自己的努力和貢獻來賦予生命以意義，每一個人都有權利和義務去追求自己的目標和價值。這使我深深地明白，無論職業、地位、年齡如何，每個人都應該從小事做起，積極地去創造生活的意義。

最后，這本書讓我認識到生命的真正價值在于關愛和為他人做貢獻。弗蘭克爾在集中營中經歷了很多苦難，最終他得出的結論是“愛是生命的最高價值”。他認為，只有通過關心、幫助他人，我們才能真正體驗到生命的意義和快樂。這讓我深思，我應該如何更好地關心他人，如何做出對社會有意義的事情，以及如何為他人帶來積極的影響。

綜上所述，通過閱讀《活出生命的意義》，我對生命的意義和人生的價值有了更深刻的理解和體會。每個人都有責任去創造生活的意義，無論何時何地，我們都應該保持樂觀積極的態度，關心他人，并為社會做出積極的貢獻。只有這樣，我們才能真正活出生命的意義。

看完新聞的感受（精選15篇）篇十五

段一：新聞的重要性及對人們的影響（200字）。

新聞作為一種重要的信息傳播方式，扮演著社會的眼睛和耳朵的角色。通過新聞，人們可以獲得各種各樣的信息，包括國內外政治、經濟、社會動態等。新聞的傳播不僅幫助人們了解世界發展的動態，更重要的是對個人的認知、影響與思考。每個人看完新聞都會從中獲得不同的心得體會，對事物的看法和態度也會因為新聞而有所改變。

段二：新聞帶來的心理沖擊與反思（200字）。

新聞往往揭示了社會上各種問題和挑戰，這些消息有時會給人們帶來負面情緒和心理沖擊。比如，新聞報道中的暴力事件、自然災害和社會不公等，讓人們感到擔憂和無奈。但是，正是通過面對這些負面新聞，人們才能更好地反思和關注社會問題，并積極參與到改變中去。因此，新聞的觸動使人們思考和行動的力量得到激發。

段三：新聞引發的價值觀與思想碰撞（200字）。

新聞報道往往涉及到各種不同的觀點和觀念，這些觀點可能與個人的價值觀相抵觸，從而引發思想碰撞。例如，某些社會問題上的新聞報道可能會挑戰個人的傳統觀念和信仰，這時候個人往往需要重新思考和調整自己的觀點。新聞不僅提供了多元的信息，同時也激發了個人尊重和包容不同觀點的能力。

段四：新聞對個人見解和行動的影響（200字）。

新聞的觀點和分析往往會對個人產生深遠的影響，并激發個人觀點和行動的改變。通過對新聞的理解和思考，個人可以加深對特定議題的認識，并形成自己的判斷和看法。這種變化可能會引導個人采取積極的行動，比如支持公益事業、呼吁社會正義等。因此，新聞的影響力不僅僅停留在認知層面，更是能夠激發個人參與社會進步的動力。

段五：新聞對社會發展與公眾輿論的推動作用（200字）。

新聞在傳播信息的同時，也在推動社會的進步與發展。通過新聞報道，社會問題得以曝光，公眾對于社會問題的關注度也得以提高。而公眾的關注程度再結合新聞媒體的呼吁和推動，可以促使政府和社會機構采取積極的行動來解決問題。因此，新聞除了對個人的影響外，也承擔著推動社會進步和觸發公眾輿論的重要角色。

總結：

綜上所述，新聞對人們的心靈和思想都有著重要的影響。它不僅帶來了負面情緒和心理沖擊，同時激發了人們反思和關注社會問題的動力。新聞還引發了個人觀點和行動的改變，并推動了社會發展與公眾輿論的形成。因此，我們應該加強對新聞的關注和理解，以更好地認知和參與社會的變革。