優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好，更要站在讀者的角度思考問題，讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文，我們需要多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇一
我愛朝氣蓬勃的春天，我愛果實(shí)累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，更愛美麗。
瞧，夏天的太陽多淘氣，他比我們還怕熱，戴上了藍(lán)藍(lán)大大的的草帽；她還把人們逼到屋子里，不敢出來，但她仍不罷休，透過窗簾縫，透過鑰匙孔把長長的手指伸進(jìn)了屋子里。好像在說：“看你往哪里逃！”
夏天的樹爺爺多好客！撐開一把把大傘，誰來了都往傘里邊讓；飛來的一只只小鳥就像給小樹綴上了一朵朵漂亮的花兒，又像唱著一首首歡快的迎賓曲。小樹枝多像害羞的小姑娘藏在大傘底下，時(shí)而偷偷地露出頭來，看著過往的行人。
夏天的小花呢？又像一位神秘的魔術(shù)師，時(shí)而變成彩色的蝴蝶，在空中飛舞，時(shí)而變成膽小鬼，在暴雨中大哭，時(shí)而變成一位勇士，挺直腰身，接受人們的檢閱！
聽，夏天的江邊兒，真像個(gè)游樂場，那里處處都是歡聲笑語。老人們有的帶著小寵物悠閑的散步，有的在長椅上比比劃劃地聊天，有的三五成群圍在一起下棋，兩軍對(duì)壘互不相讓，激動(dòng)得臉通紅，連胡子都顫動(dòng)起來了；孩子們，像快樂的天使，一會(huì)兒在水中嬉戲，一會(huì)兒學(xué)小貓釣魚，一會(huì)兒又沖進(jìn)河里游個(gè)痛快！
多么美麗的夏天，多么迷人的季節(jié)，她帶給我快樂，讓我遐想無限!
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇二
不知不覺，夏姐姐已經(jīng)穿上了她輕盈的紗裙，告訴我們：夏天來了。
天氣變得炎列迫人，小草換上了深綠色的夏裝；樹木郁郁蔥蔥，伸著它長長的手臂，好像在為人們遮擋陽光；知了藏在茂密的樹葉中，拼命地大叫“熱死了！熱死了！”
各種各樣的花競相綻放，有雍容華貴的牡丹；有富麗堂皇的月季；有嬌艷無比的玫瑰……它們都被曬的無精打采，只有聰明的荷花站在水里乘涼，有的粉的似霞，有的白的若雪，仿佛身著紗裙的少女亭亭玉立。荷葉圓圓，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又好像是少女的舞臺(tái)；蜜蜂、蝴蝶也在這舞臺(tái)上翩翩起舞；蜻蜓一會(huì)掠過水面，好像在和魚兒做游戲；一會(huì)停在荷葉上，把荷葉當(dāng)作它的停機(jī)坪。
夜幕降臨，人們坐在家門口的大樹下，一邊扇著扇子，一邊聊天。月亮露出了笑臉，好像在和人們打招呼，它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的月光撒向人間。頑皮的星星眨著慵懶的眼睛簇?fù)碇Ｔ谶@皎潔的月光下，樹木顯得更加沉寂，五顏六色的花兒像翡翠、像瑪瑙，知了喊累了，也靜靜地入睡了。
啊！我愛這。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇三
春天是百花盛開的季節(jié)；秋天是果實(shí)累累的季節(jié)；冬天是雪花紛飛的季節(jié)；夏天則是迷人的季節(jié)，我喜歡夏天。
夏天的早上，綠姑娘在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它使這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著溫暖的'陽光，悠悠的吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹。這——就是。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。這——就是。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇四
我最喜歡的季節(jié)是。
夏天的大街上，人山人海，都爭先恐后地在買。看，大街上行走的姑娘們，她們身上的款式新穎，有短褲、有背心、有短裙……顏色非常鮮艷。我想夏天是姑娘們的天下，是展現(xiàn)美的季節(jié)。
夏天，在花園里，花都爭奇斗艷地開，是花皇后牡丹，不顯眼的野花，都開得鮮艷。瞧，向日葵欣然怒放，正迎著夏姑娘，把它最美的笑臉獻(xiàn)給夏姑娘。我想夏天是鮮花的天地，是展現(xiàn)芬芳撲鼻的季節(jié)。
在鄉(xiāng)村里，有昆蟲都叫了。金蟬飛到樹上“知了，知了”地叫，在說：“好熱啊!好熱啊!”青蛙也躲上田間，呱呱地叫個(gè)不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的“呱呱”之歌呢!
在城市的小賣部里，有許、大姐姐、小、小們買冰淇淋和冰棍呢!冰淇淋和冰棍在說：“小朋友們，你們快來買我吧，我既可以讓你們?cè)谙奶毂鶝鰶龅模渤裕u光了可了。”
在公園的游泳池里，人都迫待地跳下游泳池里戲水。一跳下水里，那就甭說了，用字來形容“爽”!游泳池里的水清澈見底，把潛水鏡地水面，就可以把水底看得一清二楚。不知，我剛來的水面是綠的，一跳下水中就藍(lán)色的了，可真有趣!
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇五
夏天到來了，氣溫升高了，陽光火辣辣的，人們被曬得汗流浹背。蟬也在樹上煩躁地大叫：“好熱啊，好熱啊……”夏天的天氣是那么多變，有時(shí)前一秒還掛著太陽，下一秒就下起瓢潑大雨，真是六月的天，孩子的臉，說變就變。
夏天，樹長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像一把碧綠的大傘。花兒更是美不勝收！粉嘟嘟的荷花在水中盛開，好像下凡的仙女。薔薇一叢叢的在墻邊盛開，有粉的，有紅的，還有白的，空氣中彌漫著令人心曠神怡的清香。這副美景，不禁讓我想起了高駢詩中的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”夏天還是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。炎熱的天氣，吃上幾口美味的冰西瓜，多汁的水蜜桃或甘甜的哈密瓜，是多么愜意呀！
夏天是悠閑的。一有空，人們就去大海邊游泳，或是去河邊釣魚，還有的會(huì)去旅游勝地避暑……晚上，人們?cè)跇涫a下乘涼。蟬不知疲倦地鳴叫著，好像在展示自己的.歌聲。小朋友們有的玩著游戲，有的抬頭看著燦爛的星星，快樂極了。
夏天可真美啊！我愛這。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇六
華燈初上，夜幕降臨。天邊一輪紅日漸漸淹沒在城市的喧囂中。星星睡醒了，向人們眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛向人們宣告著夜晚的'來臨。這時(shí)，月是那么美麗，她將月色灑向大地，瀉進(jìn)世界每個(gè)角落中；風(fēng)也是那么溫柔，輕柔地?fù)崞桨兹杖藗兘箲]不安的心。
吃過晚飯后，走在夏夜的路上，樹上的蛐蛐兒抒發(fā)著它那氣憤的心情。牽著媽媽的手，同媽媽講述著在學(xué)校發(fā)生的趣事，風(fēng)從樹葉的縫隙間蕩過來，樹葉傳來沙沙聲，輕輕柔柔的風(fēng)吹在人身上舒服極了。小路若有若無，在腳下延綿而去。
遠(yuǎn)處，樓房窗戶的燈光一束束地透過月光穿過來，給這愜意的夜晚，增添幾分迷人的魅力。路燈亮了，一群群小飛蛾像雪花般在空中翩翩起舞，此刻也有樹葉沙沙作響，給小飛蛾伴奏著。
漸漸地，夜深了。疲憊的月亮躲進(jìn)云層里休息，只留下一片片星星像是在放哨。走過小橋，映入眼簾的便是綠荷相依滿池塘的美麗景色。星星也倒映在河面上與路燈交相輝映著，“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”正是當(dāng)前的景色了。
城市的喧囂漸漸消失，寂靜的夜晚里只留下汽車的鳴笛聲。
回到院子里，躺在藤椅上，一手抱著西瓜，一手扇著蒲扇，聽著家人聊著天，這樣的夜晚真愜意啊！夏天，我多希望你能夠再多停留一會(huì)，讓我好好享受這充滿魅力的夜晚。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇七
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)中跳著走來了。
你瞧，公園里，大樹的葉子綠得發(fā)亮，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。一陣風(fēng)吹來，大樹的葉子隨風(fēng)搖擺，給人們送去了一絲絲清涼。
山坡上，各色的野花競相開放，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙綠著，吸著花蜜，辛勤地飛來飛去。
池塘里，荷花開了，在那綠葉的映襯下，有的舒展怒放，粉色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在開懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說話；有的含苞欲放，猶如羞澀的姑娘低下了頭。
夏天，如果來場大雨就更妙了。隨著轟隆隆的“音樂前奏”響起，各個(gè)“演員”就開始“即位”了。風(fēng)姑娘就使出了她的“看家本領(lǐng)”---迪斯科，她盡情地跳著，小草也配合著她的步伐，扭著細(xì)腰；天空也肆無忌憚地表演著他的“變臉”；雨點(diǎn)打起了鼓，它們一唱一和地表演著，好一場精彩的“演出“啊！
我愛這！
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇八
夏天，是炎熱的。我喜歡先在樓下玩好長好長時(shí)間，直到汗流浹背的時(shí)候，我就馬上跑回家，洗一個(gè)冷水澡。
夏天，是有趣的。每天晚上都可以去游泳，游完泳回家開著空調(diào)睡大覺，還能吃一根雪糕呢！
夏天，是快樂的。晚上可以拿著手電筒抓知了；上午，可以和爺爺一起去抓魚；下午可以去綠色莊園、濮上園或戚城公園玩；中午還可以學(xué)騎自行車呢！
我喜歡！
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇九
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天，就這樣悄然而來。夏天是炎熱的。太陽像火球般的烤著大地，陽光是那樣的強(qiáng)烈。
在這個(gè)季節(jié)中，太陽公公笑得格外開心，然而，大地的樹木也欣喜若狂。它們爭先恐后地長出了郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰乘涼。公園里的草地像一塊地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風(fēng)習(xí)習(xí)，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在歡迎游人們的到來。
夏天，熱的使人喘不過氣來。知了熱得不停地鳴叫著。狗熱得趴在樹蔭下，吐出舌頭不停地大口喘著粗氣;雞熱得耷拉著腦袋，有氣無力地走著。
夏天是有趣的。白天，可以在清涼的水里游泳。晚上，可以邊看月亮和星星捉迷藏，邊聽爸爸媽媽講好聽的故事。
夏天是迷人的，一場小雨，，把一切煩惱都洗去了，所以我最喜歡夏天。
我們穿著美麗的衣服，一個(gè)個(gè)都變成了帥氣的小王子和美麗的小公主。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇十
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天到了，池塘里的荷花陸續(xù)盛開，一陣陣清香撲鼻而來，我不禁感嘆道：“啊！夏天是多么迷人又多么美麗啊！”
我一下子醒悟過來，那荷花仙子不見了，我仍然站在原地，難道是幻境？而且明明是一池的荷花都在舞蹈呀？再看那荷花，紅中帶粉，花瓣飽脹得馬上就要破裂似的。荷花一朵比一朵美，看看這朵，美！看看那一朵，也很美，美得直想摘一朵帶回家。
天漸漸暗了下來，我仍然不肯離去，這荷花似乎有魔法，知道我喜歡它，又發(fā)出一些光芒，我驚訝極了，荷花還有如此美麗之處啊！
咦，那是……是荷葉！像一個(gè)綠色的大圓盤，我仿佛感覺我坐在那大圓盤上去觀賞風(fēng)景，那荷葉就是小船，我越飄越遠(yuǎn)……這真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
我戀戀不舍地離開了。我愛那荷花，更愛這。啊！夏天，我愛你的種種美，我要演奏一支最美的舞曲送給你！
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇十一
白天，我們可以到湖邊玩，玩累了，我們可以躺在竹椅上讀書，可以坐在樹蔭下乘涼，可以聽知了悠長的鳴叫。要是口渴了，可以買來冰淇凌解渴，還可以自做涼拌佳肴。要是有朋友來你家，你可以拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們。
晚上，我們可以在院子里欣賞美麗的夜空，數(shù)天上的星星，看嫦娥奔月。
我非常喜歡這。
仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇十二
春天，春暖花開；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛；而我卻最喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天是有趣的。晚上睡覺時(shí)，我剛睡著，蚊子就在我耳邊唱起歌來，“嗡嗡嗡……”好煩呀！這時(shí)，蚊子飛到我的腳邊，咬了一下，我一拍，可是不僅沒拍到蚊子，而且還打了自己一下。早上起床，腳上已經(jīng)有好幾個(gè)大紅包了。
夏天是淘氣的。我出門時(shí)，天氣還是好好的，可我走到半路時(shí)，天空烏云密布，像是要下雨了。果然，過了一會(huì)，就下起雨來。我連忙撐開傘，可一會(huì)天又晴了，還出現(xiàn)了彩虹！
夏天是茂盛的。小草生機(jī)勃勃，像給大地鋪上了一層綠地毯。樹林里，每棵大樹郁郁蔥蔥，很粗壯，像一把把大傘。
夏天是悠閑的。我拎著旅行包，戴著太陽帽，坐著大巴車去旅游。白天，我在荷塘邊聽青蛙的賽歌會(huì)。晚上，我在空調(diào)間里看書。
夏天真美啊！我愛你！夏天！
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仿寫迷人的夏天寫范文（13篇）篇十三
《》原為《多彩的夏天》，課題中的“多彩”即為“豐富”，而文中也有夏天的特點(diǎn)為“多彩”一詞，學(xué)生易混淆，所以我引用本文結(jié)語中“”作為本課題目。
教學(xué)目標(biāo)是：鞏固生字詞，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，并在充分朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生記錄心中的夏天想做的事。本文以“分---總”的順序來展現(xiàn)夏天的迷人生活，以“炎熱---多彩---有趣---悠閑”為主線，貼近學(xué)生生活情趣的事例，總括夏天是迷人的。本堂課第二課時(shí)的內(nèi)容，教學(xué)時(shí)我抓住課文的重點(diǎn)詞語和句子來理解課文，引導(dǎo)學(xué)生感受夏天的“迷人”和“快樂”，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，說說自己最想在夏天做什么事情，多方面培養(yǎng)學(xué)生的“認(rèn)”、“聽”、“讀”、“說”、“寫”能力。從整體上看這堂課較好地體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生主動(dòng)探索、體驗(yàn)、活動(dòng)為主要形式的新的課程教學(xué)理念。同時(shí)我還結(jié)合課題，同伴競爭在教學(xué)中的運(yùn)用，來設(shè)計(jì)本堂課的教學(xué)。
興趣是積極主動(dòng)地探索事物的心理傾向，它能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的感知、記憶、想象、思維等功能進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。世界上許多發(fā)明家、科學(xué)家取得偉大成就的原因之一就是具有濃厚的興趣和求知欲。游戲活動(dòng)是兒童非常感興趣的活動(dòng)，同時(shí)兒童的競爭意識(shí)也較強(qiáng)。有競爭的課堂肯定是活躍的，所以在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)亻_展一些兒童喜聞樂見的游戲競賽活動(dòng)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果是非常重要的，因此在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一、游戲競賽中鞏固生字詞。第二課時(shí)只是一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固階段，課堂中我設(shè)計(jì)小組選一個(gè)同學(xué)作為小老師帶著同學(xué)認(rèn)讀，比一比誰是最佳小老師，小老師的榮譽(yù)稱號(hào)讓學(xué)生興趣盎然，幾乎是全班同學(xué)都積極地參與進(jìn)這一環(huán)節(jié)，鞏固識(shí)字的教學(xué)目標(biāo)當(dāng)然也不在話下了。
二、在抓重點(diǎn)詞句來理解課文中，同伴競賽的作用效果也充分地得到了體現(xiàn)，例如：在理解夏天是多彩的這一特點(diǎn)時(shí)，你從哪些詞句上感受夏天是“多彩”？我引導(dǎo)：誰能為全班小朋友作貢獻(xiàn)，贏得欣賞美圖的機(jī)會(huì)。學(xué)生的責(zé)任心馬上被激發(fā)了，個(gè)個(gè)情緒高漲，都想為同學(xué)服務(wù)，別看他們年齡小，但他們都想爭當(dāng)英雄呢。
三、朗讀感悟課文中，我主要以學(xué)生個(gè)人之間的競爭，組與組之間的競爭，男女生之間的競爭為多種形式設(shè)計(jì)朗讀。在激烈地比賽中，不知不覺情感越來越豐富，也一次比一次更投入于文本中。
其實(shí)，在語文教學(xué)中同伴競賽處處可以體現(xiàn)出其優(yōu)勢來，開展“猜謎語、角色表演、故事演講競賽、體育游戲活動(dòng)”等多種多樣的活動(dòng)。極大地訓(xùn)練了兒童的思維能力。孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也更濃了，視野也更開闊了，知識(shí)也更豐富了。總之，同伴競賽在語文教學(xué)中的運(yùn)用，給我們的語文課堂添彩，也讓我們的學(xué)生更加富有激情。