同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）

優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段，與大家分享，以饗讀者們的眼福。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇一

我與同學(xué)發(fā)生過許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說也說不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說吧。

我清楚地記得，那天我走進(jìn)教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見了，三步并著兩步走來，說：“我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧”。我聽了，說：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說：“我不累，我?guī)湍闾岚伞??？刹恢罏槭裁?，我聽成了你是豬呀，我?guī)湍闾崮阋膊蛔?。我想都沒想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說話，我更火了，罵了她三句。

江雨芙見我罵她，頓時(shí)火冒三丈，罵道：“我?guī)湍闾崮阋膊蛔?，還說我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。

我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個(gè)江雨芙，還真是的，還說我是豬，我再也不和你玩了！哼！

第一節(jié)課后，我的氣還沒消，于是便看起書來，忽然聽見有人說：“今天早上江雨芙對(duì)賈越千說：‘就讓我?guī)湍闾岚伞Z越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時(shí)恍然大悟，心想原來是這樣，都怪我性子太急，沒聽清楚張口就罵，如果她真的是這樣說我也不該罵她，我也要寬容一點(diǎn)。

想著想著，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。

我想去向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧。可我老是覺得全班同學(xué)都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點(diǎn)冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來，小聲叫著江雨芙的名字，江雨芙聽見了，轉(zhuǎn)過頭來用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時(shí)嚇得心驚肉跳，說：“沒……沒什么”。她轉(zhuǎn)過頭去，我又想：我是必須要承認(rèn)錯(cuò)誤的，因?yàn)槭俏义e(cuò)了，不承認(rèn)錯(cuò)誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時(shí)我終于忍不住了，說：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會(huì)把我吃了。可想是這么想，還是沒有勇氣向她道歉。

挨了一節(jié)又一節(jié)課，吃午飯時(shí)間到了，吃完飯，我默默地說著，江雨芙，對(duì)不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說：“沒什么，沒什么，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)槲艺f話說快了”。我說：“我的錯(cuò)更大，要不是我性子急，我們就不會(huì)吵架了”。江雨芙說：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書看嗎，我現(xiàn)在見給你”。說著就把書給我了。

江雨芙其實(shí)很寬容，我道歉她還說沒什么，她也有錯(cuò)。要是是我我一定會(huì)說：“現(xiàn)在才后悔，早知道就應(yīng)該立即道歉呀”。

這件事以后我再也不性子急了，沒聽清楚的就再問一下，我也寬容了，而且對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的理解。

文檔為doc格式。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇二

這天，吃早餐時(shí)，媽媽囑咐我，要帶上水杯，不然會(huì)口渴的。但是，我還是忘了。到了第三節(jié)課，正好是體育課，我暗自責(zé)備自己：怎么能不帶水杯，真渴呀，真希望媽媽這時(shí)能把水杯給我送來。

下課時(shí)，我沒有出去玩，宋瑾怡正好也在班上。她邊品嘗著她的'橘子汁，邊說：“張永超，你沒帶水嗎？如果沒帶，我借你！”我感覺臉有點(diǎn)熱，吞吞吐吐地說：“帶……帶了?！彼坪蹩闯隽宋业男乃迹驼f：“來！嘗嘗我?guī)У拈僮又?！”我心想，被宋瑾怡看出來了，怎么辦？怎么辦？我就不再隱瞞她了，說：“其實(shí)，我沒有帶水杯?！彼舞阉乃w遞給我，邊幫我倒好橘子汁，邊說：“這杯蓋我沒有用過?！彼坪醺杏X給我用她用過的杯蓋是不衛(wèi)生的。我頓時(shí)感覺身上暖暖的。宋瑾怡的水讓我感覺不那么渴了，我直說：“謝謝！謝謝！”

我以后也要盡我的能力去幫助別人。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇三

在8月22日，我和同學(xué)兩個(gè)人一塊兒坐班車去廣西梧州旅游，早上去，晚上又回來。剛下車，我們立即趕往著名的太陽廣場(chǎng)（在梧州城區(qū)內(nèi)著名），上到五樓的西餐廳大吃一頓，由于經(jīng)驗(yàn)不足，走了不少?gòu)澛?，不過那里菜確實(shí)挺不錯(cuò)的。吃完之后我們就上六樓的.新華書店去看書。

由于那時(shí)才中午十二點(diǎn)鐘，我們的時(shí)間多著呢，就決定從太陽廣場(chǎng)走路到河?xùn)|的國(guó)泰商場(chǎng)，一路上欣賞路不少風(fēng)景，我倆有說有笑，很快來到了國(guó)泰商場(chǎng)，在一樓的麥當(dāng)勞餐廳買了一杯果汁，然后我們上六樓的新華書店看書，看到下午2點(diǎn)多之后，我們坐出租車到夢(mèng)之島時(shí)代廣場(chǎng)去購(gòu)物（這一路上花了不少錢啊，哈哈！），我們一人買了一小箱龜苓膏，之后乘坐三輪車前往梧州火車站，坐火車回家。

這一路看來沒什么，但是對(duì)我可是很大的一段考驗(yàn)啊，去鍛煉自己外地生活能力，花這些錢我覺得很值很值。當(dāng)然，我也希望下次再有機(jī)會(huì)去接受這樣的鍛煉，對(duì)以后有很大的幫助哦！

文檔為doc格式。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇四

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇五

生活中，你一定有個(gè)最好的伙伴，也許是你的同學(xué)，也許是你的鄰居，也許是一本書、一個(gè)籃球……我也有一個(gè)最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！

她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張?zhí)鹛鸬腵小嘴巴，看起來就像個(gè)小公主。這就是我的好朋友——金燕。

金燕是一個(gè)助人為樂的好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進(jìn)教室，她看見了一位一年級(jí)的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過去，幫著小朋友把水抬進(jìn)教室，之后才趕來教室里做自己的作業(yè)。

還有一次，我上課時(shí)發(fā)起了高燒，金燕主動(dòng)向老師請(qǐng)求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打吊針，金燕就說：“讓我來照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點(diǎn)傷痛算得了什么呢？勇敢些，什么困難都可以克服的?！痹谒墓膭?lì)下，我鼓起勇氣，堅(jiān)持打完了三瓶針?biāo)?/p>

我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇六

讀幼兒園時(shí)，我們班里有一個(gè)男同學(xué)叫張孜誠(chéng)，他很調(diào)皮，愛惡做劇，好多同學(xué)都受過他的欺負(fù)。有一次，一個(gè)女同學(xué)在窗邊看書，他把一只毛毛蟲從窗外扔了進(jìn)來，那個(gè)女同學(xué)被嚇得跳起來，他反而在那里幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。

有一天，我們幾個(gè)女同學(xué)商量了一下，決定要采取行動(dòng)進(jìn)行反擊。我們知道張孜誠(chéng)天不怕地不怕，但是他很怕蛇?？墒堑侥睦镒ド吣兀吭僬f我們也不敢去抓啊！林悅怡說她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時(shí)候帶回來的，不仔細(xì)看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場(chǎng)玩的'時(shí)候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學(xué)的時(shí)候，我們看他打開柜子，突然尖叫起來，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負(fù)我們了。

現(xiàn)在我們已經(jīng)三年級(jí)了，想起那件事還記憶猶新。畢業(yè)后，同學(xué)們都“飛”向了四面八方。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，我挺想他們的。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇七

二十年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。在學(xué)校的日子一轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們要把握住青春的時(shí)光，因?yàn)榭傆蟹謩e的一天，下面，小編為您提供和同學(xué)發(fā)生的一件事。

作文。

希望能幫助到大家!

我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。

有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒?，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好?這時(shí)，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評(píng)我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。

有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺(tái)那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧!”我說：“不行，要是砸到同學(xué)怎么辦?”他說：“不會(huì)砸到的?！蔽艺f我不玩。另一個(gè)同學(xué)說：“你不和他玩，讓我和他玩吧!”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學(xué)玩了起來，他們玩得還挺高興。可是，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)扔得太遠(yuǎn)了，李金洪一時(shí)沒有接住，那個(gè)拍子一下砸到了一個(gè)女同學(xué)的頭上，那個(gè)女同學(xué)哭了。還有幾個(gè)同學(xué)去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢?”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險(xiǎn)的游戲了，要不然你不僅會(huì)被老師罵，而且還會(huì)被家長(zhǎng)罵呢!”他也得到了教訓(xùn)。

從那以后，李金洪再也沒有玩過危險(xiǎn)的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅(jiān)持自己的意見。

在生活中,有許多意想不到的事發(fā)生.例如、火災(zāi)、雪災(zāi)、地震……。

有一次，有個(gè)同學(xué)來上學(xué)時(shí)，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說話。我問她：“你感冒了嗎?”她說：“是?！蔽铱粗巧n白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會(huì)在草地上暈倒。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑到了足球場(chǎng)上課，我看見那個(gè)同學(xué)的臉色更蒼白了更難看了，老師來了，叫我們圍著跑道跑兩個(gè)圈，剛跑了半個(gè)圈，那個(gè)同學(xué)就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過去看，只見她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說出兩個(gè)字，痛痛，然后就暈了過去。同學(xué)們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風(fēng)油精，在我們同學(xué)的幫助下，那位同學(xué)終于醒了，她說：“水?！?/p>

有個(gè)同學(xué)拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學(xué)家立刻禁止那位同學(xué)，說：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開水，飲料上面有很多無益的配料。”就倒來了一杯白開水。那個(gè)同學(xué)說：“謝謝你們?！比缓?，我就帶她去打電話給她家長(zhǎng)，坐了一段時(shí)間，她媽媽來接她回家了。

老師來了，看到我們不是排好隊(duì)，而是東一個(gè)西一個(gè)的，我們同學(xué)把這件事一五一十地告訴了老師聽，老師高興地笑了起來，說我們是個(gè)互助友愛孩子，懂得關(guān)心病人。

通過這件事，我覺得我們?cè)谕瑢W(xué)病的時(shí)候應(yīng)該伸出緩手，互助友愛地幫助病人。同學(xué)們，如果有人暈倒之后你會(huì)怎樣去做呢?會(huì)不會(huì)像我們一樣。

我有一個(gè)十分有趣的同學(xué)，他叫盛律律，個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋，他可幽默了，常常會(huì)逗得大家哈哈大笑，可謂“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律?！彼€有一個(gè)外號(hào)，那就是“盛津津”，因?yàn)槎昙?jí)的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”，從此我們就叫他“盛津津”了。好，廢話不多說，讓我來說說他的“搞笑事件”把!

公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老師進(jìn)教室布置作業(yè)，茅老師宣布：下星期一進(jìn)行一次考試。全班鴉雀無聲，這時(shí)盛律律的聲音打破了這寂靜，他說：“這次考試莊重不莊重的啊?”老師沒理睬，于是盛律律又說：“用不用開場(chǎng)儀式的呀?”茅老師說：“你是第一個(gè)違反規(guī)定的?！狈艑W(xué)了，大家都排好了隊(duì)，就等盛律律了，茅老師說：“你剛才在干什么?”盛律律道：“我在采集昆蟲標(biāo)本?！本谷荒馨言跇窍虏萜荷喜蹲嚼ハx說得如此幽默，不愧為“歷代”有名的幽默大師也。

更有趣的是有一天我發(fā)現(xiàn)盛律律右邊的眉毛有一點(diǎn)被剃掉了，我便問到：“喂，你的眉毛怎么會(huì)沒有的呢?”他哭笑不得的回答道：“都怪我一時(shí)貪玩，拿了爸爸的胡須刀，我剃了剃眉毛，原先老以為胡須刀只能剃胡須，剃了一點(diǎn)眉毛以后我才知道大事不妙。”此時(shí)我覺得盛律律是蠟筆小新2，因?yàn)閯?dòng)畫片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”，只不過他把整個(gè)眉毛都給剃了，比盛律律嚴(yán)重一些罷了。

盛律律還有許多幽默搞笑的事件，簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件，請(qǐng)聽下回分解把。

人為什么和動(dòng)物不同，就是因?yàn)槿擞袃?yōu)秀的品質(zhì)。

在小學(xué)的五年里，令我印象最深刻的是她——顧靜，她為人和善，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，她長(zhǎng)得并不怎么有特點(diǎn)，但和她交談過的人卻很難忘記她。

他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曾是我們班的班長(zhǎng)，他的愛好很多看書，畫畫，下棋……在學(xué)校的墻畫中總有她的“畫影”，如多別人有什么不懂，問她，她每次都會(huì)仔細(xì)的幫她們講解，可要不是她這個(gè)好品質(zhì)，她也不會(huì)挨老師罵了。

那次中午，老師給了我們還多“任務(wù)”，而顧靜確寫得很慢，直到快要上課時(shí)才要做好，可偏偏就在那個(gè)時(shí)候，一個(gè)人突然跑過來問她，我跟她說“別理她，你自己還沒做完呢!要不然等會(huì)老師會(huì)那你開刀的!她的臉上瞬間出現(xiàn)了為難之情。她猶豫了一下，我以為她一定會(huì)選擇不幫她，因?yàn)槲矣X得只要是正常人都不會(huì)這么做，可她卻出乎意料的開始幫她，我心里想道：“干嘛幫她嘛，你死定了啦!哎。我的臉上露出了悲哀，時(shí)間一分一秒的過去了，那個(gè)同學(xué)高高興興的去交了本子，而與此同時(shí)，上課鈴響了，我那可憐的顧靜真的是被老師大大的“表揚(yáng)”了一次，老師說這是殺雞儆猴。顧靜這個(gè)“傻傻”同學(xué)的美名也因此得來。

事后，我問她，你為什么教她?你后不后悔?她一臉平靜的說：“因?yàn)槲矣X得那種樂于助人的品質(zhì)很好，我希望哪位同學(xué)等把這種品質(zhì)永遠(yuǎn)記得，并教個(gè)別人。至于后悔嘛，我這有點(diǎn)后悔，不過我是恨我自己為什么寫得那么慢!

你覺得顧靜真是“傻傻”同學(xué)嘛嗎?

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇八

我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。

有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍緛硗娴猛﹂_心的.，但由于意見不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評(píng)我，而是問我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。聽了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠(chéng)懇地說了聲“對(duì)不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。

文檔為doc格式。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇九

有次，有一個(gè)同學(xué)丟失了一支鉛筆，而爭(zhēng)論不休。那鋼筆本來就是他的，他辯解說一直沒有拿起來用。這時(shí)候第二同學(xué)說，以前放那筆的時(shí)候。這時(shí)他們?cè)絹碓匠车脜柡?。這時(shí)我讓他們找找是不是自己弄錯(cuò)了，他們各自找了一下，火氣更大了，那同學(xué)說現(xiàn)在寫不成了。另外一個(gè)同學(xué)只得借了一支普通鉛筆，后來那筆找到了，同學(xué)去道歉，那同學(xué)說不用道歉，找到就好了。

這樣的事也發(fā)生在我身上，有次我們看到地上的錢，我們都不約而同地沖過去，雖然我沒有想要那個(gè)錢，但是看到他那么急切，我就問那錢是不是他丟的，那同學(xué)很生氣，搶走了地上的錢就走了，于是我決定化解同學(xué)矛盾，我把這事告訴了其他同學(xué)，別的同學(xué)都知道了這事。

第二天，那同學(xué)來了，我就向他做了說明。后來他決定把錢還給丟錢的同學(xué)，丟錢的同學(xué)坐在我前面位置上。這樣，不但我化解了矛盾，還為同學(xué)找回了丟失的錢。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十

大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的，因?yàn)榇蠹议_開心心地在一起學(xué)習(xí)。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那么后果將會(huì)怎樣呢？就來聽聽我的報(bào)道吧：

就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過來，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過來，問道：“怎么了？”原來，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！

是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種。種的問題。矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來說，再怎么樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這么傷心。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂地對(duì)待每一天！

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十一

有一天，我們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候，我的同桌對(duì)我說：“徐璐，把你的橡皮借我用一下好嗎？”

她的語音剛落，我就說“不行”。她聽了說：“不行就不行，小氣。”我聽了非常的生氣。

我一邊生氣，卻想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說過同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我又想，我不應(yīng)該那么小氣，應(yīng)該把橡皮借給她的。

下課了我想對(duì)她說一聲對(duì)不起，可是這三個(gè)字我怎么也說不出來。我在位置上坐著，還是她走過來對(duì)我說了一聲“對(duì)不起，我不該說你的”。

這時(shí)我覺得很難為情，也向她說了聲：“對(duì)不起”。我們又和好了。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十二

（尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，現(xiàn)在我們“紅領(lǐng)巾”小廣播站開始廣播，請(qǐng)大家認(rèn)真收聽。）。

同學(xué)們，你聽說過“精衛(wèi)填海”的故事嗎，相信很多同學(xué)肯定都閱讀過這個(gè)神話故事，但你知道精衛(wèi)鳥銜石頭的那座山是什么山嗎？這就是位于我們長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣境內(nèi)的發(fā)鳩山。發(fā)鳩山，位于長(zhǎng)子縣城西約25公里處，由三座主峰組成，奇峭的山峰像三尊傲立蒼穹的巨人，蜿蜒南北，雄偉壯觀，山頭霧罩云騰，翠奔綠涌，頗有仙境氣勢(shì)。相傳很早以前，炎帝有個(gè)女兒，名叫精衛(wèi)，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍時(shí)，看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。小孩都累爬下了，大孩子還不肯罷休。于是，精衛(wèi)走了過去，指著那個(gè)大孩子怒斥道：“你這個(gè)人太不知羞恥，欺負(fù)小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會(huì)說你是英雄?！?/p>

大孩子見精衛(wèi)是個(gè)小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來，走到精衛(wèi)面前說：“我是海龍王的.兒子，你是什么人？竟敢來管我！”

精衛(wèi)說：“龍王的兒子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干?！?/p>

龍王的兒子說：“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺?shù)拈e事?！闭f著動(dòng)手就打。精衛(wèi)從小跟著父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見對(duì)方蠻橫無禮，并不示弱，閃身躲開對(duì)方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。

龍王的兒子站起來，不肯服輸，揮拳又打，又被精衛(wèi)當(dāng)胸一拳，打個(gè)仰面朝天。龍王的兒子見打不過精衛(wèi)，只好灰溜溜地返回大海。過了些天，精衛(wèi)到海中游泳，正玩得十分開心，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。他游過來，對(duì)精衛(wèi)說：那天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不然我興風(fēng)作浪淹死你?！本l(wèi)倔強(qiáng)地說：“我沒錯(cuò)，認(rèn)什么錯(cuò)?！?/p>

龍王的兒子見精衛(wèi)不肯服輸，就立即攪動(dòng)海水，掀起狂風(fēng)惡浪，精衛(wèi)來不及掙扎，被淹死了。

精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥，立志要把這大海填平。她到西山用嘴銜來石頭與樹枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵(lì)自己。她年年月月，永不停歇，不填平大海永不肯罷休。“精衛(wèi)填海”的故事告訴我們，大海雖然很大，但精衛(wèi)鳥那種堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)定的毅力更偉大，這也是我們偉大的中華民族的精神象征。

了解家鄉(xiāng)，了解文明長(zhǎng)治，愛我家鄉(xiāng)，愛我文明長(zhǎng)治。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十三

我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會(huì)帶一本課外書來學(xué)校，在課間閱讀。

有一天，我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他，“你在看什么書呀？”“科普書?！毙〈揞^也不抬地回答，“我們家就科普書最多，因?yàn)槲覑哿私獯笞匀坏膴W秘?！薄澳悄隳兀俊彼址磫栁摇！拔腋悴灰粯樱瑦劭赐挄依锞陀辛嗽S多童話書。因?yàn)槲蚁矚g美麗的`童話世界，它展示了真、善、美，揭露了假、惡、丑?！蔽一卮?。突然，腦海中閃出一個(gè)主意，便對(duì)小崔說：“我們看完手頭這本書，就交換著看，這樣我看了童話也長(zhǎng)了科普知識(shí)，你呢，了解了大自然也讀了有趣的故事。多好！”“好呀，好呀，這樣不僅能看到更多書，還能省下買書的錢呢！”小崔拍手叫好。

從此，我們經(jīng)常交換書來閱讀?？赐陼覀冇纸涣髯x書心得，同時(shí)收獲了更多的知識(shí)和一份真摯的友情。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十四

今天，在學(xué)校下課的時(shí)候，教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著玩。突然，一件意外的事情發(fā)生了，其中一個(gè)追著玩的同學(xué)在經(jīng)過講臺(tái)的時(shí)候，一不小心把講臺(tái)桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，里面裝的辣椒灑了一地。我看見后，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師說明了事實(shí)。

周老師聽完后，對(duì)我說：“趕快清理一下，一會(huì)兒還要上課呢，對(duì)他們說玩的時(shí)候注意安全。”

我連忙又跑回教室，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫著打掃，不一會(huì)兒，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，教室里被我們打掃地干干凈凈。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖說我們幾個(gè)有點(diǎn)累，但臉上都露出了高興的笑容，同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習(xí)了。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十五

我和張曉嵐是最要好的朋友。我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

可是前不久，我跟她吵架了。從那以后，我們?cè)僖膊焕聿牵僖膊徽f話，并保持一定的距離。其實(shí)我實(shí)在受不了這日子了，可我不敢向張曉嵐道歉。她也非常想跟我講和，但也不敢。

有一天，我沒帶鋼筆。我向許多同學(xué)借，可有些同學(xué)說：“不是吧？借鋼筆？我只帶了一支??！”還有的說：“對(duì)不起，我的鋼筆沒墨水了！所以不能借你！”正當(dāng)我垂頭喪氣的回到座位上時(shí)，有個(gè)特別耳熟的聲音把我叫住了。“我借你！”我喜出望外，回頭一看，“張張張曉嵐！”“給，我有一個(gè)愿望，不知道你能不能幫我實(shí)現(xiàn)?！蔽医舆^鋼筆，問：“什么愿望？”“我們能不能再成為好朋友？”“當(dāng)當(dāng)然可以！這是我?guī)滋斓脑竿?，今天的愿望了，今天我終于如愿以償了！”“呵呵，我心中的大石頭也終于放下了！”

下午，我們又在一起玩耍，一起說笑。

就這樣，我跟張曉嵐的友誼又恢復(fù)了。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十六

我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場(chǎng)上玩?？墒?，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對(duì)她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對(duì)了。祝宜暄開心地對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”

我們手拉手來到操場(chǎng)，我覺得操場(chǎng)上格外的熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。(文章的結(jié)尾非常好!寫幫助同學(xué)解難題還可以寫具體。)。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十七

同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風(fēng)吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。

今天，放學(xué)了，好多同學(xué)都交上了篇，我也交了上去。我正在收拾書包，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著篇。

我放下書包，三步并作兩步地趕了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會(huì)寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！她先寫了小貓的鼻子后寫的是耳朵呀！哎？原來是寫作順序?qū)戭嵉沽?！我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段、好文》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之后，我一邊念一邊告訴她應(yīng)該先寫耳朵再寫眼睛鼻子嘴巴順序弄錯(cuò)了可不行呀！她呢，認(rèn)真地聽著，臉上的疑惑沒了，等到她弄懂了以后，拿起了筆認(rèn)真地改起稿子來。

不一會(huì)兒，她就寫完了，她滿面笑容地對(duì)我說：“謝謝你！”我說：“沒關(guān)系！”在那剎那間，我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們的心頭怒放…..

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十八

這學(xué)期李奕杭和我同桌，他是個(gè)男孩子，他很活潑，也很好動(dòng)。

剛開學(xué)的那幾天，因?yàn)椴皇煜ぃ覀兿嗵幰财届o，過了幾天，我們熟悉了，就開始在課堂上講小話，兩個(gè)人上課都受到了影響。有一次，上課的時(shí)候，我去和他講小話，沒想到他沒理我，我就去聽課去了，突然他從旁邊推了我一把，影響了我上課，我很生氣也很委屈，決心不理李奕杭。我想和老師講不和李奕杭同桌了，但我自己也有錯(cuò)，我不敢說。

放學(xué)回家我就把事情告訴了爸爸，爸爸聽了以后，告訴我：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，要相互寬容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相指出各自的缺點(diǎn)，共同進(jìn)步，你們兩個(gè)都錯(cuò)了，應(yīng)該相互批評(píng)，改正各自的缺點(diǎn)?！?/p>

第二天上課前，我對(duì)李奕杭說：“以后上課我不和你說小話了，你也別推我，好嗎？”他說：“好?！睆拇艘院?，上課的時(shí)候，我們都在專心聽講，我覺得很充實(shí)。

爸爸說的對(duì)，同學(xué)之間的友誼很珍貴，不能和同學(xué)發(fā)生矛盾。

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇十九

一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你！”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的！”說著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯？那你還壞笑？”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個(gè)“海底撈月“。

當(dāng)我們打得不可開交時(shí)，老師的聲音響了起來：“胡驄瀚！站到后面去！”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。

放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師?！?/p>

同學(xué)發(fā)生的事打水仗范文（20篇）篇二十

十歲，還未到夢(mèng)幻般的年齡，然而卻留下了我童年中難以忘懷的回憶。如今想起來，都有些后悔。

記得那是下課了，我與同桌發(fā)生了“領(lǐng)土爭(zhēng)端”問題，為了“和平”我用藍(lán)色鋼筆在課桌中央重重地劃了一條“國(guó)界線”。我瞟了一眼同桌，他一臉不悅，但又無可奈何，因?yàn)楸竟媚锏钠?，他早已有所領(lǐng)教。

很快上課了，這節(jié)課是語文考試。我拿到試卷后認(rèn)真地做起來。一題，兩題，哎呀，糟糕了，鋼筆沒墨水了。我自言自語地說道。那可怎么辦呀？這是非常重要的一次考試呀！此時(shí)一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海。向同桌借吧，可是剛吵過架，他會(huì)借嗎？唉，試一試吧！于是，我硬著頭皮向他借。他從書包里取出一支精致的鋼筆給我。我簡(jiǎn)直愣住了，難道他不生我的氣了。

考試結(jié)束了，我把筆還給了他。我們的矛盾化解了?？晌倚睦锟傆X得別扭，低頭一看，那刺眼的“國(guó)界線”。我拿出抹布一下子把它擦的無影無蹤了?！邦I(lǐng)土爭(zhēng)端”問題，就這樣在沒有人的調(diào)解下，順利地結(jié)束了。

“海納百川，有容乃大”。我從同桌的身上感受到：寬容大度，不拘小節(jié)。

評(píng)語：

小作者用語俏皮話，符合兒童色彩。心里活動(dòng)真實(shí)，感受深刻。