通過寫作可以培養思維能力和表達能力，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。如果你想寫一篇優秀作文，可以先參考以下小編為大家準備的一些優秀作文范文。
小學我懂事了（匯總14篇）篇一
“懂事未必就是壓抑自己。在孩子成長過程中，父母、老師一定要引導孩子懂社會規則，從自然人向社會人過渡。”中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷直言，現在“聽話文化”確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。
上周，中國青年報社會調查中心通過問卷網，對人進行的一項關于“懂事”的調查顯示，65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子。僅19.1%的受訪者認為懂事的孩子比“熊孩子”更快樂。55.9%的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長——只為自己省心，壓抑了孩子天性。
受訪者中，00后占0.5%，90后占18.3%，80后占54.3%，70后占19.3%，60后占6.2%，50后占1.1%。
65.3%受訪者覺得自己就是那個“懂事”的孩子。
調查中，有65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子。18.5%的受訪者認為不是。16.3%的受訪者感到很難判斷自己是不是。
在北京某事業單位工作的80后女孩張慧(化名)，從小到大都是別人眼中懂事的孩子，學習好、聽話、從不跟父母要這要那。但她現在回想起童年，最大的感受只有一個——壓抑。
出門逛街，從不跟父母要玩具;看到好吃的零食，忍住口水假裝不想吃;跟別的小朋友一起玩，也要主動讓著人家……“我現在回想起來，一個那么小的孩子，怎么可能不愛吃零食、不愛玩玩具?這要多么努力抑制內心的渴望，才能做到!”想起小時候，張慧只覺得辛酸、痛苦，恨不得“穿越”回去，抱一抱那個小小的自己。
今年30歲的劉思宇(化名)，電腦里一直收藏著一個視頻。內容是“美國小女孩的生日驚喜”：她媽媽送她一個裝滿迪士尼周邊物品和零食的盒子，然后告訴她“今天我們就去迪士尼”!
“一心向往迪士尼的小女孩喜極而泣，而我每看一遍就會跟著哭一遍。”劉思宇說，小時候，大人總喜歡給她各種承諾，然后就沒有然后了。她也慢慢習慣了承諾會被大人忘卻，接受了自己生來就“不值得被寵愛”的“現實”。
劉思宇常常羨慕那些所謂的“熊孩子”。她覺得“熊孩子”才是快樂的，他們從小就知道自己想要的東西并且想方設法拿到，從不壓抑情感，長大以后往往也是敢于追求夢想的一群人。
到底是“懂事的孩子”快樂還是“熊孩子”快樂?調查中，有43.8%的受訪者認為熊孩子更快樂，而認為懂事的孩子更快樂的僅占19.1%。23.1%的受訪者認為都快樂。2.4%的受訪者表示都不快樂。11.8%的受訪者認為得看情況。
張慧有時候會想，如果回到小時候，自己還要不要這么“懂事”。答案是毫無疑問的——“我只想做一個普通的孩子，有著最本真的天性，能夠自由地成長”。
66.3%受訪者眼中“懂事”就是善解人意體諒大人。
進一步交叉分析發現，自認為“懂事”的受訪者中，認為“懂事的孩子更快樂”的比例為24.2%，高于自認為“不懂事”的受訪者的選擇比例(11.4%)。可見，還是會有一部分“懂事”的人能夠從中獲得快樂和幸福感。
“說實話，小時候有很多想吃的東西沒吃到，想玩的沒玩到，我也覺得有點可惜。不過相比之下，我更珍惜現在身邊眾多的朋友，愿意聽到別人的贊賞。”在上海一家金融機構工作的周謐，并不認同懂事的孩子就不快樂，“至少從我懂事以來，都還很快樂。至于小時候有什么東西沒得到，我都想不起來了。人畢竟不是只活10歲，過把癮就離開。”
讓周謐特別不明白的是，為什么大家總把“懂事”和“隱忍”“怯懦”這些概念劃上等號。“似乎這個世界上除了‘熊孩子’，剩下的都是壓抑又克制的童年。”他認為，這實在是對“懂事”一詞的偏見，“這對很多有教養并且開朗樂觀懂得表達自己的小孩來說，是很不公平的。”他認為，“熊孩子”才更快樂根本就是一個偽命題。“懂事也好，熊也好，跟是否快樂沒有直接關系。關鍵是，你內心的真實感受被你藏到哪里去了。”
調查發現，懂事仍是大多數人對孩子成長的重要期待。78.1%的受訪者表示自己喜歡懂事的孩子，13.8%的受訪者表示不好說，僅8.2%的受訪者不喜歡。
此外，67.2%的受訪者會要求自己的孩子懂事，13.7%的受訪者并不會這樣要求，19.2%的受訪者尚在猶豫。
那么，人們到底怎么理解“懂事”?在受訪者看來，“懂事”最重要的三大內涵包括：善解人意、體諒大人(66.3%)，獨立、能照顧自己(55.9%)，禮貌規矩、行為得體(52.8%)。
其他還有：明白事理(43.9%)，有教養(43.4%)，可以分擔責任(40.8%)，不哭不鬧、不亂發脾氣(40.5%)，開朗樂觀(35.8%)，懂得表達自己(30.9%)。
在中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷看來，真正的懂事就是懂規矩，懂得體諒人，為他人著想。當然，孩子小時候是完全不懂事的自然人，規則習得的過程中一定會有不適應，但肯定是要經歷從被動到主動再到自動的過程。這也是孩子正常的社會化過程，培養良好的習慣，從而奠定健康人格。
也有27.1%的受訪者認為“懂事”就是不讓大人生氣，16.7%的受訪者認為“懂事”就是“討好大人、會看臉色”。
55.2%受訪者指出很多人心目中的懂事是“假懂事”
調查中，有55.2%的受訪者指出，很多人心目中的“懂事”，并不是真懂得事理，而是察言觀色，是“假懂事”。
“直白地說，小朋友是不是‘懂事’的判斷，絕大多數是來源于父母。”劉思宇說，仔細回想一下，你從小被教育要當一個誠實的孩子，但你卻被允許甚至鼓勵說一種謊話——明明很喜歡的東西違心地說不喜歡，“其實你哪里是‘懂事’?你只是過早地‘懂父母’。在父母看來，孩子順從自己就是‘懂事’，而忤逆自己心意，都是‘不懂事’。”劉思宇認為，這是一個很嚴重的問題。它不但影響了我們幼年的價值觀，還影響了我們成年后的幸福感。
現實中，有很多被貼上“懂事”標簽的孩子并不快樂。57.9%的'受訪者認為這些孩子過于顧忌他人感受，不知道自己想要什么。45.5%的受訪者直言他們需要扭曲自己，去迎合大人。44.7%的受訪者感覺他們會壓抑自己的想法，成為一個討好者。
40.6%的受訪者直言這種懂事是假的，其實已經失去自我。32.0%的受訪者感覺這種“懂事”背后是深深的自卑，不敢對抗，活得小心翼翼。
“為什么懂事的孩子就不能‘熊’?我從小受到的教育就是：你可以‘熊’但你必須為自己行為負責。我想這才是我為什么快樂的根源。因為我知道什么時候可以‘熊’，知道收拾殘局。”在某雜志社工作的90后青年趙展翔認為，這才是真懂事。爸媽說啥是啥，那不是懂事，是順從。
在大多數受訪者看來，“懂事”和“壓抑天性”并不能劃上等號。42.4%的受訪者明確表示，懂事的孩子同樣可以表達自己。29.3%的受訪者覺得得看是真懂事還是假懂事。僅28.4%的受訪者認為懂事的代價就是壓抑孩子天性。
孫宏艷也認為，懂事未必就是壓抑自己。在孩子成長的過程中，父母、老師一定要教育引導孩子懂社會規則，從自然人向社會人的過渡，也就是社會化的過程。但她直言，現在“聽話文化”確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。
調查中，55.9%的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長。一味要求孩子聽話，其實是家長懶惰——只為自己省心，壓抑了孩子天性。
56.5%受訪者希望家長不要為了“面子”要求孩子。
應該怎樣對待“懂事”的孩子?53.0%的受訪者認為要給予更多的理解和包容，46.2%的受訪者希望給他們任性、放肆的機會。
“我們現在正處在一個非常特殊的時代，我們開始反思，開始認識到‘爸媽都是為你好’這句話可能是錯的，并不是所有人都適合為人父母。我們開始正視并且表達在親子關系中的正常訴求。”周謐說，作為父母，我們一定會堅定地維護孩子正視愿望和表達愿望的權利——這一點比所謂的“面子”要重要得多。
在張慧看來，要獲得一個健康的親子關系，家長要做到公正、公平、公開，不欺軟怕硬，不恃強凌弱，不偏心溺愛，不道德綁架。孩子不需要有“懂事觀”，他們只需要自信、自尊、自愛、自強，知錯能改，不卑不亢。
“我們以后會有一個‘懂事’的孩子，還是一個‘熊孩子’?不知道。我們只知道自己曾經是被打了一頓就‘老實’了，順應父母的心意就‘安全’了，我們從來沒被講過道理，我們卻要對自己的孩子講道理。我們真是苦哈哈的一代。”劉思宇感慨。
但劉思宇內心無比堅定的一點是：想有比我們更好的孩子，就要成為更好的父母，首先，我們要成為更好的人。我們要有強大的內心去擺脫原生家庭帶給我們的傷害，去學會正視自己，學會表達愿望，學會真誠友善地和他人相處。然后我們會擁有真正懂事的孩子，而不是“懂父母”的孩子。
調查中，56.5%的受訪者希望家長不要為了“面子”一味地苛求孩子，49.0%的受訪者希望家長做到不偏心溺愛也不道德綁架，47.2%的受訪者認為要把孩子當做一個平等的靈魂來尊重，41.2%的受訪者建議既滿足孩子愿望，也不無限制縱容欲望，讓孩子對自己負責。
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小學我懂事了（匯總14篇）篇二
星期天的上午，小明看見媽媽躺在床上，小明走過去問：“媽媽，您身體不舒服嗎？”媽媽一邊搖手一邊說：“媽媽沒事，不用擔心我。”小明看到有人敲門就去開門，一看是小剛，小剛說：“我們一起去踢足球呀。”小明說：“不行啊，我媽媽生病了。”小剛說：“那你快去照顧媽媽吧。”小明說：“我們下次在一起踢球吧，再見。”小剛說：“再見。”小明給媽媽拿來了一杯白開水說：“媽媽快喝了吧。”小明又給媽媽拿來一個香蕉，小明一邊讓媽媽吃香蕉一邊給媽媽講故事，希望媽媽能快點好起來。
小學我懂事了（匯總14篇）篇三
我們家有四個人，最小的就是我調皮搗蛋的弟弟了，別看他人小小的，身體里的力量卻是大大的。玩起玩具來，他可是家里的小霸王呢!
我的弟弟在家中有不少的玩具，因此，他經常把玩具弄得到處都是，原因很簡單，他玩一個玩具扔一個玩具，從來不及時收拾。有一次，我放學回到家，剛一進家門，我就撲通一聲摔倒在地上。“啊!”我揉了揉自己摔疼的手臂，被眼前的一幕驚呆了：沙發上堆積著各式各樣的奧特曼，地上散著玩具手槍、汽車、火車，而弟弟呢?他正趴在地上，歡快地玩耍著呢!我就是被爸爸剛給他買的彈珠滑到的。我放下書包，就把他揪進我的房間，挽起衣袖，給他看看已經摔青了的我的手臂。/這時，剛剛還毫不在意的他低下了頭，對我說：“姐姐對不起，我錯了。”然后他轉身離開了房間。“你錯在什么地方知道了嗎?”他并沒有回答我，我看著他離去的背影，苦笑著搖了搖頭。
今天的作業不算多，我不一會兒就寫完了，當我打開房門時，我再一次驚到了：沙發、地板上的玩具已經少了很多，那小霸王正在努力地收拾著剛才那些散亂的玩具呢!我笑了，跑過去給了他一個大大的擁抱，不過，“啊!我的手臂!”我叫著，弟弟看著我的手臂，露出了心疼的神色：“姐姐，我以后會好好收拾玩具的。”“弟弟，你懂事了!”我們對視一笑。
這整個晚上我都很快樂，只為那個曾經的玩具小霸王懂事了!
小學我懂事了（匯總14篇）篇四
我們都知道“火警119”，但消防部隊是一個神圣的地方，今天，我們小記者卻能來到市消防支隊，了解有關消防的那些事兒。
首先，班長大哥哥告訴我們，秋冬季節易引起火災源于氣候干燥，還介紹了消防隊“鐵的紀律”。
然后，我們來到消防員哥哥們的宿舍參觀，當我一看到那些折疊好的被子時，就驚嘆道：這才是正版的`大“豆腐塊”啊!參觀好宿舍，我們又去觀看消防員們演示滅火器的使用方法。先往鐵盤子里倒油，再點火，一開始只是一簇簇小火苗，后來竟燃起熊熊大火。這時，一位消防員拿起滅火器，對準火的根部噴射，只聽到“刷”的一聲，火就滅了。消防員哥哥說：“不要小看煙頭和火柴，它們一旦引發火災，后果不堪設想”!
通過今天的活動，我知道了生活中哪些地方容易發生火災，及發生火災后的處理方法。
“十年難育一棵樹，星火能毀萬畝林”，讓我們從小事做起，預防火災，人人有責!
小學我懂事了（匯總14篇）篇五
這是一座高等中學，進入那所中學的都是一些品學兼優的好學生，所有人都為這所學校感到自豪，而這所學校每年都是最佳學校。
局長到來前的準備。
一天，校長急忙把正在上課的.學生們叫到操場上說：“今天，教育局局長即將到來。
為了讓局長對我校師生們有一個完美的印象，我決定表演一出戲，讓我校的名聲更上一層樓！**老師，你演.......”
校門口的一個演出。
一個普通的傍晚，一個普通的放學，一群學生井然有序地走了出來。突然，一個老人跌跌撞撞地走了出來，只見他滿身污垢，頭發已經很長了，身上、手上的皺紋一條比一條長，看起來生活比大街上的乞丐都差勁。那一群學生看到此情景，“呼”地一下子全圍上去，他們有的把書包中的面包和水給那位老人充饑解渴；有的用毛巾把老人臉上的污垢擦干凈；有的在旁邊噓寒問短；有的慷慨解囊一出手便是一百元。一群人在校門口吵吵嚷嚷，表現出新社人團結互愛的景象。
此時，在學校里的教育局局長看到了這一幕，他笑著對校長說：“貴校的學生果真是品學兼優，品學兼優啊！”校長滿面春風地說：“多謝局長表揚！”
又過了幾天，微信上蹦出了一個視頻，名字叫“品學兼優的孩子們，高水平的老師們，有能力的校長”，校長看到了這一個視頻，高興地合不攏嘴了。
演戲敗漏的后果。
過了幾天，十佳學校出來了。不僅之首沒有這所學校，連第十佳也不是它，校長沉不住氣了，他連夜跑到教育局帶著一身的怒氣質問教育局局長。教育局局長陰沉著臉，不答話，打開了一個網頁，上面寫著“演戲不是兒戲，后果出來可真要命”下面寫著該所學校演戲一事。校長臉色蒼白，心中詛咒著告密者。
原來，自從微信上說了那個視頻，許多乞丐都到校門口，可他們不是被警驅逐，便是被家長識訓斥，于是，便真相大白。
這便是教育的最終結果。
小學我懂事了（匯總14篇）篇六
從一個天真、活潑的我從一個淘氣、可愛的我，從一個懦弱的我，這些性格一直和我肩并肩的走上成長之路。
在成長的路上我擦出了星星般的火花。這火花讓我在成長的路上，留下了一道道波紋。
成長讓我理解到了責任，媽媽你感冒了嗎?我去幫你買藥，我女兒也知道體貼媽媽了，我長大了嗎，這是我該做的，我也知道媽媽每天下班很辛苦，我已經長大了，到我照顧媽媽了，媽媽我懂事了，您不用太過操心，我一定會好好學習的，將來還要報答你們的養育之恩哩。
會再哭了。
成長讓我學會了自信，以前我自認為我是一個丑女孩，所以我的自卑感特別強烈。總覺得我不如別人，我永遠都是一個丑小鴨，我的自卑感使我不愛和別人溝通，因此我就沒有幾個好朋友。上初中了，我周圍的朋友也越來越多了，是他們鼓勵我從自卑的心理走出來，人不漂亮，但心靈美就行了，童話里的丑小鴨，總有一天會變成白天鵝的，我自信我一定會成功!
在成長的過程中，有我的父母、同學、老師陪伴著我，我不會在孤單了，雖然成長的路上有許多的阻攔，但我也會挺過去的，不管有多大的困難，我也不會倒下，只要笑一笑，沒什么事情過不了的。再見了，小時候淘氣的我，傻呼呼的我，再見了，我也不是懵懂的小女孩了，再見了小時候的我，時光緊緊跟隨，現在我一起隨著夕陽下落，讓身影伴過，再見小時候的一切，現在我長大了!
小學我懂事了（匯總14篇）篇七
今天是周末，爸爸媽媽都早早的起了床去上班了。
我吃完了早飯，做完了作業。可無聊了，我靈機一動，想到了一個法子：爸爸、媽媽要上班還要做許多家務，可累了，今天就由我幫爸爸、媽媽來洗衣服吧！
說做就做，我來到了爸爸、媽媽的臥室，發現了許多臟衣服，我趕緊把衣服裝進了桶里，來到了小池塘。
開始洗衣服了，我先把衣服用清水浸濕，再把洗衣粉倒進盆里，接著搓呀搓，吧衣服拿起來，讓洗衣粉融化。可我拿起衣服時發現衣服上有一個個小黑點，我想一定是工作時弄上的吧，我一定要把它去除。可怎么辦呢？就在這時，我想起了媽媽給我洗衣服時遇到這樣的小黑點困難會用洗潔精沾一點，再用力搓，就把它給“消滅”了，我按照媽媽的方法，果然把小黑點去除了。然后用清水泡幾次，再洗幾遍，終于把它洗干凈了。最后把衣服曬干。
這時媽媽來了，看見我正在曬衣服，連聲夸我真懂事，我的心里比吃了蜜還甜。
小學我懂事了（匯總14篇）篇八
那天中午我放學就趕緊跑到車站等車回家，因為媽媽說今天要給我做好吃的。不一會車來了我就急忙跑了上去坐了下來。
我坐在車上看著車上坐滿了人，有大人，有小孩。正當我環顧四周的時候從車上走上來一位年過7旬的老人，而且走路也有些困難，這時我想起了老師說的話：“我們應該主動給老人讓座，這時我們民族的傳統美德”。于是我二話不說就走到老奶奶面前說：“奶奶，你做我的位子吧，你身體不好慢一點”這時老奶奶感激的說：“謝謝你啊小伙子，你真是個好孩子”當老奶奶坐下來的時候我聽到有好幾個人再說：“這孩子真是懂事”而這時售票員也對我說：“你真是個懂事的孩子”。頓時我有點不好意思了。但是聽到他們這樣的夸我我心里美滋滋的。到了家里我給媽媽說了這件事媽媽高興的說：“小夜，你長大了，也懂事了，我再給你坐一些你喜歡吃的菜，來犒勞犒勞你”。我聽了高興的叫了起來，以后我還要去幫助那些需要幫助的人。
小學我懂事了（匯總14篇）篇九
記得有一次，媽媽帶我到外婆家去，我們剛到車上還有位置坐，我和媽媽便找了個位置坐了下來。可是車開了三個站點以后，車上已經滿滿的了，好像是不通行的公路，每到一站，等車的人便蜂擁而至。
車子慢慢發動了，突然一個老人帶著一個孩子一邊招手一邊向這邊拼命地跑過來，還用嘶啞的聲音說：“等等我們！”車停了，老人和孩子上了車，氣喘吁吁，幾次想抓扶手，但由于車子搖搖晃晃都沒能抓住。這是時我連忙站了起來，對老人說：“老奶奶，您請坐！”老奶奶不好意思地說：“孩子，這怎么好呢？”我一把把老奶奶拉了過來，說：“老奶奶，我坐到現在了，不累！
您年紀大了，就不要推辭了！”老奶奶坐了下來，撫摸著我的頭說：“孩子，你真懂事！”媽媽在一旁也向我投來了贊賞的目光，好像在說：“黃英杰，你真棒！”今天，去外婆家雖然累了一點，但我心里卻是樂滋滋的。你瞧，我多懂事啊！
小學我懂事了（匯總14篇）篇十
爸爸出差了，出門前他悄悄告訴我說，在家可要幫媽媽干點家務活喲，還刮了刮我的小鼻子。
這天，媽媽正在洗碗，我一想到爸爸跟我說的話，馬上就跑到媽媽面前，說：“媽媽，我來幫您吧！您忙了一天去休息一下吧！”媽媽高興地說：“呀！真是我的好女兒，長大懂事了，知道幫媽媽干活了，媽媽真為你感到驕傲。”我急忙推著媽媽到了房間，媽媽露出了平常看不到的笑容！
我小心翼翼地洗著碗，生怕會打破它們，今天的碗好像也非常聽話，讓我非常順利的把碗洗得干干凈凈。
正當我欣賞著自己的勝利果實的時候，媽媽不知什么時候到了我的身后，笑瞇瞇地看著我，我能讀懂媽媽的眼神，她肯定在想，我的寶貝女兒長大了，更加懂事了！
我躲進媽媽的懷里幸福的笑了。
小學我懂事了（匯總14篇）篇十一
彈指一揮間，4年過去了。4年前那個連名字也不會寫的女孩，已經變成了一個懂事的小姑娘。4年中的生活，又快樂，又難過。我遇見了許許多多的人，但那個瓜子臉，一個辮子，一件外套，再配上一條運動褲，可愛逗趣的臉，她就是我們班的江樂怡。我給她取下一個綽號—“幽米（幽默）”。
想知道她為什么被我給稱為“幽米”嗎？聽一聽下面的這件事你就會明白了。
一天，在上體育課的時候，我給她出了一個問題：世界上哪個國家的路最多？我想：這道題她肯定不知道。出乎我的意料。她先裝著一副很有學問的樣子，“請再說一遍題目，還配著動作一一手頂天，一手立地，看著她一臉認真的模樣，我真拿她沒辦法，就無可奈可地重得了一遍。
”嗯。“只見她擺出著名雕像—”思考者“的樣子，說：”俗話說‘條條馬路通羅馬’，當然是——羅馬嘍！“那搞笑的動作，精彩的回答立刻贏得了我的掌聲。
我連忙問她：”你是怎么想到的？太聰明了！“。
”嘿嘿，因為。所以。科學道理，想要知道，告訴原因。“。
”哈哈。“我開懷大笑。
我就是我們班的江樂怡。大家說，封她”幽米“的稱號是不是名副其實啊？
小學我懂事了（匯總14篇）篇十二
在我們的人生中，總會有許多不了可預料的挫折與困難來阻攔，但我們不會懼怕，要勇敢面對它。也許，它會帶來傷痛，可同樣的，它也能給我們帶來不一樣的人生啟迪，讓我們來一起戰勝它！
我其實從小就很調皮，雖說我是一個女孩子，卻沒有半點女孩的.樣子。比如，當別的女孩乖乖梳著小辮子時，我頂著的是男孩一樣的短發；當別的女孩坐在教室里用巧手編織出一串串尼龍手鏈時，我卻在教室外的樹下捉螞蟻；當別的女孩玩跳皮筋時，我卻在門前的棗樹下找知了……就是這樣頑皮的我，倔強的我，卻在家中一場變故中，蛻變了。
那是星期一的夜晚，我回到家里開始吃飯，在這時，奶奶卻在沒有任何預兆的情況下，捂著肚子喊疼，眉頭都皺了起來，我們都焦急了起來，連忙問奶奶怎么了，奶奶擺著手說：“沒事，可能胃疼，吃些藥就好了”。見奶奶吃了藥之后表情沒那么痛苦，我們這才放下心來。
可該來的還是來了，第二天醒來之后，我揉了揉蒙朧的雙眼，走到客廳，沒有想到，在客廳坐著的既不是爺爺也不是奶奶，而是樓下的李奶奶她見我醒了，才告許了我原因，原來，昨天半夜十二點左右，睡在主臥的爺爺聽見了奶奶痛苦的呻吟聲，急忙拜托樓下的李奶奶照顧我和妹妹，然后帶著奶奶十萬火急的去了離家最近的中醫院，一檢查，竟是膽結石，還需要住院。
于是在那一段時間里，家里只剩不我和妹妹，爺爺早上六點要從醫院趕回來送我們去學校，然后又返回醫院照顧奶奶，幾天過去，明顯又憔悴了不少，當我讓爺爺帶著去醫院，看到奶奶之后，我哭了，因為膽結石奶奶被醫生不允許吃飯，喝水，只能靠營養液，那一刻，看著奶奶扎著點滴的手，看著奶奶臘黃的臉，看著奶奶夾雜著銀絲的頭發，我知道，是時候我不能再任性了，我要照顧好妹妹，等奶奶出院。于是，我每天除了上學還會給妹妹扎頭發，輔導作業，但我卻點也不抱怨，因為我知道奶奶還在醫院，我不能再給兩頭奔波的爺爺增添負擔了。
那個春天，那次變故，讓一個頑皮倔強的女孩變得懂事堅強，甩掉了任性，丟掉了頑皮……。
在奶奶住院的那一刻，我懂事了。
小學我懂事了（匯總14篇）篇十三
媽媽就經常對我說：“你什么時候才能懂事呀。”我常常問：“懂事是什么呀？”媽媽也不說。
轉眼，我已經上了五年級了，今天，家里來客人了，我想：我該幫爸爸媽媽了，于是，我提著籃子，一蹦一跳地向菜市場走去。
第一次一個人來到菜市場，高興極了。攤上紅紅的西紅柿，墨綠的黃瓜。我的耳邊不時傳來：“買蘿卜，便宜了，買菠菜，新鮮的菠菜。”
我看到旁邊有賣白菜的，便蹲下去，看著菜，嫩綠嫩綠的，攤主說：“要不要，我的菜可好吃了。”“多少錢一斤？”“不貴，八角錢一斤。”“那么貴？”我故作老練的說。我看向別處，那也賣白菜，一問才六角一斤，可上面布滿了蟲眼，剛才的高興勁一下兒跑完了。我忽然想起媽媽說的話：“有蟲子咬過，說明沒灑農藥。”想到這兒，我買了幾斤白菜。接下來，我又買了許多菜。我提著籃子跑回家，正好媽媽要出門買菜，我把菜給了媽媽：“我都替你買好了。”
媽媽高興的說：“女兒長大了，懂事了。”
小學我懂事了（匯總14篇）篇十四
我懂事了。過程是這樣的，由無知到調皮，再由任性到懂事。
現在我懂得要孝敬父母，要珍惜所擁有的。這一切都是父母的關愛助我成長，讓我懂事。
兒時，我非常調皮，到別人家時，總是隨隨便便，讓父母很難堪。當他們罵我的時候，我的眼淚嘩嘩流下，很傷心。那時父母又說：“你真是一個不懂事的孩子！”父母唉聲嘆息。
可那時的我還在無理取鬧，不依不饒的鬧騰著。父母也許從那時就有了白發，我卻什么都不管，只顧著玩。現在的我，已經非常愧疚了，真的很自責。
等我長大了一點，才有一點懂事。但是，又常常把父母給弄生氣了，如我在家里看電視，父母說：“別再看了，眼睛會不好的！”我總是煩躁的頂嘴：“煩死了，不好就不好唄！”
他們又說：“什么啊！我們是為你好，不準再看了！”我很生氣，又哭了起來，父母也拿我沒辦法。他們會小聲地說：“怎么會生下這么一個不聽話的丫頭呢？”也許他們太失望，傷心的皺紋都長出來了。現在的我，想到這些會好內疚！
現在的我，變得懂事了，變得孝順了，變得珍惜了。父母是我在這個世界上最愛的人。
我長大后，一定要孝順他們。他們是生我養我的人，我愛你們！爸爸，媽媽！