工作總結是一個對自己工作能力的自我檢視，可以幫助我們發現自己的不足并找到提升的方向。接下來是一些月工作總結的寫作示范，供大家參考，希望能為大家提供一些寫作思路和方法。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇一
依托培養方案及課程教學大綱，《建筑構造與識圖》課程培養學生制圖能力、識圖能力、房屋構造設計能力，為學生形成綜合職業能力和繼續學習打基礎。教材內容包括三大部份，第一部分‘制圖知識’；第二部分‘建筑識圖’；第三部分‘建筑構造’。針對社會對建筑人才的需求，如何進行教學設計、改進教學方法、應用的教學手段，結合教學實際，總結如下：
一、對課時進行科學分配。
根據高職院?！芭囵B技能型人才”的總目標，對《建筑構造與識圖》課時分配既要重視理論教學，更要重視實踐教學，也就是在課程總課時不變的情況下，應增加外出實習實踐教學學時數。這樣才有利于提高學生對施工圖的識圖和對房屋構造的理解，鍛煉學生實際操作能力。由于增加實踐教學環節而導致理論學時縮減，可以通過整合理論教學內容去解決，即精簡教材內容，對那些與其他學科交叉重復的知識點，可以安排學生通過自學的方式去理解和掌握。
二、多種理論教學方法靈活運用。
針對《建筑構造與識圖》課程教學內容繁多、與其他學科交叉重復的特點，教師必須全面熟悉教材內容，掌握教學內容的實質，做到課外課內融會貫通，并在教學中靈活運用多種教學手段，激發學生的學習熱情，提高教學效果。
三、以一套完整的工程圖紙和實際工程案例引導教學。
在教學中將一套完整的工程圖紙和工程案例作為學習的載體。將工程案例引入課堂教學，通過具體的案例，加強學生對知識的理解和掌握，并能提高學生學習的興趣。
通過啟發引導促進學生積極思考。老師通過引導學生查詢資料、教學生讀工程圖紙、啟發學生如何按質完成任務等啟發式的教學方法，激發學生積極思考、樂于實踐的學習熱情。
采用學生角色扮演法進行體驗性教學。在教學過程中我們安排了直。
接到工程現場通過扮演監理員、資料員及現場施工員等不同角色進行體驗性教學活動。
以學生為中心的討論式教學方法。在教學中將學生分成若干小組，各小組對課堂中的問題進行討論，小組代表歸納發言，最后由教師進行講評。這種以學生為中心的互動式教學模式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的興趣，收到極好的教學效果。
四、充分應用現代化教學技術手段。
課堂內，教師應充分利用多媒體教學設備，將教學內容、教學案例制成圖文并茂的課件，讓學生在課堂上得到直接的感官刺激，以吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。例如：工程現場圖片展示、施工圖紙、房屋各部分構造、設計做法等等。這種多媒體教學手段能增強學生的感性認識，增加學生的實訓真實感，使他們在教室中就能感受到工作實境。
課堂外，充分利用網絡資源，讓學生自主學習。網絡為學生提供了廣闊的學習空間，利用網絡可以將課堂教學延伸到課外，為學生的自主學習搭建一個信息化平臺。利用電子郵件和qq，加強師生交流。通過電子郵件和qq進行溝通與交流，既方便學生課外學習，又將教師的答疑空間移到了課堂外。教師還可以定期或不定期地利用這種方式在線答疑，對學生進行輔導和交流，及時掌握學生的學習情況。學生利用電子郵件和qq不但可以及時得到老師的幫助與指導，而且也可在網上互相交流，討論學習心得，同學間得到共同提高。
五、加強實踐教學的改革與創新。
1、《建筑構造與識圖》的教學內容與建筑施工、監理、造價息息相關。在教學過程中，通過加強實踐教學來培養學生的職業素質和職業技能。充分利用校內外實訓基地，以真實的工程項目管理作為完成教學任務的合作項目。我院與興安盟鑫安建筑有限公司、前旗質監站已經建立了合作關系。我們在必要時可以安排學生到項目現場上課，從而實現課堂與實習地點一體化，以教、學、做相結合為原則完成教學任務。這樣的教學過程，就是通過兼職教師（也是工程師）指導學生進行現場實踐、現場參觀學習、頂崗實習等方法來完成教學任務的過程。在這種工學結合、工學交替的教學實施過程中，學生可以直接見識建筑施工的整個過程。通過這樣的教學，可以使學生在短時間內掌握相應的崗位技能，提高崗位任職能力。
2、既要“走出去”還要“請進來”，進一步促進教學水平的提高?！督ㄖ嬙炫c識圖》教學改革創新最有效的途徑就是將教學、科研和生產緊密結合，盡量為學生提供工程實踐機會，讓學生在實踐中進一步地深化理解所學的知識與技能。同時，對多數教師缺乏實踐經驗的問題，要采取“走出去”的方法，創造機會讓教師直接參與工程管理，豐富教師的實踐經驗，提高教學水平。此外，加強與企業建立良好的關系，邀請有關行業專家來校參與課程建設改革的研討會，定期開展探討研究。通過研討活動，將行業專家所具有的扎實理論知識、豐富的現場經驗和寶貴的工作體會帶給廣大師生，讓廣大師生及時了解行業發展前沿，把握社會生產和理論研究中的先進經驗和學術思想，通過行業專家的“傳、幫、帶”，促進課程教學水平的提高?！督ㄖ嬙炫c識圖》是一門實踐性非常強的課程，只有加強理論與實踐的有機結合，才能培養學生解決實際工程問題的能力。教學中，我們應不斷探索有效途徑，大膽進行教學改革創新，摒棄不足，總結經驗，才能使《建筑構造與識圖》課程教學滿足現代建筑行業的要求，更好地為社會經濟建設與發展服務。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇二
經過半個學期學習建筑識圖與構造的學習我覺得獲益匪淺。通過本課程的學習，我大概掌握了一些建筑構造，繪圖工具的使用，制圖基本規格，圖形分析與繪制，基本繪圖的基本知識。這門課程對于我們的生活有很大的使實用性，可以讓我們了解到建筑的基本構造，增加我們的生活實用常識，對成為技術應用性人才，適應社會，培養實踐能力和技能起到很大的作用。這門課程主要運用理論與實踐相互結合的讓我們更好地學到實質性的東西。在這門課程上我們從老師那里學習到基本的理論知識，知道了一些建筑構造的專有名詞與看施工圖的方法，然后我們通過畫一些房屋平面圖，詳圖，側面圖，剖面圖讓我們對課程更加了解與掌握，這樣的學習讓我們將知識更加靈活運用，更好地將知識轉化為技能。學習過程中的圖文并茂，深入淺出，是我們更好地深入學習。
通過半個學期的學習我總結出一些學習這門課的一些方法和感悟。
1.我們需要懂得看圖，這要求我們要熟練知道一些專有特定的建筑符號和標志。
2.我們需要運用繪圖工具和儀器去畫圖，這要求我們要徒手畫圖，通過畫圖來更好了解建筑的構造和對知識的鞏固。3.還有我們需要培養自己的空間想象能力，這就需要我們落實好上面兩點的工作。我們要通過設計圖想象出建筑物的大概形狀。
以上都是我的一些小小感悟，我相信通過半個學期的基本學習，在下面的課程里我可以更好地學習，可以掌握更多，更深入的知識，可以更加提升自己的技能能力。
10房地產。
陳權輝03。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇三
由于領導決定每周三下午15:00大家相聚我們超山項目部會議室，我覺得每周會議不僅是建立制度和培訓的學習，更加是增加我們的意識，會議使我們從開始的陌生到慢慢地熟悉，我深有體會。領導以演講式的告訴大家時刻認真工作，大家認真工作都是為了我們這個項目，每次會議都讓大家對工程進度、安全、質量一個全面的認識，我個人覺得開會是我認真學習的一個過程，學會團結，學會寬容。
根據項目部的安排，項目部每周的進度計劃由我進行編制，這也是學習的一個舉足輕重的機會，因為編制計劃不但是考驗我個人語言組織能力和細心的培養，且增加對工程進度的更深了解，所以不斷地加強實踐訓練和自我認識，才能更多地掌握相關知識的投入工作。
施工日志是一個技術員成長的重要環節之一，施工日志不僅僅是語言組織能力、現場了解程度的加深，對我來說也是一種能力的培養，更使我對目前九棟樓每一步的細節變化都了如指掌，由于我剛畢業，沒有實踐經驗，對現場進度很多至觀重要的環節都處于朦朧狀態，這個時候只有借助圖紙來了解，迫使看圖紙，這也是我成長的一個重要過程。
我們部門有三人，一是孫部長、二是資料員邢姐、三就是我，辦公室是我學習最優先的地方，不管交際、工作范圍，使我交際及成長因此得以極大地擴展。
現在時間悄然已過去四個月有余，回首四個月的工作，我一帆風順過，也有曾經迷茫過，但無論怎樣一定要堅持著，堅持就是勝利?，F在回頭看看我個人所獲得的知識，那種努力過后的感覺，只有經歷的人才會明白，工作雖然現在得不到什么實際東西，但是我所學到的東西在以后的人生路會受益匪淺，所以我要踏踏實實的做好每一件事，更好地為項目服務。
我既然選擇開始就不會輕易結束，既然來到十七冶，我就會全力付出，無論遇到什么，我都會堅持。我都會懷著最初的激情堅持下去，因為我始終相信“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。
離開校園，我會更加自豪，滿懷信心，更好的履行員工的職責，為項目服務，無論風雨兼程我都會和你們團結一心，把超山項目做好，當然也更加期望在即將新的一年有新的開始，新的進步，新的目標，以嶄新的面貌來迎接新的挑戰。
程健
20xx年12月11日
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇四
本人xxx，2005年9月至2009年6月在xxxxxx專業學習，2009年7月畢業后至今在xxxx做施工管理工作。在這短暫的二年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收獲。現將工作總結如下：
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真學習，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上xxx處給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在xxxx處積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。畢業后，在xxx工作，這是我職業生涯的一個起點，我非常珍惜這份工作，通過兩年多時間的不斷學習，以及同事、領導的幫助，收獲了很多，我完全融入到了xxxx這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，最終洗煤廠順利完工。
1調能力與組織能力，努力處理好雙方在施工過程中所發生的摩擦和矛盾，在項目中我清楚地了解到項目的詳細流程，學習了施工中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在經理的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。最終順利的實現了洗煤廠成功運轉，為企業做大做強營做出了應有的貢獻。
之后我調到了準格爾旗大路鎮新農村項目部，這是六棟住宅樓工程。在半年多的時間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到作為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對施工流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和施工相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
在工作心得上，保持良好的心態與積極進去的工作態度。作為xxxx一分子，我自覺遵守各項規章制度，服從上級領導的工作安排；以對企業絕對忠誠的態度投入到各項工作中去，把企業的事情當作自己家里的事情去做，在解決現場施工管理、協調等工作上，依據現場實際情況積極主動的思考，自己考慮應該完成的各項工作，而不是等領導來安排。以主人翁的心態投入到各項工作中去，維護公司的形象和利益不受損害。同時，努力把自己融入到企業的大集體中去，依靠集體的智慧及力量完成各項工作。
2下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應社會發展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，爭取做出更多更大的貢獻。
xxxxxxxxxx3。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇五
時間過得真快，一轉眼十多天的識圖實訓時間就結束了！十多天的實訓時間讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的技術人才一定要做到學以致用，更學到了許多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此之外，我還學會了如何更好地去和別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到了所學知識與實際的應用、理論與實際的結合，讓我大開眼界。
經過這次實訓，我懂得了最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看到圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我看到了有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。
下面就是我個人在此次實訓中所學到的一些東西.第一、建筑圖紙的幾個看點：
1、設計說明是設計圖紙的綱領，看圖先要認真閱讀設計說明。設計說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建筑地點、建設單位），經濟技術指標（建筑面積、建筑層數、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。
2、總平面圖表達建筑與周圍環境的關系，是建筑定位的關鍵。總平面圖中除了建筑，還會標示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內容，幫助我們全面了解場地條件。重點關注場地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛生）的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內容，表達場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學者忽視。
3、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點，否則會迷。
失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針，雖然大多數圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結構體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。
4、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀和層高變化?？磮D時，在認清與平面對應關系的前提下注意建筑標高、層高的標注，與設計說明中的建筑高度等內容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規格、做法主要在立面圖中表示，應予關注。
第二、建筑圖紙的組成部分：
1、建筑施工圖的組成部分。
結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結構設計師必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業請教，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表。
圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。
3、建筑設計總說明。
4、建筑平面圖。
建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數據。
6、建筑剖面圖。
建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。
7、節點大樣圖及門窗大樣。
需要結構師配筋的但結構師也需要確定該節點能否在整個結構中實現。門窗大樣對于結構師作用不是太大，但個別特別的門窗，結構師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發生施工人員理解上的錯誤。
8、樓梯大樣圖。
樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據，所有的計算數據都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。
第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題：
1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規律，并會運用這種規律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關系等。
2、建筑物的內、外裝修做法以及構件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國家標準規定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。
3、圖紙上的線條、符號、數字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。
4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。通過這次的實訓讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫圖等基本技能。這樣可以成為一個真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學習和工作，只有不斷的學習才能跟的上時代的步伐。在此還要感謝我的指導老師和幫助過我的同學們，沒有你們的幫助，我就不會順利結束這次實訓！
此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。識圖實訓讓我學到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建筑行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
建工1041金洋。
2013年1月7日篇二：房屋構造與識圖實訓報告1房屋構造與識圖實訓報告。
時間過得真快，轉眼間，五天的識圖實訓時間結束了！當初老師發下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發現其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓第二天，老師給我們引進了一些關于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了要做一名新時期的高職技術人才一定要做到學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。
序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。
廁所不是一個分岔路口男女各一邊就是一條徑直下先男廁后女廁，對于這個不解始終不明白，也只能成為永遠的疑問，就在疑問時，周五下午特意又跑去實驗樓看了看廁所，原來廁所是一個分叉路男女各一邊的，我那時糊涂了，怎么跟圖紙完全不同，到底是不是這份圖紙的汽車實驗樓啊。走訪了整棟樓發現封頂的設計很特別，化學分子模型式，很欣賞。加很多先省略你要認識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書?？梢詤⒖冀ㄖ茍D標準。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯系的看，建筑施工圖，結構施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發現圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結構形式.實訓檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認真，一一個星期的習訓結束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓其實就是檢查我們對所學的知識更加進一步去理解和學習，學到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學習才能獲得更多的知識面。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
專業:土木工程。
班級:建筑經濟管理三班。
姓名:陳俊龍。
時間過得真快，轉眼間，五天的識圖實訓時間結束了！一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。當初師發下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發現其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓第二天，老師給我們引進了一些關于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。
行必要的總結與論證。經過這次實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。
施工圖是工程師的語言，這是老師剛進大學講這門課程時就說的一句話，在習訓學習的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學會識圖就要學會識別圖紙上的各種符號構件所在位置，各個構件等圖紙要素。比如結構施施工圖里面18￠12＠150(4)/200(2),表示箍筋為i級鋼筋，直徑為12；梁的兩端各有18個四肢箍，間距為150；梁跨中部分間距為200，雙肢箍。你要認識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書?？梢詤⒖冀ㄖ茍D標準。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯系的看，建筑施工圖，結構施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發現圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結構形式.實訓檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。
就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認真，一一個星期的習訓結束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓其實就是檢查我們對所學的知識更加進一步去理解和學習，學到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學習才能獲得更多的知識面。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
本科學生綜合性實驗報告。
項目組長馮瀟學號0113093成員。
學生實驗報告。
一、實驗目的及要求：
1、目的制圖實踐教學是學習制圖技能的一個重要環節，是將基本理論知識及基。
本制圖技能加以綜合應用的過程。通過手工制圖實訓環節，使學生鞏固制圖的基本理論知識，掌握國家的建筑制圖標準規定。學會用作圖方法解決一般的空間度量問題和定位問題，培養學生認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風，提高學生的動手能力和自主學習的能力。
2、內容及要求。
手工制圖實訓環節要求完成規定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；以及本實驗報告內容。
學生在畫圖前要認真復習建筑制圖的基本理論知識，熟悉國家的建筑制圖標準規定。在繪圖過程中，要始終保持高度負責的工作態度和認真細致的工作作風。所繪制的施工圖應符合“國標”有關規定，要求技術合理、投影正確、表達清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。
二、主要儀器設備和消耗品。
三、實驗方法與步驟:。
1、建筑平面圖的繪制。
（1）選定比例，確定圖幅，進行圖面布置。根據房屋的復雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進行圖面布置，保證圖樣、尺寸標注和文字說明的位置恰當，使它們在圖框內不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當中，我根據標準層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標準層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。（2）畫出筆線底圖。
a.畫圖框和標題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當的位置后重畫。
b.畫出全部的定位軸線后，再根據定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。
d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。
e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。
f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進行加深加粗處理。（3）上墨（描圖）。選定合適的線寬組（對2號圖紙而言，多為1～1.2mm,0.5～0.7mm,0.25～0.35mm）,用透明膠將描圖紙粘貼固定，覆蓋在鉛筆底圖上，使用符合寬度的描圖筆進行描圖。具體操作過程中將該步驟省略。
2、建筑立面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖的基礎上，對應平面圖來繪制立面圖。繪制的方法步驟。
如下：
（1）選比例，定圖幅進行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。（2）畫鉛筆線圖。
臺、花池、雨水管等。3)按要求加深圖線。
4)標注標高、尺寸，注明各部位的裝修做法。5)校核。
3、建筑剖面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：
（1）按比例畫出定位線。內容包括室內地坪線、樓層分格線、墻體軸線。（2）確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。（3）畫出可見的構配件的輪廓線及相應的圖例。（4）按要求加深圖線。（5）按規定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。
四、實驗結果與數據處理：
1、圖的繪制。
在繪圖前，要準備一系列繪圖工具，如圖板、丁字尺等，首先，進行建筑平面圖的繪制。選定比例，確定圖幅，進行圖面布置。根據房屋的復雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進行圖面布置，保證圖樣、尺寸標注和文字說明的位置恰當，使它們在圖框內不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當中，我根據標準層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標準層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。
畫出筆線底圖。a.畫圖框和標題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當的位置后重畫。b.畫出全部的定位軸線后，再根據定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進行加深加粗處理。
建筑立面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖的基礎上，對應平面圖來繪制立面圖。繪制的方。
法步驟如下：選比例，定圖幅進行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。畫鉛筆線圖。畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線，并畫出起始、結束軸線。確定細部位置。內容包括門窗洞口位置、窗臺、窗檐、屋檐、雨罩、陽臺、花池、雨水管等。按要求加深圖線。標注標高、尺寸，注明各部位的裝修做法。校核。
建筑剖面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：按比例畫出定位線。內容包括室內地坪線、樓層分格線、墻體軸線。確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。畫出可見的構配件的輪廓線及相應的圖例。按要求加深圖線。按規定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇六
本教學實踐大綱是建設工程管理專業《建筑工程識圖與構造》課程的實踐實訓部分，使學生通過在實訓基地的實習，全面掌握建筑工程構造基本原理和技能，達到上崗就業的最基本要求。總學時為8學時，共包括4個實踐實訓項目。實踐地點在校內建筑模型實訓區。
一、適用專業范圍。
本實踐教學大綱適用于高職建設工程項目管理專業。
二、實踐前期準備知識1．建筑工程構造的基礎知識。
三、學時分配。
本實踐教學為8學時。
四、實踐條件及要求建筑模型實訓區。
五、實踐內容。
實踐項目一。
基礎和地下室實訓區的觀摩。
（一）實踐目的（1）熟悉基礎和地下室的類型和構造特點；（2）了解地下室的防潮、防水構造措施。
（二）實踐要求。
本實踐要求學生具有能夠分析識別各種基礎和地下室類型的能力。
（三）實踐課時本實踐項目為2學時。
（四）實踐內容。
參觀基礎和地基實訓區。
實踐項目二。
墻體實訓區的觀摩。
（一）實踐目的（1）了解隔墻的類型和構造；（2）熟悉墻體的作用、分類。
（3）掌握墻體的砌筑方式和常見細部構造、墻面裝修構造。
（二）實踐要求。
本實踐項目要求學生對建筑各種類型的墻體有全面的了解。
（三）實踐學時本實踐項目為2學時。
（四）實踐內容。
參觀墻體實訓區。
實踐項目三。
樓板與地面實訓區的觀摩。
（一）實踐目的（1）了解陽臺雨棚的構造；
（2）掌握樓底層的類型。組成和常見樓板的構造特點；（3）熟悉地面的構造做法。
（二）實踐要求。
要求學生具有分析鋼筋混凝土樓板類型的能力。
（三）實踐學時本實踐項目為2學時。
（四）實踐內容。
參觀樓板與地面實訓區。
實踐項目四。
屋頂實訓區觀摩。
（一）實踐目的（1）熟悉屋頂的各種排水方式；（2）掌握各類屋頂的組成、細部構造。
（二）實踐要求。
要求學生能在實際應用中較好地完成屋頂排水組織設計及合理選用防水構造做法的能力。
（三）實踐學時。
本實踐項目為2學時。
（四）實踐內容參觀屋頂實訓區。
六、學生實踐效果的評定。
根據本大綱要求，擬定相關考核題目，由學生隨堂完成相關實訓實踐題目，計入學生平時分。
編寫人：（簽字）。
教研室主任：（簽字）。
系（部）主任：（簽字）。
編寫日期：
執行日期：年月年月
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建筑識圖工作總結（實用14篇）篇七
全面落實新安全生產法的“安全第一、預防為主、綜合治理”方針要求，經過公司管理的共同努力和踏實工作以及廣大員工的積極配合、努力，安全生產工作水平逐年提升，取得了良好效果。
一、利用多種形式加強安全教育，增強職工安全意識。
1、定期組織全員進行安全的學習、討論，下發學習材料，及時傳達、貫徹上級文件精神及要求，專人講解。結合季節特性及工作過程中的風險點進行強化培訓，強調崗位的安全操作規程的落實，提高全員安全意識，在“人、機、料、法、環”等相關環節上下功夫，分析討論近期各類事故案例，舉一反三，結合公司實際查找問題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質和安全管理能力。充分發揮了安全管理網絡的作用及時發現和解決問題。
2、嚴格落實國家及集團對于安全工作的各項要求，不斷完善各個崗位的各種安全制度、提高安全知識。全員簽訂安全責任書，做到有目標、有制度、有落實、有檢查，構建安全管理網絡。
3、從員工進入公司的第一天開始，其中必須要做的工作，就是結合“員工手冊”的具體要求，狠抓安全教育，指定導師指定到人，做好相關的“三級”安全教育，普及崗位安全知識和提高了入職員工自我防護意識，同時掌握職工安全心理，隨時結合實際進行安全教育，收到了非常良好的教育效果。
4、開展了事故警示教育。組織全體職工觀看了“三違”安全警示視頻。采用案例再現的表現形式，通過對企業典型真實案例的生動再現，使廣大員工認識到違章的嚴重后果，通過不斷的強化灌輸使全員真正從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。通過豐富多彩的內容及真實案例的生動再現增強了職工安全意識。節假日的安全教育也是本公司的一項重點內容，我們著力使得員工無論是在日常的工作還是在生活中，牢記把控“安全”這根主線。
5、結合集團公司要求，認真在公司范圍內開展安全隱患分析和排查工作，針對可能的薄弱環節，群策群力從工作環境、工器具、安全保護裝置、設備等諸多方面努力，減少傷害或事故的發生概率，不停地向所謂的“本質安全”推進。
7、對重點崗位員工如機電維修等特殊工種更是讓他們熟知本單位安全生產規章制度、勞動紀律；作業場所存在的風險、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。使他們對公司安全生產有比較深刻認識，同時強化專業上崗前必需的基本安全技能和自我防護知識的輔導。
8、對外來專業分包商的管理，嚴格資格審查準入，加強施工人員監管，及時教育，跟蹤檢查，經常在現場結合實際情況進行有針對性的安全教育，規范了他們的很多不安全行為，如違章用電、不規范的吊裝作業等，消除了一些安全事故隱患。
二、日常安全管理抓重點，嚴落實，做到預防為主搞好安全生產的日常管理，其基本任務就是：發現和查明各種危險和隱患，督促整改；監督各項安全規章制度的實施；制止違章指揮、違章作業。日常主要是從以下幾個方面來著手：
1、加強日常安全檢查。
堅持進行由各項目共同進行安全巡檢定期檢查工作，并形成制度，檢查過程中發現的問題，馬上對現場進行整改，并通知相關人員；發現人的問題，立即批評、教育，必要時進行處罰和處理，并明確了處罰制度。利用這種“走動式”管理，得到的信息便很及時、真實、全面而且詳盡，使問題能夠及時得到解決。
2、開展專項安全檢查。
認真落實集團，以及上級政府主管部門要求，積極開展“安全生產月活動”、“雨季安全生產專項檢查活動”、“消防安全月活動”等，認真對照檢查落實。對查出的不安全狀態、不安全行為及時進行進行處理，并納入考核體系，安全工作一票否決。
3、認真做好工地管理工作，堅持班前會，及時安全技術交底工作，隨時掌握項目動態。定期的分部分項進行全面檢查，做好機械保養，杜絕違章，從而為保證施工安全提供了有力的保證。工人責任意識得到普遍提高，從而使項目安全得到有效保障。
4、安全警示標語、標識隨處可見，使得寓教于無形，潛移默化。對于高風險的故障點，認真分析，制定專門的對策，科學有效的管控“風險”的發生。
5、做好項目工人交底工作，針對不同的工作需要、不同的工作環境、不同的季節加以交底，在員工中深入貫徹“四不傷害”的理念。
6、認真做好消防工作各工地都配備了所需數量的滅火器，并在關鍵崗位及場所配置了火災應急所需的設備設施。約請專業消防人員，對公司現有消防設施進行檢查，同時對員工進行“安全的知識培訓”，生產、作業現場的安全管理有了較大的改進及完善，現場的安全、消防和防護器材得到進一步完善，工人消防安全意識和自救能力也得到提升。
三、落實項目經理負責制，持續加強項目安全管理。
安全管理是一個科學的網絡管理體系，安全工作如果光靠一個人進行而沒有全員的參與將會落空。一些隱患和事故苗頭，不管多么細小、隱蔽，往往逃不掉一線員工的眼睛，所以必須規范員工安全活動的行為，管理層為加強項目管理的力度，專門確立了分管副總進行大項目管理，做到各負其責，分工明確。
1．項目經理負責制：將安全生產管理工作作為項目管理的一個重要部分向前延伸，在編制檢測方案的同時，就對項目的安全風險點進行評估并制定對策，工作體現了“安全第一”變事后教訓為事前控制。強化責任意識。
2．嚴格堅持制度：針對具體項目，很抓薄弱環節，對于分包商從資格著手，嚴格落實各項管理制度和要求。嚴格人員的持證上崗、安全交底制度、設備的合規性檢查、施工安全方案、安全器具的配備、現場安全管理等方面嚴格控制，并將現場的實際情況作為分包商的考核依據，使得現場安全管理水平基本保持在一個相對穩定狀態，避免了人的不安全行為、物的不安全狀態，對于較大的高風險作業，公司實行了旁站管理制度，使安全管理取得實效，不致流于形式。對于公司內部而言，不是將安全風險向外推卸，而是主動的承擔起管理的重要工作，對實現安全生產起到了很好的促進作用。
四、存在問題和不足。
安全生產本身固有長期性、復雜性、艱巨性和反復性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。
1、思想上還是有些不夠堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護不到位，按照正確的規定動作、科學的流程、安全技術操作規程等進行操作有待于進一步加強。
2、工作還是有不夠深入細致，監督檢查不到位的情況出現，在及時發現和糾正個別員工存在的習慣性違規和經驗主義還需要加大力度。
3、安全培訓教育工作做的還很不夠，不夠細致，缺乏針對性，有些職工的安全知識、安全技能仍很缺乏，還是有一定的僥幸心理，今后仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓教育。
在集團的管理和督導下，我們會更加努力工作，加強各項知識學習，改正工作中存在的不足，全面提升全員的綜合素質。全員共同攜手，用實際行動將公司安全管理全面推向前進。
工程公司。
2016年12月27日。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇八
無論承建什么樣的工程，我們都制定了一系列技術質量保證措施，有效地保證了工程質量，建筑工作總結。
一、制定有效質量保證措施，嚴格控制工程施工質量。20xx年10月27日—20xx年04月24日，在承建興化市市政建設開發總公司綠島花園12#住宅樓工程施工過程中，我們始終不忘“用戶至上”的宗旨，工程讓用戶滿意的前提是用戶對工程質量的滿意。因此，我們在工程施工過程中堅持五個狠抓，有效的提高了工程質量。
1、狠抓質量意識教育。從管理人員到施工操作班組，每個操作者樹立質量第一的責任感，查找自己存在的問題，把質量責任落實到每個人。
2、狠抓針對性的質量交底。按照不同的分項不同的工序，根據設計要求和規范標準，對操作者進行詳細交底。
3、狠抓骨干的示范。每道工序先由操作技術骨干做出符合質量標準的樣板，然后再組織班組按樣板標準進行施工。
4、狠抓“三檢”。施工中嚴格執行自檢、交接檢、專職檢，發現問題立即限期整改。
5、狠抓獎罰兌現。對質量好、實測率在90﹪以上、觀感得分率在85﹪以上，每增加一個百分點，在每月的工資發放中也增加一個百分點，反之，減少一個百分點則扣除工資的一個百分點。
二、不斷提高施工水平，著力解決質量通病。
20xx年04月08日—200x年03月01日，在承建江蘇興紡機械有限公司紡織電子生產大樓工程時，為了不斷提高質量水平，讓住戶居住放心滿意。我們堅持做到：
1、通過建設、監理單位每周例會和平時的接觸溝通，以及邀請他們參加每道工序驗收等渠道，主動聽取和征求他們的意見，和他們一起討論研究改進措施，使工程質量不斷持續改進，工作總結《建筑工作總結》。
2、針對用戶最敏感的滲漏、裂縫的易發部位及其產生原因專門進行調查分析，制定專題預防措施，指派專人負責實施檢查，杜絕了兩大通病的發生。
三、堅持用戶至上，提供優質售后服務。在承建工程時，為切實做好工程竣工后的服務工作，我們選留了幾個責任心強、技術好的人員組成服務班子，為業主提供全方位的服務。
1、對竣工驗收提出的意見逐條認真整改。
2、交付使用主動配合物業管理處逐戶檢查移交，做好記錄，發現問題及時處理。
3、住戶入住主動配合物業，陪同用戶進行檢查，需要處理的問題當場派人處理，直至用戶感到滿意后退場。4、定期回訪用戶，征求用戶對使用功能和質量方面的意見，發現問題突擊處理，做到速度快，不妨礙用戶居住，不污染住戶用物，垃圾及時清理干凈。5、對出現的問題，住戶可以通過物業或直接與我們聯系，約定時間，提出處理方法，再征得住戶同意后進行處理。由于服務到位，企業的社會信譽得到增強，同時隊伍的技術水平也得以提高，返工現象越來越少，經濟效益穩步增長。我們今后要繼續努力，認真總結經驗，將優質服務進一步制度化、規范化、標準化、全面化，真正做到建一個工程，樹一座豐碑。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇九
我叫范坤，自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。
回顧過去一年的工作，20_年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：
一、政治、思想。
我身著強烈的主人翁意識，隨時關注石家莊翔龍建筑裝飾工程有限公司發展，切身想到降龍建筑裝飾工程有限公司、項目部及試驗室的利益，堅定降龍建筑裝飾有限公司會不斷的發展、壯大，對降龍建筑裝飾工程有限公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。
倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責。
以上是我過去的一年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本、實踐、他人那里學習，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，爭取以后把自己的工作做的更好。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇十
不知不覺間xx年匆匆結束了，回首這一年來的工作，有成功的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。時光過得飛快，新的已經來到，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰。為了在20能更好地完成工作，揚長避短，現將工作總結如下：
xx年，我被調入規劃住宅組，更近距離的參與了幾個住宅小區的規劃設計中如(xxx項目，xxx項目，xxx項目等)，對規劃方面的知識有了進一步的理解，具備了必須的動手潛力。
作為設計師，主要透過國家現行規范和當地政府部門規定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來宏觀控制;其次，基本柱網的確定，消防通道與小區路網的貫通，建筑風格的選定也是一名成熟的設計師務必熟練解決的幾個問題。在工作中遇到難題時就虛心向領導和其他同事專家請教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經驗。
住宅戶型設計方面更是我這一年來的工作重點。好的住宅戶型方案不僅僅僅要方正實用，貼合規范，并且要與住宅小區規劃設計和建筑外觀設計相協調，還要更多地了解房地產開發的動態和走向，了解開發商的商業目的，努力尋求設計師與開發商的結合點。
一年來，我參與了設計院本站大部分項目戶型方案的設計，xxx項目，xxx項目，xxx項目等平面方案的設計中，我跟隨設計組的同事一齊查閱資料，核對規范，實地考察，虛心請教有經驗的領導和同事，取得了不小的收獲。
經過這一年的工作，我還是覺得自我的進步太小，離目標還是那么遠。而且工作時間越長，學的東西越多，就越感到自我的不足?？傊煽儗儆谶^去，過錯已化為經驗。在以后的工作和生活中，伴隨著設計院的不斷拓展和業務量增長，我們依舊會面臨巨大的挑戰和壓力。就我個人而言，有幾點尤其需要重視。
三是加強與設計院內部各設計人員間的團結合作，持續平和的心態，多溝通，多配合，充分挖掘群眾的潛力。
最后因加強自身的職責感。無數次，我拿職責這個詞來衡量自我，要求自我。不論說過的話、做過的事，都要負起職責。肩上扛著工作上的職責，社會的職責，家庭的職責，不可逃避的。
新的一年即將來臨，我相信，有了院里各位領導的正確指導，加上單位全體設計人員的共同努力，同舟共濟，我們院的的發展必須會蒸蒸日上。我們每個人也必定都會有一個錦繡的前程。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇十一
20xx年x月x日，蒸發pc111電機運行電流已經遠遠超過額定電流但仍未跳閘，經檢查發現電機溫度已經相當高，隨后聯系相關人員對電機進行解體檢查，發現定子繞組滲油嚴重，再不更換將燒壞電機，于是全體檢修人員加班加點在晚上11點多電機終于更換完成，并且試轉正常。
20xx年x月x日上午9點左右蒸發片區主控室通知電氣檢修：“蒸發pc110電機開不起來”，檢修人員立即趕往現場檢查處理。檢查低配室抽屜部分，未見有任何報警，僅主開關跳閘。現場測試發現電機三相對地絕緣為零，隨后通知機務人員對電機進行拆除和更換，下午15時20分電機更換完畢，空載試轉正常運行。
經分析軸承與軸之間配合過松導致軸承內圈轉動產生高溫，至使轉子軸徑磨損，從而使軸承內部的潤滑脂摔至定子線圈上，導致定子線圈絕緣降低造成線圈擊穿。
通過對問題的及時發現與處理，沒有影響蒸發系統的正常生產，并且短時高效的完成檢修任務受到了業主的一致好評。同時，我們對今后更好的做好檢修維護工作也充滿了信心。
電機二級保養。
年電機的保養工作我們一直作為重點來抓，并且取得了顯著的成效。蒸發片區保養電機55臺，沉降片區保養電機42臺，溶出片區保養電機29臺，原磨片區保養電機49臺，與其他維護單位比較，我們做的最好并且受到了業主的好評和獎勵。
通過對電機的保養，可以及時發現一些平時巡檢發現不了的問題并且能夠進行處理，避免了不必要的設備損壞。通過對保養后的電機進行觀察，發現運行穩定性大大提高，能夠很好的滿足生產的需要。
面對人員緊張狀況，眾志成城、渡過難關。
今年6月份，由于二期工程的投入生產，一部分主力人員被抽調過去，這大大降低了我們的實力，先前的兩個班組也只能合二為一，無形之中工作量加大了許多，但是這樣的情況并沒有好轉反而是雪上加霜。
由于執行兩班倒制度，導致部分勞務人員辭職，面對人數和實力大大減弱的情況，全體電氣人員并沒有退縮，而是凝成一股勁，埋頭苦干，加班加點，渡過了最艱難的時刻。
后來，在幾次申請之下，人員總算配齊，但力量遠遠達不到先前水平，還需要我們進一步努力，做好以老帶新，通過最短的'時間來培養一支技術過硬的檢修隊伍。
需要進一步加強和改進的方面。
1、繼續加強班組管理水平，不定期開展班組交流會，了解班內成員的思想狀況，讓全體電氣人員樹立服務意識、憂患意識、全局意識，以豐匯事業為己任，不已豐匯利益為己有。
2、組織全體電氣人員，進行專業知識和技能的學習培訓，提高自身水平，讓每個人都能獨當一面。
3、進一步提高檢修質量，嚴把質量這道生命關卡，讓豐匯檢修品牌在市場經濟的浪潮下立于不敗之地。
20xx年在全體電氣檢修人員的共同努力下，克服了重重困難，并且取得了驕人的成績，受到了業主的充分肯定，全年的檢修維護工作劃上了圓滿的句號。
但是，成績是屬于過去的，要想把檢修維護工作的做得更好，我們還任重而道遠。
在接下來的一年里，我們會繼續已“服務業主、精心維護”思想為指導，強化管理，本著“安全本質化和檢修標準化”的要求來展開工作。
回顧過去、總結經驗，面向未來、開拓創新，在今后的工作中我們會以更高的標準來要求自己，讓的精神在這片土地上煥發光茫。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇十二
在20xx年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過去的十六年里，學校就是另一個家——我的生活與之緊緊相連，我的未來與之息息相關。而在我接到入職培訓通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵和支持，讓我感動和憧憬；入職培訓的過程，讓我感到溫暖和期待。
加入中冶建工集團，經過為期三天的培訓，若用一個詞語來濃縮我對之所有的情感，那便是——歸屬感。企業的文化、家的感覺和我加入這個優秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。
文化的認同，使人與人更加團結，使每個人更具責任感?！靶∑髽I做事，中企業做人，大企業做文化”——培訓的第一節課，便是姚董事長親臨講授中冶建工集團的企業文化與精神?！罢\實守信、追求不息”是中冶建工企業文化的核心。企業，用誠實守信來對待每一個用戶和每一項工程，來贏得社會的廣泛認同和信任；員工，用誠實守信來對待每一個人每一項工作，來贏得生活中和行業中的信賴、人格魅力。“追求不息”，是永不松懈的積極態度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創造新紀錄的源源動力?！罢\實守信、追求不息”，于企業于我個人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發展的動力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。
脫離了歸屬了四年的大學，伴隨著忐忑，我來到企業。培訓課上，領導親切的話語、懇切的建議和拉家常似的企業介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學校完全不同的。它有著比學校更多更系統的組織——人力資源處、群工會、黨組織等等,對每一位成員進行管理，提供方便和支持。它們組織協調公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動提供各種舞臺。在學校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個個獨立成熟的社會人——這是對我們成長的肯定，標志著我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個新成員的到來，并給予事業、生活和學習的各方面關懷、支持和機會，這個家需要每個成員的協作建設。領導與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標，即：發展公司，從而發展自己。我，成為了這個“家”的一員，感到溫馨和期待。
自豪感，讓我的歸屬感更加強烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經無與倫比地輝煌過，也昏暗陰霾地低迷過。我的外公，曾經是十八冶的干部，我的兩個舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時候，我看到大人們說起十八冶，總是一臉自豪，那時我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產值不到三億、虧欠員工工資千萬到年產值過百億、每年納入新人三五百，這一逆轉僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！
十八冶，曾陪伴我成長。二十年后，我幸運地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位。“盡善盡美”，將會是我一直不變的追求。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇十三
20xx-2014學年第二學期建筑電工教學工作反思總結《建筑應用電工》是建筑工程專業的一門專業基礎課程，內容多，難度大，在很多大學里面對于大學生學習起來都有很高的難度，那么要讓基礎非常薄弱的中職生掌握這門課程的知識，可見是很不容易的，本學期我擔任了13級（19）班、13級（20）班、13級（28）班這門課程的教學，結合自己的教學實踐有了一些體會。
興趣總是與人們對事物的情感態度緊密相聯，當人們接觸到事物，產生愉悅的情緒體驗時，就會對它產生向往的心理，進而對它發生興趣。沒有這種情感，就不可能形成興趣。因此，本學期我深入到學生中去，與他們建立良好的師生關系，利用一切手段激發學生對電學的熱愛之情。有了良好的師生關系，學生才能熱愛老師，聽從老師的安排。
根據學期制定的專業階段目標制定學科教學進度。分單元任務化對教學內容進行教學，要求學生在理論知識掌握的基礎上，用實際操作來完成教學任務。本期共分為三大教學單元：單元一是電工基礎知識，單元二是變壓器與配電設備，單元三是電動機及控制。
在對總的教學內容進行單元分解之后，再對每一個單元進行任務化的小節內容教學，讓學生一個任務接著一個任務的學習來完成單元內容，層層推進，這樣學生更容易理解電工理論原理。
此外在教學實際中也存在不少問題，枯燥的電學理論導致學生學而不會，學生不動腦，不懂原理，就失去了信心，繼而思考，使得學習跟不上進度。
總而言之，這是一門理論性很強的課程，理論是操作的前提和基礎，最重要的是讓學生能夠運用，只有能夠掌握理論知識才能夠進行實操，進而才能夠在實踐中解決問題，因此，理論教學是教學的關鍵所在。我相信今后只要在心中時刻想著教好學生，我們就一定會不斷提高自己的專業水平，為學生創造出更廣闊的空間，從而實現老師和學生的共同發展、共同提高。
建筑識圖工作總結（實用14篇）篇十四
××鎮今年以來違法建設防治工作情況匯報今年以來，××鎮違法建設防治工作在區委、區政府的領導下，在區“防違辦”的精心指導之下，認真貫徹落實市區防違控違建設工作會議精神，建立健全防違工作領導小組和工作網絡，著力營造嚴管、嚴控工作態勢，防違工作取得了一定成效。到10月底，全鎮范圍內共查處違法建設30例，依法拆除12例，處理3例，拆除違法建筑529.6平方米。
一是強化宣傳發動，營造防控氛圍。為全面增強全鎮上下的防違意識，我們通過召開專題會議，組織鎮、村干部集中學習，傳達落實省、市、區違法建設防治文件會議精神。
運用宣傳車、標語、橫幅、廣播等形式，大力宣傳農房建設報批程序、《規劃法》《國土法》及新農村建設標準要求。
讓廣大黨員、鎮村干部、群眾逐步形成自覺防范和制止違法建設的意識，為防違控違工作打下了良好的基礎。
二是建立三級網絡，形成整體活力。按照區的規定要求建立了三級責任網絡：鎮城管隊員分工到片，各村按規模落實巡查人數，實行村支書、村巡查員包村到組體系，制止本轄區內違法建設。鎮城管中隊牽頭，組織力量，對本區域內在建項目開展全面清理排查，對查出的各類違法建設立即發出通知，規定期限要求自行拆除。堅持事前防范為主，預防和查處相結合，鎮國土所、村建站、基層巡查員加強巡查，及時發現、及時制止、及時報告、及時拆除，對較大的違法建設，由分管負責人組織實施強制拆除，從而確保了全鎮防違、拆違工作的順利進行。
三是落實工作責任，嚴格考核獎懲。鎮成立由鎮長任組長、分管負責人任副組長、相關職能部門負責人參與的違法建設整治工作領導小組。
以鎮城管執法中隊、規劃建設中心、國土資源所為主要執法力量，不斷把防違工作引向深入。各村、單位也相應成立工作班子。鎮與各村簽訂目標責任書，明確各村(社區)居黨(總)支部書記為本轄區內防違拆違第一責任人，嚴格控制農房建設審批程序，并將此項工作納入年終目標考核內容?？己私Y果與村巡查員工資報酬掛鉤，09、10年區共下撥我鎮防治違法建設資金40.91萬元，鎮專項考核發放。具體工作中，以國土所、村鎮建設規劃服務中心、城管執法中隊為主體加強巡邏檢查，重點打擊屢禁不止的違法搶建行為。同時建立了以鎮主要領導、分管負責人、紀委為主體的違法建設清理整治督查機制，在全鎮范圍內開展督查，真正在鎮、村上下形成聯動工作機制。
雖然今年以來，我鎮在防治違法建設方面做了大量工作，但與上級的要求有一點差距。
一是認識不夠到位，部分群眾對違法建設認識不清，總認為，我們是農村，不可能缺少輔助用房，因此違建車庫、無證搭建輔房現象時有發生。
二是行動不夠迅速。少數群眾在搶建時主要利用凌晨、中午、深夜以及節假日時間搶建。由于少數巡查人員發現不及時，加至個別干部對防違工作存在厭戰情緒，不能及時處置，有時往往會失去第一時間打擊違法建設的有利時機，人為地增加了拆違成本。
一是進一步加大宣傳發動力度，充分整合各類宣傳資源，鎮、村、部門加強聯動，認真抓好相關法律、法規的.學習宣傳，營造良好的防違控違工作氛圍，全面增強全民的防違控違意識。
二是進一步強化巡查督查，切實建立健全預防違法搶建的工作機制和舉報、出動、拆除的快速反應機制，完善職責分工制度，定人、定時、分片區負責巡查報告，有記錄、有報表，做到發現一起、制止一起、報告一起、查處一起。