優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn)，它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
我想發(fā)明一雙多功能的鞋子。它具有一對超強(qiáng)的翅膀，每種功能都在它身上，這雙鞋走起來，還能散發(fā)出香味呢！講了它的樣子下面我給大家介紹一下它的功能吧！
第一個(gè)功能是飛行功能。它的一對翅膀里裝了超快馬達(dá)，如果你被別人擋住了，你只要按一下黃色按鈕，他就會帶你飛上天空，你就會像小鳥自由自在的在天空飛翔，無憂無慮的生活在天空，不會再有煩惱和憂愁，那該多好呀！
第二個(gè)功能是排氣功能。它的鞋底里有一顆顆小圓點(diǎn)，那就是排氣管，我們一天穿下來鞋子肯定是臭臭的，所以我們可以利用這雙鞋子來排氣，你只要按一下紅色按鈕，它就會把鞋子里的氣體排除了，鞋子里還散發(fā)著淡淡的清香呢！多神奇呀！
第三個(gè)功能是變色功能。它能變出世界上最好看的圖案和顏色。你只要按一下粉色的按鈕，它就會按你的指意去完成你要的顏色，這下大家的鞋都不會破了。
怎么樣？我發(fā)明的鞋子好用吧！
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
我們現(xiàn)在的筆有很多的缺點(diǎn)，比如筆芯斷啦或沒墨水啦就得換；寫錯(cuò)字啦還不好改……我想未來的筆一定能克服這些缺點(diǎn)。
未來的筆還會有更多的功能。讓我來給你介紹一下吧。
自動書寫筆——筆能自動寫字，而且保證是正確的字。
會發(fā)光發(fā)亮——在晚上，筆可以代替電筒照明，購買東西的時(shí)候還可以當(dāng)驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)鈔票的真假。
糾正錯(cuò)誤筆——如果你寫啦錯(cuò)別字，筆會告訴你“你寫錯(cuò)別字啦，請您馬上改正”。
防身武器筆——如果有壞蛋你按下防身1筆就會變成炸彈把壞人炸得粉身碎骨；按下防身2筆就會變成槍把壞人擊斃；按下防身3筆就會變成電棒把壞人電傷。
變大變小筆——如果你的筆盒太小的啦，你就可以把筆變小啦然后放進(jìn)去，等用的時(shí)候再把它變回原樣。
可上網(wǎng)的筆——如果你學(xué)習(xí)累啦，或者空閑的時(shí)候，你就可以用筆上網(wǎng)啦。還可以在里面下載好游戲軟件，你就可以玩賽爾號或植物大戰(zhàn)僵尸游戲啦。
自帶音樂筆——你心情不好的時(shí)候還可以一邊學(xué)習(xí)一邊聽聽音樂，放松一下吧。
我喜歡未來的筆，你呢？
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
在22世紀(jì)50年代，我們穿的鞋子將會迎來一次獨(dú)一無二的‘變革’。
未來的鞋子既舒適，又方便，而且只需要一雙就行了，因?yàn)榇┥纤荒晁募径己苁孢m。
這種鞋子給年齡小的孩子穿最合適了，因?yàn)檫@些兒童年齡都比較小，不方便刷鞋，所以，特別為特們設(shè)計(jì)了這種既舒適又不怕臟的鞋子。
這種鞋子上有許都漂亮的飾品，你別小看這些飾品，它里面的秘密可大著呢。
這種鞋子的飾品上面有許多按鈕，都是隱形的。只要你請輕輕按以下這些飾品，所有的按鈕就會全部出現(xiàn)，其中黃色的按鈕會自動調(diào)溫，藍(lán)色的按鈕會自動改變顏色，紫色的按鈕更好玩，只要輕輕一按，就會出現(xiàn)一個(gè)小凳子。假如你的鞋子臟了，不要緊。只要輕輕按一下白色的按鈕，鞋子上的污跡就會馬上消失的無影無蹤。假如你的鞋子里面很臭，不用擔(dān)心，只要按一下紅色的按鈕，就會出現(xiàn)一個(gè)小型的排氣管，只需三秒，臭氣就會消失的無影無蹤。
當(dāng)你去公園閑轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)你累的時(shí)候，就可以按一下紫色的按鈕，在小凳子上休息一會。當(dāng)你不累的時(shí)候，就可以繼續(xù)游玩了。假如你發(fā)現(xiàn)這時(shí)你的鞋子臟了的話，就可以按一下白色的按鈕，你的鞋子馬上就干凈了。假如你的鞋子里面有點(diǎn)悶熱，就可以按一下黃色的按鈕，它可以馬上讓你的鞋子里面的空氣變得涼爽。
這些鞋子神奇吧，假如你想穿上它就好好學(xué)習(xí)吧，只要我們努力，有一天一定能實(shí)現(xiàn)的。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
穿越時(shí)空，來到三十世紀(jì)。你便會發(fā)現(xiàn)很多不同。天空是碧藍(lán)的，沒有了黑煙；小河是清澈的，沒有了污染；道路是干凈的，沒有了垃圾；社會是和睦的，沒有了戰(zhàn)爭。
還有許多有用的發(fā)明進(jìn)入了我們的生活中。我也是一位發(fā)明家，我發(fā)明了許許多多對我們的生活有用的發(fā)明。今天，我向大家展示我發(fā)明的神筆。大家一定都聽說過馬良的神筆這個(gè)故事吧，他的那支神筆只要畫出什么東西，畫出的東西就會變成真的。
雖然我發(fā)明的神筆沒有那樣的功能，但是，他的功能也會讓你大吃一驚。
細(xì)細(xì)的筆桿、尖尖的筆頭和粗粗的筆帽。沒錯(cuò)，這就是我發(fā)明的神筆。別看這根筆的樣子普普通通，其實(shí)它暗藏玄機(jī)。如果你仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，在筆桿的中間有著紅色。黃色、藍(lán)色、綠色的小按鈕，只要你按哪個(gè)顏色的按鈕，那根筆就會變成那個(gè)顏色。如果你同時(shí)按藍(lán)色和綠色的按鈕，這根筆就會變成藍(lán)加綠色的了。
還有更神奇的呢！在筆的末端有一個(gè)圓形的按鈕。先按一下，這根筆就會散發(fā)出甜甜的蘋果味，再多按幾下，便會散發(fā)出西瓜和菠蘿的味道。這些好聞的香味會使你頭腦清醒，還會讓學(xué)習(xí)一天的你放松一下。
你們說，這根筆是不是很神奇？
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
在2050年的時(shí)候，人類的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世了。
因?yàn)槭歉呖萍迹赃@種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現(xiàn)在的學(xué)生需要的文具種類太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說出想要的筆，就自動伸出來了。所以，小學(xué)生出門上學(xué)時(shí)只要帶上它就足夠了。
小學(xué)生每天上學(xué)都要帶字典、詞典、成語詞典和英漢小詞典，書包越來越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多了。這支筆有查字功能，說出你想查字的類型，再說出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對準(zhǔn)桌子，就可以清晰的看見這個(gè)字能組的詞、字義、詞義了。
即使偶爾趴在那做作業(yè)、寫字，也有可能發(fā)生駝背，但多功能筆就解決了這個(gè)問題。和正姿筆一樣，有一個(gè)眼球，只要讓眼球看見學(xué)生坐姿不對，就會發(fā)出聲響并且回收筆尖。有的學(xué)生把眼球包上再寫字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見，就會回收筆尖，讓他想寫都沒門。
這就是一支2050年的多功能筆。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
金色圓圓的外殼，像飛機(jī)一樣的兩個(gè)羽翼，底下有像汽車一樣的輪子。這是什么？機(jī)器人？不！這是我們未來的家。
我們未來的家，金色的外殼是利用各種廢品提煉出來的比鋼鐵堅(jiān)硬比纖維柔韌的新型材料制作的，不再用浪費(fèi)土地而去制造磚瓦，而且還能吸收太陽的能量轉(zhuǎn)化成熱能。
我們未來的家，像飛機(jī)一樣飛行，因?yàn)槲覀兾磥淼娜司拖聒B類一樣遷徙了，冬天就飛向溫暖的南方，夏天就飛向涼爽的北方，這樣就能節(jié)省大量的煤電來取暖降溫，不再用無休止的開采地下能源了，更好的保護(hù)了我們地球媽媽。
我們未來的家還能像汽車一樣行駛，我們可以讓家和我們一起去任何地方，就像蝸牛一樣隨時(shí)把家?guī)г谏磉叄奖愕煤堋?/p>
我們未來的家里都有一個(gè)機(jī)器人的保姆，它能為我們收拾房間，分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢為寶，還能凈化我們已經(jīng)使用過的水，讓它們有更好的用處。
我們未來的人類更懂得保護(hù)我們的地球，有了美好的大家園才能有我們美好的'小家！
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
您好:。
您的大名我早已久仰，我知道您的本領(lǐng)高強(qiáng)，您可以做到很多人們做不到的事情。所以我今天專門給您寫封信，請求您滿足我一個(gè)愿望，我想讓您給我重造一個(gè)世界。
在那個(gè)世界里，城市的街道兩旁開滿了鮮花，芳香四溢，人們徜徉在花海里，歡聲笑語，幸福愜意。馬路上看不到一輛汽車，人們出行往來不是步行，就是騎自行車，那清脆的自行車鈴聲猶如悅耳的音符一路飄灑。
在那個(gè)世界里，廣袤的田野上，郁郁蔥蔥的莊稼一望無際，那些都是綠色食品，從不施化肥也不打農(nóng)藥，生產(chǎn)出的食品美味營養(yǎng)。
在那個(gè)世界里，放眼望去，你看不到高大的煙囪，更看不到從煙囪里冒出的濃濃黑煙。空氣潔凈，陽光明媚。
在那個(gè)世界里，山是綠的水是清的，涓涓的溪流中有小蝦蝌蚪在游動。蟋蟀和一些不知名小蟲的“吱吱……”聲不時(shí)從河邊的草叢中飄出，若隱若現(xiàn)。
在那個(gè)世界里，沒有亂砍濫伐，沒有空氣污染、河流污染，沒有地震災(zāi)害，沒有疾病流行，沒有過度開發(fā)，一切都是原生態(tài)。
在那個(gè)世界里，人們相親相愛，彼此信任，夜不閉戶，路不拾遺。沒有欺騙，少有盜竊，從無戰(zhàn)爭。
未來先生，這就是我想要的，一個(gè)美麗的世界。您能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？期盼您的回信。
此致
祝您健康長壽！
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著題目：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無窮的魔力。
不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個(gè)數(shù)學(xué)測試，我拿出鋼筆說題目：“我要考100分。”于是，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。
我第一個(gè)把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意!老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時(shí)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。
從此以后，我的什么成績都是優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。
我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么——。
時(shí)間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得好像少了點(diǎn)什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢?我想了很久，終于明白了，是友誼。
我鄭重地對鋼筆說題目：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧!說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個(gè)夢呀!
直到今天，我依然記得那個(gè)甜蜜的夢。心想題目：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。
玩轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)。
讓爸爸媽媽給你買一種你不會演奏的樂器恐怕很難，況且多數(shù)樂器價(jià)錢都會讓你家長的錢包減肥一大半!因此當(dāng)你想“亂奏”什么樂器的時(shí)候，最好的辦法就是自制一個(gè)，而且，制作起來越簡單越好。
材料：一根長吸管、一把裁紙刀、一個(gè)玻璃牛奶瓶還有一瓶水。
準(zhǔn)備完畢后，實(shí)驗(yàn)開始了。
調(diào)整較長段吸管在水中的位置，聲音發(fā)生了變化嗎?
原理：當(dāng)你向橫向吸管中吹氣的時(shí)候，便產(chǎn)生了一股橫向噴出的氣流。這股氣流通過較長段吸管口部的時(shí)候，就引起了那段吸管中空氣柱的振動，于是產(chǎn)生了一個(gè)微弱但穩(wěn)定的聲音。當(dāng)較長段吸管在水中下降時(shí)，振動的空氣柱縮短了，從而產(chǎn)生了一個(gè)較高調(diào)的聲音;吸管上升，空氣柱加長了，便產(chǎn)生了一個(gè)低調(diào)的聲音。
看，知識是沒有盡頭的。你掌握了做樂器的方法嗎?
下雨了。
清晨，我被隆隆的雷聲驚醒。我打開窗戶一看，今天是個(gè)雷雨天。我趕緊穿好衣服，吃完早餐，打著雨傘。穿著雨鞋，沖出家門，去上學(xué)。
走在上學(xué)的路上，我十分害怕。我抬頭一安康內(nèi)，天空中的閃電好像被人狠狠的用鞭子抽了一下，又好像一條銀蛇在天空穿梭。天上的云像是一口黑鍋壓在我們的頭上。“嘩啦啦”那烏云中的傾盆大雨好像有人從空中倒下來，路上的行人匆匆忙忙的趕著路，包括我，真想離開這可怕的雷雨。
這時(shí)，雨婆婆、風(fēng)婆婆雷公公也趕來助威，吹得大家的雨傘搖搖晃晃。
我越來越害怕，風(fēng)穿過的我衣裳，吹在我的身子上，我感到非常的冷，大雨像利箭一樣刺在我身上，我感到格外的痛，那雨天的悶氣像玩皮的小孩們的沖進(jìn)的我的全身，我感到很不舒服。
我穿過馬路，繼續(xù)向?qū)W校沖去。邊沖，我邊自言自道：苦啊!雷雨中上學(xué)。要是今天是雙休日該多好。
到了校門口，我高興的奔了進(jìn)去。
釣蝦記事。
又是個(gè)天氣晴朗的周末，我同媽媽去農(nóng)村外婆家玩，這不，我一來就纏上表哥表姐，陪我去釣蝦.呵呵，還等什么?走嘍!
到了水溝旁，一看，水很渾濁.我便有點(diǎn)不高興了，就對表姐問道：“水這么臟，會有蝦嗎?你當(dāng)是捉泥鰍呀!“表姐一聽，笑了.指著水說道：“別看這水臟，里面可有不少蝦呢!“于是，我們把肉栓在線上，然后小心翼翼地放進(jìn)水里，手提著線.我們的釣蝦行動終于開始了.一會兒，我的線動了一下，突然，又一下直了起來.表姐見了，小聲說道：“快提線，有蝦啦!“我聽了猛的把線提上來，可惜還是晚了一步，蝦子見有動靜，連忙鉆入水底，無影無蹤.哎，白白讓“大塊頭“跑掉了!失敗乃成功之母，不要灰心.我又充滿信心，繼續(xù)釣蝦.突然，表哥的線也猛的動了動，表哥感覺到了，慌忙小心翼翼的把線提上來，哇!是一只“大肥蝦“!“哈哈......“表哥叉著腰，一副優(yōu)勝者的姿勢.我們又靜靜地釣了好一會兒，沒蝦上鉤，表哥不耐煩了，他把袖子卷起來，把手伸進(jìn)水里摸，被他這么一攪，池里頓時(shí)“濃煙滾滾“.“哎喲!“表哥大叫一聲，原來是一只“有眼不識泰山“的“調(diào)皮“大蝦夾住了他的手.表哥迅速而得意地取下大蝦，放進(jìn)竹簍里，幽默地說：“小蝦呀小蝦，你竟敢夾我的手，也不長眼看看我是誰，我是‘蝦克星‘!““呵呵呵“表哥這句話，把我們都逗樂了!說笑間，姐姐的線也輕輕地動了一下，她連忙小心地把拖出水面，“哈!“又一只大蝦網(wǎng)“啦!“哎?我的線也動了!“我吸取了上次的教訓(xùn)，這回我可輕輕地把線提到岸上.“唉!“原來是只“蝦孫子“呀!太小了，我失望地嘆了口氣，還是放了吧!幸運(yùn)的是我的線再次動了.這回我提起來一看，終于釣到了“大家伙啦!我做了一個(gè)勝利的手勢.哎?表哥的線也在動，表哥連忙提起來，呵，還是對“雙胞胎“哩!
天快暗了，表姐一本正經(jīng)的說道：“咱們回家吧!不然，“蝦子家庭“都要被咱們釣光啦!“我們滿載而歸，黃昏下，田野里響起了我們歡樂的歌聲.
哇，好香哇!我都要流口水了!不跟你說了，不然可就沒我的份啦!
寒假里難忘的一件事。
“科科，去買兩斤雞蛋回來!”我看科幻故事正看得過癮，突然聽見廚房里的媽媽在叫我。我接過錢，就飛快地奔向雜貨店。“小心點(diǎn)!”媽媽在后面囑咐我。
到了那間熟悉的雜貨店，只見一個(gè)女孩子坐在柜臺里面，正在認(rèn)真地寫著什么，卻不見原來的那個(gè)老板伯伯。那女孩年齡可能比我大一兩歲，不過個(gè)子卻比我高了不少。我大聲說：“你好!請給我稱兩斤雞蛋。”她這才抬起頭來，圓圓的臉蛋，微笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩，頭上的烏黑長發(fā)扎成了一束漂亮的馬尾。“好的，請等一下。”她起身忙著去給我拿雞蛋。
“原來那個(gè)伯伯呢?”
“哦，那是我爸爸，今天他進(jìn)貨去了，叫我暫時(shí)看一下店。”
“原來是這樣，你在寫什么呢?”
“我在寫寒假作業(yè)呢!”
她一邊小心翼翼地往袋子里裝著雞蛋，一邊和我聊起了天。“你的寒假作業(yè)完成了沒?”她問我。當(dāng)聽到我說自己的作業(yè)全部寫好了，而且還堅(jiān)持每天最少寫一篇日記時(shí)，她對我豎起了大拇指，帶著敬佩的表情說：“你真棒!”我心里有點(diǎn)得意起來。
稱好后，付完錢，我提著一袋子雞蛋準(zhǔn)備走了。可能是急了一點(diǎn)，我把雞蛋碰到了門框邊。“哎呀，糟了!”我趕緊打開袋子一看，果然有些雞蛋碰壞了。“破了幾個(gè)?”這時(shí)候柜臺里的小姐姐走出來關(guān)切地問。“破了三個(gè)，”我又急又懊惱地說，“上次就是因?yàn)橘I雞蛋碰破了兩個(gè)，給媽媽好好一頓責(zé)備呢!這次還破了三個(gè)，哎!慘了!”小姐姐看到我手足無措的焦急樣，“撲哧”一下笑了，“沒關(guān)系的，把那三個(gè)破了的雞蛋拿出來吧，我換好的給你。”她爽快地對我說道。我太感激小姐姐了，都不知道該要說些怎么感謝的話了。只是有點(diǎn)不好意思地望著她，她笑著說：“快回去吧，別讓你媽媽等得著急了，不過你下回要注意了哦!”換好了雞蛋，我這回不魯莽了，特別小心地把雞蛋帶回了家。
“回來啦，怎么去了這么久，這回沒碰破雞蛋了吧?”媽媽笑著問我。“一個(gè)都沒破。”我有點(diǎn)心虛地回答道。“科科有進(jìn)步!”媽媽夸我了，我的內(nèi)心卻有點(diǎn)不好受。我越來越替那個(gè)小姐姐擔(dān)心起來：她換了破雞蛋，會不會被她爸爸責(zé)罵呢?我再三猶豫，決定還是把實(shí)情告訴給媽媽。媽媽聽完后，想了想對我說：“首先，要表揚(yáng)你的誠實(shí)，知錯(cuò)就改還是好孩子。不過，還是把三個(gè)好的雞蛋送還給那個(gè)小姐姐吧，免得連累她給她爸爸罵。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我再一次來到了小店。“咦?你怎么又回來了?還要買別的東西嗎?”“我不是來買東西的，而是來還雞蛋的。”我把自己的擔(dān)心和媽媽分析的道理說給了小姐姐聽，她微笑著對我說：“你媽媽真會為別人著想啊!那這三個(gè)破了的雞蛋你還可以帶回去，讓你媽媽煎荷包蛋給你吃。”“哈哈哈!”我和她同時(shí)會心地大笑起來。
接下來，我和小姐姐還討論了一些學(xué)習(xí)上的問題，我發(fā)現(xiàn)她也跟我一樣是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、喜愛動腦筋的好學(xué)生，更是一個(gè)熱心又細(xì)心、樂于助人的好伙伴。
這就是發(fā)生在寒假里其中一件難忘的事情，而且還讓我又認(rèn)識了一位好朋友!
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
哇！二十二世紀(jì)終于來到啦！現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)果然突飛猛進(jìn)，世界真是煥然一新。各方面都發(fā)生了明顯的變化，就比如我們的學(xué)校，在教學(xué)設(shè)備上發(fā)生了翻天覆地的改善。讓我來介紹一下我們未來的學(xué)校吧！
首先，讓我來簡單說說學(xué)校的體育設(shè)施。操場底下放置了各種各樣的器具。在跑步比賽的時(shí)候，只要裁判發(fā)出指令，跑道下面的跑步助推器就會自動彈出來，使運(yùn)動員們發(fā)揮得更好。接下來介紹超智能籃球架，籃球架上面有智能計(jì)時(shí)器，還不止這樣呢？同學(xué)們投進(jìn)的球，它會自動報(bào)出得分。是不是很神奇啊！
先介紹一下智能黑板吧！這塊黑板可神奇了，它不需要黑板擦，只要老師說一聲“干凈”，黑板上的字就會立即消失，像一下子隱形了似的，那樣我們親愛的老師就不會遭受粉筆塵的侵害了。在老師需要寫字的時(shí)候，也無需動手寫，只要標(biāo)準(zhǔn)的說出詞語或句子。黑板上就會顯示出來，而且還是中、英文雙語顯示哦！中文還能隨意變化字體，英文可以隨意變換大、小寫。在老師提問時(shí)，只要同學(xué)們回答對了，黑板就會說“你太棒了，好樣的，加油！”
接下來介紹超級座椅。它會根據(jù)同學(xué)們的身高自動調(diào)節(jié)高低，達(dá)到最舒適的座位，座椅上的座墊會自動彈出，以緩解同學(xué)們長時(shí)間坐著的疲勞。在下課的時(shí)候，可以啟動搖擺功能，變成了一張搖搖椅。
最后介紹我們的無敵課桌。課桌上有一張顯示屏，它就像一臺電腦，那樣我們就不需要書本，上課的時(shí)候直接點(diǎn)播需要學(xué)習(xí)的科目，顯示屏上就會出現(xiàn)課文內(nèi)容。同學(xué)們可以偷個(gè)小懶兒，遇到不會做的題目可以查看電腦上的資料，找到答案，解決問題。但必須同時(shí)完成三道同類型的題目，把知識鞏固，不然電腦會“休克”。把筆放在無敵課桌上，它就能自動書寫，而且寫出來的還是王羲之的書法哦！
這就是二十二世紀(jì)的科技學(xué)校，是不是很完美啊！
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
現(xiàn)在很多小朋友寫字的姿勢都不正確，進(jìn)而造成視力下降，同時(shí)對身體發(fā)育也有一定的影響，而且用不了很長時(shí)間，就得再次打墨水。因此，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一種全新的鋼筆！
我構(gòu)思的這種鋼筆外形和普通的鋼筆沒什么區(qū)別，但制作材料可是新型的材料，筆身是一個(gè)整體的空心外殼，沒有內(nèi)部那些墨囊構(gòu)件，因?yàn)殇摴P里有納米系統(tǒng)可以抽進(jìn)去，輸出。把鋼筆放在墨水瓶里鋼筆會自動抽滿墨水，就像昆蟲喝水一樣。手握著的地方若有墨水，鋼筆也會自動吸收，因?yàn)槭治盏牡胤接幸粋€(gè)自動吸墨功能，所以就能自動吸收。
我構(gòu)思的鋼筆有紅外線感應(yīng)。小朋友要是姿勢不當(dāng)，一寫，鋼筆的筆尖就會彈回去，只要姿勢不對，筆就寫不上去了。
讓我們看看最后一個(gè)功能吧。
筆桿有一個(gè)加號按鈕和一個(gè)減號按鈕，加號按鈕可以加粗筆跡，減號按鈕，可以減細(xì)筆跡。
這就是我構(gòu)思的未來的鋼筆，但愿它能夠早日用到我們的學(xué)習(xí)中，為我們帶來更多方便。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
在遙遠(yuǎn)的未來，我成為了一位院士，每天研究各種東西。
未來的桌子是透明的，桌子上有幾個(gè)神經(jīng)識別器，只要你想干嗎這個(gè)桌子就會幫助你完成。意思就是在這桌子旁邊，什么都不用愁！
未來樹是白色的，經(jīng)過人工打造，如果有一桶二氧化碳，樹就會釋放以地球的氧氣，所以人們把其他樹給拔了，就只剩一棵樹，還用氧氣隔絕器隔絕起來。
只要地球氧氣不夠，這個(gè)氧氣隔絕器就會釋放一桶二氧化碳，之后開啟氧氣隔絕器，這樣全球就可以有氧氣了。
未來，足球可以自由調(diào)動重量，未來的足球即可以自動調(diào)重量，又可以自由調(diào)動硬度。如果你調(diào)得太輕太硬的話，可能踢得掉太陽；如果你調(diào)得太重太軟，可能踢得四百八十度大轉(zhuǎn)彎！
未來，你只要照一照鏡子，鏡子里面的人就會活過來。讓他爬出來他就會爬出來，這樣就能做出另一個(gè)自己！
過了一會兒，我醒來看見自己桌子上的鬧鐘，哇，要遲到啦！
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
我設(shè)計(jì)的筆長13厘米，穿著綠色的外套，最頂上開著一朵花。是用“不碎玻璃”的材料制造成的。即使被人扔到地上，用腳踩它，它也不會碎。下面，我給大家講一講它的功能吧!
這支筆頭上的花只要遇到陽光，它的筆墨每小時(shí)就會生長到原來的三分之一。你只要一寫錯(cuò)字，就把頭上的那個(gè)花對準(zhǔn)那個(gè)字，花就會把它吸進(jìn)去，漲到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時(shí)忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī)怎么辦?你別擔(dān)心按一下筆上的數(shù)學(xué)用具，整一套的數(shù)學(xué)用具就從頭上的`花里出來，馬上變大。如果你覺得光線有點(diǎn)暗時(shí)，你按一下light，他就會亮起來!
我的超能筆還不錯(cuò)吧?到了2045年，我一定會發(fā)明我想的超能筆的!
【范文二】。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
“鄭紫瑞！鄭紫瑞！”爸爸在今天早上就很早把我叫醒了，“瞧那！朱老師給你發(fā)了短信！快一些！來不及了！”他一邊說一邊叫我起床。我一聽是我最信任的朱老師，瞌睡蟲一下子都溜了。不過這次，爸爸連朱老師的短信也沒有給我看了，只是催促我快上公車去圖書館的“三樓多功能廳”，老師已經(jīng)在那里焦急地等著了呢！
我下了公車，一路飛馳向圖書館去，希望不要錯(cuò)過。
“鄭紫瑞！我在這里！”只見朱老師還是帶著一副眼鏡，和一套紅色的連衣裙，向我招手呢！我立刻打起了精神，向朱老師跑去，朱老卻神秘地笑了笑：“快去吧，我們是要上電視的哦！”
聽到“上電視”這個(gè)意外的詞語，我才恍然大悟：爸爸是打算給我一個(gè)驚喜才這樣瞞著我吧。
于是，我迅速地跑上樓，看見了一幕，我的下巴立刻“咚”的差點(diǎn)掉下來了：原來這是一次‘秘密行動’啊！怪不得只有咱們14個(gè)人！而且我的志愿者同學(xué)‘小蕊’也來了啊！還有！還有！我的好朋友王夢伊也在！還有他們的朋友呢！哈哈！看來我這次是交了好多的朋友呢！
聽王夢伊說，這次是要上節(jié)目，叫什么小鬼當(dāng)家的。據(jù)說是學(xué)搭帳篷。“哇——我還可以在這里搭帳篷！”聽了王夢伊的大致了解，我們都叫了出來。
“大家把凳子都搬過去！”只見一個(gè)短頭發(fā)的老師指著凳子，大聲叫著。
“哦—”
“待會攝像頭的紅燈亮了就說‘小鬼當(dāng)家我最棒’知道了嗎？”
“記得擺出‘耶’噢！”
…………。
忙了好一會兒，我們終于開始學(xué)習(xí)搭帳篷了，老師把我的好朋友伊伊和蕊蕊給帶來做搭帳篷的示范，啊！伊伊她們簡直是搭帳篷的小能手！老師露出了一副驚訝的樣子：“啊！沒想到他們這么快就好了，真是太棒了！接下來我們就要進(jìn)行’搭帳篷‘比賽了！”
“3！”老師叫了一聲，我們立刻蹲下了身子。
“2！”老師高了一分貝，同學(xué)們開始商量起怎么得第一了。
“1——”大家迅速地拉開拉鏈，把支架、內(nèi)帳外帳什么的都劃了出來，眨眼間，我們就迅速地搭好了呢！不過老天有眼，我和一個(gè)志愿者小q得了第一名呢！
接下來就是學(xué)會急救方式‘心肺復(fù)蘇’了，首先要到那個(gè)人的`左邊。掌心（右手）向她/他的右側(cè)放，指根不可以碰到她/他的胸口……我們聽得津津有味，看著老師熟練的動作，我們也迫不及待地打算試試看了。不過我卻把機(jī)會讓給了好朋友“伊伊”。
于是我一邊看一邊聽，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是很難的呢！雖然我們覺得這次的‘上電視’還是挺緊張的，因?yàn)槲覀兊拿總€(gè)臉頰都拍到了呢！所以，我們都不想看自己的節(jié)目了。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
再次是寒潮逼近的季節(jié)，雖然我們許多的人現(xiàn)在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強(qiáng)震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的暗影還在我們的腦海里。同時(shí)那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增長另類的樂趣。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要增進(jìn)科教文化知識，而且也應(yīng)勇于實(shí)踐，進(jìn)步生存技術(shù)。基于成功舉辦第一屆搭大學(xué)生帳篷比賽運(yùn)動，憶往昔同學(xué)熱心，我們地質(zhì)喜歡者特此舉辦此次運(yùn)動，盼望可以盡我們的氣力，讓大家對搭帳篷有一個(gè)更好的領(lǐng)會，同時(shí)，我們可以給學(xué)生供給時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一下搭帳篷。
二：運(yùn)動主題。
攜手共建和諧小屋，地質(zhì)與您相約搭帳篷比賽。
三：運(yùn)動目標(biāo)。
為了加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生野外生存技術(shù)，以組織比賽的情勢為平時(shí)短缺野外生存技術(shù)的大學(xué)生們創(chuàng)造時(shí)機(jī)，供給展現(xiàn)自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精力，進(jìn)步動手實(shí)踐能力，豐厚我校大學(xué)生的校園生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友愛相處使得校園氣氛更加生動。
通過此次運(yùn)動，加強(qiáng)地質(zhì)喜歡者協(xié)會對外的影響力，讓同學(xué)們領(lǐng)會地質(zhì)喜歡者協(xié)會的作用，更好的認(rèn)識地質(zhì)喜歡者協(xié)會。
加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。
四：主辦單位。
蘭州大學(xué)地質(zhì)喜歡者協(xié)會。
五：運(yùn)動對象。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)整個(gè)學(xué)生。
六：運(yùn)動光陰。
20xx年10月23日。
七：運(yùn)動地點(diǎn)。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場。
八：報(bào)名法子及人員斷定。
由協(xié)會內(nèi)部人員在10月26日到28日在指定報(bào)名點(diǎn)值班，想要參加比賽的人員可在報(bào)名期間，到指定報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名，報(bào)名時(shí)只需填寫以下報(bào)名報(bào)即可。由協(xié)會內(nèi)部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊(duì)，每組四人，男女不限。
九：運(yùn)動流程。
前期籌辦：
地質(zhì)喜歡者協(xié)會內(nèi)部整個(gè)人員召開此次運(yùn)動布置大會。
由鼓吹部在10月25日之前復(fù)印傳單（介紹此次運(yùn)動，并闡明報(bào)名法子及地點(diǎn)，運(yùn)動開展的光陰及地點(diǎn)，須注明，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方供給）300份，并由實(shí)踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發(fā)放傳單。
由鼓吹部籌辦好條幅|（介紹此次運(yùn)動意義）兩幅，并由實(shí)踐部人員10月25日懸掛于榆中校區(qū)隆基路和視野廣場前。
由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板（介紹此次運(yùn)動，并闡明報(bào)名法子及地點(diǎn)，運(yùn)動開展的光陰及地點(diǎn)，須注明，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方供給）6個(gè)，并于10月25日放于視野廣場周圍。
由外聯(lián)部在10月25日之前，接洽相關(guān)人員，借好5頂帳篷兩個(gè)音箱并于10月30日拿到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場，并妥帖保管。
由實(shí)踐部在10月29日前買4個(gè)暖瓶，8個(gè)杯子，12個(gè)本子，作為獎品在運(yùn)動中發(fā)放給獲獎人員。
由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細(xì)則表格，并打印100份，在報(bào)名期間發(fā)放給報(bào)名人員，以確保比賽效果公道公道。
在10月29日前，由協(xié)會內(nèi)部整個(gè)人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公道公道公開的原則，在運(yùn)動開展后評出獲獎人員。
在10月29日晚上，協(xié)會整個(gè)人員開會，將運(yùn)動中的工作分配妥帖。
由實(shí)踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應(yīng)物品帶到視野廣場，對參賽選手進(jìn)行編號并奉告比賽歷程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，以防擦傷等不安全事故產(chǎn)生。
運(yùn)動開展：
10月30日早上8：30之前地質(zhì)喜歡者協(xié)會內(nèi)部整個(gè)人員必須達(dá)到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動場，將運(yùn)動開展中的一切分配工作再次斷定。
9:00，由由策劃部部長宣講比賽規(guī)矩，以及各個(gè)參賽人員的分組情況，由地質(zhì)喜歡者協(xié)會會長發(fā)布比賽起頭。
各個(gè)參賽選手遵守實(shí)踐部先前的編號依次有序的進(jìn)行比賽，在此期間測評小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細(xì)則的表格進(jìn)行公道公道的打分。
比賽歷程中，由測評小組計(jì)時(shí)，抉擇參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯(cuò)，比如：步驟先后次序差錯(cuò)，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統(tǒng)計(jì)參賽人員完成比賽的光陰，在所有比賽收場后，由會長頒布比賽效果。
十：獎項(xiàng)設(shè)置。
完成比賽用時(shí)最短的一個(gè)小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個(gè)。
完成比賽用時(shí)第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個(gè)。
完成比賽用時(shí)第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個(gè)。
十一：可行性分析。
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有必然的尋釁性。此運(yùn)動的進(jìn)行歷程中，氣象較冷，難度較大，我們協(xié)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)行，公開透明化的組織歷程更加保障了此次運(yùn)動公道公道的順利進(jìn)行，此外，此次運(yùn)動經(jīng)費(fèi)也不是很大，運(yùn)動可行。
十二：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元。
帳篷：15*5=75元海報(bào)：30元。
條幅：2*10=20元音響：2*10=20元。
獎品：320元其它：20元。
表格：100*0.1=10元。
共計(jì)：765元。
未來的帳篷四年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
未來的房屋在空中飄著，小房屋和大房屋都在空中飄著，房屋里面所有東西都是飄起來的，主人要上來時(shí)只要站在地上的圓圈里，就可以自動升上來。主人要下時(shí)就可以直接跳躍，如果小孩子要下時(shí)就可以拉下房屋里的小傘，直接降落下來。
主人回到家只要按密碼，門就會打開，回到家中我想吃飯，可以直接對鍋說：“我想吃………”三分鐘就可以吃飯。
上完衛(wèi)生間可以自動清洗馬桶，不用親自動手。
星期天想大掃除，只要對房屋里的小聽筒說：“大掃除。”房間10分鐘之內(nèi)就會干干凈凈的。
如果主人想搬到地下住。只要對小聽筒說：“下降。”它就會自動下降。
未來的房屋很好吧！只要我們好好學(xué)習(xí)，美夢就會成真。