編寫事跡材料要注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容有條理，可以根據(jù)不同的目的和受眾進(jìn)行針對(duì)性的撰寫和整理。接下來，我將為大家分享一些優(yōu)秀的事跡材料，希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇一
后勤服務(wù)工作十分繁雜，千絲萬縷。工作上，不說要樣樣精通，但必須事事知曉；不說要雷厲風(fēng)行，但必須耐心處理。如果不是政治覺悟高，個(gè)人素質(zhì)強(qiáng)，想到把后勤保障工作做到位是絕無可能的。同志從接觸后勤工作那一刻起，就熱愛上了這份在旁人看來十分煩人的工作。為了能夠干好這項(xiàng)工作，他一是十分注意提高個(gè)人的政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)，注重加強(qiáng)個(gè)人的政治理論學(xué)習(xí)，在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。二是十分注意提高業(yè)務(wù)技能。由于后勤工作涉及到方方面面，特別是在采購(gòu)工作上，知識(shí)雜，需要懂得多，為此，彭接銀同志對(duì)水、電、各類設(shè)備的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握這些方面的知識(shí)和原理。
對(duì)于彭接銀同志的工作，領(lǐng)導(dǎo)、同事們都說“他是我們?cè)豪飿I(yè)務(wù)能力最強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度最好的人，工作加班從不喊累，采購(gòu)項(xiàng)目都可以順利完成，沒出現(xiàn)過一起質(zhì)疑案例，這是非常難得的”。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，他總是說，“這些都只是我應(yīng)該做的事情”。誠(chéng)然，這是一句很平淡的表述，卻折射出不平凡的意愿和淡泊名利的境界。
后勤保障工作，其實(shí)就是服務(wù)他人的工作。事無巨細(xì)，都得要考慮周全，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾，對(duì)機(jī)關(guān)對(duì)基層都必須要盡量滿足需求，必須牢固樹立“服務(wù)意識(shí)”。在后勤服務(wù)工作中，彭接銀同志始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時(shí)刻對(duì)照自己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中，在為全院提供后勤服務(wù)的工作中，總是放大每一個(gè)可能存在的問題，努力做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)差錯(cuò)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾滿意。
面對(duì)繁雜煩人的后勤服務(wù)工作，他總是毫無怨言，別人不愿意去做的事情，別人不愿意接手的棘手工作，他都是沒有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時(shí)完成好任務(wù)，他總是放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無畏難情緒，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)樂于助人的的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都起到模范帶頭作用。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇二
薛x是來自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)十分喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。她經(jīng)常從書籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學(xué)習(xí)環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中，以黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)、“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”主題少先隊(duì)活動(dòng)等形式，號(hào)召和組織同學(xué)們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛綠護(hù)綠”活動(dòng)，用自我的零花錢認(rèn)購(gòu)了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍(lán)天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。
20xx年春節(jié)前夕，身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛x協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色中國(guó)年”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年3月12日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們?cè)俅蝸淼揭屎影哆叄韵铝艘黄淞郑瑸榧亦l(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，百年銀杏林，大家來愛護(hù)”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過徒步拉練、發(fā)放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，薛x總是嚴(yán)格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué)，積極開展“彎彎腰”活動(dòng)，在上學(xué)和放學(xué)的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學(xué)們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
薛x就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保，嚴(yán)以律己做好環(huán)保，積極主動(dòng)宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動(dòng)身邊的人們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來，共同保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在黨的85周歲生日即將來臨之際，作為一名有著30年黨齡的老黨員，能在這里把自己工作的一些體會(huì)向同志們作以匯報(bào)，感到特別榮幸。我匯報(bào)的題目是《勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，甘做校園美容師》。
我1978年參加工作，一直在學(xué)校的后勤處總務(wù)科，負(fù)責(zé)綠化衛(wèi)生工作。多年來，無論是擔(dān)任學(xué)校綠化衛(wèi)生管理員，還是擔(dān)任總務(wù)科科長(zhǎng)，我一直把“綠化、美化、凈化、亮化”校園，奉獻(xiàn)、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。近年來，學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)綠化先進(jìn)單位，2014年被授予黑龍江省“花園式單位”稱號(hào)。可以說，那些沉甸甸的獎(jiǎng)牌上，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的心血，也飽含著我和我的同志們辛勤的汗水和付出。下面我從三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)：
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)是第一位的。因此，工作中，我一直把給廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，作為綠化衛(wèi)生工作義不容辭的責(zé)任。多年來，我牢記自己的責(zé)任和使命，在后勤處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃管理，帶領(lǐng)全體工作人員開展工作。
自1991年任總務(wù)科長(zhǎng)以來，我始終站在管理者的角度，把創(chuàng)建“花園式單位”作為配合學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓。嚴(yán)格按《花園式單位標(biāo)準(zhǔn)》的要求，帶領(lǐng)總務(wù)科的工作人員，認(rèn)真落實(shí)“花園式單位”的量化指標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作。1998年，剛剛合并后的齊齊哈爾大學(xué)占地面積43.5萬平方米，分為師范學(xué)院和工學(xué)院，東、中、西三個(gè)校區(qū)。原來兩院、三區(qū)的規(guī)劃模式和綠化、美化程度各不相同，而且普遍標(biāo)準(zhǔn)不高，層次較低。尤其是校園的硬化、綠化基礎(chǔ)差，和其他院校相比，綠化經(jīng)費(fèi)少得可憐，綠化隊(duì)伍人員又嚴(yán)重短缺，針對(duì)這些情況和困難，我們提出了“統(tǒng)一規(guī)劃、加強(qiáng)管理、平凈綠美、環(huán)境育人”的口號(hào)。一方面集思廣益，采取“五多”的辦法，多走、多看、多聽、多學(xué)、多請(qǐng)教，即多到其它高校走走看看，多借鑒其他學(xué)校的好作法，多聽一聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和園藝教師、藝術(shù)設(shè)計(jì)師門的意見，多到學(xué)校圖書館借一些校園綠化方面的書籍來學(xué)一學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教省林科研的專家、教授給我們講一些園林知識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理布局校園綠化、美化工作。另一方面，結(jié)合北方季節(jié)變化實(shí)際，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、從高從嚴(yán)的原則，建議學(xué)校采取招標(biāo)辦法，即包苗、包栽、保成活的辦法進(jìn)行綠化施工，對(duì)施工隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了施工質(zhì)量和工期。
八年來，我和同志們一道，在人員少、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，以頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，科學(xué)有效地組織、指導(dǎo)了學(xué)校東、中、西、南四個(gè)校區(qū)和各家屬區(qū)的綠化、美化工作。現(xiàn)在，全校有綠地面積24萬平方米，栽植樹木和喬樹7470株，花灌木7500叢，草坪面積7萬多平方米，花卉面積5000平方米，休閑廣場(chǎng)7處，面積95000平方米，廣場(chǎng)燈48盞，休閑椅28個(gè)，石桌5個(gè)，體育健身設(shè)施6套，草坪燈47盞，樓體照明燈22盞，各種反射燈63盞，廣場(chǎng)噴泉一座，不銹鋼、漢白玉雕塑11座，外墻浮雕1處，修建院庭自行車存放處15處，為師生員工，創(chuàng)造了一個(gè)“春季有花、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠”的溫馨、優(yōu)美、良好、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。受到全校師生的一致好評(píng)。
校園綠化、美化是后勤工作的重頭戲，更是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、展示學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。多年來，我堅(jiān)持從學(xué)校的大局出發(fā)，以踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以盡心盡力、身先士卒的實(shí)際行動(dòng)，努力工作著。
我常把美麗干凈的校園比作我們的臉，只有讓人賞心悅目，才能振奮精神。為了創(chuàng)建“花園式”校園,我?guī)ьI(lǐng)全科的70多名同志常年工作在第一線，我始終堅(jiān)持早來晚走，沒有休過一個(gè)完整的節(jié)假日、一年四季忙不停。春夏兩季，我們采栽種植，修枝剪葉，讓校園春意昂然，絮丁飄香；秋天，由于齊齊哈爾風(fēng)沙大，落葉、灰塵隨風(fēng)飛舞，我就和大家用一把把掃帚掃出校園的本色；冬天，時(shí)間長(zhǎng)，大雪鋪天蓋地是經(jīng)常的事。我們學(xué)校的分擔(dān)區(qū)比較多，除校園內(nèi)部三個(gè)區(qū)的17萬平方米以外，還有1萬8千平方米的公路分擔(dān)區(qū)，冬季清雪任務(wù)特別繁重。但每一次，我們都在全校師生的幫助和配合下出色地完成了任務(wù)。去年冬天雪特別大，尤其是臘月二十九晚上，一場(chǎng)罕見的大雪降臨鶴城。對(duì)我們來說：“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”，大年初一早上6點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，別人都還在睡夢(mèng)里的時(shí)侯，我和同志們就來到了學(xué)校。為了充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，我一邊給大家拜年，一邊顧不上自己的腰腿疼，往返在三個(gè)校區(qū)，冒著刺骨的寒風(fēng)干在最前面，一邊干活兒，一邊給大家鼓勁兒，直到八、九點(diǎn)鐘，積雪全部被鏟除、主要道路完全暢通，才匆忙回家，和家人一起吃上新年第一頓飯。
2014年以前，科室就我一個(gè)管理人員，其余都是工人，為了更好地開展工作，我總是要求別人做到的，自己必須先做到、做好。以潤(rùn)物細(xì)無聲的模范言行感召和帶動(dòng)著周圍的同志努力工作，真正做到了把校園的綠化、美化當(dāng)作自己家里的事情。
今年，我53年了，已經(jīng)過了知天命的年齡，但干起活來要求自己和小伙子一樣，經(jīng)常是頂著烈日，蹲在草叢里觀察草勢(shì)，搬運(yùn)花盆；人家在院子里經(jīng)過是看風(fēng)景，我不是，即使在校園里隨便走走，也常常一邊和別人說話，一邊用眼睛在草叢、花間掠過，發(fā)現(xiàn)什么需要及時(shí)處理的地方，能自己動(dòng)手的就馬上做，需要大家一起做的就立即叫綠化工作人員和花匠來幫忙。在每年春天，為了把一年的苗圃基礎(chǔ)打好，我經(jīng)常是每天一身土、一身泥地工作在綠化第一線，幾次累得腰痛難忍，從沒有因此而休息過半天！
好多同志都說，你都這把年紀(jì)了，頭發(fā)都白了，這樣拼命到底圖個(gè)啥呀？是啊，到底圖個(gè)啥呢？錢么？不是；地位么，更不是！其實(shí)，只有我自己知道，盡管，這份工作很辛苦、很繁雜，甚至在一些人看來很不起眼兒，但是其中的幸福也不是任何都能體會(huì)到的。真的，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)對(duì)校園里的每一塊綠地、每一塊草坪、甚至一棵樹都充滿了感情，很多時(shí)候，我會(huì)覺得，它們就是我最得意的作品，它們就是最讓我驕傲的孩子。真的，有哪一天不看到他們，不親手摸一摸下它們，我這心里都像缺了什么似的！就連老伴兒都經(jīng)常跟我開玩笑說：我看哪，你對(duì)那些樹啊、草啊、花啊，比對(duì)我和孩子還上心！對(duì)此，我不分辨，因?yàn)椋抑溃潞图胰苏f的都沒錯(cuò)。可是，還有一點(diǎn)，他們并不十分清楚，那就是看著學(xué)校日新月異的變化，尤其是自己能親手把校園裝扮得一天比一天美，那種幸福感就是對(duì)我——齊齊哈爾大學(xué)一名老員工最好的獎(jiǎng)賞，還有什么比這更高的榮譽(yù)呢！
在學(xué)校，后勤工作比較特殊，尤其是我們總務(wù)科，綠化任務(wù)繁重，環(huán)保衛(wèi)生既臟、又苦又累；工人多，干部少，文化普遍不高，一些人不安心工作，思想也比較復(fù)雜，這就難工作增加了不少難度。人為科長(zhǎng)，又是黨支部書記，我一直把帶好隊(duì)伍放在工作的重要位置上。
為了讓初具規(guī)模的校園綠化環(huán)境、可持續(xù)地發(fā)展，我從自己的職責(zé)范圍上入手，一方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)管理，另一方面嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，自己帶頭遵守。同時(shí)根據(jù)我們科室的工作職責(zé)和性質(zhì)，制定了校園綠化衛(wèi)生工作條例、教學(xué)樓及校園區(qū)管理制度、校內(nèi)車輛管理制度、“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”的冬季掃雪制度和公益勞動(dòng)制度等，明確責(zé)任，規(guī)范管理，使校園綠化環(huán)衛(wèi)工作逐步走向了一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
近年來，隨著幾個(gè)校區(qū)的并入，總務(wù)科的工作量增多了，隊(duì)伍壯大了，但是由于后來的職工多數(shù)是校辦企業(yè)分流出來的，他們中的一些人思想壓力大，情緒不穩(wěn)，有時(shí)工作不安心，有時(shí)經(jīng)常喝酒、不上班等等，針對(duì)以上情況，我又及時(shí)制定了“家訪”制度，并帶動(dòng)支部的黨員一起，經(jīng)常到工作上有畏難情緒、生活中有實(shí)際困難職工的家中，了解他們的所思所想，做耐心細(xì)致的思想工作。經(jīng)過談心、交流，幫助他們解決了生活和工作中的實(shí)際困難。一名職工家庭負(fù)擔(dān)很重，家中爺爺、父母三位老人相繼住院、去世，我和支部成員知道了，就經(jīng)常到他家問寒問暖，幫助照顧老人、忙前忙后，分擔(dān)他的困難和壓力。這名同志十分感動(dòng)，從悲痛中走出來的他，全身心投入到工作中，再苦再累的活兒，他搶著干，再險(xiǎn)再臟的活兒，他也不怕，現(xiàn)在已經(jīng)成為科里的骨干。如有的職工家庭困難，身體又不好，我就幫助他們寫申請(qǐng)，找組織，并時(shí)常去家中看望，真誠(chéng)的交流，贏得了他們的信賴，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，使他們?cè)诠ぷ髦袥]有后顧之憂，全身心地投入到學(xué)校的工作中去，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
多年來，我只是做了一名黨員、干部應(yīng)該做的，但是組織上卻給了我無數(shù)的褒獎(jiǎng)。1999年以來，我先后兩次被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號(hào)，連續(xù)7年被學(xué)校黨委命名為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范黨務(wù)工作者和“三育人”先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)，這讓我干勁兒更足、信心更足了！
同志們，今明兩年，學(xué)校面臨教育部本科教學(xué)評(píng)估和省級(jí)文明單位標(biāo)兵重新申報(bào)這兩項(xiàng)重要的工作任務(wù)。我深深知道，作為一名老黨員，老員工，自己身上所肩負(fù)的重大責(zé)任，我將和我的同志們一道，盡心盡力，將我們的校園打扮得更加美麗、端莊，為我校順利通過教育部本科教學(xué)水平評(píng)估和省級(jí)文明單位標(biāo)兵重新申報(bào)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇四
她叫侯禹廷，薛四小四(6)班一名普通的學(xué)生。說她普通，是因?yàn)槟銦o法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來，但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以她從來不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來不畏懼困難，總是迎難而上，雖然家庭貧困，，從小缺乏父母的關(guān)愛,但她仍能在姑姑、姑父的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她相信“世上無難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛,談笑間無不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時(shí)而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂此不疲。她是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。
懂事起，姑姑就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，她更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫姑姑做飯，照顧妹妹。
從入學(xué)起，她都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時(shí)候，她感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她并不畏懼，正是這樣積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科各項(xiàng)考試中都有了明顯的進(jìn)步。
從小學(xué)開始，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，她還很配合其他的學(xué)生成員工作，每周的衛(wèi)生大檢查，她就協(xié)助老師，從室內(nèi)到室外，一處一處仔細(xì)檢查，從不放過任何一個(gè)角落。下課后，她總是到各樓層巡查，協(xié)助紀(jì)律檢查，制止同學(xué)們的不文明行為。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的身影。她對(duì)工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去，如今，她用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇五
鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽校區(qū)xx(12)班學(xué)生，一個(gè)活潑開朗、積極積極的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能主動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱贊的環(huán)保小衛(wèi)士。
在校園，他總是用心響應(yīng)校園組織的各類環(huán)保活動(dòng)：在低碳生活，從我做起的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名;認(rèn)真制作《環(huán)保手抄報(bào)》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);主動(dòng)幫忙值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣;牽頭成立班級(jí)廢品處理站;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)，在校園里向各年級(jí)同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。
在社區(qū)，每逢假期，他用心參加居住小區(qū)公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計(jì)，為小區(qū)墻報(bào)出力;平時(shí)幫忙社區(qū)老人運(yùn)送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環(huán)保態(tài)度，他堅(jiān)信，只要人人行動(dòng)起來，我們的家園必須會(huì)是綠色的天堂。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇六
聶xx畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來，聶xx始終以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)資助工作，并取得了顯著成效，20xx年被雅安市教育局評(píng)為雅安市資助工作先進(jìn)個(gè)人。
漢源三中地處我縣偏遠(yuǎn)山區(qū)，是一個(gè)農(nóng)村單設(shè)初中，全校共有學(xué)生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，貧困面大，交通通信不發(fā)達(dá)，學(xué)生家長(zhǎng)普遍文化水平低，對(duì)黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度，聶xx采取多種措施加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作。
三是利用家長(zhǎng)會(huì)親自對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣講；
四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實(shí)做到了讓每一個(gè)學(xué)生都知曉資助政策。
為了不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，讓真正需要幫助的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，切實(shí)做好國(guó)家資助工作，讓國(guó)家資助最大限度充分發(fā)揮作用。聶xx老師根據(jù)上級(jí)文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定方案》征求意見稿，在校內(nèi)征求師生的意見，召開家長(zhǎng)會(huì)征求家長(zhǎng)的意見，在此基礎(chǔ)上定稿，并以此為據(jù)對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行認(rèn)定，在認(rèn)定過程中，聶xx經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，了解家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料，為實(shí)施國(guó)家資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造感恩氛圍，聶xx老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的活動(dòng)。如感恩資助主題班會(huì)，感恩教育黑板報(bào)，感恩資助國(guó)旗下的演講，資助育人征文活動(dòng)，資助育人感恩調(diào)查表，同時(shí)，每學(xué)期舉辦一次感恩勵(lì)志成才的評(píng)選活動(dòng)；每學(xué)期對(duì)獲得資助的同學(xué)進(jìn)行一次感恩資助調(diào)查活動(dòng)，切實(shí)讓學(xué)生感受國(guó)家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛，通過一系列的感恩資助活動(dòng)，使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。
聶xx自從從事資助工作以來，非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識(shí)，從20xx年起就摸索資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整整提前了三年，使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
因聶xx的辛勤工作，漢源三中在20xx和20xx年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級(jí)資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評(píng)為雅安市20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人，面對(duì)所取得的成績(jī)，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇七
寧廣棟，男，中共預(yù)備黨員，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2017級(jí)美術(shù)學(xué)本科3班學(xué)生。現(xiàn)擔(dān)任本班班長(zhǎng)。曾兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
他是從國(guó)家級(jí)貧困縣里走出的孩子，家中只有兩畝旱田，年過八旬的奶奶身體不好，需要母親照顧，家里的重?fù)?dān)都落在了父親一人身上。在進(jìn)入大學(xué)后，高額的學(xué)費(fèi)讓本不富裕的家庭更雪上加霜，懂事的他一直堅(jiān)持在課余時(shí)間做兼職以減輕家庭的壓力。
入學(xué)以來，他以“天行健，君子自強(qiáng)不息”作為自己的座右銘。學(xué)習(xí)上，他認(rèn)真踏實(shí)，刻苦鉆研，成績(jī)一直名列前茅，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。工作上，他曾任校學(xué)生處、教務(wù)處、黨委辦公室的學(xué)生助理，盡心幫助老師工作，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在校第十一屆青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽、全國(guó)計(jì)算機(jī)考試、全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試等多個(gè)考試工作中任學(xué)生助理，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生助理”。他多次參加學(xué)校文化活動(dòng)，并在院元旦晚會(huì)上被評(píng)為“優(yōu)秀演員”，在全國(guó)大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，在第十二屆公寓文化節(jié)被評(píng)為“勞衛(wèi)積極分子”。
聞雞起舞早耕耘，天道酬勤有志人。面對(duì)生活中的波瀾，他明白要勇于創(chuàng)造自己的未來;面對(duì)前路，他明白唯有實(shí)干才能彰顯自己的價(jià)值。工作需要求真務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)力求潛心鉆研，一封耕耘，必有一番收獲!
他們是我校受助學(xué)生的優(yōu)秀榜樣。在信院走過的每一步，他們都達(dá)到了“奮斗”二字;在信院收獲的每一分，他們都詮釋了“拼搏精神”。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，盡心負(fù)責(zé)如他們，全心深鉆專業(yè);乘風(fēng)破浪，大步向前，朝氣蓬勃如他們，定會(huì)前路廣闊不負(fù)青春!
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇八
王振興，男，中共黨員，碩士研究生，助理研究員。現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委書記、學(xué)工辦主任兼學(xué)生黨支部書記及2019級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。曾參加長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、學(xué)生處組織的各項(xiàng)工作培訓(xùn)，吉林省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，吉林省大學(xué)生征兵工作業(yè)務(wù)班以及國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，先后考取了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，國(guó)家中級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師及國(guó)家中級(jí)職業(yè)規(guī)劃師等資格證書，公開發(fā)表論文3篇。工作業(yè)績(jī)突出，先后榮獲學(xué)校第一、三屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
建立完善的資助工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制是資助育人工作高質(zhì)量開展的重要保障，王振興同志始終將資助育人工作擺在突出位置，作為學(xué)院年度重點(diǎn)工作進(jìn)行部署落實(shí)。組建成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起“二級(jí)學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分團(tuán)委、輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生幫扶小組”等多層次協(xié)同的資助育人體系。特別是調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、學(xué)生幫扶小組的力量，著力形成協(xié)調(diào)順暢、合作緊密的全員、全方位、全過程資助育人工作新格局。深入開展學(xué)院資助育人業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等工作，不斷提高資助育人工作隊(duì)伍的政策水平和服務(wù)能力。凝聚全學(xué)院師生深入?yún)⑴c資助育人工作，打造“全員覆蓋、全程受助、全面受益”的資助育人網(wǎng)絡(luò)。建立科學(xué)的資助工作評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)資助育人監(jiān)督工作，強(qiáng)化資助工作人員的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。完善并細(xì)化學(xué)院學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)辦法，建立起導(dǎo)向明確、更加科學(xué)有效的資助育人工作評(píng)價(jià)體系。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是關(guān)系資助育人工作質(zhì)量和社會(huì)公平公正的關(guān)鍵問題。王振興同志嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，多措并舉、扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。加強(qiáng)政策宣傳。通過公告欄、召開主題班會(huì)、發(fā)放告知書、印發(fā)資料宣傳等多種途徑和方式，向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作的程序和要求。
創(chuàng)新工作認(rèn)定方式。王振興同志強(qiáng)調(diào)在認(rèn)定過程中尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生自尊。杜絕讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。通過“看”：看學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)表、觀察日常生活情況和學(xué)習(xí)情況；“查”：調(diào)查了解學(xué)生的家庭情況，重點(diǎn)是收支情況、身體狀況、特殊變故情況等；“談”：通過細(xì)致的談心談話，全方位了解家庭情況；“定”：由學(xué)院認(rèn)定小組綜合“看”“查”“談”情況展開民主評(píng)議，最終確定困難等級(jí)。采取適當(dāng)方式，在適當(dāng)范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單及等級(jí)，接受監(jiān)督并及時(shí)回應(yīng)有關(guān)異議，公示時(shí)避免涉及學(xué)生個(gè)人隱私。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。在規(guī)范認(rèn)定的前提下，他不斷加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息管理，將每學(xué)年的認(rèn)定工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，信息變化后及時(shí)更新，為資助工作提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，確保資助工作的動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)和高效。
思路決定出路，態(tài)度決定高度，有什么樣的理念，就有什么樣的工作方法。王振興同志結(jié)合“發(fā)展型資助育人行動(dòng)計(jì)劃”，通過開展形式多樣、豐富多彩的育人形式，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。
注重思想引領(lǐng)，鑄向上向善之魂。他將思想政治教育始終貫穿于日常教育教學(xué)中，深挖一批勵(lì)志典型，發(fā)揮榜樣力量，營(yíng)造“自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取”的濃厚氛圍。組織學(xué)生舉辦“資助育人主題征文”、“勵(lì)志少年說”等活動(dòng)，宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的品質(zhì)。創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化感恩教育，依托中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等重大節(jié)日，結(jié)合志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開展安老、扶幼、助學(xué)、濟(jì)困等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。舉行宣傳資助工作政策和誠(chéng)信勵(lì)志教育主題圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、演講等，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信觀念。
注重情感培養(yǎng)，鑄團(tuán)結(jié)愛國(guó)情懷。他曾籌辦“共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生集體活動(dòng)，組織受助學(xué)生到紅色教育基地接受愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，參觀吉林省博物館，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)擺脫貧困，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的熱情，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)交際能力，提高適應(yīng)社會(huì)能力。
注重學(xué)業(yè)資助，解學(xué)業(yè)不精之困。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、心理負(fù)擔(dān)重等情況，他提議建立“全面指導(dǎo)、全程跟進(jìn)”的學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制。積極做好心理疏導(dǎo)工作，積極鼓勵(lì)他們樹立信心。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)困難程度，建立“一對(duì)一”及“一對(duì)多”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)模式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立克難信心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)成為社會(huì)棟梁之才。抗擊新冠肺炎疫情期間，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延誤。為確保線上學(xué)習(xí)“一個(gè)都不能少、一個(gè)都不掉隊(duì)”，他堅(jiān)決貫徹落實(shí)“一人一策，精準(zhǔn)幫扶”政策，及時(shí)了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生線上教育所遇到的難題，積極幫扶予以解決，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的全覆蓋和高質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生不因“貧困”而影響學(xué)習(xí)。
注重能力培養(yǎng)，鑄人生出彩之路。人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)生時(shí)代是人生能力培養(yǎng)的重要階段，在資助工作中，他始終將能力培養(yǎng)貫穿于資助全過程。特別注重培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分辨是非能力、自主學(xué)習(xí)能力、自我約束能力、抵抗挫折能力、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力。努力培養(yǎng)具有獨(dú)立人格、博學(xué)多才、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才，成就每一個(gè)孩子人生出彩之路。
做好資助育人工作，任重而道遠(yuǎn)。多年來，王振興同志根據(jù)形勢(shì)發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度，創(chuàng)新育人模式，總結(jié)過往，形成了自己獨(dú)有的工作方法。他說：每個(gè)人都有不同的人生起點(diǎn)和夢(mèng)想，讓需要的人都能享有適合的資助，以“資助”助力奮斗，收獲各自的出彩人生，更好地為新時(shí)代文明中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇九
梁雪霜，北京四中順義分校教師，先后榮獲北京四中順義分校“三八紅旗手”和年度師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生資助工作的特點(diǎn)也許很難干出一番轟轟烈烈的“大事”，但能把一件“小事”堅(jiān)持多年干好，這本身就是一件了不起的事，梁雪霜做到了。
每學(xué)期初，當(dāng)上級(jí)下達(dá)相關(guān)文件和政策后，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)其精神，做到心中有數(shù)。同時(shí)，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學(xué)生和家長(zhǎng)手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國(guó)家的惠民政策深入人心。
在日常工作中，梁雪霜及時(shí)了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，與班主任及時(shí)溝通，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為他們的成才創(chuàng)造條件。同時(shí)，認(rèn)真梳理、掌握困難學(xué)生的第一手資料，為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“學(xué)生資助工作說到底，就是按照國(guó)家的有關(guān)政策做愛心的工作。”梁雪霜說，這些年來，她用自己的愛心和耐心換取了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，她希望每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都有更好的未來。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇十
帶著對(duì)未來的希望我踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，但心里還是有莫名的愧疚，愧疚父母在我高中三年的辛勤付出，愧疚家里為籌集我的學(xué)費(fèi)的坎坷經(jīng)歷。然而欣喜的是我申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金，感受到了社會(huì)和學(xué)校的關(guān)愛，這筆善款在解決我的`生活困境上發(fā)揮的作用無疑是巨大無比的。我和家里人都十分驚喜也十分感激國(guó)家對(duì)貧困家庭的幫助和無私奉獻(xiàn)。所以立志成才、心存感恩，傳遞溫暖便漸漸成為我對(duì)自己未來的期許。
一直很贊同“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。所以從入學(xué)至今，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)銘記于心以激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游。教學(xué)樓、食堂、宿舍三點(diǎn)一線已成為自己的常態(tài)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外，自己也利用課余時(shí)間參加勤工助學(xué)，希望減輕家里的負(fù)擔(dān)同時(shí)磨礪自己的意志。在系內(nèi)勤工助學(xué)崗位中，我一直在西五水房打工，兩年內(nèi)我從不間斷，風(fēng)雨無阻為同學(xué)們服務(wù)。我成績(jī)一直名列前茅，大一大二連續(xù)兩年獲得了國(guó)家助學(xué)金以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。所以，我相信只要自己合理安排自己的時(shí)間并且真心付出，我們可以很好的利用大學(xué)的豐富資源來提升自己。此外，在學(xué)校的校內(nèi)實(shí)習(xí)中我也取得了優(yōu)異的成績(jī)，還陪同烹飪專業(yè)的學(xué)生一起參加“全國(guó)烹飪技能大賽”取得了一定成績(jī)。
努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我不忘參加學(xué)生會(huì)的工作來提升自己，在班級(jí)我擔(dān)任生活委員，在系內(nèi)是教管部的成員，一直以來都以勤勤懇懇的態(tài)度做事、踏踏實(shí)實(shí)的原則做人，得到同學(xué)和老師的肯定。在這一路征程中，自己逐漸克服了害羞、怯場(chǎng)的心理，漸漸成為一個(gè)自信、開朗的我。也許，很多農(nóng)村出來的男孩都會(huì)有自卑、語言表達(dá)能力不好的缺陷，因此我認(rèn)為參加學(xué)生活動(dòng)真的是一個(gè)讓我們塑造全新自我的途徑。在做學(xué)生工作中，有坎坷、有辛酸、有誤解，但是從中讓我汲取了許多人生財(cái)富。
學(xué)校這兩年中，讓我印象最為深刻的是大二自食其力、艱苦奮斗的日子。在大二期間，雖然我申請(qǐng)到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但由于家里情況特殊，我?guī)缀醢阉械拇婵钅没丶摇Ｔ趯W(xué)校我通過省吃儉用和勤工助學(xué)來解決自己的生活問題，在食堂打工賺零用錢，看到同學(xué)們吃飯浪費(fèi)，我寫了一份倡議書在系內(nèi)給同學(xué)們帶來了很大的震撼，同學(xué)們也相應(yīng)號(hào)召，節(jié)約糧食。勤工儉學(xué)的崗位使我對(duì)奮斗、責(zé)任、態(tài)度有更深的理解和啟迪。
奉獻(xiàn)，就是給予，照亮了別人，也體現(xiàn)了自己。我熱愛志愿服務(wù)，參加系內(nèi)一切的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，不管是任務(wù)繁重的迎新工作還是走進(jìn)威海市殘障兒童福利院或者是敬老院里對(duì)老人們噓寒問暖的志愿者，我總會(huì)是人群里那平凡的一份子，奉獻(xiàn)，讓我感受得到關(guān)懷里的溫暖和汗水里的滿足。正因?yàn)槲业母冻龊团Γ驳玫搅讼祪?nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心，從2012起還連續(xù)三年得到了社會(huì)好心人士的匿名資助。
生活總是充滿荊棘，但是我追求美好的腳步卻從未改變。我要再次感謝國(guó)家、社會(huì)的關(guān)懷，你給了我傳遞愛的火炬，同時(shí)你也點(diǎn)亮了這愛的火種，我堅(jiān)信我會(huì)讓這火苗永遠(yuǎn)不滅、時(shí)代相傳。畢業(yè)后，我一定會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄力量，用自己的感恩行動(dòng)，感染他人，回報(bào)社會(huì)。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇十一
我出生在一個(gè)美麗的村莊，山東省膠南市大場(chǎng)鎮(zhèn)魏家灣村，家中有爸爸、媽媽、姐姐、和我。原本就普通的家庭，全靠父親一人種地來維持生計(jì)。姐姐因中學(xué)時(shí)期患病住院，花去家中大筆開銷，從此我的家庭像一臺(tái)不能運(yùn)行的計(jì)算機(jī)，停滯不前，母親的身體也不好，只能在家中幫忙做簡(jiǎn)單的家務(wù)。這些已經(jīng)讓當(dāng)時(shí)高中的我心里帶著極大的壓力，每次到周末，我就坐上回家的班車，幫助父親下地干農(nóng)活，看著父親原本就瘦小的身軀，經(jīng)過多年的風(fēng)霜雨露，變得更加的滄桑。
想起兩年前，經(jīng)過高中3年的努力，我不負(fù)家人的厚望，帶著全家人的夢(mèng)想，我終于考上了大學(xué)。但是偏偏在這時(shí)，我們家中的頂梁柱卻倒下了。父親在醫(yī)院查出患有重病，必須經(jīng)過手術(shù)的治療才能恢復(fù)。平時(shí)省吃儉用的父親，生病連去醫(yī)院打針都不舍得，就靠死扛撐過去，可是這次不行了，我害怕了，我哭著央求父親去醫(yī)院手術(shù)，我說要是你倒下了，以后家里怎么辦。可是昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓全家人犯了難，媽媽到處去親戚家借錢，東拼西湊的將父親的手術(shù)費(fèi)用湊齊，給父親動(dòng)了手術(shù)。看著等來的錄取通書，高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會(huì)到了文化知識(shí)的重要性。只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。父親說就算借錢也要上大學(xué)。我仔細(xì)的看了錄取通知書里的內(nèi)容，慶幸的是，里面有一條這樣的內(nèi)容，家庭貧困的學(xué)生可以申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款，我急忙將這個(gè)消息分享給了家人，還在醫(yī)院養(yǎng)病的父親，也在臉上掛起了笑容。這可是解決了我上大學(xué)的一個(gè)大問題。我?guī)е械氖掷m(xù)辦理了助學(xué)貸款，就等著開學(xué)。
多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，來到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在大學(xué)的第一年里，我申請(qǐng)了貧困生，向老師及同學(xué)介紹了家里的情況，我很幸運(yùn)的獲得的國(guó)家一等助學(xué)金，這是一筆不小的資金，也因?yàn)檫@些資金，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。在第二年里，由于我吃苦耐勞，學(xué)習(xí)刻苦，榮獲了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。正因?yàn)檫@些幫助，讓我對(duì)我的大學(xué)生活又重拾了信心，我深知這上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易。我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無時(shí)無刻不在努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué),我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
在學(xué)習(xí)課余，我積極去校外找兼職，通過給奶茶做促銷來賺取生活費(fèi)用。每年的寒暑假我都會(huì)去參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。辛勤的工作不僅讓我得到了鍛煉，增強(qiáng)了和他人溝通的能力，還讓我獲得來年的生活費(fèi)。在我的內(nèi)心里十分感激曾經(jīng)給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師。
如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓像我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。我十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，使我能完成學(xué)業(yè)。
同時(shí)我又給自己定下了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，在以后的工作中，我將會(huì)一如既往的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講真話、辦實(shí)事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實(shí)實(shí)的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，力爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有益，工作出色的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇十二
孔寧，北京市海淀區(qū)教委會(huì)計(jì)核算中心黨支部組織委員、工會(huì)主席、中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員。先后獲得北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者，海淀區(qū)教育系統(tǒng)“青年教師崗位能手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀“四有”教師榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生資助工作本來就很繁雜，面對(duì)困難，孔寧一邊梳理現(xiàn)有的資助政策，一邊按學(xué)前、義教、普高、中職、生源地信用貸款五大類一一整理成電子版本，方便快速查找和定位。同時(shí)，他將現(xiàn)有政策文件的歷次修訂版本整理成冊(cè)，系統(tǒng)了解政策頒布的前因后果和演變。不僅如此，孔寧還在學(xué)段整理的基礎(chǔ)上又按照獎(jiǎng)、助、減、免、補(bǔ)五類資助類別橫向貫通。
在對(duì)政策文件有了準(zhǔn)確的把握后，孔寧按資助名稱、資助范圍和資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提煉，制作成手掌大小的折頁海淀區(qū)學(xué)生資助宣傳手冊(cè)《致新生和家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給學(xué)校。這封信以親近的口吻和關(guān)愛的方式，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解除了后顧之憂，擴(kuò)大了學(xué)生資助宣傳的效果和影響力。
扎實(shí)的工作使孔寧獲得了北京市學(xué)生資助事務(wù)管理中心的肯定，并配合承擔(dān)北京市和全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)工作，為北京市學(xué)生資助工作者樹立了榜樣。
學(xué)校資助工作者事跡材料（熱門13篇）篇十三
**，男，1976年10月生，中共黨員，歷史文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)總支副書記，黨總支組織干事，講師。先后被評(píng)為**x省大中專學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)者，第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)先進(jìn)工作者，山東師大本科教學(xué)評(píng)估評(píng)建工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2次被評(píng)為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)工作者，3次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。參編圖書兩部，在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。所帶學(xué)生中有1人被評(píng)為“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”，2人榮獲全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，13人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，40余人在省級(jí)以上各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，有1個(gè)班集體被評(píng)為“山東省先進(jìn)班集體”，學(xué)院團(tuán)總支連年被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”，3支社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)被評(píng)為山東省暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)。
學(xué)，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中體悟。該同志重視加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)和工作水平，增強(qiáng)工作能力，全身心參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。該同志兼任學(xué)院黨總支組織干事，積極參與建立班級(jí)黨支部創(chuàng)新基層黨建工作。教育部本科教學(xué)評(píng)估期間，任勞任怨，除了帶好畢業(yè)班、做好學(xué)生評(píng)估方面的工作外，還承擔(dān)了師資隊(duì)伍信息統(tǒng)計(jì)等方面的任務(wù)，迎評(píng)期間經(jīng)常加班到晚上十一、二點(diǎn)，孩子完全扔給了妻子和老人，保質(zhì)保量地完成了學(xué)院交給的評(píng)估任務(wù)。
愛，在真誠(chéng)奉獻(xiàn)中洋溢。該同志責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，全力保障時(shí)間和精力的投入，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率。密切加強(qiáng)與學(xué)生間的感情交流，主動(dòng)關(guān)心，坦誠(chéng)相待，對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決。每一級(jí)同學(xué)入學(xué)后，他便組織開展“我來設(shè)計(jì)我的大學(xué)生活”，啟發(fā)大家重視大學(xué)生活動(dòng)的規(guī)劃，重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)。對(duì)外省籍同學(xué)、特困生、心理問題學(xué)生給予充分關(guān)注，以真心換真情。同時(shí)，該同志還在同學(xué)們中力倡互愛互助，完善了學(xué)院“愛心基金”章程，到目前共有100多名家庭困難的同學(xué)獲得資助。
嚴(yán)，在不令而行中彰顯。該同志注重引導(dǎo)樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，把握學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求和管理，重視日常生活學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，定期到宿舍抽查衛(wèi)生、安全、夜不歸宿等情況，定期抽查學(xué)生上課出勤和上課秩序情況，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期的聽課制度，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，保證對(duì)學(xué)生信息的及時(shí)掌握，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，他所負(fù)責(zé)的年級(jí)未曾有過考試違紀(jì)情況的出現(xiàn)。
嚴(yán)出于愛。該同志對(duì)學(xué)生生活上關(guān)愛關(guān)心，積極為同學(xué)爭(zhēng)取勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，助其度過難關(guān)，贏得了同學(xué)們的信任，他的辦公室里經(jīng)常有同學(xué)來聊天，有時(shí)候一個(gè)話題他可以在qq上同學(xué)聊上幾天。由于這種信任，工作中的嚴(yán)格要求也得到了學(xué)生的理解和認(rèn)可。由于工作基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)院“榮譽(yù)考場(chǎng)”建設(shè)，得以順利開展，并產(chǎn)生了很好的反響。在涉及獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、推優(yōu)入黨、學(xué)生干部遴選等同學(xué)切身利益的工作上，該同志慎獨(dú)自律，做到了公正、公開、公平。