優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣，引起共鳴，并帶給人們思考和啟迪。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文，希望能給大家帶來啟示。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇一
在我們三科老師中，性格最古怪的是英語老師。英語老師有時滿臉笑容，有時很冷淡，有時又很嚴肅，根本不知道她準確的性格。
英語老師性別是女，姓湯，我們都叫她湯老師。湯老師對乖的孩子都很溫柔，但對不乖的孩子就非常的嚴厲。
湯老師有一頭烏黑的長發，長發前面是直直的齊流海，一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，長得挺好看。
在湯老師批評同學批評很嚴重的時候，我就感覺整個五年級都能聽到，嚇得我全身上下都在冒汗。每次老師讓我們背誦課文的時候，我都會盡快背熟，因為我怕老師抽到我不會，然后批評我，或者讓我罰抄學法指導。
在我們認真上課的時候，湯老師都會很開心，平和而又耐心的給我們講課，全程喜笑顏開。
下課時，湯老師又變成了我們的好朋友，跟我們快樂地聊天。
我覺得湯老師是個古怪的老師！有時嚴厲，有時高冷，有時溫柔……我喜歡這樣古怪的湯老師。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇二
貓的性格實在有些古怪，說它調皮吧，它的確有時候很貪玩，說它聽話吧，它的確有時候很乖，性格古怪的貓作文。
它會精心挑選個好玩的地方，在那里玩上幾天幾夜再回來。有時它還會在你寫作業的時候跳上桌來，在你稿紙上踩印幾朵“小梅花”，把你的本子弄得花不溜秋的，你絕不會責打它，小學四年級作文《性格古怪的貓作文》。它高興的時候，一會兒讓你給它抓癢癢，一會兒讓你給它喂食，還會跳到你肩上不停的爬來爬去，會把你弄得癢癢的。要是碰上它不高興時，不管你給它說多少好話，也沒有用。
它叫的聲音，有時好聽，有時十分震耳。但它不管是餓了，還是飽了，是累了，還是心情好，它都“喵喵”叫。他也很聽話的，我們家來客人的`時候，它見到陌生人叫兩下，客人走到哪兒，它也走到哪兒，生怕客人不知道我們家還有這么一個小精靈似的。
剛出生的小貓咪十分可愛，就像沉睡的嬰兒似的，剛蘇醒的小貓就更加可愛了，它慢慢地睜開那小得可愛眼睛，再動一動拳頭般大的腦袋，張開小小的嘴巴，它永遠披著那黑白相間的大衣，十分臭美。它爬出窩，輕輕地刮著地板，把地板劃出一道道白線出來，我看到了這一切并沒有責罵它。它膽子越來越大了，來到了我家陽臺，跳上書柜，爬上窗臺，一會兒把我家陽臺上涼的衣服全部弄到地上，一會兒又在衣服上蹦來蹦去，一會兒又去撕咬書本。你看到了這一切絕不會責打它，因為它是那樣的天真可愛。
我喜歡這只古怪、調皮、貪玩、可愛的貓。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇三
我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個王先生今天來*琴”。這樣一來同學們一下子就記住了這個字。
同學們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動有趣。
在她的嚴格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學校領導的稱贊。這個學期我們班還被教育部評為“先進班集體”。這正體現出了周老師教學有方。
周老師不但教學有方，而且很關心同學，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進了醫務室，看著老師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。
這就是我的語文老師夸夸她的教學有方夸夸她關心同學們，我們永遠愛您！
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇四
烏龜的性格實在有些古怪，說它老實吧，它的確有時候很乖，它會找個暖和的地方整天睡大覺，無憂無慮，什么事也不做，但是當它決定要玩一玩時，就會用小爪子一個勁兒地抓盆子，想要從盆子里爬出來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會那么拼足了勁兒的抓盆子呢？可它又那么堅持不懈，為了得到一條小魚兒，它會一直屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把小魚兒捉住不可。
我家里就有一只大烏龜，它一身灰綠色的殼格外引人注目，那灰綠色的殼，就如同一件外套保護著它。如果它把頭和四肢都縮到殼里去，大家一定會誤以為這是一塊大石頭，這應該就是我們常說的“保護色”吧。除了它的殼最好看的便是它的腦袋了，它的腦袋上有許多花紋，一雙小眼睛像寶石一樣，閃閃發亮，有趣極了！
烏龜追逐小魚兒時才叫好玩呢！今天，我把一條活蹦亂跳的小魚兒放入烏龜的盆子里，烏龜一看見小魚，就不再抓盆子了，而是靜靜地等待著機會，一個鐘頭過去了，我都感覺很不耐煩了，但烏龜仍然一動不動地注視著小魚。漸漸的，小魚不那么驚慌了，烏龜才慢慢地靠近它，然后，烏龜猛地一躍，尖利的爪子就擦入了小魚兒的身體，小魚撲騰了幾下，就成了烏龜的美餐。等它吃完魚，我蹲下來看它，它似乎很高興，也一個勁兒的盯著我，腦袋一搖一搖的，似乎在得意地說：“你看我的本領多高呀。”
我喜歡我的朋友——烏龜。不僅僅是因為它給了我的童年帶來了無窮的快樂，更是因為它堅持不懈的態度值得我學習！
從此，我不會再覺得烏龜的性格古怪了！
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇五
聽說我們班要換數學老師了，而且還是位名師呢！我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采了。
隨著清脆的上課鈴聲，我們終于見到了新老師。只見他相貌平平，鼻子上架著一副眼鏡，身體圓滾滾的，看起來挺和善。
老師面帶微笑，走上講臺，做起自我介紹：“我姓李，別看我長得和和善善，你要惹我生氣，我用一只手就可以把你拖到任何地方，并且我吵架沒輸過一次。”聽到這里，全班同學立刻鴉雀無聲。
“不過，”李老師好像沒發現似的繼續說，“我教過八年書，從來沒有布置過一次放假作業。”大家歡呼起來。
李老師上課時很溫柔，要求跟以前兩位女老師完全不一樣，每一道題都講得特別詳細，直到我們聽懂了為止，聽他講課簡直是一種享受啊！
但李老師也非常嚴厲。那天上午，李老師的臉上沒有了往日的笑容，而是怫然不悅地抱著一摞口算作業本走了進來，我預感到老師生氣了，果然不出我所料老師把作業本往講臺上一扔，同學們也被老師接二連三地叫上講臺，原因是字跡潦草，沒寫作業……弄得大家提心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓著我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課余課后，我們都說新來的李老師真好。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇六
今天休息室人有點多，我思來想去，還是選擇去那個安靜的角落，雖然時間被限制，但想到有地方躺躺，也是好的。
剛吃過午飯，肯定睡不著，又不愿浪費獨處的安靜時光，可翻來覆去睡不著，只得打開電子書看一會。
才沒一會兒，安靜的角落也有人回來休息了，雖然已經知道這個時間點，雖然我只是看書，并沒有休息。
可靜謐的氛圍被打破了，還是有點不適應。
尤其是我怕冷，她們怕熱，空調的環境中，今天我又沒有被子。
我讓自己不要在意，專心看自己的書，雖然眼睛澀困的很，可好幾次試眠，都無法入睡。
周邊的環境漸漸嘈雜，回到安靜角落的人越來越多，說笑，打趣，看手機電視，打電話閑聊。
這些，我也都能適應。
讓我覺得有點不適的是她們的言談，她們都是非常勤勞樸實的人，就因為太樸實，有時說話太實在，有一說一，不愛拐彎抹角，所以有時遣詞造句讓人還不太熟悉的我有點不大習慣，尤其是其中大大咧咧地夾雜著粗話。
我想這是性格的不同吧，和這樣性格的人做朋友不賴，也算踏實，不過估計要先適應人家的性格。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇七
生活如此平凡，但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手，一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風。但您們為我們插上了一雙夢想的翅膀，讓我們在藍天中翱翔。
在我們分不清是非分明的時候，是您們引導我們方向。是您們把我從一個總是需要別人幫助的人，變成一個可以幫助別人的人。
老師，謝謝您們為我們所做的一切！老師，我愛你！您們永遠都是我的老師！
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇八
1.你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
2.誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
3.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
5.這學期可謂是你的“豐收季節”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
6.自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
7.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!
8.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
9.你穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
10.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰勝困難并逐步取得了進步。
11.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!
13.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
14.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著...在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。
15.你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧!
17.吳廣：你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，將成為同學們學習的楷模。
18.你，學習成績拔尖，偶爾驕傲自滿;嚴格要求同學，偶爾板起面孔;喜歡打抱不平，偶爾稱王霸道;嚴格遵守紀律，但依舊天真活潑。學習與活動一著不讓，都取得了優異的成績。老師打心眼里喜歡你!希再接再厲，爭取更大的進步。
19.周淑慧：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
20.梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇九
哈爾濱的冬天要是有人問我：“你最喜歡哈爾濱的哪個季節？”我會毫不猶豫地回答：“當然是冬天啦！因為冬天……”
冬天，雖然沒有春天的風和日麗、鳥語花香；沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙叫；沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它卻有自己的含蓄和獨特的美！我愛冬天！
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十
愛冬天，不只愛它晶瑩剔透的雪花，不只愛它蓋在草地上的潔白無瑕的“棉被”，我最愛冬天那令人神往的神韻。冬天沒有春的纏綿、夏的酷暑、秋的落葉；猶如一個脾氣無常的怪人，時而撒雪花，猶如善良的小女孩為小麥、谷子、草地蓋上柔軟的白棉被，又如純潔美麗的舞者穿著潔白的紗裙，在舞臺上盡情舞蹈。，時而他又吹著刺骨的寒風，暴躁地敲打著窗戶，撕扯著人們的頭發，衣服，猶如一個發瘋的醉漢，讓人戰栗。
冬天是純潔的。天空飄著晶瑩的雪花，大地鋪著一張巨大的白毯看著讓人舍不得踩，每一棵樹上都結著霜掛像開了滿樹的梨花，這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。滿世界都是銀白的，一切都是那樣的美麗純凈。冬天是堅強的。梅花園里開放著紅艷艷的梅花，在寒風中倔強地露著笑臉，她的堅強激勵著失去信心的人們，讓他們更加堅定勇敢。人們對未來又有了新的憧憬與希望。冬天又是快樂的。我與小伙伴一起，堆雪人、打雪仗，一起去滑雪、滑冰，這時雪又紛紛揚揚地飄落下來，這是冬姑娘在為我和小伙伴們的和睦相處，撒花慶賀呢！
純潔、堅強和快樂，不加做作與雕琢，這是冬天最真的性格，這就是冬天的美麗和純凈。啊，冬之美麗，我喜歡你；冬之純凈，我贊揚你！我愛冬天！
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十一
您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是--燃燒!不停的燃燒!
您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的講課是那樣的豐富多*，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界......
您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔;您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
我要贊美您，我的老師!
您是舵手，引導我進入知識的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長，您的一言一行都是我學習的榜樣。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十二
每個人都有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我們的班主任：周老師。她瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。她對待學生總是那么和藹可親，像是一位“媽媽”。
傍晚，當我們放學回家的時候，周老師正在批改作業。晚上，當我們進入甜甜的夢鄉時，周老師正在寫教案。周老師就像*勤的園丁，培育著我們這群祖國的花朵。敬愛的老師，我真想對您說一句話：“老師您*苦了！”
夸夸我的老師作文2。
我喜歡周老師，因為周老師教了我們很多知識，她教我們畫畫、做剪紙，還有怎么做人，怎樣生活。
周老師上課很嚴格，下課卻是那么和藹可親，有時她逗我們開心，有的時候給我們看電影，和我們玩游戲。
我很喜歡周老師的課，她上課很生動，臉上總是掛著美麗的笑容。她像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子。
夸夸我的老師作文3。
我有一位好老師，伴隨了我近兩年，現在我就來夸夸她。
她帶領我們拿到了很多次“優勝班級”的稱號。三伏天，老師給我們開電風扇，自己卻被汗水濕透了；冬天，老師讓我們坐在溫暖的教室，自己也被凍得**冷。我們表現好時，她獎勵我們，表現不好時，她批評、教育我們。不過我能了解老師的一片苦心，她是真心地為我們好。
她是誰？她就是我心目中最美麗的周老師。
夸夸我的老師作文4。
我最喜歡的老師是承老師，他是一位我們非常尊敬的老師。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十三
親愛的爸爸：
滿懷深深的敬意，充滿濃濃的愛意，從心底里發出真誠的話語：“爸爸，我愛您!”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間13個春秋過去了，暮然回首，發現您一直用那好似太陽一般溫暖的手牽著我走。我無法用文字準確的形容父愛的偉大，也無法用文字準確的形容您流過的汗水。但是我知道，我的每一點成就都凝聚著您的心血，我的每一點知識都凝聚著您的汗水。
“……烈日炎炎下，我在教室里吹著風扇，吃著雪糕跳皮筋;烈日炎炎下，您在果園里打農藥，套果袋。天寒地凍時，我在房間里開著暖氣，吃著口香糖上網;天寒地凍時，您在果園里剪枝、撿枝。”您為了什么?您為了誰?我可以準確的回答：“您為了我有一個美好的未來，您為了我有一個美好的生活。”
時光，為您鑲嵌上了幾縷銀發。我猛然發現，我長大了。我長大了，會跟您吵嘴了;我長大了，會頂撞您了。有時明明知道是自己錯了，卻毫不示弱的不肯承認。我那時多想對您說：“對不起，是我錯了。”但是我沒這個勇氣，您知道您的女兒好勝心強，所以我借陶阿姨給的這次機會，為您寫一封信，表示我對您的歉意與愛意。
是您，在人生的道路上教我做人的道理，讓我少走了許多彎路。您對我撒過無數次謊(善意的謊言)。但隨著時間的流逝，有些事都使我漸漸淡忘了，但這件事卻仍使我記憶猶新。記得那次您做了紅燒魚，當您看我們吃得很香時，自己卻在那里吃魚翅。“爸爸，您怎么不吃魚肉啊?”“我不愛吃魚肉，你們吃吧。”在我的記憶里，這是您對我撒的第一次謊。
當初，我的不懂事讓您生了不少氣。在這里，我想您說一聲：“對不起。”您對我的愛實在太多太多，說上三天三夜也說不完。
您的愛平淡的像一壺茶，品之卻芳香四溢;普通的如一道線，賞之卻溫暖涌流。您的沉默，已告訴了我父愛的偉大。爸爸，我深深的感謝您!我一定會盡我最大的努力好好學習，考上我朝思暮想的一中。等到有朝一日，我出人頭地的那一天，我會讓您不再為我操心，讓您過上不再勞累的生活。我始終有一天會變成一只雄鷹，翱翔在美麗的天空上。
我一定不會辜負您的期望!
此致
敬禮
x年xx月xx日。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十四
學習目標：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課10個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。結合具體語境理解有關詞語的意思。
3、整體感知課文，試著理解教師工作的崇高。
學習重點：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解教師工作的崇高，增強師生之間的感情。
學習過程：
一、明確學習目標、重點。
二、布置預習任務。
1、讀第一遍課文，達到讀準字音，不認識的字看生字表，生字表上沒有的字查工具書，讀完課文后，再讀生字表。
2、讀準下列字、詞的音。
崇高浸透項目辛勞洶涌塑造朝霞。
編織茁壯衷心祝愿波濤創造智慧。
蘊含春暉閃耀甘露情不自禁。
3、讀第二遍課文，達到讀通句子。
4、讀第3、4遍課文，達到讀正確，做到不添字、不掉字、不錯字，不重復，停頓恰當。
5、從文中找出有關內容說一說，老師“好”在哪里？試著寫一寫。
6、從文中標出下列詞語，并聯系上下文試著寫一寫你的理解，不明白的可以借助工具書。
崇高：_______________________________。
蘊含：_______________________________。
春暉：_______________________________。
茁壯：_______________________________。
衷心：_______________________________。
浸透：_______________________________。
塑造：_______________________________。
情不自禁：__________________________。
7、在課本上描紅，注意字的間架結構，把本課生字寫3遍。
8、把本課生詞、課后三題寫2遍。
9、預習了這篇課文，還有哪些不明白的地方？（寫在下面）。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十五
來到了新的學校，新的班級，認識了新的老師，新的同學。我們有了新的班主任秦老師。
秦老師是一位對工作負責，教學有方的老師。因為剛開學，學校的一些廣播*，武術*都不會。雖然能記住些，但有些動作還是模糊。秦老師就讓我們看視頻，記要領，我們就有所進步。做不對的地方，老師就會糾正錯誤，直到做對為止。
多么好的老師，我們因擁有秦老師而自豪！
篇二：夸夸我的老師。
趙老師是優雅的老師，溫柔的老師，她是教語文的，是我們二年級最好的班主任，長得可漂亮了，頭發細細的長長的可好看了。她像媽媽一樣關心我們，疼愛我們，她教給我們很多知識，我很喜歡趙老師！
篇三：夸夸我的老師。
我要夸的老師，他的身高很高，烏黑的頭發，眼睛很尖，正所謂的小眼聚光。
他講課講得很好，又有幽默感，常常使課堂上歡聲笑語（不過說話很損），他又很嚴厲，每當同學們犯錯誤時都會非常嚴厲地批評我們，脾氣時好時壞，他就像有自我修復功能似的，總會高興起來。有時我們很怕他，但又喜歡上他的課。
我夸得老師就是趙老師。我們敬佩的老師。
篇四：夸夸我的老師。
我要夸的老師是鐘老師，她是我們蒸湘區實驗小學五（2）班的班主任。她像園丁一樣，用知識澆灌我們這些小花小草；她像領頭的蜜蜂一樣，帶著我們尋找知識的海洋；她像黃牛一樣，任勞任怨地教導我們。
篇五：夸夸我的老師。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十六
是你的諄諄教導，是你的細心呵護才有我今天的進步。有你，真好!
還記得四年級的期中考試那天，我有好幾道題不會，怎么辦?我只好用拋橡皮的方法來決定答案。不用猜，我也知道完了，這回語文又沒有85分了，果然我只考了80分。哦，蒼天啊，我該如何是好啊?!
當天我就被你叫到了辦公室，我心想：哎，又是老師對我的批評時間了。
但是我一到辦公室，你便給了我一塊餅干，我不由得一愣，心想：老師這是何意?難道是疾風驟雨之前的安慰?“吃吧，這一次就不罰你了，但你要深深地記住，態度決定你的高度，下一次一定要仔細答題呀!”那一刻我多么感動呀!老師，從那一刻起，我就心里暗暗下決心，以后一定不讓你失望!
記得還有一次，我們要上音樂課，我們排著長隊往音樂教室走去，但是我們沒有想到音樂老師竟然不在，于是我們就坐在那里干坐著直到下課。毫無疑問，回去后我們又被劈頭蓋臉地罵了一節課，你大聲地吼道：“你們有沒有一點腦子?音樂老師不來你們就回來呀，班長和帶隊隊長，你們都在管些什么啊?你看看你們做的好事，一節課就這樣白白浪費了，真是氣得我七竅生煙!”
你是嚴師，也是我們的慈母，成長路上有你真好!
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十七
在繽紛五彩的四季中，我最偏愛于冬。雖然它沒有春的生機勃勃；沒有夏的火熱奔放；更不及秋的果實累累。但是冬有著樸素的景色，含蓄的美。冬天，白茫茫的一片，整個世界像鋪上了白底毯，雪花妹妹在這個季節里翩翩起舞。早上，我從夢中醒來，打開窗戶，發現白色的大被子把世界都蓋住了。一開始，雪花紛飛，過了一會兒，雪越下越大，積成了一個大約一米高左右的雪堆。雪從天上飄下來，那柔軟的身姿，像個小姑娘似的。我把手伸出窗外，雪落在手上，感覺是那么輕柔、舒服，我不禁被它所陶醉、所吸引。
冬爺爺掠過這里，停留在大地上、樹上、屋頂上、石頭上……這里的一切都被冬爺爺那白色的胡子染白了。在這大雪紛飛的冬天里，我還看見了傲雪凌霜的臘梅花，他迎雪綻放，不畏懼寒冷。我看見臘梅花的樹枝上綻放著一朵朵紅艷艷的梅花。
冬天，我愛你，愛你那輕柔的雪；愛你那不畏懼凌寒臘梅；更愛你那迷人、陶醉的景色！
冬的象征就是雪了。那鵝毛般的雪紛紛揚揚的飄落，像千萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠處望去，山坡上已是銀裝素裹；山野里也已是潔白無瑕。樹葉片片的飄落，最后只剩下一棵光禿禿的樹身了，但雪花卻掛滿枝頭。風輕輕吹著，搖曳著光禿禿的樹身，雪花也從樹上片片飄落，不由讓我想起一句詩來：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。它不正是一棵開滿雪花傲然屹立在冬天的樹嗎？樹上的雪花雖不及鮮花的香，但他比鮮花更純潔。樹下，小孩子們也高興的堆雪人，打雪仗……仿佛忘記了寒冷，個個都發出銀鈴般的笑聲，飄向遠處，飄滿整個銀白的世界。到了黃昏，在夕陽的襯托下，山坡上的雪就會被夕陽映紅，像小姑娘害羞的臉，顏色漸變，由深到淺，遠遠地望去，美極了。晚上，行走在道路上，就會發現雪是多么的亮，多么的美，發出淡淡的銀光，為人們照路。在冬天的夜里，寂靜而明亮，凄涼而美麗。
在春，夏，秋，冬這四個季節里，許多人都喜愛春季，從古到今，贊美春的詩句很多，例如：春暖花開，鳥語花香，春意盎然……但我還是忠愛于樸素而含蓄的冬。
老師我愛你小學三年級優選（模板18篇）篇十八
我愛你，冬天。你給我們帶來了喜悅。莊稼感謝你，孩子感謝你，農民也感謝你,世人都感謝你!
我仿佛看到了，聽到了，冬媽媽在對她莊重的大女兒瑞雪說：“孩子，去吧!到植物身邊去呀!”說完，大女兒走了。又對美麗的二兒白雪說：“去吧!把城市打扮一下!”說完二女兒走了。又對調皮的小女兒小雪說：“去吧，和孩子一起去玩耍、嬉戲吧!”說完，小女兒風風火火地跑了。
我來到山上，松樹挺拔地站在山上，葉子上覆蓋了一層厚厚的雪，好像在說：“冬媽媽真好，讓她的.大女兒為我蓋被子，我可舒服了。”
我又來到城市里，城市被打扮得別有一番景色。城市好像在對我說：“冬媽媽的二女兒也不比她的大女兒遜色，瞧，我不漂亮嗎?”
我來到鄉間的空地上，只見孩子們正高興地堆雪人。一陣陣歡樂的笑聲傳入了我的耳朵里。忽然一個孩子說：“冬媽媽的小女兒才是最好的!雪既不大又不小，正正好好。瞧!我們玩得多歡快。”
冬天，我愛你，但我更愛冬媽媽的三個莊重、美麗、調皮的女兒。