實施方案應(yīng)該有明確的評估和監(jiān)控機制，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整和改進。實施方案的成功案例分享，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇一
根據(jù)巴音朝魯書記9月22日會見阿里巴巴總裁金建杭時所作指示，“抓好我省電商人才培訓(xùn)，特別是通過淘寶大學(xué)加大農(nóng)村電商人才培訓(xùn)力度，提高電商應(yīng)用能力和營銷水平”，制定本方案。
一、培訓(xùn)目的和意義。
電子商務(wù)帶來了流通方式、消費方式以及生活方式的深刻變革。按照省委、省政府部署，年初以來我省積極推進與阿里巴巴集團合作，加強網(wǎng)絡(luò)運營商、網(wǎng)上賣家培育，提高廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的能力，應(yīng)用電子商務(wù)新模式，發(fā)揮我省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)及特色資源優(yōu)勢，發(fā)揮品牌效應(yīng)，把更多的吉林產(chǎn)品特別是農(nóng)產(chǎn)品賣出去，服務(wù)三農(nóng)發(fā)展，推動興商致富。
二、培訓(xùn)對象及方式。
對全省175個新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地師資、大學(xué)生村官、政府部門等有關(guān)人員及種植、養(yǎng)殖、加工、運輸、銷售大戶，農(nóng)村能人、經(jīng)紀人、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社成員等職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村連鎖店、直營店、基層服務(wù)站等各行業(yè)、企業(yè)人員開展電商知識培訓(xùn)，提升電商應(yīng)用能力和水平，不斷滿足農(nóng)村電商發(fā)展需要。
結(jié)合農(nóng)業(yè)科技、實用技術(shù)、科技示范、政策法規(guī)、農(nóng)村金融、致富信息等培訓(xùn)，開展電商普及性或點亮式培訓(xùn)；對致力于電商發(fā)展的農(nóng)村合作組織、企業(yè)等農(nóng)村群體和個人，開展定制式電商專訓(xùn)，包括農(nóng)民新生網(wǎng)商電子商務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)、電子商務(wù)進階提升培訓(xùn)、專業(yè)市場或產(chǎn)業(yè)帶電商培訓(xùn)、師資隊伍及相關(guān)農(nóng)村企業(yè)人員的電商高端培訓(xùn)，以擴大網(wǎng)絡(luò)購銷規(guī)模。
三、培訓(xùn)目標及效果。
通過二至三年多形式、多渠道的系統(tǒng)和實操培訓(xùn)，在廣大農(nóng)村培育一大批農(nóng)村電商和運營商，全面提升農(nóng)村電商帶動能力，為發(fā)展縣域模式、淘寶村鎮(zhèn)，參與阿里巴巴“千縣萬村”計劃實施奠定堅實基礎(chǔ)。
對農(nóng)村個體性質(zhì)的電商人員培訓(xùn)，重點了解掌握電商發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉淘寶c2c主流平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技術(shù)；對新從事電商業(yè)務(wù)的農(nóng)村合作組織和企業(yè)，除上述知識技能外，還要熟悉阿里巴巴b2b開店平臺流程；對現(xiàn)有電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)和網(wǎng)商重點培訓(xùn)店鋪經(jīng)營技巧，平臺政策變化及應(yīng)對，熟悉新型電商模式及應(yīng)用；對相關(guān)經(jīng)濟部門工作人員和師資還要增加電商政策培訓(xùn)內(nèi)容，提升服務(wù)電商發(fā)展的能力。培訓(xùn)實施“交鑰匙工程”，包教包會，學(xué)會為止。
四、培訓(xùn)的課程設(shè)計。
農(nóng)村電商培訓(xùn)任務(wù)由淘寶大學(xué)認定的我省培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)，依托淘大的師資技術(shù)力量，并結(jié)合吉林實際采用淘大特色課程設(shè)計。
五、培訓(xùn)的組織實施。
農(nóng)村電商培訓(xùn)工作由省商務(wù)廳結(jié)合全省電商發(fā)展實際，實行統(tǒng)籌規(guī)劃，全面安排，省農(nóng)委配合省商務(wù)廳組織開展針對農(nóng)民的培訓(xùn)，各市(州)縣(市、區(qū))商務(wù)部門與農(nóng)業(yè)部門積極配合，組織開展好區(qū)域內(nèi)農(nóng)村電商培訓(xùn)工作。吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校負責(zé)實施培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)工作分三個層次組織實施，一是由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校對各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地開展師資培訓(xùn)；二是各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地在開展新型職業(yè)農(nóng)民集中培訓(xùn)課程中增設(shè)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和宣講課程；三是對有繼續(xù)學(xué)習(xí)需求的人員進行登記，由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校組織開展實際操作技能等創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，每期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)班培訓(xùn)基地設(shè)定一個輔導(dǎo)中心，由吉林萬和電商培訓(xùn)學(xué)校對培訓(xùn)學(xué)員進行跟蹤指導(dǎo)和提供技術(shù)支持。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇二
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速普及和全球經(jīng)濟一體化,電子商務(wù)正越來越廣泛地應(yīng)用于企業(yè)的經(jīng)濟貿(mào)易領(lǐng)域。下面是有20xx年農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)實施方案，歡迎參閱。
根據(jù)巴音朝魯書記20xx年9月22日會見阿里巴巴總裁金建杭時所作指示，“抓好我省電商人才培訓(xùn)，特別是通過淘寶大學(xué)加大農(nóng)村電商人才培訓(xùn)力度，提高電商應(yīng)用能力和營銷水平”，制定本方案。
一、培訓(xùn)目的和意義。
電子商務(wù)帶來了流通方式、消費方式以及生活方式的深刻變革。按照省委、省政府部署，年初以來我省積極推進與阿里巴巴集團合作，加強網(wǎng)絡(luò)運營商、網(wǎng)上賣家培育，提高廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的能力，應(yīng)用電子商務(wù)新模式，發(fā)揮我省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)及特色資源優(yōu)勢，發(fā)揮品牌效應(yīng)，把更多的吉林產(chǎn)品特別是農(nóng)產(chǎn)品賣出去，服務(wù)三農(nóng)發(fā)展，推動興商致富。
二、培訓(xùn)對象及方式。
對全省175個新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地師資、大學(xué)生村官、政府部門等有關(guān)人員及種植、養(yǎng)殖、加工、運輸、銷售大戶，農(nóng)村能人、經(jīng)紀人、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社成員等職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村連鎖店、直營店、基層服務(wù)站等各行業(yè)、企業(yè)人員開展電商知識培訓(xùn)，提升電商應(yīng)用能力和水平，不斷滿足農(nóng)村電商發(fā)展需要。
結(jié)合農(nóng)業(yè)科技、實用技術(shù)、科技示范、政策法規(guī)、農(nóng)村金融、致富信息等培訓(xùn)，開展電商普及性或點亮式培訓(xùn);對致力于電商發(fā)展的農(nóng)村合作組織、企業(yè)等農(nóng)村群體和個人，開展定制式電商專訓(xùn)，包括農(nóng)民新生網(wǎng)商電子商務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)、電子商務(wù)進階提升培訓(xùn)、專業(yè)市場或產(chǎn)業(yè)帶電商培訓(xùn)、師資隊伍及相關(guān)農(nóng)村企業(yè)人員的電商高端培訓(xùn)，以擴大網(wǎng)絡(luò)購銷規(guī)模。
三、培訓(xùn)目標及效果。
通過二至三年多形式、多渠道的系統(tǒng)和實操培訓(xùn)，在廣大農(nóng)村培育一大批農(nóng)村電商和運營商，全面提升農(nóng)村電商帶動能力，為發(fā)展縣域模式、淘寶村鎮(zhèn)，參與阿里巴巴“千縣萬村”計劃實施奠定堅實基礎(chǔ)。
對農(nóng)村個體性質(zhì)的電商人員培訓(xùn)，重點了解掌握電商發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉淘寶c2c主流平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技術(shù);對新從事電商業(yè)務(wù)的農(nóng)村合作組織和企業(yè)，除上述知識技能外，還要熟悉阿里巴巴b2b開店平臺流程;對現(xiàn)有電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)和網(wǎng)商重點培訓(xùn)店鋪經(jīng)營技巧，平臺政策變化及應(yīng)對，熟悉新型電商模式及應(yīng)用;對相關(guān)經(jīng)濟部門工作人員和師資還要增加電商政策培訓(xùn)內(nèi)容，提升服務(wù)電商發(fā)展的能力。培訓(xùn)實施“交鑰匙工程”，包教包會，學(xué)會為止。
四、培訓(xùn)的課程設(shè)計。
農(nóng)村電商培訓(xùn)任務(wù)由淘寶大學(xué)認定的我省培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)，依托淘大的師資技術(shù)力量，并結(jié)合吉林實際采用淘大特色課程設(shè)計。
五、培訓(xùn)的組織實施。
農(nóng)村電商培訓(xùn)工作由省商務(wù)廳結(jié)合全省電商發(fā)展實際，實行統(tǒng)籌規(guī)劃，全面安排，省農(nóng)委配合省商務(wù)廳組織開展針對農(nóng)民的培訓(xùn)，各市(州)縣(市、區(qū))商務(wù)部門與農(nóng)業(yè)部門積極配合，組織開展好區(qū)域內(nèi)農(nóng)村電商培訓(xùn)工作。吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校負責(zé)實施培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)工作分三個層次組織實施，一是由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校對各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地開展師資培訓(xùn);二是各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地在開展新型職業(yè)農(nóng)民集中培訓(xùn)課程中增設(shè)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和宣講課程;三是對有繼續(xù)學(xué)習(xí)需求的人員進行登記，由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校組織開展實際操作技能等創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，每期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)班培訓(xùn)基地設(shè)定一個輔導(dǎo)中心，由吉林萬和電商培訓(xùn)學(xué)校對培訓(xùn)學(xué)員進行跟蹤指導(dǎo)和提供技術(shù)支持。
為認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的有關(guān)精神和要求，進一步提升農(nóng)村電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)認知能力，普及農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識與技能，緩解農(nóng)產(chǎn)品的“賣難”問題，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展以及特色農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營效益，決定舉辦“電子商務(wù)進農(nóng)村”專題培訓(xùn)班。
如下：
一、培訓(xùn)時間。
二、培訓(xùn)對象。
農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、各團場務(wù)農(nóng)人員等。
三、培訓(xùn)地點。
黨校。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
2.電商與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別。
4.農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與電子商務(wù)及現(xiàn)代物流相結(jié)合的發(fā)展趨勢。
共
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農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇三
摘要：十八大以來，國內(nèi)外形勢、黨和國家的工作重點都發(fā)生了重大變化。如何使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部盡快提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，是各級黨委面臨的重要課題。能否實現(xiàn)十八大提出的目標任務(wù)，各級黨員干部是關(guān)鍵。因此必須不斷加強和改進干部教育培訓(xùn)工作，進而全面提高各級黨員干部的綜合素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：干部教育問題對策。
十八大以來，國內(nèi)外形勢、黨和國家的工作重點都發(fā)生了重大變化。如何使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部盡快提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，是各級黨委面臨的重要課題。“實踐發(fā)展永無止境、解放思想永無止境、改革開放永無止境。面對新形勢新任務(wù)、全面建成小康社會、進而建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。”能否實現(xiàn)十八大提出的目標任務(wù)，各級黨員干部是關(guān)鍵。因此必須不斷加強和改進干部教育培訓(xùn)工作，進而全面提高各級黨員干部的綜合素質(zhì)。
1.強黨員干部教育培訓(xùn)是保持黨的先進性的本質(zhì)要求。
保持黨的先進性必須加強黨員干部的教育培訓(xùn)。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的先鋒隊性質(zhì)決定了我們黨必須時時處處走在前列，永保先進性。當前、我國正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，隨著黨員隊伍的不斷壯大、黨員的思想觀念多元化、行為方式多樣化、價值取向復(fù)雜化。在新情況、新問題、新形勢下，黨的先進性面臨著嚴峻的考驗。要確保黨永不變色、更好地保持黨的先進性必須不斷加強干部培訓(xùn)、提高干部的綜合素質(zhì)。否則我們黨就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
2.加強干部教育培訓(xùn)，是全面提高干部隊伍整體素質(zhì)的迫切需要。
政治路線確定之后，干部就是決定因素。黨的路線、方針、政策的落實，關(guān)鍵在于不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政意識、執(zhí)政能力。只有深刻領(lǐng)會馬克思主義的立場、觀點和方法，才能做到心明眼亮，深刻認識和準確把握執(zhí)政規(guī)律，才能始終堅定理想信念，在復(fù)雜多變的形勢下堅持科學(xué)的指導(dǎo)思想和正確的前進方向，把中國特色社會主義不斷推向前進。才能進一步把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志，謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，才能轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的行動，做到政治上日趨成熟、思想上奮發(fā)進取、作風(fēng)上求實嚴謹，與人民群眾同呼吸、共命運，與時俱進、不斷適應(yīng)新形勢、新要求。
3.加強干部教育培訓(xùn)是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型執(zhí)政黨的現(xiàn)實要求。
黨的十八大明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，并且把學(xué)習(xí)型放在第一位。習(xí)總書記說：“把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)放在第一位，是因為學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進行創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的本領(lǐng)大小、也不僅僅是自己的事，而是關(guān)于黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。只有加強學(xué)習(xí)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、不能落后的問題。”當今時代，知識更新周期大大縮短、各種新知識、新情況、新事物層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟上時代前進的步伐。只有全黨本領(lǐng)不斷增強了，兩個一百年的奮斗目標才能實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”才能夢想成真，“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)到今天、也必然要靠學(xué)習(xí)走向未來。”
4.加強和改進教育培訓(xùn)是增強黨員干部理想信念的根本途徑。
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神上就會缺鈣、就會得軟骨病。理想信念堅定是好干部的第一位標準。當前，在我們面臨體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的情況下，黨員干部信仰的純潔性和堅定性受到的考驗更加復(fù)雜嚴峻。“革命理想高于天”，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍，首先要加強理想信念教育，就是要發(fā)揮“固根守魂”的功能、強化干部的堅定意志和堅守情懷，切實把理想信念轉(zhuǎn)化為干部的自覺堅守。通過教育培訓(xùn)、使黨員干部增強自覺抵制腐朽思想侵蝕的能力，提高其政策辨別力和政治敏銳性，夯實理想信念的基礎(chǔ)，堅定“三個自信”，腳踏實地的為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想奮斗。
1.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性。
從目前干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容看，大多數(shù)還是局限于政治理論、市場經(jīng)濟知識。基本上還是以學(xué)習(xí)理論、黨性修養(yǎng)方面的內(nèi)容為主，對前沿科學(xué)、行為科學(xué)、方法論、實用科學(xué)等方面的內(nèi)容占的比例過小。有些內(nèi)容與經(jīng)濟社會發(fā)展需要、干部培訓(xùn)需求貼的不緊，與干部需要脫節(jié)。多年一貫制、缺少創(chuàng)新，對實際工作和現(xiàn)實生活中人們關(guān)心的問題涉及少，急需和實用的新知識少，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容顯得比較空洞，沒有很好的發(fā)揮培訓(xùn)在提高素質(zhì)、解決問題上的作用。培訓(xùn)缺乏層次性和專業(yè)性，實用性和可操作性不強，影響了干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性。
2.培訓(xùn)的方法缺少靈活性。
一是教學(xué)方法老化。一直以來，我們教育的方式手段不多，許多時候仍以一個人講、眾人聽的灌輸式、填鴨式的陳舊方法為多，缺乏吸引力和感染力，對象不分層次、不分類別、缺少進行趣味性教學(xué)的探索和嘗試，使理論和實際脫節(jié)。二是側(cè)重理論知識的傳授、很少采用現(xiàn)代教學(xué)手段、特別是遠程教育和多媒體教學(xué)。三是培訓(xùn)方式不靈活、教學(xué)主動性不強，沒有很好地體現(xiàn)出參訓(xùn)人員的主體地位，使參訓(xùn)干部處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，難以調(diào)動干部的學(xué)習(xí)積極性。
3.干部教育培訓(xùn)的理念缺乏超前性。
對于干部教育管理只停留在制度的制定和一般性要求上，強調(diào)自覺遵守紀律多、監(jiān)督檢查少。參加干部教育培訓(xùn)的人都擔(dān)當一定的職務(wù)，工作確實繁忙，難以靜下心來認真學(xué)習(xí)，長期管理別人的思維定勢使他們一時難以接受別人的管理。另外、在干部教育考核與使用上缺乏工作的統(tǒng)一性和建立有效的制約機制，學(xué)與不學(xué)沒有什么區(qū)別，少數(shù)未經(jīng)培訓(xùn)或在培訓(xùn)期間表現(xiàn)差的、也照樣被提拔重用。沒有將干部學(xué)習(xí)的情況與干部選拔使用直接掛鉤，缺少關(guān)于干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核辦法。
1.提高認識、切實增強干部教育培訓(xùn)工作的緊迫感。
思想是行動的先導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是成功的保證。黨的十八大對干部教育培訓(xùn)工作提出了新的要求。我們一定要樹立“大教育、大培訓(xùn)”的新理念，強化責(zé)任，提高認識，把干部教育培訓(xùn)作為一項基礎(chǔ)工程，納入經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺在黨的中心工作來規(guī)劃和考慮。樹立“學(xué)習(xí)也是政績”的理念，切實把學(xué)習(xí)作為考核干部、選拔人用干部的重要條件之一。各級黨政要從加強黨的執(zhí)政能力的高度來認識干部教育培訓(xùn)工作，切實拿出一定的精力和財力，堅持上下一盤棋，形成各級各部門齊抓共管的干部教育培訓(xùn)工作格局。
在培訓(xùn)內(nèi)容上實現(xiàn)純理論型培訓(xùn)向復(fù)合型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。一是要注意理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合。通過多種形式，引導(dǎo)和組織干部到經(jīng)濟比較落后、條件比較艱苦、任務(wù)比較繁重的地方磨練意志、增長才干，增強解決實際問題的能力。促使理論培訓(xùn)與實踐培訓(xùn)相輔相成。二是要注重理論培訓(xùn)與實用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。并注重吸納先進科學(xué)成果，不斷賦予實用技術(shù)培訓(xùn)新的內(nèi)容，實現(xiàn)理論知識與專業(yè)知識的有機結(jié)合。培養(yǎng)出適應(yīng)時代潮流的現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)干部。三是要注重理論知識的更新與綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容要立足干部綜合素質(zhì)的提高，多訓(xùn)練干部的心理素質(zhì)和開拓創(chuàng)新意識等。目前要按照十八大的要求，開展執(zhí)政能力、理性思維的培訓(xùn)以及踐行“三嚴三實”的培訓(xùn)。
3.創(chuàng)新教學(xué)方式、提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。
首先、在培訓(xùn)方式上，由單一培訓(xùn)向多樣性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。一是異地培訓(xùn)。打破“本地域”培訓(xùn)的傳統(tǒng)方式，采取多種形式，有針對性地選調(diào)不同類型和不同工作性質(zhì)的干部到發(fā)達地區(qū)或工作比較出色的外地進行異地培訓(xùn)。二是引進培訓(xùn)。更多地請進來、走出去，積極與上級黨校、高等院校和力量雄厚的大中型企業(yè)聯(lián)系，引進他們的智力、培訓(xùn)本地人才。三是自我培訓(xùn)。加強自學(xué)指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，形成干部自學(xué)的氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化。其次，在教學(xué)手段上，由灌輸性培訓(xùn)向滲透性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。借鑒現(xiàn)代培訓(xùn)的教學(xué)新理念，探索適應(yīng)專業(yè)化、多樣化、多層次學(xué)習(xí)需求的教學(xué)組織形式。一是實行菜單式教學(xué)法。由職能部門編制“菜單目錄”，參訓(xùn)學(xué)員自主選擇“菜單”，滿足干部的不同層次需求。二是互動式教學(xué)法。使教師在“教”中探求學(xué)、學(xué)員在“學(xué)”中挖潛增強，從而達到相互促進、共同完成教學(xué)任務(wù)的目的。三是案例教學(xué)法。運用多種形式啟發(fā)學(xué)員獨立思考，對案例所提供的材料和問題進行分析研究、提出問題、作出判斷和決策，籍以提高學(xué)員分析問題和解決問題的能力。
4.完善機制、促進干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化。
一是要建立起責(zé)任明確、分工負責(zé)的責(zé)任機制。各級黨委要按照分級負責(zé)的干部教育管理體制認真開展工作。切實履行干部教育培訓(xùn)的工作職責(zé)。二是要建立干部調(diào)訓(xùn)制度。干部教育管理部門要綜合分析組織和干部個人的培訓(xùn)要求，科學(xué)制定干部脫產(chǎn)培訓(xùn)計劃，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和時間，下達調(diào)訓(xùn)任務(wù)。三是要建立干部教育培訓(xùn)激勵機制。要把干部教育培訓(xùn)的情況與干部提拔使用結(jié)合起來，特別是對提拔干部進行資格審查時，要把干部的教育培訓(xùn)作為重要條件之一。另外、要發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)的主渠道和主陣地作用。緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，堅持以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，改進教學(xué)方法，加強教師隊伍建設(shè)。使干部教育培訓(xùn)更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)干部成長，更好地為實現(xiàn)“兩個一百年”目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢加油助力。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇四
勞動力培訓(xùn)是增強勞動者就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力的重要抓手，也是解決易地搬遷貧困戶就業(yè)難問題的有效途徑，更是阻斷產(chǎn)業(yè)薄弱增收乏力根源的有力措施，對提升勞動者素質(zhì)、培育產(chǎn)業(yè)工人、彌補產(chǎn)業(yè)發(fā)展短板、增加家庭收入、跨越式進入小康社會具有十分重大的意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門要切實提高思想認識，細化工作措施，利用三年時間，把全縣勞動力全部培訓(xùn)一遍，讓每一名勞動力都變成技能型勞力，向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型。
（一）總體目標。
20xx-2022年，力爭利用三年時間，完成勞動力培訓(xùn)54115人。
（二）年度目標。
20xx年，完成勞動力培訓(xùn)18039人；
2021年，完成勞動力培訓(xùn)18038人；
2022年，完成勞動力培訓(xùn)18038人。
二、依托重點產(chǎn)業(yè)，拓寬培訓(xùn)渠道。
（一）圍繞文旅產(chǎn)業(yè)，打造服務(wù)團隊。以鎖南、河灘、達板和唐汪等八大鎮(zhèn)為重點，大力開展賓館服務(wù)、特色農(nóng)家樂、中式烹飪、餐飲服務(wù)、花卉養(yǎng)殖、特色農(nóng)業(yè)等工種的培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后積極引導(dǎo)從事旅游文化產(chǎn)業(yè)工作。
（二）圍繞工業(yè)經(jīng)濟，打造產(chǎn)業(yè)工人。依托現(xiàn)有的“扶貧車間”，及時對接企業(yè)，瞄準短缺工種，積極開展產(chǎn)業(yè)經(jīng)、商業(yè)營銷等技能培訓(xùn)，打造一批素質(zhì)過硬、技術(shù)優(yōu)良的產(chǎn)業(yè)工人，助力我縣工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展壯大。加強電商就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使我縣廣大青年借助數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展東風(fēng)，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
（三）圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，打造新型農(nóng)民。結(jié)合農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和農(nóng)村“三變”改革，著力提升種養(yǎng)大戶發(fā)展高效循環(huán)農(nóng)業(yè)的能力，同時，重點加強新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效攻關(guān)模式、良種良法配套、農(nóng)機農(nóng)藝農(nóng)信融合、農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)等培訓(xùn)內(nèi)容，打造出符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的新型職業(yè)農(nóng)民。
（四）圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，打造品牌隊伍。按照勞務(wù)產(chǎn)業(yè)內(nèi)在需要，依托建筑技工、工程機械駕駛、美容美發(fā)、電焊、東鄉(xiāng)手抓、河州小吃、牛肉拉面等勞務(wù)品牌，深化勞務(wù)基地對接，積極鼓勵和引導(dǎo)各類培訓(xùn)機構(gòu)按照崗位需求擬定培訓(xùn)計劃，以“崗位+勞務(wù)機構(gòu)+培訓(xùn)”模式，開展“嵌入式”、訂單式、“培訓(xùn)券”培訓(xùn)式培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)精準度，搭建起“原始勞動力+培訓(xùn)基地+就業(yè)基地”的完成鏈條，使勞務(wù)變成名副其實的產(chǎn)業(yè)。
三、創(chuàng)新工作措施，優(yōu)化培訓(xùn)模式。
（一）強化針對性，推行“培訓(xùn)券”式培訓(xùn)。為實現(xiàn)貧困勞動力自主選擇培訓(xùn)項目的意愿，大力開展“培訓(xùn)券”式培訓(xùn)服務(wù)方式。由縣人社局將培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)項目信息和“培訓(xùn)券”同時提供給群眾，群眾在自愿選擇完成培訓(xùn)后交付“培訓(xùn)券”，培訓(xùn)機構(gòu)憑“券”結(jié)算。結(jié)合我縣實際，制定“培訓(xùn)券”具體使用管理辦法，對“培訓(xùn)券”發(fā)放程序、管理使用、核查驗收提出嚴格明確的要求。堅決打擊倒賣“培訓(xùn)券”等行為，確保培訓(xùn)工作健康有效推進。
（二）強化崗位對接，開展“嵌入式”培訓(xùn)。組織各類勞務(wù)機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)以“崗位+勞務(wù)機構(gòu)+培訓(xùn)”模式開展培訓(xùn)。勞務(wù)機構(gòu)提前向培訓(xùn)機構(gòu)推送用工崗位信息，由用工單位對招聘人員在用工崗位上開展崗前技能培訓(xùn)或技能再提升培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參訓(xùn)人員在培訓(xùn)崗位就業(yè)。
（三）強化市場對接，開展訂單式培訓(xùn)。積極鼓勵和引導(dǎo)各類培訓(xùn)機構(gòu)與用工單位對接，用工單位按照崗位需求擬定用工訂單，委托培訓(xùn)機構(gòu)按照訂單開展有針對性的技能培訓(xùn)，也可邀請用工單位專業(yè)技術(shù)人員到培訓(xùn)機構(gòu)授課培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后到用工單位就業(yè)，爭取培訓(xùn)一批、合格一批、就業(yè)一批。
（四）強化操作能力，開展實操性培訓(xùn)。培訓(xùn)機構(gòu)要優(yōu)化課程設(shè)置，實操課時與理論課時比例為7∶3，實操實訓(xùn)課程要安排在車間、工地、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)或就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地等地開展，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可根據(jù)本地實際建立種植養(yǎng)殖、蔬菜大棚、果木栽培等農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)基地，加大對致富帶頭人、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)技術(shù)需求人員的培訓(xùn)力度。
（五）強化平臺建設(shè)，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)。充分利用門戶網(wǎng)站、信息平臺、微信公眾號、學(xué)員微信群等多種渠道，各相關(guān)部門要指導(dǎo)各培訓(xùn)機構(gòu)，積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為培訓(xùn)對象推送崗位信息、招聘信息、創(chuàng)業(yè)項目、在線講解、技術(shù)指導(dǎo)等各類網(wǎng)絡(luò)輔助應(yīng)用。
對相關(guān)責(zé)任人按照管理權(quán)限進行問責(zé)。四是要根據(jù)勞動力培訓(xùn)需求、就業(yè)需求和企業(yè)用工需求，建立培訓(xùn)目標臺賬。同時合理設(shè)置專業(yè)、培訓(xùn)內(nèi)容、課程課時，著眼培訓(xùn)結(jié)業(yè)率、鑒定合格率和培訓(xùn)后就業(yè)率，建立培訓(xùn)流程臺賬，有效提升培訓(xùn)針對性、實效性，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準、措施實。
（七）強化培訓(xùn)實效，優(yōu)選培訓(xùn)機構(gòu)。一是要擴大選擇范圍，通過公開招標的方式，可在全省范圍內(nèi)擇優(yōu)選擇培訓(xùn)機構(gòu)。對鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工、種植養(yǎng)殖技術(shù)等現(xiàn)場教學(xué)，本地?zé)o優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的，可組織培訓(xùn)對象到縣域外培訓(xùn)。二是要強化職業(yè)院校，合理使用培訓(xùn)資金。支持縣內(nèi)職業(yè)院校開展補貼性培訓(xùn)，對承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)院校，開展培訓(xùn)所得收入的50%可用于學(xué)校公用經(jīng)費。職業(yè)院校內(nèi)部資金分配時，應(yīng)向承擔(dān)培訓(xùn)工作的一線教師傾斜。政府補貼的職業(yè)技能培訓(xùn)項目全部向具備資質(zhì)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機構(gòu)開放。三是要依托產(chǎn)業(yè)實體，提升技能水平。加強與培訓(xùn)機構(gòu)合作，有效利用龍頭企業(yè)和“扶貧車間”實訓(xùn)設(shè)備、場地、師資、技術(shù)等優(yōu)勢支持龍頭企業(yè)和“扶貧車間”對務(wù)工人員開展在崗培訓(xùn)和崗位技能提升培訓(xùn)，組織引導(dǎo)更多的勞動力就近就地參加培訓(xùn)和實現(xiàn)就業(yè)。四是要利用廈門資源，加強合作對接。積極組織引導(dǎo)勞動力前往廈門職業(yè)院校接受學(xué)制性職業(yè)教育培訓(xùn)、參加企業(yè)崗位培訓(xùn)和崗位技能提升培訓(xùn)。
四、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，增強培訓(xùn)合力。
（一）成立專責(zé)機構(gòu)，統(tǒng)籌開展培訓(xùn)。縣上成立勞動力培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在人社部門設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，組織縣人社、教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、商務(wù)、共青團、婦聯(lián)等部門共同制定全縣勞動力培訓(xùn)三年實施方案，全盤安排培訓(xùn)計劃，結(jié)合縣人社、教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、商務(wù)、共青團、婦聯(lián)等部門下達的年度培訓(xùn)計劃和富余勞動力培訓(xùn)意愿，以全縣實際情況為基礎(chǔ)，制定20xx-2022年勞動力培訓(xùn)實施計劃。
（二）明確職責(zé)分工，協(xié)同配合實施。堅持縣級組織推動，部門協(xié)調(diào)配合，形成強大的工作合力。縣級各相關(guān)部門要率先垂范，積極主動作為，嚴格落實工作責(zé)任，切實履職盡責(zé)。縣人社局切實發(fā)揮牽頭作用，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位落實培訓(xùn)任務(wù)，負責(zé)勞動力技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。縣教育局負責(zé)建立培訓(xùn)師資庫，加大職業(yè)技能培訓(xùn)，對貧困“兩后生”職業(yè)學(xué)歷教育培訓(xùn)。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。縣職校負責(zé)電工、電焊、中式烹飪、餐飲服務(wù)、汽車駕駛、家政服務(wù)、塔吊、裝挖機操作、叉車駕駛、保潔保綠等特色工種培訓(xùn)。團縣委負責(zé)青年勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。縣婦聯(lián)負責(zé)婦女勞動力就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)、手工編織等培訓(xùn)。縣商務(wù)局負責(zé)電商、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、商業(yè)營銷培訓(xùn)。縣園林綠化中心負責(zé)園林技術(shù)培訓(xùn)。縣林草中心負責(zé)護林員、草管員等培訓(xùn)。
（三）精準測算需求，有效整合資金。根據(jù)各部門年度培訓(xùn)計劃任務(wù)和專項資金使用計劃，統(tǒng)籌扶貧、就業(yè)、東西協(xié)作、上級行業(yè)部門下?lián)艿呐嘤?xùn)資金和本級預(yù)算安排的培訓(xùn)資金，按照“用途不變、渠道不亂、各負其責(zé)、各計其功”的原則有效整合，并根據(jù)各部門培訓(xùn)補貼標準，科學(xué)計算、合理制定資金年度安排計劃。
（四）融合培訓(xùn)力量，統(tǒng)籌建立師資庫。從相關(guān)職能部門一線人員、企業(yè)技術(shù)骨干、職業(yè)院校專職教師、“土專家”、“田秀才”中選聘兼職教師，建立門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)師資庫并實施動態(tài)調(diào)整，根據(jù)培訓(xùn)需求統(tǒng)籌調(diào)配使用師資力量。
（五）強化金融支持，提高創(chuàng)業(yè)能力。做好創(chuàng)業(yè)者的指導(dǎo)、服務(wù)工作，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門、金融貸款機構(gòu)、銀行為創(chuàng)業(yè)者擴大融資渠道，提供必要創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、后續(xù)發(fā)展貸款、擴大生產(chǎn)貸款，扶持一批創(chuàng)業(yè)致富帶頭能人。
（六）建立工作機制，強化追蹤問效。要建立月調(diào)度工作機制，及時掌握各部門培訓(xùn)進展，培訓(xùn)資金使用情況，對工作滯后的部門要及時進行通報，督促落實部門職責(zé)。建立季度巡查機制，抽調(diào)責(zé)任部門業(yè)務(wù)骨干，組建巡查組，對培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時給予糾正，必要時發(fā)放整改通知書，責(zé)令責(zé)任部門進行整改。
五、細化工作要求，有效推進工作。
（一）提高思想認識，落實工作責(zé)任。勞動力培訓(xùn)工作作為推動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作的一項基礎(chǔ)性工程常抓不懈，納入縣鄉(xiāng)工作的考核內(nèi)容，明確工作職責(zé)，健全完善機制，落實培訓(xùn)措施，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)工作不搞形式、不走過場、見到實效。各相關(guān)部門要切實做好各自承擔(dān)的培訓(xùn)工作任務(wù)，加強配合銜接，形成工作合力，落實好縣委、縣政府關(guān)于勞動力培訓(xùn)的安排部署，確保三年時間內(nèi)我縣勞動力實現(xiàn)向技能型轉(zhuǎn)變。
（二）規(guī)范管理資金，落實補貼政策。要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、集中使用、提高效益的要求，將中央、省級和州級就業(yè)扶貧財政專項扶貧資金用好用足于勞動力培訓(xùn)各項補貼政策。要嚴格按照“誰管項目、誰用資金、誰負主責(zé)”的原則，切實履行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和資金監(jiān)管責(zé)任。加強規(guī)范資金的管理和使用，吃透政策、找準方向，合理安排和使用培訓(xùn)資金。建立健全資金管理辦法，以資金的來源分類，分別建立資金收入臺賬。重點是以資金支出項目分類，分別建立資金支出合賬，要詳細記錄各項培訓(xùn)資金去向。詳細規(guī)劃各類培訓(xùn)工作的資金需求，合理安排資金的使用比例，使其在勞動力培訓(xùn)工作中發(fā)揮最大效益。
（三）夯實工作基礎(chǔ)，提升培訓(xùn)水平。進一步加大培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施、實訓(xùn)場地、硬件設(shè)備等建設(shè)力度，強化勞動力培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)。加強培訓(xùn)機構(gòu)工作力量，并選派優(yōu)秀教師到州外培訓(xùn)機構(gòu)進修，培養(yǎng)市場緊缺專業(yè)的師資力量，制定出臺相應(yīng)的人才引進培養(yǎng)規(guī)劃，解決培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)教師長期得不到補充的問題。進一步改革完善初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評價工作，加大對民辦培訓(xùn)機構(gòu)教師職稱評價的服務(wù)力度。借鑒和學(xué)習(xí)先進培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢和強項，提升地方培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)能力。
（四）加強工作監(jiān)督，解決重點難點問題。縣上要對培訓(xùn)中心、培訓(xùn)基地和技能培訓(xùn)情況進行定期不定期的檢查并建立目標管理責(zé)任制，及時通報培訓(xùn)進展情況，既要督促檢查基地建設(shè)、設(shè)備配置、師資力量等情況，又要檢查培訓(xùn)任務(wù)落實、學(xué)員檔案建立、勞動力就業(yè)等情況。通過扎實的督導(dǎo)檢查和科學(xué)合理的目標責(zé)任管理體系，確保勞動力培訓(xùn)工作既有質(zhì)量，又有實效。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇五
根據(jù)省教師培訓(xùn)中心年度工作計劃，現(xiàn)就落實分配我市的農(nóng)村小學(xué)骨干教師(語文、數(shù)學(xué))培訓(xùn)項目制訂如下計劃。
1、我處負責(zé)對該項目實施的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。
2、委托xx市廣陵區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心具體組織實施該項目。
考慮到培訓(xùn)工作的實效性和實踐性(課堂教學(xué)觀察與分析)，我們計劃將這兩個項目的培訓(xùn)時間分別劃分為兩個時段進行，第一時段安排在五月份進行，第二時段安排在暑期進行。
xx大學(xué)附屬小學(xué)多功能大教室。
這次培訓(xùn)的'主題是“有效課堂教學(xué)”和“行動研究”。基本思路是：通過觀摩名師課堂教學(xué)、名師課后說課和學(xué)員與名師現(xiàn)場對話，分不同課型來討論、加深理解和研究如何構(gòu)建有效課堂;通過專家講座，進一步明晰新課改背景下的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念，拓寬實施有效課堂教學(xué)的路徑，改進課堂組織教學(xué)的方法，提升教學(xué)設(shè)計的水平;通過專家講座，引領(lǐng)學(xué)員掌握“行動研究”的內(nèi)涵、程序、方式和方法。
1、培訓(xùn)經(jīng)費實行專款專用，全部用于學(xué)員的伙食費、住宿費、資料費、場地費、專家講課費、招待費、差旅費和結(jié)業(yè)考試考務(wù)費用以及管理費，絕不挪作他用。
2、所需費用一律造表列支，由我處統(tǒng)一管理，存據(jù)備查。
按照省廳“有訓(xùn)必考”的要求，培訓(xùn)結(jié)束前，將舉行結(jié)業(yè)考試。結(jié)業(yè)考試采用開卷考試的方式進行，命題將突出開放性和實踐性。閱卷采用密封裝訂、流水閱卷的方式進行。結(jié)業(yè)考試成績將被轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的教師繼續(xù)教育課時，作為獎勵，合并記入培訓(xùn)總課時數(shù)。
以上方案當否，請審批為盼。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇六
為進一步落實《浙江省商務(wù)廳浙江省財政廳共青團浙江省委關(guān)于進一步做好浙江省“電子商務(wù)進萬村工程有關(guān)工作的通知》的精神，加快農(nóng)村電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺、配送服務(wù)中心和農(nóng)村服務(wù)點建設(shè)，加快推進農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用，為我省農(nóng)村居民提供網(wǎng)絡(luò)代購和農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，助推“兩富”浙江建設(shè)，特制定“電子商務(wù)進萬村工程”實施方案。
一、總體思路。
按照“企業(yè)主體、政府推動、市場運作、合作共贏”的原則，充分發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢，通過搭建浙江省農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)平臺、縣級電子商務(wù)服務(wù)中心、村級電子商務(wù)服務(wù)點，突破信息和物流的瓶頸，從而實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和網(wǎng)貨進城“的雙向流通功能。
二、主要目標。
根據(jù)我省目前農(nóng)村的交通、物流、通信和消費等實際情況，“電子商務(wù)進萬村工程”項目，計劃用3—5年時間，在全省建設(shè)90個縣級電商服務(wù)中心，2萬個村級電商服務(wù)點，到20xx年，全省農(nóng)村電子商務(wù)交易額占總交易額的20%以上，到20xx年達到30%以上，并逐步構(gòu)建高標準的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量體系、暢通高效的現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)品流通體系。
三、項目承建。
經(jīng)專家組對有關(guān)市縣推薦的省級綜合服務(wù)平臺建設(shè)方案現(xiàn)場評審，確定浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司為“電子商務(wù)進萬村工程”省級綜合服務(wù)平臺承建企業(yè)。
四、實施步驟。
(一)項目組織。
為確保“電子商務(wù)進萬村工程”順利實施，按時完成省定年度推進目標任務(wù)，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司專門成立“電子商務(wù)進萬村工程”項目運營管理中心，統(tǒng)籌項目的規(guī)劃和實施，指導(dǎo)各縣(市、區(qū))項目推廣宣傳、招商、培訓(xùn)以及區(qū)域服務(wù)中心、網(wǎng)點的建設(shè)。確定由公司總經(jīng)理負總責(zé)，分組到各執(zhí)行團隊，各司其職，分工落實。項目執(zhí)行團隊具體分為：
1、倉儲物流組：公司視實際情況自建或外包縣(市區(qū))倉儲物流中心，承擔(dān)工業(yè)品下鄉(xiāng)和農(nóng)產(chǎn)品進城的倉儲、物流中轉(zhuǎn)功能。
2、市場推廣組：每一地市設(shè)置一個市場推廣組，負責(zé)該區(qū)域內(nèi)項目開展的調(diào)研，培訓(xùn)對象的組織、宣傳、需求溝通確定及推廣。
3、培訓(xùn)組：每一地市設(shè)置一個培訓(xùn)組，負責(zé)課程的開發(fā)、師資安排、授課以及項目對象后續(xù)的培訓(xùn)服務(wù)。
4、實施組：每一個縣(市、區(qū))設(shè)置一個實施組，負責(zé)聚寶盆供應(yīng)鏈系統(tǒng)對接、產(chǎn)品陳列、現(xiàn)場實施協(xié)調(diào)等工作。
5、綜合服務(wù)組：每一地市設(shè)置一個服務(wù)組，負責(zé)區(qū)域內(nèi)項目總體宣傳方案的制定以及相關(guān)活動的宣傳推進工作;負責(zé)項目的日常指導(dǎo)工作。
(二)開店建倉。
包括“電子商務(wù)進萬村工程”中的兩個重要內(nèi)容：村級電子商務(wù)服務(wù)點建設(shè)、縣級電子商務(wù)服務(wù)中心(倉儲)。
(1)村中已注冊網(wǎng)店。
(2)可服務(wù)本村外來網(wǎng)店店主。
(3)村級連鎖便利店。
(4)村級便民服務(wù)中心或村郵政服務(wù)點。
(5)有意向農(nóng)村待業(yè)人員、村官等。
按以上排列視各方面條件擇優(yōu)選用。
2、縣級電子商務(wù)服務(wù)中心(倉儲)。
(1)公司直營：對于當?shù)貨]有適合條件的企業(yè)或個人負責(zé)縣級服務(wù)中心運營的縣(市、區(qū))，為了確保“電子商務(wù)進萬村工程”順利實施，聚寶盆公司可根據(jù)市場的實際情況，在當?shù)卦O(shè)立分公司，負責(zé)縣級服務(wù)中心的拓展工作。
(2)區(qū)域加盟：由當?shù)仄髽I(yè)或個人負責(zé)區(qū)域業(yè)務(wù)拓展，聚寶盆公司提供全方位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與配套服務(wù)，利益按比例分成。
(3)合作經(jīng)營：有獨立的運營體系，能夠在當?shù)鬲毩㈤_展“電子商務(wù)進萬村工程”項目，經(jīng)當?shù)厣虅?wù)、團委等有關(guān)部門與省級綜合平臺承建企業(yè)評審認定，可負責(zé)本區(qū)域的項目運營，聚寶盆只提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)與平臺系統(tǒng)支持服務(wù)。
(4)縣級服務(wù)中心(倉儲)建設(shè)標準：由聚寶盆提出具體標準并經(jīng)省商務(wù)廳、團省委核準后實施。
(三)工作推動：
1、會議發(fā)動：由省商務(wù)廳、省財政廳、團省委聯(lián)合召開“電子商務(wù)進萬村工程”動員大會，繼省啟動儀式后，各市要相應(yīng)召開各縣(市、區(qū))商務(wù)、團委以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委參加的徹落實會議，或由縣(市、區(qū))商務(wù)、團委組織召開動員會。商務(wù)主管部門也可以通過前期村級連鎖便利店建設(shè)所創(chuàng)造的基礎(chǔ)條件作相應(yīng)落實工作。
2、宣傳帶動：在政府相關(guān)網(wǎng)站上如“浙江在線”以及商務(wù)、團委等網(wǎng)站上大力宣傳“電子商務(wù)進萬村工程”具體政策、業(yè)務(wù)流程以及推進情況等，充分發(fā)揮廣播、報紙、電視臺等多種媒體的宣傳、鼓動作用，充分運用好企業(yè)邊宣傳、邊運作的實際功能，有關(guān)海報、操作手冊、項目。
協(xié)議書。
等宣傳資料，承辦企業(yè)務(wù)求做到早準備、早宣傳、早落實。
3、服務(wù)中心：為了確保“電子商務(wù)進萬村工程”有序推進，縣級由承建企業(yè)設(shè)立電商服務(wù)中心，具體負責(zé)開辦網(wǎng)店、縣級服務(wù)中心建設(shè)項目受理業(yè)務(wù)，相關(guān)政策、業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)等工作。
4、資格審核(網(wǎng)店)：
(1)申請：在廣泛發(fā)動、宣傳基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)與當?shù)貓F委、商務(wù)部門等的一些走訪活動，先由申請人向當?shù)卮逦蛑苯酉蚩h(市、區(qū))電商服務(wù)中心提出申請，當場登記，(申請人跨村經(jīng)營的向縣(市、區(qū))電商服務(wù)中心申請)。
(2)評審：當?shù)卮逦蚩h(市、區(qū))電商服務(wù)中心受理后，在三個工作日組織評審并將評審結(jié)果告知當事人。同時，電商服務(wù)中心要正常與當?shù)厣虅?wù)、團委溝通情況，相互配合。
(3)簽約：經(jīng)審核確定合格對象后，由電商服務(wù)中心代理承辦企業(yè)與準網(wǎng)店店主簽訂“電子商務(wù)進萬村工程”項目協(xié)議書。
(四)組織培訓(xùn)。
在各縣(市、區(qū))農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點名單(包括已開網(wǎng)店店主)核準后的30個工作日內(nèi)，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負責(zé)組織培訓(xùn)工作，當?shù)厣虅?wù)、團委要積極配合，幫助落實培訓(xùn)所需的場地、設(shè)備、儀器以及培訓(xùn)人員召集等，為培訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)機構(gòu)組織對學(xué)員進行考核，考核通過者當場發(fā)放合格證書，并由學(xué)員提供網(wǎng)店注冊相關(guān)資料，培訓(xùn)單位必須在一周內(nèi)完成網(wǎng)店注冊。
(五)日常管理。
為及時掌握網(wǎng)店運營情況，浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司特別要加強對新開網(wǎng)店日常管理工作，對于長期不在線、產(chǎn)品不上架、無銷量或銷量不多的網(wǎng)店店主予以重點實地指導(dǎo);以縣(市、區(qū))為區(qū)域單位，定期開展督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，切實提網(wǎng)店運營管理水平。
(六)工程驗收。
根據(jù)省商務(wù)廳、省財政廳、團省委制定的“電子商務(wù)進萬村工程”驗收標準，各縣(市、區(qū))商務(wù)、財政、團委協(xié)同承建企業(yè)，在年終過后，對“電子商務(wù)進萬村工程”聯(lián)合組織驗收，驗收覆蓋率100%。在縣級驗收基礎(chǔ)上，市級部門進行抽查，抽查率在30%以上;省級有重點進行抽查。驗收通過后，兌現(xiàn)“電子商務(wù)進萬村工程”相關(guān)政策。
本實施方案由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負責(zé)解釋具體操作事宜。
進一步做好新生網(wǎng)商培訓(xùn)工作，吸引廣大群眾了解，加入電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，加快提升現(xiàn)有網(wǎng)商生產(chǎn)經(jīng)營水平，應(yīng)對電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的快速變化，普及電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)知識，在全縣范圍內(nèi)營造支持電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的良好氛圍，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目的。
開展電子商務(wù)知識普及和職業(yè)培訓(xùn);培養(yǎng)大批有實戰(zhàn)能力的電子商務(wù)實用型人才，使人才培育與企業(yè)用人需求和主體創(chuàng)業(yè)需求充分對接。20xx年全縣培訓(xùn)電子商務(wù)人員1000人。力爭通過3-5年的努力，全縣普及電子商務(wù)基礎(chǔ)知識1萬人，逐步形成符合形勢發(fā)展要求的電子商務(wù)人才隊伍。
二、培訓(xùn)范圍。
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)有意學(xué)習(xí)電子商務(wù)的農(nóng)村群眾;。
2.各商貿(mào)流通類專業(yè)市場服務(wù)業(yè)從業(yè)人員;。
3.各工業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人員;。
4.各電子商務(wù)及相關(guān)企業(yè)管理及從業(yè)人員;。
5.有志于從事電子商務(wù)的其他人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1.課目一:對個體性質(zhì)的電子商務(wù)新從業(yè)人員，重點培訓(xùn)了解電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉淘寶等c2c主流平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技術(shù)。
2.課目二:對新從事電子商務(wù)業(yè)務(wù)的企業(yè)，重點培訓(xùn)了解電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉阿里巴巴b2b平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技術(shù)。
3.課目三:對現(xiàn)有電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)及網(wǎng)商，重點培訓(xùn)店鋪經(jīng)營專業(yè)技巧、平臺政策變化及應(yīng)對、熟悉新型電子商務(wù)模式及應(yīng)用。
四、培訓(xùn)模式。
培訓(xùn)類別:初級培訓(xùn)。
培訓(xùn)對象:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)有電子商務(wù)學(xué)習(xí)意愿的農(nóng)村群體。
培訓(xùn)內(nèi)容:課目一。
培訓(xùn)地點:漳浦電商創(chuàng)業(yè)園。
培訓(xùn)人數(shù):500人。
牽頭單位:縣人力資源和社會保障局。
組織單位:縣勞動就業(yè)管理中心。
培訓(xùn)模式:根據(jù)培訓(xùn)計劃，制定各自新生網(wǎng)商。
宣傳、組織有意從事電子商務(wù)的群眾參加培訓(xùn)并做好培訓(xùn)場地準備工作。縣勞動就業(yè)管理中心組織培訓(xùn)縣人社局組織檢查監(jiān)督培訓(xùn)時間、課程、參加人員的落實及考核;縣數(shù)字辦、縣工商局、縣經(jīng)貿(mào)局、縣電子商務(wù)協(xié)會等單位做好培訓(xùn)各項協(xié)助工作;漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創(chuàng)業(yè)園配合配備教學(xué)場地設(shè)備、師資力量開設(shè)課堂確保培訓(xùn)取得實效。通過培訓(xùn)在全縣農(nóng)村形成良好的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
培訓(xùn)類別:中級培訓(xùn)。
培訓(xùn)對象:已經(jīng)掌握電子商務(wù)基本技能、需要繼續(xù)提升的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者。
培訓(xùn)內(nèi)容:課目三。
培訓(xùn)地點:漳浦電商創(chuàng)業(yè)園。
培訓(xùn)人數(shù):按實際報名人員為準，每50人一期，計劃培訓(xùn)200人以上。
牽頭單位:縣人力資源和社會保障局。
組織單位:縣勞動就業(yè)管理中心。
資金來源:就業(yè)專項資金(根據(jù)漳財社〔20xx〕85號文)及省商務(wù)廳、縣政府關(guān)于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園扶持政策規(guī)定。
培訓(xùn)模式:由縣勞動就業(yè)管理中心組織培訓(xùn)，縣數(shù)字辦、縣工商局、縣經(jīng)貿(mào)局、縣電子商務(wù)協(xié)會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創(chuàng)業(yè)園配合，開設(shè)電子商務(wù)進階提升培訓(xùn)班，重點培訓(xùn)店鋪經(jīng)營專業(yè)技巧、平臺政策變化的應(yīng)對，熟悉“移動商務(wù)”及“微營銷”等新型電子商務(wù)模式及應(yīng)用。
3.規(guī)模以上企業(yè)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)類別:專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)對象:各企業(yè)的經(jīng)營管理人員、電子商務(wù)業(yè)務(wù)人員。
培訓(xùn)內(nèi)容:課目二。
培訓(xùn)地點:漳浦電商創(chuàng)業(yè)園(各企業(yè))。
培訓(xùn)人數(shù):按實際參訓(xùn)人員為準，每50人一期，計劃培訓(xùn)500人以上。
牽頭單位:縣人力資源和社會保障局。
組織單位:縣勞動就業(yè)管理中心。
培訓(xùn)模式:由縣勞動就業(yè)管理中心組織培訓(xùn)，縣數(shù)字辦、縣工商局、縣經(jīng)貿(mào)局、縣電子商務(wù)協(xié)會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創(chuàng)業(yè)園配合，組織轄區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理人員、電子商務(wù)業(yè)務(wù)人員參加培訓(xùn);教學(xué)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀、阿里巴巴等常用b2b平臺及產(chǎn)業(yè)帶開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)用技術(shù)。
五、保障措施。
1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，成立漳浦縣電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)部門積極配合，定期召開工作推進會，協(xié)調(diào)組織培訓(xùn)、宣傳等電子商務(wù)各項工作。
2.強化宣傳推廣。縣廣電局、中國漳浦門戶網(wǎng)站等媒體要加大對電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及優(yōu)秀網(wǎng)商的宣傳力度，制作、播放電子商務(wù)專題宣傳片，對優(yōu)秀網(wǎng)商的創(chuàng)業(yè)成果進行集中宣傳推廣，吸引更多群眾加入到電子商務(wù)中來。要充分利用公共媒體進行電子商務(wù)社會化培訓(xùn)，大面積普及電子商務(wù)知識。
3.強化經(jīng)費保障。按照省商務(wù)廳、縣政府關(guān)于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園扶持政策及就業(yè)專項資金(根據(jù)漳財社〔20xx〕85號文)規(guī)定。
4.強化督查考核。進一步加大對培訓(xùn)工作的督查考核力度，按照漳財社〔20xx〕85號文要求進行監(jiān)督考核。
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農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇七
第一條 為實施龍川縣農(nóng)村信用社“人才立社，科技興社”的發(fā)展戰(zhàn)略，促進我縣農(nóng)村信用社教育培訓(xùn)工作的專業(yè)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)和造就一支具有高水準的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)的員工隊伍；根據(jù)《中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會辦公廳關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村合作金融機構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社員工教育培訓(xùn)工作實際，特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于xxx農(nóng)村信用社系統(tǒng)。
第三條 教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是，全面落實科學(xué)發(fā)展觀；以傳播先進的企業(yè)理念、企業(yè)文化為導(dǎo)向；以優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)為主線；以改革創(chuàng)新為動力；以提高全員綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和管理水平為目標；全面整合教育培訓(xùn)資源，大力開發(fā)和培訓(xùn)農(nóng)村信用社各類高素質(zhì)人才。初步建立和形成高級管理人才、經(jīng)營管理骨干、市場營銷精英、科技開發(fā)與創(chuàng)新、窗口服務(wù)和安全保衛(wèi)共六支高素質(zhì)專業(yè)人才和員工隊伍。
第四條 培訓(xùn)教育工作堅持如下基本原則：
（一）高起點，大思維，全方位，嚴要求；
（二）因材施教，按需施教。學(xué)以致用，講求實效；
（三）統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)管理。分類指導(dǎo)，分級負責(zé)；
第五條 教育培訓(xùn)工作按如下基本要求：
（一）員工每年參加培訓(xùn)時間累計應(yīng)不少于30學(xué)時，其中，新員工第一年參加培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時。
（二）員工參加教育培訓(xùn)的情況與結(jié)果應(yīng)納入年度考核，建立教育培訓(xùn)激勵機制。
（三）進一步落實不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不聘任的教育培訓(xùn)管理制度。
第二章 教育培訓(xùn)的組織架構(gòu)
第六條 轄內(nèi)員工教育培訓(xùn)工作在聯(lián)社黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，培訓(xùn)包括一般員工培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)、政治教育與職業(yè)道德培訓(xùn)等。
第七條 聯(lián)社人事教育部是教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門；根據(jù)我縣農(nóng)村信用社的發(fā)展戰(zhàn)略，負責(zé)制定教育培訓(xùn)規(guī)劃和各項規(guī)章制度，制定和實施《年度培訓(xùn)計劃》，并建立和管理員工教育培訓(xùn)檔案。
第八條 聯(lián)社其他職能部門是教育培訓(xùn)工作的組織實施部門；負責(zé)調(diào)研并編報本部門年度培訓(xùn)需求，組織實施年度培訓(xùn)計劃以及授課人員的推薦，組織轄屬開展專業(yè)培訓(xùn)等。
第三章 教育培訓(xùn)管理體系
第九條 教育培訓(xùn)管理體系是教育培訓(xùn)全過程的組織與管理系統(tǒng)。包括制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃、計劃和實施方案；確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式。圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展與管理重點，有針對性地提出業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)難點、疑點和熱點的培訓(xùn)內(nèi)容；同時提高員工崗位素質(zhì)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容要有適當超前意識。
第十條 人事教育部門于每年第四季度向各職能部門發(fā)出《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》（附件1），進行培訓(xùn)需求與整合；各職能部門按照本部門下年度工作計劃與工作需求，提出教育培訓(xùn)需求和總體方案；人事教育部門匯總各職能部門的培訓(xùn)需求，綜合審理，制訂出《年度培訓(xùn)計劃》草案后，報聯(lián)社辦公會議，審議后印發(fā)實施。培訓(xùn)計劃包括：培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對象、人數(shù)、課時、培訓(xùn)時間、授課老師、費用預(yù)算等。
第十一條 教育培訓(xùn)對象劃分為：
（一）高管人員培訓(xùn)：指聯(lián)社中層干部及基層社主任，重點是金融新知識、新技能和新業(yè)務(wù)（新產(chǎn)品、新工具）的推廣。
（二）員工素質(zhì)培訓(xùn)：指以全體員工為對象的素質(zhì)教育，重點是普及經(jīng)濟金融、法律法規(guī)、職業(yè)道德、計算機和外語等知識。
第十二條 教育培訓(xùn)形式分為：
（一）崗前培訓(xùn)：新員工錄用前組織業(yè)務(wù)技能、規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)。
（二）集中培訓(xùn)：組織員工對新的業(yè)務(wù)操作及內(nèi)容進行集中培訓(xùn)。
（三）崗位輪換：挑選員工在不同的崗位輪換任職，培養(yǎng)其綜合業(yè)務(wù)能力和管理水平。
（四）外派培訓(xùn)：選派部分員工到最具代表性的先進企業(yè)或機構(gòu)考察學(xué)習(xí)。
第十三條 組織實施教育培訓(xùn)計劃遵循如下基本規(guī)范：
（一）各職能部門（培訓(xùn)主辦部門）應(yīng)根據(jù)《年度培訓(xùn)計劃》制定單項培訓(xùn)工作方案，內(nèi)容包括培訓(xùn)通知、費用預(yù)算等。未編入年度培訓(xùn)計劃》但確需增加的培訓(xùn)項目，有關(guān)職能部門應(yīng)填寫《培訓(xùn)申請表》，提前5個工作日提交人事教育部門審核，并報聯(lián)社辦公會議審批。
（二）培訓(xùn)主辦部門將單項培訓(xùn)工作方案送人事教育部門初審、會簽后，報聯(lián)社分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
（三）培訓(xùn)各項工作：聯(lián)系好授課老師、發(fā)放上課通知、準備培訓(xùn)教材、布置培訓(xùn)場地；組織學(xué)員簽到進行考勤制度，受訓(xùn)員工要嚴格遵守培訓(xùn)班的紀律，培訓(xùn)結(jié)束后，出勤統(tǒng)計與登記、錄入培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)評估匯總分析；授課老師及時填寫《培訓(xùn)班考勤與考試成績記錄表》（附件2）報人事教育部門備案。
第十四條 培訓(xùn)登記與檔案管理
（一）參加培訓(xùn)的`員工要進行培訓(xùn)證書登記或?qū)W習(xí)考核登記。培訓(xùn)登記由主辦部門負責(zé)，學(xué)習(xí)考核登記按人事管理權(quán)限交人事教育部門存檔。
（二）培訓(xùn)證書由省聯(lián)社統(tǒng)一印制《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》，由縣聯(lián)社人事教育部門發(fā)放和審核。培訓(xùn)證書人手一冊，由個人保管。
（三）聯(lián)社人事教育部門負責(zé)管理《學(xué)習(xí)考核登記表》（附件3）。
（四）《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》和《學(xué)習(xí)考核登記表》所記載的內(nèi)容是員工參加培訓(xùn)的'有效證明，作為員工考核以及上崗任用、職務(wù)晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)之一。
（五）培訓(xùn)組織者、授課老師和員工應(yīng)積極配合人事教育部門做好培訓(xùn)檔案的建立和保存工作。參加學(xué)歷教育的員工在畢業(yè)后，應(yīng)將成績表、畢業(yè)證書（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件報送人事教育部門，同時人事教育部門做好學(xué)籍檔案的轉(zhuǎn)檔工作。
第十五條 教育培訓(xùn)經(jīng)費管理
（一）培訓(xùn)經(jīng)費按金融企業(yè)財務(wù)管進規(guī)定的比例提留，培訓(xùn)費用按同類規(guī)定列支。
（二）培訓(xùn)經(jīng)費須專款專用，主要用于教材資料、老師酬金、改善辦學(xué)條件等與教育培訓(xùn)直接有關(guān)的項目，不得挪作它用，更不得組織與教育培訓(xùn)無關(guān)的旅游等活動。
第四章 附則
第十六條 本辦法自印發(fā)之日起實施。本規(guī)定與以前所定的相關(guān)規(guī)定有沖突的，以此文為準。
第十七條 本辦法由xxx農(nóng)村信用社聯(lián)合社負責(zé)解釋和修訂。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇八
為了全面提高我校教師的新課標教學(xué)設(shè)計水平、課件制作水平以及輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作的能力，達到提高教師信息技術(shù)運用能力和信息素養(yǎng)水平特此擬定本培訓(xùn)方案。樹立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的自主、開放的校本培訓(xùn)模式。以提前教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)教育的能力和水平為重點，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新的教師隊伍，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、課件制作技術(shù)，a、圖形處理，b、音視頻處理，c、動畫制作。
2、課件（案例）分析：多媒體教學(xué)設(shè)計、文字腳本撰寫。
精選新課標下演示型教學(xué)課件在課堂的應(yīng)用實例1-2個，精選新課標下網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)型課件1-2個，對所選的案例進行全面的分析，這種全面的`分析有兩個方面，一是教學(xué)設(shè)計分析，二是以新課標教學(xué)設(shè)計為藍本進行課件的的設(shè)計與制作，引導(dǎo)受訓(xùn)的老師從案例中得到相應(yīng)的啟示，引發(fā)教師的思考。在案例分析的過程中，做到理論講述與實踐操作相結(jié)合。
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學(xué)的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。
為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo)，共同提高。
培訓(xùn)結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準備，到時將評出一、二、三等獎。
通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時間仍然堅持學(xué)習(xí)，尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
1、在教學(xué)中，存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學(xué)校加強配合，共同管理。
2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務(wù)重，效果不理想。
3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。
4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇九
為了進一步落實縣局有關(guān)精神，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課平臺的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：周華東。
副組長：賈輝李亞。
成員：劉德明劉必祥金建明。
2、具體組織實施。
由劉德明負責(zé)，信息技術(shù)教研組組織實施。
采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實際設(shè)計出一課時的課件制作腳本，在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運用。
windows基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全；word基礎(chǔ)；excel電子表格；ppt幻燈片制作等內(nèi)容。
具體要求：
windows基礎(chǔ):計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出；圖標、窗口、菜單、對話框、文件、文件夾、驅(qū)動器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出）；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預(yù)防等。
文字處理（word）：學(xué)會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立、打開、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置)；文檔的頁面設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：word20xx/wps20xx。
電子表格(exce):電子表格的基本知識；建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數(shù)，用excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，excel與word的綜合運用。軟件：excel20xx/wps20xx。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint20xx/wps20xx。
1.各任課教師必須按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，期末以培訓(xùn)登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學(xué)量化評估。
3.凡參見培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。
4.除上述課件以50%計入總分，再由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題，分為理論和操作兩部分進行考核，以50%計入總分。
5.對總分排在全校區(qū)前15%的教師進行表彰，對總分不合格進行勤勉談話，并再進行培訓(xùn)，直到合格為止。
項目內(nèi)容時間負責(zé)人。
訓(xùn)windows基礎(chǔ)4月上旬。
文字處理4月中下。
電子表格5月上中旬。
課件制作5月下旬，6月上旬。
考核理論與操作6月中旬。
二0xx年三月。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇十
為貫徹省教育廳《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實施方案》，保證我市中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育的順利實施，現(xiàn)結(jié)合我市的'具體實際，制定本實施方案。
(一)指導(dǎo)思想。
以基礎(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)為核心，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力，不斷提高教師專業(yè)化水平；變革培訓(xùn)模式，提高繼續(xù)教育培訓(xùn)的針對性、適應(yīng)性和實效性；以省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)課程指南為指針，以我市實施“444”教師隊伍建設(shè)工程為抓手，全方位對我市教師進行培訓(xùn)。
(二)實施原則。
1、突出課改，分類實施。中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪培訓(xùn)，以基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為核心，按高中、初中、小學(xué)、幼兒園分類進行實施。
2、立足校本，強化參與。校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式，是培訓(xùn)與實踐相結(jié)合的主要途徑，是促進教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)、在反思中成長、在研究中提高的主要舉措。學(xué)員的主體參與、積極體驗是校本培訓(xùn)有效性的保證。
3、整合資源，協(xié)調(diào)共進。發(fā)揮教師培訓(xùn)基地、教研部門、科研部門、電教部門以及骨干教師的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化組合，形成合力，共同推進新一輪繼續(xù)教育的健康穩(wěn)步發(fā)展。
4、綜合考評，促進發(fā)展。以綜合考評為手段，考試與考查相結(jié)合，以考查為主；結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合，以過程評價為主；理論考核與實踐考核相結(jié)合，以實踐考核為主。
更新教育觀念，提升教師職業(yè)道德水準，增強現(xiàn)代教育理論修養(yǎng)；理解并認同新課程的基本理念，能夠運用新課程理念指導(dǎo)新課程實施，提高教學(xué)設(shè)計能力，變革教育教學(xué)行為，初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力；明確教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂于合作研修，初步具備教學(xué)行動研究能力，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，具有一定的專業(yè)水平。
從xx年起，全體在職中小學(xué)、幼兒園（含民辦學(xué)校、幼兒園）教師必須參加第二輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，在第二輪培訓(xùn)周期內(nèi)總學(xué)時不少于360學(xué)時，年平均培訓(xùn)學(xué)時不少于72學(xué)時。
培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和統(tǒng)考三種形式。
集中培訓(xùn)旨在理解新課程理論與實施的重難點問題，引導(dǎo)教師觀念和行為的變化，提升教師的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識。
校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作，進行教學(xué)實訓(xùn)，促進教師教育觀念向教學(xué)行為、教育理論向教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化。
統(tǒng)考旨在圍繞新課程提升教師職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)成長等綜合素養(yǎng)，讓教師明確新時期教師觀念和教學(xué)行為。
1、集中培訓(xùn)，學(xué)時為120學(xué)時。
（1）以省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)課程指南為指針，對中小學(xué)教師進行基礎(chǔ)教育課程改革綱要與課程標準解讀、教材教法研究、新課程教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)科知識更新與拓展、校本自學(xué)指南等內(nèi)容的培訓(xùn)。對幼兒教師進行幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀、幼兒教育新論、幼兒教育科研基礎(chǔ)、幼兒教育教學(xué)活動案例、幼兒保育與健康等內(nèi)容的培訓(xùn)。
（2）以我市“444”教師隊伍建設(shè)為抓手，加強骨干教師的培訓(xùn)，選派教師參加國家級、省級新課程改革和骨干教師培訓(xùn)，加強教師的外語能力、計算機水平的培訓(xùn)，強化骨干教師的科研能力，選送教師到國內(nèi)外參加各種學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)研究，聘請國內(nèi)外著名學(xué)者到我市講學(xué)，組織我市教研、科研和電教等部門對教師進行各類培訓(xùn)。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇十一
根據(jù)《山西新華書店集團員工教育培訓(xùn)實施規(guī)劃》和山西新華書店集團黨委《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》有關(guān)精神，為推進人才管理體制改革，改進人才培養(yǎng)支持機制，創(chuàng)新人才評價機制，全面推進集團供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目的集團員工要樹立起“終身學(xué)習(xí)”和“團隊學(xué)習(xí)”的理念，把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，把團隊學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，把推進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)和做大做強做優(yōu)目標緊密結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)工作機制。通過“走出去，請進來，派下去”的辦法，造就“一專多能”的復(fù)合型人才、干部隊伍，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，進一步實現(xiàn)集團“員工素質(zhì)，工作效率、企業(yè)形象”三提升。為集團轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效提供強有力的人力資源保障。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。
2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。
3、堅持走出去，請進來的培訓(xùn)原則。
三、
適用范圍。
山西新華書店集團全體在崗員工。
四、培訓(xùn)組織與組織管理。
（一）組織機構(gòu)。
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室辦公室主任：成員：
（二）組織管理。
1.集團人力資源部與績效考核辦公室負責(zé)培訓(xùn)工作的具體組織、計劃、實施和評價。
2.集團總部相關(guān)部門和各子公司負責(zé)協(xié)助配合人力資源部、績效考核辦公室做好培訓(xùn)工作，同時也要認真組織實施好各自內(nèi)部的培訓(xùn)工作。
五、年度培訓(xùn)計劃的制定。
（一）年度培訓(xùn)計劃由人力資源部和績效考核辦通過對培訓(xùn)需求的調(diào)查分析和上年度培訓(xùn)計劃的。
總結(jié)。
圍繞集團經(jīng)營目標和提高企業(yè)管理水平確立需要通過培訓(xùn)而改善現(xiàn)狀的特別目標成為本年度培訓(xùn)的重點項目。計劃應(yīng)包括：培訓(xùn)內(nèi)容具體安排和培訓(xùn)預(yù)算。
1.知識培訓(xùn)。
不斷實施員工本崗位和相關(guān)崗位新知識，以及其他所需知識的培訓(xùn)，使其具備完成本職工作所必需的基本知識和在多元開發(fā)經(jīng)營方面所需要的新知識。
2.技能培訓(xùn)。
不斷實施在崗員工崗位職責(zé)、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓(xùn)，使其在充分掌握專業(yè)理論的基礎(chǔ)上,能自由地應(yīng)用、創(chuàng)新、提高。
培訓(xùn)實施過程原則上依據(jù)人力資源部和績效考核辦公室及其制定的年度培訓(xùn)計劃進行。
培訓(xùn)期間績效考核辦公室負責(zé)監(jiān)督學(xué)員出勤情況、學(xué)習(xí)情況，并以此為依據(jù)對學(xué)員進行考核，同時負責(zé)對培訓(xùn)過程進行記錄，保存過程資料，培訓(xùn)結(jié)束后以此為依據(jù)建立員工培訓(xùn)檔案。
（一）內(nèi)部培訓(xùn)1.入職培訓(xùn)。
能適應(yīng)并勝任所分配的工作。
2.專題培訓(xùn)。
專題培訓(xùn)是對員工就某個專項課題進行的培訓(xùn)。專題培訓(xùn)是針對某些突出問題而安排的培訓(xùn)，具有很強的針對性，隨著工作要求的逐步提高，有必要對員工進行有計劃的單項訓(xùn)練，以擴大員工的知識面，進一步提高員工的專業(yè)素質(zhì)。專題培訓(xùn)的方式和內(nèi)容包括:(1)業(yè)務(wù)競賽(2)專題講座。(3)系列教程。
3.崗位鍛煉。
崗位鍛煉分為：各子公司管理部門骨干到集團總部各職能對口部門崗位鍛煉；各子公司業(yè)務(wù)骨干到總部各直屬子公司崗位鍛煉；各子公司之間管理、業(yè)務(wù)骨干相互交流學(xué)習(xí)。
（1）崗位鍛煉基本條件：
a.工作認真負責(zé)，品行端正，溝通力強。b.45周歲以下，應(yīng)具大專以上學(xué)歷（含大專）。c.身體健康。（2）選派程序：
集團黨委審批，確定崗位鍛煉人選。
（3）崗位鍛煉職責(zé)：
a.充分了解所在公司部門的崗位工作職責(zé)，遵守所在公司的規(guī)章制度，服從管理。
b.參加崗位鍛煉的員工以渠道終端調(diào)查和市場開拓為基礎(chǔ)任務(wù)，對圖書市場走向及多元產(chǎn)品選擇做出客觀判斷。
工作結(jié)束后，崗位鍛煉員工應(yīng)遞交鍛煉工作總結(jié)。（4）崗位鍛煉管理：
a.選派員工在崗位鍛煉期間實行雙重管理，以崗位鍛煉單位管理為主，原單位管理為輔。
b.崗位鍛煉結(jié)束，鑒定結(jié)果由各鍛煉公司或部門負責(zé)人記錄在《員工崗位鍛煉鑒定表》上，作為員工考核的依據(jù)。崗位鍛煉的時間一般為2-3個月。
各市級子公司可參照本方案按照管理權(quán)限自行安排所屬員工崗位鍛煉。
(二)外部培訓(xùn)。
根據(jù)人力資源部和績效考核辦的年度計劃，通過各級子公司推薦，經(jīng)集團內(nèi)訓(xùn)選拔出具有培養(yǎng)潛質(zhì)的管理、業(yè)務(wù)骨干選送至集團外接受培訓(xùn)。a.采取與全國優(yōu)秀新華書店開展學(xué)習(xí)代培的方式進行。b.委托全國知名電商企業(yè)或?qū)I(yè)電商培訓(xùn)機構(gòu)合作開展專項電商培訓(xùn)。
1.外派培訓(xùn)員工基本資格：
（1）一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下。（2）應(yīng)為各崗位的業(yè)務(wù)骨干，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有團隊精神和溝通協(xié)調(diào)能力。
2.外派培訓(xùn)員工推薦選拔程序：
（1）根據(jù)年度計劃，按照培訓(xùn)項目的內(nèi)容和要求，由各子公司推薦符合條件的員工。
（2）凡參加外派培訓(xùn)員工均填寫《外派培訓(xùn)員工申請表》，由各子公司人力資源部審核后上報集團人力資源部和績效考核辦公室，方可報名參加。
（3）集團將對選拔推薦的員工進行集中培訓(xùn)選拔，根據(jù)集中培訓(xùn)的成績，采取末位淘汰，最終確定外派培訓(xùn)員工名單。
總部和各子公司年輕干部以實踐鍛煉、積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干為目的，通過基層實踐鍛煉，豐富工作經(jīng)驗，切實提高年輕干部隊伍的整體素質(zhì)，通過赴基層掛職鍛煉了解基層經(jīng)營業(yè)態(tài)、市場需求以利于他們在今后的工作中有的放矢，表現(xiàn)優(yōu)秀工作業(yè)績突出的可以按照集團黨委《領(lǐng)導(dǎo)干部聘用和任用工作若干規(guī)定》有關(guān)程序破格提拔聘任用；掛職分為總部年輕干部到各子分公司掛職和各子公司年輕干部到分公司掛職，形成干部流動機制。
1.選派干部基本條件：
（1）思想政治素質(zhì)好，品行端正，作風(fēng)正派，有一定發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。
（2）事業(yè)心和責(zé)任感強，有吃苦和奉獻精神，組織協(xié)調(diào)能力強。
（3）年齡在35周歲以下，應(yīng)具有全日制本科以上（含全日制本科）學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)歷。
（4）身體健康。2.選派程序：
（1）由集團人力資源部負責(zé)年輕干部掛職鍛煉的年度計劃。（2）推薦。各子公司嚴格按照選派條件，對符合條件的人員進行統(tǒng)計，填寫《符合選派年輕干部掛職鍛煉條件人員統(tǒng)計表》，并在符合條件人員中根據(jù)個人意愿擇優(yōu)推薦人選，推薦2名以上人選需排序，填寫《選派年輕干部掛職鍛煉推薦表》，上報集團人力資源部。
（3）資格審查。人力資源部根據(jù)選派條件對推薦人選進行資格審查，通過比較和篩選，初步確定考察人選。
（4）研究決定。集團黨委根據(jù)考察情況，并結(jié)合部門情況進行綜合平衡后，根據(jù)工作需要，確定掛職崗位人選。
3.掛職干部的職責(zé)。
（1）結(jié)合實際深入學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)、政策理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）全面了解掛職崗位的職責(zé)要求和工作程序，利用自身的特長和優(yōu)勢，認真做好掛職單位安排的各項工作。
（3）每周集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)時間累計不少于1天，不斷提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力。
（4）每季度以書面形式向集團人力資源部匯報一次工作，掛職結(jié)束，要寫出掛職鍛煉期間的全面總結(jié)。
掛職時間一般為6-12個月。4.掛職鍛煉的管理。
（1）選派員工在掛職鍛煉期間實行雙重管理，以掛職單位管理為主，集團總部管理為輔。
（2）選派員工掛職鍛煉期間，工作與原部門脫鉤，組織關(guān)系接轉(zhuǎn)掛職鍛煉公司，如有職務(wù)，在原部門的職務(wù)予以保留，其職務(wù)升遷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、工資福利等不受影響。
（1）掛職是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的重要途徑，是實施年輕干。
部培養(yǎng)工程的一項有效措施，各部門要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真負責(zé)地做好掛職干部的選拔、組織推薦工作。
（2）各子公司和總部各部門要做好掛職干部的相關(guān)工作安排，政治上嚴格要求，工作上大膽使用，生活上予以關(guān)心，加強管理和考核，為掛職干部鍛煉提高和施展才華創(chuàng)造條件。
（3）掛職干部及崗位鍛煉員工要珍惜機遇，嚴格要求自己，堅持自重、自省、自警、自勵，自覺接受和服從掛職單位和集團總部的監(jiān)督管理，嚴守組織紀律，不得擅離掛職崗位。做好自我管理。
七、培訓(xùn)評估及考核。
1.應(yīng)用學(xué)識技能的測驗評定培訓(xùn)成效。對參加測驗的員工在培訓(xùn)開始和結(jié)束時用同樣的方式，先后做兩次，把兩次測驗進行比較。
2.采取受訓(xùn)員工自我評價和相互評價等方式進行培訓(xùn)考核。3.主持培訓(xùn)及協(xié)助培訓(xùn)的人員應(yīng)寫報告來評定培訓(xùn)成效。4.調(diào)查員工關(guān)于培訓(xùn)的改進建議。在結(jié)訓(xùn)時把調(diào)查表發(fā)給受訓(xùn)員工，征求他們對培訓(xùn)的意見，如員工確能提出有價值的改進建議或其他意見，則表示員工對培訓(xùn)具有更深的認識，可斷定培訓(xùn)已有成效。
（二）回任工作后的評定方法。
91.結(jié)訓(xùn)后一段時期，通過調(diào)查受訓(xùn)者的工作效益來評定培訓(xùn)成效。如結(jié)訓(xùn)后每隔三個月，以書面調(diào)查或?qū)嵉卦L問的方式，調(diào)查受訓(xùn)者在工作上的獲益情形。
2.根據(jù)可否達到培訓(xùn)目標來評價培訓(xùn)的成效。如回任工作后，員工解決了培訓(xùn)計劃中預(yù)期需要解決的問題，或達到了培訓(xùn)計劃所規(guī)定的要求，則說明培訓(xùn)已產(chǎn)生了效果。
3.培訓(xùn)的評估考核結(jié)果存入員工培訓(xùn)檔案。
八、培訓(xùn)費用及工資待遇。
（一）集團每年投入一定收入比例的經(jīng)費用于培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費專款專用，根據(jù)集團效益狀況和培訓(xùn)需求可以適當增加數(shù)額。
（二）參加培訓(xùn)的員工，其學(xué)費、報名費、資料教材費用等由集團支付，如在培訓(xùn)過程中被淘汰或未取得結(jié)業(yè)證書則集團不予承擔(dān)費用，由各子公司或者本人自行負擔(dān)。
（三）培訓(xùn)員工發(fā)生的交通費、食宿費，按照集團相關(guān)報銷規(guī)定來執(zhí)行。
（四）培訓(xùn)員工在培訓(xùn)期間視同在崗，不影響工資待遇。附錄一。
員工培訓(xùn)出勤管理規(guī)定。
一、適用范圍。
本規(guī)定適用于集團參加各種培訓(xùn)的員工。
二、員工培訓(xùn)出勤管理由績效考核辦負責(zé)。
三、培訓(xùn)期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓(xùn)學(xué)員請假單，并呈請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)核準交至績效考核辦備查，否則以曠工對待。因特殊情況不能及時請假者，必需向績效考核辦申明，并補辦請假手續(xù)。
四、上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理：（因公并持有證明者不在此限）遲到、早退達三次者，以曠工半天論；遲到、早退達三次以上六次以下者，以曠工一天論。若缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù)1/3者，取消培訓(xùn)資格，并通知本人所在部門按照《山西新華書店集團勞動管理實施細則》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、員工自收到培訓(xùn)通知當日起，所有上課學(xué)員凡遇公務(wù)或私事與上課發(fā)生沖突者，一律需辦理培訓(xùn)請假手續(xù)，凡違反規(guī)定的人員，曠課時數(shù)以曠工論處。
六、員工參加培訓(xùn)，必須在員工培訓(xùn)簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴禁其他人代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員均按曠課處理。
七、績效考核辦以簽到及課上點名為依據(jù)，將參訓(xùn)員工的上課記錄登記在員工培訓(xùn)記錄上，并由人力資源部歸入員工培訓(xùn)檔案中保存。
八、外派培訓(xùn)及崗位鍛煉的員工應(yīng)遵守所在公司及部門的考。
勤管理規(guī)定。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇十二
教育大計，教師為本。為適應(yīng)時代發(fā)展需要，適應(yīng)新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊伍的建設(shè)。實踐證明只有高質(zhì)量教師隊伍，才有高質(zhì)量的教學(xué)成果。為此，我園立足校本培訓(xùn)，依托校本培訓(xùn)，加強師資隊伍建設(shè)，走教科研一體化的路子。在校本培訓(xùn)中，我們將堅持培訓(xùn)從實際出發(fā)，堅持以教師為主體參與，堅持教師成長效應(yīng)為宗旨，努力做好校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合我園實際，特擬定本學(xué)年校本培訓(xùn)實施方案。
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓(xùn)。
通過校本培訓(xùn)，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導(dǎo)共性要求與不同教師的特定需求相結(jié)合，解決學(xué)習(xí)要求的差異性問題，倡導(dǎo)理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)“學(xué)、教、研”三結(jié)合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。
本學(xué)年校本培訓(xùn)以《幼兒園音樂教育》為重點，結(jié)合目前本園音樂教育中存在的問題，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，如何提高音樂教學(xué)活動的數(shù)學(xué)效益，全面提高教師音樂教育創(chuàng)新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂教育活動設(shè)計與組織》的書，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂方面的知識。
本課題學(xué)習(xí)研究課時為20學(xué)時。
我們將分園級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)和教學(xué)反思四個層次進行。
1、園級培訓(xùn)：幼兒園組織園內(nèi)外專家作音樂專題學(xué)術(shù)報告；在教育科研中培訓(xùn)教師；組織教師專業(yè)發(fā)展研討，競賽活動；在交流研討中，開展教育教學(xué)靈活互動式培訓(xùn)；組織骨干教師到外地考察學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
2、教研組培訓(xùn)：聽課、評課活動，具有音樂特點的專題行為研究。
3、老師個人自學(xué)和教學(xué)反思：積極倡導(dǎo)以教學(xué)反思為主的教師個人自學(xué)，主要形式為課后的教學(xué)反思，反饋交流。
20xx年9月：
1、向石林縣教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心申報培訓(xùn)課題。
4、制定培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃。
20xx年10月：
1、教師自學(xué)《幼兒園音樂教育》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂教育的知識，認真做好讀書筆記，摘錄重點句、段，撰寫讀后感、小結(jié)等。
2、組織教師音樂活動優(yōu)質(zhì)教案評比、說課比賽、活動觀摩、研討幼兒園音樂教育活動的設(shè)計與組織，提供不少于10節(jié)的聽課記錄。
20xx年11月：
1、組織教師對音樂活動教研課進行互評、交流、反思、研討、總結(jié)，并提交案例評析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20xx年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學(xué)的設(shè)想或教學(xué)反思。
2、請進修學(xué)校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導(dǎo)。
3、組織部份骨干教師到外學(xué)習(xí)觀摩相關(guān)知識，并提交學(xué)習(xí)體會。
4、提交一份音樂活動優(yōu)質(zhì)論文。
20xx年1月：
結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，進行階段性自評自結(jié)，找出解決問題的途徑和方法，以及如何將學(xué)到的理論用到教學(xué)實踐中。
（一）考核。
1、成立由園長擔(dān)任組長的校本培訓(xùn)考核小組。
2、加強過程管理，建立教師校本培訓(xùn)個人檔案資料，為考核提供依據(jù)。
3、認真記錄教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個人培訓(xùn)檔案，作為考核依據(jù)之一。
4、根據(jù)幼兒園內(nèi)部規(guī)定的學(xué)時認定學(xué)分。
5、將教師的個人計劃、讀書筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。
（二）評價。
評價方法：個人評價、幼兒園考評、縣繼續(xù)教育中心考評認定。
1、充分提供教師互相學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，結(jié)合本次培訓(xùn)開展履蓋全園的教育教研活動。
2、為教師專業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎(chǔ)，定期聘請省內(nèi)知名幼教專家請授專業(yè)知識。
3、定期派園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)，豐富理論知識。
4、保障校本培訓(xùn)經(jīng)費落到實處，做到專款專用。
1、聘請省內(nèi)幼教專家（音樂）蒞臨我園進行知識講座。
2、聘請縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進行知識講座。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇十三
為組織實施好我鎮(zhèn)20xx年雨露計劃培訓(xùn)工作，根據(jù)《福建省勞動力培訓(xùn)資金管理辦法（試行）》（閩財(農(nóng))指〔20xx〕19號）和市財政局、農(nóng)業(yè)局《關(guān)于下達20xx年雨露計劃培訓(xùn)任務(wù)和補助資金的通知》（龍財(農(nóng))指〔20xx〕14號）文件精神，制訂本實施方案。
20xx年中山鎮(zhèn)雨露計劃培訓(xùn)任務(wù)總計90人，按400元/人標準補助。
經(jīng)20xx年精準識別的建檔立卡農(nóng)村貧困人口，其他農(nóng)戶不納入培訓(xùn)補助范疇。
主要開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。緊緊圍繞因戶施策的工作要求，根據(jù)每個建檔立卡貧困戶的.培訓(xùn)需求，因地制宜，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，采取宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、分類指導(dǎo)的辦法，實行集中培訓(xùn)與分散點對點培訓(xùn)相結(jié)合，突出針對性，提高實效性。
堅持專款專用的原則，嚴格按照規(guī)定的范圍、標準使用，不得用于“三公”消費開支，不得用于與培訓(xùn)無關(guān)的接待消費，不得用于發(fā)放農(nóng)民誤工補貼。可用于培訓(xùn)宣傳、聘請專家或?qū)I(yè)能手授課、編印文字或音像教材、租賃培訓(xùn)場地、到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、現(xiàn)場操作實訓(xùn)、培訓(xùn)食宿和交通差旅、制作證書等專項用于培訓(xùn)的相關(guān)支出，學(xué)員誤餐補貼每人每天不超過30元。原則上，到村、到戶或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地舉辦的培訓(xùn)按每人每天不超過150元的標準核定經(jīng)費預(yù)算；在縣城舉辦的培訓(xùn)按每人每天（6個課時）不超過200元的標準核定經(jīng)費預(yù)算。異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、企業(yè)跟班學(xué)習(xí)的班次經(jīng)費預(yù)算標準另外再提高100元。每位貧困人口培訓(xùn)費用原則上不超過600元。
培訓(xùn)結(jié)束后，及時向縣扶貧辦提供培訓(xùn)班經(jīng)費決算單、培訓(xùn)人員簽到表、培訓(xùn)人員臺賬、培訓(xùn)課程安排表、培訓(xùn)現(xiàn)場全景照片和培訓(xùn)費用開支票據(jù)原件等相關(guān)材料審查，縣扶貧辦根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報材料及工作開展情況進行檢查驗收、認定并報縣財政，縣財政根據(jù)縣扶貧辦審定的材料撥付資金。
1.要結(jié)合實際，根據(jù)培訓(xùn)班次的日期、天數(shù)、人數(shù)、地點、內(nèi)容、形式等提出培訓(xùn)計劃和經(jīng)費預(yù)算，制定培訓(xùn)實施方案。
2.于7月中旬前組織至少1個班次的培訓(xùn)班，7月中旬、12月中旬將培訓(xùn)工作情況匯總表（附件3）蓋章后報縣扶貧辦（同時附電子檔）。
3.按培訓(xùn)班次將教學(xué)計劃、課程表、教材講義、培訓(xùn)臺賬、學(xué)員身份證復(fù)印件、培訓(xùn)現(xiàn)場照片、學(xué)員簽到表等裝訂成冊。
4.嚴格按照培訓(xùn)要求及資金管理辦法組織實施好培訓(xùn)，將雨露計劃培訓(xùn)列入2016年脫貧攻堅縣對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）績效考評，對未完成培訓(xùn)任務(wù)的予以通報批評并扣減考評分，對違規(guī)使用資金的按國家有關(guān)規(guī)定處理并追回補助資金。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇十四
(一)舞蹈機構(gòu)公司介紹。
1，舞蹈機構(gòu)主要股東。
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2，舞蹈機構(gòu)團隊介紹。
核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經(jīng)驗等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?
3.舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
4.舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況。
(二)舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)。
(三)舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳。
宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
(四)舞蹈機構(gòu)的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃。
(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標準。
(二)舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?
(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊。
三、舞蹈機構(gòu)行業(yè)及市場。
(一)舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況。
(二)舞蹈機構(gòu)市場潛力。
對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。
(三)舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環(huán)境、服務(wù)等方面。
(四)舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)舞蹈機構(gòu)市場規(guī)劃。
機構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測。
(一)舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體。
(二)舞蹈培訓(xùn)客戶消費分析。
(三)舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計劃策略。
(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機制。
(2)舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃。
(3)舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價。
(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標準。
(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標準體系是什么?
財務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負債表。
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
(一)舞蹈機構(gòu)出資方式。
(二)資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)。
(三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)。
七、舞蹈機構(gòu)風(fēng)險控制。
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應(yīng)當未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風(fēng)險。說明該舞蹈培訓(xùn)項目實施過程中可能遇到的風(fēng)險及其應(yīng)對措施。
農(nóng)村培訓(xùn)實施方案大全（15篇）篇十五
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的'通知》和《海南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》（瓊教師【xx】23號）的文件精神，為促進我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高，按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。
1．通過校本班主任培訓(xùn)，建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試。
2．通過專題講座和典型案例分析，提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)，掌握班主任工作的基本理論和要求，提高班級管理水平和工作能力。
3．通過團隊輔導(dǎo)技術(shù)和個人咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)，初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法，提高班主任工作的實效性。
男50歲以下，女45歲以下的全體教師。
1．班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)。
2．班級管理。
3．班級活動設(shè)計與組織。
4．學(xué)生心理健康教育。
5．未成年人思想道德教育。
6．教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)。
7．班主任工作經(jīng)驗交流。
8．團隊輔導(dǎo)技術(shù)。
9．個人咨詢技術(shù)。
1．時間：
2．地點：本校。
參加培訓(xùn)的老師要按國家與省有關(guān)規(guī)定完成30個學(xué)時的必修課程培訓(xùn)，并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。