在撰寫匯報材料時，我們需要考慮受眾的背景和需求，選擇合適的表達方式和結構。最后，希望以上的匯報范文能夠給大家帶來一些啟示和指導，助力大家寫出更好的匯報材料。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇一
根據市教育局的統一部署和要求，今年四月份以來，我校開展了以“基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度、基本保障”為主題的五個基本建設活動。該項工作由于領導重視，精心組織，廣大黨員積極參與，取得了實實在在的成效。現將有關情況匯報如下：
（一）加強領導，精心組織。
我校把“五個基本建設”活動作為今年黨建工作的一項重要內容來抓，專門成立了“五個基本建設”活動領導小組，由黨總支書記、校長李輝任組長，各副校長任副組長，并下設辦公室具體負責活動的日常工作。同時，結合我校實際，制定了具體的工作方案，明確了指導思想、總體目標、時間安排、主要內容和有關要求，從而確保了“五個基本建設”活動扎實有效地開展。
（二）大力宣傳，營造氛圍。
為營造開展“五個基本建設”活動的良好氛圍，統一黨員干部的思想認識，我們采取分初中、高中、行政三個支部召開動員大會，同時通過出校園網專欄、櫥窗專欄、簡報、召開座談會等形式，認真做好宣傳發動工作。共召開動員大會3次，出學習專欄1期，召開座談會2次。通過宣傳，使廣大黨員干部充分認識開展“五個基本建設”的重大意義，明確開展“五個基本建設”活動的時間安排、主要內容和有關要求，積極參與開展“五個基本建設”活動。
（三）突出重點，狠抓落實。
1、建設穩定可的基本隊伍。
為切實抓好黨員隊伍建設，我們主要采取了如下措施：一是樹立總支書記抓黨建的“主業”意識。我校黨總支書記李輝校長高度重視黨建工作，充分認識到只有建立穩定可的基本隊伍，黨的基層組織的戰斗堡壘作用才能得到充分發揮，才能為本單位各項工作開展提供強有力的組織保證。在實際工作中，堅持做到一手抓黨建，一手抓業務，使我校各項工作都取得了可喜的成績。二是切實加強領導班子建設。黨總支設一名書記，配備了4名總支委員（其中設一名專職委員），并嚴格按照“團結、務實、廉潔、高效”的要求，抓好領導班子建設，使總支班子真正成為帶領全校黨員干部職工做好我校教育工作的“火車頭”。三是抓好黨員隊伍建設。以思想政治建設為重點，組織黨員干部學習黨的xx大精神、《中國共產黨章程》等理論知識和開展業務技能知識的學、比、趕、幫等實踐活動，不斷提高黨員干部的理論素養和實際工作能力，打造專業技術型和執法型隊伍，不斷增強我局黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
2、設立標準規范的基本陣地。
基層黨組織基本陣地是基層黨風廉政建設的工作平臺，是五個基本建設的基礎。為抓好基本陣地建設，我們設立黨總支辦公室、黨員活動室以及培訓室和文體娛樂室，確保了黨員學習培訓有地方，黨組織的活動有場所。同時，在校內設立黨務公開欄，定期將黨建工作年度計劃及落實情況、黨費收繳情況、干部任免、發展黨員、辦事依據、程序、時限以及黨建工作進展情況等進行公開，以增大黨建工作的透明度。
3、開展務實有效的基本活動。
我們按照“五個基本建設”的要求，認真抓好黨的各項活動。一是開展“五個一”活動。原則上每周召開一次班子會，每季度召開一次支部黨員大會，每年召開一次總結評比和民主生活會，每半年研究一次青年教師工作。特別是注重組織黨員學習新黨章、科學發展觀等知識，不斷提高黨員的理論和業務水平。二是積極開展爭先創優活動。目前，學校已經分支部開展了全員動員，同時制定了工作計劃。在黨員教師中，開展了黨風廉政的征文、書畫比賽（正在進行中）。三是組織外出參觀學習。計劃在十一月份，組織全體黨員到革命根據地井岡山參觀學習，讓黨員干部了解中國革命的歷史，樹立堅定的理想信念。通過開展一系列務實有效的黨建活動，提高黨員參與活動的積極性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
4、建立可行管用的基本制度。
健全完善學校黨建工作制度。建立健全了《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》、《黨內民主監督制度》、《中心組學習制度》、《黨總支例會學習制度》、《黨組織參與重大問題決策制度》、《黨風廉政建設制度》、《黨員教育管理制定》、《黨務公開制度》等工作制度，使黨建工作有章可循。黨建工作逐步走上規范化管理軌道。
5、規范必要可的基本保障。
必要的經費是做好黨建工作的前提條件。為保障黨建活動經費，確保黨建工作有聲有色地開展，我們將黨建工作所需經費列入單位年度經濟預算。主要用作辦公經費、硬件設施、組織活動、慰問金以及貧困生幫扶等。
（四）加強督查，推動工作。
我校在開展“五個基本建設”活動中，一把手經常過問和檢查督促，及時解決活動中遇到的困難和問題，從而有力推動了活動的開展。例如，為組織黨員干部到外地參觀學習，一把手親自籌集經費，親自選定有教育意義的活動內容，使黨員干部外出參觀學習活動達到了預期的目的。
1、黨組織的凝聚力明顯增強。通過開展“五個基本建設”活動，支部班子成員更加團結，廣大黨員干部職工對黨組織更加信任，能在黨支部的帶領下做好各項工作。
2、黨員干部職工的學習自覺性大大提高。通過開展“五個基本建設”活動，廣大黨員干部職工能自覺學習政治理論和業務知識，形成了良好的學習氛圍，隊伍整體素質有了明顯提高。
3、有效推動了學校效能建設。通過開展“五個基本建設”活動，廣大黨員干部職工工作作風有了明顯的改進，組織觀念和工作責任心不斷增強，大家能做到敬崗愛業，努力做好服務基層、服務群眾工作。
一是受辦公場地限制，陣地建設仍需要進一步改進；
二是對黨員的教育管理不夠嚴格，黨員活動內容不夠豐富；
三是執行黨建工作制度方面存在不足。
針對“五個基本建設”活動中的存在問題，在下一階段黨建工作中，我們將重點抓好如下幾方面工作：
一是抓隊伍。加強班子建設，抓好發展新黨員工作，強化黨員的日常教育管理，努力建設一支政治合格、業務精通的黨員干部隊伍，為開創我校工作新局面提供有力的組織保障。
二是抓陣地。嚴格按照上級要求完善黨員活動陣地建設，確保黨員活動陣地達標。
三是抓活動。在開展好“三會一課”的同時，注重創新黨組織活動形式，提高黨員參與活動的積極性和活動效果。
四是抓制度。進一步完善黨建工作制度，逐步建立黨建工作的長效機制。
五是抓保障。堅持將黨建工作經費作為單位的一項重要經濟開支項目，列入單位年度經濟預算。對臨時性的黨建工作經費，做到優先落實解決。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇二
一、開學準備工作及主題教育活動情況。
1、學校領導班子思想重視，認識明確，提前謀劃，開學各項準備工作已安排到位。學生報到情況良好，無學生流失。
2、學校重視社會主義核心價值觀第一課教育活動。七年級以“懂感恩、能自立”為主題，教育學生爭做一個好孩子;八年級以“愛學習、有特長、善合作”為主題，教育學生爭做好學生;九年級以“愛祖國、遵規守紀、講誠信”為主題，教育學生做一個好公民。
3、學校利用教師集會、學生升旗、班會等給師生上好法制安全教育第一課，并在開學第一天對學生刀具，火具等進行排查。
二、突出表現有：
1、學校嚴格按文件規定的時間開學報到和上課，教職工能按時到崗，無遲到和曠職情況;教師上班期間有條不紊安排自己的工作，及時備好、印好自己的導學案，上好第一節課等。
2、學校高效課堂的進展順利，制定了促進高效課堂深入發展的方案和措施，制定了學校教育教學工作計劃和進程表。
3、由于開學動手早，準備充分，正月十六日中午報名基本結束，下午各班級按課表正式上課。
4、學校收費規范，報名有序，及時公示收費標準，積極做好學生自購圖書的宣傳、解釋工作。無隨意自立項目及搭車收費現象。保險費堅持“學生自愿、不得代辦、票據專用”的原則。
5、學校制定了相關營養餐的實施方案，宣傳到位。并及時確定享受營養餐的學生名單。于開學第一天就保證學生享受到營養餐。
6、積極落實學生安全周記制度。每班確定安全員，輪流值周，班主任負責督查，政教處專人管理、負責，及時反饋，落實周記反映存在問題。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨的十八大以來，習近平總書記圍繞機關黨的建設作出了一系列重要論述和批示，為加強和改進新形勢下機關黨的建設提供了根本遵循。機關黨支部是黨在機關中的最基層組織，肩負著貫徹落實黨的路線方針、教育管理黨員、破解發展難題、服務凝聚群眾的重要職責，必須走在前、作表率。從x年x月開始，x省x市委直屬機關工委按照x省委組織部、x市委組織部要求，全面啟動市直機關黨支部標準化、規范化建設工作，不斷創新載體，健全完善機制，牢固樹立大抓基層、大抓支部的工作導向，真正使每名機關黨員成為一面鮮紅的旗幟，每個機關黨支部成為黨旗高高飄揚的戰斗堡壘。
一、主要做法。
x市委直屬機關工委聚焦抓什么、誰來抓、怎么抓等關鍵問題，研究定“6543”機制，推動市直機關黨支部標準化、規范化建設有力有序有效開展。
“六化”標準擘畫頂層設計“全景圖”。堅持把《中國共產黨支部工作條例（試行）》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》貫穿到機關黨建工作的全過程，形成“五抓五提升”工作思路，即抓政治站位、提升引領力，抓固本強基、提升組織力，抓鍛造作風、提升執行力，抓服務中心、提升凝聚力，抓自身建設、提升向心力，提請市委常委會會議審議通過《中共x市委關于加強和改進市直機關黨的建設的意見》，對加強和改進市直機關黨的建設提出了科學有效、操作性強的指導意見，為推動市直機關黨支部建設提供堅強制度保障。針對一些市直機關黨建工作存在的組織覆蓋不全、班子配備不強、陣地標準不高、作用發揮不夠等問題制定方案，明確政治建設標準化、組織建設標準化、組織生活標準化、黨員隊伍建設標準化、基礎保障標準化、考核評價標準化的“六化”目標，細化黨支部政治建設、組織力提升、組織設置、換屆選舉、“三會一課”、談心談話、黨員權利等27條工作規范。配套編發工作流程手冊，指導機關黨組織進一步熟悉掌握標準化、規范化建設相關要求及流程，進一步明確干什么、什么時間干、由誰干、怎么干等問題，為市直機關黨支部標準化靶向式建設、條目式推進提供了基本遵循。
“五抓”機制督促種好支部建設“責任田”。研究起草《市委直屬機關工委、部門黨組（黨委）、機關黨委和機關黨支部抓機關黨建責任清單》，明確四者之間的關系和職責，建立機關黨組織書記親自抓指導、抓培訓、抓督查、抓示范、抓考核的“五抓”工作機制，對照27條工作規范分類實施、逐條落實。同時，根據每年《市直機關黨的工作要點》，配套制定《市直機關黨建工作責任清單》，按照共性任務60%、個性任務40%的標準，對工作任務進行細化分解，確保機關黨建工作重點任務順利推進。為切實做到“書記抓、抓書記”，市委直屬機關工委還建立了黨組織書記述職評議和問責機制，每年年底或年初對全市機關黨組織書記抓機關黨建工作情況進行述職評議考核，并將考核結果納入全市領導班子和領導干部年終考核內容。
“四互”模式劃實考核驗收“硬杠杠”。研究制定《市直機關黨建工作考核辦法（試行）》，探索建立“互查、互評、互學、互促”模式，堅持每季度開展一次“四互”考評活動，通過“一對一”蹲點指導、座談交流、觀摩學習、集中匯報、分析研判等形式，對x家市直機關黨組織進行全面“會診把脈”，重點對黨費收繳、組織生活制度執行情況進行走訪調研，對發現的問題以督查通報的形式及時向機關黨組織反饋，督促整改提升。市委直屬機關工委還研究出臺《市直機關黨支部建設標準化規范化臺賬驗收規范對照表》，將黨支部各項標準的定性要求變成易操作的量化分數，為市直機關黨支部達標提供了看得見、摸得著的參照標尺。同時，對已達標的黨支部實施梯級提升工程，在全面完成黨支部標準化、規范化建設的基礎上，形成一般黨支部、標準化黨支部、示范性黨支部梯級帶動、層級晉升、爭先創優的生動局面。
2020年，共向疫情防控一線職工子女、困難黨員、困難職工發放慰問金x萬元。
二、成效與啟示。
x市直機關黨支部標準化、規范化建設推進兩年多來，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用進一步發揮，組織體系呈現勃勃生機。截至2020年底，x個在職機關黨支部全部達標，建成市直機關黨建示范點x個、示范性黨支部x個。廣大機關黨員干部沖鋒在前，勇于擔當，在脫貧攻堅戰場、新冠肺炎疫情防控一線、社會治理等領域發揮了重要作用。這些成績的取得，歸納起來主要有以下三個方面的啟示：
一是頂層設計是做好標準化、規范化建設的關鍵。針對新形勢下做好機關黨建工作的新標準、新要求，精心謀劃工作思路，厘清重點任務，在系統梳理問題的基礎上，制定可操作性的工作規范，通過目標引領增強工作的指向性和計劃性，通過問題導向增強工作的精準性和實效性。
二是壓實責任是做好標準化、規范化建設的前提。緊緊抓住責任制這個“牛鼻子”，壓實黨組織書記抓黨建“第一職責”，帶動和督促班子成員履行“一崗雙責”，從而推動形成層層抓黨建的濃厚氛圍。
三是加大考核是做好標準化、規范化建設的手段。充分發揮考核“指揮棒”作用，創新督查檢查載體，著力發現問題、研究問題、破解問題，既調動黨支部的工作積極性，又有效提升黨建工作質量。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇四
第三批“訪惠聚”工作隊自20xx年2月3日住村以來，在正確領導和村“兩委”班子的幫助支持下，立足實際，圍繞“訪惠聚”活動“三項重點”工作，六項任務進行開展工作，現將開展“訪惠聚”活動情況匯報如下：
全村耕地面積萬畝，人均耕地xx畝。村集體土地xx畝，二輪承包地xx畝，主要以種植棉花為主。20xx年集體收入xx萬元，人均收入x萬元。
1、根據市委安排，“訪惠聚”工作隊成員4人，
2、學習情況，制定了學習制度，要求每周集中學習2次，其余結合實際進行自學，制定了每月學習計劃。
3、明確職責，分工到人，根據每個人的特長，進行了分工，并制定了20xx年工作計劃，各項制度，加強人員的內部管理，實行每天考勤登記制度。
4、結合走訪入戶，做好近期土地清理和水價改革、換屆選舉、精準扶貧宣傳動員工作，協助兩委召開相關會議，發放宣傳資料多份，張貼宣傳標語，主要路口宣傳土地清理和水價改革橫幅2條，目前由于冬季，大部分村民本村居住，主要是召開相關會議，做好各項宣傳工作。
5、結合換屆選舉工作，做好入戶調查工作，目前已經完成四組在家人員的入戶摸底工作。
6、做好兩棲黨員及群眾的調查登記工作，對每個黨員及群眾的基本信息逐個進行聯系，做到準確無誤。
7、精準扶貧工作，xx村上報貧困戶村民，xx歲，肢體三級殘疾，需要戴助聽器，視力差，行動不方便，其妻胡金花，坐骨神經痛，長期在醫院治療。家里x畝棉花承包出去，因病致貧，土木房屋，屬危房，根據幫扶要求，今年計劃解決抗震安居房。
8、土地清理工作，需要恢復林地任務兩戶26.6畝。國有土地清退2戶共需要清退國有土地面積35畝。目前前期各項準備已經就緒。
9、每周五的“主麻日”工作隊都去清真寺做好蹲點值守工作，做好信教群眾的摸底工作，掌握信教群眾的基本情況，組織學習宗教事物管理條例，利用每周主麻日，在清真寺宣傳發放相關土地清理和水價改革相關宣傳資料，并對相關熱點問題，進行講解。
“去極端化”工作。一是組織分層分類宣傳教育群眾，開展以黨的惠民政策、民族宗教政策、非法宗教活動等內容的“去極端化”宣傳教育。二是開展豐富文化活動，弘揚正能量。每天下午在村委會辦公室學跳廣場舞，并參加了3月8日“慶三八”活動，弘揚了正能量。三是加大宣傳教育群眾力度。將“去極端化”等工作融入到各類活動之中，通過村民大會、黨員大會、文化活動、播放視頻、組織參觀鄉民族團結教育基地等形式進行宣傳，從而形成“去極端化”的合力。
10、維護穩定工作。一是提高認識，落實維穩責任。做好防范與值班巡邏。在元旦、春節、兩會期間，工作隊和村干部做好維穩值班工作。抓好矛盾排查工作，村“兩委”班子和“訪惠聚”工作隊能及時解決群眾關心的熱點、難點問題，確保了無信訪、上訪案件的發生。
做好各項工作和組織賦予的各項工作任務，努力使各項工作再出新成績、再上新水平。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇五
重慶(集團)有限公司所屬黑山谷景區觀光車隊成立于20xx年4月17日，是國家5a級景區---黑山谷景區對外服務接待重要的形象窗口，更是重慶萬盛旅游的一面旗幟。觀光車隊包括電瓶車隊和大巴車隊，共64人，其少數民族(黎族)1人，中黨員4人，高級工30人，中級工23人，平均年齡37歲。
多年來，觀光車隊牢固樹立“愛崗敬業、安全行駛、文明服務、熱情周到”服務意識。無論是旅游的淡季還是旺季,他們始終以其整潔的車廂、溫馨的服務、文明的用語熱心為游客服務，年復一年，日復一日，穿梭在美麗的黑山谷景區，車隊自成立至今無一例安全責任事故和游客投訴事件發生，受到游客和上級領導的高度稱贊。14年期間，觀光車隊集體獲獎12次，踴躍突出的個人先進30余人次。車隊單在20xx年全年，共接待游客68.5余萬人次，實現收入1300余萬元，占公司整體收入的25%以上，為公司創下了良好的經濟效益。
一是技能練兵強素質，服務意識記心間。車隊內強素質，開展了扎實有效的“技能練兵”活動，勤學苦練普通話、禮儀常識，實現了人人都是“多面手”;外塑形象，保持良好的精神面貌，優質的服務質量，做到“微笑服務、來有迎聲、問有答聲、去有送聲”，急游客之所急，想游客之所想，形成了團結協作的和諧工作團隊。二是愛崗敬業講奉獻，優質服務為游客。車隊開展“假如我是一名游客”的大討論和“我做一次游客”的實踐活動，積極“建言獻策”，并把合理化的建議成果運用到日常的實踐工作中。不管是瑟瑟寒冬還是炎炎夏日，無論游客好多，他們都堅持在崗位，特別是旅游旺季，他們從早上7點一直工作到晚上10點多，午飯也顧不上吃，即便如此，依然是微笑服務，保持最高昂的精神面貌，為游客排憂解難。面對個別游客的抱怨甚至無理取鬧，他們總是耐心細致講解勸說，最后總是讓游客滿意而歸，從未有任何投訴事件發生，拾金不昧的事情更是時常發生。這樣的事情太多太多，20xx年，車隊古毓龍獲得“重慶好人“、“重慶市道德模范”稱號“，蘇秀榮獲得“重慶市五一巾幗標兵”。
一是標準化管理。車隊根據行業主管部門及公司標準化服務管理體系，也開展自身標準化管理建設。重點加強對車隊日常考勤，勞動紀律，請假制度，日常規范服務，車輛衛生和車輛維護保養等工作的管理制度規范和完善。大巴車隊還在20xx完成了道路旅客運輸安全生產標準化體系建設工作，并通過了主管機關的考核，取得了三級道路旅客運輸企業資質證書。目前車隊各項工作都能做到規范。二是狠抓安全管理。認真落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。明確駕駛員職責，認真落實安全行駛，嚴禁超速和違規操作，使大家在思想上建立安全第一的思想防線;通過每日晨會和每月安全例會提醒;通過車隊標語和黑板報的，溫馨提醒，能夠讓大家每天都牢記于心;通過定期組織從業人員開展安全培訓、應急演練、路檢路查、隱患排查等多種形式來提高從業人員的安全意識、操作技能和應急處置能力，從而來保障安全。同時，加強安全檢查和監督工作，以確保安全接待平穩運行，14年來無一例安全責任事故。
一是樹立常態化學習理念，打造一流團隊協作精神。車隊班組長和員工十分注重自身政治理論學習，堅持每周一次政治理論學習，提高隊員的整治素養和個人修養。通過學習、工作、交流，班組成員團結互助，愛崗敬業，凝聚力不斷增強，做到“心往一處想，勁往一處使”，建立了扎實有效的團隊協作精神。二是加強業務學習和技術培訓，不斷提高業務技能。認真抓好班組人員的業務技能學習，堅持每年開展集中業務技能培訓4次，同時堅持每周、月的業務“小講課”，班組內形成了人人學習、自覺學習、終身學習的良好氛圍。班組人員在新理論、新技術方面得到獨斷提高，做到學以致用。
一是營造團隊協作精神，維護集體榮譽。觀光車隊是一個活躍、團結、和奮進的集體，工作之余經常組織車隊職工開展文體、郊游、等凝心聚力的活動，并積極參加公司組織的各種文體活動和社會公益活動，豐富了職工的業余文化生活，進一步增強了團隊協作精神。二是一人有難，大家相助。車隊是一個溫暖的大家庭，若是隊員在生活上和經濟上遇到困難，大家總是齊心協力，伸出援助之手，奉獻愛心，給予其關懷和幫助，車隊組織了多次捐款，捐款160余人次，捐款金額達21800余元。
是全國資源枯竭旅游轉型發展試點城市，是國家首批全域旅游示范區，旅游正在昂首邁進，逐漸成為地區經濟發展的主導行業。14年來，觀光車隊全體員工通過不斷努力，一步一個腳印，用辛勤的汗水與勞動，用優質的服務和過硬的本領，譜寫了一曲絢麗的篇章，為萬盛旅游濃墨重彩地畫上一筆，成為萬盛旅游的一張名片!
市直機關匯報材料（通用15篇）篇六
202x年辦公室工作的指導思想是：圍繞公司工作重點，抓住一個中心，抓好二個管理，突出二個重點，搞好三個服務，促進辦公室工作躍上新臺階。抓住一個中心，即生產經營中心;抓好二個管理，即后勤管理、辦公室內部管理;突出二個重點，即參謀助手作用、綜合文字材料的撰寫;搞好三個服務，即為領導、所屬企業和各部門服務。按照年初制定的這個工作思路，圍繞與公司簽訂的目標責任書要求，一年來，辦公室全體人員努力做好各方面工作，管好后勤，當好服務員;搞好文書工作，繼續保持規范化運行。一切服從于公司工作中心，一切服務于公司生產經營，認真履行了部門各項職責。
一、年工作情況。
(一)基本完成了部門責任目標。
按照年初職代會上與公司簽訂的目標責任書要求，辦公室考核指標分為9大類，通過檢查總結我們的工作，各個方面基本上都按照目標要求得以圓滿完成。全年無失泄密事件發生;公司總經理辦公會決定重大事項督辦無失誤、差錯和遺漏，并建立了電話督查記錄和書面督查制度;完成調研報告4篇;公文運行及時準確、規范;完善了車輛及駕馭人員管理辦法，有規范的制度和執行記錄;各類檔案全部按要求規檔;后勤服務滿意率也超過80%;公司辦公自動化按要求擬訂了方案，由公司確定后即可實施;各項費用管理基本實現控制目標。
(二)文秘工作繼續按規范運行。
1.文字服務工作水平有一定提高。今年以來，辦公室撰寫、寫作的文字材料的數量和質量與往年相比均有一定提高，參謀助手作用有了更進一步的發揮。截止12月10日，全年擬寫各類文件200份，各類會議紀要49份。為了溝通情況，督促工作，還新設立了《工作通報》，目前已經編發了10期。
2.公文運行管理更加規范。在公文管理工作中，辦公室著力強化運行的規范，繼續保持了較高的水平。一是在收文的處理上，要求傳遞、閱文、辦理過程原則不超過一周工作日，除因領導出差等原因外，多數文件的處理達到了這一目標。與公司生產經營相關的文件資料甚至做到了當日送達當日辦結，有效地提高了公文的運行效率，為公司生產經營的正常進行提供了保證。二是在發文的管理上，通過對各部門的多次反復提示，在公文的擬制和審簽等方面，絕大多數部門都基本達到了國家公文管理辦法要求的水平，行文規范，程序清楚，格式準確，標注基本規范，提高了整個公司的公文制作水平。在市局組織的全市煙草行業公文評比中，我司參評的三個文種中，兩個獲得一等獎，一個二等獎。三是按照公司有關規定和要求，嚴格發文管理，對可發可不發的文件，通過與部門協商，基本沒有進行發文，或采取其它形式變通發文，不需要發文的堅決不發文，必須發文的盡快發文。有效地減少了發文數量，提高發文質量，杜絕了文牘主義，克服了文山現象。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇七
男19xx年6月19日出生中國共產黨黨員。19xx年9月在安陽市二十中學參加工作至今。于20xx年9月擔任安陽市二十中學化學備課組組長;20xx年擔任安陽市二十中學理化生教研組組長;20xx年xx月份擔任安陽市二十中學教務處副主任。始終擔任初三畢業班的化學教學工作和畢業班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學生，促進學生發展的教研方向，以促進教師轉變教學思想理念為根本，以常規建設為基礎，以教學方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強學生學習興趣為突破口，切實開展強化德育的主渠道作用，努力提高教育質量，切實發揮化學素質教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔任的初三畢業班同學中考成績均名列全市同級學校前茅。學生在連年在市教研室組織的全國初中化學競賽中獲優異成績，連續獲得優秀輔導獎和優秀園丁獎。帶領全組同志在市教研室的指導和校領導的支持下承擔了較高級別的市級、市級以上公開教學教研活動，其中關于“回歸實驗室”的研究開創了市化學實驗室管理和新課改下學生學習方法轉變的先河。同時還注重教科研和教學經驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學論文，分別發表在化學教學研討會上進行交流或中心刊物上發表。其中《初中化學探究式教學》、《學會學習》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學公開課比賽一等獎;20xx年參加課改實驗區錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學學科的教學研究，參與了安陽市化學目標測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現經常擔任多媒體課件評比的評委。
作為教研備課組長，建設和完善教研組常規工作，是教研組工作正常運轉的根本保證，是切實提高教研質量的前提條件。為此，每學期開學初我就帶領全組同志認真討論，研究制定出清楚、規范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習。進行集體備課，每次教研活動都嚴格要求，務求做到有中心發言人和相關發言記錄，每學期結束有教學工作總結和本組的教研札記。
為了適應時代變化，中學化學教材不斷換新的特點，我經常性的和教研員加強聯系、和北校區、兄弟學校開展教學研究，進行教學活動交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學方案，共同探討教學疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發揮了集體的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學強度，大大提高了教學效果。并且在每一學期之前，做好先期準備工作，未雨綢繆，從網上或其他資料中收集相關信息，制成本組的資料光盤，內容豐富，包括近幾年來的中考試題、常用插圖、儀器裝置圖、課件以及制課件的素材等，為后期的工作打下堅實基礎。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學期至少聽十五節課以上，經常聽本組老師的課，認真聽好組內公開課、相關學科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學作為提高鍛煉自己的機會。在教學常規方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規范化;課堂教學要行動化;作業布置要適量化;課后輔導要經常化。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學常規的落實。
課堂教學是學校教育教學工作的重心環節，教研組的生命力在于開展卓有成效的教學研究活動。因此，我力求向40分鐘課堂教學要質量，把在課堂教學中培養學生創新精神和實踐能力作為主攻目標，以激發學生學習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，探索學校倡導的目標教學模式以及“平視教育”在目標教學中的滲透。推動本組教師探討新教法，具體以組內互相聽評課活動、說課作為課堂教學改革的載缽，進行教學研究。在大家的努力下，初步形成了“三新一結合”的教學方法。“三新”就是在教學中注入具有吸引力和說服力的新內容;實施以培養創新能力為主、形式多樣的新教法;采用投影、錄象、多媒體、網絡等新手段。“一結合”就是課堂教學與課外活動相結合。我的體會是，這種教學方法能使傳授知識、培養能力、提高覺悟三者達到較好的結合，實現了初中化學新課改中強調的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的有機結合，達到了化學課素質教育的目的，體現了以學生發展為本的教學理念。
科研水平是衡量一個組實力發展潛力的重要指標。因此我在加強教學改革的同時，注重教育科研，努力在組內營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學雄厚的教學資源和智力支持。要求各組員參與學校關于“理化生回歸實驗室”的研究。組內老師紛紛響應投入，確立了實驗方案，針對我校教學班多、學生人數多的不利情況，在學校的大課題下探索出了首先培養化學實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導和監督1-2組同學進行實驗，既提高了學生的能力，實現了把培優放在平時的教學理念，由實現了老師的過程教學法、學生的情緒體驗學習，滿足了學生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學校的化學實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達到的落實，為兄弟學校化學實驗課的教學探索出了一條成功的經驗;此外，我格外注重自身教學教學經驗的整理和匯編，在教學敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學敘事案例，為今后的發展奠定了基礎。
現代教育教學技術的發展日新月異，各種媒體的使用極大的豐富了學生獲取信息的渠道，使課堂容量更加豐富。學生的思維也更加活躍，這些在新課改中也是一項重要研究內容。作為教研備課組長，早在幾年前我就已經注意到了這個問題，并提前進行了現代教育教學技術與化學課程整合的研究，并取得了初步成果，從最開始的完整課件的制作、到多媒體教學基件、到如今網絡環境下的教學，始終使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成果后，在校內、外進行了網絡環境下初中化學教學的嘗試，所授科目《人類需要潔凈的空氣》受到廣泛好評，近期指導本組郭愛紅老師教授的網絡環境下的公開課《保護水資源》，面對全市化學同行和安陽師范學院將近xx0名學生的觀摩，也取得了巨大成功，既為我校贏得了榮譽，也為我市初中化學在今后的網絡化教學研究指引了方向、構建了基本模式和積累了寶貴的經驗。
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發學生的學習興趣、思考能力、動手能力、合作交流能力，實現素質教育。我們開展第二課堂活動的指導思想是:從教改教研的角度出發，從推進素質教育入手認真組織，具體規劃，抓好重點，廣泛開展。第二課堂活動的內容有:組織參觀訪問、社會調查、開展探究性活動;趣味實驗的開展，指導化學小論文寫作;化學競賽講座等。其重點是結合教學內容開展社會實踐活動和探究性活動。在教師的指導下，同學們以小組合作的方式，結合教材內容，從自己生活周圍去發現問題，確立探究專題，然后去探究問題的原因，提出解決問題的對策、建議及措施。同學們確立的課題有《葉脈書簽的制作》、《廢電池的環境污染及回收情況調查》、《多種材料的鑒別》、《豆腐的制作》、《水果電池的探究》等十多個課題，其中我帶領06屆3班同學錄制的《葉脈書簽的制作》錄像片在全市教研會上進行展播和交流，受到與會領導、專家、同行的廣泛好評。
實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐富了學生學習生活，培養了學習興趣，拓寬了知識視野，又提高了學生的化學科學素質，培養了思維創造力、分析問題、解決問題的能力、自我教育能力、協作溝通能力，這樣既更好地促進學生全面發展，同時也有力地配合了化學課教學。
成績代表著過去，未來等待著開創，我將在現有的基礎上繼續努力，與時俱進，開拓創新，以更新的面貌投入到新世紀人才培養的偉大事業中去。熟悉掌握二期課改新的課程標準、新教材，形成扎實的教學基本功，具有現代教育思想，能夠運用現代教學方法和手段進行教學的高素質的現代化的學者型教師。繼續開展扎實的教研活動，重點是探討“平視教育”理念在目標教學中的滲透以及初中化學探究式教學研究、和新課程教學教學理念與現代化學教學的整合，加強素質教育的研究和實踐，推進學科整體改革，形成具有自身的教學特色，使教學質量登上一個新臺階，教科研水平再上一個新高度，創造出新的教育教學成果，創建一流教研組、一流的教學效果。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨的十八大以來，************圍繞機關黨的建設作出了一系列重要論述和批示，為加強和改進新形勢下機關黨的建設提供了根本遵循。機關黨支部是黨在機關中的最基層組織，肩負著貫徹落實黨的路線方針、教育管理黨員、破解發展難題、服務凝聚群眾的重要職責，必須走在前、作表率。從x年x月開始，x省x市委直屬機關工委按照x省委組織部、x市委組織部要求，全面啟動市直機關黨支部標準化、規范化建設工作，不斷創新載體，健全完善機制，牢固樹立大抓基層、大抓支部的工作導向，真正使每名機關黨員成為一面鮮紅的旗幟，每個機關黨支部成為黨旗高高飄揚的戰斗堡壘。
一、主要做法。
“五抓”機制督促種好支部建設“責任田”。研究起草《市委直屬機關工委、部門黨組（黨委）、機關黨委和機關黨支部抓機關黨建責任清單》，明確四者之間的關系和職責，建立機關黨組織書記親自抓指導、抓培訓、抓督查、抓示范、抓考核的“五抓”工作機制，對照27條工作規范分類實施、逐條落實。同時，根據每年《市直機關黨的工作要點》，配套制定《市直機關黨建工作責任清單》，按照共性任務60%、個性任務40%的標準，對工作任務進行細化分解，確保機關黨建工作重點任務順利推進。為切實做到“書記抓、抓書記”，市委直屬機關工委還建立了黨組織書記述職評議和問責機制，每年年底或年初對全市機關黨組織書記抓機關黨建工作情況進行述職評議考核，并將考核結果納入全市領導班子和領導干部年終考核內容。
“四互”模式劃實考核驗收“硬杠杠”。研究制定《市直機關黨建工作考核辦法（試行）》，探索建立“互查、互評、互學、互促”模式，堅持每季度開展一次“四互”考評活動，通過“一對一”蹲點指導、座談交流、觀摩學習、集中匯報、分析研判等形式，對x家市直機關黨組織進行全面“會診把脈”，重點對黨費收繳、組織生活制度執行情況進行走訪調研，對發現的問題以督查通報的形式及時向機關黨組織反饋，督促整改提升。市委直屬機關工委還研究出臺《市直機關黨支部建設標準化規范化臺賬驗收規范對照表》，將黨支部各項標準的定性要求變成易操作的量化分數，為市直機關黨支部達標提供了看得見、摸得著的參照標尺。同時，對已達標的黨支部實施梯級提升工程，在全面完成黨支部標準化、規范化建設的基礎上，形成一般黨支部、標準化黨支部、示范性黨支部梯級帶動、層級晉升、爭先創優的生動局面。
“三種”途徑激發黨建隊伍“新活力”。堅持從強化理論武裝、提升業務素質、關心關愛干部3個重點方面入手，努力把機關黨務干部培養成為政治上的明白人、黨建工作的內行人、干部職工的貼心人。在強化理論武裝方面，全面啟動模范機關創建活動，制定下發《******x市委直屬機關工委關于市直機關創建“讓黨***放心、讓人民群眾滿意的模范機關”的意見》，細化分解6個方面19項重點任務，引導市直機關廣大黨員干部在深入學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想上作表率，在始終同以******同志為核心的黨***保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨***各項決策部署上作表率。在提升業務素質方面，堅持兩周舉辦一期“干部大講堂”，組織市直機關計算機技能和公文寫作比賽，開展黨章黨規知識測試、機關黨建重點課題研究及論文征集等活動。在關心關愛干部方面，建設黨員活動室x多個、機關書屋x個，實現黨員學習有陣地、開展活動有場所、相互交流有平臺、黨性鍛煉有載體；積極與組織部門協調對接，暢通機關黨務干部交流使用渠道，兩年來市直機關黨組織專職副書記共有x余人得到提拔，有效激發了黨務干部的工作熱情；2020年，共向疫情防控一線職工子女、困難黨員、困難職工發放慰問金x萬元。
二、成效與啟示。
個在職機關黨支部全部達標，建成市直機關黨建示范點x個、示范性黨支部x個。廣大機關黨員干部沖鋒在前，勇于擔當，在脫貧攻堅戰場、新冠肺炎疫情防控一線、社會治理等領域發揮了重要作用。這些成績的取得，歸納起來主要有以下三個方面的啟示：
一是頂層設計是做好標準化、規范化建設的關鍵。針對新形勢下做好機關黨建工作的新標準、新要求，精心謀劃工作思路，厘清重點任務，在系統梳理問題的基礎上，制定可操作性的工作規范，通過目標引領增強工作的指向性和計劃性，通過問題導向增強工作的精準性和實效性。
二是壓實責任是做好標準化、規范化建設的前提。緊緊抓住責任制這個“牛鼻子”，壓實黨組織書記抓黨建“第一職責”，帶動和督促班子成員履行“一崗雙責”，從而推動形成層層抓黨建的濃厚氛圍。
三是加大考核是做好標準化、規范化建設的手段。充分發揮考核“指揮棒”作用，創新督查檢查載體，著力發現問題、研究問題、破解問題，既調動黨支部的工作積極性，又有效提升黨建工作質量。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇九
大家好!
為了構建以人為本、和諧發展的富民小學，多年來我校不斷優化育人環境，改善辦學條件。為促進學校的標準化建設，制定了《富錦市富民小學義務教育學校標準化建設實施方案》，結合《黑龍江省義務教育學校標準化建設工程督導指標體系》，從辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四個方面對學校進行了全方位的建設，現將工作情況匯報如下:。
富錦市富民小學座落在富錦市大榆樹鎮東北部，所轄學區共有xx個行政村，總人口10750人。學校占地面積23443平方米，建筑面積4151平方米。生均綠地面積4.2平方米。現有教職工58人，其中專任教師36人，在校生350人，共10個教學班。入學率、鞏固率、畢業率均為100%，幾年來，我校秉承“走內涵發展之路，鑄業務高超之師;建文化書香之地，育全面發展之人。”的辦學理念，以“一切為孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。”為辦學宗旨，以質量求生存，以科研求發展，以管理出效益，以特色提品味，全面提高教育教學質量(辦學策略)。以“書香伴我行”作為我校創辦特色學校的突破口，張揚學生的個性，創辦具有我校特色的書香校園，經過多年的探索，我校逐步形成了師生共同遵循和恪守的--“勤奮文明，團結向上”的校訓，“團結、勤奮、務實、創新”的校風，“人文、平等、嚴謹、科學”的教風，“自主研究，合作創新”的學風。學校已經步入良性發展的軌道，取得令人滿意的成績，先后被評為“黑龍江省百萬青少年上冰雪活動冬季戶外體育活動先進學校”、“教研先進集體”、“師德師風建設先進集體”、““三育人”先進集體”、“富錦市和諧平安校園”、“全市‘兩基’工作達標單位”、“富錦市雙高普九達標單位”、“市小學生田徑運動會鄉鎮小學團體第六名”，“先進基層工會標兵”、“優秀家長學校”“少兒工作先進集體”、“佳市優秀紅旗大隊”等榮譽。
近年來，政府不斷的加大對教育投入的力度，20xx年投入6萬元，更換了兩個校門，安裝了體育路徑;20xx年投入64.4萬元，增置37套教師桌椅，更換6臺液晶電腦;新建鍋爐房95平方米，填置了鍋爐和水暖設施;20xx年投入500萬元建設教學綜合樓2979平方米，又投入37萬元完成了門衛房、廁所、圍墻等配套設施。20xx年教學綜合樓建成，實施寄宿制辦學，學校自籌資金18萬元，添置了宿舍床板、床墊、辦公沙發、卷柜、檔案柜、窗簾、電腦桌椅、校園廣播、寬帶、校園文化等設施。設施設備的及時添置保證了教育教學的需要，為標準化學校建設奠定了堅實的基礎。
今年上半年，即將完成250延長米的白色路面，2個藍球場，200米的環形跑道，鋪彩磚約3000平方米。
學校經費政府按時足額撥付到位，教育經費達到了“三個增長”。
學校現有多功能教室、計算機教室、科學實驗室、圖書室、音體美教室等13個功能教室，做到了設施齊全(省里配備的音體美器材、衛生器材、科學實驗室器材即將到位)，管理規范，發揮效能，為順利實施新課程改革，提供了充足的硬件設施。
圖書室面積84平方米，共有藏書8700冊(含省里配備圖書)，生均藏書25冊，訂閱報刊27種，音像資料20種，教參資料、工具書、報刊配備齊全。圖書登記上賬，做到賬物相符，建立了師生圖書借閱制度及記錄。
我校加大了現代教育技術的裝備，電教室現有常規電化教學儀器設備和遠程教育接收系統設備。以多媒體教室作為教育教學研究場所，備有投影儀、電視機、vcd等現代教育設備，滿足了信息技術課程教學和學科整合的需要。現有電子備課室、微機室，建立了校園網站,并在20xx年我校獲得了“富錦市優秀校園網站”榮譽稱號。
我校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。學校領導班子由校長、分管副校長4人組成，都具有專科學歷，專業結構合理，班子成員年富力強，工作以身作則，要求教師做到的，領導首先做到，經常深入辦公室和課堂，聽取教師的呼聲和孩子們的要求，積極為師生服務，把重點放在學校發展和師生發展上。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力，有較高的政治、業務素質，有多年的教學經驗和扎實的教學研究能力。
我校現有專任教師36人，學歷達標率100%，專科以上學歷的教師占86.1%。教師的專業技術結構合理，專任教師平均具有15年以上的一線教育教學經驗。并確立了教師培養目標:熱愛學生、品德高尚、治學嚴謹、善于學習、團結合作。
我校加強了對《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》的學習，不僅寫在本上，還要領會精神實質，付諸于行動。做到理論入腦，行為入心。制定了《富民小學師德師風建設方案及實施細則》，以此來規范和評價教師的言談舉止。定期開展師德先進個人的評選活動及班主任經驗交流活動。我校每年都開展師德師風事跡報告會，以身邊的人激勵廣大教師愛崗敬業，比學趕超。幾年來涌現出了王曉燕老師等一批師德師風建設先進個人。
教師全部參加了繼續教育培訓，學校認真組織教師參加上級部門舉辦的各類培訓。三年來，共赴哈市、佳市參加培訓學習的教師達39人次，并全部報銷費用，以“請進來，走出去”的方式，開展心理培訓、新課改培訓、安全知識講座等。市進修學校教研員經常來我校指導教學教研工作，20xx年，我校有42人參加“國培”，全部取得了合格證書。
1、教育管理。
我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，校長親自掛帥領導德育小組、輔導員抓具體工作落實，班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，多渠道多陣地的實施德育教育，優化育人。
(1)以德育工作實施方案為依據，確立了學生培養目標(全面發展、張揚個性、勇于創新、品德高尚、健康自信)，開展了多種德育活動:學校每年清明節前都到我校的“德育基地”--常隆基壯士墓去給常隆基壯士掃墓，獻上師生親手制作的花圈，緬懷壯士英靈，以激勵學生奮發向上，受到愛國主義教育;學校堅持每周一的升旗儀式，并在國旗下講話，學生逐步養成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣，使學生具有情感意識;熟悉和理解“小學生守則”和“小學生日常規范”，學生精神面貌好，學風正，學生具有一定的社會責任感，遵紀守法，自覺維護社會公德，保護環境，具有團結協作的良好風氣;我們結合學生的年齡特點，采取了多種形式的法制教育活動，利用班會、隊會和一切有利時機向學生宣傳《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《青少年保護法》，并聘請大榆樹鎮派出所副所長為我校的法制副校長，對學生進行法制教育，強化法制意識。
(2)通過各科課堂教學，向學生滲透德育教育，發揮學科德育教育主渠道的作用。要求教師備課注重“三維目標”中的情感態度與價值觀，教學中，利用一切可以利用的時機對學生進行德育教育。
(3)緊緊圍繞書香校園特色，加強校園文化建設。班級文化:教室有統一的校訓、“小學生日常行為規范”和“三習”“四有”“五愛”標語等。樓道文化:一樓以學生的書畫作品為主，二樓以師生活動和教師風采為主，三樓以名家名言為主，以此激勵師生相互尊重，張揚個性，以校為榮。
(4)開展多種形式的教育活動，以“校園五節”為載體，重點開展“培養讀書習慣，打造書香校園”為主題的讀書教育活動。通過主題班隊會，安全伴我行活動，培養學生健全的人格。
2、教學工作。
我校嚴格執行國家《課程計劃》，認真落實三級課程要求，開齊開全開足課程，上好地方課程、校本課程及音、體、美、勞等課，并配有專職教師。
(1)教學常規管理。
健全各項制度，采取多種措施加強教學質量的監控，落實教學常規，做到教學有要求、考核有標準、管理有制度、行為有規范。聽課、評課、備課、教學質量月月有檢查并量化打分。教師備課，我們采用集體備課制，做到超周備課。
(2)教科研工作。
為提高課程質量，促進教師的專業化發展，進一步提高教育教學質量，學校制定了《校本教研制度》、《聽課評課制度》等。通過開發并實施校本課程計劃:低、中年級以養成教育、安全教育為內容，高年級以誦讀古詩詞為內容，通過校本課程的學習，培養孩子良好的習慣和各種興趣愛好，注意自我保護，讓孩子在實踐中獲得更多的知識。
積極開展教學活動，為教師素質提升搭建平臺。
一是以“上好每節課”為目標，每學期組織至少二次校本教研活動，我們根據教師的年齡特點，每年都開展青年教師上提升課，骨干教師上示范課，老教師上經驗課的活動。
二是建立多層次的課堂教學研究活動，通過集體備課、校本科研、遠程培訓聽專家講學、走出去請進來等研究活動，讓教師多層次、多方位的提高自己課堂教學的能力。張亞輝老師20xx年10月10日，在佳市小學語文百家講堂大賽中榮獲一等獎，劉清杰、王麗珍老師獲佳市級賽課一等獎，劉清杰老師在20xx年“教師節”被評為“富錦十大名師”，并被推薦佳市參加十佳鄉村明星教師的評選。
1、機制管理。
學校實行校長負責制，校內各職能部門工作由分管校長負責。學校制定了各項規章制度，責任落實到人，堅持以人為本，實施民主管理和校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎罰考核制度。學校檔案規范齊全。
2、安全管理:學校建立健全各項安全管理制度和安全應急機制，層層簽訂責任狀，實行安全工作校長負責制，有專職安全副校長和協警人員，定期組織安全檢查，及時消除隱患，定期開展安全教育活動。經常性的開展消防、防震、防踩踏等逃生自救演練，增強了學生的安全意識和自我保護意識。加強食宿管理，注重學生的飲食健康，做到營養配餐，學生吃的安全、放心。
3、其他管理。
財務管理:按照義務教育經費保障機制的各項要求，嚴格執行財務制度，規范財務管理，健全財會賬目，合理使用教育經費，提高資金使用效益。
學生管理:加強學籍管理工作，嚴格執行學籍管理制度，加大控輟力度;平行班教師水平相當，不設重點班。加強學生綜合素質評價工作，建立學生成長檔案，實行等級制評價，學生綜合素質合格率達99%。
通過自查自評，我校在辦學條件、學校管理、教育教學等方面，存在的突出問題有:。
1、辦學條件有待進一步改善。比如操場需要盡快平整、硬化。
2、教師整體素質有待進一步提高。
針對這些問題，我們積極向上級爭取資金，加快建設步伐。還要加強教師培訓，使老教師盡快提升現代信息技術水平，以適應現代教學需要。
今后，我們將繼續堅持科學發展觀，以教育“”規劃為藍圖，落實“以人為本”的理念，弘揚先進教育文化，打造書香校園，為把我校建設成高質量有特色的名校而不懈努力!
市直機關匯報材料（通用15篇）篇十
市直機關工委工作匯報近年來，市直機關工委深入學習習近平總書記關于機關黨建的重要論述，以黨的政治建設為統領，全面推進黨的各方面建設，創新工作舉措，精準把握機關黨建服務高質量發展“五個維度”，為推動現代化建設提供了堅強保障。
一、深入開展模范機關建設，確保政治建設“有高度”。筑牢政治忠誠。深入推進模范機關建設，以“六大行動”為抓手，實施28個重點項目，引導市直機關各級黨組織和廣大黨員干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、切實堅定“四個自信”、帶頭做到“兩個維護”。堅定政治信仰。建立健全“第一議題”制度，要求市部門單位黨組（黨委）做到“首題必政治”，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。創設“時代先鋒講壇”“新思想·大家說”“馬克思主義·青年說”“青年學堂”等理論學習平臺，機關黨員干部的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力得到顯著提升。通過向市直機關派遣黨建聯絡員，進一步做好督促工作，不斷提升部門單位理論學習中心組的學習質量。嚴守政治規矩。開展“忠誠核心、勇擔使命”主題實踐活動，常態化推動黨章黨規黨紀教育，以嚴明的紀律規矩約束機關干部的言行。把意識形態工作納入機關黨組織述職考核內容，常態化加強機關黨員干部意識形態“十不”提醒，進一步壓實意識形態工作責任。強化責任落實。自2018年起，在全市率先探索建立《市直機關部門單位黨組（黨委）落實機關黨建領導責任清單》，此后將較為成熟的經驗做法上升為制度規定，提請市委常委會出臺了《市直機關部門單位黨組（黨委）落實機關黨建領導責任實施辦法（試行）》，為黨組（黨委）落實機關黨建主體責任立標定向、劃定紅線，得到了各方的關注與好評。
二、牢固樹立大抓基層導向，推動組織建設“有強度”。扎實推進黨支部標準化規范化建設。堅持抓兩頭帶中間，開展“一支部一品牌”創建，發揮先進黨支部“頭雁”效應，著力建設政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發揮強的“四強”黨支部。全面開展分類達標定級工作，加強分類指導和檢查督促，持續整頓軟弱渙散黨支部，不斷提高機關黨支部建設的整體水平。努力激發基層黨組織活力。加快推進“黨員之家”全覆蓋步伐，有效破解機關黨員活動缺乏陣地的問題。打造聯合黨建新模式，先后組建“168”“沃土”“先鋒綠源通”“同心”“金谷”等一批機關黨建聯盟，形成了“部門聯動、黨建聯建、業務聯辦、品牌聯創”的工作路徑。選優配強黨務干部。出臺《關于進一步加強市直機關黨務干部隊伍建設的意見》，在選拔配備、管理培訓、交流使用、評價考核、組織保障方面制定務實舉措，在選配機關黨委和機關紀委負責人上大膽行使否決權。加強和改進黨務干部教育培訓，每年舉辦示范班20期左右、培訓3000余人次，為機關黨建工作提供強有力的人才支撐。
三、緊緊圍繞中心服務大局，黨建業務融合“有深度”。大力推動爭創“服務高質量發展先鋒行動隊”工作。圍繞加快建設科技強省、建設美麗**等重點工作，在市直機關滾動式培育“服務高質量發展先鋒行動隊”黨支部，通過舉辦專題培訓班、組織現場“述比評”活動、下沉一線跟蹤督導等方式，指導機關黨支部找準黨建和業務結合點，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。深入實施“機關黨建服務長三角一體化發展創新項目”，兩年來累計啟動實施43個項目，充分發揮機關黨組織在打破行政壁壘、提高政策協同中的攻堅作用，解決了“法院生效判決異地執行難”“異地就醫結算難”等一批難題，在推動黨建和業務深度融合上蹚出了一條新路子。圍繞中心工作積極出謀劃策。推動機關黨員干部經常性深入基層一線，開展以“找問題、補短板、改作風、提質量”為內容的大走訪大落實活動，以實際行動破解“兩張皮”問題。連續多年開展“鄉情微調研”活動，為市機關決策提供參考。
四、聚焦企業民生難點問題，服務基層群眾“有溫度”。在市直機關開展“五抓五促”專項行動。聚焦全面推進鄉村振興、保障和改善民生、提供優質高效政務服務、加強和創新基層治理等，持續轉變作風、真抓實干，一批企業和基層百姓關心的難點問題得到化解，群眾對機關作風的滿意度得到進一步提升。建立機關黨組織面向企業的服務機制。推動市機關黨支部廣泛開展“惠企為民先鋒行”“先鋒直播間”助企紓困政策輔導等活動，在服務企業開拓市場、革新技術、落實政策、提高效益等方面，實打實地解決問題。市機關28個部門單位的41個基層黨組織，與45家重點民營企業黨組織開展結對共建，引領非公企業“跟黨一起創業、跟黨一起奮斗、跟黨一起圓夢”。機關黨組織和黨員直接下沉社區開展服務。新冠肺炎疫情發生以來，市機關9萬多名黨員干部以實際行動踐行“我是黨員我先上”，開展“黨旗飄在一線、堡壘筑在一線、黨員沖在一線”突擊行動，帶動全市干部群眾投身疫情防控、安全生產專項整治、防汛抗臺等工作，為全市奪取疫情防控和經濟社會發展“雙勝利”作出了重要貢獻。
五、正風肅紀反腐一體推進，黨員隊伍建設“有純度”。鍥而不舍糾“四風”樹新風。圍繞嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，組織開展市直機關作風建設滿意度評議，將收集的意見建議進行梳理分析反饋，強化日常檢查督促，一著不讓整治“四風”問題。持續推進廉潔機關建設。抓好紀律教育、政德教育、家風教育、法治教育，常態化開展警示教育。聚焦多發易發違紀違法案件，約談機關黨委和機關紀委書記，編印《市機關黨員干部違紀案件案例選編》，用身邊事教育身邊人。開展“酒駕醉駕”等專項整治，以案為鑒、以案促改、以案促治，不斷擰緊紀律的螺絲。強化監督執紀問責。高度重視機關紀委“監督前哨”作用，深化運用監督執紀“四種形態”，加強對黨員干部全方位的監督管理，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。加強案件審理工作，堅決清除害群之馬，鍛造一支忠誠干凈擔當的黨員干部隊伍。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇十一
根據建立和諧社會的總體要求和自治區、自治州有關平安建設的文件精神，結合衛生系統實際，我們制定了20xx年度全縣衛生系統平安衛生建設總體目標和具體目標。總體目標是:群眾對醫療衛生服務的滿意度達85%;縣直醫療單位不發生刑事犯罪案件，確保不發生重大人員傷亡和財產損失惡性案件、重大惡性治安案件;廣泛開展衛生法制教育，大力提高衛生系統干部職工法律意識，堅持依法行政。具體目標:一是以農村新型合作醫療、鄉村兩級衛生機構規范化建設和農村改廁為龍頭，抓好農村的“平安衛生”工作;二是完善重大疾病預防控制體系和突發公共衛生事件醫療救治體系建設，防止傳染病暴發流行;三是確保醫療衛生市場秩序運行良好，保證廣大人民群眾公共衛生安全;四是認真落實信訪工作責任制，盡力維護社會安定;五是維護醫療衛生單位正常的工作生活秩序。
(一)加強領導，強化責任，齊抓共管，全面落實了平安建設責任制。成立了由局長任組長、分管領導為副組長、局直屬各單位第一責任人為成員的縣衛生系統社會治安綜合治理和平安建設工作領導小組。局長作為第一責任人，親自抓，負總責，分管領導具體抓，各單位密切配合，齊抓共管，形成了強大合力，做到不推諉扯皮，一旦發生涉及社會穩定和安全生產的重大問題，確保主要領導到一線指揮。制定了年度工作計劃、創建工作進度計劃和創建工作措施，各醫療衛生單位都把建設“平安衛生”作為一項重要的政治任務，放在重要位置，切實加強領導，精心組織，周密部署，穩步實施。同時，我們還加強了決策目標、執行責任、考核監督三個體系建設，層層落實責任制和責任追究制，嚴格考核，對因領導不力、責任不明確、工作不落實、造成不良后果的，追究有關領導和人員的責任。
(二)加強政治思想教育和法制宣傳工作，提高干部職工對平安建設工作重要性的認識。一是認真組織衛生系統廣大干部職工學習科學發展觀和和諧社會建設方面的一系列理論思想和自治區、自治州關于平安建設方面的一系列文件精神，深入剖析工作中存在的矛盾和問題，有針對性地解決實際問題;二是以“建設平安博湖、構建和諧社會”為主題，廣泛宣傳黨的xx大、自治區、自治州深入開展平安建設的有關指示精神;三是向全體干部職工宣傳開展“嚴打”、“集中整治”斗爭的成果。加強宗教政策、法律、法規的宣傳，提高信教群眾依法進行宗教活動的意識，自覺抵制非法宗教活動。
(三)以新型農村合作醫療制度、農村改廁和鄉、村兩級衛生機構規范化建設為突破口，切實加強農村衛生工作。認真貫徹黨和國家關于“三農”問題的方針政策，從根本上解決農牧民關心的看病難、看病貴問題，改善農民基本醫療衛生服務質量，防止農民因病致貧、因病返貧，解除農民后顧之憂。自新型農牧區合作醫療實施以來，我縣農牧民參合就診率和住院率有較大提高，實施新型農村合作醫療使農牧民得到實惠，減少了農牧民群眾“小病扛，大病拖”現象的發生，有效緩解了農牧民看病難、看病貴的問題。
(四)大力整頓和規范市場衛生秩序。今年以來，開展了“春節”、“五·一”、“十·一”等重大節日期間食品衛生聯合大檢查及人大、政協“兩會”等重大活動的現場衛生監督。開展了食品衛生、旅游景點、化妝品市場專項檢查，下發責令整改通知書5份。
(五)認真貫徹落實《信訪條例》。完善信訪工作機制，落實調研排查、信訪督查、信訪戶回訪制度，認真開展矛盾糾紛排查調處工作，堅持早抓、抓小、抓苗頭，最大限度地控制和減少集體上訪、重復上訪的發生。
(六)維護醫療衛生機構的正常工作生活秩序。根據醫療衛生單位現狀，建立健全了消防安全教育培訓巡查制度。各單位均明確責任人員定期巡查消防安全工作，嚴格有毒有害化學試劑、毒麻藥品等的安全保存、使用問題。各單位都有警衛負責安全保衛工作，實行晝夜值班巡查制度，突出抓好辦公樓、家屬院及單位車輛的安全管理，堅持人防、物防相結合，增強了治安防控的針對性和時效性。
(七)積極開展精神文明建設活動。以精神文明建設、醫德醫風建設為重點，把精神文明建設與衛生建設、業務工作同部署、同落實，努力改進工作作風。制定了《醫德醫風考評實施方案》，引導廣大醫療衛生工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持忠誠為人民服務的理想信念。在全系統開展了醫學倫理新理念學習培訓，176人參加了培訓。強化對干部職工和醫務人員的教育和管理，在5·12汶川大地震發生后，組織縣紅十字會向災區募捐現金28786.86元。在5·12護士節利用百日廣場文化活動，舉辦“天使之歌”歌舞晚會，對博湖縣第一屆“十佳護士”進行了表彰，營造了“廉潔行醫，崇尚科學”的輿論氛圍。
(八)維護女職工的合法權益。衛生系統女職工占大多數，為充分發揮廣大婦女的積極作用，保護女職工的利益，制定了女職工有關待遇和權利保護制度，開展了“三八”婦女節慶祝、組織女職工到喇嘛廟進行植樹、評選“十佳護士”等活動，同時開展了“示范戶”活動，衛生局命名了39戶為示范戶。
(一)深入排查，化解矛盾，全力為經濟建設服務。一是進一步健全完善了單位矛盾糾紛調解工作。按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，抓排查及時調處，抓預防強化源頭控制，切實把各種矛盾糾紛化解在基層，化解在內部，消除在萌芽狀態，防止大規模群體性事件的發生。二是加強下屬各單位矛盾糾紛排查調解工作的指導。充分發揮衛生局調解組織在排查調處矛盾糾紛中的作用。幾年來，縣衛生局舉辦了多期法律業務知識培訓班，提高了各級醫療機構的調解水平。由于在工作中注重方式方法，未發生一起因調解不成致使糾紛激化的事件，為全縣社會治安的穩定做出了努力，較好地發揮了本系統第一道防線的作用。
(二)加強法制宣傳、提高群眾的法制意識。在今年的綜治工作中，我們把法制教育放在重要位置來抓，深入開展衛生法律法規普及活動，不斷提高人民群眾的法律意識。針對衛生系統法律法規規章較多的現象，我局結合“五五”普法活動，利用宣傳單、懸掛橫幅、廣播電視、宣傳欄等媒介，認真宣傳《執業醫師法》、《食品衛生法》、《母嬰保健法》、《職業病防治法》、《傳染病防治法》、《獻血法》、《醫療機構管理條例》、《公共場所衛生管理條例》等衛生法律法規，積極開展依法治理工作，創造良好的醫療衛生工作秩序。
(三)建立健全管理制度，完善管理網絡。幾年來，縣衛生局制定了《博湖縣突發公共衛生事件應急預案的通知》、《博湖縣突發公共事件醫療衛生救援應急預案》、《博湖縣食物中毒事故處理預案》、《博湖縣甲型肝炎重大疫情應急處理預案(試行)》等預案。各醫療衛生單位分工明確、互相協作，為綜合治理工作創造了良好的外部條件。同時，制定了《門衛管理制度》、《平安建設和綜合治理領導責任制》、《重大情況報告制度》等制度，把各項制度的實施具體落實到單位及個人，嚴格落實職責要求，做到有布置、有檢查、有匯報，責任明確。文件、記錄、材料、小結等管理實行統一歸檔管理。由于制度完善，管理到位，為綜合治理工作的順利開展奠定了基礎。
(四)認真開展專項治理和集中整治工作。開展了自行車防盜、流動人口和出租房屋、執法監督、節日會議期間等專項整治工作。在自行車、出租房屋、流動人口和出租房屋等專項整治工作中成立了專項整治行動領導小組，并積極進行各項專項整治隱患宣傳動員和調查摸排工作，對突出問題和主要問題進行解決。每逢節假日都專門召開專題會議，安排部署安全防范工作。同時，嚴格制度，對所有干部職工提出了嚴格的考勤制度，實行24小時領導帶班、干部值班制度，嚴格值班紀律，值班干部一律不能出現脫崗、睡崗、醉崗等現象。20xx年衛生系統沒有發生一例違法治安案件，無重大惡性案件，無重大火災事故，無群體性械斗，無吸毒販毒人員。
(五)加大安全保衛設施資金投入。在重點部位嚴格落實“人防、物防、技防”要求，這幾年單位在人力、物力、財力方面都給予了極大的投入。衛生局在監控設備、財務室防盜門安裝，制作宣傳牌等方面投入了1.5萬元。今年在經費緊張的情況下又投資1萬余元修建了自行車車棚，從而使硬件設施逐步完善，達到了“三防”要求。縣直各醫療單位都安裝了監控系統，制作了永久性宣傳牌，重點科室安裝了防盜門和防盜窗，修建了自行車棚及單位和家屬樓柵欄等。其中:縣醫院投入資金17萬元，縣蒙醫院投入資金4.7萬元，縣疾控中心投入資金3萬元，縣婦幼保健院投入資金2.2萬元。
(六)加強出租房屋和流動人口登記管理工作。縣衛生局及縣直醫療衛生單位租房戶共16戶，流動人口18人。通過加大對出租房屋人員宣傳教育，嚴格落實出租房主或出租人的治安責任，要求出租房屋人員逐戶簽定治安責任保證書，督促租房人依法履行登記、宣傳和報告的責任，擔負起發現、報告出租房屋中違法犯罪活動情況的責任，起到了調動出租房屋人員參與治安管理的積極性和有效遏制犯罪現象發生的作用。
一是個別領導職工的安全防范意識不強，領導帶班、值班制度落實不夠;。
二是宣傳教育工作開展力度還不夠，長抓不懈的思想還不牢。
在今后的工作中，我們將正視存在的問題與不足，狠抓治安防范各項措施和領導責任制的落實，不斷探索平安創建的新路子、新經驗，做到經常性管理與檢查督促相結合，加大綜合治理力度，重點要抓好以下六項工作，給我縣經濟發展和社會穩定創造—個良好的衛生環境。
(一)完善公共衛生應急體系，全力維護公共衛生安全。根據我縣實際，遵循預防為主、常備不懈的方針，健全突發公共衛生事件的預警機制與應急體系，努力把突發事件處理好，維護群眾健康和社會穩定，做到防患于未然。
(二)加強社會治安綜合治理整體聯動防范體系建設，鞏固平安建設工作。高度重視醫療安全生產工作，把醫療安全落實到每個單位、每個方面、每個環節。深入開展醫療市場和食品安全專項整治活動，確保人民健康。
(三)推進黨風廉政建設和精神文明建設，以黨風帶作風，進一步激發廣大干部職工建設“平安衛生”工作的積極性。積極開展“平安醫院”創建活動，貫徹落實衛生部等七部委《關于創建“平安醫院”活動的意見》，維護好醫院正常診療秩序，確保醫療活動安全，建立和諧健康的醫患關系。
(四)切實解決群眾看病貴、看病難的問題。切實做好新型農村合作醫療工作，努力構筑農民醫療保障體系。推進城鎮醫療衛生服務體制改革，加強行風建設。擴大藥品招標采購制度，繼續推行“一日清單”、單病種限價制度，切實解決群眾看病貴、看病難的問題。
(五)加強衛生運行機制管理，構建和諧衛生。緊扣發展第一要務，深入開展“醫院管理年”活動，努力提高服務質量，處理好干群關系，不斷創新機制和規范醫療信用秩序。
(六)層層落實責任制，努力做好衛生信訪工作。繼續抓好矛盾糾紛排查調處工作，加強矛盾糾紛排查體系建設，對衛生系統內的矛盾糾紛做到提前預防、及時處置，切實把矛盾和問題解決在萌芽狀態，從源頭上預防和減少矛盾糾紛，確保不出現影響社會穩定的群體性事件。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇十二
近日，按照部里統一要求，市文明辦以“‘種’文化推動農村精神文明建設情況”為題，深入各縣(市、區)的村屯，通過實地走訪、召開座談會等形式進行了專題調研，形成報告如下。
近年來，在市委、市政府的高度重視下，在全市各級宣傳文化部門的大力推動下，“種”文化作為我市發展農民自辦文化的一種創新模式，得到了長足發展。各種文藝組織方興未艾，鄉土文化人才得以挖掘，特別是持續開展形式多樣的群眾性文化體育活動，促進了農村文化的繁榮發展，在豐富農民的文化生活同時，改變了廣大農村干部群眾的精神面貌，有力地推動農村精神文明建設。
——農村文化陣地進一步加強。截止目前，全市鄉鎮綜合文化站、文化共享工程基層服務點、農家書屋覆蓋率達到90%以上，各級圖書館累計支援各類圖書近100萬冊，建設各類文化(體育)廣場、影劇院、小劇場達近百個。如，我們調研的寧江區農林村、乾安縣君子村等村屯中，有的小劇場及活動室面積近3000㎡，規模和標準都很高，作用發揮的也很好，已成為豐富廣大農民精神文化生活、推動農村精神文明建設的重要載體。
——農村文藝隊伍不斷壯大。舉辦農民文藝輔導(表演、樂器演奏、文學創作、民間手工藝制作、書畫)短期培訓輔導班200期，累計派出下鄉輔導人員2500人次，培訓農村文藝骨干7200人，培養剪紙、刺繡、根雕、泥塑等民間手工藝愛好者1000多人，文化熱心人6000多人，二人轉民間演員450多人，文藝表演愛好者20xx多人，業余文學創作者300多人，禮儀司儀250多人，文化戶近3000個，擁有鄉(鎮)、村屯小劇團、秧歌隊、文藝演出隊、籃球隊等各類農民自辦文體組織941個，在走訪調研的典型村屯，都有著一批較為專業的“草根”藝隊伍和民間藝人隊伍，有農民自發成立的小劇團，還有專門為小劇團創作劇本的土生土長的創作者。農民寫農村事，農民演農村事，極大的激發了農村自身的文化活力，成果豐碩，成為了農村精神文明建設的重要力量。如，寧江區農林村籌拍了電影《笑春》，乾安縣君子村的文藝表演登上了央視新聞。
——農民群眾性文化活動廣泛開展。舉辦農民藝術節、農民運動會、農民村晚等各級各類群眾性文化體育活動百余場次，改編和創作文藝節目1280個，吸引農民累計約140萬人次，一批民辦鼓樂隊、民辦小劇團和民間工藝品等民間文化產業正在興起。特別是在乾安縣君子村等一些村屯，通過快板、二人轉、拉場戲等群眾喜聞樂見的藝術形式，有意識地把黨的大政方針和富民政策、農村好人好事、文明新風融入文藝表演中，寓教于樂，使廣大農民在潛移默化中接受新思想、新文化，促進講文明、樹新風的良好社會風貌形成。如今，在全市廣大農村，鄉鎮文化站、村文化大院成為最熱鬧、群眾最向往的去處，通過開展群眾性文化活動，使廣大農村呈現了“三多三少”的可喜變化，即：群眾參加文化活動的多了，參與打架斗毆的少了;學科技、學文化、學知識的多了，酗酒、賭博、搞迷信活動的少了;互相幫助、互相諒解、互相謙讓的多了，鄰里糾紛、治安案件、刑事案件少了。在我們調研的典型村中，犯罪率、超生率幾乎為零，崇尚科學、創業致富、尊老愛幼、和諧文明等良好社會風尚蔚然成風，在農村起到了很好的示范帶動作用。
通過調研，我們感到：近年來，雖然通過在“種”上下功夫，我市的農民自辦文化得到了繁榮和發展，取得良好效果，推動了農村精神文明建設不斷深入發展。但農民自辦文化在很多地方對農村移風易俗、村容村貌改善作用不十分明顯，農村的盜竊、賭博、打架斗毆，以及不孝順父母，因經濟利益造成兄弟反目、姐妹成仇等一些不道德、不文明現象大量存在，與社會主義新農村建設的要求不相適應。一是活動內容有待進一步深化。當前我市的農村自辦文化主要是農民在農閑間的自娛自樂，內容選擇以農民的喜好為主，沒有把弘揚優秀的傳統文化、社會主義公民思想道德建設、現代文明規范以及科技、教育、扶貧、普法、計生等知識進行充分植入，與精神文明建設融入不足，“以文化人”作用沒有得到充分體現。如，在演出中，為了活躍氣氛，葷段子、低俗的表演也屢見不鮮。二是活動形式比較單一，需要進一步拓展。目前全市廣大農村農民自辦文化多數以大秧歌為主，形式單一，沒有特色，一些傳統的快板、拉場戲等群眾喜聞樂見的文藝活動形式很少，籃球、乒乓球等體育活動形式也比較少，農民自辦文化與農民群眾的精神文化的需求還有差距，與對農村精神文明建設促進作用的要求還有距離。三是土生土長的鄉土創作人才隊伍建設亟待進一步加強。農民自辦文化活動，講的是群眾身邊的事，說的是農民自己的話，農民創作人才最重要。在調研中我們看到，村屯文藝人才和文藝骨干、特別是創作型人才非常缺乏，很難保證文化大院切實能發揮其文化陣地的作用，極大的制約了我市“種”文化的發展，制約了農民自辦文化對農村精神文明建設的促進作用。如，寧江區農林村，在村里較強的集體經濟的支持下，農家書屋、健身房等文體設施完善，籃球隊、秧歌隊伍等農民文體隊伍齊全。但是，由于缺乏鄉土創作人才，小劇場只能外請劇團來為農民演出，本村農民參與文化建設、精神文明建設的主體用沒有得到充分發揮。四是政府支持力度需要進一步加大。目前各文化大院的維護資金僅夠開展一般性活動，多是農民自發參與，或是經濟條件好的農民自己購置，資金的短缺制約了農民自辦文化的發展規模，也在一定程度上影響了農村精神文明建設的開展。同時，“三下鄉”活動存在著與農民需求相脫離的情況。
可以說，當前我市農民自辦文化處于初級階段，與社會主義新農村建設和全面建成小康社會的客觀要求還不適應，特別與農村精神文明建設的融合度不夠，自辦文化的層次和水平亟待進一步提升，已經到了一個發展的拐點，迫切需要在形式、內容等方面進行拓展。
一是要不斷豐富活動內容。隨著農村經濟發展和農民物質生活改善，農民群眾求知、求樂、求富、求美，追求科學文明健康生活方式的愿望更加強烈，對農民自辦文化發展提出了新的更高的要求。要跳出娛樂型的“小文化”框框，引入科技、教育、扶貧、普法、計生等人文學科、構筑“大文化”框架，更多層面地滿足農民群眾的需求，促進農村移風易俗。要緊密結合新農村建設的實際和農民的特點，以鄉土為根基，以傳統為依托，以時代為基調，大力挖掘和弘揚民族優秀文化，把建設中國特色社會主義核心價值觀貫穿其中，特別是把孝道內容突出出來、融入進去，倡導文明新風。要本著“宜居”、“宜業”的村落文化建設要求，結合各地不同文化資源優勢和保護、發掘非物質文化遺產工作，積極扶持引導有條件的農村開展特色文化鄉村建設，著力規劃建設一批特色文化縣鄉、特色文化村組、特色文化團體和特色文化企業，形成“一縣一品”、“一鄉一品”或“一村一品”，防止各地農民自辦文化單一化、同質化。同時，要通過規劃引導，綜合開發利用，逐步形成產業優勢，做大做強做優農村特色文化產業，夯實農村精神文明建設的物質基礎。
二是要拓展活動形式。形式多樣化的文化活動是增強農村自辦文化吸引力的主要抓手，是推動農村精神文明建設重要載體。要充分利用農村節慶日、農村農民農閑時機，把經常性、小型多樣的文體活動與定期舉辦大中型群眾文體活動相結合，把“三下鄉”與“常下鄉”相結合，把傳統節目與現代節目相結合，把民俗表演與政策形勢宣傳相結合，多開發舉辦一些農民運動會、農民藝術節、鄉村籃球賽等符合實際、兼顧鄉土氣息與時代新風的活動載體，做到以娛樂型教育農民，以實用型引導農民，讓農民在與中提升素質，提高文明程度。要依托鄉鎮文化綜合站、農民書屋、農村文化大院等主要場所，積極開辦“農民大講堂”，以國家政策法規解讀、道德宣講、科技普及、文化宣傳等為主要內容，引導廣大農民群眾崇尚科學、破除迷信、移風易俗、抵制腐朽文化，提高思想道德水平和科學文化素質。要積極開展文明創建活動，按照社會主義新農村的要求，不斷賦予文明村、文明戶的創建內容，積極營造村容整潔、鄉風文明的良好氛圍。
三是要著力打造農村本土文化創作人才隊伍。扎根于農村的文化創作人才隊伍，是農民自辦文化科學發展的根本保證，是推動農村精神文明建設的重要因素。要提高全市文化工作者的素質，經常組織文化工作者、文藝人員深入農村生產生活的第一線，從新農村建設的生動實踐積累、激發靈感，為廣大農民群眾奉獻更多更好的精神食糧。要發揮好村級文化組織員作用，以農民自辦文化發展和農村精神文明建設為主要內容，通過加強培訓和管理，充分發揮其組織、協調、輔導和開展農村文化活動、推動農村精神文明建設的基礎性作用。要大力發展群眾文體隊伍，規范和加強群眾業余文體團隊建設，培育和發展鄉鎮、社區、村以及基層單位的文體團隊，努力提高基層群眾業余文體團隊的文化素養和水平。要保護和培養民間藝術人才，重視發現和培養扎根基層的鄉土文化能人、民族民間文化傳承人，特別是非物質文化遺產項目代表性傳承人。要加大對農村業余創作者的培養和扶持力度，利用表彰、獎勵等形式，鼓勵他們積極投身鄉土文學的創作，引導他們在弘揚傳統美德、提倡文明新風上下功夫，進一步促進農民創作群體的健康發展，帶動扎根于農村的民間創作人才的不斷涌現，推動農村精神文明建設深入開展。要創新培訓機制，制定切實可行的培訓計劃，逐步提高農村鄉土文化人的整體素質和知識水平。建立農村基層文化骨干培訓網絡，堅持崗位培訓與學歷教育培訓相結合，提高他們的文化技能、知識技能，全面提高文化人才的綜合素質。通過鄉村文化人的培養，為農民自辦文化和農村精神文明建設提供有力人才支撐。
四是加大政策扶持力度。政府扶持不僅是加快農民自辦文化繁榮發展的有效手段，更是推動農村精神文明建設的基礎性保障。要加大政策扶持力度。根據松原實際，研究制定全市關于發展自辦文化、推動農村精神文明建設的扶持政策。鼓勵具有較高水平的小劇團、小表演隊面向市場，充分挖掘和利用已有資源，走專業化或綜合發展的道路，繁榮農村文化市場，豐富農村精神文化生活。引導和鼓勵企事業單位、社會團體和個人投資興辦農村文化事業或捐助公益性文化事業，逐漸建立起多渠道的農村文化建設投資新體制。要加大資金扶持力度。在加大公共文化服務投資力度的同時，也應根據農民自辦文化的開辦情況、規模大小和推動農村精神文明建設的實際成效，通過以獎代補的形式給予一定的資金扶持，使其步入良性循環與發展的軌道。特別是對發展農民自辦文化成績突出的村、表現優秀的團隊，要給予重點扶持，以此帶動、提高農民自辦文化的積極性和競爭意識，打造出一批貼近專業水準的品牌隊伍。要進一步完善農村文化表彰獎勵機制。通過設立文化獎勵基金，定期對在農村文化建設以及推動農村精神文明建設中作出突出貢獻的先進單位、個人、優秀文藝團隊、示范性文化大院、文化帶頭人等進行表彰獎勵。要優化基層公共文化資源配置，推動“三下鄉”活動制度化和科學化，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，在做好農民在文化、科技、衛生等方面的需求調研基礎上，探索實施菜單式“三下鄉”模式，送農民現實需要的，送農民迫切想了解的，切實提高活動的實效性。通過政策扶持，推動建立農民自辦文化發展常效機制，更好地促進農村精神文明健康發展。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇十三
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和洪澤縣創建平安洪澤的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況總結如下。
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以xx屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想以及江蘇身省創建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以江雪清校長為組長的創建領導小組，以謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室)安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。
2、加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。
1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，并遠離毒品。
通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以xx屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想和市、縣有關文件為指針，進一步加強管理，為創建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇十四
為貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入推進簡政放權、放管結合，加快政府職能轉變，依據《州人民政府辦公室關于印發黔西南州20xx年推進簡政放權放管結合優化服務實施方案的通知》(州府發〔20xx〕7號)、《州人民政府辦公室關于印發黔西南州20xx年放管服工作調度方案的通知》文件精神，我區積極推進政府職能轉變，進一步深化行政審批制度改革;現將工作開展情況匯報如下：
為推動全區簡政放權、放管結合，轉變政府職能工作向縱深推進，根據中央、省、州相關文件精神，我區高度重視，結合我區實際，積極建立推進職能轉變工作機制。7月19日，成立了由區黨工委副書記、管委會副主任(主持工作)潘維維擔任領導小組組長的義龍試驗區推進職能轉變領導小組，明確職責分工，并印發了《義龍試驗區工委(管委)辦公室關于成立義龍試驗區推進政府職能轉變領導小組的通知》(義辦通〔20xx〕187號)，有利推動了試驗區職能轉變工作，領導小組下設行政審批改革組、投資審批改革組、職業資格改革組、收費清理改革組、商事制度改革組、教科文衛改革組等6個專題組和綜合組、督查組、法制組、專家組4個功能組，為統籌推進簡政放權、放管結合、轉變政府職能工作提供了強有力的組織保障。
總之，“堅持簡政放權、放管結合、優化服務”三管齊下"，強化市場監管和公共服務，義龍試驗區緊緊圍繞“行政審批事項最少、審批效率最高、創新創業環境;這一改革目標，把簡政放權擺在了管委改革的突出位置，統籌謀劃，科學部署，使全區“放管服”改革工作穩步推進。
市直機關匯報材料（通用15篇）篇十五
隨著新課改的推進，學校班子成員清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應課改、融入課改，學校領導必須轉變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導幫助”，變“檢查評比”為“協商切磋”。二是當好服務者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實實在在的服務。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。
學校領導班子成員分工明確，注重學習，有較高的教育理論水平，定期進行領導班子學習培訓，有較強的開拓進取精神，豐富的教學工作經驗和教育管理經驗，并經常深入教學一線，任教一門學科、分管一個年級，扎實有效的組織好教師的教學研討工作。學校注重開展好統籌規劃教學研究，嚴格執行減輕學生過重負擔的要求，重視學科教研組活動的開展。
新課程需要全體教師的專業化發展，更需要骨干教師的帶動、輻射作用。我校堅持成熟一個，發展一個的政策，建立學校的名師教師隊伍，形成“名師效應”，提升整個教師隊伍素質。我校在經費很緊張的情況下，派出多人次到外學習，盡量讓教師多渠道汲取營養，提高水平，并要求外出學習培訓的教師回家后及時將新精神新理念傳達給其他教師，這樣擴大了培訓面，努力使每個教師都有收獲。此外，我們也號召老師們利用網絡資源進行自我研修，提升業務能力。同時，加強梯隊建設，促進教師共同發展，開展“師徒結對”活動，通過這種“導師制”，由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學等方面進行幫助指導，以老帶新，幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優質課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經典課”，分步優化，分層發展，整體推進，每種課型都在教研組內進行詳細的評課議課，使每位教師都能得到發展和提高。一年來大家相互學習、取長補短、共同探討，每位教師的理論水平都有所提高，能將吸收的理論知識用于指導教育教學實踐，“培新幫帶”工作開展得井然有序。
課程改革中都是以課程這一核心開展的，教學管理機制也理所應當的以課程為核心開展，我校建立了一套民主、科學的教學管理機制，明確各部門的職責，實行崗位責任制，充分發揮年級組長、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規范、高效進行。研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，并且有變化能及時調整計劃，保證教學工作有條不紊的進行。為保證教學管理機制的有效運行，我校制訂完善了各種制度，初步形成了以課程為核心的學校教學管理運行網絡和機制。并嚴格教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。
學校認真抓好課程管理，嚴格執行上級教學主管部門課程設置方案，開足開齊國家課程，共同商談新課改實施的方案以及研究課題，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現象。為更好開展綜合實踐活動，我校教師深入挖掘課程資源，充分關注學生的興趣和直接生活經驗，讓他們能根據自己的興趣去實踐和探索，孩子們通過多種方式收集信息，通過運用觀察和多種調查方法和途徑去研究。學校制定詳細的綜合實踐活動計劃，各班抓住自己特點，有重點的開展活動。
在校本課程的實施中，我校針對本校學生實際，相繼開設了基于國學的校本課程，通過課堂教學的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學的魅力，并通過課外實踐活動讓所學內容進行內化，付諸于行動中，相繼開展了“微笑傳遞活動”、“行動珍愛母語活動”、“潔凈校園倡導綠色活動”、角色體驗活動等，使學生在參與中體驗，在訓練中養成良好的習慣和品質。形成良好的學習氛圍，促使學生在認知、情感、技能三個層面中得到和諧的發展，從而真正提高學生的素質。
我校專科學歷教師9人，本科學歷教師11人。小學高級教師12人。能夠按照教師所學專業設置崗位，為新課程的全面實施提高了人員保證。我們把優秀作為一種品質追趕，我們要求每一位教師都把優秀當作一種習慣用一生來養成。要求教師除了具備基本的專業知識外，還要保持樂觀的心態、快樂的情緒、主動的精神，讓師生在教育的過程中發現幸福、創造幸福、享受幸福，為師生的和諧發展與終身幸福奠基。真心面對每一個孩子，以心靈感受心靈，以感情贏得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教學投入力度，為圖書室添置了大量圖書，并通過上級驗收，逐步完善了儀器室、實驗室、體育室、微機室，并做到了各項教學設備有專人管理，登記造冊，認真履行借用手續，充分發揮教學資源使用的最大化和最優化，真正實現各項設施為教育教學服務。與此同時注重的軟投入力度，近兩年用于補充教學資源庫，購買教學資料、教師培訓、外出學習交流等經費達到數萬元，師生逐漸享受到了優質教育資源帶來的快樂和幸福。
我們要求教學設計要有明確的教學理論作指導，要以學生的自主學習、自覺學習為主，要以合作、探究為主要學習方式，要在全過程中為學生創建表現和展示的空間。為達到這一目的，我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課，備課經歷單元個人主備、集體議課、個性運用三個過程，課堂上，教學活動更加生動有吸引力，教學更貼近了學生的實際。
課堂教學是師生共同的活動，是課程實施的關鍵環節，我們把管理的重點轉向教師的教與學生的學，關注學生的學習方法、學習習慣、學習效果，鼓勵學生勤學好問，敢于問難質疑，提倡合作學習。尊重學生對教學的意見，重視學生對教師的評價，評價指標設計結合學生的真實體驗，便于學生回答，引導教師針對學生學的實際來改進自己的教，創設舞臺，積極開展校本教研活動，我們為不同層次教師創設展示教學的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學會教學。一年來我校參加了語文、數學、英語、科學、品德與生活、綜合實踐活動、心理健康教育等學科教學研討活動，多位教學骨干在活動中展示了課堂教學，在實踐中得到了鍛煉，教師尊重孩子的個體差異，愛心育人，使孩子的個性得到充分地發展和張揚，孩子們在各項活動中的出色表現也為學校贏得了聲譽。
今年剛剛開學，學校就積極籌備了教學研討活動。以說課、優質課、撰寫教學設計、教師基本功等方式，把教學活動與校本研修結合起來，把在活動中表現出來的教學問題作為校本研修的問題進行研究分析，開展校本培訓，把教師在活動過程中的教學表現與課后教學效果結合起來，把課前、課中的教學準備和教學實施最終落實到學生身上，轉化為學生的素質和能力。學校要以教研活動這一平臺，展示教師的教學風采，形成鉆研業務、研究問題的習慣，達到改進教學策略構建新的課堂教學模式，提高課堂教學有效性的目的。
我校堅持按照課程標準的要求來管理教學、根據教學過程的特點來管理教學、遵循教學規律來管理教學在教學常規工作中嚴要求，勤督查，發現問題及時解決，農民工子女流動性強、基礎差，老師們便自動利用休息時間為學生輔導功課;對教案、作業進行抽查和定期的檢查，并把從教案、作業中報露出的問題在全體教師會上進行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學工作中有章可循。
學校又進一步加大了對教學流程的監控力度，確立以學生發展為本的質量觀。堅持領導包組的隨堂聽課，校長、主任一起聽課、及時調研，聚焦課堂，堅持聽教師的常態課，尤其是對年輕教師，進行課堂教學的跟進，通過課堂發現教學中的實際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討的過程中共同提高，并進行課堂監測，使學生最大程度的掌握新知，課堂效果達到最佳，使教師少走彎路，不斷成長。在大家的共同努力下，我校的課堂教學質量有明顯提升。
教學質量是學校生存和發展的基礎，也是我們孜孜以求的目標所在。但是，質量決不是一次考試，一份試卷，一個成績能說明得了，質量的內涵絕不僅僅與此，因此老師們理性地分析考試，分析成績，以此透析分數背后折射出的教與學現象，能夠不斷改進教學，提高質量。我校結合學區統籌，從學生實際出發，夯實基礎，定期進行階段性測試，注重學生對基礎知識的掌握，在每次考試過后都十分重視質量分析，重視精細管理、過程管理，堅持從教師個人、學科組、全校三個層次進行考試分析，查找考試中學生暴露出來的共性和個性問題，分析原因，由考試結果追溯教學過程、教學方法、教學態度等方面存在的問題，制定并認真落實切實有效的提高措施，取得了實實在在的效果。今年開學初，我們又從一點一滴做起，開展了“語文朗誦比賽”“數學口算比賽”“英語單詞競賽”等學科檢測活動，切實提高學生對學科基礎知識的掌握，提升學生的基本素養。而且對每次測試中成績優異和進步的同學進行表彰，我們一改以前學生習慣了的獎狀的形式，而是精心為孩子們設計了“喜報”，讓他們在收獲喜悅的同時為家長“報喜”，同時也讓家長分享這一階段的收獲，從而有力的促進教學工作的深入開展，這種評價方式是對學生的一種肯定、鞭策和鼓舞。
學校在校本教研上進行了探索，努力發揮學校教研活動的職能，把課題研究與常規的教學教研結合起來，繞著提高課堂教學質量開展主題研究活動，著重抓好三個點，一是有主題，圍繞主題、課題開展，這個課題是來自于課堂教學實踐中的教學研究課題。二是有一堂實踐課——一節能反映課題研究思想、解決課題中的一個問題的教學探索課。三是有一次研討活動——一次由學科教研組圍繞課題，對課堂教學的目標達成度進行的研討，使教學教研活動中體現有課題研究，讓課題研究內容滲透于平時的教學、教研活動之中。數學組的“說數學”、語文組的“如何在閱讀教學中培養良好的語感”等研究主題，從學生的學習中產生，從教學的教學中產生，從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學”，從“個人教學反思”到“集體聽課、評課，集體反思”，從“同伴互助，相互學習”到“聽取專家意見”，無不體現著“校本教研”在我校教學工作中的落實。
隨著校本教研的深入開展，教師專業化成長得到進一步提升，多名教師在各科優質課評比中獲獎。
我校以“”省級規劃課題為契機，使每個教師在課題的引導下，從教育教學的活動和成果中體驗科研的強大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時也撰寫了大量的研究隨筆和論文。
經過長期的教育教學實踐和這次教學評估，我們清醒地認識到，在教學運行和教學管理工作中，還存在一些不適應現代教育發展形勢的地方和亟待加強的薄弱環節。
1、教師專業化發展迫在眉睫，實施課改實驗以后，新舊教育理念發生碰撞，新課程行動研究尚待加強，在過去的實踐中教師的觀念普遍轉變，在實踐中也頗有收獲，但對新課程實施過程中的改進策略、管理策略、評價策略的研究還有待加強。尤其是新入職教師和支教教師的培訓指導工作要穩步跟進。
2、地方課程的實施和校本課程的開發，還沒能總結出成功的經驗，特別這兩種課程的評價，可操作性不強。
3、學校財力不足，使學校一些專用教室還需要進一步的規范和建設，儀器設備按照新課程的需要還要進行增添。
4、對教師評估、學校評估經驗不足，檔案管理中過程性資料還需進一步完善。
1、加大教師隊伍建設的力度。增強教師的學習意識，拓寬培訓渠道，開展校本培訓，使教師的學習、教學、科研緊密結合起來，開展好主題式校本教研，提升教師專業素養，培養專家型、智慧型教師。
2、加大青年教師培養力度，使其盡快成長。我們將努力挖掘學校內部人力資源，發揮骨干教師的帶、引、領的作用，建立最有效的培訓機制，大部分教師能向學者型、科研型、創新型的素質結構轉換。
3、積極推進三級課程管理，地方課程的實施和校本課程的開發，要形成系統，發展特色，加強評價。
4、加強教學的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學各個環節的落實工作;進一步強化教師自我監控，引導教師做好每次課的教學反思，每一次的檢測質量分析，不斷改進，不斷提高質量。
5、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經驗。
6、多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，建優質教育資源。
總之，我校積極地開展了學校教學評估工作，這將對提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響，我們將以這次教學評估為契機，進一步統一思想，加強領導，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創學校教育教學的新局面。