通過知識點總結，我們可以對自己的學習情況進行評估和反饋，找到學習的不足和提高的方向。知識點總結是學習的一個重要環節，以下是小編為大家收集整理的一些范文，希望對大家有所幫助。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇一
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
高中地理知識點總結：影響氣溫的因素
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等
高中地理知識點總結：影響降水的因素
1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)
2.地形：迎風坡、背風坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置(距海遠近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
高中地理知識點總結：描述河流的水文特征
1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)
1.長度
2.流向
3.流域面積大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情況
6.支流多少
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)
高中地理知識點總結：影響太陽輻射的因素
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)
4.空氣密度
1.降水(當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低)
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)
高中地理知識點總結：影響山地垂直帶譜的因素
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇二
在判讀關聯示意圖時，首先應弄清楚該圖的核心主題，認真讀懂圖意，從圖中提取有效信息;其次根據圖中信息進行聯想，回憶相關的知識，并在此基礎上進行推理、判斷。
有的關聯示意圖會留幾個空框要求考生填空或選擇填空，在推理時要充分利用已知條件，從最簡單、最有把握的方框入手，當已知條件逐漸增多時，再推理其他空白處的內容就相對容易了。
判讀聯系圖時一定要在完成了各框內容之后，利用所掌握的概念、原理、分布規律等將所填內容驗證一遍，確保其正確性。
在判讀關聯圖時,主要應遵循以下幾步:。
第1步:讀圖名及圖文材料,把握關聯圖的中心內容,明確關聯圖的主題。
第2步:明確關聯圖中各要素的地位、作用以及各要素之間相互聯系與相互制約的關系。注意圖中的各環節、圖框、箭頭及箭頭指向,即關聯圖中的關聯性。一般圖框表示環節,箭頭表示關聯過程,箭頭指向表示關聯的因果關系。
第3步:依據圖框所指要素及箭頭逐個分析圖框之間的關聯性、圖中各環節包括哪些要素、箭頭由哪個環節指向哪個環節等。
第4步:進行各部分間的因果推理,找出規律,并進行文字表述。地理關聯圖的分析就是邏輯推理過程,關鍵是將關聯圖所表達的地理原理、過程或規律用文字表達出來,進行圖文轉換。
除上述一般方法外，具體的題目也有具體的解題技巧。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇三
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。
學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。
高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇四
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)。
2.地勢起伏狀況。
3.(多種地形條件下)主要地形分布。
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征。
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)。
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)。
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化。
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)。
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地。
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。
1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)。
2.地形：迎風坡、背風坡。
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值。
4.海陸位置(距海遠近)。
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況。
7.人類活動;改變下墊面影響降水。
1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)。
2.含沙量：取決于流域的植被狀況。
3.結冰期：有無、長短。
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)。
1.長度。
2.流向。
3.流域面積大小。
4.落差大小(水能)。
5.河道曲直情況。
6.支流多少。
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)。
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)。
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)。
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)。
4.空氣密度。
1.降水(當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低)。
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)。
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單。
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜。
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。
【自然因素】。
1.地形(a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地)。
2.氣候(中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤)。
3.河流(供水、運輸功能)。
4.資源條件。
【社會經濟因素】。
1.交通條件。
2.政治因素。
3.軍事因素。
4.宗教因素。
5.科技因素。
6.旅游因素。
1.便利的交通條件(設立原則：交通最優環路或市區邊緣，公路沿線)。
2.較強的商品生產能力、穩定的商品來源。
3.廣闊的市場或經濟腹地(設立原則：市場最優)。
【自然方面】。
1.地形(a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運)。
2.地質(a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩定：加固地基、避開斷層)。
3.氣候(a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風)。
4.土地(少占耕地，尤其是良田)。
【社會經濟方面】。
1.人口(盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。適用于：地方公路)。
2.里程和運營時間(盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。適用于：國道)。
3.其他(盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護)。
1.完善了當地的交通網絡，使交通便利通達。
2.加快了物資流通，促進當地經濟發展。
3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進區域繁榮。
1.地理位置。
2.資源因素：原料、燃料。
3.農業因素。
4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網絡的通達度)：便于物資、人員、信息交。
5.市場因素。
6.科技因素。
7.勞動力因素：勞動力價格、素質。
8.歷史因素。
9.政策因素：國家、地區政策扶持。
10*.軍事因素：國防安全需要。
11*.個人因素：個人偏好情感。
2.因地制宜，合理開發各類資源。
3.消除污染，整治美化環境;搞好區域規劃，加強生態建設。
4.發展交通，完善交通網絡。
5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟社會地理3。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇五
盛行風是海洋水體運動的主要動力，海水在盛行風的吹拂下，形成規模很大的洋流，因此洋流的流向和分布與地面風帶模式及其分布有著密切關系。
除了盛行風以外，還有海陸分布、地轉偏向力等因素，它們共同作用，形成了實際的大洋洋流分布，如下圖。
規律。
1.在熱帶和副熱帶海區(中低緯度)，形成了以副熱帶海區(30°)為中心的大洋環流，北半球呈順時針方向流動，南半球呈逆時針方向流動。
2.在中高緯度海區，形成了以60°為中心的大洋環流，北半球呈逆時針方向流動。
3.在南極大陸的周圍，陸地小，海面廣闊。南緯40°附近海域終年受西風影響，形成西風漂流(寒流)。
4.北印度洋海區，受季風影響，冬季洋流呈逆時針方向流動;夏季洋流呈順時針方向流動。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇六
1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)。
2.水文特征(a.流經濕潤地區，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)。
3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。)。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇七
1、氣候資源：特點（共同點、獨特之處）、開發利用（農業與種植制度、日照與街道方位、風與城市規劃、交通線的選址、飛機場的選址）。
2、海洋資源：海洋生物資源與漁業生產（大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業地區和四個漁場及成因）、海底礦產資源與油氣開發（大陸架礦產資源與開發、深海錳結核、海洋能源）、海洋空間利用（港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊）、海洋的權益和聯合國海洋法公約、海洋環境問題（海洋污染和生態破壞）。
3、陸地資源：四個特點、能源資源（常規資源和新能源）、陸地資源與人類社會的關系（尤其是能源資源與社會進步）。
二、自然災害。
1、氣象災害：臺風（氣旋）、暴雨洪澇、干旱、寒潮（源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒）、干熱風（對華北農業的影響）。
2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發、滑坡和泥石流（泥石流產生的三個條件）、地質災害的關聯性、地質災害的防御。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇八
本部分內容主要考點有：大氣受熱過程；大氣保溫作用的基本原理；熱力環流的形成過程；氣壓帶風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響；季風環流的形成原因；鋒面系統（冷鋒、暖鋒和準靜止鋒）的特點及其對天氣的影響；低壓、高壓系統的特點及其對天氣的影響等。
常見考點考法。
常見誤區提醒。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇九
2、自然條件：
(1)氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，作物一年一熟，作物易受低溫冷害的影響。
(2)地形分布：西部高原(畜牧業)、中部和東北部平原(種植業)、周圍山地(林業)為農業多種經營提供了條件。
(3)土壤：黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業生產。
3、社會、經濟條件：
(1)良好的工業基礎;。
(2)交通發達，對外聯系方便，有利于發展外向型農業;。
(3)開發時間較晚，人口密度較低(地廣人稀)，有利于綠色農業和大農業的發展。
1、耕作農業區：
(1)主要分布在三大平原區;。
(2)主要農作物：小麥、玉米、水稻等。
2、林業和特產區：
(1)林業：主要分布在大小興安嶺和長白山區。
(2)長白山區是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產區，延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。
3、畜牧業區：
(2)畜種：呼倫貝爾市三河地區：三河牛、三河馬;松嫩平原西部：東北紅牛。
1、生產特點：
(1)大規模機械化生產;。
(2)地區專業化生產。
2、其他知識：
(1)三江平原商品率最高;。
(2)國營農場，機械化程度最高。
3、農業發展方向和重點。
(1)平原區：發展適應加工需要的優質、專用品種，提高產品質量和競爭力;加快發展商品糧豆等的生產，促進糧食轉化，延長產業鏈條;建設綠色食品基地。(增強抗衡國外農產品進入國內市場的能力。)。
(2)西部草原區：大力發展生態農業和舍飼畜牧業，強化人工草地建設，發展集約化草食性畜牧業。
(3)山區農業：森林資源保育，發展特色農業和特色產品，實現由原料型生產向原料及產品加工并舉的轉變。
區域經濟發展知識點2：區域工業化與城市化以我國珠江三角洲為例。
1、發達國家和地區的產業結構調整：
(1)第二產業所占比重不斷下降，第三產業所占比重不斷上升;。
(2)工業內部，勞動力和資源密集型產業所占比重不斷下降，技術、知識密集型產業所占比重不斷上升。
2、國家的對外開放政策：最先改革開放的地區，給予許多優惠政策，使珠江三角洲地區優先于其他地區吸引外資。
3、良好的區位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞;發揮勞動力豐富、地價低廉的優勢，就近接受港澳產業的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。
4、全國最大的僑鄉之一。
1、工業化與城市化相互促進。
2、工業化進程：
3、城市化進程：
(1)城鎮數量猛增，呈現出城市與鄉村交錯分布的景觀。
(2)城市的規模迅速擴大。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十
洋流按成因分為風海流、密度流、補償流三種。
風海流：形成動力為大氣運動，規模很大。例如，西風漂流、信風帶內的洋流。
密度流：由密度差異引起，多出現在封閉海域與外洋之間。例如，地中海與大西洋之間、紅海與印度洋之間。
補償流：分為水平流和垂直流，多在大洋兩岸。例如，赤道逆流、秘魯寒流。
按性質。
洋流按性質分為暖流、寒流兩種。
暖流：從水溫高的海區流向水溫低的海區，多由低緯流向高緯或為下降流。典型的有，日本暖流、墨西哥灣暖流。
寒流：從水溫低的海區流向水溫高的海區，多由高緯流向低緯或為上升流。典型的有，千島寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置。
洋流按地理位置分為赤道流、大洋流、極地流、沿岸流四種。
赤道流：分布于赤道附近海區。例如，南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流：分布于大洋中心，這種洋流類型較多。
極地流：分布于極地海域。例如，南極繞極流。
沿岸流：分布于沿海海域，受陸地影響大。例如，我國的沿岸流。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十一
1、地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)。
2、地勢起伏狀況。
3、(多種地形條件下)主要地形分布。
4、(剖面圖中)重要地形剖面特征。
1、緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)。
2、地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)。
3、海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化。
4、洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
5、天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)。
6、下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地。
7、人類活動：熱島效應、溫室效應等。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十二
2、天體類型及特征。
3、太陽輻射的能量來源及太陽對地球的影響。
4、太陽活動的主要類型及其對地球的影響。
5、地球的普通性與特殊性以及地球擁有生命的條件。
知識結構。
一、宇宙。
1、天體：概念和類型。
2、天體系統：概念和級別。
二、太陽。
1、太陽輻射的能量來源及其對地球的影響。
2、太陽活動。
(1)太陽大氣的分層及活動。
a光球層：太陽黑子。
b色球層：耀斑和日餌。
c日冕層：太陽風。
(2)對地球的影響。
a干擾地球上的無線電短波通信。
b磁暴和極光。
c對天氣和氣候的影響。
二、地球。
1、普通性。
(1)九大行星共有同向性、近圓性、共面性特征。
(2)按結構分類，屬于類地行星。
2、特殊性。
(1)有生命存在。
(2)有生命存在。
第三節地球的運動。
1、地球自轉的方向、周期、速度等特征。
2、地球自轉的地理意義――晝夜交替、地方時差、地轉偏向力。
3、地方時、區時的計算;日界線。
知識結構。
一、地球自轉的地理意義。
1、概況。
(1)方向：自西向東，自北極上空向下看呈逆時針方向，南極反之。
(2)周期：恒星日：23時56分04秒。
(3)速度：線速度和角速度的大小及分布規律。
2、意義。
(1)產生晝夜交替。
(2)產生時差：
a地方時：經度每隔15度，地方時相差1小時，東早西晚。
b時區的劃分：全球每隔15度劃分成一個時區全球劃分成24個時區。
c區時的計算：每個時區的中央經線的地方時作為本區的區時。
d國際日期變更線：大致與180度經線重合，西比東日期多一天
(3)水平運動的物體發生偏向：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向。
1、地球公轉的方向、周期、速度、軌道等特征。
2、黃赤交角及其影響。
3、地球公轉的地理意義：正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、四季和五帶的劃分。
知識結構。
一、地球公轉的地理意義。
1、概況。
(1)方向：自西向東。
(2)速度：1月初在近日點附近，速度較快;7月初在遠日點附近，速度較慢。
(3)周期：回歸年：365日5時48分46秒。
2、黃赤交角。
(1)概念：黃道平面和赤道平面之間的夾角。
(2)度數：目前是23°26′。
(3)影響：太陽直射點在南北回歸線之間來回移動。
3、地理意義。
(1)正午太陽高度的周年變化。
(2)晝夜長短的周年變化。
(3)四季的劃分：天文四季;氣候四季;我國傳統四季;候溫四季。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十三
人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
宇宙的基本特點由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
天體的分類星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
天體系統的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
天體系統的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。
晝夜現象、晝夜更替與晝夜：
晝夜現象——指由于地球是不發光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對應的另一半黑暗的現象。它是由地球本身的性質造成的。
晝夜更替——是由于地球自轉而使地球上任何一個地點(極晝、極夜地區除外)的白晝與黑夜以一個太陽日(24小時)為周期的交替現象。
晝夜長短——是由于黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動，使除赤道以外的地區晝夜長短產生周期變化的現象。
地球存在生命的條件與地球存在生命的原因：
地球存在生命的條件——三大金鎖鏈條件，液態水、適宜的溫度和適合呼吸的大氣。
地球存在生命的原因——是指形成三大條件的地球自身和宇宙條件，如日地距離適中、地球體積質量適中、八大行星各行其道等。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十四
由地質構造作用形成的地貌。包括地質時期的構造和新第三紀以來形成的新構造。
構造地貌的主要類型有：板塊構造地貌、斷層構造地貌、褶曲構造地貌、火山構造地貌、熔巖構造地貌和巖石構造地貌。
地質時期形成的各種構造受外力侵蝕作用后形成的地貌。如背斜山、背斜谷;向斜山、向斜谷;斷層崖、斷層線崖等。
由新構造運動形成的褶曲、斷層等遺跡，稱為新構造。新構造運動可以分為垂直運動和水平運動。
地殼垂直運動形成的地貌，如上升的山地、丘陵、臺地;下降的平原、盆地;間歇上升的階地等。
大范圍的地殼水平運動使地殼產生擠壓或拉張，可以形成大規模的大陸褶皺山系高原、大陸裂谷、斷陷盆地;大陸邊緣的島弧、海溝、大陸波;洋底中脊、火山等地貌類型。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十五
各位熱愛地理科目的初中同學們，小編通過認真仔細的分析和詳細明晰的整合，為大家帶來了初中地理知識匯總。供大家參考。
1.位置
我國的海陸位置：亞洲東部、太平洋的西岸。 我國的經緯度位置：我國領土南北跨越的緯度近50度，大部分在溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。我國東西跨越經度60度多，最東端的烏蘇里江畔和最西端的帕十爾高原高原時差4小時多。
2.遼闊的疆域
我國領土遼闊廣大，總面積約960萬平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整個歐洲面積相等。我國領土的四端為：最東端在黑龍江和烏蘇里江的主航道中心線的相交處(135oe多)，最西端在帕米爾高原附近(73oe)，東西相距約5000千米，南端在曾母暗沙(4on)、最北端在漠河以北黑龍江主航道的中心線上(53on)，南北相距約5500千米。
3.疆界和鄰國
我國陸上疆界兩萬多千米與我國相鄰的國家有14個。東鄰朝鮮，北面是俄羅斯、蒙古，西北和西南面同哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹接界。南接越南、老撾、緬甸。 我國大陸海岸線長達18000多千米，自北向南瀕臨的近海有渤海、黃海、東海和南海。我國的領海，是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海域。渤海和瓊州海峽為我國內海。沿海分布有臺灣島、海南島、舟山群島、南海諸島等5000多個大大小小的島嶼。同我國隔海相望的鄰國有：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞六個國家。
4.行政區劃
我國現在行政區基本劃分為省(自治區、直轄市、特別行政區)、縣(市、自治縣、自治州)和鄉(鎮、民族鄉)三級，省級行政單位包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。在歷史上全國劃分東北區、華北區、華東區、中南區、西南區和西北區6個大區。香港、澳門是我國領土的一部分。中英兩國政府于1984年12月簽署有關香港問題的聯合聲明，我國政府于1997年7月1 日對香港恢復行使主權，在香港設立香港特別行政區，實行“一國兩制”。 我國同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同簽署了關于澳門問題的聯合聲明，聲明重申，澳門是中國領上。我國政府已于1999年12月20日對澳門恢復行使主權，在我行使主權下的澳門實行“一個國家，兩種制度”
1.我國是世界人口最多的國家 截止2006年12月31日， 我國約有13億人口，約占世界人口總數的1/5略強，是世界上人口最多的國家。我國人口的分布是東南多，西北少。農村人口比重大，占57%，城鎮人口比重小，只有43%。
2.華僑與華人 我國的有3000多萬華僑和華人分布世界各地。僑胞原籍以廣東、福建兩省最多，這兩省許多地方一向以僑鄉著稱。
3.控制人口增長速度，提高人口素質 我國人口的突出特點是人口基數大，人口增長快。因此，推行計劃生育仍然是我國一項基本國策。控制人口增長速度，提高人口素質，仍然是加速實現四化的當務之急。
4.多民族的社會主義國家 我國是一個統一的多民族的社會主義國家。全國共有56個民族。漢族人口最多，約占全國人口的92%。其他55個民族人口較少，統稱少數民族。少數民族中人口最多的是壯族，有1600多萬。人口在400萬以上的還有滿、回、苗、維吾爾、彝、土家、蒙古、藏族等漢族分布遍及全國，主要集中在東部和中部;少數民族主要分布在西南、西北和東北等邊疆地區。總之各民族的分布特點是大雜居，小聚居。
中考地理的知識點：世界人口的增長
對于世界人口的增長知識，我們做了下面的`知識講解。
人口的增長速度在世界特別各洲是不同的，非洲是世界人口增
北美洲為10%；南美洲為17%；大洋洲為14%；非洲為27%。
以上對世界人口的增長知識的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功哦。
中考地理的知識點：鐵煤石油的分布
下面是對鐵煤石油的分布知識的講解學習，同學們認真看看下面的知識。
（1）世界上的鐵礦主要分布在俄羅斯、馬西、國、澳大利亞、印度、加拿大和美國。
這七個國家的鐵的儲量約占世界的90%。
（2）煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部，在世界各國中，煤儲量居世界前列
的有中國、美國、俄羅斯等國。
（3）世界上石油資源的分布很集中，中東地區約占世界石油儲量的一半還多。主要輸往日本、歐洲和北美洲等地。
通過上面對鐵煤石油的分布知識的內容講解學習，希望可以很好的幫助同學們的學習，相信同學們會學習的很好的哦。
中考地理的知識點：大自然的總調度室
關于大自然的總調度室知識的學習，希望同學們認真看看下面的講解內容。
森林有調節大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風護田、保持水土等作用。所以，人們把森林叫做“大自然的總調節室”。世界有森林面積40 ?億公頃，主要在以針葉林和闊葉林為主。全球森林資源絕大部分分布在北半球。
通過上面對大自然的總調度室知識的講解學習，希望可以很好的幫助同學們的學習，相信同學們會從中學習的更好。
中考地理的知識點：地球上水資源的分布
同學們認真看看，下面是對地球上水資源的分布知識的內容講解學習。
地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。
陸地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河水和生物水等多種存在形式。地球上的水
總量很多，但是 ?96%以上的是海洋水。在淡水資源中，冰川中儲存的水量最多，現在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保護水資源，主要途徑有：節約和合理用水，減少對水資源的浪費；防止和治理水污染；植樹造林，防止水土流失；淡化海水，擴大淡水來源。
上面對地球上水資源的分布知識的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會好好學習的吧。
中考地理的知識點：土地資源
關于土地資源的知識點學習，希望同學們認真看看下面講解的內容。
土地的利用類型可分為耕地、林地、草地、建筑用地等類型。
溫帶濕潤的平原地的地勢平坦，氣候溫暖，適宜發展農業，是世界耕地的主要分布地區。
氣候冷濕的亞寒帶地區和炎熱多雨的熱帶地區，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半干旱地區草地面積廣闊，是世界畜牧業的主要分布區。
以上對土地資源知識的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們會從中學習的更好的哦。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十六
2.地質：有良好的地質條件。
3.氣候：少云霧。
【社會經濟條件】。
1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。
2.經濟：建在經濟發達的地區。
1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境。
2.控制人口數量，提高人口素質。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十七
1.注意大陸和大洲的區別：世界上有六個大陸，七個大洲，但并不能說大陸比大洲范圍大或者大洲比大陸范圍小，比如亞歐大陸比亞洲大，澳大利亞大陸比大洋洲小。
2.世界上跨經度最廣的大洲并不是面積最大的亞洲，而是南極洲;世界上跨經度最廣的大洋也不是面積最大的太平洋，而是面積最小的北冰洋。
4.北美洲、南美洲和澳大利亞地形特征的異同：都可分為東中西三部分，東西兩側高、中間低，但具體地形類型存在差異。北美洲東部為高原和山地、中部為平原、西部為山地;南美洲東部為高原、中部為平原、西部為高大山系;澳大利亞東部為山地、中部平原、西部為高原。
5.注意北九州與九州的區別：北九州是日本工業區的名稱，九州是日本四大島嶼之一。
6.印度河主要流經巴基斯坦，而不是印度。流經印度的河流是恒河。
7.西亞石油運往西歐和北美地區最近線路是經過蘇伊士運河的航線，但石油運輸量最大的航線是繞過非洲南端好望角的航線。
8.埃及盛產長絨棉，但其經濟支柱是石油、運河、僑匯和旅游。
9.摩爾曼斯克港地處北緯70°，但終年不凍，是因為北大西洋暖流源源不斷地向它輸送溫暖氣流。
10.渤海是我國內海，而不是邊緣海。
11.我國位置最靠北的省級行政區是黑龍江省，而不是新疆維吾爾自治區;位置最靠東的省級行政區是黑龍江省，而不是臺灣省。
12.主要山地與山區的區別：山地是一種地形類型，指海拔在500米以上、地表起伏較大的地區;而山區既包括山地，又包括丘陵和崎嶇的高原。
13.東南丘陵包括江南丘陵、浙閩丘陵和兩廣丘陵。
14.青藏高原雖然太陽能輻射最強，但其是我國夏季氣溫最低的地方，因為空氣稀薄，對太陽輻射的削弱作用弱，對地面輻射的吸收作用也弱。
15.注意幾條地理界線的區別：第二階梯與第三階梯的分界線是大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山;季風區與非季風區的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山;內流區與外流區的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山——巴顏喀拉山——岡底斯山。
16.我國冬小麥和春小麥種植區的分界線是長城，小麥與水稻種植區的分界線是秦嶺——淮河一線。
17.浙贛線是指浙江省杭州市至湖南省株洲市之間的鐵路。京廣線、浙贛線與湘黔線交會于株洲市，而不是長沙。
18.注意河套平原與河西走廊的位置：河套平原位于內蒙古自治區黃河沿岸，而河西走廊位于甘肅省境內祁連山以北。
19.我國的河流除注入太平洋外，還有一線河流注入印度洋(如雅魯藏布江、怒江等)，額爾齊斯河注入北冰洋。
20.注意我國兩個有色金屬礦的礦產地名稱：湖南錫礦山——銻礦;青海錫鐵山——鉛鋅礦。
21.注意鞍山與馬鞍山的區別：鞍山位于遼寧省，馬鞍山位于安徽省。兩地都是我國的鐵礦產區，是我國重要的鋼鐵工業基地，但兩地位置相差很遠。
22.東部和西北地區的河流的汛期都在夏季，但其主要影響因素分布是降水量和氣溫。
23.注意西部經濟地帶與西部大開發范圍的區別：西部經濟地帶指西部十個省(市、區);而西部大開發的范圍包括西部經濟地帶的全部、中部經濟地帶的內蒙古自治區和東部經濟地帶的廣西壯族自治區。
24.注意三江源、三江平原和三江并流中“三江”的區別：三江源是指長江、黃河和瀾滄江的發源地，位于青海省境內;三江平原指黑龍江、松花江和烏蘇里江三條河流沖積形成的平原，位于黑龍江省境內;三江并流指金沙江、瀾滄江和怒江在橫斷山脈自北向南平行分布而形成的并流景觀，位于云南省境內;這里的“三江”是指不同的河流。
25.注意水資源與水能資源的區別：水資源一般指淡水資源;水能資源主要指某河流所蘊藏的水能。
26.修建三峽工程的主要目的是防洪，而不是發電。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十八
優點。
缺點。
鐵路運輸。
當代最重要的運輸方式之一。運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續性好。
修筑鐵路造價高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運輸成本高。
公路運輸。
運量小，耗能多，成本高，運費較貴。
水路運輸。
歷史最悠久的運輸方式，運量大，投資少，成本低。
速度慢，靈活性和連續性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大。
航空運輸。
速度快，運輸效率高，是最快捷的現代化運輸方式。
運量小，能耗大，運費高，且設備投資大，技術要求嚴格。
管道運輸。
運具和線路合二為一的新型運輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發，液體不外流，損耗小，連續性強，平穩安全，管理方便，而且可以晝夜不停，運量很大。
管道運輸要鋪設專門管道，設備投資大，靈活性差。
二、交通運輸網的形成與發展趨勢：
分一種運輸方式形成的運輸網、兩種以上運輸方式形成的運輸網及不同地域的綜合運輸網。
發展趨勢：交通運輸不僅日益網絡化、國際化，而且日益高速化、大型化和專業化。
三、[理解記憶]。
交通運輸線、站的區位因素：1、自然因素(地形條件和地質條件)。
2、社會因素(人口和城市)。
3、經濟因素(主導因素和決定性因素)。
4、技術因素(作保障)。
a.影響鐵路的建設的區位因素：經濟、社會因素成為決定性因素。以京九鐵路為例(1、合理布局交通網，2、促進沿線經濟的發展，3、維持香港的長期穩定和繁榮，4、先進的科學技術是保證)。
b.影響公路的建設的區位因素：修筑公路，
1、要充分利用有利的自然條件，避開那些地形、地質、水文條件復雜的地段。
2、盡量少占農田耕地，處理好與城鎮發展的關系。
e.港口建設的條件：港口的區位不僅要受到水域條件(如航行條件、停泊條件)的影響，還要受到陸域條件(如筑港條件、腹地條件)的影響。上海港的主要區位因素主要有：
一是上海港是長江三角洲的一個河口港，兼作海港，主要港區沿黃浦江分布，三角洲地勢平坦開闊，為港口建設提供了條件，長江一方面為港口提供了淡水，另一方面保證了船舶航行的空間，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉積淤塞河道;二是上海港的經濟腹地是中國經濟最發達的地區。
三是上海港以上海市為依托。
四、重要的交通運輸網[記憶]。
1、鐵路網(文科要求)。
五橫：
京包—包蘭隴海—蘭新線。
滬杭—浙贛—湘黔—貴昆濱洲—濱南昆。
七縱。
京滬京九京哈京廣焦枝—枝柳寶成—成昆蘭青—青藏。
2、修建鐵路的意義作用：
政治戰略意義——(1)有利于人民的交往和文化交流，促進民族團結;(2)有利于鞏固國防安全。
高中地理教學知識點總結（優秀19篇）篇十九
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)。
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛。
3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類。
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富。
【自然條件】。
1.氣象條件：需要天氣晴朗。
2.緯度：地球自轉的線速度。
3.地勢：平坦開闊。
【人文條件】。
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀。
2.交通：交通便利。
3.軍事：符合國防安全需要。