月工作總結是對自己工作能力和職業素養的一次自我檢驗和提升。接下來，我們一起來看看一份優秀的月工作總結，從中學習和汲取經驗吧。
支部工作總結評估（實用20篇）篇一
在老師和各位助理的努力下，經過幾天的高強度工作，于2013年3月28日我們整理好所有的評估資料。
總的來說，這次評估的實踐較為急促，再者，各位助理的課程較滿，可能完成任務的速度不是很讓老師滿意。在一開始接到任務的時候，我們對工作內容的認識比較模糊，大家都是在“摸索中前進”。因此，第一次上交的整理好的資料不是很理想，也不符合老師的要求，于是我們重新整理了資料。
在老師的建議與指導下，我們幾個助理逐漸明了這次的評估工作的具體內容，也了解到要做好這次的評估資料的整理工作關鍵在于既要站在老師的角度，想象自己是被考核人員，即怎樣做才能讓考核人員滿意你的工作；又要站在考核人員的角度，想象自己是來考核的人，即被考核人員的工作怎樣才能讓人滿意。
每一點的工作都需要我們認真對待并積極“融入角色”才能把工作做好。
此外，要想做好這次評估資料的整理工作，還有一點很重要就是資料的收集。這關系到整理工作進行的順利與否，這也提醒了我們平時應該注意收集各類我們舉辦過的活動的資料——包括活動的策劃書、通訊稿、總結等的電子檔。只有平時做好資料的收集工作，才能在整理資料時有條不紊，才能提高我們的工作效率，減少工作量，達到事半功倍的效果。
最后一點也是最為基本的一點，就是要熟練地掌握辦公軟件的使用。如果對辦公軟件的操作不熟悉的話，會導致工作效率低、完成工作的時間長、拖慢工作的整體進度。在本次整理評估資料的工作中，因為自己不熟悉word文檔、exel表格的使用，使得工作遲遲不能完成。
在參與這次評估資料的整理工作的過程中，我啃到了自己的很多不足之處，今后我會努力改進，以便更好的完成工作。
支部工作總結評估（實用20篇）篇二
納稅評估科20xx年的工作以“優化發展環境、為納稅人服務”為落腳點，充分運用計算機系統為依托，運用科學的技術手段和方法，對納稅人、扣繳義務人提供的涉稅情況進行綜合審核、分析，并做出相應稅務處理。納稅評估工作實施以來，在督促納稅人自查自糾誠信納稅、在轉變稅務機關形象、提高服務質量上都發揮了積極作用。我們在開展納稅評估中積極探索多元化納稅評估模式，經過一年多的實踐，取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對62戶納稅人開展了評估約談，共補繳稅款、滯金和罰款135萬元。
從納稅評估科組建以來，全科同志按照縣局黨組的要求，精誠團結，緊密協作，使約談評估在強化稅源管理，降低稅收風險，提高稅收征管質量和效率，增加稅收收入方面發揮著應有的作用，具體做了以下幾項工作：
團結出凝聚力、戰斗力，只有有一個團結向上的隊伍，才能使我們的事業攻堅克難。隊伍建設始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問題,半年來我們把工作重點放在對依法行政和嚴格執法兩個方面,大力加強隊伍的廉政建設,努力糾正目前的工作偏差，深刻學習和理解依法行政,為國聚財，服務經濟,促進發展的意義和內涵,同時在科室內能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養干部正確的人生觀,價值觀和黨性觀念,并組織大家進行學習心得的交流和研究,使得人人受教育。
我們在評估工作中注重方法、技巧。先將重點稅源戶、稅負異常變化、長時間零稅負申報、納稅信用等級低下的納稅人、容易發生偷漏的稅種列為納稅評估對象，不斷總結評估經驗，完善評估制度。一些特殊企業和特定行業的評估取得了突破。我們對不同類別納稅人采用有針對性的評估程序和方法，促進了評估質量的提高。
評估工作是一種新生事物，在工作中我們不僅要強化管理增加稅收，更重要的是樹立服務意識，給納稅人送政策，講稅法，從而規范管理，密切征納關系。通過評估我們糾正了因企業辦稅人員對政策和程序理解上的偏差而導致的錯用稅率，超范圍超標準抵扣、漏記少報收入、未按規定開具發票等一般性問題，經過督促，納稅人均自行作了補正申報、補繳稅款、調整賬目等處理。
納稅評估工作要求稅務評估人員不但要了解稅收工作本身，而且要了解企業的生產經營全貌及納稅人的和特點，這就要求我們評估人員要多看、多想、多聽，多學。為了正確履行稅收工作賦予我們的責任，我們必須堅持學中做、做中學，不斷地充實和完善自身的知識結構，努力提高自己的政治素質和業務工作能力，盡快提高綜合素質。
20xx年將要結束，在縣局黨組的正確領導和全科干部的努力進取、合力拼搏下，工作取得了一點點成績。同時我們也清醒地認識到我們的評估工作仍然存在許多不足之處：一是受人員少、業務面廣等因素限制使得評估面較小。二是總認為業務單一，便墨守成規，缺乏創新意識。我要在今后的工作中加以克服。
新的任務又將擺在我的面前，我們決心在今后的工作中，不斷總結經驗，揚長避短，開拓進取，帶領全科干部努力工作，促進我局的納稅評估工作再上新臺階。
支部工作總結評估（實用20篇）篇三
20xx年以來，黨支部在礦黨委的關心、指導下，按照年初確立的指導思想和工作部署，堅持以^v^理論，“三個代表”重要思想為指導，以經濟建設為中心，認真學習貫徹黨的和公司及礦黨委工作會議精神，緊緊圍繞年初目標，充分發揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團結帶領廣大黨員、干部和職工同心同德、開拓進取，促進了各項工作的順利完成。
一、加強理論學習，切實做好以人為本的思想教育。
一年來，支部始終把學習貫徹^v^理論和黨的以及“三個代表”重要思想作為思想建設的主要任務來抓，支委成員，嚴格遵守學習制度，在學習時間上，做到每周半天和政治理論學習不動搖;在學習內容上，嚴格按照礦黨委的總體部署和科支部年初規劃不走樣;在學習方法上，做到有準備，有發言，有交流;在學習形式上，按照礦黨委的要求，做到集中學習與分散學習相結合，交流心得和實際行動相結合;在制度落實上，做到不準無故缺席，有事請假，事后補課;同時，科黨支部今年以來按照礦黨委的要求，在全體黨員、干部中認真開展了深入貫徹“黨章”活動，積極組織全體黨員按照要求、結合實際，有方法、有效率的對“黨章”進行了系統的學習，因工作需要不能集中參加學習的，科支部再分小組逐個進行學習，同時，在貫徹學習“黨章”理論的基礎上，該科黨支部還要求全體黨員以自己的實際行動來對照“黨章”，并在崗位中開展了“向我看齊、從我做起”模范帶頭活動。對職工班組的學習，科支部嚴格按照礦黨委、宣傳科下發的輔導材料和學習要點，認真落實支部書記抓政治理論、主管技術員抓業務技術，科隊長抓安全學習的分工負責制，積極組織職工學習理論、安全和技術知識，做到了時間、內容、效果三落實，有效地促進了職工隊伍整體素質的提高。
二、加強黨的建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
為進一步加強黨的管理教育工作，科支部按照礦黨委年初制定的雙目標管理要求。以《黨員教育意見》為指導思想，認真落實好“三會一課”和“民主生活會”制度，并積極組織開展好黨員安全聯保活動，要求每名黨員聯系兩名群眾并簽訂了“黨員安全聯保責任書”。同時，我們進一步完善了“黨員示范崗”的設立范圍，并制定了相應的黨員考核制度。通過考核，絕大多數黨員都能在崗位立足本職發揮模范帶頭作用。在開展黨員安全育活動中，為更好地激發廣大黨員的工作積極性，科黨支部嚴格按照礦黨委的統一部署并結合自身工作的實際，對礦黨委編發的教育材料進行了認真的學習，對沒有及時參學的，支部書記親自進行了補課，避免了漏學現象，確保了參學率。活動中，廣大黨員干部都能主動理論聯系實際，在崗位中積極發揮表率作用。
身為一名老黨員在自己的崗位上能牢記宗旨，不負眾望深入一線查“三違”、找隱患，重活、臟活搶在前，身體力行來體現黨員的先進性。為廣大黨員干部、黨員及職工樹立了較好的榜樣。在黨風廉政建設方面，科黨支部堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，會同紀監小組認真抓了副科級以上干部的自律教育，切實轉變干部的工作作風，不斷提高他們的政治素質，增強工作熱情和責任感，我們首先按照中紀委有關規定，制定了科級干部廉潔自律制度，作為抓好干部隊伍素質的硬件，規范了本科干部的思想和行動。大家都能以身作則，身體力行，班子團結，相互通氣，增加透明度。扎實的工作作風、良好的干部隊伍形象極大地調動了職工工作熱情，有利地促進了各項工作的順利開展。同時科黨支部利用有利時機還組織了黨的基礎知識競賽，黨員奉獻日等活動，增強了凝聚力，促進了全體黨員在生產經濟建設中更好地發揮戰斗堡壘和徒然模范作用。
三、加強和促進思想政治工作建設，夯實安全生產基礎。
在礦黨委開展的各項宣傳教育活動及各季度開展的宣傳教育季活動中，我們堅持做好以人為本的思想政治方針，充分利用墻板、窗、板報、標語、橫幅、廣播稿件、電視新聞、井下崗位，井上學習室等各種宣傳工具和陣地，努力營造良好和宣傳氛圍。并且利用一、三、五學習的時間組織職工學習企業在改革、發展、建設中的基礎知識，進一步提高職工對新形勢下建設礦山、美化礦山的認識。通過宣傳教育，使職工轉變了觀念，增強了職工參于各項活動的自覺性。在安全生產和質量標準化工作中，該科繼續深入的開展了質量標準化、安全創水平活動。活動中，該科始終堅持黨政工團齊抓共管的原則，各職能深入現場，查隱患、反“三違”、堵漏洞、促整改。同時利用周五安全學習、班前、班后會時間，對職工進行安全教育并積極組織全科職工參加礦舉辦的安全教育展，讓職工牢記教訓、警鐘長鳴。一年來，全科共排查隱患163余條，下整改通知單190份，整改率達100%;查處違紀41人次，舉辦安全知識競賽14次，組織職工安全操作復訓236人次，另外，在“安全教育季”活動中，科黨支部針對科安全形勢，結合礦“一日一題、一周一案、一月一考”活動實際，加大了安全教育力度，形成了班前講安全，時刻想安全，崗位保安全的良好格局，促進了職工安全意識的提高。
在職工安全技術培訓上，本著“加大力度、突出重點、嚴格考核、注重實效”的培訓方針，先后對236名人員進行了自救器考試，合格率達90%以上，共舉辦參加安全技術培訓班11期，保障了職工教育學習力度。
四、落實“依靠”方針，發揮工團組織優勢。
按照“三個代表”的重要思想的要求，為進一步提高對“依靠”方針的認識，科黨支部十分重視對工團工作的支持和領導，在強化“維護”職能的前提下，認真組織職工學習貫徹《煤礦工人安全生產十項權利》。圍繞工團工作重點，認真組織職工參加礦開展的“修舊利廢、節支降耗”，“崗位練兵，技術比武”等為內容的競賽活動，一年來，該科選出技術尖子參加公司和礦舉行的技術比武，選手還獲得了公司技奧會電鉗專業第一名好的成績。庫房管理組利用業余時間對廢舊設備進行復修，據統計，(1—10月份)僅此一項就為礦節約資金173萬余元。
認真落實“依靠”方針，組織好每年兩次的職代會工作。真正讓職工當家作主，并把職工的心聲和意見在權限范圍內能處理的，及時給予解決，超出權限范圍的，及時反饋給礦職代表大會，從而不斷提高職工參政議政的積極性，另外科黨支部及工會團組織積極為職工排憂解難，辦好事，辦實事，開展一系列的互助互濟活動和送溫暖工程。據統計，一年來，我們為困難職工發放困難補助4130余元，為特困職工子女高考進行了一定的經濟資助，另外我們還購買食品看望傷病住院職工18人次。真正為職工解決實際困難。
支部工作總結評估（實用20篇）篇四
我于21xx年x月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總：
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養，與xx保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現出我們施工員的員責任心強，發揚了我們施工員連續工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
作為21屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現場經驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然，現在我還有很多不足的地方:經驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總一年來的工作,我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
支部工作總結評估（實用20篇）篇五
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優秀要求。我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作；學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業85、機自專業226），優秀34人（省優1人、校優7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現了優秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料；開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經費共計11.7萬元；學院另計劃配套10多萬元專款用于實驗室修繕、大學生創新科技活動、教學評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環境建設基礎。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環境，對創新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。4．由我院教師指導下，在暑期學生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續教學評估工作。如制定獎懲措施，繼續完善畢業設計和上學期試卷的整理檢查工作；精心做好學院和實驗室評估匯報工作；課堂教學檢查工作常抓不懈；完成實驗室環境、規章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領導下，經過全系教職工的共同努力，我系與學校一樣，本科教學水平評估工作圓滿結束，高質量地完成了所承擔的各項評建工作任務；實現了全面建設與發展的目標，全系的各項工作與教職工的精神面貌出現了歷史上前所未有的新局面，為治安學學科專業的進一步建設、發展與完善奠定了良好的基礎。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發現的差距與不足之處，現將治安系評建以來的工作總結如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經歷了學習動員、單位自查、整改建設、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段，治安系都能夠按照學校的總體部署認真地加以實施。
（一）認真組織學習評估文件，領會評估的精神實質，做好全系教職工的思想發動工作。在學習動員階段，我們認真組織學習了有關本科教學水平評估的文件，使每一個教職工明確教學評估工作的目的和意義，充分認識評估工作是推動學校建設發展的關鍵舉措，反復強調在評估工作中“沒有與評估無關的人，也沒有與評估無關的事”，要求每一個人認真履行崗位職責，做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調，治安系作為學校重點建設的教學單位，治安學專業作為學校確定的重點專業、特色專業與優勢專業，必然是專家進校之后關注的重點，治安系在評價工作過程中的基礎工作如何，對學校的整體評價結果具有重要的影響。在學習的基礎上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領導小組，并成立了其他的相應機構，將具體工作分解到每一個人，充分調動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標體系認真開展自評，總結辦學成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據。在充分學習動員的基礎上，我們認真地對照評估的指標體系，結合治安系的實際情況，對每一個觀察點（三級指標）都進行了認真的分析研究與檢查，并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理，制定出相應的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面，不僅系主任、主管教學工作的副主任與教務秘書反復學習評價指標，反復進行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內的領導小組成員會議，充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質量，而且通過自評對全系本科教學工作的優勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內涵，為下一階段的整改與建設奠定了非常好的基礎。
（三）扎扎實實地開展建設與整改。通過前兩個階段的學習的自評，我們深刻地認識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學評估這一契機，認真查找存在的差距，做好建設工作，切實提高本科教學水平，使學校確定的辦學目標在專業教育方面得到充分體現，使學科專業建設得到實質性的提高。為此，我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設與整改。建設與整改工作體現在以下幾個方面：
1、對學科專業建設存在的深層次問題進行了認真梳理，并進行了充分論證，明確了學科專業建設的方向。為把治安學學科專業建設成為名副其實的重點學科專業，經校領導批準，我們于2005年3月組織召開了“治安學學科專業建設專家咨詢座談會”，邀請了校內外的部分專家學者，包括非公安院校的專家學者和實際工作部門的領導，就治安學學科專業存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關于治安學學科專業建設的層次最高的學術峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學學科專業建設已經有了較好的基礎，但應進一步規范。這樣有利于教學工作的規范；第二，治安學是應用型學科，是在公安工作實踐的基礎上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持，為現實斗爭服務；第三，治安學、治安管理學、治安行政管理學三者之間有區別，不應當亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學專業課程設置的模式不統一，學科研究的對象、范圍也不統一，應在繼續探討的基礎上逐步一致；第五，治安學的基礎理論比較薄弱，應加強基礎理論的研究與探討。這次會議對治安學學科專業建設起到了重要的引導與推動作用。
2、對公安院校本科治安學專業的課程設置進行了專題研究，為05培養方案的制訂進行了先期準備。課程建設是提高本科教學質量的重要環節，也是評估的重要指標。結合評估工作中對本科教學內容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學專業課程設置的實際情況，我系于2005年8月發起組織召開了“公安院校治安學本科專業課程建設座談會”，北京人民警察學院、山東警察學院、云南警官學院、廣東警官學院、江蘇警官學院等本科院校治安系的領導出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討：（1）治安學本科專業的課程體系與結構；（2）治安學專業主干課程的名稱與內容；（3）治安學專業課程的教學方法改革；（4）治安學本科專業人才培養的規格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學本科專業的教學計劃，為公安大學治安學專業制訂05培養方案奠定了很好的基礎。
3、課程建設全面推進。在課程建設全面推進方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設；（2）網絡課程建設；（3）全面修訂教學大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設規劃；（7）明確了治安學專業的主干課程與核心課程；（8）開發了新的專業課程。
4、提高教學管理工作規范化程度。教學管理是本科教學評估的重要指標，也是提高教學質量的主要環節和途徑。治安系的教學管理長期以來形成了優良的傳統，在整改階段我們不僅對學校不斷制定下發的有關規章制度認真組織貫徹落實，而且結合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學管理規范化建設的重點是：（1）專業課程考試與考查的試卷命題質量與程序的規范性；（2）試卷評閱過程的規范性與準確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業論文指導過程的質量監控；（4）課堂教學活動的規范與教學質量的提高；（5）積極申報教學改革的科研立項；（6）教學文件的規范化管理；（7）開展教學方法與教學手段的改革；（8）教師個人業務檔案的整理與規范。
（四）認真做好《系部教學一覽》的編寫工作。按照學校的統一要求，我系制作了內容齊全、形式規范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發展建設成就與面貌的《教學一覽》。
（五）認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作，充分做好迎接專家組進校考察的各項準備工作。在迎評促建的各個階段，對教職工的思想發動與不斷地進行精神鼓勵，激發每一個人的工作積極性、創造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經記不清楚了，最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會，對工作做了進一步安排和部署，保證了評估活動的高質量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學練兵。為保證評估期間的課堂教學質量，按照學校的要求，結合公安機關開展的“三基工程”建設活動，對本學期承擔教學任務的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式，組織開展了兩個階段的課堂教學練兵。從教學內容、教學方法、課件制作、教學重點難點、儀表教態等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學，通過發揮課程組的作用，統一了教學進度與教學內容。課堂教學練兵活動不僅達到了教師之間互相學習與交流的目的，而且教學質量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學質量。
2、制作向專家進行本科教學匯報的多媒體課件。按照學校的要求，我們在暑假期間就認真準備向專家匯報的課件，以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作，我們認真收集了能全面反映治安系教學成就的、與評價指標體系密切相關的資料，精心設計結構，做到內容充實、技術領先、語言準確。由于制作認真，課件與文字匯報材料高度統一、相互補充、相互配合，因此在學校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓表演訓練。治安系作為公安大學的主要公安業務系部之一，按照學校的要求，我們結合專業課的教學內容，精心設計了兩個實訓表演項目。負責實訓項目的副系主任張弘同志帶領六名教師與38名本科03級治安學專業的學生從8月份開始，直到評估進行時為止，在長達50天的時間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓練、堅持不懈、精益求精，訓練效果達到了爐火純青的程度，受到學校領導與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進校前，我們按照學校的要求，詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致，分工明確，協調有力，應變有序。接待方案曾被印發其他單位作為參考與借鑒。我們認為，評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環節上不僅沒有出現任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學質量到試卷、論文的抽調查閱，從接待專家走訪到學生的綜合能力測試，從信息的報送到學生的實訓表演，全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學生的綜合素質測試，在沒有任何準備的情況下，我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題，然后對學生進行培訓，一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現了我系平時對學生專業教學的積淀與成就。
二、建設成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導下，我們除按照學校的要求做好材料準備工作與其他相關工作以外，重點放在各個方面的建設上。取得的建設成果既有有形的，也有無形的。主要體現在以下幾個方面：
（一）全面制定了治安系的發展規劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學2010年發展規劃綱要》確定的總體目標和發展規劃，以及治安學學科專業在學校的定位，全面制定了發展建設規劃，其中包括學科專業建設規劃、課程建設規劃、教材建設規劃、科研規劃與師資隊伍建設規劃，并制定了相應的保障措施。有的計劃已經開始實施。
（三）課程建設取得了突破性的進展。主要體現在精品課程的建設，我系的《治安管理學》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程，同時《治安管理學》與《治安案件查處》被評為學校的精品課程。4門網絡課程也正式開始運行。雙語教學初露端倪。
（四）加強了教學內容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學專業本科學生的05培養方案。05培養方案的制訂歷時一年時間，按照培養目標重新制訂的培養方案，在課程的設計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設了新的專業課程，增加了實踐教學環節。
（五）教學管理工作更加規范。教學管理工作既是評價的主要指標，也是我們需要建設的主要方面。在學校有比較完善的教學管理規章制度的前提下，教學單位要認真做好貫徹落實工作。經過兩年多的建設，我們認為首先是廣大教師對教學管理的認識有了較大的提高，執行規章制度的自覺性在增強；其次，教學文件與教學資料的整理積累規范化程度在提高；第三，教學過程的質量監控措施也得到有效落實，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業論文的選題、指導、答辯、成績評定等過程都有相應的制度保證。
（六）教學改革研究在不斷加強。治安系由于業務范圍廣泛，社會熱點問題多，因此有關教學改革研究一度不被關注。評估以來，我們認識到了教學改革研究對于學科專業建設、對于課程體系、教學內容改革所具有的重要性，因此加大對教學改革研究的力度。在2006年學校的教學改革成果評比中，治安系有5項成果獲獎。
（七）課堂教學質量明顯提高。一方面體現在教師在課堂教學比賽中不斷獲獎，另一方面體現在教師對課堂教學質量普遍予以重視，積極探索教學方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風。如在05年和06年學校組織的課堂教學比賽中，我系共有4名教師獲獎；教師制作的多媒體教學課件質量有了明顯提高；案例教學也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設的過程，也是發現差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現在：
（一）學科專業建設方面的問題。學科專業建設是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學歷史較短，在人才、知識、傳統等各個方面積淀不夠，因此學科專業知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續完善，教學質量需要繼續不斷地提高。與之相關的差距是師資力量的數量與質量還不能完全適應教學工作的需要，缺乏具有在國內有較大影響的、具有國際競爭力的教學名師。課程建設、教材建設、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間，在評估的各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強，工作不夠認真、細致，工作質量不高，以致影響了全系的工作績效。在內部與外部的工作配合上還有不夠協調的方面。在教學管理方面的制度執行還不夠嚴格。針對以上存在的問題，我們將在學校黨委的領導之下，進一步充分調動與發揮廣大教職工的積極性，以學科專業建設為核心，以課程建設與教學內容體系改革為切入點，以科學的態度與方法為指導，加快教師隊伍的培養速度，經過長期不斷的努力，把治安學學科專業建設成為名副其實的國內領先的學科專業。
四、經驗與體會。
評建工作已經告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目。回顧兩年的評估工作，我們認為認真抓好以下環節至關重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學過程與教學管理的每一個環節，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關。因此，充分發動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實現了這個目標。“沒有和評價無關的事，沒有和評價無關的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進行，保證了各項工作高質量的完成。
（二）認真學習、充分領會評估指標體系的內涵，抓住主要矛盾與工作的主要環節。教學評價的指標體系內涵豐富、針對性強。在評估的學習動員階段，不僅系部領導、教學管理人員帶頭學習，組織全體教師認真學習，對有關的重要指標反復學習和領會，而且認真學習其他已經經歷過評估工作的院校的經驗交流材料。在學習的基礎上，我們抓住教學單位必須認真對待的主要指標和環節，重點進行準備。如我們對學科專業建設、教學體系改革等方面的問題，結合治安系的特點與具體情況，寫出書面文字材料，發給每一個教師學習。
（三）發揮黨組織的核心與戰斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段，我們都充分注意發揮黨組織的核心與戰斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學習活動、發揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風等多種形式，為評估工作提供了可靠的監督與保障作用。
（四）對各個階段的工作及時進行總結，發揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結的經驗，也有值得吸取的教訓。對每一個階段進行總結，是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協調等方面進行總結，一方面也對評估過程中做出成績、表現優秀的教職工進行表揚，對個別存在的工作責任心不強的現象進行批評，同時把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵機制結合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態投入到評估工作中去。
（五）始終把建設工作放在首位。評估工作重在建設，是教學單位開展各項建設工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實實地進行建設。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學科專業建設方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進行學科專業建設的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進一步加強了教學改革與建設，使我系的教學質量和管理水平上了一個新的臺階，為把治安學學科建設成為國內領先的重點學科奠定了堅實的基礎。我們將把評估取得的成績作為新的起點，為公安大學的發展，為公安教育事業做出更大的成績。
支部工作總結評估（實用20篇）篇六
本學期工作即將結束，現將主要工作小結如下：
一、印發《20xx年度示范性高職院校建設項目任務完成時序表》，進一步要求各項目部門分解任務，將具體工作任務分配到人或團隊，確保責任到位，明確完成時間，為下一步加強示范性項目管理，抓好各項項目工作落實打下基礎。
二、著手制訂教學業務管理標準化流程。
三、編制印發《廣西工商職業技術學院人才培養工作狀態數據采集平臺填報指南》，基本完成指導系（部）構建教學狀態數據平臺工作。
四、完成部門網頁建設。
五、研究擬訂示范建設項目管理辦法。
六、著手對教學實訓、實習引入社會評價的方法、內容進行調研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設重點項目進展周報工作，及時匯總各部門、各單位示范性院校重點建設項目進展情況，每周一上午報學院領導。
八、印發《關于做好我院20xx年高等教育事業統計年報的通知》著手準備今年的高等教育事業統計年報。
九、開展重點督導月活動。組織院內評估督導專家組對15位教師進行觀摩聽課，對2位教師進行診斷聽課。
十、科學組織、合理安排校外督導專家的督導工作，提高督導工作效率。本學期四位校外督導專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導專家反饋回來的意見看，本學期我院教師上課在上課紀律管理、教學內容、教學方法和教學手段等方面都表現較好，學生的學風優良，我院的教育教學水平正逐步提高。
十一、協助和推動系（部）開展經常性教育教學督導活動工作。一是召開了各系（部）督導聯絡員研討會，明確系（部）督導工作內容和督導聯絡員的工作職責，交流和探討系（部）開展督導工作的方法和途徑，為進一步推動系（部）督導工作的展開和交流奠定基礎；二是經常到各系（部）參加公開課活動，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學督導方面的情況與問題，促使我院教育教學督導逐步走向全面化、規范化、制度化。
十二、做好教育教學督導的宣傳工作，本學期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導簡報》，反映我院教育教學督導活動狀況，先后介紹了約60位教師的教學經驗和校外督導專家優秀評價，推動教師之間的學習和交流。
十三、牽頭組織材料申報國家骨干高職院校建設。
20xx年7月1日。
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優秀要求。我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作；學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業85、機自專業226），優秀34人（省優1人、校優7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現了優秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料；開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經費共計11.7萬元；學院另計劃配套10多萬元專款用于實驗室修繕、大學生創新科技活動、教學評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環境建設基礎。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環境，對創新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。4．由我院教師指導下，在暑期學生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續教學評估工作。如制定獎懲措施，繼續完善畢業設計和上學期試卷的整理檢查工作；精心做好學院和實驗室評估匯報工作；課堂教學檢查工作常抓不懈；完成實驗室環境、規章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領導下，經過全系教職工的共同努力，我系與學校一樣，本科教學水平評估工作圓滿結束，高質量地完成了所承擔的各項評建工作任務；實現了全面建設與發展的目標，全系的各項工作與教職工的精神面貌出現了歷史上前所未有的新局面，為治安學學科專業的進一步建設、發展與完善奠定了良好的基礎。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發現的差距與不足之處，現將治安系評建以來的工作總結如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經歷了學習動員、單位自查、整改建設、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段，治安系都能夠按照學校的總體部署認真地加以實施。
（一）認真組織學習評估文件，領會評估的精神實質，做好全系教職工的思想發動工作。在學習動員階段，我們認真組織學習了有關本科教學水平評估的文件，使每一個教職工明確教學評估工作的目的和意義，充分認識評估工作是推動學校建設發展的關鍵舉措，反復強調在評估工作中“沒有與評估無關的人，也沒有與評估無關的事”，要求每一個人認真履行崗位職責，做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調，治安系作為學校重點建設的教學單位，治安學專業作為學校確定的重點專業、特色專業與優勢專業，必然是專家進校之后關注的重點，治安系在評價工作過程中的基礎工作如何，對學校的整體評價結果具有重要的影響。在學習的基礎上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領導小組，并成立了其他的相應機構，將具體工作分解到每一個人，充分調動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標體系認真開展自評，總結辦學成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據。在充分學習動員的基礎上，我們認真地對照評估的指標體系，結合治安系的實際情況，對每一個觀察點（三級指標）都進行了認真的分析研究與檢查，并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理，制定出相應的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面，不僅系主任、主管教學工作的副主任與教務秘書反復學習評價指標，反復進行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內的領導小組成員會議，充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質量，而且通過自評對全系本科教學工作的優勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內涵，為下一階段的整改與建設奠定了非常好的基礎。
（三）扎扎實實地開展建設與整改。通過前兩個階段的學習的自評，我們深刻地認識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學評估這一契機，認真查找存在的差距，做好建設工作，切實提高本科教學水平，使學校確定的辦學目標在專業教育方面得到充分體現，使學科專業建設得到實質性的提高。為此，我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設與整改。建設與整改工作體現在以下幾個方面：
1、對學科專業建設存在的深層次問題進行了認真梳理，并進行了充分論證，明確了學科專業建設的方向。為把治安學學科專業建設成為名副其實的重點學科專業，經校領導批準，我們于2005年3月組織召開了“治安學學科專業建設專家咨詢座談會”，邀請了校內外的部分專家學者，包括非公安院校的專家學者和實際工作部門的領導，就治安學學科專業存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關于治安學學科專業建設的層次最高的學術峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學學科專業建設已經有了較好的基礎，但應進一步規范。這樣有利于教學工作的規范；第二，治安學是應用型學科，是在公安工作實踐的基礎上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持，為現實斗爭服務；第三，治安學、治安管理學、治安行政管理學三者之間有區別，不應當亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學專業課程設置的模式不統一，學科研究的對象、范圍也不統一，應在繼續探討的基礎上逐步一致；第五，治安學的基礎理論比較薄弱，應加強基礎理論的研究與探討。這次會議對治安學學科專業建設起到了重要的引導與推動作用。
2、對公安院校本科治安學專業的課程設置進行了專題研究，為05培養方案的制訂進行了先期準備。課程建設是提高本科教學質量的重要環節，也是評估的重要指標。結合評估工作中對本科教學內容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學專業課程設置的實際情況，我系于2005年8月發起組織召開了“公安院校治安學本科專業課程建設座談會”，北京人民警察學院、山東警察學院、云南警官學院、廣東警官學院、江蘇警官學院等本科院校治安系的領導出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討：（1）治安學本科專業的課程體系與結構；（2）治安學專業主干課程的名稱與內容；（3）治安學專業課程的教學方法改革；（4）治安學本科專業人才培養的規格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學本科專業的教學計劃，為公安大學治安學專業制訂05培養方案奠定了很好的基礎。
3、課程建設全面推進。在課程建設全面推進方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設；（2）網絡課程建設；（3）全面修訂教學大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設規劃；（7）明確了治安學專業的主干課程與核心課程；（8）開發了新的專業課程。
4、提高教學管理工作規范化程度。教學管理是本科教學評估的重要指標，也是提高教學質量的主要環節和途徑。治安系的教學管理長期以來形成了優良的傳統，在整改階段我們不僅對學校不斷制定下發的有關規章制度認真組織貫徹落實，而且結合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學管理規范化建設的重點是：（1）專業課程考試與考查的試卷命題質量與程序的規范性；（2）試卷評閱過程的規范性與準確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業論文指導過程的質量監控；（4）課堂教學活動的規范與教學質量的提高；（5）積極申報教學改革的科研立項；（6）教學文件的規范化管理；（7）開展教學方法與教學手段的改革；（8）教師個人業務檔案的整理與規范。
（四）認真做好《系部教學一覽》的編寫工作。按照學校的統一要求，我系制作了內容齊全、形式規范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發展建設成就與面貌的《教學一覽》。
（五）認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作，充分做好迎接專家組進校考察的各項準備工作。在迎評促建的各個階段，對教職工的思想發動與不斷地進行精神鼓勵，激發每一個人的工作積極性、創造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經記不清楚了，最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會，對工作做了進一步安排和部署，保證了評估活動的高質量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學練兵。為保證評估期間的課堂教學質量，按照學校的要求，結合公安機關開展的“三基工程”建設活動，對本學期承擔教學任務的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式，組織開展了兩個階段的課堂教學練兵。從教學內容、教學方法、課件制作、教學重點難點、儀表教態等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學，通過發揮課程組的作用，統一了教學進度與教學內容。課堂教學練兵活動不僅達到了教師之間互相學習與交流的目的，而且教學質量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學質量。
2、制作向專家進行本科教學匯報的多媒體課件。按照學校的要求，我們在暑假期間就認真準備向專家匯報的課件，以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作，我們認真收集了能全面反映治安系教學成就的、與評價指標體系密切相關的資料，精心設計結構，做到內容充實、技術領先、語言準確。由于制作認真，課件與文字匯報材料高度統一、相互補充、相互配合，因此在學校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓表演訓練。治安系作為公安大學的主要公安業務系部之一，按照學校的要求，我們結合專業課的教學內容，精心設計了兩個實訓表演項目。負責實訓項目的副系主任張弘同志帶領六名教師與38名本科03級治安學專業的學生從8月份開始，直到評估進行時為止，在長達50天的時間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓練、堅持不懈、精益求精，訓練效果達到了爐火純青的程度，受到學校領導與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進校前，我們按照學校的要求，詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致，分工明確，協調有力，應變有序。接待方案曾被印發其他單位作為參考與借鑒。我們認為，評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環節上不僅沒有出現任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學質量到試卷、論文的抽調查閱，從接待專家走訪到學生的綜合能力測試，從信息的報送到學生的實訓表演，全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學生的綜合素質測試，在沒有任何準備的情況下，我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題，然后對學生進行培訓，一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現了我系平時對學生專業教學的積淀與成就。
二、建設成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導下，我們除按照學校的要求做好材料準備工作與其他相關工作以外，重點放在各個方面的建設上。取得的建設成果既有有形的，也有無形的。主要體現在以下幾個方面：
（一）全面制定了治安系的發展規劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學2010年發展規劃綱要》確定的總體目標和發展規劃，以及治安學學科專業在學校的定位，全面制定了發展建設規劃，其中包括學科專業建設規劃、課程建設規劃、教材建設規劃、科研規劃與師資隊伍建設規劃，并制定了相應的保障措施。有的計劃已經開始實施。
（三）課程建設取得了突破性的進展。主要體現在精品課程的建設，我系的《治安管理學》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程，同時《治安管理學》與《治安案件查處》被評為學校的精品課程。4門網絡課程也正式開始運行。雙語教學初露端倪。
（四）加強了教學內容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學專業本科學生的05培養方案。05培養方案的制訂歷時一年時間，按照培養目標重新制訂的培養方案，在課程的設計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設了新的專業課程，增加了實踐教學環節。
（五）教學管理工作更加規范。教學管理工作既是評價的主要指標，也是我們需要建設的主要方面。在學校有比較完善的教學管理規章制度的前提下，教學單位要認真做好貫徹落實工作。經過兩年多的建設，我們認為首先是廣大教師對教學管理的認識有了較大的提高，執行規章制度的自覺性在增強；其次，教學文件與教學資料的整理積累規范化程度在提高；第三，教學過程的質量監控措施也得到有效落實，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業論文的選題、指導、答辯、成績評定等過程都有相應的制度保證。
（六）教學改革研究在不斷加強。治安系由于業務范圍廣泛，社會熱點問題多，因此有關教學改革研究一度不被關注。評估以來，我們認識到了教學改革研究對于學科專業建設、對于課程體系、教學內容改革所具有的重要性，因此加大對教學改革研究的力度。在2006年學校的教學改革成果評比中，治安系有5項成果獲獎。
（七）課堂教學質量明顯提高。一方面體現在教師在課堂教學比賽中不斷獲獎，另一方面體現在教師對課堂教學質量普遍予以重視，積極探索教學方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風。如在05年和06年學校組織的課堂教學比賽中，我系共有4名教師獲獎；教師制作的多媒體教學課件質量有了明顯提高；案例教學也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設的過程，也是發現差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現在：
（一）學科專業建設方面的問題。學科專業建設是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學歷史較短，在人才、知識、傳統等各個方面積淀不夠，因此學科專業知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續完善，教學質量需要繼續不斷地提高。與之相關的差距是師資力量的數量與質量還不能完全適應教學工作的需要，缺乏具有在國內有較大影響的、具有國際競爭力的教學名師。課程建設、教材建設、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間，在評估的各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強，工作不夠認真、細致，工作質量不高，以致影響了全系的工作績效。在內部與外部的工作配合上還有不夠協調的方面。在教學管理方面的制度執行還不夠嚴格。針對以上存在的問題，我們將在學校黨委的領導之下，進一步充分調動與發揮廣大教職工的積極性，以學科專業建設為核心，以課程建設與教學內容體系改革為切入點，以科學的態度與方法為指導，加快教師隊伍的培養速度，經過長期不斷的努力，把治安學學科專業建設成為名副其實的國內領先的學科專業。
四、經驗與體會。
評建工作已經告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目。回顧兩年的評估工作，我們認為認真抓好以下環節至關重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學過程與教學管理的每一個環節，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關。因此，充分發動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實現了這個目標。“沒有和評價無關的事，沒有和評價無關的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進行，保證了各項工作高質量的完成。
（二）認真學習、充分領會評估指標體系的內涵，抓住主要矛盾與工作的主要環節。教學評價的指標體系內涵豐富、針對性強。在評估的學習動員階段，不僅系部領導、教學管理人員帶頭學習，組織全體教師認真學習，對有關的重要指標反復學習和領會，而且認真學習其他已經經歷過評估工作的院校的經驗交流材料。在學習的基礎上，我們抓住教學單位必須認真對待的主要指標和環節，重點進行準備。如我們對學科專業建設、教學體系改革等方面的問題，結合治安系的特點與具體情況，寫出書面文字材料，發給每一個教師學習。
（三）發揮黨組織的核心與戰斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段，我們都充分注意發揮黨組織的核心與戰斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學習活動、發揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風等多種形式，為評估工作提供了可靠的監督與保障作用。
（四）對各個階段的工作及時進行總結，發揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結的經驗，也有值得吸取的教訓。對每一個階段進行總結，是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協調等方面進行總結，一方面也對評估過程中做出成績、表現優秀的教職工進行表揚，對個別存在的工作責任心不強的現象進行批評，同時把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵機制結合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態投入到評估工作中去。
（五）始終把建設工作放在首位。評估工作重在建設，是教學單位開展各項建設工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實實地進行建設。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學科專業建設方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進行學科專業建設的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進一步加強了教學改革與建設，使我系的教學質量和管理水平上了一個新的臺階，為把治安學學科建設成為國內領先的重點學科奠定了堅實的基礎。我們將把評估取得的成績作為新的起點，為公安大學的發展，為公安教育事業做出更大的成績。
支部工作總結評估（實用20篇）篇七
我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我校《學校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導，同事，學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據。學校制定了各項教學常規和教學，教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數將作為教師考核評估的主要依據。
通過評估，我們收獲很多：
1、教師在進行教學活動之前，必須認真備課，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節寫，要寫明課題，教學目的，復習內容，導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環節，設計好帶有啟發性，整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業。教案書寫整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規，嚴禁教師扯閑話，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發揮學生的主體作用，充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口，動手，動腦，以提高課堂實效。
3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創造了條件。
新課程實施以來，教師在教學中經常遇到和發現很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程，自主學習，合作學習；學生學習習慣的培養；教材的處理，作業的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與，指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔，培養骨干教師擔任教研組長，備課組長，織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現的實際問題。
我校根據學校師資現狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養和提高專業素質為重點，以新課程改革的學習，研究，實驗為主要內容，結合教師發展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結合，以研究，實踐為主”研修方式。
我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業引領”為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，經驗交流，調查研究，問題解決，協作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動，促進式教研活動，針對式教研活動，學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現了典型，積蓄了財富。總之，這次省教學評估工作，必將對規范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。
支部工作總結評估（實用20篇）篇八
按照市安監局《轉發省安全監管局關于報送生產安全事故應急處置評估總結有關事項的函的通知》(滁安監應〔20xx〕18號)文件要求，現將我區三季度生產安全事故應急處置評估總結如下：
全區三季度共發生工礦商貿事故1起，死亡1人。
20xx年8月6日上午6時左右，篩沙生產線員工王海格正常到崗上班。6時07分左右，王海格拿著一把無把手的鐵鍬，在輸送帶未停機，也無其他人在場的情況下，獨自一人進行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個人被困在輸送帶旁邊無法脫身，由于篩沙生產線在廠區的最里面，與前面的生產車間和辦公區隔著一座料倉，距離太遠，加上早上6時，大部分工人還未到崗上班，所以無人發現。9時30分左右，門衛沈慶滿到廠區后面放水返回時，發現篩沙生產線的輸送帶異常，便過去查看，發現王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無法拉出來，工人安傳忠跑到門衛室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。
事故發生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對王海格進行了胸部按壓的急救措施，約半小時左右，120救護車趕到，立即對王海格進行了急救，最后宣布王海格搶救無效死亡，企業隨即向沙河鎮政府報告了事故。
8月6日上午10時50分左右，沙河鎮政府電話向區安監局上報了事故。接報后，區安監局立即趕到該公司，了解事故發生情況，勘查事故現場，同時，向市安監局上報事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對死者家屬進行撫慰工作，并商談賠償事務。8月8日上午，公司與傷者家屬達成賠償協議。
事故發生后，我區立即對此次事故開展應急救援評估工作，采取聽取相關單位應急情況說明、現場勘察、查閱相關文字、音像資料等方式，總結事故應急處置工作，并向事故調查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉與報送情況、預案實施情況等。區政府在制定救援方案、開展救援行動、預防預警及信息傳遞、應急處置程序等方面都處理得當，事故危險狀態迅速消除，未發生二次事故，應急處置比較圓滿。我區將進一步加強對企業的日常管理、應急準備及應急處置等工作，同時提升自身生產安全事故應急處置能力，持續改進應急管理工作。
支部工作總結評估（實用20篇）篇九
我叫xxx，19xx年x月生于xx，漢族。20xx年x月考入xx專業學習，20xx年考入xx大學xx學院深造，20xx年x月畢業，研究生學歷，中共黨員。通過參加事業單位考試，為了能更好的走向工作崗位，讓組織和單位對我有更深入的了解，現對自己以往的思想、工作、學習和生活情況做如下自我鑒定。
長期以來，我思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過社會主義黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，不斷提高自己的理論和思想水平。20xx年x月，我成為了一名光榮的中國共產黨員，此后我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和社會主義信念，擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。
群眾反映的情況，我都竭盡全力做到，讓領導放心、讓群眾滿意。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不推卸、不拖延、不誤事、不敷衍;對群眾要辦的事情，耐心、認真、盡職、盡責;對任何人的批評意見都虛心聽取、認真反思、有則改之無則加勉。較好地完成了各項工作，得到了領導和同事的認可。
在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務。經過四年系統的法學理論知識的學習，我已具備扎實的專業知識，曾多次獲得校級獎學金，并獲得國家獎學金。
課余時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動，認真完成了專業學習和實習安排，使自己能夠理論與實踐相結合，學以致用，在實習過程中提高了我發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運用知識的能力。對于學習，在以后的'工作中，我將始終堅持全面學習、創新學習、終身學習的理念，因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能做好本職工作，更好的完成各項任務。
在今后的工作和生活中，我會堅持對專業知識的學習和實踐技能的總結積累，不斷提高自己的業務素質;同時我會妥善處理好各種人際關系，為工作營造和諧有利的環境;在工作中團結協作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環境，為各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，為工作創造良好環境。總之，我會力爭做好工作、生活的每一個細節，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業務精，思想硬的合格國家公職人員。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十
1、20xx年1月，評估辦邀請xx高教評估中心專家來校與評估辦、教務處、教學質量監控中心、發展規劃處、人事處、學生處等部門相關負責人座談交流，解讀審核評估政策精神，指導學校及各部門的迎評促建工作。
2、20xx年2月，程書強副院長帶領評估辦人員，到各個二級學院，向各學院全體教職工解讀審核評估政策精神和學校迎評工作方案，指導各學院的迎評促建工作，分別對各二級學院、教師個人的工作提出要求，提高二級學院領導和教師的思想認識，增強迎評促建工作的針對性和有效性。
3、編印了3期《評估簡報》，刊登審核評估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評工作動態;編印《審核評估學習手冊》、《審核評估教職工宣傳手冊》《審核評估學生宣傳手冊》。
4、下發《關于規范二級學院審核評估資料的通知》，制定《二級學院審核評估資料參考性目錄》，指導二級學院高效、規范地推進迎評工作。
每月召開一次迎評工作推進會。部署迎評促建工作進程安排;各專項工作組匯報自評估整改進展情況、存在問題及改進思路;布置自評報告起草工作;結合應用型人才培養模式轉型，專題推進師資隊伍建設工作、校地校企合作培養工作、實踐教學;規劃處、教務處及各學院，集中匯報教育教學體系與特色;安排教學資料專項檢查、期末考試考前命題質量審核工作;安排暑假期間評估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實踐，安排預評估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開了預評估動員會、正式評估動員會。
20xx年3月，與教務處、教學質量監控中心、督導辦共同組織開展20xx屆畢業生實習資料專項檢查。5—6月，結合期中教學檢查，安排9位教學督導專家、聘請8位退休教授，對近三年的試卷、畢業論文(設計)，20xx屆實習資料、實驗教學資料，進行了為期1個月的專項檢查。4月下旬、7月中下旬及評估前夕，評估辦對主要部門、各二級學院層面的迎評資料進行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級學院院長進行迎評工作集中匯報，指導修改完善ppt匯報稿。
評估辦于9月8日，按時向xx高教評估中心提交了自評報告、教學基本狀態數據及分析報告、近三年的年度教學質量報告等材料;10月1日，按時向xx高教評估中心提交了近三年試卷清單、畢業論文(設計)清單、課表、各類教師名單、學生名單、機構設置及負責人名單等專家案頭材料。
按照省教育廳的工作安排和要求，及時安排布置師范類專業引導性評估工作，10月下旬按時向教育廳提交了學校自評報告、18個師范類專業自評報告、專業基本狀態數據及支撐材料。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十一
經驗，完善不足，真正從根本上做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。”在這里，把前階段的評估工作情況。
總結。
如下：
教學工作是學校工作的重中之重，而教學硬件設施的完備則是保障教學工作的先覺條件。在校系兩級領導班子的大力支持與關懷下，通過此次評估工作，使我系表演專業的教學硬件設施在原本就有著得天獨厚的有利的情況下又得到進一步的完善與提高。如教學音響設備的改良與更新；教學輔助設備的增添與配備。教學環境的改善與提升。使舞蹈表演專業的教學工作質量在最大程度上得到保障和促進。同時，在系部領導的直接關注下，舞蹈表演專業的辦公設施也得到了進一步的完善。大到整個辦公環境的改良，小到一些電源線、電話線、網線的安裝，系領導多次進行協調與督促。無不透射出我系領導班子工作中的人文關懷。進而，更大程度上調動和促進了教師們的工作動力和工作熱情。評估工作，使我們總結了自身的優勢，同時也使我們發現了自身的不足。教學方面，從教學質量到教學管理，舞蹈表演專業都始終本著嚴謹的工作態度，但也發現教學中“實踐環節”較為薄弱，發現問題就要及時整改，舞蹈表演專業就“如何將課堂教學與實踐教學相互交叉和相互融合問題”多次開展教研活動，本著“厚基礎，重實踐”的原則，及時調整、及時改進、及時完善，使教學質量從根本上得到提高。
“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我系部的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細微處入手，不過關，決不停止；不達標，決不放手。加班加點，奮戰到深夜已成為家常便飯。評估的前期工作階段工作較為煩瑣，每位教師都肩負重任，而且每項任務都非常艱巨，但高度的責任心使每位教師都耐心細致地處理好每件工作，無論份內事、份外事，從不抱怨、團結支持、互幫互助，評估工作使大家增進了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。
評估工作，使學校的教學質量得到提升；使學校教學工作得到指導，使學校的教學質量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經驗。盡管評估工作已經結束，但他指導性的精神已滲透到學校的每一個環節，現在我們每位教師都已做好準備，和學校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十二
xxxx年，我鄉文化站在上級鄉黨委、政府和上級文化部門的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，進一步加強社會主義精神文明建設，開展了形式多樣的文化活動，豐富了群眾文化生活，滿足了人民群眾日益增長的文化生活需要，提高了全鄉人民的道德素質和文化素質，為全鄉經濟快速發展和社會全面進步提供了強大的思想保障和精神動力，使我鄉文化事業朝著健康向上的方向發展。
隨著社會生產力的發展和人民群眾物質生活的提高，人們對文化的需求也越來越高。鄉黨委、政府十分重視文化事業的發展，專門召開黨政聯席會議研究農村文化工作，黨政主要領導也曾多次了解文化站工作情況，在活動經費、人員安排上給予極大的支持，使我鄉文化事業的發展有了很好的物質基礎和良好的環境。
為進一步加強對文化工作的領導，我鄉成立了由鄉長任組長，分管鄉長任副組長，文化站長、各站所負責人及各村主任任成員的xx鄉文化事業工作領導小組，積極響應上級政策，組織協調建設文化廣場，吸引群眾開展形式多樣的文化藝術活動。另外，積極協調資金，配合完成文化站建設。
一年來，文化站以鄉黨委、政府工作為中心，結合本鄉實際，積極組織開展了豐富多彩的節日文體活動和群眾喜聞樂見的文化活動，進一步促進了農村文化事業的發展。
（一）春節期間，各村群眾組織開展了“籃球比賽”活動，豐富了群眾的節日生活。
（二）“三八”婦女節、“五四”青年節、潑水節、青苗節，鄉文化站配合婦聯、共青團開展了豐富多彩的文化體育活動。文藝表演、拔河比賽、歌詠比賽等，通過此次活動，為我們增添了節日氣氛，取得了很好的效果。
（三）“六一”兒童節，鄉文化站配合中心學校對全鄉的優秀少先隊員、優秀共青團員進行表彰，開展了朗誦、歌舞等文藝表演。
（四）九月中旬，鄉文化站積極配合鄉民政辦開展敬老愛老活動，以“老有所養、老有所醫、老有所樂”為宗旨。組織衛生院醫護人員為老人查體并建立健康檔案，組織機關青年和學校學生為老人整理房子床鋪并送去了文娛節目。全鄉上下形成了敬老、尊老、愛老的良好社會風尚，有力促進了全鎮經濟和社會各項事業的協調健康發展。
（五）11月，我站積極配合鄉應急辦公室搞好“應急知識”宣傳活動，主要通過發放宣傳單、開展應急知識培訓、播放應急知識宣傳磁帶等形式，豐富了廣大農民群眾的應急文化知識，提高了群眾應急安全意識。
（六）年末，鄉文化站積極配合鄉中心學校舉辦了“辭舊迎新文體”藝術節。藝術節內容有教師“愛崗敬業”演講賽、學生小制作展覽、體育競技比賽、歌舞表演等一系列活動，參與人數達900多人次。既豐富了小朋友的節日文化，也極大的豐富了校園文化。
（一）進一步加強對文化市場的管理。按照“開放搞活，扶植疏導，面向群眾，供求兩益”的精神，結合我鄉實際和當前文化市場出現的一些新情況、新問題，有針對性地按照《文化市場管理條例》加強對文化市場的管理，明確經營指導思想，守法經營，堅持繁榮與整治相結合，繼續做好服務好現有的文化經營戶，并對現有的文化經營單位進行經常性的監督抽查，做好檢查和登記工作。使文化市場管理走上規范化、制度化、法制化的軌道，真正實現文化市場健康有序地發展。
（二）農村電影放映工作覆蓋轄區所有行政村。近年來，根據上級電影下鄉的政策安排，我鄉文化站積極組織有關人員，配合好電影放映工作，聯系村主任，安排場地，組織農民觀看。一年來，我鄉農村電影放映工作覆蓋轄區所有行政村。
（三）按照縣文體局部署，認真組織工作人員，全力協助搞好全國第三次文物普查工作。
（四）全面實施廣播電視“村村通”工程，開展高山無線覆蓋，解決了群眾看電視難的問題。
一年來，我鄉文化站在上級鄉黨委、政府和上級文化部門的正確領導下，文化事業取得了一定的成績，今后，將繼續以建設文化強市為己任，再接再厲，為建設和諧四排山貢獻力量。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十三
在市教科研中心于江美科長的帶領下，一組評估組人員一行15人以隨機抽簽的方式對全市9處縣區的教研工作情況和9處駐城小學、9處鄉鎮中心小學、18處聯辦小學的教學工作情況進行了全面評估。評估小組每到一處小學，從辦學理念、管理機制、教學常規、教研活動、教育質量等方面，通過聽取匯報、聽課評課、隨機訪談、質量調查、觀察了解、檔案印證等方式了解學校開展工作的情況，并現場進行了匯總反饋，肯定長處，指出不足，提出改進意見。評估結果表明，全市各縣區教育局高度重視教學教研工作，各小學在廣泛學習成都、重慶辦學經驗的基礎上正不斷提升辦學理念，規范中求創新，常態中求突破，學校工作注重了過程的精細化、高效化、人文化，學校發展更加著眼于教師專業成長和學生素質的全面提升，學校工作更加注重一切為人的發展服務，在各方面呈現出良好的穩步的發展態勢。具體情況總結如下：
1、理念前瞻，以科學的規劃指導學校的發展。近兩年，隨著市教育局對小學教育質量提升的高度重視，市教科研中心對各小學特色辦學的培訓和要求，各縣區教育局不斷加強小學教育的統籌規劃和指導，駐城小學充分利用學校優勢率先走出墨守成規的辦學模式，不斷更新教育理念，探索制定了科學務實的規劃及實施方案，既有前瞻性又切合學校發展實際，不斷提煉和發展自己的辦學特色。蘭山一小堅持“以人為本，共享成長”的辦學理念，以“生本管理”為核心，積極構建民主校園；以“生本教學”為中心，積極構建高效校園；以“生本文化”為保障，積極構建健康校園；以“生本德育”為引領，積極構建和諧校園，取得了豐收成果，凸顯學校辦學特色。經濟開發區一小以“共享成長、健康人生”為學校發展的核心理念，從教師專業發展、學生綜合素質、生態德育實施、校園文化建設等方面積極努力，開展了大量的活動，效果明顯。河東工業園實驗小學的教育信息化建設成為學校的一道靚麗風景，成為全市數字化校園建設對外宣傳推介的名片，學校以信息化建設帶動各方面教育教學工作的逐步改革，逐漸實現從規范發展走向特色提升之路。莒南實驗一小在名師培養方面逐漸提煉出自己的一套特有模式，培養了一支業務精、素質高的青年教師團隊，成為引領學校教學研究的堅實力量，在全市產生較強影響。各鄉鎮中心小學也比較重視學校特色建設，提出自己的規劃，圍繞規劃開展活動，并通過活動及校園文化等來展示自己的特色。較好的的學校有：莒南文疃中心小學、蘭山新橋中心小學、開發區二小、高新區馬廠湖中心小學、河東八湖中心小學、蒙陰舊寨中心小學。
2、健全制度，保障了教學機制的順暢運行。一是為保障教學工作機制的規范有序運行，各縣區教研室、各學校都建立健全了各種規章制度。如縣區教研室下發《教學評估制度》《教學常規制度》《教學質量監控制度》《教學計劃督查制度》《教研活動制度》《外出學習匯報制度》《教學反思制度》等，形成了完善系統的制度細則，為學校各項活動的開展提供了有力的支撐。同時，各學校都制訂了科室人員職責分工明細，如《教研組目標責任制》、《教導處人員目標責任制》等，明確分工，保證了教學管理和教研活動的順利開展。值得一提的是，莒南縣制定下發《小學作業設臵及批改要求》，對作業評價的成果進行廣泛推廣，收到較好成效。沂南縣下發落實《關于改進小學備課的指導意見》力度大、效果好。
3、領導重視，突出教學教研的中心地位。各縣區教育局對教學教研工作給予了政策上的支持和資金的保障，做到每學年召開一次教學工作總結大會，兌現獎懲，激勵先進。評估組所到學校，主要領導研教務教意識強，校長、分管業務的副校長都能夠深入教學一線聽評課，積極參與教學研究，不少校長主動擔當學校主要研究課題的負責人。學校把教學教研工作納入重要的議事日程，定期聽取教導處的工作匯報，在校務會上提出問題，研究問題，制定解決方案。評估中我們深切地感到，學校領導的重視程度直接決定著學校教學工作的開展力度，一名好校長就是一所好學校。蘭山一小的付校長、沂南一小的杜校長、莒南一小的`王校長、河東工業園小學的高校長不僅工作作風踏實，是教學的行家里手，而且高瞻遠矚，對學校未來特色發展方面有著創新規劃，對學校的發展起到了很好的指導、引領和服務作用。同時為了更好地突出教學教研的中心地位，絕大多數學校教導處、教研組職能作用發揮好，能高效有序地開展工作，管理體制更加科學化，如蘭山一小、莒南一小、河東工業園小學。
1、注重了現代化技術運用。近幾年，各縣區加快了信息化建設步伐，學校為教師配備了電腦，教室安裝了電子白板，教學設施的配臵逐步現代化，教師辦公和教學走上了電子化、網絡化，極大地提升了辦學水平。我們走過的學校，教師基本都能夠熟練使用多媒體上課，大多學校使用了電子備課和書頭備課相結合的方式，網絡化教研活動開展正常。很多教師能夠獨立制作課件，教研組內共享資料，極大地優化了教學過程，為打造高效課堂奠定了基礎。尤其值得推廣的是河東工業園小學的電子檔案建設利于保存、管理、完善，用翻頁式書本的形式和簡報形式呈現，查閱起來方便快捷、一目了然。
2、注重了課程資源的開發與管理。一是各學校能夠根據實際情況合理地整合資源，開發建設校本課程。多數學校校本課程的實施計劃科學、方案具體，編寫了教材內容、教學設計等，體現了過程性管理的細致化。有些學校在校本教材的建設上有了初步的成果，提高了育人功能。如莒南一小的《行為與習慣》依據兒童年齡特點，每個主題先由相關“兒歌”引入，設計了“典型事例”“情景體驗”“名言警句”“資料鏈接”“知識競答”等板塊，引導學生全面、健康地發展，逐漸使每位孩子都養成良好的行為習慣。蘭山一小充分利用社會、家庭和學校的教育資源，有計劃地開發出了《生物標本的制作》、《誦讀與寫字》、《信息技術》、《成就孩子一生的72個習慣》等校本課程，其中以“紅黃藍綠”四重奏為重點的地方文化課程有創意、有新意。二是各學校都很注重家長資源的開發和利用，能夠將學校的辦學方向、政策要求和教育教學情況及時和家長進行溝通，形成家、校聯合的多元性教育資源，從而達到對學生教育的一致認同。三是大多數學校注重了教師合理科學的調配，相對較弱的學科教學得到了較好的重視。
3、注重了課程方案的規范實施。各學校都能嚴格執行上級指示精神，嚴格執行課程方案，做到考試學科不超時，考查學科不缺課時。各學校教導處加大了對課程表執行情況的監控力度，保障了課程方案的有效落實。做到學期有計劃、每星期有檢查、每月有情況反饋通報等，從而保證了各項課程的開齊開足。評估中進行抽樣核對，發現多數學校在師資非常緊缺的情況下，能夠克服困難正常開設音體美、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。絕大多數學校認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》、《義務教育課程設臵實驗方案》，嚴格課程標準，大力提高課程實施水平和教育教學質量，總課程表和分課程表安排科學、合理、一致，符合要求，并抓好過程落實，如河東工業園小學、蘭山一小、莒南一小等學校。但我們也發現，由于教師兼課多樣，一些課程的實施效果不理想。相信隨著師資水平的不斷提高，全市課程實施水平會逐漸有一個大的飛躍。
教學監控措施得力。各縣區教研室重視教學過程監控，每學期堅持一次全面教學視導活動。絕大多數學校建立健全了備課、作業、輔導檢評和聽評課制度，措施得力，加強了教學過程監控。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十四
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。
通過集團黨委組織的集中學習、自學和聽課等多種形式深入學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針。
為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。
一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融財務知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，自覺遵紀守法，認真履行職責。
二、恪盡職守，認真做好本職工作。
在工作上，嚴格要求自己，以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己，認真執行領導的統一部署，積極開展日常財務工作，嚴肅財務紀律。
發行公司子公司、發行站眾多，日常事務繁雜，導致財務工作比較繁瑣。
在日常工作，我本著服務發行的原則，提高發行財務工作效率和服務能力，盡量克制抵觸情緒，讓發行員工都感到滿意。
三、進一步加強日常財務工作的管理。
在年初，剛結束繁忙的大征訂任務，我們發行核算小組就開始按照《發行公司財務管理實施細則》的要求，對報款、報銷、工資、代辦費、訂報獎品、增值服務、票據等基礎的工作抓起，細化財務流程，加強財務監督管理。
同時，我們每月終結都要進行自查、自檢工作，逐步完善發行公司的財務管理體系。
四、完善財務會計報告及統計。
由于發行公司是去年10月份進行公司化運營，我們是公司化運作后派駐進行財務管理，所以很多基礎工作都在一步步的完善。
今年，我們進一步加強各種數據的統計工作，完善各類財務會計報告。
每周、每月底定時出表，為領導做出相關決策及時提供了財務信息。
同時，根據領導的需要，對報表進行修改、變動形式以適應當前的需要。
每月經營中出現的變化及發現的問題，在報表中也給予特殊標計。
五、及時完成領導安排其他各項工作。
無論是為地震災區募捐、愛心訂報、十一各大商場訂報，還是日常一些事務的辦理，我都會按照領導的要求及時、準確、保質的完成。
六、認真參加各種財務培訓、努力學習新知識、新業務、使我們的財務基礎工作更加規范，同時也提高了工作效率。
我認真歸納總結了所學的內容，在工作之余進行消化理解。
通過學習，不僅豐富了我的基礎理論知識、提高了實際操作能力，更加強了財經法律意識。
隨著我國經濟建設的不斷發展，和世界經濟的巨大變化，我們財務會計工作的側重點和基本點也在改變。
因此財務會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應不斷更新知識，不斷提高理論水平。
結合本行業財務工作的特點，認真總結經驗、查找不足，保證財務基礎工作的準確、及時、完整，為領導及時、準確、完整的提供財務信息。
回顧總結，在領導的支持和相關部門的配合下，我順利地完成了08年的財務工作任務。
通過一年來的工作，無論在本行業的業務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。
個人工作存在的不足：
1、細心不夠，考慮事情不夠全面。
在考慮問題的時候不夠仔細和全面，容易忽略很多的細節問題。
2、工作經驗不足，常有急功近利及浮燥情緒。
3、有時候工作效率不高，沒有掌握好工作方法。
明年的工作計劃：
1、按照《發行公司財務管理實施細則》的要求，加強發行公司財務管理，提高服務意識。
2、根據發行公司的特點及外部市場的變化，改進發行統計工作，為領導決策提供及時、準確、完整的提供財務信息。
3、服務基層發行站，加大發行匯創系統的`推廣與應用、提高發行工作的工作效率。
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優秀要求。
我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假(到7月17日)，提前兩周(8月15日)上班;學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作;學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。
暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系(中心)課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求對2005屆畢業設計的收集整理和檢查工作并進行了規范檢查核對，全院共畢業本科生366人(測控專業55、熱能專業85、機自專業226)，優秀34人(省優1人、校優7人)，良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現了優秀率較低(9.3%)以及及格和不及格率較高(15.8%)的情況，但對今后畢業設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。
活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料;開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽;10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經費共計11.7萬元;學院另計劃配套10多萬元專款用于實驗室修繕、大學生創新科技活動、教學評估資料柜等。
重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環境建設基礎。
該項目的實施，極大地改善了實驗室的環境，對創新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。
4.由我院教師指導下，在暑期學生參加的20xx中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。
目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續教學評估工作。
如制定獎懲措施，繼續完善畢業設計和上學期試卷的整理檢查工作;精心做好學院和實驗室評估匯報工作;課堂教學檢查工作常抓不懈;完成實驗室環境、規章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
(一)不斷推進行業誠信建設，進一步提高行業整體執業水平
1、開展行業自律檢查工作。
根據中評協業務檢查工作的統一布置及全國檢查工作會議的精神， 20xx年省評協抽調14位注冊資產評估師與協會工作人員組成2個檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現場對我省48家專兼營資產評估機構的內部質控、管理情況、執行評估準則、職業道德準則的情況、內部治理情況、涉訟業務情況以及機構外部干預執業、收費等情況進行了檢查，共抽查192 份報告。
20xx年全省的執業質量檢查工作，在指導思想上，以幫助、教育、規范、提高為主，以必要懲戒為補充，既對存在普遍問題的機構和評估師進行教育、指導、整改，又對存在嚴重問題的機構和評估師進行必要的行業懲戒;在確定檢查對象上，以近2年未接受過檢查的評估機構。
當年新設立并出具報告的評估機構，專營機構，被投訴舉報的評估機構為主;在檢查內容中，把重點放在企業價值評估、無形資產評估項目上，檢查機構和評估師是否履行了適當的評估程序，是否形成了能夠支持評估結論的工作底稿，評估報告披露的信息是否充分恰當，是否存在故意或過失出具了虛假、不實的評估報告;在檢查方法上，采取現場檢查、重點復查、與項目整改相結合，突出檢查重點;在檢查結果處理方式上，從疑難項目匯報、安排外出跟班培訓到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進行。
檢查表明，大多數評估機構和評估師的執業質量較以往年度有所提高，執業風險意識有了所增強。
但也明顯發現：部分評估機構辦所指導思想不端正，無序競爭現象嚴重，執業能力參差不齊，執業質量有待提高。
2、做好來信來訪、舉報投訴受理工作。
2010年，省評協共辦理人民來信來訪、舉報投訴案件 12件。
其中經調查處理，辦結5件、已經調查完畢的5 件，正在調查處理的1 件，移交省財政廳企業處1件。
配合省財政廳調查機構評估股權糾紛案件1件。
3、開展行業治理商業賄賂專項工作。
搭建了治理商業賄賂的工作機制。
我們積極按照《關于在全省資產評估行業開展自覺抵制商業賄賂的通知》精神，要求全省評估機構扎實開展自查自糾，堅決糾正資產評估過程中違反執業準則和職業道德，影響公平競爭的不正當行為。
為使我省資產評估行業治理商業賄賂工作落到實處，主動接受社會監督，我們開設了治理商業賄賂舉報電話，并以協會秘書處領導牽頭，各部門負責人具體抓落實，建立健全了我省資產評估行業治理商業賄賂的管理體系。
從目前了解的情況看，尚未發現重大問題。
(二)不斷加強對評估機構和注冊資產評估師的行業管理，促進行業健康發展
1、完成2010年度注冊資產評估師年檢工作。
為完善我省注冊資產評估師注冊、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊資產評估師注冊管理工作實施細則》、《注冊資產評估師注冊有關事項》、《注冊資產評估師注冊日常管理有關事項》、《注冊資產評估師轉所轉會有關事項》以及《江蘇省注冊資產評估師年檢工作實施細則》，等程序化、規范化程序的制度。
經審核，我省238家資產評估機構，1547名注冊資產評估師通過2006年度年檢。
27名注冊資產評估暫緩或不予通過年檢。
2007年我們對年檢工作采取電話預約的形式，對符合條件的上報材料，隨到隨辦。
對報送的年檢材料細心審查，發現問題及時解決，積極為會員提供良好服務。
既體現了服務，又方便了會員。
在年檢工作中，我們還要求資產評估機構提供從業人員情況表，為今后注冊資產評估師嚴格準入，提供了可靠依據，為注冊管理工作奠定了良好基礎。
2、完成資產評估師注冊管理等工作。
2010年我省注冊資產評估師有關注冊材料每雙月集中及時上報中評協。
根據《注冊資產評估師注冊管理辦法》等有關規定，已受理注冊申報6批次,目前已批準新注冊資產評估師共82人,尚有16人正在審理之中;辦理轉所轉會業務150人次。
按照財政部《資產評估機構審批管理辦法》的規定，配合企業處加強對資產評估機構的管理，在嚴格審查的基礎上，協助企業處做好機構的管理和審批工作，新批資產評估機構9家;按照有關規定，建議省財政廳企業處終止經營的資產評估機構25家，最終辦理撤銷資產評估機構20家。
同時，向省財政廳企業處提供《關注函》共20份，根據審批結果辦理資產評估機構變更信息《公告》7件。
對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統，并進行后續的刻章、證書下發等工作。
同時做好批準文件及相關資料的報備工作。
3、完成注冊資產評估師日常管理工作。
截止目前，全省共有注冊資產評估師執業會員1597人，目前尚有許多資產評估師正在申報。
資產評估機構241家，另有2家新申報資產評估機構待批。
其中專營機構45家。
對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統，并進行后續的刻章、證書下發等工作。
同時做好批準文件及相關資料的報備工作。
我們還利用注冊資產評估師日常管理工作的時機，對歷年基礎信息不夠完整、準確的基礎資料再次進行仔細校核，并將正確數據收集整理重新提交給中評協。
一年多來，通過人事、公安等有關部門的大力支持，密切配合，全省76名注冊資產評估師出現的各式各樣的錯誤，經過9批次的核查糾錯，確保了信息資料的準確完整。
撤銷資產評估師238人，其中6名因兼職而查處的人員、113名執業會員轉非執業會員的人員、119名未參加年檢去向不明并由協會代管超過兩年以上的人員。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十五
20xx年以來，國稅局按照年初工作部署和各級領導的要求，充分發揮納稅評估辦公室作為專業評估機構的工作職能，進一步完善納稅評估工作制度建設，指導基層分局開展納稅評估，夯實了納稅評估工作基礎，規范了納稅人納稅行為，宣傳了稅收政策，提高了納稅人的納稅遵從度。同時，納稅評估辦公室以農副產品加工行業為納稅評估工作重點，切實抓好重點行業、重點稅源的納稅評估，實現“以評促管”、“以評促收”的工作目標，取得了較好的工作成效，現將上半年工作匯報如下：
一是繼續實施項目工作法推動納稅評估工作。開年后，我們確定了建立行業兩稅預警機制，提高納稅評估工作水平的項目工作;六月份后根據縣局局長辦公會議精神，我們調整和重新確立了加強農副產品收購和加工行業稅收管理的項目工作，確立了建立農副產品收購和加工行業稅負預警值為今年全年的工作重點和工作中心。
二是落實上級精神，制定了考核辦法。我們將納稅評估的考核作為征管質量考核的一項重點內容，按月組織相關人員對納稅評估專班和稅源管理部門的工作情況進行考核，重點考核量化指標的四個方面，即：評估計劃按期完成率;評估選案準確率;程序完備率;案件復查率。并將考核結果與年終縣局崗位目標責任制的考核相結合，與干部職工的實際利益相掛鉤，變壓力為動力，促進工作。
三是緊抓重點稅源戶納稅評估。今年，我們對全縣紙制品行業8戶一般納稅人進行了納稅評估，通過認真進行案頭分析發現疑點，經約談納稅人，并實地調查核實，最后確立了該行業增值稅和企業所得稅稅負預警值，分別為 和 ，同時對其中 戶企業納稅調整評估補稅xx萬元。
四是緊抓農副產品收購和加工行業納稅評估。六月份以來，我局評估人員投入大量時間和精力，對我縣農副產品行業生產經營情況和財務核算情況進行了調查摸底。在調查研究的基礎上，納稅評估辦公室設計了《農副產品企業產品構成明細表》、《農副產品企業存貸變動情況表》等企業納稅評估信息采集表，對農副產品企業進行了相關信息采集，初步建立起投入產出模型，進行投入產出評估。全年共對 等 戶農副產品企業實施了納稅評估，共評估補繳增值稅xx萬元，調增應納所得稅額xx萬元，補繳所得稅xx萬元。
五是扎扎實實完成好省局部署的專項評估工作。今年十月份，省局增值稅、所得稅專項評估工作布置下來后，評估辦按照縣局要求，配合稅政科，根據文件精神全力投入到專項評估工作中。通過兩個多月的不懈努力，按期完成了對全縣 戶企業的兩稅評估工作，共評估補繳增值稅xx萬元，調增應納所得稅x萬元，補繳所得稅xx萬元。
一年來，我局的納稅評估工作雖然取得了一定的成績，但工作中也存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是稅收管理員的業務素質還跟不上工作的要求。納稅評估要對企業納稅人的財務報表進行分析，也要對納稅人的生產情況進行掌握，稅收管理員在財務知識不是很熟的情況下對業務復雜一些的企業不敢開展評估，怕出丑怕露底，同時由于評估應使用的文書較多，程序較為煩瑣，部分稅收管理員抱著多一事不于少一事的態度，不愿主動開展評估，不主動去做案頭分析，即使發現了疑點也只是口頭反映，甚至有的評估工作完全依賴個別業務強點的同志，納稅評估整體推進的力度不大。
二是評估成果的利用效力不高。納稅評估的一個重要目的是促進管理，但是從目前的情況來看，在很大程度上把納稅評估視為稽查，以收入的多少作為衡量工作成效的主要尺度，對在評估工作中發現的稅收管理中存在的問題重視不夠，還沒有有的工作建議向管理部門提交，納稅人在納稅上存在的問題現在解決了，下段期間又會發生，不能從根本上堵塞稅收漏洞。
三是納稅評估剛性不足，有的'問題不好解決。例如：評估中發現的納稅人銷售價格偏低應予調整的問題，所得稅評估中納稅人帳簿不全，少計收入應予核定征收的問題等等，這些問題應當作為日常管理處理，不便于移交稽查查處，應當使用適當的執法文書進行處理，增強稅收管理的剛性。
四是專班評估中的稅務約談不方便，評估專班人員沒有直接管戶，要約談納稅人需要通過稅收管理員聯系，文書需要管理員送達，最后納稅人找專班人員約談，三方銜接稍有不暢工作就不能順利完成，增加了稅收管理員的工作量，稅務約談變成了上門詢問。
(一)繼續加大納稅評估培訓力度。按總局稅收管理員工作職責,每一個稅收管理員都是納稅評估人員，而目前的現狀是大部分稅收管理員對納稅評估從流程到文書使用,特別是對評估數據的分析不熟,不知道如何進行分析,或根本分析不透，且現在培訓的面還遠沒有達到，目前的狀況是對評估小組人員培訓較多，對稅收管理員的培訓較少，因此，在以后的工作中，我們要加大培訓力度，力爭每個稅收管理員都培訓到，都能獨立行使納稅評估職責。
(二)開展納稅評估優秀案例的評比。通過評比活動，提高各分局的納稅評估水平，提高各分局納稅評估質量，促進分局開展納稅評估工作，同時也為省市局優秀案例的評選積累素材。
(三)加強行業評估。爭取通過行業評估，帶動整個行業的管理，提高納稅人依法納稅意識，提高納稅人申報真實度。
(四)加強納稅評估后的后續管理。納稅評估是對納稅人前期的申報納稅情況進行評估，一定要加強對已進行評估的納稅人的后續管理，特別是稅負率上的變化，避免出現反復。
(五)加大納稅評估的考核力度。將納稅評估的各項工作細化到責任制中后，要將考核工作落實到每月，并確保考核質量不流于形式，以此推動基層各稅源管理部門將納稅評估工作做到平時，做實，做出成效，切實達到促進征管，促進稅收，提高納稅人對稅法的遵從度，服務納稅人的目的。
2、進一步嚴格納稅評估工作流程，規范業務運作，提高納稅評估工作效率;
3、進一步理順日常評估與專業評估的關系，規范稅源管理，提高稅源管理水平;
5、進一步強化納稅評估培訓機制，規范培訓指導，提高納稅評估人員整體素質。
6、著重加強指導稅收管理員對評估案例進行總結分析，撰寫合格優質的納稅評估案例。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十六
評建，即是評估加建設。教育部把對學校教學評估工作劃分三個階段：即迎評準備階段、專家組進校考察評估階段、整改階段。迎評期間學校從檔案室、科技處、校工會、教務處抽調人員，作為迎評辦公室日常工作人員，具體負責迎評運行和檔案建設工作。為搞好材料建檔工作，學校從相關部門抽調部分工作人員組成"評估運行與檔案組"，負責自評結果及依據和迎評檔案的建設工作，經過一年多十余次的反復修改，高質量地完成了迎評建檔工作，于20xx年22至25日的專家評估，學院的總體表現得到了專家組的好評，并順利通過了評估。
當然，通過評估工作的建設，從很大程度上充分調動了各方面的積極性，增強了學校的凝聚力。不僅學校領導高度重視迎評工作，而且各職能部門、各學院的廣大師生，對迎評工作高度重視和全身心投入，離退休老專家也投入了巨大的熱情和精力。全校師生員工在共同奮斗的過程中增強了團結協作精神和凝聚力。學校加大了投入，改善了辦學條件，增強了辦學實力。
根據教育部教學工作水平評估方案，我校結合實際進行重點建設，加大對教學的投入，進一步改善教學條件，投資120萬元新建的實訓室為計算機應用技術專業、電子商務專業、經濟信息管理專業、會計類專業、物流管理專業的學生提供了先進的實訓基地，15個校外實習基地成為學生技能訓練的有力保障。通過評建工作，建立了以提高教育質量和辦學效益為目標的經費投入機制，加大了師資隊伍建設的力度，改善了師資隊伍結構。這些投入，增強了我院教學工作實力，提高了人才培養質量，得到了專家組的好評。
在這次評估工作中，作為東方的一員教師，我也時刻準備著，隨時接受學院的調遣，以積極、謹慎的態度去完成上面布置的任務。在這次評建工作準備中，我所完成的任務有計算機應用技術專業剖析、基礎課程校內專任主講教師情況綜述、3.3.1近兩年學院基礎課程校內專任教師授課情況表、近兩年來基礎課程校內專任主講教師情況綜述、教學計劃數據表采集、《圖片處理photoshop》說課資料、校內專任教師基本情況表及綜述、校內專任教師授課情況表及綜述、計算機基礎主講教師情況綜述、校外兼職教師基本情況表及綜述等等資料的準備。除此以外，還跟其他計算機老師一起討論為會計教研室建立了《會計學基礎》精品課程網，跟學生在評估最后兩天內完成了歐美學院《導游基礎知識》、《外貿函電》二門課程的精品課程網站，并能順利在網上瀏覽與更新。
在這次評估了，我深刻體會到評估不僅僅是對學校整體的一次評估，也是對我們教師個人一項重大的考驗。在此過程中，我們不段的要求自己在短時間內完成一項又一項的任務，讓我從根本上提高了自己的專業素質及個人素養。評估的每一項工作都是具體的，評估工作是有標準的，不高標準的要求是不行的，應付是干不好的，需要有認真態度、按規范程序來完成;評估工作是千頭萬緒、多種多樣的，需要一件一件來完成;評估工作是艱巨的，需要扎實工作才能完成。各項工作既有配合、協調要求，還有時間上的先后順序和銜接。
迎評工作是學校、各單位、各部門和全體師生員工正常工作之外的特殊任務。要完成特殊的艱巨任務，學校必須有專門的組織結構和相應的工作方式，要有專人負責迎評工作。迎評任務有具體人來負責，是順利開展迎評的基本組織保障。爭創本科教學優秀學校，是我校確定的迎評目標。所以，我們要實現創優的目標，必須堅持"以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設"的原則，強化"爭"的意識，加大"建、改、管"的力度，確保各項評價指標在現有基礎上提高水平，回顧這一年來的迎評進行時，我想，我們全體教職員工及學生的努力會使學校的人才培養在現有的基礎上都在一定程度上取得了很好的成就，我們學院將來的發展更是無可估量的。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十七
我叫x，女，x年x月出生，x人，x族，中共黨員。x年畢業于x。x年x月至今在x任x。在這一年里，在領導的關懷下，通過不懈努力認真的完成各項任務，也使自己各方面的能力有了進一步的提高。
在思想上，我要求上進，嚴格要求自己，在日常的工作、學習和生活中，能夠認真貫執行徹黨的基本路線方針政策。平時通過報紙、雜志、書籍、網絡等學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。
在學習上，我積極進取，在工作中利用相關資源不斷學習，同時向村委干部學習，學習他們豐富的實踐經驗和他們身上那種熱心為群眾謀利益的精神。我將在以后的生活和工作中秉承“活到老，學到老”的理念，不斷加強學習，努力提升自身的能力。
在工作上，我本著團結同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則，充分發揮不怕麻煩，不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優勢，完成了領導交辦的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將努力克服自身的缺點，加強學習，在實踐中不斷提高自己各方面的能力，爭取把工作做得更好。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十八
隨著我市城市化進程的加快和市場經濟的迅猛發展，城市周邊農村集體土地被大量征收征用，被征土地地面附著物的評估賠償工作也隨之多了起來。為了加強對評估工作的管理，維護當事群眾的利益，保障城市建設項目的順利進展，市政府由分管領導負責，指派有關單位牽頭，組織財政局、物價局、農業局、林業局、拆遷辦、發改局、相應鎮（街辦）等有關部門，組織專業人員現場聯合辦公，圓滿完成了今年一系列項目的評估工作，更加完善了我市的城市化布局和規劃設計，提高了城鎮化質量和水平。
1、綠博園綠化苗木交易大廳；
2、新206國道綠化帶；
3、濰河東岸董隅村政府土地儲備；
4、辛置村政府土地儲備和市直幼兒園；
5、莊頭村政府土地儲備、市電業公司征地；
6、圍子街辦董隅村整體搬遷；
7、下小路（綠博園至濰萊高速路段）綠化帶；
8、石埠水廠征地；
9、大萊龍鐵路海天火車站建設；
10、淄博至萊州（濰河東岸至膠萊河西岸）輸油管線；
11、五里、石臼、單家政府土地儲備；
12、城東熱電廠管線；
13、電業公司220kv線路更換線桿、線路（李家埠至雙臺段）；
14、院校街東段路口施工；
15、圍子街辦菅斜村調地；
16、圍子街辦中學和小學建設；
17、圍子街辦派出所；
18、奎聚社區北苑派出所；
19、西苑小區建設；20、市人武部選址；
21、利民街（北海路至石化路段）排水管道擴建；
22、都昌街辦汽車工業園項目；
23、圍子街辦南宮片區道路綠化帶；
24、電業公司在奎聚街辦石灣店村施工等。
地面附著物的評估是一個多方互動的過程，牽扯到政府、開發商、集體和農民之間的多方利益，面臨的矛盾較多，涉及到的法律法規異常復雜，突發矛盾易發生，風險性和難度較大，必須審慎對待。
1、人員指定：為了保證工作的順利開展，總是親自帶隊，挑選業務能力棒、責任心強、平息沖突有豐富經驗的同志參加評估工作。
2、指導工作：教育參加人員克服兩道關，其一：克服畏難心理關，頂署冒寒甚至犧牲節假日工作，力保在指定日期完成任務；其二：克服人情關，排除各種壓力，客觀公正地做好評估工作，維護好各方利益。
3、組織協調：就現場碰見的熱點難點問題，及時召集農業局的工作人員開碰頭會，集思廣益，妥善解決問題，平息應急矛盾。另外，與協作單位密切合作，及時準確地交流信息，做好人與人之間、單位與單位之間的協調溝通，圓滿地完成了市政府安排的評估任務，既得到了群眾的好評，又贏得了相關單位的肯定。
支部工作總結評估（實用20篇）篇十九
從這次的實習中，認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實踐相結合的重要性。我決定在下一個月和以后的學習生活中不斷豐富自身的業務知識和素養。努力學好專業知識，掌握職業技能。做到在實踐中不斷發現問題和總結經驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實現人生的價值追求。
（一）辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮房屋所有權證3869份，共發放權屬證書17887份。即辦件3427份。占比19.29%。
其它各項評估12個，評估面積11.76萬平方米，評估金額1.5億元；
測算評估項目46個，測算面積48.6萬平方米，測算金額8.85億元。
為98家單位進行廠房竣工測量，累計建筑面積為40.14萬平方米。并為國際xx及xx房產開發等多家開發企業提供面積預算服務，共計預算建筑面積42.8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32.09萬平方米。
（四）接收并歸檔11671份，協助司法查封181起，完成日常城鎮、村鎮房產移交檔案的裝訂工作共計16000多份，對內調檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
（五）單位全年實現收入529萬元，協助財政局征收契稅3750萬元，協助地稅局代收營業稅1678萬元。
（六）全所全年無重大事故，安全程度完全達到上級下達的指標。
回顧一年來的工作，全所圍繞中心，創新舉措，做到了六個“堅持”，六個“進一步”。
（一）堅持思想大解放，進一步弘揚創優爭先精神
年初局系統組織開展了“弘揚創優爭先精神，加快建設事業發展”主題活動。我所積極響應，勇當“創優爭先紅旗擂主”，在活動中我們用爭創“全國房地產交易與權屬登記規范化管理先進單位”這一目標總攬全局，先后開展了“海門市五星文明機關”、工會達標創模工作、省級“青年文明號”、“省建設系統優質服務先進單位、優質服務明星”等爭創工作，并根據我所工作中各個環節涉及到的有關法律法規和具體業務細則，編印了《房地產管理實用手冊》，人手一本，全面實行規范化管理。今年我所的各項工作在xx地區六縣市同行業中繼續保持著地位，年底被國家建設部授予“全國房地產交易與權屬登記規范化管理先進單位”的榮譽稱號，到目前為止xx地區縣級市中獲此榮譽的僅我們一家，xx地區僅二家。
（二）堅持優質服務無止境，進一步提升服務水準
今年是全市項目建設年，作為對外服務的.窗口單位，我們理應以服務質量、服務環境、最便服務手段，為全市經濟建設提供一流服務。在提升服務水準方面，我們主要抓好了以下工作：
一是完善高效辦事機制。我們對照建設部《簡化房地產交易與房屋權屬登記程序的指導意見》，本著“急群眾所急、想群眾所想”的思想，在不影響出國留學辦證質量、法定手續的前提之下，重新確定了對外服務事項的辦結承諾時限，并上墻公示承諾，使我所的對外服務項目承諾時限比上級有關文件規定的時限平均提前30%以上。對于資料不齊的，實行“一次告知制”和“首問負責制”，避免了辦證群眾重復往返。對千萬元以上的重點項目、重點企業的辦證、抵押登記等業務實行跟蹤服務，急需辦理的連夜辦，及時辦，確保重點項目不在我們這里延誤。今年5月下旬國家六部委共同出臺了對房地產市場的新一輪的調控政策，大批老百姓擁向辦證窗口想趕在新政出臺前辦理房產交易，窗口工作人員放棄中午休息時間，晚上加班加點連續一周每天超負荷工作12小時，出色完成任務，得到中心和社會的一致好評。我所駐審批中心辦證窗口被省用戶滿意服務明星創建領導小組評為20xx年度用戶滿意服務明星班組。
二是推行高標準服務規范。我們堅持實行規范服務、熱情服務、上門服務、延時服務、快速服務、預約服務甚至委屈服務，按照五星服務等級接待好每一個辦事者，限度地方便企業、方便群眾，實行零差錯服務。熱情接待來訪者，做到一張笑臉迎人，一杯熱茶暖人，一把椅子留人，一個滿意答復人。處理來電來信，做到有問必答、有電必回，有信必復。今年三月份一位中年婦女急匆匆的來到窗口，要求辦理房產貸款抵押登記手續，而且急需辦理完畢，但其丈夫卻沒有同來簽字，一問才知其兒子出了車禍，丈夫在醫院照顧兒子，貸款的錢急需為兒子進行搶救，窗口負責人xx立即聯系銀行，同時帶領工作人員趕往醫院，在最短的時間內到現場為他們辦結手續。
（三）堅持愛崗敬業，忘我工作，進一步將“效能革命”精神落到實處
今年我市掀起了新一輪的城市建設高潮，拆遷評估任務分十分繁重。為了高質量、高效率地完成好這些工作，所里召開了緊急動員會，要求評估、測繪一線工作人員發揮“效能革命”精神，做好“吃苦受氣”的充分準備，檔案室、辦公室、財務室等科室做好全力保障工作，全體人員保持通訊暢通，有任務時隨叫隨到。
支部工作總結評估（實用20篇）篇二十
學校教育教學常規管理工作是維護學校正常教學秩序的基本保證,是形成良好校風、學風、教風的前提和基礎，是規范辦學的明顯標志和學校規范化管理的集中體現，是規范教育教學行為、扎實推進課程改革、全面實施素質教育，提高教育教學質量的有效途徑。去年，我校認真貫徹落實《教學常規管理考核標準》的要求，各學校積極開展“創星”活動，采用學校自查和區教育局抽查相結合的方式對全區各小學常規管理進行跟蹤檢查，有效地促進了學校教學常規管理工作的規范化發展。
根據《教學常規管理星級學校定星說明》，區教育局在各單位開展自查自評的基礎上，于6月23-24日，抽調了初中業務校長、教研員7人，分兩個小組對四處初中開展了常規工作互檢。評估組對照評估要求和學校提供的關鍵信息要目，通過聽取匯報、查閱資料等多種方法，從六個方面展開檢查，并與學校相關職能人員進行了仔細溝通，認真核實相關數據資料，及時記錄有關情況。下面結合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見，把我區現階段的教育教學常規管理狀況做如下綜述。
1、學校能以增強質量意識、提升學校辦學水平為核心，注重學校內部管理，制定了一些符合校情的規章制度，進行常規教學檢查等，學校教育教學工作正常有序進行。
3、課程實施方案四處中學基本得到落實，學校都能夠嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設臵動靜結合，搭配較為合理，努力推行素質教育。
教育科研是興校強校之本，是教育質量可持續提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。各學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開發區中學專門成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實，國家級、省級研究課題有三項，各學科組又有自己的校級研究課題，學校初步形成了宏觀研究和微觀研究并進，理論研究和實踐探索結合，各門學科協調，課堂教學和課外活動配套的多層次、多角度研究的格局。
學校能定期召開教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業務素質，倡導教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師，目前，各學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。
各學校都不同程度地開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養學生綜合素質，發展特長，彰顯個性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開展各項活動。開發區一中倡導每個學科成立課外興趣小組，制定出每學期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語老師開展英語興趣小組活動，參加的學生向老師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學生的寫作能力，要求學生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領學生走出校園去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優秀作文評選活動；生物學科帶領學生采集生物標本，調查當地可食野生植物資源，進行當地可食野生植物資源的調查與開發的市級課題研究；美術老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學生書畫展；音樂老師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會；體育老師常在課外活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、練習跑步等，組織學生積極參加區、學校舉辦的運動會；政治老師協助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動演講比賽等，……以學生為主體，以活動為主線，以專題為載體，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式，素質教育取得了豐碩的成果。
（1）總體上說全區四處初中語文、數學、體育等學科的計劃齊全，格式規范，項目完整，都有學生情況分析、教材分析、教學目標、教學重點難點、教學措施、教學進度等。
特別是教學目標有知識目標、能力目標、情感態度價值觀目標，能夠體現出新課標的要求。學情分析、教材分析針對性強，教學措施得力，教學進度安排切合實際。
（2）多數學校教導處對教師計劃的檢查及時有效，做到了對教師教學行為的有效監控。
（3）很多學校在制定計劃時注意到了非智力因素的發掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學生的全面發展。
（4）教師在制定計劃的時候考慮到了德育滲透，對學生的健康成長起到了很大的促進。
計劃制定全區統一格式，因此各學校的數學計劃較好；開發區中學改進教科研制度，學科整合，學校設計的《教師工作手冊》有對學生學習成長情況的實時記錄、學情分析和教師在教學中的點滴體會感悟，有實效。一中信息技術計劃根據學生情況制定出相應的教研課題；開發區中學的學情分析通過語言習得的心理學理論來分析和探索初中英語有效途徑。
比較好的有：中學、一中、二中的語文教學計劃；中學、一中、二中、三中數學教學計劃；中學的體育教學計劃。
能做到一課一教案；三維目標的制定科學、合理；教學重難點分析準確。有些學校更注重加強教學的反思，努力引導教師向研究型教師轉變。開發區中學的英語備課中體現了對學生非智力因素的開發，體現了素質教育精神和課標理念。開發區中學備課中的“教學一得”體現了教學反思的精神。開發區中學成麗麗的備課有比較詳細的學生情況分析和輔導培養計劃。一中汪潔的備課嚴謹、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當的課后反思。二中英語備課中使用了先周備課，教師對學生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語備課詳盡、有課后反思。
（2）四處初中的語文、數學體育等學科的備課齊全，數量充足，教學設計科學合理，目標明確，重點難點突出，教法學法教學準備等項目齊，教學過程完整，層次清楚，師生雙邊活動脈絡清晰，板書設計條理，教后反思實用。一中蔡永明的作文備課有目標，有作文指導、作文點評、有范文或教師的下水文；中學、一中語文、數學備課較好，教案數量足，教師備課認真，詳細，實用。
（3）認真開展校本教研活動，堅持單元集體備課，嘗試課時集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養，提倡實效性。如：開發區中學、一中、三中。
（4）勞動技術與技能與日常生活緊密結合，教師能充分利用學生在日常生活中非常熟識的課程資源開發課程，充分體現了教師新課改的教學理念，符合當前實施素質教育的要求。
（六）作業。