優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物，通過作文，可以更好地展示自己的思想和情感。以下是一些優秀作文的選段，希望能夠給大家展示一些優秀的寫作技巧和表達方式。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇一
嘉城是我最好的朋友，也是同學，但在四年級時，他轉學到了龍口西小學。嘉城長得較矮，有點胖，皮膚較黑，相貌堂堂，是個瓜子臉，頭發烏黑發亮。嘉城是個不錯的朋友，他講義氣、大方、討人喜歡，不過就是太貪玩了。
下課時，只要我出現在哪，他肯定在我附近，他下課時的第一件事就是找到我，和我聊天，我們倆無話不說，可謂知音閨蜜。不過，我倆特容易鬧矛盾，我們倆直到現在已經絕交了二十多次！班上的同學也親眼目睹。
記得之前有一次，我和嘉城約好了中午一點半去看電影，我正在家里吃午飯，打算十一點半去看電影，誰知他一個電話打過來說：棋騰，快過來我家，電影要開播啦！我大失所措，忙問：你不是說是一點半的電影嗎？嘉城說：我網上購票，看錯了時間，你趕快過來吧！我便急忙叫爸爸媽媽開車送我去他家，結果我剛到他家，他就大笑道：我騙你的，哈哈哈！電影是一點半的。我生氣的問：你為何要騙我？他說：為了讓你更快來我家玩啊，我半高興半生氣，同時對他的妙詐佩服得五體投地。
還有一次在學校，我倆在午休，在偷偷聊天，誰知驚動了看管老師這只大貓，我倆嚇壞了，趕緊裝睡，結果嘉城給抓住了，老師問：還有誰講話？，我嚇得額頭差點冒冷汗，誰知嘉城鎮定自若地說：沒有。接著老師就跟嘉城談話了。我對嘉城感激不盡，真是有福同享，有難他當啊！
這就是令我印象深刻的同學、好朋友，調皮、可愛、英俊瀟灑、大方的嘉城。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇二
種樹老人什么東西都沒留下，只留下一片樹林。種樹老人一輩子什么都不會做，只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上，解放后種數，為了種樹。種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子，臨死的時候，對遠方來的侄子說：“死了，就在沙丘刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了。老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了;中間二十年種的樹，承包制的時候砍了;最后二十年，老人沒要一分地，就要了村東那九百畝的大沙丘，在上面搭了個土棚子，喂了條小黃狗，就開始種樹了。老人從不種嬌貴的樹，只種揚、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹。種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發芽，對大自然要求極少的樹。老人對樹像對自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里，帶著黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是，村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。直到有一天，縣林業局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。”人們才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。老人的樹成材了，人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在草棚子里面，領著走不動的老黃狗轉來轉去，直到，直到老人死去。來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說：那是種樹老人。老人種了一輩子樹，自己也種進了樹里。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇三
從前的我總苦惱于找不到朋友，但后來，我終于獲得了友誼時，我才發現，這不是一般的友情，而是別樣的友情。
相識。
那天我去初中七年級報到，他在我前面，穿一身白衣藍褲，面容光潔，看起來很機靈。報到本用不了多少時間，但因為學校沒準備好，結果等待的人排起了長龍。于是，在漫長的等待中，我們開始閑聊。我發現他很好相處，最后在報到前，我們互相了解了姓名，他名字很好記，叫白乙丙。
相交。
平時，同學們一起吃飯時，總有人吃得慢，我們也都不得不去等。而我和白乙丙在一起時，卻不用這樣，誰先吃完了，若有事就可以先走，回班或購物，聽任自便。更可貴者，我們之間都能互相理解，那天，我作為組長在家長會上奉命為家長解惑，因為白乙丙這次沒考好，所以他爸懷疑他不好好上課。我向他爸解釋了白乙丙沒考好的原因，打消了他爸的疑惑。又一次，我沒考好，他同樣向不了解情況的我爸解釋原因。
我們之間興趣雖然不相同，但這更使我們開心，因為我們能學到更多的東西。
離別。
轉眼間，初中兩年結束，我要去新學校了，我有些不舍得離開白乙丙。我們之間的長久關系維持了兩年，這是很少見的。曾經多少關系很鐵的朋友關系破裂，比如白x和席x因一句話而老死不相往來，周x因自己的怪異而一直沒能融入班級，趙x也因他的性格偏激多疑，而讓眾人遠離。而我和白乙丙之間，甚至連互相猜忌都沒有。就算對方有了新朋友而暫時受冷落，也不會有怨氣，而是平靜地等待他慢慢處理這些事。
現在我們要離別了，但我們沒有過分傷心，而是像君子一樣互贈自己最拿手的東西。他送我一首長詩，我也回贈他一副長畫。
這就是我們之間的友情，別樣的，令人羨慕的自由的友情。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇四
春風依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風中飄灑著枝葉的颯颯聲，與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色，天色早已昏暗，在微弱的燈光中，他的背影顯得如此孤獨……在記憶的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯的了。外婆總是拉著我的手，帶我在村里轉來轉去。要知道，我最親的人就是外婆了。對于外公，我心中不免有些畏懼。關于外公的記憶，倒只是一點零零碎碎。兒時，我還是挺怕外公的，他憔悴的臉上，幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責怪外婆。所以說，以前的我并不是很了解外祖父。嗯，還記得，外婆總是說外公笨，連手機都不會用。呵，我真是有些不滿——外公又沒念過幾天書，當然不會了。此刻，我不禁回頭望望外祖父，他——還是一副沉默不語的樣子呢。或許，外公總是喜歡把話埋在心里，一直這樣……寫到這兒，我對外公又不禁多了幾絲同情。后來，我漸漸發現，外公還是蠻喜歡我國文化的。那些四大名著電視劇，老人都統統看過。也許只有這樣，才能讓他那顆孤獨的心得到那么一點溫暖吧。當我長大一點兒時我了解到了外祖父的身世——他從小就是個孤兒吃盡了苦頭。很小的時候父母就永遠的走了，外公便獨自一人生活，也遇到了年輕時的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊，可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……而現在，我終于理解了這個孤獨的老人!外公，不要感到傷心，你的身邊——還有我們!
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇五
我是一個沉迷于知識領域的人，在書的海洋里盡情的遨游。每天清晨，當太陽冉冉升起時，在十三班的教室里，有一個捧著書如癡如醉的小精靈，那就是我。我也被朋友們稱為“小書蟲”。
我這個人性子急。上次奶奶住院了，一聽到這消息，我急忙騎上自行車心急火燎地直沖向醫院。一不小心，把一位阿姨給擦傷了。我急忙跳下車，點頭哈腰連聲說：“對不起，對不起……我有急事。”還沒來得及和人家打個照面，又飛身上車，沖向醫院。這就是我——做事莽撞。
我熱愛音樂。每當那優美的音樂在我耳邊縈繞時，我就能感受到那音符在翩翩起舞。生活就像是一首歌，飄出愛的音符，美的樂章。
然而我就是我!我不能改變自己的長相，但是，可以改變的是我的學識，我的特長，我的氣質和我那水晶般的心靈。
我不服輸，我相信“天生我材必有用”。學習上，我并不比別人差;心靈上，我并比他們死板。我有我的特長，我有我的氣質，我有我感到自豪的時刻。
每每我遭遇困境時，我告訴自己：“我不能哭，我要做風雨中堅強的花。”
每每我受到別人的誤解時，我告訴自己：“我要堅強，我要笑對人生。”
生活像一條彩虹，多姿多彩，塑造亮麗人生。我欣賞自我，在于不斷地超越自我，為自己的收獲熱烈鼓掌，為自己的獨特人生喝彩。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇六
在滄海中，我是一粒沙。與眾多新生一樣，我踏著九月金色的陽光，帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心邁入了中學的校門，來到了這神圣的殿堂。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身材，也沒有明亮的雙眸，既沒有可愛的臉龐，也沒有雪白的皮膚，但是我有一顆積極進取的心，我有和別人與眾不同的見解，我有偉大崇高的理想，我始終堅信“腹有詩書氣自華”。
我，深深地熱愛著音樂。音樂是人類的靈魂，自從有了音樂的創造，人的靈魂就有了一個依靠。音樂是一把金鑰匙，這把鑰匙能打開通往夢境的時光隧道。優秀的音樂總會讓人一見鐘情，不，應該是一“聽”鐘情，像莫扎特的《土耳其進行曲》，輕快、清新的節奏讓心靈的褶皺慢慢被撫平;還有貝多芬的《命運》，鏗鏘有力、激越奔騰，又略帶憂愁，淋漓盡致地體現了命運的坎坷……而我，只是一個音樂界的小p孩，五年的鋼琴學習歷程使我成熟了很多，明白了“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的人生哲理。
我，要做自己，做最真的自己。當流行言情小說時，我感覺那是在虛度光陰;當網絡游戲掀起熱潮時，我感覺自己在浪費青春……要做自己，看清最真實的我，拿出一百二十分的信心和勇氣，亮出自己的王牌，追求自己的個性。做自己，做最真的自己!
這就是我，酷愛音樂的我，積極向上的我。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇七
活潑開朗是我的性格，爽是我的本性，我與朋友。就是這一點一滴的'與眾不同的性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。
在我經歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷，小學生作文《我與朋友》。在我7歲那年，我在鄉下小學讀書，在一次放學途中，我突然發現好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛的同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇八
她有一頭烏黑光亮的頭發，常常扎成一根馬尾辮。臉蛋胖胖的像個飽滿的正要綻放的花骨朵。一雙忽閃忽閃的大眼睛，就像一對黑色的寶石，一個秀氣的鼻子下有一張愛笑的櫻桃小嘴，總能語出驚人。她就是我們班新來的同學魏笙默。
她是一個活潑、好學的人。下課的時候，在操場上總能看到她快活的身影，一會像一匹小馬在操場上奔跑，一會像小袋鼠一樣蹦蹦跳跳。上課的時候，總看見她積極舉手回答老師的問題，而且她每次考試都名列前茅，大家都十分佩服她。
對了，她還很愛看書，經常帶書到學校，一下課就拿出來看看。有一次，她在看書的時候，我正準備去找她玩，結果看她捧著一本書津津有味地讀著。時而喃喃自語著，時而眉頭深鎖，時而哈哈大笑，見她這么認真的讀書我都不忍心繼續打擾了。可真是個“小書蟲”！
這就是我的新朋友，我要向她學習，和她一起進步！
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇九
朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候對你說不要放棄。我的朋友就是這樣的一個人。
她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭發，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。
她是一個愛起哄的人。有一次我們班兩個同學穿了一身同樣的衣服，她第一時間發現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的哦！”同學們一聽，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起哄。
她是一個幽默的人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十
今天，我做完回家作業，準備找上次沒看完的古典小說繼續翻閱。可走近書架一看，琳瑯滿目的書看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長一段時間沒有整理歸類書籍，書架上的書一片“凌亂”,有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛的書架混亂不堪的樣子，心理真有點痛心不已。
我想既然我的作業已經全部做完了，何不整理一下書架。首先我按照書的先后順序，把書一摟摟抱下來，小心翼翼的放在書桌上。一次、兩次、三次…沒過多久，我的胳膊就有點酸痛。我心理想整理書架也是個累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來幫我整理吧！當我心理有這個不好念頭的時候，我又立刻否定了這個想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問，自己今年七月份就要滿十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應該做一些力所能及的事，不要總是過著飯來張口，衣來伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續把書從書架上搬下來，然后又輕輕的放在書桌上，沒多久書全部搬完了。我用雞毛撣子把書架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書架比原先干凈明亮多了。接下來我該把書分類整理了。
我首先把科普類的書放在第一層，歷史類放在第二層，古典小說和科幻小說放在第三層，第四層是學習輔導書。雜志、文摘、訂閱的書籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書架被整理得整整齊齊，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！
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朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十一
我也曾經因為我有你們而驕傲過，也因為有你們知足過，因為我知道就算我糟糕到一敗涂地也會有你們在，我會心安。
后來，我們吵架了，失去你們的那一瞬間好像整個世界的天都塌了，一段段故事和不分開的承諾都變成了塵埃，我去抓，卻一手空。
我知道其實我們都在堅持，可又沒有辦法不承認我們沒有時代姐妹花的感情，初中我們一起走過三年，我們的故事不算平凡也不算不凡，只可惜我們都太年少輕狂，以為隱瞞事實是對彼此的最好，但忘記了，一些事實從彼此嘴里說出來要比從別人口中知道來的容易接受一些，可惜我們都錯了。
離開，對于我們來說都是好的，那天你給我發消息，你質問我真的舍得么？
我沒有回你，而是直接點了刪除，我不想面對這種糾纏，我怎么會舍得呢。只可惜我們都錯過了彼此之間最好的信任。
你怪我，你男朋友和我聊天沒有截圖給你，你男朋友給我打電話找你時你不在的幾句玩笑沒有錄音給你聽，朋友之間最最基本的信任呢？我們沒有。
我寧愿在現在和你們說再見，也不愿意打家都活在虛偽里。
看著錢包里我們的合照，我的心裂開一樣疼。
朋友，我真的知足過我有你們，至于分開，你們即使埋怨我，我也沒話說。
好好照顧自己，我愛過你們。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十二
我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個老實厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時候安慰我，在我高興的時候共享那份純潔的快樂，真可謂為朋友兩肋插刀。
彼此溝通的真正時期還是那五年級，那次有節美術課，我們的那位美術老師不同于四年級的，不像四年級的老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節美術課，美術老師一走上講臺，命令大家把上次老師說過準備那些手工工具拿出來檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術厭惡到了極點的我根本不知道有什么作業，“怎么辦？”這時，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來蒙混過關了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶’地詢問，搜查著。“哎，熊澤城，你有手工用品么？”我詢問著坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了。”熊澤城思慮片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰沒帶么？”老師走了過來問，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來，支支吾吾地說道，“又沒帶是吧？好，抄寫語文書上第一篇課文，抄寫完才可以繼續做手工！”熊澤城并沒有對老師說什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫完了。”原來熊澤城早就備好了，“恩，去做手工吧。”熊澤城三步并兩步走到我面前，“嘿嘿。”他嘻嘻地笑著，“來，一起做手工吧。”雖然后面的手工我們做的很差，但是通過這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實際上是緣于那件事…。.
他就是老實，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十三
在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。我的朋友中就有一個名叫程歡。
阿程，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。
上一次的校運會上，他報了800米來挑戰自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會倒下的！”但是他執意要跑下去，直到后來，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義。
如果說困難是一條河，那么他剛強的性格就是一條船，載著他漂洋過海；如果說困難是一棵樹，那么他剛強的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘；如果說困難是一座山，那么他剛強的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱贊。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十四
唐代詩人王勃曾寫過這樣一句詩：“海內存知己，天涯若比鄰。”意思是說，就算朋友離得遠在天邊，也好像近在眼前一樣。每個人都會有自己最好的朋友，而我也一樣——小時候我在老家時的一個好朋友。
她比我小一歲，是我最要好的朋友。她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的小眼睛，小小的嘴巴，她的名字叫做小格。我們倆從小就是一對形影不離，親密無間的好朋友，可我們卻不在一個學校，每當放學時，要么她來找我，要么我去找她，我們總是在一起寫作業，一起玩。
有一次，我吃完午飯去找她玩，當時他爺爺奶奶沒在家，我們在她家玩了好長時間，她提議去廣場玩，我連聲說好，便立刻跑回家，騎上了我的自行車和她一起去廣場。等我們到廣場后，我們玩了好長一段時間，不知不覺天已經黑了，我聽到了爺爺在叫我，便和她道了別，然后回家了。
還有一次，因為我小時候（現在也有點）內向，所以常常被人欺負，每次她都會出手幫我，因此我很開心、感動。我們經常在一起玩，一起鬧，互相幫助，一起討論問題，一起寫作業……雖然有時我們也會拌拌嘴，吵吵架，但很快就和好了，有時只有爭吵才會讓我們更加的了解對方，難道不是嗎？哈哈，我覺得這樣我們也會知道各自的缺點，并且及時改正，這樣也是非常好的。
記得還有一次快過年的時候，我邀請她到我家來，她剛來時，媽媽要給我們倆拍照，我們變擺著各種姿勢，而每一次的姿勢都是相同的，我們倆搭配可真默契，真是一對心有靈犀的好朋友啊！
后來，小格去西安上學，我也來轉學到現在的學校，屈指一算，我倆已經有五年沒見面了，真的好想她啊！聽奶奶說，她前幾天回來還一直找我，看來她也很想我呀！著名詩人高適的這首詩也能體會出我現在的心情：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”她就是我最好的朋友——小格。
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十五
一對不大的眼睛鑲嵌在她那胖乎乎的臉上，那雙眼睛卻如秋水，似明星，又仿佛是白水銀中滾動著黑水銀而黑水銀中又閃爍著執著的光芒。這便是我的朋友，一個學習偏差的學生。
她叫小x，她成績偏差，但和其他差生不同，她是個認真學習的好孩子，只是上天不公，給了她一個不太聰明的大腦，她并沒有放棄主動要求媽媽給她報補習班，在平時，她一遇到不懂的題就努力地想，實在想不出來了就請教我這個免費“非老師家教”。這不，她又“找上門來了”不過她這一點可真值得我學習。
“您快一點吧。”她邊說邊拿出了算草紙，擺在我面前。我一股壞水涌了上來，說：“那你拜我為師吧（我沒說我是黛玉）！”“就是叫家教費都行，只求你快點講。”我暗笑真像香菱，呆呆的努力學習，不恥下問。我有耐心的給她講題，只見她一會兒緊皺眉頭，苦苦思考；一會兒又撓撓頭發，恍然大悟，真是認真至極。
她一直認真地思考著這些難題，在旁邊的同學小聲的議論著，一個說：“你看她多投入呀！”一個說：“是呀，如果大家都像她這樣，學習這么刻苦，那班里不就沒有差生了嗎！”在同學們的紛紛議論中，也許是她明白了這幾道題，她露出了一絲微笑，這是她努力的結果呀！
這就是她—小x，一位腦子不怎么聰明，卻認真學習的學生，相信她的學習一定會越來越好，考上自己理想的中學！
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十六
那天，下著雨，我和她吵架了，只是為了一件小事。下午，雨還是沒有停。我走在泥濘的小路上，生怕自己摔倒。“撲通”！我回頭看了看，她摔倒了！滿身都是泥，我想起了上午的事，便沒有去扶她。走著走著，我腳下一滑，也摔倒了，濺起了幾滴臟水。我正想爬起來，看到一只沾滿濕泥的手，我抬起頭一看，是她！她笑著，晃了晃剛剛伸出來的手，示意我抓住。我也伸出我的手，抓住了她。她把我拉起來，一起走。路上，我沒有說話，她也沒有說話，就這樣，我們兩個牽著手，打著雨傘，又和好了。
朋友，總會在我們最需要她們的時候出現，給予我們幫助。能來幫幫我？
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十七
有一種愛叫親人，有一種溫暖叫友誼。在人生的道路上，朋友是不可缺少的，今天我就交了一個新朋友，我來給大家介紹介紹吧！
他的名字叫肖旭涵，他說他是水磨小學五年級的學生，他也是一位寫博客的學生。真幸運今天不僅交到了一個新朋友啊，而且還認識了一位新博友。他的個子比我高了半頭，眼睛黑黑的，像兩顆葡萄一樣，他的學習成績很好，非常喜歡寫作文，還拿過鄭州市征文大賽的獎狀。
他的情緒十分不穩定，就像孫猴子的臉——說變就變。今天中午我正在跟它聊一些學習上的問題，當我們正聊得開心的時候，他的弟弟突然沖了進來搗亂，于是他就大發雷霆對他說：“你給我出去。”他的弟弟看了看他，也不敢惹他，便低著頭走了出去。
媽媽說讓我和他一起切磋切磋學習上的問題，他傳授我一套學霸的秘籍：課余時間預習，做好下一節課的準備，等到老師講課的時候認真聽講就很容易掌握。怪不得我們班的學霸每次上課回答問題都那么積極，原來他們是提前打好了基礎。
真高興能認識肖旭涵，我們要做一對相互激勵、共同進步的好朋友！
朋友吳海威寫人小學六年級（匯總18篇）篇十八
我有一個形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。
張琬秋還非常樂于助人，使我印象最深的是那一次。
記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節。上午的活動課開始了，隨著上課鈴聲走進操場玩耍。下課了，我們像小鳥回巢一樣，你擠我，我擠你地擁進教室，只見同學們都熱得滿頭大汗，同學們有的拿墊板拼命地對著自己扇風，有的拿著杯子跑到飲水機前取水。不一會兒，飲水機前便排起了長隊，我也趕緊去排隊，我頭伸的長長的，只見桶里只剩下一點兒水了，心想：會不會到我就沒水了？果然，真的到我就沒水了，怎么辦啊？我快渴“死”了，對著空空的杯子發愣。“嗨，小不點，是不是沒喝到誰啊？”這時有個人拍了我一下，我一看，原來是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個時候還諷刺我幾句，太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給你點水吧。”我一聽，臉紅紅的說“對不起，剛才……在說了，你也只有這么點水，還是你自己喝吧！”“沒事！”她說著把自己的水全部倒給了我。
小處見真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！