五年級難忘的學農生活（優秀19篇）

寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。下面是一些經典的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇一

時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。

那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習。“這個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。

每節課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”

就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。

小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。同時，也感謝給予我幫助的同學們，小學六年的生活既是美好的，也是難忘的。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇二

昨天下午，我們班舉行了一場作文比賽，我以優異的成績打敗了lm，獲得我班第一名。

開始比賽了。

我們班有lm、我和wap參加了比賽。我們來到比賽地點——教室。lm和wap想了一會兒就“唏唏唰唰”地寫起來了。雖然這場比賽人不多，但還是挺激烈的。看到lm和wap都開始寫了，但是我還在左右思考！……怎么辦？怎么辦？難道我要輸給他們嗎？這時，我又想到了寫作文要心平氣和，好吧，先調整情緒。果然不一會兒我就想到了。現在我也開始寫“唏唏唰唰”的寫了。

我一會兒想想，一會兒又寫寫。這時，lm都寫了大半篇了，我有點兒急了，便加快了速度。我們“摩拳擦掌”的，都不甘示弱。

不知過了多久，我終于把作文寫完了，而lm和wap卻還在寫。這時的我難免會有點兒得意，可轉念一想，萬一我寫的作文有錯別字，或者語句不通順，或者偏題？一想到這里，我便開始檢查，果然有好多的錯別字。我又開始摘抄。

“嘟嘟嘟嘟……”我剛摘抄玩，比賽時間就到了，哎，終于能松口氣了。

到評講作文的重要時刻了。

lm的作文寫得很不錯；wap的作文字數很多，也很感人，就是錯別字太多了。我寫的是《我熟悉的一個人》，評委，也就是王老師說：“嗯，這篇文章寫得不錯，比lm的好……”

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇三

丁酉初夏晴方好，苦待四載吉時到。童孫歡笑喜入村，耕種不畏艷陽照。5月27日，盼望已久的學農活動終于開始了！

這是我第一次離開父母，與同學們集體生活，內心既緊張又激動。我拉著行李箱，迫不及待的乘上了大巴車。

一路上，同學們歡聲笑語，車廂里盡是歡樂的笑聲。穿過熱鬧的大街，出了繁華的城市，我們來到了幽靜的鄉村，大巴車在路面上左拐右繞，過不多久，便到達了目的地——余杭長樂林場。

夜幕降臨，我們看了一部*事片《沖出亞馬遜》。電影放映完畢后，我們回到宿舍，度過了一個寧靜而又豐富多*的夜晚。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇四

光陰似箭，日月如梭，一晃六年的光陰像一朵彩云一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校，進入我人生的第“三”個家——中學。六年的生活來的匆匆，去的也匆匆。經歷了無數酸、甜、苦、辣，但回憶起，就好像發生在昨天。

六年前，一年級1班的20多名同學走到了一起，在這中間有人離開，也有人加入，但我們奮斗，并肩作戰。

五年級的時候，一個陌生的身影出現在語文的課堂上，那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上，竇老師總能繪聲繪色的給我們講課，時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下，我們都快速成為了一個個懂禮貌的好學生。在母校留給我許多難忘的往事，許多美好的回憶。

如今，回想起，老師的教誨，同學們瑯瑯的讀書聲，我們的笑聲，還都在我耳邊縈繞。

光陰一去不復返，這六年的小學生活，讓我難以忘懷。我已經是畢業班的學生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學生活是多么的難忘啊！

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇五

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活，那長不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語文測驗的時候，卷子一發下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師發卷的時候，我驚奇的發現，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。

此時，我后悔萬分，自己當初為什么沒有認真做題，后悔當初沒有認真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。

這件事，仍清清楚楚的浮現在我的腦海里，使我難以忘懷。

親愛的同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！

再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶------難忘的小學生活。

給校長的建議。

敬愛的校長：

母校陪我走過了六個春夏秋冬，作為畢業班的學生。在分離之際，對母校更是充滿了留戀。

人無完人，金無足赤，敬愛的母校也不是十全十美。此時，我想向你提點意見。

首先，我希望能在學校開辦一間小型的文具店。因為有許多沒空外出買學習用品的同學。有了這間文具店，他們就可以買到質量好又實惠的文具了。

如今我建議開一間小型文具店，接著陸陸續續想出了具體的方案。

在學校里找一間寬敞的教室，作為文具店。

在店里安排一位老師，負責銷售物品。

文具店在課余休息的時間向全校開放。

文具店要有基本的、充足的學習用品，供同學們購買。

我想，我的建議正說出了許多同學的心聲，有了文具店，他們就不用打擾忙碌的父母，在學校里都能買到了。希望校長您能夠采納。

建議人楊玉蘭。

廣東佛山南海區丹灶中心小學六年級:千里追尋。

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五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇六

記得那是一節復習課。講臺上，語文老師正仔細地講解、強調著文章的重難點。剛請完病假的我卻無精打采、心不在焉地盯著復習卷，抬起頭，只覺得一陣難耐的口干舌燥，隨后；心情也不由自主地煩悶起來。平日里總會令我有極大感觸的那些繪聲繪色的話語此刻并不能令我振奮，只覺得頭暈。我拿起筆一邊正做著筆記，一邊撓著鼻子，忽然間，一顆接著一顆豆大的“紅珠子“突然從天而降，在復習本上迅速暈開來，嚇得我險些驚叫起來。確定來源后，我才驚覺手上已經全是血了。我反應過來后連忙朝四周驚呆的同學借餐巾紙，好不容易才在座位上拼命把它抑制住。我長舒了一口氣。但這鼻血卻在我始料不及時又猛烈地殺了回來，瞬間就淌落了一地。我手忙腳亂地拼命塞紙，卻讓老師聞聲而至。有的同學提議按住兩側鼻翼，然而鼻血如決堤的江水奔涌而來，按也按不住。只覺整個喉嚨里一股血腥味，堵得我惡心極了，既難受又不敢深呼吸，惶恐極了。這下幾乎所有同學都坐不住了，紛紛離了座位上前探視，更有熱心的提供了餐巾紙。更令我感動的是老師一邊伸手給我按住一邊安慰我；同學們，有的竟親自拿起拖把幫我清理了地上的血跡，有的還在一旁準備著餐巾紙。為了幫我脫離困境全班頓時忙碌地如大掃除似的。一片難受惡心中感到了如此這番溫暖景象，我竟然在剎那間不由自由地找回一絲鎮定，平靜了下來、冷靜，冷靜競奇跡般地使鼻血減緩著。不一會兒，競真的停止了流血。“溫暖是明媚的陽光，可以給人走向光眀的動力，亦能令人擁有光明的力量。“我似乎理解了這句話的意思。

這一次的幾乎長達一節課的“突發事件“就這樣落幕了，給我更多的仍舊是溫暖。雖然很多活動一一生日會、聯歡會、運動會、義賣會、夏令營、春游以及志愿者活動都令我與所有同學更加感到快樂與得到收獲，但這一次，是我第一次真真切切地在這充滿書香的校園里覓到了來自所有老師、同學的關心與友情，令我十分難忘，是我成長的最好伴侶。

難忘那可敬的一位位辛勤工作的身影，難忘那可愛的一個個嬉笑玩鬧的身影，難忘那可親的母校，繽紛的校園生活，永遠在我心中！

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇七

在小學生活中，不論在校內或校外，也不論在老師與同學、或者是同學與同學之間，曾經發生過許多事情，不少事情我已經忘記了，但是有兩件小事我還記憶猶新，至今難以忘懷。

剛上學的時候，我背著新書包，在媽媽的帶領下，第一次走進了這知識的大門。

邁進校門，我覺得這里的一切事物都是那么神秘……上第一節課時。老師和藹地對我說：“黃麗，你別吃梨了。你看，同學們都在認真地聽我講課，一下課以后你再吃。”

有一次上體育課，體育老師讓我們做立定跳遠，別的同學都跳一米五六，唯獨我跳了一米三。同學們用蔑視的眼光看著我，仿佛說：“還是中隊長呢，連我平平常常的小卒都不如，趁早別當了。”

又到測驗立定跳遠的時候了，這次我竟跳了一米六五，全班數我跳得最遠（因為我們是三年級），我的臉上露出了得意的神情，同學們那羨慕的目光向我投來。此時，我覺得自己仿佛長高了一大截。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇八

說到“喜”，當然是我們班獲得榮譽的時候。記得這個學期的一次升旗儀式上、校長親自給我們班的兩名同學頒發了獎狀。們為同學給班級爭光而喝彩。

說到“怒”，我情不自禁地想起了這個學期藝本節前的部加產有兩組人竟然因為表演的道具——帽子的顏色而發生了爭視一張用紅色，因為紅色熱烈；一組人建議紅白相同，固為當時大家我這么多紅色的帽子，只好將就一下。兩組人因此爭得面紅可東。后來管有老師調解，但大家都帶著情緒表演，結果一一英，就面進了！

說到“樂”，我仿佛又回到了去蓮糖基地參加秀動實踐曲情我亞一節農藝課，大家真是開心極了。在田里種菜、澆水、隨肥、我商個個鉆了一手的混巴。有的同學趁機把手上的混涂理同學的臉上、另一成了“混牛”——這一場“配戰”可精意啦：小學生活有高、有5有哀、有樂，圖面顯部非需珍費。會人患忘。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇九

記得我六歲，就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺得很高興，因為我真的成為了一名小學生。

一年級的第二學期，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領巾。胸前的紅領巾被風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因為我成為了一名少先隊員。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十

有一次，我語文考了73分，很不理想，本來好好的心情沉重了很多，正準備改題，忽然發現我的鋼筆不見了，那枝鋼筆是叔叔送給我的，我向爸爸請求了好幾次才讓我用一天的呀!可是卻丟了。本來不好的心情又蒙上了一層灰。這時，我不禁下起了“小雨”，逐漸由小變大，最后變成了“大雨”。同學們聽見了我的哭聲，聞聲趕來，問我怎么了，當知道了原因后，大家便安慰我，我越哭越厲害，這時，張航偉說李宇有這樣一支筆。我聽了以后連忙趕過去打開他的鉛筆盒，果然有。這時，李宇趕來，向我大吼道：“你為什么摸我的鉛筆盒?”，“你為什么偷我的鋼筆?”，“我沒有偷”，“你偷了”，“沒有”……有許多人都為我分辯。最后李宇哭了，“活該”我想，于是便出去玩了。

回來以后，我發現我的鋼筆又奇跡般地出現了，下面還有一張條：“那真是我的鋼筆，我知道你爸爸會吵你，就送給你吧。李宇”。看完后，我想：“算你聰明，會想辦法，但是我相信就是你偷的”。

上課時，我們兩個老是互相對望，以至于老師狠狠地吵了我們一頓，我便更恨他了。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十一

本站：總有一些事情讓同學難以忘懷，下面大家一起來欣賞一下《一件難忘的事》這篇文章!

在漫漫的人生長河中，總有許多事讓我們難以忘懷。同學們，相信你們也一定有令自己難忘的事情吧，哪怕是很小的一件事;沒錯，我也有一件難忘的事，即使到現在也還記憶猶新。這件事讓愛偷吃的我再也不敢偷吃了!哈哈，不要笑我，請聽我慢慢道來。

我小心翼翼的把鍋從灶臺上端了下來，好奇心的驅使讓我迫不及待地想打開鍋蓋一探究竟。鍋蓋一打開，立馬一股熱騰騰的蒸汽一涌而出，朝我的面門直撲而來，我一個轉身躲過了蒸汽的偷襲，幸虧練過跆拳道的我身手敏捷，不過我的側臉還是被蒸汽燙紅了一點。我馬上接了一盆涼水，把臉整個的浸入水中，這才舒服了一點。這時我的臉紅的像猴屁股，我還不忘記看看鍋里的東西，我一看，原來是我最討厭的燉排骨，哎!

媽媽回來后心疼地責備了我一頓，并給我講了平時的安全常識。

通過這件事讓我知道了安全知識的重要性，同時也改掉了我愛偷吃的壞毛病，這件事真的讓我很難忘。同學們，你們有什么難忘的事情，不妨也說出來聽聽。

作者：代游維。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十二

一眼望去，綠油油的菜地，金燦燦的花朵……一抬頭看見藍藍的天空感覺好極了。

這一天我和小伙伴們有了個古靈精怪的好主意那就是去菜地里捉蝴蝶······啦啦啦啦，哇終于到了菜地上了，躺在地上閉上眼睛冥想世界多么好啊，想象我旁邊有花，有草，有小伙伴，有叮叮咚咚的小溪聲，還有還有，這里不但有小鳥的叫聲還有小雞的叫聲呢！仿佛這里是人們的天堂一樣，“喂喂。你醒醒，你怎么了，我怎么叫你你都不說話啊？”呵呵呵，我瞇了瞇眼睛。我們行動了。你看，你看那兒有好多蝴蝶啊，哇噻我從來都沒見過有彩色的蝴蝶艾。快快把我們的工具拿出啦吧，好！我和我的閨蜜去了南面點的地方抓了，她倆去西面點的地方抓了。她抓她的，我抓我的，你抓的真的好好玩啊！我和小伙伴們拿出我們準備的食物，我們打算要到下午才回家就帶了許許多多的三明治，巧克力，面包，水，數也數不清連臺布上都放不起。

我們吃好了在草地上自由的奔放，在那兒沒有限制，沒有約束，盡管你怎么吵也不會有人來說你或罵你。一個下午過去了，我們雞歸雞兔歸兔，各自回自己的家樓！今天還真是開心沒有大人的約束，也沒有許多的不開心！今天我最難忘。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十三

我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風也帶著往日的陶醉走遠了。又是一個終結，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。

和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著多么天真呀！

在陽光燦爛的午后，我和同桌一起趴在桌上談心；

期末考試后，我心中充滿了悔恨，在洗手間一個人悄悄滴流淚；

和同學們在操場玩老鷹捉小雞，我不幸被抓到，但仍很快樂；

和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆，濺了一身的泥點；

趴在升旗臺上，和最好的`朋友在一起畫世界大戰，建造夢想的營地；

晚飯時，和補習班的朋友一起侃天談地；

陽光依然如往日般燦爛，曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時間像一面鏡子，打碎了，如同樹葉的光影般，拾不起。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們阻止不了什么，但我們可以珍惜歡合的每分每秒。

我想，每個人都應該堅定地向前走，而不是站在十字路口無主地回望。但那小學生活難忘的回憶，那一份永遠純真記憶，卻永生難忘。

廣東深圳民治二小六年級:侯潤寧。

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五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十四

在六年的小學生活中，不僅有“甜”，也有“苦”。

記得有一次，老師在講桌上批閱作業，讓我們寫作業。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和后坐的同學說起話來。時間過的真快，轉眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學了，我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。

四年級的一個學期，由于我迷戀小說、漫畫書，導致我的成績從優秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。

光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十五

在那年齡，我有兩個家，一個是我自己真正的家，還有一個就是我的母校，在那兒我感到更加溫馨。

彈指間，六年似疾風般從指間溜去，在笑聲中離去，六年了，經歷了風風雨雨，有苦有樂，一口氣是說不盡的。

記得五年級那年，學校組織了一場拔河比賽，那次場面極其壯觀，整個六年級的助威聲，吶喊聲，驚天動地，震耳欲聾。我們班抽簽拔在第一個，當天的太陽很毒，熱辣辣的烘烤著大地，可我們的同窗卻不顧天氣的惡劣，一而三，三而再的為我們努加油，終于拔勝了，全班高興得一蹦三尺高，歡呼聲響成一片，開拔時每個人的心又都緊張的跳個不停，拔河的人手也不肯放松緊握繩子，頭上擠出一排汗，開拔更是有種“恨不得把對手宰了”。手捏長繩，青筋暴起，都在大吼，印象最深的就是拔四班，四班與我們是第一次交戰，那一班膘肥體壯得多，讓我們心中不免有些寒戰，第一次拔河千萬不能輸。當第一次拿下四班，心中不免又有些快感，可第二次，又被四班拿下，這樣的心理創傷極大，第三次旁邊鼓勵的同學大叫：“拿下四班!加油!把他們拿下!”全班震作起來，一齊用力——拉了不足幾秒鐘，他們便敗下陣來。

甘瓜苦蒂——天下物無會美，現實總是殘酷的，我們被六班拉敗了，中間同學在拉時倒了一大半，我們輸了!但是大家都沒有氣餒，而是又開始彌補我們心靈創傷。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十六

那年春天，年幼的我們把一顆顆花苗栽種在花壇中，花壇的土壤里留下了我們辛勤的汗水。花苗一點點長大，明年，鮮花依舊在春風中微笑，這里依舊會滴下辛勤的汗水，卻早已物是人非了。

那年夏天，操場上到處都留下了我們玩耍過的足跡，留下了我們的歡聲笑語，留下了運動會拼搏的汗水與淚水。升旗臺上，每天都縈繞著莊嚴的國歌和宣誓聲，但今天之后，國旗下卻不會再有我們稚嫩又堅定的身影。

今年夏天，我即將離開學習了六年的校園，離開陪伴了六年的老師同學。相信這美好快樂的六年生活，會成為我們永恒的回憶!別了，親愛的母校!別了，難忘的小學生活!

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十七

炎熱的下午，太陽還沒有落下去，蟬在樹上“知了、知了……”地叫著。我拿著冰棒走在馬路上。突然，“轟吱、轟吱、轟吱……”的聲音，引起了我的注意，只見，一個老伯吃力地騎著沉重三輪車。他穿著一條短褲，一大把年紀，頭上流著汗，臉上刻滿了歲月留下的皺紋。我想過去幫他但我害怕。正猶豫時，一個大哥哥跑了過來，卷起袖子，幫著老伯推車子，汗水濕透了他的衣服。頭上的汗水，就像剛洗過臉沒擦一樣。我羞愧萬分，想了想自己的生活，天天坐在空調房里，吃著冰棒，過著舒服的日子，而他們天天在太陽下工作。我覺得我們不該再像以前一樣，在家像個小公主、小王子一樣什么事也不做了。從現在起我們這些孩子應該多幫父母做家務，減輕父母的負擔！

此時，風吹著樹上的葉子，沙沙作響，仿佛一首美妙的歌曲，花兒也在對我微笑。現在看來，夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。

夕陽西下，晚霞的光輝灑落在大地上，我永遠也忘不了今天的那一瞬間，那個老伯和那個大哥哥。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十八

今年暑假，媽媽給我報了英語學習班。7月6日是開課的日子，那天早上，我懷著好奇的心情走進了教室。

那是一間不太寬敞的教室，卻滿滿地坐了30多名學生，大家都和我一樣，是第一次上英語課。只見老師笑著走進教室，用了一個猜謎語的方式做了自我介紹：“大家知道黃黃扁扁的水果是什么嗎？”“是檸檬。”一個小男生搶答道。老師說：“答對了，你們以后就叫我lemon老師。”輕松的開場白以后，老師帶我們走進了英語世界，先是學習了幾種動物的名稱，分別是：猴子、熊貓、太極熊、小狗和小貓，然后又學了四種打招呼的口語和一首歡快的歌曲。就在這輕松愉快、趣味盎然的氛圍中，我們居然就把第一節課的知識都學啦！經過這一節課，我們都愛上了學英語啦！

老師還說，每節課上，獎勵表現好的同學一枚印章，學習班結束的時候，印章數在班里排前十名的同學還有獎品。我現在已經有28枚印章了，我相信在學習班結束的時候，自己的印章數一定能換得到獎品。

這就是我的第一堂英語課，幽默可愛的老師、生動活潑的課堂和聰明友愛的同學們都給我留下了難忘的印象。

五年級難忘的學農生活（優秀19篇）篇十九

歲月如流水，在不知不覺中流逝。光陰似箭，轉眼間我的小學生活即將結束。難忘的小學生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現，使我心里便久久不能平靜。

記得一年級的'時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾隨風吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。

三年級的時候，我的學習成績下降了，開家長會時，老師把我退步的事情告訴了爸爸，爸爸回家把我嚴厲的批評了一頓，還向我講了許多學習方法和人生哲理。那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生來回報父母對我的愛。