一篇優秀的作文應該具備良好的結構，包括引言、正文和總結三個部分，以使內容更加有條理和完整。以下是一些優秀作文的精華摘錄，它們或許能給你一些靈感和啟發。
搜索我的校園（實用20篇）篇一
我的校園，一年四季都五彩繽紛。
春
春天，在校園的一角，那些不起眼的小花簇擁在一起，鮮艷的顏色卻格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有個很美對的名字——藍楹花。它們紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春風溫柔拂過，藍楹花們就揮舞著手臂，送來陣陣清幽的花香，迎接著前來求學的同學們。
夏
夏天，你們如果問我學校哪里最涼快？那就要數大榕樹了。這是一棵古老的榕樹，枝繁葉茂，綠得發亮，每片葉子仿佛都有一個生命在顫動，真像一把綠色的大絨傘。我們不由地會想到巴金先生筆下的《鳥的天堂》。
秋
冬
冬天，它悄無聲息又不容商量地出現在我們的身旁。溫暖的被窩延緩了許多人的生活節奏，這不，有些人已經開始賴床了！但是校園內的同學們個個精神抖擻，從頭到腳都體現出了實小人的精氣神。瑯瑯的讀書聲從教室里飄出來，玩耍的歡樂聲在操場上回蕩著，悠揚的音樂聲在校園內各個角落自由穿梭著。冬日的校園處處散發著熱氣。
搜索我的校園（實用20篇）篇二
我家有一只小白兔，我可喜歡它了。
你瞧，他全身胖胖的，那毛白得沒有一根雜毛，“跑”起來就像一個移動的大雪球，為什么要加雙引號呢？因為胖胖跑不動嘛！它那紅寶石般明亮的眼睛里閃爍著星星的光芒，還有那小巧玲瓏的小鼻子和兩旁白亮亮的小胡須更加可愛，三瓣嘴是它的吃食利器，還有那一雙迷人的大耳朵，有時上，有時下，四只粗粗短短的小腿能帶它蹭到任何地方，超可愛呢！
它可愿意和你親近啦！只要你也愿意和它玩，它就可以賴在你懷里睡上那么一覺。
“巴拉巴拉巴拉（怎么還不行我的生活）！”我的兔兔抗議了。好吧，從它的中飯開始。我每天都會以民以食為天的標準給它配菜，其實也就是蘿卜或者菜葉的二重奏罷了，但是它每天還是乖乖吃完。今天，我發現只剩下一根菜葉的時候，我決定逗它。我拿起菜葉，把它懸在半空中，它太想吃了，所以決定拼一把，一躍而起，沒想到沒吃到，還重重地摔了一下，看它那可憐樣兒，我把茶葉給它吃了，還加了半個蘿卜。
因為吃到了加倍的份，所以它比平時多玩了一會兒，但還是體力不支，于是我帶它回家了。
搜索我的校園（實用20篇）篇三
改革開放，各個行業各個領域都需要新人才，人人都要學習新技能。學校便是學生們各顯神通的場所。在這樣的場所里，有一位常被我們忽略的老大爺。
衛生大掃除的時候，我與朱燁去倒垃圾那位老大爺正在幫助每個學生把垃圾倒掉，我看了他一眼，只覺得他臉上所留下的歲月痕跡是那么的深遂，我不得不承認我被他感化了。這時，他接過我手中的垃圾桶，拍了拍桶面以至于讓垃圾全部倒出來，我沒等他把桶遞給我之后，我說了聲“謝謝”。
這時，他笑了，這最美的笑容是沒有聲音的，是那么靜，靜得讓人覺得眼前的一切都已幻化成一幅圖面，安靜地擺放在你眼前。然后在我的身體里有聲音發出，很細微很細微的，是花兒綻放的聲音嗎？還是泉水，淙淙涌出的聲音？那聲音是那么的溫暖，縈繞在心中，溫暖了心。
忽然之間，我發現這個瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的笑的一瞬間。
這個深秋之日的瞬間像記憶中的花瓣，埋藏在內心深處，很多年后像那個秋日的菊花茶般不曾遠離。
其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依然能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。
遠處，桂花正在散發芳香……。
搜索我的校園（實用20篇）篇四
“到站了，下車吧！”司機說完，我們便準備挨個兒下車。
今年是20xx年，也是我上研究生的第一年。近年來，國家發展特別迅速，各個行業可謂日新月異，躋身世界發達國家行列，已是指日可待的事情。然而，讓人牽掛的是，在我國部分經濟落后的山區，教育發展依舊比較緩慢。于是，國家發出了“鼓勵大學生去山區助力”這一號召，霎時，各大學學生紛紛組成隊伍準備下鄉，我便是其中一員。
下了車，放眼望去，起伏的大山，一座連著一座，貧瘠的土地上零星地分布著幾塊罕見的綠。遙望著通往山里的羊腸小道，我的心不禁有點沉重起來。聽路過的老鄉講，這里離我們要去的學校還有好遠的山路，村子在山里面，車開不進去，只能步行。
一行人不由得感慨：“如今竟還有這樣的地方？！”
“是啊，雖說前幾年國家的精準扶貧挺成功，但有些地方還是有待進一步發展，咱們這次去可一定得認真點。這里說的是方言，普通話講得不太好，你們聽仔細了，加油，一定要成功助力教育脫貧！”隊長說。
“是！”我們異口同聲地回答道。
為了能省力前行，我們折了樹枝當拐仗，一步一步地往上爬。
走了近三個小時，終于到達了目的地。雖然這里不少的人還住著傳統的土坯房，但非常干凈整齊，明顯是不久前剛剛翻修的。更重要的是，空氣清鮮，風景優美，老鄉也都十分熱情。村長努力地用普通話介紹著這里的情況和我們將要工作的學校，雖然我們幾個聽得一知半解，但那雙充滿期望的眼神卻深深地烙在了我們每個人的心底。
我們望著學校全村最好的一所建筑，下定決心必須把孩子們教好！走進校園，正是課間活動的時間，孩子們看見來了他們盼望已久的新老師，都紛紛上前熱情地打招呼，并邀請我們一起玩游戲，我們欣然參與。那一下午，我們都和孩子在一起。他們那稚嫩的聲音、明亮而又充滿希望的眼睛、甜美的笑容令我久久難以忘懷。
一年的支教時光轉瞬即逝。在這寶貴的一年里，我感受到了陰雨陽光，感受到了淳樸善良，感受到了殷殷期望。和孩子們在一起，我們亦師亦友。我學會了他們的方言“我喜歡老師”，學會了他們的樂觀堅強；他們也在我們的悉心教育下，肆無忌憚地“瘋長”。
臨走時，我又一次看了看太陽，依舊明媚，依舊溫暖。隨后，我便大踏步向前走去。
搜索我的校園（實用20篇）篇五
我之前養了一只小白兔。但是由于搬家的原因，我心愛的小白兔不得不送給鄰居養。
現在，我為你們講述它的可愛：它全身毛茸茸的，雪白雪白的毛上沒有一絲雜色，所以，我給它起了一個好聽的名字白白。
白白的耳朵很長，只要聽到一點聲音，就會立刻豎起來，靈巧的轉向四面八方，直到聲音停下，才會垂下耳朵。雪白的小腦袋上鑲著紅寶石般的圓溜溜的眼睛。后來，我發現白白的嘴巴很有趣，上面兩瓣，下面一瓣，吃東西時，嘴邊的胡子一動一動的，可愛極了。
白白喜歡吃青草，胡蘿卜和鮮嫩的菜葉。每當我把食物放到它嘴邊時，他那張小巧的三瓣嘴，就會一張一合的把食物吞到肚子里去。結果，肚子鼓鼓的像裝了一兩個湯圓似的。
平時，我喜歡把白白捧在手心里。那感覺像捧著一團棉花，熱乎乎的，軟綿綿的。這時的白白可乖了，靜靜的臥在你的手心里，像一個小火爐一樣，溫暖著你。可它要調皮起來，別提有多壞了。有一次，我給它洗澡，它像是找到了好玩的玩具似的，一直在水里撲騰撲騰的，弄得我全身都是水。當我生氣想教訓它時候，他又乖乖地站好，仿佛在說：快給我洗呀，怎么笨手笨腳的？唉，它可真是一個小壞蛋！
聽了我的介紹，你們是不是也有點喜歡我的小白兔白白呢？
搜索我的校園（實用20篇）篇六
老屋背面是一座小山，一到春天，就會有許多蘭花綻放。
記得小時，經常在那里嬉鬧和玩耍，年幼的伙伴，現已記不清楚，那一張張從前熟悉，如今成為陌生的臉，我不知該如何說起。
印象最深也最難忘的事，莫過于抽花蕊，那是我童年最美的回憶，直到現在還念念不忘，時常追憶。
蘭花的花很美，所以我經常也會采幾朵花放進家里的老罐子里。
滿屋子都是那種清香，我也喜歡沉醉在其中，不能自拔。
清晨，起來后，第一件事就是湊到花的跟前，嗅聞撫摸，那種自我滿足感十分的強烈，想著就能再一次沉睡。
我認為這就是酒不醉人人自醉，花在心中花外開的最高理想了。
午后，我把老罐子放在院子里，朝陽處，盡其所能的讓它享受燦爛的日光，臉上洋溢著十足的笑，云很白，天很藍，空空放下所有塵事，如一縷縷青煙飄過，卻不留下一點味道。
傍晚，我把其送回床頭，裝點上幾束野花，我知道這是與我內心最美的寄托。
讓其對比，讓其比較，心中的，無物的。
不過我依舊喜歡蘭草，畢竟任何的花，此時都已不存在我心中，但是讓野花去裝點，只是為了花更好，才能襯托出最美的境界。
晚上，清風吹來了陣陣涼意，可花依舊還在那里招搖，把我帶進了夢里。
夢里一切都是美滿，我更仿佛走進了一片更多蘭草的山野。
里面都是香滿鼻，每一次的聞，都是那么的歡喜。
于是我把所有的追憶，帶著紅暈的臉，以及含羞的夢，走到了明天，而明天就是今夜的難眠。
搜索我的校園（實用20篇）篇七
一身雪白的羽毛，嫩黃色的、尖尖的小嘴巴，湊近一看身上又隱隱約約有藍色的、一條一條的、像斑馬似的花紋，尾巴則由白漸變成灰色，為這只雪白的小鳥添上了“點睛”之筆。當它張開翅膀，翅膀內側又是蔚藍色的，那顏色就像湛藍的天空。
你猜到這是什么鳥了嗎？這就是我的動物朋友——小八哥。這小八哥，是一位要好的朋友送我的生日禮物。如今她已成為我的“老”朋友了。
這位漂亮的老朋友，性格膽小，又貪吃，但聰明可愛。
話說它膽小吧，的確是呀！要不怎么會在我剛把它抱回家的時候，它將身子縮成一團，眼睛瞇成一條縫，低著頭，躲到籠子的角落里，不敢探出頭來呢？假若它正站在樹枝上，我冷不丁地向他揮揮手，“你好！”他就會猝不及防嚇得從樹上掉落下來，都來不及拍動翅膀。哈哈！
說他貪吃吧，的確是這樣的。當我拿了一盆食物來時，他馬上就會把眼睛瞪得圓圓的，張開自己可愛的嫩黃尖嘴巴，迫不及待地撲騰過來靠近你。要是你逗逗他，不給吃，他就像失去了生命中的陽光似的，叫起來細聲細氣的，顫顫巍巍的，急得在小籠里不停地打轉，小翅膀急切地拍打著，那著急狀真讓人覺得又可愛又心疼，我只好馬上“投降”，趕緊把香噴噴的食物喂他吃了，直至他停止這“凄慘”的叫聲。一吃飽，那叫聲轉而便清脆動聽了好多呢。
其實這小家伙可聰明機靈了。晚上趁你睡著了時，不知他使了什么高超玩法，竟能偷偷打開籠門，放飛自我，還得意地在你的窗臺嘰嘰喳喳的叫著，你還以為是其他小鳥在鳴叫，一點也不在意。結果第二天早上起來一看，“呀！小鳥不見了，飛出去嘍。”在你像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，他又邁著得意的方步，從容不迫地啄開籠門，慢悠悠地鉆了進去，大模大樣地吃起東西來。出去自由了，為什么還回來把自己鎖里面呢？在你不禁疑惑的時候，他的吃相已告訴了你答案：在外面找不到食物，肚子餓了呢！
搜索我的校園（實用20篇）篇八
我的家里有只可愛的泰迪。它是媽媽的同事送的。名叫lucky。是一只十分聰明可愛的小狗。
lucky長著一身褐色的毛，一個大大的頭，一雙大眼睛烔烔有神，一個粉嫩嫩的鼻子，還有一對大大的毛絨耳朵，和那一個個像肉團團一樣的小短腿。小腳上長著柔軟的“小梅花”，在地上歡快地奔跑時尾巴更是搖得可愛。
它很喜歡吃肉，每次只要聽到“吃肉肉”幾個字，不管是在打盹，還是在玩耍，它都會不顧一切地沖出來。如果你不允許它吃肉，它就會絞盡腦汁想盡一切辦法來偷肉或骨頭，一偷到就溜走，真是聰明又調皮。經過我和媽媽多次調教，它才慢慢改掉這個偷吃的習慣。它對看家護衛十分在行，每當有生人走我家門前停留片刻，它就會以為對我家造成危險了，就會“汪汪汪……”發狂地叫，直到陌生人走遠才停止狂叫。
但有一點，讓lucky洗澡卻是十分為難卻有趣的事。記得有一次天很冷，但lucky又到了該洗澡的時候了。我和媽媽先分工分好。媽媽負責到浴室放水，調試水溫。我的任務是最有趣的也是最難的。那就是如何把它哄到浴室里。我喚了聲“lucky過來”，它興奮地跑過來，以為我要陪它玩耍，當我把它領到浴室門口，它看到里面開著浴霸，似乎意識到了什么，以迅雷不及掩耳之勢穿過客廳，企圖通過我的房間躲到陽臺，但我是不會心軟的哦，我抱起它就往浴室走，到浴室門口，我剛把它放下，它就又迅速逃到餐桌下面。我用了一塊狼糧餅干把它引了出來，我奮力地把它抓出來，哈哈，成功了!我竟然跟一只小狗斗智斗勇啊!
它被放到水桶里以后才算安靜下來，也許它知道反抗無望吧。只見媽媽一只手抓著它，一只手給它沖洗，它的頭露在外面，時不時地抖幾下，弄得我和媽媽身上都濕?的。但我倆仍然很開心哦。最后，我倆費盡周折，終于幫它洗干凈了呢!
我愛我家的lucky，愛它的聰明又淘氣。
搜索我的校園（實用20篇）篇九
記得我很小的時候，爸爸去趕集，回來時一手提著一只兔子的耳朵——他竟然拎回了兩只拼命掙扎的灰色兔子。于是，這兩只兔子便闖進了我童年的生活。
對于這兩只兔子，我有著幾件讓我至今都難以忘懷的事——。
傻兔子——吃食。
兔子是吃草的，不過我的這兩只兔子也喜歡吃糠。于是，一天中午，其中有一只兔子正在津津有味地吃糠（盛糠的是一個小盤子）。它總覺得它應該靠盤子更近一些，才能吃得更舒服。于是它便向盤子挪了挪，之后便又吃了起來。過了一會兒，它覺得這樣還不舒服，就干脆將前爪搭在了盤子沿兒上，正低頭準備繼續吃的時候，不想它用力太大，盤子一下子失去了平衡，只聽“啪”的一聲，連盤子帶糠都“呼哧”一下倒在了那只傻兔子的臉上。一會兒，盤子掉下來了，露出只傻兔子的面目：耳朵上，臉上，全都是糠，胡子上還掛著些碎屑呢！
這只兔子似乎被打傻了，幾小時都沒有動過一步。
倔兔子——掉尾。
有一天中午，我閑著沒事，便來到兔籠前，只見那只被打傻了的兔子還是木木的，不過不知什么時候挪到另一個角落里了。只有另外那只灰兔，屁股緊貼在籠子邊上吃食，那柔軟的灰毛被籠子分成一個方格一個方格的。這時，我忽然發現某個“方格”里，竟然夾著一毛茸茸的小球，細看時，才知道那是它的尾巴。于是我一時好奇心起，用手輕輕出那條尾巴，緊抓住它，待那兔子吃完了，想走的時候，卻發現自己動不了了。于是它便拼命往前跑，可它就是跑不動。就這樣僵持了一分鐘后，它竟然跑到另一邊去了。我正納悶，卻見手中抓著兔子的一條小尾巴，另一端還留有血跡。只見這時那沒了尾巴的兔子蜷伏在那里，一動也不動，比那只傻兔子竟也毫不遜色。看著手心里的這條小尾巴，我心里是又慚愧又后悔，從那以后，我便知道了，兔子尾巴原來是可以拔下來的！
憐兔——流血。
小時候，家里只養過一次兔子，時間也很短，所以關于兔子的記憶很少，而那兩只兔子也早已成了某個貪食者的肚子。唉，現在想想，當時籠子“方格”里所卡住的，不僅是兔子的一條腿，還有它的心啊！要知道，其實它們的那顆被囚禁的心也在淌血啊！
搜索我的校園（實用20篇）篇十
鄭曉潔是我的好朋友，也是我一年級入學后第一個認識的同學。
記得我第一次注意到她是在公交車上。她烏黑濃密的頭發，不算大卻水汪汪的眼睛，看上去是一個標準的乖乖女哦！
可是后來我發現我錯了，她見到我時總是喜歡扯一下我的辮子。
有一次，我和她一起去上學，她一見面就毫不客氣地扯了一下我的辮子。我似乎有些不甘心，也扯了一下她，她居然動作飛快地還回我一下。正當我倔勁上來，想跟她一斗到底時，她卻眨著眼睛，調皮地“噗哧”一下地笑開了，搞得我不忍再回擊她。用現在流行詞來說就是被“雷”到了。后來，隨著年齡的增長，拉辮子的游戲慢慢消失了。
現在我倆也時不時的會吵一吵架，但一般不出半天，就會和好如初。
其實我們，還從來就沒有真正生過對方的氣。
她有很多優點，印象最深的就是她特愛看書，而且閱讀面很廣，什么漫畫、成長小說、情感小說等等她都愛看。
一次我正津津有味地看著一本成長小說，突然，“嗖”地一下，那本書突然“消失”了……。
我一回頭，看見她正拿著我的書專心看著呢！
“鄭曉潔”！
她居然不理我，眼睛都不愿意抬起來看我一眼。
“鄭曉潔！鄭曉潔！鄭曉————”我一連喊了好多聲。
她翻了好幾頁書，才把頭一歪從書里探出來，好像很茫然地問我：“有什么事？”
“我的書！”這家伙拿了別人的東西，居然還會這樣一臉無辜，我幾乎要跳起來了！
看見我手指一直點著她手中的書，她好像才緩過神來，遲疑了一會，看看自己手里的書又看看我，突然恍然大悟地“哦”了一聲，馬上變換了一種表情，瞇著眼，叫開了她對我的專用稱呼：“好徐徐”，聲調軟的讓我有些站不住了，“這本書借我嘛！—————”
“好了，借你就是了”碰到這樣的書迷，我還真拿她沒有辦法。她每次拿到了書，就像一只饑餓的兔子看到了一個鮮嫩的胡蘿卜一樣，一蹦一跳地別提多開心了。
她就是這樣一個充滿活力的陽光女孩，不停地遨游在書本海洋，不斷地豐富自己的知識。
她是我最好的同學之一，跟她在一起，我就會有一種輕松愉快的感覺，也不知不覺地豐富了自己許多課外知識。
現在我考進了深圳實驗學校，她考入了深圳市外國語學校，我真心為她感到高興，祝她不斷學習進步！
搜索我的校園（實用20篇）篇十一
昨天介紹了下如何把握搜索引擎營銷方向-營銷目的，今天主要說下如何被搜索引擎收錄，只有被收錄了，才可以談到排名，被搜索引擎收錄是...
1、在網站策劃和設計階段就將網絡營銷思想結合進來，為日后的推廣打下基礎。
3、合理的網站目錄結構，存儲頁面的文件路徑太深也會影響被收錄的數量，最好保持在3層內。
4、網站合理布局及快速頁面打開速度是頁面被搜索引擎爬蟲訪問的基礎。
5、頁面標題起到重大作用，標題要與內容相符，原創文章更有利于被收錄，編寫前要避開網絡上已存在的文章，搜索引擎對重復的文章收錄不是很積極。
6、豐富、權威、高質量的網站內容，合理的信息分類結構可以吸引更多的瀏覽者訪問，提高搜索引擎的收錄量。
7、高質量外部鏈接及內部鏈接是提高收錄量的又一關鍵，外部鏈接要慎重，選擇合法、同行業網站才是正道，違規的外鏈還會影響收錄。網站內部鏈接要做到欄目的互聯，同一話題內容的互聯，提高內部鏈接同樣重要。
今天先介紹這么多，下次將介紹如何在搜索結果中排名在同行業靠前。
厚誠集智成長無限。
搜索我的校園（實用20篇）篇十二
我教初一一個班，初二三個班，但這篇反思我只能寫關于初一的生物教學，因為初二的課堂我從來沒有控制好過，所以課也上得非常不好。
人教版七年級上冊生物課本內容多，知識點多，較抽象又重實驗，所以課程往往顯得很趕。又由于我在講授新課時沒有把教材內容的重點、難點、常考點把握好，所以課堂有時顯得松有時顯得緊。尤其是后階段準備期末考時，為了能獲取更多的復習時間，而且兩課時的內容放到一節課來講，教學就更顯得沒有藝術性，學生的各種能力也沒有得到鍛煉。
以下是在以后的課堂中自己應該完善的地方：
1．教師應該多做練習，這樣能迅速把握重點、難點和常考點。
2．每節課都給學生布置一道開放性練習，比如，講到生物的特征時，就要求學生課后討論：結合本節知識，人作為生物，具有哪些特征？講到《環境對生物的影響》安排學生去尋找鼠婦等。
3．每節課講完后可要求學生在規定的時間內把相關重點知識背下來。
4．對平時不認真聽講、不做筆記本、不帶課本的同學及時補救。可以讓他們在放學后留下來抄筆記或課本，或者背課本。
5．想盡辦法尋找實物讓學生形象地了解知識。比如“探究光對鼠婦的`生活有影響”時，可用月餅盒、硬紙板、玻璃片等等向學生展示實驗用具；講到種子植物時可多帶幾樣種子觀察，同時也可以讓學生了解到我們學的知識就在身邊運用。
6．多舉例子讓學生更明白。比如講到“生態系統具有一定的自動調節能力”時，課本上是這樣舉例的：如果草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了。學生對于“太多”“過多”“十分”“非常”之類的程度詞能基本理解，但如果老師在講課時把這個例子改為：如果適合放牧1000只羊的草場，你放了2000只將會怎么樣？這樣學生就加深了理解和記憶。
搜索我的校園（實用20篇）篇十三
前段時間，湖南衛視熱播穿越大劇《步步驚心》，火得一塌糊涂，“步步驚心”也成了當下一大熱詞。而我在上《校園生物大搜索》一課時，用了幾個環環相扣的問題，把學生牢牢地吸引到課堂教學活動中來，讓學生始終以飽滿的熱情參與學習，從而有效地達成本課教學目標。一時興起，便模擬電視劇《步步驚心》來反思一番。
我點出課件上的第一張幻燈片，逐條顯示：地球上到底有多少種生物？到目前，這個問題還沒有準確答案！聯合國環境署最新發布的一份報告稱，地球上估計有870萬種生物，其中包括650萬種陸地生物和220萬種海洋生物。
科學書69面說“估計地球上現存的物種應有200-450萬種”，但根據20xx年8月23日聯合國環境署的最新研究結果公布，地球上共生存著870萬種（正負誤差130萬種），這是目前可以提供的最為精確的數據。
“870萬種生物是個什么概念？假如我們能活100歲，假如我們從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物，那么每天需要參觀200多種生物。”一年365天，每天參觀200多種生物，還要看上100年，這個假設讓學生真切地感受到生物種類的多種多樣。
接著我話鋒一轉，“地球上有許多荒無人煙的地區，那里的生物鮮為人知，還有地表之下也生活著許多生物，大海深處的生物更是難以了解。”讓學生明白，生物世界還有許多不被人知的奧秘，等待我們去探索和發現。而我們現在要做的，就是從身邊的生物世界開始研究。
我把生物分為三類——動物、植物和其他生物，本節課僅涉及常見動物和常見植物的認識。我找來了許多動物的高清圖片，有麻雀、燕子、蜻蜓、蒼蠅、螞蟻、蚯蚓、蜈蚣、蝗蟲、西瓜蟲、蚜蟲、瓢蟲、蟋蟀和蝸牛，設置動畫為先出現圖片后顯示動物的名稱，讓學生看圖說名，個別動物教師進行適當的拓展，學生學的'很投入。（小困惑：蝗蟲和蚱蜢，蟋蟀和蛐蛐、蟈蟈怎么區別？）。
“常見的動物還有許多……”，我們不可能全部列舉，“下面來認識常見的植物——”，課件上出現了一張張植物的圖片，這些圖片的清晰度就不怎么高了，因為大多數是我用傻瓜相機拍攝的校園植物。眼尖的學生經常從背景中辨認出該植物在校園中的具體位置，課堂上洋溢著輕松的氣氛。
這個環節設計，實際上是做調查活動前的準備工作，我利用書上的插圖組織討論，內容包括安全注意事項、調查方法指導、人員分工、區域劃分等。然后，把相關的知識點整理成考核題，對學生進行“校園生物大搜索能力考核”，寓教于樂，讓學生在不經意中獲得知識。
適時評價：恭喜順利過關，現在可以進行校園生物大搜索了！
搜索我的校園（實用20篇）篇十四
《保護生物資源》是粵教版六年級下冊《自然資源》單元的第三課，本課分兩課時進行，今天我在六（2）班開展第二課時的教學。這是一節調查匯報課，為了讓學生通過對中山市的動植物資源的調查和分析，了解野生動植物的現狀，從而意識到保護瀕危動植物的重要性，培養與自然和諧相處的意識，養成保護自然資源的習慣。
首先我在課前讓學生做了充分的準備，一是搜集了大量的資料和素材，豐富了教學資源。（如：五桂山野生動植物自然保護區的圖片，有關保護區的規定等。）二是通過對中山市環境情況的鉆研，結合學生的學情，整合了教材資源。
其次是教學重在兩個環節，一是匯報調查結果“我們居住的地區有沒有采取類似保護區的措施，效果如何。”由于學生在課前通過上網、訪問、實地調查等形式做了大量而具體的資料準備，交流討論時十分活躍，代表的同學匯報內容配合圖片出示，為同學們呈現了環境優美的五桂林、長江水庫、南方綠博園、和大家熟悉的古鎮文化公園，激發了學生熱愛家鄉的感情。第二就是在整個教學過程中始終堅持以學生為主體，重視學生的情感體驗。在聽完同學的.調查匯報后，我抓住時機問，對于保護生物資源你們有什么感想或建議呢？因為學生們從內心深處真切感受到了保護生物資源的重要性，所以寫出的感悟都很有條理，情真意切。
縱觀本節課的教學還有很多不足之處需要改進：
一）學生代表匯報的調查內容沉悶，因緊張而語速過快，其它同學還沒領會過來，有點走過場的味道。匯報表達形式單一，如果采用表演的形式進行課堂效果會更好。
二）由于地理環境的限制和調查條件的局限，學生難以調查到中山市內野生動植物的現狀，對中山市內采取的保護措施欠缺實地調查，很多只是紙上談兵，以至還沒在這節課深刻意識到對保護瀕危動植物的重要性。
三）課前引入比較呆板。課堂設計環節少，沒能帶動學生對我市野生動植物的生長情況深入了解，學生的調查效果只是停留在環境的綠化情況，教師應輔助學生探討各調查地點采取的措施是促使野生動植物得到好的保護。
總之，教師要善于做生活的有心人，正確應用和挖掘當地的課程資源，讓學生學身邊的科學。
搜索我的校園（實用20篇）篇十五
提高網站整體收錄量的方法,怎樣提高網站的整體收錄量?每個人都要自己的操作方法，我這里說下自己的心得體會把，這2個月主要在操作英文機械網站，文章有1w多篇，現在收錄80%的樣子，流量還是比較滿意的，上個月流量一直沒上來，通過科學的seo方法確定，主要是總的抓取量出了問題，導致網站收錄量比較小，從而導致流量上不去，所以我們解決好了抓取量，基本就問題不大了。
解決方法:。
我對程序進行了分析，發現每篇信息里面都調用了隨機的文章，這樣增加了后端處理的時間,于是我直接在頁面上調用需要推廣的熱門文章，這樣減少了數據庫查詢的時間。
前端頁面主要是有幾個js文件，減慢了頁面的載入時間，我本來想放到頁面的最后面的，但是必須要顯示在那個板塊，本來想用js+css來實現的，后面干脆用php調用顯示就行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
搜索我的校園（實用20篇）篇十六
這個假期看了很多影片，但我最想說的是《搜索》。隨著影片的開始，劇情的不斷深入。我也容入到故事情節中。這是一部貼近生活的作品，從一件小事入手，反映出整個社會的現狀。《搜索》著力于在“不讓座”事件曝光后，被影響到的幾個人物此后的命運。敢于深入報道的大記者墮入陷阱成為雙失青年、單純努力的實習記者抓住機會反客為主、因誤會丈夫有小三而逐步認清丈夫本色的貴婦擺脫婚姻牢籠、被輿論緋聞影響的公司老總抓住機遇翻云覆雨、表面乖巧實則有心機的小秘書踩著前任上了位，這樣的都市眾生相讓人不禁看到了自己和身邊人的影子，非常接近生活。
片中“不讓座”事件的主角葉藍秋被設定為一個絕癥患者，在剛剛得知病情后的極端情緒之下才做出了“不讓座”的舉動，此后遭遇一系列網友人肉和記者調查，聲名狼藉，幾乎成了“過街老鼠”。從《搜索》的各個人物預告片來看，這個角色似乎是最有深度最出彩的一個。然而在電影中，葉藍秋在收獲愛情的情況下還是選擇了自殺，很難說這完全是因為網絡暴力所致，病情因素同樣在干擾她，也干擾了闡述網絡暴力的主題。
《搜索》的故事是否偉大，對人性的展示卻讓人久久沉思。正如陳凱歌為影片搖旗吶喊時說的，“你自己也置身其間，成了影片中間的角色，因為你能看到身邊發生的人和事。”當上網已經成為一種生活方式時，正反效應也同時凸現出來：海量信息的傳遞與時間成本在互聯網中降到最低，于此同時，對個人隱私的肆意踐踏又無時無刻在發生。片中的角色似乎都沒有做錯什么，卻攜手釀成了一場人間悲劇。這部劇給我們帶來很多感想，值得我們思考。
搜索我的校園（實用20篇）篇十七
《美女上錯身》片頭有一句話，凡事皆有因。我想，它只不適用在愛情上。
也許，有人覺得最大的悲劇在于，愛情發生的這樣遲。可我覺得，這已經是片中最大的喜劇。因為，愛情停留在它最美好的時刻。沒有肉體交纏，沒有堅守，沒有這樣的偶像劇狗血。愛情停留在它最美好的時刻，盡管亦是最無望的時刻。
而本片最大的失敗者，可憐又可恨的陳若兮。她不過是做了這個時代選擇性發布真相這個時代特性的犧牲品，才在佳琪拍了道歉視頻之后，斥責佳琪，并選擇了沉默。這其實是一個隱蔽頗深的轉折點，在這個時刻之后，楊守誠的心開始向葉藍秋靠攏。盡管已經在前面的“你要想讓他愛上你就跟她去蹦極”表明他的轉變，可是，在對前女友的失望之后，他的心暗暗已經做出選擇。而若兮，不過是少了一點實事求是的態度，一點對男朋友的信任和耐性，才報道了失真的真相，或者說自以為是的真相。
另一個人，在結尾得到救贖，就是毅然決然和沈流舒離婚的莫小渝。她用盡手段報復葉藍秋，不過因為愛。可是最近看了《水果籃子》里面有一段這樣的話：別以為喜歡對方就可以想說什么就說什么，因為喜歡對方就可以為所欲為，有這種想法最好反省一下，因為你單方面的愛，造成對方沉重的負擔，甚至還會傷害到對方，這種事千萬不能忘記，尊敬對方的想法，設身處地替對方著想，這份心是很重要的。要不然，最后會招人討厭的啊。它至少闡明，愛是為對方存在的，而非為單方面的挽留，不擇手段。陳若兮和莫小渝，不過犯了這樣經典的，無可厚非的錯，從而失去了自己。本來是個老生常談的話題，卻還不知有多少人要在此跌倒。只能為莫小渝慶幸，她把自己從無望的愛中解放了出來。
也許，這是這個時代的悲劇。凡事皆有因，亦適用在愛情上。沒有楊佳琪的報道，一切就不會開始了。在最后，至少，為這份簡單純粹的愛情，微笑。
搜索我的校園（實用20篇）篇十八
凱爺被逼“接地氣”：管窺中國電影現狀。讓我們回到電影本身。這樣一部純正的當代年輕人題材，“講述老百姓自己的故事”的影片，如果不告訴你導演是誰，恐怕想破腦袋也不會想到是陳凱歌這位爺。在電影圈，被公認為“爺”的沒有幾個，而“凱爺”則叫得很響。用電影迷的話來說，這是一位“端莊”大師：永遠端著一個大師的架子，顯得有點裝。然而近幾年，這位熟讀古詩詞，用筆寫劇本，不用電腦，不用手機，每日都要研讀佛經的老古董導演，在不知不覺中，變了。
單從《搜索》這部電影來看，可以說這是一部現實題材的還不錯的作品，很接地氣，對時下熱門的人肉搜索，網絡暴力，媒體邊界等問題做了一番探討。可如果考慮到導演是陳凱歌，那又有了另一層的意義。眾所周知，陳凱歌擅長的是文化底蘊深厚的題材，《霸王別姬》已成影史經典自不必說，《黃土地》、《孩子王》、《荊軻刺秦王》等也是古樸有力，給人迎面一擊的震撼。然而再牛的導演也要面對投資商的壓力，沒票房，再好的戲也出不來。漸漸地，他開始用大明星，他的策劃團隊開始用緋聞、花邊等手段炒作。一直對記者高高在上的凱爺，居然在宣傳影片時當著記者的面熱吻妻子陳紅。這種炒作的手段，就如同讓郭德綱講佛學一樣，怎么看也不是那么回事。從《無極》被胡戈惡搞后的出離憤怒，到如今自己拍攝影片反思網絡“暴行”，清高的陳凱歌在市場的督導下完成了自我蛻變。作為中國數一數二的大導演，都需要為迎合市場而做出180度的大轉變，其他電影人的處境可見一斑。
搜索我的校園（實用20篇）篇十九
那么根據以上數據，搜索引擎對a網站和b網站的內容哪一個更友好呢?到底是收錄量重要還是收錄率重要?點水認為：收錄率更能反應一個網站的內容質量與搜索引擎的友好度!
那么如何提高網站的收錄率呢?點水建議可以采取以下幾種方法：
1，網站內容的質量。
當您的網站上發布了一篇已經被很多人轉載了的文章，被收錄的機率會大大降低，搜索引擎會考慮在搜索結果中是否還需要這篇文章，就算這篇文章被收錄了，排名也很難超過發布時間較早的或者權重高網站的這個文章頁面。而如果你的文章是原創性很高的，那么搜索引擎會很樂意很快收錄，因為文章是獨一無二的，排名也會很理想，被賦予的權重也會更高!
如果你的網站一直是發布的一些轉載的重復性高的文章，這些頁面對于你網站權重提升的幫助將很小，因為這些頁面的權重本身就很小，而如果你的網站文章原創性高，質量好，那么長久下來對于你網站權重的提升將會有很大的幫助!
2，找到蜘蛛的習慣。
3，網站的結構。
優化網站的結構可以讓蜘蛛更方便與輕松的抓取你的網頁，百度優化指南中說到的是網站的結構應該是樹狀扁平化的，要有清晰的導航，健全的網站地圖等，方便蜘蛛能夠很好的抓取到你的頁面而不至于迷路。
4，網站的外鏈。
合理的外部鏈接建設能夠吸引蜘蛛更多的來爬取你的網站，無論是提高網站權重還是排名都是有著非常大的幫助的，外鏈的建設點水建議不要只限于首頁，可以對整個網站進行外鏈建設，包括一些你認為重要的內頁。
與其天天看著收錄一天天下降不如掌握主動，用正確的方法合理的手段去提升網站的內容質量，一個收錄率很高的網站，點水相信權重與排名都不在話下!
搜索我的校園（實用20篇）篇二十
一、導言：校規的重要性與必要性（200字）。
在校園生活中，校規是學生們生活的框架，是規范學生行為的準則。對于我們來說，遵守校規不僅是一種責任，更是一種基本素質。搜索校園校規的心得體會，旨在總結我們對校規的認識和對規則的理解，促進我們更好地遵守校規，維護校園秩序。
二、關于校規的認識與理解（200字）。
校規是學校為保障校園秩序，維護學生權益而建立的一套規范，各項規定旨在引導學生行為，培養學生良好的行為習慣。遵守校規有助于規范我們的行為，培養起我們對自己行為的自省和自律責任感。在遵守校規的過程中，我們養成了良好的習慣，提高了自身道德素質。
三、尊重校規的好處與意義（300字）。
遵守校規有助于維護校園秩序，構建和諧的學習環境。學校是我們的第二個家，只有在有序的環境下，我們才能更好地學習和成長。在尊重校規的同時，我們能夠培養尊重他人的習慣，維護了學生的權益，共同營造了一個互助、團結的校園。此外，遵守校規還可以培養我們的紀律觀念，使我們學會自我約束，提高自己的自律能力。
四、倡導校規意識的方法與策略（300字）。
作為學生，我們應該樹立尊重校規的意識，并提高我們的遵守校規的能力。首先，我們要深入了解校規的具體內容和宗旨。只有了解了校規的背后意義，我們才能更好地理解其重要性，并自覺地履行自己的義務。其次，我們要注重自我覺察和反思。每個人都有犯錯誤的時候，重要的是我們能夠及時發現自己的錯誤并做出糾正。最后，我們要進行互相監督。在校園中，我們應該相互督促，共同遵守校規，避免違反規定的行為。只有這樣，我們才能建立起對校規的尊重和重視。
五、結語：培養遵守校規的習慣和素質（200字）。
在搜索校園校規的過程中，我深刻認識到了校規的重要性和必要性。遵守校規不僅是一種自我約束和奉獻精神，更是一種維護校園秩序的責任。通過遵守校規，我們不僅能保護自己的權益，還能為學校營造一個更加和諧、有序的環境。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加自覺地遵守校規，將其內化在我的行為中，成為一個遵紀守法、守規矩的學生。