通過寫讀后感，我們可以與他人進行交流和分享，互相啟發和借鑒，形成有益的學習互動。下面是一些經典讀后感范文的摘錄，希望能夠給大家帶來一些靈感。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇一
《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級下學期語文下學期語文書中出現的一篇課文，《凡卡》反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。你是否在找正準備撰寫“六年級凡卡讀后感500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
今天我們在王老師的帶領下學習了凡卡這一篇課文，使我深受感受。
”凡卡“其實只是一個九歲的孩，課文主要講九歲的凡卡在給爺爺寫信這件事，說明了沙皇統治下的舊俄國社會中的窮苦孩子的悲慘命運，揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義制度的罪惡。九歲的凡卡就是因為這，來到了莫斯科給阿里亞希涅做學徒的，他的老板經常虐待他，不讓他吃飽飯，不讓他睡好覺，還經常打他。
當我讀到”昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓……“當我看到這時，自己的眼淚情不自禁的流了出來，從這里我感受到了凡卡的生活非常艱苦，再仔細想想凡卡和我們之間的差距，我們九歲時都在學校好好的學習，而凡卡卻給我們不一樣，因為他當時受到了沙皇黑暗的統治，所以不能夠和我們一樣在學校好好學習。后來我又想到了凡卡的那個又毒又狠的虐待狂，心理就生氣，如果我當時看到了，一定會幫助凡卡狠狠的教訓老板一頓，讓他也常常挨打的滋味。
凡卡這篇文章真是太感人了，我想每個人讀到都一定會很傷心，都會憎恨凡卡的老板，反對當時沙皇的黑暗統治。
這幾天，我們學習了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學徒生活，同時，也向我們揭露了當時沙皇統治下的最黑暗的時代。學了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢?瑞有的小孩子已經十歲了，還是父母的掌上明珠呢!早上起來，是飯來張口，衣來伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學去了，還得讓父母送。
我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長要錢，去外面吃許多沒有營養的東西啊。凡卡那個時候都睡不好，現在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢!那個時代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。我覺得，我們應該向小凡卡學習，也應該憶苦思甜哦!現在我也想去小凡卡那個時代去體驗一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來我們現代感受一下人人平等的快樂!
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的生活?由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!過著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活?？墒乾F在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也屢見不鮮了。凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這里，并發誓一定會好好地照顧爺爺。
可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。
今天，我們教了《凡卡》這篇文章，老師覺得很好，讓我們多讀這篇課文，深刻體會一下凡卡的童年生活情況，并和自已比比。放學回家我吃完飯，又開始讀了起來，我熟讀了《凡卡》這篇文章后，就慢慢地了解了凡卡的身世和他凄慘的童年。
我覺得這篇課文的主人公凡卡是一個非常可憐的孩子，從小就沒有父母的關愛，父母早早地死了，一直跟著爺爺生活。因為爺爺老了，養不了他，而送到鞋匠阿里希涅那做學徒。在那里，他被幾個伙伴捉弄和欺負，也沒有菜吃，早上吃面包渣，中午喝稀粥，晚上還是一點面包。晚上還要給小崽子搖搖籃，如搖不好，會常被老板用皮帶打。他不可以出去玩，長年深受老板的剝削，人身也沒有自由。
跟凡卡相比，想想我的童年可比凡卡好上一百倍。我是長在紅旗下，生活在花朵里，是爸爸媽媽疼愛的孩子。而我可以出去玩，更有人身自由，從沒有受過老板的剝削和壓迫。凡卡在老板那里沒有機會和條件學習科學文化知識，而我們可以在寬敞明亮的教室里學習。凡卡要不到零用錢，而我可以隨時向爸媽要錢用，爸爸媽媽從沒多說，也沒少給。凡卡吃不到雞蛋，而我天天可以吃得到雞蛋。凡卡沒有玩具，而我買了許多的玩具。凡卡吃不到圓圈滾滾西瓜，而我吃得到大大的西瓜。我真想發明出時光機器，把凡卡從另一個世界接到我們這個社會來，讓他和我一起上學，一起快樂的玩耍，他和我們一起吃雞蛋，也給他一些玩具，還請他吃又大又紅的大西瓜。如來到現在的社會里，凡卡就不愁吃、不愁穿、不愁沒學上。總之，一切要比那個世界要好多了。
讀了《凡卡》這篇課文，讓我明白了一個道理。我一定要珍惜這來自不易的幸福生活和優越的學習條件，好好學習。長大后立志成為社會和祖國的有用人才，不讓老師和爸爸媽媽失望。
夜里，無邊無際的天空中掛著一輪金黃的圓月，為天空增添了一抹光明，我遲遲睡不著覺，邊拿起《凡卡》讀了起來。
“九歲的凡卡茹科夫三個月前被送到鞋匠阿里亞希涅那做學徒?！狈部ㄐ⌒∧昙o就被送去當學徒，在那里，沒有任何人喜歡他，他更不能像我們一樣在學校里高高興興地聽課。再往下看，凡卡只能用筆尖生了銹的鋼筆和揉皺了的紙寫信!“老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍我……早晨吃一點面包，中午是稀粥，晚上又是一點面包?！狈部ㄔ阡佔永锏纳钪荒苡蒙蝗缢肋@個詞來形容，每天留給他的只有饑餓、挨凍、挨罵，他已經對自己的生活絕望了。凡卡之前和爺爺的幸福生活已經成為他永久的記憶，留給他的只剩下悲慘的生活。
月亮那潔白無瑕的光明射著我，我的眼睛越來月沉重，最后，我慢慢地閉上了眼。我正夢見凡卡和他那天真可愛的笑容。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇二
1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。
2．通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。
3．學習本課生字、新詞。
4．有感情地朗讀課文。
教學重點、難點。
1．理解凡卡寫的信的內容，了解凡卡遭受的苦難。
2．理解寫信過程中凡卡的聯想和文章結尾的含義。
教學時間三課時。
教學設計。
第一課時。
一、教學目標。
（一）初讀課文，了解課文內容。
（二）學習生字、新詞。
（三）以“信”為線索，給課文分段。
二、教學重點、難點。
（一）初步了解課文內容。
（二）給課文分段，了解課文各段的主要內容。
三、教學過程。
（一）導入新課。
今天我們來學習一篇翻譯小說――《凡卡》。小說的作者是19世紀后期俄國的偉大作家契訶夫。契訶夫從小就熟悉學徒生活，同情他們的不幸遭遇，所以《凡卡》寫得真實感人。他寫了很多極為深刻的揭露沙皇黑暗統治和舊俄人民悲慘生活的作品。他的作品曾經受到列寧的贊賞。今天學習的《凡卡》一文就是作者的'一篇代表作品，它反映了舊俄沙皇統治時期人民的悲慘生活。
（二）自學課文。
1．自學生字、新詞。（自己查字典，結合上下文理解詞義。）。
2．弄清小說中人物之間的關系，人物名字要讀順口。
3．思考下列問題，初步了解課文內容。
（1）凡卡是怎樣的孩子？他的身世怎樣？
（2）小說寫了一件什么事？這件事發生在什么時候？
（3）凡卡給爺爺的信主要寫些什么？
（三）檢查自學情況。
1．指名讀生字、新詞，要讀準字音。
2．人物身份及部分詞語解釋。
凡卡?茹科夫（伊凡?茹科夫）：小說的主人公。
阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。
康斯坦丁?瑪卡里奇：凡卡的爺爺。
日發略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。
菲吉卡：牧主。
艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。
卡希旦卡：老母狗的名字。
梆子：打更用的器具，空心，用竹子或木頭制成。
崽子：常用來稱幼小的動物，這里是對老板幼兒的貶稱。
郵差：郵遞員的舊稱。
盧布、戈比：沙俄時使用的貨幣單位。一盧布等于一百戈比。
3．指名逐節試讀課文，要求讀得正確流利。
4．分小組討論思考題。
（學生討論后，老師小結：凡卡是一個才9歲的農村孩子，他沒有爹沒有娘，只有一個親人，就是他的爺爺。爺爺是個窮苦人，在鄉下給莊園主當守夜人。9歲的凡卡，3個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。小說寫的是凡卡給爺爺寫信的事，這事發生在圣誕節前夜臨睡之前的一段時間里，凡卡寫完信把信寄出后才入睡。信里主要告訴爺爺他在店里生活很痛苦，要求爺爺帶他回鄉下去。）。
（四）給課文分段。
1．課文是按什么順序寫的？
（寫信之前、寫信過程、寫信之后。）。
2．按照這個順序將課文分為三段。
（第1段：從開頭到“把那張紙鋪在講臺上”。第2段：從“親愛的爺爺康司坦丁?瑪卡里奇”到“康司坦丁?瑪卡里奇”。第3段：從“他很滿意”到課文結束。）。
（五）作業。
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凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇三
莫斯科的冬天最冷了，寒風呼嘯，大雪紛飛，走在街上臉就猶如刀割一樣疼。而今天，又是入冬已來，最冷的一天?？蓱z的凡卡身上穿著一件單薄的衣服，腳上穿著一雙底面磨得光滑的拖鞋。衣服是媽媽改小給他穿的，就連拖鞋也是大人們穿的。凡卡好不容易才醒過來，眼睛冒著金星，望著遙遠的家鄉，流下了淚水。無可奈何地搖起了搖籃。
再說凡卡那一封信投進郵箱，被郵差拿了出來：“這是誰寫的信，什么‘鄉下爺爺’收還叫什么‘康司坦丁·瑪卡里奇’，一定是哪位不懂事的小鬼寫的，算了，先放進郵袋吧！”“叮、叮鐺”“嘿，老朋友，吉姆，進來喝口水吧！”原來，這個郵差叫吉姆，天天經過這，久而久之就與老板成了朋友，有時老板總讓他進來喝口水暖暖身子：“阿里亞，今天我在收信的時候碰上了一件好笑事，一個不懂事的小鬼寫了一封信，說什么‘鄉下爺爺收——康司坦丁·瑪卡里奇’可笑！”“什么，那不是凡卡的爺爺嗎？凡卡竟敢寫信給他爺爺?！崩习逑肓讼胝f：“交給我吧！”說著就把信拿了過來，撕開一看，頓時火冒三丈：“這‘小兔崽子’，吃我的穿我的，還敢寫信告狀，看我怎么整他?！庇谑?，他走凡卡跟前，丟下一根扁擔與兩個大水桶，說：“去，給我到離三公里遠的郊外去提水?！痹瓉?，莫斯科冬天時，水管都被凍住了，只有到郊外提水才有水用。凡卡望著兩個大水桶發呆：呀！這么大的水桶，叫我怎么提水呀！看到凡卡發呆，老板大罵：“還不快去！“說著就一腳把凡卡踹了出去。凡卡只好去提水。腳一深一淺地走著，似乎每走一步都要使出千斤的重量。風呼呼地吹著，雪下得更大了。
終于，在離‘家’不遠的`地方，凡卡永遠地倒下了……。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇四
第二天清早，太陽出來了，凡卡馬上醒來，迅速穿好衣服，就開始干活了。他一會兒擦擦柜子，一會兒砍柴，一會兒生爐子。他雖然忙得不可開交，但他卻十分快活，他不在乎勞苦，因為它的生活有盼頭了，他馬上就要回到農村和爺爺生活在一起了。
伙計們醒了，他們吃了早飯，給小凡卡一小片昨晚剩下的黑面包。老板對小凡卡惡狠狠的說：“你今天得去送貨！一車子楦頭得全部送到！要不就別想吃飯！”小凡卡吃力地一趟又一趟地搬一箱又一箱的楦頭。他吃力地搬著，汗水順著他的額頭流下來，小凡卡用他那枯瘦的手背抹了一下。不料，幾箱楦頭掉落在地上，還壓在小凡卡瘦弱的身軀上。小凡卡痛苦地叫著，從楦頭堆中爬了出來，身上青一塊紫一塊的。
老板沖了過來，用皮鞭抽打小凡卡，還用灑落在地上的楦頭扔他，用腳踢他。小凡卡昏死過去，他的眼前仿佛出現了一幅情景：爺爺來了，把他接走了，又回到鄉村過上幸福的生活。
第二天清早，小凡卡死了。他張大眼睛，死不瞑目，仿佛憤怒地看著這黑吃黑的世界。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇五
“凡卡，可憐的孩子！這僅僅九歲的孩子！”讀了《凡卡》后，我不禁發出這由衷的感嘆。凡卡是個懂事的男孩，一個幼小的心靈竟要承受如此大的傷痛！
“老板的百般折磨，老板娘的百般羞辱！伙計的百般捉弄！這是一個孩子能承受的嗎？”讀了《凡卡》后，我不禁發出這由衷的感嘆。
“凡卡本指望在這里學做鞋，將來可以謀生，可他受盡了虐待，饑餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了他純凈的夢想，多么凄慘??！看著令人心醉！”讀了《凡卡》后，我不禁發出這由衷的感嘆。
童年，恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人采摘，恰似天邊一縷晚霞，爍爍光光，殷殷淡淡?？煞部?？他的童年被黑霧籠罩著，讓人窒息！對照自己，當我在電視機旁悠閑觀看時，他卻在干常人無法完成的多如繁星般的家務活；當我享用山珍海味時，他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯，甚至沒有；當我飽覽名勝古跡時，他卻在空屋子里，孤單冷清，聆聽鐘表嘀嗒；當父母對我百般嘮叨疼愛我時，他卻只能忍氣吞聲；活遭老板毒打。
因此，我要珍惜眼前的幸?！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤钡挠颜x和慈母手中線，游子身上衣的母愛。并做到“讀萬卷書，行萬里路”，有實際行動回報所有關心，愛護我們的人。
我很欣慰，因為我收獲了果實，這果實意味深長，甚是甜蜜……
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇六
讀過契坷夫《凡卡》一文的都知道，凡卡是一名九歲的學徒，在鞋匠店里工作。原來是想學得一技之長的，沒想到一直被虐待，真是可憐啊！
《凡卡》大概內容是說九歲的凡卡·茹坷夫在圣誕節趁老板和老板娘，還有伙計去教堂時偷偷寫信，信里說了他被虐待的事。最后他把信寄出去了，但信永遠不會被爺爺收到，因為地址沒有寫。好像原文后面凡卡收到爺爺去世的消息，他徹底的絕望了。
雖然這只是一篇小說，但卻真實的反映出俄國沙皇統治下的黑暗，連兒童都不能幸免，所以后來俄國才會發生十月革命，高爾基的《母親》中就說明了這一點。為什么契坷夫能寫的這么好呢？因為他的家里就有兩個小學徒，他同情不幸的人，所以他寫的小說大多數都是諷刺的。他還寫了篇《變色龍》的文章，里面的人欺負弱小，可以看出沙皇多么壞??！
看看凡卡，再看看自己，我是多么的幸福呀！有吃有穿，爸爸媽媽保護著我，不會像凡卡一樣被別人欺負。他才九歲啊，就是這樣的童年，沒有爸爸媽媽，而他唯一的親人爺爺也去世了，他的生活就像他在信里說的那樣“連狗都不如”！
所以我們一定要珍惜現在的幸福生活呀！
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，我的淚水奪眶而出，我哭了，我為九歲的凡卡過著凄苦的日子感到悲痛，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
我想：要是他的爺爺能收到凡卡的信該多好呀！那樣凡卡就不用過著挨打挨罵的苦日子了。
九歲呀！一個小小的年齡就開始干苦活，累活。可我們呢？就像家里的小王子，小公主，呼風喚雨，簡直是一點活都不干，總是衣來伸手，飯來張口。凡卡在早上干活的時候，我們有可能還在做著美夢，連起床都需要媽媽一而再再而三作文的請求我們，然后把我們叫起來。媽媽給我們做再好的飯菜也滿足不了我們。但是凡卡連飯也吃不飽，?？赡芊部ㄔ诟苫顣r都忘記了自己的生日。我們呢？在過生日時能吃到好吃的生日蛋糕，還會有人送一些小禮物的。
我們每天都睡在舒適的床上，有厚厚的被子蓋，也凍不著。而凡卡卻睡在過道里，沒有厚厚的被子蓋，就更沒有舒適的床了，也睡不好覺。
讀了《凡卡》這篇課文，我得到了很多的啟發。我痛恨自己不好好珍惜現在的幸福生活，真是身在福中不知福呀！
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇七
《凡卡》告訴我們要珍惜現在的生活，好好學習。下面是關于凡卡課文的讀后感，希望你喜歡。
今天我們學了一篇課文——《凡卡》這篇課文對我的觸動很大。我覺得凡卡是一個非常不幸的孩子。
因為家庭貧苦，只有一個爺爺和他相依為命。所以被迫來到莫斯科這座大城市來給人做學徒。本來指望能學會做鞋，有一技之長，好養活爺爺，過上好日子?？伤麃淼竭@里做的事和學做鞋毫無關系。本指望可以吃得飽穿的暖，卻餓的要命，還差點被狠心的老板和老板娘活活打死。甚至連狗都不如。本指望在莫斯科這座大城市活下去要容易一些。可是這里依然沒有窮人的活路!饑餓，孤獨，痛苦，徹底打碎了凡卡那美麗的夢?，F實無情的摧殘著他那幼小的心靈。在寫信的過程中凡卡一直都在回憶和爺爺一起度過的鄉村生活，鄉村生活是苦的，但他認為是快樂的，因為有爺爺。鄉村生活雖然苦，可城市里的生活更苦!
所以他寫了那封信，想讓爺爺來救他，帶他脫離這片苦海，他也在做著爺爺已經看到信的美夢。他真的能如愿以償嗎?爺爺真的能收到那封信嗎?他真的會來接凡卡回鄉下嗎?我覺得爺爺即使收到了信也不會來接凡卡，這只不過是凡卡一個天真的夢而已。因為凡卡的爺爺也只不過是一個守夜人，他恐怕還沒有能力撫養九歲的凡卡慢慢長大。在村子里又找不到可供凡卡工作的活，要不，他怎么忍心把唯一的孫子送到大城市里做學徒呢?所以凡卡寫這封信也是無濟于事。
這篇課文通過寫凡卡給爺爺寫信，像爺爺控訴所遭受到的非人的虐待。從中反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運。揭露了當時社會的無情與黑暗。
看了凡卡的遭遇，我覺得自己實在是太幸福了，過著衣來伸手飯來張口，養尊處優的生活，因此，我要好好學習，報效祖國。更加珍惜現在來之不易的幸福生活!
今天,老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營有聲小說在線收聽養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
學了《凡卡》這一課，我的內心久久不能平靜，課文講述了一個九歲的孩子——凡卡三個月前被送到鞋匠那里做學徒，在老板的家里受盡了折磨，在圣誕前夕趁老板和老板娘去做禮拜，拿了一張紙和一只生了銹的鋼筆偷偷地給爺爺寫信，他在信中述說了他在老板家悲慘的命運。
大家都知道莫斯科的冬天特別冷，凡卡還是一個九歲的孩子，他連鞋子都沒有，晚上還要給老板的孩子搖搖籃，就算要睡覺都只能誰在過道里。當我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我暈倒了，好容易才醒過來?！蔽艺嫦霙_上去大喊一聲：“住手?！狈部ú粌H不能吃飽飯還要干重活，做錯一點小事就會挨打。凡卡早上只能吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包。凡卡把信塞進郵筒里，他以為爺爺收到信后一定會帶他回鄉下，可是他沒有寫清地址，爺爺又怎么會收到呢?凡卡懷著希望睡著了，是的，夢是美好的，帶他醒來時，他又會遭受怎樣的不幸呢?但愿他不要醒過來。
這次，學了凡卡這一課讓我明白了很多，他的命運如此悲慘，我們擁有一個快樂的童年，請你一定要好好珍惜這幸福的生活!
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇八
《凡卡》反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗，《凡卡》這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。你是否在找正準備撰寫“六年級凡卡讀后感400字作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的生活?由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!過著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活?？墒乾F在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也屢見不鮮了。凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這里，并發誓一定會好好地照顧爺爺。
可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。
今天早上，無聊透頂的我讀了俄國作家契訶夫寫的短篇小說——《凡卡》，本來只是想著打發時光，沒想到，我一讀，就迫不及待的想讀完，讀完以后，激動之余的我感慨萬分，沙俄時代老百姓食不飽腹，衣不遮體的場景，令人觸目驚心。
俄國作家契訶夫這篇短篇小說講的是一個叫凡卡。茹科夫的幾歲男孩在亞希涅那里當做學徒，卻經常遭到毒打，最后給爺爺康司坦丁?，斂ɡ锲鎸懶牛埱髮⒆约簬Щ厝?，卻忘了貼郵票的.故事，揭露了沙俄時候勞動人民連飯都吃不到，連衣服也穿不暖，挨餓受凍的場景，觸目驚心，令人淚如雨下。
讀了這篇短篇小說，我不禁思考：造成這一原因的是什么?都是因為社會過于黑暗，也沒有人敢帶頭反抗。不!是被人殘暴地鎮壓了，這正說明當時社會的動蕩以及黑暗，引起了我無盡地深思。
這篇《凡卡》，豪無掩飾地把沙俄時代勞動人民的艱苦生活，令人心酸，是我最喜歡的文章之一。這篇《凡卡》使我明白了當時百姓的辛酸以及對黑暗社會無盡地憎恨和憤怒，是一本值得一讀的好書，大家快去讀讀吧!
今天我們在王老師的帶領下學習了凡卡這一篇課文，使我深受感受。
”凡卡“其實只是一個九歲的孩，課文主要講九歲的凡卡在給爺爺寫信這件事，說明了沙皇統治下的舊俄國社會中的窮苦孩子的悲慘命運，揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義制度的罪惡。九歲的凡卡就是因為這，來到了莫斯科給阿里亞希涅做學徒的，他的老板經常虐待他，不讓他吃飽飯，不讓他睡好覺，還經常打他。
當我讀到”昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓……“當我看到這時，自己的眼淚情不自禁的流了出來，從這里我感受到了凡卡的生活非常艱苦，再仔細想想凡卡和我們之間的差距，我們九歲時都在學校好好的學習，而凡卡卻給我們不一樣，因為他當時受到了沙皇黑暗的統治，所以不能夠和我們一樣在學校好好學習。后來我又想到了凡卡的那個又毒又狠的虐待狂，心理就生氣，如果我當時看到了，一定會幫助凡卡狠狠的教訓老板一頓，讓他也常常挨打的滋味。
凡卡這篇文章真是太感人了，我想每個人讀到都一定會很傷心，都會憎恨凡卡的老板，反對當時沙皇的黑暗統治。
這幾天，我們學習了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學徒生活，同時，也向我們揭露了當時沙皇統治下的最黑暗的時代。學了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢?瑞有的小孩子已經十歲了，還是父母的掌上明珠呢!早上起來，是飯來張口，衣來伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學去了，還得讓父母送。
我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長要錢，去外面吃許多沒有營養的東西啊。凡卡那個時候都睡不好，現在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢!那個時代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。我覺得，我們應該向小凡卡學習，也應該憶苦思甜哦!現在我也想去小凡卡那個時代去體驗一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來我們現代感受一下人人平等的快樂!
今天，我們教了《凡卡》這篇文章，老師覺得很好，讓我們多讀這篇課文，深刻體會一下凡卡的童年生活情況，并和自已比比。放學回家我吃完飯，又開始讀了起來，我熟讀了《凡卡》這篇文章后，就慢慢地了解了凡卡的身世和他凄慘的童年。
我覺得這篇課文的主人公凡卡是一個非常可憐的孩子，從小就沒有父母的關愛，父母早早地死了，一直跟著爺爺生活。因為爺爺老了，養不了他，而送到鞋匠阿里希涅那做學徒。在那里，他被幾個伙伴捉弄和欺負，也沒有菜吃，早上吃面包渣，中午喝稀粥，晚上還是一點面包。晚上還要給小崽子搖搖籃，如搖不好，會常被老板用皮帶打。他不可以出去玩，長年深受老板的剝削，人身也沒有自由。
跟凡卡相比，想想我的童年可比凡卡好上一百倍。我是長在紅旗下，生活在花朵里，是爸爸媽媽疼愛的孩子。而我可以出去玩，更有人身自由，從沒有受過老板的剝削和壓迫。凡卡在老板那里沒有機會和條件學習科學文化知識，而我們可以在寬敞明亮的教室里學習。凡卡要不到零用錢，而我可以隨時向爸媽要錢用，爸爸媽媽從沒多說，也沒少給。凡卡吃不到雞蛋，而我天天可以吃得到雞蛋。凡卡沒有玩具，而我買了許多的玩具。凡卡吃不到圓圈滾滾西瓜，而我吃得到大大的西瓜。我真想發明出時光機器，把凡卡從另一個世界接到我們這個社會來，讓他和我一起上學，一起快樂的玩耍，他和我們一起吃雞蛋，也給他一些玩具，還請他吃又大又紅的大西瓜。如來到現在的社會里，凡卡就不愁吃、不愁穿、不愁沒學上?？傊?，一切要比那個世界要好多了。
讀了《凡卡》這篇課文，讓我明白了一個道理。我一定要珍惜這來自不易的幸福生活和優越的學習條件，好好學習。長大后立志成為社會和祖國的有用人才，不讓老師和爸爸媽媽失望。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇九
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了，做了一個甜美的夢。
“快起來，小東西！干嘛睡在我的桌臺上！凡卡從美夢中驚醒，用朦朧的睡眼望著四周。突然，他看到老板那兇神惡煞的臉，不由的打了一個激靈，頓時睡意全無，他膽怯怯地望著老板。老板掃視了一下桌臺，猛地揪起凡卡的耳朵，吼道：“你這個小東西，活得不耐煩了，竟敢偷我的墨水、鋼筆！看來今天不結結實實地揍你一頓，你怕是不記得！”說完隨手拿一個的楦頭，凡卡看著老板惡狠狠的眼睛，不敢吭聲，只能用祈求的目光看著老板，但老板卻置之不理。只管打凡卡，“啊”！這撕心裂肺的慘叫，這悲慘的聲音讓我們都不寒而栗，而老板卻無動于衷。一邊打還要一邊罵：“好你個小兔崽在，我真是白養你了，還敢來偷我的東西?！弊詈?，老板又對著凡卡的頭部，狠狠地砸去，凡卡立馬就昏了過去。
他很慶幸自己沒被老板發現，直到有一天。
那是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，凡卡正在給小崽子搖籃，不知是雷電嚇到了小崽子，還是別的原因，小崽子莫名其妙地哭了。那哭聲驚天地，泣鬼神，凡卡慌亂了，不知所措，急的像熱鍋上的螞蟻。老板聞聲過來，對凡卡大發雷霆：“小東西，讓你搖籃干什么去了？……只要是難聽的話老板都罵了。這時，凡卡的小宇宙爆發了：“過幾天我爺爺就要來了，我的“好日子”到頭了，你也威風不了幾天?！崩习逡宦?，火“嗖”地一下上來了，大聲吼：“還學會頂嘴了，看我今天不扒了你的皮！”凡卡掉頭就跑，可哪逃得過老板的魔掌，凡卡被打得紅一塊，青一塊并且頭也在流血，還打斷了一條腿。
凡卡不能行動了，老板見他，心想：”反正也沒什么用了，讓他自生自滅吧！“晚上，寒風透過窗子，凡卡被凍得瑟瑟發抖。“爺爺你快來呀，快來呀！我快撐不住了?！贝藭r的他正饑寒交迫，疼痛不已。但嘴里還一直念叨著：”爺爺，爺爺……終于，這個可憐的孩子悄無聲息地閉上了眼睛，前往了天堂的道路。在他內心深處一直在思念著一個人，那就是——他的爺爺。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十
凡卡?茹科夫，一個只有九歲的小男孩，沒有快樂的童年，卻只能整日被打罵，受捉弄，沒有親人的陪伴與關愛，只能孤獨一人在莫斯科做學徒，他悲慘的遭遇令所有人為之落淚……。前幾天，我讀了契訶夫的短篇小說《凡卡》，文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平靜。
凡卡才九歲，比我們還要小，可他受的苦卻是我們的幾百倍。夜深了，人們都進入了甜美的夢鄉，凡卡只有為老板的孩子不停搖搖籃的份，他可能已經瞌睡得睜不開眼睛，極度勞累，可這一切又有什么用呢?他敢睡覺嗎?不敢，要是他睡了，又會遭到一頓毒打，盡管渴望睡眠已到了極致。白天，豐盛的一日三餐補充了人們的能量，讓人們能夠精力充沛地開始更好的工作，凡卡只能吃著極少的食物去干繁重的活計，他何嘗不想品味美味佳肴，填飽咕咕叫的肚子，可他又怎敢去偷吃大魚大肉?只好忍受饑餓，繼續干活。鄉下的生活是貧苦的，大城市的生活讓多少人為之向往，可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、無情、不公平!他多么懷念在鄉下的生活，雖也有不公、痛苦，但是充滿了快樂、滿足!
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凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十一
以下六年級《凡卡》讀后感是由小編整理收集，感興趣的小伙伴歡迎閱讀，希望對大家有所幫助！
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太了解。他當時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學后，父母已經為我們準好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的.窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活。可是現在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這里，并發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢！這實在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十二
天空中下著鵝毛大雪，非常寒冷，凡飯卡所在單薄的被子里睡覺。突然門響了，老板大聲叫道："快起來，去買一些菜。把地拖一下，把這些衣服洗了！"凡卡請求老板給他一件棉襖，啪的一聲，老板打了小凡卡一巴掌，"滾！"小凡卡連忙提起菜籃走了，在門口碰見了廚娘，她好心塞給了凡卡一塊面包。
小凡卡拿著面包走了，在路上，他看見一位母親抱著一個小孩在賣花，孩子想要凡卡的面包，母親不停地拍著孩子的頭，不停大聲叫："買鮮花，一元一支，漂亮的鮮花！"過路的人都有不理會。小凡卡看看面包，把面包給了小女愛，母親送給了小凡卡一支鮮花，小凡卡拿著鮮花笑著跑開了。
買好菜，往回走，發現一個老人總看他，小凡卡就把鮮花送給了他。跑進了屋子。沒過幾天，老人竟然找到了這個屋子，向老板要學徒小凡卡，原來這位老人十分有錢，但他沒有后代，他一在直尋找一個心地善良的孩子，培養出來接替他經營的企業，他覺得小凡卡非常適合。
小凡卡很高興，他終于能離開了狠心的老板。他告訴老人在鄉下還有一個爺爺，他非常想念爺爺，希望能與爺爺一起生活。老人十分凡卡，對凡卡非常友善，派人到鄉下接回凡卡的爺爺，并把凡卡送到學校，學習知識，受到良好的教育。
幾年過去了，凡卡長大了，他已經變成了一個風度翩翩的紳士……。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十三
上，明明立著一塊牌子，寫著“禁止踐踏草坪”，但有的人卻熟視無睹，直走進草坪散步，甚至在草坪上放風箏，這樣持續下去，這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個人都對提示語或警告的標志視而不見，甘愿做一個假文盲的話，那么這個世界將會變成一個沒有道德，沒禮節的世界；如果每個人都能遵守社會公德，互相尊重，那么這個世界將會越來越美麗！愿我們人人獻出一點愛，給所需的人吧！讓我們為了世界變成美好的人間共同努力吧！
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十四
夜晚，我們都進入了夢香，我也是剛剛躺下，就聽見一聲聲門鈴聲后，很不情愿的去開門。
過了一會，一個滿頭金發的小男孩走了進來，大概八九歲的樣子。衣服破得簡直不能穿了，連一雙鞋也沒有。
“你知道我爺爺在那住嗎？”小男孩問我?！澳銧敔斒钦l??？我怎么認識你爺爺？”
“哦，我的'爺也是康司坦丁，你認不認識??？”
我突然一驚：“什么，你的爺爺是康司坦丁？那你就是凡卡了吧！”
“你怎么知道.”凡卡驚奇的問我。
“我在書上看到過你,這些年,你一定受了不少苦吧,能在這住下來嗎?”
“不,不行啊,我不會在這住下來的,我要去找我爺爺,再說,要是被老板知道了,非一定要打我一頓不可?！?/p>
我摸了摸他的頭,耐心的對他說:”我沒有要你做童工的,我是讓你在這里住下來,和我一起上學,一起生活的?！?/p>
凡卡似懂非懂的點了點頭:你認為我還有以后嗎?”
我連忙打段了他的話:凡卡,這不是莫斯科,這是中國,明白嗎?凡卡不吭聲了,只是低了低頭。
我將他拉進了屋里:我們這是一個沒有壓迫,沒有剝削的主義國家.你在這里將沒有饑餓,沒有孤獨,更沒有痛苦,將過著幸福的生活。
凡卡聽了我的話,眼睛發著亮光.似乎對生活有了希望。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十五
“砰—”門被老板踢開，看見凡卡正在一個角落里，閉著眼睛正在睡覺，頓時火冒三丈，拿起一桶水就像飯卡潑去。凡卡睜開朦朧的睡眼，還以為是爺爺來接他了，便大聲叫道：“爺爺”“爺爺，誰是你爺爺？快給我起來，臭小子，趁我出門，竟然在這里睡覺，想死了嗎！老子今天非得好好教訓教訓你！”凡卡這才知道，原來他不是爺爺而是狠毒的老板，凡卡立刻跪下來，對老板說：“對不起，老板，您饒了我吧！我下次不會再犯了，我會努力幫您掙錢的。”這時，老板想著：留著這小子，讓他給我掙錢也不錯，那就先饒了他，下次他再犯，到時候再罰他，也來得及。
一晃五年過去了，凡卡在店里幫老板掙了許多錢，老板為了感謝他，允許他回到鄉下和他爺爺團聚。老板給凡卡準備了充分的.東西讓他帶回家里，還給凡卡的爺爺準備了禮物，凡卡就披著羊皮襖，坐上了馬車，回到了鄉下，村口的時候，他很激動，感覺心就要快從口中跳出來一樣。終于，馬車到了爺爺家門口，他走到門前敲了敲門，突然門開了，從門中走出一個拄著拐杖的老頭，他—就是凡卡的爺爺：康斯坦??？瑪卡里奇。凡卡激動地大叫了一聲：“爺爺”。老人很驚訝，原來他就是凡卡呀，老人激動地擁抱了凡卡說道：“孩子，你終于回來了”凡卡后來問了爺爺有沒有收到他的來信，可爺爺說沒有。后來他才醒悟過來：原來我沒貼郵票，還沒寫清楚收信人和寄信人呀??！
從此，凡卡在鄉下努力的工作，和爺爺一起過著快樂、幸福的日子。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十六
凡卡生活在舊俄國黑暗社會之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個黑暗社會的犧牲品的縮影，黑暗社會上還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運的人。
每個人的童年歡樂而溫昔，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和一道道永遠好不了的傷疤。我不由得想起了我9歲的時代，9歲的我已經背著書包，踏進了知識的殿堂。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師給我們傳授知識。
我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十七
可憐的凡卡把信寄出去之后，滿心歡喜，他以為爺爺明天就會來接他走，于是他就睡熟了。
第二天早上，凡卡就被老板娘給叫醒了，老板娘叫他到后院的井邊去洗菜，凡卡無精打采地來到后院，打起一桶水在井邊洗起菜來。凡卡心里一直在想：怎么爺爺還沒來?。∫苍S是半路上出什么事了吧？結果一不小心把菜全部掉進井里去了，老板娘聽見有東西落到水里的聲音，就趕過來，看見凡卡呆呆地坐在凳子上，立刻吼起來：“好哇你！敢偷懶？等著我好好收拾你吧！”凡卡還沒回過神來，就挨了一棒子，于是他立刻跑開了，老板娘拿著棒子對著凡卡邊追邊打，凡卡迫不得已哭著爬上樹去，老板娘太肥，爬不上去，舞著棒子對凡卡說：“你今天甭想吃飯了！明天一樣！看你還氣不氣我！”
凡卡心里一直想著：爺爺你快來救我吧，否則我就餓死了！
凡卡雖然心里這么奢望，但有有誰聽得見呢？他在樹上一直捱到晚上，他實在餓極了，就滑下樹來躡手躡腳地走進廚房，他聽見外面老板娘，正在和客人討價還價，便偷了點食物，又躡手躡腳地爬上那棵樹。
凡卡讀后感六年級（實用18篇）篇十八
不知睡了多久，凡卡從美夢中醒來。一個巴掌突如其來，就扇在凡卡的臉上。就這樣，凡卡的學徒生活就此繼續。一晃就過了六年，凡卡就這樣在鞋匠這堅持了六年的學徒生活。但在這六年里，凡卡時時忘不了爺爺，日日思念，夜夜夢見。那份希望的火種也從未熄滅，相反，這份希望也陪伴著凡卡走過了未來幾年的學徒生活。
一天，凡卡在街上散步，看到有處地方在招收軍人，保家衛國。凡卡就偷偷溜走，去當兵。凡卡在兵營里努力奮斗十幾年，終于當上了上校。在這奮斗了十幾年里，他也沒因為太努力而忘記了爺爺。他在這十幾年里常常試著回去看爺爺，卻怎么都找不著。自從當上了上校后，他就派人去鄉下找爺爺。
終于，在個陽光明媚的一天，一個士兵前來說道：“報告上校，我們找到了那位叫康斯坦丁·瑪卡里奇的人，并帶了過來。請上校過目?！狈部ㄗ屑毚蛄苛艘幌?，天哪，這不正是他天天思念的爺爺嗎？爺爺一開始見到上校時，不知道他是凡卡，畢竟現在的的凡卡已成年了。而凡卡一見到爺爺，就激動撲在爺爺的懷里：“爺爺，是我，凡卡?。 睜敔斅牭剿欠部ǎ布尤f分：“想不到，咱兩還能在有朝一日重逢！”
之后，沙皇統治被推翻。人們過上幸福安寧的日子。凡卡也離開兵營，買了房子，和爺爺一起開始了新的生活......