讀后感是閱讀的一個重要環(huán)節(jié)，通過對閱讀材料的分析和思考，加深對作品和作者的理解。以下是一些讀書交流平臺上的讀后感分享，希望能給大家?guī)硪恍┎煌挠^點和見解。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇一
今天，我在作文班觀看了一部精彩的電影——《小英雄雨來》，這部電影使我深有感觸。
事情發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，雨來是一個活潑機靈、聰明勇敢的孩子，也是一個很有“威望”的孩子王。
一天，孩子們正在上課，門外來了一群日本軍，他們把老師抓起來關(guān)在了一間黑屋子里。看到這里，我非常的氣憤，我真想跑進(jìn)電影里拿槍把他們?nèi)肌巴煌弧绷恕?/p>
雨來得知后，要想辦法救老師。可是同伴們卻說：“等縣交通員到了再救老師。”雨來不同意，硬氣地說道：“這是我們的老師，我們的地盤。”這句話給同學(xué)們打了興奮劑，他們布置陷阱的布置陷阱，磨刀的磨刀，弄得日本人滿地找牙。后來，日本人把老師押上船，雨來和同伴們游在水里，用木頭制成的“鯊魚”做掩護(hù)，嚇得日本人屁滾尿流，掉進(jìn)了水里，不會游泳的日本人，在水里撲騰了一會兒，就去見閻王了。
雨來，你是一個勇敢無畏的孩子，你是我心中的小英雄，你是我們的好榜樣，為抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的力量，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的中國已經(jīng)遠(yuǎn)離了硝煙戰(zhàn)爭，但是我們身邊還有許多像你一樣的英雄。這不，2020年新型冠狀病毒遍布了全世界，但中國人并沒有畏懼，各地的“白衣天使”逆行而上，為肺炎疫情作出了巨大貢獻(xiàn)。如84歲的鐘南山爺爺、73歲的李蘭娟奶奶……他們是這個時代的英雄，是我們的榜樣。
雨來，我要像你一樣，成為祖國的棟梁之才，將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！雨來，你值得我們敬佩，英雄，我向你致敬！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇二
前幾天，我剛讀完《三國演義》。我最佩服的一個人就是號稱“亂世裊雄”的曹操。
曹操和劉備是大家公認(rèn)的英雄，但不知劉備有什么本事能與曹操相提并論？就說當(dāng)皇帝這件事來說吧，劉備稱帝是蓄謀已久了的，曹操呢？如果當(dāng)時沒有他，不知天下會有多少個皇帝。稱帝的袁術(shù)，被他滅了。之后無人敢稱帝，曹操一直以“丞相”自居，并未稱帝。
曹操既是實干家，又是大軍事家。他破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，狹天子以令諸侯。這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找?guī)讉€能人幫忙，自己什么都不會趕，更不用說什么軍事才能了。最后，他敗給了自己，在陸遜火燒聯(lián)營八百里時被消滅了。
曹操有豁達(dá)大度的胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中，曹操說他劉備是并世英雄，說得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉，但曹操覺得既然都是英雄，就該惺惺惜惺惺，就該共同馳騁沙場，決勝與刀光劍影之中。
曹操也是一位杰出的文學(xué)家和大詩人，他吟誦“山不厭高，海不厭深。周公吐副，天下歸心。”等作品，更能表現(xiàn)出他非凡的文才和浪漫的情懷。
曹操不僅是一個英雄，更是一個強人。他既有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，還有運籌帷幄的智慧。當(dāng)然，曹操也有很多缺點，但與他的英明相比，已經(jīng)微不足道了。
以前，我們從電視劇中認(rèn)識了曹操，劉備，諸葛亮等，現(xiàn)在我從書中深刻地認(rèn)識了這些名人。看電視不能取代讀書，我更愛讀書了。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇三
《小英雄雨來》是我在暑假時讀的一本書，這本書寫的是一個叫雨來的小孩與日本鬼子做斗爭的故事，十分精彩。
這本書中的小雨來被敵人抓住了三次，可是他次次都成功的逃了出來，太讓人佩服了。他給八路軍同志送過信，被王二哥嚇得把信藏了起來，真機靈。他還偷偷的把一名八路軍傷員同志加在于大胖家的羊群中送了出去，多聰明啊！有一次他給一隊皇軍帶路，結(jié)果把他們帶進(jìn)了地雷陣和民兵的包圍圈，太大快人心了。最讓我緊張擔(dān)心的片段是在敵人的碉堡里，他和李四喜打死了碉堡里的所有鬼子、漢奸特務(wù)，讓敵人根本出不來，很快我們的人就攻占了碉堡，我讀到這里開心地都要跳起來了。
我佩服雨來不僅聰明，而且還十分機智。比如在再要送傷員出去時候，雨來想到了一個好辦法，讓傷員裝羊。萬萬沒想到，在路上竟然遇到鬼子被抓住了。他急中生智假裝自言自語，說是漢奸頭頭魚團總的養(yǎng)。鬼子相信了，他最終成功的把那位受傷的八路軍同志送了出去。
雨來還十分謹(jǐn)慎。在給杜少英送信時，被王二哥問話，他以為是敵人的特務(wù)連忙把信藏在了土堆里，直到認(rèn)清楚了是王二哥了，他才回去找這封信。
我們要學(xué)習(xí)雨來，不為了一點點小的好處而出賣八路軍，立場堅定的品質(zhì)。我們更要學(xué)習(xí)他的機敏和隨機應(yīng)變的能力，遇事不要慌張。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇四
今天，我讀了《小英雄雨來》。被雨來的故事深深打動了，雨來年齡跟我們一般大小，卻能與日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有個小孩子名叫雨來。雨來是個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，惹人喜愛。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍一頓毒打。那個扁鼻子的日軍把它臉上的一塊肉揪起來，咬著牙擰著雨來的臉，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊。鼻子也被打出血來，然而雨來只是用手背一擦，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密，寧死不屈。這場面實在讓人心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是12歲的孩子，出生在那樣動亂的年代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢的與他們對抗。我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師和長輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻“身在福中不知福”，我們挑三揀四的，抱怨這個抱怨那個，從沒有想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小！
從今以后，我要懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活，懂得我們現(xiàn)在的美好生活來之不易，他是用無數(shù)烈士們的生命和鮮血換來的。我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇五
《小英雄雨來》這部作品，1948年發(fā)表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上。讀后感中所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級小英雄雨來讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀完《小英雄雨來》之后，我的心境久久不能平靜。雨來是一個聰明機警、熱愛祖國、不屈不撓的孩子。
最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天，雨來被日本鬼子和警備隊抓進(jìn)了一個據(jù)點，鬼子軍官對雨來進(jìn)行拷打，雨來不但沒有屈服，還勇敢地往敵人手臂上狠狠咬了一口。敵人又對他進(jìn)行誘惑，雨來也沒有被迷惑。在李大叔的幫忙下，協(xié)助游擊隊隊長杜紹英和偽裝在據(jù)點的游擊隊員把在據(jù)點的所有敵人俘獲。
雨來既勇敢機靈，又十分熱愛學(xué)習(xí)。那時候雨來上不起學(xué)，只能到三鉆兒家那簡陋的豆腐房里學(xué)習(xí)，他從教師那兒學(xué)到了“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”這句話，并且晚上也勤奮地背書，也正是因為這一句話，雨來立志要當(dāng)八路軍，保衛(wèi)自我的祖國。
在應(yīng)對危險時，要機智勇敢，在學(xué)習(xí)上也要勤奮上進(jìn)。我們此刻的幸福生活，是先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。和他們之前的生活相比，此刻的我們坐在寬敞、明亮的教室里，安心地讀書。那時候的和我們同齡的孩子們卻要每一天提心吊膽的，生活在戰(zhàn)爭之中。想到這兒，我決定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長和教師對我們的期望。
學(xué)了小英雄雨來，讓我明白小英雄“雨來”是一個聰明，勇敢，機智，寧可讓自我挨打，受苦，也沒有說出李大叔的下落的孩子，也是一個愛國的孩子。
這篇課文主要寫了在抗戰(zhàn)時期，小雨來就一個人在家，鬼子來掃蕩時，雨來為了保護(hù)李大叔，讓自我挨打，受苦，表現(xiàn)雨來十分勇敢，當(dāng)鬼子要槍斃雨來時，雨來趁鬼子不注意時，跳進(jìn)了河里，表現(xiàn)了雨來十分機智勇敢。
學(xué)了這篇課文之后，我們也要學(xué)習(xí)雨來這種愛國的精神。
一說到英雄，我立刻想到無私奉獻(xiàn)，助人為樂，勇敢的雷鋒。這本書里的小英雄雨來就是這樣的人。
有一次雨來正在家里讀書，交通員李大叔匆匆忙忙，面色緊張地跑了進(jìn)來。雨來看到這一切連忙幫忙李大叔躲藏之后，被日本人抓住了。無論日本人怎樣詢問，怎樣毆打，勇敢的雨來一向回答：“沒看見，不明白”。
還有一次，雨來和小伙伴們幫解放軍埋假地雷。雨來又被日本人抓住了，日本人讓他給帶路。雨來機智地把日本人帶到了地雷陣，結(jié)果日本人被炸到天上去了。
雨來真是一個無私奉獻(xiàn)，機智，勇敢的人。我也要向雨來一樣機智勇敢。
我要好好學(xué)習(xí)文化，學(xué)本領(lǐng)，長大以后讓祖國母親越來越美麗。期望武器越來越精良，越來越先進(jìn)，戰(zhàn)斗本事也更強！
《小英雄雨來》講的是在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里發(fā)生的故事。蘆花村里蘆葦十分多，有條還鄉(xiāng)河。12歲的雨來就住在那兒。雨來水性十分好，游起來像條魚。他一口氣能游很遠(yuǎn)，喜歡玩水，但他媽媽不允許。小雨來只上過夜校，在他好朋友三鉆兒家的豆腐房里，是東莊學(xué)堂的女教師教的。但事情并不是那么一帆風(fēng)順的。有一天中午，小雨來正在炕上背誦著晚上學(xué)過的課文，忽然聽到外面咕咚咕咚的響聲，他連忙把書夾在懷里就往外跑，正撞上了區(qū)上的交通員李大叔，隨后便聽到了日本鬼子唔里哇啦的聲音。李大叔躲到了地道，叫雨來對誰也不許說。鬼子軍官想出種.種辦法誘惑雨來說出來，但雨來無論如何也不說。鬼子軍官要把他拉出去槍斃，小雨來趁機跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河里。鬼子忙向河里射擊。聽到槍響后，老人們都很悲痛，但他們都替雨來驕傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他們到河邊一看，沒尸體也沒血。他們沿著河找下去，發(fā)現(xiàn)雨來利用游泳特長，死里逃生了!
李大叔是那種貪生怕死的小人，我認(rèn)為他還不如一個12歲的少年，如果他敢拼殺就好了。雨來的確是一個類似王小二的英雄，敢于犧牲。但在安全的角度，我認(rèn)為有傷口上不宜游泳的。
我覺得如果人人都像雨來那樣就好了，天下太平也。
我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事深深打動啦!
雨來是個機靈鬼，從小愛游泳，他聰明活潑，招人喜歡。小雨來從小熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)。一本用土板紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。雖然雨來14歲時才有機會去三鉆兒家的豆腐房——一間黑暗的簡陋的小屋子里讀書，但是他刻苦認(rèn)真，一絲不茍，他那認(rèn)真的態(tài)度實在是讓人敬佩。他們在漆黑的破房子里，跟老師認(rèn)真地讀著，“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國”，這些語句已經(jīng)深深地印到自己的心里。想想現(xiàn)在，我們有寬敞明亮的教室，功能強大、使用方便的多媒體，這么優(yōu)質(zhì)的教育資源，我還不能夠認(rèn)真讀書，不時偷懶，對比雨來，心里確實有些慚愧。
雨來是個機智勇敢的孩子。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他英勇的挺身而出掩護(hù)他隱蔽起來。不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，他也不屈服。雨來被打的時候，鬼子把他臉上的肉揪幾塊兒，咬著牙擰，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出了血——但雨來沒有哭，他咬著牙嚴(yán)守秘密，顯露出小英雄的本色。面對兇狠的敵人，我們的小英雄也不是省油的燈，趁鬼子不防備，他一頭扎到河里水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷地直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開了幾槍，根本不頂事。
書中還講了小英雄雨來的戰(zhàn)斗故事，他可真了不起!
從今以后，我得珍惜自己現(xiàn)在的生活，因為我們現(xiàn)在的美好生活，我們所擁有的一切來之不易。它是用無數(shù)烈士們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇六
不久以前，我讀了《小英雄雨來》。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：晉察冀邊區(qū)的北部有一條懷鄉(xiāng)河，河上長著很多蘆葦，河邊有個小村莊。盧花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦上就像蓋上了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村了。十二歲的兒童雨來就是在這村里的。在父母鄉(xiāng)親的影響和革命工作人員的引領(lǐng)下，雨來從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。
他善于游泳，第一次鬼子把他抓住，本來是要處決他的，但是被他跳到水里逃走了;第二次他把敵人帶到地雷陣，但是自己卻再次跳到水里逃走了。我覺得雨來是一個活潑頑皮，聰明機智，勇敢頑強，而且具有強烈愛國殺敵思想的少年兒童。
讀到這里我想到了自己。一天，我正在寫毛筆字，可是怎么寫都寫不好，心里很煩躁，便去問媽媽，媽媽細(xì)心地指導(dǎo)我，可是我寫的還是不好，媽媽就手把手地教我，寫了幾個字我就想要自己寫，于是媽媽松開了手，走開了，我就自己寫了起來。過不多久，媽媽過來看我，發(fā)現(xiàn)我寫的字有的地方不好，就語重心長的給我指出來，我聽得不耐煩就耍起了脾氣，媽媽罵了我?guī)拙洌揖秃退斊鹆俗欤瑡寢寶獾棉D(zhuǎn)身就走。我現(xiàn)在回想起來真是后悔萬分啊!
記得我剛開始學(xué)溜冰的時候，教練讓我練站，要穿著旱冰鞋，身體呈半蹲式，我比較胖，蹲著很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和媽媽說：“我不學(xué)了，好嗎?”“做事不能半途而廢。”媽媽回答我：“做什么事都要用心，你越膽小，就越害怕;越膽大，就會越不怕。”從那以后，我每天都去練習(xí)逐漸找到了感覺，也領(lǐng)悟到了其中的技巧：畫圓圈，彎下腰，眼睛正視前方。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了溜旱冰，現(xiàn)在，我可以飛快地溜了。
讀了這本書，我深深地懂得了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時也學(xué)會了：面對困難，要臨危不懼，要冷靜地面對問題，尋找解決問題的方法。
這是一本令我回味無窮的書，能激起每個人的愛國情意，能讓我們愈加愈英勇無畏，這本書就是——《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要描述了在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，一個名叫雨來的12歲小男孩，用他的機智勇敢和鬼子斗智斗勇。雨來保護(hù)八路軍的交通員，寧死不屈；勇敢無畏地把鬼子引入八路軍的地雷陣，又機智脫身；幫助受傷八路軍返回部隊……一件又一件事，把雨來的美好品質(zhì)描寫得淋漓盡致。他愛國，與鬼子冷靜周旋，在日本強盜的誘惑與刺刀威逼下視死如歸，最后成為了一名合格的八路軍。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，是雨來心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念，就有了勇氣。雨來正是從小受到愛國教育，才會如此英勇無畏！他愛憎分明，對鬼子充滿了厭惡，在逼問之時，他不肯屈服，始終不肯說出交通員下落。這都是因為他有著一顆愛國的赤子之心！
這本書歌頌了雨來機智勇敢、熱愛祖國的美好品質(zhì)。文中的每一字、每一句，都能激起讀者對日本強盜貪婪、野蠻罪惡行徑的憎恨，更能表現(xiàn)出作者以及筆鋒下的小雨來對祖國的熱愛。
一天，鬼子又來掃蕩，他們看見放牛的王二小，就命令他帶路進(jìn)山。一路上王二小與鬼子冷靜周旋，讓鬼子放松警惕，又機智地把鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。當(dāng)八路軍沖下來時，王二小還來不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石頭上……
王二小和小雨來一樣，都只是十二三歲的少年，可他們卻擁有著超越年齡的愛國情意。他們英勇頑強，早已把整個身心獻(xiàn)給了祖國，為祖國奉獻(xiàn)。王二小的血，染紅了石頭，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心，雨來對祖國的愛永遠(yuǎn)留存在中華民族！每一代的英雄，心中都對祖國充滿了愛，他們懷著堅定的信念，為祖國，消失在戰(zhàn)火硝煙之中。
如今我們生活在和平的年代，享受著幸福生活，就應(yīng)該刻苦專研，心念祖國，長大報效祖國，成為對祖國有用的人。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇七
在暑假開始的第一個星期里，我讀了一本《小英雄雨來》的書。這本書講的是小英雄雨來和八路軍叔叔，還有小伙伴們怎樣一次又一次打敗日本鬼子的事情。
在書中，蘆花村12歲的小英雄雨來憑借他的機智勇敢和堅定的信念與八路軍戰(zhàn)士們一起對抗日本鬼子，成了蘆花村抗日戰(zhàn)線中不容小覷的力量。書中讓我印象最深的有兩處，第一處是雨來被抓到了敵人的根據(jù)地去了，面對敵人的拷問雨來堅決不說一個字。直到最后與八路軍里應(yīng)外合打敗了敵人逃出了根據(jù)地。還有一處便是雨來在上夜校時的情景。只見雨來一字一句的跟著那位女老師讀：“我們——是——中國人我們——愛——自己的——祖國”。雨來那種認(rèn)真的態(tài)度實在讓人敬佩。想想現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)環(huán)境那么優(yōu)越，坐在窗明幾凈的教室里還不知道用功，而雨來只能在破舊、光線暗的地方學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)條件如此差他還那么奮發(fā)圖強，一絲不茍。對比雨來的生活和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來成人成才為社會做出有益的貢獻(xiàn)。
在以前，小雨來他們熱愛自己的祖國，在現(xiàn)在我們小學(xué)生也應(yīng)該更加熱愛我們的祖國。我們是祖國的接班人，是祖國未來的希望，我們應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大理想，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，熱愛自己的學(xué)校、熱愛自己的班級、熱愛自己的老師、同學(xué)，愛護(hù)周圍的環(huán)境，努力學(xué)好科學(xué)知識，掌握各種本領(lǐng)，長大以后為祖國添磚加瓦做出自己的貢獻(xiàn)！
少年強則國強。讓我們繼承并發(fā)揚愛國主義精神，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇八
今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，我閱讀了許多紅色革命書籍，如《紅巖》、《小英雄雨來》《鐵道游擊隊》。其中讓我印象最深的是《小英雄雨來》，雨來他的機智勇敢、不畏犧牲的精神，深深鼓舞、震撼著我！
《小英雄雨來》主要講述了雨來所在的村莊，遭到鬼子的襲擊。村子里有好多的地下黨，還沒來得及轉(zhuǎn)移，村民們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好地下黨的同志，和鬼子斗智斗勇、不怕犧牲的故事。小英雄雨來，就是其中一位。他的年紀(jì)跟我們相仿，可他不怕死，為了掩護(hù)地下黨李大叔，雨來在鬼子的威逼利誘下，勢不妥協(xié)，沒有說出李大叔的藏身地，鬼子沒有辦法，就抓走了他，帶到河邊，計劃殺害他。后來李大叔和村民們得知雨來被鬼子抓住，于是趕緊跑去找雨來，正當(dāng)他們擔(dān)心雨來，心急如焚的時候，發(fā)現(xiàn)雨來從河里游了出來，問道：“鬼子走了嗎？”大家歡呼起來，因為他們的小英雄雨來好好的，沒有被鬼子殺害！
讀完《小英雄雨來》，我的心情久久不能平靜。雨來，小小年紀(jì)，不僅有救助他人勇敢無畏的精神，還十分機智。在那么危險的情況下，保護(hù)了他人，還保護(hù)了自己。在戰(zhàn)爭年代，跟雨來一樣的小朋友們，他們都沒有書讀，大家伙都吃不上一頓飽飯，更加別提美好的生活。
我們要感恩，感恩革命先烈不畏犧牲的精神，才換來我們今天的幸福生活。作為新時代少年，我們要強身健體，努力學(xué)習(xí)。“少年強，則國強；少年智，則國智”時刻銘記在心！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇九
《老人與海》是海明威的一篇著名的中篇小說，講述了一個老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁民，他倒了“血霉”，連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天，老人出遠(yuǎn)海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天，終于捕獲了這條大魚。在回航的路上，鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇，但到了岸邊的時候，大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過程，完全一樣。
看完這篇小說，我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務(wù)，他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機器人alphago三番棋戰(zhàn)斗，柯潔在先失一局的不利形勢下，明知兇多吉少，依然迎難而上，哪怕是在第二局中因為一著不慎輸?shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水，在第三局中仍然毫不放棄頑強戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0：3敗北，但他的這種頑強精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
我們在生活中必然會遇到難以戰(zhàn)勝的困難，那么頑強的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應(yīng)該如何選擇呢？我想當(dāng)我們回首往事，抗?fàn)庍^的失敗和逃避式的放棄給我們帶來的感受是截然不同的。《老人與海》這篇小說告訴我們：就算結(jié)果是輸，也要勇敢地戰(zhàn)！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十
保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責(zé)，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說的創(chuàng)作中，開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了：在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經(jīng)歷風(fēng)雨是不行的。
有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學(xué)就會，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當(dāng)我們在悠閑地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，經(jīng)過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭。”
祥子在文中開頭給我的印象是一個心地善良、純樸，有上進(jìn)心的青年。在文中他積極上進(jìn)，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔(dān)心的只是他的車，因為車子沒了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實實過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因為他心中只有一個信念，就是能買上車，有車就好!他堅信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅信，理想的勁頭不遠(yuǎn)了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點!
這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那么老套，是充滿色彩的。
《老人與海》講述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨，和老人對孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個說他贏了黑人時，所有人都很驚訝。
《老人與海》這本書體現(xiàn)了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個臺階，讓我以后的。
作文。
有著最大的提升價值。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十一
我們讀了這個故事，要寫一篇讀后感，題目就是讀救命的問候有感，或者救命的問候讀后感。讀后感怎么寫呢？其實主要寫兩個部分，第1部分叫讀，第2部分叫感。這兩部分是相互關(guān)聯(lián)的，它們之間有一座橋，這座橋叫觀點，叫想法，叫感受，是讀出來的觀點，是總結(jié)歸納出來的感受。
我們所讀的是文章的內(nèi)容，是書本的內(nèi)容。我們從文章當(dāng)中讀到了一句話，自己產(chǎn)生了共鳴，覺得這句話講得非常有道理，跟自己所經(jīng)歷的事情很相似，有同感，感同身受，有啟發(fā)。相當(dāng)于在文章里面我們讀到了一個觀點，比如：我們應(yīng)該跟周圍人友好，不應(yīng)該看不起那些人，因為你也可能會得到他們的幫助。
就像老虎救了一只老鼠。老鼠說，以后我會報答你的。老虎就嘲笑他，你那么小的老鼠能幫我什么忙呀？可后來，某一個機會，老鼠真的幫助了老虎。不要小看，在合適的'時間地點，我們每一個人都很有用。
因為讀出了一個觀點，我們順著這個感受，聯(lián)系到了自己的生活。讀了這本書，讀了這篇文章，跟自己的生活能夠聯(lián)系起來，是因為中間有一個觀點，我們所認(rèn)同的觀點。把這幾部分連起來，就是一篇讀后感。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十二
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊！
我現(xiàn)在想把這部作品珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這部作品，從新感受從這部作品中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十三
好一個安塞腰鼓！
我想，不管是誰，讀完這篇文章都會有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題：“好一個安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強調(diào)的一種寫作方法，多次著重強調(diào)這句話來表達(dá)作者的語境。那又要表達(dá)什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認(rèn)為，應(yīng)該表達(dá)作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實，后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是贊揚黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓；那百十個斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚的流蘇、強健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒有現(xiàn)場觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個安塞腰鼓！”
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小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十四
我是一個將要升學(xué)的小學(xué)生，可謂是吃好穿好，受不得一點委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，著深深的揭露了資本主義的黑暗!因為每天的`毒打，這個原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥，卻在冰冷的天氣里煎熬!我們的今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的?我們應(yīng)該快快長大，應(yīng)該讓這個文中的社會徹底消失!
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十五
在溫暖陽光照射下的窗邊，我仔細(xì)地閱讀了《跑步圈地》這篇文章，讀完后，啟發(fā)像一圈圈波紋在我心中逐漸蕩漾開來，越變越大。
《跑步圈地》主要寫了一位農(nóng)夫為了能積蓄更多的糧食，辛苦勞作。一位天使被他為子女著想的精神感動了，要送他更多的地，并告訴他他能跑多遠(yuǎn)就給他多大的地。農(nóng)夫跑了起來，每到他很累時就提醒自己，要想起自己的親人，到最后農(nóng)夫倒下了。
貪婪、不知足，是人性最大的'弱點，也正是這個弱點，會給人們帶來意想不到的后果。當(dāng)你太貪心時，最終可能會造成什么也得不到的后果。我們不該像農(nóng)夫那樣貪婪，為了錢連命都搭上了。應(yīng)該要惜福、知足，這樣，自己的生活才會自由、平靜。
曾經(jīng)有一個電視臺做過一個試驗。到大街上，隨便找一個人問：?如果能實現(xiàn)你一個愿望，你會要什么？?其中百分之九十九的人會說：?我還沒想好，能再給我一天時間嗎？?結(jié)果第二天去問還是這個結(jié)果。這還不是因為人貪婪，每當(dāng)想好一個結(jié)果時，又會想到另外一個更好的愿望，人的欲望是無止境的，它會像氣球一樣逐漸脹大、脹大。用針也刺不破。
我們時刻都要記住：貪婪，是人成功最大的障礙，壞毛病。而克制自己的欲望就像一劑良方妙藥，能夠讓你克服障礙，邁向成功。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十六
《環(huán)游地球八十天》這部小說，描寫了主人公福克先生以全部家產(chǎn)作籌碼，和朋友們打賭說自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都不相信他會贏，都叫他不要去，可他不聽勸，帶著剛剛雇用的綽號叫路路通的仆人出發(fā)了，開始了他的“旅行之路”。
一路上，他們經(jīng)過了世界上許多國家，體驗了各種各樣的交通工具：輪船、火車、馬車、游艇就不用說了，就連大象和雪橇也一一體驗了。旅途中，福克先生遇到過重重困難，在困難面前他不慌張、不退縮。每次他都以驚人地沉著、機智和勇敢打敗困難。
福克先生給我印象最深的就是路路通“失蹤”那一段。他為了去救路路通，明知道會耽誤很多時間，耽誤了時間，在約定的時間內(nèi)沒有完成“旅行”就會傾家蕩產(chǎn)，而他卻不顧這些。為了一個仆人而不惜放棄自己利益的品質(zhì)，這是多么的高尚啊！
就在福克先生勝利快到時，他不幸又被關(guān)在海關(guān)。當(dāng)他被放出來時，已耽誤了很長時間，不可能按時到達(dá)倫敦了。好人總是會有好報的，就在路路通去教堂請神父安排福克和艾娥達(dá)夫人結(jié)婚的事情時，競意外地發(fā)現(xiàn)他們因為時差的關(guān)系算錯了時間，于是福克出人意料地贏了這場賭局。
在閱讀這本書后，不知不覺中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在福克身上學(xué)到了一種自信。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十七
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子，最后把他們撫養(yǎng)成人的。
“君子成人之美，不成人之惡。”成人之美是一種修養(yǎng)，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關(guān)心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和。
當(dāng)桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更加美好。
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十八
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了什么叫做堅強。
海倫?凱勒是一個極富傳奇色彩的女子。她一生度過了88個春秋，卻有87個春秋生活在無聲無光的世界里。然而就是這個有聾又啞又盲的女子，卻勝過無數(shù)身體健康的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用剩下的生命光陰四處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。怪不得著名文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。”
他說的一點都沒有錯。假如你是一個盲人，就已經(jīng)夠悲慘了，更別說是有聾又啞又盲。想象一下，自己生活在黑暗的世界里，什么也看不見，看不見親人的臉龐、看不見蔚藍(lán)的天空、看不見可愛的動物、看不見這個五彩繽紛的世界。什么聲音也聽不到，無法享受美妙的音樂，也聽不到小鳥們的歡唱。說不出一句話來，無法與別人進(jìn)行交談，就連你想要做什么也無法用嘴巴去告訴他們。這是一件多么可怕的`事情啊！你走路時，磕磕碰碰，看不見眼前的一切，仿佛所有的一切都處于黑屏狀態(tài)，最你來說，世界上沒有一絲絲的聲音，只有可怕的寧靜。人有五種感覺，分別是：聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺。海倫凱勒已經(jīng)失去了兩種，她竟然能考進(jìn)世界上最好的大學(xué)―哈佛大學(xué)，并且還能為殘疾人造福。如果海倫?凱勒她的一生不算是奇跡，那么世界上的奇跡還稱的上是“奇跡”嗎？稱不上。
如果，我是又盲又聾又啞的殘疾人。我肯定會抱怨上天的不公平：為什么我是殘疾人啊！我會從早上一直悲傷到晚上，會不停的鉆牛角尖，時常抱怨。我的好奇心極重，如果我又盲又聾又啞，我看不到世界的繽紛，不知道小鳥、小狗長什么樣子，我會極其難受，十分痛苦。
海倫?凱勒，真是一個神一樣的人物，在這種困境中，竟能鎮(zhèn)定下來，還會分清楚狀況，可能這個世界上像她這樣的堅強、樂觀的人屈指可數(shù)。就連拿破侖也不一定能做到這一點吧？讀了這本書以后，我一定不會因為遇到挫折而氣餒、抱怨的，因為，海倫?凱勒是我明白了一個道理：困難來臨時，抱怨解決不了問題，只有勇敢的去面對，才能不為其所打到！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇十九
暑假中，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完之后，我被深深地震撼了，她那種自強不息、樂觀向上的品質(zhì)讓我感動，令我折服。
海倫·凱勒度過了88個春秋，卻有87個是活在沒有光明，沒有聲音的孤獨的歲月里。她有幸遇到了莎莉文老師，莎莉文慢慢地滲透了海倫的生活，讓她感受到了生命存在的價值，用自己無私偉大的愛心、耐心和毅力，讓她走出了黑暗與孤寂，領(lǐng)悟到了知識的.神奇。她求知若渴，克服重重困難，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，贏得了全世界人民的敬仰！
海倫是一位自尊、自強、自立的女性。她沒有被厄運擊垮，沒有屈服于現(xiàn)實，她持之以恒，積極向上，一步一步走向了成功。
三天的光明對于海倫來說真的是奢望。可是，她那雙心靈的眼睛比任何人都明亮，她用優(yōu)美的語言細(xì)膩生動地描寫出種種美景，栩栩如生，讓我們仿佛身臨其境般感受了她的愛，她的喜悅。而幸運的我們擁有健康的身體，擁有著愛我們的親人，每天過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。可即便是這樣，我們卻經(jīng)常抱怨，經(jīng)常耍性子。究竟是什么蒙蔽了我們的雙眼，讓我們在蹉跎歲月，在虛度光陰，讓我們忘記了什么叫感恩。海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人智慧，應(yīng)該說知識就是幸福……”她的話讓我感到羞愧，看到了自己的無知和渺小。她對美好生活的渴望，對人類的真摯熱愛讓我懂得了：不要去抱怨什么，要盡力地做好每一件事，堅持良好的習(xí)慣，擁有樂觀向上的心態(tài)，讓自己對未來充滿信心，充滿斗志！
珍惜我們所擁有的一切吧！不要等到失去才追悔莫及，抓緊我們的每一分每一秒，不要錯過我們?nèi)松猛局忻恳坏烂利惖娘L(fēng)景，珍惜光明帶給我們的幸福和快樂，堅定自己的信念，踏踏實實地走好每一步，這樣才能走向成功！
小英雄雨來讀后感六年級（優(yōu)秀20篇）篇二十
《霍亂時期的愛情》一書很有馬爾克斯的特點，還是類似一種倒敘的寫作方式，但是相比于《百年孤獨》，我還是更喜歡后者，也許是因為后者有更多的魔幻元素。但是《霍亂》討論的“愛情”和一如既往的異域風(fēng)情依然吸引著我。
書中講述了三位主人公的一生，闡述了婚姻與愛情的關(guān)系，當(dāng)然不同的讀者有著不同的見解和感受。其中有一段話讓我印象深刻，“你要永遠(yuǎn)記住，對于一對恩愛夫妻，最重要的不是幸福，而是穩(wěn)定”。其實這并不是作者所推崇的，但卻又是我們現(xiàn)在社會氛圍或者主流思想所推崇的。進(jìn)而我又想到了我們這些剩男剩女們，著實令人著急的婚姻狀態(tài)。現(xiàn)在得我們關(guān)注物質(zhì)多于愛情，列了很多條條框框把許多本可以愛的人擋在心門之外，這是多么可惜的一件事啊！
很多男孩子都這么想：
我要找一個溫柔美麗大方可人的妙齡妹子，她有良好的工作，人品極佳，上得廳堂，下得廚房，聰穎，善解人意，家里條件要好，最重要的是沒談過戀愛，就愛我一個人，把我伺候得像皇上一樣。你說這樣的妹子那里找去，這樣的不都被別人搶走了么。
很多女孩子又都是這么想：
我要找一個英俊瀟灑帥氣逼人的白馬王子，他有良好的工作，人品極佳，上得廳堂，下得廚房，聰穎，善解人意，家里條件要好，最重要的是沒談過戀愛，就愛我一個人，把我寵得像公主一樣。你說這樣的爺們那里找去，這樣的不都被別人搶走了。
可惜大家都是普通人，有各種各樣的毛病，雙方有一點不滿意就分手了，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是剩下了。有的時候，我在感嘆，時代的潮流就是這樣來回轉(zhuǎn)，在古代，婚姻是父母之命，媒妁之言；后來新思想來了，提倡自由戀愛；再后來，進(jìn)入21世紀(jì)，又成了門當(dāng)戶對是主流。甚至門當(dāng)戶對這個觀點我也給很多朋友建議過。
在這樣一個敢愛敢恨的年紀(jì)里，我們過早的成熟了，卻不敢放開去愛了。是因為怕受到傷害，還是因為時間緊迫，還是因為父母愛的嘮叨呢？不管原因如何，我們最終妥協(xié)了，結(jié)果就是這樣。
其實話題扯遠(yuǎn)了，只是最近過年的時候幾個朋友恢復(fù)了單身，有感而發(fā)。還是回到讀書上吧，強烈推薦大家讀一讀加西亞·馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》，真的是一部很不錯的小說。