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天空中的糖果機（通用13篇）篇一
它是那么的湛藍，潔白的云朵在上面浮動著，偶爾有微微的涼爽的清風(fēng)吹過，讓我有一種想去看看，云上面有什么。
可我不會飛，只能仰望著它。不知什么時候，天空出現(xiàn)了一些散亂的烏云，不禁感到疑惑：這些烏云從哪來的？我問著自己。看著那散亂的烏云正一點點聚連在一起，遮擋住那湛藍透亮的天空，我真想變成一陣風(fēng)把所有的烏云吹散。
哦！是那煙囪冒出來的濃煙把藍天給遮住了，我正郁悶。就在這時，一陣大風(fēng)吹來，把烏云一點點吹散，而后消失在廣闊無比的天空之中。天空又變回了那原有的湛藍色，可潔白的云朵不見了，我要去尋找那潔白可愛的云朵，“云朵，你在哪？”可她只是請清風(fēng)來告訴我說：“你來找我吧！我躲在天空中一角落之中。”天空失去了潔白的云朵也失去份神秘與沉靜，我決定去尋找白云。
我來到一棵樹下，看見一只小鳥，問小鳥：“小鳥，你知道白云去哪了嗎？”小鳥搖搖頭說：“對不起，我也不知道，你去問下大樹伯伯吧！”“大樹伯伯，您知道白云去哪了嗎？”“對不起我也不知道。”我問了許多朋友，他們都不知道白云去了哪里，我失望極了，坐在草地上，仰望著那沒有白云的天空仿佛失去了什么。
清風(fēng)姐姐看到了，笑著對我說：“其實呀，白云一直在你的心里！”我聽了清風(fēng)姐姐的話，不知有多高興。當(dāng)我再次仰望天空之時，白云依然在上面自由的浮動玩耍，天空又回到以前那神秘、沉靜。
這時，一群小朋友跑如了我的視線，把我的思緒拉回了現(xiàn)實，他們在跑啊追啊，笑啊唱啊，與藍天白云匯成一副動人的畫面，好美啊！我不由得站了起來，加入了他們行列，陽光普照我們的臉。我們的笑聲在這湛藍的天空下顯得格外清亮，和諧。
我心中不停地吶喊：讓我們在這和諧的陽光下健康成長吧！
天空中的糖果機（通用13篇）篇二
糖果機很有能力它可以制造很多糖果，棉花糖，棒棒糖，心絞痛糖，泡泡糖，跳糖。只要你能想出來，沒有什么是做不到的。但是米勒夫人家里的三個孩子——瑪麗、比爾和小瑪莎更喜歡開始工作的“撲通”冰淇淋機，贊稱贊他。(一個家庭)。
漸漸地，糖果機厭倦了這里的生活，出走了驚天動地的決定——！糖果機一直在尋找機會。機會終于來了！有一天米勒夫人一家出去玩，糖果機開始計劃出走。它拿著電線拖著巨大的身體跳下窗戶。“乒乓”響了一聲，糖果機跳到窗邊的椅子上。糖果機打開了窗戶。“砰”，糖果機跳了出來。“我再也不回來了！”“我想是的。
糖果機蹦蹦跳跳地跳到一家屋頂上筑巢的新老師家。
“快滾開，你這個巨人，強盜！”新老師大喊大叫，啄糖果機，糖果機只好灰溜溜地跑了過去。
糖果機想去一個充滿笑容和歡樂的地方，于是跳上了殘疾學(xué)校。
學(xué)校里都有殘疾學(xué)生，他們雖然身體不全，但卻很開朗，玩得很開心。糖果機非常高興。跳上樹，跳到停在操場上的云上，把插頭插到云上，竟然沒電了！糖果機把制作帶來的糖果的材料放進去，制作了糖果。
不久，天空下起了糖果雨，各種糖果從天而降落在孩子們身邊，他們吃了“從天而降”的糖果，孩子們和糖果機都很高興。
天空中的糖果機（通用13篇）篇三
到了春天，風(fēng)箏是一處不可少的風(fēng)景，在藍湛湛的天空中，陣陣的風(fēng)兒托著漂亮的風(fēng)箏在空中舞蹈，那多美啊！看到在公園上空翩翩起舞的風(fēng)箏心里就癢癢的很，差不多在幼兒園時候的風(fēng)箏是我的好伙伴，幾乎是形影不離，可是上了小學(xué)，就變了，我就忘記了和它深厚的“友情”早就被我遺忘在一個角落，如今又想起它，有點熟悉，又有點陌生。
我從一個角落里找到了“老朋友”。拿出來的是時候它已經(jīng)滿身是灰塵，像剛剛從地溝里爬出來的。我打開一看，一只燕子風(fēng)箏呈現(xiàn)在我的眼前了，擦干凈，其實它挺漂亮的，和真的燕子差不了多少。我和爸爸媽媽帶上老朋友一起要把它送上它一直夢寐以求是的天空。
“放線！放線！”隨著這一聲聲大聲的吆喝，它飛上了藍天，在藍天的映襯下，它顯得格外俊美，在藍天下，一根若有若無的細線拉著它在天空翱翔，突然，風(fēng)停了，燕子風(fēng)箏如斷翅的鳥兒一樣垂直的落下來，“收線！”
我大喊一聲，爸爸如夢初醒連忙收線，可是已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏一頭載在地上，但沒有摔壞，我們又把它送上藍天，在藍天中的它，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，和其他風(fēng)箏一起飛舞，蔚藍天空風(fēng)箏飄。
在天空的燕子飛舞著，在藍天之下的大地上不時傳來陣陣歡聲笑語，這出美麗的風(fēng)景會一直飛舞。蔚藍天空風(fēng)箏飄。
天空中的糖果機（通用13篇）篇四
上一節(jié)魚缸里的生物課玩的我們大汗淋漓。大家都迫不及待地想上生物課，所以上課鈴一響，同學(xué)們就都乖乖的坐在了教室里，可是等了半天，也不見老師來，同學(xué)們就嗡嗡嗡的說起話來，這是，在門口高喊了一聲：“老師來了！”同學(xué)們就立刻恢復(fù)了安靜。
只見老師氣喘吁吁的站在教室門口，兩步跨上講臺，從袋子里拿出了好多個小盒子，讓我們把手伸進盒子里…..“呼呼”的風(fēng)聲在我耳邊響起，我睜開眼睛。哇！全班同學(xué)竟然都在天空中飛著。生物老師真好，我已經(jīng)越來越喜歡上生物課了。
我正想著，老師變戲法似地從口袋里拿出了一個彩色的球，說：“這叫‘喜愛儀’，可以測試出你對鳥兒以及一切天上的東西喜不喜歡，如果不喜歡，你就沒有資格上這節(jié)生物課。”
正說著，一只黑腳信天翁從我頭頂上掠過，老師立刻講解到：“信天翁是14種大型海鳥的統(tǒng)稱。它們在岸上表現(xiàn)得十分馴順，因此，許多信天翁又俗稱“呆鷗”或“笨鳥”。信天翁是最善于滑翔的鳥類之一。在有風(fēng)的氣候條件下，能在空中停留幾小時而無需拍動其極其長而窄的翅膀。它們需要逆風(fēng)起飛，有時還要助跑或從懸崖邊緣起飛。無風(fēng)時，則難于使其笨重的身體升空，多漂浮在水面上。也像其他鳥一樣，能喝海水。”
就在這時，天空中飛下來了一只雄鷹，一口就把汪曉旺叼了起來，同學(xué)們都大聲喊著：“快回來，汪曉旺。”
可生物老師卻一點都不著急，她不緊不慢的說：“沒事，這只是他經(jīng)歷的考驗而已，你們等一下將接受屬于你們自己的考驗。”
正說著，叮鈴鈴，下課鈴響了，老師趕緊走出了教室，我望了望汪小汪的座位，他竟然回來了。
我真懷疑生物老師是一個神奇的人。
天空中的糖果機（通用13篇）篇五
我心中的那片天空是一幅美麗的藍圖。它上面刻畫了我每一個人生的目標(biāo)與希望。看這張圖，感覺沒有什么特別的，但是你仔細用心去觀看，你就會發(fā)現(xiàn)上面有許許多多的東西對我來說十分的重要，這些東西是我的書籍。
有的人說自己心中的那片天空是一本小冊子，有的人說是一個屬于自己的私人網(wǎng)頁。而在我的心中的那片天空是我的小書架。里面的書籍像有神奇的魔法一樣吸引著我，每一次無聊的時候，我都會情不自禁的去拿幾本書來細細的品味，有的時候看到一本好書，我就會愛不釋手，讀它個三四遍，一直到可以將它的內(nèi)容做一個簡單的概括為止。
我心中的那片天空里面都是書，我好像天生就喜歡讀書，但我并不愛做題。我現(xiàn)在不像小學(xué)那樣了，現(xiàn)在的時間大部分都是做題，但我堅持每天讀一點。因為我相信，只要我堅持，終究會像愚公那樣達成自己的目標(biāo)。每一次看完書我都會在一張小紙條上寫上自己的讀后感，這樣不僅僅鍛煉了我的文筆，也讓我的天空增添了色彩。當(dāng)然，讀書也會有煩感的時候，在那個時候我就會取一本輕松休閑的書來看，放松放松一下心情。
天空中的糖果機（通用13篇）篇六
這節(jié)是英語課，同學(xué)們都把英語書擺在了桌上，等著老師進來。
可沒想到，走進來的卻是生物老師，就在我們迷惑不解的時候，課代表拿進來了一個小瓶子。老師大聲說：“同學(xué)們，英語老師有事，所以這節(jié)課由我來上。”教室里亂哄哄的，汪小旺對老師說：“但我們都沒帶書啊？”同學(xué)們用期待的目光看著老師，其實誰都知道，這句話的意思就是還想上一節(jié)像上次那么有趣的課。老師說：“沒關(guān)系，我保證你們每個人都能看到要學(xué)的鳥類。”她笑瞇瞇地眨了眨眼睛，手還往桌子上一拍。
這么一拍，那個小玻璃瓶子往旁邊一倒，一陣白白的、濃濃的霧氣飄了出來，我大叫一聲：“哇，是云吶！”我們都只顧著看云了，沒注意到教室已經(jīng)懸在厚厚的云層中了，等云都飄散了，我們才注意到。老師笑瞇瞇地說：“這也不會影響我們上課，對吧。”“嗯，嗯。”同學(xué)們忙應(yīng)到。
這時老師拿出了許多瓶瓶罐罐，里面裝著各種各樣的、大大小小的果子，看起來很誘人。老師看出了我們的心思，說：“這可不是給你們吃的！”說著，拿出一個羽毛扇子，一邊扇，一邊說：“如果你們表現(xiàn)好，我可以讓你們到教室外面去看看！”話還沒說完，教室里就歡呼聲響成一片。
隨著羽毛扇的起伏，從第一排的窗戶外飛來了一只形狀像飛機一樣的鳥，它的速度極快，還沒等我們反應(yīng)過來，就一下子飛到了講臺上，老師說它叫“飛機鳥”。講完了以后，拿出了幾顆果子獎勵它。老師還叫來了“無毛鳥”、“長頸鳥”、“卷毛鳥”......
所有的鳥類都講完了，我們滿懷期待地看著老師，看看她會不會放我們出去看看，終于，老師在我們期待的目光中說：“嗯，好吧，不過為了防止像“小絨球事件”的再次發(fā)生，你們都要帶上這個。”一看，原來只是一個手鐲，“別小看它呀，只要你們碰到了這些鳥類，它就會發(fā)出警報。不過，你們可以拿剩下的果子喂它們。”我們都迫不及待地跑出了教室。
啊，一節(jié)課過的真快啊，不知不覺又下課了，這節(jié)課比“魚缸里的生物課”更好玩！
天空中的糖果機（通用13篇）篇七
我心中的天空，猶如渲染過一般的湛藍，太陽掛在天空上，偶爾點綴幾朵棉花糖般的云彩，偶爾幾只鳥兒撲閃著翅膀飛過，偶爾飛機拉著長長的白線劃過天空。
我心中的天空，有時一片寂靜，瞧不見任何雜物。只看見那燦爛的太陽照耀著大地，感受到自己被溫暖的陽光撫摸著。每個人的心中，都會有屬于自己的金色陽光，而原因就是太陽可以給予人們溫暖與希望。
我心中的天空，飄散的幾朵白云，變化多端。抬頭仰望，有的似笑臉，有的似糖果，有的似動物……它們沒有華麗的衣裳，沒有漂亮的打扮，它們僅僅擁有一身的樸素，卻給予人類純白的美麗。
我心中的天空，許多鳥兒經(jīng)常穿梭而過。有的急忙飛過，銜著蟲子給兒女喂食；有的悠閑而過，或許在欣賞著眼底下的美景；有的不緊不慢，在和同伴嬉鬧。
我心中的天空，常常可以看見飛機劃著白線而過，猶如拉著一條常常的白色絲帶一般。科技越來越發(fā)達，不僅會見到旅客乘坐的客機，還可以看見慢慢飛行的直升飛機。
我心中的天空，最耀眼、最唯美的便是那滿天繁星。繁星點點，一望無際，滿天皆是。當(dāng)夜幕降臨，那萬抹繁星是夜空中最美麗的景色。繁星，像鉆石一般閃耀著，又像無數(shù)螢火蟲聚集在一起，還像誰的淚花升上天空。星空，照耀了漆黑的夜晚，就像黑夜中的守護神一般。
天空中的糖果機（通用13篇）篇八
和他相遇，是個明朗的秋日吧！他帥氣而干凈的笑容，像秋風(fēng)一樣爽朗……笑卻不是對涵兒，而是她身邊的若若。若若笑得極燦爛：“阿揚，這是我朋友，涵兒。”繼而轉(zhuǎn)身向她：“涵兒，這是我初三的大哥哥，阿揚。”
涵兒還未反應(yīng)過來，阿揚已笑笑：“涵兒嘛，怎么會不認識？一進中學(xué)就一舉奪魁，不簡單哪！”涵兒只是笑，他帥氣的笑，使一向能言善辨的她不知所措，只是微笑。
幾天后，風(fēng)兒依舊爽朗,天空中有云兒飄逸的身影。涵兒懷裝一份思念，慢慢地踱向?qū)W校。清爽的陽光下，那個高高的身影映入她的眼簾，是他！阿揚！涵兒的心波微微蕩漾，卻一副波瀾不驚的表情走自己的路。“我們才剛認識，他不會招呼我的，不會的”，涵兒這樣想著，卻在心中幻想一個聲音響起，“涵兒！”那么真切，她有些佩服自己，竟能想象得如此逼真。“想象？”背后分明有急促的腳步聲。
她轉(zhuǎn)過頭，一頭烏云在風(fēng)中瀟灑地飄揚，然后是微笑，然后是等待，然后是夕陽下的兩個長長的影子……就這樣，靜靜地走了一程。
后來，后來的后來，她便故意配合著那天的時間去上學(xué)，只為與他走那條鋪滿金色的小徑……她慢地像蝸牛，卻終于等到了他，“為什么走得這么慢？”，他微嗔，涵兒就哧哧地笑，那些日子，空氣里滿是幸福。
也許是蒼穹也嫉妒她了，也有等不到他的時候。涵兒便和若若和星子去校園后的山，颯颯的風(fēng)兒聆聽著她們的絮語，涵兒的落寞便被風(fēng)吹散。時間仿佛過得太快，還有許多話兒來不及說，她們爭分多秒地利用課間十分鐘。說的東西總離不開誰誰誰又喜歡誰，誰誰誰又發(fā)生了什么事，當(dāng)然，也有她們心中的“他”。
秋天的腳步太快呵太快，白雪很快地像情書一樣飄揚在校園內(nèi)，落滿涵兒的手中的成績單。涵兒第一次為成績落淚，她不知道怎么向父母交代，盡管，父母是少有的開明。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”，涵兒思考了一個寒假，終于堅定地將這句話刻在心上。“阿揚就要走了，雨季的云朵也該走了”，涵兒在日記中寫道。
春天果然來了，夏天也尾隨著春天而來。校園的林蔭小徑上，涵兒揚揚手中的成績單，第一次為成績歡呼雀躍。
也許是夏天的炎熱灼傷了落寞的心情，也許是夏天的汗水沖淡了他的身影，也許……反正，這個暑假，涵兒過得非常輕松，至少比寒假輕松。
暑假后的初秋，涵兒偶得他的qq，漫不經(jīng)心地將他加為好友。網(wǎng)線那頭的阿揚，告訴涵兒他已有了女友。這次，涵兒是真的波瀾不驚的表情，微笑著恭喜他。
這是個明朗的秋日，天空中干凈得沒有一絲云彩……。
天空中的糖果機（通用13篇）篇九
有人喜歡巍峨壯麗的紫金山，有人喜歡一望無際的大海，而我卻喜歡天空中自由漂浮的云朵。
天上的云姿態(tài)萬千。在天空的東南角有一朵云，它像一只懶洋洋的大狗熊，吃飽了正躺在有陽光的地上曬太陽呢！在天空的西南角有一片云，它像一只剛睡醒的小章魚，正戴著睡帽在寬闊的海洋里吐泡泡玩！在天空的西北角有兩朵云，它像兩只可愛的梅花鹿。正在相互追逐，玩的不亦樂乎。
天上的云真有趣啊！你看在天空的東北角，有兩朵可愛的云，它們像極了熊媽媽和熊寶寶，熊媽媽帶著它的孩子在天空中散步，我仿佛能聽到它們在談些什么。你看，在天空的西北角有一條小魚，正著急地在一望無際的大海里游來游去，仿佛在找它的朋友，可能嘴里還在說：“朋友，你到底在哪兒啊？你在哪兒啊？”
“轟隆隆，轟隆隆……”突然一道閃電從天空中劃過，一朵朵烏云像天空中的一個個霸王，他們對白云大吼起來：“這是我們的地盤，你們別想霸占我！我瘋狂起來，我自己都害怕！”說著，他就開始瘋狂起來，一道道閃電劈向大地，好像要把大地劈裂似的。一朵朵白云留下了傷心的眼淚。
這時，太陽公公對這些小霸王說：“你們這些調(diào)皮的孩子不要再搗亂了！那些小白云也不知道哭了多久，就別讓它們哭了吧！”那些烏云趕快溜走了。
太陽公公伸出頭來微笑，看著晴朗的天空，它想，那些調(diào)皮蛋溜走了，這晴朗的天空也不會再黑暗了，天空留下了一抹彩虹，天空中的云兒又快樂起來。
天空中的糖果機（通用13篇）篇十
“我想成為一名警察！”那時候的天空永遠那么藍，哪怕在濃稠的黑夜里，哪怕在璀璨的星光下，哪怕在皎潔的月光里，他依然是主角，純凈得讓一切污點感到羞愧，他只是靜靜的躺著，透出的浩大的威嚴，卻讓黑暗在天地間掀不起任何風(fēng)浪，兩個身影坐在角落里，男孩一身志氣凌云，他說出的是他的夢想，他小時候的夢想。
“為什么呀？”另一個是父親，他安詳?shù)匦χ瑢掗煹氖终戚p輕撫摸著男孩揚起的頭，學(xué)著男孩稚嫩的聲音。
“因為警察能打跑壞人啊。”男孩的笑混滿了驕傲，目光中溢出了濃稠得有如實質(zhì)的向往，那時候的我真讓人懷念。
可如今的我，正在為前幾天的糟糕分數(shù)而懊悔和焦慮，也在為幾天后的再次考試而感到期盼和不安。國慶節(jié)啊，腦中的批評聲卻掩蓋了雷鳴般的禮花聲。
夢想？聽到這個在我印象中已變得不現(xiàn)實的名詞，愣了好久好久，在生活中磨了太久，夢想這塊鋒利的菱角，早已被時光沖逝，知道別人的碎屑飄來，我才想起自己曾經(jīng)也想沖天而起過。
假期來了，不禁想出去走走，不然自己真的會被學(xué)習(xí)這塊厚鐵壓死的。
“你敢偷東西，誰家的孩子這么沒教養(yǎng)？”寂靜的.公園里傳來這樣一串粗魯?shù)慕辛R聲，不禁皺起了眉頭，緩慢地走了過去。
“我~我沒有。”一個和當(dāng)初的自己一樣稚嫩的男孩，他努力的低著頭，口中輕輕地含著這句話，像蚊子的叫聲般，嚶嚶地響著。
男孩的臉上布滿了厚厚的污漬，不過我依然能夠看到他臉上晚霞般的紅暈，身上襤褸的衣衫僅僅足夠遮羞。
“還敢狡辯，那你手上拿的是什么？”男子粗魯?shù)囊话褗Z下男孩手中的飲料瓶，然后用有力的手指指著男孩。
男孩只是低著頭，甚至都不敢哭出聲，忍受著男人的粗魯推搡與盛氣凌人。
我看了眼男人手中的半瓶飲料，鄙視，疑惑，憤怒，在心中積蓄，再也忍不住了，沖上去撥開了男人抓著男孩衣領(lǐng)的手，把男孩護在身后。
“他已經(jīng)把瓶子還給你了，你還想怎樣？”我看了眼男孩充滿感激的雙眸，心中升起一股暖意，沖著男人把幾天的怒火發(fā)泄了出來。
男人在人們的議論紛紛中面紅耳赤的走了。
男孩把男人都嚇得瓶子撿了起來，我看見他蹲下的時候擦淚了，我什么也沒說，只是嚴重的疑惑更濃了。
“謝謝你，哥哥。”我看不出他的表情，輕輕的點了點頭。
“你為什么這么想要那瓶子？”看到他轉(zhuǎn)身，我急忙問了出來。
“因為爸爸說只要攢夠了兩千個瓶子就讓我上學(xué)。”說到這里他竟然笑了笑，他的年齡因該讀二年級了，還沒進學(xué)校。
“那為什么不直接問別人要呢？”我想都沒想就問了，問完才后悔，因為男孩不再回答，任何人都有尊嚴，又怎么會去要呢。
出乎意料的是，他挽起了自己破舊的袖子，稚嫩的手臂上被各種傷痕爬滿。
“為什么不放棄呢？”我有些心疼了。
“因為那是我的夢想啊，我要養(yǎng)活爸爸！”男孩眼中突然流露出一縷憂傷，我從他口中得知，他父親因為一次事故殘疾了，他從未見過自己的媽媽，現(xiàn)在自己被一個撿破爛的老爺爺收養(yǎng)。
家中，心中依舊未能平靜，他能為了讀書受盡侮辱，而我呢？身在福中不知福不說，連自己的夢想也忘了，自己其實才是個正真的失敗者，他的夢有多渺小，可他依舊努力著，明知道幾乎沒有可能，卻還是堅持著，我深信他會成功的，因為他牢記著自己的夢想，他為夢想而付出一切，所以他注定是個贏家。
我有個夢想，當(dāng)一個警察，懲惡鋤奸依舊是我想做的，我會把它刻在我的心上，再也不會忘，他為了養(yǎng)活爸爸想要上學(xué)，我為了為中國獻一份力而想要當(dāng)警察，我們會贏，中國夢，我的夢。
抬頭向窗外望去，現(xiàn)在的天空依舊那么藍，不同的是，在那片天空上已經(jīng)烙上了我的影子。。。
天空中的糖果機（通用13篇）篇十一
來到這所學(xué)校后不久，我發(fā)現(xiàn)一個高一的小女孩。她比我矮。我總覺得她臉上有個很大的疤，一只眼睛好像瞎了。
我每天下課都看到她在校園里走來走去，好像在找什么。但是總有一些男生在嘲笑她。因為我離他很遠，只聽到那些男生笑的呻吟聲。
今天我早早來到窗前，等她出現(xiàn)。果然，她又出現(xiàn)了。我看見她手里拿著一個手提包。我看見她彎下腰，拿起一張小紙片和一張?zhí)羌垺Ｍ蝗唬恍┠泻臇|方來了。因為想知道她的'名字，我就跑到了她所在的地方。我跑過去，聽著。哈哈哈——小瞎子”“我不該叫熊瞎子，哈哈哈——。“聽了這兩個男生的話，我很生氣。結(jié)果女孩說：“你鞋帶開了，他踩了。你應(yīng)該馬上摔跤。”男孩滿臉通紅。突然發(fā)現(xiàn)，女孩的“瞎”眼睛好像睜開了。男生走后，我馬上跑過去對他說：“你叫什么名字？”小女孩說，“我叫吳。”我說，“你的眼睛能看見東西嗎？”她說：“其實我并沒有瞎，我的眼睛只是天生無法睜開。”“那你可以每天練習(xí)睜開眼睛！就像你的名字一樣，吳的諧音并不難。”她說，“是的！"。
過了一個多月，我漸漸發(fā)現(xiàn)她的眼睛可以睜開一會兒再閉上。我跑過去問她：“你能從那只眼睛里看到什么？”她高興地說：“一片美麗的天空！”
天空中的糖果機（通用13篇）篇十二
1、意在大數(shù)據(jù)的環(huán)境中云能做一些事情。
2、它現(xiàn)在已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)中云計算、開放標(biāo)準和隱私這些語境中的標(biāo)準術(shù)語了。
3、激光雷達的光脈沖返回衛(wèi)星所消耗的時間提供了大氣中云或者粒子的位置信息。
4、事實證明，露水的形成是與晚上天空中云的數(shù)量有聯(lián)系的。
5、特別要聽聽鳥叫聲，欣賞花草，觀看天空中云的移動。
6、另外，在醞釀采取統(tǒng)購統(tǒng)銷政策時，中央政府一開始就把它納入到過渡時期總路線中云，以便對城鄉(xiāng)傳統(tǒng)生產(chǎn)關(guān)系進行改造。
7、其中的原因之一是追蹤風(fēng)暴的雷達只能探測并描繪出大氣中云或雨形式的水。
8、綜述計算機圖形學(xué)領(lǐng)域中云的建模方法。
9、大氣中云的分布狀況是氣象預(yù)報的重要依據(jù)。
10、對長白山北坡苔蘚紅松暗針葉林中云冷杉倒木的'分解及其養(yǎng)分元素的含量進行了研究。
11、這些是細菌所生廢物：硫化合物，是大氣中云的起源。
12、同在的關(guān)系---如同曠野中云柱，火柱與以色列人日夜同在。
13、描述：圖片中云的形態(tài)有點像物體劃過水面時留下的v形尾跡。
14、該文分析了一次冷渦天氣過程中云微物理量的分布特征、降水粒子的增長機制及云下雨滴的蒸發(fā)效應(yīng)。
15、此外，我們還介紹了將jee容器整合到云應(yīng)用程序中對云應(yīng)用程序設(shè)計策略的影響。
16、云計算中，云服務(wù)器所保存和管理的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也都是通過云計算配置存放在遠程端。
17、生活中，工作中，哪怕是在地形崎嶇的阿富汗戰(zhàn)場中，云計算將定義平民、叛亂分子和士兵的關(guān)系。
18、在任何架構(gòu)師的工具箱中，云計算都是一個重要的工具。
19、在許多方法中，云計算實現(xiàn)了將許多現(xiàn)有技術(shù)（soa、虛擬化、自動計算）與新思想相結(jié)合，從而制定完整的it解決方案。
20、在這個例子中，云服務(wù)器連接回到cacti服務(wù)器，并且自行配置。
21、這種興趣還反映在gartner的cioagenda的調(diào)查中，云計算確定為cio們最優(yōu)先考慮的技術(shù)。
22、bonderman多年來提出的所有投資構(gòu)想中,云計算是最新項目之一.
23、正如斯特范斯奇在聲明中所云，有“比打籃球重要的多的事情”正迫使艾弗森去選擇應(yīng)該怎樣做。
24、通過對《詩經(jīng)》和《楚辭》中“云”意象的分析，試圖揭示出它們內(nèi)在深刻的文化內(nèi)涵及其獨特的美學(xué)風(fēng)格。
25、研究者認為，戀人們本身之所以不能準確地預(yù)測自己戀情的發(fā)展，正是應(yīng)了“只在此山中，云深不知處”這句話。
26、將這一方法應(yīng)用于日本gms5靜止衛(wèi)星的水汽云圖，得到東亞地區(qū)中無云區(qū)域與水汽云圖具有相同時空分辨率的對流層高層水汽分布。
27、只在此山中，云深不知處。
28、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
天空中的糖果機（通用13篇）篇十三
一忽閃，藏到太陽身后不見了。
一只小鳥飛來，看到了那朵潔白的云，
那云在和伙伴玩耍，玩的不亦樂乎。
突然，那朵云看到了小鳥，
便從太陽后飄了出來，
小鳥沒有逃避，只是將頭低下，
臉上浮起一片紅暈。
后來呀，
小鳥與那朵云做了朋友，
不再那樣害羞，
那朵云還是無憂無慮……。
小鳥也認識了云的伙伴。