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    2023年人員培訓計劃及方案(匯總六篇)

    時間:2025-07-04 作者:儲xy

    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

    人員培訓計劃及方案篇一

    “好的開始等于成功的一半!”,新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業都非常重要。新員工培訓的成功離不開每一個細節的精心籌劃。成功的新員工培訓是人力資源管理的重要一環,為員工順利融入企業,進而選擇長期發展邁出了堅實的一步!

    1、進行企業分析。

    先確定企業的員工培訓需求,以保證新員工培訓方案符合企業的總體目標和戰略要求。大凡企業組織新員工入職員工培訓計劃,就是要把新員工因知識、技能不足,不了解企業的概況、歷史、現狀、遠景規劃而造成的盲目性所產生的機會成本的浪費,控制在最小限度。如果企業不組織新員工入職員工培訓,新員工要花費比員工培訓多得多的時間掌握這些知識。新員工進入企業,面對一個新環境,不了解企業情況,不了解職位要求,不熟悉上司、同僚、下屬,不免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒,迅速適應環境,必須進行入職員工培訓。

    2、進行工作分析。

    工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。

    3、進行個人分析。

    個人分析是將員工現有的水平與未來工作崗位對員工技能、態度的要求進行比照,研究兩者之間存在的差距,研究需要進行哪方面的新員工培訓方案來提高能力,達到員工的職務與技能的一致。但是,員工培訓不是萬能的,只有當新員工存在的問題是通過員工培訓能夠解決的時,則進行員工培訓。

    員工培訓目標應設置總目標和具體目標。員工培訓總目標是宏觀上的、較抽象的,它需要不斷分層次細化,使其具有可操作性。新員工培訓就是要把因新員工知識、能力、態度等方面的差距所產生的機會成本的浪費控制在最小階段,這就是企業新員工入職員工培訓的總目標。

    2、員工培訓的具體目標是:

    讓新員工感受到企業對他們的歡迎,體會到歸屬感,以鼓舞士氣;

    幫助新員工建立與同事和團隊的和諧關系,減少員工的抱怨;

    讓員工了解企業的歷史、現狀,讓他融入企業文化。不管他什么背景、歷史、來自什么樣的公司,用強化的方式讓他很快適應公司的組織文化,大家用同一個聲音說話。

    員工的企業培訓計劃目標是新員工培訓計劃方案實施的導航燈。有了明確的總體目標和各層次的具體目標,員工培訓計劃的組織者和接受員工培訓計劃的新員工才能少走彎路,收到事半功倍的效果。

    人員培訓計劃及方案篇二

    傳達新的營銷理念與營銷技能,為銷售人員提供必要的業務指導,提高銷售人員整體素質,促進公司業務開展。

    ××酒廠從事銷售工作的全體工作人員。

    1.理論知識培訓

    (1)酒業銷售的基本銷售概念

    ①酒業銷售人員的角色定位與職責明細。

    ②酒業銷售的核心概念、理論與策略在工作中的實戰應用。

    ③酒業銷售人員的人際溝通技巧與銷售技巧。

    ④酒業銷售人員的時間管理與業績管理。

    (2)××酒的基本知識

    ①××酒的基本知識、文化背景與品評技巧。

    ②××酒的工藝流程與勾兌技術

    (3)如何搜集市場信息

    ①如何開展有效的市場調研。

    ②如何分析與利用調研資料。

    (4)酒類產品的推廣策略與實施

    ①酒類產品的推廣策略

    a.行業、企業、產品、競爭者現狀分析

    b.市場推廣基本要素分解與應用

    c.如何制定切實可行的市場推廣策略

    d.目標客戶定位與分析

    ②酒類產品推廣實施

    a.銷售隊伍組建與管理

    c.區域市場界定

    d.區域市場人財物規范制度準備

    人員培訓計劃及方案篇三

    一、?培訓目的?

    二、?培訓要求?

    2、?講授內容要有科學性、系統性、條理性,突出重點。?

    3、?講授時語言要清晰、生動、準確。?

    三、?培訓計劃

    內容制定?

    (一):長期計劃?

    (二):短期計劃?

    1.確立訓練目的—闡明培訓計劃完成后,受訓人應有的收效。?

    注意問題?

    培訓總結

    培訓效果評估?

    四、培訓主題?

    團隊合作與團隊的建立?

    領導能力、指導與授權?

    變革管理與變革導向?

    溝通與人際關系的技巧?

    樹立激勵機制?

    五、企業培訓-《贏在執行》課程資料?

    第一部分:鑄造執行力的3個要素?

    一、要素一:結果導向(員工靠結果生存、企業只為結果買單)?

    1.員工和企業是什么關系??

    2.執行是“我做了嗎”??

    3.做任務是陷阱、做結果是餡餅。?

    4.做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用??

    5.如何獲得最佳的結果?結果思維、底線原則、外包理念。?

    二、要素二:責任邏輯(鎖定責任,收獲結果)?

    1.理由源于責任是否鎖定?

    2.陷阱一:“請示”工作與推脫責任?

    3.陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會?

    4.領導只為結果買單、員工為結果而戰?

    5.4個步驟:結果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結果考核?

    三、要素三:6大執行法則?

    1.服從法則:以服從為天職?

    2.目標法則:盯準一只野兔?

    3.冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功?

    4.速度法則:先開槍再瞄準?

    5.團隊法則:利他就是利已?

    6.裸奔法則:沒有退路就是出路?

    第二部分:如何提高個人執行力?

    一、效率做事:管理好時間才能管理好事情?

    1.為什么人們總說“很忙”??

    2.時間守恒:時間在哪,執行力就體現在哪?

    3.不良時間分配:哪里起火往哪里跑?

    4.最佳時間分配:永遠做重要不緊急的?

    5.生命守恒:若不是現在,那是何時??

    6.時機守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子?

    二、說對話辦對事:溝通無障礙、執行有保障?

    1.溝通目的:鼓舞他人的行動?

    2.溝通步驟:解碼、編碼、反饋?

    3.溝通底線:說對方想聽的,聽對方想說的?

    4.溝通策略一:與對方頻道同步(同理心)?

    5.溝通策略二:如果…更好…?

    第三部分:如何提高組織執行力?

    一、執行的三個核心流程?

    1.人員流程:用對的人?

    2.戰略流程:做對的事?

    3.運營流程:把事做對?

    二、組織執行力8個誤區?

    三、領導力決定團隊的執行力?

    1.言行一致地實踐企業價值觀?

    2.確立明確的目標及實現目標的先后順序;?

    3.持續檢查與督導?

    4.對執行者即時獎勵;?

    5.用人所長?

    六、企業培訓-總結?

    “好的開始等于成功的一半”,新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業都非常重要。新員工培訓的成功離不開每一個細節的精心籌劃。成功的新員工培訓是企業管理的重要一環,為員工順利融入企業,進而選擇長期發展邁出了堅實的一步!

    培訓題目:如何有效管理

    培訓參加人:各部門領班以上管理人員

    培訓提綱:

    2.什么是有效管理:簡單地說,就是迅速地執行指令,使部門工作快速運轉,不推諉,不扯皮。

    3.主管、領班的工作職責:

    (1)帶領員工作好當日工作

    (2)完成上級領導交-班的任務并及時回復

    (3)作好當班次員工的工作安排

    (4)對本班次員工的考勤負責

    (5)對本班次員工的工作態度負責,(關心員工、了解員工)

    (6)對本班次的衛生負責

    (7)及時處理員工對客服務中出現的問題

    (8)及時解決賓客投訴并及時匯報上級。

    (9)作好下一班次的交接工作

    (10)具有優秀的禮貌禮節和強烈的服務意識。

    4.角色轉換:(1)首先是服務員:直接為賓客服務、為服務員服務、直接為賓客服務要求管理人員具備豐富的專業基本知識:即要熟知本崗位的標準,程序(本月要考核) 為服務員服務要突破一個概念:任何人都是服務員。只不過是分工不同,你拿的薪水本身就是對你擁有的服務經驗的一種承認,你要運用你的服務經驗為賓客服務,為服務員提供指導、幫助。為服務員服務要具有的基本要素:具備疑問解答的能力;具備員工違紀處理的能力;具備團結員工的能力。既要講制度,又要將方法。

    5.管理手段:?

    要對解決服務中存在問題的方案有準備;要對會議中提出的問題有落實。

    (2)工作日記:工作日記是完善細化管理的一種記憶手段。每天現場工作很多,很亂。如不及時記錄,會遺忘, 后果是讓員工產生不信任感;上級交辦的事遺忘會打亂上級的計劃,有時會造成投訴。工作日記的記錄可分為兩種:簡單的是記錄當日發生的和完成的事及第二天需要完成的事。 另一種是除了記錄上述內容之外,還會寫一些工作體會和工作心得。

    (3)計劃、執行、檢查、反饋、落實。

    (4)凡事要有回復,這是個執行力的問題和認真負責的問題。會形成 ?一種習慣。回復能增強員工的責任心,回復能促進管理人員提高素質。

    (6)細節管理:

    7.管理能力:

    (1)解決問題的輕重緩急分辯能力。

    (2)管理中的靈活性,主動性:靈活性:熟能生巧,一種情況是

    工作時間長,經驗積累多,應知應會就熟練;第二種情況是強制性

    培訓,強制性考核,和工資掛鉤

    人員培訓計劃及方案篇四

    要想養好豬,首先要管好人,豬靠人去管,人員的管理是根本。人員如何管理,我想從我們場一位飼養員談起。

    這位飼養員姜××,94年進場養保育豬,保育仔豬是很難養的,但是她養的豬發病少、生長快、成活率高。這固然與她的經驗有關,但更重要的是她把豬放在心上,把心放在豬上,用心去養豬。當豬稍有異常,她就挑出來放到隔離欄里精心呵護。當豬有病時,即使在晚上,她也起來給豬打針;夜里掛起了風,她起來去關窗門。每一頭仔豬都牽動著她的心,就像子女牽動著母親的心一樣。豬場的管理者,若像這位飼養員那樣,把員工放在心上,把心放在員工上,用心去經營自已的xxx人格xxx,用心去經營人心,用心去管人,豬場的管理肯定是卓有成效的。

    下面談談豬場人員管理的幾個具體問題:

    豬場的人員有場長、段長(區長)、技術員、后勤人員、飼養員,各層次的人員都要很好的選任。

    管理者中最重要的是場長的選任,筆者在豬場工作十余年,經歷過多任場長對此有深切的體會,哪一任場長水平高,我們之間共同的語言就多,配合的就好,相互之間的溝通就好,員工的情緒就高,生產成績就高。

    場長一定要內行,不是內行的要通過不斷學習、實踐變成內行,外行是不能管理豬場的。豬場場長還應具備以下能力:管理能力、用人能力與技巧、決策能力、明辨是非能力、接受新鮮事物的能力、把握市場的能力、學習能力、創新能力以及高尚的品德等。高尚品德十分重要,品德能使管理者有個人魅力,有影響力、感召力、凝聚力,德能得人心,“得人心者得天下”。

    段長(或區長)是基層管理人員,不僅要有過硬的技術水平,還要有管人用人的能力和指導飼養員搞好生產的能力,選拔也應慎重。

    選人首先要會識人,以德為先,德才兼備,不任人為順,不任人為親。選任要適任、適已、適群。

    最近我們場錄用了一批大中專畢業生,還有研究生,公司規定有三個月的試用期,試用期內新員工可對場的工作環境,工作崗位,工作內容,相關職責進行了解,看看自己是否適于這樣封閉艱苦的環境,是否勝任這份工作。豬場也根據他們在此期間的表現,給予初次評價和審核,適者留不適者走,實行雙向選擇。

    育人包括學習、教育、培訓、訓練。育人很重要,現在的養豬多是規模化、現代化、集約化,是一項系統工程,涉及的學科范圍很廣;尤其是養豬市場風險、疾病風險加大,利潤微薄;加之現代知識更新又很快。所以從業人員必須經過各種不同類型的學習和培訓,如會議、學習班、技術交流、專題講座、實踐操作、現場指導等,以適應不斷發展、不斷變化的需要。豬場領導層的培訓學習更為重要,要“眾高一尺,道高一丈”,只有這樣才能管理好下屬,管理好豬場。很多豬場的場長在學習上是堪稱榜樣的。

    對員工的培訓是管理工作中的重要內容之一,是基礎的管理工作,也是人性化管理的一個重要體現。有的企業家也說,“給員工最好的福利就是培訓”。汪中求先生的《精細化管理》一書中說:‘“管”是監督和控制,“理”是指導和服務,“管”要寓于“理”之中’。培訓和訓練就是最好的指導和服務。通過大量的培訓可代替控制式的管理,讓員工知道不僅按要求去做,還要知道為什么按要求去做,進而實現自我控制,自我管理。

    我們豬場從98年到現在一直堅持對員工的學習培訓工作,有崗前培訓,在崗培訓,轉崗培訓。培訓的內容有管理操作規程、工藝流程、管理制度、企業文化、工作態度、思想作風等,并且循序漸進地向更高層面推進。培訓的形式有課堂講授、看光盤、現場指導、師傅帶徒弟、外出學習等。通過培訓員工綜合素質不斷提高,生產成績不斷上升,管理人員也比較省心。通過學習培訓不僅能提升員工的素質,而且可以形成合力和凝聚力,等于不斷加油,不斷充電。

    有的場不注重員工的培訓工作,不愿意投入這方面的成本,是他們沒有把人看成是一種最富有能動性的寶貴資源,可以增值;而設備是會逐漸眨值和淘汰的,設備可以通過購買提高等級,而員工素質的提升是不能立竿見影。海爾的張瑞敏先生說:“員工素質差不是你的錯,而不去提升員工的.素質,就是你的錯”。所以老板、場長都要加強自我培育和對下屬人員的培訓。

    用人有技巧,有學問。用人有如下原則:

    (1)量才使用,知人善用。

    (2)盡量做到用人之長,克已之短。

    (3)要看學歷,但不唯學歷,主要看能力,不搞論資排輩。

    (4)任人唯賢,不任人唯親,不任人唯順。

    (5)實施放權,疑人不用,用人不疑。

    (6)崗位及崗位人員要合理的設置。

    信得科技家畜保健事業部總經理李俊柱先生在一篇文章中說“豬場有三種人:第一種人是不需要別人管理而能主動去做好自己應該做的事;第二種人需要別人管理才能去做好自己應該做的事;第三種人,即使別人管理也不能做好自己應做的事。我們管理的目的就是要造就第一種人,把第二種人培養成第一種人,淘汰第三種人。

    對錄用的大學生、研究生這樣的人要掌握:有德無才培養使用,有德有才破格使用,有才無德控制使用,無才無德的堅決不用。

    對飼養人員:家在本地或附近的盡量不用;年齡偏大或偏小的盡量不用;干活不動腦筋的盡量不用;家庭有負擔的盡量不用;文盲盡量不用;沾親帶故的盡量不用;家庭養豬的盡量不用;盡量使用夫妻工。

    一是有好的薪水和福利;

    二是有和諧的環境能實現自我價值;

    三是豬場有發展前景,本人有發展空間、有發展前途。

    豬場多數離城鎮偏遠,購物、醫療、小孩上學有諸多不便,又加之封閉管理,環境差,工作辛苦,人員流動性大,能在豬場干上幾年、十幾年很不容易。

    在這方面我們場的做法是:

    (1)提高工資和福利待遇。

    隨著物價上漲和國家工作人員工資的提高,豬場人員計酬方法不斷改進,工資在不斷提高。工人的工資是計件工資,加指標獎罰及零活工資,年中有獎金或加發一月的工資,節假日加發工資。

    如哺乳舍飼養員:每人養48頭母豬,仔豬23日齡斷奶,留原圈養7天,30日齡轉保育舍。

    工資計算方法:

    哺乳仔豬每增重1千克計酬元

    育成率93%,每多活或少活1頭獎罰10元

    料重比:1,低或高獎罰10元

    藥費:母豬元/頭、仔豬元/頭,節超部分按20%獎罰

    刷欄:元/欄

    為了提高技術人員工作的積極性和吸引人才,專門制定了誘人的工資方案,以吸引大學生和研究生到我們場工作。

    (2)改善生活條件,完善娛樂設施。

    豬場環境條件較差又實行封閉管理,員工缺乏與親朋好友相聚溝通的機會,特別是適齡青年戀愛、結婚更是一大難題,因此豬場在招收新員工時,按一定比例招收一部分女工,鼓勵員工在豬場內外交朋友、談戀愛,鼓勵夫妻在場一起工作。員工每月帶薪休班4天。場內建有蔬菜大棚,蔬菜基本自給,既吃得好伙食費又低,每人每月伙食費在150-200元。員工居住條件也有很大的改善。每年中秋節、春節公司都發價值在200至300元的福利品,年終評選先進不僅是發獎狀、送家庭喜報,而且給以物質獎勵,激勵員工積極向上創造優異成績。

    在娛樂設施上,有乒乓球室、臺球桌、籃球場、羽毛球拍、撲克牌等,職工宿舍都有電視機,豐富多彩的業余生活,緩解了封閉管理給員工帶來的孤獨和寂寞。

    (3)正確對待員工,對員工關心和尊重。

    豬場的每位員工都受到尊重,公司實行一月一信活動,場內設意見箱,定時開啟,并及時在公共場合解答員工提出的問題,對員工提出建議進行研究落實,好的建議予以獎勵。豬群每批次的生產成績,由統計員列好清單發給員工,月終員工以此給自己計算工資和統計員核算的工資表進行對照看有無差錯,工資的計算透明度強,并且按時發放。

    場長把員工看成是朋友、伙伴,平等相待,員工有病在家或住院場長親自去探望,員工結婚場長送禮祝賀,員工生日給員工過。豬場形成了和諧、友善、融洽的人際關系,創造了令人舒心愉快的工作條件和環境。

    豬場要制定員工守則、獎罰條例、員工請假考勤制度、員工崗位責任制度、生產例會制度、班前會制度,生產指標效益管理制度、衛生防疫制度、檢查制度等。

    要完善生產工藝流程和各類管理操作規程。

    規章制度的制定要科學合理、先進實用,制定過程中要廣泛聽取群眾的意見,制定后要通過培訓學習,使規章制度深入人心。執行過程中要檢查督促,看是否真正落實。隨著時間的推移和情況的變化要進行修訂和完善。

    一定要使員工養成規則意識,使規章制度得到不折不扣地執行。“無威不足以立規,不懲無人守規”,對那些無視制度不守規范的人要嚴懲。制度面前人人平等,管理者要帶頭執行。多數場都有規章制度,但多數場對制度的執行不得力、不到位,有的只是寫在紙上,貼在墻上,就是沒有落實到行動上,我們應該盡快改變這種狀況。

    豬受到應激尤其是強烈的應激,豬的免疫機能會受到損害,輕的生產性能下降,重的會生病甚至死亡。而人是有思想的高級動物,更易受到不良因素的刺激產生應激反應,受到傷害產生不良的心態和情緒,使生產遭受損失。

    為此,對人員的管理上還要注意以下幾個問題:

    (1)對員工要多贊揚少批評,批評要注意方式,以理服人。

    (2)對部屬不要申斥,即使申斥要在冷靜的時候,在單獨的情況下,適可而止,斥責中帶激勵,讓其有聞過必改的意欲。

    (3)科學地制定工資方案,員工工資之間的差異要合理,工資要向技術含量高的崗位傾斜,確實體現出高付出就有高回報。

    (4)評選先進、人員轉崗、人員調動、人員提升要符合條件,做好工作,避免思想波動。

    (5)員工家中遇到困難,如父母、子女生病,或遇到不順心的事要及時發現,及時幫助解決。

    (6)幫助職工解決婚姻問題,對失戀者及時進行思想溝通。

    (7)加強安全教育,清除安全隱患,保證安全第一。

    (8)不要輕易收回員工的既得利益,給員工的利益只有逐步增加而不能減少,空頭支票或員工不愿接受的替代物都會遭到反對。

    (9)不要輕易向員工許諾,尤其是許諾那些不易做到的事情,要言出即從,恪守信用。

    (10)經常換位思考。多站在員工的立場上看問題想問題,揣測員工的感受,如果你把莫須有的看法套在員工身上,員工就會對你失去信心,并會因為不了解他們而受到傷害。

    人員培訓計劃及方案篇五

    隨著集團公司業務不斷拓展,生產經營規模日益擴大及財審團隊與日壯大,集團公司對財務工作要求也越來越嚴格,對公司財務人員素質要求也越來越高。為加強財審團隊建設,提高財審人員業務水平,拓展知識層面,改變財審人員工作思維,更新觀念、調整行為,使財審人員進入良好的工作狀態。為保證培訓工作的質量,達到培訓目的,參培人員必須認真對待,公司將嚴格考勤,納入績效考評。

    培訓目的:新的工作對新員工來說是充滿壓力尤其是財務部門,新員工常發現自己要在一個完全陌生的工作環境下與不熟悉的人一起工作,感到自己新工作行業與以前工作行業大相徑庭。為了在新的工作崗位上取得成功,新員工必須學習新的工作方法、了解事實、工作的程序、流程、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責任所帶來的情緒影響、適應新環境有一定難度。此外,新員工還需要放棄一些在以前的工作環境中幫助其取得成功,而并不適合新的工作環境的一些行事方法。

    各個分公司之間財務基礎工作也良莠不齊,所執行財務政策可能不一致,為了加強集團公司財務基礎工作,獲取充足適當的支撐性證據,統一財務政策,有必要對公司基礎工作做出必要的講解。

    培訓時間:二月一上午

    培訓方式:內訓

    培訓地點:集團公司會議室

    主講:

    培訓對象:集團財審部門人員

    差旅費制度、業務招待費管理制度、印章管理制度、車輛使用管理制度、預算管理制度、績效考核管理制度、招待費管理制度、以及20xx年績效目標等。

    培訓時間:二月一下午

    培訓方式:內訓

    培訓地點:集團公司會議室

    主講:

    培訓對象:集團財審部門人員

    四.財務人員主動服務意識及溝通

    由于公司集團化,組織架構也不斷復雜化。公司實行財務委派制,各分公司財務人員都由總部委派。財務委派制雖然有其不可替代的優越性,但由于委派人員雙重考核,委派財務人員往往難以正確定位自身的工作崗位職責。為了幫助委派人員正確定位自身崗位,改善工作作風,本次培訓安排了財務組織架構、職業道德講解和財經紀律以及財務溝通等內容。

    培訓目的:改善財務人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動遲緩、缺少生機的被動形象,樹立積極主動的工作意識。這主要是由職業性質造成的,相對封閉的工作環境,狹窄的社會接觸面,枯燥的數據,極大地減少了工作中的挑戰。

    幫助財審人員如何構建人和,建立主動服務意識,使每個人員能夠有所啟發,自覺地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式。如何營造地利,創建和諧團隊氛圍,根據企業發展需要及時改造財務組織架構,如何與公司內各部門和外部機構的有效溝通,處理棘手的人事問題。培訓將引導財審人員反思自己工作方式,在(領導和被領導者)不同角色中的作用和合作方式。

    通過培訓,幫助財審人員改善工作思路,培養積極主動的工作意識,樹立崇高的職業道德精神、嚴肅的財政紀律,以維護公司利益為最高目標。

    培訓時間:二月一天課時

    培訓方式:內訓

    主講:外聘專家

    培訓地點:集團會議室

    培訓內容:全面介紹新企業所得稅匯算清繳及會計處理等。

    培訓目的:使全體財審人員尤其是涉稅財審人員對新企業所得稅有一個全面清新的認識,及時準確的申報、清繳企業所得稅,合理利用稅收優惠政策減少企業稅收負擔及涉稅風險,正確的對企業所得稅進行會計核算與預披露。

    培訓時間:一個工作日

    培訓方式:內訓

    人員培訓計劃及方案篇六

    根據《***、***、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》、《xx省教育廳關于分配20xx年度特崗教師招聘指標執行計劃的通知》和《xx省教育廳關于20xx年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘考試安排的通知》的精神,結合我縣實際,為認真做好我縣20xx年小學特崗教師招聘工作,特制定本實施方案。

    招聘工作由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組負責組織實施,具體工作由縣教育局牽頭,領導小組其他成員單位各司其職、協作配合。

    1、考務工作和準考證印制、發放由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組辦公室具體負責。

    2、筆試工作各環節均嚴格參照普通高考的各項要求執行。

    3、筆試為分學科閉卷考試。

    4、筆試成績滿分為100分,其中80分為報考學科的專業基礎知識,20分為教育學、教育心理學知識。

    5、凡不按規定時間領取準考證的考生視為自動放棄筆試資格。

    6、筆試成績最低分數控制線的確定:報名人數少于招聘崗位執行計劃數的英語、音樂崗位,專招本科生崗位與非專招本科生崗位實行合并劃線,以我縣參加同專業筆試考試實考人數筆試平均分的80%為最低控制線;報名人數多于招聘崗位執行計劃數的信息技術、體育、美術崗位,根據報考專業、崗位的不同,實行單獨劃線,筆試成績的最低分數控制線為參加同一專業崗位考試實考人數的筆試平均分的80%為最低控制線。筆試成績高于最低分數控制線的,方有進入該崗位面試的資格條件。

    1、由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組在面試前對進入面試的畢業生個人信息及其所持證件材料進行復審,采取審驗原件、查閱檔案、查看學校鑒定、政審等方式進行。若有資料不符或政審未通過的人員,則取消面試資格,并按照本縣的崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補;本縣沒有遞補人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補。

    2、凡不按規定參加資格復審和自愿放棄復審的考生視為自動放棄應聘資格。

    1、筆試結束后,分崗位和學科按筆試成績從高到低,在筆試成績最低分數控制線以上的人員中,以1:的比例確定面試人員,如出現筆試成績并列的情況,則一并進入面試。

    2、面試以分學科說課形式進行,重點考察應聘人員的教育教學能力,當場評分。面試滿分為100分。面試分數加筆試分數等于總成績。

    3、面試在xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組的指導下,由縣教育局具體組織實施。

    (2)面試考生實行代碼制;

    (3)面試監督組對面試考生的組合順序實行抽簽。

    1、面試結束后,按總成績從高到低確定擬聘人員。總成績相同的,取得教師資格或教師資格“兩學”考試合格證,參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業生同等條件下優先招聘;優先條件無法確定的,按面試成績從高分到低分的順序確定;面試成績仍相同的,則再次組織進行面試,按面試成績從高分到低分的順序確定,直至確定擬聘人員。

    2、將擬聘人員情況報送省特崗辦核準后,組織擬聘人員進行體檢。體檢合格后,向社會公示擬聘人員名單。公示時間為7天,無檢舉即可辦理聘用手續,由縣教育局與特崗教師簽定《xx省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用合同書》。

    3、如因體檢不合格或其他原因出現名額空缺時,按總成績從高到低依次遞補。遞補方法按上述確定擬聘人員的方法進行。

    1、由教育局和人事局根據《關于調整xx縣教育系統事業編制的通知》精神,在缺編、缺相應崗位專業教師的.前提下,綜合學校需求和辦學條件的情況,確定擬設招聘專業崗位的學校,并排出具體的學校順序(詳見xx縣20xx年特崗教師招聘學校排序表),進行統一分配。

    2、根據擬聘人員報考崗位、科目的不同,將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下,分科目按總成績從高到低的順序分別排出名次,名次所對應的序號即為擬聘人員將被安排上崗的學校。

    3、凡不服從統一安排的擬聘人員一律不予聘用。

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