優秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內心深處的共鳴和思考。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文，相信能夠給我們帶來很多啟發和思考。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇一
我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個角色。他也許沒有那個藝術細胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經很開心了。而且他會握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。
我們讀一個學校，一個年級，我們的關系特別好，特別親密，所以經常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們容易被別人誤會，可是，我們不在乎那些個流言，流言并不會使我們的感情變質。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關系。他是我最愛的哥，我對他好，也是因為他對我好。天真的家伙。
哥會經常逗我，摸頭發......我也會經常欺負哥，不過沒我們并沒有因為一些小事而生過對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的'關系永遠不會變質。其實，每一天最開心的一個時候，就是看哥出糗的時候，那時的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會是永恒。時間是最值得等待的嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會發生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。
哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時，兩種溫度就直接提上去了。考試的時候，想起了我的哥，寫作文的時候，腦子里全是浮現和哥一起瘋玩打鬧的時候。
我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因為我們只是那么的天真、純潔。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇二
不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉的游子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠游，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。
傳遞中，有風有雨。為尋找心中的理想，他們選擇了前進。俄國十二月黨人革命，一場貴族的革命，他們不顧一切地前進，為的只是在人生路上傳遞真理，找回那失去的崇高的靈魂。他們以流血的方式在反抗專制的路上不顧一切地前進，為的只是除去專制的階級。在路上他們經歷了無數的苦難，用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利，認識到自己的存在。在路上，他們找到了一座靈魂可攀緣的山巒，脫離了那個只憑自身混同于眾多的輕塵隨水而逝、隨風而舞的毫無意義的人生，在路上，這些貴族找到了自己真正的名字。不經風雨，怎見彩虹。在人生的路上，只有經歷苦難后才能認識自己，才能尋找人生的目標，把社會的友好傳遞到每個角落。
傳遞中，有種種誘惑，需要堅定。佇立于燈紅酒綠的喧鬧的城市，你或許會被紙醉金迷的生活所誘惑。這時，你需要堅定，堅定地向前走，謹記前方高山大川才是自己的目的地，停留只會使渴望騰飛的心靈窒息。揚起堅定的風帆，勇于向前，任憑那污流濁水在船下暴漲翻滾，任憑那枯枝敗葉在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，離開黑暗的宮廷踏上尋訪名山大川的路途。柳宗元在喧鬧的`塵世中，在人生路上守住“獨釣寒江雪”的高潔情操。他們，傳遞出一串串生活的堅毅和剛強。
傳遞中，需要勇氣來實現理想。在路上，荊軻看到了士兵搶掠后放火的濃煙，看到了骨瘦如柴的農民在田間掙扎著勞動，看到了寒風吹進貧苦人家，吹到體無完衣的貧苦老人的身上，看到了嬴政所帶來的災難。對于這么一個自小以造福人民為理想的英雄來說，那是一種刺心的痛。于是他從風蕭蕭的燕國，踏上蒼茫茫的秦國險途，走在刺殺秦王的不歸路，他從沒有過畏懼，因為在他人生路上勇氣永遠是不滅的火炬。勇氣是成功路上的火炬，照亮前方，傳遞勝利的喜訊。
在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會以雄鷹搏擊長空的決心去不斷地尋找遠方的夢。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇三
今天當我聽了孫老師給我們講她在山區的一些所見所聞和所經歷的事后，我非常震撼！原來世界上有那么貧困的地方，想象著他們是怎么一天天生活過來的，和我們比簡直就是一個天一個地。
那邊的孩子上學都要走十幾公里的山路，甚至在路上還會遇到大黑熊。再看看我們每天上學步行只要十來分鐘，而且都是寬闊的大馬路。他們那里的房子都是用木頭做的，而且破破爛爛，餐具沒有一樣是好的，就連睡覺蓋得被子大多都是濕的，他們過得是那么的艱苦。
我們每天想吃什么就吃什么，開心的時候還會到外面大飯店吃一頓，可他們那呢？每天只能吃土豆或者苦養餅。只有來貴客的時候才會殺一只羊這個已經算是很奢侈的了，一般都不輕易殺羊，而且唯一的做菜調料只有鹽。
特別是聽到他們那里嚴重缺水，一個星期只能洗一次臉。我當時都驚呆了！所以人們的臉看上去都很黑，想洗澡的話就更不可能了。真的是吃不好也穿不暖，別的什么更是想都不敢想，條件實在是太差了。我們生活在不愁吃不愁穿的環境里，所以我們更應該去多多幫助他們。
同學們讓我們號召更多的人一起把愛傳遞出去吧！
——三（2）班李宇浩。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇四
小時候，每逢活動課，老師就會讓我們玩一個游戲——擊鼓傳球。小皮球伴隨著鼓聲在一雙一雙的小手中傳遞下去，從第一位到最后一位，就這樣，歡樂通過皮球傳遞到孩子們的心里。長大了，我們就多了一種挑戰與拼搏的精神。每逢校運會，我總會參加一個項目——接力賽。在緊張、激烈的氣氛下，接力棒傳遞的不只是班級的榮譽與驕傲，更是一種團結與合作的精神。
有形的傳遞、無形的傳遞，就這樣，生生不息，歲歲不改。
文化圣火——薪火相傳。
約公元前350年，兩河流域出現了城市，還有最早的文字——楔形文字，率先跨入文明時代。然而，隨著波斯人的入侵，古巴比倫王國滅亡，其文化傳遞逐漸喪失，在經歷了希臘人、安息人和阿拉伯人的統治之后，大約在公元初年，古老的兩河流域文明最終湮滅了。除此以外，古印度文化因雅利安人入侵而雅利安化，埃及文化被亞歷山大大帝占領而希臘化了。四大文明古國中，只有中國，只有博大精深的中華文化是人類文明史上唯一沒有中斷而延續至今的古老文明，一直傳遞下去。
中國古代篆書、隸書、草書、行書一直傳遞至今，備受眾多書法家青睞；古代的傳統繪畫如山水畫、寫意畫等一直傳遞至今，被我們統稱為“國畫”，代表作《清明上河圖》不僅是中國畫的一大亮點，并且在世界也享有美譽；古代的文言詩詞也一直傳遞至今，一直被編入學生的教科書中，當中許多千古傳誦萬遍，膾炙人口的作品更是影響一代又一代的炎黃子孫！
冬日里的陽光——愛心傳遞。
愛心是一片照射在冬日里的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一泓人生沙漠的清泉，使疲憊口渴的人感到可貴的清涼。把愛心一直傳遞下去，這也是我們的責任！
1979年諾貝爾和平獲獎者德蘭修女，被譽為繼1952年史懷澤博士獲得諾貝爾和平獎以來最沒有爭議的一位得獎者，也是20世紀80年代青少年最崇拜的4位人物之一。她把自己的生命、自己的青春、自己的身家全都無償地奉獻給廣大生活在苦難中人民，然而，當她去世時，她的全部個人財產，就只有一張耶穌受難像、一雙涼鞋和三件舊衣服而已，但她傳遞給人們的.是挽救苦難的無盡愛心。
這時，又令我想起一名中國人——杜聰，哥倫比亞大學學生，哈佛碩士。本來略有潔癖的他，放棄了法國銀行副總裁的職位，辭去年薪百萬的工作，走進中國一個個的愛滋村，專職投助孤兒。4年里，他創辦智行基金會，已經讓4000多名愛滋孤兒回到學校，其中已有400多個考上高中，超過100個考上大學。他犧牲了許多，但他擁有的愛心使許多人絕處逢生。
風，把種子送往到大地的每一角落，于是傳遞生命到處是繁花似錦；文化，把中華民族的精神與力量傳遞給一代又一代的學子，于是有了源遠流長的中國傳統文化歷史；愛心，把冬日的溫暖傳遞給人們，于是有了無私奉獻、舍己為人的感人精神。
就這樣，傳遞，在人類歷史長河中生生不息，歲歲不改，源遠流長。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇五
天地蒼茫，歲月有情，歷史的長風猶若遙遠的回音，蕩漾著愛的華章，翻看那浩如煙海的史冊，有一個民族永遠值得我們驕傲——中華民族！無數中華兒女抒寫了一曲曲手挽手，眾志成城，將愛傳遞的贊！
手挽手，播種愛，將會溫暖的心。二零零七年中國人物，命運多舛，幾遭，下身癱瘓的她只能與輪椅相伴，她沒有怨天尤人，而是選擇一條向愛心之，她用那顆善良的心去服刑人員，五年里，她溫暖了八萬個冰冷的心靈，她毫無保留地奉獻著自己的愛，她挽起那心靈近乎干涸的人的手，愛在她的手中傳遞，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡！她用真情溫暖了的心！
伸出手，傳遞愛，將會推動的前進。著名慈善家先生有著這樣的財富觀：民族大意高于，赤子勝于財富。他的一生用于慈善的捐款多達150億港元，為推動各地區的教育、醫療、體育、山區扶貧等方面做出了巨大的貢獻。達能兼濟天下，他伸出自己的雙手，挽起那些需要得幫助的人的手，聚散有道，利義兼能，他用赤子愛國回會推動祖國的發展！
手牽手，付出愛，讓世界每個角落充滿愛的陽光！三年前，印度洋海嘯無情地卷走了數萬人的生命，沖毀了數十萬人的家園，青島市民積極為災區募捐，他們不圖名，不為利，只因心中有大愛，他們牽起印尼的'手，奉獻，讓愛的陽光灑滿，他們有一個共同的名字——“微塵”。“微塵”渺小，卻塑造了偉大，這不只是一個的名字，這是一座城市的愛心！
是的，愛是一股力量，一股可以溫暖世的力量；一股可以推動進步的力量，一股可以讓世界每一個角落都充滿陽光的力量——愛是可以戰勝一切的力量！
2008年5月12日14時28分，一場無情的地震讓四川近10萬了生命，500多萬人無家可歸，天地無情，人有情！中華民族是一個災難打不到的民族，今天我們都是汶川人；今天讓我們手挽手，萬眾一心，眾志成城，抗震救災；今天我們手挽手，將愛傳遞，重建汶川新家園！
這世界有愛才溫暖，這世界有愛才！
手挽手，傳遞愛，讓這藍色的星球永奏愛的華章！
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇六
窗外一縷陽光跳了進來，給漆黑的房間增添了一抹金色，我慢慢睜開眼，一片雪白映入我的眼簾：窗外——雪的世界。
我趕緊起床洗漱，一切準備就緒后，我們便前往航烏山腳。不一會兒，航塢山腳下聚集著一大志愿者：手里拿鐵鍬的拿鐵鍬，拿掃帚的拿掃帚，拿耙子的拿耙子……我們也不落下，趕快上前都帶好工具，準備和大部隊一起進行一場轟轟烈烈的“掃雪大戰”。
我們爬過了兩個拐彎口，便停了下來，各自拿出自己的“作戰武器”，一下子“啪”的一聲插進雪中，一邊戴上手套，開啟了作戰模式！我深吸一口氣，雙手緊握鐵鍬，使勁往雪堆里插進去，“一、二、加油！一、二……”我心里默念著。這么一用力，終于把一塊結實的“結成冰的雪”從大路上給鏟下來。突然，不知從哪來的`一股“洪荒之力”促使我又把鏟子用力一鏟，“啪”的一聲，旁邊一塊“冰雪”又被我迅速鏟起，飛到空中，緊接著——“粉身碎骨”。
我趕緊從一旁順手拿了掃帚，“銷毀罪證”，把鏟下來的雪都掃到了一旁的小溝中，防止路人踩到后摔跤。不知是誰喝了一聲：“把熱水倒在雪地上，可以鏟得更容易些！”我立刻從背包里翻出自己準備喝的那瓶熱水，小心翼翼地倒在雪地上，再拿起一旁的鐵鍬，果然，力度適中地一鏟便將雪從地上鏟起……這么一來，我鏟得更有勁兒了。
……。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇七
生活中，愛，永遠伴隨著我們，“愛，可以使世界轉動”這，將是我終生的座右銘，因為，愛可以讓內心融化，可以使世界轉動。
愛無止境媽媽是個孝女，對婆婆公公都是照顧得無微不至。我婆婆的腿腳很不好使，每當節假日總會去看望她，在去的路上，媽媽總會買一些婆婆喜歡的水果或是婆婆喜歡的小食品。
在家里初中作文，媽媽總是讓婆婆好好休息，什么事都是媽媽在做，收拾婆婆家，洗衣服，拖地......每次婆婆看到了總是露出了欣慰的笑容，而我心中卻很難過。
莫名的傷心與難過涌上心頭，不知不覺中淚水早已涌出眼眶。我忙拿起抹布與媽媽一起干起來，心中充滿著無限歉意，因為平時我并沒有像那樣對待我的媽媽，更沒有時間去照顧我婆婆。但是我卻記住了一點：媽媽讓我明白了許多，多孝敬長輩，自己多做一點，在長輩們心中也許他們感到了更多的關愛吧！
愛，再繼續傳遞。
這一切都因為“愛，可以讓世界轉動；可以讓冰川融化；可以使草兒長得更茂盛，花兒開的更鮮艷！”
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇八
星期六中午，龔爸爸和孫阿姨來到了我們班級，給我們上了一堂意義深刻的課。孫阿姨講述了云南的一個村莊，叫李子畝村，那里的人們生活非常的艱苦。
當我聽了之后，非常震驚。當我們在吃巧克力、奶油蛋糕的時候，他們在吃什么，他們只能吃土豆，天天都在吃那些土豆。雖說他們有羊啊豬啊，但他們完全不舍得殺，只有貴賓來到的時候，他們才難免會殺一只羊。他們用水非常困難，一個星期只洗一次臉，洗澡就不用說了，這已經成為他們的奢望了，因為他們只能接雨水用，而我們呢，水龍頭一開，水就已經“嘩嘩嘩”地流出來了，偶爾斷一次水就開始叫苦連天了。當我們缺少什么學習用品的時候，跟爸爸媽媽說一聲就好了，而他們，連個好的學習環境都沒有，學習資料稀缺，也沒有學習用品。在寒冷的冬天，他們腳上只穿著拖鞋，身上穿著單薄的衣褲，徒步走上3~4個小時的盤山路才能到達學校。對于我們這些在“蜜罐”中長大的孩子來說，根本無法體會到和做到。因為他們堅信，知識能夠改變命運，所以再苦再累也要堅持。
所以，伙伴們，讓我們行動起來，把愛傳遞出去，讓這些孩子的生活有所改善，讓他們慢慢快樂起來。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇九
清明將至，勾起了人們對親人的緬懷。可是每當人們紀念自己的家人時，又有誰想過，那些為人民拋頭顱、撒熱血的革命先烈們。他們用自己年輕的生命換來了現在人們的安康。毛澤東曾經為劉胡蘭提過詞：“生的偉大，死的光榮。”其實，這是對所有戰士的贊美。
低頭沉思，想到灰暗的昨天，想到國民黨那殘酷蠻橫的手段。不斷挑起戰爭，壓迫人民與共產黨。但是那些革命共產黨員卻不曾畏懼。他們一次次跌倒，又一次次爬起來，即使身上沾滿了泥水也在所不惜。他們含著淚親手埋葬了自己的戰友，繼續戰斗。革命先烈為了革命，上刀山下火海，但是他們的眼中沒有一絲一毫的畏懼，有的只是為新中國拼命到底的精神。在國民黨那殘酷的折磨中，他們經受了種.種煉獄般的煎熬。在那皮鞭的撕咬，鮮血的飛濺中，他們與心中的底線作著殊死較量。雖然他們已經不在了，但是他們的精神永遠存在我們的心中。
沒有小山，就沒有高山，沒有細流，就沒有大江。中國的革命過程，漫長而曲折，艱苦而殘酷，但如果沒有革命先烈留下的那抹絢麗的紅，就沒有新中國，也沒有現在中國的欣欣向榮。
但是革命先烈拼死打下的江山現在又要落入外國人的手中嗎?不!我們要用自己的血肉筑起鋼鐵城墻，讓沉睡的雄獅再次煥發出光芒。我就要成為這為這樣一位光榮的軍人，為保護江山盡一份微薄的力量。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十
記得一首歌，歌名叫【【愛的奉獻】】，愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉，在生活中處處充滿了真實的愛。
在生活中到處多有愛，爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛、老師同學的愛但最讓我感動的愛可能這一生都忘不了得失，就發生在清明節的`前兩天。
那是一個寒冷的夜晚，晚風呼呼的吹，陸地上，由于白天氣溫升高積雪融化，晚上天氣寒冷有凍傷了一層層厚厚的冰。我的大爺在回家的路上摔倒了，這還不算呢，并且在路牙邊摔了一打跤，當時在地上痛的起不來了。爸爸媽媽得知這個消息，立刻把大爺送到醫院，經醫院診斷，卻認為腰部11節和胸部6節損傷必須臥床3至4個月，才能漸漸好起來，大爺沒有兒女，也更沒有照顧他的人，所以他需要家人，需要愛，大家定了個照顧大爺的方案，有我家、姑姑家、二大爺家，來照顧，雖然三大爺家不在這，不過，也拿來了許許多多的營養品和零食共花了一千四百多元。第二天輪到我家了，從早上到晚上開始媽媽頓了雞湯營養價值高的，在這里我想大爺也一定感受到了愛，看到每一位人都這末辛苦的去做，不關是大人小孩。因是大爺把爸爸、姑姑、二大爺、三大爺、從小養大的，所以，大爺即是他們的大哥，也是，他們的小父親。
愛將永遠傳遞下去，只要你有愛，她就會回報你，只要你有一顆溫暖的心，都會得到真誠的愛，祝大爺早日康復。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十一
今天，孫阿姨給我們講了一個“把愛傳出去”的故事，這也是孫阿姨去云南旅游的所見所聞。
從孫阿姨的講述中，我們得知云南地處山區，那里的孩子生活很艱苦，學習環境也不能跟城里的環境相比。那里的小朋友，因為上學的路上山路太陡，不方便行走，所以他們只能一個星期回一次家。他們的學校因為簡陋，是沒法給大家準備午餐的，小朋友們只好背著一包烤熟的小土豆帶過去吃。他們睡覺的被子和床褥給人的感覺永遠是潮濕的，這樣的環境讓人無法睡著，可他們卻早已習以為常了。
“把愛傳出去”這個故事讓我們深深的了解到了貧困山區的孩子是多么不容易！我們生活在城里的孩子每天“飯來張口，衣來伸手”父母為我們創造了很好的生活和學習環境，可是那些在山區里的孩子，卻在生活艱苦，學習條件差的情況下，學習依然是那么的努力用功，我們應該向他們學習，珍惜自己擁有的一切，努力學習，也希望盡自己的愛心去幫助那些貧困山區的小朋友們。
——三（2）班周煦函。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十二
我是一只無憂無慮的小熊，每天快快樂樂，蹦來蹦去。光明是我們生活中的一部分。光明能帶著我們去找小伙伴；光明能帶著我們走進大自然，一切都是美好的。讓我們把光明傳遞下去。
陽光明媚的一天，我蹦蹦跳跳地去找小猴玩，走在路上感覺到一陣陣風輕柔柔地吹著，路邊的野花向我微笑，野草向我招手，經過了桃園，看見了一棵棵樹上都發芽了。對！春天來了。真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。
我來到小猴家，不管我怎么敲門他都不開，只能聽到他吼了幾聲，想必心情一定很糟糕，我想不通，就離開了。一路上都在想，平時我們是一對很好的明友，為什么今天會是這樣的呢？他到底怎么了，怎么變成這樣呢？一個個問題出現了，需我一個一個地去發現。一直在想這幾個問題，路上什么也沒有注意到，我走到了一棵大樹爺爺下乘涼，沒想到竟然大樹爺爺開口問我：“你知道小猴子怎么樣了嗎？”我更是疑惑，我連問“大樹爺爺，你是不是知道什么呀。我今天去找他玩，他連門也不開就對我大吼了幾聲。”“對，我知道。”大樹爺爺說。“這都是因為我，人們給我修了枝條，把一根樹枝扔在了樹林沒有撿起來。小猴和小兔從這里跑，小猴不小心摔倒了，眼睛摔在了樹枝上面，現在什么也看不見了。你能幫我勸勸他嗎？”我一口答應了。我一路小跑到小猴家，敲起了門，沒想到，小猴大聲說：“誰呀。”“是我呀，趕緊把門打開。”“你趕緊走吧！我是不會開門的。”“我知道你的眼睛看不見了，我是來幫助你的。”小猴聽到了我知道他眼睛看不見了，一下子腦怒了，把門打開，我連忙一手拉住他。說：“你先把你的眼睛閉起來，用心感受一下，現在有一陣柔和的風吹在你臉上。小花小草在向你招手呢？你聞，在不遠處飄來了一陣陣桃花的香氣。只要你用心感受都可以感受到的，是不是，以后我做你的眼睛，我們一起游玩。”小猴聽的.慢慢的平靜了下來。從今以后我們一起快樂的玩耍。
我們把光明傳遞下去，讓光明帶我們去欣賞大自然；讓光明帶我們玩耍；讓光明帶我們去幫助更多需要光明的人。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十三
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天;風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
傳遞是一種責任。
是誰讓九州動容?李密在《陳情表》里說：“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。”讀這些肺腑之語，總是感由心生。無論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾，無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責。站在21世紀的我們，每個人是否都做到了呢?記得公益廣告——《將愛心傳遞下去》，講的是一個普通家庭的生活細節。故事內容是，晚上媽媽給兒子洗完腳以后，又給婆婆洗腳，孩子看到媽媽的舉動后立即也給媽媽端來一盆洗腳水。孝要勇于承擔，因為這是一種責任，一個兒子在——年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。——年，林秀貞，一個普通農民，一名共產黨員，30年來義務贍養了6位與自己及家庭成員無任何血緣關系的孤寡老人，在精神和物質生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。“孝”是一個“老”跟一個“子”，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要傳遞，一代又一代，這是責任。
是誰攪動了一江春水?是屈原站在汨羅江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”抱石墜江。生命沿江而下，傳遞了兩千多年的輝煌，于是我們聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”壯語。魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”顯然，這種需要一代代人傳遞的民族魂就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。雖然抽足再入，已非前水，但滾滾滔滔的長江、黃河，在經歷了九曲十八彎后，仍然橫亙在中華民族的版圖上，傳遞著先輩的愛國精神，我們不必為古人獨愴然而泣下，因為此時的接力棒在我們手中，愛國從來就不是一句空話，也不是在升旗儀式中的錚錚誓言，應該就象孔繁森，象任長霞，象袁隆平，還有象在與洪水搏斗的勇士，象在與病魔斗爭的白衣天使，象所有在自己的工作崗位上兢兢業業奮斗的人們。
今天，我和小記者們在老師的帶領下，帶著各自準備的愛心禮物，頂著火辣辣的太陽，來到了湘潭市社會福利院。我發現大家帶的禮物好豐富啊，有學習用品、衣服、牛奶……而我準備的是零食，這是我用自己積攢的零花錢和媽媽一起精心挑選的，這可是我的一片心意呢!
工作人員先帶領我們參觀了小朋友們生活和學習的地方，房間里布置得很溫馨，也很漂亮。老師說，放假的時候，我們可以邀請這里的小朋友到家里做客，讓他們感受到家的溫暖，真希望自己能有這樣的機會。
接著，我們和小朋友們互動，手牽著手，合唱了一首《童年》，希望他們和我一樣，擁有一個快樂的童年。
最后，我們來到了慈善超市，里面有很多漂亮的手工藝品：臺燈、花瓶、小動物……工作人員告訴我們，這些都是這里的叔叔、阿姨和小朋友們親手做的。如果有喜歡的，大家可以把它買下來帶走，這也是一種特殊的獻愛心的方式哦!
當大家都在爭先挑選時，我看到人群外一位小姐姐正在做一個漂亮的盒子，就走到旁邊認真觀看。姐姐問我想不想學，我用力地點點頭，然后姐姐很有耐心地教了我。在我們的共同努力下，最后編了一個超可愛的草莓。
今天真是快樂而有意義的一天，我相信：愛在這里延伸，溫暖在這里傳遞!
別人給你一種傳遞，你也會給別人一種傳遞，這是相互的。快樂，生活中無處不在，我們要把快樂傳遞到世界的每個小角落里，傳遞給每個人。快樂是人最需要的，每個人不一定永遠都是快樂的，所以快樂必須讓我們來傳遞。
傳遞是一種奉獻。我們奉獻快樂，“你快樂所以我快樂。”這種感覺是給予的，因為這種是傳遞的結果。當別人不開心時，你在安慰，在逗他(她)開心，你用了不用的方式，在這其間，你逗時感到快樂，被逗的人笑了，說明你把快樂傳遞到內心里。在你傷悲時，別人也同樣傳遞快樂，因為這一刻，快樂才是安慰你的朋友。別人給你一個微笑，說明他(她)內心是快樂的，你同樣也會有這樣感受，會感到輕松，心曠神怡。快樂人皆有之，所以我們同時把快樂傳遞，更要自己去尋找快樂。
傳遞是快樂之本。你幫助了別人，你心里是快樂，別人的心里不僅僅是一種快樂更是一種幸福。如果在非典流行時，有的人精神狀態是郁悶的，他們缺少了別人的鼓勵，自己感到神色慌張，這時，給快樂是最好的方法，傳遞你的快樂，使他們感到樂觀與開朗，在你的傳遞中，快樂也許讓他們逐漸改變了想法，改變了自己的內心，并與病魔作斗爭。傳遞還有更多的更多，傳遞讓人有與眾不同的感受。
傳遞猶如清風撲面來，猶如彩虹般絢麗，猶如無限的橋梁。傳遞有時正在輕輕敲你的心靈之窗，傳遞總是在改變你，傳遞在改變一切。
傳遞之花永不枯萎。
“兒子，記住‘民無信不立!’”很小的時候爸爸就讓我熟記這句話，并再三叮囑我說誠信是做人最重要的品質之一，我們應當堅守它，并把它傳承下去。
從我有記憶開始，爸爸用他的行動告訴我什么是“誠信”。
“爸爸，體育課老師要教我們打乒乓球，可我沒有球拍。”
“走，爸爸帶你去買去!”
“老板，一對乒乓球拍多少錢?”店中人滿為患，老板忙得像陀螺，他瞟了一眼球拍，“73塊”。“好的，給你100。”爸爸爽快地遞了一張百元鈔票。老板接過錢，對著燈光看了看放進抽屜。
“找你27”，老板念叨著把錢交給了父親，我拿著球拍，爸爸拉著我的手往商店外走去，快到門口，爸爸竟然停住了腳步，我詫異地看著爸爸，“咦，怎么找多了?”隨后拉著我轉身往人群中擠。
我握了握我父親的手，小聲嘟囔到“我們回去吧，不就是幾塊錢嗎?”父親聽到，原本充滿慈祥的臉變得十分的嚴肅，“幾塊錢?這不單單是幾塊錢的事，它關乎到我們的誠信，‘民無信不立’，你忘了嗎?”，我若有所思的點了點頭。“老板，這是您剛才多找的錢，還給您!”當父親把找多的錢還給了商店老板的那一刻，我分明看到店老板緊繃著的臉變得異常柔和，眼神里滿是詫異，小小的我還從店老板的眼神里看到了對爸爸的敬意。
爸爸倒很淡然，轉身帶我離去。也許是父親的耳熏目染吧，爸爸的誠實漸漸傳遞給了我，無論在什么時候，我都會時刻提醒自己一定要誠實守信!
“吱呀”門開了，真是怕什么來什么――爸爸回來了，一進門就看到地上的殘渣，“這誰干的啊?”話語中的怒火讓我身子一抖。爸爸死死地盯著我，還有我身邊的表哥。
我戰戰兢兢地看看爸爸，再看看地上的碎片，心里矛盾極了，如果我承認了吧，絕對沒有好果子吃;不承認吧，又不是我最真的意愿表達，違背了我的初衷!
“舅舅，對不起!茶杯是我打碎!”表哥的話讓我目瞪口呆，但也就在那一霎間我決定承擔責任：“爸，茶杯是我打碎的，你要怪就怪我吧。不是表哥弄的。”
我又轉過頭對表哥說：“你能為幫助我，我很開心。但我做錯的事情就應當由我來承擔，這才是男子漢。表哥，許謝謝你!你先回去吧!”客廳只剩下我和爸爸兩人。
爸爸舉起了手，我閉上了眼。可父親高高揚起額手并沒有扇在我的臉上，而是重重落在我的肩頭：“不愧是我的兒子，就沖你這份主動承認錯誤的勇氣和誠信，我甩十個八個杯子也值了!”我睜開眼睛，用力點了點頭，父親沖我點了點頭，眼中充滿了對我的贊揚!
信是為人之本，我相信還有許多的人會和我一樣把中華的“誠信”傳遞下去!
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十四
愛心是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。以下是小編給大家提供的關于傳遞愛心的話題。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
最近，我們班新來了個轉學生，聽說他在以前的學校整天欺負小同學，還向他們要錢，可謂是臭名遠揚啊。
他一進教室，我們的目光都聚集在他身上：披散著雜亂的頭發，眼神黯淡，面無表情，肩上搭著個書包帶子，再看看那個書包，這兒有個口兒，那兒有個洞兒，應該是隨他到處“征戰”而留下的痕跡吧，他便被我們稱為“小瘟神”。老師給他安排到了后面的一個小角落里，每次上課，我們總是時不時的就把頭轉過去。這不，沒過幾天，他的作風開始了，我們看著他向別人要錢，不給就暴力，真是看不入眼了，于是，我們就決定一起對付他。
鈴聲響了，他漫不經心地向教室走來，我在把風，向里面“通風報信”。“準備好，他來了”我悄悄地說。全班注意力高度集中，一個人拿著一盆子灰，另一個人一手拉緊繩子，當我們看見一只破了洞的鞋子進來時，把繩子使勁一拉，“嘩，”門上的水全部潑了下來。他還沒有反應過來，接著又是一盆子灰迎面而來，他成了一個土人了，我們哈哈大笑，他生氣了，沖我們大叫了一聲，我們沒有一個人害怕，人多，誰怕誰啊，個個瞪著大眼睛盯著他，他也不敢放肆了，拍拍身上的灰就上位了。我們的心里痛快極了。接下來，什么把膠水涂在凳子上，他的褲子粘在上面了，書包也離奇失蹤。這都是我們的杰作。
他再也沒有以前那么放肆了，我們也感到非常高興，挽回了尊嚴。可正當我們高興之際，一個真相給了我們當頭一棒，它給我們訴說著小瘟神的苦，他的淚。
有一個同學和他是鄰居，他告訴我們小瘟神的父親得了重病，家里只有母親一人支撐，生活很艱難，經常揭不開鍋。可就是這樣，我們還是不相信，決定跟蹤小瘟神。要不是跟蹤他，我們還沒有發現，他天天的早飯只有一個發黑的硬饅頭，午飯就喝點稀飯，吃著不像蔬菜的葉子。我們愣住了，回想著昔日對他的種種折磨，仗著我們的人多，就那樣對他，他改過之后我們還不放過他，個個都低下了頭。原來他是為了家才那樣做。
我們想彌補他，大伙便決定集資幫助他，我們便拿出了自己的零花錢，有10元的、5元的、3元的……我們數了數，一共是400元5角，雖然不多，但也是我們的心意。錢是夠了，怎么送去呢?“智多星”想出了辦法：我們去做公車去他家。大伙都同意了。我們乘著公車，從高聳入云的大廈到了平矮破舊的鄉村，經過了幾小時的顛簸，終于到他家了，我們沒有驚動他的家人，只是在裝錢的信封上寫了：八(8)班全體同學。
回到學校，我們個個對他噓寒問暖，給他幫助。
他放假回來后，我又再次“通風報信”，我說：“他來了。”我們又看見一雙破洞的鞋踏進來，一起對著他喊：“小瘟神，我們愛你……”這聲音，響徹校園，在每個人之間傳遞著。
再看看他，已是淚流滿面……。
我剛才讀了一篇文章，它是尤金寫的。
故事說的是：經濟困難時期，一天，一個男人買了一根香蕉，他給了老母親嘗嘗。老母親舍不得吃給了小孫子，小孫子又給了她下班的媽媽，媽媽又給了丈夫，這個男人看到香蕉落下了淚。最后，他把香蕉切成四塊，全家人都吃了。他的家是一個溫馨、快樂的家。他們傳遞的不是一根香蕉，而是一顆愛心、孝心，是一份愛啊!
在生活中，我們的身邊也有這樣的事。那天我們一家在餐桌上吃飯，就剩下一只螃蟹了，我夾了起來，大家以為我會吃，但是我沒有，我把它給了媽媽，媽媽給了奶奶，奶奶給了我爸爸，爸爸又給了我，……結果我和奶奶分著吃了。我覺得我們家這也是傳遞著愛!
我認為在我們的生活中也有很多這樣的事，如果在親朋之間、社會上的人們之間，都在傳遞著這種濃濃的愛心、孝心和愛，我們的社會就會更加充滿希望和幸福!
人人都獻出一份愛，世界何處都美好。這次學校組織慰問孤寡老人活動，這就是傳遞愛心。傳遞溫暖、傳遞愛心的活動，愛就在我們身邊，愛像一縷陽光，溫暖著每一顆善良的心。
我回到家，和媽媽商量，最后決定，老奶奶生活困難，應該需要日常生活用品，所以帶了兩包面條，和許多包小桂圓干，我希望這些慰問品，能溫暖他們的心。
我們到了社區，我走在小路上想：孤寡老人的房子是怎樣的呢?他們的生活怎樣?我的疑問越來越多。
到了孤寡老人家的門口，我帶著許多的疑問走進了房子。那是一間普普通通的房子，里面住著一位老奶奶，房子里堆著許多廢品，樓房不高，只有一米多高，房里有一臺黑白電視機，幾張椅子，一張餐桌和一張床，僅此而已。奶奶早已做好準備，非常期盼我們的到來，奶奶臉上有許多皺紋，手有些干燥、無力。但她看見我們卻是滿臉的笑容，在我們送慰問品的時候，她嘴邊總掛著一句話“謝謝你。”對我們的熱情表示感謝，最后還給我們找來一些瓜子，雖然很少，但是也表達奶奶對我們的關愛。
啊，這就是愛，這普普通通的愛也可溫暖人心，讓身邊的人能得到溫暖，所以我們應該傳遞愛心，讓愛無處不在。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人.
人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復制,愛心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報.
我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間.
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十五
在生命的旅程中，有無數的人會經過你的站臺，或許給你以歡樂，或許給你以悲傷；或許長久地留在你的記憶中，或許只是短暫地停留。在我的人生中，走過了一個這樣的人，我不知道她的名字，和她只是萍水相逢，她卻長久地留在了我的記憶中，只因她教會我，也囑咐我要繼續傳遞善意。
那是一個平淡無奇的早晨，天灰蒙蒙的，讓人有一種莫名的壓抑。我跑得都踹不過氣來，好不容易才趕上公交車，去學校上課。上了車要刷卡時，我才發現我的卡忘帶了，翻遍身上的所有口袋，只有要交資料費的150元錢，并且都是整錢。
我十分窘迫地看著司機，也不知道該說些什么好。記得在那一刻，我羞愧的無地自容。司機用一種司空見慣甚至帶有鄙夷的眼神看著我，仿佛我是故意要逃票。再抬眼看著車上的乘客，更令人心寒，大部分人對此都視而不見，眼神與眼神的碰撞中充滿著不信任，似乎我就是一個小偷！
“我……我……”我不知道說什么好，轉身準備下車。這時，身后忽然傳來一個聲音：“用我的吧。”只聽見“丁零”一聲，硬幣就進了投幣箱。我一看，是一位素不相識的老奶奶，她穿著破舊的棉布衣，腳上是一雙繡花鞋。我心里舒了一口氣，對老奶奶說：“那怎么好意思，要不，您告訴我您住在哪兒，我一定把錢還給您。”老奶奶笑了笑，說：“不用了。我不是南昌人，是外地來的。這次進城是來看兒子的。我第一次坐公交車時，不曉得要投幣，身上也沒帶零錢，是一位先生幫我投的。今天算我替他傳遞善意了。如果你真的要給，下次坐公交車的時候，如果有人忘記帶零錢的話，你就幫他投幣吧，也算是把這善意傳遞下去。”
我鄭重地點了點頭，身上仿佛承擔了一種使命。車上的人都看著我們這邊，原先裝作什么也沒看見的那些人，此刻都深深地低下了頭。
公交車開動了，天氣也放晴了，陽光從樹縫中穿過來，照在我的臉上，溫暖無比。那位老奶奶坐了兩站就下了車。現在，我連她的名字都不知曉，但是她那溫暖的善意一直留在我的記憶中。
現在，我還沒有遇見忘記帶零錢的乘客，但我時時記得老奶奶對我說過的話，要把這善意傳遞下去，或是讓座，或是給乞討的人一日的溫飽。每當我傳遞出一份善意，都仿佛聽見老奶奶微笑著對我說：“干得好，孩子！”
朋友，傳遞善意，你準備好了嗎？讓我們一起行動吧！
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十六
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
是誰讓九州動容？李密在《陳情表》里說：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”讀這些肺腑之語，總是感由心生。無論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾，無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責。站在21世紀的我們，每個人是否都做到了呢？記得公益廣告——《將愛心傳遞下去》，講的是一個普通家庭的生活細節。故事內容是，晚上媽媽給兒子洗完腳以后，又給婆婆洗腳，孩子看到媽媽的舉動后立即也給媽媽端來一盆洗腳水。孝要勇于承擔，因為這是一種責任，一個兒子在xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。xx年，林秀貞，一個普通農民，一名共產黨員，30年來義務贍養了6位與自己及家庭成員無任何血緣關系的孤寡老人，在精神和物質生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。“孝”是一個“老”跟一個“子”，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要傳遞，一代又一代，這是責任。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十七
許多的名人都曾表達過笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。”其實，生活就應該順境的時候笑由心生，在事情不是那么盡如人意的時候，我們換個角度，微笑著面對，這樣才是對待生活的正確態度。
我知道一句話“愛笑的女孩兒，運氣不會太差”，這個可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽的身上得到體現，所以天天面帶笑容的女生可以在無形之中增加自己的個人魅力哦。在生活之中，每天早上起來就對著鏡子中的自己微笑一下，可以保持一天的好心情，這個可是有科學依據。而且，微笑有著神奇的魔力，不僅可以讓自己開心起來，還可以讓身邊的朋友感受到，間接的影響他們的心情，這就是傳遞正能量的一種表現！
在困境中面帶微笑，那么本來一件很苦的事情，也可以愉快的完成。對于學習來說，首先就是要培養興趣，那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑，告訴自己我可以的，那么一件很痛苦的事情，也可以快樂的完成。面向光明，那么陰影就在我們的身后，所以，笑一下沒什么大不了，笑對人生才是王道。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十八
在我上小學五年級的時候，發生了一件令我刻骨銘心的事情。
那天正下著大雨，當我快要走到家門口的時候，隱約覺得自己沒帶鑰匙，我立刻把我的書包翻了一遍，兩遍，三遍……還是沒有找到鑰匙，我心想：慘了，今天爸媽都加班，我該怎么辦……正當我在苦惱的時候，一位阿姨走了過來，說：“小朋友，你怎么啦?”我沒有說話。阿姨看我不太信任他的樣子，說：“我是你們家的新鄰居，可能你沒有見過我吧。”聽她這么一說，我才想起爸爸和我說過會有一個新鄰居搬來這類話。她接著說：“你是不是沒帶鑰匙呀?我借給你電話用吧。”我接過她的手機，說了聲“謝謝”，她臉上露出燦爛的微笑，不知怎么了，這微笑使我心里暖暖的。爸爸讓我在阿姨家等他下班，我覺得不好意思打擾人家，所以就沒有開口告訴阿姨，她卻先說：“走，去我家等你爸爸吧!”我點點頭，心里洋溢著一種從未有過的感覺。
我剛走到阿姨家的門口，阿姨就遞了一雙拖鞋給我，我對阿姨說：“謝謝!”她的臉上又浮現出了那微笑。我靜靜的看著窗戶，看著雨水拍擊著窗戶，想：如果人人都像這位阿姨一樣關愛他人，那么人間一定會處處充滿溫暖的愛。陽光透過窗戶照在我的臉上，雨，終于停了。
“叮咚——”“一定是你爸爸來接你了，快去吧!”阿姨說。從那以后，我就經常遇見那位阿姨，而我每次遇到她，她的臉上總是帶著那讓我難以忘懷的微笑。
“如果人人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間”難道不是這樣的嗎?
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以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇十九
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓愛心傳遞下去，下面一起隨本站小編來欣賞關于“愛心傳遞”的話題。
作文。
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人----題記。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。
我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會回想起電視上演的那一幕幕：一個小朋友不小心把風箏放到了樹上拿不下來，一位年輕的小伙子剛好路過，就幫忙拿了下來；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進了離那不遠的垃圾桶里；公共場所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個小朋友看見了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關了上來……這樣的事情很多很多，說也說不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛心傘，但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事?原來，市民借了愛心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛心傘住在自己家。于是，商家設立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來了個“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎?我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在，我們應該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖!
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對于才上三年級的我，這似乎太難理解了。可是，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個道理。
那是一個炎熱的夏日，火辣辣的太陽灸烤著大地，空氣里感覺不到一絲絲的風，我和媽媽準備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站，媽媽下意識地往包里掏零錢。可是，直到車停在我們的面前，媽媽的手還沒從包里拿出來。可想而知，那是一個忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出，我真想一步跨上車，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽，上車也不是，去換零錢又舍不得。正在進退兩難的剎那間，從我們的后面傳來一個聲音：“沒帶零錢是嗎?上車吧，我幫你們投幣。”我們感激地上了車。回頭一看，那是一位剪著短發、穿著簡樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝，她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車廂后面走去。可是，阿姨的“舉手之勞”，在這無情的酷暑里，帶給了我們無盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了。
又是乘坐公交車，只不過是個下雨天，車上的人很少，我和媽媽上車后就坐在司機后面的座位。到了下一個停靠站，只見一位叔叔一個箭步沖上車，用手抹了一把頭發上掛著的雨珠，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準備投幣。一個個口袋“搜索”遍了，沒有。正當叔叔準備開始第二輪“搜索”時，媽媽遞給他一枚一元硬幣，并朝投幣箱使了個眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣，并向媽媽深深地點了個頭表示感謝。之后，我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說：“現在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛心，我們要把愛心傳遞下去。以后，你也可以學著傳遞愛心!”
愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個問題，并開始留意。
一次上學的路上，我坐在公交車上，中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這里的。”這種情形，我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說：“這是一枚愛心，以后你要是有機會，也請傳遞下去。”
此時，我忽然明白，愛，不分大小；我終于相信，愛，可以傳遞；
我切身體會到，傳遞愛心的感覺，真的太棒了!不信?你也可以給自己機會感受一下。那天，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇二十
什么是愛心？愛心能傳遞？要怎樣傳遞？對于才上三年級的我，這似乎太難理解了。可是，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個道理。
那是一個炎熱的夏日，火辣辣的太陽灸烤著大地，空氣里感覺不到一絲絲的風，我和媽媽準備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站，媽媽下意識地往包里掏零錢。可是，直到車停在我們的面前，媽媽的手還沒從包里拿出來。可想而知，那是一個忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出，我真想一步跨上車，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽，上車也不是，去換零錢又舍不得。正在進退兩難的剎那間，從我們的后面傳來一個聲音：“沒帶零錢是嗎？上車吧，我幫你們投幣。”我們感激地上了車。回頭一看，那是一位剪著短發、穿著簡樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝，她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車廂后面走去。可是，阿姨的“舉手之勞”，在這無情的酷暑里，帶給了我們無盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了。
又是乘坐公交車，只不過是個下雨天，車上的人很少，我和媽媽上車后就坐在司機后面的座位。到了下一個停靠站，只見一位叔叔一個箭步沖上車，用手抹了一把頭發上掛著的雨珠，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準備投幣。一個個口袋“搜索”遍了，沒有。正當叔叔準備開始第二輪“搜索”時，媽媽遞給他一枚一元硬幣，并朝投幣箱使了個眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣，并向媽媽深深地點了個頭表示感謝。之后，我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說：“現在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎？硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛心，我們要把愛心傳遞下去。以后，你也可以學著傳遞愛心！”
愛心真的能傳遞嗎？我第一次開始思索這個問題，并開始留意。
一次上學的路上，我坐在公交車上，中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這里的。”這種情形，我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說：“這是一枚愛心，以后你要是有機會，也請傳遞下去。”
此時，我忽然明白，愛，不分大小；我終于相信，愛，可以傳遞；
我切身體會到，傳遞愛心的感覺，真的太棒了！不信？你也可以給自己機會感受一下。那天，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
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以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇二十一
山水悠長傳遞無盡的生機與纏綿，我愿盡情于美景、古樓之間，感受自然與古人對于美、對于情的傳遞。信步秦淮河畔，我在唯美與憂郁間徘徊。
黃昏之時，落日將天空染成芒果之色，澀澀的，不由想起魯迅筆下悲情人物的出場，都應在這時候吧?我走過門牌坊，憂郁秦淮就在眼前。早已物是人非的秦淮，依然享有著無比的繁華。沿著主街大道，我信步進入小巷，石板路高底不平，各式各樣的鞋子敲擊著石板，發出別樣的聲音，仿佛是一聲聲的嘆息，在向人們傳遞著無盡的愁。再向前，深入古巷，我望見一大古樓，上刻——紅樓。此時不禁讓我憶起《石頭記》的悲涼，無人可懂我心的哀愁，飛花繽紛僅為人世間寂寞一景。
我在小巷中曲曲折折，千年的秦淮繁華一世，卻早是他人筆下的腐敗之所、之地，這里彈起的弦是亡國之音。各家商店門前，客人眾多，有誰知千年前的秦淮又是如何一番景象。秦淮難道就是繁華，不，決不可能，這僅僅是世俗者眼中的秦淮。樂聲起，還是那首亡國之音——《后庭花》嗎?我懂了，秦淮傳遞給我的是無奈，她被迫繁華，背負世俗罵名，可她無力改變，這難道是她的錯嗎?秦淮如“姬”，華美而凄美一生。
天色漸黑，我穿過人群，看見浮動的燈影，應當是秦淮花燈吧，絢爛的燈影映在水中，交織起美麗的水景，畫舫靜靜地在一旁。我只覺得秦淮是一位美麗的女子，從歷史的紅塵中走來，帶著最凄美的笑顏，徘徊于僅有的一小片天空之中。此時耳畔響起了車夫“叮、叮”的鈴聲，好象眼前即將出現一位黝黑膚色的車夫。我沉默著，感受著秦淮用心傳遞的愁苦。
我走進一家酒店，遙對門處卻不知怎的出現了那本不應該在這的“咸亨酒店”。楊柳依河畔，燈籠耀人眼，不知那養在深閨的少女在做些什么，也不知秦淮在想什么。秦淮不會抱怨，不會將胳膊肘支起臉來，將愁轉為呆滯。秦淮將她的哀、愁、悲傳遞給我，那一世都洗不清的記憶還要繼續。在這時，我才知道在黃昏落日時走來的悲情者是秦淮。
我愿將秦淮的哀愁用此文來傳遞。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇二十二
“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”一陣仰天長嘯把我們從睡夢中驚醒，我們定睛一看，原來是鼎鼎有名的屈原，只見他徘徊在江邊，喃喃自語。我們想安慰他，可我們只是蓮，張不開口。繼而，他吟誦著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”毅然決然地投進滾滾江水中，我們愕然了。
他面對楚國上下昏庸，郢都破滅，沒有賣國求榮，而是憑著一顆“國破尚如此，我何惜此頭”的`忠肝義膽，與楚國共存亡。他的死是為民殉國難，是為國捐軀精神的再現，他是為正義而死，為真理而死。死得其所，死得有骨氣。如一道閃光的利劍劃破了千年長空，給生與死賦予新的內容。他的精神將流淌在每一個中華赤子的熱血里，融入炎黃子孫的靈魂中。他的死不是一種結束，而是一個偉大的起點。不茍且偷生，一身正氣浩然長存。
愛蓮池中我們盡情地開放，主人周敦頤因酷愛我們家族的雅麗端正，清幽玉潔，因此挖池種蓮。池中間有一石臺，臺上有六角亭，兩側有“之”字橋。主人盛夏常漫步池畔，我們更是散發出縷縷清香，隨風飄逸。此時，他會吟誦“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”我們也如癡如醉。
他是我國理學的開山祖。他性情樸實，信古好義，平生不慕錢財，愛讀名理。他雖在各地做官，但俸祿甚微，即使這樣，他還把自己的積蓄給了故里宗族。他不與世俗同流合污，用自己獨特的方式傳遞著骨氣。
月光下，我們在塘中呢喃，只見朱自清款款走來。他這幾天心里頗不平靜。作為一位散文學家，朱自清以他獨特的美文藝術風格，為中國現代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特征，創造了具有中國民族特色的散文體制和風格。就是這位文弱書生在反饑餓、反內戰的實際斗爭中，他身患嚴重的胃潰瘍，但仍簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》，并囑告家人不買配售面粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的高尚氣節和那可貴的情操。寧死也不吃美國的救濟面，這是何等骨氣。
你們的骨氣，我們會幫你們一代代傳遞下去。你們的精神永遠長存。
以愛為話題將愛傳遞范文（23篇）篇二十三
一直都有一個夢想：我想出人頭地！
身在初三（1）班，很多人覺得我很厲害，學習成績很好，羨慕為什么我的爸爸媽媽都是大學生而他們的不是。但我并不覺得我值得他們羨慕，我常常會覺得自己是一個很差勁的人，很無知很幼稚。雖然有時我也會很自戀地說：“我絕對是天才。”但那只是一句玩笑話。我始終都是一個無知幼稚的小孩子，知之甚少，所以經常在無意中傷害了那些同我很親近的人。
因為這樣的我，很多人會傷心，為什么我總是長不大，為什么我就不能成熟一點。看見他們悲傷的'表情，忽然地覺到自己的可悲，于是就強烈地想要出人頭地，讓他們過得更幸福，讓他們一直開心地笑下去，不要因為我難過了。
其實，他們是在無形中傳遞給了我夢想。他們也許并不知道，正是這個夢想，已經在我心中生根發芽，牢固不可動搖了！
然而，實現這個夢想真的很困難，有時候我撐不住了，差一點就放棄了……前幾天我還在思考，我活著到底是為了什么？我可能忙忙碌碌一輩子，到頭來兩手空空。但后來想通了，生活的意義就在于奮斗本身，每一個今天的自己都能比昨天有進步，朝著夢想去拼搏的過程本身就是人生。
我一直都能看見我的夢想，謝謝那些傳遞給我夢想的人！