勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇一
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾铮瑒趧?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)海——各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶，原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇二
一提起勞動(dòng)，我就來(lái)了興趣，勞動(dòng)的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級(jí)服務(wù)，感覺(jué)很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r(shí)，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來(lái)到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰(shuí)的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場(chǎng)”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會(huì)兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開(kāi)心啦！
不僅在班級(jí)里我們要?jiǎng)趧?dòng)，生活中也是這樣。記得在幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個(gè)文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個(gè)角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來(lái)越干凈了。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣做很臟、很惡心，覺(jué)得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺(jué)得每一個(gè)人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個(gè)不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美好！
其實(shí)勞動(dòng)并不難，認(rèn)真去做會(huì)發(fā)現(xiàn)這很有意義。現(xiàn)在跟我一起勞動(dòng)吧！！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇三
昨天晚上，我和姐姐在家里，爸爸和媽媽一起出去艾灸。我在家里臥在沙發(fā)上看電視，姐姐在家里躺在沙發(fā)上玩手機(jī)。我看著電視覺(jué)得很無(wú)聊。隨便一看，看見(jiàn)茶幾和地板都很臟，我決定過(guò)去整理整理。
我把抹布沾濕，開(kāi)始擦茶幾，只要一吹，就有灰塵飄起，就像天女散花一樣，東飄飄，西飄飄。等它再一次飄到茶幾上，我才就把“灰塵大軍”給消滅掉。可是，問(wèn)題來(lái)了，有水怎么辦？心里冒出了這一個(gè)問(wèn)題，但解決的辦法一下早就想到了——就是用餐巾紙?jiān)俨烈槐椤＝K于擦干凈了，接下來(lái)，就把東西擺好，茶幾就完成了。把一些拿出來(lái)的東西放回進(jìn)去，把一些罐子放在一起，把筆放回抽屜，把··········茶幾的事情就完成了。
剩下就是地板的工作了，一看地板，有頭發(fā)，有灰塵，有一些雜七雜八的東西，有···········反正地板是很臟的，特臟。我拿起掃把和撮箕。我大力一揮，灰塵滿天飛，原來(lái)掃灰塵不能用力掃，不然灰塵會(huì)被掃出風(fēng)的吹起。
過(guò)了幾分鐘，終于全部完成了，雖然我汗流浹背，但我很開(kāi)心，因?yàn)椋?/p>
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇四
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。”沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)是最崇高的，勞動(dòng)是最偉大的，勞動(dòng)是最光榮的，任何成功是由勞動(dòng)得來(lái)。
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又到了，這一個(gè)勞動(dòng)節(jié)，我們家沒(méi)有出外旅游，而是在家里過(guò)了一個(gè)真正的勞動(dòng)節(jié)。早晨，我們?cè)缭缙鹆舜玻龊昧艘磺械臏?zhǔn)備工作，就勞動(dòng)起來(lái)。我們大家分工，我負(fù)責(zé)小書(shū)房的衛(wèi)生，爸爸負(fù)責(zé)房間和客廳的衛(wèi)生，媽媽負(fù)責(zé)洗衣服。開(kāi)始行動(dòng)，我們各自到各自的崗位，我走進(jìn)小書(shū)房，只見(jiàn)書(shū)房一片狼籍，我首先整理書(shū)柜，里面的書(shū)被我平時(shí)看過(guò)之后放得橫七豎八，于是我把它人全部拿出來(lái)，然后一本一本按一定的規(guī)律擺好，并做了記號(hào)記在了上本子上。接著，我又整理書(shū)桌，把抽屜的東西拿出來(lái)，碎片和垃圾全部進(jìn)垃圾桶，最后擺好東西。我拿來(lái)濕抹布將桌子上的灰塵擦得一干二凈，順便把書(shū)房里的窗戶擦了一遍。最后，地面打掃行動(dòng)開(kāi)始，我一手拿拖把，一手拿抹布，學(xué)媽媽一樣把地從里到外拖了一遍，不一會(huì)兒，書(shū)房里煥然一新，我的心里美滋滋的。
走出書(shū)房，客廳和房間也干干凈凈，外面媽媽的衣服也洗好了，全家大掃除結(jié)束了。
雖然我勞動(dòng)完以后自己精疲力盡，但是看到干凈整潔的家也不覺(jué)得累了，反而從心里開(kāi)心起來(lái)。只有勞動(dòng)才有收獲，讓我們一起勞動(dòng)，！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇五
新授。
課題。
課時(shí)。
1課時(shí)。
設(shè)計(jì)教師。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：知道音有強(qiáng)弱之分，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐理解音的強(qiáng)弱，采用模仿的方式分辨生活中的強(qiáng)音、弱音。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象，體會(huì)本次活動(dòng)主題－愛(ài)勞動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)觀察的習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：能夠以不同的方式創(chuàng)編動(dòng)作表演，體現(xiàn)作品的情緒，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)，達(dá)到情感表現(xiàn)的目的。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
一、組織教學(xué)：
1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，提出律動(dòng)要求，看一看哪一位小朋友模仿的最好？
2、出示新的朋友（鈴鼓）介紹其名字。
3、引出強(qiáng)音、弱音。
教師出示鈴鼓后，在鈴鼓上打擊一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音，讓學(xué)生感受兩次敲擊的不同，聲音上有什么區(qū)別。
4、引導(dǎo)學(xué)生采取不同于教師的方式在鈴鼓上表現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音。
（講解強(qiáng)、弱實(shí)際上相當(dāng)于生活中所感受到的聲音大小）。
5、限制學(xué)生，任其用身體表現(xiàn)出強(qiáng)音、弱音及生活中自已所見(jiàn)到的強(qiáng)音、弱音給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行小組討論。
《音的強(qiáng)弱》學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生在生活實(shí)踐中分辨理解聲音有強(qiáng)弱之分，教師可指示學(xué)生嘗試敲桌子、拍身體、與地面接觸等不同的方式，體驗(yàn)用力敲與輕輕敲有什么不同，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解聲音的強(qiáng)弱。
《勞動(dòng)最光榮》是電影美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》的主題歌，曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲音樂(lè)作品獎(jiǎng)，歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情緒油然而生，開(kāi)頭由器樂(lè)引子描繪“天慢慢亮起來(lái)”，引出孩子們活潑富有生氣的歌聲。
通過(guò)聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，讓學(xué)生想象其歡快的音樂(lè)情緒，結(jié)合模仿滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性，使學(xué)生從小建立起熱愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)觀態(tài)度。
滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性。
通過(guò)實(shí)際的觀察來(lái)了解認(rèn)識(shí)音強(qiáng)弱，采取對(duì)比的方法來(lái)學(xué)習(xí)。
發(fā)散學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)新。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性回想自己生活中的經(jīng)歷。
由知識(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)渡到自然的鞏固應(yīng)用。
律動(dòng)游戲，模仿教師的動(dòng)作，注意節(jié)奏和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
認(rèn)識(shí)新打擊樂(lè)器鈴鼓。
感受教師敲擊鈴鼓所出現(xiàn)的兩同音。
學(xué)生可能出現(xiàn)：
（1）???聲音一個(gè)大，一個(gè)小。
（2）???聲音一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱。
（3）???聲音一個(gè)輕，一個(gè)重。
采取鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生在臺(tái)上示范給大家。
學(xué)生可能出現(xiàn)：
（1）???敲鼓面、鼓邦。
（2）???用肘來(lái)敲擊。
（3）???用腳頭來(lái)表現(xiàn)強(qiáng)音、弱音等不同的方法。
利用身體表現(xiàn)：
（1）???拍手、拍腿、拍地面。用腳或聲音喊叫。
（2）???生活中所見(jiàn)可能出現(xiàn)很多：火車、汽車、輪船敲擊物體等很多很多。
引用強(qiáng)弱、學(xué)生選用自己喜歡的方式為歌曲伴奏：拍手、拍腿、拍地面。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生互動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、提出問(wèn)題，復(fù)聽(tīng)作品。剛才拍的都非常棒，那剛才這首歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，你知道嗎？再聽(tīng)一遍仔細(xì)聽(tīng)辨，復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中強(qiáng)弱去掉。
3、（1）到底有哪些小動(dòng)物？
4、教師提問(wèn)：
大公雞、小蜜蜂、小喜鵲與小蝴蝶有什么區(qū)別嗎？
采用啟發(fā)式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲。
結(jié)合教師問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的耐心和仔細(xì)性。通過(guò)模仿來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。
培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和模仿能力。
師生互動(dòng)，增加師生間的合作，培養(yǎng)師生情感。
滿足每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)欲，給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題可能會(huì)出現(xiàn)：小鳥(niǎo)、小狗、金山鳥(niǎo)、小蝴蝶、
同學(xué)們，你們的答案到底對(duì)嗎？讓我們?cè)僭槐椤?/p>
小動(dòng)物：
小鳥(niǎo)－梳妝。
大公雞－打鳴。
喜鵲－造新房。
小蜜蜂－采蜜。
小蝴蝶－貪玩。
學(xué)生回答：小蝴蝶貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，其它的小動(dòng)物都在忙碌。
小組合作，模仿小動(dòng)物進(jìn)行編創(chuàng)律動(dòng)，看一看哪一組表演的最好？
對(duì)學(xué)生在模仿過(guò)程中的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。
與學(xué)生共同表演，教師結(jié)合學(xué)生在整個(gè)模仿過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行穿插。
全體參與，模仿自己喜歡的小動(dòng)物，讓學(xué)生有次序的進(jìn)行。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
強(qiáng)（大）公雞：打鳴。
音 喜鵲：造新房。
弱（小）小蜜蜂：采蜜。
小蝴蝶：貪玩。
課后反思。
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇六
人們常用“”或者“為勞動(dòng)者鼓掌”之類的話來(lái)贊頌勞動(dòng)者，現(xiàn)在我深有體會(huì)，這次學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，我作為一名清衛(wèi)員，我非常自豪。
盼來(lái)盼去，終于等到了這一天，我們四年級(jí)所有同學(xué)來(lái)到了實(shí)踐基地，開(kāi)始了野炊活動(dòng)，這次活動(dòng)所有工作都要同學(xué)們自己動(dòng)手，所以意義非凡。
教官帶我們來(lái)到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂(lè)至尊團(tuán)”火速行動(dòng)！作為清衛(wèi)員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個(gè)，卻是非常的臟，似乎上次用過(guò)還沒(méi)洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂(lè)呵呵的想著，同時(shí)手里開(kāi)始忙起來(lái)。打開(kāi)水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發(fā)出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動(dòng)，我有點(diǎn)束手無(wú)策。這時(shí)袁秋宜帶著洗潔精前來(lái)助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續(xù)放水刮鏟，不一會(huì)兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋?zhàn)觼?lái)了個(gè)大沖涼，開(kāi)大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋?zhàn)記_刷的干干凈凈，大功告成！
“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛(wèi)組收?qǐng)隽恕Ｎ摇⒃镆恕⒑綄幦擞质鞘帐坝质窍赐耄礁稍狡饎牛覀兘o碗和盆子痛痛快快洗了個(gè)澡，鍋?zhàn)佑直荤P洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發(fā)出了一首首動(dòng)聽(tīng)的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛(wèi)任務(wù)，看著被我們收拾的干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！
這次實(shí)踐活動(dòng)，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會(huì)到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè)感受，作為一名小小勞動(dòng)者，總有一天，我們會(huì)像一個(gè)小雛鷹一樣逐漸長(zhǎng)大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開(kāi)辟那片屬于自己的海闊藍(lán)天！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇七
我的新家裝修好了，要搬新家啦，全家開(kāi)始大掃除總動(dòng)員嘍！爸爸拖地、媽媽擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得熱火朝天。
姐姐擦的衣柜又高又大，我說(shuō)：“姐姐你能保證完成任務(wù)嗎？”“一定能，你可別小瞧姐姐我。”只見(jiàn)姐姐打了一桶水，拿了兩塊抹布，一塊先在水里浸濕了，擰干后開(kāi)始從大衣柜的最底層擦，每個(gè)角落都認(rèn)真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就變成了一個(gè)黑呼呼的小球，姐姐馬上把它放進(jìn)水桶里洗洗，不一會(huì)兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉，就被爸爸?jǐn)r住了，“閨女，這桶臟水可以給我拖地用”，我聽(tīng)了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，這么臟的水用來(lái)拖地不是更臟了嘛”，爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榈孛嫔隙际腔覊m，用臟水拖第一遍，可以防止灰塵飛揚(yáng)呀，而且這樣循環(huán)用水，非常節(jié)約用水，這樣一舉兩得豈不是很好！”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。
姐姐換了一桶清水，又開(kāi)始忙活了起來(lái)。擦完第二層衣柜，姐姐累的滿頭大汗，一邊擦衣柜一邊脫外套，還叫道：“弟弟幫我卷下袖子吧，太熱了！”我剛擦完桌子就跑過(guò)來(lái)幫姐姐卷袖子，認(rèn)真地問(wèn)“姐姐，還有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯憬阏f(shuō)：“嗯，你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧，那樣就非常干凈了。”我拿起干抹布說(shuō)干就干，把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！
這時(shí)，姐姐已經(jīng)踮起腳尖非常吃力地擦第三層了。“姐，第三層你擦起來(lái)都這么費(fèi)力了，那最高層怎么辦呢？”我問(wèn)道。姐姐很神氣地說(shuō)：“放心吧，山人自有妙記，你幫姐姐搬一只高凳子來(lái)吧！”我不知道姐姐葫蘆里賣得啥藥，哼哧哼哧地搬了一把凳子過(guò)來(lái)，只見(jiàn)姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上，開(kāi)始用濕抹布擦最后一層了，姐姐非常賣力地擦了一遍最高層，然后吩咐我給她遞那塊干抹布，將最高層和第三層又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。姐姐擦個(gè)衣柜不知道來(lái)來(lái)回回洗了多少次抹布，換了多少次水，終于將衣柜擦得一塵不染，像鏡子一樣反著光呢。
爸爸、媽媽干完活后過(guò)來(lái)看見(jiàn)發(fā)著光的衣柜不禁夸獎(jiǎng)起姐姐來(lái)：“閨女，把衣柜擦得這么干凈、明亮，辛苦了！”我在一邊趕忙說(shuō)：“爸爸、媽媽，我也在姐姐邊上幫忙了，你們別忘了我的功勞呀。”爸爸、媽媽、姐姐看著我開(kāi)懷大笑，頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)給我。這次大掃除在全家人的齊心協(xié)力終于圓滿地畫上了句號(hào)。
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇八
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽(tīng)到《》這首歌曲時(shí)，我就會(huì)想起我和外婆拔蘿卜的情景。
寒假的一天，外婆叫我和表妹跟她一起去田里拔蘿卜，我興奮極了。到了菜園，只見(jiàn)一片綠油油。咦，那紅紅的蘿卜呢？外婆笑著告訴我：“傻孩子，蘿卜是長(zhǎng)在泥土里的，你連這個(gè)都不知道哇？”哦，原來(lái)如此啊！我又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！看著那綠油油的葉子，想必地下一定有大大的蘿卜，我不禁躍躍欲試。
我和表妹瞄準(zhǔn)一棵大蘿卜，每人抓住兩片葉子，使勁一拉，蘿卜沒(méi)拔出來(lái)，反而摔了一個(gè)四腳朝天。外婆看著我們手里的幾根菜葉，哈哈大笑！于是外婆教我們拔蘿卜的方法，我們按著她的的方法拔了起來(lái)。我們先把蘿卜旁邊的土挖開(kāi)一些，用一只手拽葉，一只手拽露出來(lái)的蘿卜，使勁地?fù)u晃。見(jiàn)蘿卜有些松動(dòng)了，我大喊一聲：“一二三，使勁!”蘿卜終于被我們拔了出來(lái)！看著拔出來(lái)的第一個(gè)蘿卜，我心里自豪極了，像一個(gè)打了勝仗的將軍！有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們又開(kāi)始向其他蘿卜進(jìn)攻……累了，我們也顧不得歇一歇。漸漸地，我們的臉上已是汗涔涔了，可我們依舊干得熱火朝天，一邊拔一邊唱：“拔呀拔呀拔蘿卜，找到一個(gè)大蘿卜，用用力，搖一搖，拔出一個(gè)大蘿卜。噢耶！”
在歡快的氣氛中，一大片蘿卜，很快就被我們攻下了。這些挖出來(lái)的蘿卜，有短的，有長(zhǎng)的，又胖胖的，也有瘦瘦的，不一會(huì)兒就裝了滿滿一籃子。我和外婆把蘿卜提到池塘邊，將它們洗得干干凈凈。我們提著沉沉的一籃子蘿卜滿載而歸。
晚上，外婆炒了滿滿一盤紅蘿卜，我邊吃邊嘟囔：“啊，自己的勞動(dòng)果實(shí)就是甜！”
拔蘿卜，讓我知道了農(nóng)民伯伯收種莊稼的辛苦，深深地體會(huì)到了勞動(dòng)與收獲的喜悅。是呀，沒(méi)有勞動(dòng)，哪能有收獲？！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇九
人們常說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”“”，今天我真正的體會(huì)到了，的內(nèi)涵，是最有意義的一天。
我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵，因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來(lái)，再把它們收回來(lái)，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。我和哥哥說(shuō)：“走，殺呀！”我們倆就像兩名威武的大將把它們一個(gè)個(gè)的砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉，然后再把多出來(lái)的根砍掉，此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來(lái)我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵，再把它們運(yùn)到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼梗捎诨覊m多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！我們倆個(gè)小孩子看誰(shuí)抬得多，我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿，哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會(huì)土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。
我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂(lè)，看著我們勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來(lái)之不易的。“一分耕耘，一分收獲。”作為小學(xué)生的我們，生活在“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”父母的照顧下，根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂(lè)趣的，所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中，因?yàn)椋?/p>
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十
“”——媽媽教過(guò)我的一首兒歌，以前的我只理解了歌詞的字面意思，但今天的我真正體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的“收獲和樂(lè)趣”。
我是周五擦黑板的值日生，由于今天校長(zhǎng)和其他的老師要來(lái)檢查班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生等情況，中午我們就在“美化”教室了。其實(shí)我覺(jué)得我們104班的教室平時(shí)就已經(jīng)很漂亮，很干凈，很衛(wèi)生，可是朱老師對(duì)任何都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，趁中午時(shí)間還是給我們分配好，大家團(tuán)結(jié)合作“干”起來(lái)！
我呢自然是擦黑板，只是今天需要把投影布后面和黑板最上方也擦擦。這個(gè)有點(diǎn)難倒我了，投影布后面擦需要有個(gè)同學(xué)幫我拿開(kāi)一點(diǎn)然后我鉆進(jìn)去；黑板最上方擦需要站在櫈子上，怎么辦？壽卓爾同學(xué)似乎也注意到了這兩點(diǎn)，主動(dòng)幫我拉開(kāi)投影布和扶著櫈子讓我可以安全擦黑板，后來(lái)王浚哲同學(xué)也幫忙一起順利擦完了黑板。之后我們?nèi)推渌瑢W(xué)擦墻磚，整理枯死的`花盆，等等。
放學(xué)回家后我把今天勞動(dòng)的事情和媽媽分享了。媽媽問(wèn)我感受如何？我回答說(shuō)：勞動(dòng)很開(kāi)心，有同學(xué)的幫助，我又去幫別的同學(xué)，大家互幫互助，很好的行為呀！而且我還可以“跳躍式”擦黑板，長(zhǎng)個(gè)子。媽媽你不是說(shuō)過(guò)平時(shí)多往上跳有助于長(zhǎng)個(gè)，我一邊勞動(dòng)一邊快樂(lè)的“收獲長(zhǎng)個(gè)”和同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)合作，互相幫忙。
悅寶，媽媽真高興你可以對(duì)“勞動(dòng)”有了你自己的理解，快樂(lè)和“收獲”，祝你以后每天都開(kāi)心快樂(lè)的，健康的成長(zhǎng)！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十一
今天，敬愛(ài)的胡忠德老師帶全班同學(xué)們到田畈去挖貝母。老師說(shuō)這是一次體驗(yàn)活動(dòng)，希望通過(guò)這次體驗(yàn)使同學(xué)們明白什么是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
同學(xué)們排好隊(duì)，各自帶著工具，整裝待發(fā)。老師帶隊(duì)，不一會(huì)兒就到了田畈。這是一塊貝母田，果實(shí)已經(jīng)成熟了，葉子開(kāi)始發(fā)黃。貝母是家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的藥材之一，它還具有化痰止咳的功效。
同學(xué)們匆匆踏進(jìn)田里，每?jī)扇艘唤M，還沒(méi)有等老師說(shuō)話就開(kāi)始撿貝母了。我拿起小鋤頭，用力向土里挖去，再用力一拉，白白胖胖的蛋黃般大小的貝母就從泥土里跳了出來(lái)，去掉葉子和根裝進(jìn)筐里。
看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真是不容易。不一會(huì)兒我就覺(jué)得手臂酸痛，手掌也起了水泡。天氣炎熱，太陽(yáng)火烤似的，有的同學(xué)都中暑了，但還是堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)著，時(shí)間走了，田地里的貝母還是被我們挖完了。
回來(lái)的路上，老師給我們拍了合影留念。
這一次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我想起農(nóng)民每天都是這樣辛苦的勞作，多么偉大和辛苦；同時(shí)也想到有了這些藥材，能給生病的人醫(yī)治。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我最大的收獲是知道了勞動(dòng)的艱辛，知道了父母的不易，明白了來(lái)之不易的成果是用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。，我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《》。
馬克思曾說(shuō)：任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。有句名言：一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的。的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富，因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn)：
首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命，培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要牢記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十三
“兄弟們，拿上掃帚，加油奧利給！”本是書(shū)聲朗朗的校園，卻被忽如一下喚醒了活力，同學(xué)們手拿著的筆，橡皮換成了掃帚，拖把。
原來(lái)，這是我們敬愛(ài)的呂校長(zhǎng)的決策，勢(shì)將“五中風(fēng)采”發(fā)揚(yáng)光大，于是，校園整潔就必不可少了。
呼！刷！每個(gè)同學(xué)都用盡了全身力氣奔跑，若沒(méi)有看清，還以為是“哈利波特”騎著掃帚飛過(guò)呢。
我們要打掃的是“辦公室”，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但一直都以“紅軍精神”為座右銘的我，一定要與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底！嗯，先打開(kāi)看一看垃圾桶吧，一打開(kāi)，煙灰，水果的氣味，與其他“不明物體”的味道交雜而出，讓我形容的話，嗯……“放在臭鞋子里的奶酪”最合適不過(guò)了，但我依然把這個(gè)艱巨的.任務(wù)放在了我的肩上，因?yàn)楹臀彝械牟皇桥褪切€(gè)子同學(xué)，所以必須我“出馬”了。我“神圣”的端著它，放在胸前一點(diǎn)距離，因?yàn)槲液ε伦驳奖寂艿耐瑢W(xué)，我也不敢跑。就這樣，過(guò)了十分鐘，“長(zhǎng)征”總算走完了。回到辦公室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掃地將完，我不敢怠慢，趕緊拿著拖布去水房！叫汗蒸房一點(diǎn)也不為過(guò)，一個(gè)小小的水房，擠下30多人，但令人感動(dòng)的是，即使7個(gè)班的同學(xué)們互不相識(shí)，但隊(duì)伍依然整齊。
不知過(guò)了多少時(shí)間，本來(lái)就胖的我出來(lái)之后就像洗了澡一樣，回來(lái)之后，拿起拖把就拖地，大家也趕緊拖地，不一會(huì)兒，辦公室就被我們打掃成了五中的“天空之鏡”。每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，但受到了老師的夸獎(jiǎng)，每個(gè)同學(xué)臉上洋溢著笑容。
“怎么樣，回去嗎？”有的同學(xué)問(wèn)。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”我說(shuō)。
于是我們拿著掃把，拖把走向了下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。
這里，我只有一種感覺(jué)，！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十四
五一小長(zhǎng)假，讓我們一起領(lǐng)略光榮的勞動(dòng)者們的風(fēng)采吧。
光榮的我。
太陽(yáng)照在我的被子上，暖洋洋的。今天是小長(zhǎng)假第一天，我伸了個(gè)懶腰，早早地起了床，決定今天要把作業(yè)基本完成。
吃完早飯，我來(lái)到書(shū)桌前，將作業(yè)堆在書(shū)桌左邊，好似一座小山。“今天我一定要把小山給移走”，我再心里想道。拿出筆，我寫了起來(lái)，寫著寫著，發(fā)現(xiàn)小山已經(jīng)成功移了一半，但再一看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了，不知不覺(jué)，我的肚子也抗議起來(lái)。正好這時(shí)，奶奶叫下去吃飯，我才放下筆，擦了擦手中的汗，下去吃飯。
吃完飯，我騎車出去逛了一會(huì)兒，又回來(lái)寫作業(yè)了。我拿起筆，繼續(xù)寫了起來(lái)。漸漸地，我的膀臂發(fā)麻，再看我握筆的三個(gè)指頭，都扁平了，但看著那山已經(jīng)變?yōu)橐粋€(gè)小土堆，我倍感欣慰。
當(dāng)夕陽(yáng)斜照在我的書(shū)桌上時(shí)，我伸了個(gè)懶腰，看著夷為平地的“山”，我感到十分輕松、愉悅。哈哈，勞動(dòng)的感覺(jué)真好。
光榮的爸爸。
我們住的那一層的地一直都是爸爸打掃的，勞動(dòng)節(jié)也不能少掃一次。中午吃過(guò)飯沒(méi)多久，他就拿起掃把，從客廳掃起。由于他的脖子不能動(dòng)，只能彎著腰，慢慢地挪動(dòng)著掃著。一個(gè)中午，他便把那一層的地全都掃完了。
看看光亮的地板，再看看滿大汗的爸爸，這時(shí)的爸爸最光榮。
光榮的超級(jí)英雄。
勞動(dòng)節(jié)。超級(jí)英雄不能閑著，他們放下手頭上拯救世界的工作，來(lái)到了“基層”，用自己的超能力來(lái)做一位勞動(dòng)者。
看，肉鋪里的那是誰(shuí)，原來(lái)是金鋼狼，他用他那鋒利的爪子，正在切肉呢，他切出來(lái)的肉，薄如蟬翼，真是好“爪共”。“噹”、”噹“的聲音從鐵匠鋪里傳來(lái)，是雷神在用他那無(wú)數(shù)噸的錘子，打鐵呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)藍(lán)色的身影在天空中飛過(guò)，是鳥(niǎo)，是飛機(jī)，不，是超人，他用飛行的能力，當(dāng)起了快遞員。一陣香味隨風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)是霹靂火用全身的火焰在烤鴨爐里烤鴨呢。“嗖”，一只數(shù)米的手飛來(lái)，飛到了果樹(shù)上，摘了幾個(gè)果子下來(lái)，回頭一看，是神奇先生用他那隨意變形的胳膊幫果農(nóng)摘果子呢。
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勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十五
星期六，中午我們?nèi)以谝黄鹂措娨暋Ｍ蝗唬瑡寢屨酒饋?lái)說(shuō)：“今天我們要對(duì)家里全面積大掃除！“啊？”我和爸爸異口同聲地喊道，“怎么不想嗎？”媽媽斜了一眼說(shuō)道。“ok,ok沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是咱家總管呢。”爸爸很無(wú)奈地看著我說(shuō)。于是，我和爸爸站在一排等總官下令。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“老公，你先把鞋子都放到鞋柜里去，等我把天花板打掃完后你再把地掃一下：寶，你把家里的桌子、沙發(fā)全擦一遍，等我把地拖好了再把垃圾倒了。“yes，sir.”我和爸爸說(shuō)道。
勞動(dòng)開(kāi)始了，我端了一盆清水，卷起袖子干了起來(lái)。先把抹布打濕，再擰干，倒點(diǎn)洗潔精在上面，這樣就可以擦了，我先從餐桌下手，剛開(kāi)始我還一邊擦著一邊唱歌呢，可餐桌上面有很多油漬，需要來(lái)回的使勁擦，使得我歌也沒(méi)力氣唱了。才剛剛把餐桌擦干凈，頭上就開(kāi)始冒汗了，接著我又去擦?xí)溃易蟛敛粒也敛粒涯芸匆?jiàn)的地方，全給擦得干干凈凈，這時(shí)的我也已經(jīng)滿頭大汗了，這時(shí)我才知道媽媽平常干活的.時(shí)候有多累。回頭看看爸爸正埋著頭掃地呢，看來(lái)爸爸已經(jīng)把鞋柜整理好了，我去檢查一下，順便偷個(gè)懶。媽媽見(jiàn)看出了我的小心思，說(shuō)：“先干好你的，去，幫我把垃圾倒了。”“哈，我正想松口氣呢”，我偷著笑地提著垃圾袋下樓去了。
雖然很累，但看到家里干干凈凈、一塵不染，我們的心里樂(lè)滋滋的。嘛！
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十六
“嘶―”我叫著，臉上一幅齜牙咧嘴的表情，這不，手上的傷疤又開(kāi)始疼了，前幾天一不小心，手又磕破了，你們一定深感同情吧。雖然疼，可我的心里卻喜滋滋的呢。
是的，我的確很開(kāi)心。望著隱隱作痛的手，那一天的場(chǎng)面又在心頭浮現(xiàn)出來(lái)……。
這哪是廚房?簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛打完仗，還未來(lái)得及清掃的戰(zhàn)場(chǎng)。望著廚房里這兒一根那一根的筷子，像一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。還有橫七豎八的廚具，零落各地的碟子和碗，地上什么雞蛋皮呀、米粒呀、果皮呀……五花八門，各式各樣。更可惡的還是那無(wú)處不在的塑料袋，我抱著腦袋倒抽一口涼氣，凄慘地叫到：“我的天吶!”
我絕不允許這樣，我決定給廚房來(lái)一個(gè)大掃除。我先往水池中倒入熱水，把一塊抹布洗干凈。然后翻箱倒柜地收拾起來(lái)，把所有該洗的東西全部歸到一起，把亂七八糟的東西分成了四類：調(diào)料類、雜糧類、雜物區(qū)、廚具區(qū)。整理好這一切，我長(zhǎng)吁了一口氣，然后又開(kāi)始洗刷筷子和碗。有些污垢十分頑固，我就先放些洗潔精，再放一點(diǎn)點(diǎn)水，用刷子使勁刷，污垢漸漸就掉了，我還發(fā)現(xiàn)往上面撒些鹽效果也不錯(cuò)喲!
一個(gè)又一個(gè)……我把所有的碗筷全部洗干凈了，又小心翼翼地把碗和盤子按大小分好。正要蓋柜子時(shí)，突然把手磕到了柜子上，一陣劇痛感襲我看也沒(méi)看，就繼續(xù)干了起來(lái)，又把水池刷了一遍。這時(shí)，爸爸在第n次叫我快點(diǎn)，又在我第n次回答他“馬上”以后，依舊呆在廚房里時(shí)。他終于忍耐不住，來(lái)幫我了，父女倆又干了好一會(huì)兒才結(jié)束。
看著煥然一新的廚房，我喜不自勝，正當(dāng)我要關(guān)燈時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“你的手怎么碰成那樣了?”我才發(fā)現(xiàn)，自己的手已經(jīng)流了好多血，可依舊滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事。”
現(xiàn)在傷疤已結(jié)痂了，每次看到它，我就感到開(kāi)心。這處傷疤，予我快樂(lè)，它讓我明白了，，又留給我一個(gè)念想，讓我以后學(xué)會(huì)用自己的汗水來(lái)?yè)Q取幸福與心頭真正屬于自己的那份快樂(lè)!
勞動(dòng)字勞動(dòng)最光榮（優(yōu)秀17篇）篇十七
每個(gè)人都說(shuō)，。那天我勞動(dòng)了一回，終于體驗(yàn)了這“光榮”的好滋味。
那個(gè)星期六下午，爸爸去加班了，媽媽也有事不在家．我看著亂七八糟的房間，心想：我都這么大了，應(yīng)該自己整理房間，不讓父母操心．今天就動(dòng)手吧，也好讓爸爸媽媽高興高興.
我二話沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始整理房間.
我先認(rèn)真地把床單鋪平，把被子疊好，用抹布擦床頭柜.
床頭柜沾滿黑黑的鉛筆印，十分難擦．我先把抹布沾濕，然后洗滌劑倒在上面，費(fèi)了九牛二虎之力，才擦干凈．之后，我把寫字臺(tái)上亂撒的筆一一放進(jìn)小熊筆筒里，把寫字臺(tái)上的垃圾＼廢紙扔進(jìn)垃圾箱．我打開(kāi)寫字臺(tái)的抽屜，把沒(méi)有用的東西清理干凈后，用濕布仔仔細(xì)細(xì)地把寫字臺(tái)桌面＼抽屜＼四＂腳＂反復(fù)擦了幾遍．接著，我把不需要的書(shū)放到床下的大抽屜了，把需要的書(shū)放在書(shū)架上．最后，我用比較濕的干凈布把電子琴擦了擦．原本沾滿灰塵的'黑鍵和白鍵頓時(shí)干凈了許多，精神了許多，渾身還閃著光呢！哎呀，忘了，我忘了擦墻了！于是，我又用抹布給墻洗了個(gè)＂冷水澡＂，一會(huì)兒，墻已不是從前那張大花臉了，而是一張雪白的小臉蛋．一切活兒干完之后，我把地板掃干凈＼拖干凈，把垃圾箱清洗干凈，幾小時(shí)之后，房間變得井井有條＼干干凈凈.
整理完房間，我已累得汗流滿面．這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了．他們看著我自己動(dòng)手整理后的房間，欣慰地笑了，還給我獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)我以后經(jīng)常參加勞動(dòng)．受到表?yè)P(yáng)后的我，也甜甜地笑了.
然而，我也深深得明白那些勞動(dòng)模范勞動(dòng)有么多辛苦！我們是祖國(guó)的未來(lái)，作為祖國(guó)的下一代，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從小愛(ài)勞動(dòng)，并號(hào)召大家一起參與勞動(dòng)，只有這樣，我們才能成為祖國(guó)的有用之才！！