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    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)

    時間:2025-06-16 作者:曼珠

    優秀作文是作者抒發情感、表達思想的一種有效方式,它能夠打動人心、引發共鳴。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇一

    當我們站在操場上注視注視著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起,相信大家的心中都涌起無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。

    我們的祖國風景優美、物產豐富,有新疆的哈密瓜、葡萄,內蒙古的牛奶,江蘇的銀杏奶茶……,祖國不僅物產豐富,風景也很優美。我們江蘇省的花果山玉女峰突兀挺拔,巖石秀潤光潔,峰頂草木簇生,猶如一個亭亭玉立的少女;雄偉的萬里長城,像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒;美麗的京杭大運河,像綢帶飄落在大地,銀光閃閃,伸向天邊;還有圓明園、南沙群島、廬山、古城西安……,祖國向世界人民展現國一幅美麗的畫卷。

    祖國,我愛你,你是我們的驕傲。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇二

    有人說小學老師就像船夫一樣,只要你能坐在船頭,他就會拉著你向前走,而中學的老師只管掌砣,船要想往前走,奮力劃槳那就是我們的事了。對,要想自己的船往前走,就必須奮力劃槳!

    但上了初中不久,我的“船”可能習慣了以前的航行方法吧,第一個風浪就把我的船擊翻了――第一次語文測驗成績很不理想。老師問我為什么摸底考試與這次測驗有著這么大的距離,我都不知道該說什么好。心里想:我在學習上還不能夠加強自我管理,這個船夫要由我來當才行!并且告訴老師下個單元不會那么差了。從此,我便很努力地適應中學學習生活,老師課堂上沒有講的,我也從老師所講的知識中弄懂。終于,在第二單元測驗時,我拿到了全班最高分,為此,我很開心。

    在中學的學習方式里,我覺得最關鍵的是要學會自主學習,做學習的主人。因為在小學,老師總是帶領著我們學習的.,而中學就不能事事靠老師,也不能靠參考書來做作業,要善于開動腦筋思考問題,把老師未講的和相關的知識都解決。

    奮力撐好自己的船,做學習的主人,才能在知識的海洋中快樂地遨游。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇三

    開學了,一向成績很好的我,這幾天卻好像不在狀態。

    以前,每一年的開學,我都會有這樣的反映,可像這樣嚴重的還是第一次。為了這個,我終日都在調整自己的學習方法,卻還是進入不了狀態。

    希望我可以盡快的找到我自己的學習方法,讓我自己也盡快的進入學習狀態。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇四

    古往今來,中國歷史上最不缺少的就是英雄,有“革命英雄”,有“民族英雄”,最多的是默默無聞的“平凡英雄”。我心目中最偉大的英雄就是母親。

    俗話說:“母愛如水”。我認為這句話十分有道理,世界上最偉大的愛就是母愛。母愛如一葉小船,載著我們駛向人生的彼岸。母愛如一座燈塔,指引我們前進的方向。母愛如嚴寒冬日的一米陽光,讓人溫暖心扉。作為未成年人,我們無法為母親做許多事,能做的只有學習和為母親分擔家務,最重要的是不讓母親多操心。

    我的母親是個很平凡的人,但在我心中她十分偉大。我的母親十分嚴厲,十分有威嚴,母親一聲令下,我們就立馬照做,連爸爸都不敢反抗。母親一生當中最厭惡的就是痘痘,母親在二十幾歲時長了痘,并不太在意,后來就一發不可收拾了。母親變成了敏感肌,什么都不敢碰,每天臉上又癢又難受,那是我所感受不來的。最嚴重的一次,父親從外地趕回家來,與母親一起抗“痘”,母親當時內心十分絕望,每天都在說她臉上的痘痘又丑又煩。但母親在特別努力的治療,我十分佩服她,心想:“母親一定要快點好起來。當母親在痛苦之中時,我卻在享受著幼年的自由快樂。母親時常問我她長痘是不是很丑?我總會說不丑,十分好看。母親只會傷心地說騙人。

    過了十幾年了,現在母親是越來越漂亮了,臉上的痘痘幾乎全消失了,母親也變自信了。我的額頭上開始長痘痘了,我也要投入“抗痘戰役”了,但我的痘痘卻是“野火燒不盡,春風吹又生”。母親勇敢抗“痘”的精神感動了我,我也要勇敢地抗“痘”。母親面對人生阻礙,勇敢抗爭,堅持不懈地治療,終于迎來了“春天”。

    母親勇敢的對命運說“不”,我的母親太堅強了。母親,你是我心目中永遠的英雄。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇五

    各位老師、同學們:

    大家好!

    祖國是哺育我們的母親,是所有生命的搖籃,我們應該因為自己是一個。

    其次,我們要從身邊的點點滴滴做起,養成良好的生活習慣。無論在什么地方,無論我們有多忙,當一面五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時,我們都必須停下腳步,一邊注視著國旗,一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾,為自己是少先隊員而感到驕傲。雖然這些只是日常生活中的一些行為,但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

    同學們,愛國是一種堅定的民族。

    祖國在我心中,祖國在我們中華兒女的心中,讓我們一起向著“心系祖國,健康成長”的目標前進吧!

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇六

    每個人的心中,可能都會有著一位英雄,他們肯定是為祖國,為大家,或者為他人做過一些不平凡的事。在我心中的英雄,他為祖國做出了許多貢獻。

    在我們的語文課本上,有一首詩《七律·長征》。就是他寫的,他帶領著許多紅軍參加長征。一路上經過了千山萬水,在這坎坷的道路上,他們卻毫不畏懼,堅持走完了這個長征。"紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑……“這首詩形象概括了紅軍長征路上的戰斗歷程,熱情洋溢地贊揚了中國工農不畏艱險,英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀的主義精神。

    他為了祖國,奉獻了自己的青春和家人的生命。也是在我們的語文書上《青山處處埋忠骨》這篇課文,寫了他心愛的長子不幸去世,他雖然很心痛,想見他兒子的遺體,可為了尊重朝鮮人民的意愿,只好把自己心愛的長子安葬在朝鮮。

    因為他,我們的新中國成立;因為他,使政府不在腐敗無能;因為他,使外國侵略者不敢對我們輕舉妄動。他,就是偉大的——毛澤東!

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇七

    在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的我心目中的英雄母親作文,歡迎閱讀與收藏。

    人世間有一種情,叫做親情;人世間有一種愛,叫做母愛。在媽媽心里,我是媽媽的心肝寶貝,媽媽對我的愛比對她自己的愛還要一百倍一千倍數也數不清。所以,當別人贊美自己心目中的英雄人物時,我的腦海中浮現的英雄人物是我的母親。

    記得媽媽給我講了一個故事:一個人他上小學很努力地學習,可是比不過另一個人,當另個人的.學習的時候,那個人也在學習;當另個人玩的時候,那個人也在學習。可總比不上那個人,這種情形一直持續到高中,有一年暑假,他的媽媽不用他學習了,假期他的媽媽帶他去了海邊,海灘上有兩種鳥,一種鳥飛得很快,另一種鳥飛得很慢——海鷗,可真正能飛過大洋的是那只飛的慢的鳥,因為它的堅持不懈,有一種韌性,那個男孩明白了母親的良苦用心。在高考的那一次,這個男孩終于超過了那個男孩——考上了北京大學。這個故事激勵著我的學習。而媽媽給我講的每一個故事都啟迪著我,都銘記在我的心中。

    媽媽,如果有一片茫茫大海,那你就是我的航標,指引著我的方向;如果有一團棉花,那你就是里面的絨毛,溫暖著我的身體。每一次看到媽媽,媽媽都說我長大了,懂事了。其實,我知道,相比較媽媽對我的付出,我根本就沒有回報她什么。媽媽的愛是無私的,媽媽的愛無微不至。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇八

    母親。

    倘若你夢中看見一只很小的白船。

    不要驚訝它無端入夢。

    這是你至愛的女兒。

    含著累疊的。

    萬山千水。

    求它載著她的愛和悲哀歸去。

    每當想起這首冰心的小詩《紙船》,我就會想起我那每時每刻都無微不至關心我的母親。

    有一次放學,天突然下起傾盆大雨,我下車焦急地等了好久,無奈只好沖進雨里。一到家,看到您正在換衣服,你看到我回來了,一臉歉意地對我說:“楠楠對不起,媽媽剛下班,還沒來的及去接你。你看你都淋濕了,來,快換衣服,別感冒了。’’我看到您頭上還在滴著水,卻這樣光關心我,我一時激動地說不話來。

    還有一次,我過生日,我說要請人到家來吃飯,你點頭答應,而早上您又替別人上班了。雖然我表面上沒說什么,但我心里卻很不高興。到了晚上,朋友們照樣來,他們都耐心地等著,過了一會媽媽回來了,她手里提著些生日用品,我看著她笑了,那晚上我過得很快樂。到了后來我才知道,你一直很害怕我過不好這個生日,便讓他們等著,你下去買了些吃的。我知道你的身體也不是很好,可你還是做了一桌豐盛的菜,你卻一口也沒吃。這場生日聚會持續到10點多,你等他們都走了才吃了一點飯,你卻什么也沒說。我覺得嘴邊咸咸的,嘿,原來是淚。

    母親的愛是偉大的,要說母親的事永遠也說不完,如果有人問天下誰是最親的人,那我的回答是母親,因為,母親為我們奉獻了太多。

    萬山千水求它載著她的愛和悲哀歸去。

    為了我的成長,母親給了我最崇高,最偉大的愛。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇九

    我的老師趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭發不多,有點禿頂,給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的,高高的鼻梁上架著副眼鏡,透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大,一張嘴便滔滔不絕的,可謂出口成章,妙語連珠。趙老師個子比較高,籃球打得不錯,在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。從一年級到現在,趙老師一直都教我們,他給我留下了不少深刻的印象。“大嗓門兒”老師一提到趙老師,我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性,聲音抑揚頓挫,極具震撼力,讓人感覺很豪爽。但也有同學并不認同,該生的解釋是,他一張嘴,不僅有震撼力,還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧,因為天氣比較悶熱,大家的精神狀態不是很好,有些同學都昏昏欲睡了。這時,趙老師提了一個問題叫趴著桌子的某同學回答。一開始,那同學沒反應,仍趴著一動不動,趙老師等得不耐煩了,走到他面前,壓低聲音,朝著天花板,吼道:“瞌睡蟲,哪里跑?看我怎么收拾你!”趙老師這一吼可真厲害,全班同學精神大振,瞌睡蟲望風而逃,無影無蹤。課后,那位同學對我說,“趙老師可真是大嗓門,瞌睡蟲是被吼走了,我的耳膜震得很不爽,甚至穿透到我的五臟六腑,恐怕連續幾天都睡不著了……”“大頑童”老師趙老師在課堂是很嚴厲,但是在課余時間,比我們還瘋得起,是個不折不扣的超級“大頑童”。記得有一次,我們去春游。到達獅山公園后,趙老師來到我們這個小組,說:“我們來玩一個游戲好不好?“好!但是玩什么呢?”我們異口同聲地說。趙老師狡黠一笑“就玩007吧!”“什么是007?”我們習慣性地大喊,“可別忽悠我們!”“我可沒忽悠你們,007是我獨創的。10人以上或10人先圍成一個圈,第一輪先指定一名同學來指,這名同學在指另一個同學時要說:‘0’,被指的那名同學還要指下一個同學,同時要說:‘0’,下一個同學還要指一個同學,同時要說:‘7’。最后一個被指的人便是‘007’了。‘007’可以隨便指一個人,被‘007’指中的人可就遭殃了,不管發生什么,不能動也不能說話,如果不小心動了,或是說話了,就表示他輸了,同時要表演一個精彩的節目,不精彩還通不過……”還沒等他說完,我們就迫不及待地吵著要開始游戲了。誰都想當“007”,因為他有權利讓任何同學表演節目,特別是想讓趙老師表演節目。我們誰也不想錯過這個好機會,讓趙老師出出“丑”。游戲在火熱進行中,我們越是想讓趙老師出“丑”,可趙老師卻每次都僥幸逃脫……這時一名平時調皮搗蛋的同學不幸被“007”指中,而且還扭扭捏捏的,想耍賴。在趙老師的帶動下,我們都跟著起哄。你說我們的趙老師是不是很像一個大頑童呢?“機器人”老師我們的老師還擔任大隊輔導員的職務。在課余時間,趙老師不是備課就是改作業,不是改作業就是組織各種活動,忙得不亦樂乎,就跟個機器人似的。這不,你瞧,他正忙得熱火朝天:一會兒被領導叫到辦公室;一會兒又忙著組織活動;一會兒排練完又到辦公室改作業;如果改完作業,他又要寫講話稿……要不是世界上沒發明出人工仿人高級智能機器人的話,我還真以為趙老師是一個高級智能機器人了。這就是我們班的趙老師,大嗓門兒!大頑童!大忙人!

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    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇十

    雷鋒,這個對大家來說并不陌生的名字。從小時候起,雷鋒的故事就深深地印入了我的腦海中:送大娘走山路回家、用自己的錢為婦女買車票、利用假期去工地幫忙……當幫助別人渡過了一次次的難關,幫助別人解決了一件件困難的時候,穿著補丁衣服的雷鋒笑了,笑得非常的燦爛,笑得讓別人流下了眼淚,那是感激的淚,是真誠的淚。不留名,不留姓,雷鋒悄悄地走遠了……當人民最需要的時候,當別人最無助的時候,他就會出現,這就是雷鋒。可惜在1962年,雷鋒因公犧牲,年僅22歲,但他的精神和形象在人們的心中留下了永恒的記憶。

    如今,雷鋒精神處處放光芒,公交車上主動為老人讓座,掛著紅領巾的同學領著盲人過馬路;同學之間幫忙解決困難……這就是雷鋒精神,為人民服務的精神。只要我們人人獻出一片愛心,我們的社會會更和諧,生活會美好。雷鋒精神激勵著我好好學習,天天向上,長大了更好地為人民服務。

    雷鋒,這個光輝的名字,我心目中的真英雄。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇十一

    驀然回首,我已經與祖國共存了39年,39年的人生歷程讓我見識了很多,懂得了很多。39年里,我時時刻刻立足在祖國大地上,親眼目睹了祖國的巨大變化,親身經歷了生活的窮困和富裕。回想起自己走過的人生之路,我思潮起伏,感慨萬千。

    我的小學階段是集體生產隊時代,學校簡陋,教室的土墻坑坑洼洼,很不平整,能看出那是歲月的痕跡;課桌椅由木料簡單做成,沒有上油漆,粗糙不平和不太潔凈的長桌面及缺腿的長木凳,能顯現村里人是怎樣一代又一代在這里讀書識字的。學校離我家很近,課間休息的時候,如果餓了,我便飛快跑回家,吃點玉米饅頭之類的粗糧熟食。本來,我們村出產的是小麥,可不知這些小麥面粉去哪兒了,大多時間里,我們只能吃玉米饅頭和用玉米面做的粥等之類的飯。小時候,我最不喜歡吃的就是玉米面,不管用玉米面粉做的什么,我吃起來都難以下咽,可不吃也不行,總不能讓肚子餓著。我們的任課老師是村上稍有文化的人中選拔的,差不多就有現在的初中文化程度。

    現在,這所學校已大改原來面貌,土墻變成了轉墻,所有的那些陳舊粗糙課桌椅,已被黑面紅腿的美觀新桌椅替代。前幾年回老家,聽媽媽說,鄉政府給我們村小學調來了一位有學問的年輕老師執教,原來的那兩位資深老師轉正了。顯然,我們村小學的.教學大有改觀。這個時候,弟弟家的孩子正在上小學,他們跟我那時上小學可是有著天壤之別,他們所處的境況是:教學質量提高了,學校環境變好了,生活方面,更有了很大改善,主食成了面粉和大米,玉米面則成了喂豬的飼料。

    跟爸爸媽媽一起生活了二十多年,這二十多年里,我常常目睹爸爸去村里或去鄉上或去縣城或去更遠的地方開黨會;頻頻看到爸爸拿優秀黨員獎狀回來;全村黨員時不時在我家開黨員會,大家圍繞怎樣解決村民的困難和怎樣把我們村建設得更好的話題,談討得那么熱烈;那年,擔任村支部書記的爸爸被評為勞動模范,去省城開會,去了整整十八天,回來的時候,光榮的“勞動模范”稱號被正式賦予到了爸爸身上……這一切都是身為黨員的爸爸和全村黨員響應國家號召,我廣大百姓之間的點點滴滴,正是這一幕幕親切畫面讓我深切感受到了國家和黨是怎樣為平民百姓們排難解憂創造幸福的。黨和國家能夠如此處身立地為百姓著想,深深感動并溫暖著我的心。我們的祖國永遠是偉大的祖國,對祖國我永遠有著最崇高的敬仰之情,我為自己是一名合格公民而自豪。

    現今的家鄉不再是偏僻落后的家鄉了,條條寬闊馬路已替代了以往的坑坑洼洼土路,縣城里幢幢高樓的林立替代了曾經簡陋低矮樓房平房,家鄉人的生活也明顯變好了。如今的家鄉呈現出一派欣欣向榮景象,真正是國家興盛百姓幸福啊!

    出門在外,我作為打工者,十二年的打工生涯也讓我深切感受到了國家對打工族們的熱切關注。“勞動合同書”是維護員工利益的最好武器,《勞動合同書》的不斷健全便是我們國家不斷進步的體現。記得那時,《勞動合同書》上沒有出臺怎樣更好關照孕婦的規定,公司有孕婦不想加班,只有遇到好心的領導,才能請到假。當合同書上有了“不能安排孕婦加班”的規定之后,哪怕工作再怎樣繁忙,也不能安排孕婦過重的工作量,更不會影響到孕婦的正常下班。這只是合同書中其中一項于情于理合乎民心的規定,其他方面的規定同樣也是越來越令人滿意的。合同書在更大程度上既維護著上企業利益,也維護著員工利益,它能產生一股無形的強大力量,把仁義、公平、和諧和溫暖撒向人間。

    國家的命運真同百姓的命運息息相關,作為我們是國家的一分子,我們每一公民都應該多做有利于社會和國家的事情,只有這樣,我們的社會才能進步,我們的國家才能富強。祝福我們的祖國更加繁榮昌盛!

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇十二

    她出生于一個農民之家,家中有兩個農民和兩個大學生,她便是其中那個年齡較小的大學生。理應說她該好好學習,贏點獎學金,為家里減輕負擔才對。可是憑她學習的不上進,那似乎不可能。

    她長得不是很漂亮,這有時也會成為她自卑的原因。對于愛情,有人告訴她說大學里沒有愛情會后悔的。可是她一直覺得那是一件奢侈品,何況她也不敢想象喜歡她這樣的女生的男生究竟是什么樣子。

    她不喜歡參加什么課外活動,有時候會覺得那些毫無意義。但又會羨慕那些熱心于課外活動的人,覺得他們的大學生活比自己的有意義多了。

    她很羨慕那些每時每刻都抓緊時間學習的同學,覺得像人家那樣才叫上大學,學更多的知識。可是要她靜下心來去學習,她又會覺得枯燥乏味。

    她很羨慕那些在課堂上能與老師針鋒相對的同學,動不動就可以搬出孔子孟子,隨便聊聊就是蘇格拉底柏拉圖,再者就是財經政治時事。她覺得自己還蜷縮在一個小小的角落,外面的世界很精彩,可是別人的世界里終究活不出在真正的自己。

    她很羨慕那些把自己未來規劃得很好的同學,羨慕他們說起未來充滿希望的樣子。她不知道自己的興趣是什么,不知道自己今后走什么路,不知道別人眼中的社會究竟是什么樣子…她很想有人直接告訴她該朝什么方向走,不過她也知道不管別人怎么說那都得她自己走。她覺得像這樣年紀輕輕的就相信所謂的命運是一種悲哀,所以她不信。她相信別人的光彩熠熠一定是他們努力奮斗的結果,而自己的暗淡無光也是自己選擇的結局。

    她很討厭那些喜歡吹牛的人,哪怕那些吹牛對任何人都毫無傷害,哪怕那些吹牛僅僅是為了娛樂,她也覺得很厭惡,她覺得那些人或許很空虛,或許很無聊,她很慶幸自己不是那樣的人!

    她很討厭話多啰嗦的人。她覺得那些賣弄自己無所不知的人,看似侃侃而談上天下地無所不知其實只用一句話就能說得清楚。她覺得那不僅僅是一種累贅,還是一種愚昧。當然她也很羨慕那些說話做事干練的人,她覺得那才是她努力的方向。

    她認識很多人,做過同學的沒做過同學的。但真正的她認為可以做朋友的用一只手就能數的清。她會羨慕那些看見誰都像好朋友一樣似的又是打招呼又是摟抱的人,但她又覺得那很假,并不是她想要的!

    她不喜歡惡搞的表演,盡管有時候她需要這種短暫的`快樂,她有時也會寫點什么調侃一下自己的大學生活,她只是想找點樂子,記錄大學的暗淡時光!

    她覺得自己很容易就被隔離在人群之外,有時候她也想融入別人的世界。哪怕只是短暫的幾分鐘,可最終都被隔絕,她覺得她找不到一個話題能讓大伙都感興趣。她并不是不喜歡交際,她只是不喜歡和一群無聊的人無聊地寒暄,她覺得那比她自己一個人獨處還要難受。

    她不喜歡上課,但她并不想逃課。老師講得精彩,她會認真聽,她會慶幸沒有白花多少多少錢。老師講得很乏味,她會打瞌睡,她會發呆,她會無聊;但她還是希望哪怕是最后的幾秒,老師能化腐朽為神奇,讓那堂課生動起來。

    她說話很直率,讓很多人很不舒服。有人因此離她遠遠的,也有人“傻傻地”與她靠近。可是她還是一味地堅持所謂的自我,這樣的結果是她的朋友圈子越來越小,而她的話越來越少。她也不懂感激,她會覺得有些人對她的好是理所當然的,就像她對別人的好是順其自然的。

    所以,喜歡她的人越來越少,很多人都說她有點小拽。她也已經習慣不去奢求別人的喜愛。她覺得,或許有一天,為了錢她會點頭哈腰地去求人,她會說一些是人聽了都高興的話,她會想方設法地去逢迎。。只是,如果那些是人生中不可能缺少的事的話,現在的她為什么不可以抓緊時間瀟灑走一回呢!

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇十三

    每當我站在旗桿下,看著明亮的五星紅旗冉冉升起,看著紅領巾在胸前飄動,聽著高亢有力的《義勇軍進行曲》,我的心澎湃,我的心自發地產生了一種自豪感。作為一個中國人,我感到非常自豪。

    愛國要從時間行動中體現出來,生活中一言一行都代表了我們的愛國情意,現在我們就要從生活中的點滴小事做起,做一個有素質、講文明的人,現在多為班級、學校做一些事情,將來才能為國家做貢獻。

    讓我們做一個愛國的人,從一點一滴做起,讓祖國永遠在我們心中!

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇十四

    老師是那辛勤耕耘的園丁,他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,他給予我許多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游,他給予我許多關懷,讓我感到新班級這個大家庭的溫暖。他是和我相處不久的語文老師。

    王老師那厚厚的鏡片后的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,他那傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉,課堂上,他常常眉飛色舞地講著精彩動聽的故事,讓人身臨其境,每當有同學犯了錯誤的時候,他用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥,害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲,從而在心里發誓要把成績趕上去,同學們都很喜歡他。

    謝謝你,老師。

    祖國母親自己心目中的祖國(優秀15篇)篇十五

    我愛我的祖國,祖國是我永久的故土、祖國是我累時休息的港灣,祖國是我疲憊時依靠的一雙肩膀。

    那中國北京天安門前面升起的第一面紅旗,都是用革命戰士的鮮血染成的,都是靠著無數革命領導者辛苦奮斗而來的。我愛我的祖國,祖國是棵大樹,我就是大樹下遮陽庇蔭的花朵。祖國是清澈的甘泉,我就是被這甘泉養育著的小魚,祖國是一首歌,我就是被這歌聲陶醉到現在的人們,啊!祖國我親愛的祖國,您就像一位母親哺育著我們成長,在您眼里,我只是一個在搖籃里聽你唱《搖籃曲》的小嬰兒而已。在您眼里,我認識到了自己的微不足道,我也認識到了祖國為了我們付出了多少,所以我以后一定要回報你,我親愛的祖國!

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