優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā)，它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫作的靈感和思路，以提升自己的寫作水平。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯(cuò)，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因?yàn)槲疑B強(qiáng)，人們就給我起個(gè)“雅號(hào)”——小強(qiáng)。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬那么久，可把我給累壞，得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢?嗯……高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去!
站得高，看得遠(yuǎn)，呵，這個(gè)班在上英語課啊。我小強(qiáng)在出游前惡補(bǔ)幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對(duì)我來說那是小菜一碟!
咦?那個(gè)w同學(xué)怎么一直對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“啊!那小強(qiáng)掛得好高啊!”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂套，盡管那位英語老師不停地強(qiáng)調(diào)把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動(dòng)。
但，最終我還是被l同學(xué)拍個(gè)半死不活，并被他扔出窗外……。
有兩點(diǎn)，別忘我的“雅號(hào)”是什么，我的理想是什么。我當(dāng)然還會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)努力，不管前方道路如何，我都會(huì)奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現(xiàn)為止!
目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，我仍需努力!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
誠(chéng)信，就像是黑夜里的一盞明燈，在我迷茫的時(shí)候，指引著我前行。它時(shí)時(shí)告誡我做人要有誠(chéng)信。
那一年我讀一年級(jí)，當(dāng)時(shí)放學(xué)很早，我在路邊慢慢的'走這，忽然看見一個(gè)賣筆的小攤，我上前去看。
鉛筆可是真漂亮啊，五顏六色，在筆上還有各種各樣的圖案，有的是小花，有的是小豬，還有的是……這時(shí)，我想起了躺在我鉛筆盒里的幾支筆，它們的色彩是那么黯淡，圖案是那么土氣。我不由得想買幾支筆來用。
我問賣筆的老爺爺：“爺爺，筆多少錢一枝?”那位爺爺和藹的說：“五毛錢一枝，一塊錢三枝?！蔽覐亩道锬贸鰦寢尳o的一塊錢，對(duì)爺爺說：“我買三枝?！崩蠣敔斀舆^錢，熟練的為我包好筆，大概當(dāng)時(shí)人太多，人生吵雜，把老爺爺弄暈了，給我多包了一枝。這一切都被我看在了眼力，可我當(dāng)時(shí)并沒有制止，心里還樂滋滋的，認(rèn)為占了便宜。
從那以后，我的筆筒里多出了一支特殊的筆。
這件事以后，我明白了一個(gè)道理：做人要有誠(chéng)信。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿出一份力。
明確當(dāng)好家庭小主人主要應(yīng)做到哪些。
情感。
愿意做家庭小主人。
行為。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。
家中遇到困難，盡力分憂解難。
不向父母提過分要求。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好家庭小主人。
教學(xué)難點(diǎn)：強(qiáng)化家庭責(zé)任感的意識(shí)。
教育過程。
一、啟發(fā)談話、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。大家可曾想過，自己對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任？
（學(xué)生自由發(fā)言）。
小結(jié)：每個(gè)人，都有自己的家，不論年齡大小，對(duì)家庭都負(fù)有責(zé)任，要有家庭責(zé)任感。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
誠(chéng)實(shí)，是和別人交往的一棟橋梁，連接著兩人;誠(chéng)實(shí)，還是與朋友交往的一張“通行證”，假如連這張“通行證”都沒有，那交友是不用想的了。
誠(chéng)實(shí)，也是我們?nèi)松箝T的唯一一把鑰匙，別的東西是代替不了的，只有誠(chéng)實(shí)才能打開“人生”這扇大門，帶我們走出困境，消滅煩惱，使生活更美好。
如果世界上只有誠(chéng)實(shí)的人，那世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)就能平息了。但總會(huì)有一些煽風(fēng)點(diǎn)火的人，違背良心的干一些壞事。
其實(shí)我也是一個(gè)小小的“壞人”，有一次，我在電腦上看見一個(gè)廣告“點(diǎn)擊就能拿到10q幣，我受不了q幣的誘惑，就點(diǎn)擊了一下。里面寫著要交5元才行。于是我就對(duì)媽媽說：“媽媽，學(xué)校要參加比賽，要交5元?！眿寢尯敛华q豫地給了我5元。但我沒有交給老師，因?yàn)楦緵]有這件事，所以我不用交。
后來，媽媽知道了這件事，媽媽叫我到她的房間里去，我發(fā)現(xiàn)瞞不了，就誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說:“我知道錯(cuò)了”
媽媽見我知錯(cuò)了，就原諒了我。說完，媽媽讓我回房間好好想想。我在心里暗暗地說“不能不誠(chéng)實(shí)，做人一定要誠(chéng)實(shí)”。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
做人，要有責(zé)任感，責(zé)任，是一種偉大的力量，讓人學(xué)會(huì)怎樣生存。下面是本站小編給大家整理的做人要有責(zé)任感。
作文。
希望你喜歡!
記得俄國(guó)著名作家高爾基說過：“負(fù)責(zé)任，是一個(gè)最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就等于放棄了整個(gè)世界?！?/p>
是呀!只要我們留心，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在教室打掃衛(wèi)生的時(shí)候，你為班級(jí)的清潔負(fù)有責(zé)任;當(dāng)你將易拉罐投入垃圾箱時(shí)，你在為社會(huì)負(fù)著責(zé)任;當(dāng)你將自己的零用錢捐給環(huán)保基金會(huì)的時(shí)候，你是在為整個(gè)地球負(fù)著責(zé)任。我們所做的每一件事，似乎都是在承擔(dān)責(zé)任。由此可見，做人要有責(zé)任感。
然而一個(gè)人若沒有責(zé)任感，便會(huì)給社會(huì)、個(gè)人帶來不幸。正因?yàn)槟承┤说牟回?fù)責(zé)任，使美麗的彩虹橋轉(zhuǎn)瞬之間化為一堆垃圾;正因?yàn)槟承┤说牟回?fù)責(zé)任，使湛江海關(guān)成為走私的“天堂”，使國(guó)家蒙受了上億元的損失。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事啊!
著名教育家蔡元培先生說過：“做人，要先負(fù)責(zé)。”21世紀(jì)的人們，讓我們負(fù)起自己的責(zé)任吧!這樣明天將會(huì)更美好!
他，是一個(gè)可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人，放學(xué)回家后，每次都能聽見父母的爭(zhēng)吵。他知道，父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上，父母吵完架后，父親就再也沒有回來。他抱著母親說：“媽媽，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話，母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時(shí)起，他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。
慘淡堅(jiān)強(qiáng)。
母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè)，但他知道，沒有了成績(jī)，就考不上大學(xué)，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤子，雖然他認(rèn)為生活艱苦，但他堅(jiān)信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏。
過了幾年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，接到通知書那天，他高興地跳了起來，但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過去?？粗P病在床的母親，他的心中涌進(jìn)了一股熱流?！耙欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)，做一個(gè)有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后，他的責(zé)任更大了，但他卻樂在其中，頑強(qiáng)拼搏。
成業(yè)燦爛。
歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學(xué)畢業(yè)了，許多家公司都想聘用他，他說：“我的月薪是多少?”一個(gè)個(gè)公司搶著回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次采訪中，他說：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫(yī)院治病。”眾人紛紛鼓掌，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。
著名的作家托爾斯泰說過，一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。我認(rèn)為這句話非常正確。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。
大名鼎鼎的美國(guó)總統(tǒng)里根就有一顆責(zé)任心。他11歲時(shí)踢足球不慎將鄰居家的窗戶踢了一個(gè)洞，鄰居索賠玻璃費(fèi)十二點(diǎn)五美元。里根無錢可賠，于是回家向父親認(rèn)錯(cuò)。父親開玩笑說：“錢可以先借給你，但是你要在一年后歸還?！边@個(gè)負(fù)責(zé)人的男孩當(dāng)真了，他開始了艱苦的打工生涯，經(jīng)過他的努力，在半年后他終于將十二點(diǎn)五美元如數(shù)歸還給了父親。在后來的生活經(jīng)歷中時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，里根為自己踢足球打破玻璃這件事負(fù)出了責(zé)任。正是這種責(zé)任心，使他成為了美國(guó)總統(tǒng)。
老師的責(zé)任是培養(yǎng)我們祖國(guó)的花朵;醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;父母的責(zé)任是養(yǎng)育我們，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí);而我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。每個(gè)人負(fù)好自己的責(zé)任，生活才能更加美好。
做人，需要擁有一顆責(zé)任心。做人必須要負(fù)擔(dān)責(zé)任，只有這樣才能使大家進(jìn)步，使自己的道德品質(zhì)達(dá)到另一個(gè)境界，得到良好的升華。
只要你擁有了一顆責(zé)任心，你就會(huì)得到他人的愛戴、贊美。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
我曾經(jīng)讀過一本書，其中一篇《保證要考第一名》的文章深深地吸引了我的眼球。
文章介紹了我國(guó)女科學(xué)家林蘭英。小時(shí)候，林蘭英的家境不富裕，父母無力同時(shí)供養(yǎng)幾個(gè)孩子上學(xué)。一天晚上，母親把她叫到跟前說：“蘭英，一個(gè)姑娘，就別再上學(xué)念書了，你幾個(gè)姐姐都在干活養(yǎng)家。你下學(xué)期就別念了?！绷痔m英知道家里不富裕，對(duì)媽媽說：“我聽說學(xué)校里規(guī)定，考試得第一名能免除學(xué)費(fèi)。”母親想：就讓她再讀半年，到時(shí)候，她就會(huì)死心的。就這樣，林蘭英更加用功讀書，別人學(xué)習(xí)她在學(xué)，別人不學(xué)時(shí)她也在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，在整個(gè)中學(xué)六年學(xué)習(xí)中，她一共得了十二個(gè)第一名，母親的臉上終于綻放出欣慰的笑容。
給我印象最深的是林蘭英上了初中，班里就她一個(gè)女生，所有的男生都瞧不起她，不和她說話。但是，她不灰心，反而更增強(qiáng)了考第一名的決心。于是，她上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，她真的考了第一名，學(xué)校把這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)全免了。母親卻認(rèn)為這只是個(gè)偶然，就讓她再讀一學(xué)期。第二個(gè)學(xué)期末，林蘭英又拿著第一名的獎(jiǎng)狀向母親報(bào)喜。母親很吃驚，知道自己低估了女兒。
林蘭英對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度深深影響著我。記得一次單元測(cè)試，試卷剛發(fā)下來，我在無意間發(fā)現(xiàn)了我這單元的語文考試卷，我的心“砰砰”直跳，腦子里想該怎么辦才好。林蘭英好像就在我身邊，微笑著對(duì)我說：“考試不應(yīng)該作弊，應(yīng)該靠自己平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考出真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，才是快樂的！”我好像受到了啟發(fā)，把試卷交給了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員帶著懷疑的眼神看著我，我的心中如放下一塊沉重的巨石。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
一個(gè)人的作品也應(yīng)該有自己的價(jià)值，我很少看小說，因?yàn)閯?chuàng)意編撰太多失去生活的本真，自己寫小說3年了涂涂抹抹、修修改改一直力求本真多些，演繹少些。最愛看詩歌，但常常為詩歌生氣，大部分作品不入目，難以看到觸及靈魂，打動(dòng)人心之作!也很少看當(dāng)下散文，因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)繁瑣，詞語作秀成分太多，要么游記，要么親情，要么回憶，有新意，有創(chuàng)意的東西少的可憐，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的更是幾乎絕跡!但卻喜歡看朱鴻老師的散文，我常稱他的散文是學(xué)者散文，文字儒雅古氣，內(nèi)容大氣厚重!有幸在作協(xié)獲得他的作品《大時(shí)代的英雄美人》，由此獲得靈感寫下長(zhǎng)詩《長(zhǎng)雪有感》。前幾日又在版權(quán)局獲得他的著作《希臘神話》如獲至寶，走進(jìn)歷史，走進(jìn)神話，浮想聯(lián)翩。
作品如其人吧，情癡者方能完成千古情絕，大家才會(huì)完成大作。我以為所謂大家除了學(xué)歷的豐厚，知識(shí)的豐富，人品也應(yīng)靠近君子和圣人。但凡圣人和君子首先不能具備一個(gè)正直人的良心，說兩句真話吧!做兩件正事吧!朱鴻老師的言談也罷，作文也罷，博客也罷處處可見正人君子的風(fēng)范，最明顯的是下邊我轉(zhuǎn)載老師的一篇博文《勸妻》大家看看，堂堂一個(gè)作協(xié)副主席，一個(gè)名冠陜西文學(xué)界鴻儒的思想情操吧!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
當(dāng)今社會(huì)，需要責(zé)任感。當(dāng)你覺得你只是一粒塵埃的時(shí)候，你錯(cuò)了。每個(gè)人都有責(zé)任，每個(gè)人都有使命。
有人曾說過：“高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”正如《紅巖》中的余新江、老徐、江姐等人，他們每個(gè)人擔(dān)起了自己的責(zé)任。我們每個(gè)人都活在責(zé)任之下，如“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等等這些標(biāo)語經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，都是平常到不能再平常的了。小責(zé)任也是一種責(zé)任，雖然“天下興亡，匹夫有責(zé)”那么大的，但都在我們生活里也是非常重要的。
我記得，那天，我與責(zé)任感發(fā)生的故事。那節(jié)是自習(xí)課，我們都在安靜的.寫作業(yè)、讀書。教室充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。那天天氣很好，這份寧靜也確實(shí)來的不容易。通過我們班干部的齊心協(xié)力共同創(chuàng)下的“碩果”，但這份寧靜不知什么時(shí)候又被喧鬧聲打破了，這時(shí)又出現(xiàn)了班長(zhǎng)的洪亮的聲音：“大家，安靜啊。”我隱隱約約在喧鬧聲中我聽到了電的聲音，從起初的隱隱約約變得有些鮮明了，我回頭一看，坐在我后面的那位同學(xué)拿警棒電了他的同桌，同時(shí)他還恐嚇了他的同桌。我有一點(diǎn)害怕了，如果我去告老師，他會(huì)不會(huì)電我？我好像蔣介石獨(dú)裁時(shí)期的地下黨，小聲的傳遞“情報(bào)”給我的“同桌同志”：“我想給老師說?！蔽业摹巴劳尽鄙隆扒閳?bào)”暴露左顧右盼，又小心翼翼的回應(yīng)我：“我不敢去，你也別去。他要知道你就完了，你知道嗎？”交接完“情報(bào)”后，我又仔細(xì)的想了想“同志”的建議。我就很糾結(jié)，突然有一個(gè)堅(jiān)定的信念出現(xiàn)了：“我是一名班干部呀，我有責(zé)任呀！”責(zé)任感在心里油然而生，我最后還是告訴了老師，老師說：“你很有責(zé)任??！”經(jīng)過這件小事，我明白了做人要有責(zé)任感。
責(zé)任無出不在，責(zé)任感大家心里都有，但不是每個(gè)人都會(huì)去維護(hù)它。請(qǐng)記住即便你是一粒塵埃，你也有應(yīng)盡的責(zé)任。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
1.人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。
3.至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也——孟子。
4.惟天下之至誠(chéng)，為能化。
5.君子以言有物，而行有恒。
6.丈夫一言許人，千金不易。
7.小信誠(chéng)則大信立?！n非子。
8.誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是一筆無形的財(cái)富，讓我們一去做個(gè)誠(chéng)信的人吧！
9.華而不實(shí)，虛而無用。
11.金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。
12.人而無信，不知其可也——孔子。
13.誠(chéng)無不動(dòng)者，修身則身正，治事則事理。
14.自不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨?！巍顣r(shí)。
15.在一個(gè)人民的`國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！系滤锅F。
16.誠(chéng)實(shí)者既不怕光明，也不怕黑暗。——高爾基。
17.誠(chéng)信是友誼的必備條件。
18.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策。
19.忠誠(chéng)的高尚和可敬，無與倫比?！岫喾?。
20.誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林。
21.難聽的實(shí)話勝過動(dòng)聽的謊言?！K尤里·郁達(dá)列夫。
22.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
23.精誠(chéng)所至，金石為開?！醭?。
24.一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。
25.真話說一半常是彌天大謊?！惶m克林。
26.思誠(chéng)為修身之本，而明善又為思誠(chéng)之本。
27.一言九鼎重千秋。
28.失去信用是一個(gè)人的最大損失?！s·克拉克。
29.誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
30.說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信?！了?。
31.誠(chéng)信乃是一種和諧，正如健康、和善與神一樣。——畢達(dá)哥拉斯。
32.信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。——松下幸之助。
33.走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。
34.虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕?！└?duì)枴?/p>
35.誠(chéng)實(shí)是科學(xué)家的主要美德。——費(fèi)爾巴哈。
36.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信?！勘葋?。
37.誠(chéng)信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
38.誠(chéng)是一種心靈的開放?！_什富科。
39.忠誠(chéng)，即使是深深的忠誠(chéng)，也從不會(huì)是潔白無瑕的?！_特。
40.誠(chéng)信是做人之本，立業(yè)之基。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
2、（投影）出示思考題：有的同學(xué)說：“家里的事情是大人們管的，我只是個(gè)孩子，不用管?！边@種說法對(duì)嗎？（讓學(xué)生議論片刻回答。）。
小結(jié)：上面的這一說法，認(rèn)為自己是個(gè)孩子就不用管家里的事情，這是缺乏家庭責(zé)任感的表現(xiàn)。因此，是錯(cuò)誤的。作為一名優(yōu)秀的少年兒童，應(yīng)該具有家庭責(zé)任感。
二、通過課文、明確觀點(diǎn)。
（一）想一想我們?yōu)槭裁匆獙?duì)家庭負(fù)責(zé)任？可結(jié)合學(xué)習(xí)課文1、2自然段。
（每個(gè)家庭成員都是家庭的主人。作為家庭的小主人，要與父母長(zhǎng)輩一樣對(duì)家庭負(fù)責(zé)任。而且，要為家庭生活美滿出一份力。）。
小結(jié)：每個(gè)家庭成員都有是家庭的主人，對(duì)家庭的事情就要關(guān)心，就要參與，就要與長(zhǎng)輩一樣對(duì)家庭負(fù)責(zé)任。
板書：家庭的小主人，要對(duì)家庭負(fù)責(zé)任。
（二）我們?nèi)绾螢榧彝ド畹男腋Ｃ罎M出力呢？學(xué)習(xí)課文3至5自然段。
1、主動(dòng)承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)，并把這看作是自己的分內(nèi)之事。
（1）你打算怎樣做？（只要是我們力所能及的，都要主動(dòng)去做。）。
小結(jié)：現(xiàn)在家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容仍然很多，如洗碗、掃地、擦桌子、整理房間……只要是我們力所能及的都要主動(dòng)去做。
板書：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
（學(xué)生把自己的實(shí)際情告訴同學(xué)，結(jié)合課文第5自然段的學(xué)習(xí)，教師表揚(yáng)做得好的學(xué)生。）。
2、盡自己的最大力量為家庭分憂解難。
（1）學(xué)生分小組議論、選代表在全班上發(fā)表意見。
小結(jié)：當(dāng)家庭發(fā)生為難的事時(shí)，我們決不能認(rèn)為這只是父母長(zhǎng)輩的事，而應(yīng)盡自己的力量為家庭分憂解難。
（2）錄音播講“老舍的'故事”--課文第7自然段（教師展示課本插圖并讓同學(xué)知道老舍是我國(guó)現(xiàn)代著名作家）。
（3）提問：聽了“老舍的故事”之后，你認(rèn)為我們應(yīng)學(xué)習(xí)老舍的什么好品德？
（學(xué)生回答，老師歸納板書）。
板書：盡力為家庭分憂解難。
（4）你家里是否發(fā)生過為難的事？你是怎樣做的？你認(rèn)為你的做法合適嗎？
（學(xué)生在教師的組織下把真實(shí)情況告訴同桌及全班同學(xué)。）。
小結(jié)：（肯定和表揚(yáng)做得好的同學(xué)）我們既要向老舍學(xué)習(xí)，也要向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有家庭責(zé)任感的小學(xué)生，盡力為家庭分憂解難。
3、不向父母提過分的要求。
過渡：在盡力為家庭分憂解難的同時(shí)，我們必須經(jīng)常告誡自己，不要給父母添憂添難。
（1）（投影）查一查：你是否有過給父母添憂添難的言行？
（學(xué)生議論，自查后告訴同學(xué)。）。
小結(jié)：個(gè)別同學(xué)確實(shí)存在著這樣的情況。一方面想盡力為家庭分憂解難，但另一方面又不知不覺地為父母增添了為難的事情。個(gè)別同學(xué)往往不考慮自己的家庭經(jīng)濟(jì)條件，向父母提出了過分的要求，這也是不對(duì)的，因此，我們要為父母分憂解難，就應(yīng)該時(shí)時(shí)想到家庭的經(jīng)濟(jì)條件，不要向父母提出過分的要求。
板書：不向父母提過分要求。
（2）錄音：“劉剛的故事”--課文第9自然段。
（3）提問：劉剛很想買旱冰鞋，但為什么卻對(duì)父母說：“不想要什么了”？
（學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)具體回答。）。
歸納：劉剛是個(gè)能考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件，體諒父母困難，不向父母擔(dān)過分要求的好孩子。他之所以能夠這樣做，是因?yàn)樗哂屑彝ヘ?zé)任感。可見，劉剛也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
（4）（投影）說一說：在我們身邊有沒有像劉剛一樣的同學(xué)？有什么具體的事例？
結(jié)合課文第10自然段引導(dǎo)學(xué)生找身邊事例。
小結(jié)：在我們身邊，有些同學(xué)了像劉剛一樣，為了不使父母為難，從不亂花錢，不擺闊氣，不與別人攀比，不向父母提過分要求。這些都是有家庭責(zé)任感的表現(xiàn)。
（三）根據(jù)自己的理解，說一說，我們?yōu)槭裁匆屑彝ヘ?zé)任感？我們?cè)鯓訛榧彝ド畹拿罎M出力？（分小組討論，推選代表發(fā)言）。
總結(jié)：有家庭責(zé)任感是優(yōu)秀少年兒童必備的品質(zhì)，一個(gè)有家庭責(zé)任感的人，長(zhǎng)大才能有社會(huì)責(zé)任感，有社會(huì)責(zé)任感的人才能有所作為。所以，我們要從小培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感。
三、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。
（一）述說：（投影）。
1．作為家庭小主人，怎樣做才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)？
2．你在家時(shí)能當(dāng)好家庭小主人嗎？做得怎樣？
學(xué)生根據(jù)板書要點(diǎn)回答，對(duì)照自己，自查自糾。
（二）學(xué)《新三字經(jīng)》有關(guān)內(nèi)容：
具有家庭責(zé)任感，也是《新三字經(jīng)》要求我們應(yīng)該做到的。
（投影）……家務(wù)事、樂擔(dān)承、洗碗筷、掃門庭、家愛我、我愛家……。
（三）評(píng)議：
1．[投影出示第59頁“評(píng)一評(píng)”引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。
（1）劉東這樣做是不對(duì)的。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ男≈魅耍瑧?yīng)當(dāng)具有家庭責(zé)任感，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，面不應(yīng)該把家里的活兒推給爸爸媽媽。劉東不僅不主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，隔壁的老奶奶提醒后，仍不去做自己應(yīng)做的事。這就更不應(yīng)該了。
（2）李琴的決定是正確的。她能考慮到自己家里的經(jīng)濟(jì)條件，不向父母提過分要求，是個(gè)具有家庭責(zé)任感的好孩子。
（四）在日常生活中，你見過哪些有家庭責(zé)任感的人和事？請(qǐng)你講給同學(xué)聽。也請(qǐng)你對(duì)沒有家庭責(zé)任感的人和事發(fā)表自己的看法。
四、總結(jié)全課、提出希望。
同學(xué)們，通過上面的學(xué)習(xí)，我們已初步懂得要做一個(gè)具有家庭責(zé)任感的人的道理。一個(gè)具有家庭責(zé)任感的人，將來必定是個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的人。從小當(dāng)好家庭的小主人，將來才會(huì)當(dāng)好社會(huì)的主人。今天為家庭盡力，明天就會(huì)成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材。愿同學(xué)們從小做起，做一個(gè)具有家庭和社會(huì)責(zé)任感的人。
板書設(shè)計(jì)：
探究活動(dòng)。
1、注意發(fā)現(xiàn)家中有哪些自己可以主動(dòng)做的事，自己盡力做好后，講給父母聽。
2、向媽媽表示，自己主動(dòng)承擔(dān)一份力所能及的家務(wù)事，并請(qǐng)他們監(jiān)督，自己做得怎樣。
3、利用一次小隊(duì)活動(dòng)，調(diào)查一下有家庭責(zé)任感的同學(xué)，將她或他的事例寫成稿投給紅領(lǐng)巾。
廣播站。
4、收集一些有家庭責(zé)任感的人和事，講給大家聽。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
記得俄國(guó)著名作家高爾基說過：“負(fù)責(zé)任，是一個(gè)最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就等于放棄了整個(gè)世界?！?/p>
是呀!只要我們留心，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在教室打掃衛(wèi)生的時(shí)候，你為班級(jí)的清潔負(fù)有責(zé)任;當(dāng)你將易拉罐投入垃圾箱時(shí)，你在為社會(huì)負(fù)著責(zé)任;當(dāng)你將自己的零用錢捐給環(huán)保基金會(huì)的時(shí)候，你是在為整個(gè)地球負(fù)著責(zé)任。我們所做的每一件事，似乎都是在承擔(dān)責(zé)任。由此可見，做人要有責(zé)任感。
然而一個(gè)人若沒有責(zé)任感，便會(huì)給社會(huì)、個(gè)人帶來不幸。正因?yàn)槟承┤说牟回?fù)責(zé)任，使美麗的彩虹橋轉(zhuǎn)瞬之間化為一堆垃圾;正因?yàn)槟承┤说牟回?fù)責(zé)任，使湛江海關(guān)成為走私的“天堂”，使國(guó)家蒙受了上億元的損失。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事啊!
著名教育家蔡元培先生說過：“做人，要先負(fù)責(zé)。”21世紀(jì)的人們，讓我們負(fù)起自己的責(zé)任吧!這樣明天將會(huì)更美好!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
生活中充滿磨難與坎坷，迷茫與誘惑，我們要想讓自己的人生精彩輝煌，就必須撥開眼前的重重迷霧，盯緊目標(biāo)。眼前便會(huì)呈現(xiàn)輝煌的成功前景，就是一盞明燈，照亮著前進(jìn)的道路，目標(biāo)，就是一把寶劍，斬?cái)嗦飞系姆N種阻礙，目標(biāo)，是一種信念，帶著我們登上成功的高峰。
有句廣告語說的好：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”這心就是目標(biāo)，你的目標(biāo)在哪里，你的位置就在哪里。
我們要成功，確立目標(biāo)是基礎(chǔ)。曾經(jīng)聽人說過這樣一個(gè)小故事：從前，有三只小鳥，他們一起去尋找自己成家立業(yè)的位置。他們一起飛到一座小山上，一只小鳥落到一棵樹上說：“哎呀，這里真好，真高!所有的牛羊都在羨慕地仰望我們呢!能夠生活在這里，我們應(yīng)該滿足!”另外兩只小鳥則失望地飛走，這兩只小鳥飛到五彩斑斕的云彩里，其中有一只被這里的美景陶醉，它沾沾自喜地說：“我不想再飛，這輩子能飛上云端，你不覺得已經(jīng)十分不起嗎?”
另一只很難過地說;“不，我的目標(biāo)不能定位在這兒，因?yàn)槲覉?jiān)信一定還有更高的境界，遺憾的是，現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求?！闭f完，它便向著太陽執(zhí)著地飛去……最后，落在樹上的成麻雀，留在云端的成大雁，飛向太陽的成雄鷹。
滿足于一棵小樹的鳥是麻雀，滿足于一片云彩的鳥是大雁，飛向太陽的鳥才是雄鷹。每一個(gè)人，呱呱墜地的那一刻都是平等的，但只因?yàn)槊總€(gè)人的目標(biāo)不同，所以取得的成就也就不相同。有些人取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，就不再繼續(xù)向前，目標(biāo)便永遠(yuǎn)凝固在那個(gè)點(diǎn)上。只有目標(biāo)遠(yuǎn)大的人，才能不被小小的成功沖昏頭腦，取得巨大的成功。
當(dāng)然，不是每一個(gè)人都會(huì)取得如此重大的成就，但我們不妨學(xué)習(xí)他從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法。有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，人生的航船才不會(huì)漫無邊際地游蕩;有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，青春的熱情才會(huì)找到噴發(fā)的突破口;有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，白發(fā)皓首時(shí)才不會(huì)懊惱悔恨。
沒有目標(biāo)的人生是可怕的，沒有目標(biāo)的青春是蒼白的，為不讓你的旅程空洞乏味，現(xiàn)在就為你的將來設(shè)計(jì)一個(gè)偉大的目標(biāo)吧!帶著你的目標(biāo)，用你的激情不懈奮斗，讓我們的生命開出一簇簇鮮艷絢爛的花朵吧!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢(mèng)醒，我的心中也有一個(gè)目標(biāo)——考上名牌大學(xué)！
現(xiàn)在已是六年級(jí)最后一學(xué)期的我，即將告別小學(xué)，走入我人生的第二課堂——初中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標(biāo)又近一步！在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jī)，升入理想的初中！這樣，我才能離我的目標(biāo)越來越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人。”為實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會(huì)得到回報(bào)，才會(huì)成功！我相信，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
1、懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿出一份力。
2、明確當(dāng)好家庭小主人主要應(yīng)做到哪些。
情感。
1、激發(fā)產(chǎn)生對(duì)家庭的責(zé)任感。
2、愿意做家庭小主人。
行為。
1、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。
2、家中遇到困難，盡力分憂解難。
3、不向父母提過分要求。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)“家庭生活中的道德規(guī)范”的關(guān)于“有家庭責(zé)任感”等教學(xué)內(nèi)容和基本要求設(shè)置的。在以前的思想品德課中已經(jīng)進(jìn)行了有關(guān)“承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以自己良好的表現(xiàn)給父母帶來歡樂，生活上不比吃穿”等教育。這些都是從具體做法上講的，本課則是從理性認(rèn)識(shí)上闡述的。
隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生應(yīng)該具有家庭責(zé)任感，自覺的對(duì)家庭負(fù)起責(zé)任來。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦，這對(duì)學(xué)生全面形成負(fù)責(zé)心理有著重要的意義。
課文主要從家庭的主人不分年齡大小在家庭中都承擔(dān)著不同的責(zé)任。每一個(gè)人在享受著家庭的溫暖的同時(shí)，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來闡述的。
少年兒童如何為家庭的幸福美滿出力：1、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。2、當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，要盡力分憂解難。3、不向父母提過分的要求。
教法建議：
1、講本課的觀點(diǎn)時(shí)都要圍繞家庭責(zé)任感來闡述。不能只重復(fù)以前的教育。
2、本課的教學(xué)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因此課前應(yīng)對(duì)學(xué)生作比較深入的調(diào)查研究。
3、要注意給學(xué)生樹立身邊的榜樣。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
都說天下“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，其實(shí)這里的“義務(wù)”也就意味這責(zé)任。
近來，班級(jí)中吃零食的現(xiàn)象是日趨猖獗了，同學(xué)們提著大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室里大開吃戒，教室的垃圾桶越發(fā)顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學(xué)們悠閑地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續(xù)多久呢?班主任老師在教室里實(shí)行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講臺(tái)桌上，同學(xué)們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，任由老師責(zé)罵。一條新的規(guī)則打破了同學(xué)們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元!
同學(xué)們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過去了。但是，同學(xué)還是管不住自己的嘴巴，數(shù)天后，零食**再次被掀起，這一次同學(xué)們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業(yè)整理課的時(shí)間，對(duì)零食進(jìn)行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規(guī)則一上臺(tái)，就有那么多人不遵守，老師自然是氣壞了，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀(jì)者的名字一一記錄，并按照規(guī)定，每人罰款十元。
同學(xué)們心中自然是不服氣的，背后經(jīng)常對(duì)此議論紛紛，有人甚至說道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對(duì)班級(jí)的責(zé)任心!
時(shí)間過得久了，同學(xué)們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業(yè)，零食的身影又一次出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵里，一次零食大搜查又爆發(fā)了，這次一共逮到了四位同學(xué)，老師要求每人罰款二十，還要求本周值周小組組長(zhǎng)及其成員繞整個(gè)校園跑十圈，作為監(jiān)管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學(xué)長(zhǎng)達(dá)四十分鐘!這懲罰可真謂是喪心病狂啊!
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的去遵守責(zé)任，而不是憑強(qiáng)制力遵守，這樣做只會(huì)讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔(dān)責(zé)任，共同營(yíng)造一種和諧的氛圍。
一言一行總關(guān)情。
有一種情，它可以在黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;有一種情，它可以在冰冷中溫暖渴求的心房;有一種情，它可以在學(xué)習(xí)中給我鼓勵(lì)，批評(píng)。
師
這情是師生情，在我遇到困難時(shí)，她會(huì)伸出雙手幫助我，給予我力量，讓我有信心以百米沖刺的速度，奔向終點(diǎn)，去領(lǐng)取那份屬于我的獎(jiǎng)品。在班里，她會(huì)把所有的知識(shí)傳授給我們，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她也正如那蠟燭，把所有的光亮照到我們前行的路，讓我們走向成功。
親
這請(qǐng)是親情，它化作水，滴滴潤(rùn)幼雛，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。當(dāng)我無力時(shí)，它猶如拐杖，給我以力的支撐點(diǎn)。當(dāng)我無法面對(duì)困難時(shí)，它用那平凡的語言告訴我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。
友
從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當(dāng)學(xué)習(xí)下降時(shí)，它告訴我：相信自己。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，它也會(huì)告訴我：別驕傲。它在我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r，給我警惕。它伴我成長(zhǎng)。
師生情，親情，友情……這些情感編織了個(gè)五彩的夢(mèng)，豐富多彩的世界，任由我來回穿梭，感受它帶給我的溫暖。同時(shí)我也感受到，責(zé)任的快樂，就是把握現(xiàn)在。
讓責(zé)任像花兒一樣綻放。
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會(huì)中，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒有名留千古呢?責(zé)任是社會(huì)上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國(guó)青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲(chǔ)戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了?！?/p>
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也可以說是對(duì)自己負(fù)責(zé)。然而，如今社會(huì)中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會(huì)上的每一個(gè)公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負(fù)責(zé)任，是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
中華的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為華夏兒女，為歷史自豪、為根源自豪，更為我們國(guó)家有著豐厚的傳統(tǒng)美德而自豪。做人要有美德，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事，他要從平常生活一點(diǎn)一滴反映出美德的深刻內(nèi)涵。
記得有一天，我值日去倒垃圾。來到垃圾站后，我頓時(shí)驚呆了：垃圾都被潑灑在垃圾站外，形成了一座座“巍峨的高山”，還有一些垃圾已經(jīng)鋪到路面上來了，成了名副其實(shí)的垃圾地毯。向前一探頭，一股刺鼻的臭氣席卷而來，令人兩腿發(fā)酸，惡心作嘔?？吹竭@里，我不由自主地退縮了：這個(gè)地方這么惡心，我可不愿意把垃圾倒在里面。于是，我把垃圾小心翼翼的倒在“小山”旁邊。
這時(shí)，來了一個(gè)大哥哥。他看到這情景，皺了皺鼻子，然后踮起腳尖，輕輕地走進(jìn)去，將垃圾倒在了一個(gè)黃桶里，還拿來掃帚清掃垃圾站。我很奇怪，便上前詢問說：“你為什么要這樣做呢？”大哥哥微笑著對(duì)我說：“做人要有美德。你想想看，如果大家都把垃圾到在垃圾桶里，我們周圍的環(huán)境將會(huì)越來越好；如果大家都亂倒垃圾，我們周圍的'環(huán)境將越來越差。保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們要給大家做好榜樣！”
聽到這里，我迅速地跑回教室拿起了掃帚來到垃圾站幫助大哥哥清掃垃圾。不一會(huì)兒，一座座“小山”被我們挖掉了，垃圾地毯也被我們徹底清除了，大黃桶的肚子里馬上被填得滿滿的，像一個(gè)吃飽飯的大將軍正在沖著我微笑，此時(shí)，我心底升起一種快樂與自豪的情感。
是呀，美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚(yáng)美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史使命。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會(huì)更加美好。讓美德這顆明珠永遠(yuǎn)停留在人們心中，讓全世界人們都有美德！