優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā)，它蘊含著作者的獨特觀點和思想。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫作的靈感和思路，以提升自己的寫作水平。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起個“雅號”——小強。你們可別看我個頭兒小，我可是有一個偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到一個叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬那么久，可把我給累壞，得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢?嗯……高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去!
站得高，看得遠(yuǎn)，呵，這個班在上英語課啊。我小強在出游前惡補幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟!
咦?那個w同學(xué)怎么一直對我指指點點的，哼，我再爬高一點兒。誰知那個同學(xué)突然大叫一聲：“啊!那小強掛得好高啊!”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂套，盡管那位英語老師不停地強調(diào)把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動。
但，最終我還是被l同學(xué)拍個半死不活，并被他扔出窗外……。
有兩點，別忘我的“雅號”是什么，我的理想是什么。我當(dāng)然還會繼續(xù)朝著我的目標(biāo)努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進，直到它實現(xiàn)為止!
目標(biāo)尚未實現(xiàn)，我仍需努力!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
誠信，就像是黑夜里的一盞明燈，在我迷茫的時候，指引著我前行。它時時告誡我做人要有誠信。
那一年我讀一年級，當(dāng)時放學(xué)很早，我在路邊慢慢的'走這，忽然看見一個賣筆的小攤，我上前去看。
鉛筆可是真漂亮啊，五顏六色，在筆上還有各種各樣的圖案，有的是小花，有的是小豬，還有的是……這時，我想起了躺在我鉛筆盒里的幾支筆，它們的色彩是那么黯淡，圖案是那么土氣。我不由得想買幾支筆來用。
我問賣筆的老爺爺：“爺爺，筆多少錢一枝?”那位爺爺和藹的說：“五毛錢一枝，一塊錢三枝。”我從兜里拿出媽媽給的一塊錢，對爺爺說：“我買三枝。”老爺爺接過錢，熟練的為我包好筆，大概當(dāng)時人太多，人生吵雜，把老爺爺弄暈了，給我多包了一枝。這一切都被我看在了眼力，可我當(dāng)時并沒有制止，心里還樂滋滋的，認(rèn)為占了便宜。
從那以后，我的筆筒里多出了一支特殊的筆。
這件事以后，我明白了一個道理：做人要有誠信。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿出一份力。
明確當(dāng)好家庭小主人主要應(yīng)做到哪些。
情感。
愿意做家庭小主人。
行為。
主動承擔(dān)家務(wù)。
家中遇到困難，盡力分憂解難。
不向父母提過分要求。
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好家庭小主人。
教學(xué)難點：強化家庭責(zé)任感的意識。
教育過程。
一、啟發(fā)談話、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。大家可曾想過，自己對家庭負(fù)有責(zé)任？
（學(xué)生自由發(fā)言）。
小結(jié)：每個人，都有自己的家，不論年齡大小，對家庭都負(fù)有責(zé)任，要有家庭責(zé)任感。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
誠實，是和別人交往的一棟橋梁，連接著兩人;誠實，還是與朋友交往的一張“通行證”，假如連這張“通行證”都沒有，那交友是不用想的了。
誠實，也是我們?nèi)松箝T的唯一一把鑰匙，別的東西是代替不了的，只有誠實才能打開“人生”這扇大門，帶我們走出困境，消滅煩惱，使生活更美好。
如果世界上只有誠實的人，那世界上的戰(zhàn)爭就能平息了。但總會有一些煽風(fēng)點火的人，違背良心的干一些壞事。
其實我也是一個小小的“壞人”，有一次，我在電腦上看見一個廣告“點擊就能拿到10q幣，我受不了q幣的誘惑，就點擊了一下。里面寫著要交5元才行。于是我就對媽媽說：“媽媽，學(xué)校要參加比賽，要交5元。”媽媽毫不猶豫地給了我5元。但我沒有交給老師，因為根本沒有這件事，所以我不用交。
后來，媽媽知道了這件事，媽媽叫我到她的房間里去，我發(fā)現(xiàn)瞞不了，就誠懇地對媽媽說:“我知道錯了”
媽媽見我知錯了，就原諒了我。說完，媽媽讓我回房間好好想想。我在心里暗暗地說“不能不誠實，做人一定要誠實”。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
做人，要有責(zé)任感，責(zé)任，是一種偉大的力量，讓人學(xué)會怎樣生存。下面是本站小編給大家整理的做人要有責(zé)任感。
作文。
希望你喜歡!
記得俄國著名作家高爾基說過：“負(fù)責(zé)任，是一個最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就等于放棄了整個世界。”
是呀!只要我們留心，在生活的每個角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在教室打掃衛(wèi)生的時候，你為班級的清潔負(fù)有責(zé)任;當(dāng)你將易拉罐投入垃圾箱時，你在為社會負(fù)著責(zé)任;當(dāng)你將自己的零用錢捐給環(huán)保基金會的時候，你是在為整個地球負(fù)著責(zé)任。我們所做的每一件事，似乎都是在承擔(dān)責(zé)任。由此可見，做人要有責(zé)任感。
然而一個人若沒有責(zé)任感，便會給社會、個人帶來不幸。正因為某些人的不負(fù)責(zé)任，使美麗的彩虹橋轉(zhuǎn)瞬之間化為一堆垃圾;正因為某些人的不負(fù)責(zé)任，使湛江海關(guān)成為走私的“天堂”，使國家蒙受了上億元的損失。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事啊!
著名教育家蔡元培先生說過：“做人，要先負(fù)責(zé)。”21世紀(jì)的人們，讓我們負(fù)起自己的責(zé)任吧!這樣明天將會更美好!
他，是一個可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人，放學(xué)回家后，每次都能聽見父母的爭吵。他知道，父親已經(jīng)不再眷戀這個家了。一天晚上，父母吵完架后，父親就再也沒有回來。他抱著母親說：“媽媽，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話，母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時起，他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。
慘淡堅強。
母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè)，但他知道，沒有了成績，就考不上大學(xué)，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤子，雖然他認(rèn)為生活艱苦，但他堅信，只要堅強，就不會有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏。
過了幾年，他以優(yōu)異的成績考上了重點高中，接到通知書那天，他高興地跳了起來，但是幾千元的學(xué)費讓他差點兒暈了過去。看著臥病在床的母親，他的心中涌進了一股熱流。“一定要堅強，做一個有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后，他的責(zé)任更大了，但他卻樂在其中，頑強拼搏。
成業(yè)燦爛。
歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學(xué)畢業(yè)了，許多家公司都想聘用他，他說：“我的月薪是多少?”一個個公司搶著回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次采訪中，他說：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫(yī)院治病。”眾人紛紛鼓掌，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。
著名的作家托爾斯泰說過，一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。我認(rèn)為這句話非常正確。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。
大名鼎鼎的美國總統(tǒng)里根就有一顆責(zé)任心。他11歲時踢足球不慎將鄰居家的窗戶踢了一個洞，鄰居索賠玻璃費十二點五美元。里根無錢可賠，于是回家向父親認(rèn)錯。父親開玩笑說：“錢可以先借給你，但是你要在一年后歸還。”這個負(fù)責(zé)人的男孩當(dāng)真了，他開始了艱苦的打工生涯，經(jīng)過他的努力，在半年后他終于將十二點五美元如數(shù)歸還給了父親。在后來的生活經(jīng)歷中時刻高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，里根為自己踢足球打破玻璃這件事負(fù)出了責(zé)任。正是這種責(zé)任心，使他成為了美國總統(tǒng)。
老師的責(zé)任是培養(yǎng)我們祖國的花朵;醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;父母的責(zé)任是養(yǎng)育我們，讓我們在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí);而我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。每個人負(fù)好自己的責(zé)任，生活才能更加美好。
做人，需要擁有一顆責(zé)任心。做人必須要負(fù)擔(dān)責(zé)任，只有這樣才能使大家進步，使自己的道德品質(zhì)達(dá)到另一個境界，得到良好的升華。
只要你擁有了一顆責(zé)任心，你就會得到他人的愛戴、贊美。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
我曾經(jīng)讀過一本書，其中一篇《保證要考第一名》的文章深深地吸引了我的眼球。
文章介紹了我國女科學(xué)家林蘭英。小時候，林蘭英的家境不富裕，父母無力同時供養(yǎng)幾個孩子上學(xué)。一天晚上，母親把她叫到跟前說：“蘭英，一個姑娘，就別再上學(xué)念書了，你幾個姐姐都在干活養(yǎng)家。你下學(xué)期就別念了。”林蘭英知道家里不富裕，對媽媽說：“我聽說學(xué)校里規(guī)定，考試得第一名能免除學(xué)費。”母親想：就讓她再讀半年，到時候，她就會死心的。就這樣，林蘭英更加用功讀書，別人學(xué)習(xí)她在學(xué)，別人不學(xué)時她也在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，在整個中學(xué)六年學(xué)習(xí)中，她一共得了十二個第一名，母親的臉上終于綻放出欣慰的笑容。
給我印象最深的是林蘭英上了初中，班里就她一個女生，所有的男生都瞧不起她，不和她說話。但是，她不灰心，反而更增強了考第一名的決心。于是，她上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，她真的考了第一名，學(xué)校把這一學(xué)期的學(xué)費全免了。母親卻認(rèn)為這只是個偶然，就讓她再讀一學(xué)期。第二個學(xué)期末，林蘭英又拿著第一名的獎狀向母親報喜。母親很吃驚，知道自己低估了女兒。
林蘭英對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度深深影響著我。記得一次單元測試，試卷剛發(fā)下來，我在無意間發(fā)現(xiàn)了我這單元的語文考試卷，我的心“砰砰”直跳，腦子里想該怎么辦才好。林蘭英好像就在我身邊，微笑著對我說：“考試不應(yīng)該作弊，應(yīng)該靠自己平時努力學(xué)習(xí)，考出真實的學(xué)習(xí)成績，才是快樂的！”我好像受到了啟發(fā)，把試卷交給了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員帶著懷疑的眼神看著我，我的心中如放下一塊沉重的巨石。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
一個人的作品也應(yīng)該有自己的價值，我很少看小說，因為創(chuàng)意編撰太多失去生活的本真，自己寫小說3年了涂涂抹抹、修修改改一直力求本真多些，演繹少些。最愛看詩歌，但常常為詩歌生氣，大部分作品不入目，難以看到觸及靈魂，打動人心之作!也很少看當(dāng)下散文，因為細(xì)枝末節(jié)繁瑣，詞語作秀成分太多，要么游記，要么親情，要么回憶，有新意，有創(chuàng)意的東西少的可憐，關(guān)乎國計民生的更是幾乎絕跡!但卻喜歡看朱鴻老師的散文，我常稱他的散文是學(xué)者散文，文字儒雅古氣，內(nèi)容大氣厚重!有幸在作協(xié)獲得他的作品《大時代的英雄美人》，由此獲得靈感寫下長詩《長雪有感》。前幾日又在版權(quán)局獲得他的著作《希臘神話》如獲至寶，走進歷史，走進神話，浮想聯(lián)翩。
作品如其人吧，情癡者方能完成千古情絕，大家才會完成大作。我以為所謂大家除了學(xué)歷的豐厚，知識的豐富，人品也應(yīng)靠近君子和圣人。但凡圣人和君子首先不能具備一個正直人的良心，說兩句真話吧!做兩件正事吧!朱鴻老師的言談也罷，作文也罷，博客也罷處處可見正人君子的風(fēng)范，最明顯的是下邊我轉(zhuǎn)載老師的一篇博文《勸妻》大家看看，堂堂一個作協(xié)副主席，一個名冠陜西文學(xué)界鴻儒的思想情操吧!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
當(dāng)今社會，需要責(zé)任感。當(dāng)你覺得你只是一粒塵埃的時候，你錯了。每個人都有責(zé)任，每個人都有使命。
有人曾說過：“高尚偉大的代價就是責(zé)任。”正如《紅巖》中的余新江、老徐、江姐等人，他們每個人擔(dān)起了自己的責(zé)任。我們每個人都活在責(zé)任之下，如“保護環(huán)境，人人有責(zé)”等等這些標(biāo)語經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，都是平常到不能再平常的了。小責(zé)任也是一種責(zé)任，雖然“天下興亡，匹夫有責(zé)”那么大的，但都在我們生活里也是非常重要的。
我記得，那天，我與責(zé)任感發(fā)生的故事。那節(jié)是自習(xí)課，我們都在安靜的.寫作業(yè)、讀書。教室充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。那天天氣很好，這份寧靜也確實來的不容易。通過我們班干部的齊心協(xié)力共同創(chuàng)下的“碩果”，但這份寧靜不知什么時候又被喧鬧聲打破了，這時又出現(xiàn)了班長的洪亮的聲音：“大家，安靜啊。”我隱隱約約在喧鬧聲中我聽到了電的聲音，從起初的隱隱約約變得有些鮮明了，我回頭一看，坐在我后面的那位同學(xué)拿警棒電了他的同桌，同時他還恐嚇了他的同桌。我有一點害怕了，如果我去告老師，他會不會電我？我好像蔣介石獨裁時期的地下黨，小聲的傳遞“情報”給我的“同桌同志”：“我想給老師說。”我的“同桌同志”生怕“情報”暴露左顧右盼，又小心翼翼的回應(yīng)我：“我不敢去，你也別去。他要知道你就完了，你知道嗎？”交接完“情報”后，我又仔細(xì)的想了想“同志”的建議。我就很糾結(jié)，突然有一個堅定的信念出現(xiàn)了：“我是一名班干部呀，我有責(zé)任呀！”責(zé)任感在心里油然而生，我最后還是告訴了老師，老師說：“你很有責(zé)任啊！”經(jīng)過這件小事，我明白了做人要有責(zé)任感。
責(zé)任無出不在，責(zé)任感大家心里都有，但不是每個人都會去維護它。請記住即便你是一粒塵埃，你也有應(yīng)盡的責(zé)任。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
1.人類最不道德處，是不誠實與怯懦。
3.至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也——孟子。
4.惟天下之至誠，為能化。
5.君子以言有物，而行有恒。
6.丈夫一言許人，千金不易。
7.小信誠則大信立。——韓非子。
8.誠信是金，誠信是寶，誠信是一筆無形的財富，讓我們一去做個誠信的人吧！
9.華而不實，虛而無用。
11.金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。
12.人而無信，不知其可也——孔子。
13.誠無不動者，修身則身正，治事則事理。
14.自不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。——宋·楊時。
15.在一個人民的`國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩。
16.誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。——高爾基。
17.誠信是友誼的必備條件。
18.欺人只能一時，而誠信都是長久之策。
19.忠誠的高尚和可敬，無與倫比。——裴多菲。
20.誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林。
21.難聽的實話勝過動聽的謊言。——蘇尤里·郁達(dá)列夫。
22.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知。
23.精誠所至，金石為開。——王充。
24.一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。
25.真話說一半常是彌天大謊。——富蘭克林。
26.思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。
27.一言九鼎重千秋。
28.失去信用是一個人的最大損失。——約·克拉克。
29.誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。
30.說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。——伊索。
31.誠信乃是一種和諧，正如健康、和善與神一樣。——畢達(dá)哥拉斯。
32.信用既是無形的力量，也是無形的財富。——松下幸之助。
33.走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。
34.虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。——泰戈爾。
35.誠實是科學(xué)家的主要美德。——費爾巴哈。
36.如果要別人誠信，首先要自己誠信。——莎士比亞。
37.誠信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
38.誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科。
39.忠誠，即使是深深的忠誠，也從不會是潔白無瑕的。——薩特。
40.誠信是做人之本，立業(yè)之基。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
2、（投影）出示思考題：有的同學(xué)說：“家里的事情是大人們管的，我只是個孩子，不用管。”這種說法對嗎？（讓學(xué)生議論片刻回答。）。
小結(jié)：上面的這一說法，認(rèn)為自己是個孩子就不用管家里的事情，這是缺乏家庭責(zé)任感的表現(xiàn)。因此，是錯誤的。作為一名優(yōu)秀的少年兒童，應(yīng)該具有家庭責(zé)任感。
二、通過課文、明確觀點。
（一）想一想我們?yōu)槭裁匆獙彝ヘ?fù)責(zé)任？可結(jié)合學(xué)習(xí)課文1、2自然段。
（每個家庭成員都是家庭的主人。作為家庭的小主人，要與父母長輩一樣對家庭負(fù)責(zé)任。而且，要為家庭生活美滿出一份力。）。
小結(jié)：每個家庭成員都有是家庭的主人，對家庭的事情就要關(guān)心，就要參與，就要與長輩一樣對家庭負(fù)責(zé)任。
板書：家庭的小主人，要對家庭負(fù)責(zé)任。
（二）我們?nèi)绾螢榧彝ド畹男腋Ｃ罎M出力呢？學(xué)習(xí)課文3至5自然段。
1、主動承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，并把這看作是自己的分內(nèi)之事。
（1）你打算怎樣做？（只要是我們力所能及的，都要主動去做。）。
小結(jié)：現(xiàn)在家務(wù)勞動的內(nèi)容仍然很多，如洗碗、掃地、擦桌子、整理房間……只要是我們力所能及的都要主動去做。
板書：主動承擔(dān)家務(wù)勞動。
（學(xué)生把自己的實際情告訴同學(xué)，結(jié)合課文第5自然段的學(xué)習(xí)，教師表揚做得好的學(xué)生。）。
2、盡自己的最大力量為家庭分憂解難。
（1）學(xué)生分小組議論、選代表在全班上發(fā)表意見。
小結(jié)：當(dāng)家庭發(fā)生為難的事時，我們決不能認(rèn)為這只是父母長輩的事，而應(yīng)盡自己的力量為家庭分憂解難。
（2）錄音播講“老舍的'故事”--課文第7自然段（教師展示課本插圖并讓同學(xué)知道老舍是我國現(xiàn)代著名作家）。
（3）提問：聽了“老舍的故事”之后，你認(rèn)為我們應(yīng)學(xué)習(xí)老舍的什么好品德？
（學(xué)生回答，老師歸納板書）。
板書：盡力為家庭分憂解難。
（4）你家里是否發(fā)生過為難的事？你是怎樣做的？你認(rèn)為你的做法合適嗎？
（學(xué)生在教師的組織下把真實情況告訴同桌及全班同學(xué)。）。
小結(jié)：（肯定和表揚做得好的同學(xué)）我們既要向老舍學(xué)習(xí)，也要向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個具有家庭責(zé)任感的小學(xué)生，盡力為家庭分憂解難。
3、不向父母提過分的要求。
過渡：在盡力為家庭分憂解難的同時，我們必須經(jīng)常告誡自己，不要給父母添憂添難。
（1）（投影）查一查：你是否有過給父母添憂添難的言行？
（學(xué)生議論，自查后告訴同學(xué)。）。
小結(jié)：個別同學(xué)確實存在著這樣的情況。一方面想盡力為家庭分憂解難，但另一方面又不知不覺地為父母增添了為難的事情。個別同學(xué)往往不考慮自己的家庭經(jīng)濟條件，向父母提出了過分的要求，這也是不對的，因此，我們要為父母分憂解難，就應(yīng)該時時想到家庭的經(jīng)濟條件，不要向父母提出過分的要求。
板書：不向父母提過分要求。
（2）錄音：“劉剛的故事”--課文第9自然段。
（3）提問：劉剛很想買旱冰鞋，但為什么卻對父母說：“不想要什么了”？
（學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識具體回答。）。
歸納：劉剛是個能考慮家庭經(jīng)濟條件，體諒父母困難，不向父母擔(dān)過分要求的好孩子。他之所以能夠這樣做，是因為他具有家庭責(zé)任感。可見，劉剛也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
（4）（投影）說一說：在我們身邊有沒有像劉剛一樣的同學(xué)？有什么具體的事例？
結(jié)合課文第10自然段引導(dǎo)學(xué)生找身邊事例。
小結(jié)：在我們身邊，有些同學(xué)了像劉剛一樣，為了不使父母為難，從不亂花錢，不擺闊氣，不與別人攀比，不向父母提過分要求。這些都是有家庭責(zé)任感的表現(xiàn)。
（三）根據(jù)自己的理解，說一說，我們?yōu)槭裁匆屑彝ヘ?zé)任感？我們怎樣為家庭生活的美滿出力？（分小組討論，推選代表發(fā)言）。
總結(jié)：有家庭責(zé)任感是優(yōu)秀少年兒童必備的品質(zhì)，一個有家庭責(zé)任感的人，長大才能有社會責(zé)任感，有社會責(zé)任感的人才能有所作為。所以，我們要從小培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感。
三、聯(lián)系實際、深化認(rèn)識。
（一）述說：（投影）。
1．作為家庭小主人，怎樣做才算對家庭負(fù)責(zé)？
2．你在家時能當(dāng)好家庭小主人嗎？做得怎樣？
學(xué)生根據(jù)板書要點回答，對照自己，自查自糾。
（二）學(xué)《新三字經(jīng)》有關(guān)內(nèi)容：
具有家庭責(zé)任感，也是《新三字經(jīng)》要求我們應(yīng)該做到的。
（投影）……家務(wù)事、樂擔(dān)承、洗碗筷、掃門庭、家愛我、我愛家……。
（三）評議：
1．[投影出示第59頁“評一評”引導(dǎo)學(xué)生評議。
（1）劉東這樣做是不對的。因為孩子是家庭的小主人，應(yīng)當(dāng)具有家庭責(zé)任感，主動承擔(dān)家務(wù)，面不應(yīng)該把家里的活兒推給爸爸媽媽。劉東不僅不主動承擔(dān)家務(wù)，隔壁的老奶奶提醒后，仍不去做自己應(yīng)做的事。這就更不應(yīng)該了。
（2）李琴的決定是正確的。她能考慮到自己家里的經(jīng)濟條件，不向父母提過分要求，是個具有家庭責(zé)任感的好孩子。
（四）在日常生活中，你見過哪些有家庭責(zé)任感的人和事？請你講給同學(xué)聽。也請你對沒有家庭責(zé)任感的人和事發(fā)表自己的看法。
四、總結(jié)全課、提出希望。
同學(xué)們，通過上面的學(xué)習(xí)，我們已初步懂得要做一個具有家庭責(zé)任感的人的道理。一個具有家庭責(zé)任感的人，將來必定是個具有社會責(zé)任感的人。從小當(dāng)好家庭的小主人，將來才會當(dāng)好社會的主人。今天為家庭盡力，明天就會成為國家和社會的棟梁之材。愿同學(xué)們從小做起，做一個具有家庭和社會責(zé)任感的人。
板書設(shè)計：
探究活動。
1、注意發(fā)現(xiàn)家中有哪些自己可以主動做的事，自己盡力做好后，講給父母聽。
2、向媽媽表示，自己主動承擔(dān)一份力所能及的家務(wù)事，并請他們監(jiān)督，自己做得怎樣。
3、利用一次小隊活動，調(diào)查一下有家庭責(zé)任感的同學(xué)，將她或他的事例寫成稿投給紅領(lǐng)巾。
廣播站。
4、收集一些有家庭責(zé)任感的人和事，講給大家聽。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
記得俄國著名作家高爾基說過：“負(fù)責(zé)任，是一個最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就等于放棄了整個世界。”
是呀!只要我們留心，在生活的每個角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在教室打掃衛(wèi)生的時候，你為班級的清潔負(fù)有責(zé)任;當(dāng)你將易拉罐投入垃圾箱時，你在為社會負(fù)著責(zé)任;當(dāng)你將自己的零用錢捐給環(huán)保基金會的時候，你是在為整個地球負(fù)著責(zé)任。我們所做的每一件事，似乎都是在承擔(dān)責(zé)任。由此可見，做人要有責(zé)任感。
然而一個人若沒有責(zé)任感，便會給社會、個人帶來不幸。正因為某些人的不負(fù)責(zé)任，使美麗的彩虹橋轉(zhuǎn)瞬之間化為一堆垃圾;正因為某些人的不負(fù)責(zé)任，使湛江海關(guān)成為走私的“天堂”，使國家蒙受了上億元的損失。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事啊!
著名教育家蔡元培先生說過：“做人，要先負(fù)責(zé)。”21世紀(jì)的人們，讓我們負(fù)起自己的責(zé)任吧!這樣明天將會更美好!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
生活中充滿磨難與坎坷，迷茫與誘惑，我們要想讓自己的人生精彩輝煌，就必須撥開眼前的重重迷霧，盯緊目標(biāo)。眼前便會呈現(xiàn)輝煌的成功前景，就是一盞明燈，照亮著前進的道路，目標(biāo)，就是一把寶劍，斬斷路上的種種阻礙，目標(biāo)，是一種信念，帶著我們登上成功的高峰。
有句廣告語說的好：“心有多大，舞臺就有多大。”這心就是目標(biāo)，你的目標(biāo)在哪里，你的位置就在哪里。
我們要成功，確立目標(biāo)是基礎(chǔ)。曾經(jīng)聽人說過這樣一個小故事：從前，有三只小鳥，他們一起去尋找自己成家立業(yè)的位置。他們一起飛到一座小山上，一只小鳥落到一棵樹上說：“哎呀，這里真好，真高!所有的牛羊都在羨慕地仰望我們呢!能夠生活在這里，我們應(yīng)該滿足!”另外兩只小鳥則失望地飛走，這兩只小鳥飛到五彩斑斕的云彩里，其中有一只被這里的美景陶醉，它沾沾自喜地說：“我不想再飛，這輩子能飛上云端，你不覺得已經(jīng)十分不起嗎?”
另一只很難過地說;“不，我的目標(biāo)不能定位在這兒，因為我堅信一定還有更高的境界，遺憾的是，現(xiàn)在我只能獨自去追求。”說完，它便向著太陽執(zhí)著地飛去……最后，落在樹上的成麻雀，留在云端的成大雁，飛向太陽的成雄鷹。
滿足于一棵小樹的鳥是麻雀，滿足于一片云彩的鳥是大雁，飛向太陽的鳥才是雄鷹。每一個人，呱呱墜地的那一刻都是平等的，但只因為每個人的目標(biāo)不同，所以取得的成就也就不相同。有些人取得一點點小成績，就不再繼續(xù)向前，目標(biāo)便永遠(yuǎn)凝固在那個點上。只有目標(biāo)遠(yuǎn)大的人，才能不被小小的成功沖昏頭腦，取得巨大的成功。
當(dāng)然，不是每一個人都會取得如此重大的成就，但我們不妨學(xué)習(xí)他從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法。有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，人生的航船才不會漫無邊際地游蕩;有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，青春的熱情才會找到噴發(fā)的突破口;有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，白發(fā)皓首時才不會懊惱悔恨。
沒有目標(biāo)的人生是可怕的，沒有目標(biāo)的青春是蒼白的，為不讓你的旅程空洞乏味，現(xiàn)在就為你的將來設(shè)計一個偉大的目標(biāo)吧!帶著你的目標(biāo)，用你的激情不懈奮斗，讓我們的生命開出一簇簇鮮艷絢爛的花朵吧!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
我一直有一個夢想，夢想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢醒，我的心中也有一個目標(biāo)——考上名牌大學(xué)！
現(xiàn)在已是六年級最后一學(xué)期的我，即將告別小學(xué)，走入我人生的第二課堂——初中。這時的我心潮起伏——我離我的目標(biāo)又近一步！在此同時，我也認(rèn)識到時間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績，升入理想的初中！這樣，我才能離我的目標(biāo)越來越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
要實現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人。”為實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報，才會成功！我相信，我的目標(biāo)一定會實現(xiàn)的。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
1、懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿出一份力。
2、明確當(dāng)好家庭小主人主要應(yīng)做到哪些。
情感。
1、激發(fā)產(chǎn)生對家庭的責(zé)任感。
2、愿意做家庭小主人。
行為。
1、主動承擔(dān)家務(wù)。
2、家中遇到困難，盡力分憂解難。
3、不向父母提過分要求。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級“家庭生活中的道德規(guī)范”的關(guān)于“有家庭責(zé)任感”等教學(xué)內(nèi)容和基本要求設(shè)置的。在以前的思想品德課中已經(jīng)進行了有關(guān)“承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，以自己良好的表現(xiàn)給父母帶來歡樂，生活上不比吃穿”等教育。這些都是從具體做法上講的，本課則是從理性認(rèn)識上闡述的。
隨著學(xué)生年齡的增長，學(xué)生應(yīng)該具有家庭責(zé)任感，自覺的對家庭負(fù)起責(zé)任來。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦，這對學(xué)生全面形成負(fù)責(zé)心理有著重要的意義。
課文主要從家庭的主人不分年齡大小在家庭中都承擔(dān)著不同的責(zé)任。每一個人在享受著家庭的溫暖的同時，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來闡述的。
少年兒童如何為家庭的幸福美滿出力：1、主動承擔(dān)家務(wù)。2、當(dāng)家庭遇到困難時，要盡力分憂解難。3、不向父母提過分的要求。
教法建議：
1、講本課的觀點時都要圍繞家庭責(zé)任感來闡述。不能只重復(fù)以前的教育。
2、本課的教學(xué)應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，因此課前應(yīng)對學(xué)生作比較深入的調(diào)查研究。
3、要注意給學(xué)生樹立身邊的榜樣。
教學(xué)設(shè)計示例。
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
都說天下“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，其實這里的“義務(wù)”也就意味這責(zé)任。
近來，班級中吃零食的現(xiàn)象是日趨猖獗了，同學(xué)們提著大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室里大開吃戒，教室的垃圾桶越發(fā)顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學(xué)們悠閑地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續(xù)多久呢?班主任老師在教室里實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講臺桌上，同學(xué)們個個耷拉著腦袋，任由老師責(zé)罵。一條新的規(guī)則打破了同學(xué)們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元!
同學(xué)們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過去了。但是，同學(xué)還是管不住自己的嘴巴，數(shù)天后，零食**再次被掀起，這一次同學(xué)們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業(yè)整理課的時間，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規(guī)則一上臺，就有那么多人不遵守，老師自然是氣壞了，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀(jì)者的名字一一記錄，并按照規(guī)定，每人罰款十元。
同學(xué)們心中自然是不服氣的，背后經(jīng)常對此議論紛紛，有人甚至說道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責(zé)任心!
時間過得久了，同學(xué)們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業(yè)，零食的身影又一次出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵里，一次零食大搜查又爆發(fā)了，這次一共逮到了四位同學(xué)，老師要求每人罰款二十，還要求本周值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監(jiān)管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學(xué)長達(dá)四十分鐘!這懲罰可真謂是喪心病狂啊!
每個人都有自己的責(zé)任，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的去遵守責(zé)任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔(dān)責(zé)任，共同營造一種和諧的氛圍。
一言一行總關(guān)情。
有一種情，它可以在黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;有一種情，它可以在冰冷中溫暖渴求的心房;有一種情，它可以在學(xué)習(xí)中給我鼓勵，批評。
師
這情是師生情，在我遇到困難時，她會伸出雙手幫助我，給予我力量，讓我有信心以百米沖刺的速度，奔向終點，去領(lǐng)取那份屬于我的獎品。在班里，她會把所有的知識傳授給我們，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她也正如那蠟燭，把所有的光亮照到我們前行的路，讓我們走向成功。
親
這請是親情，它化作水，滴滴潤幼雛，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。當(dāng)我無力時，它猶如拐杖，給我以力的支撐點。當(dāng)我無法面對困難時，它用那平凡的語言告訴我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。
友
從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當(dāng)學(xué)習(xí)下降時，它告訴我：相信自己。當(dāng)我成績下降時，它也會告訴我：別驕傲。它在我失敗時，給我鼓勵，在我驕傲?xí)r，給我警惕。它伴我成長。
師生情，親情，友情……這些情感編織了個五彩的夢，豐富多彩的世界，任由我來回穿梭，感受它帶給我的溫暖。同時我也感受到，責(zé)任的快樂，就是把握現(xiàn)在。
讓責(zé)任像花兒一樣綻放。
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的強烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢?責(zé)任是社會上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務(wù)，這時，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。”
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負(fù)責(zé)，也可以說是對自己負(fù)責(zé)。然而，如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負(fù)責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
做人要有公德心（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
中華的歷史源遠(yuǎn)流長，我們作為華夏兒女，為歷史自豪、為根源自豪，更為我們國家有著豐厚的傳統(tǒng)美德而自豪。做人要有美德，可絕對不是一件輕而易舉的事，他要從平常生活一點一滴反映出美德的深刻內(nèi)涵。
記得有一天，我值日去倒垃圾。來到垃圾站后，我頓時驚呆了：垃圾都被潑灑在垃圾站外，形成了一座座“巍峨的高山”，還有一些垃圾已經(jīng)鋪到路面上來了，成了名副其實的垃圾地毯。向前一探頭，一股刺鼻的臭氣席卷而來，令人兩腿發(fā)酸，惡心作嘔。看到這里，我不由自主地退縮了：這個地方這么惡心，我可不愿意把垃圾倒在里面。于是，我把垃圾小心翼翼的倒在“小山”旁邊。
這時，來了一個大哥哥。他看到這情景，皺了皺鼻子，然后踮起腳尖，輕輕地走進去，將垃圾倒在了一個黃桶里，還拿來掃帚清掃垃圾站。我很奇怪，便上前詢問說：“你為什么要這樣做呢？”大哥哥微笑著對我說：“做人要有美德。你想想看，如果大家都把垃圾到在垃圾桶里，我們周圍的環(huán)境將會越來越好；如果大家都亂倒垃圾，我們周圍的'環(huán)境將越來越差。保護環(huán)境，從我做起，我們要給大家做好榜樣！”
聽到這里，我迅速地跑回教室拿起了掃帚來到垃圾站幫助大哥哥清掃垃圾。不一會兒，一座座“小山”被我們挖掉了，垃圾地毯也被我們徹底清除了，大黃桶的肚子里馬上被填得滿滿的，像一個吃飽飯的大將軍正在沖著我微笑，此時，我心底升起一種快樂與自豪的情感。
是呀，美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史使命。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會更加美好。讓美德這顆明珠永遠(yuǎn)停留在人們心中，讓全世界人們都有美德！