學(xué)校是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方，我們?cè)谶@里接受了各種各樣的考試和競(jìng)賽。下面是一些學(xué)校實(shí)踐的創(chuàng)新模式，對(duì)于提高學(xué)校整體水平有一定的借鑒意義。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇一
這件事是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來(lái)教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測(cè)試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開(kāi)始練習(xí)，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開(kāi)始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛遥瑳](méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)“放棄”的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。
助人為樂(lè)是中華民族的美德。
――題記。
因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)都要坐校車(chē)，所以經(jīng)常吃不上早飯，有一次，我沒(méi)吃早飯，就早早的來(lái)到學(xué)校，心想：只能等著吃中午飯了，餓一會(huì)兒吧!上第一節(jié)課時(shí)還行，等到第二、第三節(jié)課時(shí)我的肚子已經(jīng)向我發(fā)出信號(hào)，它咕咕的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，我餓、我餓……到了第四節(jié)課的時(shí)候，我的'肚子終于大發(fā)雷霆“餓死我了!”
下課鈴聲響了，我拿起飯盒興沖沖地沖出教室，第一個(gè)跑到送餐的阿姨面前打好飯，沒(méi)想到剛走到教室門(mén)口，突然，張笑雨沖了出來(lái)一下子打翻了我的飯盒。看著地上那空空的飯盒，我恨不得把張笑雨吃了，回到座位上，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。心想：今天非把我餓死在教室里不行。
真沒(méi)想到，我正在為如何解決午飯問(wèn)題而發(fā)愁的時(shí)候。一個(gè)悅耳的聲音傳了過(guò)來(lái)：“劉晟昆，給你!”話音剛落一包牛肉干向我飛了過(guò)來(lái)，朦朧中在想：不會(huì)吧?不會(huì)是餓得產(chǎn)生幻覺(jué)了吧?啪!牛肉干重重的掉在我的桌子上，我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是仝金鵬，那他怎么會(huì)有牛肉干呢?我問(wèn)過(guò)同學(xué)才知道，原來(lái)仝金鵬不愛(ài)吃學(xué)校的午飯，這些牛肉干是他自己買(mǎi)來(lái)中午吃的。看到我沒(méi)飯吃，卻把牛肉干讓給了我，我還沒(méi)來(lái)得及感謝，啪!地一聲又是一個(gè)面包落在了我的面前，我就像一只小惡狼，終于找到了食物，狼吞虎咽地吃了一通。吃飽后，我向仝金鵬說(shuō)了聲謝謝!可他很大方的說(shuō)了聲不用謝，沒(méi)關(guān)系!
這件事過(guò)去好多天了，同學(xué)們課間在教室里聊天，無(wú)意中我才知道，那天仝金鵬，把面包和牛肉干都給了我，自己沒(méi)吃午飯一直餓到放學(xué)。我聽(tīng)了心里很感動(dòng)，多好的同學(xué)啊!真是患難只見(jiàn)見(jiàn)真情啊!
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇二
春天像一位活潑可愛(ài)的小姑娘，邁著輕盈的步伐，悄悄地走進(jìn)了校園。春天又像一個(gè)活潑機(jī)靈的小伙子，邁著矯健的步伐，走進(jìn)了我們的校園。春天還想一個(gè)剛剛出生的小寶寶，穿著新衣，戴著新帽，走進(jìn)了我們的校園。
我背著新書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的嫩葉，鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的唱著歌，小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，生怕當(dāng)不了第一。花朵在雨露與陽(yáng)光的照耀下，長(zhǎng)得鮮艷而美麗。
上課了，同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室。不一會(huì)兒，老師邁著輕盈的步伐，推開(kāi)門(mén)，微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“金雞報(bào)曉梅花俏，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，這次的競(jìng)選方式是投票競(jìng)選。”同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛：
“班長(zhǎng)會(huì)是誰(shuí)？”
“唐唐什么都好，他一定是班長(zhǎng)！”
我聽(tīng)了，心里想：我這么帥，人緣又好，肯定是班長(zhǎng)。幼兒園的時(shí)候，我可連認(rèn)了五屆的小隊(duì)長(zhǎng)呢！如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，就一定會(huì)讓我們的班級(jí)變成明星班級(jí)。想到這，我不由自主的笑了，推了推東東，雙手拱起，說(shuō)：“投我一票吧，我保證當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，做你的保鏢。”東東雖然嘴上答應(yīng)，可心里想：我才不投你呢，唐唐比你好多了，以前唐唐當(dāng)了班長(zhǎng)，我們班就成為了優(yōu)秀班級(jí)，如果這次他又當(dāng)上了班長(zhǎng)，我們班又能成為優(yōu)秀班級(jí)了。
投完了票，老師開(kāi)始唱票，宣布唐唐是班長(zhǎng)。我聽(tīng)了，十分失落，像泄了氣的皮球，趴在桌子上。
下課了，唐唐和東東走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)成為班長(zhǎng)不要緊，只要我們以后一起學(xué)習(xí)，互相幫助，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)進(jìn)步。這樣，你以后就可以當(dāng)上班長(zhǎng)了。”我們?nèi)齻€(gè)又開(kāi)開(kāi)心心的在一起啦！
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇三
最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件令人難忘的事情，這件事情的主人公是畢金華。我來(lái)給大家講一講這件難忘的事情吧。
有一天，我們正在上自習(xí)課，有一位穿白大褂的男醫(yī)生說(shuō)：“在離我們有些遠(yuǎn)的一個(gè)村莊，發(fā)生了一場(chǎng)地震，所有人都跑了，但是有幾位孤兒院的孤兒因有病，而病情變重，需要輸血，讓我們?nèi)カI(xiàn)血。”“現(xiàn)在給你們查一查血型”。說(shuō)完，便給我們查血型了，過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“某某某三名學(xué)生的血型和那幾位孤兒的血型相同。”之后，又讓那三位學(xué)生和他先去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院之后，看見(jiàn)一位漂亮的護(hù)士小姐出來(lái)，對(duì)他們說(shuō)“你們誰(shuí)想第一獻(xiàn)血。”起初，沒(méi)有人舉手，過(guò)了一會(huì)兒，一只顫抖的小手舉了起來(lái)，突然，又放下了。護(hù)士小姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“這位小朋友，是不是愿意？”還沒(méi)等他回答，護(hù)士小姐已經(jīng)拉著他走進(jìn)了獻(xiàn)血室，護(hù)士小姐讓他躺下，然后她拿起針管，扎進(jìn)皮膚那一刻，他叫了一聲，眼淚慢慢的流了下來(lái)，護(hù)士小姐問(wèn)他：是不是疼，他卻搖了搖頭，下面的時(shí)刻，他一直在默默的流淚，護(hù)士小姐對(duì)他說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，你已經(jīng)答應(yīng)了，就要堅(jiān)持不懈。”過(guò)了一兩分鐘，血抽完了，他也慢慢的停止了哭泣。
血抽完了，護(hù)士小姐問(wèn)他：“你叫什么名字？為什么愿意第一個(gè)去獻(xiàn)血？”他說(shuō)：“我叫畢金華，因?yàn)榭晌矣X(jué)得那么多孩子，如果沒(méi)人為他們獻(xiàn)血，那么就要死去那么多孩子，我只需要疼一會(huì)兒，以后就沒(méi)事了。”護(hù)士小姐說(shuō)：“好！畢金華，一個(gè)勇敢的學(xué)生。”
這件事是去年發(fā)生的，不過(guò)我一直記得，我們要學(xué)習(xí)畢金華他勇敢的精神。看！他在抽血時(shí)，其實(shí)他在哭泣，可是護(hù)士小姐問(wèn)了幾句便“是不是疼？”他勇敢的大聲說(shuō)：“不”。其實(shí)，他還畢金華有助人為樂(lè)的精神，從他說(shuō)的那幾句話中，我體會(huì)到畢金華他無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)他勇敢，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇四
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的發(fā)生在新年中的一件難忘的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記得幾年前發(fā)生過(guò)一件事，讓我至今一直忘不了。
那是夏天的一個(gè)晚上，我和媽媽來(lái)到了路邊乘涼。我們剛坐下，就感覺(jué)一輛小汽車(chē)從我們眼前飛過(guò)去。“砰”的`一聲巨響，原來(lái)是那輛飛車(chē)撞到電線桿了，電線桿居然也倒了。那情景好可怕啊！乘涼的人都蜂擁上去。只見(jiàn)車(chē)頭已經(jīng)撞出一個(gè)凹陷。忽然，聽(tīng)到漆黑的車(chē)?yán)飩鞒隽艘宦暺鄳K的嬰兒聲，我們正好奇車(chē)?yán)锏降子姓l(shuí)，馬路那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來(lái)了刺耳的警笛聲。
很快，交警們趕到了。交警人員以最快的速度沖向事故車(chē)。他們撬開(kāi)了變形了的車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有3個(gè)人，一位是司機(jī)，后座還有一位女士和抱在她懷里的嬰兒。嬰兒的哭聲越來(lái)越弱了。女士和嬰兒先被救出來(lái)了，看見(jiàn)那血淋淋的一幕，我覺(jué)得好害怕啊！那位女士卻根本不顧自己身上在流血，一直在大聲叫喊著：“寶貝，寶貝，你醒醒啊！”我想小孩子肯定是暈過(guò)去了吧！交警安慰她說(shuō)：“快上車(chē)吧！要趕緊送到醫(yī)院去，應(yīng)該會(huì)沒(méi)有大礙的。”但是那位女士似乎聽(tīng)不見(jiàn)他們的話，就是邊哭邊叫著孩子。突然，聽(tīng)到一個(gè)人氣喘吁吁的說(shuō)：“孩子……孩子，好像沒(méi)有……氣了啊……”就在這時(shí)那個(gè)司機(jī)也被拖出車(chē)外。他一聽(tīng)到這句話，就發(fā)了瘋一樣撲到孩子身上，他抱著那位女士和孩子，他的身體一直在發(fā)抖，慢慢地，慢慢地……他的身體在下滑，他跪了下來(lái)，哭著喊：“兒子，爸爸對(duì)不起你啊！爸爸對(duì)不起你啊……”圍觀的人無(wú)不為他流下了惋惜的眼淚。
我回到家，久久沒(méi)有睡著。
那個(gè)夏天的夜晚令我無(wú)法忘懷。現(xiàn)在我懂事了，也明白了這個(gè)事故讓一個(gè)孩子失去了寶貴的生命，更懂得了如果你愛(ài)家人，愛(ài)生命，那么就不能酒后駕車(chē)。因?yàn)椋谑ヒ院蟛哦煤蠡谶@樣是沒(méi)有用的，所以，一定要從教訓(xùn)中學(xué)會(huì)警醒。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇五
從來(lái)不和媽媽多說(shuō)自己的事，我所我對(duì)她的想法，她都不太知道，她對(duì)我的想法，我也不太了解。這種狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到發(fā)生那件事，我才想到要改變它。
有一次，媽媽要幫我收拾屋子，我說(shuō)不用，她說(shuō)太亂了，于是我就說(shuō)好吧然后到隔壁屋去玩電腦去了。
有幾張卷子，而且我把聽(tīng)課證也夾在了里面。媽媽看到出發(fā)的時(shí)間了我還在磨蹭，就嚷嚷說(shuō)快點(diǎn)一會(huì)兒趕不上車(chē)了！我本來(lái)就著急，她這么一喊更是火上澆油，我就挺大聲地氣哼哼地回了一句：“我這找東西呢，催什么呀。”“找東西你現(xiàn)在找，這一天干嘛去了！（我的英語(yǔ)課在晚上）”媽媽好像是真急了，大眼睛瞪得像彈珠一樣。
“我昨天就擱著桌子上了！它今天就沒(méi)了。”你急是吧！我聲音也提了一個(gè)八度。
“那你找什么呢。”媽媽是怕吵醒在里屋睡覺(jué)的爸爸才降低了音量。小聲地怒不可遏地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)用的東西別亂找，等回來(lái)再說(shuō)。”
“誰(shuí)告訴你沒(méi)用了！我筆記本沒(méi)了。聽(tīng)課證還夾里邊呢！”她這種因客觀原因變小的聲音我完全不在乎。
“那你不早說(shuō)！這都什么時(shí)候了，你才想起來(lái)找！”看她氣得要瘋了。
“我昨明明在桌子上擱得好好的，就跟這本一樣（我從書(shū)包里掏出一個(gè)和筆記本樣式相同的練習(xí)本給她看）。哎！不會(huì)是你收拾屋子給扔了吧！”我猛然想起這茬，就扔了一個(gè)炸彈過(guò)去。
“我……”她卡住了，我就知道是她把本扔了。
“你怎么不翻開(kāi)看一眼呀！”
“誰(shuí)讓你不早說(shuō)！不關(guān)我的事。”
這種對(duì)話每天都要上演，它是我和媽媽基本的交流方式，也沒(méi)有必要再往下寫(xiě)了。后來(lái)媽媽從家里未裝滿地紙制品垃圾桶里找到了我的本（不過(guò)被蘸過(guò)菜湯的餐巾紙弄臟了），我就去上課了。
坐在車(chē)上我就想，為什么每一次和媽媽說(shuō)話就要吵架呢？我們不是骨肉血親碼？就不能平心靜氣地交流嗎？這不是我的原因，有時(shí)候我很平靜地和她吵（因?yàn)槲腋静徽J(rèn)為那些事有什么好吵的！）說(shuō)話措辭柔和態(tài)度真誠(chéng)感人，可她就不吃拿一套！非得嚷嚷得半里地都能聽(tīng)到！很多時(shí)候我都忘了她和我為什么吵（這側(cè)面體現(xiàn)出很多理由是多微不足道，而且我都懶得記），所以在她心平氣和地要我給她提意見(jiàn)時(shí)，我說(shuō)別老亂發(fā)火卻死活想不起例子，于是我的話她聽(tīng)不進(jìn)去還又免不了一場(chǎng)架。
這種事不能再發(fā)生了。我決定學(xué)乖了。可是當(dāng)我和媽媽說(shuō)很多事不用她再說(shuō)了的時(shí)候她又嚷開(kāi)了：“管你？！我賤得慌啊我管你，你要不是我女兒我管你呢！我告訴你我說(shuō)不管就不管，以后有什么事別找我！”
我都無(wú)奈了，這種事怎么發(fā)生在我身上呢。以前我還想和她溝通溝通交流交流，現(xiàn)在我連一點(diǎn)念想都沒(méi)有了。
我和媽媽之間交流的大門(mén)已經(jīng)封死了，如果是木頭門(mén)還能盼望春暖發(fā)芽，如果是石頭門(mén)則就得用強(qiáng)酸腐蝕，要是鐵門(mén)鋼門(mén)我真是無(wú)能為力。還是玻璃好，不但透明而且易碎。
愿我和媽媽都有一顆玻璃般的水晶心。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇六
還有一個(gè)月的時(shí)光，我們將要離開(kāi)生活六年的母校。那個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，正是我向往的。每天早晨，沿著道路走進(jìn)校園，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點(diǎn)頭。聽(tīng)！樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，奏成了一首校園曲。草壇上不起眼的小草在花朵的點(diǎn)綴下變得亭亭玉立。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們每個(gè)人都有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷；在校園里走過(guò)了六年的時(shí)光，那里刻印著我們走過(guò)的腳印，唱著歡快的樂(lè)曲。此時(shí)，我們六年的歡聲笑語(yǔ)也就從此飄蕩在校園的角角落落。
夏天，到處是烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火；可這個(gè)夏天，感覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。今年夏天，是個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們徘徊在奮斗中，過(guò)了這段日子，就不知何時(shí)會(huì)相見(jiàn)，曾相處的畫(huà)面，不停重復(fù)地在我腦海里出現(xiàn)。很快，我們將要和母校分開(kāi)，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛。此時(shí)此刻，大家都努力奮斗著，朝著夢(mèng)寐以求的中學(xué)前進(jìn)，到那時(shí)，我們的校園已換了陌生的面孔！
這六年生活，充滿了喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，真是其樂(lè)無(wú)窮！在這奇怪的班，我看到了真誠(chéng)的友誼、天真的容貌、老師的付出……但是，我們始終都不會(huì)忘記母校，因?yàn)樗俏覀円院笪ㄒ槐３种詈竦挠颜x之地！
我的母校——它讓我一生難忘！
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇七
當(dāng)進(jìn)入校園時(shí)，如星星般的新鮮事不斷映入我的眼簾，不管大事小事都能耳目一新。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那煥然一新的門(mén)吸引了我，每個(gè)教室的門(mén)不再是那陳舊的木門(mén)，而是嶄新的防盜門(mén)。走進(jìn)學(xué)校，就好像走進(jìn)了家，自從裝上了防盜門(mén)，大家都不再用腳踢門(mén)了，都自覺(jué)的開(kāi)門(mén)。下課，也有的同學(xué)去摸一摸、看一看門(mén)。可見(jiàn)，這防盜門(mén)對(duì)大家來(lái)說(shuō)真是個(gè)新鮮事物。
放了黃金假，再來(lái)到學(xué)校，又看到了嶄新的一面，黑板不再是那小黑板了，而是又寬又長(zhǎng)的大黑板，仔細(xì)一看，中間是一塊推拉黑板，推開(kāi)后，后面是一塊白板，這白板怎么用呢？正在大家納悶時(shí)，老師又傳來(lái)了新消息，學(xué)校給老師每人一本《弟子規(guī)》，讓老師教給我們，讓我們學(xué)會(huì)《弟子規(guī)》中的道理，每天早上在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命……’’并且廣播還會(huì)播放標(biāo)準(zhǔn)的朗讀《弟子規(guī)》的聲音，令我們的學(xué)校立刻變成了一個(gè)讓別人羨慕的好學(xué)校。
不久，學(xué)校又裝上了投影器、監(jiān)控等設(shè)備，經(jīng)過(guò)老師講解后，同學(xué)們恍然大悟，投影器可以照射白板，讓老師上課更方便。
一天，老師拿來(lái)了一張紙貼在了墻上，接著老師說(shuō):“最近，學(xué)校舉行了社團(tuán)活動(dòng)，分別有：田徑社、廣播社、美術(shù)社等，希望大家踴躍參加，墻上那張紙是各社團(tuán)的老師，可以開(kāi)始報(bào)名了。”老師說(shuō)完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。放學(xué)后，同學(xué)們按照班主任所指的社團(tuán)地點(diǎn)，找到了社團(tuán)老師，同學(xué)們開(kāi)始了充滿趣味的社團(tuán)活動(dòng)。但社團(tuán)活動(dòng)只是放學(xué)后，并不會(huì)影響正常學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)課外本領(lǐng)，真是一舉兩得。
學(xué)校里的新鮮事真是不少，看來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們健康成長(zhǎng)，真是費(fèi)盡心思。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的期望。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇八
從來(lái)不和媽媽多說(shuō)自己的事，我所我對(duì)她的想法，她都不太知道，她對(duì)我的想法，我也不太了解。這種狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到發(fā)生那件事，我才想到要改變它。
有一次，媽媽要幫我收拾屋子，我說(shuō)不用，她說(shuō)太亂了，于是我就說(shuō)好吧然后到隔壁屋去玩電腦去了。
有幾張卷子，而且我把聽(tīng)課證也夾在了里面。媽媽看到出發(fā)的時(shí)間了我還在磨蹭，就嚷嚷說(shuō)快點(diǎn)一會(huì)兒趕不上車(chē)了！我本來(lái)就著急，她這么一喊更是火上澆油，我就挺大聲地氣哼哼地回了一句：“我這找東西呢，催什么呀。”“找東西你現(xiàn)在找，這一天干嘛去了！（我的英語(yǔ)課在晚上）”媽媽好像是真急了，大眼睛瞪得像彈珠一樣。
“我昨天就擱著桌子上了！它今天就沒(méi)了。”你急是吧！我聲音也提了一個(gè)八度。
“那你找什么呢。”媽媽是怕吵醒在里屋睡覺(jué)的爸爸才降低了音量。小聲地怒不可遏地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)用的東西別亂找，等回來(lái)再說(shuō)。”
“誰(shuí)告訴你沒(méi)用了！我筆記本沒(méi)了。聽(tīng)課證還夾里邊呢！”她這種因客觀原因變小的聲音我完全不在乎。
“那你不早說(shuō)！這都什么時(shí)候了，你才想起來(lái)找！”看她氣得要瘋了。
“我昨明明在桌子上擱得好好的，就跟這本一樣（我從書(shū)包里掏出一個(gè)和筆記本樣式相同的練習(xí)本給她看）。哎！不會(huì)是你收拾屋子給扔了吧！”我猛然想起這茬，就扔了一個(gè)詐彈過(guò)去。
“我……”她卡住了，我就知道是她把本扔了。
“你怎么不翻開(kāi)看一眼呀！”
“誰(shuí)讓你不早說(shuō)！不關(guān)我的事。”
這種對(duì)話每天都要上演，它是我和媽媽基本的交流方式，也沒(méi)有必要再往下寫(xiě)了。后來(lái)媽媽從家里未裝滿地紙制品垃圾桶里找到了我的本（不過(guò)被蘸過(guò)菜湯的餐巾紙弄臟了），我就去上課了。
坐在車(chē)上我就想，為什么每一次和媽媽說(shuō)話就要吵架呢？我們不是骨肉血親碼？就不能平心靜氣地交流嗎？這不是我的原因，有時(shí)候我很平靜地和她吵（因?yàn)槲腋静徽J(rèn)為那些事有什么好吵的！）說(shuō)話措辭柔和態(tài)度真誠(chéng)感人，可她就不吃拿一套]塹萌氯碌冒肜锏囟寄芴到！很多時(shí)候我都忘了她和我為什么吵（這側(cè)面體現(xiàn)出很多理由是多微不足道，而且我都懶得記），所以在她心平氣和地要我給她提意見(jiàn)時(shí)，我說(shuō)別老亂發(fā)火卻死活想不起例子，于是我的話她聽(tīng)不進(jìn)去還又免不了一場(chǎng)架。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇九
又是一個(gè)早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上，把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。
今天，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天了，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么事情，而我卻還在傻傻的興奮中，直覺(jué)告訴我今天會(huì)有好事情。
看來(lái)，我的興奮不是沒(méi)有道理的。直到第四節(jié)課我終于等到了令我興奮的消息——自由結(jié)合同桌。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的想花了五元錢(qián)買(mǎi)了張彩票，結(jié)果中了三千萬(wàn)的大獎(jiǎng)，在回家的路上又撿了五元錢(qián)一樣興奮。
不過(guò)還是有一個(gè)問(wèn)題，我該和誰(shuí)做同桌呢？王楚沂？韓一鳴？張笑涵？韓心？杜昊宇？馬驍？對(duì)，就是馬驍。
馬驍，做事有攀登高峰的“通天梯”——恒心；馬驍，做事有理想王國(guó)的“信天使”——信心；馬驍，做事有秉公辦事的“執(zhí)法官”——真心。總而言之，言而總之和馬驍坐同桌的快樂(lè)不止如此。
接下來(lái)，就要看馬驍?shù)囊庖?jiàn)了，我用渴望的眼神望著馬驍。她也看著我，我們互相一點(diǎn)頭，成了，耶！
但是，也有一件令我痛心的事：嘉琪“單身”！
程嘉琪，學(xué)習(xí)委員，文思如泉，讀課文繪聲繪色。是老師眼里的大紅人。
唉，嘉琪也是我的好朋友，也可以算的上知己了！對(duì)不起，嘉琪！
這次，換座位兒有喜有悲。但是，最重要是老師的用意。老師希望我們?cè)谛W(xué)的最后一年里奮發(fā)學(xué)習(xí)，考上自己的理想初中！和自己的好朋友一起互相幫助，一起學(xué)習(xí)！真是用心良苦呀！
艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。回想今天的事，真是新鮮哪！
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十
每個(gè)人的的童年都五彩繽紛，可那一次我永遠(yuǎn)的記住了。
父親喜歡下棋。周末，父親教我下棋。
我們倆擺好棋，父親先讓我走三步，可不到兩分鐘，我的棋盤(pán)上就光禿禿的了。我還不肯罷休，可以無(wú)回天之力，只能眼睜睜看著父親“將軍”，我輸了。
我不服氣，擺棋再下。幾次交鋒，基本上都是不到五分鐘我就敗下陣來(lái)，我不禁有些泄氣。父親看著我說(shuō)：“你初學(xué)棋藝，輸是正常。但你要知道輸在什么地方。否則，你就是在下上十年也是輸。”
“我知道，輸在棋藝上。我技術(shù)不如你，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。”
“這只是次要因素，不是最重要的。最重要的是你的心態(tài)不對(duì)，你不珍惜你的棋子。你三分之二的棋子都是在三分之一的時(shí)間內(nèi)失去的。因?yàn)槟阌X(jué)得棋子很多，失一兩個(gè)不算什么。”
我看著父親，不好意思的低下頭。
父親停下來(lái)，把棋子重新擺在棋盤(pán)上，問(wèn)我：“下棋的基本原則是什么?”
“贏啊”我脫口而出。
“那是目的。”父親不滿的.看了我一眼，“下棋最基本的原則是得，失。有得必有失，有失才有得。其實(shí)不只是下棋，人生也是如此啊!”
父親的話讓我至今難忘。人生就是一盤(pán)待下的棋，所不同的是：有的人剛剛擺好棋，還未開(kāi)場(chǎng);有的人，棋已經(jīng)下了一半，得失參半;而有的人，棋已經(jīng)接近尾聲，塵埃落定。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十一
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
以往現(xiàn)在的時(shí)候，我們籃球隊(duì)的正在訓(xùn)練著。先跑步，后壓腿、再做操。
今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個(gè)好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼著。
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的。——十二個(gè)人，正好6人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。可是我們隊(duì)有我們這3個(gè)大將，那必定是旗開(kāi)得勝?lài)D！就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個(gè)假動(dòng)作把球傳給投球大將。“哇！壓哨三分空心絕殺。”
比賽開(kāi)始了，先由我們發(fā)球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了3分線。這時(shí)，李晴來(lái)?yè)屒蛄耍伊ⅠR把球扔給了帖雅鑫。見(jiàn)勢(shì)不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長(zhǎng)得很高，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝著籃框投去，不過(guò)他的力氣太小，連籃板都沒(méi)碰到。籃球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球。可是對(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展。快下課時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
今天的比賽真有趣！
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十二
突然間，肚子好像有氣鼓著，漸漸開(kāi)始有點(diǎn)疼起來(lái)，我趴在桌子上，靜靜聽(tīng)著手表聲。那是星期五在學(xué)校時(shí)。
那天，第一課在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那時(shí)候就有點(diǎn)疼了。下課了，學(xué)校要做逃生演練。我一個(gè)人在空蕩蕩的教室了，聽(tīng)著逃生的命令聲，心一抖一抖的`，萬(wàn)一真的地震，那就慘了。
肚子一陣一陣地疼，抬一下腳，動(dòng)一下就疼。坐直，啊！也疼。我沒(méi)辦法，只能弓著身體，盡量讓肚子和腿接近。就這樣趴著，靜靜待待著，希望快點(diǎn)不痛。肚子一痛起來(lái)，就像別人用超級(jí)夾子把你的手夾住一樣疼。是從外往里一點(diǎn)一點(diǎn)向里痛。是什么原因呢？受涼了？吃壞東西了？肚子像有個(gè)人在搗亂一樣。難道是胃和搗亂鬼在打架？痛時(shí)是搗亂鬼在打胃嗎？不痛時(shí)，是胃在打搗亂鬼？好吧！胃，加油啊！肚子又一陣痛，順時(shí)針用手揉一揉，啊，好多了。我一拍腦子，猛地想起來(lái)以前我肚子痛時(shí)，外婆就用手指按左手腕這里的這個(gè)血脈，按久了，通通氣可能就不痛點(diǎn)了。于是我試了一試，拼命按著，咦，怎么不行？肚子越來(lái)越痛，我上下移動(dòng)一下，又按了一下，好去了痛，好痛呀！不是？上下移了不知道多少回，終于在兩指后找到了。一按下去，剛開(kāi)始肚子就有點(diǎn)痛，待一會(huì)兒稍稍有點(diǎn)不痛，漸漸地好一點(diǎn)了。稍好一點(diǎn)后，去上了一趟衛(wèi)生間，啊，不痛了。
原來(lái)身體跟機(jī)器一樣，任何一個(gè)零件不好，整體就好不好。所以要把每個(gè)部位都看好。不能讓它生病，這樣就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十三
這件事是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來(lái)教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心。
因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測(cè)試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊！于是我又開(kāi)始練習(xí)，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少。
畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開(kāi)始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛遥瑳](méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)放棄的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十四
在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天————那件事不僅僅讓我難忘，還給我深刻的道理。那天下午第二節(jié)課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲，我們跑過(guò)去一看，原先是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架，一打聽(tīng)，原先一位姓張的大哥哥放那里的書(shū)不明白跑到哪里去了，然后說(shuō)是那個(gè)姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿，姓張的大哥哥說(shuō)看見(jiàn)他碰他的書(shū)，之后他的書(shū)就不見(jiàn)了。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十五
事情發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。一天下課了，我和同學(xué)小張和小朱一起在操場(chǎng)上玩“捉迷藏”，旁邊由幾個(gè)三（四）班的同學(xué)在玩“飛尺子”，就是誰(shuí)的尺子飛的遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏了。
“石頭，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小張出的是布，所以就是我們躲好他來(lái)捉。小張閉上眼睛，嘴里數(shù)著“1，2，3，4，5……”等小張睜開(kāi)眼睛，我們?cè)缇团艿啦賵?chǎng)旁邊的大樹(shù)后面了。我在大樹(shù)后面悄悄地探出頭來(lái)觀察小張的動(dòng)靜。這時(shí)候，一個(gè)黑黑的東西朝他飛了過(guò)去。我當(dāng)是沒(méi)注意，還當(dāng)是一年級(jí)小同學(xué)折的紙飛機(jī)。忽然，小張倒在了操場(chǎng)上，我還以為是他的“招數(shù)”，把我們騙過(guò)去了馬上抓住我們。我心想：這招也太老套了吧！有本事?lián)Q個(gè)新鮮的嗎！可是小張的旁邊圍上了一大群人，我們覺(jué)得不對(duì)勁，就跑了過(guò)去。天哪！他的鼻子下面都是血！原來(lái)，剛才飛過(guò)來(lái)的不是紙飛機(jī)，而是一把尺子！我們連忙把小張送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一看說(shuō)要馬上送到醫(yī)院。我跑到三樓把事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任張老師，她一聽(tīng)臉都有點(diǎn)白了，立刻把小張送到了醫(yī)院。原來(lái)尺子真好擊中了小張鼻子下面，結(jié)果他在醫(yī)院里縫了7針。
真沒(méi)想到一把小小的塑料尺子能這么厲害，經(jīng)過(guò)這件事情后，我們也明白了不能飛那些危險(xiǎn)的東西了。現(xiàn)在，小張的臉上還留著一個(gè)永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十六
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。
就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽(tīng)到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大、高尚、無(wú)私的愛(ài)。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十七
在我六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)一件使我終身難忘的事。
這件事發(fā)生在我左腳骨折后的第三天。當(dāng)時(shí)爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，每天上學(xué)只能一階一階往上蹦。
這天一早晨，媽媽用車(chē)把我馱到學(xué)校，正準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)時(shí)，我的后背被人拍了一下，原來(lái)是陳瑾。她來(lái)得太好了！我的書(shū)包太重，每次上樓都是我的沉重負(fù)擔(dān)。“阿姨，讓我來(lái)拿張堯的書(shū)包吧！”說(shuō)著，她搶過(guò)了書(shū)包。于是陳瑾拿著書(shū)包，媽媽扶著我，一階一階艱難地向上蹦。
誰(shuí)知，沒(méi)多久我的右腿就酸得發(fā)木，怎么也蹦不上去了。汗水順著我的臉頰流下來(lái)。不知是焦急還是用力過(guò)猛，我蹦的時(shí)候一下子跪在樓梯上，一陣劇痛“逼”出了我的淚水，任媽媽怎么拉，我也起不來(lái)了。這時(shí)，陳瑾的頭上也冒出了汗，只見(jiàn)她把書(shū)包用力向上一托，要過(guò)來(lái)扶我。這可不是鬧著玩的，兩個(gè)大書(shū)包足有加多斤，她畢竟不是大人呀。我正想著，一只溫暖的大手用力扶起了我。我抬頭一看，啊，是董老師！她這么大年紀(jì)了，還要去上課呢，我怎能忍心讓她扶我？可沒(méi)等我張口，董老師就把我的左臂放在她肩上架著我走。董老師邊架著我走，邊不時(shí)看看我的腳，好像怕不小心碰著。隨著身體的晃動(dòng)，我感到董老師使盡了全身的力氣，我第一次明白得這樣透徹：這就叫愛(ài)，這就叫愛(ài)護(hù)。我有些過(guò)意不去，便要自己走。可怎么也掙脫不了董老師緊緊摟住我的手臂。終于來(lái)到了教室門(mén)口。這時(shí)，董老師的臉有點(diǎn)紅，可她還和藹地對(duì)我說(shuō)：“張堯，過(guò)去過(guò)來(lái)，別讓人碰到你的腳。別著急，傷筋動(dòng)骨一百天，慢慢地養(yǎng)傷，會(huì)好起來(lái)的。”這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉管說(shuō)不出。“謝謝董老師。”好半天，我才說(shuō)出這句話。董老師笑著拍拍我的肩，然后急忙走向六年一班的教室。
上課鈴響了，陳瑾扶著我進(jìn)了教室。這件事雖然過(guò)去了很久，但它將永遠(yuǎn)留在我的`記憶中。它將成為我小學(xué)生活中難忘的一筆，成為我對(duì)學(xué)校的回憶中美好的一瞬。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十八
早晨在我到學(xué)校時(shí)，發(fā)生了一件很不好的事情。我走到教室放下書(shū)包，開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)小哥哥，那個(gè)哥哥就是檢查員。他叫了一聲報(bào)告就進(jìn)來(lái)了。在檢查的時(shí)候，那個(gè)哥哥很隨意，檢查黑板時(shí)，那個(gè)哥哥不管上面有沒(méi)有東西，他都用力的拉黑板上的把手，”卡嚓”一聲，大張老師的優(yōu)盤(pán)飛了起來(lái)，都不知道飛哪去了。
一排，二排，三排都找不到，大張老師很無(wú)奈地說(shuō):”沒(méi)事，不找了。”我覺(jué)得那個(gè)哥哥做的不好，第一，不文明:第二，他不該那么隨意，但愿下次這種事情不要再發(fā)生了。其實(shí)也說(shuō)明一個(gè)道理，當(dāng)我們能看到別人的缺點(diǎn)的時(shí)候，也可能自己也同樣做的不夠好，所以不管做任何事情，都應(yīng)該做，用心去做。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇十九
我不知道爸爸抽煙有幾年了，反正他的'牙已經(jīng)被煙熏黃了。媽媽總是勸，也讓我勸，但爸爸就是不想戒，他說(shuō)上癮了，不好戒。因?yàn)檫@事他們總是吵架。春節(jié)剛過(guò)，他們又因?yàn)槌臣埽车煤軆矗@次爸爸終于被迫下決心戒煙了。
怎么戒呢？我們開(kāi)了個(gè)討論會(huì)，爸爸提議要吃瓜子、軟糠，我們同意了。我們給爸爸買(mǎi)了很多瓜子、軟城，可媽媽還是不放心，我跟爸爸出去玩兒的時(shí)候，媽媽總是告訴我要監(jiān)視爸爸，別讓他抽煙，我回到家還得向媽媽匯報(bào)爸爸是不是抽煙了，好像防小偷兒一樣。實(shí)驗(yàn)了兩天，結(jié)果不行，爸爸還是喊著要抽煙，可媽媽又不讓抽煙，這可怎么辦呢？又想辦法，改吃口香糖，喝咖啡、冬凌草茶。吃呀喝呀，吃了再買(mǎi)，買(mǎi)了再吃，一連好幾天，爸爸說(shuō)他的嘴都己經(jīng)上火了，吃什么都沒(méi)有味兒，我偷偷地問(wèn)爸爸想什么，他說(shuō)還是想吸煙，這可怎么辦呢？鼓后，我給爸爸想了個(gè)辦法：學(xué)小動(dòng)物“冬眠”。讓爸爸吃完就睡，睡完就吃，吃完還睡。這辦法還挺靈，這幾天爸爸不再像剛開(kāi)始那樣難受了，現(xiàn)在終于快戒掉了。可是爸爸很快要去南京讀博士了，他一個(gè)人在那兒，沒(méi)人給他買(mǎi)吃的，也不能天天“冬眠”。我和媽媽都沒(méi)法監(jiān)視他，不知那時(shí)他是不是又要抽煙了。（小學(xué)生作文網(wǎng)）
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇二十
一個(gè)天氣晴朗的星期五，我正下樓上體育課，突然看見(jiàn)有一位小朋友摔傷了手。后來(lái)我就幫她包扎傷口，包扎完之后。就上課了，我心想：上體育課比不上小朋友的傷口。后來(lái)，我就問(wèn)他上幾年級(jí)幾班，他回答說(shuō)：二年級(jí)四班，然后我就帶著去找他們班的班主任，找到之后，我就對(duì)小朋友班的班主任說(shuō)了說(shuō)剛才的情況。
班主任給他的家長(zhǎng)打了電話，他的家長(zhǎng)急急忙忙的就趕來(lái)了。然后，小朋友就給他的家長(zhǎng)說(shuō)：是這位姐姐幫助了我，他的家長(zhǎng)非常感謝我，我很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我就去上體育課了，老師看見(jiàn)我來(lái)得很晚，老師就說(shuō)：你去哪兒了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，可是老師不相信，就罰我跑三圈。當(dāng)時(shí)我心里很開(kāi)心，不難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有撒謊，所以心里就不難過(guò)，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，所以心里就很開(kāi)心。
我喜歡幫助別人的人，也喜歡愛(ài)幫助別人的人。其實(shí)幫別人是一件非常美好的關(guān)愛(ài)，大家一起努力，好好幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，做一個(gè)心地善良的人。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇二十一
我在校園里發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但我覺(jué)得最令我難忘的事還是我下面寫(xiě)的那件事。
那一天一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，但是又沒(méi)有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因?yàn)槠胀ǖ南鹌げ缓貌粒圆畔螂x她最近的同學(xué)…~小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說(shuō)：“你自己不帶鋼筆橡皮來(lái)—關(guān)我什么事!!?啍!才不借給你哩!”她氣得滿臉通紅，但沒(méi)說(shuō)話。
系，我借你!”說(shuō)完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。
通過(guò)了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任!!!
下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見(jiàn)我們教室門(mén)口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門(mén)口人縫擠進(jìn)去。原來(lái)，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學(xué)說(shuō)這病會(huì)“傳染”，有的又給我說(shuō)可能會(huì)傳染給我，“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說(shuō)出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車(chē)，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。
放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì)不會(huì)“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì)傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
發(fā)生在學(xué)校難忘的事（優(yōu)秀22篇）篇二十二
李老師個(gè)子很高，身材偏瘦，一頭卷發(fā)，眼睛大大的，仿佛能看透所有人的內(nèi)心。
一次，學(xué)校組織征文比賽。同學(xué)們踴躍參加，我卻無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)槟囊淮螌W(xué)校組織的自由參加活動(dòng)，我都沒(méi)有興趣，我屬于不起眼的同學(xué)。就算有一次得獎(jiǎng)，同學(xué)們都會(huì)說(shuō):“她是瞎貓碰著死耗子。”所以，我不會(huì)參加，也就不那么激動(dòng)了。
課間，李老師把我叫到了辦公室。
李老師說(shuō):“藍(lán)晨菲，我認(rèn)為你的文筆不錯(cuò)，為什么不參加學(xué)校組織的征文比賽呢?”我吞吞吐吐地說(shuō):“老師，我……我就算參……參加了，也不會(huì)得……得獎(jiǎng);就算得獎(jiǎng)了，也不會(huì)有……有人為我祝賀。”李老師笑了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，一個(gè)人不是生來(lái)就有能力獲獎(jiǎng)，天生就有被人追捧的能力的。能力，都是自己鍛煉出來(lái)的。他們能獲獎(jiǎng)，你為什么不能?他們能被人追捧，你為什么不能?相信自己吧，加油!”李老師用力拍了拍我的肩頭。我感到一股自信的力量在心頭躍動(dòng)。我沉思良久，也報(bào)了名。
幾天后，結(jié)果出來(lái)了，我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，大家為我投來(lái)了贊許的目光，我明白了李老師對(duì)我所說(shuō)的話的含義。從此以后，我開(kāi)始積極參加學(xué)校組織的任何一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)槲抑懒?能力是自己鍛煉來(lái)的，自信也是自己樹(shù)立起來(lái)的。
這就是我最難忘的李老師，一個(gè)讓自己的學(xué)生找回自信的'老師。
我和李老師之間發(fā)生的這件事，將永遠(yuǎn)銘記在心。