通過寫下教師心得體會，不僅可以分享給其他教師，還可以反思自己的教學方法和效果，進一步提高教學質量。小編整理了多篇教師心得體會，希望能給大家在寫教師心得體會時提供一些思路和參考。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇一
作為一名黨員教師，我深知自己既是黨員，也是教師，既有黨員的權益和責任，也有教師的使命與擔當。黨員教師先鋒是新時代下黨員教師們的共同追求與目標，充分發揮了身為黨員和教師的雙重身份的優勢，為學校教育事業的發展做出了積極貢獻。
第二段：不斷提升理論水平與教育能力（250字）。
黨員教師先鋒要求我們始終保持理論水平的先進性。作為黨員教師，我們應該注重學習黨的理論知識，不斷增強自身的綜合素質，提高理論水平。只有不斷提高自身教育教學能力，才能更好地為學生們創造有利于他們發展的教育環境，在教育教學中充分發揮黨員的先鋒作用。
第三段：積極引導學生的樹立正確的世界觀和價值觀（300字）。
黨員教師先鋒在引導學生樹立正確的世界觀和價值觀方面有著重要的作用。在教育教學過程中，作為黨員教師，我們應以正確的政治立場和人生觀引導學生，讓他們樹立正確的世界觀和價值觀，培養社會主義核心價值觀。通過課堂教學、社團活動等形式，黨員教師們可以引導學生成為熱愛黨和國家，關心集體，關心他人和社會的人，積極傳播和踐行社會主義核心價值觀。
第四段：勇擔育人重擔，助推青年學生成才（300字）。
作為黨員教師先鋒，我們肩負著培養青年學生成才的重大責任。青年正是國家和民族的未來，通過我們的思想教育和品德塑造，我們可以引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，并提供他們所需的各種資源和幫助。我們要時刻關注學生的發展需求，根據學生的個性和特點，科學合理地制定培養計劃和教學方法，引導他們健康、快樂地成長。
作為黨員教師先鋒，我們要有強烈的責任感和擔當意識。在日常工作中，我們要時刻以黨員的標準要求自己，堅持原則，積極履行黨員義務，做到言行一致。我們要時刻保持艱苦奮斗的精神和工作的激情，努力實現自身的成長與發展，為學校和社會的進步貢獻自己的力量。
總結（100字）。
黨員教師先鋒是新時代下黨員教師的重要角色。作為黨員教師先鋒，我們要不斷提升自身理論水平與教育能力，積極引導學生樹立正確的世界觀和價值觀，勇擔育人重擔，助推青年學生成才。在實踐中，我們要時刻保持先進性，保持黨員的責任感與擔當意識，為學校的發展和學生的成長做出貢獻，以實際行動踐行黨員教師先鋒的使命和責任。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇二
“在工作上,要‘舍得’奉獻,這個奉獻的過程,也是提升自己的過程。”在**的工作簿上寫著這樣一句話。**從山東冶金工業學校電氣化專業畢業,來到山東**鐵礦。正是懷著對工作的滿腔熱情和積極奉獻,**從一名普通工人一步步走來,成為一名當之無愧的崗位先鋒。
剛參加工作那會兒,雖然書本知識學得扎實,但是要想真正掌握礦山電氣設施的設計、維護和改造,還是遠遠不夠的`。為此,**在電氣檢修一線一干就是6年。他踏踏實實地從電工崗位做起,遇到琢磨不透的問題就向老師傅請教。業余時間,他還堅持學習專業新知識,不斷給自己充電。20xx年,領導安排他協助設計北金召礦床的供電系統,他十分珍惜這次機會,積極與計劃部籌劃設計方案,提出了許多有建設性的意見。最終,北金召高低壓供電系統提前完成,其專業技術水平給礦領導留下深刻印象。
近幾年,礦山設備更新換代工作逐漸展開,**總是在新設備安裝之前,仔細了解新設備的技術要點和各項參數,精心設計并優化方案。在召口礦“前三米”提升機直流電控安裝期間,他設計的電氣安裝圖紙雖然已經鑒定通過,但他仍堅持守在電氣安裝現場。安裝人員三個班輪流作業,他卻常常24小時“不離不棄”,餓了,就讓同事帶些飯菜；困了,在施工現場打個盹。單位領導放心不下,多次讓他回去休息,他卻總是說:“我對圖紙比較熟悉,還是留下來吧。看著他們安裝,我自己也能學很多東西。”經過12個日夜奮戰,安裝調試工作順利完成,他卻整個人瘦了一圈。
**結合生產實際,積極摸索節能降耗的新途徑,近年來先后參與完成了多項革新項目。**鐵礦的浴池水溫一直是人工調控,水溫不易掌握,為此,他專門設計了水溫控制自動報警裝置,成功解決了這一問題。
根據單位安排,**專門組織了各工段維修電工的集體學習,讓大家都掌握維修技術,及時排除發生的故障。他還把自己所掌握的提升機電氣方面的原理、保養、維修知識通過辦培訓班的形式傳授給操作、維修人員,培養了一批初級、中級和高級卷揚機司機和卷揚機維修工,為礦上設備保養、維修打下了良好基礎。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇三
“在工作上，要‘舍得’奉獻，這個奉獻的過程，也是提升自己的過程，”在xx的工作簿上寫著這樣一句話。xx從山東冶金工業學校電氣化專業畢業，來到山東xx鐵礦。正是懷著對工作的滿腔熱情和積極奉獻，xx從一名普通工人一步步走來，成為一名當之無愧的`崗位先鋒。
剛參加工作那會兒，雖然書本知識學得。
扎實，但是要想真正掌握礦山電氣設施的設計、維護和改造，還是遠遠不夠的。為此，xx在電氣檢修一線一干就是6年。他踏踏實實地從電工崗位做起，遇到琢磨不透的問題就向老師傅請教。業余時間，他還堅持學習專業新知識，不斷給自己充電。，領導安排他協助設計北金召礦床的供電系統，他十分珍惜這次機會，積極與計劃部籌劃設計方案，提出了許多有建設性的意見。最終，北金召高低壓供電系統提前完成，其專業技術水平給礦領導留下深刻印象。
在召口礦“前三米”提升機直流電控安裝期間，他設計的電氣安裝圖紙雖然已經鑒定通過，但他仍堅持守在電氣安裝現場。安裝人員三個班輪流作業，他卻常常24小時“不離不棄”，餓了，就讓同事帶些飯菜;困了，在施工現場打個盹。單位領導放心不下，多次讓他回去休息，他卻總是說:“我對圖紙比較熟悉，還是留下來吧。看著他們安裝，我自己也能學很多東西。”經過12個日夜奮戰，安裝調試工作順利完成，他卻整個人瘦了一圈。
xx結合生產實際，積極摸索節能降耗的新途徑，近年來先后參與完成了多項革新項目。xx鐵礦的浴池水溫一直是人工調控，水溫不易掌握，為此，他專門設計了水溫控制自動報警裝置，成功解決了這一問題。
根據單位安排，xx專門組織了各工段維修電工的集體學習，讓大家都掌握維修技術，及時排除發生的故障。他還把自己所掌握的提升機電氣方面的原理、保養、維修知識通過辦培訓班的形式傳授給操作、維修人員，培養了一批初級、中級和高級卷揚機司機和卷揚機維修工，為礦上設備保養、維修打下了良好基礎。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇四
為自覺接受全體教職工的監督，進一步強化責任意識、使命意識，充分履行黨員教師的職責，我鄭重承諾：
一、認真學習并嚴格遵守黨章黨規和《中國共產黨廉潔自律準則》，講紀律、守規矩，堅持道德高線，堅守紀律底線。
二、服從黨的領導，自覺履行黨員義務，嚴格自律，以積極向上的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的工作和學習，清清白白做人，踏踏實實做事。
三、進一步改進工作作風，自覺抵制社會不良風氣影響，繼續發揚民主作風，促進教職工隊伍的團結和諧。
四、恪守教師職業道德，勤勉敬業，廉潔從教，不做有損教師、教育和學校形象的事。
五、繼續倡導和弘揚求真務實的工作作風，爭取做到遇事不含糊，辦事不拖拉，造就不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。
xxx。
日期
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇五
秦寶軍同志是我校共產黨員、后勤管理員、科任組長，擔任美術教學工作。在工作中，用“科學發展觀”指導自己的實際工作，保持著認真、細致的工作作風，任勞任怨，出色地完成了學校交給的各項工作任務。履行了一名共產黨員的責任和義務。
“都說干一行愛一行”，6月秦寶軍同志成為一名光榮的中國共產黨黨員，作為一名教師他深感肩上的責任重大，他在工作中注重學習，努力學習黨性理論知識和教學業務專業知識，做到有學習計劃，有學習心得，好學、上進、勤奮。作為身兼兩職的美術教師的他，不僅能做好后勤工作，還帶領科任組教師率先垂范，不計較個人得失，在青年教師，全校教職工中樹立了良好的榜樣，生活中樂于助人，得到領導的認可，同事的一致好評。
秦寶軍同志在工作中積極肯干，愛崗敬業“用真誠、無私的人格魅力感染人”。后勤管理員的工作是一項較復雜的工作，事情較小但工作量很大。他具有較強的事業心、具有較強責任感，他不辭辛苦，工作兢兢業業、一絲不茍。作為科任組長他帶領科任組教師進行教學研究，勞動中沖在前面，作為美術教師他發揮專長，做好學校的宣傳工作，從來沒有過怨言，工作不分份內份外，安排的井井有條，沒有因為個人的事情而耽誤過工作，早來晚走是常事。以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中，從平凡的`工作中可以看出青年人的熱情與朝氣以及對教育工作的認真負責態度。
每個人都有不同的奮斗目標，他的人生目標是什么呢？教書育人，讓學生美術教學的氛圍中感受美，體驗美。在教學中他通過自己勤奮學習業務知識，鉆研教法，研究學生，以適應現代教學的需要，每當看到學生畫出美麗的畫面時，他都會感到很欣慰。
他的穿著總是那么樸素、自然，他認真執著的追求著他的教育夢想。一直以來，他以自己孜孜追求、任勞任怨的工作態度，刻苦鉆研、開拓進取的工作精神，嚴肅認真，精益求精的工作作風，在教學第一線及后勤管理工作中發揮著一個共產黨的先鋒模范作用。他出色的工作，博得了學生們的喜愛、尊敬，也得到了領導、同事的認可。用有限的語言講述著他平凡的故事，但這遠遠無法清晰地表達他的與眾不同。沒有矯揉造作，沒有煽情修飾。有的，只是對他的總結；有的，只是對他的敬佩；有的，只是他對未來的無限期望！
平凡之處閃光，閃光之處顯平凡。作為一名黨員，他從沒想過有任何回報，只是出于一名共產黨員的責任感，無論做什么工作都會懷著一分忠誠之心。為了這份承諾和責任，他在平凡崗位上勤奮工作，做好表率，兢兢業業，為我校的教育教學工作添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增添光彩。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇六
曾祥玉同志熱愛教育事業，自覺執行教育方針，遵循教育規律，教書育人。努力學習政治、文化業務知識，不斷提高自身素質和業務水平，熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，她從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。因為每一天，她都默默實踐著心中不變的誓言――以教師為職業、教育為事業，每一天，她的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令她欣慰無比，促使她在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。在教學和德育方面均表現優秀，具體事跡概括如下：
一、悉心從教，愛崗敬業，辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位后，她一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務，發揮著黨員的先鋒模范作用。在教學上，她努力鉆研教學教法，全身心地去教好每一位學生。她始終認為，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。她踏踏實實，精益求精，用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。激發學生的學習積極性，教給學生學習方法。課堂教學中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學生的思維，開展學生自主合作學習和探究性學習活動，注重分層次教學，發揮學生的主體作用，形成了富有特色的“互動式課堂教學模式”和自己的教學風格。每學期她所擔任班級成績都列年級領先水平。
二。建立自主管理模式，營造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍，是學生主體性發展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生，尊重學生的主體地位，讓學生生動活潑、自由地發展。于是她在班級管理過程中，從上網上學習教育學、心理學的相關知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養學生的自主發展和自我管理能力，引導學生積極參與德育活動，激活學生的思維。同樣她從“不歧視差生"，而是關愛我他們、了解他們、引導他們。常常會有學生來向她傾訴心中的喜悅和煩惱，她經常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，她從不輕易地給學生的行為下一個結論，她堅信，對于教育而言，最重要的'是學生身心的全面發展。所以她堅持用微笑的陽光來感化學生。越是對后進生，越是少批評。她始終認為只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為她一年如一日都這樣做，所以她所帶班級學生凝聚力強，師生關系融洽，學習氣氛濃厚。被學校評為“文明班集體”
三、將教育教學融為一體，播撒愛的種子。高尚的職業道德還表現在教師她對學生的愛。她在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在她的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在她看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
四、綻放人格魅力。高尚的職業道德還表現在教師的人格。教師人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。所以，她十分注重自己的言行，堅持學生做到的，她一定做到，要求學生不做的事，自己堅決不做。她以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂。
總之，無論是教學工作還是德育管理，她都以全部的熱情和力量投入到自己的事業中，做到一絲不茍，有聲有色。在成績榮譽面前她沒有絲毫自滿，而是更加激發了獻身教育教學的斗志。她表示在今后的工作中將不斷挑戰自我，堅持以“學生為本”，做一個學生滿意，家長放心，社會歡迎的好老師，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇七
近日，中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際在河北圍場縣調研“兩學一做”學習教育時強調，要堅持知行合一、學做結合，深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，不忘初心、繼續前進，立足本職、崗位奉獻，爭做合格共產黨員。
當前，全黨正在深入開展“兩學一做”學習教育，對做合格黨員提出了很多具體的要求和標準，做好本職工作就是其中一項重要的要求。古人講：“天地生人，有一人當有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤”。每位共產黨員作為社會中的一個個體，就要擔負一定的職責，盡一定的責任，只有敬業勤勉，恪盡職守，踏踏實實干好本職工作，才能適應崗位要求，不辜負黨組織的信任和囑托，在做好本職工作中踐行做合格黨員的莊嚴承諾。
對本職工作要干一行，愛一行。曾經有人問航天英雄楊利偉：“你是干一行，愛一行，還是愛一行，干一行?”他的回答是：“如果有多個崗位讓我去挑選，那我是愛一行，干一行;如果組織需要我干哪個崗位，那我是干一行、愛一行”。成才道路千萬條，立足本職最重要，本職崗位是干事創業的舞臺，也是鍛煉提高的平臺。共產黨員無論干什么工作，都要把本職工作當事業干，面對困難敢于挑戰，立足崗位善于爭先，投身實踐勇于磨煉。無論從事什么職業，工作在哪個崗位，都要對自己的工作盡職盡責，全身心地投入到工作中去，叫響“我的崗位請放心，我的崗位無差錯”這句響當當的口號，創造出經得起檢驗的工作實績。
對本職工作要有強烈的事業心和高度的責任感。事業心和責任感是扎實工作、勇于拼搏、樂于奉獻的思想道德根基。一個有著強烈事業心和高度責任感的人，必然熱愛著自己所從事的事業，時刻不忘自己所不懈追求的目標，并想方設法為之奮斗。強烈的事業心和高度的責任感是共產黨員必備的基本素質，《黨章》有明確要求，黨的十八大報告也把“敬業”作為社會主義核心價值觀的重要內容。一個合格的共產黨員必須要有高度負責的精神，必須在每一個崗位上扎扎實實地做好每天的工作，做好每一項工作，真正把事業心、責任感體現在做好本職工作上。不論什么時候什么情況下，都把工作放在第一位，主動作為，銳意進取，困難面前不低頭，艱難面前不退縮，重任面前不懈怠，越是工作艱苦，越是要堅守敬業盡責之德，做到安心本職工作，任勞任怨，盡職盡責，盡心盡力干事創業，像人民的好干部牛玉儒一樣“生命一分鐘，敬業六十秒”。
對本職工作要持之以恒，追求卓越。共產黨員在完成重大任務時或許并不缺少激情，難的是面對常態化平凡工作的執著和堅持。對于共產黨員來說，堅持就是對理想的追求，對信念的執著，對崗位的熱愛，對職責的堅守，就是要甘于寂寞，安心靜心，踏實把每一天、每一件事做好，不能“當一天和尚撞一天鐘”、“小事不愿干，遇事不想干”。要把追求卓越貫穿于工作的始終，不論是什么崗位，辦好天天必辦的事情，守好人人必守的規矩，盡好層層必盡的責任;不論什么工作，都要經常地想一想應該干什么，應該怎么干，把壓力轉變為動力，始終保持工匠精神，堅決克服“差不多”、“過得去”的錯誤認識。“天下大事，必做于細”，不論在任何崗位、從事任何工作，都要從一點一滴的小事做起，堅持高標準、嚴要求，干一流工作，創一流業績，把工作干到位，把崗位職責履行好，在做好本職工作中，爭做合格黨員。
近日，內蒙古鄂爾多斯以開展“兩學一做”學習教育為契機，劃分8個重點領域，全面啟動“立足本職崗位、爭做優秀黨員”活動，引導廣大黨員以知促行、知行合一，在生產、工作、學習和社會生活中樹立新形象，爭當北疆先鋒。
該市針對不同群體黨員實際情況，分類提出爭做優秀黨員的具體要求，堅持“一領域一主題”，組織引導黨員立足崗位、履職盡責、創先爭優。黨政機關以“勇于擔當盡責、爭做優秀黨員”為主題，通過比作風、比業績，著力打造“能擔當、能創新，落實好、實績好”的黨員干部隊伍。窗口服務單位以“改進工作作風、爭當服務標兵”為主題，落實掛牌上崗、承諾踐諾等制度，提升服務水平。農村牧區以“黨員模范帶頭、建設美麗鄉村”為主題，開展“五好三提升”創建活動，通過觀摩互學，引導黨員爭當致富帶頭人。社區以“服務居民群眾、構建和諧家園”為主題，開展志愿服務示范行動，樹立黨員形象。國有企業以“爭當國資衛士、促進提質增效”為主題，開展“立足崗位做貢獻”活動，促進國企改革發展。非公和社會組織以“黨員示范帶動、推進創新創業”為主題，開展“黨員先鋒崗”“技術大比武”等活動，引導黨員發揮示范帶頭作用。各級各類學校以“堅持立德樹人、發展優質教育”為主題，開展“愛我鄂爾多斯，做健康快樂敬業奉獻教育人”活動，加強師德師風建設。衛生計生行業以“改善醫德醫風、服務百姓健康”為主題，開展“三好一滿意”創建活動(服務好、質量好、醫德好，群眾滿意)，推進平安醫院建設。
中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際13日至15日在河北圍場縣調研“兩學一做”學習教育時強調，要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，充分發揮黨支部主體作用，激發黨支部和廣大黨員創新活力，進一步把黨員、群眾組織起來、凝聚起來，為奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。今年全國在黨員中開展學習黨章黨規，學習習近平總書記系列重要講話，做合格共產黨員“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。黨支部通過學習要更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，激發廣大黨員的創新活力，真正將“兩學一做”學習教育活動落到實處。
趙樂際與基層黨組織負責人、黨員代表座談時，圍繞在“兩學一做”學習教育中怎樣聯系實際、解決問題，怎樣推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常，怎樣更好促進改革發展穩定各項工作，進行深入探討交流。他強調，要堅持知行統一、學做結合，深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，不忘初心、繼續前進，立足本職、崗位奉獻，爭做合格共產黨員。習近平總書記“七一”重要講話不忘初心、繼續前進是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。要突出黨支部主體作用和基本功能，把基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發揮出來。抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。注重學習、宣傳先進典型，營造爭當模范、建功立業濃厚氛圍。活到老學到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活。切實把學習教育融入日常，引導黨員一生一世學、一生一世做。要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。黨員領導干部要把自己擺進去，以身作則、以上率下，推動“兩學一做”學習教育取得實效。
黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習系列講話，強化理論武裝。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，努力創新，不斷深化習近平總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐，從而全面推進各項工作向縱深發展。
我們進入一個行業，想成就一番事業，應該從何做起呢?答案很簡單：從做好自己的本職工作做起，從提高自身能力做起。
卡羅琳剛工作時只是一個打字員，但現在她是一家大公司的總經理。
卡羅琳畢業后，先在一家廣告代理公司擔任打字員。雖然她的外表并不十分出色，但她下定決心：“既然要當秘書，就要當最出色的秘書。”這也成了她一貫的工作態度。
由于謙虛、勤奮、好學，在很短的時間內，她便得到了提升，先后擔任了編輯部主任、記錄公司總經理、廣告代理公司總經理。
無論何時何地，無論從事什么工作，卡羅琳總是堅持“做好本職工作”這一原則，努力鍛煉自己的觀察力、判斷力。因此，她的見識與能力也在不斷提高，對于問題，她總能一眼找出癥結所在。最后，她被大公司高薪聘走。
專注于眼前的事，比胡思亂想尚未發生的事要重要得多。與“身在福中不知福”的道理一樣，很多新人都不珍惜自身所擁有的，而嘆息自己懷才不遇，或者得不到應有的待遇。其實，我們只要認真把自己的本職工作做好，或者比老板要求的多做一點點，就會發現世界在我們面前豁然開朗。美國前總統羅斯福說過：“我從來不去想做一件事會帶來什么樣的好處。我的人生原則就是，做好手邊的工作，其他的一概不想。”
波士頓大學商科的教務長羅爾德對于畢業生曾經有這樣的告誡：“人們每每陷入一種危險——那就是分心于其他的問題，而把目前的問題疏忽了。年輕人有許多失敗，就是因為把目前的職務看得過于簡單，以為不值得用他全部的精力去干。”
所以，一定要記住：不管你的人生目標有多高，不要做一個空泛的夢想者，立足眼前，先把本職工作做好，然后才有資格考慮其他的。
工作是施展自己才能的舞臺，也是實現人生價值的舞臺。在工作中，我們可以把近來寒窗苦讀的知識，我們的分析與解決問題的能力，以及與團隊合作的能力都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作，工作的艱難能鍛煉我們的意志，新的工作任務能拓展我們的才能，在工作中與同事的合作能培養我們的人格，從某種意義上說，工作就是為自己，工作是一個讓自己施展才能的舞臺，實現人生價值的舞臺。
做好本職工作是一個人最基本的職業道德，也是工作的一個最起碼的標準。做好本職工作，就是從現在做起，從自己做起，作為一名交通行業人，具體說就是要以吳斌為榜樣做人做事，盡心盡責，樂于奉獻，努力完成每項屬于自己的事情。自從“最美司機”吳斌先進事跡經媒體報道以來，全國各地交通運輸行業都在第一時間組織學習吳斌同志先進事跡，我們單位也不例外，組織全段員工學習吳斌同志精神，要求每一名員工將吳斌同志作為做人做事的一面鏡子，要求廣大干部職工將群眾利益擺在首位，將群眾安危放在心上，踏踏實實為人民服務，兢兢業業做好本職工作。將吳斌先進事跡作為本年度基層組織建設“教材”，要求樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到“做好本職工作，實現人生價值”!
一、如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀思想是行動的先導，而世界觀、人生觀和價值觀，就是人們思想的總開關。人們思想的學習取決于這“三觀”是否正確，是否科學。世界觀、人生觀、價值觀決定著一個人的人生追求和人生道路，決定著一個人的思想境界、道德情操和行為準則。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對每個黨員干部來說，都是首要的問題。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，不僅是黨的性質和宗旨對黨員的基本要求，更是改革開放、發展社會主義市場經濟的新形勢對黨員提出的迫切要求。
首先，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能堅定共產主義理想信念。是否具有堅定的共產主義理想和信念，是共產黨員最根本的政治方向和政治立場問題。而理想信念堅定與否，又是取決于世界觀、人生觀、價值觀正確與否。
其次，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能堅持全心全意為人民服務。一切從人民的利益出發，一切言行向人民負責，全心全意為人民服務，這是我們共產黨人的政治立場和態度，也是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的基本要求。戰爭年代里，廣大共產黨員之所以能沖鋒在前、退卻在后，為了勞苦大眾的翻身解放，拋頭顱、灑熱血，就是因為有正確的世界觀、人生觀、價值觀做支撐。但黨執政后，有些黨員干部高高在上，不把群眾疾苦放在心上，甚至以權謀私、貪贓枉法，使老百姓對一些干部產生不滿情緒，嚴重影響了黨在人民群眾中的威信，追其根源，就是一些黨員干部放松了世界觀的改造，把人民群眾的利益丟在了腦后。七月以來，威寧縣組織部又對廣大黨員進行了保持黨的純潔性教育，要求黨員要始終保持最初的信念，牢記黨的宗旨。
再次，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能自覺抵制各種錯誤理論和思潮。伴隨著改革開放的不斷深入，意識形態領域泥沙俱下、魚目混珠，錯誤思潮和腐朽思想的侵蝕無處不在，這就迫切要求廣大黨員干部樹立起牢固的馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，才能在錯綜復雜、瞬息萬變的國內外形勢面前，始終按照“三個代表”的要求，保持清醒頭腦，抓住機遇，迎接挑戰，排除險阻，取得改革開放和社會主義現代化建設的更大成就。
二、認識自己、找準人生目標。
歲月如梭,不知不覺我參加工作已經整整4年，回想這4年里自己做了什么，總是一片空白。通常我會陷入這樣的反思而迷茫。然而，自己在工作中做了什么?我又是在為誰工作?這個問題似乎沒有去深刻思考過。
人究竟在為誰工作?為了賺錢?為了養家?還是為了實現自身的價值??等等不一而足，很多人會給出這樣的答案。通過不斷反復的思考，我重新認識了自己，為自己作出新的人生規劃。我是在為自己工作。我的能力在工作的過程中發展，我的個人生活也在自己的辛勤工作中不斷改變著模樣。正如《你在為誰工作》這本書中寫道：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。”真正做到在工作中尋找樂趣和意義，這才是工作的最高境界。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混飯吃的一件差事，我們肯定不會重視、喜歡它，只為了完成工作而工作，如同井底之蛙。應該眼光長遠，著眼于未來，如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。作為一個女人，工作雖然辛苦，可是工作讓你認識到女人不只是僅會女紅的纖弱似風，還有賽過男兒錚錚鐵骨的秉硬，它讓你感受到女人的價值，讓你贏得須眉大漢的真心佩服，樂在其中。工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與外界的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作是提供給我們成長和各種收獲的起點與機會。
毛澤東的《沁園春長沙》中有這樣一段詩句：“鷹擊長空，魚翔潛底，萬類霜天競自由”。讓我們以更加積極的心態去面對每天的工作，不斷提高自我，超越自我，實現自身人生價值的同時，也為社會創造更大的價值，正如歌德所說“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。我為誰工作?為社會，更為自己。
三、在平凡的崗位做平凡的事。
工作整整4年來，由學校到單位，我經歷了成長的煩惱，享受著收獲的快樂，看到了向上拼搏的力量，也感受到了團結互助的溫暖。作為公路部門的普通一員，我堅信：正是這最平凡的崗位，只要認真做好本職工作，就能很好的實現我的人生價值。海爾總裁張瑞敏說過這樣一句話：“把每件簡單的事做好，就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡”。偉大寓于平凡，細節決定成敗。
改革開放三十多年來，我們的國家發生了翻天覆地的變化，人民群眾的生活更是發生了前所未有的變化。過去人們的勞動靠人背馬駝，大山里的人一輩子也走不出來，原因在于交通不發達。愚公移山為了能開辟一條通向外面世界的道路，世世代代的人們不乏有修路的期望，可由于科學技術不發達，人們僅靠人力如何能完成如此巨大的工程呢，古時候秦始皇為了防御戰爭耗費多少人力物力才完成了今天的古跡——長城。如今，看著川流不息的車輛馳騁在公路上，一條條公路橫躺在大地上，貫穿大江南北，人們走出去的夢想得以實現，這些有著多少代公路人默默的奉獻，一代代公路人在他們平凡的崗位上幾十年如一日的為公路事業奉獻著，成就了我們今天如此發達的交通，使得經濟飛速的發展著。貴州經濟落后的最大的原因就在于目前交通行業的發展瓶頸，在十二五規劃中，著重的提到了貴州交通發展，其中有一條就規劃十二五期間實現縣縣通高速，目前我們也能看到貴州各地到處都正在修建高速公路。有多少公路人在他們自己的崗位辛勤的勞動著。俗話說：要致富，先修路。作為一名公路人，我只能在這關鍵的時期做好自己的本職工作，為社會奉獻自己微薄的力量。
簡單，詩人泰戈爾說過：“黑夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受人們的謝詞”。
人生一世，草木一秋。人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出最燦爛的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是人生價值得到體現的需要。每個人都在紛繁復雜的社會大家庭中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃;有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星。如果你不能成為大樹，那就當一顆小草吧，但是你要當就當河邊最綠的那顆;如果你不能成為太陽，那就當一個星星吧，但是你要當就要當天邊最亮的那個。決定成敗的不是尺寸的大小，而是一個最好的你。只要立足于本職工作，把自己的事做到最好，使自己對社會的作用最大化，那么你的人生價值也就最大化，因為——你的心在哪里，你的價值就在哪里!
一個能夠立足于自己本職崗位，能把自己本職工作干好的員工肯定是一個稱職的員工，只要我們扎扎實實地做好自己的本職工作，自己的才能和人生的價值必然會得到體現。
作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在沒有戰火硝煙的年代，在社會主義經濟建設大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟如何發揮作用呢?怎樣才叫發揮作用呢?是不是非要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情才叫發揮黨員作用呢?我覺得不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作生活在普通的崗位上，那他發揮作用立足點就在落在這普通的崗位上，在平凡的工作中，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。下面就新形勢、新任務下，黨員如何發揮先鋒模范作用談幾點看法：
一、思想上要與時俱進。
隨著社會主義經濟建設的不斷推進，社會經濟成分、組織形式和人們的就業崗位、生活方式、價值觀念都發生了很大變化，這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀律觀念帶來了很大的沖擊。市場經濟體制下，過去黨員對黨組織的依附關系打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種關系。黨員的政治、物質、精神利益得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值很難體現。長此以往，不加強學習，堅持世界觀的改造，就會導致黨員意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。
堅持學習，提高自身素質，尤其在以下幾個方面有了更進一步的認識，為更好的發揮黨員作用奠定了思想基礎。
一是進一步堅定了理想信念。堅定了對馬克思主義信仰，堅定了對社會主義的信念，堅定了黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。
二是進一步強化了競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業績來證明自己是好樣的，無愧于共產黨員的稱號。
三是進一步樹立了服務意識，作為機關黨員，要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好管理與服務的關系，樹立管理就是服務”的理念，寓管理于服務之中，盡心盡力、盡職盡責的為科研創新服務。
二、工作上要率先垂范。
1.珍惜崗位，盡職盡責。
無論從事什么工作，都非常珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，通過崗位的調整、競爭，大家都找準了自己的崗位，明確了本職工作責任、確立了工作目標、制定了工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點，采取各種辦法，主動出擊，盡職盡責，出色地完成各自的本職工作。
2.埋頭苦干，默默奉獻。
做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。許多時候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點，有時想來，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實際行動、多一份付出、多一份奉獻，如果做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范作用。
黨員要在日常的工作中能夠嚴格要求自己，從本職工作做起，從一點一滴做起，以身作則，默默奉獻，發揮出了黨員的作用。
3.牢記宗旨，服務公司。
為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。將服務意識貫穿到工作中去，想事情、干工作要從這個意識出發，想公司想、急公司所急。
三、生活上要嚴于律己。
一是要提升道德境界。牢記“全心全意為人民服務”的根本宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。
二是磨煉正確的心態。極力克服眼高手低，說功強，做功差，對人嚴，對己松，未老先衰，倚老賣老等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。
三是淡泊名利，寧靜致遠。不要好高鶩遠，心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨員。
總之，黨員能否發揮真正的作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成江海。在新的歷史階段，我們每位共產黨員都要站在維護黨的先進性的高度，無論在什么崗位上，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，為我們新城建設添磚加瓦!
對照黨員的要求認為自己哪些不足和差距。
第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。
事，通過學習wto有關知識，明確認使到wto不僅和外經工作有關系，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局里十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關系。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙于情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個“私”字在腦子里作怪。為了永葆共產黨員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：
第一、繼續認真學習以“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解“三個代表”的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。
第二、牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的為人民服務，在為人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。
第三、牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。
第四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行為，當好群眾的服務員，做一個群眾滿意的共產黨員。
以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由于自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助。總之，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今后工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺為人民群眾服好務，為經濟建設服好務，為建設一流的審批中心、為全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇八
作為黨員教師，我始終堅守著先進黨員的標準和職責，盡職盡責地投身于教育事業中。多年來，我深有體會地認識到，黨員教師既要擔負起培養社會主義接班人的責任，又要具備高尚的師德師風，促進學生的全面發展。在這個過程中，我不斷學習和成長，也收獲了很多。
第一段：樹立崇高的理想追求。
作為黨員教師，我時刻銘記著自己的初心與使命，不忘初衷，勇于擔當。我堅信馬克思主義的真理，堅守著共產主義遠大理想，以此為動力去努力奮斗。在教育工作中，我始終以提高學生的綜合素質為己任，全面培養他們的道德、智力、體魄、美感等方面的能力。我致力于培養一批德智體全面發展的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第二段：踐行新時代的師德師風。
作為黨員教師，踐行新時代的師德師風是我們的必然選擇。在師德方面，我自覺遵守教育法律法規，遵循教育規律，嚴守職業道德，恪盡職守，不辜負家長和學生對我的信任。在師風方面，我注重培養學生的良好品德，就是從自身做起，做到言行一致，言行俱正。我樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，以自己高尚的師德師風指導學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三段：以身作則彰顯黨員的先鋒形象。
作為黨員教師，要以身作則，發揮先鋒模范作用。我時刻銘記黨員身份的特殊意義，始終保持政治上的清醒和堅定，時刻嚴格要求自己，嚴謹對待學風、工作作風等方面。我注重自身修養和提升，通過不斷學習、實踐，增強自己的專業素養和能力水平。我努力做到言傳身教，用自己的實際行動引領學生，樹立起黨員教師的先鋒形象。
第四段：切實推動學生全面發展。
作為黨員教師，我始終將學生的全面發展放在首位，充分發揮教育引導的作用。我注重培養學生的創新精神和實踐能力，通過開展各種科技競賽、實踐活動等，激發學生的求知欲和創新思維。我鼓勵學生積極參與課外活動，豐富課余生活，培養他們的綜合能力。在教學方面，我注重因材施教，根據學生的實際情況，采用多種教學方法，激發學生的學習興趣，提高他們的學習成績。
第五段：不斷修煉自我迎接時代的挑戰。
作為黨員教師，我們要不斷修煉自我，迎接時代的挑戰。在信息化時代的教育領域，我積極參與專業培訓和學習，不斷提高自己的信息素養和教育技能。我學習教育創新理念，掌握先進的教學技術，希望以此能更好地適應時代的發展，并將這些先進理念和技術運用到我自己的教育實踐中。在不斷修煉自我的同時，我也積極與同行們交流、分享經驗，共同成長。
總結：
作為黨員教師，我始終秉持著黨的教育方針，不斷學習、成長，力求做到黨員教師的光榮稱號。我心懷崇高的理想追求，踐行新時代的師德師風，以身作則，切實推動學生的全面發展。我不斷修煉自我，迎接時代的挑戰，努力成為一名優秀的黨員教師。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇九
作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在社會主義經濟建設大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟應該如何發揮作用呢?怎樣才叫發揮作用呢?是不是非要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情才叫發揮黨員作用呢?我認為不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作和生活在普通的崗位上，發揮作用就應該立足于普通的崗位上，在平凡的工作中，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。那么，在當前的新形勢下，黨員如何發揮先鋒模范作用呢?談幾點粗淺的看法：
一、在思想上要與時俱進。
隨著社會主義經濟建設的不斷推進，社會經濟成分、組織形式和人們的就業崗位、生活方式、價值觀念都發生了很大變化，這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀律觀念帶來了很大的沖擊。市場經濟體制下，過去黨員對黨組織的依附關系打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種關系。黨員也是生活在社會當中的一分子，不可避免的在存在著政治、物質、精神利益等方面得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值有時難以體現。在這種情況下，如果不加強學習，堅持世界觀的改造，就會導致黨員意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。因此，必須組織黨員加強對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，“三個代表”重要思想和“八榮八恥”、習總書記講話等政治理論的學習，對照黨員標準，認真進行剖析，不斷提高政治素質。一是要進一步堅定理想信念。堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，堅定黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。二是進一步強化競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業績來證明自己是好樣的，無愧于共產黨員的稱號。三是進一步樹立服務意識，作為一名黨員，要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好各種利益關系，把黨的利益、人民的利益、集體的利益、企業的利益放在首位，盡心盡力、盡職盡責，搞好創新服務。
二、工作上要率先垂范。
1、珍惜崗位，盡職盡責。作為一名黨員，無論從事什么工作，都要十分珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，通過崗位的調整、競爭，大家都找準了自己的崗位，明確了本職工作責任、確立了工作目標、制定了工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點，采取各種辦法，主動出擊，盡職盡責，出色地完成各自的本職工作。
2、埋頭苦干，默默奉獻。做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。許多時候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點。實際上，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實際行動、多一份付出、多一份奉獻，只要做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范作用。
3、牢記宗旨，搞好服務全心全意為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。無論是工人還是農民，無論是領導還是員工，作為一名黨員，要將服務意識貫穿到自己工作和生活當中，想事情、干工作，都從這個意識出發，就一定能夠得到廣大群眾從內心的擁護和信賴。
三、生活上要嚴于律己。
一是要提升道德境界。牢記“全心全意為人民服務”的根本宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。
二是磨煉正確的心態。極力克服眼高手低，說功強，做功差，對人嚴，對己松，未老先衰，倚老賣老等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。
三是淡泊名利，寧靜致遠。不要好高鶩遠，心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨員。總之，黨員能否發揮真正的作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成江海。在新的歷史階段，我們每位共產黨員都要站在維護黨的先進性的高度，無論在什么崗位上，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，著力塑造自己的黨員形象。只有這樣，才能不斷提高全黨的威望，永葆黨的青春活力。我們的遠大理想才能實現。
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教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十
現今的人們，生活在越來越激烈的競爭氛圍中，生存的壓力讓越來越多的人喘不過氣來。企業改革進行了這么多年，下崗已不再是一件新鮮的事，但是面對下崗，許多人仍然難以用一顆平常心來對待。我們可以看到，無論在哪一個行業中，無論在哪一個企業中，仍然有許多人對自己所得的待遇極不滿足，抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木，幾乎在所有企業中都司空見慣，造成這種局面的直接原因，絕大多數因素是來自員工缺乏獻身、忠誠、敬業、勤奮工作的精神，更缺乏身為一名員工所應具備的主動性。
那么，做為一名普通員工怎樣才能具備這種主動性呢?
身為一名公司員工，就應該努力克服自身的懶散、消極、抱怨、平庸、碌碌無為，缺乏責任心等缺陷。在今天激烈的社會競爭中，我們只有把對企業及職業的忠誠、敬業精神、責任心、主動性充分發揮出來，改變對上級的吹毛求疵，抱怨批評的惡習，我們才能在自己的職業生涯中立于不敗之地!
100多年前，美國一位普通的陸軍中尉羅文給我們做出榜樣當美國總統讓他送一封信給古巴起義軍領導人加西亞的時候，他什么也沒問，接過信便出發，在歷盡艱辛后找到了隱蔽在叢林中行蹤不定的加西亞，羅文完成了他的使命，這就是一個合格信使的意識，而這種意識正體現了一種忠誠，一種至高無尚的敬業精神;今天的企業，今天的××尤其需要具備這種品質的人。
忠誠，是每個有思想的人都應牢記在心的信念，也只有具備了這種信念，才會全身心、百分百的投入工作。首先，我要忠于××，要忠于××賦予我的職責，所以我熱愛我的工作，也很珍惜現在的崗位，偶爾的幾句抱怨，偶爾默默落幾滴無奈傷感的眼淚，事后就只當是工作之余消遣時的玩笑罷了，再次投入工作時還是全心全意，全力以赴。
如果沒有勤奮，沒有忠于職守的執著，羅文不會把信送給加西亞，麥金萊總統就得不到他的幫助，美西戰爭也不可能盡快結束。
我是六分廠細紗工序的一名擋車工，在這里要獨當一面，必須眼疾手快，還要有相當的技巧和經驗。在我未投入時，對細紗工序是充滿了好奇，后來真的加入了，原來，細紗工序的工作并不像事先想的那麼容易。開始時，廠長安排我們兩個一起擋車，因為都缺少技巧和經驗，速度提不上去，所以把車擋的稀哩嘩啦，還累的找不著南北。后來和我一起擋車的小宋被調到合股工序，這就意味著我的任務更艱巨。說心理話，開始時我干的真的很吃力，很辛苦，不說把40個錠子看起來，就是20個也是看的七花八門，紗線都斷沒了。我深知，之所以擋不起車來，是因為接觸的時間短，缺少經驗，所以總在心里一遍一遍的安慰自己，這需要一個過程，雖然是不停的安慰自己，可這個過程并不是一朝一夕就能超越的。
我想把車擋起來，我想把產量拿的高高的，我想讓領導同事刮目相看，所以我努力，一直在努力，我不是在盡力而為，而是在全力以赴，可現在并不因為我的努力而改變，有的時候，40個錠子只剩下十幾個在轉，這是怎麼干的?看著滿地的接頭紗，看著被纏得亂七八糟的毛條，看著那幾個可憐兮兮還在轉動的錠子，真得好傷心，好煩，我就真的這么沒用嗎?不然怎會一次次地敗下陣來呢?望著眼前一片狼籍的樣子，好無奈，好無奈!總覺得很委屈，不爭氣的眼淚像是開了閘的洪水，把口罩都浸透了。不知多少次，想請假走人，可就是因為不甘心，不想承認自己沒用，不想辜負領導對我的信任。
所以一次次地堅持下來。于是把模糊的眼睛一摸，從頭再來，再一次次的重復著同樣的動作，斷了接上，纏了剪斷，然后再接上;膝蓋被風筒碰得青一塊、紫一塊;手被小剪子磨地起了水泡，而且還纖維過敏，水泡和過敏出現的紅疙瘩被小剪子一遍遍地磨，一個班下來，疼得不敢彎;腰也像是沒了脊柱，整個人站不直，那種感覺，不曾干過細紗的人怎么能夠體會?每次回家，爸媽都忘不了問一問上班累不累，為了不讓爸媽有太多的不放心，我總是毫不在乎地說：“咳，不累，累啥啊?”別人問起時，因為虛榮心的趨使，也總是說：“一點也不累，就是八個小時，熬時間罷了”，說這樣的話真的很被動，上班真的不累嗎?真的那么容易過完八個小時嗎?苦不苦，累不累，我們一線工人最清楚，只要能承受，能堅持下來，就是好樣的，就是最棒的!
記得有位監理開班后會時曾說過一名話：“有個別職工干活是拖拖拉拉，產量拿不出來不說，現場也是弄得亂七八糟。”很簡單的一句話，可對我而言，好厲害，我不想把40個錠子看起來嗎?我不想把產量拿的高高的嗎?我不想在一個井然有序的環境中工作嗎?我想啊，我怎么不想呢?可很多事情不是想一想就能實現的，因為產量拿不出來，現場衛生保持不好，我心虛似的感覺，班長已經真的對我“刮目相看”了，就是用發梢想一想也能明白，班長怎么愿意留一個干活不中用的人在班上濫竽充數呢?所以很多時候總感到很自卑，很壓抑，不知多少次，在班上干著干著就哭了，那個時候，心里的滋味真是，唉!越是嚴酷的環境越能激勵一個人的生存能力，越能磨煉一個人的耐力。我不想承認自己笨，我不甘心,我不想讓領導失望，不干則已，干就干好，所以我沒有放棄，多從主觀方面找原因，找自身的原因。于是，我找維修工修理錠子，向師傅、師姐們請教、學習擋車的技巧和經驗。
時間過的真快，轉眼間我已經擋車四個月了，在這段坷坷拌拌的日子里，不斷學習，不斷進取也積累了不少經驗，在細紗工序總結出一句話：“沒有能不能，只有愿不愿意”，認準了的事情，只要擺正自己的位置，執著地付出，主動地爭取，還有辦不成的嗎?還有達不到的目的嗎?這就是羅文精神的充分體現，雖然我的努力與羅文的付出無法比較，但我相信，有志者事竟成，只要肯努力，肯付出，不服輸、不怕失敗，我堅信，再過四個月，我在細紗工序的產量一定會超過我的師姐們，甚至我師傅!所以，我相信我會是一名讓領導放心的“送信使者”!
xx年，我們公司生產能力達到4萬噸，產值超過2個億，比xx年增長30%，今年公司股票上市，實現資源整合，青島外貿出口橋頭堡、東南亞區域辦事處、第二個生產基地、國外實現辦廠、二十年廠慶……;在未來的幾年里，××將實現持續飛躍式的發展，宏偉藍圖的實現，是××涅磐的過程，也是我們每一名光榮的××人個人涅磐的過程，身為蒸蒸日上的企業中的我們，還有什么理由不能讓我們為之全心全意的付出呢?作為一名××員工，我會做一個敬業愛崗、誠實守信、忠于職守、有責任心，有主動性，把十二分熱情都投入工作的員工。誠如我們企業所提倡的“建設百年陶纖企業，爭創世界知名品牌”的發展戰略一樣，我們員工也要爭當先進工作者，為企業創造更多的效益和價值，為建設一流的企業和品牌，作出一名××員工應盡的貢獻!為了我們的事業，為了我們的××蓬勃發展，讓我們協起手來，上下齊心，緊密團結在以鹿總為核心的領導班子周圍，大力開展“轉變觀念練內功，提高核心競爭力”的活動，讓我們××實現第二次的飛躍和升華!
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十一
近年來，黨員教師在教育教學中的積極作用備受關注。作為一名黨員教師，我深刻體會到了自己在教學工作中的責任與使命。黨員教師既是黨員，又是教師，應該成為學生的引路人和榜樣。在實際工作中，我從不斷學習、親身實踐中深刻體會到了黨員教師的心得體會。
首先，作為一名黨員教師，不斷的學習是我最重要的心得體會之一。教學是一項需要學習與進步的工作，只有不斷豐富自身的知識儲備，才能夠更好地指導學生。黨員教師作為教學工作中最重要的力量之一，必須充分認識到自身的不足之處，在不斷學習中提升自身的教育修養。近年來，我利用課余時間參加各類教師培訓和學術交流活動，努力提高自己的教學水平和業務素養。通過全方位的學習，不斷優化課程內容，從而提高學生的學習興趣和學習效果。
其次，創新是黨員教師的重要能力和精神特質。教學工作需要靈活應對各種復雜的情況，只有不斷創新才能夠更好地適應時代的需求和學生的發展。作為一名黨員教師，我不斷探索新的教學方法和教育理念，力求在教學中尋求突破點和創新點。例如，我嘗試引入多媒體教學技術，通過圖片、音頻、視頻等多種形式展示教學內容，激發學生的學習興趣。同時，我也注重培養學生的創新思維和動手能力，鼓勵他們提出新的問題和解決方法，激發他們的創造潛能。
另外，作為黨員教師，我深刻理解到教書育人的使命和責任。教育是一項神圣的事業，黨員教師應該以身作則，成為學生的良師益友。在日常工作中，我始終嚴格要求自己，做到言傳身教，言行一致，做到以身作則。我注重培養學生的價值觀、人生觀和社會責任感，努力培養他們健康的人格和優秀的品德。同時，我也關注學生的身心健康，與他們保持良好的師生關系，關心他們的成長和發展。通過內心的關懷和引導，我希望每一個學生都能夠健康成長，做一個有擔當、有責任心的人。
最后，黨員教師的心得體會還包括與學生家長的溝通與協作。作為學生成長道路上的引路人，我深刻認識到學生家長在學生成長中的重要作用。因此，我積極與家長溝通，及時了解學生在家庭環境中的變化和需要，與家長攜手共同教育學生。我主動參加學校的家長會和家訪活動，與家長進行面對面的交流，及時了解家長對教育的意見和建議，做到家校合作，共同關心學生的學習與成長。通過與家長的密切合作，我相信學生的教育效果會更加顯著。
總之，作為黨員教師，我不斷學習、不斷創新、更加關注學生的全面發展和與家長的密切合作。通過這一系列的實踐和探索，我深刻領悟到了黨員教師先鋒的重要意義和責任使命。希望未來，在黨和教育部門的大力支持下，黨員教師能夠繼續發揮自身的優勢和示范作用，為培養更多優秀的人才而努力。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫xx，是xxxx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的.肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十三
黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和素質決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我們共產黨人要有強烈的使命意識。我們中華民族的復興，絕對不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，這就需要我們黨員干部做好表率，發揮先鋒榜樣作用，讓一批又一批仁人志士獻身于我們國家復興的偉大事業當中，國家復興要成為現實，必定要經歷“艱難困苦，玉汝于成”。進入新世紀在新的時期，我們黨肩負的任務光榮而艱巨，在前進的道路上即有重大的機遇和優勢條件，也有崎嶇的山路和艱難險阻，這就需要我們黨員干部始終要保持先進性，因為我們是連接群眾的“紐帶”和“橋梁”，地基不牢，地動山搖，發揮先鋒榜樣作用意義重大。
一、要堅決理想信念，認真踏實學習“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，我們黨員干部要不斷加強自身的政治理論知識學習，讓自己保持著清醒的頭腦，多讓自己的頭腦“充充電”，面對錯綜復雜的環境，我們要有豐富的理論知識去武裝自己，讓自己攻克困難，取得輝煌的成績，要牢記我們共產黨人的理想信念，理想信念是我們共產黨人精神上的鈣，缺失了它，就會讓我們得軟骨病，一蹶不振。不論往常、現在依舊以后，我們都要以堅決的理想信念作為我們的力量源泉。
二、要提高道德修養，全意為民服務“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”。一個優秀的黨員干部，不僅要有堅決的理想信念，還要有高尚的品德，不斷提升自己的品德修養。在服務群眾的過程中，要時刻謹記我們的服務只有起點，沒有終點，只有不足，沒有滿足，同時在服務群眾的過程中要帶著感情，帶著責任，熱心解難，盡心服務。在工作的過程中，我們要從自己做起，從小事做起，注意自己的一言一行，把群眾關于我們工作做的滿不中意、認不認可作為自己工作的準則，積極的辦好每一件事，遇到情況不推脫、不卸責，把群眾的利益抗在肩上、記在內心，要做到想群眾之所想，急群眾之所急，只要我們黨員干部全心全意為群眾排憂解難，群眾也會把我們記在心中。
三、要立足本職工作，強化提高業務敬業務實，求精創新，要求我們黨員干部做好自己的本職工作，不斷的提高自己的業務能力，增強自身的實力，讓自己成為其他黨員干部的標桿，為群眾做好情況的同時也要不斷的進行創新，創新是第一生產力，讓自己把本職工作做精做熟，切實從實際動身，做好每件情況，把好每一關，盡全力做到完美，讓自己有一個較高的業務水平。也要熱愛自己的工作，把自己的工作作為人一輩子的第一追求，在工作中不斷的超越自我。
思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養、思想修養和道德修養，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業的執著和熱愛，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質的提高作為畢生奮斗目標，永葆共產黨人的高風亮節。
一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作，有了對教育事業的獻身精神，才會在工作中執著追求、用自己的真誠去換取學生的真誠，用自己的正直去構筑學生的正直，用自己的純潔去塑造學生的純潔，用自己人性的美好去描繪學生人性的美好，用自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。
教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現先進性的能力和實際行動。
1.帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。所以作為新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發現，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。
2.帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變，積極穩妥的推進這場教育改革。要掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀等現代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。
3.帶頭做“師表型”黨員。教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。
教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發展的中心工作，才能更好地發揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創出黨建特色，發揮和體現黨員的作用：(1)要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。(2)實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部堅持黨的民主集中制，充分發揚黨內民主，嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協作，各司其職，各盡所能是黨的事業成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數服從多數、下級服從上級，齊心協力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發展中去，充分發揮好團結協作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。
自力更生、艱苦奮斗是黨的優良傳統和作風，是共產黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發，堅決抵制奢侈浪費的風氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。
教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。
一、存在的問題：
1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。
2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。
3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。
二、立足崗位，發揮先鋒模范作用。
按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。
堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。
要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。
要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度；也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。
為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。
作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當帶頭人?我談幾點體會。
作為一個共產_黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。我們南山學校是屬于黨的學校，我們的學生是屬于人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯系，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鉆研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加注重教學理論的學習，不斷地鉆研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”。
黨員的模范作用，是黨的先進性的具體體現，是我們黨戰斗力的源泉、取得勝利的堅強保證。發揮先鋒模范作用，是對每個黨員的基本要求，是保持黨的先進性的基礎。下面結合實際，就發揮黨員先鋒模范作用、在本職崗位上爭創一流業績這一課題，談一下認識和體會。
他們是我們黨光榮傳統的直接體現，使我們黨始終保持先進的本色，使我們黨永遠立于不敗之地。可以說，沒有共產黨的先鋒模范作用的發揮，就沒有新中國的今天。
(二)身先士卒是發揮先鋒模范的具體體現。我們黨在短短90幾年的時間里，推翻了壓在人民頭上的“三座大山”，取得了新民主主義革命的勝利;開啟了改革開放的進程，徹底改變了中國的面貌。這些驚人的成績，絕不是一帆風順取得了，而是無數共產黨人身先士卒、摸爬滾打，發動和帶領人民群眾一點一滴鑄就的。
在困難面前，人們之所以要看黨員怎么做，就是因為他們把黨員看成社會的先進份子，看作是自己行動的楷模。黨員的一舉一動，直接影響到群眾的行動。因此，作為一名黨員時刻不能放松對自己的要求，把自己等同于一般群眾，而是要在困難面前挺身而出，做群眾的楷模，自覺的發揮先鋒模范作用，充分體現了共產黨的先進性。
(三)與時俱進是共產黨員發揮先鋒模范作用的迫切需要。當前，我國發展面臨著許多新情況、新問題和新挑戰，國際環境發生重大變化，各種矛盾錯綜復雜，各種思想相互激蕩，國內形勢也發生了重大變化，各種新問題層出不窮。在新的歷史條件下，我們如何實現中國夢，關鍵在于共產黨員能否發揮先鋒模范作用，能否在形勢和任務上，取得思想上的高度一致。
廣大黨員只有與時俱進、不斷學習新知識、獲得新技能、開拓新思路、投入新實踐、盡快提高素質，提高我們黨員知識素質，技術素質、理論素質、政治素質、道德素質和駕馭能力，才能提高競爭力，才能充分發揮先鋒模范作用，國家才有希望，民族才有前途，人民才有幸福，才能肩負起歷史賦予的責任和使命。
(四)嚴以律己是發揮先鋒模范作用的有效途徑。改革開放以來，黨的思想、組織、作風建設不斷得到加強，廣大黨員在各自的崗位上發揮先鋒模范作用，為國家發展做出了積極貢獻。但是隨著社會主義市場經濟的發展，黨員干部面臨著越來越多的“糖衣炮彈”。一些黨員淡忘了初心，忘記了全心全意為人民服務的宗旨，他們不僅嚴重的損害了黨在人民群眾的形象，影響了黨的先進性，而且削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。這些問題于在新時期共產黨員發揮先鋒模范作用是格格不入的。
當前國際、國內形勢不容樂觀，作為一名共產黨員，一定要認清形勢，時可做好“敢打必勝”的思想準備。
要堅決打擊民族分裂勢力，維護祖國統一。同一切民族分裂勢力和破壞民族團結的行為作斗爭，是我們肩負的重要使命。改革開放以來，國內極少數民族分裂分子在國際敵對勢力的慫恿和支持下，不斷策劃和進行分裂祖國的活動，不斷策動暴力恐怖事件，有時甚至發展成為一定范圍內的騷亂。我們始終站在反對民族分裂斗爭的第一線，堅決打擊一切分裂祖國的活動。所以我們全體黨員要清醒認識反分裂斗爭的長期性和艱巨性，時刻保持警惕，做好戰斗準備，一旦有分裂勢力制造事端，就要站在一線，堅決予以打擊，全力維護祖國的團結統一以及領土完整。
(三)要無私奉獻。無私奉獻是共產黨員的本質特征。章明確規定，共產黨員必須堅持人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，決不能謀求任何私利和特權。革命戰爭年代，無數共產黨員拋頭顱灑熱血，奉獻的是最珍貴的青春與生命。到了和平發展時期，因為特殊情況需要犧牲和奉獻的事情仍然可能發生，這就更需要共產黨員當好“無私奉獻”的先鋒模范。
說到這里，大家就不約而同的想到了“雷鋒”同志。有一次，雷鋒腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍每年有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。這種無私奉獻精神，不只在于危難關頭，也體現在日常工作和生活中。在實現中國夢的道路上，每一位黨員都要正確認識處理好個人利益與無私奉獻間的辯證關系，倡導一種無私奉獻的精神，倡導一種顧全大局、樂于奉獻的精神，倡導一種對待利益矛盾、甘于舍棄的精神，倡導一種身體力行、從我做起的精神，從而當好“無私奉獻”的先鋒模范。
三、如何提高黨員先鋒的積極性。
黨員是構成黨的組織的細胞，黨對于各項事業的領導作用要通過每一個黨員的模范作用來體現。在新的歷史條件下，提高黨員先鋒模范的積極性，我認為要做到以下幾個方面：
一要堅定理想信念。理想是一個人對未來的向往、寄托和追求。理想一旦形成，就會成為支配人體活動的精神力量。沒有理想，就沒有靈魂，就沒有前進的動力和方向。
崇高的理想信念，是共產黨人前赴后繼、奮斗不息的精神支柱，也是共產黨保持先進性的根本要求。只有樹立了堅定正確的理想信念，才能由崇高的思想境界和道德情操，才能有遠大的志向和明確的奮斗目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。
堅定理想信念，首要前提是加強理論武裝。一個人有什么樣的世界觀和方法論，就會有什么樣的人生態度和價值取向，就會有什么樣的理想信念和人生追求，共產黨人崇高的理想信念來源于馬克思主義理論武裝，來源于在這一科學理論指導下對人類社會發展規律的正確把握。只有把理論學習搞好了，思想認識和精神境界提高了，崇高的理想信念才有堅持的根基。因此，理論武裝極為重要，必須擺在首位。
堅定理想信念，關鍵是要加強黨性修養。黨性是黨員的靈魂，是黨員素質的根本，決定著黨員的風貌，反映著黨員的形象，關系著黨的興衰成敗。黨性越強，理想信念就越堅定，先進性就越鮮明。加強黨性修養，就是按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使自己的思想境界不斷升華。
堅定理想信念，必須立足于當前的本職崗位。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。沒有遠大理想，就不是合格黨員;離不開本職崗位而談遠大理想，也不是合格黨員。我們的強國事業，需要一代又一代追夢人持續不斷的努力奮斗。為了最終實現這一理想目標，我們黨員必須堅守在自身的崗位上，為強國事業貢獻出自己的一份薄力。
二要增強責任意識。責任是一種職責，是與身份地位相對應的義務。它是恪盡職守、完成使命的動力之源。強烈的責任感、使命感，是共產黨員先進性的重要內容。
我們黨處于執政地位，必須要強調責任。一個人申請入黨，不能把升官發財當做最終目的，而應該作為黨的一員履行執政職責，努力做到為黨盡心、為國盡力、為民盡責。從這一意思上講，共產黨員的職責，往往要同風險和犧牲聯系在一起。
增強責任，必須做好本職工作。責任總是于崗位聯系在一起的，一個人處在什么崗位，就有什么樣的首要的、基本的、具體的責任。這就是所謂的職責，有職必然有責。一名黨員的作用，對于黨的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每一名共產黨員，都應該經常思想這樣一個問題：作為黨員，我應該為黨、為人民做點什么?許多黨員和領導干部深有體會的說，共產黨員應該自覺把自己的理想和奮斗同黨和強國事業緊密聯系起來，同國家的發展和民族的前途緊密聯系起來，愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行、精一行、努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，努力創造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的工作業績。
三要提高工作能力。能力是本領和才干，是實現理想、落實責任，塑造形象的條件和保障。一個共產黨員能不能發揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領，是否創造一流的工作業績。回顧我們黨90多年的改革、建設、改革歷程，正是因為高度重視能力建設，才保持了持久的創造力、凝聚力、戰斗力。
四要樹立良好形象。形象是對一個人的言行做出的整體評價，也是一個人內在品質和綜合素質的外在表現，包括他的世界觀、人生觀、價值觀，他的理想信念、思想作風、知識能力、心里氣質等等。樹立形象，必須發揚黨的優良傳統和作風，永遠保持共產黨員的政治本色。黨的優良傳統和作風，是在革命、建設、改革的長期實踐中，經過反復錘煉鍛造出來的精神品質，是黨的事業不斷取得成功的重要法寶，是對黨員隊伍良好形象的高度概括。靠作風正、形象好贏得民心、凝聚力量，已經成為我們黨的一條基本經驗。我們處在新的時代、新的環境中，但是黨的基本經驗不能丟，黨的優良傳統和作風不能忘。作為共產黨員，無論在實際工作中，還是在日常生活中，一言一行、一舉一動，都要發揚黨的優良傳統和作風，務必牢記謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，務必牢記艱苦奮斗的作風。
同志們，我們是新時代的黨員，讓我們永遠秉承共產黨員的優良傳統，時刻不忘黨員特殊身份，牢記入黨的初心使命，以自身的實際行動，發揮黨員的先鋒模范作用。
思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養、思想修養和道德修養，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業的執著和熱愛，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質的提高作為畢生奮斗目標，永葆共產黨人的高風亮節。
一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作，有了對教育事業的獻身精神，才會在工作中執著追求、用自己的真誠去換取學生的真誠，用自己的正直去構筑學生的正直，用自己的純潔去塑造學生的純潔，用自己人性的美好去描繪學生人性的美好，用自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。
教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現先進性的能力和實際行動。
1．帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。所以作為新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發現，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。
2．帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變，積極穩妥的推進這場教育改革。要掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀等現代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。
3．帶頭做“師表型”黨員。教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。
教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發展的中心工作，才能更好地發揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創出黨建特色，發揮和體現黨員的作用：（1）要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。（2）實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部堅持黨的民主集中制，充分發揚黨內民主，嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協作，各司其職，各盡所能是黨的事業成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數服從多數、下級服從上級，齊心協力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發展中去，充分發揮好團結協作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。
自力更生、艱苦奮斗是黨的優良傳統和作風，是共產黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發，堅決抵制奢侈浪費的風氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。
共產黨員要發揮先鋒模范作用，關鍵在于黨員立足本職崗位，在本職崗位上發揮出光和熱，積極投身于社會主義建設，努力創造出無愧于共產黨員稱號的業績。
共產黨員發揮先鋒模范作用，不是一句空洞的口號，而是實實在在的行動要求。人民群眾看我們黨是否先進，不只是看理論、口號，更重要的是看廣大黨員的實際行動。共產黨員的先進性必須體現在廣大黨員立足本職崗位，在本職工作中充分發揮示范引領作用上，要求我們每一名黨員不僅要做思想上的先鋒，更要帶頭開展工作，積極投身到工作當中，要走進群眾，在群眾中要成為榜樣，要能認真執行黨的各項方針政策，能夠帶領廣大群眾，廣開致富門路，幫助村民們拓寬致富路子，幫助身邊的群眾真真實實增收致富，實現共同富裕奔小康，一個黨員就是一面旗幟，黨員就要爭做各個領域的榜樣，在各行各業的黨員，都要在各自的工作崗位上兢兢業業，爭創一流成績，爭作行業榜樣，榜樣的力量是無窮的。一名共產黨員也許力量有限，但一批共產黨員就能匯聚起服務人民群眾的強大合力，凝聚起強大的示范引領作用。
總之，作為一名共產黨員，黨員的理想、信念和宗旨就和本職工作緊緊聯系在一起，只有首先在本職崗位上勤勤懇懇、兢兢業業地做好本職工作，才能立足本職起到先鋒模范作用，才能正確處理好本職工作與發揮先鋒模范作用的關系，也才能真正發揮出一個共產黨員的先鋒模范作用。
學校是黨和國家培養人才的主陣地，也是精神文明建設的重要場所，它不僅要以培養中國特色社會主義偉大事業的建設者為己任，更要以培養中國特色社會主義偉大事業的接班人為使命。鄧小平曾指出："一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體美全面發展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵是教師。"學校要實現培養人才的目標，必須充分發揮教師的積極作用，尤其是黨員教師，通過黨員教師的模范帶頭作用，使全體教師樹立良好的教風學風，進而更好地培育人才。根據有關調查，很多學校黨員教師占到教師總數的一半以上，而且大都工作在教學第一線。因此，在新時期如何發揮好黨員教師的先鋒模范作用顯得尤為重要，這既是共產黨員先進性的集中體現，又是教師這一崇高、神圣職業的要求。
1.1發揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業的要求。
學高為師，身正為范。這是全社會對教師這一行業的總要求。教師作為學生成長的引路人，尤其是長期戰斗在教育教學第一線黨員教師，他們是學校工作的一桿標尺、一面鏡子，他們倡導什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風向標的作用，能否發揮他們的先鋒模范作用，對周圍的教職工具有極大的引導作用。
1.2發揮黨員教師的先鋒模范作用是當前的社會環境需要。
面對當今科學技術的迅猛發展和市場經濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養高素質人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設和培養一支高素質的教師隊伍。而黨員教師是這支隊伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設，提高教育教學的整體水平尤為重要。
學校是培育創新精神和創新人才的主陣地。因此，促進學校的和諧發展，使學校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學校的發展關鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學校各項工作的有序開展，同時能夠在學校形成良好的學習氛圍，對于學校改革與發展有著深遠的意義。
從目前學校情況看，大多數黨員教師能夠忠誠黨的教育事業，在教書育人中發揮模范作用。但是，也有少數黨員教師工作精力投入不夠，對事業缺乏責任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學方法不當，對新時期育人重要性認識不足，只管傳授專業技術知識，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發揮。下面就在新時期如何發揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點體會。
2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔起教書育人的使命，而且會誤人子弟。因此，每一名教師都應該要有堅定的理想信念，遠大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是黨員教師，要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用樸實的儀表來影響學生，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命，成為實現"中國夢"的宣傳者、實踐者。
2.2更新教育理念，樹立教師新形象。
為了推進新課改的實施，為了學生的發展，為了培養適應社會發展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統的觀念來看待新時期的學生，用傳統的教育方法來教育新時期的學生，其結果肯定是失去了教育的時效性、針對性。如今素質教育賦予了教師新的使命、新的挑戰。對于素質教育，教師不但應該具備高尚的人格魅力、本學科豐富的知識與精湛的教法、對相關知識的滲透能力和興趣，更應具備對現代學生心理品質、思想品德的影響力和培養能力。即具備較高的教育學知識、較強的心理學素養，這樣才能使自己的工作符合教育學規律，符合學生身心發展特點的需要，才能促進學生的能力和個性的發展。教師給予學生的教育和影響在他們工作和生活中會產生巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。特別是黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面必須及時更新教育觀念，運用科學的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯誤的教育觀念和方法，促進素質教育的發展，培養德、智、體、美、勞全面和諧發展的社會主義事業建設的合格人才。
2.3兢兢業業，爭創工作佳績。
黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創造出一流的工作業績。黨員教師的先鋒作用發揮得怎么樣，先進性體現得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業績來衡量，工作業績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。
2.4提升教師的知識和技能。
當今時代是知識經濟的時代，知識和技能更新的速度越來越快，而提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。教師作為傳授知識的主體，其知識結構和教學技能、方法與現代社會發展是否相適應，直接影響著下一代的發展。作為長期戰斗在教學一線的教師，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業知識和本領，就無法培養適應新時期創新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應時代的發展要求，及時轉變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉變成為"學習型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉變成為"育人"，要使學生"學會知識"轉變成為使學生"會學知識"，要使學生"接受"轉變成為使學生"創造"，真正的落實"以人為本"的教育。
總之，作為黨員教師，要在科學發展觀的指引下，緊緊圍繞學校中心工作，積極投身于黨的教育事業，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以實現"中國夢"為契機，更新教育觀念，提高教學技能，更好地為中國特色社會主義事業建設培養合格的人才。
思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養、思想修養和道德修養，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業的執著和熱愛，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質的提高作為畢生奮斗目標，永葆共產黨人的高風亮節。
一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作，有了對教育事業的獻身精神，才會在工作中執著追求、用自己的真誠去換取學生的真誠，用自己的正直去構筑學生的正直，用自己的純潔去塑造學生的純潔，用自己人性的美好去描繪學生人性的美好，用自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。
教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現先進性的能力和實際行動。
1.帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。所以作為新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發現，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。
2.帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變，積極穩妥的推進這場教育改革。要掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀等現代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。
3.帶頭做“師表型”黨員。教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。
教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發展的中心工作，才能更好地發揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創出黨建特色，發揮和體現黨員的作用：(1)要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。(2)實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部堅持黨的民主集中制，充分發揚黨內民主，嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協作，各司其職，各盡所能是黨的事業成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數服從多數、下級服從上級，齊心協力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發展中去，充分發揮好團結協作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。
自力更生、艱苦奮斗是黨的優良傳統和作風，是共產黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發，堅決抵制奢侈浪費的風氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十四
自7月4日學校召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會以來，我們初中理科支部的每一位黨員，一方面通過自學、報告或錄象的形式提高自身的理論水平，另一方面通過每次討論對自身提出更高的要求，并從其他黨員身上學到更多的東西。7月20日，我們又觀看了兩部錄象《推進富民強市全面發展小康社會》和《一名信訪干部的工作》，理科支部的全體黨員也都談了自己的想法與感受：那就是立足本職崗位，進一步發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。其中馮斌同志說到：第一，不僅要加強理論學習提高黨性，更重要的是要通過學習提高自己在工作中的理論水平，提高工作的質量。第二，講究奉獻，當個人利益與集體利益發生沖突時，當以學校的利益為重。第三，在今后的工作中要加強主動性，提高積極性，發揚創新精神。第四，工作過后一定要作好反思，從而能進一步改進工作。另外，特別值得表揚的是我們支部的劉波老師，可以說放假到現在，一天都沒有休息過，來的比別人早，走的比別人晚，苦活累活搶著干，這都是為了能帶領學生代表江蘇參加全國機器人大賽。在整個準備和比賽過程中，他用自己的實際行動體現了一個黨員的先進性。終于，付出得到了回報，在省賽中獲得四個一等獎的基礎上，又在全國賽中獲得了四個一等獎(三個冠軍)，還有一個項目將代表中國到美國參加世界比賽。他在自己的本職崗位上很好的發揮了黨員的先鋒模范作用。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十五
教師是太陽底下最光輝的職業,振興國家的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師隊伍建設是關系學校發展進程和水平的決定因素，是學校的發展之基、競爭之本、提高之源。教師隊伍建設的關鍵要看我們的黨員在日常學習、工作和生活中是否發揮了先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，共產黨員發揮先鋒模范作用的關鍵在于黨員自身立足本職崗位，創造一流業績。共產黨員先鋒模范作用的充分發揮，關系到教育事業的振興。
新時期，我們共產黨員更要增強對改革開放、腳踏實地做好每一項工作。帶頭加強師德修養，爭當為人師表的模范。目前我們的師德、師風還存在許多問題，影響了廣大教師群眾的形象，其實質是黨風和社會風氣問題在教師隊伍中的集中反映。要解決這些問題，一要靠嚴格自律；二要靠榜樣激勵；三要靠“身體力行”。在工作、學習和生活中注重發揮模范帶頭作用，成為教師學習的榜樣。如果我們的每一位黨員都成為一名品德高尚的老師，就會影響和帶動起周圍的人，我們的師德師風就會有根本的好轉。
“教書育人”是教師基本職責，要落實在行動中。我們教師黨員，要以自身優良的師德師風，在育人上起模范帶頭作用，要對學生負責。不僅要關注學生的學業，也要關心學生的情感、態度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。這種尊重既表現在對學生獨特個性行為表現的接納和需要的滿足，又表現在創設良好的環境和條件，讓學生自由充分發現自己、意識到自己的存在，體驗到自己作為人的一種尊嚴感和幸福感。
古今中外的教育家，他們大多數都曾是普通教師，但他們除了擁有愛心、責任感、扎實的學科知識和過硬的教育技能之外，他們還具有有超于世俗的高遠追求，具有崇高的理想和敬業精神，對事業有著永無缺憾的鐘愛，對自己鐘愛的事業有著不遺余力的投入，能夠做到像陶行知先生所說的，對教育事業有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。
首先要求每一個黨員要牢記黨的宗旨，要區別于一般普通教師。作為黨員教師，要為人師表，愛崗敬業，對自己要有更高的要求。要做到有報酬的工作要認真做，沒有報酬的工作樂于做，自己負責的工作精于做，臨時性、事務性、瑣碎性工作爭著做。面對榮譽，面對利益，面對享受，要講風格，要講謙讓，要講奉獻。
其次，勇挑重擔、最主要的是要立足本職，做好工作。就是要求黨員教師要不斷提高業務素質，爭當學科帶頭人、骨干教師；在平時工作中要勇挑重擔；如果每個黨員不但把自己的事情做好，而且每人都能帶動一名群眾把事情做好，學校的事情就一定能夠辦好。
國運興衰系于教育，教育成敗系于教師，我堅信，如果我們在各個方面都發揮先鋒模范作用，爭做人民滿意教師，學校的未來一定會更美好！
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十六
習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會的報告中指出，要加強基層組織建設。黨的基層組織是確保黨的路線政策和決策部署的基礎。....黨支部要承擔直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、團結群眾、服務群眾的責任，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。黨員和群眾的區別最重要的是黨員的先鋒模范。黨章指出，中國共產黨黨員是中國工人階級具有共產主義意識的先鋒。……(共產黨員要)在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用。黨員是優秀社會分子的代表，教師是人類靈魂的工程師。無論是黨員的榮譽還是教師的稱號，都一直激勵著我們不斷探索和努力。
第二:優化組織設置，優化黨建環境，為黨員的組織生活和思想進步提供保障；
三聯:聯系優秀學生，重點指導，重點轉型，重點幫助家庭經濟困難的學生，用實際行動提高黨員直接服務師生的水平。三創是指創建高質量的示范課程，發揮黨員在教育教學和教學研究中的先鋒模范作用。建立師德示范崗，為廣大教師樹立榜樣，樹立標桿，發揮黨員一面旗幟的作用。建立黨建工作示范學校，發揮黨組織在學校教育改革發展中的政治核心作用。)隨著活動的開展，我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現，涌現出一批骨干教師、教學專家、學科帶頭人和專家國家研究帶頭人。
黨員教師***，今年56歲。一九七九年十月，*老師踏上了農村小學教育的三尺講臺。從那以后，他就坐在生活中。
定在了為教育獻身的軌跡上。他深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業。因此，他始終如一地堅持學習，在教學中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發和深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實的教師身上，因為肺部患病，*老師的左肺下葉切除。學校領導曾勸他安心養病，然而他卻因放不下自己的學生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學生講課。有時一節課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容。現在，*老師課下休息時間，還會經常看到他戴著老花鏡，專注地為學生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風化雨，喚醒著學生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業奮斗終身。
這樣的事跡在**學校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成大海。從風華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉村教師。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十七
作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在沒有戰火硝煙的社會主義經濟建設大潮中，究竟如何發揮黨員的先鋒模范作用是一個永恒的話題。有的同志認為，黨員要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情來才叫發揮黨員作用了？我覺得不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作在普通的崗位上，特別是農村的黨員同志更是如此，特別是農村土地承包到戶后顯得更為突出，究竟發揮黨員作用立足點在哪里咧？我覺得應該在平凡的工作中體現，立足本職崗位，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。
一、思想上與時俱進隨著社會主義經濟建設的不斷推進，過去黨員對黨組織的依附關系被打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種利害關系。在市場經濟條件下，黨員的政治、物質、精神利益有時候得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值很難體現。長此以往，不加強學習，不堅持世界觀的改造，就會導致黨的意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。因此，我們，必須要進一步堅定了理想信念。堅定了黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的綱領與現階段的任務緊密結合起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。其次是要強化了競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業績來證明自己是好樣的，無愧于共產黨員的稱號。再次是要進一步樹立了服務意識，作為機關黨員，農村普通黨員，時刻要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好管理與服務的關系，樹立管理就是服務”的理念，盡心盡力、盡職盡責的為一方老百姓服務。讓老百姓的幸福指數不斷提升，生活更加幸福。
二、工作上率先垂范1．珍惜崗位，盡職盡責。不管你是村干部黨員還是普通黨員，無論何時何地，都必須珍惜自己的現在，熱愛自己的事業，謀劃自己的未來。要帶領周圍的老百姓盡快富裕起來，盡快實現脫貧奔小康的目標，我們黨員的責任還很大，肩上的擔子還很重。當然我們機關黨員要通過崗位的調整、競爭，大家都找準了自己的崗位，明確了本職工作責任、確立工作目標、制定工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點，采取各種辦法，主動出擊，出色地完成各自的本職工作。2．埋頭苦干，默默奉獻。做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。很多時候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點，有時想來，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰、比一般人多一份付出和奉獻，如果做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范用。黨員要在工作中能夠嚴格要求自己，從本職工作做起，從一點一滴做起，發揮出了黨員的作用。3．牢記宗旨，服務大局，為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。
三、生活上嚴于律己一是要提升道德境界。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。二是磨煉正確的心態。極力克服眼高手低，說功強，做功差，對人嚴，對己松等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。三是淡泊名利，寧靜致遠。不要心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨。
四、立足本職工作，干一行，愛一行。愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡崗位上爭創佳績的最好詮釋。無需太多豪言壯語，扎扎實實地做好本職工作。在這方面我覺得一是要加強學習。學習是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎，只有通過勤奮的自我學習和向他人學習，才能使我們具備較強的工作能力，具有解決問題的能力。不能出現自滿情緒，每個人身上都有自己的閃光點，要學會謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發揮，更好的作出自己的貢獻。二是堅持愛崗敬業，努力有所作為。愛崗敬業我想是指一種責任，一種嚴肅、認真、負責的態度，工作中要求我們用這種態度對待，忠于職守，盡職盡責，鞠躬盡瘁;愛崗敬業我想還要精業，要成為本專業的行家里手，要帶著問題用心的學習，邊學邊干，才能越來越好的勝任自己的崗位;愛崗敬業我想還是要講奉獻，一滴水只有融入大海才能不會干涸，一個人只有將個人利益與國家利益結合起來，才能夠實現雙贏，生命價值才能得到完美的體現，所以，愛崗敬業應該成為我們的基本追求。三是要立足本職工作，關注細節。天下大事必作細，細節決定成敗，有時一個錯別字一個簡單的小數點就會造成無比嚴重的影響。人生緊要關頭的一步就可能使你的人生發生改變，所以只有用心思考，精雕細琢，聚精會神把自己分內和身邊的每一件小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十八
黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和素質決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在新的歷史條件及形勢下，共產黨員應該牢記黨的“三個代表”，以發揚我黨的優良傳統為己任，處處體現共產黨員的先進性，從群眾中來，到群眾中去，“平時能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，利益面前能夠超脫出來，生死關頭能夠豁得出來”，是發揮共產黨員的先鋒模范作用的詮釋。黨員教師尤其要意識到“教書育人”責任重大，必須在平凡的崗位上，扎實努力地工作，培養出更多的優秀人才，出色地完成黨交給我們的任務和使命。
目前我校有黨員39人。（其中在職黨員：38人，退休黨員1人，）總的來看，我們這支黨員隊伍的主流是好的，我校日常的教育教學工作中，處處能看到優秀黨員的身影，廣大黨員教師大多能做到刻苦鉆研，勇挑重擔；吃苦在前，享受在后；克己奉公、為人師表，給普通教師樹立了榜樣，發揮了黨員的先鋒模范作用。但有部分黨員教師，無論在日常的學習還是工作中，都看不出他們與普通教師的區別，群眾這么個說法：“共產黨員應時時處處起到先鋒模范作用，可有的黨員不是這樣。他們對待工作缺乏進取精神，精神狀態萎靡不振，對長遠的工作沒有明確的目標，對眼前的工作缺乏激情，在他們身上看不到表率的風范，在群眾中產生了不好的影響。”的確，在我們的黨員隊伍中，有一些黨員同志，“先鋒模范作用”不發揮、少發揮的問題仍然比較突出。我們必須正視這個問題，在這里，我想就黨員教師沒有發揮先鋒模范作用的問題談談自己的想法：
再次，有的黨員同志有思想包袱。黨員從群眾中產生，他們的想法不可能完全脫離生活實際，不調動其積極性，讓黨員全憑自覺去發揮先鋒作用是不現實的。一些落后群眾的不良言談會妨礙黨員教師積極性的發揮，這也恰恰說明了正氣沒有很好的樹立，先鋒帶頭作用發揮不夠好。
我們認為：黨的十七大通過的黨章第三條中指出，黨員必須“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產工作、學習和社會生活中起到了先鋒模范作用。”黨章是黨內的最高法規，我們每個黨員都要遵守，都要維護，每個黨員都必須發揮先鋒模范作用。黨員教師沒有發揮出先鋒模范作用損壞了黨員在老百姓心目中的形象。
黨員應該講奉獻，如果一名黨員做工作先考慮的是自己的得失，那他就不能算是合格的黨員；但如果群眾認為黨員就該無私奉獻，那就說明他是群眾而且是落后或自私的群眾；如果黨的領導、干部有同落后的群眾相同的想法，那只能說明他是不稱職的領導、干部！要求黨員付出的同時,還應該適當地投入和回報。
支部班子也經常學習，討論征求意見，盡最大努力調動大家的積極性，我們認為：形成系統、完善的運行機制是促進黨員發揮先鋒模范作用的根本途徑。在改革開放和社會主義現代化建設的新歷史條件下，發揮黨員先鋒模范作用，要以找準問題為切入點，以黨員思想作風建設為突破口，促進黨員教師加強業務學習，提高業務水平，增強發揮作用的實際本領；以健全制度、強化管理為重要手段，逐步形成一個比較完善的系統和運行機制。
1、加強黨性教育，提高黨員素質。
黨員的政治思想覺悟和修養是履行職能、發揮先鋒模范作用的前提和基礎。學校黨組織要把黨員政治思想教育作為重要任務來抓。
（1）加強理論政策教育，堅定共產主義信念。支部堅持三會一課制度，組織黨員學習深入“三個代表”重要思想，提高黨員認識、分析和解決問題的能力，在學習觀念、服務觀念和創新意識上適應新時期新形勢的需要。教育引導全體黨員教師牢固樹立共產主義的遠大理想和為社會主義教育事業而獻身的精神，客觀地看待改革，自覺抵御各種不良風氣的影響。
（2）加強黨章黨性教育，樹立服務意識。教育黨員時刻牢記“人民的利益視高于一切”，以“全心全意為人民服務”為工作的指南和宗旨，督促黨員時刻不忘我黨的優良傳統和作風。有計劃、有步驟地開展多種形式的主題教育活動，加強黨員政治修養，提高黨員政治覺悟，增強黨員黨性，充分發揮先鋒模范作用。
2、狠抓業務培訓，提高業務水平。
狠抓業務培訓，讓黨員教師在知識水平、業務技能上有一個較大幅度的更新和提高，從而發揮黨員在教學工作中的示范作用。在教學中對黨員要嚴格要求，要求他們在優化課堂結構、改進教學方法、提高教學質量上率先垂范，在廣大教師中樹立一面旗幟，并帶動他們積極投身教育教學改革。
3、維護黨員政治權利，增強黨員責任感、使命感政治領先是共產黨員發揮先鋒模范作用的基礎，黨組織應充分維護黨員的政治權利，積極探索行之有效的方法調動黨員主觀能動性。“要堅持‘三個優先’：重要的文件精神在黨內先傳達；重要的規章制度在黨內先討論；重要的工作任務讓能勝任的黨員先承擔的原則”。真正把黨員看作是學校各項工作的骨干，讓黨員有權利參與學校的管理、決策；有機會對學校的工作提出自己的意見和建議，做到率先知形勢、知任務、明目標，增強做好工作的責任感和使命感。
4、健全管理機制，明確工作職責，加強群眾監督。
實行黨員工作目標管理，建立黨內競爭激勵機制。學校黨組織要結合本校實際工作情況，通過“師德師風評比”、“我心目中的優秀黨員”、“黨員德育標兵”、“黨員優質教學標兵”評選等形式組織黨員開展“爭先創優”活動，給黨員制定具體可行的工作目標，由黨組織和群眾進行監督，定期公平、公開、公正地對黨員的工作成績和成果進行展出、評比。
先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
新黨章集中體現了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。胡錦濤同志根據新形勢、新任務、新環境對新時期共產黨員保持先進性提出了六條基本要求：
一是堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；
二是堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；
三是堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；
四是堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；
五是堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；
六是堅持“兩個務必”、永葆共產黨人的政治本色。
黨現階段奮斗目標有小康社會、現代化和中國夢，無論哪一個，都與我們農村分不開。我們黨很重視“三農”問題，繼提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村戰略基礎上，十八大和十八屆一中、二中、三中全會都相繼對加強“三農”工作提許多新的更高要求。農村黨員是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨干力量，是建設社會主義新農村“排頭兵”，我們要結合群眾路線教育實踐活動，堅持為民務實清廉主題，發揮黨員的先鋒模范作用。
加強理論武裝，保持政治上的先進性。保持共產黨員政治上先進性，須加強理論武裝，這是增強黨性、提高本領、解放思想前提。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及習近平系列重要講話精神學習，作行動指南。學習黨的路線方針政策，學習黨章黨紀和黨的知識等，學習黨組織文件，增強黨性觀念、宗旨意識、思想政治素質。學習要充分考慮農村的實際，黨組織要盡量利用一切機會和條件組織黨員集中學習，形式可靈活多樣，同時，黨員更要主動自學，利用報紙、電視、互聯網和手機等一切手段學習。要以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，不斷強化農村黨員的學習教育。
切實服務群眾，踐行我黨的根本宗旨。共產主義不是空中樓閣，不是空喊口號得來的，踐行共產主義，最終要落實到為人民服務的行動上。所以，我們黨把全心全意為人民服務作為根本宗旨。當然，為人民服務不僅僅做幾件好事，按我們毛主席所說的要一輩子做好事，這一輩子做好事，內容就比較豐富了。
各方面帶好頭，發揮好先鋒模范作用。黨員義務：黨員要“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。明確新時期共產黨員先鋒模范作用的本質要求。農村廣大黨員除干好本職工作、服務群眾外，還應在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。我們只要實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益，就能很好地把旗幟和紅燈舉起，也就真正發揮我們共產黨員的先鋒模范帶頭作用。在這里，我呼吁我們向習近平推介的焦裕祿學習，爭做優秀共產黨員,我們一起共勉吧!
共產黨員要發揮先鋒模范作用，關鍵在于黨員立足本職崗位，在本職崗位上發揮出光和熱，積極投身于社會主義建設，努力創造出無愧于共產黨員稱號的業績。
共產黨員發揮先鋒模范作用，不是一句空洞的口號，而是實實在在的行動要求。人民群眾看我們黨是否先進，不只是看理論、口號，更重要的是看廣大黨員的實際行動。共產黨員的先進性必須體現在廣大黨員立足本職崗位，在本職工作中充分發揮示范引領作用上，要求我們每一名黨員不僅要做思想上的先鋒，更要帶頭開展工作，積極投身到工作當中，要走進群眾，在群眾中要成為榜樣，要能認真執行黨的各項方針政策，能夠帶領廣大群眾，廣開致富門路，幫助村民們拓寬致富路子，幫助身邊的群眾真真實實增收致富，實現共同富裕奔小康，一個黨員就是一面旗幟，黨員就要爭做各個領域的榜樣，在各行各業的黨員，都要在各自的工作崗位上兢兢業業，爭創一流成績，爭作行業榜樣，榜樣的力量是無窮的。一名共產黨員也許力量有限，但一批共產黨員就能匯聚起服務人民群眾的強大合力，凝聚起強大的示范引領作用。
總之，作為一名共產黨員，黨員的理想、信念和宗旨就和本職工作緊緊聯系在一起，只有首先在本職崗位上勤勤懇懇、兢兢業業地做好本職工作，才能立足本職起到先鋒模范作用，才能正確處理好本職工作與發揮先鋒模范作用的關系，也才能真正發揮出一個共產黨員的先鋒模范作用。
學校是黨和國家培養人才的主陣地，也是精神文明建設的重要場所，它不僅要以培養中國特色社會主義偉大事業的建設者為己任，更要以培養中國特色社會主義偉大事業的接班人為使命。鄧小平曾指出："一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體美全面發展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵是教師。"學校要實現培養人才的目標，必須充分發揮教師的積極作用，尤其是黨員教師，通過黨員教師的模范帶頭作用，使全體教師樹立良好的教風學風，進而更好地培育人才。根據有關調查，很多學校黨員教師占到教師總數的一半以上，而且大都工作在教學第一線。因此，在新時期如何發揮好黨員教師的先鋒模范作用顯得尤為重要，這既是共產黨員先進性的集中體現，又是教師這一崇高、神圣職業的要求。
1.1發揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業的要求。
學高為師，身正為范。這是全社會對教師這一行業的總要求。教師作為學生成長的引路人，尤其是長期戰斗在教育教學第一線黨員教師，他們是學校工作的一桿標尺、一面鏡子，他們倡導什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風向標的作用，能否發揮他們的先鋒模范作用，對周圍的教職工具有極大的引導作用。
1.2發揮黨員教師的先鋒模范作用是當前的社會環境需要。
面對當今科學技術的迅猛發展和市場經濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養高素質人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設和培養一支高素質的教師隊伍。而黨員教師是這支隊伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設，提高教育教學的整體水平尤為重要。
學校是培育創新精神和創新人才的主陣地。因此，促進學校的和諧發展，使學校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學校的發展關鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學校各項工作的有序開展，同時能夠在學校形成良好的學習氛圍，對于學校改革與發展有著深遠的意義。
從目前學校情況看，大多數黨員教師能夠忠誠黨的教育事業，在教書育人中發揮模范作用。但是，也有少數黨員教師工作精力投入不夠，對事業缺乏責任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學方法不當，對新時期育人重要性認識不足，只管傳授專業技術知識，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發揮。下面就在新時期如何發揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點體會。
2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔起教書育人的使命，而且會誤人子弟。因此，每一名教師都應該要有堅定的理想信念，遠大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是黨員教師，要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用樸實的儀表來影響學生，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命，成為實現"中國夢"的宣傳者、實踐者。
2.2更新教育理念，樹立教師新形象。
為了推進新課改的實施，為了學生的發展，為了培養適應社會發展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統的觀念來看待新時期的學生，用傳統的教育方法來教育新時期的學生，其結果肯定是失去了教育的時效性、針對性。如今素質教育賦予了教師新的使命、新的挑戰。對于素質教育，教師不但應該具備高尚的人格魅力、本學科豐富的知識與精湛的教法、對相關知識的滲透能力和興趣，更應具備對現代學生心理品質、思想品德的影響力和培養能力。即具備較高的教育學知識、較強的心理學素養，這樣才能使自己的工作符合教育學規律，符合學生身心發展特點的需要，才能促進學生的能力和個性的發展。教師給予學生的教育和影響在他們工作和生活中會產生巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。特別是黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面必須及時更新教育觀念，運用科學的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯誤的教育觀念和方法，促進素質教育的發展，培養德、智、體、美、勞全面和諧發展的社會主義事業建設的合格人才。
2.3兢兢業業，爭創工作佳績。
黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創造出一流的工作業績。黨員教師的先鋒作用發揮得怎么樣，先進性體現得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業績來衡量，工作業績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。
2.4提升教師的知識和技能。
當今時代是知識經濟的時代，知識和技能更新的速度越來越快，而提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。教師作為傳授知識的主體，其知識結構和教學技能、方法與現代社會發展是否相適應，直接影響著下一代的發展。作為長期戰斗在教學一線的教師，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業知識和本領，就無法培養適應新時期創新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應時代的發展要求，及時轉變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉變成為"學習型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉變成為"育人"，要使學生"學會知識"轉變成為使學生"會學知識"，要使學生"接受"轉變成為使學生"創造"，真正的落實"以人為本"的教育。
總之，作為黨員教師，要在科學發展觀的指引下，緊緊圍繞學校中心工作，積極投身于黨的教育事業，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以實現"中國夢"為契機，更新教育觀念，提高教學技能，更好地為中國特色社會主義事業建設培養合格的人才。
根據中共福建農林大學委員會關于〈推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉（閩農林大黨組[2017]22號）及〈關于認真開好2017年上半年黨支部組織生活會的通知〉閩農林大黨組[2017]11號）文件精神，園藝學院教工第二黨支部于2017年6月5日下午在214多媒體教室召開以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題的2017年上半年組織生活會。共16名黨員參加了會議，會議由支部書記馬翠蘭主持。
支部書記馬翠蘭向各位黨員傳達了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、總體要求、基本內容和主要措施等。本次大會以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題，要求每位黨員對照黨章黨規，查找自身存在的差距和不足，進行自我批評，黨員之間進行互相批評。馬翠蘭率先查擺做為支部書記對黨章常規及習近平總書記系列重要講話不能堅持長期學、經常學，系統學，學習中不求甚解，學而思不夠，因而難以準確把握其中的新思路新戰略；做為一名教師在服務群眾，奉獻社會，學校“雙一流”高水平大學建設中沒有充分發揮表率及先鋒模范作用。支委成員王威和郜祥雄也分別從思想上、行動上剖析了各自的不足，主要表現為由于理論學習不精，理想信念不足導致工作松懈，在實驗室建設，服務師生，支部活動策劃等方面缺乏新點子等。支委主動接受來自其他黨員的批評。陳清西院長以普通黨員身份參會，率先進行自我批評，理論學習上不能做到年度有安排，月月有計劃，沒有做到堅持不懈地學習；在支部組織建設上貢獻不足，服務師生社會成效不突出，工作效率低，今后將從改善工作方法上努力提高。隨后，潘東明、佘文琴、鄭誠樂等老黨員通過講表現，擺事實，直截了當剖析自身的缺點與不足，如政治理論學習僅停留在表面，對其中的深刻含義體會不到位，不能時時提醒自己黨員身份，教學科研及服務社會與師生方面成果不顯著等。其他黨員也毫無保留逐個進行了自我批評并虛心接受其他黨員的批評，大家坦誠相見，氣氛熱烈而活躍。
最后，學院黨政班子成員陳清西院長對本次組織生活會做了點評。他說：“今天每一位黨員都是本著對自己、對同志、對組織負責的態度，聯系個人實際，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。查擺問題深入，直截了當，不帶個人恩怨，是一次卓有成效的大會。希望黨支部和黨員切實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，緊密聯系實際，堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮表率及先鋒模范作用。”
本次支部組織生活會是在前期集中組織黨員深入學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，學習“兩學一做”學習教育常態化制度化有關精神，學習廖俊波同志的先進典型事跡，開展談心談話的基礎上進行的，大會圓滿成功。
教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。
1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。
2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。
3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。
按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。
堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。
要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。
要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度；也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。
為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。
通過學習網絡課程，結合工作實際，現就高校基層黨員隊伍發揮先鋒模范作用，談談自己的看法。高校基層黨員隊伍整體政治覺悟高，模范作用好，工作積極主動，特別是在重大任務等時機，黨員骨干總能沖在最前面，扛紅旗、爭第一。“問題是時代的聲音，問題是工作的導向”。在實際工作中，也存在部分黨員先鋒作用不夠突出的問題。主要表現為“三化”：
一是角色意識淡忘化。有的忘記自己的黨員身份;有的記不住自己的入黨介紹人;有的對黨的歷史和傳統學習不夠、知之不深。
二是工作標準一般化。有的工作狀態不好，干工作不求過得硬，只求過的去;有的接受任務講價錢，完成任務打折扣，份外工作能躲就躲、能推則推;有的抓工作等靠依賴，自我加壓、自我鍛煉意識不強。
三是自身形象群眾化。主要表現在：有的入黨前拼命干、入黨后松一半，在工作、學習、生活等方面的要求不嚴，把自己等同于一名普通群眾;有的模范作用弱化，先進性意識不強，平時看不出來，關鍵時站不出來，危難時豁不出來，思想覺悟、奉獻精神有時還不如普通群眾，甚至有的紀律觀念淡薄，違規違紀，嚴重損害了黨員形象。
出現問題的主要原因我認為是對黨員隊伍的教育管理不夠。在教育方面主要是對黨員的培訓缺少全程跟蹤，部分黨支部對黨員的教育管理前后標準不一，該有的教育培訓落實少了。有的基層黨組織在發展黨員過程中存在重業務、輕思想的現象，把個人能力素質放在第一位，對思想的把關不夠嚴格，導致一些黨員雖然程序上入了黨但思想上離黨員要求還有較大差距。在管理方面，主要是從嚴治黨力度不大，對黨員管理失之于寬、失之于軟的現象還一定程度存在。有的不注重發揮組織功能作用，以行政代替組織，以領導代替支部，對一般黨員“不善管”、對干部黨員“不會管”、對同級黨員、老黨員“不敢管”，導致個別黨員游離于組織之外。
對此，我感到：一是嚴格入黨標準。完善誰培養誰考察誰負責的責任機制，加強對預備期的考察，把好入黨思想關，從源頭提高黨員發展質量。二是抓好系統教育。加強黨史的學習教育，加強黨章和“兩學一做”等學習教育，增強黨性教育效果。三是強化黨員意識。發揮黨內儀式感召作用，及時佩戴黨員徽章。俗話說，“黨徽一掛，責任重大;身份一亮，做出榜樣”。要求黨員佩戴黨員徽章，就是要讓黨員不忘初心、牢記使命，敢于亮明身份，不僅能增強共產黨員對黨組織的認同感，更能時刻提醒自己--我是一名共產黨員，時時刻刻要以共產黨員的要求來約束自己和激勵自己，以身作則，充分發揮出黨員的先鋒模范作用。
自7月4日學校召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會以來，我們初中理科支部的每一位黨員，一方面通過自學、報告或錄象的形式提高自身的理論水平，另一方面通過每次討論對自身提出更高的要求，并從其他黨員身上學到更多的東西。7月20日，我們又觀看了兩部錄象《推進富民強市全面發展小康社會》和《一名信訪干部的工作》，理科支部的全體黨員也都談了自己的想法與感受：那就是立足本職崗位，進一步發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。其中馮斌同志說到：第一，不僅要加強理論學習提高黨性，更重要的是要通過學習提高自己在工作中的理論水平，提高工作的質量。第二，講究奉獻，當個人利益與集體利益發生沖突時，當以學校的利益為重。第三，在今后的工作中要加強主動性，提高積極性，發揚創新精神。第四，工作過后一定要作好反思，從而能進一步改進工作。另外，特別值得表揚的是我們支部的劉波老師，可以說放假到現在，一天都沒有休息過，來的比別人早，走的比別人晚，苦活累活搶著干，這都是為了能帶領學生代表江蘇參加全國機器人大賽。在整個準備和比賽過程中，他用自己的實際行動體現了一個黨員的先進性。終于，付出得到了回報，在省賽中獲得四個一等獎的基礎上，又在全國賽中獲得了四個一等獎(三個冠軍)，還有一個項目將代表中國到美國參加世界比賽。他在自己的本職崗位上很好的發揮了黨員的先鋒模范作用。
教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。
1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。
2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。
3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。
按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。
堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。
要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。
要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度；也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。
為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。
教師黨員先鋒的崗位心得體會（優秀19篇）篇十九
根據中共福建農林大學委員會關于〈推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉（閩農林大黨組[2017]22號）及〈關于認真開好2017年上半年黨支部組織生活會的通知〉閩農林大黨組[2017]11號）文件精神，園藝學院教工第二黨支部于2017年6月5日下午在214多媒體教室召開以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題的2017年上半年組織生活會。共16名黨員參加了會議，會議由支部書記馬翠蘭主持。
支部書記馬翠蘭向各位黨員傳達了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、總體要求、基本內容和主要措施等。本次大會以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題，要求每位黨員對照黨章黨規，查找自身存在的差距和不足，進行自我批評，黨員之間進行互相批評。馬翠蘭率先查擺做為支部書記對黨章常規及***總書記系列重要講話不能堅持長期學、經常學，系統學，學習中不求甚解，學而思不夠，因而難以準確把握其中的新思路新戰略；做為一名教師在服務群眾，奉獻社會，學校“雙一流”高水平大學建設中沒有充分發揮表率及先鋒模范作用。支委成員王威和郜祥雄也分別從思想上、行動上剖析了各自的不足，主要表現為由于理論學習不精，理想信念不足導致工作松懈，在實驗室建設，服務師生，支部活動策劃等方面缺乏新點子等。支委主動接受來自其他黨員的批評。陳清西院長以普通黨員身份參會，率先進行自我批評，理論學習上不能做到年度有安排，月月有計劃，沒有做到堅持不懈地學習；在支部組織建設上貢獻不足，服務師生社會成效不突出，工作效率低，今后將從改善工作方法上努力提高。隨后，潘東明、佘文琴、鄭誠樂等老黨員通過講表現，擺事實，直截了當剖析自身的缺點與不足，如政治理論學習僅停留在表面，對其中的深刻含義體會不到位，不能時時提醒自己黨員身份，教學科研及服務社會與師生方面成果不顯著等。其他黨員也毫無保留逐個進行了自我批評并虛心接受其他黨員的批評，大家坦誠相見，氣氛熱烈而活躍。
最后，學院黨政班子成員陳清西院長對本次組織生活會做了點評。他說：“今天每一位黨員都是本著對自己、對同志、對組織負責的態度，聯系個人實際，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。查擺問題深入，直截了當，不帶個人恩怨，是一次卓有成效的大會。希望黨支部和黨員切實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，緊密聯系實際，堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮表率及先鋒模范作用。”
本次支部組織生活會是在前期集中組織黨員深入學習黨章黨規、***總書記系列重要講話精神，學習“兩學一做”學習教育常態化制度化有關精神，學習廖俊波同志的先進典型事跡，開展談心談話的基礎上進行的，大會圓滿成功。