幼兒教師要關注幼兒的安全和健康，并采取相應的預防措施。小編為大家準備了一些幼兒教師總結的精選案例，希望對大家有所幫助。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇一
近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂，互相交流，共同進步。
本次活動內容豐富、形式多樣。主要包括三方面：一.教師觀摩活動二.共同研討活動三.互相評價活動。孩子們在豐富的材料中主動學習探索，動手動腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業水平的提高起到了方向性的指導作用，同時在利廢創新手工制作教研活動方面也得到了“質”的升華和帶動。
文檔為doc格式。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇二
短暫、充實的短期培訓結束啦，可我對如何成為一名合格乃至優秀的幼兒教師的探究、學習才剛剛開始，我會根據此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。
為期15天的幼兒園轉崗教師國培學習馬上就要結束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓我有幸聆聽了來自省內各地幼教領域知名的專家學者對幼兒發展規律、幼兒教師的專業成長、幼兒教師的`角色內涵等多方面精辟闡述，讓我這個進入幼教行業的新手茅塞頓開，受益匪淺。面對離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；因為它對我產生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。
通過本次培訓，我認識到：3--6歲兒童的年齡特征認識活動靠動作、心理活動有延續性。認知活動直觀形象，教師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。他們情緒作用大，堅持性不強，依戀性強烈，愛模仿，合作性較差，因此5歲前的幼兒可盡量減少小組合作。幼兒園孩子所有的經驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得經驗。
幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點、趣味性強、游戲性強、操作性強、內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
通過培訓明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法。
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。其實要成長為一名專業的幼兒教師首先必須樹立敬業、樂業、幼兒的教育觀。把幼教當成職業來干，努力追求稱職；把幼教當成事業來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子跑過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向他人學習，善于總結，勇于創新。
通過培訓還認識到，幼兒教師必須轉變角色，感受幼師美。每一個孩子都是天使，幼兒教師每天都與孩子們在一起，幼兒教師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關心愛護別人的孩子。幼兒教師是這個世界上最美麗的人！她們用智慧去影響孩子，在每個孩子的心中埋下智慧的種子、幸福的種子！做這樣的幼兒教師是幸福的，日日有天使環繞，天天看天使般的微笑、聆聽天使般的聲音。看到每個孩子成長中的點滴進步，欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧澆灌著希望的幼苗！
本次培訓名師薈萃，精英群集，讓我看到了自己的差距與方向。授課的老師們都是來自武漢各地幼兒教育專家學者，有導師、學者、教授、優秀教師等，超強大的明星陣容絢麗奪目。讓我也有幸過了一把研究生的癮，更是見識了專家們淵博的學識，對知識的信手拈來、侃侃而談和精準獨到，我不得不豎起大拇指對我們的專家說：你們太棒了！
參加培訓的學員是省各地區幼兒園100多名骨干教師，她們精彩的才藝表演、幼教的智慧、豐富的幼教經驗、別具一格的創新等等讓我五體投地。我們在學習中交流討論，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃爍。
我嘆服我們的專家與幼兒教師，更是看到了自己的差距。我將在今后學習生活中積極進取，開拓創新，盡自己的最大力量培育祖國未來花朵，使他們在愛的陽光下茁壯成長，爭相開放。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇三
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20**年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。
以師德修養為根本不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出。
師德師風建設。
的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇四
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學常規、新時期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業的師德修養，提高對新課改的.理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感,讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環境，把握各種學習機會，發展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
文檔為doc格式。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇五
8月24至26日，我們進行了為期三天的幼教教師崗前培訓。每天的學習都有頗豐的收獲。
第一天的培訓內容分兩個部分，上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園教師應具備的'師德素質，我從中體會到了作為一名教師，特別是作為幼兒教師的責任重大和幸福之處。通過這堂生動的課程，我了解了幼兒教師的職責以及幼兒教師應具備的素質所包含的具體內容，為今后在實踐教學和保育過程中具體如何踐行優秀幼師的標準奠定了基礎。
下午由天津市兒保所的田醫生講解保育工作一日流程及基本要求，從本次課中深刻的體會到幼兒體格發育特點以及保育特點，根據幼兒的特殊性進行日常的保育工作。并且學習了幼兒常見流行傳染病的特點以及防范措施。通過學習托幼機構一日保育工作流程，使我深深體會到作為一名幼兒教師責任重大并兼具，細節決定成敗，這次課程講對我今后的工作起重要的指導作用。
第二天由華明一幼的張園長進行培訓，主要為我們講解了教養工作一日流程及基本要求，以及教育活動的設計與組織。通過今天的培訓，我了解了教養員一日工作的基本要求、基本職責，初步了解教育活動的設計與組織。了解幼兒習慣、能力、安全防范意識等知識以及應急處理的技巧和策略，并明確了自己今后的工作方法和工作職責。
第三天由市教育學院韓副院長進行培訓，為我們解讀《兒童權利公約》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園指導綱要》。韓副院長結合真實生動的案例，讓我對這些規程以及綱要有了更系統更直觀的認識和理解，對以后的教育教學來說有深刻的指導作用。
通過為期三天的培訓，讓我系統的了解作為一名合格甚至優秀的幼兒教師所具備的素質和指責，豐富的理論知識和前輩傳授的切身經驗是我得到的寶貴財富。在今后的幼教道路上，我一定繼承優秀的意志品質素質，力爭成為一名優秀的幼兒教師。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇六
8月26日新學年開學前夕，在校長助理楊xx的主持下，學校在綜合樓舉辦了xx學年度新班主任的培訓工作。參加培訓動員大會的有：學校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學生處主任歐權、學生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書記龍潭等。
培訓一開始，由學校黨委書記歐健同志發表了重要講話，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見：要做好班主任工作，高超的教學藝術是前提。只有教得好，真正提高學生的成績，才能樹立威信，讓學生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優秀的老師學習，不斷提高自身的教學水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向學生展現出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學生抱有這樣的胸懷和態度，就永遠不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學生、不侮辱學生。()歐書記還特別強調了青年班主任要重視開學第一次面對學生的講話，要求大家做好精心的準備，樹立起自信，要讓學生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學校黨委副書記王曉明同志作了補充發言，指出青年老師要重點教會學生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學生一道成長、不斷反思是優秀班主任最重要的品質。
學校工會主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開學階段具體要做的工作，從開學第一天學生報名，到班干部的初選；從學生座位的安排，到學生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學幾天要做的工作有了底。
當天下午，又由學生處主任歐權同志作了關于班主任工作的指導講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優秀班主任。
經過這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰！
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇七
為了進一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開展了消防安全演練活動。隨著緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下，井然有序的沿著安全通道路線撤離到安全地點，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點人數，歷時不足2分鐘，演習取得了圓滿的成功。活動中，保安進行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。
通過這次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會，懂得了火場逃生的方法;教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
文檔為doc格式。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇八
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進行，來自全市108名中學數學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續進行，來自全市小學數學教師132人參加了培訓。
培訓期間，市教育局教師管理科張xx、范xx參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師xx講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室xx老師主持第四期中學數學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的xx、中驛中心學校的徐xx、乘馬中心學校的姚xx在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發蓮主持第五期小學數學觀摩研討課，來自實驗一小的xx展示了自己的說課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖xx、福田河中心學校的夏x等老師先后發言暢談感想；在第五期總結發言課上，閻河中心學校的xx、實驗一小的寧xx、實驗二小的祝xx、鐵門中心學校的張xx、黃土崗中心學校的黃xx、張家畈中心學校的汪xx交流了學習的收獲和體會。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇九
為進一步加強幼兒園師德師風建設，切實加強西城實驗小學幼兒園教師隊伍建設，強化教師師德師風建設，提升教師職業道德素養，樹立教育的良好形象，20xx年10月14日下午，西城實驗小學幼兒園召開了師德師風專項工作會議。
馮園長首先帶領大家宣讀、學習了《臨沂市教育局關于印發臨沂市教育系統師德師風建設提升年活動實施方案的通知》(臨教師字[20xx]2號)、《中共平邑縣委教工委關于在全縣教育系統構建“3+1”理論武裝體系的通知》(平教工委[20xx]6號)、平邑縣教體局關于開展師德滿意度測評解讀和《平邑縣教育和體育局關于開展師德師風建設“五個一”活動的通知》等文件通知。要求全體教師要嚴守師德紅線，恪守道德底線，切實提高思想認識，嚴格遵守師德規范。
一份宣誓，一份使命，是時代賦予師德師風新的要求，拳拳初心育桃李，錚錚誓言勇擔當。全體教師莊嚴宣誓，鏗鏘誓言表達了教師恪守師德，堅守底線，為幼教事業無私奉獻的決心。
一份承諾，一份責任。教師們也認真閱讀《教師師德師風承諾書》并簽字承諾，把自己對教育事業的一份認真、一份赤誠，都凝聚在一筆一劃中，鄭重承諾在幼教事業中，不忘初心，付諸于行動做一名堅守職業道德幼兒教師。
馮園長在總結講話時強調，全體教職工要做到提高政治站位，思想高度重視，提高自身素質，嚴于律己，文明從教行為，將師德師風的內容內化于心，外化于行，強化紅線意識和責任擔當，潤物無聲；堅持言行雅正，堅守廉潔自律，規范從教行為，為人師表，堅決杜絕師德失范的現象，恪守教師職業道德規范，營造風清氣正的育人環境。
本次師德師風專項會議的開展，增強了全體教師的`責任感與使命感，相信老師們今后一定會堅守師德規范的底線，立足本職崗位，用愛和行動塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，不忘初心，砥礪前行。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十
按照綿陽市教育和體育局綿教體函〔20**〕351號《關于做好20**年下半年教師培訓工作的通知》文件要求，我園承辦了綿陽市20**年幼兒園教師市級培訓。10月31日——11月16日期間，來自江油市、鹽亭縣的90名幼兒園園長、管理人員和教師，分三期到我園參加了跟崗研修項目培訓。
為了讓本次培訓更具針對性、實效性，我園園領導和省、市骨干教師齊上陣，以各年齡段兒童一日活動的實施、園本教研活動的開展、環境材料的創制為主要內容，組織了進班跟崗、專題講座、案例分析、實操培訓等活動，多方位、多角度、多層次地展示了幼兒園教育教學、教研科研的工作情況。
開班典禮上，園長何云竹介紹了幼兒園的基本情況，并從培訓目的、培訓方法、具體要求及輻射效應四個方面做了講話。隨后，參培學員觀看了孩子與家長自主創編、共同出演的主題晨會，觀摩了充滿了生趣、童趣的游戲環境和兒童項目社團活動。
專題講座培訓以“游戲活動中環境、材料創制與活動的組織形式”為主題，由園長何云竹、副園長李敏做分享交流，介紹了幼兒園近年來在游戲環境創設、游戲材料創制、游戲活動開展方面的做法與經驗，讓參培學員們深入地了解了我園游戲改革的歷程。學員們非常認同這種放權給孩子、家長和老師的做法，表示回到自己的園所后要學以致用。
在進班跟崗活動中，充分尊重學員的自主性，讓大家根據自身需求在同一個班級蹲點或在三個年級選擇性的跟崗。學員們通過實地觀看調研、訪談班級保教人員、現場問題研討等方式，相互學習交流，積極分享各自園所的經驗，實現了同伴互助，達成共同提升。
為參培學員量身打造的實操培訓重在體驗與感悟，讓老師們上兒童的活動、玩兒童的游戲，做回孩子，真實體會兒童的想法，真切感受游戲的意義。易傳鳳、溫靜老師分別組織了《瓶子diy裝飾》、《創意編織》手工活動，龔靜老師開展了《圖書自制的新花樣》操作活動，何芳老師做了《讓家園聯系欄“動”起來》的經驗分享，羅茜老師帶領學員們進行了建構區的體驗活動，加冬梅老師結合大家的實操，進行了《建構游戲的組織與實施》心得交流。參培學員們對這種體驗式的實操培訓活動興致極高，認為這種來自日常教學活動內容的培訓，拓展了教師的教育視野，讓大家明白了教研無處不在。
為期9天的跟崗研修活動結束了，通過參培學員的總結反饋了解到：本次培訓在提升教師理論素養的同時，更多聚焦參培學員的實際需求，切實幫助大家解決教育實踐中的共性問題和典型問題，為提升縣區幼兒園的辦學水平和教師的專業成長起到了良好的促進作用，帶給了大家一些實踐操作的啟發。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十一
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師培養，師德為本。為進一步加強師德師風建設，提升教師隊伍的整體素質，20xx年10月24日站前實驗幼兒園開展了面向全體教師的師德師風培訓活動。
教學組長趙老師通過一些真實的案例讓教師銘記要時刻警惕自己的一言一行，接著從體罰與變相體罰帶來的后果，讓教師明白對孩子、家庭、幼兒園所帶來的危害。
通過此次培訓以此規范教師履職盡責行為，落實立德樹人的根本任務，警示教師們要常懷警戒之心，守住做教師的底線。
為了更好地踐行師德為先的宗旨，教師們紛紛在《師德師風承諾書》上莊嚴地簽下自己的名字，標志著在今后的工作中，我園每一位教師都會遵紀守法、愛崗敬業、廉潔從教、潛心育人，為幼兒的'健康快樂成長保駕護航。
王園長帶領大家進行了簡單而隆重的宣誓儀式，相信在場的每位教師都能牢記自己的使命，把誓詞的每字每句滲透到實際行動中，使誓詞不再僅僅活躍于紙張之上，而是成為教師們切切實實的職業準則，以及鞭策教師們成長的力量。
不忘初心共筑夢，立德樹人譜新篇。本次師德師風建設月系列活動的開展，進一步加強了我園全體教師的職業道德意識，使教師們時刻謹記師德對于教師工作的重要性，不忘從教初心，牢記育人使命，教師們將繼續在學前教育的這片熱土上躬耕前行。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十二
通過此次培訓，我的教育觀有了更大程度的轉變。傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”已經遠遠不能滿足現代教育要求，已不能適應新課程“主動、探究、合作”的學習方式。正如葉圣陶先生所說：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發揮他們充分的想象力和創造力。現代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新的新方法，為學生終身發展奠基。
識別科學有效的方法；要不斷創新的勇氣，敢于完善自己知識結構。
通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業倦怠。第一，學會了尋找成功，教師的職業是個清苦的職業，是個奉獻的職業，不能與大官比權力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達的人，把教書育人作為最幸福的'事情，我們的收獲便是看到學生知識的豐富，快樂地成長，我們要細細體會受到學生愛戴的歡樂；第二，學會了做好自身職業規劃，一步步實現區級、市級骨干教師，區級、市級名師，努力實現研究生考取與學習，為實現一個個既定奮斗目標，在不斷攀登中尋找新的快樂；第三，學會了理性妥協，對自己的能力、知識水平再次做了一個較為客觀的評價，適當降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵；第四，思考和學習生活，在煩瑣、細膩的工作之余，安排了固定的讀書、鍛煉時間，逐步將自己培養成驢友，徒步遠游，了解大自然、享受閑適的生活。保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學生，才能讓我的學生在更好的環境下健康的成長，長大成才后回報社會，讓社會充滿更多的愛。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做科研型教師。目前，我們國家的課程改革還處于探索、借鑒階段，與發達國家還有很大的差距，我們不能簡單地學習別國的經驗，需要探索尋找適合我國國情的教育教學道路。在這條道路上上還有許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，我認識到每一位教師都可以結合自身工作實際深入開展“行動研究”。一名科研型教師，要把握教育科研最新動態、熟悉科研的方法。為使自己成為一個科研型的教師，使自己的工作更具前瞻性，培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來。為了更好發展自己、更好培養學生，我將時時處處加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教學工作中，我將積極投身于課程改革中去，不做旁觀者，從細小的教法、學法開始研究，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭示范作用，成為學校、區里的課改積極實施者與引導者。
是，我有理由相信，我這種一線的教師完全可以走上科研的道路，成為一名專家型、學者型教師。從現在開始，我將重新定位自己，按陳希新教師所指引的“多讀一點書、多寫一點東西，多參加一點競賽，外語學習多投入一點時間、多一點自己學歷提高的思考”五多原則嚴格要求自己，努力向科研型、學者型教師邁進。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十三
為幫助幼兒教師調節工作和生活中的心理壓力，樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態，以良好的情緒狀態投入工作，增強教師的職業幸福感，營造和諧愉快的教育環境。近日,鐘山區大河鎮中心幼兒園組織全體教師開展了“與心靈相約，與健康同行”主題心理健康疏導放松活動。希望教師們通過活動和分享，學會自我認識、悅納自我、調節自我，及時化解沖突與矛盾，提高心理承受能力，促進心理健康，以更加積極的心態面對工作。
活動中，由鐘山小學張娟老師進行理論講述，陳薇亞老師示范“生理平衡法”，讓老師們能夠靜下心來認真傾聽，從緊張的工作狀態中脫離出來，放松身心。
國家二級心理咨詢師劉興碧老師帶來了題為《心理健康知識講座——身心合一，提升生命能量和幸福指數》的講座。幽默輕松的語言，引得老師們歡聲笑語不斷，輕松有趣的培訓讓老師們對心理健康以及催眠有了更深刻的認識。隨后，劉老師進行了“團體催眠”，使用“傳統漸進放松+草原場景放松”的技術配合劉老師舒緩輕柔的嗓音，老師們慢慢沉浸到自己的潛意識中，身體逐漸放松。
催眠結束，伴隨著劉興碧老師越來越清晰的`聲音，老師們逐漸從潛意識中醒過來。老師們在這次的疏導放松與小游戲中敞開了自己的心扉。大家紛紛談著自己的感受，并拿著疏導前填寫的信息采集表紛紛向劉興碧老師請教。
通過本次心理健康疏導放松，有效地緩解了教師工作中的壓力，身心得以放松。在今后的教育教學工作中，有助于教師把心理健康教育有機地運用到教育教學活動中去，以積極，快樂，愉悅的心情和心態投入到工作中，用愛心、耐心、去滋潤每位幼兒的心田。以營造良好校園心理健康教育氛圍。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十四
為進一步豐富我園教師的心理健康知識，提高教師職業道德修養，提升工作熱情和積極性，增強教師職業的幸福感。3月9日下午，在教育局劉小憶老師的帶領下鳳岡縣心理健康專業團隊成員黃昌艷、安芳到我園開展幼兒教師心理健康專題講座，全園30余名教師參加培訓。
擔任本次主講的是國家三級心理咨詢師、鳳岡縣第二中學的黃昌艷老師。黃老師從心理健康的含義、影響情緒的因素和調節情緒的方法三個方面展開了詳細的'闡述。整個講座親切而富有感染力，老師們聽得專注，不時傳出陣陣會心的笑聲與贊許的掌聲。
安梅副園長為本次活動作總結：我們要學會調整自己的心態，學會處理負面情緒，不斷的尋找快樂的鑰匙，真正的做到快樂的工作、幸福的生活。
雖然當前幼教行業面臨著諸多壓力，但我們更要學會思考與調節，對生活充滿信心與希望，樂觀地面對困難，不忘初心、砥礪前行，做一名幸福、溫暖的幼教工作者！
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十五
4月21日，博望區衛生計生委組織召開2017年博望鎮婦幼計生業務培訓暨工作布置會。區衛生計生委、博望鎮有關負責人，市人民醫院博望分院負責人，博望鎮衛計專干共70余人參加會議。
會議特邀了市人民醫院婦產科專家范兆軒主任醫師，開展了以“降低剖宮產率，提倡自然分娩”為主題的健康知識培訓。隨后各業務科室就計生獎特扶、衛生計生民生工程等業務進行了培訓，并安排布置了2017年度婦幼計生重點工作。
會議最后，區衛生計生委領導周軍提出三點要求。一是進一步提高思想認識，牢固樹立“三個不變”意識。加強二孩政策宣傳，加強業務學習，加強問題整改，壓實工作責任。二是進一步深化衛生計生深度整合，促進計生工作轉型發展。順應省、市考核指揮棒轉向，轉變工作觀念，擴展工作內涵，抓好工作落實。三是進一步強化督查考核，深化服務，提高群眾滿意度。堅持考核獎懲，兌現“三項制度”，廣泛開展婦幼知識宣傳，提升保健健康意識，依托市人民醫院，提高轄區群眾就近分娩、方便群眾，降低費用，全力提升滿意度。
博望鎮作為此次我區分鎮分批次有針對性召開培訓會議的第一站，取得了良好的效果。近期，還將分別召開丹陽鎮、新市鎮業務培訓及工作布置會，促進全區婦幼計生資源深度融合，提高衛生計生工作整體水平。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十六
為進一步加強基層計劃生育協會組織建設和分類指導，提高基層協會的整體工作水平，使計劃生育協會在貫徹落實計劃生育基本國策，弘揚先進婚育文化，構建社會主義和諧社會中發揮關鍵作用，9月29日，刀壩鄉在二樓會議室舉辦計生協會干部業務知識培訓班。來自全鄉28個村的協會會長、副會長、專職秘書長及鄉協會工作人員參加了業務培訓會，鄉黨委書記主持了會議并講話。
此次培訓內容突出“新”。以“素質+能力”作為協會干部培訓的工作目標，以需求為導向，按照“干什么就學什么，缺什么補什么”的原則，把各項計生政策、群眾關心的熱點難點等問題作為培訓的中心內容，使他們掌握更多的新理念、新知識、新本領。
會上，還組織學習了新修訂的《中國計劃生育協會章程》、省、市計劃生育先進村，市級合格村的創建標志，《**市村級計生協會簡明培訓教材》，鄉、村協會年度工作考核內容，省委、省政府“雙降”《意見》及市委、市政府實施《意見》以及本鄉對村級計生工作的考核辦法。
會議要求大家在今后工作中要加強宣傳、加強基層基礎工作。
通過此次培訓，進一步提高了計生干部的政治與業務素質，對推動刀壩鄉人口計生工作的健康發展起到了積極作用。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十七
為進一步提高工業企業統計人員業務素質，有效推進全市工業企業統計基礎規范化工作全面開展，確保基層統計數據的真實性和準確性，滎陽市統計局4月19日組織全市規模以上工業企業開展統計業務培訓工作暨統計知識競賽活動。鄭州市統計局工業處負責人宋玉清出席并授課。宋玉清就工業統計制度、主要工業統計指標解釋、工業行業分類知識、統計法、一套表網上平臺報送等內容進行了詳細講解，并對統計基礎規范化建設工作進行了強調。
培訓會上，針對培訓內容進行了現場測試。通過培訓，增強了我市統計人員的統計法制意識，提升了統計人員的統計業務技能和實際操作能力，為提升數據質量打下堅實基礎。
幼兒教師業務培訓簡報（實用18篇）篇十八
為深入貫徹國家、省、市婦幼健康工作會議的精神，牢固樹立“大保健”思維和“以婦女兒童健康為中心”的理念。日前，澧縣衛計局召開了全縣婦幼健康管理工作暨業務培訓會。縣婦計中心全體工作人員，各鎮(街)衛生院分管院長、婦保專干、兒保專干、計生信息員;縣直醫療機構分管院長、信息員;民營醫院分管院長、信息員共計140多人參加會議。
會上，縣婦計中心副主任王科峰宣讀了《關于表彰2016年度全縣婦幼健康工作先進個人的通報》。縣衛計局副局長任建平總結2016年婦幼健康工作成績，部署2017年婦幼健康工作任務。
最后，縣婦計中心業務專家開始講課，重點講述了“艾滋病、梅毒、乙肝”等疾病的母嬰傳播相關知識，全縣婦保專干、兒保專干及計生信息員參加了業務培訓并進行了專業知識考試。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。