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國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇一
近期開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，可以說是轟轟烈烈，在這個大環(huán)境的熏陶下，我校于3月28日組織全體黨員學(xué)習(xí)了《新堤小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，會上，校長劉虹同志作了講話，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列重要講話精神，研讀了中央和省委印發(fā)的教育實(shí)踐活動讀本等，收獲頗豐。現(xiàn)將我對這次活動的幾點(diǎn)體會總結(jié)如下。
一、開展群眾路線教育實(shí)踐活動意義重大群眾路線最初是作為領(lǐng)導(dǎo)方法提出的。毛澤東同志曾經(jīng)有一個非常生動的表述，他在1943年6月《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中說：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬”1981年6正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。月中央作出的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，將群眾路線作了相同的概括。當(dāng)前針對群眾反映突出的四風(fēng)問題，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，意義重大。一是可以改善黨和群眾之間的關(guān)系，切實(shí)密切黨和群眾之間的血肉聯(lián)系。二是對黨內(nèi)來說，可以密切領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員之間的關(guān)系，鼓勵講真話、講實(shí)話、講心里話，把批評與自我批評的黨風(fēng)重新帶回來。三是面對目前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，加強(qiáng)黨的群眾路線教育，才能抓住我黨為人民服務(wù)的根本，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奠定基礎(chǔ)。
二、開展群眾路線教育實(shí)踐活動要自上而下，貼近群眾如何開展群眾路線教育實(shí)踐活動，結(jié)合本職工作，我認(rèn)為需要做好以下三點(diǎn)：
一是堅(jiān)持自上而下，一級做給一級看。以上率下自上而下一級帶一級，一級做給一級看，是保障群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效的方法。黨的以來，中央出臺“八項(xiàng)規(guī)、定”“六項(xiàng)禁令”，中央自上而下帶頭改革工作作風(fēng)、會風(fēng)、文風(fēng)，各地、各部門跟進(jìn)，已經(jīng)取得了成效，就是很好的證明。教育實(shí)踐活動的成效如何就是要看中央及各部委做的如何，各省市區(qū)做的如何，一級做給一級看，其實(shí)也是一種監(jiān)督，也是下級監(jiān)督上級的一個好辦法。二是考核的內(nèi)容要更加貼近群眾需求。解決四風(fēng)問題的根本是在考核的內(nèi)容上，在十八屆中共中央政治局同中外記者見面時(shí)的講話中指出“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”應(yīng)該說群眾的需求已經(jīng)很明確了，應(yīng)該把自上而下的考核內(nèi)容，比如一票否決的指標(biāo)更能體現(xiàn)群眾的訴求，而不是一味追求gdp或者剛性維穩(wěn)。在群眾路線活動中，要更加貼近的聽取群眾的需求，從制定考核指標(biāo)的角度，以滿足群眾需求為目標(biāo)，建立科學(xué)、全面、可持續(xù)發(fā)展的考核指標(biāo)體系。
三是理論創(chuàng)新要更加貼近群眾。在十八屆一中全會上提出“加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)實(shí)踐”。這個“地氣”不是簡單的，如何讓理論體系接“地氣”群眾看不看得懂，而是能否真正反映群眾關(guān)心的問題，解決他們需要解決的突出問題。同時(shí)理性分析造成他們這些問題的體制原因，不斷豐富和完善我們的理論體系，把地方群眾擁護(hù)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)固化為制度。
劉校長的精彩發(fā)言，讓我們都深刻意識到了這次活動的重要性，我們要做好“六項(xiàng)活動”。解決好“七大問題”。在此，我莊嚴(yán)承諾：只要是有利于我校教育發(fā)展的事，只要是學(xué)校有需求的事，只要是我們了解到基層有需求的事，都要在依法依規(guī)的前提下想方設(shè)法，積極去辦，主動服務(wù)，敢于擔(dān)當(dāng)。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇二
黨的提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。作為一名公司中層管理人員，我對開展群眾路線教育實(shí)踐活動有以下幾點(diǎn)體會。
一、樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識。
群眾路線是我們黨的基本政治觀點(diǎn)和根本工作路線。進(jìn)入新世紀(jì)以來，經(jīng)過歷次教育實(shí)踐活動的洗禮，廣大黨員干部的群眾觀念和服務(wù)意識都得到了鞏固和加強(qiáng)。但實(shí)事求是地說，在執(zhí)行黨的群眾路線方面仍然存在著許多新情況新問題。從群眾的角度看，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代相比，各種訴求日趨多元，各類矛盾復(fù)雜多樣。從執(zhí)政黨的角度看，隨著改革開放不斷深入，部分黨員干部在成績面前憂患意識逐漸淡薄，群眾立場有所缺失。當(dāng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部的交通條件改善了，與群眾的距離卻越來越遠(yuǎn);信息手段先進(jìn)了，同群眾的溝通卻越來越少;文化素質(zhì)提高了，群眾語言卻越來越不會說，這樣一正一負(fù)，黨群干群關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，最后損害的是廣大群眾的利益，動搖的是黨的執(zhí)政根基。因此，在全黨深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動，可謂是恰逢其時(shí)，對癥下藥，就是要幫助黨員干部端正思想，增強(qiáng)黨性，改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。經(jīng)研所是公司技術(shù)支撐單位，服務(wù)基層單位，服務(wù)人民群眾，通過強(qiáng)化服務(wù)意識，主動服務(wù)，為公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)提供服務(wù)支撐，為提升公司企業(yè)形象添磚加瓦。
二、廣泛參與實(shí)踐活動，凝心聚力。
開展群眾路線教育實(shí)踐活動，沒有群眾的參與，就會失去生命力，難以實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)。因此，作為黨員干部的我要轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，切實(shí)做好群眾發(fā)動工作，把群眾參與貫穿活動的全過程。要讓群眾知情，依托開放型黨組織生活、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等載體，廣泛宣傳，讓群眾了解開展活動的重要意義和目標(biāo)要求，積極支持和廣泛參與。要接受群眾監(jiān)督，通過調(diào)研、走訪、座談等形式，充分激發(fā)群眾熱情，廣泛征求群眾意見，真誠接受群眾批評，有效凝聚群眾的智慧和力量。要請群眾評價(jià)，堅(jiān)持把群眾滿意不滿意、認(rèn)可不認(rèn)可作為衡量教育實(shí)踐活動效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，參加職工代表和職工大會對活動開展效果進(jìn)行評議，對存在的問題及時(shí)整改提高，使活動開展成為黨群互動、凝心聚力的過程。
三、力求實(shí)效、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、夯實(shí)基礎(chǔ)。
開展群眾路線教育實(shí)踐活動，轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)，重在解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。黨員干部要多深入群眾，心系群眾，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。一方面，要從解決黨員干部中存在的突出問題入手，加強(qiáng)理想信念教育和群眾路線教育，解決好少數(shù)黨員干部宗旨意識不強(qiáng)，不能真心誠意為民服務(wù)、為群眾排憂解難的問題;責(zé)任意識不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不敢擔(dān)當(dāng)，搞形式主義等作風(fēng)不實(shí)的問題;紀(jì)律觀念淡薄，對自身要求不嚴(yán)，甚至以權(quán)謀私等為政不廉的問題。另一方面，要從解決群眾反映的突出問題入手，不斷提高服務(wù)對象的滿意度，以黨風(fēng)政風(fēng)推進(jìn)社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，密切黨群干群關(guān)系，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
四、積極開展實(shí)踐活動，凝聚正能量。
開展群眾路線教育實(shí)踐活動，必須堅(jiān)持正面教育為主，形成弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量的強(qiáng)大社會導(dǎo)向。要堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合、逐層推進(jìn)的原則，重視在工作中挖掘典型，充分運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、簡報(bào)、手機(jī)短信等形式，多層次、多角度、大張旗鼓地宣傳那些為民服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)、默默無聞的黨員模范、平民英雄和凡人善舉，用先進(jìn)事跡感染人，用模范典型帶動人，用優(yōu)秀品質(zhì)影響人，在全社會營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)，要嚴(yán)肅整治庸懶散奢等不正之風(fēng)，著力解決在黨員干部中存在的思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的問題;特別是要注意運(yùn)用反面典型開展警示教育，抓住發(fā)生在黨員干部身邊的典型案例，舉一反三，推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動深入開展。
五、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，建立健全長效機(jī)制。
強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，必須立足根本、著眼長遠(yuǎn)，構(gòu)建科學(xué)管用的長效機(jī)制。黨員干部的群眾感情、群眾工作習(xí)慣、群眾工作能力，只有在同群眾的親密接觸、合作共事、日積月累中才能建立起來并得到提高。要多與群眾交心，聽群眾意見，及時(shí)掌握群眾所想、所盼、所需，不斷反思自身工作中存在的問題和差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索工作規(guī)律。要建立服務(wù)群眾機(jī)制。
總之，群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。對黨負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，立黨為公、執(zhí)政為民，群眾利益無小事，全心全意為職工服務(wù)，在今后的工作，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，努力實(shí)踐，認(rèn)真開展群眾路線教育實(shí)踐活動，服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)電力客戶、服務(wù)發(fā)電企業(yè)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻(xiàn)!
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇三
江在“5·31”講話中指出：貫徹“三個代表”要求，“關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)”。他要求全黨必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。講話在這里是從貫徹“三個代表”要求的角度提出問題的，但它透射出江解決時(shí)代課題最為根本的思想方法。
進(jìn)入新世紀(jì)，我們面臨的國際國內(nèi)形勢在許多方面發(fā)生了重大變化。世界政治格局的多極化走勢趨緩，經(jīng)濟(jì)全球化和地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化加速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技力量在經(jīng)濟(jì)增長和綜合國力較量中的作用越來越大。在兩種制度斗爭中我們面臨著更加嚴(yán)峻的形勢和考驗(yàn)。經(jīng)過20世紀(jì)90年代的發(fā)展，進(jìn)入新世紀(jì)，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、階層構(gòu)成發(fā)生了深刻變化。隨著我國加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加了新的機(jī)遇也面臨新的挑戰(zhàn)。在思想政治領(lǐng)域和黨的建設(shè)上也出現(xiàn)了許多新的情況。
貫徹“三個代表”要求，“核心在保持黨的先進(jìn)性”。這是江思考解決“建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”這一歷史課題的要害所在。在發(fā)展變化了的形勢面前，黨能否保持其先進(jìn)性，決定著黨的生存和執(zhí)政地位，決定著黨能不能擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。因此，“建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”，最核心的問題是要解決黨繼續(xù)保持其先進(jìn)性的問題。解決黨的先進(jìn)性問題，有一個如何認(rèn)識黨的先進(jìn)性的問題。講話第一次提出了“黨的先進(jìn)性是具體的歷史的”這一馬克思主義黨建學(xué)說的重要觀點(diǎn)。歷史唯物主義告訴我們，推動歷史發(fā)展的最終決定性因素是生產(chǎn)力。生產(chǎn)力是不斷發(fā)展變化的，不同時(shí)期先進(jìn)生產(chǎn)力的內(nèi)容是不同的，因而生產(chǎn)力的先進(jìn)性是具體的歷史的而不是抽象的。由此決定了代表先進(jìn)生產(chǎn)力的階級和社會集團(tuán)的先進(jìn)性也是具體的歷史的而不是抽象的。我們黨作為工人階級的先鋒隊(duì)，它的先進(jìn)性來自工人階級的先進(jìn)性，來自工人階級所代表的生產(chǎn)力的先進(jìn)性。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著我國改革和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的推進(jìn)，我國社會生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)成份發(fā)生了深刻的變化，工人階級的狀況和成分也已發(fā)生了深刻的變化，時(shí)代的發(fā)展已賦予其先進(jìn)性許多新的特點(diǎn)和內(nèi)容。因此我們在認(rèn)識黨的先進(jìn)性問題時(shí)，必須堅(jiān)持歷史的具體的觀點(diǎn)，而不能把黨的先進(jìn)性看成是一種先天的自然權(quán)利，或者是一經(jīng)獲得就一成不變;而是要與時(shí)俱進(jìn)、不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)容。
貫徹“三個代表”要求，“本質(zhì)在執(zhí)政為民”。這是江思考解決“建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”這一歷史課題時(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。執(zhí)政為民，從根本上說是由我們黨的性質(zhì)決定的。執(zhí)政為民是工人階級執(zhí)政黨的顯著特征和與其他政黨和本質(zhì)區(qū)別，也是工人階級執(zhí)政黨保持其執(zhí)政地位的根本原因。在世界政黨發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過一些在當(dāng)時(shí)歷史條件下代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的各種非無產(chǎn)階級的執(zhí)政黨，但是由于其階級或集團(tuán)利益的局限性，不可能隨著時(shí)代的發(fā)展繼續(xù)保持其先進(jìn)性，也不可能把執(zhí)政為民作為黨執(zhí)政的本質(zhì)要求，因而難免走向衰落的厄運(yùn)。工人階級政黨與其他一切政黨的區(qū)別就在于沒有任何自己的私利，為人民謀利益是它存在的唯一價(jià)值和目標(biāo)追求。當(dāng)然這并不是說工人階級政黨的這種價(jià)值觀是天賦的和自然而然的，而是要通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)才能獲得。
這就要求工人階級政黨特別是在執(zhí)政后，要不斷進(jìn)行保持自身先進(jìn)性質(zhì)的錘煉，把執(zhí)政為民作為自己的最高職責(zé)，切實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。否則就會失去自己的存在價(jià)值，也會被歷史所淘汰。一些社會主義國家工人階級執(zhí)政黨的垮臺，從根本上說也是沒有處理好為誰執(zhí)政的問題。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)政為民是黨的宗旨在執(zhí)政條件下的本質(zhì)要求和體現(xiàn)，是黨的一切活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“三個代表”要求以與時(shí)俱進(jìn)的精神，解決在新的形勢下保持黨的先進(jìn)性質(zhì)問題的根本目的，就在于使黨始終成為中國最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表，使黨始終做到執(zhí)政為民。這就是“三個代表”思想賦予我們黨的建設(shè)的價(jià)值所在和目標(biāo)追求。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇四
摘要：激勵理論的研究成果，在20世紀(jì)80年代以后在國際、國內(nèi)企業(yè)管理中被廣泛應(yīng)用，取得了舉世矚目的成效。
我國公共部門自1993年以來，逐步在管理中引入激勵機(jī)制，應(yīng)用激勵理論，取得了一些成效。
本文共分為四個部分。
第一部分，對激勵和公共部門管理的概念進(jìn)行界定和闡述。
第二部分，對激勵理論進(jìn)行梳理和概述。
第三部分，淺要論述了在公共部門管理中應(yīng)用激勵理論的重要性。
第四部分，為了更好的發(fā)揮激勵的效用，在公共部門管理中更高效的應(yīng)用激勵理論，提出了幾點(diǎn)淺顯的建議。
關(guān)鍵詞：激勵;激勵理論;公共部門。
一、相關(guān)概念界定。
(一)激勵。
激勵一詞原本是心理學(xué)的概念，指的是持續(xù)激發(fā)人的動機(jī)的心理過程。
管理學(xué)中的概念，激勵是激發(fā)人的動機(jī)，誘導(dǎo)人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力，為實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)而努力地過程。
簡單的說，激勵就是調(diào)動人的積極性。
(二)公共部門。
公共部門是指負(fù)責(zé)提供公共產(chǎn)品或進(jìn)行公共管理，致力于增進(jìn)公共利益的各種組織和機(jī)構(gòu)，最典型的公共部門是政府部門，它以公共權(quán)力為基礎(chǔ)，具有明顯的強(qiáng)制性，依法管理社會公共事務(wù)，其目標(biāo)是謀求社會的公共利益，對社會與公眾負(fù)責(zé)，不以營利為根本目的，不偏向于任何集團(tuán)的私利。
二、激勵理論概述。
(一)馬斯洛的需要層次理論。
這是由心理學(xué)家馬斯洛提出的動機(jī)理論。
該理論認(rèn)為，人的需要可以分為五個層次：生理需要――維持人類生存所必需的身體需要。
安全需要――保證身心免受傷害。
歸屬和愛的需要――包括感情、歸屬、被接納、友誼等需要。
尊重的需要――包括內(nèi)在的尊重如自尊心、自主權(quán)、成就感等需要和外在的尊重如地位、認(rèn)同、受重視等需要。
自我實(shí)現(xiàn)的需要――包括個人成長、發(fā)揮個人潛能、實(shí)現(xiàn)個人理想的需要。
(二)赫茲伯格的雙因素論。
雙因素理論是美國的行為科學(xué)家弗雷德里克赫茨伯格提出來的。
他將激發(fā)人的動機(jī)因素分為兩類：保健因素和激勵因素。
保健因素具有保持人的積極性、維持工作現(xiàn)狀的作用，主要包括組織政策、工作環(huán)境、福利等。
激勵因素主要包括認(rèn)可、成就、發(fā)展、責(zé)任等內(nèi)在因素，本質(zhì)是注重工作本身的內(nèi)容，借此提高工作效率，促進(jìn)人的進(jìn)去心，起到持久的激勵作用。
(三)亞當(dāng)斯的公平理論。
公平理論是美國行為科學(xué)家亞當(dāng)斯在《工人關(guān)于工資不公平的內(nèi)心沖突同其生產(chǎn)率的關(guān)系》、《工資不公平對工作質(zhì)量的影響》、《社會交換中的不公平》等著作中提出來的一種激勵理論。
該理論側(cè)重于研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對職工生產(chǎn)積極性的影響。
三、淺談在公共部門管理中應(yīng)用激勵理論的重要性。
(一)提高行政服務(wù)效率。
我國當(dāng)前的公務(wù)員收入中，一方面，低薪導(dǎo)致了增加自己物質(zhì)利益的要求，成為腐朽滋生的源頭;另一方面，固定的工資形式?jīng)Q定了公務(wù)員收入與努力無關(guān)，與組織目標(biāo)完成情況無關(guān)，導(dǎo)致“出工不出力、玩忽職守、消極怠慢”等現(xiàn)象，最終導(dǎo)致行政績效的降低。
問題出現(xiàn)的根本原因在于行政組織中缺乏激勵競爭機(jī)制。
(二)樹立良好的政府形象。
政府組織是典型的層級節(jié)制組織，組織內(nèi)部有著嚴(yán)格的上下級關(guān)系和各自的權(quán)責(zé)范圍。
在這種情況下，行政機(jī)關(guān)行為方式和管理程序存在某種程度的僵化，奉命辦事、例行公事成為經(jīng)常現(xiàn)象。
同時(shí)，公務(wù)員職業(yè)具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，這容易使公務(wù)員出現(xiàn)斗志疲軟、按部就班、缺乏主動進(jìn)取的現(xiàn)象。
多樣激勵制度的實(shí)施將會形成一種相互競爭、優(yōu)勝劣汰的氛圍，有利于克服，防止政府和民眾的關(guān)系惡化，減少民眾對政府的失望情緒，樹立政府的良好形象，增強(qiáng)政府公信力。
(三)提升組織凝聚力。
組織的凝聚力來自于成員對社會主流價(jià)值觀的認(rèn)同，但社會的理性化和抽象化卻消解了成員對社會主流價(jià)值觀的高度認(rèn)同。
激勵實(shí)施的過程中，精神、情感和價(jià)值世界的互相接觸與溝通，使得人與人的關(guān)系逐漸得以密切，人與人之間重燃溫暖之火，而人的歸屬感也隨之而得以強(qiáng)化，促進(jìn)人們在共同利益群體中尋找到生活意義，進(jìn)而彌合人與社會之間的裂痕，提升組織的凝聚力。
四、在公共部門管理中應(yīng)用激勵理論的建議。
在經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，公共部門的管理者們越來越清楚地認(rèn)識到，物質(zhì)激勵己不能再被擱置在次要的地位，迫切需要在人力資源管理中建立起物質(zhì)激勵與精神激勵并舉、以物質(zhì)激勵為基礎(chǔ)的雙軌激勵機(jī)制。
(一)合理運(yùn)用物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，激發(fā)工作熱情。
赫茲伯格提出了“雙因素理論”，主要是說人們的工作積極性的調(diào)動要靠物質(zhì)激勵和精神激勵，它要求我們的公共部門在管理上既要關(guān)心公務(wù)員的物質(zhì)生活需要，又要關(guān)心公務(wù)員的精神需要，一個組織管理的水平、發(fā)展與壯大，在很大程度上取決于物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的程度。
傳統(tǒng)的人事管理重視精神激勵，是由于受到了政治因素、歷史傳統(tǒng)以及客觀經(jīng)濟(jì)條件的影響和制約，在現(xiàn)階段，我們提倡重視物質(zhì)激勵與精神激勵并舉，要注意把握兩種激勵手段的力度。
物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，要以物質(zhì)激勵為基礎(chǔ)、以精神激勵為導(dǎo)向。
(二)構(gòu)建科學(xué)的升降任免制度，實(shí)施競爭激勵。
公平理論是激勵理論中的一個重要內(nèi)容，每一個人在從事一件事情后，對于自己獲得的報(bào)酬都有一個衡量，這種衡量的最終結(jié)果由公平或不公平的感受表現(xiàn)出來。
這種公平感對于一個人對工作的努力程度，對于機(jī)關(guān)部門的信任度、依賴度都起著一定的影響。
因此，要想激發(fā)員工長久的工作積極性，必須首先為其提供一個公平的環(huán)境，提高公務(wù)員的行為與效益的對應(yīng)性和可比性，使他們感覺有投入就有產(chǎn)出，成就有公正的評價(jià)和社會的認(rèn)可。
建議在確保公平、公正的前提下，大力推行競爭上崗制和職務(wù)任期制，杜絕和減少公務(wù)員晉升中“由少數(shù)人選人”和“在少數(shù)人中選人”的現(xiàn)象，使職位晉升更具有開放性和競爭性，增強(qiáng)群眾參與程度和透明度，擴(kuò)大晉升層面，增加晉升機(jī)會，起到優(yōu)勝劣汰、能者上庸者下的激勵功能，在同等情況下注重日常的工作績效。
(三)建立健全相關(guān)的配套制度。
在政府機(jī)關(guān)管理中兌現(xiàn)激勵結(jié)果，必須有嚴(yán)密的綜合配套制度來保障。
任何一個政府部門對公務(wù)員采取的某種激勵只有符合公務(wù)員制度體系，并受綜合管理制度所制約，才能發(fā)揮作用，兌現(xiàn)其激勵結(jié)果。
不能正常兌現(xiàn)激勵結(jié)果的手段和方法會失信于廣大公務(wù)員，達(dá)不到激勵的效果。
因此，要細(xì)化考評和獎勵辦法，將獎勵辦法中涉及到的資金、待遇等問題切實(shí)落實(shí)到位，使之成為一個制度長期堅(jiān)持。
[摘要]隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戰(zhàn)略管理在公共部門管理中重要性逐漸凸顯。
本文從公共部門戰(zhàn)略管理的概念、特征出發(fā)，分析了公共部門戰(zhàn)略管理現(xiàn)階段存在的主要問題，并詳細(xì)討論了戰(zhàn)略管理理論在公共部門中的應(yīng)用。
[關(guān)鍵詞]戰(zhàn)略管理;公共部門;現(xiàn)狀;應(yīng)用。
1公共部門戰(zhàn)略管理的概念及發(fā)展。
公共部門戰(zhàn)略管理是戰(zhàn)略管理在公共部門的應(yīng)用。
20世紀(jì)70年代末80年代初，戰(zhàn)略管理理論逐漸成為企業(yè)管理中的一個重要研究方向，隨后在20世紀(jì)80年代戰(zhàn)略管理成為企業(yè)管理中的核心內(nèi)容。
與此對應(yīng)的'是，自60年代末70年代初起，西方國家普遍地進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)的“滯脹”時(shí)期，由于政府公共部門內(nèi)部的官僚機(jī)構(gòu)存在著諸如機(jī)構(gòu)龐大、人員僵化、工作效率低下等一系列問題而使公共部門遭到了廣泛的批評，公共部門的這些問題使政府產(chǎn)生了嚴(yán)重的信任危機(jī)、財(cái)政危機(jī)和管理危機(jī)，這也就引起了新一輪的行政改革運(yùn)動。
因此，為了提高政府的行為能力，增強(qiáng)人們對政府效能的信心，公共部門亟須采用新的管理技術(shù)和方法以擺脫困境。
在這樣的背景下興起了新公共管理運(yùn)動，由于這場新公共管理運(yùn)動在企業(yè)管理界產(chǎn)生了較大的影響，戰(zhàn)略管理理論得到了更多的重視和應(yīng)用。
公共部門認(rèn)為戰(zhàn)略管理可以有效地增加公共組織的工作效率和責(zé)任意識。
公共部門戰(zhàn)略管理是一種公共部門管理(尤其是政府管理)的新實(shí)踐模式，又是一種公共部門管理的新研究范式。
戰(zhàn)略管理的概念來自于私營部門，其存在的意義在于幫助私營部門追求符合其目的的最大的利益，“這種方法假定要有明確的目標(biāo)、利潤和經(jīng)濟(jì)目的、無限的行動權(quán)力、秘密開發(fā)、有限的行動責(zé)任，以及通過市場機(jī)制對產(chǎn)生出來的經(jīng)濟(jì)結(jié)果進(jìn)行檢測等”。
與私營部門相比，政府部門會考慮更多的問題，比如憲法約束、立法和司法命令、行政法規(guī)、政治環(huán)境、管轄權(quán)限等。
2公共部門戰(zhàn)略管理的特征。
2.1戰(zhàn)略管理是組織最重要和最高層次的管理。
第一，它是決定組織命運(yùn)的關(guān)鍵決策的制定與實(shí)施的過程，這一過程以組織整體和全局為對象，考慮組織的總體發(fā)展。
第二，戰(zhàn)略管理具有高層決定性。
第三，戰(zhàn)略對于組織中各層級和各階段的管理過程起著制約作用，對組織各方面的活動起著導(dǎo)向作用和指導(dǎo)作用。
因此，當(dāng)前的決策是為了未來的發(fā)展，現(xiàn)在的管理和部署是走向未來的手段。
但是，這并不意味著制定一個通向未來的一勞永逸的計(jì)劃。
2.2戰(zhàn)略管理具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。
雖然戰(zhàn)略管理是最高層次的、指導(dǎo)全局的長遠(yuǎn)管理，但它仍然是在把握組織發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上調(diào)動現(xiàn)有資源達(dá)成未來目標(biāo)的過程，它需要“從過去和現(xiàn)在到未來，再從未來回到現(xiàn)在”，是未來導(dǎo)向和現(xiàn)實(shí)狀況的結(jié)合。
因此，它必須建立在已有戰(zhàn)略和對組織現(xiàn)狀的準(zhǔn)確定位與分析的基礎(chǔ)上。
并且，還應(yīng)通過現(xiàn)實(shí)具體的管理活動來完成。
2.3戰(zhàn)略管理是一個全面、動態(tài)的管理過程。
戰(zhàn)略管理是一個管理過程。
戰(zhàn)略管理是由上述環(huán)節(jié)構(gòu)成的管理循環(huán)，它不是靜態(tài)的、一次性的管理，而是一個動態(tài)的、不斷調(diào)整、多次反復(fù)的管理過程，是不間斷的管理，具有連續(xù)性和持續(xù)性。
2.4戰(zhàn)略管理各環(huán)節(jié)界限的模糊性。
戰(zhàn)略管理的各個環(huán)節(jié)是緊密相扣的，前一環(huán)節(jié)為后一環(huán)節(jié)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，后一環(huán)節(jié)是對前一環(huán)節(jié)的繼承和發(fā)展，并不斷優(yōu)化。
前后環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系是理想的狀況，在現(xiàn)實(shí)中各個環(huán)節(jié)的順序并非都如此，而且各個環(huán)節(jié)之間的區(qū)別并不是十分明顯，更多的時(shí)候是難以區(qū)分的，尤其是戰(zhàn)略制定和實(shí)施更是如此。
2.5公共部門戰(zhàn)略管理公共特性。
公共部門戰(zhàn)略管理具有公共價(jià)值取向性。
戰(zhàn)略規(guī)劃和選擇要體現(xiàn)公共價(jià)值，對戰(zhàn)略實(shí)施的管理過程也就是確保公共價(jià)值真正實(shí)現(xiàn)的過程;公共部門戰(zhàn)略管理過程也要受政治官員、選民和各類利益集團(tuán)、利益主體的影響和制約。
3公共部門戰(zhàn)略管理的現(xiàn)狀。
從20世紀(jì)80年代西方發(fā)達(dá)國家先后將戰(zhàn)略管理理論引用到政府部門，戰(zhàn)略管理的應(yīng)用推動了公共部門明確自己的責(zé)任與使命，促使公共組織開始嚴(yán)格的規(guī)劃組織的發(fā)展方向，長期的發(fā)展目標(biāo)，全面發(fā)展等一系列戰(zhàn)略性的問題，從而更好地實(shí)現(xiàn)公共利益。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇五
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在中國工人階級的先鋒隊(duì)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過長期、艱苦的斗爭，推翻了半殖民地半封建的社會制度，取得了新民主主義革命的勝利，創(chuàng)建了中華人民共和國，然后在我黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國一步步走向光明。這一切成績的取得，都要?dú)w功于我黨一貫堅(jiān)持的實(shí)事求是思想路線。實(shí)事求是的思想路線是馬克思主義中國化理論成果的精髓，建國以來，中國取得的一切舉世矚目成就，無論是理論上的重大發(fā)展、政策上的成功調(diào)整、還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會全面進(jìn)步取得的巨大成績，無一不是堅(jiān)持和發(fā)展黨的實(shí)事求是思想路線的結(jié)果。
因此，全面認(rèn)識和深刻把握黨的思想路線，對于我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路具有重要意義。本文將從以下幾個方面淺談我黨實(shí)事求是思想路線的主要內(nèi)容、發(fā)展形成及其在實(shí)踐中的具體應(yīng)用。
《中國共產(chǎn)黨章程》把黨的思想路線表述為：“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。”是馬克思主義哲學(xué)理論在中國的具體實(shí)踐。其精髓是：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。分為以下四個內(nèi)容：
1、一切從實(shí)際出發(fā)是做到實(shí)事求是的基本前提。
一切從實(shí)際出發(fā)，指的是人們在認(rèn)識事物、解決問題時(shí)，從不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)際出發(fā)，尊重和承認(rèn)客觀事實(shí)。我黨確定的思想路線從實(shí)際出發(fā)，就是指導(dǎo)全黨從中國的具體國情出發(fā)，即中國目前正處于并將長期處于社會主義初級階段。因此我們想問題，辦事情，做決策，都布能脫離這個實(shí)際，都必須從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)。
堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，就必須反對唯心論和機(jī)械唯物論兩種錯誤的思想。反對將主觀和客觀相分裂，將認(rèn)識和實(shí)踐相分離的言論。從實(shí)際出發(fā)，就是要全面地、發(fā)展地看問題，把現(xiàn)象當(dāng)作人們的向?qū)Вゴ秩【⒂纱思氨恕⒂杀砑袄铮页鍪挛锏谋举|(zhì)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際是實(shí)事求是的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
理論聯(lián)系實(shí)際，就是要把馬克思主義的基本原理同中國具體實(shí)際結(jié)合起來，既要吃透理論，注重把握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，又要搞清實(shí)際，把對中國國實(shí)際的感性認(rèn)識上升到對其本質(zhì)的理性認(rèn)識，并使二者緊密結(jié)合起來。
切從人民群眾的利益出發(fā)和全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，作為一切認(rèn)識和實(shí)踐活動必須遵循的準(zhǔn)則。這既體現(xiàn)了尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民群眾歷史主體地位的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了完成黨的各項(xiàng)任務(wù)與實(shí)現(xiàn)人民群眾最大利益的統(tǒng)一。
3、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，是實(shí)事求是思想路線的核心。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理是黨的思想路線的驗(yàn)證條件和目的。要判斷我們是不是做到了實(shí)事求是，是不是達(dá)到了真理性的認(rèn)識，拿什么作標(biāo)準(zhǔn)?判定認(rèn)識或理論是否真理，不是依主觀覺得如何而定，而是依客觀上社會實(shí)踐的結(jié)果如何而定。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會實(shí)踐。社會實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，需要弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神。馬克思主義具有強(qiáng)大的生命力的奧秘，就是在于它具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。馬克思主義理論的一個重要特征是實(shí)踐性，這一特征賦予了它根據(jù)新的實(shí)踐不斷豐富和發(fā)展。當(dāng)原有理論中的某些結(jié)論同新的實(shí)踐產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，就不能以原有的理論中某些結(jié)論來裁剪新的實(shí)踐，而應(yīng)該由實(shí)踐來賦予原有理論以新的內(nèi)容，敢于拋棄不合時(shí)宜的舊觀念，以實(shí)踐的發(fā)展來推動理論的發(fā)展。
任何一項(xiàng)理論成果都是經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，不斷完善，不斷發(fā)展而來的，我黨思想路線的形成也是經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展和完善的過程。
毛澤東在中國革命的實(shí)踐中，反對主觀主義，尤其是反對教條主義，把馬克思主義的普遍真理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，確立了實(shí)事求是的思想路線。土地革命戰(zhàn)爭期間，毛澤東從“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的原則出發(fā)，第一次闡述了“共產(chǎn)黨人從斗爭中創(chuàng)造新局面的思想路線”。抗日戰(zhàn)爭前期，他先后寫了《實(shí)踐論》、《矛盾論》等著作，為為解決思想路線問題提供理論武器，并向全黨提出解決思想路線、思想方法、學(xué)習(xí)方法的任務(wù)。1942年的延安整風(fēng)運(yùn)動，在研究黨的歷史、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，整頓黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)，以解決全黨的思想路線問題，使全黨掌握了馬克思主義同中國革命的實(shí)踐相結(jié)合這個根本思想原則和思想方法。中共七大和《黨的若干歷史問題的決議》標(biāo)志著全黨確立了正確的思想路線。
2、實(shí)事求是思想路線的完善和發(fā)展。
文革結(jié)束后，鄧小平最早提出要完整、準(zhǔn)確地理解毛澤東思想的科學(xué)體系，強(qiáng)調(diào)毛澤東思想的精髓就是實(shí)事求是，旗幟鮮明的提出“兩個凡是”不符合馬克思主義。他領(lǐng)導(dǎo)和支持了關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論，號召全黨解放思想，實(shí)事求是，恢復(fù)和發(fā)展毛澤東倡導(dǎo)的馬克思主義思想路線。提出了實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們黨的思想路線。之后，鄧小平在毛澤東思想的基礎(chǔ)上，提出了要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，形成“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線、做出社會主義初級階段論斷、創(chuàng)立中國特色社會主義理論奠定了思想基礎(chǔ)。在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新恢復(fù)和確立了黨的思想路線，實(shí)踐了黨思想路線的一次飛躍。
3、新時(shí)期實(shí)事求是思想路線的繼承和不斷深化。以為核心的中共第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體始終堅(jiān)持黨的思想路線，根據(jù)新的實(shí)踐賦予黨的思想路線新的內(nèi)涵。他指出，堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素，體現(xiàn)了我們黨的馬克思主義思想品格，是我們黨應(yīng)對各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的法寶，是黨的生命線。
新的歷史階段，以為的黨中央提出了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會等思想和創(chuàng)新理論。進(jìn)一步完善和發(fā)展了黨的思想路線。
新中國成立60年，尤其是改革開放30年來，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)蓬勃發(fā)展前進(jìn)的歷史時(shí)期，也是我們黨取得堅(jiān)持和發(fā)展解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線寶貴經(jīng)驗(yàn)的重要時(shí)代。
三、實(shí)事求是思想路線的指導(dǎo)意義及實(shí)踐中的應(yīng)用黨的思想路線是黨的政治路線的基礎(chǔ)，是觀察問題、處理問題的基本觀點(diǎn)與根本方法。思想路線與否決定了革命事業(yè)的成敗得失。在新的歷史發(fā)展機(jī)遇期，始終把握和堅(jiān)持黨的思想路線，是貫徹求真務(wù)實(shí)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好各項(xiàng)工作的需要，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
1、實(shí)事求是思想路線是馬克思主義認(rèn)識論在中國的具體實(shí)踐、豐富和發(fā)展。
黨的實(shí)事求是思想路線的確立，就是以馬克思主義認(rèn)識論為哲學(xué)基礎(chǔ)的。它強(qiáng)調(diào)從實(shí)際出發(fā)，用全面的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題;強(qiáng)調(diào)思想和實(shí)際相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)認(rèn)識是從實(shí)踐到理論、再從理論到實(shí)踐的沒有止境的過程;強(qiáng)調(diào)解放思想和實(shí)事求是的有機(jī)統(tǒng)一，黨的思想路線的發(fā)展充分體現(xiàn)并進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義認(rèn)識論。
2、實(shí)事求是思想路線是我們黨政治路線的思想基礎(chǔ)。政治路線是黨為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的奮斗目標(biāo)而制定的總路線和總政策，關(guān)乎人民的利益。必須建立在對客觀情況的深刻了解和科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，以正確的思想路線為指導(dǎo)。回顧黨的歷史，從根本上說，我們?nèi)〉玫囊磺袆倮际且驗(yàn)閳?jiān)持了實(shí)事求是的思想路線，并制定出正確的政治路線，從而推進(jìn)了黨的事業(yè)的發(fā)展和黨的自身成熟。
3、實(shí)事求是思想路線為中國特色社會主義的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。
鄧小平在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)了毛澤東實(shí)事求是的思想，促進(jìn)了中國化進(jìn)程，是中國走上了改革開放的發(fā)展道路，提出了建設(shè)有中國特色社會主義的命題;新時(shí)期下，繼承了毛澤東思想、鄧小平理論，提出了“三個代表”的重要思想，指導(dǎo)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)小康社會，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義的內(nèi)涵;新世紀(jì)新階段，在我黨思想路線基礎(chǔ)上，提出求真務(wù)實(shí)的新要求，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，創(chuàng)立社會主義新農(nóng)村的新理論。
這些都是在堅(jiān)持和完善解放思想、實(shí)事求是思想路線基礎(chǔ)上的偉大實(shí)踐和重要理論創(chuàng)新，為我黨和新中國的發(fā)展建設(shè)提供了不竭的動力。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇六
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，非物理量的測試與控制技術(shù)，已越來越廣泛地應(yīng)用于航天、航空、交通運(yùn)輸、冶金、機(jī)械制造、石化、輕工、技術(shù)監(jiān)督與測試等技術(shù)領(lǐng)域，而且也正逐步引入人們的日常生活中去。可以說，測試技術(shù)與自動控制水平的高低，是衡量一個國家科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。
傳感器技術(shù)是實(shí)現(xiàn)測試與自動控制的重要環(huán)節(jié)。在測試系統(tǒng)中，被作為一次儀表定位，其主要特征是能準(zhǔn)確傳遞和檢測出某一形態(tài)的信息，并將其轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的信息。
具體地說傳感器是指那些對被測對象的某一確定的信息具有感受（或響應(yīng)）與檢出功能，并使之按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成與之對應(yīng)的可輸出信號的元器件或裝置。如果沒有傳感器對被測的原始信息進(jìn)行準(zhǔn)確可靠的捕獲和轉(zhuǎn)換，一切準(zhǔn)確的測試與控制都將無法實(shí)現(xiàn)，即使最現(xiàn)代化的'電子計(jì)算機(jī)，沒有準(zhǔn)確的信息（或轉(zhuǎn)換可靠的數(shù)據(jù)），不失真的輸入，也將無法充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
傳感器種類及品種繁多，原理也各式各樣。其中電阻應(yīng)變式傳感器是被廣泛用于電子秤和各種新型機(jī)構(gòu)的測力裝置，其精度和范圍度是根據(jù)需要來選定的過高的精度要求對某種使用也無太大意義，過寬的范圍度也會使測量精度降低，而且會造成成本過高及增加工藝上的困難，因此，應(yīng)根據(jù)測量對象的要求，恰當(dāng)?shù)剡x擇精度和范圍度是至關(guān)重要的。但無論何種條件、場合使用的傳感器，均要求其性能穩(wěn)定，數(shù)據(jù)可靠，經(jīng)久耐用。為此，在研究高精度傳感器的同時(shí)，必須重視可靠性和穩(wěn)定性的研究。目前，包括床暗器的研究、設(shè)計(jì)、試制、生產(chǎn)、檢測與應(yīng)用等諸項(xiàng)內(nèi)容在內(nèi)的傳感器技術(shù)，已逐漸形成了一門相對獨(dú)立的專門學(xué)科。
一般情況下，由于傳感器設(shè)置的場所并非理想，在溫度、濕度、壓力等效應(yīng)的綜合影響下，可引起傳感器零點(diǎn)漂移和靈敏度的變化，已成為使用中的嚴(yán)重問題。雖然人們在制作傳感器過程中，采取了溫度補(bǔ)償及密封防潮的措施，但它與應(yīng)變片、粘帖膠本身的高興能化、粘帖技術(shù)的精確和熟練、彈性體材料的選擇及冷、熱加工工藝的制定均有密切的關(guān)系，哪一方面都不能忽視，都需精心設(shè)計(jì)和制作。同時(shí)，還須注意傳感器的安裝方法，支撐結(jié)構(gòu)的設(shè)置，如何克服橫向力等問題。
作為一次儀表的傳感器通常由敏感元件與轉(zhuǎn)換元件組成。
轉(zhuǎn)換元件就是精密的電橋。因此，測力秤重用電阻應(yīng)變式傳感器主要由彈性體、應(yīng)變片、粘帖膠及各種補(bǔ)償電阻構(gòu)成。他的穩(wěn)定性也必然是由這些元件的內(nèi)、外因的綜合作用所決定。本文就此問題進(jìn)行探討，談些粗淺看法，與同行商榷。
首先是彈性元件。彈性元件一般是由優(yōu)質(zhì)合金鋼材及有色金屬鋁、鈹青銅等加工成型，影響彈性體穩(wěn)定性，主要是它經(jīng)各種處理后的金相組織及殘余應(yīng)力。考慮到應(yīng)力釋放時(shí)的相互平衡關(guān)系及彈性體結(jié)構(gòu)形式的約束，要想讓殘余應(yīng)力釋放，就要進(jìn)行時(shí)效處理，這在實(shí)際中若采用自然時(shí)效法，則釋放緩慢、周期長，常常是不可取的，需要人為縮短時(shí)間，一般要消除彈性體表面殘余應(yīng)力的方法是：做真空回火處理和疲勞式脈動處理及共振。這樣可大幅度地降低殘余應(yīng)力，在短時(shí)間內(nèi)完成通常的長時(shí)間的自然時(shí)效，使組織性能更為穩(wěn)定。
其次，是應(yīng)變片和粘接膠。影響應(yīng)變片穩(wěn)定性的是箔材本身，制造應(yīng)變片的電阻合金種類很多，其中以康銅合金使用最廣，它有較好的穩(wěn)定性，高的疲勞壽命及小的電阻溫度系數(shù)，是理想的絲柵制造材料。此外，制造應(yīng)變片過程中應(yīng)消除不良影響而造成的不穩(wěn)定性。如：絲柵與基底膠的粘接強(qiáng)度，應(yīng)變片與彈性體間的粘帖強(qiáng)度，基底膠內(nèi)應(yīng)力的釋放等等，都是不穩(wěn)定因素。另外，應(yīng)變片的粘帖，也是非常關(guān)鍵的要素之一，這一工作的好壞，直接影響膠的粘接質(zhì)量，乃至測量精度，如果帖片不嚴(yán)格，技術(shù)不熟練，即使使用最好的應(yīng)變片也無濟(jì)于事。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇七
近期我館開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，通過這一階段的學(xué)習(xí)，使我更加深入的理解了什么是群眾路線以及群眾路線的重要性。群眾路線概況起來講就是四句話：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。它是我黨的根本工作路線，是我黨事業(yè)發(fā)展取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量，同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。通過本次學(xué)習(xí)我認(rèn)為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動具有重大意義。隨著社會的發(fā)展、條件的改善，面對世情、國情、黨情的深刻變化，我們黨內(nèi)存在精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題。因此有必要開展群眾教育實(shí)踐活動，順應(yīng)群眾期盼，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要時(shí)代意義。
我館近年來建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度并取得了顯著成效，這都源于堅(jiān)持群眾路線和民主集中制原則，在群眾中反復(fù)征求意見，不斷修改完善，促進(jìn)了圖書館各項(xiàng)工作的有效開展。作為從事具體工作的館員，尤其是黨員，我認(rèn)為應(yīng)該以習(xí)總書記提出的“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”為著眼點(diǎn)，做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，投身到群眾路線教育實(shí)踐活動中。我認(rèn)為主要從以下幾點(diǎn)來“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。
第一，不搞形勢主義，主動聯(lián)系讀者和館員。作為圖書館人應(yīng)以堅(jiān)持讀者需求為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)與讀者之間的交流和溝通，聽取意見、建議，促進(jìn)工作發(fā)展。同時(shí)，深入館員當(dāng)中，了解館員需求，掌握第一手情況，在人事工作中加以落實(shí)。
第二，不搞官僚主義，認(rèn)真踏實(shí)工作。讀者滿意是我們工作的立足點(diǎn)，在工作中想讀者之所想，急讀者之所急，在任何細(xì)微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先，為讀者著想，為讀者提供便利、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，滿足讀者的需要，使服務(wù)變得更專業(yè)、有特色。
第三，不搞享樂主義，踐行黨員模范作用。對自己嚴(yán)格要求，恪守做人原則;不投機(jī)取巧、阿諛奉承，不謀私利，不貪便宜;誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作。
第四，堅(jiān)決抵制奢靡之風(fēng)，奉行艱苦樸素。在現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把心思放在工作上，而不貪圖享受。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以建設(shè)“節(jié)約型社會”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”。
總之，讀者就是群眾，讀者的感受就是一面鏡子，為了讀者，依靠讀者，對讀者的需求和利益做到“四心”——上心、用心、盡心、虛心，是黨的群眾路線在圖書館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)，也是做好讀者服務(wù)工作的保障。
通過此次學(xué)習(xí)，使我充分的意識到群眾路線的重要性和學(xué)習(xí)的必要性，要求自己在實(shí)際生活工作中去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，加強(qiáng)與周圍群眾的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題進(jìn)行自我剖析與改正，切實(shí)摒除“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員在工作中的帶頭作用，為圖書館事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的作用。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇八
針對傳統(tǒng)路面檢測方法的局限性,介紹了幾種路面無損檢測技術(shù)的基本原理和優(yōu)點(diǎn),包括頻譜分析技術(shù)、圖像技術(shù)、超聲波技術(shù)、激光技術(shù),對無損檢測方法的主要儀器設(shè)備作了簡要說明,闡述了路面無損檢測技術(shù)的'發(fā)展前景,以期進(jìn)一步推廣該技術(shù)的應(yīng)用.
作者：李會寧作者單位：佛山市交通工程質(zhì)量監(jiān)督站,廣東,佛山,528041刊名：山西建筑英文刊名：shanxiarchitecture年，卷(期)：36(19)分類號：u416.2關(guān)鍵詞：無損檢測技術(shù)基本原理儀器設(shè)備發(fā)展前景
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇九
隨著數(shù)字化檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及量具量儀的發(fā)展，科學(xué)有效地將三者結(jié)合起來已成為現(xiàn)代制造發(fā)展的必然趨勢和迫切要求。本文以鈦合金零件加工生產(chǎn)線在線檢測為例，從如何將數(shù)字化量具量儀在生產(chǎn)線上進(jìn)行集成、對接，如何實(shí)現(xiàn)每個工位數(shù)據(jù)的自動采集，如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場測量數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)化管理，如何使檢測過程控制等幾個方面，闡述數(shù)字化檢測技術(shù)在零件加工生產(chǎn)線上的實(shí)施方案。
需求背景。
目前，很多公司計(jì)量檢驗(yàn)工作還主要是采用傳統(tǒng)手工測量的方法完成，測量結(jié)果由檢驗(yàn)人員手動記錄測量數(shù)據(jù)。該測量、檢驗(yàn)流程具有以下缺點(diǎn)：
(1)各種計(jì)量器具分散放置在不同部門，無法對現(xiàn)場量具量儀、人員的工作效率進(jìn)行管理。
(2)受測量人員的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平限制，難以保證測量過程的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。
(3)測量數(shù)據(jù)寫入現(xiàn)場紙質(zhì)文。
件，各個質(zhì)量檢測控制點(diǎn)的檢測信息分散，不能實(shí)時(shí)匯總，必然造成數(shù)據(jù)。
查詢不方便。
(1)在我公司現(xiàn)有的數(shù)字化管理系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)有的數(shù)控機(jī)床加工中心(主要以斯達(dá)拉格、海天品牌為主)、激光跟蹤儀(主要以萊卡品牌為主)、三坐標(biāo)測量機(jī)(主要以海克斯康品牌為主)，以及其他量具量儀(主要以馬爾和英士品牌為主)構(gòu)成一個基于網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字化檢測系統(tǒng)。
(2)對于生產(chǎn)現(xiàn)場使用的數(shù)顯卡尺、數(shù)顯千分尺、數(shù)顯千分表、數(shù)顯內(nèi)徑規(guī)及氣動量儀等，通過智能測量工作站，指導(dǎo)檢驗(yàn)人員按設(shè)定的檢驗(yàn)工藝操作。數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)自動記錄，能顯著減少測量人員數(shù)據(jù)記錄中的錯誤。
(3)對測量的數(shù)據(jù)文件進(jìn)行轉(zhuǎn)換，按統(tǒng)一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)變換，通過網(wǎng)絡(luò)與質(zhì)量管理系統(tǒng)存于服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中。
(4)工程技術(shù)人員和管理人員可通過服務(wù)器或終端實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)過程中的加工異常波動，通過工藝能力指數(shù)cp,cpk，運(yùn)行圖、預(yù)控圖等實(shí)時(shí)曲線圖定量分析，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量預(yù)警控制。
數(shù)字化檢測系統(tǒng)信息化的框架結(jié)構(gòu)。
數(shù)字化檢測系統(tǒng)是以數(shù)字化量具量儀為基礎(chǔ)，集產(chǎn)品檢測工藝、檢測過程、質(zhì)量控制一體化的數(shù)字化解決方案，打通檢測數(shù)據(jù)的“數(shù)據(jù)孤島”，實(shí)現(xiàn)真正的檢測信息集成與共享。具體實(shí)現(xiàn)過程如圖1所示，結(jié)合檢測工藝流程編輯管理、自動測量技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行數(shù)字化檢測與質(zhì)量管理系統(tǒng)開發(fā)集成。系統(tǒng)主要內(nèi)容包括：
(1)測量檢驗(yàn)編輯平臺。工程技術(shù)人員根據(jù)已有知識與經(jīng)驗(yàn)，自動從cad文件提取幾何要素信息，自動導(dǎo)入工件的幾何尺寸、公差、基準(zhǔn)、測量規(guī)范等信息，通過工藝人員編輯，確定測量工藝基準(zhǔn)，選擇合理的計(jì)量器具，設(shè)置測量工作站的配置，設(shè)定報(bào)表格式，最后生成測量包括工件檢驗(yàn)圖紙的工藝文件，作為檢驗(yàn)工作站的指導(dǎo)文件存入數(shù)據(jù)庫。
(2)面向生產(chǎn)線的計(jì)量儀器、檢測設(shè)備等。通過rs232串口、usb或其他通信協(xié)議，對各種數(shù)字通用智能量儀進(jìn)行終端數(shù)據(jù)采集。對帶有微處理器的各種計(jì)量儀器、檢測設(shè)備與儀器，例如數(shù)控機(jī)床、三坐標(biāo)測量機(jī)及粗糙度測量儀等，利用其網(wǎng)絡(luò)接口，按統(tǒng)一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對測量的數(shù)據(jù)文件進(jìn)行轉(zhuǎn)換，通過局域網(wǎng)將檢測數(shù)據(jù)上傳至服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中進(jìn)一步分析和管理，并監(jiān)控生產(chǎn)線檢測狀況。
(3)通過系統(tǒng)中的spc軟件模塊，建立工序能力評價(jià)模型，構(gòu)造實(shí)時(shí)spc系統(tǒng)，對制造過程中的關(guān)鍵工藝進(jìn)行質(zhì)量控制，判斷制造工序是否處于穩(wěn)定狀態(tài)，并生成對應(yīng)spc的各種控制圖和數(shù)據(jù)報(bào)表。
(4)對于各部門的查詢，考慮到數(shù)據(jù)庫中所存儲信息是公司內(nèi)部共享的數(shù)據(jù)，因此需要對用戶進(jìn)行管理，依照不同權(quán)限，通過公司局域網(wǎng)，相關(guān)的技術(shù)人員和管理人員利用其終端的查詢?yōu)g覽器可以隨時(shí)查閱檢測數(shù)據(jù)，包括實(shí)時(shí)檢測數(shù)據(jù)和歷史數(shù)據(jù)等。
(5)質(zhì)量溯源。對于小批量、多品種的產(chǎn)品，關(guān)鍵零部件，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量跟蹤溯源，可以根據(jù)零件編號、生產(chǎn)日期、檢驗(yàn)人員等對檢驗(yàn)記錄進(jìn)行動態(tài)查詢。
構(gòu)建生產(chǎn)線上數(shù)字化檢測系統(tǒng)。
數(shù)字化檢測系統(tǒng)包括軟件和硬件兩部分，其中軟件構(gòu)架主要由兩部分組成，即客戶端應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器程序。將測量軟件安裝在各個測量終端作為客戶端，工藝員可以通過客戶端進(jìn)行測量工藝編輯;檢測工人則可以通過客戶端得到被測零件的測量檢驗(yàn)信息，并以此為作業(yè)指導(dǎo)，對被測零件進(jìn)行測量檢驗(yàn)并保存獲得的測量數(shù)據(jù);系統(tǒng)自動對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行spc分析，產(chǎn)生報(bào)表。系統(tǒng)的硬件部分主要是數(shù)據(jù)采集與傳輸模塊。將數(shù)字化量儀進(jìn)行再組織，形成面向大批量產(chǎn)品的分布式測量單元。
對于測量結(jié)果的采集與傳輸，一種是串口數(shù)據(jù)采集rs232，將多個帶有rs232接口的數(shù)字化量儀(如數(shù)顯卡尺、數(shù)顯深度尺等)，通過多串口卡或者通過rs232-usb轉(zhuǎn)接器形成多個虛擬串口，同客戶端進(jìn)行數(shù)據(jù)交互;另一種是基gpib(通用接口總線)接口的局域網(wǎng)數(shù)據(jù)采集，適于這種采集方式的數(shù)字化量儀，本身一般都帶內(nèi)置有微處理器(如粗糙度儀、測高儀器、三坐標(biāo)測量機(jī)等)，使得儀器具有數(shù)字計(jì)算、控制和數(shù)字通信能力，按ieee488通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)儀器與客戶端的數(shù)據(jù)傳輸與交換。現(xiàn)以某接頭零件加工生產(chǎn)線為例，它包含4個工位。
根據(jù)接頭零件的工序檢測要求，在4個工位上分別配置通用量具量儀，主要包括：數(shù)顯卡尺、數(shù)顯深度尺、數(shù)顯高度尺、數(shù)顯內(nèi)、外徑千分尺、粗糙度儀等，本條線的量具量儀均選用馬爾和英士兩個品牌，因這兩個品牌的量具量儀在數(shù)據(jù)傳輸過程中數(shù)據(jù)接收比較穩(wěn)定。檢測工位有自己的數(shù)據(jù)采集、分析和顯示系統(tǒng)，方便檢驗(yàn)員自行監(jiān)控。第4個檢測工位為接頭零件加工生產(chǎn)線最后一個檢測工位，我們把它作為本條線的綜合檢測站，該站對工件所有適合現(xiàn)場測量的被測要素實(shí)施測量。
另外，在生產(chǎn)線還配一名巡檢員，主要負(fù)責(zé)監(jiān)控終端。正常情況下，所有測量尺寸位于控制圖中公差范圍之內(nèi)的位置，如果出現(xiàn)偏離，有明顯異常走勢或尺寸落入預(yù)警區(qū)時(shí)，巡檢員及時(shí)報(bào)警，工程技術(shù)人員現(xiàn)場分析處理，及時(shí)解決產(chǎn)品在加工過程中的問題，實(shí)現(xiàn)了過程控制的.質(zhì)量管理模式，降低了產(chǎn)品報(bào)廢率，提高了產(chǎn)品加工的質(zhì)量。
結(jié)束語。
基于網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字化檢測系統(tǒng)，是一種適應(yīng)加工生產(chǎn)全過程的,包括產(chǎn)品生產(chǎn)過程測量檢驗(yàn)、最終驗(yàn)收檢驗(yàn)和零件質(zhì)量控制的完整解決方案，其具有如下優(yōu)點(diǎn)：
(1)對生產(chǎn)線上的量具量儀，如數(shù)顯卡尺、數(shù)顯千分尺、三坐標(biāo)測量機(jī)及激光跟蹤儀等測量設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控。
(2)在生產(chǎn)線上建立統(tǒng)一的測量原始數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，按公司的數(shù)字化制造系統(tǒng)中零件的產(chǎn)品型號、零組件號、批次號、零件編號及生產(chǎn)序號等項(xiàng)目對產(chǎn)品數(shù)據(jù)進(jìn)行有效管理。
(3)跨部門進(jìn)行檢測數(shù)據(jù)管理和使用，實(shí)時(shí)監(jiān)控，從以前被動成品檢驗(yàn)，變成制造過程的監(jiān)控、預(yù)警，減少零件報(bào)廢率。
(4)結(jié)合公司的cps信息化制造系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、制造、檢測數(shù)字一體化系統(tǒng)，縮短溯源連，提高了公司生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。
本文論述了數(shù)字化檢測系統(tǒng)在零件加工生產(chǎn)線上的具體應(yīng)用，闡述了數(shù)字化檢測流程的一些關(guān)鍵技術(shù)，系統(tǒng)采用數(shù)字化量具量儀和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的方式，對產(chǎn)品零件在加工過程中幾何尺寸進(jìn)行100%監(jiān)控，測量結(jié)果可以得到及時(shí)、有效的分析與處理。該系統(tǒng)不僅在本公司得到了成功應(yīng)用，同時(shí)也受到了系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)單位的極大關(guān)注。筆者相信，不久的將來，數(shù)字化檢測技術(shù)會以互聯(lián)網(wǎng)的方式遍布整個相關(guān)行業(yè)，如，航空、航天等。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十
為了統(tǒng)一全黨思想并為制定新民主主義革命的總路線奠定思想基礎(chǔ)，在延安整風(fēng)期間，毛澤東從思想路線的角度，系統(tǒng)地闡述了堅(jiān)持實(shí)事求是的重要性。1941年5月，他在《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告中，對實(shí)事求是的科學(xué)含義作了馬克思主義的界定，而且將能否堅(jiān)持實(shí)事求是，提到了有沒有黨性或黨性純不純的高度。此后，毛澤東為中央黨校題寫了"實(shí)事求是"四個字作為校訓(xùn)。經(jīng)過延安整風(fēng)和黨的七大，實(shí)事求是的思想路線在全黨得到了確立。
意義：以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,在開創(chuàng)黨的事業(yè)的偉大實(shí)踐中,確立了“實(shí)事求是”的思想路線,這一思想路線指引中國人民取得了革命的偉大勝利和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的初步成就。
舉例：毛澤東在自己的政治生涯中，將實(shí)事求是思想充分地發(fā)揮出來，如在與國民黨的戰(zhàn)爭農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。
二、實(shí)事求是思想路線的重新確立和發(fā)展。
(一)在黨的十一屆三中全會之前，鄧小平就以馬克思主義者的非凡膽略和科學(xué)態(tài)度，批評"兩個凡是".1978年12月，鄧小平在為十一屆三中全會作準(zhǔn)備的中央工作會議上的講話中，特別強(qiáng)調(diào)解放思想、實(shí)事求是的重要意義。以這一講話精神為指導(dǎo)的十一屆三中全會，重新確立了實(shí)事求是的思想路線。
1.鄧小平特別強(qiáng)調(diào)解放思想的極端重要性。在重新確立實(shí)事求是的思想路線和推進(jìn)改革開放的進(jìn)程中，鄧小平還進(jìn)一步豐富和發(fā)展了實(shí)事求是的思想路線。
意義：以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,在撥亂反正和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,將“解放思想”與“實(shí)事求是”相結(jié)合,恢復(fù)和發(fā)展了黨的思想路線,這一思想路線指引中國人民取得了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
舉例：鄧小平提出沿海開放城市，沿海開放區(qū)，農(nóng)村提出生產(chǎn)承包責(zé)任制，包產(chǎn)到組，包產(chǎn)到戶。
不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿，永不懈怠，這是我們要長期堅(jiān)持的治黨治國之道。在黨的xx大報(bào)告中，他更明確地提出：堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。意義：以為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,繼續(xù)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,并將它同“與時(shí)俱進(jìn)”相結(jié)合,創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了黨的思想路線。
舉例：在黨的xx大報(bào)告中，更明確地提出：堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。
3.強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)。20xx年1月，在一次講話中強(qiáng)調(diào)，必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。在這次講話中，求真務(wù)實(shí)被提到辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格的高度。20xx年10月，他在黨的xx大報(bào)告中進(jìn)一步提出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，我們要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當(dāng)代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。這些論述，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了貫徹實(shí)事求是思想路線的重要性，也深化了對實(shí)事求是思想路線的認(rèn)識。
意義：在新時(shí)期,以為的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,在堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線的基礎(chǔ)上,提出了“求真務(wù)實(shí)”的思想路線,這一思想路線必將把我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)進(jìn)一步推向前進(jìn)。
舉例：20xx年10月，在黨的xx大報(bào)告中進(jìn)一步提出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，我們要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當(dāng)代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。這些論述，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了貫徹實(shí)事求是思想路線的重要性，也深化了對實(shí)事求是思想路線的認(rèn)識。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十一
如果從定義的角度出發(fā)，項(xiàng)目管理屬于一個較為特殊的、系統(tǒng)的以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟Ｊ剑髽I(yè)在市場營銷過程匯總，需要運(yùn)用相應(yīng)的重視構(gòu)架以及技能方式等等有效的完成定量的工作，同時(shí)，還能夠保證工作的質(zhì)量，確保能夠在最大的限度上實(shí)現(xiàn)原本的期望，達(dá)到理想的'期望值。在項(xiàng)目管理中，包括有序企業(yè)營銷組織策劃以及進(jìn)度監(jiān)查、系統(tǒng)維護(hù)等[2]。
在市場營銷中，應(yīng)用項(xiàng)目管理有著一定的意義所在，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，即：
銷策略帶來一定的影響在企業(yè)市場營銷過程中，利用市場營銷項(xiàng)目管理的有效程序，能夠在企業(yè)發(fā)展中逐漸的實(shí)現(xiàn)市場營銷觀念以及策略方面的轉(zhuǎn)變。市場營銷過程中，利用項(xiàng)目管理對其他相關(guān)的營銷管理模式進(jìn)行主導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整體參與性以及實(shí)踐性、協(xié)調(diào)性等。確保能夠使整個企業(yè)中，內(nèi)部采取以及人力資源、生產(chǎn)、研發(fā)等積極的參與到市場營銷項(xiàng)目管理當(dāng)中來，以有效的實(shí)現(xiàn)企業(yè)擬“全民營銷”的理念，不斷的提升企業(yè)競爭力，并推動企業(yè)的快速發(fā)展。
企業(yè)在不斷發(fā)展中，可以通過建立全新的企業(yè)營銷模式，全面的提升以及促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展。這樣一來，就能夠有效的完善企業(yè)項(xiàng)目管理工作的實(shí)施。在企業(yè)發(fā)展中，實(shí)施市場營銷，并不意味著僅僅實(shí)施買賣的過程，更加重要的是，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，通過對企業(yè)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及積極的管理磨合與相關(guān)團(tuán)隊(duì)的溝通，提升工作人員的協(xié)作能力，以便在實(shí)施市場營銷工作的時(shí)候，工作人員能夠以最佳的狀態(tài)面對消費(fèi)者[3]。那么在市場營銷中，項(xiàng)目化的管理能夠?qū)⑦@種能力顯現(xiàn)的淋漓盡致，它的應(yīng)用，不僅能夠?qū)⑵髽I(yè)傳統(tǒng)的銷售理念以及觀念打破，還能夠推陳出新，不斷更新企業(yè)銷售理念，并在激勵工作人員的背景之下，使企業(yè)市場營銷效率不斷的提高，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的價(jià)值。
(三)在企業(yè)營銷當(dāng)中，應(yīng)用項(xiàng)目管理能夠?qū)⑵髽I(yè)內(nèi)部管理水平有效的提高。
伴隨社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展需要按照市場營銷中不斷變化以及項(xiàng)目的擴(kuò)展?fàn)顩r進(jìn)行一定的管理，這不僅能夠在一定程度上帶動我國企業(yè)的經(jīng)濟(jì)有效的發(fā)展，還能夠激昂企業(yè)內(nèi)部整體的管理水平有效的提高，不斷的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目的，推動企業(yè)在競爭激烈的市場中，平穩(wěn)健康的發(fā)展。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十二
人民法院實(shí)行司法改革以來，已經(jīng)取得了階段性成果。我院也在審判工作運(yùn)行管理模式、審判組織形式等方面進(jìn)行了一系列卓有成效的改革。公眾普遍反映我院從審判作風(fēng)到審判質(zhì)量都有了較大的轉(zhuǎn)變和提高，審判人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和精神面貌也都有了較大改觀。但是，一些當(dāng)事人及訴訟參與人反映,在審判活動中一些不符合法律規(guī)定的習(xí)慣作法仍然存在，如何切實(shí)保障和維護(hù)當(dāng)事人各項(xiàng)訴訟權(quán)利是我院亟待解決的問題之一。為了更好地了解和掌握在審判實(shí)踐中我院審判人員有哪些不符合法律規(guī)定的習(xí)慣作法妨礙了當(dāng)事人訴訟權(quán)利的行使以及社會各界對此問題的反映及態(tài)度，我院就此問題向當(dāng)事人、旁聽群眾展開了問卷調(diào)查。調(diào)查反映，當(dāng)事人及旁聽群眾對我院審判人員是否“嚴(yán)格依照法律規(guī)定，充分保障當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)訴訟權(quán)利”方面的不滿意率相當(dāng)高，認(rèn)為在訴訟的各個階段都存在妨礙當(dāng)事人充分行使各項(xiàng)訴訟權(quán)利的問題。在此后召開的律師座談會上，律師們也認(rèn)為這一問題在我院已經(jīng)非常突出，依照程序法的規(guī)定切實(shí)保障當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)訴訟權(quán)利已經(jīng)成為我院的當(dāng)務(wù)之急。鑒于如何以正當(dāng)程序保障當(dāng)事人訴訟權(quán)利的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)在審判實(shí)踐中表現(xiàn)得非常突出和緊迫，我院研究室認(rèn)為及時(shí)解決和規(guī)范這一問題既是我院重視并著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的具體體現(xiàn)，同時(shí)也有助于實(shí)現(xiàn)司法公正，提高司法效率，進(jìn)一步擴(kuò)大司法改革的成果。為此，我院研究室將這一問題作為專題調(diào)研課題進(jìn)行了調(diào)研。在研究室的主持下召開了專家研討會，專家們論證了當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利的性質(zhì)以及目前切實(shí)保障當(dāng)事人各項(xiàng)訴訟權(quán)利的必要性和迫切性，指出程序公正是司法公正的前提和基礎(chǔ)，我院審判人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變司法理念，樹立程序觀念，充分保障當(dāng)事人的訴訟權(quán)利，以程序公正保證實(shí)體公正，最終實(shí)現(xiàn)司法公正。在聽取專家意見的基礎(chǔ)上，研究室對我院審判實(shí)踐中存在的諸多不符合法律規(guī)定的習(xí)慣作法的主要表現(xiàn)形式、形成原因等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的調(diào)研、分析，并提出了相應(yīng)對策，在一定程度上推動了我院維權(quán)活動的開展。現(xiàn)將專題調(diào)研報(bào)告如下：一、當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利的性質(zhì)及內(nèi)涵訴訟權(quán)利是當(dāng)事人請求人民法院對自己提出的訴訟請求進(jìn)行公正審判的權(quán)利。這種權(quán)利從訴訟法的角度出發(fā)，也可以稱作程序保障請求權(quán)或司法保護(hù)請求權(quán)。以往審判人員常常“重實(shí)體、輕程序”，在一定程度上忽略了當(dāng)事人的程序保障請求權(quán)。法院進(jìn)行司法改革以來，針對傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法也進(jìn)行了一些調(diào)整和改革，但這些調(diào)整和改革都未從根本上明確當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利是一種什么性質(zhì)的權(quán)利，關(guān)注的焦點(diǎn)也基本上集中在作為國家的審判機(jī)關(guān)即法院如何行使審判權(quán)保障法律規(guī)定的程序原則的貫徹和實(shí)施上，而忽視了當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利（程序權(quán)利）對法院審判活動行為的約束作用。在調(diào)研過程中，我們認(rèn)識到要想切實(shí)保障和落實(shí)當(dāng)事人的訴訟權(quán)利就必須首先明確當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利的性質(zhì)和內(nèi)涵。（一）當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利的性質(zhì)隨著社會法治化步伐的加快，各國都在不斷擴(kuò)充公民接受公正裁判權(quán)利的渠道，許多國家都規(guī)定了公民有接受公正審判的權(quán)利，即程序保障請求權(quán)。一些國家將這種權(quán)利作為法律制度的核心并在憲法中予以規(guī)定。我國憲法雖然沒有關(guān)于程序保障的直接規(guī)定，但是憲法第33條關(guān)于公民在法律面前一律平等、第125條關(guān)于公開審理、第126條關(guān)于法院獨(dú)立審判等的規(guī)定，卻可以看做是程序保障的憲法依據(jù)。在法律面前一律平等包含著公民可以平等地享受包括憲法在內(nèi)的所有法律賦予的權(quán)利以及通過法律程序?qū)崿F(xiàn)權(quán)利及獲得權(quán)利救濟(jì)的內(nèi)容。而第125條和第126條就是實(shí)現(xiàn)第33條規(guī)定的程序保障權(quán)利的有效方式。所以，第33條、第125條和第126條的規(guī)定不僅是憲法原則，而且也是程序原則的憲法化。因此，我國程序保障的指導(dǎo)思想是建立在國家根本大法―憲法的基礎(chǔ)之上，當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利究其實(shí)質(zhì)是憲法權(quán)利。（二）當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利的內(nèi)涵憲法和訴訟法賦予當(dāng)事人的訴訟權(quán)利具有以下內(nèi)涵：1、程序主張權(quán)。即當(dāng)事人在訴訟程序開始以后，享有充分的權(quán)利就涉及實(shí)體法及程序法問題的事實(shí)和法律闡述自己的主張。程序主張權(quán)賦予當(dāng)事人提出自己的主張并就該主張?zhí)岢鲎C據(jù)并加以證明的權(quán)利，同時(shí)要求法院必須充分保障當(dāng)事人行使主張權(quán)的機(jī)會，法院的裁判必須就當(dāng)事人主張的具體事實(shí)、依據(jù)特定的法律進(jìn)行。2、程序平等權(quán)。它包括兩層含義：當(dāng)事人享有平等的訴訟權(quán)利；法院平等地保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利的行使。所謂平等保護(hù)是指法官在訴訟程序進(jìn)行中應(yīng)給予雙方當(dāng)事人平等的機(jī)會便利和手段；法官對各方的意見和證據(jù)予以平等地關(guān)注，并在制作裁判時(shí)將各方的觀點(diǎn)均考慮在內(nèi)。3、程序法律行為的及時(shí)終結(jié)權(quán)。當(dāng)事人享有要求法院在法律規(guī)定的審限內(nèi)及時(shí)審結(jié)案件的權(quán)利。具體表現(xiàn)為當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)有權(quán)知悉個案的審理期限；如果案件延審，當(dāng)事人有權(quán)詢問原因及解決的辦法；因?yàn)榉ㄔ旱脑蛟斐稍V訟遲延時(shí)，當(dāng)事人有權(quán)要求法院及時(shí)審結(jié)案件。4、對法院和法官的請求權(quán)。當(dāng)事人對法院和法官的請求權(quán)可以概括為（1）要求法院在法律規(guī)定的范圍內(nèi)就當(dāng)事人的請求進(jìn)行審判的請求權(quán)，我國憲法第126條規(guī)定了此項(xiàng)權(quán)利；（2）要求法官中立的請求權(quán)。憲法雖然沒有明確規(guī)定法官的中立，但法院組織法、法官法以及訴訟法都規(guī)定了回避制度，這是憲法關(guān)于法院獨(dú)立行使審判權(quán)原則的具體化和制度保障；（3）要求法官行為理性的請求權(quán)，法官的行為必須以確定、可靠和明確的認(rèn)知為基礎(chǔ)而非隨意或恣意，法官對其決定應(yīng)當(dāng)闡明理由；（4）要求適用法律統(tǒng)一、確定的請求權(quán)。這種統(tǒng)一和確定包括各地區(qū)、各個法院之間對相似案件處理上的偏差值在正常范圍內(nèi)，適用的法律基本一致，即執(zhí)法原則和尺度的統(tǒng)一。二、更新司法理念，強(qiáng)化程序意識，切實(shí)保障和維護(hù)當(dāng)事人各項(xiàng)訴訟權(quán)利是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求。司法公正不僅包括實(shí)體公正，也包括程序公正。在訴訟法上實(shí)體公正也就是結(jié)果公正，是指法院裁判的內(nèi)容正確、適當(dāng)、無誤，它包括案件事實(shí)認(rèn)定真實(shí)和法律適用準(zhǔn)確兩方面。公正的裁判結(jié)果是法院或法官通過整個訴訟過程所要達(dá)到的一種理想結(jié)果。然而，這種理想結(jié)果的實(shí)現(xiàn)必須以程序公正為前提。雖然公正的程序并不必然產(chǎn)生公正的結(jié)果，但當(dāng)事人對訴訟程序產(chǎn)生的不公正感和人們對程序不公正的評價(jià)卻會降低人們對實(shí)體公正的信任程度，甚至動搖實(shí)體公正的根基。因此，以正當(dāng)程序來保障法律的實(shí)施和當(dāng)事人訴訟權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）它是保障當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)法定權(quán)利的需要當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利不僅是訴訟法規(guī)定的權(quán)利，而且也是憲法賦予的權(quán)利。但是以往當(dāng)事人在行使訴訟權(quán)利的時(shí)候，常常由于不諳法律或者存在阻礙當(dāng)事人接受裁判權(quán)利的各種障礙而不能在實(shí)質(zhì)上充分行使其訴訟權(quán)利。而強(qiáng)化程序保障，則通過在訴訟中充分給予雙方當(dāng)事人對等的“攻擊”、“防御”機(jī)會，并形成制度化的程序以及在訴訟過程中嚴(yán)格遵守這樣的程序要求，來保障當(dāng)事人法定權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（二）它是法院全面履行審判職能的需要作為國家的審判機(jī)關(guān)，法院的審判職能是其最重要的職能。以往法院的審判職能主要體現(xiàn)在追求司法的實(shí)體公正上，認(rèn)為程序公正只是實(shí)現(xiàn)實(shí)體公正的手段而已，處于輔助地位。這種實(shí)體至上的作法和觀念導(dǎo)致實(shí)踐中將實(shí)體法適用正確與否作為評判裁判結(jié)果的主要標(biāo)準(zhǔn),使訴訟程序的嚴(yán)肅性和權(quán)威性受到極大損害。從某種意義上講，實(shí)體公正是相對公正，因?yàn)檫@種公正要受到時(shí)空條件的限制，很難有唯一的標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)論。而訴訟程序則是被憲法以及訴訟法明文規(guī)定的，違反訴訟程序的結(jié)果是顯而易見的，與實(shí)體公正相比，程序公正更具有絕對性的特點(diǎn)。審判實(shí)踐中法官對當(dāng)事人及其訴訟代理人的意見不予采納或不予重視，開庭審理走過場，合議庭“審而不判”等現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上都是“重實(shí)體輕程序”的表現(xiàn)。的確，相對于實(shí)體規(guī)范而言，程序具有其工具性的一面，但我們同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，“適當(dāng)?shù)膶?shí)體規(guī)范是經(jīng)由程序鋪設(shè)的軌道通過公正、有效的程序形成的”。因此，程序公正不僅是司法公正的重要組成部分，而且具有優(yōu)先性。樹立程序與實(shí)體并重的思想，在保證法院全面履行其審判職能的同時(shí)，對我國的司法實(shí)踐亦具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（三）它是推進(jìn)和深化司法改革的需要法院的一系列審判方式改革措施的推進(jìn)，已經(jīng)開始涉及審判組織的改革，如審判長選任機(jī)制的實(shí)施。這意味著今后合議庭或者獨(dú)任審判員決定案件的權(quán)力越來越大，如何防止審判權(quán)力的濫用將是今后面臨的一個重要課題。程序保障可以在一定程度上起到監(jiān)督制約作用。因?yàn)槌绦虻墓_性使法律程序的要素已為公眾知曉，法官的行為必須要受程序規(guī)則的約束和公眾的監(jiān)督。一方面，程序的公開便于各級人大、各級檢察機(jī)關(guān)行使法律監(jiān)督權(quán)；另一方面，程序的公開也通過保證當(dāng)事人對程序的了解和參與程度，限制法官濫用審判權(quán)。因此，完備的程序能夠限制恣意的發(fā)生和權(quán)力的濫用，對司法改革的深化亦起到保障和推進(jìn)作用。（四）它是訴訟民主和文明執(zhí)法的客觀需要在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，訴訟制度應(yīng)當(dāng)是民主的訴訟制度。司法審判的民主化程度越高,司法審判的透明度就越高，程序的公開性就越強(qiáng)，程序的作用得到越充分地發(fā)揮；反之，司法審判越具有專制特征，司法審判就越不透明，程序的秘密性越強(qiáng)，而其作用就越弱。因此，訴訟民主要求訴訟程序的每一個階段和步驟都應(yīng)當(dāng)以社會公眾看得見的方式進(jìn)行,以充分保障當(dāng)事人的各項(xiàng)訴訟權(quán)利。（五）它是提高訴訟效率和效益的需要強(qiáng)化程序保障的價(jià)值在提高訴訟效率和效益方面主要體現(xiàn)在：一是強(qiáng)化程序保障有利于迅速及時(shí)解決爭訟。訴訟效率強(qiáng)調(diào)以最少的時(shí)間耗費(fèi)來解決爭訟，當(dāng)事人訴諸法院的目的在于讓法院盡快解決爭議。因此，對訴訟案件的認(rèn)識不可能無限期地進(jìn)行下去，對訴訟行為必須有時(shí)間上的限制，審理期限和訴訟期間的設(shè)置便是出于此目的。強(qiáng)化程序保障要求法院做到遵守審限規(guī)定，及時(shí)審理案件，提高辦案效率，以及時(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益；二是遵守程序安排可使當(dāng)事人以最少的花費(fèi)利用訴訟制度達(dá)到其訴訟目的，法院以最少的司法資源的耗費(fèi)解決爭訟。在民事訴訟中有關(guān)訴訟費(fèi)用、訴訟周期、訴的合并、簡易程序以及代表人訴訟等制度，都是為了實(shí)現(xiàn)訴訟效益而設(shè)立的，是實(shí)現(xiàn)訴訟效益的保障。在訴訟過程中，依照法律規(guī)定簡化訴訟程序，實(shí)現(xiàn)訴訟效益也是現(xiàn)代訴訟制度所追求的目標(biāo)。（六）它是當(dāng)代司法與國際接軌的需要，是法制進(jìn)步的標(biāo)志。我國的法制建設(shè)起步較晚，經(jīng)過近的努力，已經(jīng)構(gòu)建了比較完備的社會主義法律體系。但最初的法制建設(shè)主要是以經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，以實(shí)體法為中心，工作也主要是應(yīng)急性的。英美國家對接受程序保障極為重視，并將其作為一個基準(zhǔn)來衡量一個法律或者一個程序是否正當(dāng)。程序公正觀念已被越來越多的國際文件承認(rèn)和接受。中國入世之后，中國政府承諾我國人民法院將努力做到“平等、統(tǒng)一、獨(dú)立和透明”，所有這些都必須以程序公正為保障。而我國憲法關(guān)于程序保障的規(guī)定比較抽象，對程序建設(shè)也尚未形成體系，一些程序規(guī)則還比較粗糙，不利于操作，需要進(jìn)一步分析、論證和技術(shù)處理。因此，強(qiáng)化程序保障不僅是我國司法系統(tǒng)恪守政府承諾、維護(hù)我國司法權(quán)威的前提條件，也是與國際接軌的需要和法制進(jìn)步的標(biāo)志。三、當(dāng)前審判實(shí)踐中存在的妨礙當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利的突出問題雖然憲法和訴訟法為當(dāng)事人借助訴訟程序接受司法救濟(jì)和裁判提供了法律保障，但在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)，由于各種條件的限制和存在于審判人員頭腦中的傳統(tǒng)觀念的束縛，長期以來，在審判實(shí)踐中，訴訟的各個階段都或多或少、程度輕重不同地存在著不符合法律規(guī)定的、影響當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利的問題和習(xí)慣作法。（一）在立案審查階段，主要存在以下問題：1、執(zhí)行立案制度不規(guī)范，當(dāng)事人享有的知情權(quán)得不到充分保障。如對不符合立案條件的案件不向當(dāng)事人說明不能立案的具體原因和理由，或?qū)Ξ?dāng)事人提交的訴訟材料不符合要求的，不向當(dāng)事人指明具體問題或明確應(yīng)當(dāng)補(bǔ)正的訴訟材料，而是簡單處理，不予立案。2、立案部門辦事效率有待提高，不能做到對符合立案條件的案件都能在法定立案期限內(nèi)及時(shí)立案。3、在是否受理當(dāng)事人的反訴問題上存在不規(guī)范問題。當(dāng)被告提出反訴時(shí)，若反訴理由不能成立的，審判人員僅口頭告知不受理反訴，不對當(dāng)事人充分闡明不受理的理由；或者符合反訴條件予以受理的，審判人員簡化訴訟程序，縮短對方當(dāng)事人的答辯期限，或者當(dāng)事人答辯后，未依據(jù)訴訟法的規(guī)定將答辯意見送達(dá)反訴人。4、不能充分保障當(dāng)事人對訴訟費(fèi)數(shù)額異議權(quán)的行使。如不詳細(xì)告知當(dāng)事人交納訴訟費(fèi)的具體事項(xiàng)，當(dāng)事人對預(yù)交訴訟費(fèi)金額產(chǎn)生異議未全額繳納時(shí)，簡單視為當(dāng)事人放棄訴訟權(quán)利。5、對當(dāng)事人提出的正當(dāng)查詢事項(xiàng)不予答復(fù)或者互相推托等。（二）在庭前準(zhǔn)備階段，主要存在以下問題：1、對當(dāng)事人進(jìn)行的訴訟指導(dǎo)不夠，尤其沒有針對個案有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)，使得當(dāng)事人不知道自己在訴訟中有哪些權(quán)利和義務(wù)，也就不能很好地行使訴訟權(quán)利、履行訴訟義務(wù)。2、對當(dāng)事人舉證的指導(dǎo)和引導(dǎo)不夠。由于當(dāng)事人一方較難歸納和總結(jié)出案件爭議的焦點(diǎn)和需要提交的證據(jù)，并且受經(jīng)濟(jì)條件的限制和法律水平的制約，很難要求所有當(dāng)事人都能針對自己的訴訟主張圍繞爭訟焦點(diǎn)向法院提交證據(jù)材料，因此，法官有必要根據(jù)具體情況對當(dāng)事人進(jìn)行舉證指導(dǎo)。3、證據(jù)材料的接收沒有統(tǒng)一的手續(xù)和收據(jù)。有的審判人員接收證據(jù)材料時(shí)，不向當(dāng)事人出具收據(jù)，材料丟失后又無據(jù)可查，或者拒收證據(jù)材料時(shí)，不向當(dāng)事人解釋拒收的理由。4、需要勘驗(yàn)時(shí)，不能提前通知雙方當(dāng)事人或其成年親屬，致使有些當(dāng)事人或其成年親屬不能及時(shí)到達(dá)勘驗(yàn)現(xiàn)場，或者在勘驗(yàn)筆錄上沒有各方當(dāng)事人的簽名或蓋章。5、不告知當(dāng)事人合議庭組成人員名單，或者變更合議庭成員后不發(fā)變更通知。（三）在開庭審理階段，主要存在以下問題：1、開庭不在指定的法庭，而是隨便指定地點(diǎn)，或者在指定的法庭開庭時(shí)，不按照最高法院的規(guī)定著裝及準(zhǔn)時(shí)開庭。2、不能全面落實(shí)關(guān)于公開審判的有關(guān)規(guī)定，如公開開庭審理的案件，沒有發(fā)布公告，或者以法庭太小、沒有事先登記、沒有準(zhǔn)備等為由不允許群眾參加旁聽，或者不允許新聞記者進(jìn)行采訪和發(fā)表有關(guān)報(bào)道。3、庭審時(shí)，不能充分保證當(dāng)事人當(dāng)庭陳述或辯論所享有的民主、平等、完整、自愿的權(quán)利。對當(dāng)事人沒有圍繞案件重點(diǎn)或事實(shí)進(jìn)行陳述或辯論時(shí)，不對其進(jìn)行指導(dǎo)，而是隨意打斷當(dāng)事人的陳述或辯論，或者不能保證雙方當(dāng)事人享有平等的陳述權(quán)和辯論權(quán)，偏袒一方，或者當(dāng)事人認(rèn)為尚有未闡明的問題需要再次進(jìn)行陳述或?qū)υ撧q而未盡辯之事宜請求再一輪的辯論時(shí)，法官不予許可。4、對當(dāng)事人在某些事項(xiàng)上持有異議并向法院提出異議申請時(shí)，不對異議作出答復(fù)。如當(dāng)事人對鑒定結(jié)論、鑒定過程或者法院委托的鑒定人持有異議時(shí)，或者當(dāng)事人認(rèn)為合議庭對擾亂訴訟秩序的行為的處理不當(dāng)持有異議時(shí)，法院對當(dāng)事人提出的異議申請不作答復(fù)。5、調(diào)解和撤訴沒有完全堅(jiān)持自愿原則，存在“以勸壓調(diào)、以拖壓調(diào)、以判壓調(diào)”等現(xiàn)象。6、中止審理沒有嚴(yán)格履行審批程序，或者中止審理后不向當(dāng)事人說明中止審理的理由。7、拒絕當(dāng)事人或者代理律師提出的合理的查閱、復(fù)印卷宗材料的要求。(四)在舉證、質(zhì)證方面存在以下問題：1、審判人員對當(dāng)事人舉證的范圍和法院依職權(quán)調(diào)查取證的范圍沒有界定和理順。有的審判人員主動代當(dāng)事人調(diào)查、收集證據(jù)，而有的審判人員則在舉證和查證分工上搞絕對化，對其有義務(wù)調(diào)查收取的證據(jù)不去收集，而讓當(dāng)事人承擔(dān)舉證不能的后果；或應(yīng)由法院調(diào)查取證時(shí)，以給當(dāng)事人或律師開具調(diào)查令的方式代替依職權(quán)取證。2、不及時(shí)處理當(dāng)事人提出的證據(jù)保全申請，致使有些證據(jù)滅失或因延遲難以取得，當(dāng)事人不得不承擔(dān)舉證不能的后果。3、以提高審判效率為由，不按規(guī)定程序進(jìn)行質(zhì)證；對一方當(dāng)事人在庭上才提交的新證據(jù)，不征得對方當(dāng)事人的同意，當(dāng)庭即予以質(zhì)證，使庭前證據(jù)交換變成走過場；或?qū)ν徍笠环疆?dāng)事人提交的證據(jù)不交給對方當(dāng)事人經(jīng)過質(zhì)證程序即作為定案的依據(jù)。4、對于當(dāng)事人確實(shí)由于客觀原因超過法院規(guī)定的舉證時(shí)限提交證據(jù)的，簡單以超過舉證時(shí)限為由否定該證據(jù)所具有的證明效力。5、對當(dāng)事人本應(yīng)一審提交的證據(jù)而留待二審、再審舉出，故意鉆法律空子或者玩弄訴訟技巧的行為不能及時(shí)予以處罰，使按規(guī)定提交證據(jù)的當(dāng)事人要承受二審或再審法院依據(jù)新證據(jù)改判的結(jié)果，既給當(dāng)事人增加訴累，也不利于維護(hù)裁判的穩(wěn)定性和權(quán)威性。（五）在合議庭評議方面，有些合議庭成員沒有充分認(rèn)識到作為法定審判組織，合議庭應(yīng)對案件集體負(fù)責(zé)，不能再依賴庭長、院長對案件的審批把關(guān)，造成合議走過場，對有關(guān)案件事實(shí)以及當(dāng)事人的訴辯意見等不進(jìn)行評議；合議質(zhì)量不高，合議庭成員經(jīng)常棄權(quán)或者發(fā)表模棱兩可的意見；審判人員個人違反法律規(guī)定，擅自以自己的意見作為合議意見；泄露合議庭成員的具體意見等。（六）在裁判文書方面，主要存在以下問題：1、有些裁判文書對當(dāng)事人的訴訟請求和相關(guān)證據(jù)情況客觀、如實(shí)反映不夠。2、審判人員擔(dān)心言多必失，在裁判文書中對案件爭議內(nèi)容缺乏必要的表述，回避矛盾和問題。3、由于文字綜合水平有限，文書不能準(zhǔn)確概括當(dāng)事人的訴訟請求以及辯護(hù)意見，有的文書文理不通、有多處錯漏4、文書不能充分體現(xiàn)質(zhì)證和認(rèn)證的過程以及理由，缺乏對證據(jù)的充分分析和論證。5、文書理由部分套話過多，不能針對當(dāng)事人的理由和請求明確表示采信、支持或反對的理由，尤其在總結(jié)性說理的“本院認(rèn)為”部分，往往偏重認(rèn)定結(jié)論，忽視認(rèn)證說理，削弱了裁判的說服力和公信力。（七）在宣判以及審限管理方面，存在以下問題：1、宣判行為不規(guī)范。具體表現(xiàn)為：宣判活動不在指定場所進(jìn)行，有些案件違反訴訟法的規(guī)定,簡化宣判程序，以送達(dá)代替宣判；有些審判人員不履行宣判的必要程序，讓書記員代為宣判，或者不向當(dāng)事人宣讀判決，即催促當(dāng)事人簽收；對當(dāng)事人提出的質(zhì)疑不耐心解釋說明。2、在審限管理方面主要是案件不能在法定審限內(nèi)結(jié)案時(shí)，審判人員不提前告知當(dāng)事人延審并說明延審的理由；一審結(jié)案時(shí)向二審法院移送卷宗較慢，或者二審結(jié)案后向一審法院移送卷宗較慢，導(dǎo)致審判周期的人為延長。（八）在涉案款物管理方面，對涉案款物的管理沒有統(tǒng)一的交接手續(xù)和憑證，不利于妥善保管款物；對依法沒收、發(fā)還、變價(jià)處理的涉案款物缺乏相應(yīng)規(guī)范的管理方式。（九）在執(zhí)行方面，存在以下問題：1、執(zhí)行效率不高，個別案件久拖不執(zhí)；或者受“地方保護(hù)主義”影響，不能積極執(zhí)行受托執(zhí)行的案件。2、改變執(zhí)行程序，不能按規(guī)定順序清償，或者不按公平原則分配執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)。3、實(shí)踐中有些執(zhí)行員觀念上存在“重視保護(hù)申請執(zhí)行人權(quán)益，漠視保護(hù)被執(zhí)行人權(quán)益”的現(xiàn)象，導(dǎo)致不能平等保護(hù)當(dāng)事人雙方的權(quán)益。4、中止執(zhí)行或執(zhí)行終結(jié)沒有嚴(yán)格履行審批程序。5、尚未完全杜絕與執(zhí)行案件的當(dāng)事人“同吃、同住、同行”或者以方便執(zhí)行為由借用交通工具。6、對執(zhí)行標(biāo)的物的管理不嚴(yán)。四、關(guān)于對產(chǎn)生諸多妨礙當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利問題的原因分析以上我們列舉了在訴訟過程中存在的可能影響當(dāng)事人不能充分行使其訴訟權(quán)利的具體問題，這些問題的出現(xiàn)，究其實(shí)質(zhì)主要是由于審判人員缺乏必要的程序規(guī)范意識和訴訟民主意識造成的。具體分析有以下幾個方面的原因：（一）在審判管理上過分側(cè)重法官辦案規(guī)范化，沒有充分認(rèn)識到訴訟程序的價(jià)值意義以往由于忽視對當(dāng)事人訴訟權(quán)利的保障,表現(xiàn)在審判管理上,法院過分強(qiáng)調(diào)法官辦案規(guī)范化，而對法官如何保護(hù)當(dāng)事人訴權(quán)，防止法官侵害當(dāng)事人訴權(quán)的監(jiān)督、管理不到位。在審判人員的觀念中，解決糾紛是訴訟所追求的唯一目標(biāo)，而對解決糾紛過程中所要求或?qū)崿F(xiàn)的程序正當(dāng)性就不去追求了。實(shí)行審判方式改革以來，在強(qiáng)化當(dāng)事人舉證責(zé)任、強(qiáng)化庭審功能及強(qiáng)調(diào)公開審理等方面進(jìn)行了一系列改革。但均未涉及如何從整體上、宏觀上體現(xiàn)訴訟的程序正義性，程序的作用也未得到充分的發(fā)揮。這與現(xiàn)代司法理念的要求相距甚遠(yuǎn)。現(xiàn)代司法理念要求法官徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)觀念，充分認(rèn)識到訴訟程序的價(jià)值，在審判中追求合理、正當(dāng)、科學(xué)的司法程序，以程序公正促進(jìn)司法公正。（二）對當(dāng)事人訴訟權(quán)利的性質(zhì)缺乏必要的界定和認(rèn)識以往我們對當(dāng)事人訴訟權(quán)利的性質(zhì)的認(rèn)識從未上升到憲法權(quán)利的高度，總認(rèn)為憲法是對基本法律原則的規(guī)定，沒有涉及具體的訴訟權(quán)利。一個國家倘若不能給予社會成員以充分的司法保障，幫助他們及時(shí)、適當(dāng)?shù)孬@得司法救濟(jì)權(quán)利，這個國家的法治就很難最終實(shí)現(xiàn)。因此，法官應(yīng)當(dāng)明確訴訟程序的設(shè)置源于憲法的程序規(guī)定，當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利受憲法及法律保護(hù)，審判人員無權(quán)限制和剝奪，我們在訴訟各個階段體現(xiàn)程序的平等、公開等權(quán)利是對憲法原則的體現(xiàn)。（三）法官對訴訟程序的主導(dǎo)意識過強(qiáng)，缺乏訴訟民主意識。當(dāng)前，隨著司法改革進(jìn)程的推進(jìn)和司法的不斷進(jìn)步，在審判活動中要求法官必須居中裁判，在訴訟法律制度的規(guī)范下，以訴訟參與人為主體，圍繞案件事實(shí)、爭執(zhí)焦點(diǎn)、是非責(zé)任、適用法律等問題，通過雙方當(dāng)事人的訴訟言辭對抗，在法官指導(dǎo)下，當(dāng)庭陳述、當(dāng)庭舉證、當(dāng)庭質(zhì)證、當(dāng)庭辯論以及公開認(rèn)證，從而解決訟爭。因此，法官應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)的干預(yù)或替代當(dāng)事人行使各種權(quán)利的習(xí)慣羈絆中解脫出來，不能把訴訟權(quán)利和審判權(quán)混淆起來或者以審判權(quán)代替訴訟權(quán)利，而應(yīng)全面、客觀地聽述、聽證、聽辯。從而在審理案件中處于超然的中立地位，對案件持客觀態(tài)度，使審判方式更趨規(guī)范、科學(xué)，更符合審判規(guī)律。（四）證據(jù)立法相對滯后我國訴訟法對證據(jù)的規(guī)定比較原則，并且大多數(shù)都是在實(shí)行審判方式改革之前制定的，而我國訴訟模式在從職權(quán)主義向以職權(quán)主義為基礎(chǔ)、吸收當(dāng)事人主義優(yōu)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變過程中，必然要求相應(yīng)配套法規(guī)的修改或完善。其中由于證據(jù)立法的相對滯后，對證據(jù)制度的規(guī)定過于原則，可操作性不強(qiáng)及尚未制定完備系統(tǒng)的證據(jù)規(guī)則等原因?qū)е略趯?shí)踐中引發(fā)了諸多實(shí)體和程序上的問題。如舉證制度不健全，對當(dāng)事人舉證的指導(dǎo)和引導(dǎo)工作未給予足夠重視；對舉證時(shí)限沒有具體規(guī)定，當(dāng)事人可以隨時(shí)提出證據(jù)，造成訴訟效率得不到提高，訴訟成本變得昂貴；證據(jù)交換制度有待規(guī)范和健全等。這些問題不僅使當(dāng)事人的訴訟權(quán)利得不到保障，而且也不利于司法公正、高效價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（五）其他方面的原因影響當(dāng)事人行使訴訟權(quán)利還有諸多方面的原因，如案件數(shù)量逐年上升，審判工作超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀況日益嚴(yán)重，為片面追求結(jié)案率使審判人員忽視程序規(guī)范要求，將精力主要放在案件實(shí)體審理上，不重視程序的'嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。五、解決妨礙當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利問題的相關(guān)對策針對目前妨礙當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利的各種問題，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加以改進(jìn)。（一）在立案審查階段，應(yīng)做到：1、規(guī)范立案程序，所有案件均由審前程序機(jī)構(gòu)統(tǒng)一進(jìn)行審查立案、證據(jù)交換、排期、送達(dá)后轉(zhuǎn)審判庭依法審理，嚴(yán)禁各審判庭擅自收案立案。2、提高立案部門辦事效率，對符合立案條件的案件在法定立案期限內(nèi)及時(shí)立案。對經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)的當(dāng)事人提交的訴訟材料中不符合要求的問題應(yīng)一次全部用書面材料指明，并告知當(dāng)事人正確的起訴手續(xù)及應(yīng)交訴訟費(fèi)數(shù)額，以減少當(dāng)事人往返次數(shù)。3、保障當(dāng)事人的知情權(quán)。對不符合立案條件的案件要向當(dāng)事人說明不能立案的具體原因，講清道理及依據(jù)，不能簡單處理或冷硬橫推。對經(jīng)審查不符合立案條件，但當(dāng)事人堅(jiān)持起訴的，應(yīng)以書面方式告知其不予受理，并對不予受理的具體原因及法律依據(jù)予以明確。4、依法按規(guī)定收取訴訟費(fèi)，書面詳細(xì)告知當(dāng)事人交費(fèi)的具體事項(xiàng)，如交費(fèi)數(shù)額、地址及帳號。當(dāng)事人對預(yù)交訴訟費(fèi)金額有異議的，允許當(dāng)事人在一定期限內(nèi)申請法院復(fù)核，法院應(yīng)盡快作出復(fù)核通知。對當(dāng)事人提出的緩、減、免交訴訟費(fèi)申請，應(yīng)將審查結(jié)果書面通知申請人。5、凡當(dāng)事人明確提出反訴請求遞交反訴狀的，審判人員必須收取，并出具訴訟材料收取憑證。經(jīng)審查認(rèn)為反訴符合受理?xiàng)l件的，必須按照訴訟法規(guī)定的程序發(fā)出受理通知書，并保障被反訴方15天的答辯期。經(jīng)審查反訴不符合受理?xiàng)l件的，法院應(yīng)書面通知反訴人不予受理，并說明理由及依據(jù)。6、立案部門對當(dāng)事人的正當(dāng)詢問和請求必須件件及時(shí)予以答復(fù)，不能推托。（二）在庭前準(zhǔn)備階段，應(yīng)做到：1、加強(qiáng)對當(dāng)事人參訴、應(yīng)訴的指導(dǎo)，針對個案有重點(diǎn)地告知當(dāng)事人案件的爭訟焦點(diǎn)和庭審要求，明確當(dāng)事人在訴訟中享有的權(quán)利和義務(wù)。2、對當(dāng)事人進(jìn)行舉證指導(dǎo)，向當(dāng)事人明確舉證原則和方式，指導(dǎo)當(dāng)事人圍繞訴訟主張和案件焦點(diǎn)舉證。3、對當(dāng)事人提交的各種書面材料，審判人員不得以任何理由拒絕接收，接收訴訟材料時(shí)，必須開具收取清單和回執(zhí)。當(dāng)事人提交原件的，結(jié)案時(shí)當(dāng)事人要求退還的，審判人員應(yīng)制作復(fù)本并注明核對無誤后，將原件退還當(dāng)事人。4、需要接待來院的當(dāng)事人時(shí)，必須由兩人以上在法庭接待，禁止審判人員私下或單獨(dú)會見當(dāng)事人。5、當(dāng)事人確實(shí)由于客觀原因超過法院規(guī)定的舉證時(shí)限舉證的，不能簡單否定其效力，應(yīng)根據(jù)具體情況采取對該證據(jù)的交換、質(zhì)證等措施。6、需要勘驗(yàn)時(shí)，應(yīng)提前通知雙方當(dāng)事人或成年親屬到場，到場各方當(dāng)事人及其親屬須在勘驗(yàn)筆錄上簽字。當(dāng)事人及其親屬接到通知后，拒絕到場或無故不到場的，不影響法院勘驗(yàn)。7、對于涉及專門領(lǐng)域的事實(shí)問題，當(dāng)事人無力舉證而申請我院進(jìn)行鑒定的，應(yīng)當(dāng)委托雙方當(dāng)事人共同認(rèn)可的鑒定機(jī)構(gòu)或個人進(jìn)行鑒定。當(dāng)事人不能達(dá)成共同委托意向的，由我院決定委托有相應(yīng)資格、資質(zhì)的鑒定機(jī)構(gòu)或個人進(jìn)行鑒定，但應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人具體的鑒定機(jī)構(gòu)或鑒定人員。當(dāng)事人有異議的，須書面提出申請，合議庭對當(dāng)事人的書面異議應(yīng)進(jìn)行審查并作出書面決定。8、為保障當(dāng)事人申請回避權(quán)的行使，審判人員在送達(dá)應(yīng)訴傳喚手續(xù)的同時(shí)，一并將《應(yīng)訴須知》及合議庭人員組成通知送達(dá)當(dāng)事人，訴訟過程中變更合議庭成員的，亦應(yīng)向當(dāng)事人發(fā)變更通知。9、在采取財(cái)產(chǎn)保全、先予執(zhí)行強(qiáng)制措施后，審判人員應(yīng)即時(shí)將裁定書送達(dá)被執(zhí)行人。若被執(zhí)行人提出復(fù)議申請，應(yīng)書面將復(fù)議決定通知復(fù)議申請人，必要時(shí)可由法官主持雙方聽證。10、為確保庭審規(guī)范，合議庭成員在開庭前應(yīng)在審判長主持下共同研究確定案件爭議焦點(diǎn)、合議庭成員的分工以及庭審程序等。（三）在開庭審理階段，應(yīng)做到：1、必須嚴(yán)格按照最高法院的規(guī)定，除特殊情況外，開庭必須一律在法庭、著審判服進(jìn)行，法庭布局及席位設(shè)置不得擅自變更；嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于公開審判的有關(guān)規(guī)定，包括提前公布案情、開庭時(shí)間、地點(diǎn)以及允許符合旁聽條件的群眾參加旁聽、允許新聞媒體進(jìn)行采訪、發(fā)表相關(guān)報(bào)道等。2、庭審陳述、辯論階段，應(yīng)保證當(dāng)事人享有平等的當(dāng)庭陳述、當(dāng)庭辯論權(quán)，法官在必要時(shí)可以提醒或指導(dǎo)當(dāng)事人的陳述或辯論，但除當(dāng)事人陳述、辯論脫離爭議焦點(diǎn)和審判范圍外，審判人員不得無故終止、打斷當(dāng)事人發(fā)言。當(dāng)事人認(rèn)為對方發(fā)言脫離爭議焦點(diǎn)和審判范圍時(shí)，有權(quán)向合議庭提出異議，合議庭應(yīng)當(dāng)庭對該異議作出支持或否定的決定。3、庭審中一方當(dāng)事人提出新證據(jù)時(shí)，是否當(dāng)庭質(zhì)證，應(yīng)征得對方當(dāng)事人的同意。庭審后一方提交的證據(jù)，應(yīng)及時(shí)送達(dá)對方當(dāng)事人，并限期提出書面意見，如確屬涉及重大事實(shí)的證據(jù)，應(yīng)另行開庭質(zhì)證。4、對用于鑒定的材料，法官應(yīng)進(jìn)行質(zhì)證，在鑒定過程中如出現(xiàn)新材料，雙方當(dāng)事人有知悉權(quán)和異議權(quán)，法院應(yīng)對當(dāng)事人的異議進(jìn)行審查。鑒定結(jié)論作出后，應(yīng)及時(shí)送達(dá)雙方當(dāng)事人，當(dāng)事人對鑒定結(jié)論、鑒定過程以及鑒定人有異議的，法院應(yīng)當(dāng)開庭質(zhì)證，必要時(shí)通知鑒定人出庭接受質(zhì)詢。5．當(dāng)事人要求對證人證言進(jìn)行質(zhì)證時(shí)，法院應(yīng)當(dāng)開庭質(zhì)證，并要求該證人到庭，否則不能將該證言作為定案的依據(jù)。6、當(dāng)事人認(rèn)為合議庭對訴訟中擾亂訴訟秩序或侵害當(dāng)事人訴訟權(quán)利的行為不予處理或者處理不當(dāng)時(shí)，有權(quán)向合議庭、庭長、院長提出異議，對當(dāng)事人提出的異議，必須書面答復(fù)當(dāng)事人。7、調(diào)解和撤訴必須堅(jiān)持自愿的原則，嚴(yán)禁采用強(qiáng)迫手段強(qiáng)制當(dāng)事人接受調(diào)解或撤訴，當(dāng)事人有權(quán)要求書記員將主持調(diào)解的審判人員的言論記錄在案。8、案件是否中止審理，必須按照程序規(guī)定報(bào)庭院長審批，審判人員不能擅自決定。9、當(dāng)事人有權(quán)對庭審筆錄進(jìn)行核查，要求補(bǔ)正，可逐頁簽字予以確認(rèn)；對庭審中形成的筆錄及訴訟材料，當(dāng)事人和代理律師提出要求查閱或復(fù)印的，承辦人不得拒絕，法律規(guī)定的涉密、隱私案件除外。（四）在舉證、質(zhì)證行為的規(guī)范方面，首先應(yīng)明確當(dāng)事人舉證的范圍和法院依職權(quán)調(diào)查取證的范圍。最高法院在《關(guān)于民事經(jīng)濟(jì)審判方式改革問題的若干規(guī)定》中規(guī)定了法院調(diào)查取證的范圍，因此，對屬于法院職權(quán)范圍內(nèi)調(diào)查取證的，法院不能委托當(dāng)事人或律師取證，必須親自收集，不屬法院取證范圍的，法院不能代行舉證義務(wù)；其次，堅(jiān)持當(dāng)庭舉證、當(dāng)庭質(zhì)證以及認(rèn)證內(nèi)容必須公開。為此，必須將庭前證據(jù)交換工作落到實(shí)處。未經(jīng)質(zhì)證的證據(jù)不得作為定案依據(jù)，法官在質(zhì)證過程中應(yīng)當(dāng)處于主持、聽證的狀態(tài)，無需答辯或反駁當(dāng)事人的質(zhì)詢；第三，及時(shí)處理當(dāng)事人對證據(jù)保全提出的申請，不予采納時(shí)，應(yīng)書面告知當(dāng)事人。（五）關(guān)于合議庭評議：在實(shí)行審判長選任制后，應(yīng)統(tǒng)一實(shí)行固定合議庭制，同時(shí)建立和完善審判長主持下的合議庭負(fù)責(zé)制。合議庭應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其享有的依法獨(dú)立審判、評議、決定案件的作用。具體為，合議不能流于形式，走過場，合議庭成員應(yīng)在審判長主持下，就當(dāng)事人的訴辯意見、提供的證據(jù)以及辯護(hù)人、代理人的辯護(hù)、代理意見等逐一評議，合議庭成員應(yīng)充分發(fā)表自己的意見；合議必須堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，審判人員個人無權(quán)決定合議庭的意見；一旦意見確定后，無論意見是否統(tǒng)一，都必須嚴(yán)格執(zhí)行合議庭評議意見，并不得泄露合議庭成員的具體意見。（六）在審限管理方面,應(yīng)做到：不能在法定審限內(nèi)結(jié)案的，審判人員應(yīng)提前向當(dāng)事人發(fā)出延審?fù)ㄖ獣⒄f明原因，以保障當(dāng)事人的知情權(quán)；為縮短審判周期，凡我院審結(jié)的一審民事案件，應(yīng)盡快將上訴狀送達(dá)對方當(dāng)事人答辯，答辯期滿或收到答辯狀后，應(yīng)盡快將卷宗移送二審；凡我院審結(jié)的民事二審案件，應(yīng)在宣判后盡快將一審訴訟卷宗退回一審法院。（七）在裁判文書方面：訴訟文書樣式必須符合最高法院的樣式要求，增加文書的公開性，即公開審判經(jīng)過，公開訴辯意見，公開舉證和質(zhì)證要點(diǎn)及公開認(rèn)證意見等；增強(qiáng)文書的說理性，論述要有針對性，對當(dāng)事人所述事實(shí)理由和請求有針對性地明確表示是否采信、支持或反對及其理由，同時(shí)論證說理要嚴(yán)謹(jǐn)、充分；提高裁判文書的公正性，注意平等對待和表述各方當(dāng)事人的意見，不能帶有傾向的取舍當(dāng)事人的陳述意見，其中“原告（上訴人）訴稱、被告（被上訴人）辯稱、第三人訴稱”部分可由當(dāng)事人在審判人員指導(dǎo)下自行起草或者由審判人員歸納后由當(dāng)事人簽字認(rèn)可后，直接在裁判文書中表述。證據(jù)的采信也必須注意公正，不能有選擇地引用或者刪節(jié)證據(jù)；提高審判人員文化素質(zhì)和語言文字的綜合表達(dá)水平，從而提高裁判文書的文字水平。（八）在宣判方面：宣判必須嚴(yán)格依法公開進(jìn)行，先期公布宣判案件的具體情況，并允許旁聽；宣判活動應(yīng)統(tǒng)一在法庭或指定場所進(jìn)行，嚴(yán)禁以送達(dá)代替宣判；宣判時(shí)，承辦人和書記員必須到場，宣讀裁判文書全文后，耐心聽取當(dāng)事人對裁判結(jié)果的具體意見，回答當(dāng)事人的質(zhì)疑，解釋說明裁判理由，且須向當(dāng)事人交待必要的訴訟權(quán)利；書記員應(yīng)將上述內(nèi)容在宣判筆錄中記明，并由當(dāng)事人審閱無誤后簽字；口頭宣判的案件，應(yīng)在法定時(shí)限內(nèi)向當(dāng)事人送達(dá)書面裁判文書。（九）在涉案款物管理方面：應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范涉案款物管理，對涉案款物實(shí)行專人、專庫、專帳管理；完善接收涉案款物的手續(xù)，接收涉案款物時(shí)，必須認(rèn)真清點(diǎn)、核對，并當(dāng)場開具正式收據(jù)，入卷備查；對涉案款物進(jìn)行沒收、銷毀、變賣等處理時(shí)，必須手續(xù)齊全并能在卷宗中如實(shí)反映；對涉案款物必須妥善保管。（十）在執(zhí)行管理方面，執(zhí)行員應(yīng)嚴(yán)格依照法律規(guī)定的執(zhí)行程序開展執(zhí)行工作，使執(zhí)行程序法定化，同時(shí)高度維護(hù)雙方當(dāng)事人的知情權(quán)，增強(qiáng)執(zhí)行的透明度，力求在執(zhí)行工作中實(shí)現(xiàn)執(zhí)行程序合法、執(zhí)行主體平等、執(zhí)行過程公開、執(zhí)行效率及時(shí)和執(zhí)行結(jié)果合理等原則。具體要求為：1、堅(jiān)持嚴(yán)格貫徹“執(zhí)立分離”原則，執(zhí)行案件統(tǒng)一由告訴庭負(fù)責(zé)立案，執(zhí)行庭或執(zhí)行員不得擅自立案或者先執(zhí)后立。2、注重提高執(zhí)行效率，執(zhí)行案件應(yīng)爭取在法定時(shí)限內(nèi)執(zhí)結(jié)，不得推諉和無故拖延；堅(jiān)決根除“地方保護(hù)主義”，對其他法院委托我院執(zhí)行的案件，應(yīng)及時(shí)反饋執(zhí)行情況。3、采取執(zhí)行措施時(shí)，既要考慮法律效果，也要考慮社會效果，尤其是采取強(qiáng)制執(zhí)行措施時(shí)，必須依照法律規(guī)定,不得濫用強(qiáng)制措施。4、中止執(zhí)行和終止執(zhí)行必須符合法律規(guī)定的條件，并嚴(yán)格經(jīng)庭院長審批，執(zhí)行員個人不得擅自決定中止執(zhí)行或終止執(zhí)行。5、堅(jiān)持執(zhí)行廉政的有關(guān)規(guī)定，避免與執(zhí)行申請人或被執(zhí)行人“同吃、同住、同行”。6、嚴(yán)格管理執(zhí)行標(biāo)的物，任何人不得占用、低價(jià)收買或挪作他用。綜上所述，人民法院要切實(shí)保障和維護(hù)當(dāng)事人的各項(xiàng)訴訟權(quán)利，審判人員必須更新觀念，強(qiáng)化意識，樹立現(xiàn)代的、民主的司法理念。作為審判機(jī)關(guān)，其區(qū)別于舊式衙門的根本點(diǎn)在于法官要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依法保障當(dāng)事人的各項(xiàng)訴訟權(quán)利。因此，人民法院的各項(xiàng)改革應(yīng)以維護(hù)當(dāng)事人各項(xiàng)訴訟權(quán)利，從而確保司法公正為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分落實(shí)人民法院的審判職能，為實(shí)現(xiàn)依法治國偉大方略作出努力。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十三
功能性寡糖是指具有特殊的生理學(xué)功能,特別是不被人和動物腸道吸收并促進(jìn)雙岐桿菌的增殖,有益于腸道健康的`一類寡糖.功能性寡糖作為新型綠色添加劑,在動物體內(nèi)可抑制腸道病原菌及作為免疫促進(jìn)劑,可提高家禽及幼畜的日增重及飼料適口性,增強(qiáng)動物免疫力,防御病原生物感染,縮短治療和康復(fù)的時(shí)間,并在特定條件下可取代抗生素,與活菌制劑、有機(jī)酸和酶相比具有很大的優(yōu)勢.本文綜述了功能性寡糖的生理功能,各種類型的功能性寡糖在畜牧獸醫(yī)上的應(yīng)用及其未來研究方向.
作者：鄒麗娟zoulijuan作者單位：西南大學(xué),動物科技學(xué)院,重慶400716刊名：肉類研究英文刊名：meatresearch年，卷(期)：2009“”(2)分類號：s816.7關(guān)鍵詞：功能性寡糖寡糖綠色添加劑優(yōu)勢
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十四
學(xué)校教師發(fā)展中心要求上交假期中市里組織的培訓(xùn)總結(jié)，于是簡單寫了一下。
xx年8月20號下午至22號，xxxx市教科院組織的高中信息技術(shù)培訓(xùn)在xxxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期舉行。這次培訓(xùn)共有信息技術(shù)骨干教師100多人，他們來自于xxxx市各個地區(qū)的高中學(xué)校，其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有不少優(yōu)秀的年輕教師。此次培訓(xùn)，主要突出“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”課堂研究;此次培訓(xùn)，充分挖掘了骨干教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過專家教師的主講，系統(tǒng)總結(jié)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步提升以先進(jìn)理念為核心的學(xué)科素養(yǎng);全面推進(jìn)我市素質(zhì)教育的實(shí)施。
在本次培訓(xùn)中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學(xué)生來上課，很是難得，課后xxxx市教研室主任對這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”有了初步的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師xxxx老師作了報(bào)告“終日思考，不如須臾之學(xué)”，樸實(shí)的語言、切身的實(shí)踐，讓人聽后受益匪淺;xxxx老師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新，其生動的語言、實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)案例讓我們對課堂教學(xué)有了新的看法。
在本次培訓(xùn)中，教科院xxxx科長對高中信息技術(shù)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)而精辟的解讀，讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學(xué)變得有章可循。
短短兩天半的培訓(xùn)結(jié)束了，可是培訓(xùn)的那種濃濃氛圍卻無時(shí)無刻不在影響著每一位參訓(xùn)教師。這次培訓(xùn)，給我們以后的信息技術(shù)教學(xué)指明了前進(jìn)的道路，也給予我們強(qiáng)大的精神后備力量。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十五
通過本輪“國培-----信息技術(shù)應(yīng)用”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我經(jīng)過認(rèn)真的聽課、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，認(rèn)真閱讀班級同學(xué)所發(fā)的相關(guān)貼子，認(rèn)真總結(jié)使我在本次國培學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到很多重要知識，使我提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，掌握了教學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用的技能，有效提高了我的教學(xué)效果。隨著課程融合理念的深入實(shí)施，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在化學(xué)課件的制作與教學(xué)中，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)顯得愈加重要。只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。我通過與教師之間相互交流、切磋，感到收獲很大。了解到交互式電子白板的先進(jìn)技術(shù)和很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，以后將會更積極主動地投身于課程改革的具體實(shí)踐中。
通過多媒體能夠清晰、準(zhǔn)確地展示出教學(xué)的三維目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)與點(diǎn)，在教學(xué)過程可以充分地加入視頻、演示實(shí)驗(yàn)、圖像、表格等與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的大量信息量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，課前學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與手機(jī)平臺來學(xué)習(xí)交流，做到師生互動，生生互動，通過自主學(xué)習(xí)更加有利于課上時(shí)的合作探究。在課前自主學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科學(xué)探究能力。
在課堂教學(xué)上，利用信息技術(shù)可以處理大量的內(nèi)容，以多媒體為教學(xué)載體，如網(wǎng)絡(luò)、觸摸一體機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀、化學(xué)教學(xué)課件，豐富課堂教學(xué)，注重啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)節(jié)課堂氣氛，便于學(xué)生交流與合作探究。這也要求教師們在備課時(shí)要花大量的時(shí)間準(zhǔn)備課件，把問題、思維、結(jié)果、評價(jià)等有效地結(jié)合到一起，把教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合到一起，把教師與學(xué)生關(guān)系和諧到一起，將化學(xué)教學(xué)中抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化、靜止的問題動態(tài)化、復(fù)雜的問題簡單化，以便達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。在當(dāng)堂練習(xí)和測評環(huán)節(jié)中，信息技術(shù)也發(fā)揮著重要作用，其特點(diǎn)是及時(shí)地、準(zhǔn)確地、有效地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)反饋。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了一些新興的教學(xué)模式，我想這種模式的應(yīng)用能使自己以后的教學(xué)課堂中不在枯燥乏味，使我們的課堂教學(xué)有一些新的活力。是學(xué)生在這種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，是有助于學(xué)習(xí)效率的提高的，同時(shí)也使師生關(guān)系變得融洽，體現(xiàn)了學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。這次的培訓(xùn)能夠了解在自己的課堂以外的知識并且這也將成為以后教學(xué)的一種潮流，各個學(xué)校之間，老師之間，單位之間都有了信息技術(shù)的交流，對于我們的教學(xué)還是有很的益處的。在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)的問題我們可以采取解決的方法有很多，而這次更有了很好的機(jī)會，那就是專家還在網(wǎng)上視頻中就教學(xué)中出現(xiàn)的問題給予解答，這就更讓我們知道了信息技術(shù)交流的重要性。
1、提升課程設(shè)計(jì)能力，通過學(xué)習(xí)，首先是課程目標(biāo)站位較高，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科事實(shí)性知識，更重要的是讓學(xué)生掌握運(yùn)用化學(xué)學(xué)科知識來解決生活問題的方面。其次，教學(xué)方式形式多樣。
2、主體性教學(xué)，要發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、注重科學(xué)評價(jià)，對學(xué)生的評價(jià)不僅是考試成績，還要有實(shí)踐能力。不僅有試卷，還有研究成果。根據(jù)本次培訓(xùn)，在接下來的教育教學(xué)中，我將轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去，以學(xué)生為本，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。總之這次培訓(xùn)使我們在前線工作的教師，學(xué)習(xí)到了很多的知識，希望以后還會有這樣的機(jī)會，使我們不斷的提升自己，并會積極的參加培訓(xùn)工作。
包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、高等教育、行業(yè)資料、中學(xué)教育、各類資格考試、幼兒教育、小學(xué)教育、專業(yè)論文、外語學(xué)習(xí)資料、文學(xué)作品欣賞、國培信息技術(shù)應(yīng)用成果38等內(nèi)容。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十六
激勵是組織行為學(xué)的核心問題，自20世紀(jì)二三十年代以來，心理學(xué)家、管理學(xué)家和社會學(xué)家就從不同的角度研究了怎樣激勵的問題，提出了許多理論。我國一些企業(yè)在這方面已有不少研究成果。下面就雙因素論、歸因論、行為改造激勵理論在應(yīng)用型本科教學(xué)中的運(yùn)用談?wù)勛约旱目捶ê腕w會。
一、注意專業(yè)學(xué)習(xí)本身的激勵。
美國心理學(xué)家赫茲伯格認(rèn)為：激勵因素有兩種不同類型，一類是促使人們產(chǎn)生不滿的因素，大都與外部環(huán)境有關(guān)，如“企業(yè)政策制度”、“監(jiān)督”、與主管關(guān)系”、“工作條件”等。他認(rèn)為這類因素處理不當(dāng)，會導(dǎo)致員工的不滿；滿足這些需要則只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒，卻不能激發(fā)其積極性。他認(rèn)為這類因素如同一個人不慎跌了一跤擦破皮一樣，及時(shí)用藥消毒以防止發(fā)炎并盡快恢復(fù)，但不能改善健康。這類因素又稱“保健因素“。激勵因素的另一類是使人們感到滿意的因素，一般是由工作本身產(chǎn)生的，如“工作本身的興趣和挑戰(zhàn)性“、“工作上的成就感”、“工作中得到認(rèn)可和贊賞”等，稱為激勵因素。這些因素的改善，往往能給員工很大激勵，產(chǎn)生工作的滿意感，有助于充分、有效、持久地調(diào)動員工的積極性。這位老師由此得到啟發(fā)：自己對學(xué)生提出的一條條要求，有助于改善學(xué)生的“外部環(huán)境”，解決“保健因素”有關(guān)問題，使學(xué)生沒有“不滿意”，而要使學(xué)生“滿意”，還必須在專業(yè)學(xué)習(xí)本身下功夫，才能使學(xué)生受到激勵。這位老師了解到，學(xué)生在上《文書工作與檔案管理》課前，已上過《大學(xué)語文》、《公文寫作》、《秘書學(xué)》等課程，這些課程有不少內(nèi)容相互重復(fù)，學(xué)生學(xué)起來感到厭煩。同時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為老師講得多、學(xué)生實(shí)訓(xùn)少，缺乏身臨其境的體驗(yàn)。這些問題的存在影響學(xué)生從專業(yè)學(xué)習(xí)的本身感受到快樂和激勵。這位老師關(guān)于調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱的建議得到了學(xué)院支持，重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容得到了整合：新建了秘書實(shí)訓(xùn)室，有的教學(xué)內(nèi)容老師邊講、學(xué)生邊做；還組織學(xué)生直接參與一些校內(nèi)外的秘書工作。這些做法順應(yīng)了應(yīng)用型本科教學(xué)自身的規(guī)律，有利于學(xué)生從專業(yè)學(xué)習(xí)本身體驗(yàn)到興趣和挑戰(zhàn)，受到學(xué)生歡迎。
二、做好失敗歸因的引導(dǎo)。
在應(yīng)用型本科學(xué)生中，有部分學(xué)生認(rèn)為自己是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)低才進(jìn)了這類院校的'，有種失敗的自卑感，如果有的課程一時(shí)趕不上或感到吃力，再遇考試成績不好，更感到“恢”。
1.如果學(xué)習(xí)的人把失敗歸因于腦子笨、能力低這樣一些穩(wěn)定的內(nèi)因，這樣失敗后則不能增強(qiáng)學(xué)習(xí)者今后努力行為的堅(jiān)持性。
2.如果把失敗歸因于自己學(xué)習(xí)不夠努力這個相對不穩(wěn)定的內(nèi)因，則可能增強(qiáng)學(xué)習(xí)者加強(qiáng)學(xué)習(xí)行為的堅(jiān)持性。
3.如果把失敗歸因于不穩(wěn)定的外因（如：考前生病），則學(xué)習(xí)者不一定會降低學(xué)習(xí)的積極性，而且能堅(jiān)持努力行為。
4.如果把失敗歸因于學(xué)習(xí)任務(wù)重、太難等穩(wěn)定外因，則可能會降低學(xué)習(xí)者自信心，減弱動機(jī)和行為的堅(jiān)持性。
上面所說的那位老師，把學(xué)生“基礎(chǔ)差”、“素質(zhì)差”這些相對不穩(wěn)定的內(nèi)因說成是穩(wěn)定的內(nèi)因，不僅不利于增強(qiáng)學(xué)生努力行為的堅(jiān)持性，相反，如果不斷的加強(qiáng)，還容易使有的同學(xué)“破罐子破摔”。這位老師在認(rèn)識到這一問題后，積極引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對不穩(wěn)定的外因，在學(xué)習(xí)努力程度上下功夫，提高了努力行為的堅(jiān)持性，學(xué)生自覺性逐漸有了提高。
三、運(yùn)用強(qiáng)化改造行為。
美國哈佛大學(xué)斯金納教授十分重視人的行為的結(jié)果對行為的反作用。他認(rèn)為，當(dāng)行為的結(jié)果有利于個體時(shí)，這種行為就有可能重復(fù)出現(xiàn)，行為的頻率就會增加。這種狀態(tài)在心理學(xué)中被稱為強(qiáng)化。能影響行為頻率的刺激物即稱為強(qiáng)化物。人們可以通過控制強(qiáng)化物來控制行為，求得員工行為的改造。
有位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師借鑒這些理論有以下做法：
1.正強(qiáng)化――用某種有吸引力的結(jié)果，使學(xué)生好的行為重復(fù)出現(xiàn)。如上課時(shí)有的同學(xué)不喜歡發(fā)言，為鼓勵大家發(fā)言，老師在平時(shí)成績考核中定了發(fā)言加分辦法，凡發(fā)言者，那怕只講一句話也有可能得到加分，使發(fā)言的人慢慢多起來。這位老師不僅認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，還認(rèn)真批改學(xué)生的課堂筆記，當(dāng)同學(xué)們看到自己本子上的一行行用紅筆寫的評語受到鼓舞。
2.負(fù)強(qiáng)化――預(yù)先告知某種不合要求的行為或不良績效可能的后果，使學(xué)生避免不符合要求的行為，以免發(fā)生令人不愉快的事件，從而使學(xué)生按所要求的方式行事。
3.自然消退――對學(xué)生的某種行為不予理睬，以表示對該行為某種程度的否定，如課堂討論時(shí)，有的同學(xué)為了引起同學(xué)們的注意，說了些雖未失原則，但品位不高的逗趣話，老師可不予理睬。
4.懲罰――以某種帶有強(qiáng)制性的或威脅性的結(jié)果來制造一種令人不快的環(huán)境或取消現(xiàn)在的令人愉快和滿意的條件，以表示對某一不符合要求的行為的否認(rèn)，從而消除這種行為重復(fù)發(fā)生的可能性，不過這種方式應(yīng)慎用、少用。
以上強(qiáng)化方式，有利于促使學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十七
課堂實(shí)施激勵理論主要是為了滿足學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。由于初中政治教學(xué)中主要是理論式的知識內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候感到枯燥，失去學(xué)習(xí)政治的動力，因此這就要求教師要不斷地對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和獎勵，在課堂上以學(xué)生為主體，讓學(xué)生有足夠的信心和熱情投入到政治學(xué)習(xí)中，所以激勵理論的教學(xué)方法對于政治課堂教學(xué)來說有一定的作用。
在實(shí)施激勵理論的過程中，該怎樣把激勵理論很好地融合在初中政治課堂中，讓學(xué)生能夠有學(xué)習(xí)政治的信心和熱情，為了能夠很好地實(shí)施激勵理論可以遵循以下幾個原則：首先是區(qū)別性原則，每個學(xué)生都是不同的，他們之間都有著區(qū)別，因此在政治課堂上實(shí)施激勵理論的時(shí)候一定要注重不同學(xué)生之間的差異，必須考慮周全把所有的學(xué)生都囊括過來，以每個同學(xué)的特性為出發(fā)點(diǎn)來實(shí)施，根據(jù)不同學(xué)生的需求來進(jìn)行鼓勵和滿足，這樣才能把激勵理論的效果實(shí)施到最好；還要遵循適當(dāng)性原則，教師在對學(xué)生進(jìn)行激勵的時(shí)候，要根據(jù)這個時(shí)間段學(xué)生的心理和生理需求，把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。教師在日常的學(xué)習(xí)過程中要善于觀察學(xué)生的進(jìn)步，并且對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和贊美，讓學(xué)生能夠受到鼓舞；其次就是平等性原則，教師作為政治課堂上的主要引導(dǎo)者和主導(dǎo)者，教師的言行舉止對學(xué)生來說影響很大，所以教師在課堂上實(shí)施激勵理論的時(shí)候一定要體現(xiàn)出平等性的原則，對待每個學(xué)生的態(tài)度和激勵方式都要平等對待，要公平對待每一個學(xué)生，不要偏袒或者冷漠個別學(xué)生，還有在對學(xué)生的獎罰政策上也要平等公平對待，能夠做到有的放矢，讓學(xué)生在這一過程中能夠很好地保持自己的心態(tài)；最后就是物質(zhì)與精神激勵相聯(lián)系的原則，在初中政治課堂上進(jìn)行激勵的時(shí)候，一定要把物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，精神激勵能夠讓學(xué)生在心理上得到信心，能夠很好地滿足學(xué)生自身的`精神需求；適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)激勵能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性，比如教師獎勵的筆記本和獎狀等各種物質(zhì)激勵，有形的物質(zhì)能夠發(fā)揮很好的作用。
在初中政治課堂上實(shí)施激勵理論主要的目的就是為了能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的動力，所有實(shí)施激勵理論可以有以下幾個方面的意義。
1.充分調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
在教育的過程中不斷地對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和獎勵，這樣就會把學(xué)生的動力不斷地激發(fā)出來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，能夠增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。由于政治學(xué)科的特殊性，教材內(nèi)容大都是理論性的知識，這就會使學(xué)生產(chǎn)生枯燥的情緒，沒有學(xué)習(xí)的興趣，這時(shí)候教師適當(dāng)激勵就能夠很好地把學(xué)生帶回到學(xué)習(xí)的軌道上來，這樣就能夠很好地滿足學(xué)生的身心需求，對政治學(xué)習(xí)保持充分的積極性，提高政治學(xué)習(xí)的熱情。
2.拉近教師與學(xué)生之間的距離。
教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行激勵的時(shí)候需要與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，這一過程中，學(xué)生能夠感受到教師的熱情和耐心，會讓學(xué)生感覺到教師的親切感，從而對教師的好感不斷增加。教師對學(xué)生進(jìn)行激勵的時(shí)候，能夠很好地促進(jìn)教師與學(xué)生之間的交流，學(xué)生在受到教師的激勵之后，能夠受到鼓舞，在教學(xué)的過程中能夠積極認(rèn)真地投入政治課堂中，并且在交流的過程中教師的知識面也在不斷地拓寬，對于教師在政治課堂上的教學(xué)方案和方法的創(chuàng)新都能夠有所幫助。
教育領(lǐng)域中激勵理論的運(yùn)用比較廣泛，由于初中階段學(xué)生的身心發(fā)展需要教師在教學(xué)過程中不斷激勵和獎勵，這樣才能夠使學(xué)生樹立政治學(xué)習(xí)的信心，從而調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
參考文獻(xiàn)：
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國防教育實(shí)踐中的軍事理論應(yīng)用（熱門18篇）篇十八
xx年11月開始的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使這個冬日尤其忙碌，每天上課之余，便置身網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，雖陣陣寒意，而竟不覺。
課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，都是理論水平高、立意高遠(yuǎn)、立足課堂，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實(shí)際，使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時(shí)，眼界視野更高闊。現(xiàn)在感到我們的辛勤耕耘，也可能不知不覺中，就匯入信息技術(shù)推動教育變革的洪流之中，雖然我自知做不了“可汗”，卻能理解它存在和發(fā)展的合理性與價(jià)值意義。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品的過程中，切實(shí)感受到網(wǎng)絡(luò)平臺功能強(qiáng)大，教育資源豐富，專家名師的水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在這里，好的講座可反復(fù)收看，并有配套的資源下載供參考；提出的問題，有人助答；同行在關(guān)注、評論你的發(fā)言，你也自覺不自覺參與互動。雖在現(xiàn)實(shí)互不識，網(wǎng)絡(luò)在線見如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗”。
經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對具體的通用信息技術(shù)，word、ppt、plash等掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當(dāng)然也體會了在網(wǎng)絡(luò)平臺中伴隨著經(jīng)驗(yàn)值提升是貢獻(xiàn)的增加，有貢獻(xiàn)才能分享。盡管目前主要還是用信息技術(shù)支持優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，對“微課程”、“電子書包”、“翻轉(zhuǎn)課堂”尚無能企及，但自如地利用多媒體與課程融合，教師、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，已經(jīng)算收獲頗豐。
本次培訓(xùn)最大的特點(diǎn)是“學(xué)評測一體，融入過程”，研修成果的呈現(xiàn)，無論是信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化課程作業(yè)，還是校本實(shí)踐環(huán)節(jié)提交研修成果（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源、教學(xué)反思等），都是立足學(xué)校、課程、學(xué)生，在專家引領(lǐng)、同伴互助協(xié)同、個體反思實(shí)踐中完成。
在教學(xué)中，運(yùn)用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調(diào)動全力運(yùn)用，現(xiàn)在成為常態(tài)，自覺運(yùn)用。