民主評議報告范文（18篇）

寫報告范文需要注重與讀者的溝通，盡可能用簡潔的語言和圖表呈現信息，以方便讀者理解和獲取所需的信息。接下來是一些優秀的報告范文供大家參考，希望能對你的寫作有所幫助。

民主評議報告范文（18篇）篇一

每名黨員都要認真貫徹整風精神,拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,清洗思想和行為上的灰塵。要進行深刻的自我批評，既從工作中找差距。以下是豆花問答網為大家整理的民主生活會評議自查報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀，可以對你有所幫助。

根據黨內組織生活和黨員民主評議有關要求，學校研究決定，在全校黨員范圍內組織召開一次專題組織生活會，同時進行20xx年度黨員民主評議活動。現將有關事項通知如下：

明確組織生活會主題。

此次專題組織生活會要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,以“嚴格黨內生活,嚴守黨的紀律,深化作風建設”為主題,認真貫徹中央八項規定精神，堅決反對“四風”，著力解決黨內生活不經常、不認真、不嚴肅,一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律渙散，以及作風漂浮、不干事、不擔責等問題,自覺維護黨的團結統一,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，奮發有為地推進學校改革發展各項工作。

首先是對已確定為組織發展對象，積極向黨組織靠攏的張華東老師轉預備黨員事項進行表決。在張華東老師宣讀入黨申請書后，介紹人黃翠珍、蘇慧迎分別向全體黨員介紹了張華東老師一年來的工作表現，政治思想表現;劉建強書記也對張華東老師的入黨問題提出了自己的看法，他指出張華東老師能做好自己的本職工作，淡泊名利，思想上是成熟的、入黨的時機也已經成熟，歡迎他加入黨組織;宣傳委員李志忠和張曉玲老師也表達了自己對張華東老師工作、思想等方面的贊許，歡迎他加入黨組織。最后全體黨員全票通過張華東老師轉為預備黨員。

其次是各位黨員回顧。

總結。

自己一年來的工作，認真開展批評與自我批評。黨員在會上本著知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉的態度，從。

教學。

科研管理政治學習生活等各個方面，各自匯報思想和工作，進行自我批評，真正做到開誠布公，坦誠相見，敢于暴露自己的真實思想，互相交流意見和開展批評，互相幫助互相監督，理出共性問題，總結經驗教訓，為今后進一步開展好工作，創造出成績奠定了基礎。

最后民主評議黨員，推薦支部優秀黨員：通過民主投票的形式，支部推選出優秀黨員2名。黨員民主生活會總結召開支部組織生活會，進行民主評議。評議前，黨支部可以采取召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等形式，聽取非黨群眾的意見，對黨員存在的問題進行摸底調查，做到心中有數。

在評議中，每名黨員都要認真貫徹整風精神,拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,清洗思想和行為上的灰塵。要進行深刻的自我批評，既從工作中找差距,又從思想上、黨性上找差距,真正觸及問題、深挖根源,拋開面子、抓住要害、揭短亮丑。黨員之間要開展誠懇的相互批評，相互批評要直截了當、直奔主題,從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足,幫助分析原因,提出改正建議。

根據上級文件精神要求，召開了學校領導班子專題民主生活會，學校領導班子全體成員參加了會議。會議由支部書記、校長劉振奎主持。班子成員精心準備，暢所欲言，會議取得了預期效果。總結這次專題民主生活會有幾個特點：

一、準備充分，是開好學校領導班子專題民主生活會的基礎。

為了開好這次民主生活會，學校班子成員高度重視，做了充分的組織準備、思想準備、程序準備。

(一)是強化理論學習。學校通過集中學習與個人自學相結合的方式，組織學校領導班子與全校黨員繼續在深化學習、理論武裝上下功夫，把深入學習貫徹始終。

(二)是廣泛征求意見。學校在全校師生員工中廣泛征求意見，開展了問卷調查和“我為學校建言獻策”活動，同時，組織了征求意見小組征求對學校領導班子及成員的意見和建議。學校對調查問卷、建言獻策材料以及征求到的對領導班子及成員的意見和建議進行了全面、細致的統計分析與深入研究，為真正查清找準影響和制約學校科學發展的突出問題，開好專題民主生活會打下堅實基礎。

(三)是坦誠談心交心。學校領導班子成員之間相互坦誠交心，彼此聽取意見，溝通思想，增進理解，在學校科學發展和學校領導班子自身建設上達成了初步共識。

(四)是深入思想剖析。學校領導班子成員按照要求，認真查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并結合報告和征求的意見和建議，理性思考，認真分析，撰寫了發言提綱。

二、緊扣主題，是學校領導班子開好民主生活會的關鍵。

學校在深入學習的基礎上，始終緊扣科學發展的主題，始終緊密聯系影響和制約我校科學發展的問題，在進一步解放思想、形成共識上下功夫。學校專門召開了會議，進一步統一思想，研究梳理召開專題民主生活會要討論的問題，最終形成了幾點共識：

一是進一步解放思想、轉變觀念，以科學發展觀統領學校全局。

學校領導班子認為：通過深刻理解科學發展觀的內涵，學校領導班子應進一步解放思想、轉變觀念，增強推動學校科學發展的堅定性和自覺性，提高貫徹落實科學發展的能力，真正把科學發展觀貫徹到學校的全部工作之中。把辦學理念、發展戰略等以科學發展觀的要求進一步加以審視，以科學發展觀統領學校全局。

二是堅持以人為本，把人才培養工作作為學校的根本任務。

學校領導班子認為：科學發展觀的核心是以人為本。學校應堅持教育以育人為本、以學生為主體，辦學以人才為本、以教師為主體，全面推進教育創新。牢固樹立“待生如子，愛校如家”的理念，把人才培養工作作為學校的根本任務，狠抓教育教學質量，為國家經濟社會發展培養更多高素質的創新人才。

三是強化內涵發展，不斷提高學校的辦學水平和綜合實力強化內涵發展是貫徹落實科學發展觀的本質要求。

學校領導班子一致認為：學校要注重內涵發展，要堅持質量發展、精細發展、特色發展、創新發展，要結合學校的自身特點，正確處理好學校發展規模、結構、質量、效益之間的關系，切實把建設的重點放到提高質量上，以提高人才培養質量為目標，與辦學資源相匹配，做到規模與資源的最佳配置，實現數量和質量的共同發展，辦人民滿意的學校。

在學校領導班子專題民主生活會中，班子成員結合各自分管的工作，分別從個人對科學發展觀的認識與理解、學校發展方向與定位、各自的工作職責與思路、存在的主要問題與對策認真做了個人發言深刻分析了存在問題，認真剖析了主觀原因，各抒己見。個人發言之后，成員堅持以正面教育為主的原則，以建議式、開放式的方式，互相開展批評與自我批評。整個會議重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，重在解放思想，體現了民主團結、敢講真話、開誠布公、務實創新的良好氛圍。

作者完全袒露了自己的內心。

民主評議報告范文（18篇）篇二

***，32歲，中共黨員，現任****公司電解廠二班班長。他敬業愛崗，開拓創新，在本職崗位上做出了突出的貢獻，連續多年被評為公司先進工作者，又榮獲公司勞動模范稱號，為廣大員工樹立了學習的榜樣。

20xx年公司200ka大型預焙槽投產后，率領28名員工，充分發揚團結拼搏，務實創新的企業精神，學、比、趕、幫，敬業奉獻，攻克了一道道技術難關，各項技術指標有了突飛猛進的提高，電流效率逐月提高至99.58%，一躍躋身全國同行先進行列，特別是在碳陽極使用周期上，他們敢為人先，率先試驗，一舉創下了陽極使用周期世界第一的紀錄，為徹底降低成本，贏得市場份額打下了堅實的基礎。

學不厭精求真知。

20xx年9月，200ka大型預焙槽正式投產運行，對于人來說，這是一個全新的事物，槽型大了，科技含量高了，對管理水平的要求也高了，擺在大家面前的一個重要任務就是加強學習，盡快熟悉掌握操作管理各項技能。

剛投產，各種工作繁雜，勞動強度大，集中學習的時間相對較少，但深知，在盡快達產達效中，強化學習有著極其重要的意義，因此，他自己首先以超乎尋常的耐力，付出數倍于常人的精力，學習了預焙鋁電解先進操作管理知識，同時，他采取各種方法，積極組織員工學習管理操作技能。首先，加強書本電解鋁基礎知識學習，堅持自學為主的原則，初步掌握簡單的操作技能，然后分段考試，打分排隊，推動員工自學熱潮的形成。其次，加強干、比、練，在實踐中完成教學，讓每位員工都進行各項示范操作，大家共同點評，找差距、補不足，激發員工苦練操作技能的興趣。第三，分析事例，舉一反三。投產不久，生產中常會出現這樣那樣的問題。比如，為什么某根陽極突然無壓降或壓降突然升高，為什么某槽碳渣多，為什么在無先兆的情況下會形成病槽，為什么隨意手動操作槽控箱會對槽子運行不利等，他中肯地對大家說，出現各種問題，說明我們對新槽的認識程度還不高，管理的標準化程度還欠缺。這并不可怕，只要能認真分析、不斷總結，及時糾正，對今后的工作會大有好處。因此，他要求大家利用班前班后會的時間，將問題擺出來，大家暢所欲言，共同討論，查找問題根源，提出解決措施，舉一反三，真正認識標準化管理的意義。第四，博采眾長，尋求捷徑求突破。同類槽型，國內外已開先河，在他們的發展中已積累了許多寶貴經驗，注意學習他們的經驗，可以少走彎路，盡快提高電流效率，帶領大家邊實踐邊關注鋁業動態，廣泛搜集同行的各種資料，在學習同行經驗上，堅持對照分析，辯證吸收而不盲目照搬的原則，形成了一套適合自己的工作方法。

濃厚的學習氛圍，造就了一個個學習佳話，促進了管理水平的不斷提高。創建一個學習型班組對企業管理水平的提高是何等重要，因此，他在區里著重發掘學習典型，收到了很好的效果。王海，文化底子差，自學比較吃力，就逼迫愛人每天陪他學，他把學習資料放在枕邊，躺下背、睜眼背，愛人成了他的監考官，他這種不甘落后的精神深深感染了大家。有個槽運行時間不長突然發病，向熱行程發展，處理正常后，小組長范富在下班不下崗，認真查找發病根源和自己不能及早預見問題的原因，并主動向員工檢討;員工張可進聽說天元鋁業指標搞得很好，就千方百計地托朋友尋回真經……在帶領下，全體員工學習勁頭十足，大家心往一處想，勁往一處使，為全廠員工樹立了榜樣。

管理三字經：“精”、“準”、“嚴”

電解鋁生產，最怕的就是粗放式管理，這種管理方法導致的結果就是成本升高，效率降低，槽子壽命縮短。他率領全體員工苦練內功，以管理降成本，向管理要效益。他的管理概括起來為三個字：“精”、“準”、“嚴”。

“精”即精打細算，做精成本管理。采取成本倒測算，將物料使用分解到每人每日每槽，日清月結，最大限度地節能降耗。一次，有位員工將撈出的碳渣直接倒入廢物箱，發現后，立即組織全體員工召開現場會，嚴厲批評了這位員工，并指出節能降耗的重要性。這位員工認識到了自己的錯誤，重新把碳渣倒在地上，一點一點地把混在其中的電解質顆粒揀了出來。剛開始，效應較多，這顯然是員工對效應的認識不足，工作不到位造成的，申立軍就給大家算了一筆經濟賬，一度電0.34元，效應電壓35v，那么一個效應在短短的五分鐘內就要白白燒掉206元錢。賬算清了，大家腦筋轉過了彎，工作責任心明顯提高，之后，效應大大減少。這些事例都深刻地教育了大家，使大家精打細算的成本意識有了質的提高。管理中積極組織大家開動腦筋共提出合理化建議40余條，采納實施25條，其中錘頭改造和氟化鋁添加法等建議采納后，共節資20余萬元。

“準”即管理操作精益求精，實現標準化。現場管理標準化，全區始終做到工完場清，衛生工作不留死角。各種工器具、原材料定置管理，井然有序，員工認真遵守各項行為規范，展現了良好的精神風貌。工藝管理標準化，每一項操作都嚴格按工藝操作規程進行，杜絕因操作不當影響槽況，同時也為分析槽子運行態勢提供了正確的依據。技術參數精確化，綜合技術參數反映的是槽子的運行狀況，在技術參數的檢測監控上做了大量細致入微的工作，形成了完整精確的單槽數據庫。

“嚴”即強化人本管理，考核工作突出一個“嚴”字。輕人重事，做到管理制度面前人人平等，電解工作是在高溫環境下進行的，極易發生燒傷事故，有的工人為圖涼快而忽視安全，經常穿戴不全勞保用品，埋下了事故隱患，以前常有此類事故發生。申立軍從人身安全的角度規定了一條看似沒有人情味的制度，那就是凡勞保穿戴不全一律重扣重罰，并給以待崗處理，同時，建立了責任追溯制度。電解生產中的各項任務指標，全部分解落實到員工頭上，充分利用墻報，及時公布當班獎罰情況，點評員工工作情況，通報本區工作要點。每位員工工作質量如何，任務完成如何，本人當班就能知道。完善激勵機制，獎罰分明，以獎為主，極大地激發了員工的工作熱情。

觀念求創新，指標邁大步。

創新是動力，在達產達效過程中，十分注重思想觀念的創新，通過觀念創新，實現工作的創新，求得各項經濟技術指標的大幅度提高。

大膽試驗，創碳陽極使用周期世界第一。過去，碳陽極使用周期為29天，能不能經過合理改造，延長使用周期，從而減小工人勞動強度，減少換極對槽子運行的負面影響，降低陽極單耗，一直是同行業共同研究的課題。突破傳統觀念的束縛，大膽主動地接受了公司試驗使用改造陽極的任務，在管理上更為嚴細，全天侯監控陽極運行情況，對陽極電流分布、槽溫、槽壓、兩水平等各項數據完整記錄分析，經過他們細致入微的試驗，成功地將陽極使用周期延長至34天，這一成果在全公司推廣后，創造了良好的經濟效益，年可節資800余萬元，受到同行業的廣泛關注。這是一個令全國同行震驚的創舉，更是對科技興企做出的一項卓越貢獻。

善于揚棄，指標再上新臺階，全國鋁行業同類槽型不少，各家也有許多經驗，這些經驗能否拿來就用?答案是否定的，申立軍大膽解放思想，沖破“經驗”束縛，分析對照，博采各家之長，揚棄并用，走出了一條適合自我發展的道路。一年來，他經過反復實踐，成功地總結出了“三低兩高一強化”先進操作法。三低：即低分子比、低槽溫、低效應系數;兩高即：高鋁水、高槽壓;一強化即強化電流，合理搭配的技術參數，輔以嚴格的標準化操作，各項經濟技術指標連創新高，電流效率達到了99.58%，一躍躋身于同行業先進行列，特別是強化電流后，電流強度全國同類槽型排名第一，僅此一項全區21臺電解槽年可增產40余噸原鋁。

沒有最好，只有更好，***沒有滿足于現狀，放眼世界，他的目標是同行奪冠。他將繼續一如繼往，率領全體員工，以創建學習型班組為切入點，腳踏實地，大膽創新，勇于實踐，再攀高峰。

民主評議報告范文（18篇）篇三

為了貫徹落實，黨的十七屆四中、五中、六中全會精神和省、市、縣黨代會精神，按照縣委組織部《關于開展民主評議黨員工作的通知》的要求，我鎮民主評議黨員工作已順利結束，取得了預期的效果，現將民評工作情況匯報如下：

一、加強領導，確保民主評議黨員工作質量。

l、周密部署，精心組織。我鎮高度重視這次民主評議黨員工作，把此項工作納入重要日程，認真研究，做出具體評議方案，成立民評工作領導小組及辦公室組成人員，同時明確了各支部的聯絡員。召會專門會議由鎮黨委書記親自部署和安排，精心組織，務求實效。

2、強化領導，明確責任。鎮黨委黨員領導干部按照分工，分別到各掛點單位、村黨(總)支部具體指導，要求黨委領導成員要以身作則，帶頭學習，帶頭解剖自己，起表率作用，以高度的政治責任感，把民主評議黨員工作抓緊抓實。

3、加強督查，分類指導。在評議活動中，鎮黨委由掛點工作組組成督查組到基層支部進行指導并幫助解決具體問題，進行分類指導，及時總結經驗，推動評議活動的深入開展，收到實效。

二、認真準備，嚴把學習教育關。

根據縣委組織部關于開展度民主評議黨員工作的通知，鎮及時召開黨委會，傳達民評文件精神，領導小組及辦公室的全體人員首先認真學習民評工作的文件。其次，召開由全鎮機關干部、各村(居)支部書記、鎮直鎮辦各單位負責人參加的動員大會，部署民主評議黨員工作，提出民評工作的指導思想和總體要求，對民評的基本步驟和方法作出了具體安排，進一步強化了領導的責任，確保民評工作萬無一失，同時要求各支部向全體黨員發出參加評議活動書面通知，召開全體黨員會議進行部署。在民評學習教育階段，民評工作領導小組成員對各支部認真負責指導，各支部工作都能按六個階段進行。一是召開支部大會進行動員教育，學習民評工作有關文件提高思想認識，并向與會人員發放“征求意見表”，以無記名方式，征求對黨員在履行義務和發揮作用等方面的意見。二是組織黨員學習《十七屆六中全會精神》、新《黨章》以及民主評議黨員工作的指導思想，方法和步驟等學習評議的標準，與會人員能聯系本單位和個人實際，進行認真討論，提高了學習效果。三是調查摸底，為使評議工作有針對性，評議前對黨員隊伍現狀進行全面調查摸底，摸清現狀和顧在的突出問題，并進行梳理，認真組織反饋。四是自我評價，嚴格按四個格次，并形成自我評價材料，五是組織評議，嚴格把關。六是做到理論聯系實際，有的放矢，努力解決黨員的世界觀和人生觀、價值觀的問題，并把此教育與理論宗旨教育，黨紀教育，廉潔教育等結合起來。

三、對照標準，嚴把評議關。

在學習討論的基礎上，全鎮黨員能對照黨員標準，總結20以來個人在思想工作、學習等方面的情況，在肯定成績的基礎上，認真排查存在的問題，明確努力方向。各參評單位都能按時召開黨小組會議和黨支部大會進行民主評議。評議中都能從總結近兩年來黨員管理的情況入手，以現實表現為依據，采取“分項考核、綜合評議、突出重點、以績評格”的辦法，既重視評“兩頭”，又能區別不同情況，通過評議促進了黨員隊伍整體素質的提高。各支部在評議中都能抓好黨員自我小結，廣泛聽取黨內外群眾意見，認真開展批評與自我批評。

四、對照程序，嚴把組織考核、鑒定關。

各黨(總)支部支委會對黨內外評議的意見，進行實事求是的分析、綜合，對反映出的重要問題進行核實查證。支委對被評議為不合格的黨員進行談話，將考察意見轉告本人，并幫助查找思想根源，明確改正方向。支委對黨內外評議的意見形成組織鑒定，并向支部大會報告。把握好民意測驗、組織考察、支委會研究定格，報黨委過堂審批等關鍵環節。堅持黨章規定的黨員標準，高質量做好評議工作，沒有降格次和馬馬虎虎走過場的現象出現。在充分發揮評議的基礎上，以“優秀、合格、基本合格、不合格”四個格次確定評議結果，優秀黨員按照黨員總數10%進行評議。全鎮29個支部1092名黨員(其中22名預備黨員)，評議出105名優秀黨員，966名合格黨員，14名基本合格黨員，7名不合格黨員。

五、按照要求，嚴把表彰處置關。

各支部都能及時地把民主評議結果的初步處置意見和有關書面材料按規定報黨委過堂預審。黨委按要求把有關材料報縣委組織部過堂內審，對民評出的優秀黨員，黨委將在適當時間表彰，各支部都及時向每個黨員反饋民主評議結果并填寫好民主評議黨員情況登記表。

六、認真總結，不折不扣完成民評工作任務。

各黨支部都能結合評議工作，對支部工作進行總結回顧，及時認真搞好民評總結，填好有關統計表格，修訂好新一年黨員目標管理意見，落實黨員教育管理措施，進一步保證了民主評議黨員工作質量，善始善終地完成我鎮民主評議黨員工作任務。

民主評議報告范文（18篇）篇四

尊敬的各位領導、家長朋友們、老師們、同學們：

大家上午好！首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領導表示熱烈歡迎！對百忙之中冒著嚴寒來學校參加民主評議的家長朋友們表示衷心的感謝！

一年來，我校在教育局黨委的正確領導下，在廣大父老鄉親的大力支持下，緊緊圍繞局黨委提出的“轉作風、保安全、提質量”這條工作主線，抓住“理念引領，文化育人，立足課改，特色發展”這個工作重點，按照“學校圍著教師轉，教師圍著學生轉，一切圍著教學轉”的工作要求，認真研究、落實教育局工作要點及全縣教育系統工作會議等一系列工作部署，真正做到解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展，圓滿完成了20工作目標和上級交辦的各項工作任務，取得了可喜的進步。

年，我校七、八、九三個年級的質檢中考總成績排名位居全縣第一，尤其是八年級質檢最為突出，八科中有六科（語、數、英、物、政、史）全縣第一；我校共有26位老師的個人成績獲全縣第一！劉景山、王昌彬等12位教師獲縣級以上表彰；2020年我校還榮獲河北省綠色學校、**市語言文字規范化示范校、**市陽光體育先進集體、**市閱讀課示范性學校、**縣中小學教師漢字拼寫大賽優秀組織獎等稱號。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、以作風轉變為契機，繼續加強學校管理。

（一）學校領導班子把“轉作風”作為推動學校各項工作的突破口，身體力行，以身作則，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的緊迫感，堅持深入課堂，主動參與觀課、議課，指導課堂教學改革，進一步提升了教師的業務能力和教學水平。

（二）學校進一步建立、健全、完善了各項規章制度，堅持崗位負責制，強化制度的剛性執行；實行了中層領導考評制度，對工作不力、言行不負責任、標準意識差的約談、誡勉、末位淘汰。結合《**中學教師業績考核辦法》，繼續推行績效管理，獎勤罰懶，確保學校各項工作不折不扣的落實。全面落實教育系統最差教職工評選工作。

（三）學校針對《“對**縣教育工作的認識、思考、建議”主題征詢情況匯總》稿的內容，認真研究，逐條對照，結合我校工作實際，制訂整改方案并認真進行整改，切實改進了學校方方面面的工作。

（四）學校扎實開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，結合學校工作實際提煉出了核心觀點，全體教職工立足本職工作，深入解剖，認真整改，共撰寫討論感悟115篇。

（五）學校領導班子堅持民主集中制的原則，在教師職稱評聘、評先、評優等重大問題上，召開校長辦公會集體研究、共同決策，堅持校務、政務公開，廉潔自律，堅持公平、公正、公開，主動接受監督，讓老師們在舒心的環境中安心工作。在年度行風評議中被評為“優秀基層所站”。

（六）我校特別關注惠民政策的落實情況，嚴格執行國家收費標準，不亂收費，不亂訂資料；堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發放321名同學的生活補助金二十萬零陸佰二十五元，實行一人一卡制，保證了貧困生補助能及時、足額發放到學生手中，受到家長的一致好評。

二、以核心理念為指導，繼續踐行德善教育。

“理念是學校的靈魂”。我校在多年的教學實踐探索中，逐步形成了“以師生發展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學理念，并堅持不懈的踐行。

“以師生發展為本”，就是著眼發展，依托高效課堂的建構，與課堂教學改革的強力推進，為教師搭建專業提升的平臺；著眼發展，大力改善校園環境，加強文化育人力度，從學生個性、愛好出發，充分發揮“課堂”“活動”“社團”的多方面育人功能，最大限度地為學生健康成長提供條件，竭力為學生創造適合的教育、適合學習成長的環境。“崇德尚善”，作為學校育人文化的核心，重在以德立人、弘揚善行。與課堂文化有機結合，共同促進孩子身心健康全面發展。“追求卓越”是我們永遠的目標，表明了我們堅定不移的信念和不甘落后的勇氣，是我們全體師生的精神動力。

三、以學生發展為本，以多彩活動為載體，傾力打造適合學生發展的育人環境。

學校始終把“德善”放在教育的首位，以學生行為習慣養成教育為起點，以豐富多彩的`教育活動為載體，精心打造平安校園、綠色校園、文明校園的和諧育人環境。

（一）以學生發展為本，開展豐富多彩的安全教育活動。

1、每學期初的第一周通過班會、板報、專欄、多媒體等多種形式開展了以“交通、消防、安全用電、預防傳染病”為主要內容的“安全教育宣傳周”活動；組織1100余名學生觀看中央電視臺的《開學第一課》及河北交通電視頻道《學生的平安上學路》視頻節目。

2、3月6日，邀請**市特警支隊來我校進行法制安全知識講座，1100余名師生參加，發放宣傳材料1100余份，會后全體學生寫出了心得體會，使全體師生受到法制安全教育。

2020年6月23日上午，學校邀請了**縣政法委副書記薛玉杰、**縣公安局禁毒隊隊長粘志廣等一行四人來校作“拒絕毒品珍愛生命”教育講座，發放了100余份《拒絕毒品珍愛生命》的宣傳材料，近800名師生參加了這次活動。

11月28日上午，**縣交警大隊二中隊馮夫臣隊長和張春雨警官到我校開展交通安全宣傳教育活動。發放了《中小學生交通安全常識讀本》和《**市道路交通安全大檢查》交通安全知識小手冊500多本，并組織學生觀看了“交通安全知識展板”，全校1100余名學生參加了當天的活動。

3、“3月25日”――全國第十八個安全教育日，我校開展了“普及安全知識，確保生命安全”為主題內容的“六個一”法制安全宣傳教育活動；5月份開展了森林防火“六個一”教育活動；6月初首先進行了夏季防汛、防溺水的安全教育活動，印發了“珍愛生命防止溺水”致中小學家長一封信1100余份，使學生和家長都認識到防汛和防溺水的重要性；進入冬季以來，陸續開展了食品安全教育、防止煤氣中毒、防火及用電安全等教育活動。

4、學校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分別進行了防火、防地震應急預案的演練，通過演練，強化了應急意識，培養了逃生本領。

（二）以學生發展為本，大力開展綠色教育。

創建綠色學校是我校的重要工作之一，我校把環境建設、意識培養、行為規范作為工作的重點，提出了“明確一個目標，確立兩條途徑，強化三種意識”的工作思路，具體指：一個目標“共建綠色、文明、美好家園”；兩種途徑，一是充分挖掘課程資源，二是廣泛開展豐富多彩的教育實踐活動；三種意識，即：環保意識、衛生意識、節約意識。

5月份，我校組織開展了“創建節約型校園”活動，倡導“文明餐桌”，實施“光盤行動”，引領學生從不浪費一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電做起，為綠色校園的創建貢獻力量。在活動中學生積極參與，共收到征文360多篇。2020年我校被省環保廳、省教育廳命名為“河北省綠色學校”，劉景山主任被評為河北省創綠工作先進個人。

（三）以學生發展為本，開展形式多樣的德育教育活動。

1、開學初，我們組織學生觀看了“十大感動中國人物頒獎典禮”、炫父貼視頻；6月20日上午，我校認真組織1100余名師生收看王亞平太空授課；11月13日組織觀看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動暨《2020最美孝心少年》頒獎典禮，并寫出了各自的心得。

2、三月份，校團委組織開展了“學雷鋒，做有道德的人”演講比賽；趙玉倩、胡焱巍等分獲一、二、三等獎。胡焱巍又以全縣第一的成績參加了全市演講比賽。我校榮獲縣“優秀組織獎”。還進行了“學雷鋒，網上簽名”活動，1100余名師生參與其中。11月19日下午，學校團委又在大操場舉行了以“感恩，從規范做起”為主題的演講比賽。

3、學期初，政教處開展了“九個一”讀書感言評選活動；四月份，我們啟動了“復興中華，從我做起”讀書征文活動，學生共上交征文或心得500余篇，其中優秀作品180余篇，向上級報送佳作15篇。**市教育局電教站站長李建雄帶領檢查組蒞臨我校檢查指導了圖書館建設及閱讀課開展情況，給予了充分肯定。2020年7月，我校被評為“**市閱讀課示范性學校”；8月，我校被評為“市級語言文字規范化示范校”。

自11月10日“我的夢中國夢”書信文化活動啟動以來，政教處與團委攜手合作，開展了系列活動：以“中國夢我的夢”為主題的國旗下講話；各班以“中國夢我的夢”為主題出了一期黑板報；各班開了一次以“中國夢我的夢”為主題的班會；“中國夢我的夢”書信交流征文活動，胡焱巍等22名同學分獲一、二、三等獎。

4、四月份組織全體學生開展了各種形式的清明節祭奠革命先烈活動。每個班出了一期以“英雄在我心中”為主題黑板報；進行網上獻花、網上留言，表達自己對革命先烈的緬懷之情。4月26日，**中學團委組織部分團員到**縣漿水鎮前南峪村“全國愛國主義教育基地――中國人民抗日軍政大學陳列館”參觀學習，學習抗大精神，接受愛國主義教育。

5、10月29日下午，我校在大操場隆重舉行了“唱紅歌?頌祖國”合唱比賽，26個班級全部參加，全體師生通過歌唱傳遞了對祖**親濃濃的深情和祝福，也表達了對學校美好未來的無限期盼和愿景。

6、學校廣泛開展豐富多彩的陽光體育活動。現在我校“班班有活動、人人有項目、項項有特色”。比如：滾鐵環、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太極拳等特色項目。11月13日下午，我校在學校操場進行了班級特色體育活動匯報表演，16個班級近700名學生參與了匯報表演。12月10日教育局對我校的特色體育暨大課間活動進行了檢查評比，在9所中學中，我校榮獲中學組第一名的佳績。**市教育局授予我校“陽光體育先進集體”的榮譽稱號。

學校還先后進行了春季田徑運動會、隊形隊列比賽、班級籃球對抗賽、體操比賽、乒乓球比賽等活動，點燃了學生的激情，促進了身心發展。2020年10月，在**中學生籃球比賽中，我校代表隊榮獲初中組男子第二名、女子第一名的好成績。

7、學校分別于5月份和11月份成功召開了兩次七八九三個年級家長會和家長委員會會議，收到來自家長的意見建議1000余份，涉及學校管理、環境衛生、食堂生活等多個方面，歸類整理為9項21條，我校已制定相應措施，改進完善了19條，剩下2條正在解決之中。家長會完善了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了適合學生發展的教育環境，促進學生的全面發展。通過一系列措施和豐富多彩的活動，向1100多個家庭傳達了“家校共建”和讓孩子學會“感恩父母、理解老師、關注社會健康成長”的良好愿望，有力地促進了和諧校園的建設。

8、政教處、團委招募了23名志愿服務者，又成立了38人組成的學生會社團，這些組織的建立，不僅為學生特長展示搭建了平臺，更增進了德善教育的進程，從而實現了學生的自我教育、自我管理、團結協作、自主創新能力的全面提高。12月26日，政教處組織開展了班級自主管理評比活動，八年級、九年級共16個班級參與其中。依據《**中學班級自主管理考核方案》，對“班級自主管理方案、自主管理制度、文明公約、自主管理分工、自主管理活動材料”等12項內容進行了考核打分，最終，八年級的189、187、188班三個班級；九年級的181、177、178班三個班級獲優勝班級。

9、2020年12月29日晚，全校26個班級隆重舉行“**中學班級元旦聯歡會”。相聲、小品、雙簧、歌舞等節目精彩紛呈，充滿了正能量，極大地拉近了師生間的距離，展示了我校優秀才子的靚麗風采，繁榮了校園文化，豐富了師生的業余文化生活。

四、以教師發展為本，引領教師的專業化發展。

學校非常重視教師專業化水平的整體提高，也只有每個教師在教育教學方面有自己的獨到之處，才能匯集升華成為學校的辦學特色。

（一）狠抓教師業務學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現作為衡量學習實效的標準，寫入《教師業績考核辦法》。一年來共組織教師集體業務學習36次，對教師的業務學習筆記每月檢查一次；收聽收看《吳`訪談錄》十講；劉永勝校長的《關于有效教學的思考》五講。全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。徐志敏副校長、桑葉老師并獲縣讀書活動一等獎。

（二）請進來，名師引路。學校按計劃聘請市教研員孔令凱、縣教研員王宏斌等開展高效課堂專題講座，并深入課堂，指導教學實踐。

走出去，考察交流。一年來學校投入6萬余元，組織教師到皇寺、漿水、**、石家莊、山西等名校培訓學習40多人次。

全體教師分別參加了骨干教師培訓和全員培訓，通過網上學習，進一步提升了自己的理論水平。

（三）學校召開了“教師教學基本功大練兵活動”啟動儀式，傳達了縣教育局《關于開展**縣教師教學基本功大練兵活動》的通知精神，制定了《**中學2020-教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學設計與課件制作和課堂教學等五項競賽。李青山、于麗娜、劉彩霞老師代表學校參加了**縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎；我校榮獲“**縣中小學教師基本功大練兵活動漢字拼寫大賽中學組唯一一個優秀組織獎”；趙紅云、劉彩霞、劉春霞老師代表學校參加了**縣文廣新體局舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽，并順利晉級。

12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動，1100余名師生參加了當天的活動。14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發了自己和學校榮辱與共的心聲。

（四）在**市教育局舉辦的“**市第四屆中小學教師師德論壇征文”活動中，我校于愛霞老師的《五個音符奏響女教師的樂曲》榮獲一等獎第一名，王曉峰老師的《信念伴我一路成長》榮獲二等獎，石軍葉老師的《傾聽學生的心聲――走進學生的內心世界》喜獲優秀獎。

經過一系列的活動，這支師德好、能力強的教師隊伍，已成為我校德善教育和教育教學質量提升的力量源泉。

（五）我校自實行“四環三步”教學模式以來，已初見成效，頗受校內外人士的關注。12月27日晚，我校召開了“四環三步”模式課改感悟分享會。會上，姚愛敏、郭麗霞、趙紅云、申玉珍、于愛霞、郭玉明、郝文香7位教師結合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟，通過交流，大家的思想更加統一，目標更加明確，認識更加到位，這為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

（六）2020年10月份，投資30余萬元采購了300多噸取暖用煤，保障了師生溫暖過冬；11月份，投資10余萬元新打一眼150米的深水井，改善了師生的飲水狀況；投資200余萬元的教師周轉宿舍已順利通過驗收，明年即可入住；因課改成效顯著，教育局鼎力支持，在縣屬中學當中，我校是唯一配備了30臺高清視頻展臺的學校，共投資3萬余元。辦學條件的改善，極大的調動了教師的工作積極性，為專業提升和教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

五、以課改實踐為抓手，傾力打造高效課堂，穩步提升教育教學質量。

課堂教學改革就是以學生的學習為中心，教師引導學生自主學習、學會學習的教學過程。

（一）我校結合自身特點，積極探索教育教學改革的先進經驗，大膽借鑒，逐步探索出我校的“四環三步”教學模式。“四環”指情景設置、目標解讀、導學達標、達標測評。“三步”指學生閱讀發現、合作學習、展示交流。這一模式的運用，主要體現“學生是學習和發展的主人”、“教師只起引導、點撥、組織、評價、激勵等作用”把課堂真正還給學生。學校規定，每位教師必須按照“四環三步”的教學模式進行常態化教學，并與《教師考核辦法》相聯系，強力推進課堂改革。規范課堂教學模式以來，課堂發生的根本變化，學生“自主學習、合作探究、展示交流”已經成為課堂最突出的亮點。

（二）學校成立了課堂教學改革領導小組和課堂教學改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊。相繼出臺了《課堂教學規范要求》、《觀課議課要求》等。五月份，我校組織實施“教師講壇”系列活動，李景濤、趙紅云等老師就“四環三步”的學生如何自主學習、如何合作探究、如何展示提升進行了專題講座。

課改攻堅團隊的教師利用暑假，經過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環三步模式解讀》。

（三）學校以各級各類型的課堂教學展示活動為依托，把觀課議課作為最重要的抓手之一，積極為教師搭建更廣泛的交流平臺。

1、3月――4月底，教務處組織開展了“青年教師匯報課”活動。在活動中，共有19位教師為大家上了“展示課”，觀課人數達到了337人次，議課人數達到了301人次。

2、5月8日――25日，我校成功組織了“中層領導課改示范課”活動，劉景山、姚愛民、孟記鎖等11人上了“四環三步”模式示范課，觀課、議課人數均達到了330多人次。

3、10月11日――11月6日，教務處扎實有效地開展了“四環三步模式公開課”活動。本次活動有孟記鎖、王建民、劉征福等11位教師上了公開課，觀課人數達到440人次，議課人數達到160人次以上。

4、11月11日至12月21日開展了“四環三步”教學模式過關課活動，共有40位教師上了“四環三步”教學模式過關課，觀課達700余人次，議課達600余人次。

以上活動，學校領導高度重視，教務處、課改辦制定活動方案。黃校長、徐校長擔任組長，各學科組長和骨干教師擔任評委。活動中校長帶隊觀課、議課、嚴格把關，規范了教師課堂教學行為，提高了“四環三步”教學的有效性，實現了對全校教師的專業引領，教師的專業化成長也促進了學生的可持續發展。一年來，縣域外學校到我校觀摩學習達5次之多，課堂教學改革及成效位居我縣領先地位。

六、以校園文化為載體，有效發揮多元文化的育人作用。

我校十分重視校園文化建設，努力為師生創設一個優美的自然環境，一個舒適的生活環境，一個和諧的學習環境，融思想道德教育于校園文化建設之中，有效地發揮校園環境的育人作用。

（一）優美的自然環境。我校精心設計，調整綠化布局，擴充綠地面積，廣栽花草樹木。目前，學校有速生楊、龍爪槐、塔松、垂柳、水曲柳、梧桐等，學校的十幾個大花壇更是品種繁多，百花齊放。路兩旁的塔松、冬青、翠柏、龍爪槐更是一道亮麗的風景線。學校在綠化基礎上，還十分注意校園的美化，精心搞好品種的搭配和花草樹木的修剪，使校園里綠葉紅花相互映襯，創造出優美的自然景觀，令學生置身其中，美不勝收。真正達到四季長青，三季有花的花園式學校。

（二）舒適的生活環境。2020年10月份，采購了300多噸取暖用煤，保障了師生溫暖過冬；11月份，新打一眼150米的深水井，改善了師生的飲水狀況；投資230余萬元的五層雙面學生宿舍樓正在建設中。學校每年為教職工進行體檢；年終歲末，還到困難職工家中，問寒問暖，幫助解決實際困難，送去組織的溫暖和集體的關懷。

（三）和諧的學習環境。我校把“崇德尚善”作為學校文化核心，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，適合學生發展的教育環境初步形成。

1、在教室、走廊、護欄、公共場所等地方設立文化櫥窗，布置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，制作宣傳欄21塊、壁報欄23塊、墻壁格言4處，更換宣傳櫥窗48版，使每一個空間有品位，每一面墻壁都會說話，從道德規范、行為習慣、文明禮儀等方面對學生進行潛移默化的德育教育。

2、繼續發揮教師書畫長廊和硬筆練字臺的示范作用，教師練筆每周一寫，已成為自覺，讓學生在欣賞優秀書畫藝術的同時，得到了美的教育。

3、各班充分利用既有資源，將教室布置得五彩繽紛，富有創意，每個教室內都有各具特色的班訓，有學生自己設計的不同版塊的展示平臺，教室外墻有學生的作品展示。做到了“班班有文化，班班有特色”，不僅充滿了濃郁的文化氣息，也體現出家一般的溫馨與和諧。

4、“每周一歌”主題板報配合校園廣播系統，在一日三餐時向師生每周奉獻一首積極向上的校園歌曲和紅歌，同時介紹一些音樂知識。同學們學會了歌曲，獲得了知識，愉悅了心情，陶冶了情操，緩解了學習壓力，可謂一舉多得。

這樣，學生無論走在校園的哪個點上，都能受到深深地啟迪和知識的熏陶。

5、2020年12月28日中午，我校團委在教科研室組織了“中國夢我的夢”主題書畫展覽，展出作品達150余件，包括素描、水彩畫、蠟筆畫、軟筆書法等各種藝術形式，這些作品既表達了對新年的良好祝愿，也展示了學生們樂觀向上的精神風貌，書畫展為學生搭建了展示特長才藝平臺。

我們的每一項工作都離不開領導的關心，離不開廣大群眾的支持，離不開全體師生的努力，在此我向在座的各位領導、全體教師及家長代表表示衷心的感謝！

在充分肯定成績的同時，也清醒地認識到我們距離上級領導和廣大人民群眾的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：學校辦學條件仍然不能滿足教育發展的需求，特別是學生的生活狀況不如人意，但我們已做好了充分準備，明年將從根本上大幅度改善學生的生活條件；教師的專業水平還有待進一步提高；學生的行為習慣養成教育還有待加強等，但我們領導班子和全體師生一直在努力！我相信，有教育局黨委的正確領導，有父老鄉親的大力支持，加上我們全體師生的共同努力，**中學一定會越辦越好！

以上述職，敬請評議，謝謝大家！

民主評議報告范文（18篇）篇五

根據省政府辦公廳《印發全省20xx年民主評議政風行風工作的實施方案的通知》（贛府廳字〔20xx〕80號）的要求和省教育廳《20xx年全省教育行政主管部門和公辦中小學校開展民主評議政風行風工作實施方案》以及市有關會議和《20xx年xx市民主評議政風行風工作實施意見》精神，為認真、扎實開展好學校的民主評議政風行風工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學生、家長和社會服務，學校根據有關精神，進行了認真、深入的自查自糾，民主評議政風行風活動自查報告。現將情況匯報如下：

1、加強領導，健全機構，構建齊抓共管格局。

在6月25日局民主評議政風行風工作會議召開后，我校立即召開支委會、黨政擴大聯席會，傳達局民主評議政風行風會的有關精神，統一與會人員思想認識，為確保評議活動順利開展，學校成立了行風評議工作領導小組，胡增琪校長任組長，其他四位校級領導任副組長，各處室負責人為成員。下設辦公室，康平同志為主任，負責行風評議工作日常事務，形成“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓，教研組長具體抓”的格局，層層落實工作責任制，保證活動正常開展。學校確定每周五上午行政會后召開民主評議政風行風領導小組工作會，研究評議工作，對反映突出的問題及時研究，并及時采取有效措施予以解決。

2、精心部署，調研醞釀，評議工作順利啟動。

學校民主評議政風行風領導小組多次開會研究，并召開學生代表及家長代表座談會，充分聽取意見，在深入調研、充分醞釀的基礎上，6月27日，經過認真討論研究，學校根據上級文件精神要求，制定了《xx十中民主評議政風行風工作實施方案》。學校教職工認為《實施方案》評議內容明確，方法步驟清晰，指導性高，操作性強。

7月4日下午，學校召開了民主評議政風行風動員大會，對評議工作作了精心部署，再次統一了思想，提高了認識。會上胡增琪校長指出：學校這段時間的中心工作就是抓好民主評議政風行風工作，全校教職工要抓住這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發展，有損學校形象的問題，并采取針對性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統的民主評議政風行風工作作出自己的貢獻。另外，學校還分別召開了中層干部動員會、全體黨員動員會，要求干部和黨員在行評中率先垂范，發揮干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用，為學校民主評議政風行風工作扎實有序地深入開展打下了良好的基礎。

3、公布承諾，誠請監督，推動工作有序開展。

6月28學校向社會公布了公布了舉報電話，設置了意見箱，在校園網上開通了“民主評議政風行風意見信箱”，接受教職工、學生、家長及社會的廣泛監督。學校派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。學校還規定對來電、來信必須做到“四實”：調查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。同日，學校邀請由校家長委員會推舉的8位家長代表和2位社區代表來到學校，誠懇聘請他們擔任學校民主評議政風行風評議員，并發放聘請書。另外，學校每個班還聘請了2位家長擔任民主評議政風行風聯絡員，定期發放、回收家長聯系單，及時發現工作中存在的問題和不足。6月30日，學校召開了民主評議政風行風評議員征求意見會，集中聽取了意見。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，深入街道社區廣泛傾聽社會反響。向家長、社區居民發放了500份征求意見表，請大家“評頭論足”，為學校整改指明方向。

1、加強學習，夯實評議工作的群眾基礎。

學校制定了“學習有思考，討論有主題，過程有檢查，結果有反饋”的“四有”學習制度，切實加強學習的針對性和有效性，組織教工深入學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，深刻領會在學校開展民主評議政風行風工作的重要意義，工作總結《民主評議政風行風活動自查報告》。

2、加強宣傳，營造評議工作的良好氛圍。

在精心組織教師學習上級有關文件精神的同時，學校認真做好宣傳發動工作，通過召開各種會議和利用校園網、廣播站、宣傳櫥窗、校報等形式廣泛動員。副書記禇泰同志帶領校“民主評議政風行風”工作小組的同志，深入社區向居民宣傳學校“雙評”工作。經過宣傳發動，廣大教職工進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高了參與民主評議學校行風的自覺性和主動性，學生、家長、社區居民也積極參與到學校的行風建設當中，形成了濃厚的“人人關注行評，人人參與行評”的局面。《江西日報》《江南都市報》《xx日報》等新聞媒體多次介紹了xx十中民主評議政風行風工作所取得的成績。局網站也多次報道了十中民主評議政風行風工作開展情況。

（一）我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛地開展加強師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上。

1、師德建設是民主評議政風行風工作的重中之重。校領導把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。

2、學校要求教師嚴格遵守省教育廳下發《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，學校也相應制定了《xx十中教師職業道德“十不準”》：不準諷刺、謾罵，體罰或變相體罰學生。不準對學生施以過重負擔。不準在校內或對任教班級學生進行有償家教。不準擅自從事第二職業。不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利。不準無準備無教案上課。不準上課遲到、曠課和隨意調課。不準上課時使用手機。不準穿戴不檢和使用不文明語言。不準酗酒、賭博或變相賭博。

3、學校對教職工提出了“五個要”和“五個一”，即教育教學過程中，做到了解學生要進行家訪，輔導學生要提優補差，轉變后進生要交友結對，關心學生要扶貧幫困，對待學生要公平公正；接待學生家長時，做到一聲問候，一張笑臉，一杯清茶，一把椅子，一番懇談。對來自家長及相關人員的反映學校都認真調查，有問必復。

4、6月28日，學校組織全校教職工聽取了市委黨校副校長陳和茂同志所作的“社會主義榮辱觀輔導報告”，會后，及時召開“知榮辱，樹新風”大討論，并要求教職工每人撰寫了一篇3000字以上的心得體會文章。學校以此為契機，把踐行社會主義榮辱觀與開展學校中心工作有機結合起來，確保行評活動有成效，教學工作有進步，學校事業得發展。

5、學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。期中考試之前，要盡量走訪所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。

6、學校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時間進行師生對話，提倡教師課中“邊講邊練邊評邊議邊結”進行教與學多向交流，充分體現“自主、合作、探究”的精神。

7、舉行優秀教師報告會，大力開展學習優秀教師先進事跡活動，評選了十位校師德標兵。以“愛校愛生”為主題開展師德論文比賽，從180篇論文中選出二十篇優秀論文，編集成《xx十中師德論文匯編》一書。“用誠信言行育誠信學生”進一步落實誠信育人承諾。

8、加強校家、師生的溝通聯系。向學生發放“學生學習目標表”、“教師教學征詢意見表”等，考試后，各年級召開學生家長座談會、學生學習經驗交流會、教師教學質量分析會等，征求和采納學生對各科教學的合理意見和建議，幫助學生確立學習奮斗目標。

9、學校與教師簽訂了《xx十中教師師德責任承諾書》，這一自我承諾和約束措施，喚起了一股自重自律、為人師表的新風。以“尊師愛友”為主題，組織學生開展演講比賽，同時在班級教室都張貼體現有關“尊師愛生”的宣傳標語，營造了尊師愛生的濃厚氛圍。

通過這些活動，進一步強化了教師“敬業愛生，文明奉獻”的師表意識，在全校營造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果，我們可以舉出許多拋家不顧，以校為家；放棄婚產假，帶病工作；不重金錢，不計報酬；關愛困難生，悉心轉化；嚴格自律，文明執教的動人事例。十中的師德師風水平得到了家長的高度評價和社會的普遍認可。

（二）學校是培養人才的重要園地，其任務是培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。學生是教育培養的對象，也是學校服務的對象。行風建設如果沒有學生的積極參與，將失去其價值。根據實際情況，認真落實了以學生為主的行風建設活動。通過“議”（議行風建設的重要性）、“擺”（擺學校行風建設的薄弱環節）、“提”（提出行風建設的要求、建議）等方法，充分調動了學生的參與意識，為學校有的放矢開展行風評議工作提供了第一手材料。

民主評議報告范文（18篇）篇六

我校在區教育局和街道教委的領導下，扎實有效的開展了民主評議政風行風工作，促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，推進了新一輪課程改革。現將我校民主評議行風政風工作自查自糾情況總結匯報如下：

1、少數教職工教學基本功不夠扎實，學風不濃、不學習不鉆研玩風太盛、知識儲備不足，有待進一步學習深化，做到終身學習。

2、少數教師不能公平對待學生，尚有輕視差生的行為。

3、后勤服務態度有待加強。

4、部分教師只能做到把教書當“職業”，而不能把它當成終身的“事業”來追求。所以，自身的心理、心態，與社會的期望值存在不小的差距。

5、批評和自我批評方面有待進一步加強。有的長于批評，但自我批評稍差，有的敢于自我批評，但怕敢于批評。

1、政風行風建設的目標計劃還有待進一步明確，學習還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

2、政風行風建設的長效機制尤其監督制約機制仍需完善。

3、學校各項管理制度的落實還不到位。

4、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需加強，個別教師的業務水平亟帶提高。

(一)加強領導，落實責任。民主評議政風行風工作領導小組切實負起糾風工作和行業作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學校領導班子一齊抓。同時把民主評議政風行風的情況作為評優評先和干部考核的重要依據，制定獎懲措施，切實推動民主評議行風政風工作健康有序開展。

(二)加強教育，夯實群眾基礎進一步提高教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優質教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上。結合校情，用科學理論指導教育、教學，創造性開展工作，既要保證學習時間、內容，又結合專題討論。在學習提高的同時，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，深入領會開展民主評議政風行風活動的重要意義，提高加強政風行風建設的自覺性，形成政風行風建設人人有責，參與政風行風評議人人有份的局面。

(三)把握重點，突出“糾、查”實效。

1、堅持求真務實的作風，布置任務、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務基層為宗旨，進一步精簡會議和文件，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。

2、抓好學校管理制度建設。以規范師德師風建設、辦公制度、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，一切從實際出發，完善《教職工請假制度》、《點名制度》、《會議制度》、《班主任工作考評制度》、《校務公開實施辦法》、《學校師德師風建設的規定》等。全面推行教育、教學常規工作督查制度。

3、切實抓好安全防護工作。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎教育工作的前提，是關系社會和經濟健康發展，牽動社會穩定的一根敏感神經線。我校從講政治、保穩定、促發展的大局出發，全面貫徹“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發生，確保廣大師生生命和財產安全。

一是合理確定學校安全整治重點，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公眾聚集場所安全、飲食衛生安全、假日安全。

二是注意平時工作要做到每周一小結一強調;每月一次全面大檢查，一次書面匯報;每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座;班主任每天一強調;科任老師每節課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言。

同時學校各部門與學校明確“綜治安全責任”，學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，及早做好防范工作，確保萬無一失。

民主評議報告范文（18篇）篇七

我校黨支部結合學校的實際情況，制定了民主評議黨員工作實施方案，整個評議工作分個人自評、黨員互評、代表參評、書記點評、黨內測評，支部審定幾個步驟進行，先將評議工作總結如下：

首先，我支部首先召開支委班子會，認真學習上級文件精神，明確民主評議黨員的方法，步驟和具體要求，支部書記吳亞杰在會上強調了民主評議黨員的意義，他說，評議黨員的活動，是黨員隊伍建設的重要一環，是調動廣大黨員自覺以黨員標準要求自己，給廣大老師做榜樣，從而使大家能以積極的心態投身到教育教學實踐中，順利完成學校發展目標和各項工作的重要方法，民主評議工作，要以科學發展觀、深入貫徹和十八屆三中全會精神為指導。

其次，按照晉陽街中學黨員評議工作實施方案，認真組織黨員學習上級黨委文件精神，提高每個黨員的思想認識，每個黨員按照評議內容要求，從思想工作、作風等方面進行自我評價，認真填寫了《小店區教育西戎民主評議黨員登記表》，學校黨支部還爭取個別聽取意見，群眾座談等形式聽取群眾對黨員和黨組織的意見，并召開專門民主生活會組織黨員真心誠意開展批評與自我批評，并邀請群眾代表參加。在會上支部書記對沒命黨員一年來的工資進行分析點評。之后，黨支部又根據黨員測評結果確定了優秀、合格、不合格評議等次。

目前我校黨支部共有黨員21名，參加評議黨員21名，其中評議為優秀黨員3人，其余18人評為合格，從評議結果看，基本反映了我校黨員隊伍的整體素質。

通過評議，主要取得成效：

1.全體黨員認真學習了黨的、十八屆三中全會精神，從理論實踐上神話了理想信念、黨風黨紀、先鋒帶頭作用教育。使評議稱為學習、教育、提高的過程。

2.全體黨員對照標準，檢查剖析，虛心聽取意見，增強了先進性意識、群眾意識、創新意識和廉潔自律意識。

3.通過民主哦評議，激發了大家工作的熱情，使每個黨員都能關心支部建設，積極做好教學工作，有力地促進學校各項工作的開展。

民主評議報告范文（18篇）篇八

下面就按著黨員評議的要求分六方面。

總結。

一、在學習方面。

一年來自己能夠按照信息中心黨委的安排和要求，認真學習黨的十七大報告、黨章等，注重自身黨性修養，能夠積極參加樹立榮辱榮辱觀的學習和討論，通過學習，不斷提高了自己的思想素質，堅定了自己對理想的追求，用優秀黨員的標準來嚴格要求自己，為實現這個目標而做一名共產黨人應盡的義務。

二、在政治思想方面。

堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。自覺認真的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，努力掌握基本原理，把握豐富內涵和精神實質，并結合實際學以致用，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。認真學習和領會黨的各項方針政策，進一步激發愛崗敬業的熱情，在平凡的崗位上自覺為我局的發展貢獻自己的力量。

三、

作風建設方面。

一年來，自己能夠按照黨章的標準，遵紀守法、廉潔自律，在各項工作中能夠牢記自己是一名黨員，自己的一言一行時時影響著身邊工作的群眾，工作中能夠發揮黨員模范作用，積極開展檔案各項業務管理工作，認真履行崗位職責，服從領導，聽從指揮，盡職盡責、較好地完成了各級領導交辦的各項任務。

四、工作方面。

能夠按照本科的職責和目標考核任務，積極開展各項業務工作，發揮檔案信息的作用，為我局各項工作做好服務。主要完成了以下工作：

（1）完成了局各類檔案立卷、歸檔、整理，檔案規章制度的修訂工作；

（2）配合海委順利完成了我局檔案管理系統試運行工作，實現了檔案檢索、檔案借閱、檔案在線收集歸檔、檔案數據庫管理等功能；可以全面實現我局檔案管理工作網絡化、電子化、網絡在線查詢、利用、瀏覽、下載等；進一步推進了我局檔案管理的現代化水平。

五、存在問題。

回顧一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全科人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現在理論學習不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，有待于今后加強并不斷提高自身各方面素質。

六、整改措施。

今后繼續努力，始終把高尚、正直、心懷坦蕩、光明磊落當作自己的人生信條和形式準則。在工作實踐中，以“三個代表”重要思想和科學發展觀來統領和鞭策自己，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，努力提高理論知識和業務工作水平，為加快我局檔案管理工作現代化的發展做出自己的貢獻。

2008.4.22。

民主評議報告范文（18篇）篇九

作為車間生產調度，一年來，自己立足本職，踐行黨員先進性，求真務實，廉潔自律，努力做好自己崗位所賦予的各項工作。根據所黨委的統一安排，結合自己工作的實際，我就一年來在思想上、工作作風上等方面存在的問題、產生的根源和今后的努力方向做如下總結匯報：

在過去的一年中，我一直以黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，踏踏實實做好本職工作，具體情況如下：

1.思想工作情況。

a.思想上，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學習了黨的、三中全會、黨章、黨的群眾路線教育實踐活動等，通過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性的有關要求有了進一步的認識和理解，并按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關要求，認真查改“四風”問題。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。b.工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，鮮紅的黨員示范崗牌子一直在警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識;以注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，服從車間安排和工作需要，加班加點較好地完成了全年的各項工作任務。

2.存在的主要問題和不足。

在取得成績的同時，我也清楚地認識到自己還存在許多不足，主要表現是：a.政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加黨支部組織學習外，自覺學習的時候不多。二是學習的深度不足，沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和聽新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論知識與實際應用沒有緊密結合，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。

b.工作責任心事業心方面還沒有完全做到深入細致，工作忙時有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準;對創新工作的鉆研不夠，思考不深。

3.今后努力的方向。

在今后的工作中，我將繼續發揚成績，努力克服不足，爭取更大進步，并在今后的工作中做到以下幾點：

第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和精神，要把加強理論學習作為堅定政治信念，構筑思想道德防線的基石，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第二、加強業務學習，提高工作能力，做好本職工作。在實際工作中，把政治理論知識、業務知識和其它科學知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，為促進車間的發展作出應有的貢獻。

民主評議報告范文（18篇）篇十

xx學校創辦于1959年，現有專任教師56人，18個教學班，在校學生560余人，民主評議政風行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。今年4月份以來，在上級部門的指導下，學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務，同時也是民主評議政風行風的工作目標。在民主評議政風行風活動中，學校分別通過設立箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發放意見調查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現整改成效。其中，學校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監督員，發放了200份問卷調查表，收回了183份問卷調查表，上門走訪了28名服務對象;梳理出6個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳;落實整改措施，把整改貫穿到政風行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發展。現把我校民主評議政風行風工作情況匯報如下：

一、領導重視，精心部署。

1、加強領導，健全機構，構建齊抓共管格局在教育局民主評議工作會議召開后，我校立即召開班子成員會，傳達有關精神，統一與會人員思想認識，為確保評議活動順利開展。學校成立了評議工作領導小組，下設辦公室，形成“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓的格局，層層落實工作責任制，保證活動正常開展。學校確定每周一下午行政會后召開民主評議領導小組工作會，研究評議工作，對反映突出的問題及時研究，并及時采取有效措施予以解決。

2、調研醞釀，精心部署，評議工作順利啟動學校民主評議領導小組多次開會研究，充分聽取意見，在深入調研、充分醞釀的基礎上，經過認真討論研究，學校根據上級文件精神要求，制定了《太平學校民主評議工作實施方案》。學校教職工認為《實施方案》評議內容明確，方法步驟清晰，指導性高，操作性強。

3、公布承諾，誠請監督，推動工作有序開展。

4月20學校向社會承諾：構建和諧校園，辦人民滿意教育。并公布了舉報電話2543012，設置了意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的廣泛監督。學校派專人負責接收、處理來信。同時，學校邀請由校家長委員會推舉的11位代表，誠懇聘請他們擔任學校民主評議評議員。另外，學校每個班還聘請了2位家長擔任民主評議聯絡員，定期發放、回收家長聯系單，及時發現工作中存在的問題和不足。學校先后召開了教師代表座談會、家長代表座談會、學生代表座談會，集中聽取了意見。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，深入村組廣泛傾聽社會反響。

二、宣傳教育，營造氛圍。

在精心組織教師學習上級有關文件精神的同時，學校認真做好宣傳發動工作，通過召開各種會議和利用校園廣播室、宣傳櫥窗等形式廣泛動員。學校領導帶領校“民主評議”工作小組的同志，深入向村民宣傳學校工作，形成了濃厚的“人人關注行評，人人參與行評”的局面。

三、師德教育，重點突出。

1、師德建設是民主評議政風行風工作的重中之重。校領導把教育行業的.一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴，嚴格要求自己。

2、學校制定了教師職業道德“十不準”。

3、學校對教職工提出了“五個要”和“五個一”，對來自家長及相關人員的反映學校都認真調查，有問必復。

4、學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。

5、學校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時間進行師生對話，提倡教師課中“邊講邊練邊評邊議邊結”進行教與學多向交流，充分體現“自主、合作、探究”的精神。

6、加強校家、師生的溝通聯系。期中考試后，學校召開學生家長座談會、教師教學質量分析會、科任教師聯系會等，征求和采納學生對各科教學的合理意見和建議，幫助學生確立學習奮斗目標。

四、強化監督，制度管人。

(一)規范招生收費行為，創建群眾滿意工程。

學校招生、收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據教育局統一部署，嚴格執行招生、收費政策，堅決制止亂收費，認真落實義務教育階段“一費制”，嚴格執行有關政策。

1、學校每學期收費前向全校師生張榜公布收費項目和標準，并印發給學生家長，接受社會監督杜絕亂收費。

2.不辦重點班，嚴格按照教育行政部門下達的課程計劃，開齊開足各門課程。

3.對家庭困難的學生，采取發放助學金的辦法，以保證他們按時入學。

(二)加強民主監督管理，深化校務公開工作。

開展民主評議工作后，學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規范化、經常化、制度化，緊緊抓住三個重點：一是圍繞學校發展抓公開，使校務公開與民主決策融為一體;二是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優評先，聘任制度、維修建設、物資采購、財務收支等;三是圍繞領導干部廉潔自律抓公開。

1、把認真執行落實《太平學校績效工資量化評估方案》作為今年校務公開工作的重點，建立健全校務公開領導小組和工作小組，制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。

2、學校在招生、教師招聘、提干、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，堅決杜絕任人唯親、跑官現象，嚴格依法行政、依法執教。

3、學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

五、存在的問題。

根據上級部署和學校民主評議工作實施方案的安排，對照評議內容和要求，組織了自評座談會、問卷調查，存在的主要問題整理如下：

(一)師德建設方面。

1.由于學校經濟困難，與周邊同類學校相比教師的待遇偏低，少數教師思想上有情緒，工作積極性受到影響。

2.個別青年教師教育學生的方法簡單，幫助學困生方面經驗不足，缺乏師愛精神，偶有體罰或變相體罰學生的現象發生，造成不良影響。

(二)教育教學方面。

鉆研。

2.在落實新課標方面，學科之間的發展不平衡，少數教師的教學理念較為陳舊，“滿堂灌”或“滿堂問”，教科研的水平需要提高。

1.無操場(田徑場)。

2.無禮堂。

3.無學生宿舍和食堂，師生飲用水和洗澡的熱水還不能解決。

六、整改的主要措施。

對存在的問題落實整改，是整個政風行風建設工作的重要節，針對存在的問題，學校制定以下整改的主要措施：

1、加強學習、統一思想、提高認識。

2、發揮黨員教師的先鋒模范作用，推動學校民主評議整改工作的深入開展。領導小組召開全體黨員會議，使全體黨員提高對整改工作意義的認識，了解整改問題，在整改工作中發揮先鋒模范作用。

3、以學校黨支部為核心，由黨支部、政教處、領導工作小組等主持。組織級組長、教研組長、教師代表或全體教師參與的各種形式的座談或會議，加強教師的政治思想、師德修養建設的學習，要求從師德修養建設的高度提高教師的思想認識，消除教師的思想顧慮，切實保證教師的工作積極性。

4、定責任、定要求、定時間、定制度，確保實實在在的整改成效。

xx小學。

xx年x月x日。

民主評議報告范文（18篇）篇十一

科學發展觀學習教育活動的整改落實階段是本次教育活動的最后一個階段，也是確保黨員教育取得實效的重要階段。在街道黨委的精心指導和幫助下，經過社區全體干部的共同努力，順利完成了整改落實的各項任務，基本實現了預定目標。現就這階段的工作情況總結如下：

一、明確責任，領導帶頭搞好整改。

抓好整改，責任在黨員領導干部，關鍵在落實。我社區把整改落實階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，進一步建立了嚴格的責任制，社區書記投入更多的時間和精力，既抓好社區的整改工作，又以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也督促本社區黨員落實整改。

二、深入學習，進一步掌握思想武器。

我社區堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫，繼續組織黨員認真學習《科學發展觀學習教育讀本》等材料的有關篇目。通過扎實深入的學習，使廣大黨員干部在重要思想指導實踐上有新的成果。

三、認真研究，制定切實可行的整改方案。

為落實科學發展觀、走科學之路、建設科學發展示范區的實際行動，制定和完善街道、社區符合科學發展觀要求的發展規劃、目標和措施，建立健全符合科學發展觀的體制機制。因此，我社區根據實際情況，按照街道黨委的要求，研究擬定出了本社區整改措施的初步方案和社區主要負責同志的個人整改措施，并召開了不同層次的黨員干部座談會和群眾座談會，聽取他們的意見和建議，進一步充實社區整改措施方案和個人整改措施，以使形成的整改措施具有科學的理論基礎、廣泛的群眾基礎和深厚的實踐基礎，從而更符合社區發展的實際。同時，也使廣大黨員干部對如何搞好整改提高工作有了一個清醒的認識，讓全體黨員群眾充分認識到了搞好整改落實階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續保持和發展我社區學習教育活動的良好態勢，扎扎實實地搞好整改工作。

四、堅持創新，總結提高。

對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不能僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我社區緊密結合新時期對黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。我社區明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標準是“五個看”：一是看黨員學習的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質;二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性;三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用;四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾;五是看是否推動了本社區的中心工作，真正實現了“為民、務實、清廉”。

民主評議報告范文（18篇）篇十二

民主評議報告范文（18篇）篇十三

根據《中共邛崍市委組織部關于深入開展民主評議黨員的實施意見》(邛組發【20____】9號)要求，為進一步加強對黨員的教育管理和監督，全面加強黨的先進性建設和執政能力建設，提高黨員隊伍整體作用，我鎮組織開展了民主評議黨員活動。現將開展評議活動情況總結如下：

一、活動進展情況。

實施意見下發后，我鎮黨委高度重視，確定了一名分管領導主要抓好此項工作，及時召開工作會，及時傳達民主評議黨員有關文件精神，統一思想，作出部署安排，把提高黨員隊伍整體素質貫穿于黨員評議全過程。截止目前，完成了全鎮17個黨支部和780名黨員的民主評議工作，其中優秀黨員86人，合格黨員694人，不合格黨員0人。

二、主要做法和經驗。

1、強化領導、精心組織，做好民主評議前的各項準備工作。鎮黨委召開會議對評議工作作出了具體安排，同時成立了民主評議黨員工作領導小組，明確了具體責任人，就民主評議黨員工作進行了部署。為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎，確保了此次民主評議黨員工作有序開展并取得實效。

2、統籌兼顧，落到實處。為保證活動效果，切實以“三個代表”來對照自己的言行，評議周圍的黨員，指導今后的行動。并且始終注重“民主”，在“民主”上做到位，做到會上會下，黨內黨外，個人、組織都充分發揚民主，保證評議達到良好效果。

3、認真進行組織評議，增強黨性教育成效。在評議過程中，我們自始至終堅持深入查出問題與制定整改措施相結合，整改措施與促進人事人才工作相結合的辦法，每個黨員都能深刻反思，從思想深處查擺問題，不怕揭短，對查擺出的問題制定了相應的整改措施，特別是對影響和制約科學發展的問題，要堅決改正。

三、主要成效。

通過民主評議黨員,全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。每一位黨員也看到了自身存在的問題和不足，受到了深刻的教育和啟發，融洽了黨員與黨員、領導干部與普通黨員、黨員與群眾之間的關系，增進了同志之間、上下級之間的了解，激發了黨員奮發向上的工作熱情，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。

四、存在的問題及下一步的打算。

回顧整個民主評議黨員過程，雖然取得了一定成效，但我們也清醒地看到，在我們的黨員建設和黨員隊伍中還存在一些不足：一是個別黨員還存在老好人思想，對評議活動還有畏難情緒;二是因工作任務重，黨員同志平時較少主動學習學黨的有關理論知識和文章，或學得不夠深入和系統;三是部分黨員的政治理論素養亟需提高，綜合分析問題能力和解決實際問題的能力比較欠缺。四是在組織評議方面，由于支部經驗不足，造成評議意見過于簡單。

針對這些問題，在今后的工作中，我們將不斷加強黨員隊伍建設，加強對黨員的教育管理，督促黨員帶頭踐行社會主義核心價值體系，爭做團結合作，維護和諧的表率。切實解決好思想上和行動上入黨的問題，大力加強和改進工作作風、思想作風和學風，經常對照檢查，牢記黨的宗旨，正確處理個人利益同集體利益之間的關系。提高敬業意識和服務意識，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，不斷提高我鎮黨員隊伍的整體素質。

民主評議報告范文（18篇）篇十四

xxx，1977年生，大學本科學歷，小學一級教師，參加工作，先后擔任過小學語文、數學教學教學。于20xx年調入我校任教至今，主要擔任小學數學教學、班主任兼年級組長工作。他忠誠黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎。在小學數學教學中，他努力探索素質教育的新途徑，實施創新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了學習的榜樣，其事跡主要表現在以下幾個方面：

一、積極加強思想道德建設，提高思想素質。

在政治上，他認真學習和宣傳黨的十六大精神，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想的指導地位，認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，積極認真地參加學校政治學習，按時收看時事新聞，了解國家政策和國家大事等。通過學習，他提高了思想道德素質。在近四年的工作中，他按照《陜西省教師職業道德行為準則》《陜西省教師職業道德八不準》等嚴格要求自己，認真履行了一個人民教師的職責，全身心地投入教育事業。他團結同志，顧全大局，工作任勞任怨，不計報酬，在實際工作中起到了模范帶頭作用。

二、努力學習，提高自身素質和業務能力。

在工作中，他深深地認識到，時代在前進，社會在發展，在深化教育改革、全面推進素質教育、大力提倡創新教育的今天，不學習是不行的，從而樹立終身學習的思想。因此，他積極參加了學歷培訓，于20xx年取得了大學本科學歷。另外，他還參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業知識，制作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，收到了良好的效果。

三、真抓實干，取得了優異的成績。

在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，采用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓后的匯報課.等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前矛，由于教學效果好，他受到了學校，社會的一致好評。他還帶領本年級的全體老師，發揚苦干實干精神，團結一心，凝聚力量，高質量的完成學校下達的每一項工作任務。在校內外舉行的各種文娛活動比賽中，他所在的年級表現突出，受到其他教師的好評。

四、落實陽光理念，關愛留守兒童。

學校位于城鄉結合處，特殊的地理環境，造成了特殊的生源。該校多數為農村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，他非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信心，其中有三個孩子被評為三好學生。有一個叫何文濤的男孩子，幾年前父親不幸身亡，母親改嫁，年幼的他由六十多歲的爺爺奶奶照顧，剛入學時，這個孩子很內向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，該教師主動找他談話，讓他擔任班干部，經常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步，他的爺爺、奶奶對老師非常感謝，是老師的關愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，他所在班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。

由于該同志思想覺悟高，業務能力強，是一位關愛學生、熱愛教育工作、視學校發展為已任的教師，在實際工作中起到了模范帶頭作用，特推薦該同志評為縣級優秀教師。

民主評議報告范文（18篇）篇十五

根據教育局認真開展群眾路線教育實踐活動民主評議黨員的要求，我校黨總支十分重視，認真組織實施,已全面完成了本校的民主評議黨員工作,取得了較好的成效。現將主要情況報告如下：

一、領導重視，精心組織。

(一)及時學習，認真準備。認真做好20__年度民主評議黨員的工作，校黨支部于20__年8月25日召開了黨支部會議，會議由支部書記賈林元同志主持。會上，首先由賈林元書記對一年來的支部工作做了全面的總結，然后組織大家學習本次民主評議黨員活動等有關文件，接著在黨員同志自評的基礎上，進行了互評，賈林元書記也最后作了點評。會議及時組織了學習活動，領會文件精神，并明確由專人制訂計劃，具體抓好落實，支部的各項工作都取得了圓滿的成功。

(二)深入貫徹，增強責任。黨支部及時召開了相關會議，深入傳達貫徹上級通知精神，布置學習任務，明確實施步驟、評議重點及評議要求等基本內容，統一思想認識，增強責任意識;在學習過程中，注重結合學校工作的實際情況、支部工作及黨員的實際，深刻領會這次民主評議的內涵、要求及目標。總支領導還分別與兩個支部的有關同志一起具體部署，認真分析黨員隊伍狀況，為開展評議工作打下了良好基礎。

(三)嚴格程序，抓好落實。嚴格評議程序，全面推行“兩票制”。在評議前，學校結合黨風廉政建設等三項檢查和校長年度考核等工作，通過多種途經廣泛聽取意見和建議。學校于20__年8月25日下午組織全校黨外同志對全體黨員同志進行了測評。應到非黨同志13人，實到11人，收到有效測評表11份。在民主評議中，堅持批評與自我批評相結合，嚴格按照個人自評、黨員評議、支部審核等程序實施;評議工作著力引導黨員同志聯系思想和工作實際，認真進行自我對照檢查。重點是檢查同志們在深入學習貫徹落實群眾路線教育實踐活動的過程中對促進教師教育工作中開展的情況。民主評議中，支部書記認真把評議工作的具體安排，提前告知每個黨員，安排好工作，確保參評率;學校行政班子黨員同志，都以普通黨員身份參加學習和評議，為全體黨員做出了表率。

(一)評議結果。至20__年8月25日，我校支部共計9位黨員參加了民主評議，參評率達100%。通過民主評議，評出優秀黨員3名，合格黨員6名，無不合格黨員。

(二)存在問題及改進措施。一是少數黨員對自身要求不高。通過認真的自我對照檢查和黨支部的互評剖析，少數黨員存在著對自身要求不高的表現。今后要結合群眾路線教育實踐活動，進一步加強對全體黨員的理想信念和政治理論教育，組織開展深入的黨性分析，加強對黨員的評議，進一步找出差距、明確方向、提升黨性修養。二是評議方式有待改進與完善。在民主評議中，批評與自我批評的力度還不夠，尤其是開展互評時，“蜻蜓點水”的現象較多。今后要進一步加強學習教育和引導，營造良好的評議氛圍，切實發揚批評與自我批評的優良作風。

三、評議工作取得的成效。

(一)進一步堅定了廣大黨員的理想信念。通過民主評議，使學校黨員同志受到了一次較為深刻的黨性教育，增強了黨性觀念和黨員意識，進一步明確了新時期黨員所肩負的歷史重任，促進了學校黨員隊伍整體素質的提高。

(二)進一步統一了思想、凝聚了力量。通過民主評議，使廣大黨員把思想認識統一到了黨的會議精神及自治區委、市委的決策部署上來，統一到了全旗教師教育的大局上來，把力量凝聚到學校的中心工作上來，落實到具體工作實踐中，每個黨員都在各自的本職崗位上發揮著先鋒模范作用。

(三)進一步明確了今后努力的方向。我校黨支部按照民主評議工作的要求，認真查找在群眾路線教育實踐活動中存在的不足;每個黨員都對照黨員標準進行自評，回顧自身工作，實事求是地剖析，查找自己在思想、工作、學習等方面存在的差距。通過廣大黨員向黨組織所提出的意見和建議、黨員之間相互批評幫助，無論是黨組織還是黨員，都進一步明確了今后努力的方向。

民主評議報告范文（18篇）篇十六

回顧一年來的學習工作，我既感到欣慰又覺得遺憾。欣慰的是我生活在一個團結充滿人情味的教師氛圍中，可敬的領導、熱情的教師、可愛的學生讓我感到大家庭般的溫暖，遺憾的是由于自己工作能力有限，為教師們，為這個集體做的事情還太少，思來想去，即一年來的工作學習情況向各位領導、教師做一匯報，請批評指正。

一、學習。

是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。作為一名教育工作者，要全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，強調促進每個學生身心健康發展，培養良好的品德，強調基礎教育要滿足每個學生終身發展的需要，培養學生終身學習的愿望和能力，以此來全面貫徹落實科學發展觀。

堅持讀書學習，使自己具備更多的知識和信息，保持對新事物的敏銳感覺，始終讓自己的的思想觀念走在前列，以適應學校教育的改革，即堅持不懈的吸取教育管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念、使讀書、思考成為生命中不可缺少的習慣，所以不敢放松學習，不放松對學生的教育，不放松對學科的鉆研。

二、思想。

公心。

三、

教學。

在教學工作中，認真學習新課標精神，理解新課程理念，突出學科的特點。因此，引導學生參加體驗，在本學期的教學中，我就這一問題，作為一個科研課題，進行重點探討，重點研究，充分利用學生對數學的興趣，發揮他們的聰明才智，以合作學習、自學習為主。學生從搜集到交流，從展示再到欣賞，就是一個很好的學習過程，同時也是一種新的學習方式，俗話說與其授之以魚，不如授之以漁，從這里讓我感受到一個好的老師要懂得給學生傳授一種好的學習方式，而不僅僅只是給學生傳授一些簡單的知識和技能。

四、不足：

雖然工作積極性很高，熱情很高，但自己深知光有熱情還遠遠不夠，有時還缺乏全局考慮，有時過于急躁。

五、設想：

2、不管完善學校各項規章制度，并抓好落實，執行貫徹工作；

3、狠抓班級管理、加強班風建設，加強班級文化建設，以此來促進學校整體工作。

4、進一步抓好教科研工作，作好課題的研究，課題的實施，課題資料的收集、整理工作。

5、進一步抓好綜合實踐、校本課程、評價工作。

6、以少先隊活動為載體，鞏固學生文明行為習慣養成的成果。

我相信，在今后的工作中，和其他同志一起，精誠團結，本著一種對教育激情與信念，踏踏實實、認認真真，兢兢業業、勤勤懇懇就一定能實現教育的光榮與夢想，祝愿明天會更好！

上車小學：達選億2012年4月20日。

民主評議報告范文（18篇）篇十七

情況報告是向上級當局反映臨時情況或事故的報告。情況報告一般由四部分組成：標題、主要發送機構、正文和簽名。實事求是,實事求是,分析有根據,細節得當,是寫好形勢報告的關鍵。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據市委第二批黨的群眾路線教育實踐活動統一安排部署，按照市委活動辦《關于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中召開基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員工作實施方案》、《關于印發查擺問題、開展批評環節工作細則的通知》和《關于做好農村、社區、非公經濟組織等基層黨組織查擺問題、開展批評環節工作的通知》要求，充分借鑒專題民主生活會的成功經驗，嚴把時間節點，嚴細會前準備，嚴審檢查材料，嚴格程序步驟，嚴肅組織處理，認真召開了專題組織生活會和民主評議黨員工作。現將有關情況報告如下：

根據全市統一安排，從7月15日起全縣6*3個基層單位7*9個黨支部啟動了第二環節工作。在8月1*日至2*日期間，各基層單位黨組織集中利用10天時間以黨支部或黨小組的形式全部召開了專題組織生活會，15***名黨員參加了民主評議活動，其中評定為“好”等次的11***名，評定為“一般”等次的4***名，評定為“差”等次的**名。為了開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，各基層單位黨組織精心組織學習、廣泛征求意見、深入查擺問題、開展談心談話、認真撰寫材料，扎實做好會前各項準備工作。特別是**名縣級黨員領導干部和***名科級黨員領導干部均以普通黨員身份參加了所在支部的專題組織生活會。執法監管部門、窗口單位、服務行業還邀請了部分工作對象、服務對象和一般群眾列席了會議。鄉鎮和社區黨委、非公工委指導員全程參與指導。縣委**個督導組通過抽查的方式參加了***個黨支部的組織生活會。會上，每名黨員都能夠按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”主題，突出“反對‘四風’、服務群眾”重點，對照“四面”鏡子，逐一開展自我批評和批評，進行了民主評議。全體黨員在批評和自我批評中受到了一次深刻的黨性陶冶和思想教育，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮，達到了增加理解、促進團結、共同提高的目的。

(一)結合實際，制定方案。各基層黨組織堅持把從嚴從實要求貫徹始終，根據縣委的統一安排，結合各自的實際情況，專門制定了專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，做到了活動時間、地點、人員、議程和組織形式“五個明確”。鄉(鎮)直機關、農村、社區和非公企業黨組織的方案都經過了所屬基層黨委的嚴格審核把關;縣直單位黨組織在縣委督導組的嚴格要求和精心指導下，認真制定了活動方案。同時，各基層黨委依據下屬基層黨組織數量和會前準備情況，合理安排每個基層黨組織的會議時間，列出了計劃表，統籌把握工作進度，確保了活動高標準、高質量全面完成。

(二)深化學習，提高認識。各基層黨組織堅持把學習貫穿始終，在第一環節學習教育的基礎上，通過突出重點學、借鑒經驗學、對照典型學的方式，讓廣大基層黨員搞清了黨員的條件和標準，掌握了召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強了思想自覺和行動自覺。圍繞“為民務實清廉”主題，重點學習了習近平總書記系列重要講話精神、在河南蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神，以及各級黨委關于開好專題民主生活會和組織生活會的文件和會議精神，使廣大基層黨員干部進一步深化了思想認識，消除了思想顧慮，找出了思想差距，為開好專題民主生活會奠定了堅實思想基礎。

(三)聚焦“四風”，找準問題。各基層黨組織堅持聚焦“四風”，對照習近平總書記的“三嚴三實”要求，敞開門讓群眾提、虛心聽讓上級點、面對面讓成員幫、曬問題讓大家領等有力舉措，廣泛征求意見，深入查擺自身存在的問題，確保問題找得準、挖得深、擺得實，為開好專題組織生活會奠定了良好基礎。并對征求到的意見建議進行認真梳理匯總，召開離退休老干部、群眾代表、致富能人等各界人士座談會，集體把脈會診，一項一項地討論分析，切實找準找實了存在的突出問題，確保了查出的突出問題符合單位工作實際和黨員思想實際，避免了泛泛而談、“千人一面”。平均每名黨員認領的問題都在*條以上。

(四)談心談話，溝通思想。各基層黨組織堅持把功夫下在會前，本著幫助同志，相互提高的目的，扎實開展談心談話。廣大黨員通過個別談話、集體座談、上門走訪、電話交流等多種方式，對擬在會上開展批評的問題，進行了開誠布公的談心談話。各基層黨組織按照支部書記與支部委員重點談、支部委員相互談、支委與黨員分頭談、黨員之間彼此談、縣委督導組或上級黨組織負責人與支部書記提醒談的方式，進一步溝通了思想、交換了意見、增進了共識，真正做到了思想上共振、感情上共鳴、行動上共進。同時，認真做好了外出流動黨員、困難黨員、年老體弱黨員、青年黨員、大學生村官黨員的談心談話活動，切實為開好專題組織生活會奠定了扎實的思想基礎。

(五)從嚴從實，撰寫材料。各基層黨組織堅持把從嚴從實撰寫簡要對照檢查材料，作為開好組織生活會的重要保障。按照“六個對照”和深、全、像、誠、實“五個要求”，各基層黨組織書記親自帶頭撰寫個人簡要對照檢查材料。每名黨員都堅持把自己擺進去，緊密聯系思想、工作、生活實際和成長經歷，聚焦“四風”擺問題，條目式列出問題清單，并深刻剖析根源，提出了具體的整改措施。同時，縣委采取個人反復審、領導重點審、班子集體審、指導員把關審、面對群眾公示審、黨委活動辦和縣委督導組抽查審“六級聯審”的方式，確保了對照檢查材料的高質量。

(六)深刻剖析，開展批評。各基層黨組織嚴格按照會議步驟和程序安排，開展批評和自我批評，讓黨員在會上實實在在的地自評互評，確保黨員認知自我、提高認識。會上，每個黨員對照黨員標準，緊密結合單位職能、崗位特點和履職情況，聯系工作思想生活實際，實事求是地進行自我評價;自我批評聚焦“四風”、直奔問題，逐一回應查找和發現的問題。黨員之間都進行了互相評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。同時，黨支部書記結合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行了講評，指出存在問題，幫助明確改進，達到了紅臉出汗、觸動思想、增進團結、促進工作的效果。

(七)認真測評，抓好整改。各基層黨組織按照民主評議黨員程序，根據不同領域、不同行業、不同群體黨員的特點，采取發放測評表的方式，組織群眾代表、服務對象等不同群體對廣大黨員的政治素養、履職盡責、服務群眾、遵紀守法、倡導新風等等情況進行民主測評。分“好”、“一般”、“差”三個等次，對不同黨員提出不同的整改要求。同時，對群眾公認、表現突出的黨員進行了通報表彰，對經教育轉化仍無改正的，按照黨章和黨內有關規定進行組織處理，切實營造了學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。另外，各督導組和上級黨組織都在會前派出了人員參加會議，具體指導監督開好民主評議黨員工作，確保了整個會議的質量和水平。

通過開展專題組織生活會和民主評議黨員工作，廣大黨員在思想認識上有了新提升、工作作風上有了新改進，各項工作都取得了明顯進步。一是思想認識有了新提高。廣大黨員一致認為，通過專題組織生活會和民主評議黨員，實現了既消除了隔閡，又達到團結的目的，是一次高質量、高水平的會議。廣大黨員學習熱情高漲，思想認識普遍提高，能夠自己對照活動主題，認識自身不足，補強提高短板，改進工作作風，增強工作能力，切實發揮黨員先鋒模范作用。二是工作作風有了新轉變。廣大黨員能夠自覺把組織生活會成效體現到實際工作中，堅持從問題整改入手，增強服務意識，轉變服務態度，提升服務水平，集中解決了1至2件群眾反映強烈的“四風”方面的突出問題，切實保障了群眾的切身利益。三是重點工作有了新進步。廣大黨員深入企業、農村一線，重點項目和重點工程一線，解決突出問題，***、***等一大批重點項目著實推進，農業產業化發展、城鄉一體化、生態文明建設等工作穩步有序，各項主要經濟指標運行平穩。

總的來看，這次專題組織生活會和民主評議黨員雖然取得了一些成效，但還存在一些不容忽視的問題。主要表現在三個方面：一是個別相對薄弱的基層黨組織，在專題組織生活會和民主評議黨員后，在不同程度出現了松口氣、緩一緩的現象，有了松懈、厭戰情緒，存在闖關、過關的“思想”;二是個別基層黨組織還滿足于對照檢查材料在專題組織生活會上一念了之的問題，沒有深層次地查擺問題，整改措施也不實不細;三是個別基層黨組織整改落實力度不大，改的動力不足，避重就輕，不愿觸及深層次矛盾和尖銳問題，效果不夠明顯，等等。對此，在整改落實、建章立制環節，我們堅持把高標準、高質量、嚴要求貫穿活動始終，防止前緊后松，防止短期效應，確保教育實踐活動取得實效，成為群眾滿意工程。重點抓好三方面工作：

一是認真組織開展“回頭看”。主要看學習教育是否扎實，看查擺問題是否聚焦，看自我剖析是否深刻，看談心交心是否充分，看開展批評是否認真，看邊查邊改是否見效。將“回頭看”中發現的新問題，納入整改方案及個人整改措施，并在領導班子整改方案中進行說明，通過“回頭看”，真正看出問題、找到差距，及時糾正、改進提高。同時，抓好對照檢查材料的修改完善工作。

二是詳細制定“兩方案一計劃”。整改方案要與人對應、與事對應，明確具體目標、推進措施、責任主體、完成時限和問責機制等，并以適當方式公開。專項整治方案要認真貫徹落實中央和省市縣委深化“四風”突出問題專項整治的要求，結合全縣“三項整治、九大突破”集中攻堅活動提出的任務，明確進度安排和標準要求，細化推進措施，建立整改項目責任制，一項一項盯緊抓實。制度建設計劃要結合本單位實際，對現有制度進行全面梳理，列出本地本部門制度清單，提出廢、改、立制度的工作安排，做到配套銜接、針對性強、切實可行、管用長效。

三是切實抓好整改落實。針對專題民主生活會、組織生活會上查擺出來的問題、群眾反映強烈的切身利益問題，進行梳理歸類、建立臺賬，做到整改一個，“銷號”一個，一條一條兌現、一項一項落實，切實讓群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。各督導組要把從嚴從實要求貫徹督導工作始終，持續用勁、上緊發條，克服過關思想和松勁情緒，督促各單位認真抓好落實，著力解決群眾反映強烈的突出問題。

碧海社區黨委嚴格按照區委組織部《關于轉發〈中共貴陽市委組織部關于開展民主評議黨員工作的通知〉的通知》要求，精心組織實施，認真開展了20xx年度民主評議黨員工作。現將基本情況報告如下：

為認真開展好民主評議黨員工作，社區黨委高度重視，對評議工作作出了具體安排，明確了具體責任人，就民主評議黨員工作進行了部署。動員全體黨員認真學習、貫徹文件精神，組織每位黨員認真寫好個人總結。為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎，確保了此次民主評議黨員工作有序開展并取得實效。

社區各黨組織采取了集中學習和自主學習兩種方式，對黨的十八大、省第十一次黨代會與省委十一屆二次全會、市第九次黨代會與市委九屆二次全會精神、《中國共產黨章程》、《中國共產黨員黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》進行了學習，提高了黨員的思想覺悟，為開展好民主評議黨員工作提供了強有力思想保障。

社區各黨組織召開黨員大會認真開展評議，要求每位黨員按照評議標準和評議內容，從自己的思想政治表現，現實工作情況等方面是否發揮模范作用進行了自我剖析，既肯定了成績，同時也找出了差距，明確了努力的方向，認真詳實地填寫了民主評議黨員登記表。每位黨員在認真總結的基礎上，本著言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉的原則，深入開展批評與自我批評，扎扎實實進行民主評議。

通過此次評議，促進了黨員之間的交流、溝通和理解，使廣大社區黨員受到了一次深刻的理想信念和黨的優良傳統的教育，進一步增強了黨員的先鋒模范意識，找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力方向。同時，以民主評議黨員為平臺，社區黨員工作作風有了明顯改善;廣大黨員把在分析評議中激發出的政治熱情，落實到做好本職工作上，落實到服務群眾、服務基層的行動中，為碧海社區建設作出積極貢獻。

根據《中共x市x區組織部關于開展民主評議黨員的通知》(x組通〔201x〕x號)要求，按照x市x區直屬機關工作委員會工作部署，局機關黨委于x月x日召開了組織生活會，于x月x日至x月x日組織各黨支部相繼召開了組織生活會，并開展了民主評議黨員活動，現將有關情況報告如下：

局機關黨委下設x個黨支部，共有黨員x人，其中在職黨員x人，離退休黨員x人，活動開展以來，機關黨委嚴密組織，各黨支部和廣大黨員積極參與，有以下4個方面特點：

一是政治站位“高”。接到通知后，機關黨委立即行動，于x月x日召開了動員大會，請局黨組書記、局長x同志作動員，各級認真傳達學習組織部和區直工委通知精神，使廣大黨員明確了組織生活會和民主評議黨員的意義和目的，激發黨員工作熱情，自覺把開展好活動當作首要的政治任務抓緊抓好。

二是準備工作“實”。在x前后工作頭緒多、大項任務重的情況下，局機關黨委注重科學統籌，周密制定方案，各黨支部認真梳理一年來黨員按期繳納黨費、參加組織生活、接受黨組織交辦任務和發揮先鋒模范作用、參加志愿服務等情況，為召開組織生活會和民主評議黨員打了較好的基礎。

三是人員參與“齊”。局領導機關帶頭參與，x名局領導以普通黨員的身份參加所在支部的組織生活會和民主評議黨員活動，局黨組x書記全程指導了機關黨委組織生活會，離退休黨員除個別因病請假外，都參加了本支部的活動，因病請假人員提交了書面材料，做到了全員參與。

四是落實步驟“嚴”。機關黨委細化明確了組織生活會和民主評議黨員的流程、方法、步驟，各支部嚴把時間節點，嚴審對照檢查材料，嚴格程序步驟，抓好各環節落實，局黨組成員和機關黨委組織力量沉到支部一線，逐一檢查督導各黨支部活動開展情況，確保步驟落實到位，不走過場，開出實效。

整個活動貫穿整風精神，主題明確、重點聚集、氛圍和諧、效果明顯，是一次嚴肅認真的黨內政治生活實踐，使廣大黨員干部接受了一次觸及靈魂的黨性鍛煉，進一步提高了思想認識，體現在以下7個方面的工作：

(一)加強組織領導，精心安排部署。機關黨委高度重視此項工作，先后兩次召開黨委會學習組織部和直工委通知精神，制定下發了《x區x局關于召開組織生活會和開展民主評議黨員活動的實施方案》，方案結合單位實際，要求具體、明了、可操作性強，將活動細化為3個階段11個步驟，3個階段分別為準備階段、實施階段和整改階段，11個步驟分別為梳理有關情況、認真組織學習、開展談心談話、廣泛聽取意見、深入查擺問題、召開組織生活會、開展民主評議黨員、組織評定確定等次、列出整改事項、抓緊整改落實、主動接受監督。各支部均召開支委會，研究制定了活動計劃，做到了活動時間、地點、人員、議程和組織形式“五個明確”，確保了活動高標準開展。

(二)深化學習教育，提高思想認識。局機關黨委堅持把搞好學習教育、提高思想認識作為首要任務，組織各單位采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等多種方式組織黨員集中學習黨的十九大報告和黨章，深入學習理解領會習近平新時代中國特色社會主義思想，重點圍繞搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織基本任務等內容，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來，為開好組織生活會和搞好民主評議黨員活動奠定了堅實思想基礎。

(三)廣泛交心談心，增進團結共識。堅持把功夫下在會前，本著幫助同志，相互提高的目的，扎實開展談心談話。機關黨委x與班子成員進行了多次談心交流，與各科室、中隊黨支部負責同志進行了面對面、一對一的交心談心，并深入基層中隊找基層黨員談話談心。各黨支部按照支部書記與支部委員重點談、支部委員相互談、支委與黨員分頭談、黨員之間彼此談的方式，進一步溝通了思想、交換了意見、增進了共識。在談心談話中，大家堅持坦誠相見，一針見血，圍繞問題，暢所欲言。通過深入開展談心活動，大家相互增進了理解，對自身存在的問題和不足達成了共識。同時，采取召開座談會、發放意見表等形式，廣泛聽取群眾、服務對象、工作對象的意見建議，梳理匯總后納入班子、班子成員和黨員查擺問題的重要內容。

(四)嚴格對照檢查，找準找實問題。黨委(支部)班子、班子成員和黨員聯系思想工作實際，深入查擺具體問題，形成對照檢查材料，班子對照檢查材料由書記主持起草，經過集體討論、征求意見和修改完善后最終定稿。機關黨委先后x次召開了黨委會修改完善班子對照檢查材料，梳理出4類x項問題，深刻剖析問題產生的原因和思想根源，對應提出了整改措施。廣大黨員在組織撰寫個人對照檢查材料時，本著“寧可寫過，不可隱匿”的原則，緊密聯系自己思想、學習、工作、成長經歷、對外交往等方面，自己動手認真撰寫，多次進行修改完善。各黨支部對黨員對照檢查材料嚴格把關，所有的對照檢查材料由支部書記審查，支部班子的對照檢查材料報局機關黨委審查，確保了剖析材料質量，保證了組織生活會取得實在的效果。

(五)深刻自我剖析，開展相互批評。機關黨委和各支部組織生活會主要進行了x項議程：一是黨委(支部)書記代表班子報告上年組織生活會整改措施落實情況并作對照檢查;二是黨委(支部)書記、委員(黨員)依次進行了對照檢查和自我評價;三是委員(黨員)之間互相開展了批評;四是開展了黨員民主評議;五是上級黨組織負責人作了點評講話;六是黨委(支部)書記進行了表態發言。對照檢查時，大家都能開門見山、直奔主題，不評功擺好、不避重就輕、不隔靴搔癢，做到敞開心扉剖思想，打開天窗說亮話，圍繞問題分析原因，以問題貫穿發言始終，班子成員相互批評，抓住了關鍵，很有分量，不是官話套話，不是虛話空話，開門見山，直面問題，特別是舉了很多例子，大家聽了都感到臉紅出汗，被批評的黨員都對批評意見承諾認真整改，真正達到了“團結—批評—團結”的效果。

(六)民主評議黨員，全面排隊亮相。各黨支部以召開黨員大會的形式開展民主評議黨員工作，主要有x個步驟，一是推薦監票人、計票人，二是發放黨員民主評議票，三是組織填寫黨員民主評議票并投票，四是公開唱票、計票，五是當場公布測評結果。爾后，黨支部根據得票情況和黨員平時表現，對支部黨員進行評議并給出最終的評議結果，交將評定結果向群眾公示，使全體黨員在群眾面前一一亮相，接受群眾監督。局領導和各位調研員(副調研員)都參加了所在黨支部民主評議活動，并接愛等級評定，評定優秀的比例不超過30%。同時，對群眾公認、表現突出的黨員進行了通報表彰，切實營造了學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

(七)對照查擺問題，制定整改措施。組織生活會和民主評議黨員之后，機關黨委和各支部及時開展后續工作，一是召開了黨員和群眾會議，通報專題組織生活會召開情況，主動接受廣大干部群眾的監督;二是根據會上提出的意見建議，進一步修改完善了班子和個人對照檢查材料，進一步充實問題和整改措施;三是各支部上報了專題組織生活會情況報告，并公示明確了整改目標、措施、責任和時限。黨委(支部)班子、班子成員和黨員對照查擺的問題、會前聽取的意見建議和會上開展批評的情況，列出整改事項，制定整改措施，并向黨員、群眾通報，主動接受監督，督促各支部班子和廣大黨員逐條對照整改事項，從眼前改起、從具體事情做起，盡快讓群眾看到變化，充分調動黨員干部職工干好本職工作的積極性、主動性和創造性。

這次組織生活會和民主評議黨員工作，標準高，要求嚴，廣大黨員思想上高度重視，行動上高度自覺，達到了預期效果。

一是思想境界有了新提高。通過認真學習黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神和上級一系列重要指示，不斷廓清了思想迷霧，辨清是非界線，做到理論上成熟，思想上清醒，政治上堅定，行動上自覺，不斷純潔了黨性、純正了作風，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。并經過嚴肅的黨內政治生活,透過問題深挖根源，觸及思想深處，廣大黨員溝通思想、解決問題、增進團結、促進工作，進一步增強黨性修養，更加堅定了“四個自信”，鑄牢了“四個意識”。

二是自我評價有了新變化。廣大黨員按照撰寫對照檢查分析材料的具體要求，重點檢查了學習十九大精神和整改四風方面存在的突出問題，并從理想信念、政治學習、宗旨意識、黨性修養、廉潔自律和立足本職、發揮作用等方面剖析了存在問題的原因，都經歷了一次全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程，觸動了靈魂，使大家對自身情況的認識有了新變化，都能夠重新審視自己的言行。

三是純正作風有了新轉變。通過組織生活會前的談心交心和查擺問題，全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼，大家都能充分認識到糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上，內心受到觸動，工作作風有了新的改進，上班早到的人多了，主動學習的人多了，鉆研業務的人多了，深入基層的人多了，服務態度和工作作風都有了明顯轉變，工作效能明顯提高。

四是整改落實有了新目標。組織生活會上，每位黨員都認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要批示精神，對照機關黨委下發的實施方案中的問題清單，緊扣工作實際，實事求是查找“四風”方面存在的突出問題，查找工作實踐中的差距，并深刻剖析了產生問題的原因，明確了自己今后的努力目標和整改措施。大家普遍反映經歷了一次觸及靈魂的思想反省過程，對于查擺出的問題，將按照即知即改的要求，認真制定整改措施，立說立行，抓好整改落實。

x年是全面建成小康社會的決勝之年。區委、區政府對x工作提出了更高要求，局里制定了更高目標。區委、區政府提出了“xxx”的響亮號召。局里提出了“xx”的工作目標。新的任務、新的挑戰，我們將以此次組織生活會和民主評議黨員活動為新的起點，始終圍繞中心、服務大局，勇于開拓，攻堅克難，不斷加強機關黨委建設，履行好抓基層黨建的使命職責。

一是大力加強黨委班子自身建設。局機關黨委成立于201x年x月，成立x個月來開局起步很快，發揮作用明顯。局黨組書記、局長x在機關黨委組織生活會上指出：“機關黨委講政治、顧全局，干事業、有作為，重團結、形象好，一班人黨性原則強、整體素質好、工作作風實、自身要求嚴。感受比較深的主要有三點：一是政治上清醒堅定;二是勤奮敬業境界高;三是作風務實形象好。”這是對機關黨委工作的高度肯定和殷切期望，下一步，我們將嚴格落實《黨章》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，堅持抓學習、提素質、強業務、樹形象，加強黨委班子自身建設，以改革創新精神加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平，促進x各項任務圓滿完成。

二是深入學習貫徹好十九大精神。準確把握十九大提出的新定位、新思想、新判斷、新要求、新部署，深入領會五大發展理念中的“協調、綠色”和國家發展戰略“美麗”的科學內涵，學習習近平總書記關于x的重要論述，切實將學習成果轉化為推動工作的強大動力。同時要推進各支部、廣大黨員的學習落實，在前期學習的基礎上制訂新一輪學習計劃，采取黨課教育、學習交流、召開座談會、提問問題、發放學習資料等方式，使廣大黨員干部在十九大精神上悟深悟透，學以致用。

三是扎實推進基層正風反腐工作。x局的人員基數大，許多崗位是腐敗問題的易發區，正風反腐壓力很大，機關黨委決心在正風反腐上下大力氣，深抓細究，從根源上解決問題，這也是對廣大黨員從政治上的關心愛護，要著力整治違反中央八項規定精神和“四風”問題，著力整治損害群眾利益的突出問題，著力整治執法監管方面“為官不為”的問題，重點監管xx等方面工作，及時開展咬耳扯袖、談話提醒和廉政家訪活動，及時查處違法違紀線索，杜絕發生嚴重問題。

四是積極提升黨建工作整體水平。x個黨支部是x工作的“一線指揮部”，是前沿陣地，只有黨支部建設好，各項工作才有主心骨，才能帶動工作更好發展。但是，局里各基層組織發展不平衡、建設標準不高的問題還比較突出。有的支部班子重業務、輕黨建，黨建工作抓得不緊、沉不下去;有的黨務干部能力素質不足，不熟悉黨務工作方法、流程，黨組織活動質量不高甚至開展不起來;有的黨組織落實制度不力，“三會一課”、民主議事、黨員評議流于形式，黨管黨員、黨管干部失之于軟、失之于寬。我們決心把黨要管黨、從嚴治黨方針貫徹到抓基層打基礎工作中去，加強黨組織建設的整體水平，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，夯實x事業的根基。

根據全市統一安排，從7月15日起全縣6*3個基層單位7*9個黨支部啟動了第二環節工作。在8月1*日至2*日期間，各基層單位黨組織集中利用10天時間以黨支部或黨小組的形式全部召開了專題組織生活會，15***名黨員參加了民主評議活動，其中評定為“好”等次的11***名，評定為“一般”等次的4***名，評定為“差”等次的**名。為了開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，各基層單位黨組織精心組織學習、廣泛征求意見、深入查擺問題、開展談心談話、認真撰寫材料，扎實做好會前各項準備工作。特別是**名縣級黨員領導干部和***名科級黨員領導干部均以普通黨員身份參加了所在支部的專題組織生活會。執法監管部門、窗口單位、服務行業還邀請了部分工作對象、服務對象和一般群眾列席了會議。鄉鎮和社區黨委、非公工委指導員全程參與指導。縣委**個督導組通過抽查的方式參加了***個黨支部的組織生活會。會上，每名黨員都能夠按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”主題，突出“反對‘四風’、服務群眾”重點，對照“四面”鏡子，逐一開展自我批評和批評，進行了民主評議。全體黨員在批評和自我批評中受到了一次深刻的黨性陶冶和思想教育，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮，達到了增加理解、促進團結、共同提高的目的。

(一)結合實際，制定方案。各基層黨組織堅持把從嚴從實要求貫徹始終，根據縣委的統一安排，結合各自的實際情況，專門制定了專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，做到了活動時間、地點、人員、議程和組織形式“五個明確”。鄉(鎮)直機關、農村、社區和非公企業黨組織的方案都經過了所屬基層黨委的嚴格審核把關;縣直單位黨組織在縣委督導組的嚴格要求和精心指導下，認真制定了活動方案。同時，各基層黨委依據下屬基層黨組織數量和會前準備情況，合理安排每個基層黨組織的會議時間，列出了計劃表，統籌把握工作進度，確保了活動高標準、高質量全面完成。

(二)深化學習，提高認識。各基層黨組織堅持把學習貫穿始終，在第一環節學習教育的基礎上，通過突出重點學、借鑒經驗學、對照典型學的方式，讓廣大基層黨員搞清了黨員的條件和標準，掌握了召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強了思想自覺和行動自覺。圍繞“為民務實清廉”主題，重點學習了習近平總書記系列重要講話精神、在河南蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神，以及各級黨委關于開好專題民主生活會和組織生活會的文件和會議精神，使廣大基層黨員干部進一步深化了思想認識，消除了思想顧慮，找出了思想差距，為開好專題民主生活會奠定了堅實思想基礎。

(三)聚焦“四風”，找準問題。各基層黨組織堅持聚焦“四風”，對照習近平總書記的“三嚴三實”要求，敞開門讓群眾提、虛心聽讓上級點、面對面讓成員幫、曬問題讓大家領等有力舉措，廣泛征求意見，深入查擺自身存在的問題，確保問題找得準、挖得深、擺得實，為開好專題組織生活會奠定了良好基礎。并對征求到的意見建議進行認真梳理匯總，召開離退休老干部、群眾代表、致富能人等各界人士座談會，集體把脈會診，一項一項地討論分析，切實找準找實了存在的突出問題，確保了查出的突出問題符合單位工作實際和黨員思想實際，避免了泛泛而談、“千人一面”。平均每名黨員認領的問題都在*條以上。

(四)談心談話，溝通思想。各基層黨組織堅持把功夫下在會前，本著幫助同志，相互提高的目的，扎實開展談心談話。廣大黨員通過個別談話、集體座談、上門走訪、電話交流等多種方式，對擬在會上開展批評的問題，進行了開誠布公的談心談話。各基層黨組織按照支部書記與支部委員重點談、支部委員相互談、支委與黨員分頭談、黨員之間彼此談、縣委督導組或上級黨組織負責人與支部書記提醒談的方式，進一步溝通了思想、交換了意見、增進了共識，真正做到了思想上共振、感情上共鳴、行動上共進。同時，認真做好了外出流動黨員、困難黨員、年老體弱黨員、青年黨員、大學生村官黨員的談心談話活動，切實為開好專題組織生活會奠定了扎實的思想基礎。

(五)從嚴從實，撰寫材料。各基層黨組織堅持把從嚴從實撰寫簡要對照檢查材料，作為開好組織生活會的重要保障。按照“六個對照”和深、全、像、誠、實“五個要求”，各基層黨組織書記親自帶頭撰寫個人簡要對照檢查材料。每名黨員都堅持把自己擺進去，緊密聯系思想、工作、生活實際和成長經歷，聚焦“四風”擺問題，條目式列出問題清單，并深刻剖析根源，提出了具體的整改措施。同時，縣委采取個人反復審、領導重點審、班子集體審、指導員把關審、面對群眾公示審、黨委活動辦和縣委督導組抽查審“六級聯審”的方式，確保了對照檢查材料的高質量。

(六)深刻剖析，開展批評。各基層黨組織嚴格按照會議步驟和程序安排，開展批評和自我批評，讓黨員在會上實實在在的地自評互評，確保黨員認知自我、提高認識。會上，每個黨員對照黨員標準，緊密結合單位職能、崗位特點和履職情況，聯系工作思想生活實際，實事求是地進行自我評價;自我批評聚焦“四風”、直奔問題，逐一回應查找和發現的問題。黨員之間都進行了互相評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。同時，黨支部書記結合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行了講評，指出存在問題，幫助明確改進，達到了紅臉出汗、觸動思想、增進團結、促進工作的效果。

(七)認真測評，抓好整改。各基層黨組織按照民主評議黨員程序，根據不同領域、不同行業、不同群體黨員的特點，采取發放測評表的方式，組織群眾代表、服務對象等不同群體對廣大黨員的政治素養、履職盡責、服務群眾、遵紀守法、倡導新風等等情況進行民主測評。分“好”、“一般”、“差”三個等次，對不同黨員提出不同的整改要求。同時，對群眾公認、表現突出的黨員進行了通報表彰，對經教育轉化仍無改正的，按照黨章和黨內有關規定進行組織處理，切實營造了學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。另外，各督導組和上級黨組織都在會前派出了人員參加會議，具體指導監督開好民主評議黨員工作，確保了整個會議的質量和水平。

通過開展專題組織生活會和民主評議黨員工作，廣大黨員在思想認識上有了新提升、工作作風上有了新改進，各項工作都取得了明顯進步。一是思想認識有了新提高。廣大黨員一致認為，通過專題組織生活會和民主評議黨員，實現了既消除了隔閡，又達到團結的目的，是一次高質量、高水平的會議。廣大黨員學習熱情高漲，思想認識普遍提高，能夠自己對照活動主題，認識自身不足，補強提高短板，改進工作作風，增強工作能力，切實發揮黨員先鋒模范作用。二是工作作風有了新轉變。廣大黨員能夠自覺把組織生活會成效體現到實際工作中，堅持從問題整改入手，增強服務意識，轉變服務態度，提升服務水平，集中解決了1至2件群眾反映強烈的“四風”方面的突出問題，切實保障了群眾的切身利益。三是重點工作有了新進步。廣大黨員深入企業、農村一線，重點項目和重點工程一線，解決突出問題，***、***等一大批重點項目著實推進，農業產業化發展、城鄉一體化、生態文明建設等工作穩步有序，各項主要經濟指標運行平穩。

在思想工作上，思想穩定，愛崗敬業，能盡心、盡力、盡責完成領導下達的目標任務及日常收費崗位工作任務，能做到領導在不在一個樣，工作上積極主動，能做到干一行愛一行，發現問題及時解決。在新同事進入較多的情況下，認真的做好了“傳、幫、帶”工作，一切以黨員的標準帶頭干，完成年初制定的承諾事項上述的內容。

在日常生活中，態度健康向上，心胸開闊，關心同事，認真做好從群眾中來走到群眾去的原則。與同事們之間的工作能積極配合，不講條件;遵紀守法，團結同志，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

但是，對照黨員的標準，本人對一年來的工作、學習、生活等方面認真剖析，認為存在一些不足之處，表現在學習上的不足，在了解十八大精神內容不是很透徹、工作中努力創新意識不強、對于新同事的管理不強。

作為一名黨員，不但要認識到自身的不足，更要及時改進自己的不足，才能體現黨員模范帶頭作用，才能影響帶動同事。所以我將在今后的工作、學習中，勤于學習，善于積累，努力提高服務工作的本領，同時，要多向其他優秀職工學習，向身邊的優秀黨員學習，不斷在實踐中充實自己，鍛煉自己，提高自己。本人真誠希望同志們批評幫助我。從總的來講，對照黨員的標準要求，結合一年來工作、生活和學習情況，作為一名黨員，我認為自己合格。

按照市委組織部有關通知要求，黨支部認真遵照《中共×××市委組織部關于召開2018年度黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》，組織黨員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，教育全體黨員履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等，同時學習《中國共產黨紀律處分條例》等，把準了政治方向，堅定了政治立場，對黨忠誠，行動上自覺維護黨的權威，扎實開展工作。結合支部今年的工作，總結如下：

按市委組織部《中共×××市委組織部關于召開2018年度黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》和集團黨委要求，中共×××支部著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面，查找差距和不足。黨支部前期準備工作如下：一是組織全體黨員認真學習習近平總書記的重要講話精神，學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等有關黨內法規。二是堅持書記帶頭，與班子成員、與支部黨員，開展了同志式的談心談話，進一步增進了共識、溝通了思想、提升了工作合力。三是要求所有黨員緊扣會議主題，找準找實突出問題，剖析思想根源，認真撰寫個人對照檢查發言材料，開展自我批評和相互開展批評。

圍繞認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央部署落到實處這個主題，按照立足找準問題、解決問題的原則，著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面認真開展對照檢查，查找出的問題主要有：

——思想政治方面。主要存在三個問題：

(一)是在強化創新理論武裝，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走上還有差距。具體體現在：

學習的深度不夠，在精研深思上缺乏鉆勁和恒心。比如制定了一周一課的學習制度，開會安排了采取集中自學和個人自行的方式學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，但在具體執行落實上缺少監督檢查，學得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的層面。

還有，學習的主動性和自覺性不強，習慣于以會代學，集體學習多，個人自學少，淺層學習多、深度研討少，對黨的創新理論未能真正做到入腦入心。

(二)是在樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規律方面仍有欠缺。具體體現在：

會上常講“四個意識”和“四個自信”，但對其政治意義和深刻內涵把握不夠，對為什么要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位，存在“口號化”的現象。例如存在本位主義思想，對不直接管理的工作發表意見不積極、不主動，并且多數時候是“沒意見”，作旁觀者。

對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，習慣就事論事，看表象多、看本質少，不能從政治上觀察分析問題，對個別黨員、群眾傳播負能量消息等不當言行未能及時發聲駁斥、批評教育。

抓黨建創新思路和招法不多，創新精神不足。遇到新問題、新困難辦法不多，習慣用老辦法、老經驗來思考和解決問題，工作中缺乏新思路、新舉措和創新精神。

(三)是在堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現在：

對貫徹落實中央重大決策部署僅滿足于“會議學習”“安排部署”，且在行動中有搞變通、打折扣的現象。

精神狀態方面。主要存在三個問題：

(一)是有時不能勇于擔當重任，擁有直面問題，缺乏主動解決問題的激情，刻意尋找非我因素，存在不想為的問題。思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，習慣按部就班、四平八穩工作，面對新形勢新挑戰，銳意開拓、奮發進取的精氣神欠缺。

(二)是工作上平庸思想存在，創新思路少，總是以干完為標準，未達到干好抓實的境界，存在不愿為的問題。滿足于“過得去”，“還可以”，“差不多”，“只愿看攤守業、不愿擔當作為”的現象不同程度地存在。一年總結下來，雖盡了力但還是效果差強人意。如果對自己再狠一點、再緊一點，工作效果將會更好。

(三)是對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，存在畏懼艱難不敢為的問題。機械照搬條文，圍著程序打轉，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。比如：。。。。。。

——工作作風方面。主要存在五個問題：

(一)是落實上級文件精神未達到大調研、大深入，存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的表面現象，表態多行動少，調門高落實差。

(二)是抓工作不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效，“走過場”“做虛功”的問題，還存在形式主義作風。在真抓實干，務求實效方面存在差距。例如抓廉政建設培訓多、檢查少、憑自覺，針對性措施少。

(三)是執行中央八項規定有時不夠嚴格。雖然對內能夠嚴格執行中央八項規定和改進作風各項制度，但在對外業務往來中，偶有高接遠送等問題。

通過認真對照檢查，深入分析了問題產生的根源。支部組織生活還需加強：

(一)是政治站位高度不夠，對“四個意識”和“四個自信”的政治意義和深刻內涵學習不深入。深入反思支部組織學習存在的問題，最根本的原因就是政治覺悟還不夠高，內心認為單位身處基層，并且以×××業務為主，覺得談政治太遠太空，只要順利完成×××任務目標就行，做出成績就會“一白遮千丑”，因而在思想上不能從政治、從全局角度去考慮，落實中央重大決策部署不全面，執行請示報告制度不嚴格。

(二)是對思想建設的重視程度不夠。經過深入反思，對加強思想建設的認識有偏差，在思想上沒有自覺把學習當成一種態度、一種責任、一種追求，造成對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的創新理論未能做到走心入腦、學通弄懂。

(三)是整體黨性修養需要提高。工作學習中，有時懈怠了精神追求，缺乏高標準、嚴要求的自覺性，因而在抓落實上欠缺真抓實干，務求實效的韌勁，導致一些工作貌似轟轟烈烈，實則效果不佳;在廉潔自律上，內心存有“小節無礙大局”的心理，只要在大事大非問題上能堅守原則就行，因而對自己的要求放松了、標準降低了。

針對查找出的問題和原因，支部全體黨員將端正態度，真心實意地進行改正和提高。

(一)努力提高政治覺悟，提高政治占位。下一步我們將把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行中央關于加強政治建設的規定和準則，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力，努力鍛造成為政治堅強、紀律嚴明的領導集體。進一步抓好集團黨建工作重點任務的貫徹落實。嚴格規范黨員活動日，提高活動質量，定期上黨課，從思想上找差距，從學習上定措施，提高全體黨員干部的政治熱情和工作熱情。

(二)加強思想建設，學通弄懂黨的創新理論。下一步要合理分配出學習時間，更好地加強自身學習，做到與時俱進不落伍。以學通弄懂習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，帶頭學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平論治國理政》和習近平同志重要講話，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度，支部每月至少組織1次集體學習，切實形成制度化、常態化的學習機制。將黨員的學習情況納入支部年度目標責任考核內容，與評先薦優、干部選任相掛鉤，切實解決積極性不夠、驅動力不強的問題。

(三)加強作風建設，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。認真落實“兩學一做”中做合格黨員的要求，把發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員模范先進作用作為加強班子作風建設的重點。認真加強隊伍作風建設，建設一支能打硬仗的黨員隊伍。突出抓好作風建設，支部領導要經常與黨員開展談心活動，相互理解、相互信任，形成工作合力。認真落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，努力解決部分干部不想為、不愿為、不敢為的問題，形成讓干得好的人精神上受鼓舞、物質上獲獎勵、政治上有地位的鮮明導向。

(四)提高黨性修養，嚴格廉潔自律。下一步將繼續加強黨性鍛煉，提高黨性修養，在自律上求“嚴”，始終保持勤政廉政、干凈干事的良好形象。

各黨支部根據鎮黨委的安排，先后組織召開了黨員民主評議專題會議，集中開展了**年度黨員民主評議工作。評議會上，各支部均把加強學習作為評議工作的一項重要內容來抓，認真組織黨員學習了黨的十七大和十七屆六中全會精神，教育引導廣大黨員自覺學習貫徹黨的十七大及十七屆六中全會精神，對照黨章和黨員先進性的要求進一步嚴格要求自己，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，發揚優良傳統，始終保持共產黨員的先進性和純潔性，立足自身工作實際，充分發揮先鋒模范作用，埋頭苦干，銳意進取，推進災后重建又好又快發展。通過學習教育，進一步加深了廣大黨員對黨的十七大、十七屆六中全會精神的理解和認識，增強了黨性，進一步激發和調動了全體黨員的政治熱情，從而為評議工作奠定了良好的思想基礎。

在學習教育、提高認識的基礎上，各黨支部按照黨員民主評議的方法步驟和程序，認真開展了評議工作。

一是各黨支部對一年來的支部工作情況進行了全面回顧，總結了工作成績，分析了工作中存在的不足和問題，明確了進一步改進和加強黨支部工作的措施。

二是全體黨員結合自己一年來的思想、工作、學習等情況，嚴格按照《黨章》要求進行總結和反思，主動查找差距，明確了努力方向，實事求是地作出自我評價和定格。

三是堅持自評與互評相結合，與會黨員相互開展了批評幫助，達到了相互幫助、共同提高的目的。

四是根據黨員自評、黨員互評情況和黨員的日常表現，各黨支部對所屬黨員進行客觀公正、實事求是的定格，綜合評定了檔次。

**年度黨員民主評議工作，通過鎮黨委及各黨支部、全體黨員的共同努力，圓滿完成了工作任務。通過開展本次民主評議工作，進一步加強了各黨組織建設和黨員隊伍建設，增強了黨員的黨性修養和組織觀念、先進意識，提高了各黨組織的凝聚力、戰斗力，為完成各項工作任務，加快災后重建提供了強有力保障。

根據《中共xx市xx區委員會組織部關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(組通字〔2020〕號)精神和區直屬機關工委工作要求，區市場服務中心黨支部結合實際，統籌安排，精心組織，于2020年3月2日召開2020年度組織生活會和開展民主評議黨員大會，現將相關相關工作情況總結匯報如下:。

(一)精心組織，認真部署。

為認真開展好2020年度組織生活會和開展民主評議黨員大會，根據區委組織部、直屬機關工委的安排和要求，市場中心黨支部結合實際，在總結一年來各項工作的基礎上，制定會議方案，并于2020年2月26日向直屬機關工委進行請示，認真做好會前各項工作部署。

(二)集中學習黨的十九大報告和黨章。

及時組織中心全體黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。讓黨員同志清楚“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略，明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內容，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來。

(三)廣泛征求意見建議。

一是黨支部書記帶領班子成員深入各市場、股室，采取座談走訪、發放征求意見表等形式認真聽取黨內外干部職工和群眾意見建議，從涉及職工切身利益的具體工作、黨員干部工作生活的細節小事中，篩查問題、找準癥結。二是廣泛征求各鄉鎮(街道)黨(工)委、區直各單位部門黨支部對中心黨支部班子及成員的意見建議，并設置公開意見箱廣泛征求黨員群眾的意見。共梳理出意見建議4條。

(四)深入開展談心談話。

會前，支委班子成員之間、黨員之間認真開展談心談話，大家敞開心扉、坦誠相見，進行自我批評，做到話講在當面，談開談透，并對準備在會上提出的問題和意見，充分溝通、形成共識。

(五)聯系思想工作實際查擺問題。

黨支部班子、班子成員和黨員圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深入查擺具體問題。一是黨支部班子認真對照黨的十九大報告中關于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘的要求，對照黨章規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距，并進行深入分析，制定整改措施。二是支部班子成員和黨員認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，重點查擺形式主義和官僚主義新表現存在的問題、原因以及改進措施。

(六)嚴格程序，高質量召開組織生活會和開展民主評議黨員。

1、2020年度組織生活會。

會議由支部組織委員xx同志主持，xx記錄。會議首先由xx傳達學習區委組織部《關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員的通知》(右組通字〔2020〕3號)和區直屬機關工委《關于中共xx區市場開發服務中心支部委員會召開2020年度組織生活會和開展民主評議黨員請示的批復》(百右直批字〔2020〕40號)精神和要求。接著，由支部書記報告2020年度查擺存在問題整改工作情況、2020年中心黨支部工作情況及存在問題、以及本次組織生活會征求到意見建議情況。隨后，支部書記代表班子做對照檢查、支委會成員、黨員做對照檢查，并嚴肅開展自我批評和相互批評。與此同時，由與會黨員對支部班子及成員進行批評，提意見建議，大家踴躍發言。最后，支部書記對本次生活會查查擺出來存在的問題以及有關建議意見，提出初步整改措施，進行表態發言。

在評議黨員大會中，黨支部嚴格按照《民主評議黨員制度》規定的程序，先由與會黨員進行個人自評、接著互相評議，最后向與會黨員發放測評表開展民主測評。與會黨員同志著重以加強作風建設為重點，圍繞理想信念、帶頭學習、發揮作用、服務群眾、遵紀守法、廉潔自律等方面開展評議;在民主評議過程中，大家自我剖析，不怕亮丑，堅持客觀評價，勇于開展自我批評，對每一位被評議的黨員都肯定了成績，又客觀指出了存在的不足，明確今后的努力方向和目標。切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰斗力和凝聚力。參加民主評議黨員測評的黨員都能客觀、公正地開展測評，測評合格率100%。

本次組織生活會和民主評議黨員大會嚴格按照《黨章》有關程序進行召開，真正切確落實從嚴治黨要求，進一步推進我中心黨支部規范化建設和發展。

(一)理論學習方面聯系實際做得不夠。一些黨員同志除參加單位組織的集體學習外，安排自學時間較少，學習理論、鉆研業務的自覺性不高。有的雖然學習了，但往往流于形式，應付了事，或者在運用理論解決實際問題上下功夫不夠，理論知識學得不夠深透。

(二)缺乏與時俱進的創新精神。一些黨員習慣于憑經驗辦事情，憑老方式老辦法想問題，缺乏主動性、創造性，不注意汲取新鮮經驗、探索新路子，而是因循守舊。有些干部滿足于對上對下好交待，不冒尖、不落后，不擔風險不惹麻煩，缺乏上進心和創造性。

(三)個別黨員同志在開展批評和自我批評存在走過場現象，本著只栽花少種刺的思想，對一些問題不敢大膽提出批評指正，怕得罪人，老好人主義思想嚴重。

下一步，我中心將重點針對存在的問題進行落實整改，加強黨員思想教育，加大檢查監督力度。

(一)堅持理論聯系實際，學以致用。克服淺嘗輒止的學風，擯棄學而不研，讀而不深的作法，在學深學透上下功夫，一要掌握理論精髓;二是善于把理論運用于實踐。a倡導在機關黨員干部中形成“勤動眼多研讀，勤動腦多思考，多動腿搞調研，多動手寫文章”的風氣。

(二)堅持解放思想，實事求是的思想路線，以創新精神推進政協工作。切實解決黨員干部思想作風上存在的因循守舊等問題，要勤于思考，勇于探索，敢于創新，以與時俱進的思想觀念做好本職工作，積極參政議政，推動政協工作不斷向前發展。

(三)加強黨員干部隊伍政治理論學習，做好學習計劃，嚴格執行“三會一課”制度，注重黨員政治思想、意識形態、精神文明建設，創新黨員學習培訓形式，探索激勵黨員干部干事創業激勵機制。

中共**委員會：

根據主題教育指導組要求，按照******黨委的工作部署，我廠黨支部于2019年11月28日上午在廠部辦公室召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會和民主評議黨員工作，會議由支部書記主持，支部全體黨員出席會議。現將組織生活會開展情況作如下報告：

為開好這次專題組織生活會和民主評議黨員工作，并作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。支部把開好這次專題組織生活會，作為支部全體黨員干部“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的一次政治體驗，作為“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的一項重要內容。

（一）、提高黨員干部對組織生活會重要性的認識。

根據主題教育計劃安排，黨支部書記汪錫經同志帶領全體黨員干部學習文件精神、黨課輔導、交流討論、學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干細則》、《中國共產黨紀律處分條例》等理論學習，認真深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘篇》，習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為開好專題組織生活打牢堅實的思想基礎。

（二）、開展談心談話。

按照談心談話要求，圍繞政治功能強不強、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面，開展了談心談話活動，支部書記與部分黨員進行了談心談話，既交流了思想又相互聽取了意見建議，達到溝通思想，聽取意見的目的。收集黨員同志對支部的意見，共收集到2個問題。

（三）、深入查擺檢視問題。

深入查找自身在政治合格、“四個意識”、“四個自信”、工作作風、發揮作用、廉潔自律等方面存在的主要問題、產生問題的原因、改進措施和努力方向，實事求是地撰寫個人對照檢查材料。

召開組織生活會，并組織民主評議黨員。我廠黨員7人，在對支部工作報告測評后開展批評與自我批評，而后全體黨員民主評議，在民主評議中要求在“踐行誓言”“交納黨費”“組織生活”“守法遵規”“綜合評價”五個方面，相應按照優秀—四星級、合格—三星級、基本合格—二星級、不合格—一星級四個等次進行民主測評，最后支部書記給每個黨員根據日常綜合表現進行逐個的星級評定。評議結果優秀四星級1名，合格三星級6個。

支部每個黨員將以這次組織生活會為起點，進一步明。

民主評議報告范文（18篇）篇十八

組織生活會是指黨支部(黨小組)組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。黨支部(黨小組)組織生活會一般每季度或半年召開一次。組織生活會一般由黨支部書記(黨小組長)主持。

民主評議黨員是教育黨員的一種形式，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查和評價每個黨員發揮先鋒模范作用的情況。民主評議黨員制度是黨支部的一項基本制度，是黨支部按照有關規定，定期組織黨員開展民主評議的一種制度。民主評議黨員要在黨委領導下，以支部為單位進行，每年進行一次。

(三)黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會暨民主評議黨員會議安排情況。

1、整體安排。民主評議黨員工作，要與基層黨組織專題組織生活會一并進行。設支委會的黨支部在專題組織生活會之后，召開黨員大會開展民主評議;不設支委會的黨支部，直接召開黨員大會開展民主評議。

2、時間要求。各單位基層黨組織專題組織生活會在單位專題民主生活會后召開，試點單位要在8月15日前召開完畢，村、社區等其他基層組織專題組織生活會在8月25日前召開，其他基層黨組織要在8月30日召開完畢。軟弱渙散村、社區黨組織，在完成整頓工作和學習教育、聽取意見、查擺問題的基礎上，召開專題組織生活會。每個支部時間一般不少于1天。

3、參加人員。基層黨組織要以黨支部為單位，召開專題組織生活會，開展批評和自我批評，原則上每名黨員都要參加。黨員領導干部不論職務高低，都要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。對年老體弱、行動不便的黨員，可通過靈活多樣的形式組織參加專題組織生活會。對外出流動黨員，可根據實際情況組織參加流入地或流出地黨組織的專題組織生活會。

4、評議內容。這次專題民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。對機關和企事業單位的黨員，重點圍繞履行黨員義務、履行崗位職責等開展評議。對村、社區和非公有制經濟組織、社會組織的黨員，重點圍繞是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用等情況開展評議。

5、評議步驟。

以黨支部為單位，召開黨員大會民主評議黨員。設支委會的黨支部，首先由黨支部書記通報支部班子對照檢查情況;不設支委會的黨支部，黨支部書記先作對照檢查發言，聽取黨員批評意見。之后，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可以黨小組為單位進行。

二、開好專題組織生活會暨民主評議黨員會議的具體程序和要求(大家可以拿出來會議議程和2份文件一起學習)。

(一)會前準備。

1.精心組織。上級黨組織(黨委、黨總支)要在基層組織生活會前召集黨支部負責同志會議，聽取準備情況，了解存在問題，幫助提高認識和解決實際困難，做好指導工作。

2.制定方案。以“為民務實清廉”為主題，制定召開教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會工作方案，確定會議時間、方式、參加人員等，報上級黨組織審核把關。所有基層黨組織都要召開專題組織生活會，支部黨員在7人以下的會議時間不少于半天;7—20人的會議時間不少于1天;20人以上的可以黨小組為單位或合并黨小組召開(人數宜7-20人)。(范本發各督導組郵箱)。

3.組織學習。會前組織黨員學習《黨章》、上級關于教育實踐活動重要精神、召開基層組織生活會及評議黨員的有關文件要求等。會前未組織學習的，要在專題組織生活會上組織學習。

4.征求意見。通過個別談話、召開座談會、書面征求意見、網絡征求意見等多種方式，聽取黨員群眾的意見建議，著重聽取黨員、群眾對黨組織領導班子和黨員干部在作風方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定和省市有關規定精神、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。征求意見分支部進行，要覆蓋到本支部全體黨員，可延伸至支部以外的黨員群眾，每個支部梳理后的意見建議應不少于10條。

5.談心談話。設支委會的黨支部會前要開展談心談話，做到“三必談”，即支部書記與支委委員必談、支部書記與每名黨員必談、支部委員之間必談，黨員彼此之間也要談心，對特殊群體黨員要采取靈活形式開展談心談話。

村和社區的黨員要向“外出流動黨員打一個電話”，通報教育實踐活動開展情況，了解思想和工作情況。“開展一次上門走訪約談”對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關懷、扶貧幫困、聽取意見。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務群眾的意識和能力。“組織召開一次老干部座談會”，有離退休黨支部的黨員要組織一次老干部座談會，通報活動開展情況，征求離退休老干部的意見建議。

6.撰寫簡要對照檢查材料。簡要對照檢查材料內容應包括存在問題(主要聚焦“四風”，可參考《執法監管部門開展黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》等7個指導意見對照查找)、原因剖析、整改措施等三方面內容。村、社區黨組織及其書記的簡要對照檢查材料，由單位根據實際情況提出要求。普通黨員要準備發言提綱。

全區各級各單位黨組織黨員負責同志，以及鄉鎮、街道機關及站所和學校、醫院等黨員負責同志，要撰寫簡要對照檢查材料;村、社區黨組織及其書記要形成簡要對照檢查材料，條目式列出問題清單和整改措施，并向群眾公示;其他基層黨組織及其班子成員可不撰寫對照檢查材料，但要根據黨員、群眾反映的有關問題，結合思想和工作實際，撰寫發言提綱。

對照檢查材料，要對照黨章、焦裕祿精神、“三嚴三實”要求等，檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施，不強求統一格式，不以字數多少定優劣。

基層黨組織班子和負責同志的簡要對照檢查材料或發言提綱，要由上級黨委(黨組)主要負責同志和督導組嚴格審核把關。7.報告上級組織。準備工作就緒后，應提前報告上級黨組織，請上級黨組織審核把關并派人參會指導。

二、會議議程。

會議由黨組織負責同志主持，并對開好組織生活會提出要求。會議要明確專人負責記錄。每名黨員都必須按時參會，除特殊情況外，不得以任何借口請假、缺席。

(一)召開支委會。設支委會的黨支部原則上要先召開支委會或支委擴大會，進行對照檢查、開展批評和自我批評，之后召開黨員大會。不設支委會的黨支部和設支委會的生活黨支部，直接召開黨員大會。

(二)召開黨員大會。

1.通報情況。召開支委會或支委擴大會的黨支部，先由黨支部書記通報黨支部班子對照檢查情況，聽取黨員意見建議，研究提出加強黨支部建設的意見。

2.開展批評與自我批評。圍繞會議主題，開展嚴肅認真的自我批評和互相批評。已參加專題民主生活會的領導班子成員，以普通黨員身份參加所在黨支部(黨小組)專題組織生活會，會上只開展批評，不作自我批評。開展批評和自我批評與民主評議黨員中的“個人自評”、“黨員互評”合并進行。

注意，所有基層黨組織都要召開專題組織生活會，支部黨員在7人以下的會議時間不少于半天;7—20人的會議時間不少于1天;20人以上的可以黨小組為單位或合并黨小組召開(人數宜7-20人)。

3.民主測評。批評和自我批評結束后，發放《黨的群眾路線教育實踐活動民主評議黨員測評表》(附表1)，開展無記名投票測評，測評結果當日統計完畢。

4.組織評價。上級黨組織派人參加的，上級黨組織參會人員要對組織生活會召開情況進行評價，對加強支部建設、改進作風提出意見。上級黨組織沒有派人參加的，可由參加會議的領導同志進行評價并提出意見。

關于領導參加的有關要求：試點單位上級黨組織必須派人參加。機關黨支部一般由單位一把手進行組織評價。每個村、社區的組織生活會，各鄉鎮辦必須派人參加，由分包指導聯系點的領導負責組織點評;其余各單位二級機構或其他黨組織的組織生活會，由單位分管領導參加并進行點評。

5.會議小結。會議結束時，黨組織負責同志應對會議情況進行小結并作表態發言。

(三)會后工作。

1.填寫有關表格。大會結束后，發放《民主評議黨員登記表》(附表2)，黨員填寫“個人自評”欄，填寫個人簡要對照檢查材料中存在問題、原因剖析及整改措施，主要寫存在問題;黨支部安排人填寫“黨員互評”和“民主測評”欄，“黨員互評”主要針對會上對該同志提出的批評意見，歸納填寫。黨支部按照“好”、“一般”、“差”三個等次對黨員進行評定，簽署意見，同時填寫《民主評議黨員情況統計表》(附表3)，會后一周內報上級黨組織。

2.反饋評議情況。黨員評議結果和黨支部評定意見應以適當方式向參加評議的黨員反饋。對測評票相對較差或支部評定為“差”的黨員，黨支部要對其進行誡勉談話和組織教育，幫助其整改。

3.加強組織建設。黨支部結合組織生活會上黨員提出的意見，提出加強組織建設、改進作風的工作措施。

三、有關要求，再重復幾個關鍵點。

1.要做到全覆蓋。全區每個基層黨支部都必須召開組織生活會，開展民主評議黨員工作。

2.組織生活會實行日報告制度，每周1、3、5，各活動單位必須上報組織生活會召開時間。組織生活會8月底前每周沒有召開組織生活會的，以黨委(黨組)名義向區教育實踐活動領導小組打報告，說明具體情況。

3.要把握時間要求：所有基層黨組織都要召開專題組織生活會，支部黨員在7人以下的會議時間不少于半天;7—20人的會議時間不少于1天;20人以上的可以黨小組為單位或合并黨小組召開(人數宜7-20人)。

4.上級派人參加支部民主生活會情況，試點單位上級黨組織必須派人參加。機關黨支部一般由單位一把手進行組織評價。每個村、社區的組織生活會，各鄉鎮辦必須派人參加，由分包指導聯系點的領導負責組織點評;其余各單位二級機構或其他黨組織的組織生活會，由單位分管領導參加并進行點評。

5.各督導組必須有重點的參加基層單位的組織生活會，參加比例按最少20%進行掌握。

文檔為doc格式。