心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗的總結(jié)。接下來，我們一起來閱讀一些精選的心得體會范文，借鑒其中的優(yōu)點和亮點。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇一
8月4日，我拿著學(xué)校開具的實習(xí)證明來到__電業(yè)局，人力資源處_處長得知我是電自研究生之后，笑著對我說：“去修試工區(qū)怎么樣?那里的工作和電力系統(tǒng)自動化比較相關(guān)，是個技術(shù)含量很高的工區(qū)。只是可能會苦點,你會學(xué)到很多東西的。”于是，我便帶著第一次接觸“修試”這個詞的茫然，以及即將面對新事物的興奮，還有害怕自己不能適應(yīng)的不安，踏入這個后來讓我感嘆半個月太短的修試工區(qū)。
__電業(yè)局高壓修試工區(qū)，是一個負責變電設(shè)備檢測、檢修管理工作的基層單位。工區(qū)的任務(wù)是艱巨而繁重的，但是并不是我一開始想象的那樣每日繁忙。在這度過的兩周實習(xí)生活，實則相當平淡。每日都按照工區(qū)作息表早早來到單位，與師傅們一起上崗、出巡、檢測、調(diào)試、看圖紙、整理資料。期間最有幸的，是加入了工區(qū)20__年夏季“迎峰度夏奧運保供電”特別巡查的隊伍，為了舉國榮耀的奧運，也出了份綿薄之力。
由開始時的茫然、期待，到離開時的堅定、不舍，所收獲的并不像大多數(shù)人(包括最初的我)猜想的那樣：深奧的專業(yè)知識，或是高明的職業(yè)技巧，亦或電力公司的就業(yè)預(yù)訂單;相反，更多的是淡定的生活感悟，完成瑣碎任務(wù)的耐心，拓展開來的眼界，以及強烈的對自己的無知的焦慮。
回想這個暑假，雖然沒有了輕松，但輕松的人生亦易流于平淡。讓自己苦點沒什么，對將來的茫然以及對眼前的無知才是最可怕的。如烏申斯基所說“只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識。”而“神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點一滴做起。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇二
近年來，電力拖動已成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分。然而，在這個技術(shù)不斷發(fā)展的時代，掌握電力拖動技術(shù)，不僅需要通過理論學(xué)習(xí)，更需要通過實踐培訓(xùn)獲得。我有幸參加了一次電力拖動培訓(xùn)，本文將分享我所得到的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在培訓(xùn)中，我們向?qū)煂W(xué)習(xí)了關(guān)于電力拖動原理、電機調(diào)速控制、傳動裝置和保護以及控制系統(tǒng)等知識。除了理論知識，我們還進行了電動機和變頻器的實踐課程。在實際操作中，我深深感受到了電力拖動技術(shù)的優(yōu)越性和重要性。
第三段：交流與互動。
除了學(xué)習(xí)，我們還有機會與參加培訓(xùn)的同行們進行交流和互動。通過與其他人分享經(jīng)驗和技術(shù)，我們得以更深入地理解電力拖動技術(shù)的應(yīng)用范圍和潛力。在這個過程中，我結(jié)識了許多同樣對電力拖動技術(shù)感興趣的人們，我們共同探索如何將這個技術(shù)應(yīng)用在工業(yè)生產(chǎn)中。
第四段：挑戰(zhàn)與機遇。
盡管我在培訓(xùn)中受益匪淺，我深知這只是個開始。如今的電力拖動技術(shù)正處于不斷發(fā)展和創(chuàng)新中，要想在這個領(lǐng)域中保持領(lǐng)先地位需要我們不斷努力。這也為我提供了更多學(xué)習(xí)和成長的機會，我將不斷深入研究和學(xué)習(xí)，以應(yīng)對日益增長的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：結(jié)語。
通過這次電力拖動培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到掌握這一技術(shù)的重要性和必要性，并意識到我們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐來適應(yīng)市場和技術(shù)的不斷變化和發(fā)展。這次經(jīng)驗也加強了我的信念，相信通過不斷學(xué)習(xí)和追求，我們可以在電力拖動技術(shù)領(lǐng)域中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇三
“一年一度的公司全員“安規(guī)”、“兩票”培訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。通過這次培訓(xùn)考試讓我收獲頗豐。以前自認為身處綜合管理部，不用同生產(chǎn)一線的同事一樣，將安全天天抓，時時記，現(xiàn)在讓我明白作為電力高危行業(yè)有的只是崗位、專業(yè)、安全知識水平的不同，沒有盲目無知的電力人。
在工作中一定要嚴格執(zhí)行規(guī)程中的措施，無論身處何種工種，必須事無巨細做到認真、細心。按常規(guī)出牌，不可逞強，任何人在事故面前都是渺小、脆弱的，我們無法預(yù)料它，但是可以保證其發(fā)生率，這就需要我們在平時的工作中一定要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，注重細節(jié)，大到是否正確的履行操作程序，小到是否佩戴安全帽、是否穿絕緣鞋……在成功人士眼中細節(jié)決定這個人成功與否，而我們電力行業(yè)細節(jié)可能決定我們的生命。一個連生命都無法保證的人，如何去談為企業(yè)創(chuàng)造效益？為自己創(chuàng)造成績？所以說我們每個人不用夸夸其談，只要我們每個人守住自己的力所能及的那一片藍天，我相信這就是為我們鄉(xiāng)寧電力增磚添瓦。
身的專業(yè)知識缺乏，自己必須抓緊時間提升自身的專業(yè)理論知識水平。利用培訓(xùn)客觀的促進自身的學(xué)習(xí)，有些平時不注意的應(yīng)知應(yīng)會知識，經(jīng)過培訓(xùn)考試之后，更加便于自己的記憶、理解。我們每個人只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能適應(yīng)這個社會發(fā)展的需要，才能適應(yīng)崗位的需要。
安規(guī)工作雖已結(jié)束了，但是自己將面臨的“培訓(xùn)考試”還在繼續(xù)，將工作中每一時刻、生活中的每一部分當成自己的每一次培訓(xùn)，在不懂、不知中不斷進取，在挫折、困難中不斷反思。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇四
在本次參加培訓(xùn)班之際，學(xué)校舉行了開訓(xùn)典禮，培訓(xùn)學(xué)校校長并做講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)技能水平，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會和和單位。在接下來的十五天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如兩票、電腦、電力法律法規(guī)、合同法、安規(guī)規(guī)程、緊急救護法等等。
通過這十五多天的培訓(xùn)，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登桿作業(yè)、各種一次設(shè)備的架設(shè)結(jié)構(gòu)和注意事項等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進行了登桿方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了標準化登桿這項最基本的技能。
接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導(dǎo)線插接等一些基本的技能。作為電力生產(chǎn)一線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就進行實訓(xùn)，將之前所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領(lǐng)，一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。
在整個培訓(xùn)中，我想更重要的是，在十五天的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為單位，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。
“含抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”。通過這次培訓(xùn)在此基礎(chǔ)上，自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)能手的方向邁進。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇五
短短一個月的實習(xí)結(jié)束了，時間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解，為以后的的學(xué)習(xí)和工作打下了一定的基礎(chǔ)。
我實習(xí)的單位是安徽圓明電力公司，是一家承擔含山電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位，主要承建35kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。作為電力施工單位工作辛苦，對技術(shù)性要求較強，而且是含山供電公司電力專業(yè)覆蓋面最廣的下屬單位，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的一個月時間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)教育和培養(yǎng)下，在同事關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
我被分配到變電技術(shù)部的變電二次班實習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環(huán)境都是充滿好奇和熱情的，同時內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個新手，對變電運行方面的專業(yè)知識幾乎一無所知。但是，在班長和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過在仙蹤變電站施工現(xiàn)場的觀摩學(xué)習(xí)，我對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調(diào)試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實際工作經(jīng)驗。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時間里，我也認真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)，得到了大家的好評。在實習(xí)期間，我時刻嚴格要求自己，自覺遵守工程部的各項規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時，積極主動地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。
實習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時間。“三人行，必有我?guī)煛薄Ｗ冸娂夹g(shù)部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗對我來說是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成各項工作任務(wù)的同時，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是努力學(xué)習(xí)、認真工作，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
在變電二次班實習(xí)的這段時間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個通宵，常常在工地一住就是一個多月。他們舍小家，顧大家，憑借團結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責任團隊，用執(zhí)行書寫絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線的變電工人師傅們無疑是最可愛的人!
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇六
電力拖動是一種以電力為動力，通過電機驅(qū)動的方式，實現(xiàn)機械設(shè)備運動的方法。在現(xiàn)代工業(yè)中，電力拖動已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種機械設(shè)備中，為生產(chǎn)提供了高效、高品質(zhì)的支持。我曾在一家大型制造企業(yè)實習(xí)期間，親身體驗了電力拖動在生產(chǎn)過程中的巨大優(yōu)勢，深感這種技術(shù)的重要性和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第二段：效率提升。
使用電力拖動，最明顯的優(yōu)勢就是可以顯著提高生產(chǎn)效率。以往的機械設(shè)備需要人工操作，或者由內(nèi)燃機等其他方式驅(qū)動，但這種方式往往效率不高，還容易受到人為因素的影響。而利用電力拖動，可以實現(xiàn)自動化、連續(xù)運行的生產(chǎn)線，不僅提高了工作效率，還減少了人力投入，降低了人為失誤的風險。尤其對于一些重復(fù)操作的工序，電力拖動更是能夠保持高效穩(wěn)定的操作，從而節(jié)省了人力成本，提升了整體生產(chǎn)效率。
第三段：精度精確。
除了提高效率外，電力拖動還可以實現(xiàn)更高的運動精度和位置控制。在實習(xí)期間，我參與了一項涉及精密儀器組裝的工作，這就需要精確控制每個運動的步驟和位置。利用電力拖動，我們可以通過精確定位和調(diào)整工具，來實現(xiàn)高精度的運動控制。這不僅使得組裝工作更加方便，也提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。通過電力拖動，我深刻地認識到了精度控制對于某些特殊工作的重要性，并且相信這種技術(shù)在未來還會有更廣泛的應(yīng)用。
第四段：環(huán)保節(jié)能。
電力拖動作為一種以電力為動力的技術(shù)，不僅具有高效、精確的特點，還具備了環(huán)保節(jié)能的優(yōu)勢。相較于內(nèi)燃機等其他傳統(tǒng)動力方式，電力拖動更加清潔、低碳，可以顯著減少工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。而且現(xiàn)代電力拖動技術(shù)的發(fā)展，逐漸提高了整體效率和能源利用率，降低了相關(guān)的能耗。在實習(xí)期間，我所參與的生產(chǎn)線就采用了電力拖動技術(shù)，不僅產(chǎn)生的噪音少，還顯著降低了能源消耗，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻。
第五段：展望未來。
雖然電力拖動已經(jīng)在現(xiàn)代工業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用，但我相信其未來的發(fā)展仍然有巨大的潛力。隨著科技的不斷進步和創(chuàng)新，電力拖動技術(shù)將不斷提高其應(yīng)用范圍和效能。特別是在智能制造和工業(yè)4.0的背景下，電力拖動可以與人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)更加智能化、自動化的生產(chǎn)線。未來，我相信電力拖動技術(shù)將在工業(yè)發(fā)展中扮演更為重要的角色，并為整個社會的進步做出積極貢獻。
總結(jié)：電力拖動可以顯著提升生產(chǎn)效率、實現(xiàn)運動精度和位置控制，具有環(huán)保節(jié)能的優(yōu)勢，而且未來的發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｔ趯嵙?xí)期間的親身經(jīng)歷，讓我深刻認識到了電力拖動技術(shù)的重要性和價值。我相信，隨著科技的持續(xù)進步，電力拖動將繼續(xù)在現(xiàn)代工業(yè)中發(fā)揮重要作用，為經(jīng)濟的繁榮和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇七
工作態(tài)度方面。無論做什么工作，態(tài)度都是第一重要的，在平時工作當中，首先應(yīng)端正態(tài)度，干一行愛一行，全身心的投入日常工作當中，不懶惰，不放松，認真做好自己的工作，保持自己高度的執(zhí)行力，不以任何借口推脫，這樣才能保證班組的正常運行，日常保障工作的正常開展。
工作技能方面。由于我們是現(xiàn)場保障單位，所以掌握平時工作所需的工作技能，工作知識也非常重要，不能光有工作熱情，還有要堅實的理論與現(xiàn)場實際工作經(jīng)驗做為基礎(chǔ)，做到熟悉并能解決常見問題，多學(xué)多做多積累。
安全生產(chǎn)方面。貫徹落實上級文件精神，提高安全用電意識，增強工作責任心，鞏固安全基礎(chǔ)，確保安全用電。
思想教育方面。所以在思想上，我比起剛進入單位時的我有了長足的進步，這離不開部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)。也離不開同事之間的相互幫助。
對于我的工作，我認為：我們要有耐心，要細心對待每一項事情，踏實、勤奮是工作的基礎(chǔ)；不斷探索、學(xué)習(xí)是工作的根本；愛崗敬業(yè)、快樂工作是最后走向成功的重點。
最后，在此非常感謝機場機電給我們這個機會，讓我們加入這個大家庭，同時也非常感謝為我們輔導(dǎo)而費勁心血的領(lǐng)導(dǎo)們，相信在大家的努力下會把機場建設(shè)的更加美好。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇八
在工業(yè)和交通領(lǐng)域中，電力拖動系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。電力拖動培訓(xùn)是一種提高職工技能的培訓(xùn)方式，旨在加強技能和知識的學(xué)習(xí)，提高電力拖動系統(tǒng)的技能應(yīng)用能力，本文旨在分享電力拖動培訓(xùn)中的經(jīng)驗和體會。
第二段：電力拖動系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
電力拖動系統(tǒng)是一個由電機、控制器、傳動裝置等組成的系統(tǒng)。在培訓(xùn)中，首先要了解電力拖動系統(tǒng)的原理和結(jié)構(gòu)，如何使用控制器對電機的轉(zhuǎn)速和扭矩進行控制，以及如何配置傳動裝置等等。在學(xué)習(xí)過程中，需要將理論知識應(yīng)用于實踐中，例如測試電機的性能和可靠性，確保電動機向前或向后運轉(zhuǎn)的方法，使用控制器進行電機的開關(guān)控制等等。在日常工作中，職工需要學(xué)會如何正確地配置控制器和傳動裝置，以及如何進行電路的維護和維修。
第三段：電力拖動系統(tǒng)的安全和維護。
在電力拖動培訓(xùn)中，安全始終是重中之重。職工必須要了解操作過程中要注意的安全問題，并嚴格遵守操作流程。另外，維護和保養(yǎng)同樣重要。定期檢查電動機和控制器的工作狀態(tài)，并及時更換磨損零件，以保證系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。此外，還必須要學(xué)會如何正確地清洗電路，如何檢查和維修傳動裝置。
電力拖動培訓(xùn)是一種強化實踐的學(xué)習(xí)方式。在培訓(xùn)中，職工們必須親身體驗操作電力拖動系統(tǒng)的實踐，例如配置電機和控制器，測試電機的性能和可靠性，調(diào)節(jié)變頻電源和電動機之間的電流關(guān)系，以及調(diào)試傳動裝置等等。通過實踐，職工們能夠更好地理解和掌握電力拖動系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
通過電力拖動培訓(xùn)，職工們不僅了解了電力拖動系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，還掌握了一定的實踐操作經(jīng)驗。在實踐操作過程中，職工們必須始終保持安全意識，嚴格遵守操作流程，同時注重對設(shè)備的維護和保養(yǎng)。在日常工作中，職工們應(yīng)該將學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐中，提高電力拖動系統(tǒng)的技能應(yīng)用能力，為公司的生產(chǎn)和運營做出更大貢獻。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇九
電力拖動是一種新型的動力傳輸技術(shù)，其先進性和高效性備受業(yè)內(nèi)人士的青睞。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)，我參加了電力拖動培訓(xùn)，以下是我的心得體會。
首先，在電力拖動培訓(xùn)中，我認識到這項技術(shù)的優(yōu)點和潛力。相比于傳統(tǒng)的機械傳動方式，電力拖動具有結(jié)構(gòu)簡單、效率高、能耗低、環(huán)保等優(yōu)點。這種技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于電動車、軌道交通、機床制造等領(lǐng)域，能夠為各行業(yè)提供更加可靠、節(jié)約的動力傳輸方案。在學(xué)習(xí)過程中，我還了解到電力拖動技術(shù)在能源消耗和環(huán)保方面的優(yōu)勢，這也讓我更加堅定學(xué)習(xí)和研究這方面知識的決心。
其次，電力拖動培訓(xùn)讓我深刻體會到專業(yè)知識的重要性。電力拖動技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用需要多領(lǐng)域的專業(yè)知識，需要我們掌握電子技術(shù)、機械制造、控制技術(shù)等多方面的知識，而這些知識又需要我們在實際的工程應(yīng)用中不斷去完善。在電力拖動培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我意識到只有不斷深入學(xué)習(xí)和實踐，才能夠成為一名真正具備這項技術(shù)的專業(yè)人士。同時，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我更加需要注重實踐操作，這也提升了我實際應(yīng)用的能力。
第三，電力拖動培訓(xùn)也讓我認識到了團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，我既需要與老師和同學(xué)緊密合作，還需要與相關(guān)企業(yè)及行業(yè)專家進行實地交流和合作。這一方面也讓我更加感受到原則性、系統(tǒng)性、儀表整潔、文本規(guī)范等準則重要性，能夠使得團隊之間交流與合作事半功倍，在時間和資源方面有一定的節(jié)省。
第四，電力拖動培訓(xùn)讓我倍感未來社會的科技發(fā)展?jié)摿Α？萍嫉牟粩噙M步和創(chuàng)新，即使在電力拖動技術(shù)領(lǐng)域也是如此。通過參加電力拖動培訓(xùn)，我了解到未來科技發(fā)展的前景和趨勢，也了解到了更先進的電力拖動技術(shù)的應(yīng)用和研究方向。尤其是在電動汽車、軌道交通等領(lǐng)域應(yīng)用方面，我認為未來有更加廣闊的發(fā)展前景，也使得我愿意不斷學(xué)習(xí)和實踐，為未來做出自己的貢獻。
最后，在電力拖動培訓(xùn)中，我也認識到了自身的差距和不足。在實踐操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實際能力還需要在動力傳輸方面進一步提升和完善。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要不斷地消化、掌握、和應(yīng)用所學(xué)的知識，尤其在實踐中不斷摸清關(guān)鍵節(jié)點和成體系的要素。同時，我也需要注重互聯(lián)網(wǎng)涉及的注意事項和安全問題，學(xué)會隨時應(yīng)對突發(fā)的問題，才能夠使得自己的職業(yè)生涯更加順利和成功。
以上是我在參加電力拖動培訓(xùn)過程中的一些心得體會。電力拖動技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對于推動中國制造業(yè)升級和節(jié)能減排都有著重要的意義。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，掌握這項技術(shù)，才能夠為我國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新做出自己的貢獻。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十
基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的開發(fā)，已成為近年來高等職業(yè)教育課程改革的熱點。基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的實質(zhì)，在于課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)追求的不是學(xué)科架構(gòu)的系統(tǒng)化，而是工作過程的系統(tǒng)化。職業(yè)教育的課程開發(fā)必須打破傳統(tǒng)學(xué)科系統(tǒng)化的束縛，將學(xué)習(xí)過程、工作過程與學(xué)生的能力和個性發(fā)展聯(lián)系起來，將“工作過程的學(xué)習(xí)”和“課堂上的學(xué)習(xí)”整合為一個整體，將職業(yè)資格研究（包括職業(yè)分析、工作分析、企業(yè)生產(chǎn)過程分析）、個人發(fā)展目標分析與教學(xué)分析和教學(xué)設(shè)計結(jié)合在一起。
高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)中維修電工的考證及學(xué)習(xí)是重要項目之一，該專業(yè)的核心能力對應(yīng)的職業(yè)是維修電工。因此，以“維修電工”國家職業(yè)資格為標準、以高職人才培養(yǎng)為目標，將維修電工職業(yè)標準有機地融合到專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)中，以項目為導(dǎo)向、工作任務(wù)為載體，重建專業(yè)方向課程體系，以解決專業(yè)教學(xué)與“維修電工”考證相互脫節(jié)的問題。
一、確立專業(yè)及其面向的職業(yè)崗位分析。
根據(jù)企業(yè)調(diào)研，維修電工在不同工業(yè)部門如機械與設(shè)備制造、汽車與配件工業(yè)、電子工業(yè)，從事自動化生產(chǎn)。除操作自動化生產(chǎn)設(shè)備以外，這些設(shè)備的維護成為其專業(yè)工作的重點。此外，維修電工參加生產(chǎn)設(shè)備的建造和改造，進行電子維修，在車間維修并制造電子、自動化和信息技術(shù)的組件和儀器。符合專業(yè)要求的工具、測量儀器和測試材料、旨在有效完成任務(wù)的工作和工作崗位設(shè)計以及與同事進行符合專業(yè)要求的交流，都屬于維修電工的任務(wù)要求。同時，還要考慮經(jīng)濟、社會和生態(tài)的不同要求以及由此引起的對職業(yè)行動的要求。維修電工能對任務(wù)進行整體性觀察并在完整性的工作過程背景下對其進行組織，也就是說，借助其企業(yè)關(guān)聯(lián)知識關(guān)注過程的銜接并與其他部門（機械保養(yǎng)、物流、制造計劃等）合作。
二、提取、劃分、分析典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)難度范圍。
電氣自動化技術(shù)專業(yè)中以電氣設(shè)備的運行、安裝、調(diào)試與維護及營銷服務(wù)等職業(yè)崗位為導(dǎo)向，重點突出技能培養(yǎng)，根據(jù)職業(yè)能力要求提煉難度1-4級的典型工作任務(wù)。
（一）職業(yè)定向的工作任務(wù)（學(xué)習(xí)難度范圍1）。
（二）系統(tǒng)的工作任務(wù)（學(xué)習(xí)難度范圍2）。
交直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、設(shè)備運行的檢測與控制、電氣設(shè)備控制的安裝于調(diào)試、生產(chǎn)過程的組織與實施。
（三）蘊含問題的特殊工作任務(wù)（學(xué)習(xí)難度范圍3）。
電氣設(shè)備的調(diào)整與改裝、數(shù)控設(shè)備的維護。
（四）無法預(yù)測的工作任務(wù)（學(xué)習(xí)難度范圍4）。
生產(chǎn)設(shè)備的調(diào)整及生產(chǎn)質(zhì)量保障。
三、構(gòu)建電氣自動化技術(shù)專業(yè)維修電工方向教學(xué)計劃。
根據(jù)典型的工作任務(wù)，提煉支撐課程，形成了12門理實一體化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程編號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程基準學(xué)時。
小計第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年。
1電工基本技能2周2周。
2電氣設(shè)備安裝與維護4周4周。
3電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)4周4周。
4電氣繪圖技術(shù)實訓(xùn)8周8周。
5plc應(yīng)用技術(shù)5周5周。
6組態(tài)控制技術(shù)2周2周。
7傳感器技術(shù)及應(yīng)用4周4周。
8交直流調(diào)速系統(tǒng)與應(yīng)用3周3周。
9集散控制與現(xiàn)場總線3周3周。
10單片機應(yīng)用技術(shù)4周4周。
11自動化課程綜合實訓(xùn)5周5周。
12自動化課程設(shè)計2周2周。
合計學(xué)時1196468286442。
四、建立學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教學(xué)計劃（舉例）。
以《自動化課程綜合實訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程為例，建立講授單元和行動單元學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。講授單元主要對plc的組成與基本工作原理；plc的編程軟件及編號范圍；基本邏輯指令表示方法及其應(yīng)用方法；掌握梯形圖的繪制原則及plc設(shè)計原則、步驟和方法；對典型生產(chǎn)線工業(yè)控制對象進行系統(tǒng)的意見設(shè)計、系統(tǒng)的軟件設(shè)計、安裝調(diào)試設(shè)計，共計150課時。
行動單元中建立五個子學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：
1、控制方案的初步設(shè)計（學(xué)時：12），學(xué)生根據(jù)項目設(shè)計要求對現(xiàn)有自動化生產(chǎn)線及需改造的生產(chǎn)線進行調(diào)查，并據(jù)此形成初步控制方案，討論并完善，最后提交具體可操作性的控制方案。
2、交流電機的plc變頻控制（學(xué)時：48），根據(jù)項目設(shè)計要求對交流電機的控制所需器件進行選型，了解并掌握器件使用完成交流電機的plc變頻控制子系統(tǒng)，并進行系統(tǒng)測試調(diào)試，最后提交相關(guān)技術(shù)文檔。
3、物料分控系統(tǒng)的plc控制（學(xué)時：24），根據(jù)控制方案要求對物料分控所需器件進行選型，了解并掌握器件的使用方法，完成物料分控子系統(tǒng)，并進行系統(tǒng)測試調(diào)試，最后提交相關(guān)技術(shù)文檔。
4、機械手的plc控制（學(xué)時：30），根據(jù)控制方案要求，了解并掌握機械手的使用方法，完成機械手控制子系統(tǒng)，并進行測試與調(diào)試，最后提交相關(guān)技術(shù)文檔。
5、系統(tǒng)綜合計劃與調(diào)試（學(xué)時：36），根據(jù)控制方案要求，對全系統(tǒng)進行聯(lián)合調(diào)試，分析并找出其中的問題，完成全系統(tǒng)了，并提交相關(guān)技術(shù)文檔。
將維修電工職業(yè)標準融合到高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域進行課程開發(fā)中，解構(gòu)原有的基于知識儲備的學(xué)科體系架構(gòu)課程，重構(gòu)基于知識應(yīng)用的行動體系架構(gòu)課程，凝練工作過程要素，在現(xiàn)實的職業(yè)資格基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生普適的職業(yè)資格，為未來的職業(yè)資格奠定基礎(chǔ)，提升學(xué)生的“職業(yè)競爭力”。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的開發(fā)研究，可有效的優(yōu)化學(xué)校課程資源，在有限的課時內(nèi)發(fā)揮課程最大的作用；可優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，體現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色；為相關(guān)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)的改革提供思路，使之更加適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的需求。
參考文獻：
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十一
1.降壓變壓器高壓側(cè)的主分接頭電壓為220kv，若選擇+2×的分接頭，則該分接頭電壓為231kv。
2.電力系統(tǒng)中性點有效接地方式指的是中性點直接接地。
3.輸電線路的電氣參數(shù)包括電抗、電導(dǎo)、電納和電阻。
4.輸電線路的電壓偏移是指線路始端或末端母線的實際運行電壓與線路額定電壓的數(shù)值差。
5.電力系統(tǒng)的潮流分布一般是用各節(jié)點的電壓和功率表示。
6.調(diào)整發(fā)電機組輸出的有功功率用來調(diào)整電力系統(tǒng)運行的頻率。
7.復(fù)合故障一般是指某一時刻在電力系統(tǒng)二個及以上地方發(fā)生故障。
8.用對稱分量法計算不對稱故障，當三相阻抗完全對稱時，則其序阻抗矩陣zsc的非對角元素為零。
9.系統(tǒng)中發(fā)生單相接地短路時故障點短路電流的大小是零序電流的3倍。
10.減小輸出電元件的電抗將提高(改善)系統(tǒng)的靜態(tài)穩(wěn)定性。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十二
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
一年很快就過去了，這期間我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。我深刻感觸到，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。
在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有大學(xué)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在各位領(lǐng)導(dǎo)和老同志的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進入工作狀態(tài)，努力開展工作。初來公司參加工作，由于離家較遠，而且是完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的見習(xí)指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十三
今年3月18日，在檢修部門和班組的安排下，我前往華能濟南黃臺電廠電力檢修技能人才實訓(xùn)基地參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容主要以汽輪機本體相關(guān)知識為主，對洼窩中心的測量、隔板找中心等知識進行了全面的學(xué)習(xí)和實踐。
此次培訓(xùn)長達兩個星期。在培訓(xùn)初期，主要由山東大學(xué)的趙元賓教授對汽輪機的原理和結(jié)構(gòu)部分進行講解，講解方式以ppt為主，從最基礎(chǔ)的汽輪機知識出發(fā)，逐步深入至汽缸結(jié)構(gòu)、汽封類型、軸承、推力瓦結(jié)構(gòu)類型等專業(yè)性知識點。趙教授的講解不僅僅停留在知識表面，他通過自己與電廠的合作經(jīng)驗，以黃臺電廠的冷卻塔為例，傳達了知識與時俱進、基礎(chǔ)點充分把握的觀念，表現(xiàn)出積極的求學(xué)姿態(tài)和強烈的學(xué)習(xí)意愿，在整個培訓(xùn)期間樹立了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣。兩天的基礎(chǔ)知識講解結(jié)束后，由本體班班長帶領(lǐng)我們參觀了黃臺電廠的現(xiàn)場機組情況。通過他們的介紹，我了解到黃臺電廠是山東省第一座高溫高壓火力發(fā)電廠，于20xx年加入華能集團。現(xiàn)役設(shè)備為7至10號四臺300mw等級熱電聯(lián)產(chǎn)機組，目前全場總供熱能力4500萬平方米，實際供熱面積接近4000萬平方米，年度供熱量超過1000萬吉焦，承擔著濟南市約30%的集中供熱，為山東省最大的綠色清潔熱源企業(yè)。
在初步了解黃臺電廠的現(xiàn)場機組情況后，黃臺電廠本體班的班長和技術(shù)員帶領(lǐng)我們來到現(xiàn)場的實訓(xùn)基地。基地的設(shè)施簡單但不失實用，據(jù)介紹了解，所有有關(guān)汽輪機本體的模型皆是電廠之前大修遺留下的棄用設(shè)備，有小汽輪機轉(zhuǎn)子、隔板、各離心泵等。設(shè)備的結(jié)構(gòu)簡單清晰，對初學(xué)者的我來說不失為一個良好的學(xué)習(xí)機會和環(huán)境。由于現(xiàn)場供熱設(shè)備噪音過大，實訓(xùn)地點在原計劃的基礎(chǔ)上改至培訓(xùn)樓中，本體班班長王師傅依舊以ppt的.形式對即將實踐的知識點進行講解。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，趙教授和王班的講解相比，王班的講解更偏向于現(xiàn)實的應(yīng)用中，在交流和溝通中可以詢問一些操作上的疑問并得到解答。同時結(jié)合趙教授的知識鋪墊，我更充分地理解了汽輪機作業(yè)原理以及對其中相關(guān)零件的質(zhì)量和類型要求。黃臺電廠和我廠的情況類似，作為一個1958年建成的老廠，它已經(jīng)經(jīng)歷了由發(fā)電至供熱的類型轉(zhuǎn)變，從中我初步了解了供熱機組的運行模式和原理。
在兩位擁有豐富汽機專業(yè)檢修經(jīng)歷的師傅面前，我汲取的紙面上的知識點得到了充分的鞏固。3月22、23日兩天，我們在現(xiàn)場開始了第一次實操培訓(xùn)。首先我們了解了基礎(chǔ)的測量工具及其使用方法，而后分組進行參觀學(xué)習(xí)。例如洼窩中心的調(diào)整和測量，我們分別用到了起子、萬用百分表、砂紙、標記筆等工具。其中萬用百分表為測量工作中使用最重要的工具。在接下來的一個星期里，我們重復(fù)操作，模擬多重數(shù)據(jù)，熟練掌握洼窩中心的測量、隔板找中心、汽封間隙的測量等工作中涉及的測量、記錄、計算等工作。
非常幸運的是，在此培訓(xùn)期間，我還親歷了黃臺電廠其中一供熱機組的大修工作，在汽機平臺上實地參觀了被拆卸下的隔板、被改造過的供熱機組結(jié)構(gòu)等，充分意識到一個老廠與時俱進、“老機不老”的面貌。此次培訓(xùn)是一次非常難忘的經(jīng)歷，我不僅僅通過這次機會學(xué)習(xí)到了新的知識和技能，更了解到一個老廠的文化并深深為之感慨。這種積極向上、不與時代脫軌的奮進精神是值得每一位電廠人學(xué)習(xí)的。希望在今后的日子里我還有更多這樣的學(xué)習(xí)機會，為我廠貢獻自己的力量，與電廠共進、與時代共進！
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十四
一體化教學(xué)集理論傳授、現(xiàn)場觀摩、實踐操作、技能訓(xùn)練為一體，集教師與學(xué)生雙向交流、小組討論協(xié)作為一體，注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的應(yīng)用性、綜合性、實踐性，突出理論和實踐的結(jié)合，強調(diào)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)理論的興趣，促進對理論的理解，提高實訓(xùn)興趣和實際操作能力，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為今后走向工作崗位增強了適應(yīng)能力。
一、開展一體化教學(xué)改革是提升教學(xué)質(zhì)量的必然選擇。
所謂一體化教學(xué)，就是將技術(shù)理論課程與實習(xí)操作課程有機結(jié)合起來，項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動，以實踐為導(dǎo)向，按照實習(xí)課題將技術(shù)理論知識模塊化并融于每一個實習(xí)操作步驟之中，將工藝理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)集于一體，以課題形式將專業(yè)工藝課融入實習(xí)課，實現(xiàn)了理論教室與實訓(xùn)教室的一體化，理論教師與實習(xí)教師的一體化，理論課與實習(xí)課教材一體化。一體化教學(xué)把專業(yè)知識與專業(yè)技能融合在一起進行教學(xué)，避免重復(fù)教學(xué)，把學(xué)習(xí)專業(yè)理論和訓(xùn)練專業(yè)技能緊密結(jié)合在一起，以技能訓(xùn)練為主線，強化專業(yè)理論的指導(dǎo)作用，突出學(xué)生實習(xí)動手能力的培養(yǎng)。一體化教學(xué)實現(xiàn)了從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，從如何“教給”學(xué)生知識和技能向如何“教會”學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能轉(zhuǎn)變，從重視理論知識的學(xué)習(xí)向強化技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)變。理論和實踐的有機結(jié)合使學(xué)生在實際技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實際過程中理解專業(yè)理論知識，掌握操作技能和實際工藝過程，從而增強了學(xué)生學(xué)習(xí)和動手的興趣，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高了學(xué)習(xí)效率。同時，由于在一體化教學(xué)過程中注意了對相關(guān)專業(yè)理論及技能知識的拓展和訓(xùn)練，學(xué)生具有了一定的復(fù)合技能。
一體化教學(xué)模式充分體現(xiàn)了“知行合一”、“學(xué)以致用”，突出了勞動者的技術(shù)應(yīng)用和實際動手能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)國家和社會需要的高素質(zhì)技能型人才方面具有明顯的優(yōu)勢。
1.有利于培養(yǎng)復(fù)合型高技能人才。一體化課堂教學(xué)模式以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終生發(fā)展為目標，貼近崗位實際工作過程，對接職業(yè)標準，更新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方式、傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)。電氣專業(yè)一體化教學(xué)根據(jù)相關(guān)生產(chǎn)崗位所需要的職業(yè)技能把理論和實際操作融為一體，以實習(xí)教學(xué)為主線，按照理論為崗位所需的專業(yè)技能服務(wù)的原則，把教學(xué)課題與生產(chǎn)實際結(jié)合起來，專業(yè)理論結(jié)合實踐課題展開，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程有機融合，劃分為多個模塊，讓學(xué)生分階段對各個模塊進行學(xué)習(xí)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，突出實踐和操作訓(xùn)練環(huán)節(jié)。一體化教學(xué)的“教學(xué)做合一”的模式讓學(xué)生通過具體的做掌握抽象的理論知識，原先難學(xué)難記的理論知識具體化，變成了鮮活的知識，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，大大提高學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量和效果。這種課堂教學(xué)模式讓學(xué)生在動手操作的同時，啟發(fā)誘導(dǎo)結(jié)合所學(xué)知識展開新的思考，進行新的探索，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新欲望和提高創(chuàng)新能力，為學(xué)生的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
2.有利于科學(xué)高效組織教學(xué)。一體化教學(xué)把理論課、工藝課、技能訓(xùn)練課合為一體，縮短了教學(xué)流程、減少了教學(xué)環(huán)節(jié)、最大限度的避免了重復(fù)教學(xué)，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)習(xí)更廣泛的知識，拓展了知識面。學(xué)了就做，充分體現(xiàn)了理論對實踐的指導(dǎo)意義，學(xué)習(xí)的目的性大大增強，學(xué)到的知識直接用于實際操作，學(xué)生對知識的渴求最大化，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性被充分調(diào)動起來，真正實現(xiàn)了由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。理論應(yīng)用在實際操作過程中不會是一帆風順的，難免會碰到各種各樣的難題，在解決難題的過程中，學(xué)生一方面鞏固了學(xué)過的知識，另一方面又深化和擴展了現(xiàn)有知識，甚至形成新的知識，零散、脫節(jié)的知識串聯(lián)為一個有機整體。從2005年起，我校電氣專業(yè)建設(shè)和課程的改革及創(chuàng)新的步伐始終沒有停止，學(xué)校于2007年4月下發(fā)了《關(guān)于大力推進教學(xué)改革全面實施“一體化”教學(xué)的決定》，“一體化”教學(xué)隨即全面展開。電氣專業(yè)的課程設(shè)置是把同一專業(yè)劃分為多個模塊，讓學(xué)生分階段對每一模塊進行學(xué)習(xí)。在開展模塊教學(xué)的同時，結(jié)合職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書并行的考核形式，針對職業(yè)技能考核的實踐操作項目，開展項目實訓(xùn)教學(xué)，想方設(shè)法探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過多年積極探索和不斷的改革實踐，對一體化教學(xué)內(nèi)在規(guī)律有了更深刻的認識，培養(yǎng)目標更加明確，實現(xiàn)了從重書本知識傳授向書本知識和實踐能力培養(yǎng)并重轉(zhuǎn)變，從重間接知識學(xué)習(xí)向間接知識學(xué)習(xí)與直接經(jīng)驗獲得相結(jié)合轉(zhuǎn)變，從重考試成績向注重學(xué)習(xí)過程和素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。
3.有利于對接社會和企業(yè)的需求。根據(jù)社會需求，我校電氣專業(yè)“一體化”教學(xué)開設(shè)維修電工基本技能訓(xùn)練、電工儀表與測量、照明線路安裝及檢修、電機與變壓器安裝與檢修、電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練、常用生產(chǎn)機械控制線路安裝與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用、plc技術(shù)應(yīng)用、變頻器技術(shù)實訓(xùn)等。同時，利用校辦工廠開展工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)品加工，學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程有機融合，培養(yǎng)出的學(xué)生輸送到企業(yè)，上手快、表現(xiàn)突出，得到了用人企業(yè)的好評，一些企業(yè)還委托定向培養(yǎng)人才。如開辦了“馳宏鋅鍺有限公司電氣自動化設(shè)備安裝與維修班”、“云南多晶硅有限公司電氣自動化設(shè)備安裝與維修班”、“建水涌鑫鋁業(yè)有限公司電氣自動化設(shè)備安裝與維修班”等。
二、多措并舉深化改革，大力提升一體化教學(xué)水平。
幾年的實踐已經(jīng)證明一體化教學(xué)有利于職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，繼續(xù)深化改革，多措并舉提升一體化教學(xué)水平是職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的必然途徑。
1.對教學(xué)內(nèi)容進行有效整合。電氣專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包含文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課兩部分，文化基礎(chǔ)課主要是對學(xué)生進行思想道德教育、擇業(yè)觀念教育和生存發(fā)展教育，專業(yè)技術(shù)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力。在實際教學(xué)中，對兩部分教學(xué)內(nèi)容重新進行整合，有機搭配，互相融合。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)研，結(jié)合實際，我們制定了《電氣工程專業(yè)（中級）教學(xué)計劃》、《電氣工程專業(yè)（高級）教學(xué)計劃》、《電氣自動化（預(yù)備技師）專業(yè)教學(xué)計劃》以及相應(yīng)的校本教材等，為進一步深化一體化教學(xué)改革勾勒了框架，做出了規(guī)劃。
2.科學(xué)合理設(shè)置一體化教學(xué)課題。根據(jù)國家職業(yè)技能的培養(yǎng)目標和企業(yè)需求的實際，按照課程標準，理論課、工藝課和實習(xí)課重新整合，有機的糅合在一起，把需要學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能，按照由易到難、由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的原則，循序漸進，設(shè)置為既相互聯(lián)系、又各有側(cè)重的一系列教學(xué)課題。依據(jù)教學(xué)大綱及職業(yè)技能鑒定標準，堅持科學(xué)性、針對性、實用性的原則，把涉及到的理論知識、工藝要求、教學(xué)內(nèi)容以及目的、任務(wù)、內(nèi)容、方法等進行整合編寫一體化教案。先后組織人員編寫了《供配電與儀器儀表》、《電力拖動》、《電子技術(shù)》、《電力拖動與控制》、《電機與變壓器》、《plc》、《變頻技術(shù)》、《儀器儀表與測量》、《電力拖動與機床線路》等一體化教案，為開展一體化教學(xué)提供了必要的前提和基礎(chǔ)。
3.加強一體化教學(xué)的組織管理。科學(xué)有效的管理是一體化教學(xué)的保障。首先要按照先易后難、循序漸進、互相照應(yīng)的原則統(tǒng)籌安排好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間，編制科學(xué)的授課計劃；其次，要建立配套考核機制，加大對教師的檢查督促，適時組織學(xué)生進行評教活動，確保教學(xué)計劃順利推進和教學(xué)內(nèi)容的全面落實；再次，完善教考分離制度，健全評價機制，激勵教師不斷提高一體化教學(xué)水平。
4.建設(shè)一支高水平的一體化教師隊伍。教師在教學(xué)活動中起著關(guān)鍵作用。作為一名合格的一體化教師，不僅要具有深厚的理論功底，較強的教學(xué)能力，還要有生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，技能操作熟練。打造一支既能勝任理論教學(xué)又能指導(dǎo)實習(xí)操作的“雙師型”教師隊伍是實施一體化教學(xué)的關(guān)鍵。我們通過內(nèi)引外聯(lián)，引進企業(yè)工程技術(shù)人員擔任實習(xí)指導(dǎo)教師，聘請企業(yè)能工巧匠作為兼職教師。對現(xiàn)有教師實行“青藍工程”，由老教師傳、幫、帶，組織教師深入企業(yè)一線鍛煉、參加各種培訓(xùn)、參加職業(yè)技能鑒定、開展技能大賽等，提升教師一體化教學(xué)組織管理能力和業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期我們都組織電氣專業(yè)一體化教師培訓(xùn)，開展評課活動，并及時通過教研活動交流提高，努力打造優(yōu)秀的一體化教師隊伍。
5.加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。校內(nèi)實訓(xùn)基地是開展一體化教學(xué)的重要保證。按照一體化專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，職業(yè)學(xué)校應(yīng)建設(shè)相對完備的、具有一定先進性的、與培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃相適應(yīng)的校內(nèi)實習(xí)基地。經(jīng)過幾年的建設(shè)，電氣專業(yè)現(xiàn)有電工電子、plc等實訓(xùn)教室13個，實訓(xùn)工位650個，實訓(xùn)儀器設(shè)備2480套。為配合教學(xué)改革的深入推進，計劃到2014年6月，建成新的實訓(xùn)基地，新建實訓(xùn)教室8個，新增實訓(xùn)工位400個，新增實訓(xùn)儀器設(shè)備120套。
6.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。信息和通信技術(shù)的發(fā)展不斷推動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到一體化教學(xué)中，把艱澀、深奧、枯燥的知識以新穎、直觀、動態(tài)的形式表現(xiàn)出來，增強了課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，課堂效率大大提高。利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，還可以把不能進行實驗的技能項目制作成多媒體課件，進行模擬演示，把靜態(tài)形象以動態(tài)形式表現(xiàn)出來，并可以反復(fù)觀摩。
參考文獻：
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[2]劉付勇，郝靈波.淺析一體化教學(xué)[j].中圖現(xiàn)代教育裝備，2007，（10）.
最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十五
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致甚至人身。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的。
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最熱電力拖動實訓(xùn)心得體會大全（16篇）篇十六
電力拖動是一種利用電力產(chǎn)生的動力來驅(qū)動機械運轉(zhuǎn)的方式。作為一項先進的技術(shù)，電力拖動在現(xiàn)代工業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。最近，我有機會親身體驗了電力拖動的工作過程，并深感其巨大的潛力和優(yōu)勢。本文將從實踐經(jīng)驗出發(fā)，闡述電力拖動的好處，并探討其在工業(yè)應(yīng)用中的重要性。
首先，電力拖動具有高效能的特點。在電力拖動系統(tǒng)中，電能轉(zhuǎn)化成機械能的效率非常高。我曾目睹一臺電動機通過電纜連接到一臺大型機械設(shè)備上，并以高速旋轉(zhuǎn)。這個過程是如此順暢和迅速，讓我驚訝不已。相比之下，傳統(tǒng)的機械驅(qū)動方式（如液壓和氣壓）往往效率低下，且有較大的能源浪費。而電力拖動則能最大程度地利用電能，提高機械運轉(zhuǎn)效率，從而降低能源消耗并節(jié)約成本。
其次，電力拖動具有環(huán)保的特點。在如今對環(huán)境保護要求越來越高的背景下，電力拖動無疑是一種可持續(xù)發(fā)展的解決方案。相比傳統(tǒng)的燃燒能源（如煤炭、石油和天然氣）驅(qū)動系統(tǒng)，電力拖動不會產(chǎn)生尾氣和廢氣，減少了對大氣環(huán)境的污染。此外，電力拖動還能通過回收能量的方式，進一步提高能源的利用率。這種環(huán)保特性使得電力拖動成為許多企業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域的首選，有助于實現(xiàn)綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的目標。
再次，電力拖動具有靈活性和可控性。在工業(yè)生產(chǎn)中，有時機械運轉(zhuǎn)需要根據(jù)工序的不同進行調(diào)整。利用電力拖動的特點，我們可以通過調(diào)整電動機的電流和頻率來控制機械的運動狀態(tài)。這種能夠靈活調(diào)控的優(yōu)勢使得生產(chǎn)線的運作更加高效和精確，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。此外，電力拖動還可以通過連接多個電動機，形成復(fù)雜的拖動系統(tǒng)，以滿足各種不同的工業(yè)需求。這種可控性使得工業(yè)生產(chǎn)線的自動化程度得以提升，為企業(yè)的發(fā)展和競爭提供了有力的支持。
最后，電力拖動對于提高工作安全性和人員健康性也起到了重要作用。在我參觀的現(xiàn)場，采用電力拖動的設(shè)備操作起來非常簡單和安全。相比于傳統(tǒng)的機械操作，電力拖動不需要人力直接參與，降低了人為誤操作的風險。此外，電力拖動還減少了噪音和振動的產(chǎn)生，改善了工作環(huán)境，減少了對工人身體健康的影響。這種關(guān)注工人健康和保障工作安全的特點，使電力拖動成為適用于長時間和高強度工作場所的理想選擇。
綜上所述，電力拖動作為一種現(xiàn)代化的工業(yè)技術(shù)，在工業(yè)應(yīng)用中具有無法替代的優(yōu)勢。其高效能、環(huán)保、靈活性和可控性，以及提高工作安全性和人員健康性的特點，使得電力拖動在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用。對于我來說，親身體驗電力拖動的工作過程，使我更深入地了解了這項技術(shù)的眾多優(yōu)勢和潛力。我相信隨著科技的不斷進步，電力拖動將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，并為我們的生產(chǎn)和生活帶來更多便利和效益。