通過寫作范文范本，我們可以加深對語言規范和規則的理解。以下范文供大家閱讀，希望能夠為大家寫作提供一些指導和借鑒。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇一
秋高氣爽，蘆葦飄香。太湖岸邊的新四軍太湖游擊隊紀念館，靜靜地在湖邊守候著這方滋養太湖兒女的土地。這天，我們來到這里，追憶那年烽火歲月。
站在上樓的臺階處遠眺，晨霧下的太湖一望無際，遠處的青山影影綽綽，更遠處似乎隱隱約約矗立著三五棟摩天大廈。吳老師告訴我，那是他的家鄉。山色與碧波、藍天融為一體，令人心靜。
然而誰也沒有想到，80多年前的這里，還見證了一場驚天動地的烽火歲月。在紀念館的第一部分，我們手持答題卡和筆，認真聽著講解員的講解，仔細看著展板上的文字，尋找著任務卡上的答案，細細聆聽那段烽火硝煙的歲月。走著走著，眼前忽然出現了一座土坯房，湊近一看，桌上還有情報和電報器——原來這是隱蔽在蘆葦蕩中的聯絡站，專門用來傳遞敵軍消息的。最令我震撼的是“沖山突圍”，江抗的戰士們在食不果腹又被日本鬼子追殺的內外交困中，隱蔽于蘆葦蕩內，以針刺的蘆葦為食，經常被螞蟥咬得體無完膚，可依舊堅持突圍，最終取得了勝利。聽后不禁心潮澎湃。
第二展館，沒有了講解員的講解，只能靠自己尋找答案，我們找呀找，“快過來!”哎?誰在那兒叫?跑過去一看，原來是同學找到了任務卡里一道難題的'答案啦!
我們現在的美好生活，都是當年仁人志士舍生取義換來的幸福安定。我們更應好好珍惜，把握現在!
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇二
月6日，我們公司黨組織新老黨員到連云港革命紀念館參觀學習，這次參觀學習收獲很大，既開闊了眼界，又長了知識。盡管時間很短，但深受教育，終生難忘，受益匪淺。讓我們重溫了軍民團結抗日斗爭的光輝歷史，深切緬懷了革命先輩為中華民族的解放事業做出的巨大貢獻，過了一次十分有意義的組織生活。通過參觀學習，強烈地感受到中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨立、民族的解放，無數的革命先烈獻出了自己寶貴的.生命。同時也增強了我加強學習、全面提高自身素質的緊迫感，在以后的工作中要繼續努力。
進入連云港革命紀念館，首先看到的是軍民抗日斗爭中具有代表的立體群雕，它告訴我們在老一輩革命家的不懈努力下，創建的抗日根據地里涌現出了無數英雄兒女；在八年的抗戰中，英勇的連云港抗日軍民在中國共產黨的領導下，以大無畏的英雄氣概，與日寇展開了殊死的斗爭，譜寫了一曲又一曲蕩氣回腸的慷慨壯歌。抗日軍民創造的各種系列游擊戰法，打得敵人魂飛魄散。在艱苦的抗日斗爭中，抗日軍民表現出了巨大的民族覺醒，空前的民族團結，萬眾一心，前仆后繼，徹底打敗了侵略者。為奪取全國抗戰勝利和新中國的建立做出了重要貢獻。歷史充分證明，中國人民之所以創造了弱國戰勝強國的偉大奇跡，最根本的原因是中國共產黨代表了全中國人民的堅強意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，浴血奮戰于抗戰最前線，成為全民族團結抗戰的中流砥柱。
60多年過去了，我們一定要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神，提升時代責任感和求實精神，始終圍繞在黨中央的領導下，繼承革命傳統，學習抗日軍民的革命精神，牢記黨和人民的重托，扎實工作、奮力拼搏、開拓創新，努力創造無愧于時代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業績，忠實履行新世紀、新階段共產黨員肩負的歷史使命，緊密結合自己的實際情況，為推進中華民族偉大復興，添磚加瓦。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇三
陳嘉庚紀念館，位于福建福州市鼓山，是為了紀念中國現代教育家、社會活動家陳嘉庚而建立的。作為中國近現代史上的杰出人物，陳嘉庚為中國的教育事業和國家建設做出了巨大的貢獻。近期，我有幸參觀了陳嘉庚紀念館，深受其啟發和感動。以下是我的參觀心得體會，希望分享給各位讀者。
首先，陳嘉庚紀念館為我們展示了一位偉大教育家的奮斗歷程。通過展覽和文物的展示，我們可以了解到陳嘉庚先生從小聰明過人，成績優異，為了學習他曾經舉家遠赴南京、北京，不斷擴展自己的知識面。畢業后，他回到家鄉福建創辦了許多學校，致力于教育事業。他相信教育是改變中國命運的根本途徑，因此一直投身于教育事業，為民族振興奉獻著全部精力。陳嘉庚為我們樹立了一個學習的榜樣，他的奮斗精神和對教育的熱愛無疑激勵了一代又一代的人。
其次，陳嘉庚紀念館所展示的陳嘉庚的事跡和成就給我們帶來了一次深刻的教育。陳嘉庚提出了“立德、立功、立言”的人生目標，他認為一個人不僅要有品德上的追求，還必須有實際行動去推動社會的進步。陳嘉庚本人就是一個自己踐行“立德、立功、立言”的典型例子。他不僅在教育領域取得了杰出的成就，還積極參與社會公益事業，捐助醫院、興辦學校等，為社會發展做出了積極貢獻。陳嘉庚的故事給我們上了一堂生動的愛國主義教育課，讓我們懂得了一個人的價值不僅僅在于個人成就，更在于為社會做出貢獻。
再次，陳嘉庚紀念館為我們展示了陳嘉庚先生的愛國情懷和國家意識。陳嘉庚生于一個普通的農民家庭，但他深受中國封建社會的腐敗和落后的教育制度的影響，他希望改變國家的命運。為此，陳嘉庚先生積極推動中國近代教育事業的發展，他創辦了很多學校，提出了“教育興學校，學校興國家”的理念，他認為只有通過教育才能培養出有知識、有力量的國民，進而推動國家的發展進步。陳嘉庚的愛國情懷不僅僅反映在他的教育事業上，還表現在他積極參與國家建設中，他為建設大橋、興辦企業等做出了巨大貢獻。他的國家意識讓我們深刻領悟到熱愛國家，關心國家，責任重大。
最后，參觀陳嘉庚紀念館讓我對教育的價值有了更加深刻和全面的認識。陳嘉庚先生的故事告訴了我們，教育作為一種力量是無窮無盡的。陳嘉庚通過教育，改變了很多人的命運，影響了中國的發展進程。教育不僅僅要注重知識的傳授，更要以品德教育為基礎，培養學生的愛國情感和社會責任感，為國家的未來培養更多優秀的人才。陳嘉庚紀念館給了我一個深刻的教育，也激發了我對教育事業的熱愛和追求。
總之，參觀陳嘉庚紀念館是一次難忘的經歷。通過了解陳嘉庚先生的事跡和貢獻，我更加崇敬和敬佩這位偉大的人物，同時也加深了我對教育的認知。陳嘉庚的愛國情懷、奉獻精神將永遠激勵我們在教育事業中不斷追求進步，為祖國建設貢獻自己的力量。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇四
參觀紀念館學習卓越精神。紀念館是為紀念有卓越貢獻的人或重大歷史事件而建立的紀念地，用聲、光、電、圖、實物等多方面表現事件的精神。下面是本站帶來的參觀紀念館。
希望可以幫到大家。
7月6日，我們公司黨組織新老黨員到連云港革命紀念館參觀學習，這次參觀學習收獲很大，既開闊了眼界，又長了知識。盡管時間很短，但深受教育，終生難忘，受益非淺。讓我們重溫了軍民團結抗日斗爭的光輝歷史，深切緬懷了革命先輩為中華民族的解放事業做出的巨大貢獻，過了一次十分有意義的組織生活。通過參觀學習，強烈地感受到中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨立、民族的解放，無數的革命先烈獻出了自己寶貴的生命。同時也增強了我加強學習、全面提高自身素質的緊迫感，在以后的工作中要繼續努力。
進入連云港革命紀念館，首先看到的是軍民抗日斗爭中具有代表的立體群雕，它告訴我們在老一輩革命家的不懈努力下，創建的抗日根據地里涌現出了無數英雄兒女;在八年的抗戰中，英勇的連云港抗日軍民在中國共產黨的領導下，以大無畏的英雄氣概，與日寇展開了殊死的斗爭，譜寫了一曲又一曲蕩氣回腸的慷慨壯歌。抗日軍民創造的各種系列游擊戰法，打得敵人魂飛魄散。在艱苦的抗日斗爭中，抗日軍民表現出了巨大的民族覺醒，空前的民族團結，萬眾一心，前仆后繼，徹底打敗了侵略者。為奪取全國抗戰勝利和新中國的建立做出了重要貢獻。歷史充分證明，中國人民之所以創造了弱國戰勝強國的偉大奇跡，最根本的原因是中國共產黨代表了全中國人民的堅強意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，浴血奮戰于抗戰最前線，成為全民族團結抗戰的中流砥柱。
60多年過去了，我們一定要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神，提升時代責任感和求實精神，始終圍繞在黨中央的領導下，繼承革命傳統，學習抗日軍民的革命精神，牢記黨和人民的重托，扎實工作、奮力拼搏、開拓創新，努力創造無愧于時代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業績，忠實履行新世紀、新階段共產黨員肩負的歷史使命，緊密結合自己的實際情況，為推進中華民族偉大復興，添磚加瓦。
旭日的陽光映射大地，參與黨校學習的同學將一同前往溫州市博物館參觀。非常開心能和大家一起去見證歷史遺留下來的珍貴的作品。就這樣，我們坐上了前往惠民路的38路公交車。窗戶打開迎著一抹和暖日光，吞下一口清新空氣。一切都這么適合出去。熱熱鬧鬧的到點趕到，大家都基本到齊了。博物館一進門，一副裁剪藝術的大海報吸引著我，歷史的魅影旋渦把我們一下拉進了展廳。在仔細熟悉了一下博物館的平面圖之后，了解到博物館共有6個大館再加上一個臨時展覽館。
歷史館里彌漫著一種古香，展品的靜止無聲帶來了心的沉凝。古代的酒樓，旗袍，火炮，它們仿佛演著當時的場景，猶如身臨其境的感覺。時空的滄桑巨變，留下的最閃光的，是鉆石般的精髓。能感受到古老溫州，江南漁鄉特有的風土情調，詩意又溫柔如水。其中當然也不乏如火的活力吧。溫州的經濟發展見證了溫州人的汗水和智慧，一連串的數字更是最能體現溫州經濟的快速發展。四海之大，能大到哪?到處已是溫州人的足跡。出口那雙巨大奧康皮鞋，太象征了。溫州人在歷史的重壓下一步步踩出了美好的生活。腳印上，立起了高樓櫛比，立起了商街繁華，立起了全民族全世界的尊敬。以后建設新溫州的任務，無疑落在我們的肩上了。
工藝館，陶瓷管，書畫館(雖然沒看到，但是據打聽)。溫州的明間，工藝和文化紛紜呈現。能人的手，藝人的口，看不厭的甌繡墨寶，聽不倦的越劇南戲。不值得我們驕傲嗎?而現在世人對文化的輕蔑態度，是不應該的。
自然館給我印象很深。和自然的小約會，最怡情。霸王龍，梁龍和翼龍模型，侏羅紀的血性呈現盡致。大白鯊，雙頭鯊，大海龜，輻噴，深藍的另一世界。險些迷茫在叢林中，忘卻時間。
時間轉瞬，游覽結束。溫州，我們的故地，有很多懷念和情愫，在心中又化為了永久。
讓我們用一句話來總結溫州人，那就是勤奮、勤奮、再勤奮。
今天，我們天職師大經管學院黨支部全體學生黨員一起來到了平津戰役紀念館，緬懷革命先烈的豐功偉績，在接受了鮮活的愛國主義黨性教育后，我感受頗深。
紀念館總體環境藝術設計以勝利為主旋律，廣場入口處，兩根高大花崗巖圓柱構成勝利門，柱頂分別屹立著人民解放軍東北野戰軍和華北軍部隊戰士雕像。開闊的勝利廣場中央，矗立著高60多米的平津戰役勝利紀念碑，不銹鋼三棱刺刀直插云霄，象征人民在黨的領導下，通過武裝斗爭取得了解放戰爭的偉大勝利。聶榮臻元帥親筆題寫的“平津戰役紀念館”七個金色大字，鑲嵌在展館巨大牌樓式眉額上，為紀念館增添了光彩和神韻。右側的一組雕像，無論是炮手強壯的手臂，還是騎兵果敢的眼神，亦或是前赴后繼的士兵手中的鋼槍，都把你帶會那個戰馬嘶吼、炮聲隆隆的年代。走進紀念館，在序廳中的大廳正中央的鑄銅雕像《走向勝利》，表現了中共中央毛澤東和劉少奇、朱德、周恩來、任弼時五位書記的領袖風采;墻壁上毛澤東主席關于平津戰役作戰方針的手跡熠熠生輝，環壁的巨幅彩畫《勝利交響詩》反映了東北和華北兩大軍區英勇奮戰、奪取戰役勝利的宏大場面。
隨著講解員激昂生動的介紹，我們仿佛來到了那戰火硝煙的年代。平津戰役是解放戰爭時期，中國人民解放軍東北野戰軍和華北軍區第2、第3兵團及地方武裝一部，在北平(今北京)、天津、張家口地區，對國民黨軍進行的戰略性決戰。與淮海戰役、遼沈戰役并稱為中國人民解放戰爭中具有決定意義的三大戰役。平津戰役從1948年11月29日至1949年1月31日共持續激烈戰斗了64天，無數先烈英勇獻身，最小的才年僅16歲!他們為解放戰爭的勝利添上了壯烈光輝的一筆。
在戰役決策廳，通過對中共中央九月會議和全國與華北戰略形勢的發展變化，平津戰役的方針和部署等諸多重大歷史事實的在追溯，展示了平津戰役發生的背景與全國戰場的關系，著力表現了，特別是毛澤東主席高瞻遠矚，審時度勢，作出將國民黨傅作義集團抑留于華北就地殲滅的英明決策的過程。廳內設置了毛澤東主席西柏坡辦公室舊址復原蠟像以及大量歷史文物，照片多媒體演示，將毛主席駕馭戰爭的偉大氣魄，運籌帷幄的高超指揮藝術，形象生動的地表現出來。
在戰役實施廳，通過大量照片、文獻、實物等史實材料與圖表、繪畫等輔助展品有機結合、全面、真實地展現了平津戰役從發起到勝利結束的光輝歷程。本廳設置的巨幅塑型電動圖、大屏幕電視、戰場景觀、電動沙盤等，運用現代化的手段和形式，逼真地再現了戰爭場面。
在人民支前廳，運用大量史料，翔實地展現了東北、華北各級黨組織、政府和解放區廣大人民群眾踴躍支前的歷史場景，深刻地揭示了兵民是勝利之本這一革命戰爭規律。在偉大勝利廳，陳列了平津戰役取得的輝煌戰績和北平、天津以及全國各地歡慶勝利的場面等內容，并設置了繳獲武器陳列臺。同時對平津戰役勝利后、新中國成立前發生的一些重大歷史事件作了概要介紹。反映了平津戰役連同遼沈、淮海等重大戰役的偉大勝利，在中國革命歷史演進中所起的重要作用和影響。
在英烈業績廳，陳列了黨的三代領導核心毛澤東、鄧小平、和其他領導同志的題詞;介紹了平津戰役中犧牲的32位著名烈士和團以上干部、26位戰斗英雄和109個英模群體的事跡;懸掛了英模群體的錦旗;展出了大量獎章、證書和英烈所用物品。英烈名錄墻將戰役中犧牲的6639名烈士姓名鐫刻在上，寄托了對烈士的深切懷念和敬仰。
一上午的參觀時間很快就過去了，我的心情卻久久不能平靜，今天組織給我們上了一堂生動的黨課，讓我們重溫了一下那動蕩不堪的年代，體會了一下那烽火硝煙的戰爭場面，看著英烈業績廳上那成千上萬的烈士名字，讓我們體會到了今天的幸福生活來之不易，是用成千上萬的鮮血鑄成，用成千上萬的烈士英魂換來的，我的心靈又一次得到了凈化與升華，這是多么好的愛國主義教育呀，感受歷史，放眼未來，共創和諧社會，我們必須繼承和發揚革命先烈們的光榮傳統，用烈士們的事跡與足跡鞭策著我們更好的學習，為黨的事業，為共產主義事業無私奉獻，奮斗終身!
一早，我們來到紀念碑前，首先橫在我們眼前的是上百層的三組臺階，讓我們為之一振，這是對我們最大的考驗，也是百色人民對烈士們的崇高的敬意學習心得體會。我們還是列隊上前，在上去的途中，可謂非常艱辛苦，大家是靠毅力走到紀念碑前的。走完了階梯，終于看到紀念碑立在那里，百色紀念碑高高聳立，神圣不可侵犯。在碑前，我們列成四個方隊，舉行了隆重的紀念儀式。敬獻花圈，行禮，重溫入黨宣誓。讓我們再次對自己向黨和人民作出了鄭重的承諾。最后由隊長代表班委發表感言，表達我們對革命先烈英雄事跡的深切緬懷和致以最崇高的敬意。
隨后，我們來到了紅軍橋，經過一段走廊標志有鄧小平當年的題詞、百色起義前召開的會議等。我們又來到了百色紀念館廣場，館前有鄧小平雕像，只見他敞開的西裝上露出短小的馬夾，左手插腰，掀起一邊衣角，右腳向前抬起，高高站立，兩眼平視遠方，似乎滿懷信心地看到了革命勝利的大好前景。紀念館內有基本陳列和專題陳列兩個版塊，主要以文物為主要展覽語言，全面展示有關百色起義的重要人物和重要事件，突出表現鄧小平的豐功偉績和百色起義革命先輩不畏艱險，勇于犧牲，英勇奮斗的革命精神。并充分運用聲、光電、多媒體、壁畫、雕塑、油畫、場景復原、幻影成像、虛擬現實等到現代展陳技術再現歷史，突出重點、亮點，增強藝術性和感染力。館內有白色曙光——中國紅軍第七軍誕生的生動畫面，有恒里巖慘案，有百色解放，人民群眾夾道歡迎的隆重場面等生動展現了百色起義的相關事件和人物展示。
一路來在車上通過張教授的講解，為我們參觀紀念館作了很好的鋪墊。在紀念館內通過場景展示、事件簡介和聽張老師的講解，我們了解了整個百色起義的發展過程，一九二七年蔣介石，汪精衛控制的國民黨大屠殺共產黨人和革命人民中國共產黨發動了南昌起義、秋收起義、廣州起義、走上了武裝斗爭的道路，一九二九年十二月十一日，于右江卷起巨闌，中共中央代表鄧小平和張云逸、陳豪人、雷經天、韋拔群等在這南國邊疆的紅土地上進行了又一場驚天動地的武裝起義建立了中國紅軍第七軍，連成一片形成了五萬平方公里，一百五十萬人的左右江革命根據地，極大地動搖了西南半壁的封建反動統治推動了全國革命形勢的發展。百色起義是中國共產黨在邊疆少數民族地區農工武裝斗爭的偉大創舉，是中國共產黨統一戰線工作的成功典范，為探索中國革命的道路提供了重要經驗。了解了在1930年11月，紅七軍主力奉命離開右江根據地北上。1931年1月，紅七軍在全州召開前委會議，決定放棄攻打城市計劃。紅七軍7000多將士經過桂、黔、湘、等省邊界七千里的艱苦征戰，至1931年7月與中央紅軍勝利會合時只剩下20xx多人的壯舉。他們被編入紅三軍團，成為人民軍隊南征北戰的一支勁旅。了解了恒里巖慘案的過程，1931年3月，鳳山縣黨政機關、紅軍一個連以及恒里鄉群眾約1000人撤退到險峻的恒里巖與敵軍進行長達8個多月艱苦卓絕的斗爭，最后因彈盡糧絕，敵軍攻入洞內，尚未撤退的370多人寧死不屈，戰斗直至全部壯烈犧牲等歷史事件，讓我們為之悲痛。鄧小平，1920xx年，作為中共中央代表到廣西統戰工作，領導廣西的革命斗爭。先后參與和領導百色起義、龍州起義，創建了紅七軍、紅八軍和左右江革命根據地。紅七軍主力北上，當右江地區軍民加強根據地建設時，指令紅七軍攻打柳州、桂林、廣州等城市。在功臣廳，讓我們認識了韋拔群、張云逸、李明瑞、黃治峰等領導人的英雄事跡，我們深深地為革命英雄感到痛惜，還有不知名的英雄先烈，讓我們倍感沉痛。我們意識到今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，要更加珍惜今天的生活，要熱愛我們的祖國，熱愛我們的事業，為黨和國家作出貢獻。鄧小平的。
名言警句。
“不管任何時候都要保持我們艱苦樸素、聯系群眾的作風”;黃治峰的“要生死與共，奮斗到義，見義勇為，不怕殺頭，要與民共甘苦，不圖享受”;李明瑞的“我現在不是在做官，而是替人民打工。”都值得我們深深反思，什么才是正確的人生價值觀。
通過這次黨性教育體驗和體驗式教學，相信對每位學員的人生事業都是一種有力的鞭策。我們要銘記歷史，緬懷先烈。要深知今天的幸福生活來之不易，工作來之不易，要學習鄧小平等領導人開展統戰的工作經驗，與人民同甘共苦的精神。學習革命先輩們勇于犧牲，把革命事業當成快樂的事業的精神。通過這次體驗，樹立了正確的人生價值觀，堅定我們的理想信念，在今后的各自崗位上作出應有的貢獻。
11月1日，在獻縣相關人員的帶領下，我們30多名黨員前往獻縣馬本齋紀念館進行參觀學習。
懷著崇敬的心情，我來到本齋紀念館，追憶革命先烈的光榮歷史,緬懷先烈的光輝業績。馬本齋作為一名少數民族愛國將領典型，在我國的抗日戰爭史上有著重要的地位和影響，他帶領的回民支隊，在艱苦的條件下，頑強的與日寇展開斗爭，為爭得國家解放和抗日戰爭的勝利做出了重大貢獻。整個紀念館，設計獨特，飽含了民族特色和歷史韻味;館內陳設充分顯示了當時抗戰的艱苦，也更加鮮明地反應了中華民族的頑強和智慧。
在極其惡劣的環境中，我們偉大的黨團結和帶領全國各族人民，同心同德，經過八年艱苦卓絕的斗爭，最終打敗了日本帝國主義侵略者，取得了中華民族的偉大解放。這次參觀使我對黨的認識更加深刻，思想得到了又一次升華，更堅定了我為黨和人民的事業而奮斗的信心。同時，我深刻感受到：
繼承發揚革命先烈精神，就要強化機遇意識和進取觀念。抓住機遇，加快發展，是一個民族、一個國家贏得主動，贏得優勢的關鍵所在。當前，我們國家正面臨著機遇和挑戰，抓住機遇，加快發展，壯大自己，這是中國共產黨人對國家、對民族、對人民必須肩負起來的歷史責任。因此，我們一定要發揚敢斗敢勝的精神，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，以奮發有為的精神狀態，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊。
繼承發揚革命先烈精神，就要強化學習意識和危險觀念。我們黨是一個重視學習、善于學習的黨。特別是每當革命和建設的重大歷史轉折關頭，在面臨新的形勢和任務的時候，總是把學習的問題突出地提到全黨的面前。在當代世界風云變幻的形勢下，在當代中國改革開放和社會主義現代化建設的偉大變革中，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多。我們黨要領導人民實現中華民族的偉大復興，必須堅持學習、學習、再學習。如果不能通過新的學習和實踐，不斷提高黨的領導水平與執政水平，就會落后于時代，就有失去執政資格的危險。學習必須有良好學風，堅持理論聯系實際，發揚創新精神，落腳點要學以致用。
繼承發揚革命先烈精神，就要強化創新意識和務實精神。創新思路是興業的關鍵，思路決定出路。思路定準了，工作才有目標，行動才有方向，在實踐中才會有的放矢，產生最大效益。要堅持好解放思想、實事求是的思想路線，以開拓有為、時不我待、只爭朝夕的精神狀態，腳踏實地，緊跟時代發展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界。
我曾經參觀過一些革命紀念館，他們的事跡很感人，他們的人格很崇高，他們就是我的榜樣。有的沒有獎勵，沒有獎章，為了一個共同的目標，他們不屈不撓，勇往直前，成立了新中國。沒有鮮花，沒有掌聲，為了一個堅定的信念，他們求實創新，建設著新中國。他們不怕流血，不俱犧牲，為振興中國而奮勇拼搏。不怕辛苦，不怕勞累，為復興中華而前赴后繼。
這次特殊的黨課教育活動，給我帶來了很大的觸動，使我再一次向前跨了一步，作為一名黨員，我會以一個黨員的職責要求自己，努力作出像他們一樣的事業。我們的祖國是個有潛力的國家，中國的未來寄托在我們的身上，我們必須充實自己的頭腦，擔負起這份職責，以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，真抓實干，恪盡職守，認真履行好工作職責，創造出色的工作業績，為國家，為人民盡自己的職責。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇五
三月二十四日清晨，太陽公公終于露出了久違的笑臉，我們學校四年級全體師生在操場上整裝待發，準備去雷鋒紀念館參觀。
七點四十分，我們的車隊出發了。一路上，同學們的心情十分激動，個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在了望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門打開后，我們井然有續地下了車，排隊走向雷鋒紀念館邊的.石像廣場。在那里，我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合并宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人，甘干奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹云霄，宣誓后我們大家在橫幅上簽上了自己的名字。簽字后，我們整隊準備進入紀念館內。
走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架ak47-a步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮，這些東西都被完好地保存了下來，留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。后來，我們還看了中央電視臺的制作的電視節目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理干凈。上車后他一直幫著乘務員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視后，我深受啟發，要向他學習，學習他吃苦耐勞，甘于奉獻，助人為樂的精神。我們懷著戀戀不舍的心情走出了陳列館。
雷鋒叔叔非常熱愛學習，發揚”釘子”精神，總是擠時間認真學習各類知識，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學習，好好讀書，長大后做個有利于社會的人。
出館后，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。
雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子，我們向他致敬!
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇六
這樣履行自我的職責這種精神遠遠的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時間總是過的好快，這時已經來到了王進喜生病的展區，看著他那張相片已經是滿臉的病態十分憔悴的樣貌還依然奮戰在自我的`崗位上監守職責，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時時牽掛著油田的開發與進展，聽到講解員說道他去世的年紀還不到50歲，心中為他惋惜之時又一次產生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會笑的。
經過這次的參觀讓我更加體會到了一個人的職責感，這種精神是值得我們后代時代相傳承的，在以后的工作之中也要學習鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創造條件也要上，學習的他的自我學習自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時時刻刻維護公司與客戶的共同利益，也要學習鐵人不斷的自我挑戰，制定有效的計劃努力完成!公司已經分配給我指定的工作地點，必須不辜負公司對我的期望，也不辜負自我!時刻想著鐵人的工作態度與熱情!
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇七
陳嘉庚紀念館是以中國近代公共事務奠基人、教育家陳嘉庚為核心人物的一所紀念館。我有幸參觀了陳嘉庚紀念館，對于這位偉大的先賢以及中國近代史留下了深刻的印象。在參觀過程中，我不僅對陳嘉庚的事跡有了更深的了解，也被陳嘉庚為中國所做出的卓越貢獻所震撼。以下是我在參觀陳嘉庚紀念館所得到的心得體會。
首先，陳嘉庚紀念館給我留下了深刻的歷史印象。進入紀念館的大門，就仿佛穿越回了那個動蕩的年代。紀念館內的陳列展覽展示了陳嘉庚的一生，以及當時的社會背景。我看到了陳嘉庚在推進中國現代教育事業中所做的努力，他積極倡導新教育，建立了一系列學校和學院。同時，展覽還展示了那個時代的社會變遷，讓我更好地理解中國近代史的發展過程。在參觀過程中，我不僅獲取了知識，也感受到了那個歷史時期的氛圍。
其次，參觀陳嘉庚紀念館讓我深刻認識到陳嘉庚為中國所做出的卓越貢獻。陳嘉庚是中國改革開放的先驅者之一，他倡導并實施了很多前瞻性的改革措施。他與麥克盧漢、王亞南等人共同創建了中國合作農場，推動了中國的農業現代化。他還大力贊助科技和文化事業，為中國培養了大批優秀的科學家和文化精英。陳嘉庚的事跡告訴我們，只有勇于擔當、積極改革，才能帶領國家走向繁榮富強。
除了歷史和貢獻，參觀陳嘉庚紀念館還讓我感受到了陳嘉庚的人格魅力和追求卓越的精神。他為人正直，廉潔奉公，堅守艱難險阻中的初心和原則。他對教育的執著追求、對國家的無私奉獻、對社會的深深關懷，在紀念館里展示得淋漓盡致。他的事跡激勵著我，讓我明白只有具備高尚的品德和精湛的能力，才能成為一個有意義的人。
此外，在參觀陳嘉庚紀念館中，我也對中國的教育事業有了更深入的思考。陳嘉庚倡導的新教育理念，如今已成為當代教育的重要組成部分。他主張培養學生全面發展，注重實踐能力的培養。在紀念館中，我看到了陳嘉庚為教育事業做出的努力和成就，思考著教育在現代社會中的意義和發展方向。我認識到教育對于國家的繁榮和進步的重要性，也明白了教育改革的必要性和緊迫性。
綜上所述，參觀陳嘉庚紀念館是一次難忘的經歷，我在其中學到了很多。通過了解陳嘉庚的一生和事跡，我深刻認識到他對中國近代史的影響和貢獻。同時，我也感受到了陳嘉庚的人格魅力和追求卓越的精神。此外，我還對中國教育事業有了更深的反思和思考。我相信，只要我們繼承和發揚陳嘉庚的精神，堅持不懈地付出努力，中國一定可以實現繁榮富強的偉大夢想。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇八
第一段：引入陳嘉庚紀念館的背景和目的（200字）。
陳嘉庚紀念館位于中國江蘇省揚州市，是為紀念陳嘉庚先生而建的一座紀念館。陳嘉庚先生是中國近代教育事業的杰出代表和愛國人士，他致力于推動中國教育的發展和提高農民素質。紀念館以陳嘉庚先生的生平事跡為展示主線，通過文物、資料、圖片和互動展示等形式，向參觀者展示了陳嘉庚先生的偉大貢獻和崇高品質。
第二段：講述參觀過程中對陳嘉庚先生事跡的了解以及所產生的感受（250字）。
參觀陳嘉庚紀念館，我深入了解了陳嘉庚先生的故事以及他在教育領域所做出的杰出貢獻。陳嘉庚先生自年輕時就立志改革中國的教育制度，他積極推動農民教育和女子教育的發展，為農民和婦女爭取了平等的教育權益。在紀念館的展示中，我看到了許多陳嘉庚先生的手跡、信函和照片，這些珍貴的文物讓我更加感受到他為中國教育事業所付出的努力和心血。
第三段：講述參觀過程中對陳嘉庚先生精神的理解和啟發（250字）。
陳嘉庚先生的事跡不僅讓我對教育事業有了更深入的認識，也給了我很大的啟發。陳嘉庚先生一生都堅持勇于創新和追求卓越的精神，他不僅要求自己不斷學習和進步，還鼓勵他人盡力實現自己的潛能。面對中國教育的困境，他敢于承擔起改革的責任，不畏艱險，為中國農村教育的改善做出了巨大貢獻。這種追求卓越、勇于創新的精神讓我深受鼓舞，我也希望能夠像陳嘉庚先生一樣，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。
第四段：講述參觀過程中對陳嘉庚紀念館的建筑與設計的評價（250字）。
陳嘉庚紀念館的建筑與設計充分展現了陳嘉庚先生的偉大事跡和崇高品質。整座建筑氣勢恢宏，寓意深遠。一進入紀念館大門，我就被寬敞明亮的展廳所吸引。展廳中展示了豐富的文物和展示品，通過多媒體技術的配合，使得參觀者能夠更直觀地了解陳嘉庚先生的生平和事跡。同時，在展示區域還設有許多互動體驗的項目，如模擬教室和實踐活動等，使參觀者能夠更加深入地體驗陳嘉庚先生的教育理念和實踐方式。
參觀陳嘉庚紀念館是一次極具意義和收獲的經歷。通過了解陳嘉庚先生的事跡和教育理念，我受到了很大的鼓舞和啟發，更加堅定了自己為教育事業做出貢獻的決心。紀念館的建筑與設計也給我留下了深刻印象，它們恰到好處地展示了陳嘉庚先生的偉大成就和崇高品質。我相信，將陳嘉庚先生的精神融入現代教育實踐中，一定能夠為中國教育的進步和社會的發展作出更大的貢獻。參觀陳嘉庚紀念館是我一生中難忘的經歷，我會將這份收獲和體會銘記在心，時刻激勵自己不斷前進。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇九
5月4日，霍家營社區組織黨員和入黨積極分子去中國人民抗日戰爭紀念館參觀。抗日戰爭紀念館是全國唯一全面反映中國人民抗日戰爭歷史的大型綜合性專題紀念館，坐落于七七事變的爆發地——北京西南盧溝橋畔的宛平城內，我有幸參加了此次教育活動。中國人民抗日戰爭紀念館展示了中華民族的抗戰歷程，以歷史圖片和實物為主，表現在中國共產黨倡導建立的統一民族戰線旗幟下，全國各族人民共同抵抗日本帝國主義侵略的歷史，突出表現中國共產黨在抗日戰爭中的中流砥柱作用，深刻揭露日本侵略者在侵華戰爭中犯下的滔天罪行。
抗日戰爭對于我們這些80年代后出生的人來說，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過此次參觀，使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰爭的本質，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱。
走出紀念館，我的心情十分低落。中國抗日戰爭戰績統計，從1931年9月至1945年9月，長達14年之久，共殲滅敵軍150萬余人，中國軍民傷亡3500余萬人，財產損失6000億美元，這一個個鮮明的數字讓我不能有絲毫的輕松和愉快。
在這場戰爭中，由于國家的孱弱，民族承載了更多的苦難，付出了更高的代價。但在這期間也讓我看到了中國軍隊的團結一致、奮力抗敵、保衛家園的偉大精神，他們那份誓死保衛家園的決心值得我們每一個人學習，打心眼兒里敬佩，更鞭策自己在今后的工作生活中能全力以赴，腳踏實地投入到工作中。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇十
保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀念館”。終于，有機會進去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀念館的設立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。
民國時期從過政的史學家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發展史。”是有一定道理的。當年，蔣介石談起黃埔軍校創建時的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學的部分人員，包括校長在內的黃埔軍校的教學、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學校。保定軍校的學生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領。當然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時起。根據《辛丑條約》規定，天津周圍不得駐有中國軍事機構。到達督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學堂。由甲午戰爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊、使用新式裝備維護搖搖欲墜統治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國聯軍進入保定時焚毀的一處關帝廟舊址及周圍廟產。據史料載，當初的校區分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護河環繞。北面生活區，南面是軍校的中樞和教學區。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴整的格局。
現在的紀念館大門，據說是仿照了當初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側楹聯：“尚父陰符簡練揣摩傳一派武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯是：“步炮工輜騎五科備設期韓信芻糧器械乘各務專司濟蕭何”。
不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學堂(1920xx年)、保定速成武備學堂(1920xx年)、保定速成學堂(1920xx年)、保定軍官學堂(1920xx年)、保定預備大學堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開設有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫、馬醫、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學，為近代中國培養了數以萬計的軍事人才。當然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰事的頻繁和動蕩的局面有關。1920xx年直皖戰爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時住在學員已放假的保定軍校內。隨后，因欠餉引發的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設在保定北面漕河的講武堂移來此處。
曹錕從總統位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊的兵營。抗戰期間，為駐在保定的日軍占據。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當年在保定時，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農場和畜牧場。
保定軍官學校1920xx年停辦，前后歷時20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進入全國重點文物保護單位行列。
遺址上建起的廣場和紀念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要歷史的記錄。
本著學習先烈事跡，加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神的宗旨。作為新時代的革命青年的09機制3班班委于4月25日組織全班同學參觀孫中山先生創辦的革命軍官學校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風習習。我們班的同學帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個耳熟能詳的名字，一個令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個善良的上輩子的人，出生于解放戰爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經常從其口舌中聽到很多關于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領略到黃埔軍校的風采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!
黃埔軍校，一個令人興奮不已的名字，一個充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創造了一個個歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個小時的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購一票，過關斬將，次第登上即將出發的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地撫摸著。心中荒謬地想到如果能在江邊生活那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠，不少船只已經退伍，被遺棄在碼頭的深處。看到這些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個陽光照不到的地方。
離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨特的魅力。
當我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動的身著海軍制服的戰士。不時有一兩個軍人邁著健步經過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質。
沿著蜒蜿的水泥路向前進，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個時代。
不一回，走進了黃埔軍校舊址紀念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學校”六個蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴與肅穆。門前有兩個哨崗，后面的兩間房子是衛兵室，以前衛兵每天輪流在這里站崗放哨，執行警戒任務。
校門的兩側圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們仍須努力”的白色大字。不經意間，思維恍惚飄向孫中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀中國的第一位偉人——孫中山革命目標實現未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們仍須努力!”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進校門的一個侯等間的兩側墻上題著一副對聯，上聯是“升官發財，請往他處”，下聯是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實地表達了軍校師生投軍報國的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結構，三路四進，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個天井，天井中設有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進房舍，即紀念館，內部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀念品雕像，黃埔軍校各期學員的主要事跡從中一目了然。
來此參觀的人很多，有學生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時他們的心情是何等沉重。
我們在導游的帶領下，一邊聽導游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動聽而感動的故事，同時也一邊在溫習以前學的中國近現代史!把抽象的歷史與親身的實踐巧妙地結合在一起，不愧為學習方法之中的好方法!
想當年，無數革命先烈金戈鐵馬，在戰場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨立，不惜獻出一個人一生中僅有的一次生命。看到他們的生命長度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個個年輕的生命，正值青春年華，風華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會客廳中的一副對聯：“登高望遠海，立馬定中原。”首次看到此句詩，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠，心胸之寬廣，讓我不得不產生景仰之情。而揮戈北上，征戰沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實在難以用言語文字來表達。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對聯很工整，也很有氣勢，表達了他立足黃埔，北定中原，統一中國的抱負，同時又抒發了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。
經過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風云人物，真是時勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉身又來到了其附近的孫中山故居和紀念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環境優雅，面向珠江，風景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內舉辦“孫中山先生在廣東革命活動的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細，接連著按動手中的相機，恨不得把整個故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會來到紀念碑身前瞻仰一會。紀念碑正面刻有“孫紀念碑”六個隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個個驚心動魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。
經過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內設有個“東征史跡陳列室”，室內詳細展示了軍校師生在兩次東征等戰役中的光輝業績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點綴，環境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀念碑。
帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內進，但經了解得購10元一票才允許內進，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉身離開。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經開始西斜，預示著時間不早了風們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個側門。站在碼頭的高處，眺望遠方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個人心里面都莫名其妙地產生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時光沉淀為一種精神。澤被當代，啟明后人。黃埔軍校所迸發出的亮光，會代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇十一
參觀紀念館一直是我心中的一個愿望，而當我作為一名士兵來到紀念館時，我感受到了一種無以言表的沖擊和敬畏。這次參觀不僅僅是滿足了我對歷史的好奇，更深深地觸動了我心底最深處的敬意和對那些為國家和人民付出生命的英雄的崇高崇敬。
第二段：鮮活的歷史。
在參觀紀念館的過程中，我看到了許多展覽和圖片，它們生動地再現了歷史時刻和戰爭場面。通過這些展示，我深刻體會到了那段歷史的殘酷和無奈，也明白了我們今天能夠享受社會和平的來之不易。在紀念館中，那些照片中的士兵們充滿血性和英勇，他們用自己手中的武器保家衛國，保護著我們的山河和人民。他們的壯麗事跡給我留下了深刻的印象，也讓我更加珍惜和感恩現在的幸福生活。
第三段：犧牲與奉獻。
紀念館中還展示了大量烈士和英雄的事跡，他們以血肉之軀和生命為祖國和人民獻出了一切。在展覽中，我看到了一個個鮮活的面孔，他們或年輕英俊，或皺紋斑駁，每一個面孔都承載著無盡的痛苦和犧牲。看著他們的照片，我倍感自愧，深思自己目前的缺點和不足。作為一名士兵，我更應該牢記自己的責任和使命，嚴格要求自己，做出更大的貢獻。
第四段：堅定的信念。
參觀紀念館，我看到了許多英勇的士兵和指戰員，他們在戰場上表現出的頑強意志和堅定信念令人感動。那些照片中的士兵們面對著敵人的猛烈攻勢，仍然毫不退縮，堅守自己的陣地。即使是生命面前，他們仍然選擇了堅守和勇敢，為國家和人民守護幸福的生活。看到這些，我深深地被感動和激勵，決心在今后的軍旅生涯中，時刻保持對祖國和人民的熱愛和信念。
第五段：心靈的教育。
參觀紀念館是一次心靈的洗禮，也是一次精神的高度訓練。通過這次經歷，我更加深刻地明白了烈士們的犧牲和付出，我對軍人這個職業有了更加深刻的理解和尊敬。在參觀紀念館時，我下定決心要牢記歷史教訓，隨時準備著保家衛國的使命。同時，我也希望通過自己的努力，成為國家和人民需要的那個人，在保家衛國的路上矢志不渝，為自己和他人創造一個更加幸福的未來。
總結：參觀紀念館是一次深入的心靈洗禮，通過親身感受歷史和英雄事跡，我更加明白了軍人職責的重大責任和使命。我深深地被那些英勇無畏的照片和展覽所打動，也下決心要秉持著對祖國和人民的無盡熱愛和忠誠，為實現中華民族偉大復興的夢想貢獻自己的力量。這次參觀讓我受益匪淺，也讓我更加堅定了我作為一名士兵的信念和決心。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇十二
陳嘉庚，中國近代教育家、民主斗士、愛國者，他的一生充滿了奮斗、拼搏和創新精神。為了了解和紀念這位偉大的人物，我近日參觀了陳嘉庚紀念館。這次參觀不僅讓我對陳嘉庚先生有了更深刻的了解，也對他的品質和精神感到由衷的敬佩。
第二段：陳嘉庚的背景和貢獻。
陳嘉庚先生生于光緒四年（1878年）的潮州，他是一個富商之子，從小接受了良好的教育。在留學日本期間，他深深受到了近代日本教育的啟發，回國后開始致力于中國的教育事業。他創辦了泉州師范學校、廈門大學等一系列重要的教育機構，為中國的教育事業做出了巨大貢獻。他還積極參與愛國運動，致力于中國的現代化建設。陳嘉庚先生的辛勤努力和不懈奮斗是他成就一切的基礎，也是他不朽的精神財富。
參觀陳嘉庚紀念館，仿佛穿越時空，我仿佛看到了陳嘉庚先生的一生。紀念館內陳列著他的生平事跡、文物資料、影像等，這些展品無不展示了他勇往直前的精神風貌和崇高的人格魅力。在紀念館內，我感受到了陳嘉庚先生的堅定信念和無私的奉獻精神，這種品質令我深感敬佩。通過參觀紀念館，我對陳嘉庚先生的事跡和影響有了更深刻的認識。
第四段：陳嘉庚先生的精神對我的啟示。
陳嘉庚先生一生堅守的精神對我產生了深遠的影響。他勇于創新、追求卓越的精神鼓舞著我在學業和生活上積極向上。陳嘉庚先生堅定的信念和無私奉獻的精神也深深觸動了我，讓我認識到一個人應該有一顆獻身于偉大事業的心。他不畏困難，迎難而上的品質讓我明白只有經歷了挫折才能獲得真正的成功。參觀陳嘉庚紀念館，我不僅僅了解了他的一生，更是從他身上汲取了許多人生的智慧和力量。
第五段：總結。
陳嘉庚先生是一位具有卓越品質和偉大精神的教育家和愛國者，他的一生是對中國教育事業和民族復興的無私奉獻。參觀陳嘉庚紀念館，讓我更加深刻地認識到了他的偉大和崇高，也使我深受其影響。我將繼續秉持他的精神，努力學習，追求卓越，在自己的崗位上為國家的發展和社會的進步貢獻自己的力量。陳嘉庚先生的事跡將永遠激勵著我們，成為我們前進的動力和勇氣，使我們能夠勇敢面對困難與挑戰，奮勇向前。
實用嘉庚紀念館參觀心得（案例13篇）篇十三
6月4日那天,政經系學生黨支部組織我們第二十一期入黨積極分子進行了一次難忘的，有黨性教育意義的參觀活動，參觀了遵義會議紀念館,這次參觀后我受益頗多,明白中國共產黨的建立過程是如此的艱辛,如此的困難,但風雨過后總會見彩虹,在中國共產黨的領導下,中華人民共和國的成立就是最好的回報,全國人民的解放就是最大的勝利。
遵義會議紀念館紀念館包括歷史陳列館,參觀遺址以及會場遺址廣場。遵義會議陳列館的內容十分豐富，包括了紅軍在李德、博古錯誤軍事思想指揮下，五次反圍剿及失敗后，不得不離開中央蘇區，被迫進行長征，血染湘江，飛渡烏江天險，召開遵義會議，四渡赤水出奇兵，巧渡金沙江等。解說員在重點講解了遵義會議的主要內容和歷史地位后，又對毛主席指揮紅軍四渡赤水戰役進行了講解，使我們對四渡赤水戰役理解更加清晰了。
遵義會議確立了毛主席在中央的重要領導地位，毛主席具有了軍事指揮權。遵義會議后，紅軍來到土城，四渡赤水戰役的發端就在這里。毛主席被確定了在黨內重要領導地位后，在土城指揮了他上任后的第一次戰役，不言而喻，這是他十分看重的一仗。由于諸多原因，也加上情報有誤，土城戰役打得并不順利，雙方都有較大傷亡，為避免更大傷亡，毛主席決定紅軍主動撤出戰斗，被迫一渡赤水，向川南進發，欲與四川的紅四方面軍會合，但由于長江和川軍嚴防的阻擋，紅軍未能北過長江。為了跳出敵人圍追的包圍圈，毛主席指揮紅軍二渡赤水回轉黔北，攻克婁山關，重占遵義城，殺了個回馬槍，這完全出乎敵人的預料。此時，蔣介石調遣川、黔、滇、湘軍及中央軍共40多萬人，欲圍殲3萬紅軍于遵義一帶，并坐鎮貴陽督戰。毛主席決定三渡赤水，三渡赤水后，主力紅軍隱蔽，使少部紅軍做出北渡長江與四川紅軍會合之勢以誘惑敵人，果然，敵人蜂擁而至壓向川南。毛主席指揮紅軍悄然四渡赤水，重渡烏江，兵臨貴陽，嚇壞了貴陽城里的蔣介石，因守衛貴陽兵不多，于是，蔣介石急令調出滇軍主力貴陽救駕。紅軍便又借機逼近昆明，使得在金沙江布防的滇軍撤回保昆明。紅軍調虎離山襲金沙，乘勢從皎平渡過金沙江，從此跳出了40萬敵軍的重圍。紅軍渡江兩天以后，敵人才趕到渡口，蔣介石得知后驚得目瞪口呆，怒吼道，這簡直是國軍的奇恥大辱。
通過這次參觀活動,我們深刻地明白到雖然現在處于和平時代,但強權政治和霸權主義仍然存在.我們一定要背負起歷史責任,把革命前輩地民族革命精神以及優良傳統延續下去。