無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)篇一
“哈哈哈！”是誰(shuí)在笑？原來(lái)是我們開心地拿著泡泡在吹。
今天，我們?nèi)齻€(gè)人打算來(lái)玩泡泡，可是只有兩個(gè)泡泡棒。這可怎么辦呢？啊！有了，我們可以來(lái)猜拳呀。首先，我們從三個(gè)人中選出兩個(gè)人對(duì)決，贏的那一個(gè)人再和剩下的人來(lái)猜拳。最后，王浩輸了，我和何恩澤兩個(gè)就先玩。玩了一會(huì)兒，再給王浩玩。
我們開始吹了，我先擰開蓋子，再用把手在管子里面蘸一下水。輕輕一吹，就有許多泡泡飛出來(lái)了。我正在專心地看著泡泡，“啪”的一聲，泡泡爆了。泡泡怎么爆了？原來(lái)是王浩在用手一個(gè)一個(gè)地把空中的泡泡拍爆了，自己還望著自己的惡作劇傻傻地笑。
我吹出來(lái)的泡泡邊緣是金色的，里面是紅色的，上面還有一點(diǎn)黑色，我仿佛看到了夕陽(yáng)下山時(shí)的情形。還有的泡泡是白色，它們一個(gè)一個(gè)連在一起就像是一串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈。
泡泡的形狀各異，大小不一。有圓圓的，像一塊七彩石，橫看像一只大大的鞋子；有的'尖尖的，像一座小小的彩色的山。泡泡有大的，有小的，有些大的連著小的，大的泡泡像一個(gè)地球，小的像一顆顆小行星，又像一個(gè)小朋友把腮幫子鼓得大大的，好像在和誰(shuí)賭氣呢！
我們把泡泡吹得到處都是。有的泡泡落在了我的耳朵上，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你。”有的飛到了樓下，落到了草地上。草叢哥哥也幫著它，用自己身上的葉子輕輕地遮在泡泡身上，泡泡躲在了葉子底下，好像在和我們玩躲貓貓呢！有的泡泡飛到了天空，白云妹妹好像正在和泡泡打招呼呢；有的泡泡飛向了云層，好像要跟云朵擁抱一下。
泡泡真有趣，也很調(diào)皮。
小學(xué)篇二
今天，我早早的就起床了，因?yàn)榘謰屢獛胰ッ坊ㄉ酵妫职终f(shuō)要去早點(diǎn)，不然沒(méi)地方停車。
很快我們就到了目的地——梅花山，剛進(jìn)門一陣陣清香撲鼻而來(lái)，放眼望去，感覺(jué)走進(jìn)了梅花的海洋。有紅色，有粉色，有綠色，甚至還有淡黃色……讓人眼花繚亂，真是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，真不愧是第一梅山。
我邊走邊觀賞，瞧，這棵梅花開的真好，滿樹的梅花挨著我我挨著你，花瓣是粉色的，一層一層的漂亮極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細(xì)看了介紹，哦，原來(lái)這種梅花叫杏梅，是梅花樹與杏樹的嫁接。
我們繼續(xù)往前走，一片茶林出現(xiàn)在眼前，林中有各種各樣的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如詩(shī)如畫，我們不約而同的向這片茶林走去，看看這棵又看看那棵，每棵梅花都讓人贊嘆，我走到一株綠色的梅花樹旁，這棵梅花不僅開的旺，而且似乎比別的梅花更香，我仔細(xì)看了下，這種梅花叫綠萼梅。
觀賞完梅花我們又去梅花藝術(shù)中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走進(jìn)大廳就看到一座梅花雕塑，然后還有一些書畫作品。
這就是南京的梅花山。
小學(xué)篇三
1、昨天晚上，我們到酒店過(guò)圣誕節(jié)。我們到了酒店，打扮成圣誕老人的阿姨送給我一只紅色的大襪子，另外兩個(gè)打扮成圣誕老人的阿姨給我許多糖果。
我進(jìn)去看見里面人山人海，許多小朋友都打扮成仙女一樣，很美麗。他們表演了賣火柴的小姑娘、拉丁舞、健身操……節(jié)目豐富多彩，表演異彩紛呈。
這真是快樂(lè)的一天！
2、12月25日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
今年的圣誕節(jié)可有趣了，老天爺似乎也趕來(lái)湊熱鬧，在圣誕前夕送給了我們一件大大的圣誕禮物。看，潔白的雪花漫天飛舞，樹上、屋頂上、田野里到處銀裝素裹。雖然給人們的出行帶來(lái)一些不便，但絲豪不影響人們過(guò)圣誕節(jié)的心情。
走到大街上，只見兩旁的商店張燈結(jié)彩，綠綠的'圣誕樹上掛滿了彩燈，白胡子、紅衣服的圣誕老人也笑容滿面地站在門口迎接各方的來(lái)賓，好一幅熱鬧的景象啊！
這個(gè)圣誕節(jié)可真有趣啊！
3、今天，爸爸媽媽帶我去過(guò)圣誕節(jié)。
我們來(lái)到海洋大酒店，里面人山人海。有許多好吃的美食，我迫不及待地跑到餐桌前，等了一會(huì)菜還沒(méi)上來(lái)，我問(wèn)媽媽怎么還不上菜，媽媽說(shuō)這是自助餐。我就拿起盤子高高興興去裝菜。
過(guò)了一會(huì)兒，圣誕晚會(huì)開始了。有人在打鼓，有人在吹薩克斯，有人在彈吉他，還有人在唱歌。節(jié)目表演過(guò)程中有抽獎(jiǎng)，雖然我沒(méi)有抽中，但是我還是很開心。我還上臺(tái)和演員一起拍了照，他們送了我一個(gè)大蛋糕。最后晚會(huì)結(jié)束了，我和爸爸媽媽依依不舍地回家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)啊！
小學(xué)篇四
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，只要一想到生活了幾年的學(xué)校老師、同學(xué)，真是有點(diǎn)舍不得。
六年以來(lái)，我們像一棵棵幼小的樹苗，日夜受老師們的灌溉。
謝謝老師們把我們從一個(gè)無(wú)知幼稚的小孩，培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，新世紀(jì)的好少年。老師為了我們這群幼苗，含辛茹苦的工作，讓我們得到了許多知識(shí)，許多朋友。
難忘我的同學(xué)，我的朋友們。他們常常鼓勵(lì)我，支持我。在我需要幫助的時(shí)候，他們熱情的伸出雙手來(lái)幫助我。天下沒(méi)有不散的宴席，即使再好的朋友，也是要分開的。
在學(xué)校的每一個(gè)角落里，都留下難忘的回憶。教室里，留下了我們瑯瑯的讀書聲和歡快的歌聲；操場(chǎng)上，仿佛還回蕩著我們的歡笑聲，嬉戲聲；校園里，留下我們歡笑的身影……在這六年中，我們有過(guò)喜怒哀樂(lè)，但這一切都成了美好的回憶。
我愛(ài)我的母校，我愛(ài)我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的友誼和學(xué)校里的每一個(gè)角落。
小學(xué)篇五
今天早上，我和爸爸媽媽一起去舅父家串門。吃過(guò)飯，我和媽媽去了舅父家后面的一個(gè)小山坡玩。
在去的途中，我不禁想起去年看見小山坡的美：在小山坡旁邊環(huán)繞著一條清澈見底的小溪，在小山坡上長(zhǎng)著嫩綠的小草、七彩的野花，在小山坡上可以呼吸到清鮮的空氣。當(dāng)然，在這世外桃園里怎能少了追逐的蝴蝶？不錯(cuò)，在小山坡上有那一群追逐的蝴蝶，她們穿著各種不同色彩的裙子。不禁讓人贊嘆呀！
現(xiàn)在我有可以和這位美人相逢了！可我到那一看，一下子驚呆了。瞧！那被牛踐踏的溪水是如此的骯臟，那花草已被鏟除，種上了菜。突然，一股臭味跟我打招呼。原來(lái)，就在小山坡的岸邊是一堆一堆的垃圾山。那蝴蝶呢？蝴蝶走了，它被迫離開了它的家，一個(gè)曾經(jīng)美麗的家。
我看見此景，只說(shuō)了三個(gè)字：她走了。
小學(xué)篇六
今天，我要做早餐，所以定了一個(gè)六點(diǎn)四十分的鬧鈴。
叮叮叮鬧鈴響了起來(lái)，我立馬翻身起床，關(guān)了鬧鈴，走到廚房，開始做早餐。
第一個(gè)任務(wù)：做媽媽的早餐。媽媽預(yù)定的早餐是：中份面條，一個(gè)糖心蛋。我拿起鍋，洗干凈之后往里面倒了一些水，然后把鍋放在電磁爐上，再開啟電磁爐燒水。好了，現(xiàn)在，我們等著水開吧。
終于，水開了。我把三個(gè)雞蛋洗干凈，放進(jìn)了鍋里。有一個(gè)雞蛋是媽媽的，有兩個(gè)是我和姐姐的，在完成媽媽的早餐時(shí)，順便把我和姐姐的早餐也做好，這樣會(huì)更省力些。接下來(lái)，我又把媽媽預(yù)定的面條扔進(jìn)鍋里。等雞蛋和面條煮好后，我把雞蛋盛進(jìn)一個(gè)放了冷水的碗里，讓雞蛋吃的時(shí)候不那么燙；再把面條盛進(jìn)碗里，往里面放了醬油和香油，攪拌均勻。然后又沖好姐姐預(yù)定的麥片，我自己喜歡的黑芝麻糊。做好了早餐，我趕緊叫醒媽媽和姐姐，我們一起大吃特吃起來(lái)。
這次做早餐，我很有成就感。從此，我喜歡上了做早餐。