網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）

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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇一

來(lái)公司擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師一職快3個(gè)月了，時(shí)間雖不長(zhǎng)，可我學(xué)到了很多東西。每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)，在不斷的審視中完善自己。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我也是在總結(jié)、審視中腳踏實(shí)地地完成好本職工作，總結(jié)如下：

一、思想方面：

嚴(yán)格按照一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)有的素養(yǎng)來(lái)約束自已，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽(tīng)從公司的安排，任勞任怨。

二、工作方面：

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

在技術(shù)型團(tuán)隊(duì)中，技術(shù)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。技術(shù)跟人品同等重要，技術(shù)水平是受人重視和尊重的重要砝碼。請(qǐng)牢記：“如果一個(gè)技術(shù)人員在一兩年內(nèi)都沒(méi)有更新過(guò)自己的知識(shí)，那么，其實(shí)他已經(jīng)不再屬于這個(gè)行業(yè)了。”不要告訴自己沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間就像海綿里面的水，所以，堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。20xx年的目標(biāo)就是高效、完美的完成自己的本質(zhì)工作。

二、工作中的不足：

雖然通過(guò)三個(gè)月的努力，技術(shù)水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因?yàn)榛A(chǔ)打的不夠好，很多地方學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力，不停的問(wèn)同事，也給別人帶來(lái)了不少麻煩，因?yàn)橹R(shí)的不足，使得開(kāi)始的學(xué)習(xí)有些混亂，感覺(jué)不知道從哪里開(kāi)始學(xué)起，無(wú)從下手，浪費(fèi)了不少時(shí)間！

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇二

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇三

(1)通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)要完成仙劍奇?zhèn)b傳的網(wǎng)頁(yè)制作，包括二級(jí)頁(yè)面和三級(jí)頁(yè)面，還要應(yīng)用一些網(wǎng)頁(yè)制作的基本技巧。

(2)掌握布局技術(shù)，模版應(yīng)用，css樣式，超級(jí)鏈接，并運(yùn)用fireworks做簡(jiǎn)單的圖形編輯。

(3)通過(guò)連續(xù)時(shí)間的實(shí)際操作，鞏固對(duì)網(wǎng)站的創(chuàng)建、網(wǎng)頁(yè)的策劃、設(shè)計(jì)與制作的理解，加深理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、制作的過(guò)程，理解團(tuán)隊(duì)互助共同完成項(xiàng)目的協(xié)作精神。

2.關(guān)鍵技術(shù)及解決途徑：

(1)有完整的策劃報(bào)告(電子版)，實(shí)際內(nèi)容有改動(dòng)不受影響;。

(2)有標(biāo)題的網(wǎng)站以及有對(duì)應(yīng)自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作的logo圖象、廣告條等圖象;。

(3)至少有首頁(yè)、二級(jí)頁(yè)面、三級(jí)頁(yè)面的層結(jié)構(gòu);。

(4)有框架、有表單;。

(5)有自己創(chuàng)作輸入的文字內(nèi)容并經(jīng)過(guò)排列整理;。

(6)dreamweaver模板技術(shù);。

(7)至少采用了樣式表技術(shù);。

(8)采用鼠標(biāo)事件等行為設(shè)置之一;。

(9)不允許出現(xiàn)超級(jí)鏈接錯(cuò)誤!

(10)有版權(quán)聲明、網(wǎng)站更新日期、創(chuàng)意制作人員。

根據(jù)課堂所學(xué)，充分利用相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)于不懂的地方問(wèn)實(shí)訓(xùn)老師。制作完成后，反復(fù)檢查，保證鏈接的正確性。

3.方案設(shè)計(jì)與實(shí)施步驟：

一、方案設(shè)計(jì)。

二、實(shí)施步驟(可以包括網(wǎng)站內(nèi)容)。

(1)確定網(wǎng)站內(nèi)容為仙劍奇?zhèn)b傳4,并制定詳細(xì)的策劃報(bào)告。

(2)查找相關(guān)資料，制作banner，logo，和相關(guān)動(dòng)畫圖片。

(3)小組分工合作，我負(fù)責(zé)首頁(yè)制作，人物介紹，友情鏈接，留言板相關(guān)內(nèi)容。

(4)采用布局技術(shù)設(shè)計(jì)首頁(yè)，然后插入logo，banner美化首頁(yè)。

(5)應(yīng)用模版技術(shù)制作人物介紹，介紹仙劍4中的重要出場(chǎng)人物，并配上相關(guān)圖片和文字，制作了網(wǎng)站相冊(cè)，使用了錨記。

(6)友情連接應(yīng)用了框架，鏈接到百度，官網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，并用fireworks制作了相關(guān)的logo和banner。

(7)采用表單技術(shù)制作留言板。

(8)最后創(chuàng)建css樣式，并運(yùn)用到各個(gè)連接上。

(9)個(gè)相關(guān)頁(yè)面之間進(jìn)行必要的超級(jí)鏈接，友情鏈接與相關(guān)網(wǎng)站上鏈接。

(10)最后和另一小組成員進(jìn)行作品匯總，完成相關(guān)站點(diǎn)的鏈接。

(11)檢查鏈接，清除多余文件和圖片。

4.自我評(píng)價(jià)。

這次實(shí)訓(xùn)充分利用了課堂所學(xué)，掌握了許多關(guān)鍵技術(shù)，例如模版技術(shù)，css樣式，使得制作過(guò)程方便了很多。

在完成基本要求得基礎(chǔ)上，文件夾、文件命名規(guī)范;文件存放位置合理;。

制作完成之后進(jìn)行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)清理：沒(méi)有無(wú)用的文件、文件夾，沒(méi)有斷鏈(外部鏈接不算);工作量飽滿：內(nèi)容較豐富、自己設(shè)計(jì)制作的素材應(yīng)用多;色系、布局合理美觀、考慮用戶訪問(wèn)方便;采用各種特效、并且運(yùn)用合理。

不過(guò)也有些不足，比如一開(kāi)始沒(méi)有把兩個(gè)人制作的文件夾分開(kāi)，導(dǎo)致后面匯總時(shí)比較麻煩。

不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，對(duì)這次的作品相當(dāng)滿意，不僅選擇了我們自己喜歡的內(nèi)容，而且在我們的水平上把它做的很精美。在這個(gè)過(guò)程中我們意識(shí)到了自己在相關(guān)技術(shù)上的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了如何改進(jìn)我們的缺點(diǎn)，相信在以后的應(yīng)用中，我們會(huì)做的更加完美!

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇四

實(shí)習(xí)目的：熟悉和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本技巧及網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)工具軟件等內(nèi)容。培養(yǎng)我們利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本思路和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，提高我們的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)。

網(wǎng)頁(yè)是世界上最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)之一。人們?cè)谶@個(gè)不足0.1平米的空間內(nèi)投資達(dá)數(shù)百萬(wàn)美元。網(wǎng)頁(yè)對(duì)公司的影響比簡(jiǎn)單的電子商務(wù)增收方法大得多;網(wǎng)頁(yè)也是公司對(duì)外的臉面。web站點(diǎn)就像一棟房子，它的每一個(gè)窗口都可以看成一扇門，人們可以沿著搜索引擎其他web站點(diǎn)的鏈接，繞過(guò)主頁(yè)而進(jìn)入web的深層。

一.網(wǎng)站的整體規(guī)劃。

1.討論網(wǎng)站主題：因?yàn)樽约簩?duì)普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設(shè)計(jì)一個(gè)旅游網(wǎng)站。

2.定位網(wǎng)站ci形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗(yàn)一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上面，根據(jù)普羅旺斯夢(mèng)幻般的意境，我采用的是清新雋永的ci形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。

3.確定欄目和板塊：

1]首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(zhǎng)和寬，以及長(zhǎng)度和寬度之間的比例。

2]其次就應(yīng)該考慮導(dǎo)航條的設(shè)置了。

3]正文的框架設(shè)置(橫向因素和縱向因素交錯(cuò))。

在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結(jié)合自己的想法，我先在草紙上畫出了大體的欄目和板塊。

4.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意：建立一個(gè)浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。

二.網(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準(zhǔn)備。

1.資料的搜集：由于個(gè)人的愛(ài)好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著就搜集了一些有夢(mèng)幻效果的網(wǎng)頁(yè)背景，fiash源代碼、小圖標(biāo)和一些gif的動(dòng)畫等。

2.熟悉制作工具軟件：

主頁(yè)制作的基本條件有：

硬件：

一臺(tái)電腦(64mb以上內(nèi)存，當(dāng)然越大越好啦);可以撥號(hào)上網(wǎng);如果你有條件的話,建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;軟件：

圖像處理軟件：常用的有photoshop、flash、fireworks等;。

文件上傳軟件：常用的有cuteftp、wsftp等。

三.網(wǎng)頁(yè)制作。

真的是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，遇到了很多問(wèn)題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開(kāi);插入的層太多，大一點(diǎn)的就把小一點(diǎn)的給覆蓋掉了;插入的flash不能產(chǎn)生效果。總之問(wèn)題一籮筐。實(shí)踐出真知，原來(lái)自己還有那么多欠缺的知識(shí)。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁(yè)制作方面的書籍來(lái)參考。

在對(duì)基本知識(shí)有了詳細(xì)的了解之后，做起東西來(lái)就得心應(yīng)手多了，知道引導(dǎo)頁(yè)能過(guò)加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)引導(dǎo)頁(yè)。

然后是主頁(yè)和二級(jí)頁(yè)面的設(shè)置。要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因?yàn)樗鼈兲罅?但可以用圖象軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換，比如office97的照片編輯器。把準(zhǔn)備在主頁(yè)上出現(xiàn)的圖象放進(jìn)相應(yīng)的目錄里后.

在一步一步的邊學(xué)邊做的過(guò)程中，看著心中的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)還差的遠(yuǎn)，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。

四.網(wǎng)頁(yè)的調(diào)試。

之前把作過(guò)的東西放到u盤里，發(fā)生過(guò)圖片顯示不出來(lái)的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和web頁(yè)面放到一起這樣就算路徑改變的話也不會(huì)影響頁(yè)面的效果。

在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。"網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)"的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，教會(huì)我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是dff軟件。d大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決。

方案。

如電子商店庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。f是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將d的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為f那么在f中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì)立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡并且可以直接導(dǎo)入psd。

格式。

圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了p位圖功能以及cidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶使用。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫，動(dòng)態(tài)特效。可是總遇到這樣那樣的問(wèn)題，例如動(dòng)畫到入里，開(kāi)始不明白后來(lái)才知道是在d里先插個(gè)層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)上的圖片不顯示，原因是它們沒(méi)有在一個(gè)文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習(xí)的成果。看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇五

實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解、掌握，達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能系統(tǒng)化、條理化的目的，鞏固、提高學(xué)習(xí)效果。

2、通過(guò)綜合應(yīng)用實(shí)習(xí)，熟練掌握dreamwervermx8、flashmx8、fireworks8的各項(xiàng)操作并能夠掌握制作網(wǎng)頁(yè)的技能，根據(jù)所學(xué)技能學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題，提高操作應(yīng)用熟練程度。

知道dreamwervermx8是及網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站管理于一身的網(wǎng)頁(yè)制作軟件，它是專門為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師量身定制的可視化網(wǎng)頁(yè)制作軟件，利用它可以為方便、快捷地制作跨平臺(tái)話瀏覽的動(dòng)感網(wǎng)業(yè)。

了解fireworks是處理圖片的軟件，使用它可以創(chuàng)建和編輯位圖、矢量圖形，還可以非常輕松的做出各種網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的效果，例如動(dòng)畫、轉(zhuǎn)換圖像、導(dǎo)航條、下拉菜單等。設(shè)計(jì)完成以后，如果要在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中使用，可將它輸出為teml文件，還能輸出在photoshop、illustrator和flash等軟件中編輯的格式。

通過(guò)對(duì)flash的學(xué)習(xí)，掌握如何處理矢量圖形，制作矢量動(dòng)畫，掌握如何添加音樂(lè)、時(shí)動(dòng)作控制在flash內(nèi)容和集成flash影片，了解actionscript腳本語(yǔ)言創(chuàng)建交換形式、在實(shí)習(xí)的過(guò)程中鞏固了對(duì)前面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的了解，進(jìn)一步對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的見(jiàn)解，也突出了個(gè)人的特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做出了讓自己滿意的作品。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及方法。

一、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、通過(guò)仔細(xì)閱讀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站規(guī)劃課程教材、網(wǎng)上資料、教參等相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)相關(guān)概念的理解、理論的理解、掌握、運(yùn)用。

2、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的相關(guān)要求，完成了各項(xiàng)綜合操作，并將相應(yīng)圖像制作、動(dòng)畫制作和頁(yè)面設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行了保存。3、及時(shí)積極完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。

4、實(shí)習(xí)結(jié)果及實(shí)習(xí)項(xiàng)目嚴(yán)格按照要求及時(shí)保存、展示。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）、使用dreamwervermx8、flashmx8、fireworks8完成惠爾公司網(wǎng)站。（二）、dreamwervermx8、flashmx8、fireworks8的使用方法和制作技巧。

1、創(chuàng)建一個(gè)站點(diǎn)：

站點(diǎn)的名稱就是“惠兒網(wǎng)站”,站點(diǎn)創(chuàng)建成功命一個(gè)首頁(yè)是再下面創(chuàng)建了5、、、、。其示意圖如下：

2、網(wǎng)頁(yè)中的圖像處理：

利用photoshop、和fireworks通過(guò)處理風(fēng)景圖。

在里面運(yùn)用到濾鏡的工具目的是讓圖片更加的形象逼真，處理后的圖片效果如圖所示：

3、布局與表格的編排：

在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中我偏好用表單編排一般情況下我的布局是在一個(gè)大的表單里寫很多文字插入許多圖片。其版面如圖所示：

1.

二級(jí)頁(yè)面制作方法如法炮制。4、網(wǎng)頁(yè)的鏈接。

網(wǎng)站中重要的就是各個(gè)子網(wǎng)頁(yè)與主頁(yè)面之間的鏈接，如果沒(méi)連接好或者鏈接錯(cuò)誤就會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)站運(yùn)行的效果。列如我要把產(chǎn)品列表這個(gè)二級(jí)網(wǎng)頁(yè)跟主網(wǎng)頁(yè)鏈接方法如下：

回到/點(diǎn)擊頁(yè)面右下方的鏈接文件夾，找到我要鏈接的二級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

打開(kāi)/鏈接后我的鏈接字體會(huì)變成我所設(shè)置的字體顏色，這樣表明我的鏈接成功。

預(yù)覽后在主頁(yè)面點(diǎn)擊“產(chǎn)品列表”就會(huì)顯示到我的產(chǎn)品列表二級(jí)頁(yè)面。

其他頁(yè)面方法同上。

產(chǎn)品列表：將“產(chǎn)品列表”同首頁(yè)進(jìn)行鏈接，然后預(yù)覽成功！郵箱登陸：將“郵箱登陸”同首頁(yè)進(jìn)行鏈接，然后預(yù)覽成功！

聯(lián)系我們：將“聯(lián)系我們”同首頁(yè)進(jìn)行鏈接，然后預(yù)覽成功！

公司簡(jiǎn)介：將“公司簡(jiǎn)介”同首頁(yè)進(jìn)行鏈接，然后預(yù)覽成功！

5、層與行為的應(yīng)用。

“跟蹤圖像”。這個(gè)跟蹤圖像將作為“層”布局頁(yè)面的參照對(duì)象。

2)選擇“查看”----“標(biāo)尺”----“顯示，打開(kāi)標(biāo)尺”

3)選擇“查看”----“網(wǎng)絡(luò)”----“顯示網(wǎng)絡(luò)”，4）在“網(wǎng)格設(shè)置”對(duì)話框中，選中“顯示網(wǎng)格”和“靠齊到網(wǎng)格”

5）為了防止層的重疊，需要打開(kāi)“層”面板。選擇“窗口”，“層”，打開(kāi)層面板。

1）打開(kāi)flash軟件，在里面建立8個(gè)圖層。并且準(zhǔn)備一副適合做標(biāo)示的圖片。

2）在圖層1上做1幀到160幀的普通幀、在圖層2上從第十幀開(kāi)始。

插入關(guān)鍵幀25幀結(jié)束，在第10幀上寫入“同”字，在25幀上寫“心”字，再回到第10幀創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。在圖層3上創(chuàng)建幀從25幀到40幀結(jié)束在25幀上寫“協(xié)”字創(chuàng)建關(guān)鍵幀到40幀寫“力”字，再返回到25幀創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。在圖層4上從40幀到55幀結(jié)束在40幀上寫“共”創(chuàng)建關(guān)鍵幀到55幀寫“創(chuàng)”字，在圖層7上從第十幀開(kāi)始插入關(guān)鍵幀25幀結(jié)束，在第10幀上寫入“輝”字，在25幀上寫“煌”依次而下做到160幀。

3）幀做好后敲擊enter鍵就可以播放flash動(dòng)畫，如果想插入網(wǎng)頁(yè)就。

按步驟走，文件—導(dǎo)出—導(dǎo)出影片，/最后點(diǎn)擊保存。

在這里我給自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特效是讓一行字體在來(lái)回跑動(dòng)方法如下：

1）選中你要設(shè)計(jì)特效的字體選擇工具欄上的標(biāo)“簽選擇器”，“html”插入,關(guān)閉。

2）然后預(yù)覽就會(huì)出現(xiàn)從右到左的字幕。8、控制多個(gè)影片的播放。

制作的方法：

網(wǎng)頁(yè)分隔線可以說(shuō)是網(wǎng)頁(yè)中不可缺少的元素，它主要用于分隔網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容也可以用于裝飾網(wǎng)頁(yè)。在網(wǎng)頁(yè)中插入一個(gè)層，然后在層中插入一個(gè)表格，設(shè)置表格的間距，然后在表格的單元格中插入圖片，設(shè)置時(shí)間軸。調(diào)出時(shí)間軸，在時(shí)間軸必要的地方添加改變屬性行為，并設(shè)置層對(duì)象的屬性添加行為和改變屬性。

五、結(jié)論。

1、收獲。

photoshop、fireworks、dreamweaver、flash的應(yīng)運(yùn)更加熟練.在制作網(wǎng)站的過(guò)程中，我們參照老師給的惠爾公司網(wǎng)站圖片，盡可能地想把我們自己的網(wǎng)站做的美觀、內(nèi)容豐富。網(wǎng)頁(yè)制作需要有很多的色調(diào)搭配能力和很好的布局能力，再加上自己的風(fēng)格創(chuàng)新能力，才能做出精美的網(wǎng)站。在這幾天的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到無(wú)論作什么事都要有細(xì)心有耐心。尤其是在新疆停網(wǎng)的狀態(tài)下，搜集不到素材，所以，在網(wǎng)頁(yè)的制作上還是有一定的局限性。網(wǎng)站的布局上我也突出了自己的特點(diǎn)。尤其是在制作flash的時(shí)候老師給予了很大及時(shí)的幫助，讓我在制作的時(shí)候不至于給我?guī)?lái)很大麻煩。同時(shí)，也希望我們能利用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)技能更好的為學(xué)院，為同學(xué)們服務(wù)，也希望我們能夠互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們每個(gè)同學(xué)能夠更好的進(jìn)步。

2、不足。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)覺(jué)網(wǎng)站的制作過(guò)程中，1、自己腦袋里沒(méi)有裝東西（網(wǎng)站的綜合布局、網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)思和編排）。

甚至老師把作業(yè)布置下來(lái)自己還不知道該從那個(gè)地方著手很是茫然。

2、自己的閱歷不夠，自己的網(wǎng)站應(yīng)該是一個(gè)怎樣的網(wǎng)站，里面要放。

些啥內(nèi)容，該怎樣去組織這些內(nèi)容，心里沒(méi)底。

3、尤其是老師在前面教過(guò)的內(nèi)容自己沒(méi)有及時(shí)的練習(xí)和鞏固，以至。

片都不能做出自己想要的效果。最重要的是在制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，色彩搭配特別重要，而我自己對(duì)顏色的搭配不是很了解，感覺(jué)做出的東西老是顏色深的地方特別深，淡的地方特別淡，感覺(jué)不協(xié)調(diào)。

5、新疆停網(wǎng)的原因，使我們?cè)谒夭牡乃鸭献兊煤鼙粍?dòng)，所以導(dǎo)致。

做出的東西很簡(jiǎn)單，所以我覺(jué)得，知識(shí)應(yīng)用的全部全還要看準(zhǔn)備是否充分。

6、在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，去掌握這些軟件的用法，便于在以后做東西的時(shí)候能更好地運(yùn)用。

六、致謝。

在網(wǎng)頁(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候我要感謝辛勤的班主任老師，在這個(gè)學(xué)期代我們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以外還代了很多別的課，所以很辛苦，在上課期間和實(shí)習(xí)期間同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題都耐心的為他們講解直到他們聽(tīng)懂為止。正是在老師的號(hào)召下我們對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的興趣也非常的濃厚，在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的網(wǎng)站做的很好很有特色，這都少不了老師的指導(dǎo)。在老師的帶領(lǐng)下我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，相信在以后找工作中我們會(huì)多了一個(gè)籌碼。

其次，要感謝學(xué)校給我們安排了期末的課程實(shí)習(xí)，讓我們能在學(xué)期末重新溫習(xí)和總結(jié)整個(gè)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)，并且總結(jié)自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中能夠加以改正和補(bǔ)充。

最后，再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)的老師！

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇六

這是我的第一次實(shí)訓(xùn)，然而當(dāng)一個(gè)大學(xué)生第一次踏足這個(gè)社會(huì)，或許會(huì)覺(jué)得彷徨，畢竟年輕的我們，有16年都是在學(xué)校中度過(guò)的，再加上不斷的聽(tīng)聞實(shí)訓(xùn)、招聘的社會(huì)有多殘酷有多現(xiàn)實(shí)，但是其實(shí)只要我們?cè)敢馓こ龅谝徊剑跎俨慌禄ⅲ竽懭リJ吧，還是有公司能夠包容我們。所以抱著不怕辛苦，耐心向?qū)W的心情，我還是決定闖一闖，畢竟大學(xué)這個(gè)亞社會(huì)和真實(shí)的社會(huì)真的差太多太多了，在實(shí)訓(xùn)中，得到任何與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，規(guī)劃自己以后將要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何在公司里處理人事關(guān)系，協(xié)調(diào)合作等等。然而實(shí)訓(xùn)后，發(fā)現(xiàn)自己仍在在所學(xué)的知識(shí)上欠缺完整性和技能的熟悉，實(shí)訓(xùn)是一件很有意義的事，是大學(xué)生踏入社會(huì)前減少在社會(huì)上碰壁的好方法。

回顧這一個(gè)月來(lái)的實(shí)訓(xùn)生活是一件很值得紀(jì)念的事，這是我第一次在外實(shí)訓(xùn)，第一次在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷能收到回復(fù)。對(duì)于我們這樣的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生，我深刻的體會(huì)到單單是學(xué)校教的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校教的很籠統(tǒng)，很抽象，很大概，如果可以，我希望這個(gè)專業(yè)的師弟師妹們，有空多多到圖書館充實(shí)自己，靜下心來(lái)充分自學(xué)。在外實(shí)訓(xùn)前，第一件事是把自己賣出去，包裝自己，所以簡(jiǎn)歷很重要，務(wù)必屬實(shí)，因?yàn)槟阌卸嗌賰芍兀喨藷o(wú)數(shù)的人事主管和老板在面試的交談中很快就能從你各方面行為和語(yǔ)言中找到答案。既然要面試，衣服當(dāng)然要穿正裝，其實(shí)我也想的只是大二實(shí)訓(xùn)期沒(méi)有大三的三個(gè)月那么長(zhǎng)，就那么一個(gè)月。這樣短期的工作其實(shí)根本沒(méi)有什么公司愿意招聘，所以我感覺(jué)到萬(wàn)分榮幸能夠進(jìn)到這一支專業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，真的是一件了不起的事，而且這個(gè)崗位與我學(xué)習(xí)的和自己喜愛(ài)的科目對(duì)的很準(zhǔn)，我自己也十分樂(lè)于這份工作。

記得剛開(kāi)始的一個(gè)多星期，公司并沒(méi)有讓我馬上投入工作，因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)產(chǎn)品了解不熟悉，要從學(xué)校的圈子走出來(lái)到商業(yè)模式去還是有點(diǎn)顧慮，但是當(dāng)你接觸到這商業(yè)化的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。所以一般公司會(huì)進(jìn)行些培訓(xùn)，很感激william楊，他提供了很多設(shè)計(jì)的書籍給我自學(xué)閱讀，可惜在我深刻讀完《瞬間之美--web界面設(shè)計(jì)如果讓用戶心動(dòng)》(點(diǎn)擊跳到本人的讀書筆記)一書后，就再也很難抽取一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀了。

在接下來(lái)的這個(gè)月里，除了必要的培訓(xùn)以熟悉公司及其產(chǎn)品知識(shí)外，我也開(kāi)始忙碌起來(lái)，因?yàn)楫a(chǎn)品的第一個(gè)內(nèi)部版本需要再x月x日這個(gè)好日子發(fā)布。剛開(kāi)始的兩個(gè)星期，因?yàn)閷?duì)產(chǎn)品并不熟悉，一直以來(lái)在學(xué)校設(shè)計(jì)的作品都很“學(xué)校”但是商業(yè)設(shè)計(jì)比較少，出頭設(shè)計(jì)的時(shí)候真的抓破頭腦，因?yàn)榱?xí)慣了學(xué)校的生活，習(xí)慣了客戶給要求按照客戶的想法去做。至于什么叫很學(xué)校呢，就是一種填鴨式的，根據(jù)參考去模仿設(shè)計(jì)，然而在社會(huì)上涉及很多工作人員。

我很喜歡你們,喜歡這樣的工作氛圍，謝謝你們!

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇七

畢業(yè)后，我來(lái)到了社會(huì)這個(gè)匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨(dú)立生活的好處與艱辛，同時(shí)我自己也更深的理解了，家長(zhǎng)和學(xué)校老師對(duì)我們的殷切希望，在社會(huì)實(shí)習(xí)的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個(gè)人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了。現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：

我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。

我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版，（排版主要使用css+div），并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+div進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試，因?yàn)閏ss+div排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀的。

（一）初級(jí)考試

初來(lái)公司的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓(xùn)，與最終考試三個(gè)階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來(lái)到了xx公司，因?yàn)橐傻氖蔷W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，所以要有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，技術(shù)總監(jiān)要求我們?cè)诰W(wǎng)上自找圖片和文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說(shuō)實(shí)話，從畢業(yè)后，有一段時(shí)間沒(méi)有寫代碼了，剛一上機(jī)，還有點(diǎn)生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練，做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面，沒(méi)什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說(shuō)不錯(cuò)，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。

（二）三天的培訓(xùn)工作

三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢(shì)還挺好的。

（三）最后的考核

三天的培訓(xùn)后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì)被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同，然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題，最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正，得到很優(yōu)厚的待遇。

考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，我還不錯(cuò)，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。

我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。

我們每天的上班時(shí)間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他（她）們，回為是實(shí)習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩，我干的很不錯(cuò)，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3——4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計(jì)劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì)在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快，我相信自己。

每天的工作都是是很快的，有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，想停都停不住，早上出去的時(shí)候，見(jiàn)的是太陽(yáng)，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星，每天就這么快的過(guò)去了，每個(gè)工作日結(jié)束后，我都會(huì)在下班后步行一段時(shí)間，去附近的圖書城充會(huì)電，或者放松一下，找一些我喜歡的書，看上幾個(gè)小時(shí)。

明年就要開(kāi)始找工作了，這次實(shí)習(xí)，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，校園生活真的非常完美，非常令人羨慕！職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)很大，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必須時(shí)刻提醒自己，督促自己！同時(shí)也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒(méi)有人天生就會(huì)，沒(méi)有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺(jué)得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)！

實(shí)習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過(guò)這次工作，我得到的最大體會(huì)就是，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，使自己變得更強(qiáng)，只有這樣才能上到為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。

（4）廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過(guò)對(duì)商品在消費(fèi)使用過(guò)程中的情景做出真實(shí)的再現(xiàn)，以便來(lái)宣傳商品的特征，突出商品的形象；或以攝影圖形來(lái)促發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，更直觀準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實(shí)描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺(jué)表現(xiàn)方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強(qiáng)化廣告商品對(duì)象的特征和主題。在廣告排版制作的過(guò)程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個(gè)性化的形象贏得消費(fèi)者的好感，還省去了請(qǐng)名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險(xiǎn)。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇八

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在雜亂無(wú)序的網(wǎng)頁(yè)中抽取特定的信息，虎之翼的抽取引擎可以高效地實(shí)現(xiàn)自由文本的抽取，我們有自有的數(shù)據(jù)抽取設(shè)計(jì)器，低成本地完成特定信息的抽取。

虎之翼科技網(wǎng)絡(luò)爬蟲不僅僅可以實(shí)現(xiàn)分布式部署和統(tǒng)一管理，還能執(zhí)行js，配合我們的抽取引擎實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)抽取。

將特定的信息通過(guò)http協(xié)議層自動(dòng)推送到成千上萬(wàn)個(gè)ugc網(wǎng)站是虎之翼科技的核心技術(shù)，在電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)商品在多個(gè)網(wǎng)店的自動(dòng)上下架已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們的信息發(fā)布引擎已經(jīng)有上萬(wàn)人次的使用和上億次的產(chǎn)品發(fā)布。

虎之翼的核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)是國(guó)內(nèi)最早從事垂直搜索引擎的團(tuán)隊(duì)之一，我們有超過(guò)7年的垂直搜索引擎研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。在信息抽取，信息索引，分布式管理上有成熟的解決方案。

公司開(kāi)展了安全消防知識(shí)培訓(xùn)，講師們以生動(dòng)的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，還給我們的生活習(xí)慣帶來(lái)了一點(diǎn)提醒。火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這十八個(gè)是xxx十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。東鵬是一個(gè)文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工多，廠區(qū)密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失將非常的嚴(yán)重，消防工作容不得半點(diǎn)疏忽。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識(shí)比較薄弱。不論是一線工作的車間人員還是公司管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證別人生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。正式上市，這是我們?cè)诜康禺a(chǎn)行業(yè)的研發(fā)成果。這是房地產(chǎn)電子商務(wù)領(lǐng)域第一個(gè)綜合性的一站式營(yíng)銷解決方案。

回顧這一個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)生活是一件很值得紀(jì)念的事，這是我第一次在外實(shí)習(xí)，第一次在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷能收到回復(fù)。對(duì)于我們這樣的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生，我深刻的體會(huì)到單單是學(xué)校教的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校教的很籠統(tǒng)，很抽象，很大概，如果可以，我希望這個(gè)專業(yè)的師弟師妹們，有空多多到圖書館充實(shí)自己，靜下心來(lái)充分自學(xué)。在外實(shí)習(xí)前，第一件事是把自己賣出去，包裝自己，所以簡(jiǎn)歷很重要，務(wù)必屬實(shí)，因?yàn)槟阌卸嗌賰芍兀喨藷o(wú)數(shù)的人事主管和老板在面試的交談中很快就能從你各方面行為和語(yǔ)言中找到答案。既然要面試，衣服當(dāng)然要穿正裝，其實(shí)我也想的只是大二實(shí)習(xí)期沒(méi)有大三的三個(gè)月那么長(zhǎng)，就那么一個(gè)月。這樣短期的工作其實(shí)根本沒(méi)有什么公司愿意招聘，所以我感覺(jué)到萬(wàn)分榮幸能夠進(jìn)到這一支專業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，真的是一件了不起的事，而且這個(gè)崗位與我學(xué)習(xí)的和自己喜愛(ài)的科目對(duì)的很準(zhǔn)，我自己也十分樂(lè)于這份工作。

記得剛開(kāi)始的一個(gè)多星期，公司并沒(méi)有讓我馬上投入工作，因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)產(chǎn)品了解不熟悉，要從學(xué)校的圈子走出來(lái)到商業(yè)模式去還是有點(diǎn)顧慮，但是當(dāng)你接觸到這商業(yè)化的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。所以一般公司會(huì)進(jìn)行些培訓(xùn)，很感激william楊，他提供了很多設(shè)計(jì)的書籍給我自學(xué)閱讀，可惜在我深刻讀完《瞬間之美--web界面設(shè)計(jì)如果讓用戶心動(dòng)》(點(diǎn)擊跳到本人的讀書筆記)一書后，就再也很難抽取一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀了。

在接下來(lái)的這個(gè)月里，除了必要的培訓(xùn)以熟悉公司及其產(chǎn)品知識(shí)外，我也開(kāi)始忙碌起來(lái)，因?yàn)楫a(chǎn)品的第一個(gè)內(nèi)部版本需要再8月8日這個(gè)好日子發(fā)布。剛開(kāi)始的兩個(gè)星期，因?yàn)閷?duì)產(chǎn)品并不熟悉，一直以來(lái)在學(xué)校設(shè)計(jì)的作品都很“學(xué)校”但是商業(yè)設(shè)計(jì)比較少，出頭設(shè)計(jì)的時(shí)候真的抓破頭腦，因?yàn)榱?xí)慣了學(xué)校的.生活，習(xí)慣了客戶給要求按照客戶的想法去做。至于什么叫很學(xué)校呢，就是一種填鴨式的，根據(jù)參考去模仿設(shè)計(jì)，然而在社會(huì)上涉及很多工作人員。

我很喜歡你們，喜歡這樣的工作氛圍，謝謝你們。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇九

基本任務(wù)與要求：

階段工作計(jì)劃：

1.選題背景（含國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評(píng)價(jià)）與意義。

選題背景：互聯(lián)網(wǎng)始于1969年的美國(guó)，又稱因特網(wǎng)。最初用于軍事連接，之后由于計(jì)算機(jī)的增多，以及各種連接協(xié)議的規(guī)范化，互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展起來(lái)，成為日常生活中人們與外界交流信息的重要工具，可以說(shuō)，信息時(shí)代的基礎(chǔ)就是互聯(lián)網(wǎng)。在中國(guó)，截至20xx年12月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量突破5億，達(dá)到5.13億，全年新增網(wǎng)民5580萬(wàn)。互聯(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到38.3%。（數(shù)據(jù)來(lái)自國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心），隨著網(wǎng)民的逐漸增加，網(wǎng)頁(yè)制作以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的日趨完善，網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)被運(yùn)用到人們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷妫絹?lái)越多的人甚至公司開(kāi)始學(xué)習(xí)制作屬于自己的個(gè)性化網(wǎng)頁(yè)，這成為信息時(shí)代最重要的宣傳方式。

國(guó)內(nèi)外對(duì)此課題的研究著重分為兩個(gè)方面，網(wǎng)頁(yè)制作以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，但是兩者同時(shí)又是密不可分的，因?yàn)椋O(shè)計(jì)需要建立在目前的制作技術(shù)之上，而制作又需要遵守設(shè)計(jì)所構(gòu)建的框架，兩者相輔相成，缺一不可，而國(guó)內(nèi)外對(duì)此的研究通常都在兩方面有兼顧，但是大部分課題都是只對(duì)一個(gè)小問(wèn)題或者一個(gè)小型框架，或者只是粗略講一下相關(guān)的技術(shù)或者技巧，對(duì)兩者同時(shí)進(jìn)行一個(gè)綜合性概述的暫時(shí)還沒(méi)有。

意義：在互聯(lián)網(wǎng)初期，大部分網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師都只知道如何去制作網(wǎng)站，知道如何去實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，但是在這個(gè)信息化的社會(huì)，如何讓你的網(wǎng)頁(yè)變得更好看，更直觀明了的表達(dá)信息，如何從眾多的網(wǎng)頁(yè)之中脫穎而出，這就需要更強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)了，而新的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)例如html5以及css3的運(yùn)用也給設(shè)計(jì)師們帶來(lái)了更好的施展空間，該課題會(huì)先對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)進(jìn)行一個(gè)概述，讓讀者了解這些技術(shù)尤其是新技術(shù)的運(yùn)用，同時(shí)課題還將運(yùn)用一個(gè)知名餐飲行業(yè)的企業(yè)網(wǎng)站為例，講述網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)方法的實(shí)際運(yùn)用，并指出網(wǎng)站設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出的優(yōu)缺點(diǎn)，最后課題里還會(huì)按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，同樣也是餐飲行業(yè)方面的網(wǎng)站，與知名企業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比，加深理解網(wǎng)頁(yè)中設(shè)計(jì)與制作的關(guān)系。選題研究的方法與主要內(nèi)容。

選題研究方法：

主要內(nèi)容：論文主要分為四部分，第一部分是開(kāi)題報(bào)告部分，講述選題背景以及對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行一個(gè)綜述，并指出論文的研究意義；緊接著第二部分對(duì)國(guó)內(nèi)外在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作方面技術(shù)進(jìn)行了一個(gè)綜合性的分析；第三部分，我將選取國(guó)內(nèi)一個(gè)知名餐飲行業(yè)的網(wǎng)站，對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，并在其中闡述自己的理論，論證優(yōu)缺點(diǎn)；最后，我將自己設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)于餐飲行業(yè)的網(wǎng)站，并將其與第三部分中選擇的知名餐飲行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到實(shí)際驗(yàn)證自身理論的效果。研究條件、擬解決的主要問(wèn)題和預(yù)期結(jié)果。

研究條件：網(wǎng)頁(yè)在21世紀(jì)的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍，但是大部分研究都是只針對(duì)某一小部分，并且大部分研究都是對(duì)設(shè)計(jì)和制作沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的概念，缺乏對(duì)這一方面的一個(gè)綜合性概述，所以這次課題研究具有以下幾個(gè)條件：

1、具有研究性：該研究區(qū)域尚未被大量探索過(guò)。

擬解決的主要問(wèn)題：

2.對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)的理解、實(shí)際應(yīng)用及論證。

3.自主設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，避免出現(xiàn)知名餐飲行業(yè)中的缺點(diǎn)設(shè)計(jì)。

預(yù)期結(jié)果：

中期：選取一個(gè)有代表性的知名餐飲網(wǎng)站，對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)頁(yè)制作方面的評(píng)價(jià)，指出設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并進(jìn)行詳細(xì)分析，針對(duì)缺點(diǎn)設(shè)計(jì)提出自己的想法，并做出實(shí)際設(shè)計(jì)，從而驗(yàn)證自己的理論，或者舉出實(shí)例進(jìn)行對(duì)比論證。

后期：自行設(shè)計(jì)餐飲網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比分析，建立自己的設(shè)計(jì)理論，并與中期的評(píng)價(jià)進(jìn)行對(duì)應(yīng)驗(yàn)證，在實(shí)踐得到大量的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)整篇課題進(jìn)行一個(gè)重新檢驗(yàn)，最后反復(fù)檢查論文，完成論文。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十

不知不覺(jué)，我已經(jīng)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》這門課程一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但這一個(gè)學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手去制作屬于自己的網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。

建立一個(gè)網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個(gè)步驟，按部就班地一步步來(lái)，才能設(shè)計(jì)出一個(gè)滿意的網(wǎng)站。首先，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容，一個(gè)網(wǎng)站必須要有一個(gè)明確的主題。特別是對(duì)于像我這樣的.個(gè)人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬(wàn)象。你沒(méi)有這個(gè)能力，也沒(méi)這個(gè)精力。網(wǎng)站的主題無(wú)定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。

然后，我們要找材料。明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開(kāi)始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書、報(bào)紙、光盤、多媒體上得來(lái)，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁(yè)的素材。

找到材料后，我們還要規(guī)劃網(wǎng)站。一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)得成功與否，很大程度上決定于設(shè)計(jì)者的規(guī)劃水平，規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)大樓一樣，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運(yùn)用等，你只有在制作網(wǎng)頁(yè)之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時(shí)駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)才能有個(gè)性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃網(wǎng)站的每一項(xiàng)具體內(nèi)容，我們?cè)谙旅鏁?huì)有詳細(xì)介紹。

做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會(huì)影響你設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的好壞，但是一款功能強(qiáng)大、使用簡(jiǎn)單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁(yè)制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁(yè)制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò)三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)，對(duì)于圖片部分的處理，個(gè)人覺(jué)得photoshop比較好用。

最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)了，這是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過(guò)程，一定要按照先大后小、先簡(jiǎn)單后復(fù)雜來(lái)進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說(shuō)在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)好，然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。所謂先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，就是先設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的內(nèi)容，然后再設(shè)計(jì)復(fù)雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)好修改。在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)要多靈活運(yùn)用模板，這樣可以大大提高制作效率。 網(wǎng)頁(yè)做好之后，就要發(fā)布到web服務(wù)器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識(shí)它。

以上就是我對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作的一些個(gè)人心得，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，還存在很多的不足（如：背景過(guò)于單調(diào)和網(wǎng)頁(yè)布置不合理）。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇，雖然在以后不會(huì)再有機(jī)會(huì)去上了，但我還是會(huì)通過(guò)各種方式繼續(xù)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作的，同時(shí)很感謝帶我入門的徐兵老師，讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，謝謝！

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十一

為期四個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)是我在南工院的最后一次實(shí)訓(xùn)，所以我很重視，也很認(rèn)真。當(dāng)然，在本次實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了許多編程方面的知識(shí)，這些知識(shí)的積累是非常重要的。

本次實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們來(lái)做一個(gè)網(wǎng)上商城，通過(guò)了解asp的框架以及結(jié)構(gòu)，熟悉應(yīng)用程序的運(yùn)行環(huán)境及開(kāi)發(fā)平臺(tái)和其內(nèi)置對(duì)象的屬性以及其方法，以及其界面的設(shè)計(jì)代碼讓整個(gè)系統(tǒng)能正常的運(yùn)行，通過(guò)寫每個(gè)頁(yè)面的功能實(shí)現(xiàn)代碼，讓我們鞏固了之前學(xué)的知識(shí)，又有進(jìn)一步的加深對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的印象，最終能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物的一系列流程。我們小組主要應(yīng)用設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上圖書商城，完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作。根據(jù)所安排的課題項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出一個(gè)結(jié)構(gòu)基本完整，具備一定應(yīng)用功能的網(wǎng)上圖書商城。要求具有一定的內(nèi)容，程序界面使用的web控件，可以完成會(huì)員的圖書瀏覽、數(shù)據(jù)檢索、登陸、注冊(cè)、購(gòu)書、修改會(huì)員的各種信息等。

我本人主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上書城首頁(yè)、詳細(xì)頁(yè)面的設(shè)計(jì)。其中首頁(yè)實(shí)現(xiàn)的功能主要有：圖書的展示、新書上架、圖書搜索、會(huì)員登陸、圖書詳細(xì)情況的調(diào)用。另外，我還設(shè)計(jì)制作了數(shù)據(jù)庫(kù)中的圖書信息表。其中首頁(yè)的搭建過(guò)程還是比較繁瑣的，需要考慮的內(nèi)容太多，而且還要做得美觀簡(jiǎn)潔，工作量是蠻大的。經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉asp的各種工具的使用，各種不同的`效果的做法，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前沒(méi)有學(xué)懂的一些東西，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我基本把它們弄懂了，可以說(shuō)這是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和深化。對(duì)于難點(diǎn)的克服，我除了請(qǐng)教老師、詢問(wèn)同學(xué)外，課后也找了一些相關(guān)書籍看了看，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中真的學(xué)了很多知識(shí)，受益匪淺。

其實(shí)，實(shí)訓(xùn)不僅僅是為了讓同學(xué)們完成任務(wù)而展開(kāi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和精神。我也深刻認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)過(guò)程中密切聯(lián)系生活和工程實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)的求知欲，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)學(xué)習(xí)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)要耐心、細(xì)心和一絲不茍、精益求精的職業(yè)習(xí)慣等精神和素養(yǎng)是十分重要的。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，很感謝田曉敏和楊正翔兩位老師一個(gè)月來(lái)對(duì)我的悉心指導(dǎo)，感謝小組同學(xué)的互相鼓勵(lì)與支持，也感謝班級(jí)其他同學(xué)對(duì)我的幫助。如果沒(méi)有每一個(gè)人的辛苦努力與付出，我不可能完成自己的任務(wù)，也不可能取得如此好的成績(jī)，在此，我對(duì)所有付出過(guò)努力的老師、同學(xué)道一聲誠(chéng)摯的謝意：謝謝你們!

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。人生的道路上還有很多考驗(yàn)等待著我們，我們要勇敢的向前大步邁進(jìn)。

加油吧，為我們的理想!

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十二

科學(xué)是發(fā)展生產(chǎn)力的根本前提，當(dāng)今的社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的世界，每當(dāng)我們上網(wǎng)的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)精美別致的網(wǎng)頁(yè)給人是多么流暢順利的感覺(jué)，無(wú)論是尋找資料還是網(wǎng)上商城購(gòu)物，都給我們帶來(lái)了方便快捷的好處，我想，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開(kāi)網(wǎng)頁(yè)制作的發(fā)展，而只有把兩者結(jié)合起來(lái)才是正確的。

首先，了解網(wǎng)頁(yè)并不是單純的認(rèn)為他僅僅只是為人們服務(wù)的，而它的存在也是給我們帶來(lái)了利益和好處。當(dāng)然，了解網(wǎng)頁(yè)首先也從幾個(gè)軟件開(kāi)始：

1、dreamweaver mx (或dreamweaver 8)。

2、flash mx (或flash 8)

3、fireworks 8

而網(wǎng)頁(yè)制作就是開(kāi)始從這些軟件開(kāi)始著手的，今天，我終于可以學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作了，我們?cè)诙呸壤蠋煹慕虒?dǎo)下，各位同學(xué)們也都在聆聽(tīng)老師的講解和指導(dǎo)我們運(yùn)用以上這些軟件的功能和網(wǎng)頁(yè)的剖析。所謂網(wǎng)頁(yè)，就是指一個(gè)可以瀏覽內(nèi)容并且可以使用ie瀏覽器打開(kāi)的內(nèi)容稱之為網(wǎng)頁(yè)。

在剛開(kāi)始接觸網(wǎng)頁(yè)的第一堂課上，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)頁(yè)制作會(huì)是一門很無(wú)聊并且很難聽(tīng)懂的過(guò)程，而事實(shí)卻印證了這樣一個(gè)事實(shí)，但是只要我們努力，無(wú)論是怎樣的艱難險(xiǎn)阻，成功依然會(huì)迎面直擊。在剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得dreamweaver mx很難理解，不管老師做怎樣的'解釋，而我卻對(duì)它感到很是吃力，諸如里面有許多不知道的功能。如：布局表格、繪制層、制作css樣式表等，這些內(nèi)容迷糊了我的視線，真是沒(méi)想到制作一個(gè)精巧別致的網(wǎng)頁(yè)是如此的困難，可是心有不甘，每天上網(wǎng)看著那樣多的網(wǎng)頁(yè)，于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁(yè)制作這一門課程，目的就是希望以后能夠做出一個(gè)完美的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)習(xí)的道路是艱苦漫長(zhǎng)的，更何況這是關(guān)于一個(gè)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉(zhuǎn)，耐心的老師和專心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負(fù)老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁(yè)制作這一門課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習(xí)了dreamweaver mx對(duì)它如何徹底的剖析和分解，我們終于認(rèn)清了它的原理，摸清了應(yīng)該怎樣去完全的使用它，而我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和訓(xùn)練的結(jié)果下，終于開(kāi)始做屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了。

慢慢的快接近尾聲了，我們也快臨近期末了，老師給我們的任務(wù)卻是需要我們每人至少做出三個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)，且內(nèi)存不能超過(guò)3m，剛開(kāi)始我以為我會(huì)對(duì)著感到很是吃力，不知道該如何是好，畢竟網(wǎng)頁(yè)才是剛剛起步，根基不穩(wěn)，怎么能夠做出這樣的網(wǎng)頁(yè)呢?而我對(duì)dreamweaver mx它也不是很熟悉，心里真是很擔(dān)憂。

在這最后的時(shí)間里，我仔細(xì)掂量了一番，網(wǎng)頁(yè)制作給我的結(jié)論是：要想制作一個(gè)能夠像網(wǎng)上的那樣，還得需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦努力和不斷地檢驗(yàn)及實(shí)踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟網(wǎng)頁(yè)是一個(gè)技術(shù)性的知識(shí)，不像文學(xué)那樣的純理論知識(shí)。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我從中得到了一些對(duì)網(wǎng)頁(yè)知識(shí)如功能、概念的理解，原來(lái)要做出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的網(wǎng)頁(yè)并不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十三

1．結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫3000字左右的文獻(xiàn)綜述(包括目前同類課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)本人研究課題的啟發(fā))：

一、課題背景。

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)逐步改變了面對(duì)面獲取知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)方式。基于internet的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，具有交互性好，教學(xué)過(guò)程可以不受地域、時(shí)間限制，而且可以使得教學(xué)資源能在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。并且使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為中心、學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的新模式，具有知識(shí)信息量大、教學(xué)方式生動(dòng)活潑、聲像輝映、圖文并茂等特點(diǎn)，因此受到了教育界的普遍認(rèn)可和歡迎。國(guó)內(nèi)外高校利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了一大批具有較高的水平的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性更是重中之重。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)教育還停留在基礎(chǔ)的應(yīng)用階段，還在摸索中前進(jìn)，幾乎沒(méi)有把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)很好的相結(jié)合。在學(xué)校里看到最多的是基于小型局域網(wǎng)的多媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)教室，使用時(shí)也多是放錄音，學(xué)生與老師之間幾乎沒(méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)。而具有互動(dòng)環(huán)節(jié)的在線英語(yǔ)自學(xué)系統(tǒng)，由于國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還比較保守，因此現(xiàn)還處于剛起步階段。在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教育和各方面的教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入深入階段。學(xué)校把課程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)外已經(jīng)有55%的在校學(xué)生人手一臺(tái)電腦，遠(yuǎn)程教育的參加人數(shù)正在以89%的增長(zhǎng)速率遞增。

在調(diào)研中,我們了解到“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革”正處在國(guó)家推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面展開(kāi)的進(jìn)程之中,并取得了積極的成效。大部分試點(diǎn)院校經(jīng)過(guò)兩年多的教改實(shí)驗(yàn)論證,效果較好,規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南大學(xué)、大連民族學(xué)院、大連理工大學(xué)等部分試點(diǎn)高校在05級(jí)新生中已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。西北工業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校都于05年在新生中進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。20xx年,有更多的試點(diǎn)院校將在06級(jí)新生中全面推行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。相信在未來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的模式將得到更好的重視與發(fā)展。

雖然在線學(xué)習(xí)已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來(lái)，但是在線學(xué)習(xí)的普及率還并不高。目前已開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)基本具備一個(gè)自學(xué)系統(tǒng)所需的基礎(chǔ)功能，比如可以根據(jù)自己的需要選擇課程學(xué)習(xí)等。但是在知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)這一模塊還存在一些問(wèn)題，如設(shè)計(jì)不全面，管理紊亂，知識(shí)的匱乏，因此在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用并不廣泛。另外，對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，在線學(xué)習(xí)主要出現(xiàn)在高等教育以及一些特定的領(lǐng)域，具有相當(dāng)大的局限性，這對(duì)于許多求學(xué)者來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其需求的。在國(guó)外，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅高等教育、很多社會(huì)其他部門都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了在線自學(xué)，通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)異地自學(xué)和自檢。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。但是，教學(xué)軟件尤其是知識(shí)庫(kù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)還處于起步階段，隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，這就給設(shè)計(jì)人員提出了更高的設(shè)計(jì)要求。

網(wǎng)絡(luò)必須走綜合化發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)與其他課程的整合，而不能再按照學(xué)習(xí)一門學(xué)科的老辦法去講、去學(xué)、去考。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者自己動(dòng)腦筋去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)資源為英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。教師和學(xué)生之間可以通過(guò)網(wǎng)上討論、電子信箱等進(jìn)行探討性的學(xué)習(xí)，讓老師快速、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

三、課題研究意義及啟發(fā)。

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的。全世界科技出版物70%以上用英語(yǔ)發(fā)表。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一。總之，在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。對(duì)具備一定外語(yǔ)知識(shí)的綜合型人才的需求也隨之大幅增加。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求也相應(yīng)提高。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

信息社會(huì)的最明顯的標(biāo)志是信息采集的全面與快捷。要善于在教學(xué)中整合網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)網(wǎng)站可以為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的接觸現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，提供更多的直觀生動(dòng)的感性材料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加詞匯量，減少學(xué)生因缺乏相關(guān)知識(shí)而造成的學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的敏感性，拓寬學(xué)生思路、開(kāi)闊視野，促使學(xué)生用英語(yǔ)思維，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫譯能力等方面都獲得提高。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為我們提供了克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽(tīng)的動(dòng)感內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十四

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會(huì)發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁(yè)制作專用周是實(shí)習(xí)，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過(guò)本周的實(shí)習(xí)使我獲得了更多的新知識(shí)同時(shí)也使我使我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的許多不足，下面就談?wù)勎以诒敬螌Ｓ弥艿闹饕惺堋?/p>

1。討論網(wǎng)站的主題。

網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁(yè)的第一步也是制作網(wǎng)頁(yè)最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛(ài)的服飾來(lái)為它做網(wǎng)頁(yè)。在平時(shí)我也對(duì)服裝的網(wǎng)頁(yè)比較關(guān)心，無(wú)論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁(yè)。

2。定位網(wǎng)站的ci形象。

“易菲”植根中國(guó)文化之精髓，汲取自然稟賦之靈性，形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對(duì)人性寬度的一種拓展。“菲”通非，是生機(jī)、是個(gè)性、是春意盎然、是自強(qiáng)不息，是對(duì)人性深度的一種挖掘。“生活如花，自在快樂(lè)”是yifini易菲的設(shè)計(jì)理念，倡導(dǎo)一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂(lè)的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的ci形象。

3。確定欄目和板塊。

于時(shí)間的關(guān)系在本次我準(zhǔn)備做四張網(wǎng)頁(yè)：一張主頁(yè)三張二級(jí)頁(yè)面。分別設(shè)計(jì)了“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁(yè)面中我打算都用淡藍(lán)色做背景顏色來(lái)映襯我網(wǎng)頁(yè)的主打色綠色。

4。網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意。

整個(gè)網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的.搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達(dá)到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍(lán)色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因?yàn)槲业漠a(chǎn)品特性。在設(shè)計(jì)上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計(jì)之中，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來(lái)表達(dá)這張自然之美、和諧之美。

1。資料的搜集。

在做網(wǎng)頁(yè)我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進(jìn)它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁(yè)觀察其網(wǎng)頁(yè)的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時(shí)也搜集了一些對(duì)我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動(dòng)態(tài)圖片的搜集，動(dòng)態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動(dòng)態(tài)圖片就相對(duì)較難了。我用了一天的時(shí)間來(lái)搜集我的flash都不太成功，不過(guò)還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開(kāi)始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過(guò)經(jīng)過(guò)三次像老實(shí)詢問(wèn)我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過(guò)程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺(jué)得困難。也是我平時(shí)不夠認(rèn)真和努力的表現(xiàn)。通過(guò)這次的教訓(xùn)在以后我一定會(huì)做得更好，爭(zhēng)取不范類似錯(cuò)誤。

2。熟悉制作軟件。

做網(wǎng)頁(yè)主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對(duì)dremweaver、photoshop相對(duì)比較熟悉，因?yàn)樵谄綍r(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運(yùn)用過(guò)。所以我還可以正常的運(yùn)用，但是出現(xiàn)的問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認(rèn)真的具體表現(xiàn)。

1。構(gòu)建站點(diǎn)框架。

在我打開(kāi)dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)，我把我的站點(diǎn)建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)可以方便的使用。

2。設(shè)計(jì)主頁(yè)及二級(jí)頁(yè)面。

在主頁(yè)我設(shè)首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著網(wǎng)頁(yè)的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對(duì)比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務(wù)，美容美體，一個(gè)網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)所做的設(shè)計(jì)才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體；每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，色彩呼應(yīng)，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。

而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：

簡(jiǎn)潔實(shí)用：這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便：同第一個(gè)是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求：布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當(dāng)然雅俗共賞是人人都追求的。

交互式強(qiáng)：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，是每個(gè)使用者都參與到其中來(lái)，這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì)。這樣的網(wǎng)頁(yè)才算真正的美的設(shè)計(jì)。每個(gè)子頁(yè)都設(shè)有上導(dǎo)航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個(gè)二級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，使用的是表格，每一個(gè)頁(yè)面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強(qiáng)了對(duì)比性。在做這些網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候我就進(jìn)行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁(yè)的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是為凸顯我主題而服務(wù)。

3。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)間的鏈接。

我的鏈接按鈕主要有四個(gè)“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個(gè)網(wǎng)頁(yè)。鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。

4。向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果。

在這一階段我遇到了許多的問(wèn)題，主要是我在主頁(yè)插入我的flash的時(shí)候，開(kāi)是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁(yè)上可是在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請(qǐng)教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁(yè)插入了flash。而在其它的二級(jí)網(wǎng)頁(yè)我主頁(yè)插入的是一些gif格式的動(dòng)態(tài)圖片。

在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn)，怎么所有的圖片素材并不是在一個(gè)文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁(yè)全都是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)文件夾。制作過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì)建立模版，可不會(huì)應(yīng)用。而對(duì)于動(dòng)態(tài)flash的插入我更是問(wèn)題多多，開(kāi)始是我對(duì)代碼基本上是不懂，這就是自己學(xué)校上的問(wèn)題，當(dāng)真正開(kāi)始運(yùn)用的時(shí)候在向老師提問(wèn)。

這只是在制作過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題，其它問(wèn)題也是類似相同。現(xiàn)在想想，自己所會(huì)的東西太少了，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁(yè)來(lái)看可以反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。同時(shí)我也希望能夠有更多的類似動(dòng)手練習(xí)，讓我們?cè)趯?shí)踐之中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)踐不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣它更能夠提高我們的動(dòng)手能力增強(qiáng)我們的技術(shù)性。

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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十五

現(xiàn)在網(wǎng)站制作越來(lái)越智能化，簡(jiǎn)單化，很多網(wǎng)站的建站工作基本上只要想好域名就可以了，其他的事情基本上都能自動(dòng)化完成。

比如網(wǎng)站的內(nèi)容更新操作，現(xiàn)在許多的cms系統(tǒng)都有采集插件，metinfo也不例外，只要設(shè)定好一些規(guī)則，每天都不用自己管理內(nèi)容的更新，網(wǎng)站便會(huì)自動(dòng)采集內(nèi)容更新，相比起人工更新來(lái)說(shuō)更加準(zhǔn)時(shí)與定量，也能喂好搜索引擎的蜘蛛。當(dāng)然如果你是做自己獨(dú)有的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，可能這種辦法就不太適用你了。

比起手工建站的方式，現(xiàn)在的cms建站，完全不用靠自己聘請(qǐng)專門的程序維護(hù)員，來(lái)維護(hù)網(wǎng)站的穩(wěn)定性，如同現(xiàn)在的云服務(wù)器一樣，只要把服務(wù)器交給其他人管理就行，而且相比起來(lái)，他們更加專業(yè)，也更加實(shí)惠。

在營(yíng)銷方面，許多建站系統(tǒng)都考慮的比較周全，seo都只是最基本的及格建站系統(tǒng)，很多都搭配了三站合一甚至是四站合一，多樣的營(yíng)銷方式，完全不用像以前一樣帶著文案自己談客戶，一手掌握互聯(lián)網(wǎng)所有客戶，只要你的營(yíng)銷手段高明，基本上不用愁網(wǎng)站的流量。

建站方面，需要注意的就是選擇一個(gè)好的建站系統(tǒng)，完全可以在網(wǎng)站建設(shè)這條路上少奮斗幾年。

同樣的，隨著建站的門檻越來(lái)越低，建站的人也越來(lái)越多，許多傳統(tǒng)行業(yè)也融入了進(jìn)來(lái)，與大市場(chǎng)伴隨而來(lái)的是競(jìng)爭(zhēng)激烈程度越來(lái)越大，想要在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大市場(chǎng)贏得成功，就必須要時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)敏銳的嗅覺(jué)力。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十六

姓名:班級(jí):。

實(shí)踐內(nèi)容:與多人合作共建一個(gè)應(yīng)用性網(wǎng)站。

實(shí)踐地點(diǎn):湖北大學(xué)冰點(diǎn)工作室。

實(shí)踐日期:7.15-8.15

簡(jiǎn)介:。

籌劃期：

建設(shè)期：

1、設(shè)計(jì)的要求：

2、技術(shù)運(yùn)用中要注意的一些事項(xiàng)：

第一、明確技術(shù)是為設(shè)計(jì)服務(wù)的，不要沉迷于技術(shù)的運(yùn)用，堅(jiān)決摒棄那些華而不實(shí)的特效；

第三、不要打開(kāi)過(guò)多的新窗口，每個(gè)鏈接都會(huì)打開(kāi)不同的新窗口尤其讓人反感；

至于后期的維護(hù)和網(wǎng)站的宣傳,那就要考慮到網(wǎng)站投入的費(fèi)用了!

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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十七

利用假期和休息時(shí)間，初步學(xué)習(xí)了有關(guān)html+css的知識(shí)，感觸頗多。做網(wǎng)站原來(lái)一直處于一種茫然的狀態(tài)，邊學(xué)邊做，邊實(shí)踐邊維護(hù)，每每遇到問(wèn)題了，便會(huì)花費(fèi)很大的精力去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也慢慢提高，但工作有時(shí)相當(dāng)?shù)某粤ΑＭㄟ^(guò)一段時(shí)間詳細(xì)的接觸到html+css，從基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)起，利用空閑時(shí)間看書及有關(guān)div+css“布局入門教程”，它通過(guò)舉一個(gè)例子，然后讓你上機(jī)測(cè)試效果，讓我有對(duì)樣式表css有一個(gè)初步的印象，知道了css能做什么。我覺(jué)得這份教程很有條理，由淺入深，一步一步引領(lǐng)你向前走，讓你明白他們?cè)谡f(shuō)什么。

在些之前，我是從未接觸過(guò)div+css的，甚至連dreamwear、photoshop的工具也都是皮毛。我的學(xué)習(xí)思路是這樣的：

一、先寫html還是先寫css？

對(duì)于一個(gè)新手而言，在有了一點(diǎn)html知識(shí)之后，對(duì)于css、div都感覺(jué)特別的疑惑，不知道這其中到底是什么聯(lián)系？為什么用了css的網(wǎng)頁(yè)不能像其它代碼一樣直觀？html和css哪個(gè)先寫？其實(shí)這些問(wèn)題在我看完教程，但還沒(méi)真正上手實(shí)踐時(shí)的疑惑！等真正上手自己做時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該兩者同時(shí)寫！

二、把站點(diǎn)建好，目錄建好，比如建好文件夾css,images,這兩個(gè)是最其本的，空文件，空樣式表，這個(gè)文件上，鏈接寫在中。

三、寫html中的.最基本的布局部分，都是用div，然后直接在div里加入id或class，這些布局部分包括外套部分，頭部分，中間部分，左，中，右，版權(quán)部分等。

四、到樣式表中寫各個(gè)布局層的樣式。

五、寫一段代碼后就進(jìn)行瀏覽器的測(cè)試，同時(shí)用ie6與ff一起測(cè)試。在瀏覽器中調(diào)試，調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)許多之前沒(méi)有預(yù)料的問(wèn)題，如瀏覽器的兼容問(wèn)題、浮動(dòng)的問(wèn)題等。

六、不斷的找出問(wèn)題、理解怎么出錯(cuò)的，不斷的再測(cè)試！

這樣的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程，讓我體驗(yàn)到了許多次的付出與回報(bào)的樂(lè)趣，如：

第一：閱讀一本書，一般來(lái)說(shuō)我第一次要先把整個(gè)書通讀一遍，不理解的也要往下看，因?yàn)樵谕驴吹倪^(guò)程中也許會(huì)找到那個(gè)問(wèn)題的答案，等看完后我會(huì)有一個(gè)大概的印象，但一定會(huì)有很多不明白的地方，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)往下看。

第二：就要邊看邊做學(xué)習(xí)筆記了，我有隨時(shí)寫筆記的習(xí)慣，電子稿或手寫稿均可。把自己認(rèn)為是重點(diǎn)的部分寫上，便于以后查閱；再者，把覺(jué)得有疑問(wèn)的部分記下，帶著疑問(wèn)看下去，如果沒(méi)有答案，上網(wǎng)查詢或是問(wèn)前輩，解疑是提高知識(shí)最快的一種方式。

第三：心態(tài)很重要，一定得靜下心看書，能不越過(guò)的看就不越過(guò)，要樹立信心，堅(jiān)持再堅(jiān)持下去。系統(tǒng)的將教程學(xué)完，一遍不行兩遍，持之以恒。

第四：當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)時(shí)你回發(fā)現(xiàn)一切都是順理成章的事。因?yàn)槟闩α耍α司蜁?huì)有回報(bào)，有結(jié)果。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，隨著學(xué)習(xí)，知識(shí)不斷提高，所接觸的技術(shù)領(lǐng)域也隨之?dāng)U大。堅(jiān)持看書，堅(jiān)持以任何一種方式學(xué)習(xí)，都將受益無(wú)窮，也都是一件十分快樂(lè)的`事情。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十八

實(shí)訓(xùn)的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點(diǎn)眼淚。但這并沒(méi)有使我放棄，我不想落后，也不想拖小組的后腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動(dòng)、高興。我不是天才，有些知識(shí)不會(huì)。查書，問(wèn)同學(xué)，找代碼等等，時(shí)間飛速的流逝著，有些學(xué)會(huì)了，但仍然有不會(huì)的。

我們的小組從開(kāi)始就產(chǎn)生了分歧，網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的第三天，我們才達(dá)成共識(shí)，兩方各退一步。還好，大家做出來(lái)的效果差不多，接下來(lái)的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁(yè)。遇到問(wèn)題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問(wèn)。

在規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)前，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規(guī)劃，“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話不斷說(shuō)出，終于確定了。我們做旅游的，以春夏秋冬四季分作，色調(diào)意思及顏色搭配。制作的'過(guò)程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁(yè)。

選取素材，一個(gè)個(gè)的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠(yuǎn)，找的眼都花了，還是得找。磨練又一次的來(lái)了，堅(jiān)持吧，努力吧，找完就好了。

制作網(wǎng)頁(yè)，一遍遍的改。不對(duì)、不對(duì)，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來(lái)的結(jié)構(gòu)不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續(xù)做。做網(wǎng)站是即使出現(xiàn)再多的錯(cuò)誤，也要堅(jiān)持做，耐心點(diǎn)，做好做完就好了，就輕松了。

我們經(jīng)常在嘴邊掛著要有“團(tuán)隊(duì)合作理念”，但行動(dòng)起來(lái)時(shí)，有些人還是會(huì)忘記，也許是固執(zhí)，也許是其他原因。遇到這種情況時(shí)，要有人站出來(lái)調(diào)節(jié)，盡快解決矛盾，否者會(huì)影響整體的工作進(jìn)程，彼此不高興。制作網(wǎng)頁(yè)不協(xié)調(diào)，影響質(zhì)量。

我們這次實(shí)訓(xùn)的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網(wǎng)站主題、規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、選取網(wǎng)頁(yè)素材、到制作網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容等步驟，從而掌握網(wǎng)站建設(shè)的全流程。同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高綜合運(yùn)用所學(xué)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)由理論知識(shí)向操作技能的轉(zhuǎn)化。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇十九

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網(wǎng)頁(yè)主題之后，首先要明確和熟悉設(shè)計(jì)的對(duì)象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)涉及的具體內(nèi)容很多，可以概括為視聽(tīng)元素和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

1、視聽(tīng)元素。

這里所說(shuō)的視聽(tīng)元素，主要包括:文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂(lè)、動(dòng)態(tài)影像等。無(wú)論是文字、圖形、動(dòng)畫，還是音頻、視頻，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者所要考慮的是如何以感研究的形式把它們放進(jìn)頁(yè)面這個(gè)“大畫布”里。多媒體技術(shù)的運(yùn)用大大豐富了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力。

以上各視聽(tīng)元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽(tīng)，無(wú)需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示gif、jpeg圖形和gif89a動(dòng)畫。還有些多媒體文件(如mp3音樂(lè))需要先下載到本地由?上，然后啟動(dòng)相應(yīng)的外部程序來(lái)播放。另外，在瀏覽器使用插件(plug-in)可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出ie瀏覽器后，提供了基于ole的activex技術(shù)，用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中播放多媒體。目前activex已經(jīng)成為熱門技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是javaapplet。它是用java語(yǔ)言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)之中的小應(yīng)用程序，相比于插件和activex，javaapplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺(tái)能力，因此具有很好的發(fā)展前景。總之，技術(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的綜合運(yùn)用越來(lái)越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽(tīng)效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn)，也對(duì)網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

2、版式設(shè)計(jì)。

網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)同報(bào)刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計(jì)有很多共同之處，它在網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)，是在有限的屏幕空間上將視聽(tīng)多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，將理性思維個(gè)性化的表現(xiàn)出來(lái)，是一種具有個(gè)研究風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽(tīng)傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。

但網(wǎng)頁(yè)的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸，網(wǎng)頁(yè)則不然，它的尺寸是由讀者來(lái)控制的。這使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不能精確控制頁(yè)面上每個(gè)元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合，這給網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的難度。

網(wǎng)頁(yè)作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報(bào)紙、雜志等在設(shè)計(jì)上有許多共同之處，也要遵循一些設(shè)計(jì)的基本原則。但是，由于表現(xiàn)形式、運(yùn)行方式和社會(huì)功能的不同，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計(jì)者必須掌握以下三個(gè)主要原則:。

1、主題鮮明。

視覺(jué)設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺(jué)心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被研究們即時(shí)地理解和接受，以滿足研究們的實(shí)用和需求，這就要求視覺(jué)設(shè)計(jì)不但要單純、簡(jiǎn)練、清晰和精確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí)，更應(yīng)該注重通過(guò)獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，來(lái)鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。

根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論，大多數(shù)研究在短期記憶中只能同時(shí)把握4到7條分立的信息，而對(duì)多于7條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘，概括起來(lái)就是:較小而分立的信息要比較長(zhǎng)而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個(gè)規(guī)律蘊(yùn)含在研究們尋找信息和使用信息的實(shí)踐活動(dòng)中，它要求視覺(jué)設(shè)計(jì)者的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必須自覺(jué)地掌握和遵從。

作為視覺(jué)設(shè)計(jì)范疇一種的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，其最終目的是達(dá)到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)主題思想運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收;另一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素運(yùn)用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理，更好地營(yíng)造符合設(shè)計(jì)目的的視覺(jué)環(huán)境，突出主題，增強(qiáng)瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的注意力，增進(jìn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的理解。只有兩個(gè)方面有機(jī)地統(tǒng)一，生能實(shí)現(xiàn)最佳的主題訴求效果。

優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題，就是說(shuō)，什么樣的網(wǎng)站，應(yīng)該有什么樣的設(shè)計(jì)。例如，設(shè)計(jì)類的個(gè)研究站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣:首先，設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的;其次，設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說(shuō)，即要“美”，又要實(shí)現(xiàn)“功能”;最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達(dá)主題。當(dāng)然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個(gè)搜索引擎，首先要實(shí)現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個(gè)個(gè)研究網(wǎng)站，可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)思想，或者僅僅以設(shè)計(jì)出“美”的網(wǎng)頁(yè)為目的。它的主題只有一個(gè)，就是——美。

只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合，或者只重視網(wǎng)頁(yè)形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網(wǎng)頁(yè)主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)或使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以失敗而告終。

要使網(wǎng)頁(yè)從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的空間層次、主從關(guān)系、視覺(jué)秩序及彼此間的邏輯性的把握運(yùn)用來(lái)達(dá)到。

2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一。

任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)，被稱為“設(shè)計(jì)的靈魂”;形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語(yǔ)言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對(duì)內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說(shuō):“工藝的美就不在于要求實(shí)用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，而在于使其外部形式傳達(dá)和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境。”(黑格爾美學(xué)第三卷)。

一方面，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過(guò)于強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格”而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都會(huì)變的空洞而無(wú)力。設(shè)計(jì)者只有將二者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，深入領(lǐng)會(huì)主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個(gè)完美的表現(xiàn)形式，生能體現(xiàn)出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)具的分量和特有的價(jià)值。另一方面，要確保網(wǎng)頁(yè)上的每一個(gè)元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會(huì)適得其反。只有通過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分的考慮來(lái)實(shí)現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感生能實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計(jì)，目前在上網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達(dá)客戶端。假設(shè)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)為了豐富其藝術(shù)性而追趕時(shí)髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等，雖然達(dá)到了其靜態(tài)形式美的效果，卻造成多達(dá)幾十k甚至更大的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，使瀏覽者必須等待很長(zhǎng)時(shí)間生能看到“廬山真面目”，這樣的網(wǎng)頁(yè)就不是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)樗环暇W(wǎng)頁(yè)傳播信息的突出特性之一——快捷性，使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不能很快地到達(dá)訪問(wèn)者，影響了訪問(wèn)效果和質(zhì)量，損害了訪問(wèn)者的情趣和積極性，這種技術(shù)要素影響了傳達(dá)信息的效果，因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

網(wǎng)頁(yè)具有多屏、分頁(yè)、嵌套等特性，設(shè)計(jì)者可以對(duì)其進(jìn)行形式上的適當(dāng)變化以達(dá)到多變性處理效果，豐富整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的形式美。這就要求設(shè)計(jì)者在注意單個(gè)頁(yè)面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時(shí)，更不能忽視同一主題下多個(gè)分頁(yè)面組成的整體網(wǎng)頁(yè)的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。

因此，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。

3、強(qiáng)調(diào)整體。

網(wǎng)頁(yè)的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性，這里主要討論設(shè)計(jì)形式上的整體性。

網(wǎng)頁(yè)是傳播信息的載體，它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間環(huán)境里為研究們所理解和接受，它以滿足研究們的實(shí)用和需求為目標(biāo)。設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)其整體性，可以使瀏覽者更快捷、更準(zhǔn)確、更全面地認(rèn)識(shí)它、掌握它，并給研究一種內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特風(fēng)格的重要手段之一。

網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽(tīng)要素組成的。在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，強(qiáng)調(diào)頁(yè)面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征，是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如:在版式上，將頁(yè)面中各視覺(jué)要素作通盤考慮，以周密的組織和精確的定位來(lái)獲得頁(yè)面的秩序感，即使運(yùn)用“散”的結(jié)構(gòu)，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定;一個(gè)站點(diǎn)通常只使用兩到三種標(biāo)準(zhǔn)色，并注意色彩搭配的和諧;對(duì)于分屏的長(zhǎng)頁(yè)面，不可設(shè)計(jì)完第一屏再考慮下一屏。同樣，整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)部的頁(yè)面，都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一風(fēng)格，讓瀏覽者體會(huì)到設(shè)計(jì)者完整的設(shè)計(jì)思想。

從某種意義上講，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)形式的視覺(jué)整體性必然會(huì)犧牲靈活的多變性，“物極必反”就是這個(gè)道理。因此，在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)整體性設(shè)計(jì)的同時(shí)必須注意:過(guò)于強(qiáng)調(diào)整體性可能會(huì)使網(wǎng)頁(yè)呆板、沉悶，以致影響訪問(wèn)者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望。“整體”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。

1、交互性與持續(xù)性。

網(wǎng)頁(yè)不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。即時(shí)的交互性是web成為熱點(diǎn)的主要原因，也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。傳統(tǒng)媒體(如廣播、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志等)都以線性方式提供信息，即按照信息提供者的感覺(jué)、體驗(yàn)和事先確定的格式來(lái)傳播。而在web環(huán)境下，研究們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互，使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不像印刷品設(shè)計(jì)那樣，發(fā)表之后就意味著設(shè)計(jì)的結(jié)束。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)研究員必須根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略，以及用戶的反饋信息，經(jīng)常地對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調(diào)整和修改。例如，為了保持瀏覽者對(duì)網(wǎng)站的新鮮感，很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版，這就需要設(shè)計(jì)者在保持網(wǎng)站視覺(jué)形象一貫性的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品。

2、多維性。

多維性源于超級(jí)鏈接，主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)上。由于超級(jí)鏈接的出現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)更加豐富，瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn)，從而打破了以前研究們接收信息的線性方式。例如，可將頁(yè)面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁(yè)面之間的關(guān)系過(guò)于復(fù)雜，不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度，也給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁(yè)上迅速找到所需的信息，設(shè)計(jì)者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。

3、多種媒體的綜合性。

目前網(wǎng)頁(yè)中使用的多媒體視聽(tīng)元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺(tái)的多媒體文件格式的推廣，必將促使設(shè)計(jì)者綜合運(yùn)用多種媒體元素來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，以滿足和豐富瀏覽者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面，在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流(stream)技術(shù)的推動(dòng)下，inter網(wǎng)上出現(xiàn)實(shí)時(shí)的音頻和視頻服務(wù)，典型的有在線音樂(lè)、在線廣播、網(wǎng)上電影、網(wǎng)上直播等。因此，多種媒體的綜合運(yùn)用是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)之一，是未來(lái)的發(fā)展方向。

4、版式的不可控性。

網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計(jì)有著極大的差異:。

(2)網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中，不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準(zhǔn);。

(3)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有關(guān)web的每一件事都可能隨時(shí)發(fā)生變化。

這一切說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個(gè)方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)的不可控制性。其具體表現(xiàn)為:。

(1)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面會(huì)根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動(dòng)格式化輸出;。

(2)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在瀏覽器中的顯示方式;。

(3)不同種類、版本的瀏覽器觀察同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，效果會(huì)有所不同;。

(4)用戶的瀏覽器工作環(huán)境不同，顯示效果也會(huì)有所不同。

把所有這些問(wèn)題歸結(jié)為一點(diǎn)，即網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者無(wú)法控制頁(yè)面在用戶端的最終顯示效果，但這也正是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的吸引研究之處。

5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性。

設(shè)計(jì)是主觀和客觀共同作用的結(jié)果，是在自由和不自由之間進(jìn)行的，設(shè)計(jì)者不能超越自身已有經(jīng)驗(yàn)和所處環(huán)境提供的客觀條件限制，優(yōu)秀設(shè)計(jì)者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由，一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素，藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律，注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合，這樣生能窮盡技術(shù)之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象，滿足瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)信息的高質(zhì)量需求。

例如，瀏覽者欣賞一段音樂(lè)或電影，以前必須先將這段音樂(lè)或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來(lái)播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長(zhǎng)的下載時(shí)間。流(stream)技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過(guò)程中就可以欣賞這段音樂(lè)或電影，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂(lè)服務(wù)，無(wú)疑增強(qiáng)了頁(yè)面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì)，由純粹的`視覺(jué)藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，網(wǎng)頁(yè)效果不再近似于書籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個(gè)真正現(xiàn)實(shí)中的虛擬世界。

技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得尤為突出。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯總20篇）篇二十

1．結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫3000字左右的文獻(xiàn)綜述(包括目前同類課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)本人研究課題的啟發(fā))：

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)逐步改變了面對(duì)面獲取知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)方式。基于internet的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，具有交互性好，教學(xué)過(guò)程可以不受地域、時(shí)間限制，而且可以使得教學(xué)資源能在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。并且使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為中心、學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的新模式，具有知識(shí)信息量大、教學(xué)方式生動(dòng)活潑、聲像輝映、圖文并茂等特點(diǎn)，因此受到了教育界的普遍認(rèn)可和歡迎。國(guó)內(nèi)外高校利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了一大批具有較高的水平的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性更是重中之重。

在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)教育還停留在基礎(chǔ)的應(yīng)用階段，還在摸索中前進(jìn)，幾乎沒(méi)有把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)很好的相結(jié)合。在學(xué)校里看到最多的是基于小型局域網(wǎng)的多媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)教室，使用時(shí)也多是放錄音，學(xué)生與老師之間幾乎沒(méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)。而具有互動(dòng)環(huán)節(jié)的在線英語(yǔ)自學(xué)系統(tǒng)，由于國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還比較保守，因此現(xiàn)還處于剛起步階段。在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教育和各方面的教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入深入階段。學(xué)校把課程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)外已經(jīng)有55%的在校學(xué)生人手一臺(tái)電腦，遠(yuǎn)程教育的參加人數(shù)正在以89%的增長(zhǎng)速率遞增。

在調(diào)研中,我們了解到"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革"正處在國(guó)家推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面展開(kāi)的進(jìn)程之中,并取得了積極的成效。大部分試點(diǎn)院校經(jīng)過(guò)兩年多的教改實(shí)驗(yàn)論證,效果較好,規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南大學(xué)、大連民族學(xué)院、大連理工大學(xué)等部分試點(diǎn)高校在05級(jí)新生中已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。西北工業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校都于05年在新生中進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。20xx年,有更多的試點(diǎn)院校將在06級(jí)新生中全面推行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。相信在未來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的模式將得到更好的重視與發(fā)展。

雖然在線學(xué)習(xí)已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來(lái)，但是在線學(xué)習(xí)的普及率還并不高。目前已開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)基本具備一個(gè)自學(xué)系統(tǒng)所需的基礎(chǔ)功能，比如可以根據(jù)自己的需要選擇課程學(xué)習(xí)等。但是在知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)這一模塊還存在一些問(wèn)題，如設(shè)計(jì)不全面，管理紊亂，知識(shí)的匱乏，因此在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用并不廣泛。另外，對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，在線學(xué)習(xí)主要出現(xiàn)在高等教育以及一些特定的領(lǐng)域，具有相當(dāng)大的局限性，這對(duì)于許多求學(xué)者來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其需求的。在國(guó)外，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅高等教育、很多社會(huì)其他部門都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了在線自學(xué)，通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)異地自學(xué)和自檢。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。但是，教學(xué)軟件尤其是知識(shí)庫(kù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)還處于起步階段，隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，這就給設(shè)計(jì)人員提出了更高的設(shè)計(jì)要求。

網(wǎng)絡(luò)必須走綜合化發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)與其他課程的整合，而不能再按照學(xué)習(xí)一門學(xué)科的老辦法去講、去學(xué)、去考。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者自己動(dòng)腦筋去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)資源為英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。教師和學(xué)生之間可以通過(guò)網(wǎng)上討論、電子信箱等進(jìn)行探討性的學(xué)習(xí)，讓老師快速、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的。全世界科技出版物70%以上用英語(yǔ)發(fā)表。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一。總之，在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。對(duì)具備一定外語(yǔ)知識(shí)的綜合型人才的需求也隨之大幅增加。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求也相應(yīng)提高。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

信息社會(huì)的最明顯的標(biāo)志是信息采集的全面與快捷。要善于在教學(xué)中整合網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)網(wǎng)站可以為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的接觸現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，提供更多的直觀生動(dòng)的感性材料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加詞匯量，減少學(xué)生因缺乏相關(guān)知識(shí)而造成的學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的敏感性，拓寬學(xué)生思路、開(kāi)闊視野，促使學(xué)生用英語(yǔ)思維，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫譯能力等方面都獲得提高。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為我們提供了克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽(tīng)的動(dòng)感內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。