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依法治縣自評報告（優秀18篇）篇一
(一)依法行政（執政）方面，我縣在依法執政、依法行政工作方面呈現出“領導重視、部門齊抓”的良好態勢。一是落實領導責任，把依法行政納入政府、部門年度目標責任考核,細化依法行政考核的內容、標準,以考核為抓手促進法治政府建設持續推進。二是樹立法治理念，領導干部法治觀念和法律素質明顯提高，充分發揮了帶頭示范作用，進一步提高依法執政、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，努力形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，職權法定原則得到了很好的貫徹。）。三是完善重大行政決策機制，執行民主科學決策（三是完善決策機制，堅持科學民主決策，健全完善體現以人為本、執政為民的決策機制，嚴把法律關口，確保政府行政決策科學化民主化,公信度、執行力和滿意率明顯提高）。四是建立健全了規范文件制定審查機制，嚴把文件的合法性，同時在深化體制改革創新和社會穩定取得一定成效。(二)公正司法方面，司法公正是司法能夠取得公信力的基礎，法治建設是否取得成功，其中一個重要指標就是司法是否公正，公信力是否足夠。近年來，在縣委、縣政府和社會各界的支持下我縣的法院開展了“三-三制”審判工作模式，該模式在審判工作中顯示出其可操作性和優越性，化解了大量矛盾糾紛和棘手案件，真正做到了“調解、案結、事了、人和”;檢察部門能夠獨立的行使自己的檢察權。
(三)法制宣傳方面，為了加大普法工作力度，推進法制建設進程，縣委成立了普法依法治縣工作領導小組，縣委書記任組長，設辦公室掛靠在司法局,明確其工作職責之一就是負責檢查、指導、督促全縣普法依法治理工作，推動法制建設進程，全面實施普法依法治縣工作。目前我縣普法辦有兼職工作人員5人，承擔著縣法律普及宣傳和法律考試工作政法機關和司法部門開展了農村的普法教育，在一些典型的行政村建立了法制文化廣場,如十里鋪管家灣村和石溝柳家洼村，同時培養了一批農村普法骨干，積極開展“送法下鄉”活動以及組織宣傳法制文藝節目下鄉演，營造基層法治文化氣氛，對提高村民法制素養有一定的提升。
(四)全民的守法意識方面，由于普法工作腳步扎實、依法行政快速推進、執法工作逐步規范、司法公正充分彰顯、全民守法意識不斷增強，民事、行政、刑事違法案件均有較大幅度的下降，社會治安環境持續良好，初步形成人們“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的良好法治環境。
（一）堅持黨的領導和加強黨的建設。沒有黨的堅強領導，我們國家就會是一盤散沙，現階段我國還長期處于社會主義初級階段（我國正處于并將長期處于社會主義初級階段），必須堅持依法治國和以德治國相結合，必須堅持黨的領導，尊重人民的主體地位（尊重人民的主體地位與堅持黨的領導相結合（這是句原話應該這么說）。在推進法治建設過程中，必須旗幟鮮明地把黨的領導貫徹到依法治縣全過程，充分發揮縣委在依法治縣過程中的領導核心作用，建立健全黨委統一領導、人大、政府、政協、司法機關各司其職，人民群眾廣泛參與的法治建設推進機制和工作合力。（堅持黨的領導是中國特色社會主義法治國家建設的必須,是確保依法治縣政治方向的需要,是治國先治黨的內在要求,是黨員在依法治縣中發揮表率作用的需要。只有堅持黨的領導才能確保依法治國方向正確,為全面推進依法治國提供堅強有力的政治保證。）（這段重點論述黨的領導的重要性）。
（二）推行全方位的依法行政。依法行政是依法治國的關鍵。推進依法治縣工作，關鍵是提高各級領導干部的思想認識，切實轉變觀念，堅決消除以言代法、以權壓法、徇私枉法。行政機關是實施法律法規的重要主體，必須帶頭嚴格執法，以建設法治政府為目標，建立行政機關內部重大決策合法性審查機制，把合法性的審查作為決策的首要條件，嚴格把關，做到依法決策、科學決策；建立重大決策終身追究和責任倒查機制，對決策不當和履職不盡責造成嚴重后果的要嚴格追責，增加違法成本；嚴格規范公正文明的執法體系。
（三）切實提高司法部門的公信力。公正是法治的生命線。推進依法治縣，必須按照中央及省、市部署，完善司法管理體制和司法權力運行機制，推進獨立司法、陽光司法、為民司法。縣委、縣政府要旗幟鮮明地支持司法機關依法獨立行使司法權，建立領導干部干預司法活動登記、報告、通報和責任追究制度，保證司法公正獨立。加大對司法活動的監督力度，規范司法機關自由裁量權行使，落實司法人員辦案質量終身負責制和錯案責任倒查問責制，確保嚴格司法。
（四）要加大法制宣傳教育的力度。現在和西方一些國家相比，我們的文明程度還有不足，主要原因是人的法律意識不強。因此，要加大法律宣傳力度，充分借助電腦網絡、微信、微博等各類媒介，不斷深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業活動，加強法治公園、法治廣場、法治長廊、法治板報等陣地建設，增強普法宣傳教育的實效性，使法治精神真正進入人心，在全社會形成知法遵法用法的氛圍，不斷夯實全民守法的基礎。
（五）加強基層和社會各領域依法治理的能力。群眾是依法治縣的最主要的參與主體，必須把維護和保障群眾權益作為最高標準，發揮好人民群眾在法治建設中的主體作用。對縣、鄉、村每一個層面都要賦予明確職責，縱向是每一個層面，橫向是社會各領域各方面，建立起縱橫交織的依法治理體系。完善群防群治機制，在社區、美麗村莊推行網絡化管理，建立群眾性安全防范網絡。要充分動員全社會力量，自覺遵法守法，依法辦事。
（六）加強法治隊伍建設。法治強不強，隊伍是根本。建設一支高素質的法治隊伍是推進依法治縣的核心力量。按照政治過硬、責任過硬、業務過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，抓好法治隊伍建設，制定教育培訓計劃，探索建立執法教育效果評估機制，全面提升司法干部思想政治素質和業務水平，堅持秉公執法，杜絕法外施恩，堅決杜絕辦關系案、人情案、金錢案。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇二
多年來在辦學過程中，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持“德育為首，教學中心，全面發展”的辦學宗旨，積極推進素質教育，辦學成績顯著，并逐步形成自己的辦學特色。
幾年來，我校認真貫徹上級有關依法治校工作精神，結合本校實際情況，采取積極有效措施，推進普法進程，加強校園治安綜合治理，增強依法施教、依法治校的辦學理念，在優化育人環境中取得明顯成效。
學校領導對依法治校、依法治教工作和校園創安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學校工作的重要議事日程上，成立“卜莊鎮東冢初中依法治校工作領導小組”，由李坡校長為組長，其他校級領導為副組長，成員包括各教導處、政教處、總務處、共青團負責人。領導小組對依法治校工作制定規劃和實施意見，并把此項工作納入學校工作議程，做到有計劃，有措施、有總結。聘任卜莊鎮鎮派出所副所長為法制副校長，充分發揮法制副校長作用，定期舉辦法制講座和報告會，協助學校進行校園及周邊環境的綜合治理。
依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為，其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。
首先，我校根據國家的法律、法規和上級政府的法規性文件，結合學校實際制定了學校章程。學校章程是學校管理總的規范，是校長管理學校的基本依據，也是教師參與民主管理的基本依據，還是維護和保障師生權益的基本依據，同時也使學校的辦學行為得到了全面的規范，大大加快了我校依法治校的進程。
其次，以學校章程為依據，不斷加強其他各項規章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內常規管理中已經形成的'經驗上升為標準（制度），充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現學校管理的規范化、制度化。
教師是學校發展的關鍵，管理是學校的保證，管理水平的優劣直接決定了學校的前途和命運。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸漸認識到學校的民主管理要走科學化、制度化的道路。學校的民主管理涉及內容是多方面的，不光包括決策的民主、評選的民主、監督的民主、評價的民主、程序上的民主，還包括工作作風和工作態度上的民主。
具體到我校的工作，包括以下幾個方面：
1、教職工代表大會。
卜莊鎮東冢初中的教職工代表大會依照20xx年制定的教職工代表大會制度，每年9月份或10月份召開。每一次教代會的議題都是在廣泛聽取群眾意見基礎上確定，然后召開教代會審議通過；每一次教代會上校長工作報告和總務主任財務報告代表們都要分組審議，并提交審議結果；每一次教代會上的代表和群眾緊密聯系，代表們切實履行自己的職責，積極參加教代會活動，認真執行教代會的決議。
2、校務公開實行校務公開，是學校民主管理的另一項重要舉措。校務公開，是校內監督機制健全與否的的重要組成部分。我校的校務公開形式是校務公開欄。公開制度依據情況的不同分為及時公開和定期公開兩項舉措，例如，財務收支公開為定期公開、購買大宗辦公用品為及時公開。具體的公開內容為：學校發展規劃、學年度、學期的目標任務、工作計劃及總結；學校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項目、教改方案、職工醫療和養老保險等公開；民主評議學校領導干部和中層干部的任免情況，包括民主評議的范圍、內容、程序和評議結果；干部任用條件、任用程序、任免結果；干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結果；職稱評聘政策、條件、指標、評定、程序、評聘結果等；學校內部分配，包括工資晉升政策、條件及批準晉升工資人員名單、獎懲、津貼情況；學校物資采購，包括采購商品、電器、教學儀器、大額辦公用品等財務公開。學校的收入開支情況，學生費用收支情況；食堂的收入開支情況；教職工福利費使用情況，教職工住房公積金，職工養老保險金和其它社會保障基金的繳納情況；教職工年度考核、評優、評先進情況等，都要予以公開。
3、家長委員會。
為了在學校、家長之間建架一座溝通聯系的橋梁，我校成立了家長委員會。家長委員會的成立更好的溝通了我們和家長之間的聯系20xx年至今，我校家長委員會共舉辦26次，一次次與家長密切接觸后，我們發現自己的缺失，并及時改正，積極的沿著正確地方向培養教育學生；每一次家長委員會后我們都能聽取來自家長社會的諸多意見和建議，這些協助我們改進了不少工作。同時也為我們開展豐富多彩的校外教育活動提供了有利條件。
4、黨支部。
黨支部是對學校的行政工作起保障監督作用。我校充分發揮黨支部的民主管理和民主監督作用，通過團委召開學生代表會議，聽取對學校工作的意見和建議；黨支部對學校重大問題以及決策提出意見和建議，參與決策；審議學校的崗位責任制；對群眾意見作出分析匯總，并提出建議。黨支部作為學校民主管理和民主監督的主體，每一位黨員都深知肩上的重任，學校在開展“創優爭先”活動中，黨員們積極深入學習，嚴格要求自己，扎實工作，努力提高了自身的素質，增強了服務群眾的意識，處處發揮先鋒作用，在廣大人民群眾中樹立了良好的教育新形象。
5、工會。
工會在學校決策民主化、科學化、規范化上起至關重要的作用。工會對學校的內部組織機構的設置、調整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負責提高教職工福利待遇；對學校建設、后勤管理提出建議和意見。
依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。
1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學科。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。學校開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法教育。
2、學校收費按照上級有關部門的審批收費許可證公開收費，并出示收費公示板，簽定教育亂收費專項治理責任書致家長的一封信等。多年來從來沒出現收費爭議，更沒有上訪信。
3、為素質教育創設寬松和諧的環境。堅持“面向每一個學生，面向學生的每一個方面”的辦學宗旨，注重學生的個性發展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時建立了“學困生”檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權利。
4、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。我校通過開展師德師風活動和“三熱愛”教育，增強教師教書育人，以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。
5、成立由校領導班子成員組成的校長辦公會，就學校發展建設、中心任務和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各部門的工作匯報。
6、為了加強我校安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生人身安全和國家財產安全，學校制定了各項安全制度。和各教研組長簽定了《社會治安綜合管理安全責任狀》，并根據各崗位職責的不同，學校指派陳紹鵬總務，負責校園安全隱患的排查與治理監督工作，并層層簽訂安全責任狀，發展成為縱向到底、橫向到邊的網絡式安全管理結構。
（一）學生權益。
1、學校維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利和財產權利，嚴禁體罰學生、嚴禁教師使用不文明語言。
2、學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生、不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權利。
3、按國家規定向學生收費，對收費情況及時向學生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校進行公開處理。幾年來，我校無亂收費問題。
4、建立并實施學生安全和傷害事故應急處理程序和報告制度，妥善處理的學生傷害事故，學生、家長要和學校簽訂安全責任狀，學校要落實治安保衛、防火、防盜等工作，明確責任，實行安全工作定期匯報和責任追究制度。
（二）教師權益。
1、學校依法聘任教師，按規定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權利。
2、保障教師應得的福利待遇，工資、獎金及時足額發放，保證教職工的婚假、產假等。
3、校內民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教代會上交提案，為學校發展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。
4、建立校內教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對認為處理不合理、有損教師權益的事進行申訴，法制辦要隨時接待、受理，并存檔備查。
1、認真貫徹國家和教育系統“五五”普法規劃，切實把法制教育作為學校的重要日常工作，學校成立法制工作領導小組，落實組織機構。
2、建立普法責任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結。
3、學校采取多種形式組織開展法制教育宣傳活動。舉辦法制講座和報告會、演講、朗讀比賽，法律知識競賽等，充分利用宣傳欄、黑板報等資源進行宣傳教育。
由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發展結合起來，不斷探索在社會主義市場經濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美勞諸方面得到全面發展。學校無重大事故與案件發生，犯罪率始終保持為零。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步落實“三個代表”重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，努力使學校成為學生滿意、家長滿意、社會滿意的標準化學校,以實際行動創建省級示范學校，實現我校跨越式發展。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇三
我校是一所九年一貫義務制學校，現有在校學生750余人，在職教職工63人，其中專任教師62人，省市縣優秀教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀48人，有30多人次在市縣區競教活動、技能大賽中獲獎。法制教育是學校教育的主要內容之一，是樹立學生法律意識，增強法制觀念的重要途徑。多年來，我校始終堅持“以人為本，依法治校，科研興校，民主治校，持續發展的辦學思想，不斷加強管理，提高教育教學質量。我們按省、市縣關于依法治校的要求，強化學校法制工作領導，建成了學校法制教育系統化網絡。完善學校法制教育制度，并制定評估、檢查標準，使我校法制教育工作逐步走向制度化、規范化、科學化。法制教育的開展，為我校營造了良好的教育教學環境，促進了教育質量的提高，各項工作都取得了顯著成效。
一、加強領導，健全組織機構，完善學校章程及配套制度。
1、健全法制教育領導機構。為了使我校法制教育工作能真正落實到實處，我校建立了校、各部門、班三級管理網絡，明確依法治校管理的職責。校長、各部門負責人、團委大隊輔導員和班主任組成法制教育領導小組，一方面構成了從上到下的垂直工作關系，同時與政教處、教導處、后勤部門發生橫向聯系，從而形成了我校法制教育縱向垂直，又橫向互相協作的系統化網絡，健全了依法治校工作檢查考核機制，形成全校師生共同參與全方位推進依法治校的工作局面。
1學校章程的重要文件之后，多次召開專題會議，擬訂了檬埡小學章程草案。經過幾年的試行后，去年，又組織教代會代表認真修改、完善，并修訂了《檬埡小學教師校內申訴制度》、《檬埡小學學生校內申訴制度》，通過教代會正式討論、審議后正式執行。借助此次章程的修訂，我們健全完善了教職工責任追究制度等各項管理制度。如，在學生管理方面，修訂了《班級管理考核條例》、《學生一日常規》、《違紀違規學生處罰規定》《家長聽證制度》等;在教職工管理方面，完善了《全員考核方案》、《月考核制度》、《考勤考績條例》、《師德考核制度》、《教師聘用制度》、《教科研工作制度》、《學校的財產保護的考評制度》、《班主任工作條例》、《工作崗位聘任條例》及校長、主任以及各部門負責人《崗位責任制》等，這些規章制度的建立和不斷完善，為我校法治管理制度科學化、制度化、規范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。
3、完善師德考核辦法。依據章程，我校制訂了《師德師風量化考核評分辦法》，將師德考核記入教職工考核檔案，與評聘職務等掛鉤，對師德表現差的實行評優晉級一票否決。利用教職工大會時常進行安全、法制事件通報。并分析違法犯罪產生的原因和危害，總結和提高師生應對違法犯罪的方法，進一步加強了學校法制教育和德育工作的針對性、實效性。
4、完善校內監督機制。對學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布；尤其是財務開支堅持了“會計把關、分管領導同意、校長簽字”的制度。讓每個教師都成為學校的主人。學校的招生規定，教育收費項目與標準等事項也及時對學生、家長和社會公布。
5、實行家長代表會制度。每學期開學、期末分別就學校依法辦學，教師2依法執教等方面對全體學生及家長進行問卷調查，收集家長、社會對學校的意見和建議。繼續辦好家長學校。轉變觀念，不斷豐富、規范家長學校的活動內容，加強教師與家長的對話式交流活動，設立“家長開放日”開放活動，上好每一期的家長學校課，使家長學校收到應有的效果。
二、堅持依法治校，實現管理的規范化、法制化。
1、領導率先垂范，教師依法治教。在學校管理過程中，領導率先垂范，并嚴格要求教師在教育教學中必須依法治學，尊重未成年學生的人格尊嚴。根據學生個性，做到不歧視、不排擠、不體罰和變相體罰學生，發揮學生特長，給學生充分的發展空間。我們以不讓一個學生掉隊為目標，把法制教育與跟隊生轉化相結合，把紀律、品質方面存在欠缺的跟隊生作為法制教育的重點，由黨員干部帶頭，開展師生結對子幫教活動，重點進行紀律觀念，法制意識教育，從而推進了班風、校風的良性發展。
2、依法維護學生合法權益。學校的一切教育活動都是為了學生的發展。我校始終貫徹“以人為本”的教學理念，創設出了一個科學合理、溫馨舒適的中小學生的家園。首先，我們嚴格執行《義務教育法》，按規定減免家庭經濟困難學生的費用，防止適齡兒童輟學。其次，對待思想和行為出現錯誤的學生，我們也本著教育、幫助為主，慎用處分，關照到學生的諸多權益。在工作中，我們將班級的日常事務、管理工作等細化，學校領導分工負責樓層、校園的檢查管理工作，班主任負責教室的安全管理工作，專業教師負責專業教師的安全管理工作，后勤負責校園的安全管理工作，另外明確傳達室崗位職責、值班領導、值班教師崗位職責：學生干部、校報、電視臺小記者、大型活動的主持人、校園學生社團的成員等招聘過程中也采取學生自由申報，公開競聘的模式，保證了學生的參與權與知情權。
3、堅持和完善校務公開制度。我校十分重視校務公開工作，及時將學校收費的依據和標準、財務收支情況，涉及師生權益的重要事項進行公開，增強學校工作的透明度。并實行一票否決制，嚴令禁止班主任及任課教師亂征訂、亂收費的行為，學校收費工作做到了學生明白，家長明白，社會滿意。
4、規范校園安全管理。安全是一切工作的前提。我校牢固樹立“安全第一”的思想，采取各種措施，加強學校的安全工作。一是加強對學生的安全教育，要求班主任做到安全教育天天講。二是落實安全責任制。三是完善安全防范措施，針對影響安全的各種因素，落實各項安全防范措施，我們采取了課間無縫隙管理，在樓道口及針對可能發生安全事故的場所均設有紅領巾文明崗和值周教師；校園中，張貼安全提示標志；樓梯上，下行小腳印；教室、樓道天窗上防護欄列隊林立??所有的校園設施都從“安全第一”的角度出發，從根本上預防、遏制了學生傷害事故的發生。同時對師生開展了愛心教育、安全教育。請交警支隊、消防中隊同志講解安全出行、自救自護知識。為增強實效，還多次組織了地震、火災等突發事件下的緊急疏散演習，收到了預期的效果。
三、開展教育普法活動，不斷推進依法治校進程。
1、營造法制教育氛圍。我們通過把法制教育與校園文化建設相結合，營造隱性教育環境，以培養學生的守法意識。如：在校園醒目位置懸掛法制宣傳標語，學生親自動手繪制法制宣傳畫，收集法律條規和格言警句等。“紅領巾”廣播站，班會、中隊會也成為了學生們大顯身手，自主傳播法制教育的主陣地。人性化的班級自主管理考核條例杜絕了課間追逐打鬧現象，激發了教師更高的教育熱情及強烈的責任感。同時，通過舉辦法制報告會，手抄報比賽，觀看法制視頻片，開展“學守則、講規范”主題班隊會等豐富多彩的4活動形式，激發學生學法興趣，提高他們的守法意識和用法能力。
2、堅持法制副校長制度。我們聘請了三蛟派出所劉真廣擔任我校法制副校長，定期舉辦法制報告會。通過他們豐富的法律知識，結合發生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學生應該吸取的深刻教訓，為師生們上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示、教育作用。
3、暢通法制教育主渠道。課堂是學校教育的主渠道，我們通過抓課堂以切實加強法制教育。我校法制教育主要是抓法制課的落實。首先在課程設置上開全、開足“法制”課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。老師們為將枯燥的法制課激活，還從網上下載一些案例并收集發生在身邊的青少年違法犯罪的鮮活案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，使法制課注入活力。我們的法制課以年級為單位，按照學生的年齡特點，教師自編教材，有針對性的對學生進行法制教育。我們還通過開展心理健康教育、豐富學生的體育活動等促使學生身心健康。如：利用課堂滲透心理健康知識，開通“檬埡小屋”對學生進行心理咨詢。實施“陽光體育工程”保證學生每天一小時的體育鍛煉時間等。班會課重在把法規引到身邊，班主任根據普法內容的需要，利用每周一的班會課針對班級和社會存在的違紀違法現象，有的放矢地組織學生學習相關法律、法規，提高學生的思想覺悟，引導學生自省自律。
5展“遠離毒品，珍愛健康”、“拒絕超載，珍愛生命”模擬法庭等活動，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。
5、堅持常規教育和特色教育相結合。常規的法制教育如老師講課、學生討論、總結交流、宣傳欄展示、學生小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》以及一些交通安全法規等，收到了事半功倍的教育效果。
6、將法制教育與師德建設并行。近年來，我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等，從而增強了教職工的法制觀念，此外，我校還利用多元評價提升教師師德，規范教師依法執教的行為。我們責成教導處定期收集學生、家長對學校領導、教師的評價和意見，教導處按照學生學籍隨機抽樣，調查、了解、收集學生對我們的意見和建議，并將評價意見匯總，讓全體教師根據評價意見客觀地剖析自己，并從主觀上尋找差距，每個學期的期末我們面向每一個學生和學生家長發放調查問卷，發現學校工作中的不足找出解決方案。這種多元評價促進了教師思想、行為的轉變，增強了育人的責任感。
幾年來，我校全面推進依法治校，增強了班子成員和師生的法律意識和法制觀念，優化了學校育人環境，保證了素質教育的順利開展，促進了學校的全面建設，取得顯著成效，主要體現在以下幾方面：一是領導干部依法管理學校的意識和水平明顯提高。二是學校管理實現了規范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。三是教師的法律素質和依法施教水平明顯6提高。四是學生法制觀念和學法、守法、用法的自覺性明顯增強，能夠主動運用法律維護自身權益，從沒有發生過在校生違法犯罪現象。五是規范了學校收費行為，做到無亂收費現象發生。六是校園及周邊地區的治安秩序，得到了有效治理，教育教學秩序井然，師生安全感明顯增強。
由于依法治校的深入開展，使得教育教學質量和辦學效益的穩步提高。我校的依法治校工作取得了初步成效，但依法治校作為一種全新的治校理念，許多方面還需要在實踐中不斷探索、提高。今后，我們不斷創新思路，出臺新舉措，把依法治校工作提高一個新水平，為實施素質教育，培養一代新人提供有力保障。
2013.1137。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇四
20xx年，我鎮堅持以十八大會議精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，在縣委、縣政府的正確領導下，堅持把加強依法行政的各項工作要求落實到鎮政府工作的各個方面，各個環節，認真扎實地推進。我鎮依法行政意識明顯增強，依法行政工作水平明顯提高，法治政府建設取得明顯成效，為推動我鎮經濟社會又好又快發展提供了有力的法制保障。現將我鎮開展依法行政工作自查自糾情況匯報如下：
一、推行依法行政的基本情況。
1、提高認識，加強依法行政組織領導。
一是鎮黨委政府高度重視依法行政工作。我鎮成立了推進依法行政工作領導小組，由鎮黨委書記xx同志任組長，黨委副書記xx、紀委書記xx任副組長，鎮政府各站所負責人為成員，負責組織和協調全鎮依法行政工作，鎮政府制定下發了《xx鎮2013年依法行政工作計劃》，進一步細化依法行政工作任務，有計劃、有步驟、有重點地推進依法行政工作，始終把依法行政工作當作構建和諧社會，建設法治政府的重大舉措來抓，當作一項基礎性、全局性、戰略性工作來抓，切實加強了對本鎮范圍內的依法行政工作領導。
二是抓好學習培訓工作。建立法律知識學習培訓長效機制，采取以會代訓，以案釋法等形式，督促我鎮行政執法人員加強學習，在全鎮營造了良好的學法、守法、用法氛圍，進一步提高了對依法行政工作重要性的認識。
2、健全機制，提高行政決策科學水平。
一是建立健全行政決策聽取公眾意見和聽證制度。充分聽取廣大群眾各方面意見，并進行公開公示。
二是建立健全重大事項行政決策集體研究決策與合法性審查制度。重大事項行政決策由鎮政府領導會議研究審議。會議召開前，有關議題由鎮依法行政領導小組進行合法性審查。
3、規范執法，增強行政執法工作效能。
一是嚴格依法履行職責。嚴格依法行使權力、履行職責，認真落實違法案件轉辦督察制度，嚴厲查處違法案件，規范行政審批行為。
二是持續規范行政執法行為。加強程序制度建設，細化執法流程，明確執法環節和步驟，保障程序公正。健全行政執法調查規則，規范取證活動，堅持文明執法。
三是強化行政執法證件管理。為提高執法人員素質和執法水平，結合行政執法證件管理的要求，建立了執法人員的培訓考核與資格管理制度，認真抓好我鎮行政執法證的換發證工作和報名審查工作，切實加強行政執法證件管理。從而強化了行政機關依法管理行政執法證件的意識，維護了行政執法證件的嚴肅性。
4、強化責任，加大行政行為監督力度。
一是加強行政執法案件的監督審查，繼續開展重大行政處罰決定備案審查工作。二是積極推進政府信息公開，健全政府信息發布協調機制，完善政府信息主動公開、依申請公開、保密審查、監督檢查等一系列制度，加強政府信息公開網站管理。
5、關心民生，依法化解社會矛盾糾紛。
一是完善信訪接待制度。認真執行《信訪條例》，建立完善案件回訪、受理申訴、接待群眾舉報、來信來訪制度。堅持每日“領導接訪”制度，積極處理干部群眾反映的各類信訪件，耐心細致地做好來訪者的政策宣傳與解釋工作，化解各類矛盾糾紛，維護社會和諧穩定。
二是認真貫徹落實行政復議法。今年以來，我鎮進一步加強力度，認真組織行政執法人員學習《中華人民共和國行政復議法》，提高了執法人員對行政復議工作的意義、目的、具體內容、程序方法等的認識和理解。
二、依法行政工作存在的問題。
20xx年我鎮依法行政工作取得了一定成效，行政執法水平有所提高。但也存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：
1.依法行政的環境建設有待完善。主要是法治理念的氛圍還沒有建立起來，依法辦事的環境還沒有形成。一方面是執法人員的法治意識有待提高;另一方面普法工作形式化，廣大群眾的法治觀念淡薄。
2、執法者的業務素質有待于進一步提高。
3、對依法行政的監督還不到位。行政監督體系建設還不到位，法律監督、輿論監督、群眾監督、媒體監督等有待加強。
三、下一步打算。
1、要牢固樹立執政為民的理念。明確依法行政的關鍵是依法治官而非治民，是依法治權而非治事。
2、健全完善相關規章制度。用規章制度來武裝干部，讓行政執法有理有據。
3、提高執法者的素質。要完善領導干部帶頭學法制度，進一步加強培訓，提高執法者的素質。
4、要加大普法力度。加大投入和力度，營造一個良好的法治環境。
5、要建立健全依法行政監督體系。包括從自我監督、法律監督、輿論監督等方面做起。
在今后的工作中，我們將站在新的起點，創新理念，牢固樹立依法行政意識，健全機制，加大依法行政工作力度，不斷提高依法行政工作水平，做到有法可依、有法必依、執法必嚴，努力構建和諧穩定的社會環境。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇五
1、學校高度重視教職工、青少年學生的法制教育。今年根據人事變動的實際，及時調整了“依法治校”領導小組，劉煥東校長任組長，黃銀新副校長、黃俊基副校長、鐘志文所長任副組長，成員有學校中層干部和政治教師。分管領導親自抓法制教育。
2、學校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規劃，做到年年有計劃、有總結、檢查落實到位。
3、機構完善，有明確的議事，辦事制度。
1、按照“依法治校”的規劃要求，學校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》以及教師利益相關的教育政策、法規。學校還配給每個教師《公民道德建設實施綱要》、《教育法律法規文件選編》、《教師職業道德規范》等相關教育法律法規，采取集中學習與自學結合的方法，實行師德與年度考核，評優評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。
2、利用升旗、晨會等對學生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀”、“做一個學法、懂法、守法的好學生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環境保護法”的教育，使學生了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，逐步提高學生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學生安全知識的教育。聘請岐嶺鎮派出所所長鐘志文擔任我校法制副校長，經常利用法制講座，校會對學生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。
各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學秩序提供了保障，學校校風好、學風好，無重大事故及違法犯罪現象。
3、積極參加行政執法機關組織的法律知識學習和教育培訓、普法考試、考試成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達100%。
4、深入開展保持共產黨員先進性學教活動，在深入學習的前提下，學校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎上，每個人都寫了總結反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。
學校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結合各業務部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規，按各項制度辦事，規范工作程序，提高法治化管理水平。
1、堅持黨風廉政建設責任制。學校黨支部大會定期召開，支委會每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內部管理、逐級管理、逐級負責的原則，嚴格執行責任追究制度。
2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經學校行政集體研究決定，并得到教師的認同。
3、依法建立各種規章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，規范收費在內的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。
4、依法管理教師。在保證教師合法權益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦學生，堅持做到發生一起、處理一起。
5、依法保障學生合法權益。我校全面執行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認真落實教師崗位目標，制定“教師常規要求”，從各個環節對教師工作職責做了明確規定，讓教師有章可循。
6、依法執行財務制度。學校建立了健全的財務管理與監督制度。嚴格按照上級財務、物價部門規定范圍、項目、標準收費，并張榜公布，填發收費單據，接受上級部門監督，無亂收費現象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設“小金庫”現象，做到了民主理財，自清自潔。
7、加強治安防范，保障師生的生命財產安全。
安全工作是學校工作的重中之重。開學初，學校就進一步健全安全管理制度，落實安全措施和安全責任。突出安全教育和防范這一重點。首先要求各班利用晨會、班會向學生傳授交通安全、活動安全、環境安全、自救自護等常識。其次，在學校門衛管理、值日管理、禁止學生騎摩托車上學，嚴禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細節方面作了相關規定和落實。第三，經常檢修學生桌椅、學校電器設備、體育器材，以消除、不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責任書，并責令其與供菜商農簽訂責任書，保證學生用餐安全，保證菜源的質量和安全。
學校充分發揮工會組織監督與保證作用，使廣大教職工有效參與學校管理。一是堅持每學年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學校財務等都在教代會上公開、討論。二是校務公開規范化，經常化，擴大化。利用周前會，公示欄對學校近期工作安排，教職工關心的熱點，規章制度的執行情況，重大決策的落實及結果，進行公開或說明。本學期還嘗試在學校主頁進行網絡公示，確保教師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經過個人申報，公開述職，民主測評，考核小組測評而產生。另外，學校基建項目，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發大家參與學校管理的熱情。學校也正是在這樣一個和諧的氛圍中走向持續發展道路的。
在依法治校的工作中，我們取得了一定的成績，但也有不少的困難與問題：如辦學經費的不足影響辦學水平的提高，制度建設有待進一步細化，管理和服務質量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關精神，結合學校實際，不斷總結，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創“依法治校”工作的新局面，爭創依法治校先進學校。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇六
我作為一名中共黨員，堅持著一個黨員的思想先進性，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅定而正確的政治立場，堅決擁護黨的路線方針，進取學習國家的方針政策和法律法規。我作為一名人民教師，愛崗敬業，在自我的崗位上勤勤懇懇，踏踏實實地工作著:不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻著.作為一名班主任，熱愛學生，是學生們的良師益友.我國古代有“親其師，方能信其道”之說，所以對待學生我擁有一顆火熱，誠摯的愛心;保有一雙公正，誠實的眼睛;想著帶給學生新鮮圣潔的思想.用人格力量征服學生使學生對我這個班主任產生信賴感，親切感，對我所教的課充滿興趣.
回顧近期的工作，想說的真是太多太多。班主任工作是十分辛苦的，不僅僅擔負著教學工作，更擔負著管理學生的重擔。是學生的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍。作為一名黨員，我嚴格要求自我.在各個方面進取發揮一個黨員的先鋒模范作用.不斷努力，銳意進取。現將工作總結如下：
一、思想上。
我熱愛祖國，熱愛.....，擁護黨的領導，遵守黨的路線、方針、政策，遵守社會公德。不斷學習黨的各項理論知識，進取響應黨組織的號召，進取參加黨組織生活，及時足額交納黨費。堅決服從組織安排。
二、工作上。
我態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，認真負責，關心、愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
我熱愛自我的本職工作，也為之付出很多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自我的教學基本功;進取參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的班級經過我和學生的共同努力，構成了進取向上的良好班風。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。
三、生活上。
我關心團體，尊敬領導，團結同事，愛護學生。密切聯系群眾，維護學校和社會的和諧穩定。廉潔自律，堅決同腐敗現象作斗爭。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
四、努力方向。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研本事不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。無愧...員的光榮稱號。
文檔為doc格式。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇七
一年來，我校堅持依法治校、依法辦學，把依法治校與以德立校并舉，本著“循序漸進、逐步深入”的工作原則，堅持以提高廣大師生法律素質為目標，以提高學校辦學水平為出發點，全方位加強依法治校工作，從而有力地保證了學校各項工作的順利開展，推動了學校的改革和發展，增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
一、提高認識，完善工作機制。
馬橋中學全體教工在上級領導的關心、幫助下認真學習、深刻領會有關教育法律，法規的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據依法治教、依法治校工作要求，統一思想、提高認識，積極推進依法治教、依法治校的進程。
1、統一認識，明確目標。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業的蓬勃發展，我校領導統一認識，把依法治校放在學校工作的重要議事日程上來，納入學校的總體規劃，努力打造法治校園，把人際和睦、師生共進作為學校的辦學目標，構建和諧校園。
2、建立機構，扎實推進。
我校強化領導，健全領導組織機構，成立以鄭強校長為組長的依法治校領導小組，聘請了馬橋派出所所長劉貴為我校法制副校長、聘請馬橋城管執法支隊等有關部門以及家長代表參加領導小組，構建由學校德育處、教導處、總務處等有關科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責任到人。
通過學習《教育法》、《教師法》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等法律法規，從嚴自律、深刻反思、注重實戰、評估反饋、獎優罰劣，使我校的依法治校逐步走上了規范化、制度化、序列化的道路。
二、建章立制，構建法治校園。
只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規范化，構建法治校園。
1、建章立制，規矩繪方圓。
根據《教育法》學校制訂了辦學章程，對學校組織機構、辦法方向、教育教學工作、教師的權利義務、校園管理等都作出了明確規定，在此基礎上形成了一整套學校管理制度。
狠抓制度建設，根據我校實際，對教師制定了《馬橋中學教師一日常規》、《馬橋中學教師流程管理百分考核條例》、《馬橋中學教職工月考核條例》、《文明綠色辦公室評比條例》等，《馬橋中學教育、教學成果獎勵條例》等，各科室、辦公室都訂有一定的規章制度，各專用教室，如實驗室、計算機室、圖書室等都訂有相應的規章制度，對學生制訂了《馬橋中學學生一日常規》等，通過管理日趨目標化、規范化、法治化。每月進行教師工作考核，從師德師風、教育工作、教學工作、工作績效幾個方面入手進行考核，抓住每一次的檢查考核，促進教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細微的失誤進行整改，以達到不斷提高的效果。
我校始終以素質教育為基礎，以學風建設為核心，加強了日常行為規范管理，注重抓好學生的養成教育。我校德育組、學生會開展每月一主題，每周一重點的專項教育活動，每班強化訓練，狠抓養成，逐步形成習慣，內化為素質。
2、科學民主，管理出效益。
實行依法治校，我校不斷完善學校各項民主管理制度，對關系到學校發展的重大規劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎上由校行政集體研究決定，保證了學校發展的合理定位及實施的可信度。
學校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發揮教工會和教代會在學校管理中的積極作用。實行校務公開制度，校長信箱，家長學校都為學生、家長架起了參與學校管理的橋梁，完善民主管理制度，切實保證師生依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。教育收費是社會的一個熱門話題，我校在收費工作中是認真的，一切收費嚴格按照上級教育行政部門的收費規定執行，并在校內懸掛收費公示牌。
三、以人為本，打造和諧校園。
我校以人為本，在管理上體現人文關懷。人人都能體驗到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發展的環境，努力打造和諧校園。
1、加強法制教育，增強法治意識。
我校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認主題活動，組織社區服務，邀請校外輔導員作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體規定：
a、明確學習內容：根據《加強小學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的要求，重點進行有關《交通管理規則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。
b、采用多種形式：除專門設立法制課外，法制教育還滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思品課、社會課、語文課等為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內容的落實。
c、校內外、班內外延伸：根據我校實際，開展形式多校的活動，一是請校外輔導員來校開展法制專題講座；二是舉行一次法制教育主題聯合會活動；三是走上社會開展法制教育宣傳；四是少年城管隊員的活動；五是開展“我是馬中小主人”、“爭做合格小公民”等活動。
2、加強隊伍建設，提高法治水平。
和諧校園的生存與發展，老師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。我校各層次領導班子都按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，完善并嚴格執行班子內部的議事規則和決策程序，不斷提高按照教育規律辦學和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高了決策科學化和民主化水平，努力做到“思想同心、目標同向、行為同步、事業同干，構建和諧校園。”
3、改善人際關系，打造和諧校園。
建立新型的師生、生生關系，實施和諧教育。在增長科學文化素質的同時，通過各種有趣的活動，使學生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進，使他們在活動中互相學習，互相幫助，形成和諧的同學關系。
此外，我校還開發了很多教育資源(建立廣播站，舉辦了藝術節等活動)，為學生搭建展現風采的舞臺，讓學生在和諧的校園環境中學習、生活，促進他們健康成長和全面發展。
學校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯系，我校協調好這三者之間的關系，構建“三位一體”的教育立交橋。我校通過家長學校、家訪、網絡等形式，指導幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創造民主平等、積極向上的家庭環境，努力打造學校教育與家庭教育的和諧發展。
“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”是社會主義法制的基本方針，馬橋中學全體師生將遵循這一方針，在教育局的領導下，堅持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。
馬橋中學2008年8月。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇八
近幾年來，我校遵循依法治校，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法規和學校規章制度，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治校，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、民主管理的水平，促進了學校教育教學質量的穩步提升。現就我校依法治校工作自查情況總結如下。
一、切實加強組織領導，保障依法治校工作有序進行。
1、建立機構，加強領導。學校普法依法治理工作領導小組和辦事機構健全，并能夠隨著時間的推移和人員的變動隨時調整充實。領導小組由學校主要領導負總責，副校長具體負責，各種制度、普法領導小組人員名單上墻，為普法工作有計劃地進行提供了組織保障。
2、制定規劃，明確責任。學校制定了“六五”普法規劃，制定了“六五”普法規劃，并能在實踐中有計劃、有步驟地認真組織實施。普法依法治理領導小組每學期召開兩次工作會議，定期研究、檢查落實普法依法治理工作的進展情況。領導小組組成人員各有分工、職責不同，分別負責法制教育工作，師生校內申訴、學生傷害事故的處理等。依法制定《亞曼牙鄉中學崗位職責制度》。繼續推進法制副校長工作，聘請亞曼牙鄉派出所一名副所長為法制副校長，保障了普法骨干的業務培訓和對學生的法制教育。
二、深入開展普法教育，努力提高全體師生的法律意識。
1、突出重點，干部帶頭。校領導干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等重要法律，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。學校建立健全了法制講座制度、黨支部中心組學法制度、法律培訓制度，一直堅持給領導干部訂閱《法制日報》。現在來看，全校領導干部的現代法治理念有了很大的提升，能夠熟練地掌握和運用教育法律法規，實現了由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變，實現了依法管理和依法治教。
2、面向全體，加強學習。2011年度學校舉行了“六五”普法啟動儀式，大張旗鼓地宣傳，扎扎實實推進普法工作。全體教職工結合師德建設，加強了對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章制度的學習。每年自學時間不少于20學時。重點學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規以及《教師資格條例》等與自身權益密切相關的法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識競賽等形式，強化了廣大教職工維護憲法和法律權威、權利和義務等觀念。
下講話，主題班會活動對學生進行法制教育。提高了學生的法律意識和法律素養。
三、積極推進依法治校，努力提高教育執法水平。
1、健全規章制度，做到有法可依。依法制定和完善學校章程及各項規章制度，實現學校管理的規范化制度化。依據國家和地方新出臺的法律法規和素質教育的新要求，淘汰原有制度中相沖突的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規章制度。
2、實行校務公開，落實民主治校。加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度，充分發揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會閉會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。
3、堅持預防為主，確保師生安全。健全安全工作的各項制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行了徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身、財務安全,制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，并定期舉行防災演練。同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。
好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意更改或變動授課時間。
5、堅持依法收費，維護學校形象。學校嚴格規范收費行為，沒有發生亂收費現象。
四、努力營造普法氛圍，行之有效地開展普法宣傳工作。
1、多措并舉，搞好法制宣傳。學校積極組織多種形式的法制宣傳活動，結合“12·4”全國法制宣傳日，學校每年度把12月份定為“普法”宣傳活動月，集中進行普法宣傳教育活動。開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮廣播站、、報紙、校園網、畫廊、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉行法律知識征文活動；參觀法律教育基地；舉辦法律知識專題講座，極大提高了普法工作的實效性。
結合食品安全宣傳教育，開展了“提高防范意識，杜絕劣質食品”的宣傳教育活動，提高了師生食品安全意識；結合教師節慶祝活動，大力宣傳《教育法》、《教師法》，增強了教師依法治教的意識。
普法依法治理工作的深入開展，不僅有效保障了學校的安全穩定、提高了廣大師生的法律素養和學校依法治教、依法治校的能力與水平，而且大大促進了學校各項工作的順利進行和教育教學質量的提高。近三年來，我校有22名同學考入內地新疆高中班，受到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽。我校連續被表彰為鄉“安全文明單位”、“社會治安綜合治理先進單位”、“鄉級文明單位”，同時還被表彰為縣級“德育示范學校”、“雙語示范學校”、“體育示范校”、“電化教育示范校”、“校園文化示范學校”等稱號。今后，我校將認真研究探索推進法制宣傳教育工作向更深層次發展的有效途徑，進一步擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強法制宣傳教育活動的實際效果,為創建省級和國家級示范高中而不懈努力。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇九
依法治校是依法行政、依法執教、維護師生權益、促進學院可持續發展的保證，是創建現代文明學校的基本標志。在多年的辦學實踐中，我院堅持“立院為公、辦學為民、依法治校、回報社會”的辦學宗旨，按照“依法治校治教、打造學院品牌、實現可持續發展”的指導思想，切實貫徹黨和國家的教育法律法規及學院的規章制度，在學院董事會的大力支持下，在院黨委、行政的統一領導下，充分發揮教代會、群團組織的作用，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，增強依法管理、依法實施的觀念，提高了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權益，促進了學院的改革發展。
按照河南省教育廳下發的《關于對申報第二批省級依法治校示范校進行檢查驗收的通知》，對我院創建依法治校示范校工作進行了認真自查，已達到依法治校示范校的要求。現將學院的創建情況總結如下：
一、提高認識，加強領導，形成依法治校工作機制。
（一）提高認識，統一思想學院黨委、行政高度重視依法治校工作，把依法治校工作作為貫徹黨的十七大精神，推進素質教育的重要內容和規范管理創辦學院特色、實施優質教育的重要措施。通過依法治校，增強民主管理、科學管理、人本管理意識，構建科學管理的理念和規范辦學的保障機制。在實際工作中把依法治校列入黨委、行政的全年規劃和重點工作任務中，做到長期有規劃、年度有計劃、階段有安排、具體有部署。堅持在檢查工作時首先檢查依法治校工作；在部署工作時首先部署依法治校工作；在總結工作時首先總結依法治校工作；在表彰工作時首先表彰依法治校工作。在全院、系部、師生中形成了依法治校的共識，濃厚了依法治校的氛圍，使依法治校變成了全院師生員工的自覺行為。
（二）健全機制，明確職責。
為了使依法治校的工作真正落到實處，我們按省教育廳依法治校文件精神的要求，及時建立健全了依法治校組織機構，成立由黨委書記耿富德、董事長牛欽民為組長，院長王新民、副院長李慶陽、工會主席鄭蘭長為副組長，各系部主任、行政部門主要負責人為成員的依法治校領導小組，下設依法治校工作辦公室，配備專兼職工作人員，具體負責安排依法治校工作的開展。并按照工作的職責范圍，細化了學院領導、系部和職能處室在依法治校工作中的責任和具體任務。為了使依法治校工作的責任落到實處，不留空擋，學院以文件的形式明確了學院和系部、處室責任范圍，并簽訂了依法治校責任書。學院堅持結合教育教學和工作實際，按依法治校的責任范圍進行定期或不定期的檢查，表彰先進、樹立典型、整改問題、獎懲結合，及大地調動全校師生依法治校的積極性，有效地保障全院的教育教學工作。
二、建章立制，規范辦學，保證學院各項工作有法可依學院注重內部規章制度的制定和修訂，形成既與目前高職教育改革相配套銜接，又與我院內部各方面協調一致的內部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。
（一）加強教育教學的規范管理。
學院高度重視教學管理工作，先后出臺了《關于加強教學管理的若干規定》、《關于加強教學改革提高教學質量的意見》、《關于進一步規范評教評學工作的意見》、《關于開展教學改革試點專業建設工作意見》、《關于教材管理的規定》、《關于做好我院產學研工作的意見》、《關于評選教學管理工作先進單位的意見》等一系列教學管理規范和規章制度，并整理編印了《鄭州經貿職業學院教育教學管理制度匯編》，對教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理、教學基本建設管理和專業課程建設、教學督導評估等作了明確規定，促進了學院教學管理工作的科學化、制度化和規范化建設，為教學工作健康協調有序運行創造了良好的制度環境，促進了教學管理水平的提高。幾年來，沒有出現過重大教學責任事故和違規征訂使用教材教輔資料現象。
（二）加強了教師隊伍管理。
認真貫徹《教師法》及河南省實施辦法，結合學院實際，制定了《關于加強師德建設的實施意見》、《關于支持青年教師攻讀碩士學位的決定》、《師資培訓暫行規定》、《科研管理暫行規定》、《關于選拔優秀中青年教師的工作意見》等一系列規章制度，有效地保障了廣大教師依法實施教學、科研活動和參加進修培訓的權利。職稱評審實行指標、程序、材料三公開，群眾比較滿意。教師年度考核沒有考核不合格的教師。嚴格執行教師資格證書制度。加強師德建設，積極組織開展“三育人”活動，沒有出現侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生的現象。學院鼓勵廣大教師參與科研活動，頒布了科研成果獎勵和資助辦法，每年召開教研科研大會進行表彰獎勵，幾年來我院教師在cn級刊物上發表論文67篇，主編、參編各類著作和教材19部。另外，有3項教育教學改革項目通過了省級鑒定，廳級立項課題18項（已結項8項），校級立項課題41項。
（三）加強了學生管理。
認真學習貫徹教育部《普通高等學校學生管理規定》，全面修訂完善了學院各項學生管理規定，制定出臺了《學生管理規定》、《學生團體管理規定》、《國家勵志獎學金管理暫行辦法》、《學院獎學金和助學金評定辦法》、《學院三好學生評選規定》、《學生德育成績評定辦法》、《學生宿舍管理規定》、《學生干部管理暫行規定》等規章制度，對學生的權利與義務、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分等作了明確規定，整理編印了《鄭州經貿職業學院學生管理制度匯編》，要求各系部開展校規校紀宣傳教育，做到人人皆知，自覺遵守，增強了學生的法紀意識。同時積極開展大學生“心理健康”教育，加強了對學生心理承受能力的培養，從而減少了因心理問題而發生的違法犯罪事件。大力開展校園文化活動，豐富學生課余文化生活，學生中沒有傳看暴力、色情等不健康書刊和傳唱不健康歌曲現象，沒有流氓滋事、結伙打架等行為。
（四）加強了財務管理。
學院重視各項財務規章制度的制定和貫徹執行管理、學生收費管理和財務收支的管理，能夠認真貫徹執行國家的有關法律法規和財務規章制度，建立和健全了一系列的財務收支控制、核算和考核制度，合理編制學院預算，并對預算執行過程進行控制和管理；科學合理配置學院資源，努力節約支出，提高資金使用效益；加強資產管理；使學院的財務工作能夠依照國家的政策法規進行。在收費管理方面，嚴格執行上級部門和物價部門核定的收費項目和收費標準，制定收費管理辦法，保證學院的每一項收費都有據可查，嚴禁超項目、超標準收費，從源頭上杜絕了不合理收費現象的發生。
（五）加強了校舍和各種器材、設施、設備的檢查檢修，保證安全運行。
為了改善和加強學院的辦學條件，滿足正常的教育教學需要，在有限的財力內盡量加大對各種設施、設備的購置，為提高教學質量創造條件。同時加強對教室、實驗室、宿舍、餐廳、澡堂、體育場、圖書館、禮堂等教學設施設備的檢查、管理和日常維護。加強校園監控力度，將不安全的隱患及時消除，讓學生擁有安全、優美的學習生活環境。目前，學院校舍和設施設備總體使用正常，沒有發現大的安全隱患。
（六）加強校園安全檢查。
三、拓寬渠道，加強教育，不斷增強師生法制意識。
按照河南省教育廳印發的《河南省教育系統開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》要求，結合我院實際，研究制定了《學院2006-2010年法制宣傳教育規劃》，明確了普法宣傳教育工作的指導思想、工作目標和主要任務，對各類人員開展普法宣傳教育的重點內容、主要學習讀本以及基本方法、實施步驟和主要措施等都作了具體規定，為全面落實“五五”普法宣傳教育任務、搞好我院依法治工作奠定了基礎。
（二）開展全員學法活動，發揮教師在普法宣傳教育中的師表作用。
在學院日常工作中，我們十分重視加強法制宣傳教育。經常組織全院教職員工學習討論黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，提高教職員工的法律素養，尤其是提高領導干部的法律意識，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。并重點在三個方面抓好落實：一是根據上級要求，認真完成普法宣傳教育的各項任務；二是針對教育的特點，突出宣傳貫徹教育法規；三是依據學院規章制度等宣傳教育活動，使學院管理落到實處。在具體學習內容上，根據上級要求和工作需要，學院先后系統組織全體師生員工認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國憲法》、《政府工作報告摘要》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題決議》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規。法制教育已經成為學院重要的日常工作，學院形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學院依法管理水平逐步提高。
（三）充分發揮課堂教育主陣地作用，加強對廣大學生的法制宣傳教育。
學院把法制課作為必修課列入各專業教學計劃，按照教育部的有關規定保證教學課時，做到了計劃、課時、師資、經費四落實。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學計劃，探索創新法制教育的方法途徑，加強法制課教學。通過開設《思想道德修養和法律基礎》、《形勢與政策》課，使學生系統學習掌握我國社會主義法制的基本理論，基本法律的基本精神和重要的法律規范，及時了解我國社會主義法制建設的進程和我國法制建設的最新成果。
加強學科滲透法制教育。在相關專業開設了《經濟法》、《公司法》、《國際商法》、《物業法》、《電子商務法》等法學課程，加強相關職業法律的教育，使普通法律與專業法律知識相結合，完善法律的教育教學活動。要求教師把法制意識視為課程內容納入自己的教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，恰到好處地結合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，使法律意識變為“涓涓細流”，使其伴隨教學過程，滋養學生的心田。
（四）借助校園環境滲透法制教育。
學院各級團學組織和學生工作處以法制教育為主線開展各項活動。利用黑板報、櫥窗、校園網絡、廣播站、校報、宣傳展板、報告會等載體，以“遠離毒品”、“崇尚科學反對邪教”、“英雄事跡”等為主題，為學生營造健康向上的環境，充分發揮校園氛圍的感染作用。同時通過社團活動、班會活動、團支部活動等對學生進行法律知識傳授，舉辦主題班會；組織專題報告；開展法制影視教育；舉行法制教育征文和法律知識競賽活動；組織社會實踐活動；以實際案例教育等等，使學生經常能受到教育，得到啟迪。
（五）加強了綜合治理、消防安全等法律法規的宣傳教育，保障了學院的安全穩定。
一是積極開展治安安全法律法規宣傳教育。充分發揮院保衛處的職能，堅持不懈的對師生進行深入、細致的法制宣傳教育，以提高師生的法治意識；每年針對新生，專門開展法制宣傳活動，提高新生的法治意識和自我防范意識；針對不同時期的特點，以案情通報、安全警示、宣傳板報的形式進行廣泛的安全法規宣傳教育。二是開展了消防安全教育。定期舉行消防安全知識培訓班，聘請專業人員進行授課，全面提高職能部門負責人及學生干部的消防安全意識，并以他們為載體，達到全面宣傳的目的；開展“11·9”消防安全日活動，以板報、問卷等形式對師生進行廣泛的消防安全教育，增強其消防安全意識，掌握消防安全知識，分批組織師生觀看以消防安全知識、火災案例為內容的錄像片，加深對火災危害的認識，每年定期舉行疏散演習和滅火演練，增強師生撲救初起火災的能力和火場自救的能力。三是開展了揭批“法輪功”活動。成立了組織，制定了方案，實行了目標責任制，開展了揭批排查活動，有效地抵制了“法輪功”邪教組織對校園的侵襲和滲透，全院無一人參與“法輪功”邪教組織和進行非法練功活動。
四、強化民主，嚴格管理，規范職能部門辦學行為。
（一）建立工會，完善教職工代表大會制度。
學院堅持做到民主渠道暢通，真誠歡迎師生員工就學院的改革與發展提出意見和建議，認真對待師生員工反映的各種問題；堅持做到讓師生員工在提出意見和建議的同時，支持并參與依法治校工作。我院于2005年初依法成立了院工會，建立了院、系兩級工會組織。2006年11月召開首屆教職工代表大會，2008年3月召開首屆二次教代會。對學院的發展規劃、教學改革、評建工作以及涉及教職工切身利益等重大決策認真聽取教代會代表的意見。教代會充分發揮了教職工參與民主管理和監督學院工作的重要作用。工會依據《工會法》獨立自主地開展活動，溝通董事會、學院領導與職工群眾之間的信息。
（二）實行校務公開制度。
建立健全并完善校務公開制度，大力開展校務公開，定期將收費、財務收支、招生錄取、教職工職稱評定、獎學金、助學金評定等熱點問題公開。還通過校園網等途徑公布學院方方面面的信息，以便廣大師生員工進行監督。校務公開增加了學院工作的透明度和公共參與度，增強了民主意識和財務管理工作的透明度，促進了學院民主管理。
（三）建立了師生申訴制度，保障了師生合法權益的維護。在維護教職工申訴權利方面，注意發揚民主，暢通渠道，建立了院領導接待日制度，每周五下午院領導接待師生、群眾來訪；其次設立院長信箱，明確專人負責搜集整理，及時反饋院領導；建立院領導參加支部組織生活制度，所有院領導都到基層支部參加活動，發現問題，馬上解決。保障了學院民主渠道暢通，申訴有人管，發現問題能夠及時解決，由于工作到位，學院沒有發生過個人或群體性上訪事件。在維護學生申訴權益方面，學校制定了《學生申訴處理辦法》、《學生安全教育及管理規定》、《學生傷害事故處理辦法》等制度，對學生的各種申訴事宜的受理范圍、處理程序和處理原則等，都作了具體規定，能夠保證學生的申訴得到及時公正解決。目前，學院還沒有出現學生申訴的案例。
幾年來，由于學院依法治校、規范辦學，學院規模不斷擴大，教育教學質量穩步提高，學院先后被評為被評為“河南省民辦教育先進單位”、“河南省文明學校”、“鄭州市文明單位”。
在“依法治校示范校”創建活動中，我們雖然做了一些工作，取得了初步的成績，但與上級的要求和先進地區兄弟學校相比仍有差距。我們一定要以創建活動為契機，不斷提高依法治校工作的認識和創建力度，為創建法制學院、平安學院，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。
鄭州經貿職業學院依法治校工作辦公室。
二〇〇八年十月二十日。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十
(一)加強組織領導。一是建立健全我局法律“法律七進”領導機構，明確工作職責。成立了以局長文志賓為組長，副局長羅宇為副組長，各業務股所室負責人為成員的“法律七進”工作領導小組;下設領導小組辦公室于局政策法規股，負責“法律七進”日常具體工作事務統籌協調。二是進一步明確將“法律進企業”作為“法律七進”重點工作進行落實開展。
(二)加強指導促規范。作為集市場監管、行政執法、社會服務等職能于一身的行政單位，我局積極探索行政指導與市場監管、執法辦案相結合的柔性執法方式，嚴格落實行政執法“三項制度”，認真貫徹履行“雙告知”義務，堅持“誰執法，誰普法”的工作原則，將日常監管、行政審批、行政許可、行政執法與普法工作相結合，積極推動法治教育工作常態化，結合“紅盾春雷行動2020”、打擊傳銷和規范直銷、民間投資理財行業整治、報廢汽車回收行業整治、農資市場整治、旅游行業整治、特種行業檢查、掃黑除惡專項整治、商標品牌創建申報等專項執法檢查、整治、創建工作的開展，在與市場主體、服務對象的工作交集中，加強對行業市場主體的行政指導以及市場領域相關法律法規知識的普及。提升監管效能的同時，加強與企業主體間的溝通、理解。
截止目前，我局共計主持召開各類行業座談會12次，涉及農資、旅游、投資理財咨詢、建筑建材銷售、特種設備、美容美發、豬肉、牛肉、魚肉、廢舊收購等多個行業領域的市場主體478個，開展行政指導700余次，共計派發《公司法》、《商標法》、《廣告法》、《計量法》、《特征設備安全法》、《反不正當競爭法》、《反壟斷法》、《消費者權益保護法》、《無證無照經營查處辦法》等法律、法規資料4800余份。
(三)干部入企興調研。2020年8月，我局制定下發《“工商進萬企問計放管服”活動實施方案》(石工質發〔2020〕53號)文件，結合該活動，選定我縣的各類企業20戶，組織全局干部職工進企業開展走訪活動，講精神、送政策、解難題、普法律，積極推進“法律進企業”工作。通過向企業宣講習近平總書記來川重要講話精神、省委十一屆三次全會精神、市委四屆三次全會精神等重要內容，進一步增強企業發展信心，助力我縣企業發展;收集掌握企業在注冊、注銷、股權架構等方面存在的問題及建議，進一步深化“放、管、服”工作;了解企業在商標注冊申請、使用、保護方面存在的困難和訴求，加強對企業知識產權的保護，夯實商標興企基礎;指導企業培植信用體系建設理念，扎實開展“小個專黨(團)建”工作;向企業派發《公司法》、《商標法》、《廣告法》、《計量法》、《特征設備安全法》、《反不正當競爭法》、《反壟斷法》、《消費者權益保護法》、《無證無照經營查處辦法》等法律、法規手冊的同時，結合行政執法工作中比較有代表性、教育性、警示性的典型案例，以案說法、釋法，強化企業學法、守法意識，促進企業誠信、守法經營管理，依法訴求、維權;根據不同類型、不同行業、不同規模企業的實際情況，有針對性的幫助和引導企業開展“誠信守法企業”創建。
截止目前，出動人員28人次，走訪企業10戶次，收集問題、意見、建議26條，解決問題3件，現場解答各類政策、法律法規咨詢38個，發放宣傳資料87份、法律讀本125冊。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十一
（一）健全組織領導。為加強對“四五”普法工作的組織領導，縣委、縣政府于在總結“三五”普法工作的基礎上，進一步調整充實了縣法建領導小組及其辦公室，以后逐年根據人員變化及工作要求及時進行了調整充實。目前，領導組成員單位已從最初的14個增加到20個，領導小組成員增加到29人。同時，全縣各普法單位也相應調整充實了法建領導小組及其辦公室人員，組建了法制宣傳員和普法聯絡員隊伍，縣“四五”普法講師團有兼職講師28人，確保了全縣“四五”普法和依法治理工作有人抓、有人管、有人干，為“四五”普法工作的順利開展建立了強有力的組織保障。
（二）科學規劃。按照《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》精神和盛市“四五”普法規劃要求，圍繞我縣“十五”規劃，在總結“三五”普法經驗和廣泛征求社會各界意見的基礎上，制定了《宜賓縣在全縣公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（宜縣委發［2001］28號）、《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》（宜縣人大發［2001］20號）和《關于印發2001－20繼續深入開展依法治縣規劃的通知》（宜縣府發［2001］187號），全縣各級黨委、人大、政府也作出了相應的規劃、決議和決定，明確了“四五”普法和依法治縣的目標任務、措施方法和實施步驟。除總體規劃外，全縣各級黨委、政府每年還要根據《規劃》實施進度及新的工作任務制定具體的年度工作意見，使五年工作目標與年度安排有機結合。
（三）落實工作經費。“四五”普法《規劃》中對工作經費作出了明確的規定和要求，縣財政按全縣總人口人平0.03元至0.05元的標準納入財政預算，并做到逐年有所增長。至年，僅縣財政的年普法經費預算就已達5.5萬元，基本保證了普法依法治理工作的正常運轉。各級各部門在將普法經費納入預算的同時，還根據普法工作的實際需要，最大可能的保障普法經費支出，從而為“四五”普法和依法治縣提供了有力的經費保障和物質支持。
（四）實行目標管理。“四五”普法一開始，縣委、縣政府就與全縣各普法單位簽訂了《“四五”普法和依法治理目標責任書》，明確了各級各部門在“四五”普法工作中的目標任務。從20開始，縣政府決定把“四五”普法和依法治縣工作納入政府綜合目標予以考核，做到與政府其他中心工作同檢查、同考核、同評比。今年，縣政府又進一步將“四五”普法納入政務目標重點督辦事項，做到每月檢查督促，及時整改落實。同時還建立完善了普法工作的領導機制、通報督查機制、考核評比制度、監督制約機制，使“四五”普法責任更加明確，真正形成了黨委領導、人大政協監督、政府組織實施、全民參與的工作格局。
（五）重視宣傳發動。208月，縣委、縣政府組織召開了全縣“四五”普法工作啟動會和鄉鎮“四五”普法骨干培訓會，11月和12月又分別舉辦了縣級企業單位和縣級各部門、事業單位“四五”普法骨干培訓會，三期培訓班共培訓縣級“四五”普法骨干212人。全縣27個鄉鎮和78個縣級部門、企事業單位也及時召開了“四五”普法啟動會，開展了骨干培訓工作。僅2001年，全縣就舉辦普法骨干培訓班188期，培訓普法骨干21554名，為“四五”普法的全面開展準備了雄厚的骨干力量。同時，全縣上下充分利用各種宣傳手段，在“四五”普法啟動年形成了強大的宣傳聲勢，為我縣“四五”普法工作的順利推進營造了良好的輿論氛圍。
（六）組織普法資料。為使干部群眾在“四五”普法中學習有資料，我縣除積極征訂了《婚姻法基礎知識100問》、《領導干部法律知識讀本》、《行政許可法實用解答》和《憲法和憲法修正案問答》等普法書籍外，全縣各級各部門還根據實際，組織編印了大量普法知識宣傳資料和手冊。其中較為典型的是縣法建辦于以領導干部為普法重點對象的《法律選編及知識講座》和今年7月以廣大農民群眾為普法重點對象的《涉農法律法規知識匯編》。
二、全力推進實施。
（一）重點突出。
1、加強領導干部學法用法。首先根據中組部、中宣部、司法部《關于領導干部學法用法工作的若干意見》以及省市有關文件精神，制定了《宜賓縣關于加強領導干部學法用法工作意見》（宜縣委辦46號），把領導干部學法用法情況納入年度考核，并與領導干部任免、晉升、獎勵掛鉤。其次，建立健全了領導干部學法用法的各項制度，明確了各級黨委（黨組）中心組年度集中學法不得少于4次；縣人大對擬任人員進行任前法律知識考試，縣委黨校將普法教育列入領導干部培訓課程，保證了領導干部法律知識培訓考試制度的落實。第三，認真組織各級領導干部參加多種形式的法律知識培訓學習，其中03－04年，縣級領導分期參加了市上組織的以《行政許可法》為主要內容的法律知識培訓；04年4月，組織全縣副科級以上領導干部500余人集中聽取了法學專家劉鐵主講的《行政許可法》專題講座；年8月和2005年7月，分別組織了34名縣級機關行政“一把手”和52名鄉鎮黨政“一把手”到宜賓監獄開展警示教育活動。
2、加強行政執法人員學法用法。一是配合縣法制辦《行政執法證》年檢，認真組織行政執法人員參加學法用法培訓；二是各行政執法部門嚴格落實每月不少于1次的集中學法制度，做到了學法有計劃、有記錄、有考試、有評比；三是加強普法師資培訓。每年在積極完成盛市送培任務的同時，還結合當年學法工作需要，大力舉辦普法師資培訓，僅2004年的《行政許可法》，我縣就舉辦了師資培訓班2期，培訓師資力量101人。
3、加強青少年學法用法。充分發揮學校主渠道教育作用，全縣基點校以上學校均建立了法制教育館（室），配備了法制教育副校長和輔導員，做到了法制教育內容、課時、師資、教材、領導“五落實”。通過法制課、法制講座、主題班會、法制文藝、法律知識競賽、模擬法庭等形式加強對青少年學生的法制教育，同時，相關部門還通過多種形式配合學校開展對青少年學生的法制宣傳教育。縣法建辦、安幫辦組織服刑在教人員到學校開展“現身說法”警示教育活動。縣法院將法庭開進校園，用真實的案例和司法活動為青少年學生上法制課。縣檢察院在全縣中小學建立了32個“青少年維權崗”。據統計，“四五”普法期間，僅縣法建辦、安幫辦組織到學校開展的“送法進校園”和“現身說法”活動就達12場次，涉及學校120余所，直接受教育學生達6萬余人。此外，去年8月還在全縣中小學生中開展了以“法律在我心，當好小公民”為主題的“法制杯”征文比賽活動，共收到優秀比賽征文200余篇，66名學生和69名指導教師獲獎。同年，以縣中學生編排的青少年法制題材話劇《枯木》，在全市“五糧液杯法治之光”大型法治文藝匯演中榮獲三等獎。
4、加強企業經營管理人員及流動人口的學法用法。一是開展“送法進企業”活動，縣法建辦每年都要組織律師、公證員和基層法律服務工作者到企業開展法律服務和法制宣講活動；二是認真組織企業經營管理人員參加法律知識培訓、競賽、考試，加大對企業職工集中學法活動的檢查、考核，努力使企業學法用法工作落到實處；三是縣法建辦在企業對職工流動人口開展法制教育的基礎上，通過舉辦法制夜校等形式加強對企業和社區流動人口的法制宣傳教育。
（二）措施得當。
1、抓檢查督導。縣法建領導小組每年都要組織嚴格細致的年終檢查考核，在此基礎上，去年7－9月又組織了全縣“四五”普法中期自查，對前四年我縣開展“四五”普法工作的情況進行了一次全面的檢查清理，認真總結了“四五”普法前期的工作經驗和存在的不足，并對不足之處進行了及時的完善和補充，極大地提高了我縣“四五”普法工作質量。
2、抓典型示范。我縣確定的普法依法治理縣級示范點有鄉鎮8個，縣級部門16個，縣屬企業3個，學校38所，村（社區）31個。各普法單位也確立了相應的示范點，按照“分級指導、重點聯系”的辦法，努力提高示范點質量，充分發揮其示范帶頭作用，推動了全縣普法依法治理工作的全面深入開展。
3、抓創模評比。為更好地發揮普法和依法治理先進單位的典型示范作用，充分調動全縣各級各部門開展普法依法治理工作的積極性，從20開始在全市率先開展了普法和依法治理模范單位創建評比活動。各普法單位熱情高漲，工作更加扎實、深入，通過縣法建領導小組驗收，全縣已有28個鄉鎮、縣級機關和企事業單位被縣委、縣政府命名為“普法和依法治理模范單位”。
（三）形式多樣。
1、送法下鄉活動內容豐富。“四五”普法期間，全縣各級各部門開展了形式多樣、內容豐富的送法下鄉活動。縣委、縣政府自年開始，在送科技、文化、衛生“三下鄉”的基礎上增加了“送法律”一項內容，成為送科技、文化、衛生、法律“四下鄉”活動。2004年開始，為貫徹落實中央一號文件精神，縣委、縣政府組織了助農增收巡回宣講團，已連續兩年在全縣26個鄉鎮開展政策、法律宣講活動，縣普法講師團講師、律師、法律工作者到鄉鎮、農村、社區開展“送法下鄉”、“送法進社區”活動，先后有100多人次深入農村和社區宣講法律法規、發放宣傳資料、提供法律咨詢服務。縣法院將法庭開到農家小院，并邀請周圍群眾參與旁聽，普法效果十分明顯，僅觀音法庭就審結此類案件20件，受教育群眾達30000多人次。
2、以考促學、以賽促學成效顯著。我縣組織了以“12.4”暨紀念《憲法》頒布20周年為主題的法律知識競賽，全縣有3萬余人參加了法律知識筆試競賽，試卷回收率、合格率均達100g，組織有34個單位參加《憲法》為主要內容的知識搶答賽，通過縣內競賽選撥的代表隊在全市競賽中榮獲全市第一名。2004年6月，舉行了《行政許可法》電視知識競賽，并通過電視直播在全縣掀起了《行政許可法》學習熱潮。2004年8月，組織近萬名群眾參加了全省百萬公民《憲法》和《憲法修正案》知識競賽。2004年10月至12月，全縣11000余名機關事業單位干部職工和企業經營管理人員參加全拾四五”普法法律知識考試，通過“以賽帶訓”、“以考促學”的辦法，充分調動了全縣干部群眾的學法積極性，提高了學法質量，增強了學法實效。
3、“12.4”法制宣傳活動有聲有色。從2001年開始，每年的12月4日是全國法制宣傳日。“四五”普法期間，我縣各級各部門已連續四年組織開展主題鮮明、形式多樣的普法宣傳活動。通過領導發表電視講話、舉辦大型街頭法制宣傳、張貼懸掛法制宣傳標語、出動宣傳車、散發宣傳資料、解答群眾法律咨詢、舉辦法制文藝演出等形式，豐富了活動內容，確保了“12.4”法制宣傳活動深入人心。
4、法制宣傳密切聯系實際。一是全縣各地在“四五”普法中形成了針對性強、富有特色的宣傳方式。如隆興鄉組織的“科技法制服務宣傳隊”；安邊鎮的黃江林村將每季度第一個月的12日定為“村民學法日”等。二是充分發揮普法工作的教育、引導、服務、保障功能，積極為我縣的經濟建設和社會穩定服務，在“非典”期間，及時編印發放了《傳染病防治法》宣傳手冊；在向堯和羊石兩村的接管建、泥溪嘉岷堤修建、喜捷紅樓夢酒廠改制、李場大塔糾紛調解、宜水高速路修建、向家壩工程移民等工作方面，我縣都組織了力量開展有針對性的普法宣傳，有力地促進了各項工作順利推進。
（四）普治并舉。
“四五”普法期間，我縣以提高全縣法治化水平為目標，全力推進以鄉鎮依法治理為主體、行業依法治理為支柱、基層依法治理為核心的三大系統工程，按照“加強示范點建設、整體推進依法治理進程”的工作思路，我縣確定了“四五”普法期間全縣各類普法依法治理聯系點96個，進行重點指導和培育，充分發揮其示范帶頭作用。在示范點的帶動下，截止目前，全縣依法治鄉鎮26個，達100g，依法治村534個，達100g，依法治社區41個，達100g，依法治企55個，達90g。
1、依法行政有了新提高。依法治國的核心是依法行政，為加快依法治縣進程，我縣將依法行政作為重點，充分發揮行政機關的帶頭和表率作用。一是全縣34個行政執法部門都建立健全了行政執法責任、過錯責任追究、執法監督、內部會審、獎懲等十余項制度，廣泛接受群眾和上級的監督檢查，保障行政行為公開、公平和公正。二是嚴把行政執法人員主體資格關，縣法制辦每年都要開展《行政執法證》年檢，并加強對行政執法人員的培訓，確保行政執法人員素質。三是結合《行政許可法》頒布實施，對行政審批事項進行了先后兩次的徹底清理，并將予以保留的行政審批事項統一集中到縣行政服務中心辦理。四是縣紀檢監察部門通過設立機關作風投訴電話6610110和開展“下評上、民評官、企業評機關”的行風評議活動，加大對行政執法工作的糾錯力度。五是加強行政執法工作力度，保證國家法律法規的嚴格實施，努力維護廣大人民群眾的根本利益，縣工商局20通過依法辦理孔灘鎮假種子案，為700余戶農民挽回經濟損失9.6萬余元，受到當地群眾的一致好評。
2、依法治鄉鎮有了新成效。一是縣委、縣政府于2002年發出了《關于全面推行鄉鎮政務村務組務公開制度的通知》（宜縣委辦［2002］42號），全面推行政務公開；二是針對農村稅收征管、土地流轉、計劃生育、種子市嘗民間糾紛等熱點、難點問題開展專項治理，在治理效果上很下功夫，切實解決了大批影響群眾生產生活的各類問題；三是各鄉鎮人大加大了對基層行政工作的監督檢查力度，堅持每年評議兩個以上有行政執法職能的站、辦、所，有力促進了依法治鄉鎮工作的不斷推進。
3、依法治村有了新突破。我縣于2003年率先在全市總結推出了農村普法“五個一”工程，即建立一村一個普法輔導中心、一村一個學法活動室、一村一個法律服務接待站、一社一名法制宣傳員、一戶一名法律明白人。在此基礎上，還在普和、八一、大明三個市級“三村建設”示范村創造性地開展了“法治示范家庭”創評活動，首批188戶“法治示范家庭”通過驗收，并由縣委、縣府命名并授牌。此外，在司法部、民政部于2003年啟動的“民主法治示范村”創建活動中，我縣高場鎮大明村因工作扎實、成效顯著，于去年7月被司法部、民政部命名為全國首批“民主法治示范村”。
4、依法治校有了新進展。堅持依法治校與依法治教、法制教育與法制實踐相結合，不斷推進學校法制化教育管理水平。一是依法建立健全了包括校務公開、民主管理、民主監督為主要內容的`系列制度，完善學校依法管理。二是健全學校保護機制。通過完善教師聘用合同，成立學校調解委員會，依法維護教職工合法權益。通過完善學籍管理、學生處分、申訴等制度，依法保護學生的受教育權。三是將法制宣傳教育與政治思想教育有機結合，開展對青少年學生的法制宣傳教育，全力提高青少年法律素質，努力預防和減少青少年違法犯罪。
5、依法治企有了新收獲。一是以普法教育為基礎，緊跟時代步伐，不斷完善企業現代管理制度，認真開展企務公開，落實民主監督、民主管理，依法維護企業權益，努力提高企業市場競爭力；二是完善職工勞動合同，建立健全由企業工會、婦聯、職工代表組成的企業人民調解委員會，依法解決企業人事、勞動爭議；三是全縣各重點企業都建立完善了法律顧問工作制度，聘請法律顧問為企業依法管理、依法經營把好合法關。
（五）注重創新。
當前是“四五”普法的總結和“五五”普法的準備階段，深化普法依法治理，擴大和鞏固“四五”普法成果，為“五五”普法的啟動和實施打下基礎是當前我縣普法依法治縣工作的重要任務，為此，我縣以迎檢宣傳為核心，開展了一系列普法宣傳教育活動，一是組織編印了《涉農法律法規知識匯編》1000冊，發放到每個鄉鎮、村、社和縣法建成員單位，增強全縣的“送法下鄉進村入戶”活動實效；二是在縣城制作設置大型法制宣傳牌和燈箱廣告，營造濃厚的法制宣傳教育氛圍；三是組織全縣各級各部門和單位制作“四五”普法成果展板并相對集中展示，廣泛宣傳普法和依法治理工作的重大意義；四是舉辦全縣“四五”普法書畫展，豐富全縣法制文化。
三、取得的主要成效。
（一）進一步增強了廣大公民的法律素質，提高了各級領導干部依法行政、依法辦事的能力。通過“四五”普法教育，群眾在參與基層依法治理的具體實踐中，進一步明確了公民的權利和義務。自覺納稅、實行計劃生育、捐資助學、見義勇為等事例越來越普遍。群眾法制觀念的增強，對各級干部依法辦事提出了更高的要求。老百姓學了法律知識，遇事找法靠法，基層工作好做了，但在管理和執法中，政府嚴格依法辦事的壓力也更大了。“四五”普法的實施讓各級領導干部體驗到了普法和依法治理工作的重要性和緊迫性，從而更加重視法制宣傳教育工作，積極推動這項工作的發展。同時，各部門加強了對執法人員的法制教育和培訓，嚴格實行持證上崗、亮證執法，有力推進了全縣的法治化進程，促進了我縣的投資軟環境建設。
（二）進一步提高了社會各項事業的法治化管理水平。一是領導依法決策，做到研究問題先學法、決策問題遵循法、解決問題依據法、言論行動符合法。為了保證政府依法決策，縣政府還聘請了律師作為政府法律顧問，并要求律師、公證員參加招投標、政府采購等經濟活動，切實保證了政府行為的合法性。二是開展執法檢查，切實糾正行業不正之風。通過采取教育和自查自糾相結合的辦法，切實糾正執法過程中存在的有法不依、執法不嚴、違法不究、徇私枉法、濫用職權等不正之風，提高了全縣各項事業的法治化管理水平。
（三）進一步推動了社會主義精神文明建設的健康發展。“四五”普法和依法治理是社會主義精神文明建設的重要組成部分。全縣各級各部門把普法依法治理與精神文明建設緊密結合，充分發揮了法制在精神文明建設上的規范、促進和保障作用。通過依法治鄉鎮，推動了文明村鎮的創建活動，通過依法治企、依法治校和行業依法治理，推動了文明單位、文明行業的創建活動，全縣涌現出了一大批精神文明先進單位。社會扶貧濟困、懲惡揚善的良好風氣得到弘揚，廣大群眾自我教育、自我約束的意識明顯增強，社會惡習陋習和各種不良文化現象得到了進一步治理和清除，凈化了社會環境。法制宣傳教育形式的多樣化，極大地豐富了群眾的業余文化生活，調動了群眾自覺參與社會主義精神文明建設的積極性。
（四）進一步維護了社會穩定，促進了經濟發展。“四五”普法期間，我縣的普法依法治理工作始終緊緊圍繞全縣改革、發展、穩定大局，多次開展大規模的“嚴打”、“禁毒”、“整規”等專項法制宣傳，強大的宣傳攻勢，對犯罪分子起到了強有力的震懾作用。在基層依法治理中，依法規范建立人民調解組織體系，積極開展人民調解工作，將各種社會矛盾控制和消除在萌芽狀態，有效地防止了民間糾紛激化和矛盾糾紛升級。針對工程建設和企業改制中出現的新情況和新問題，我縣充分運用了法律工具進行化解，收到了十分明顯的效果，有力地維護了全縣社會政治穩定，促進了縣城經濟發展。
四、存在的問題。
1、極少數領導干部對普法和依法治理工作認識不足，從而影響了這些單位和部門學法用法活動的開展。
2、在“四五”普法整體推進中仍存在薄弱環節，民營企業職工、下崗職工、流動人口，以及邊遠貧困鄉鎮群眾的普法教育，需要在實踐中進一步探索更加切實有效的途徑。
3、普法經費不足，基礎設施較差，單靠地方財政投入難以充分保障。
4、普法教育形式還不夠豐富，普法教育載體還需進一步探索創新。
五、今后的打算。
1、充分作好“四五”普法的迎檢準備工作，全面總結“四五”普法工作的成效和不足，為啟動“五五”普法作深入調研。
2、在繼續抓好各類普法重點對象學法的同時，積極探索覆蓋全民的普法教育新途徑，使普法宣傳教育工作不斷邁上新臺階。
3、全面推進依法治縣工作，在鞏固治理成果的基礎上，抓好深化和延伸，不斷提高治理質量和水平。
4、進一步加大普法和依法治縣的宣傳力度，在全縣城鄉廣泛宣傳普法依法治理工作的重大意義，努力營造法制宣傳教育的良好氛圍。
5、千方百計增大普法經費投入，努力改善基礎設施面貌。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十二
今年是“四五”普法和依法治縣第二個五年規劃實施的第五年，我縣的普治工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“開放帶動、接軌滬杭”戰略、“強工業、精農業、擴城市、興三產”工作重點、創建國家級文明城市和“平安德清”等中心工作，扎扎實實地實施“四五”普法和依法治縣第二個五年規劃，有效地推進了我縣民主法治化水平不斷向縱深發展。主要做了以下四方面的工作：
一、領導重視、齊抓共管，落實保障機制。
在縣委的統一領導下，各級黨委、政府以及縣級機關各部門把“四五”普法教育列入年度工作議事日程，作為事關社會穩定、經濟發展的一把手工程來抓。形成了主管領導親自抓、分管領導具體抓、其它領導配合抓的齊抓共管工作格局。上半年，針對我縣鄉鎮和縣級機關人事變動的情況，為確保普法教育工作連續性，及時調整了縣、鄉鎮、部門普法領導小組成員，完善了普法組織機構，明確調整后普法領導小組人員聯系的鄉鎮。根據全國、省、市普治工作要點，結合本縣工作實際，深入調查研究，多次召開專題研討會，幾易其稿，擬定了200x年我縣法制宣傳教育工作要點及實施計劃，并以縣委辦、縣府辦的名義下發。為使基層普法工作真正落到實處，確保普法工作有人干事、有錢辦事，我們從組織制度建設著手、干部學法帶頭、公民普法有素、依法治理有效等四個方面對鄉鎮普治工作考核標準進行了完善。3月18日在縣委常委會議室召開普法教育領導小組會議,明確了200x年普治工作目標和任務，20名普法領導小組人員參加了會議，會上縣委常委、宣傳部長、普法領導小組副組長蔡旭昶作了重要講話。在領導的重視和有關部門齊抓共管下，我縣普治工作有了新的發展。5月17日德清縣人大副主任王仲義就開展憲法宣傳月活動進行了電視講話，號召全縣廣大干部和群眾積極行動起來，深入學習貫徹實施憲法，在全縣上下形成崇尚憲法、尊重憲法、維護憲法的良好氛圍，為我縣的政治、精神、物質文明的協調發展、經濟跨越式發展和社會全面進步奠定良好的社會法治基礎。
二、突出重點，把握關鍵，提升整體水平。
1、以領導干部學法為龍頭，提高決策水平。
縣委、縣府把普法教育放上了創建《平安德清》、促進經濟發展工作的議事日程。一是為了進一步提高領導干部決策水平，3月29日下午縣委舉辦了理論中心組擴大會，特邀浙江大學法學院教授郁建興授《全球化競爭下的政府角色》的法制講座。全縣副局級以上領導干部參加了學習；二是干部學法納入縣委黨校培訓必修課，5月26日―28日縣黨校舉辦副局級以上領導干部《行政許可法》培訓班，來自鄉鎮、部門的副局級以上領導干部100多名參加了培訓。此次培訓邀請了省政府法制辦夏利陽等5位領導就《行政許可法》的立法背景、重大意義和總則，行政許可清理實務與研究，行政許可的設定和實施主體，行政許可的實施程序以及行政許可的收費、監督檢查和法律責任五方面內容予以講解，并就目前貫徹實施《行政許可法》中存在的問題及對政府的影響和對策輔以討論。三是進行法制警示教育。2月24日武康鎮政府舉辦“服刑人員現身說法”法制教育大會。改變了以往對干部普法教育只看錄像、聽報告的做法，由長湖監獄四名服刑人員以他們自身的犯罪經歷和內心懺悔現身說法，警示與會干部要學習法律，保持廉潔清正，做遵紀守法的好干部。參加這次法制教育的有全體鎮機關干部和村黨支部、村民委員會、村經濟合作社以及社區干部、職工共420人，收到了良好的教育效果。四是縣人大把學習宣傳貫徹憲法作為今年的工作重點。5月14日舉辦學習憲法修正案培訓班，縣人大常委會領導、人大機關全體工作人員、鄉鎮人大正副主席參加培訓。邀請了縣講師團成員、清溪律師事務所陳銀華律師作專題輔導，陳律師就如何全面準確地領會和把握憲法修正案的精神，更好地貫徹實施憲法作了詳細講解，并從“三個代表”、個體私營經濟、征地補償、人權入憲等十多個方面闡述了學習和貫徹實施憲法的重要性，進一步提高了執法水平。
2、以公務員普法教育為重點，提高依法辦事水平。
一是抓好國家公務員《行政許可法》培訓考試，提高了公務員依法行政的水平。在準備學習資料編寫《行政執法知識讀本》征訂全國統編教材《公務員行政許可法讀本》下發公務員人手一冊的基礎上，縣委組織部、縣人事局、縣法制辦聯合下發了《關于做好全縣國家公務員行政許可法培訓有關工作的通知》和《關于做好全縣國家公務員行政許可法培訓、電視講座收看及考試工作的通知》，各鄉鎮和機關部門都認真組織了收看。并專門聘請了專家教授來我縣對縣級機關部門副職以上領導進行了講課輔導。雷甸、武康等鄉鎮對機關工作人員和村干部進行了《行政許可法》的培訓。在培訓和利用周一晚學習制度堅持自學的基礎上，4月15日，縣人事局、縣普法辦組織人員將考試復習題參考答案公布在政府局域網站、“德清人才網”和《德清普法網》上。4月25日我縣分10個考場30個場次對1747公務員進行《行政許可法》考試。
二是加強《憲法》修正案的宣傳教育。縣普法辦下發了德普辦200x（7）號文件關于組織征訂《憲法和憲法修正案學習問答》的通知，已發放《憲法和憲法修正案學習問答》2500冊。同時進行法律培訓。5月28日新市鎮政府舉辦《憲法》修正案專題培訓班，全體機關干部200多人參加了學習。5月17日下午武康鎮政府人大副主任郎志洪等領導及機關工作人員140多名參加了《憲法》修正案專題講座。6月份三合鄉政府全體機關干部、各行政村黨支書記、村委會主任、事業單位主要負責人115人進行《憲法》修正案專題講座。
3、以企業經營管理人員為抓手，防范企業風險。
一是加強企業經營管理人員培訓。縣質監局對我縣列入新10類的71家食品生產企業，為確保通過生產許可證審查，取得合法生產資格，4月29日進行了食品生產許可證培訓。4月26日-30日，省安全生產監督管理局在我縣舉辦危險化學品生產企業、劇毒化學品使用單位主要負責人和安全生產管理人員培訓班。培訓班根據《安全生產法》和《危險化學品安全生產管理條例》等法律法規的規定舉行，主要是學習安全生產法律法規、安全生產管理綜合知識、危險化學品基本知識、危險化學品安全管理、危險化學品事故應急救援和防護等方面的安全生產知識，共有317人接受培訓，其中新礦長54人、礦山安全員127人、危險化學品生產企業和使用劇毒化學品企業91人、磚瓦企業45人。6月3日-24日以鄉鎮為單位就地分期開展，對礦山企業相對集中的三合、洛舍、城關等鄉鎮的2500余名礦山從業人員采取授課和組織觀看“重大事故透析”宣教片相結合的方式進行《安全生產法》培訓。
二是廣泛開展“安全生產月”活動。6月13日上午在武康鎮縣計經委、縣公安局、縣交通局、縣建設局、縣衛生局、縣供電局、縣水利局、縣社會勞動保障局、縣農業局、縣交警大隊等10個部門進行安全生產法規知識咨詢活動。共發放了《安全生產法規問答》、《道路交通安全法》《建設安全生產管理條例》《特種作業監察條例》《職業病防治法》等法規1000多冊。“以人為本、預防為主”的活動主題，向廣大群眾宣傳安全法律、法規知識，起到了提高安全意識的效果。
4、以青少年普法教育為突破口，提高守法意識。
5．以公民普法教育為基礎，提高全民法律素質。
提高公民的法律素質，依法維護自己的合法權益是社會主義民主法制建設的前提和基礎。如何提高公民的法律素質，我們在以下幾個方面進行了努力，一是在原送法下鄉、帶法回家活動的基礎上將6280冊《公民法律知識讀本》送到縣人大、政協代表、軍人、村民、勞教人員、羈押人員、服刑人員手中。二是廣泛開展《憲法》宣傳活動。會同宣傳部下發了《關于進一步加強憲法學習宣傳工作的通知》德普辦（200x）6號文件。5月21日召開了《憲法》宣傳月部署會，對《憲法》宣傳月進行了專題布置。廣泛開展“八個一”宣傳活動，認真組織一次憲法知識廣播講話、一次憲法專題講座、一期憲法專題墻報、一次由法律工作者參與的法律咨詢、選擇一所學校進行學習憲法第二課堂、懸掛一次有關憲法宣傳橫幅、出好一期憲法知識宣傳簡報、完成一期憲法宣傳墻報。三是積極抓好外來民工的普法宣傳教育。6月22日下午3點―8點30分，以“讓我們一起歡樂”民工廣場端午游藝活動為載體，廣泛開展法制宣傳、法律咨詢和法律服務活動。共發放《公民法律知識讀本》300余冊，發放《勞動法》、《計生法》、衛生、文體、教育、工商等法律法規宣傳資料5000多份。有50多名外民工前來法律咨詢，主要涉及人身傷害、工傷事故、有了勞動關系沒有簽訂勞動合同而產生的工資拖欠爭議以及婦女懷孕后合法權益受到傷害等問題，通過咨詢后民工知道了如何運用法律武器來保護自已，收到了良好的效果。四是縣消協聯同縣工商局、技術監督局、物價局、建設局等相關部門開展現場辦公，受理消費者的投訴和舉報活動。宣傳《消費者權益保護法》、《省實施消法辦法》、《反不正當競爭法》、《產品質量法》等相關法律。同時，還展示了收繳的假冒偽劣商品，其中包括煙、酒、保健品、營養品等與百姓生活息息相關的日常消費品。五是3月8日國際勞動婦女節。縣婦聯、縣普法辦、縣司法局、縣工會女職工委員會聯合在莫干山火車站廣場舉行“148”婦女維權法律周咨詢活動。六是廣泛開展《道路交通安全法》宣傳活動。1月7日德清縣公安交巡警大隊開展贈送《道路交通安全法》一書活動，將8萬冊《道路交通安全法》分別贈與我縣各鄉鎮、部門和武康鎮6個社區。
三、依托網絡，借助媒體，營造普法氛圍。
充分利用政府寬帶信息網作用，將普法的內容、活動形式、取得的效果及群眾關注的法律熱點通過《德清普法網》進行交流。一是完善《德清普法網》建設，為網民提供高質量的法制新聞和法律服務。從今年起《德清普法網》增設了綜合新聞欄目，實時更新上傳發生在身邊和全國的法制新聞。開辟了主頁《舉案說法》欄目，至6月25日舉案說法案例103個，從200x年元月至6月25日共在普法網上上傳文章992篇，平均每天上傳5。6篇，網上點擊率83127人次。回答網上法律咨詢21人次。二是抓普法信息聯絡員隊伍建設。下發了《關于加強普治通訊聯絡員隊伍的通知》德普辦（200x）2號文件，表彰了200x年度普治信息工作先進單位和個人，召開了全縣普治通訊聯絡員隊伍會議。使《德清普法網》成為了領導干部執政為民的好參謀，機關部門、政府依法行政的好幫手，法官、檢察官、律師、各類爭議仲裁員、司法鑒定員、公證員、法律服務工作者的法律工具書，鄉（鎮）、部門普法教育和依法治理工作經驗交流的平臺，廣大農（居）民、青少年的學法園地和依法維權的靠山。同時，我們還與《今日德清》報、縣電視臺、電臺、《德清之窗》等媒介單位密切合作，通過刊登法制類新聞，播放法制系列劇等形式，借助媒體優勢，進一步擴大了普法工作宣傳面。《錢塘法治網》采稿3篇，《湖州在線》網采稿2篇，《東方法治網》采稿6篇，“運用信息網絡新載體，拓展“四五”普法新平臺”的典型經驗材料在全國《普法依法治理通訊》采用。
四、以普促治，普治結合，推進民主法治建設。
一是抓好“民主法治示范村”的創建。在前幾年開展創建工作的基礎上，為進一步提升“民主法治村”建設，組織力量赴余姚、慈溪、鄞州區《民主法治村》創建工作進行參觀學習和取經。同時對鐘管鎮沈家墩村《民主法治示范村》建設進行調研，并深入沈家墩村進行實地指導《民主法治示范村》工作，取得了明顯的效果。二是廣泛開展創建“平安德清”工作。“沒有村和社區的平安，就沒有全縣的平安！”6月25日，全縣創建“平安村”、“平安社區”經驗交流會召開，會上武康鎮宋村村、祥和社區、鐘管鎮沈家墩村、新市鎮東升社區、洛舍鎮洛舍村負責人就各自創建“平安村”、“平安社區”工作進行了經驗交流匯報。三是推進社區民主選舉工作。5月21日上午，全縣社區選舉工作動員大會召開，會上武康鎮和祥和社區進行了選舉工作的經驗介紹，明確了選舉工作的指導思想、主要任務和工作要求。縣社區班子選舉工作領導小組全體成員、各鄉鎮分管社區工作的黨群副書記、分管民政工作的副鄉鎮長、武康鎮、乾元鎮、新市鎮街道辦事處負責人、武康鎮建成區的社區、居委會書記、主任參加了動員大會。四是大力開展執法檢查。4月19日召開了全縣環境保護法及相關法律執法檢查動員會。在4―6月份對全縣《環境保護法》及相關的《礦產資源法》、《水土保護法》、《森林法》的執行情況進行檢查。
普治工作存在的主要問題。
普法工作發展不夠平衡，有的鄉鎮和部門對普法工作重視不夠，致使普法工作措施不夠到位、存在走過場的現象。如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。
下一步普治主要工作。
1、繼續抓好干部的普法工作。7月15日與縣委宣傳部聯合組織以縣委中心理論組學習擴大會的形式舉辦一次《行政許可法》法律知識法制講座。2、繼續抓好青少年、企業經營管理者的法制教育。3、全面開展《民主法治村》達標工作。7月份召開《民主法治村》達標現場會。4、普法領導小組成員聯系鄉鎮督查普法依法治理的工作一次；5、擬定“四五”普法工作驗收標準，對全縣鄉鎮、部門落實“四五”普法規劃實施情況進行一次檢查。6、開展“12?4”全國法制宣傳日活動，通過縣領導電視講話、法制文藝節目、宣傳車宣傳、法律咨詢服務、知識競賽、競猜、懸掛橫幅標語、發放宣傳資料、展示宣傳圖版等形式增強法制宣傳效果。7、進一步完善“德清普法網”建設。對鄉鎮和部門普法通訊聯絡員進行一次普法信息數量、質量評比考核和表彰，使我縣普法信息工作上一個新的臺階。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十三
根據漢司發〔20xx〕33號文件要求，鄉結合自身工作實際，切實開展春節前后依法治縣集中宣傳，現將情況匯報如下：
一、深入開展面向農村的法律宣傳。
組織司法所利用春節期間外出務工人員返鄉過年的`有利時機，通過召開農民工座談會、開展法制講座等活動，進行農民工權利保護、安全生產、勞動就業、治安管理、婚姻家庭等方面法律法規的宣傳3次，為平安、和諧新農村建設營造良好的法制環境。
二、加強青少年學生的法制宣傳教育。
組織司法所利用宣傳欄、報刊和講座等形式，加大對青少年應知應會法律知識的宣傳力度，尤其是交通安全、消防安全、食品衛生、治安管理等法律知識教育，引導學生加強自我保護，提高他們的法律意識。
三、將法制宣傳同人民調解有機結合。
動員全鄉各級人民調解委員會，開展矛盾糾紛排查調處3件，結合與群眾切身利益密切聯系的矛盾糾紛，充分發揮法制宣傳教育的基礎性作用，在開展此類法律法規教育的基礎上，積極做好調解工作。
四、加強法制宣傳陣地建設。
在村委會、學校、企業等地設立法制櫥窗、板報，充分利用廣播、電視、報刊，為人民群眾提供法律知識和便捷的法律服務。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十四
按照《xx縣依法治縣xxxx年工作要點(x委辦〔xxxx〕x號)精神，結合我局實際，嚴格按照全縣的總體要求和統一部署，通過加強法治宣傳教育、提高執法隊伍素質、完善規范執法行為、建立和健全各項制度等一系列措施，依法治縣工作取得了顯著成效，為構建和諧社會創造了良好的法治環境。現將工作報告如下：
一、成立組織，制定規劃，扎實開展干部學法用法工作。
(一)認真開展落實。我局明確了依法治縣的指導思想、工作目標、主要任務、實施步驟及保障措施，并把依法治縣列入了年度考核責任目標以確保規劃的貫徹實施。
(二)學法、講法、用法。為推進審計干部學法用法工作深入開展，增強審計干部法律素質，提高依法行政、依法決策、依法管理的能力和水平，我局結合工作實際，扎實開展干部學法用法工作，并通過省市審計局網站、《中國審計報》、《現代審計》等多種新聞媒體作宣傳報道。
一是健全學習制度。局黨組堅持每周一集體學法制度，開展網上無紙化學法用法學習，不斷充實學法的新內容，為深化領導干部學法注入新的活力。
二是堅持學用結合。堅持學以致用，用以促學，把學習法律與運用法律解決實際問題緊密結合起來，不斷增強學法的針對性和時效性。
三是充分調動審計干部學法用法的積極性，進一步推進干部學法用法科學化、規范化、制度化建設。
二、認真推進監督網絡體系建設。
(一)強化經濟責任審計。認真貫徹落實中辦、國辦《黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計規定》，推動經濟責任審計工作深入發展。圍繞“反腐、改革、法治、發展”，堅持任中審計和離任審計相結合，加大領導干部任期經濟責任審計工作力度，強化審計結果在干部選任工作中的運用。今年共完成了12名黨政主要領導干部的經濟責任審計，并協助被審計單位建立健全了內控制度。開展鄉鎮、村(社區)兩級聯動審計，從而加強對鄉村兩級的審計監督力度。將機構編制情況納入領導干部經責審計范圍，制定了《xx縣機構編制經濟責任審計工作流程》。
(二)關注群眾利益問題。從人民群眾最關注、最熱點的問題入手，針對專項資金“點多、面廣、線長、量大、政策性強”的特點，按照“財政資金運用到哪里，審計跟蹤就到哪里”的原則，突出專項資金運用的重點和關鍵環節，加強對義務教育、民政救助、保障性住房建設分配、征地拆遷補償、財政補貼等資金的審計監督。
(三)積極開展各項專項審計。開展政府性樓堂館所建設管理審計、公務支出和公款消費審計、“三公”經費管理使用和使用財政性資金舉辦各類節會、慶典情況審計等工作。
(四)加強協作配合。與縣委組織部、縣紀委、縣監察、縣檢察院等部門的協作配合，建立健全協作的`工作機制，進一步形成懲治腐朽的整體合力。
三、狠抓審計質量，力推行政執法規范化建設。
我局堅持以依法行政為核心，著力提高依法審計、規范執法能力和水平，大力推動依法行政深入展開，嚴格規范審計執法行為，較好地服務了全縣經濟發展大局，樹立了良好形象。
(一)狠抓法治教育培訓，努力提高干部隊伍素質，為提高審計工作質量打下了堅實基礎。審計干部隊伍素質高低直接決定了審計質量的高低。我們按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”和“突出重點，分類指導，按需施教、注重實效”的原則，針對不同時期、不同階段、不同情況，有針對性地開展教育法制培訓，進一步鞏固并提升審計干部的執法素質和執法水平，從而強化依法行政意識。
(二)完善各項制度，規范項目審計執法力度。在推動依法行政工作中，我局重視制度對依法審計執法行為的約束作用，積極建立健全各項工作制度，用制度來管人、管事、管權，提高依法審計水平。我局制定《關于制定機關內部工作制度的通知》、《xx縣審計局審計人員工作職責制度》、《關于制發機關會議、工會活動制度的通知》、《關于印發審計業務流程的通知》，將審計時間、審計方式、審計內容等以審前公告形式向社會公開，讓審計監督權力在陽光下運行，增強審計執法的透明度。
(三)深化審計職能，推進服務性執法理念。提高認識，把思想和行動統一到服務xx建設的重大戰略決策上來，切實增強大局意識、責任意識、服務意識，把行政執法職能轉變到主要為審計主體服務、創造良好發展環境上來。從發現和揭露問題向促進解決問題轉變，在執法中體現服務，構建管理、執法和服務三位一體的行政執法模式。
(四)履行執法職責，規范行政執法行為。嚴格按照法定權限和程序行使權力、履行職責，建立和完善檢查、督查制度，規范程序，責任到人。繼續推行行政執法責任制，梳理執法依據，明確執法職權、崗位和責任。嚴肅查處重大違法違規問題和經濟的犯罪案件線索，注重從體制、機制、制度及政策措施層面分析問題、提出建議，充分發揮審計的功能，為xx發展建設保駕護航。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十五
根據《淄博市依法治校示范學校評選與管理辦法》文件要求，為做好依法治校示范校復查工作，我校對照《淄博市依法治校示范學校創建標準》的9個一級指標、36個二級指標逐項進行了認真自查，現將學校自查情況匯報如下：
一、學校基本情況。
沂源縣職業教育中心學校組建于1996年7月，是由原縣職業高中、縣職工中專、縣教師進修學校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級全額撥款事業單位。2001年4月，縣技工學校撤并，與學校合署辦學，實行一校兩牌。學校實現了六校合一。目前，學校總占地面積115085平方米，總建筑面積43047.78平方米，運動場面積22263平方米，實習實訓設備總價值2200萬元。專職教師204人，“雙師型”教師96人。在校學生4055人。是一所融職前教育與職后教育、中等教育與高等教育、全日制教育與業余教育、學歷教育與短期培訓于一體的綜合性中等職業學校。
1展，校企合作，精品職教”的辦學目標和“鮮明的團隊精神，高度的服從意識，牢固的法紀觀念，自主的學習能力，熟練的專業技能”的學生培養目標。大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習，堅持學歷教育和短期培訓并舉，職前教育和繼續教育結合。
二、指標落實情況。
1、領導體制和工作情況。學校領導高度重視依法治校示范校創建工作，積極組建依法治校領導小組，并下設辦公室，依法治校辦公室主任由分管校長，定期召開領導辦公會，結合學校實際情況，制訂了依法治校實施方案，并把依法治校列入到日常教育教學、學校管理的工作中。專門聘請====律師擔任我校法制輔導員，為我校法制教育開設課堂。學校設立依法治校專項經費，切實保障了依法治校各類活動的開展。
2、學校章程和管理制度建設情況。依法制定了《沂源縣職業教育中心學校辦學章程》，并依據章程規定制定完善了教育教學、教師、學生、安全、財務等管理制度，按要求對所有制度進行公開，校長、各處室負責人、教職工熟知學校各項管理制度規定。建立健全了學校管理機構，明確職責，嚴格落實校長負責制，實行校務會議管理制度。建立健全學校管理機制，明確職責，依法履行職責。
3、基本辦學行為依法規范情況。校長任職嚴格按照上。
2級規定執行。學校教師、財務人員、醫務人員具備相應資格證，后勤人員及其他人員具有上崗證符合上崗條件，并與學校依法簽訂了聘任合同、勞動合同，依法履行了合同義務。學校嚴格保障學生受教育權力，無隨意開除學生、無故強迫學生退學、停課等情況的發生。不斷加強教職工管理力度，與全體教職工簽訂了《2015年度教師勤政廉政責任書》，進一步加強了教師職業道德建設，明確了教師職責，教師無從事影響教育教學工作的兼職及違法犯罪行為，無體罰、變相體罰或侮辱人格尊嚴等問題的發生。學校全面貫徹國家職業教育方針，嚴格落實職業教育理念，按照上級規定制定課程方案計劃，專業設置、教材選用征訂全部符合規定，無違規組織集體補課、參加商業性慶典、演出活動等情況。學校每年招生考試嚴格按照縣教體局要求，考試招生制度符合國家規定，學校實行考試招生信息發布公開透明制，無虛假宣傳、違規承諾等問題的發生，做到了考試招生程序規范化。學校安全管理機構、人員、責任、設施、教學設備、食堂、衛生室等安全制度完善，應急預案完備，并落實到教職工、班級、學生，能夠及時妥善處理學生傷害事故。實行校園周邊巡查制度，做到了校園無安全隱患和違法營業場所。
4、民主管理情況。學校建立了教職工工會和教職工代表大會，重大事項由教職工代表大會審議。嚴格實行校務公開制度，學校改革與發展的重大決策、學校財務收支情況、3福利待遇以及涉及教職工權益的事項，都及時項教職工發布，學校招生規定、收費項目與標準等事項，全部項學生、家長和社會公布。建立健全學生會人員組織機構，完善相關學生會管理制度，充分發揮學生會在學生管理上的職能。建立完善里家長與學校聯系制度，定期開展家訪活動，積極聽取家長對學校的意見和建議。
5、依法保障教職工合法權益情況。學校嚴格遵守法律規定和上級有關規定，保障了教職工在教育教學、學術研究、繼續教育、職務評聘、工資報酬、福利待遇、帶薪休假等方面的合法權益不受侵害。建立健全了學校工會委員會工作制度、教師申訴制度、學校調解室工作制度，保障了教職工對學校教育教學、管理工作提出意見、建議和參與學校民主管理的權利，保障教師了對學校重大事項享有知情權、建議權、參與權、控告權、檢舉權、申訴權。
6、依法保障學生合法權益。尊重學生人格，不侵害學生隱私，依法保障學生人身權、財產權。建立健全了學生校內申訴制度，做到了對學生的處分事實清楚、證據充分、程序正當，保障了學生的知情權、申辯權。對學生收費嚴格按照國家規定收取費用，開具合法收費憑據，無強制或變相強制學生訂閱教輔資料、購買商品等服務，對學生幫扶、資助經費按時足額發放，無克扣、強制捐款等要求學生履行非法約定義務的行為。
7、依法保障學校合法權益情況。學校設有領導小組，聘請郭功賢律師兼職學校法律顧問，專門負責學校法律事務。對外簽署合同全部經法律顧問合法性審查。依法處理各類法律糾紛，妥善處理涉及師生權益的法律糾紛，有效減少了學校處理糾紛的成本。依法維護辦學權益，加大校園巡查力度，加強對教室、實驗室、宿舍、餐廳、澡堂、體育場、圖書館、禮堂等教學設施設備的檢查、管理和日常維護，保障了學校教育教學設施、資金、財務依法不受侵害，知識產權依法受到保護。
5法制建設的最新成果。
9、依法治校成效。幾年來，學校依法治校、依法執教，學校辦學行為規范，辦學規模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩步提高，學校領導、教師、學生法律意識明顯得到提高，師生無犯罪行為，學校無重大事故發生。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好，各層領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范，學校面貌煥然一新，師生素質不斷提升。我校先后被評為山東省就業安置先進單位、山東省電大開放教育辦學縣級先進集體、淄博電大系統先進辦學單位、淄博市技能大賽先進單位、全縣高中教學工作優秀單位、全縣教育體育系統目標管理紅旗單位、全縣五四紅旗團委、全縣青年文明號。有14人次在省市教學評優、技能競賽中獲一等獎，學生有80多人次獲得市級以上表彰獎勵。
三、主要工作經驗和法制教育特色活動。
6校征文、手抄報班級板報評比。通過主題班團會、校園廣播、板報板墻和競賽等多種形式，形成全方位的法制教育活動，讓師生把遵法、守法牢牢記在心中。
四、存在的不足和努力的方向。
1、法制教育的形式和方法還是比較單一，需要不斷創新，以及受地域限制大多數家長的法制意識淡薄。
2、我校法治建設工作與領導的要求相比還有一定的距離，依法治教工作水平與人民群眾的期望相比還有較大的差距。
在今后的工作中，我們將以普法依法治理工作總體規劃為目標，以創建“依法治校示范校”活動為載體，以法制隊伍建設為根本，加大力度，進一步提高教育管理水平。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十六
某中學在上級教育行政部門的正確領導下，嚴格貫徹執行黨和政府在新時期的有關教育的法律、法規、方針、政策，進一步端正辦學指導思想，認真做好依法治校工作，努力創設文明、有序、安全、穩定的育人環境，提高學校的教育教學質量和辦學水平，各方面工作呈現良性循環的發展態勢。現將自查情況匯報如下：
一、機構健全：
1、學校高度重視教職工、青少年學生的法制教育。每年根據人事變動及時調整“依法治校”領導小組，董學雙校長任組長，侯金寶、李昊任副組長，成員有學校中層干部和政治教師。分管領導親自抓法制教育。
2、學校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規劃，做到年年有計劃、有總結、檢查落實到位。
3、機構完善，有明確的議事，辦事制度。
二、加強法制教育，提高師生法制素質。
1、按照“依法治校”的規劃要求，學校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》以及教師利益相關的教育政策、法規。學校還配給每個教師《公民道德建設實施綱要》、《教育法律法規文件選編》、《教師職業道德規范》等相關教育法律法規，采取集中學習與自學結合的方法，實行師德與年度考核，評優評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。
2、利用升旗、晨會等對學生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀”、“做一個學法、懂法、守法的好學生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環境保護法”的教育，使學生了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，逐步提高學生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學生安全知識的教育。聘請花院鄉派出所所長擔任我校法制副校長，經常利用法制講座，校會對學生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。
各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學秩序提供了保障，學校校風好、學風好，無重大事故及違法犯罪現象。
3、深入開展保持共產黨員先進性學教活動，在深入學習的前提下，學校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎上，每個人都寫了總結反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。
三、堅持“依法治校”，提高法治化管理水平。
學校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結合各業務部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規，按各項制度辦事，規范工作程序，提高法治化管理水平。
負責的原則，嚴格執行責任追究制度。
2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經學校行政集體研究決定，并得到教師的認同。
3、依法建立各種規章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，規范收費在內的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。
4、依法管理教師。在保證教師合法權益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦學生，堅持做到發生一起、處理一起。
5、依法保障學生合法權益。我校全面執行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認真落實教師崗位目標，制定“教師常規要求”，從各個環節對教師工作職責做了明確規定，讓教師有章可循。
6、依法執行財務制度。學校建立了健全的財務管理與監督制度。嚴格按照上級財務、物價部門規定范圍、項目、標準收費，并張榜公布，填發收費單據，接受上級部門監督，無亂收費現象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設“小金庫”現象，做到了民主理財，自清自潔。
7、加強治安防范，保障師生的生命財產安全。
止學生騎摩托車上學，嚴禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細節方面作了相關規定和落實。第三，經常檢修學生桌椅、學校電器設備、體育器材，以消除、不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責任書，并責令其與供菜商農簽訂責任書，保證學生用餐安全，保證菜源的質量和安全。
四、推進校務公布，促進學校持續發展。
學校充分發揮工會組織監督與保證作用，使廣大教職工有效參與學校管理。一是堅持每學年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學校財務等都在教代會上公開、討論。二是校務公開規范化，經常化，擴大化。利用周前會，公示欄對學校近期工作安排，教職工關心的熱點，規章制度的執行情況，重大決策的落實及結果，進行公開或說明。本學期還嘗試在學校主頁進行網絡公示，確保教師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經過個人申報，公開述職，民主測評，考核小組測評而產生。另外，學校基建項目，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發大家參與學校管理的熱情。學校也正是在這樣一個和諧的氛圍中走向持續發展道路的。
學校。
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十七
各位領導、同志們：
受縣法制宣傳教育領導小組委托，現就我縣實施“四五”普法規劃情況及認真做好“五五”普法工作報告如下：
一、我縣實施“四五”普法規劃的基本情況和主要成效。
2001―2005年，按照國家、省、市的統一部署，我縣認真組織實施了“四五”普法規劃。
1、強化組織領導，保障規劃實施。在2001年“四五”普法規劃啟動準備階段，我縣便通過外出學習考察等形式進行了深入的調查研究，在認真領會上級精神的基礎上，密切結合我縣實際，制定了《在全縣公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》，為我縣的“四五”普法規劃啟動和實施奠定了基礎。針對“四五”普法工作提出的工作目標和任務，我縣從強化組織領導、加強制度建設入手，做了五個方面工作：一是充實機構。調整充實了縣普法教育領導小組，具體負責“四五”普法的組織協調、檢查指導等項工作，保證了“四五”普法規劃的順利實施；二是制定年度計劃。我縣根據“四五”普法規劃的具體要求，結合國家、省、市年度普法工作要點精神和我縣實際情況，先后下發了2002年、2003年、2004年、2005年《邱縣法制宣傳教育工作要點》，切實加大指導力度，明確了工作重點，制定了具體措施，為我縣“四五”普法期間年度普法教育工作的順利開展提供了有力保障；三是完善制度。為把普法工作落到實處，我縣先后制訂下發了《邱縣干部學法用法考試考核辦法》、《關于進一步深化依法治縣工作的意見》、《進一步加強我縣“四五”普法規劃組織實施領導工作的通知》、《關于進一步加強農村基層民主法制建設的意見》等文件，并出臺了領導小組成員聯系普法工作填制反饋表等配套措施，促進普法工作向規范化、制度化、長效化發展。五年來，領導小組成員共下鄉鎮指導普法工作108次，有效推動了“四五”普法工作開展。四是規范考核機制。每年每季度，我們都組織召開各鄉鎮普法辦公室主任會議，傳達貫徹上級精神，總結前階段普法工作，部署下一步工作任務，同時與各鄉鎮簽訂年度普法教育工作責任書，增強工作的責任感，并將這項內容列入縣委、縣政府對各鄉鎮的年度綜合考評范圍，調動了各鄉鎮、縣直各部門普法工作的積極性。
2、突出工作重點，實現整體推進。“四五”普法規劃全面啟動實施后，我縣認真按照普法規劃要求和年度計劃的安排，抓好對重點對象的普法教育，明確重點普法學習內容，做到“三抓一圍繞”：一是抓龍頭，突出領導干部學法用法。五年來，我們通過組織舉辦法制講座、學習《干部法律知識讀本》、參加普法考試、演講等多種形式，調動了全縣干部職工的學法用法積極性。2001年下發了《領導干部學法用法考試考核辦法》、2003年，我縣普法辦下發了《關于在全縣干部中深入開展學法用法活動的意見通知》，重點要求副局級以上領導干部要以全國“四五”普法統編教材《干部法律知識讀本》為主，認真學習鄧小平理論與依法治國、憲法制度等知識。2004年組織了大規模《行政許可法》學習宣傳活動，對全縣500余名行政執法人員進行了專門培訓、考試；《交通安全法》“五進”活動深入開展，效果明顯。2005年，我縣又下發了縣委、縣政府《關于進一步強化法制宣傳教育領導小組成員單位工作責任制的通知》和縣委、縣政府《關于轉發“四五”法制宣傳教育總結驗收方案的通知》，結合年初確定的法制宣傳工作要點，我們組織了新《信訪條例》大型宣傳活動，并對全縣各級各部門領導干部普遍進行了培訓考試。連續五年，我縣普法辦組織全縣副局級以上領導干部進行了法律知識考試，縣四套班子領導全部參加了考試，切實提高了我縣各級領導干部的法律素質和法治管理水平。二是抓骨干，強化公務員（司法、行政執法人員）和企業經營管理人員的學法。我縣先后組織全體公務員和企業經營管理人員參加wto及相關法律知識的學習、培訓，做到統一學習教材、統一學習培訓、統一學習內容、統一組織考試的“四統一”。同時，下發了《關于在全縣干部中深入開展學法用法活動的意見通知》，要求全縣公務員認真完成《干部法律知識讀本》一書的學習。全縣舉辦各類學習培訓班10期，參加人員達1500余人。三是抓基礎，深化青少年的法制宣傳教育工作。五年來，我縣采取了多種形式深化了對青少年的法制宣傳教育工作，在全縣中小學校中啟動了法制教育“十個一工程”，掀起了法制教育新熱潮。我縣還通過在全縣59所中小學校選配法制副校長、舉辦預防青少年犯罪法律培訓班、發放青少年法制教育讀本等多種形式，引導青少年自覺學法、用法、守法、護法，預防和減少了青少年違法犯罪，受到一致好評。四是圍繞“12?4”法制宣傳日，廣泛開展法制宣傳教育。自2001年開始，我縣圍繞每年的12月4日全國法制宣傳日，先后開展了五次聲勢浩大的“增強憲法觀念、推進依法治國”和“學習宣傳憲法、推進民主法制建設”的法制宣傳教育活動。同時，我們還以12?4”全國法制宣傳日為契機，廣泛深入開展各類法制宣傳。“四五”普法期間，全縣共舉辦《婚姻法》、《勞動法》、《合同法》、《消費者權益保護法》、《未成年人保護法》等法律培訓班、法制講座180多場次，使廣大干部群眾受到了教育。此外，我縣每年在“三八”婦女節期間舉行婦女維權周活動，每年6月開展《安全生產法》宣傳活動，發放宣傳資料，出動宣傳車，設立法律咨詢臺，開展義務法律咨詢，不斷掀起普法新高潮，推進“四五”普法的整體推進。
3、緊貼中心工作，創新工作方法。為使普法工作取得扎扎實實的效果，我縣不斷創新工作方法，有針對性的開展法制宣傳教育。（1）針對“熱點、難點”問題開展法制宣傳教育。在“嚴打”整治斗爭期間，我縣充分發揮法制宣傳職能優勢，利用縣電視臺、上街宣傳、書寫標語、懸吊掛等形式深入宣傳“嚴打”政策和刑法等法律法規，營造“嚴打”氛圍，同時堅持預防為主，在廣大青少年中開展法制宣傳教育。在預防“非典”的時候，下發了《關于開展中華人民共和國傳染病防治法學習宣傳活動的安排意見》、《關于加強全縣干部學法用法工作的意見》，要求各級、各部門要圍繞非典型肺炎防治工作，把加強《傳染病防治法》等相關法律法規的宣傳作為當前法制宣傳的重點。非典期間，共發放《傳染病防治法》、掛圖等宣傳資料2000余份，有效提高了全民對非典型肺炎的認識。（2）圍繞普治結合開展法制宣傳教育。為將普法與綜合治理相結合，我縣制定了《關于進一步加強農村基層民主法制建設的意見》，加強了農村法制建設，我縣按照市《關于在全市農村開展創建“民主法治示范村”活動》的實施意見和“民主法治示范村”標準，同省文明生態村建設工程相結合，在全縣開展“民主法治示范村”創建活動。目前，我縣已有125個村達到了創建標準。（3）借助媒體優勢開展法制宣傳教育。我縣在電視臺開辟了《法制縱橫》欄目，“四五”期間累計播放120多期，我縣還在《今日邱縣》報紙上開辟了法律宣傳專欄、專版，舉辦各部門專業法電視講座160多次。重點宣傳了《憲法》、《民法》、《傳染病防治法》、《森林法》、《退耕還林條例》、《土地承包法》、《水法》、《村民委員會組織法》、《民法》、《婚姻法》、《行政許可法》、《信訪條例》等內容，使廣大干部群眾及時地了解和掌握國家的法律法規和政策，有效推動了普法活動的開展。（4）制作電視專題片，增強法制宣傳效果。2002年我縣制作了7?10案件警示教育專題系列片7集。7?10案件是發生在我縣的一起典型的因部分村民法律意識淡薄、法律素質低下而引發的刑事案件。這一案件的發生，是典型法盲所致，既影響了106國道復線邱縣段的施工，又嚴重損害了邱縣的對外形象，結果是害人害己害社會。由于這一專題片來源于真實生活，講解的是群眾身邊的事和群眾關注的結果，因此，深受群眾歡迎，有效促進了群眾法律意識的提高。2005年我縣制作了“5?7”信訪案件警示教育專題片，5?7信訪案件是我縣西棗園部分群眾違反《信訪條例》有關規定圍堵信訪機關、影響信訪機關正常辦公而發生的一起違法上訪案件。此專題片生動具體地宣傳了新《信訪條例》，收到了較好的效果。（5）充分發揮我縣國家文化特色之鄉的優勢，利用邱縣青蛙漫畫組這一全國知名品牌和漫畫這一群眾喜聞樂見的藝術形式開展法制宣傳教育。“四五”期間，邱縣青蛙漫畫組先后出版了《稅收漫畫》、《計生漫畫》兩個專輯，創作其他法律宣傳漫畫近千幅，在農村建漫畫一條街百余個，多次受到國家、省、市領導和有關部門的表揚和獎勵，形成邱縣宣傳法律知識的知名品牌。（6）組織法制宣講團進行法制宣傳教育。挑選業務精、作風好、熱愛普法教育的同志組成法律宣講團，深入開展普法教育活動，一方面深入農村開展法律下鄉活動，針對農民群眾的需求，以宣傳新《婚姻法》、《繼承法》、《老年人權益保障法》和《行政處罰法》等法律法規為重點，開展義務咨詢、現場辦理公證等活動。幾年來，共組織法律宣講283場次，受教育人數達10萬余人次。另一方面深入企業講法，為企業干部職工講授《合同法》、《產品質量法》、《公司法》等有關的法律法規，促進依法治企，依法經營管理。再就是深入機關開展法律知識講座，組織宣講團人員深入機關、部門講授《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》、《行政復議法》等法律法規，推進了依法行政、依法治縣進程。同時還深入各學校進行法律知識宣講，宣講時，注重結合典型案例，以案釋法，使青少年懂得遵紀守法光榮，違法違紀恥辱，違法犯罪要受到法律處罰等法律知識，收到良好效果。
“四五”普法以來，通過全縣各級各部門和廣大干部群眾的共同努力，我縣法制宣傳教育工作取得了明顯成效，全民法制意識和法律素質進一步得到了增強和提高，基本實現了“四五”普法提出的“兩轉變、兩提高”的目標。但是，我們也應當清醒地看到，當前普法工作還存在一些問題和不足：一是個別單位和部門的一些領導同志對法制宣傳教育工作的意義認識不足，重視不夠，特別是對“四五”普法提出的“兩個轉變、兩個提高”的目標任務理解不深，因而學法用法的自覺性不夠高。二是法制宣傳教育工作各項制度落實得還不夠好。一些單位學法制度堅持不經常，存在說起來重要，忙起來不要，檢查時緊一陣子，檢查后流于形式，法制宣傳教育效果不明顯的問題。三是不同程度地存在學法與用法脫節的現象。四是有相當一部分單位和部門普法經費雖然列入預算，但未達到規定的標準，有的不能到位，影響了普法工作正常開展。
二、突出重點，開拓創新，努力完成“五五”普法規劃確定的各項任務。
縣委、縣政府批轉的我縣“五五”普法規劃，明確了實施“五五”普法的指導思想、主要目標和工作原則，是指導“五五”普法工作的綱領性文件。各單位普法組織和全體法制宣傳教育工作者一定要認真學習貫徹，抓好落實，努力完成規劃確定的各項任務。
（一）突出抓好重點內容的學習宣傳，在學習宣傳的深度和廣度上取得新突破。要把學習宣傳憲法落實到實處。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。深入學習宣傳憲法，是法制宣傳教育的基礎性、根本性工作。要進一步學習宣傳憲法，提高全體公民特別是各位領導和公務員的憲法意識，要在司法和執法實踐中樹立憲法的權威，在全縣進一步形成學習貫徹憲法的熱潮，使憲法家喻戶曉、深入人心。要進一步學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，促進黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。要進一步學習宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識和國家安全統一意識。
要把法律法規的宣傳教育落到實處。各單位、各部門特別是經濟管理、社會管理、公共服務、司法執法等部門，要根據“五五”普法規劃要求，結合本單位、本部門實際確實宣傳重點，確保規劃確定的主要內容得到廣泛普及。要圍繞保障和促進經濟社會全面協調可持續發展，學習宣傳與社會發展相關的法律法規；要圍繞實現好維護好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規；要圍繞健全完善社會主義市場經濟體制，學習宣傳整頓和規范市場經濟秩序的'法律法規；要圍繞實現社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。通過以上重點內容的宣傳教育，促進我縣經濟和社會全面發展。
要堅持法制教育與道德教育相結合，把社會主義榮辱觀教育落到實處。胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。各單位、各部門、各行業在法制教育和實踐中，要認真研究、把握人們思想行為的規律和特點，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的強制約束作用；又要加強道德實踐，引導公民牢固樹立、認真踐行社會主義榮辱觀，引導全社會形成知榮辱、守法紀、促和諧的文明風尚。
（二）切實抓好重點對象的法制宣傳教育，在提高工作的針對性上創造新成效。一是要大力加強領導干部法制宣傳教育。繼續堅持黨委（組）理論學習中心組學法、領導干部法制講座、政府辦公會前學法等制度，完善法律知識年度考試考核制度，把掌握法律知識和依法辦事的情況作為領導干部年度考核和任用考察時的重要內容，積極探索領導干部法律知識任職資格制度。黨校要把法制教育納入教學計劃和培訓規劃，加強法制課程建設。二是要大力加強公務員法制宣傳教育。大力開展司法和行政執法人員法律專業學歷教育，加強以社會主義法治理念為重點的法制培訓，確保每年培訓時間不少于40學時。要將學法用法情況作為公務員考核、任職、定級、晉升的重要依據。三是要大力加強青少年法制宣傳教育。將法制教育納入學校教育、教學計劃，做好法制副校長、法制輔導員的培訓工作，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對地開展法制教育。四是要大力加強企業經營管理人員法制宣傳教育。各單位法制宣傳教育主管部門要與企業主管部門密切配合，按照條塊結合、以條為主、行業指導的原則，采取多種形式，開展企業經營管理人員法制教育和培訓，培養企業經營管理人員誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念。五是要大力加強農民法制宣傳教育。要立足農村、面向農民，廣泛開展與農民切身利益密切相關的法律法規的宣傳教育，緊密圍繞文明生態村建設，進一步深化“民主法治村”創建活動，夯實社會主義新農村建設的基礎。要大力開展對農村“兩委”干部法制教育輪訓活動，提高他們運用法律手段處理各種民事、經濟糾紛和依法辦事的能力。要抓住“輸出”和“管理”兩個環節，按照“以用人者為主，以輸出地為輔”的原則，采取多種形式，突出加強對進城務工人員的法制宣傳教育和法律服務，依法保護進城務工人員的合法權益。
（三）堅持法制教育與法治實踐相結合，在提高全縣法治化管理水平上尋求新發展。要努力深化依法治理工作。認真組織開展法治縣城創建活動，做好試點工作，適時進行經驗交流和評選表彰，促進縣城依法治理不斷深入。努力深化基層依法治理，建立和規范基層經濟發展、利益協調、矛盾處理、社會建設和社會管理機制，引導基層組織和基層干部依法辦事，引導基層群眾依法參與公共管理，推進基層民主法治建設，鞏固黨的執政基礎。要圍繞平安邱縣建設、和諧城區建設以及群眾特別關注的社會熱點、難點問題，開展專項治理活動和依法行政示范單位創建活動。要認真貫徹國務院依法行政實施綱要和我縣的實施意見，完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序，實現行政權力公開、透明、規范運行。要進一步完善執法責任制、執法公示制和執法過錯責任追究制，探索建立執法質量考核評議制度。
要廣泛開展主題教育。在中央規劃確定的法律“進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”的基礎上，我縣“五五”普法規劃結合實際，又增加了“法律進家庭”和“法律進市場”兩項主題活動。各單位、各部門要緊密結合經濟社會發展的實際，適應人民群眾的法律需求，廣泛開展各項主題活動。要充分利用“12.4”全國法制宣傳日、“3.15”國際消費者權益日、“6.26”國際禁毒日等重要日期，集中開展以憲法為核心、群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動，使法制宣傳教育向面上拓展，向基層延伸，向實際深化，更好地融入機關、單位工作和人民群眾的生產生活之中，在全縣掀起學法用法的熱潮。
（四）突出抓好宣傳方式創新，在提高實效上尋求新作為。要充分發揮大眾傳媒的積極作用。廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，要在鞏固原有法制欄目（專欄、專版）的基礎上，努力開辟新的法制宣傳載體。要堅持貼近群眾、貼近生活、貼近實際，緊密聯系依法治國的實踐，結合群眾身邊的涉法事件，采取群眾喜聞樂見的形式，努力增強法制宣傳教育的滲透力。
要充分發揮法制文藝的教育功能。各單位法制宣傳教育主管科室要配合文化主管部門，經常組織法制文藝工作者深入實際、深入基層、深入群眾，積極組織創作藝術水準高、社會效果好、受群眾歡迎的法制文藝作品。要組織法制文藝作品評比，推出一批法制文藝精品。要努力拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結合的深度和廣度，繁榮法制文藝創作，鼓勵、支持、引導群眾性法制文化活動。
要加強法制宣傳陣地建設。要加強宣傳園地建設，在公共場所建立固定和流動法制宣傳設施；加強教育基地建設；加強服務陣地建設，利用便民服務場所、法律服務熱線等形式，為人民群眾提供方便快捷的法律服務。要進一步加強縣有普法講師團、鄉（鎮）有法制輔導站、村有普法宣傳員、戶有法律明白人的普法組織網絡建設。
三、強化措施，狠抓落實，確保“五五”普法規劃的順利實施。
實施“五五”普法規劃，是一項宏大的系統工程，是全社會的共同責任。
（一）加強組織協調，健全工作機制。各單位法制宣傳教育主管科室和辦事機構，要在縣委、政府的領導下積極開展工作。要主動加強與法宣成員單位的溝通和聯系，認真做好組織、協調、指導、檢查工作，為縣委、政府依法決策當好參謀助手。要主動邀請人大代表和政協委員視察法制宣傳教育工作，自覺接受監督和指導。要充分發揮各部門和全縣各類組織的作用，建立和健全部門、行業工作人員和從業人員法制宣傳，形成統一規劃部署、齊抓共管、密切配合、各負其責的工作格局。
（二）層層宣傳發動，認真組織實施。今年是“五五”普法規劃實施第一年，開好局十分重要。各單位、各部門要按照縣“五五”普法規劃要求，層層宣傳發動，使全縣充分認識開展法制宣傳教育的重要意義，掌握規劃確定的指導思想、工作目標、工作原則、任務和要求；縣、鄉、村層層培訓法制宣傳教育骨干；縣法宣辦負責全縣普法教材的征訂，保證“五五”普法工作的全面、順利啟動。要根據“五五”普法規劃提出的目標，制定年度實施計劃和工作方案，把目標任務分解細化，提出完成時限，強化措施，狠抓落實。要堅持求真務實，不做表面文章，防止和克服形式主義、官僚主義，確保工作實效。
（三）建立健全制度，加強規范化建設。經過20年的普法實踐，我縣已建立了一系列法制宣傳教育法規、規章和制度，保證了全民普法工作的順利開展。同時，各單位普法組織和廣大法制宣傳教育工作者，在普法宣傳和法治實踐中創造了很多好的經驗和做法，各部門、各單位要認真總結，及時把成功的經驗上升為制度，用制度推動法制宣傳教育工作深入開展。“五五”普法期間，我縣要重點建立和完善的制度包括：干部學法合格證制度、法制宣傳教育考核評估制度、檢查督促制度、工作激勵制度、地方普法依法治理經費保障制度和法治縣城、法治鄉鎮和法治村創建標準及實施辦法。
（四）加強隊伍建設，落實人才保障。要加強專職法制宣傳隊伍建設，配齊、配強法制宣傳干部，切實解決法制宣傳教育隊伍不強、不穩的問題。要有針對性地加強對法制宣傳干部的培訓，不斷提高他們的政治、法律素質和業務能力。要加強兼職法制宣傳隊伍建設，充分發揮普法講師團的作用，挑選政治素質好、業務水平高、熱愛法制宣傳工作的社會各界人士，充實普法講師團隊伍；要鼓勵和引導志愿者積極開展法制宣傳教育工作，鼓勵法律從業者積極加入志愿者隊伍。要調動一切積極力量，拓寬社會參與途徑，引導人才、智力和資金等資源投入到法制宣傳教育工作中來。要從政治上、工作上、生活上關心、愛護法制宣傳教育工作者，切實幫助他們解決在實際工作中遇到的困難和問題，為他們開展工作提高良好條件。要逐步建立健全評估考核機制、激勵監督機制，做好法制宣傳教育表彰獎勵工作，努力形成各方面踴躍參與法制宣傳教育的良好局面。
（五）強化考核督導，促進工作落實。各單位、各部門要建立健全法制宣傳教育工作日信息臺帳和考核機制，加強法制宣傳教育工作的信息網絡建設。縣法宣辦要根據《“五五”普法規劃》，制定《邱縣法制宣傳教育工作考核辦法》，重點考察各單位、各部門領導干部學法用法工作和法律、法規的落實情況，對出現重大涉法事件和公務人員嚴重違法犯罪問題的地方和部門加大督導和整改力度。要協調縣組織、人事、財政等部門，對全縣法制宣傳教育工作經費和人員編制落實情況進行集中督導，促進和加強機構建設，保障普法專項經費的落實。
（六）加強調查研究，不斷提高工作水平。各單位、各部門特別是主管法制宣傳教育的領導同志，要轉變工作作風，經常深入基層，開展調查研究，不斷增強工作的預見性、指導性和針對性。要及時了解情況，總結推廣先進經驗；及早發現問題，制定改進措施，不斷提高法制宣傳教育的實際效果。要認真研究新形勢下法制宣傳教育工作的新思路、新措施，要與時俱進，不斷創新法制宣傳教育工作理念、工作機制、工作方法，不斷拓展法制宣傳教育工作領域，使法制宣傳教育工作充分體現時代性、把握規律性、富于創造性，發揮好法制宣傳教育工作的重要作用。要充分發揮輿論引導作用，加強媒體宣傳，形成社會聲勢，擴大社會影響，努力推進法制宣傳教育工作深入開展。
同志們，法制宣傳教育工作意義重大，任務艱巨，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，以高度的政治責任感和求真務實的工作作風，開拓創新，真抓實干，扎扎實實地做好“五五”普法工作，為構建和諧邱縣，實現我縣更快更好發展，加快全面建設小康社會步伐做出新的更大的貢獻！
謝謝同志們！
依法治縣自評報告（優秀18篇）篇十八
我校以依法治校示范校的創建為突破口，以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;以爭取一流教學質量，育有用人才為目標;以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作，近年來取得了一定的成效。
一、加強法制學習，完善依法治校網絡。
我們組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》等法律法規，組織學生學習了《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等。全校師生對照規定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入，教育事業的蓬勃發展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構建了學校依法治校的管理機構，成立了以書記、校長為組長的普法工作領導小組，聘請了法制副校長，形成了校內外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。
二、建立職能機構，明確依法治校職責。
為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監督水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴、學生傷害事故調解等。
依法治校工作領導小組的職責是：依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政協同，會同學校工會共同討論通過，并報市教育局審定批準后執行。學校《章程》合法、公正、公開;結合學校實際制定了《依法治校實施方案》，全面負責學校依法治校實施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實、保護師生的合法權益，教師權益保障即保證提供教育教學必要條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時，參與民主管理，保證校內申訴的權利;具有監督權、重大政策決策權;及時了解學校財務收支情況。學生權益的尊重和保障：受教育權、人生權、財產保護權;收費項目、標準公開，無亂收費。
法制教育工作小組的職責是：結合教育系統“四五”普法教育活動，做到“四落實”：計劃、教材、師資和課時落實;負責社區、家庭協調、聯系，定期聽取意見，保證法制教育的普及;學法、用法工作的交流與總結。
師生校內申訴小組的職責是：宣傳、保護師生的合法權益;受理并處理師生校內申訴;以書面形式宣布處理意見。
學生傷害事故調解小組的職責是：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規范化;建立應對突發事件預案等制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生;做好應急處理，負責向上報告。
三、重視過程管理，規范依法治校工作。
(一)規范辦學行為。
《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《中國教育改革和發展綱要》等規定性文件。這些法律、規定、文件的頒布實施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀的人才培養奠定了良好的基礎，學校嚴格按照課程計劃開設課程，使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點：一是明確了學習內容，根據教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中，分散在各科教學之中，學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的落實。三是校內外、班內外延伸。根據學生特點，開展一些適合兒童的活動。
(二)落實保障機制。