通過比較范文范本和自己的文章，我們可以發現自己寫作中存在的問題并進行改進。范文范本展示了不同類型和不同水平的范文，有助于我們更好地理解和把握寫作技巧。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇一
韓國私立名校理工專業的全額獎學金計劃也很有吸引力：慶熙大學作為首爾地區唯—的私立名校，為該課程申請者提供了全額的免除研究生在讀學費優惠政策，還提供免費學生宿舍的優惠。
沒有韓語基礎的申請者也可先進入語言學院進行約6個月的語言研修，然后再去申請進入大學攻讀研究生的課程。
招收對象：
1、持有理工科專業的本科畢業證以及學士學位證的中國學生、大四在讀生。
2、大學平均成績80分以上。
3、英語水平不得少于大學英語6級。
韓國很多大學都專門針對外國留學生設立了獎學金制度。除了成績獎學金以外，海外研修所需要的費用也可以以獎學金的形式發放給大家，因此越積極參與學校生活的留學生，能獲得的獎學金也就越多。入學時得到優秀評價的留學生通常可以獲得減免全額到半額學費的優惠政策，入學后則需要根據大學成績獲得各種獎學金。從2010年開始向優秀的自費留學生提供更多的優待。同時也對優秀的留學生發放一定的獎學金。獎學金條件促使學生們更努力地在韓國學習，促進中國與韓國的文化交流。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇二
我是xx大學xx學院專業11級學生。兩年前，我滿懷憧憬來到大連大學。兩年里，我一直保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到各方協調，全面發展。
一、思想情況。
20xx年9月，我遞交了入黨申請書，從那時起，我就事事嚴格要求自己，不管是在學習上、生活上還是思想上。20xx年6月，我榮幸地成為了入黨積極分子，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己的一言一行。在思想上，我積極進步，樹立了正確的人生觀、價值觀。作為一名當代大學生，我一直都在不斷追求知識追求真理，努力把自己的言行統一起來，與時俱進，務實創新。我時時銘記著大連大學的八字校訓“文明、自強、求是、創新。”
二、工作情況。
作為班級的班長，我時刻本著“全心全意為大家服務”的原則。我努力做好學生工作，組織班級干部一同為同學們更好地服務，協調同學關系，解決同學們在學習生活中遇到的從小到大的一系列問題，同時自身也勤奮刻苦地學習專業知識，爭取做好同學們的榜樣;作為老師與學生之間溝通的橋梁，我常常與老師交流，給老師反映同學學習生活情況，與老師一同商討如何讓同學們學習更有效。在遇到難解決的問題時，便和同學商量，向老師請教，以學校和大多數同學的利益為重，決未以權謀私。工作中，我大膽創新，銳意進取，與同學們互相交流學習，共同進步。期末我組織大家進行復習，請班級學習好的同學為大家講解考試重點知識;假期我組織大家進行娛樂活動，從聚餐到燒烤，讓大家在學習之余有放松身心的機會，同時也加強了同學之間的感情交流。一年的班長工作讓我收獲很多，一方面，它鞭策我努力學習知識，認真做好手頭工作嗎，讓自己成為同學們的標榜;另一方面，它使我能有機會服務大家，鍛煉自己。工作期間，我同大家建立了友好的關系，這也讓我在大學生活中獲得了珍貴的同學情誼。
在班級繁忙的工作之外，我同時還擔任著物理科學與技術學院趣味納米磁性液體工作室負責人，常常組織成員們之間進行相關學術討論、課題研究和實驗探究，協助指導老師李學慧教授的科研工作。我作為工作室負責人，熱心幫助工作室成員們解決從日常科研活動到比賽項目申報的一系列問題，受到學弟學妹們的尊敬，甚感榮幸!
三、學習情況。
在學習上，我雖然取得了一點成績，但這離我的目標還有距離。入學以來，我一直勤奮刻苦地學習專業知識，鉆研專業技術，平時從未無故缺課，在班上成績一直是名列前茅。特別是在外語學習方面，一直都在堅持著。已通過大學英語四級和六級水平考試、國家計算機二級c語言考試。同時我也一直通過各種渠道去了解和參加了不同各類競賽，比如校、省級大學生物理實驗競賽，大學生英語能力競賽、全國高等數學競賽，全國計算機設計大賽，大連大學“挑戰杯”科技作品競賽，全國noc信息技術創新實踐活動，校、省、國家級大學生創新創業訓練計劃，20xx年度暑期社會實踐活動，全國第十二屆運動會志愿者服務??并在比賽中獲得了相應榮譽，如遼寧省物理實驗競賽二等獎，20xx-20xx年度大連市政府獎學金、第二十一屆大連市高等數學競賽本科組三等獎，大連大學物理實驗競賽三等獎，大連大學“挑戰杯”科技作品大賽優秀獎，在校級創新立項成功結題并推選至省級和國家級立項等。
在學習過程中我也會遇到很多的困難，但是我在這些困難面前從來沒有退縮，在此過程中，我不斷培養自己的自學能力，同時也虛心地向同學、學長和老師請教，通過求助他人彌補自己的不足之處。
四、生活情況。
大學的生活對我來說是充實的。在工作日，除了學習之外，我經常到圖書館借閱書籍，豐富自己的知識，也常常在閱覽室閱讀報刊雜志，關心時事，或者是和大家相約在附近進行體育鍛煉。在生活上，我獨立自主，我利用周末的空閑時間在校外做家教兼職，通過自己的勞動成果補貼平日的生活費用，減輕家庭的經濟負擔，加上大一曾獲得“大連市政府獎學金”，大二一年里經濟完全獨立，在外兼職期間我同時也極大地鍛煉了自己的交際能力、表達能力。我平時生活節儉，嚴于律己寬以待人，自己從不購買不必要的物品，但若同學有困難一定會盡力幫助，因此，在生活中建立了良好的人際關系。
來到大連大學學習、生活，是我這一生中一個極為重要的階段，也是我人生中的一大轉折點，在校兩年了，我一直嚴格要求自己，爭取在各方面都有好的發展。經過這兩年的鍛煉，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，不論是在知識方面還是在能力方面都有了很大的進步，綜合素質明顯提高。而我能有這么大的進步，必然是與領導的細心栽培、老師的專業指導和平時工作中同學們的幫助與支持是分不開的。感謝大連大學給我的這個平臺，它將伴隨我走過青春里最美好的一段年華，我一定會更加努力地發展自己，更加嚴格地要求自己，以求更好的表現，用更好的成績回報我的母校。
此致
敬禮
申請人。
20xx年x月x日。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇三
尊敬的院系領導和老師：
您們好!
我是通信工程專業的學生__，我申請的是學院二等獎學金。身為通信工程學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪。入學三年以來，我一直努力學習，我已經明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。在嚴謹的學校學習氛圍中，自己也在不斷進步，不斷完善。進入大學以來，我嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，也取得了不錯的成績，我認為我在各方面均符合優秀學生的條件，故提出學院二等獎學金的申請。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、學習刻苦，學習成績優異。
我始終牢記：學習是學生的主要任務，所以在過去的三年里，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒時間來學習專業知識，上課專心聽講，下課溫習鞏固，課余時間我喜歡看課外書或和專業有關的書籍來拓寬我的知識面。在老師的指導下，同學們的幫助下，我取得了比較理想的成績，通過了計算機二級c考試，取得了證書，看著自己的進步，我知道我還必須繼續努力，取得更好的成績。
二、思想進步、緊跟黨走。
大學是人生成長和成熟的重要階段，所以我也特別注重自己思想的發展與成熟，培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來，我都積極的向黨組織靠攏，大三上學期，我從一名預備黨員轉為了一名正式的中共黨員。我時刻用一名共產黨員的標準來要求自己，時刻以黨先進的思想和理念來武裝自己，也牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在平常的工作、學習和生活中我更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，學習中刻苦努力，生活中勤儉節約。
三、立足專業，全面發展，積極參加課外活動。
在大學三年中，我的課外時間也是很豐富的。在學習之余，我也積極參加各種課外活動，參加了學校春季運動會的開幕方陣表演，等等。此外在寒暑假中，我還參加了社會實踐活動。通過這些實踐，不但鍛煉了自己的社會溝通能力，還增長了見識，使自己不斷進步。如果我能夠獲得獎學金，這是對我的鼓勵，是對我大學三年在學習生活中付出努力的肯定，也是我大學生活的一個亮點，并且激勵著我在今后的學習乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加充滿激情。如果不能拿到獎學金，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后的學習生活中更加努力，獲得更好、更優異的成績。
此致
敬禮
申請人：__。
日期：20_年_月_日
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇四
尊敬的校領導、老師：
您好!我叫___，是土木工程學院土木工程專業???班的一名普通的大三學生。兩年前，我懷著自信與希望來到了??大學，開始了我夢寐以求的大學生活。兩年里，在老師和同學的幫助下，我積極樂觀的處理好學習、生活以及工作之間的關系，始終保持著積極向上的心態，努力做到全面發展。在自己規劃的人生道路上，我正向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。
一、家庭情況。
我生長在農村，由于村子土地較少，幾畝薄田很難支撐我們家庭的支出，父親不得已要長期在外面打工來維持我們家庭的支出，即使農忙時分，依然是母親一人勞作，不敢讓父親回家幫忙農耕，怕耽誤父親那微薄的工資收入，每當看到母親一人在田地里工作的樣子，心中很酸很酸。我在家排行第二，如今正是我大學期間需要大量費用的階段，而父親年紀卻已經大了，六十歲的父親，到了退休的年齡，不能繼續工作了，我的家庭又回到了僅靠幾畝薄田來維持生活的狀態。父親長期在外打工，積勞成疾，每年要花費大量醫藥費用，只能在家休養，不能做累活，生活的重擔依然是由母親一人承擔，每每想到這里，心中總有一些愧疚，我年齡已經這么大了，還是不能為父母分擔，依然還要依靠父母。但是我不會因為家庭的困難而自卑自棄，我要用我的成績和實際行動來報答養育愛護我的父母!報答學校領導，老師，同學對我的關懷和支持。
二、思想情況。
剛進入大學的時候，我就以周恩來同志那句“為中華之崛起而讀書”為座右銘，努力學習知識，將來為社會主義事業做貢獻，努力向中國共產黨靠攏，我時時以高標準來嚴格要求自己，在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，很榮幸我有機會在這學期可以參加大學生積極分子的黨課培訓，我會繼續努力，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。爭取用自己的行動，來證明我是一個合格的社會主義事業接班人，為我們的祖國建設貢獻一份力量。
三、學習情況。
在大學期間我一直明白學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平，課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，記得大一第一次綜合測評，我??分，成績在班級前列，獲得了學校二等獎學金，但是我并不滿足，人生就是一個進步的過程，經過一年的努力與鍛煉，我的綜合測評是??，智育成績為??，在學習方面我能看得到我取得的巨大進步，我會繼續努力，爭取在明年會有更大的突破。在學好專業課的同時，我積極地考取各類專業證書先后通過了全國英語四級考試、全國英語六級考試，全國計算機等級二級考試等，今年九月份我又參加了全國計算機等級四級考試。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學各類常用軟件，在此期間我學會了使用cad、photoshop、flash等各類軟件，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
四、工作情況與獲獎情況。
在學習期間，我還更多的參加課外活動與競賽來豐富我的大學生活，大一的時候我在學生會文藝部以及科創中心培訓部任干事，一年之后由于大二課程比較多，我退出了學生會，但是一直在科創中心任委員，為土木院的競賽事項盡了微薄的努力，我和同學們共同組織并親身參與了比如英語競賽，結構模型競賽，職業規劃大賽，cad競賽，文明寢室評比等各類賽事，并獲得了消能減震競賽二等獎，土木工程學院文明寢室等，期間學了很多課堂上沒有的東西，也和同學之間建立了深厚的友誼，今年剛到鐵道，為了彌補一些生活費用，也為了能夠結識更多的同學，我參加了勤工助學中心的面試，并進入了社區維護隊，我相信我在里面會得到更好的鍛煉。
五、生活情況。
大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。在學習上，我認真聽講，每次都認真做好復習與預習工作，始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平。另外由于家庭經濟情況不好，所以我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、房地產促銷員、做過家教、假期在工地上打過工。我的很多同學都說我用這么累的工作換來這么少的收入不值，但是我覺得，這樣做不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇五
尊敬的領導老師：
您好!我是四川大學計算機學院09級五班的一名學生。身為計算機學院的一名學子，我感到無比驕傲和自豪!回首進入大學的兩年來，我以明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“海納百川，有容乃大”的校訓，在嚴謹的學習氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想邁進。作為一名大學生我深深的知道，當今社會競爭如此激烈，要想成為一個對國家、社會和人民有用的人，必須堅持德、智、體等全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，有所專長。也正因如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，向著既定的目標不斷努力奮斗。現將我的10-11學年思想品德、學習、生活情況介紹如下，希望各位領導老師認可：
一、思想方面：
大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的政治思想覺悟，積極的向黨靠攏。自大一寫了黨員申請書以來，我就以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我還參加了黨校學習，并獲得黨校合格畢業證書，通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高，堅定了入黨的決心。當然，我還得繼續努力，爭取早日成為一名優秀的共產黨員，更好地為黨和人民服務!
二、學習方面。
學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學兩年來，我刻苦用功，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于班級前列，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。在大二上學期期末的考試中，考試科目全部合格，并且平均分達到80分以上。大二下學期，在一個學期的努力之下各科的成績不但達到了合格，而且平均分達到85分以上，取得了較大進步。我堅信：一份汗水一份收獲。我會繼續努力下去。
三、生活方面。
在生活中，我樸素節儉，嚴以律己，寬以待人。和同學相處融洽，樂于助人，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
進入四川大學是我人生中最重要的階段。在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現申請學校獎學金，我要特別感謝領導的大力培養及老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。以上是我的基本情況，望領導老師審核批準!
此致
敬禮!
申請人：x。
20x年x月x日。
尊敬的領導老師們：
你們好!
我是資源與環境工程系勘察技術與工程x班的學生。經過一年對勘察技術與工程專業的學習，我現在已經是一名大二的學子。勘技這個專業是一個艱苦專業，在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并x年x月遞交了入黨申請書。在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在系學生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支持和信任。我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。在參與社會活動(的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，第一學期我的各科平均成績均在80分左右到第二學期沒有不及格的科目。現在特向學校申請本專業的獎學金，望領導審核批準。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設!各行各業都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是的!路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準!
此致
敬禮!
申請人：x。
20x年x月x日。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇六
尊敬的領導：
您好!
我叫_x，我來自_市一個經濟落后的小縣城_縣。20_年考進了這所學校，現就讀于_專業。
我家四口人，只有x畝多地，幾乎一半還是旱地，每年灌溉很都很費勁，而家里的主要經濟來源幾乎都是農田得來的。平時家里并沒有什么特別經濟收入，小妹上高中，母親有結石病和頸椎病，不能干體力活，每年看病都會花掉很多錢。由于大學離開了老家，在_這邊上大學，那高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。而家里父親是的支柱。父母從小就希望我好好學習，而我也只能用成績來回報他們對我的愛，我帶著這份愛每天都在拼搏著，我希望看見父母的笑容，那會讓我繼續努力!
天下父母都希望把的留給兒女，即使他們再苦再累，都要把的給我們。父親常說一句話自“即使摔鍋賣鐵都會支持我，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要以后不要再呆農村。”每當我聽到這句話，我都回感到自己怎么還不能獨立還不能為家里做點事。我只愿為父母減輕點負擔，這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難。小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。
“窮人的孩子早當家”，這是在家鄉非常熟悉的一句話。農村的生活，磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這是我現在在大學生活中頗有受益。大學是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是的勝券，它是一個轉折點，它對我們有了更高的要求。經過一年在學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，我也小有收獲。
我想通過自己的努力學習，得到學校的獎學金，讓父母開心，同時也可以減輕家里的負擔。每年暑假我都會出去打工，分擔家里的重擔。
真心希望能得到學院的幫助，減輕家里的一點負擔。當然，我知道可能有更困難同學，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇七
尊敬的系領導：
你們好!
我是汽車工程系汽車技術服務與營銷的___，
在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、思想情況：
本人于4月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到.在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.。
二、學習情況：
我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。
第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排名第五;平均學分成績82.88059701，排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。
三、生活情況：織夢內容管理系統。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,。現將申請校級二等獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。
申請人：
__年__月__日。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇八
一般來說，私立大學要比公立大學更好申請一些。因為公立大學的經費主要來源于地方政府的財政收入。因此獎學金的發放受制于政府的財政支持。但是私立大學不僅有政府的財政資助，還有校友捐款和由一些大型公司命名的贊助基金，獎勵成績優秀的學生，因此選擇私立大學更有機會贏得獎學金。
?調查一些申學校的國際學生比例。
國際學生比例較高的大學，國際學生申請到獎學金的機會越大。國際學生數量少的學校，一般來說，并不是特別重視國際學生，更多的政策和獎學金是放在本國學生身上的。
?一般來說，名校的獎學金申請競爭較為激烈。
想要申請美國獎學金的學生，也要足夠優秀才行!托福至少要100分左右，最好達到105分以上。gpa的成績都應不低于3.0或平均成績80分。如果擁有豐富煩人社會調研經驗或者工作經驗，也可以增加競爭獎學金的優勢。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇九
無論是申請本科還是碩士的學生，要想獲得獎學金，gpa的成績都應不低于3.0分或平均成績80分。建議學生最好從高一或大一就開始準備，不要偏科，要全面突破。當然有的專業難度系數比較高，很難達到這個標準，但考生仍然要盡力而為。
2.優秀班級及學年排名。
如果想申請高額獎學金，學生還要注重班級及學年排名。新西蘭大學比較看重學生的班級排名，尤其是高中或大學整個階段的班級排名，他們考察的是學生整個學習階段的穩定表現，而不是一時的優異成績。
3.成績優秀語言流利。
優秀的托福成績或雅思成績是申請新西蘭獎學金必不可少的因素。對于想申請新西蘭本科院校獎學金的學生，最好還要參加新西蘭的sat考試，尤其是那些既想申請新西蘭前50名本科院校，又想申請獎學金的高中生。想要申請新西蘭前100名院校獎學金的學生，sat最好能考到1800分；想要申請前50名院校的考生，最好考到2000分；想要申請前20名院校的考生，成績應該最好不低于2200分。
4.課外實踐活動。
新西蘭院校的獎學金申請，還會參考申請者在本國讀書期間是否參與了學校的課外活動，義工工作、學生團體俱樂部等都是他們較為看重的課外活動。所以建議申請者應該了解所申請的大學需要什么類型的人才，以及自己是否真正屬于所申請大學所需要的類型。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇十
為鼓勵和吸引更多優秀的理工科專業研究人才來韓國發展，韓國國立大學為留學申請理工科專業的學生提供全額獎學金的優惠政策。
全額獎學金即為：學費全免。同時還享有食宿免費，每月還能得到200到300美元生活補貼。
公立大學的招生條件有如下幾條：
1、大學本科畢業，擁有學士學位者或大四在讀生。
2、大學平均成績80分或者有特殊才能。
3、根據大學專業的不同，要求至少4級或4級以上韓語水平。沒有韓語基礎的申請者也可進入語言學院進行大概6個月的語言研修。
4、要有一定的英語基礎。辦理此項政策的學校有：韓國國立慶北大學、國立忠北大學、國立忠南大學、國立全北大學、國立全南大學、國立釜山大學。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇十一
大學推薦是指在外國(包括中國)和日本的大學之間的交流活動中赴日的留學生，由日本的大學向日本政府(文部省)推薦。因為這種方式與大使館無關，是在中國的大學和日本的大學之間辦理手續，所以請向所在學校咨詢。
留學生，在中國不能由個人直接申請，對候補者的選考全部通過中國教育部(國際司亞非處)進行。所以請先向所在大學或教育部咨詢。在中國實施的大使館推薦留學生有以下四種。
1.研究留學生(只限博士課程水平);。
2.教師研修留學生;。
3.日本語、日本文化研修留學生;。
4.專門學校留學生。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇十二
澳洲在高等教育上設立的獎學金有很多種分類，有政府所資助的，各大高校分別設立的，以及其他一些社會組織特別提供的，覆蓋了本科、研究生和博士。
國際留學生的學費也是澳洲高等教育收入的主要來源，澳洲政府針對國際留學生設立了不少獎學金。隨著近年來前往澳洲留學的中國學生不斷增加，澳洲也出臺了更加吸引中國學生的政策。
具體表現在，五年內為亞太地區19000名學生提供約14億澳元的獎學金，于2016年推出。
學生可以申請多種獎學金，但要注意有一些獎學金具有特定標準并需要工作背景。雖然大多數獎學金都競爭激烈，但參考標準并不一樣，一定要嘗試申請，因為一旦申請成功，獎學金可以為生活提供很大的財務幫助。
澳洲獎學金的獨特之處在于，其中一些可以承擔學費，另一些則可以承擔醫療保險、簽證申請費、帶薪休假、搬遷補助或返程機票費用。
這就要每位留學生根據需求對每一項獎學金都進行仔細的調查了解。
政府獎學金主要面對國家工作人員，所頒給人群也大都是來自海外的負責研究課題的碩士和博士生，申請難度較高。
aas是澳大利亞國家獎學金，為來自亞太地區，非洲和中東指定國家的所有學位（包括學士，碩士，博士）的學生提供在澳大利亞學習的獎學金。
國際研究生勤奮獎學金，主要是為在澳大利亞學習的成績特別優異的學生所提供的國際獎學金，由澳大利亞政府資助，主要提供給亞太地區，中東，歐洲和美洲的研究生申請。
rtp是研究培訓項目方面的獎學金，主要是政府出資為國內和國際致力于科研的研究生階段學生提供的獎學金項目。
相較政府的要求，澳洲各大學的獎學金申請難度較低。這系列獎學金主要面對國際學生，種類和數目本身有很多，申請難度較低，只要了解各項獎學金要求條件，有針對性的去申請，還是有幾率獲得的。
墨爾本和維多利亞州的許多大學，每年都會向中國學生提供多達70項獎學金，這些獎學金主要面向攻讀學士以上研究型學位的學生。
迪肯大學一直穩居世界大學前2%，畢業生就業率在全澳第三，學習設立有對已經獲得學位入學資格，但還未入學的國際學生開放的國際獎學金，只要之前學位課程均分成績達到85分及以上便可以申請，有機會獲得25％學費減免。
皇家墨爾本理工大學的獎學金，將根據學生的成績自動審核，對于符合要求的學生不需要遞交額外申請，學校會自動發放獎學金。在2019年第二學期開學的rmit工程類的副學士學位、學士學位或授課類碩士課程的中國留學生，將有機會獲得rmit工程卓越獎學金，減免第1年學習的學費，為10，000澳元。
墨爾本大學一直以來都在與中國獎學金委員會合作，為來自中國院校的博士學生提供額外獎學金，共計超過20項，并且每年都會向來自中國的申請者額外提供新設立國際博士獎學金中的30到40項。
由于大學之間各自設立的獎學金要求并不相同，就讀前一定要在學校官網上詳細了解，審慎選擇。
由于澳洲大學的入學時間是2月和7月，所以關于獎學金的申請，一定要在前一年的8-10月準備材料并向學校提交，大多數學校會在來年2月份前發出確認函。
澳洲大學的獎學金在對申請者的審核上主要也是成績，同其他熱門留學國家一樣，考察gpa和預科成績，部分學校可以允許雅思成績的提交稍作延遲。
英文水平在申請獎學金時的作用至關重要，申請人需要證明自己具備職業發展技能所要求的英語水平；博士及以上學歷研究人員，需要證明自己的英語水平符合所申請研究項目的要求。
在申請某個獎學金時，首先要對提供這一獎學金的機構或個人有所了解，明確對方的標準、要求和價值觀，并衡量一下自己的匹配度是多少，盡力改變自己以達到申請要求。
最好向所申請獎學金的學校提交一份學術檔案，用紙質版或電子版的形式，匯總自身所學，能直觀地展示自己的個人學習成績。并且在檔案中一定要突出個人成就，以及在研究、志愿者工作、職業發展和學術生活等方面的經歷。
在申請獎學金時，可以廣撒網，但凡自身符合條件要求的項目都可以準備材料申請，增加獲獎概率。
獲得獎學金，不僅是對生活的贊助，而且是一種榮譽和資本。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇十三
申請獎學金者須提供良好的成績證明并有明確的學習目標，遞交的獎學金申請中要詳細說明目前及未來在瑞士進行的研究項目及工作方向。
申請者應考慮到在瑞士大學的學習的可能性。這方面他們可以在各大學及藝術院校的的網頁上得到答案，申請者所選擇的學業方向應該適合未來在自己國家就業有幫助的專業。
申請前請查明，所選擇專業是否可在相關的大學學習，預計的研究項目是否能夠在被申請的大學中實施。面試時，務必提供畢業證書（包括成績單），一份詳細的學習計劃和一份履歷復印件。
與瑞士任何高等院校有合作關系的外國院校派來的獎學金候選人，都享有一定的優先待遇。
申請者必須掌握在瑞士高等院校使用的教課語言：德文、法文或意大利語。
擁有哥德學院頒發的“中級水平考試證書“（zmp），或阿里昂斯法學院頒發的“語言文憑“，或考過“delf2“，或擁有同等水平的語言文憑的申請者可免修語言。
大學生獎學金申請指南（模板14篇）篇十四
挪威政府加入歐盟專項獎學金計劃。此類獎學金的建立是由于歐盟希望提高歐洲整體教育水平和加強歐洲與第三世界國家的文化間交流而設立的。
學生可在挪威就讀的正規院校根據相關條件申請到該獎學金。獎金金額根據學生專業不同而不同。
2、博士津貼。
在挪威就讀的博士生將享受挪威政府提供的科研津貼。
3、助學貸款。
外國留學生在挪威學習期間超過3年，且成績合格者，即可以申請挪威政府提供的每月7000挪威克朗的助學貸款。
此貸款中40%為獎學金，60%為貸款。申請者畢業后如在挪威工作，則每月僅須按一定比例償還貸款部分。如申請者畢業后回國，則不需要償還貸款部分。
而申請政府獎學金的學生，需要學成之后回國，不能留在挪威或去其他發達國家，否則就要將政府獎學金退還。很多學生當時拿到獎學金的時候非常高興，但是，畢業后在挪威找到工作，想留在歐洲，退還獎學金的時候就非常不愿意。
政府獎學金，是存到學生自己的帳戶，如果學習期間不用，學生在學習完成之后，就可以拿著錢回國的，只要回到發展中國家發展，并不一定是自己的國家。