當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇一
“把人和動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的是笑，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑。”這是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來(lái)唯一能給他快樂(lè)的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會(huì)贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬(wàn)富翁”。但他覺(jué)得：自己不會(huì)笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對(duì)一個(gè)十四歲的孩子來(lái)說(shuō)，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬(wàn)苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜。
“用錢是買不到笑的。”正如卡耐基說(shuō)的：“笑是人類的特權(quán)。”笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬(wàn)富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國(guó)王，但決不能拒絕來(lái)自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國(guó)王！
水孩子讀后感水孩子讀后感篇二
今天，爸爸給我布置下任務(wù)，讓我十一放假期間看完《水孩子》。
我今天什么也沒(méi)干，把精力都放在看書(shū)上了。200頁(yè)的書(shū)，從早上看到下午，終于看完了。
故事講的是：從前有一個(gè)打掃煙囪的小男孩，名字叫湯姆，他有一個(gè)惡毒的師傅，叫托馬斯·格林姆。格林姆動(dòng)不動(dòng)就打他的小徒弟，湯姆只有10歲啊。
終于找到了一個(gè)老婦人，老婦人用善良的心救了湯姆。可湯姆由于生病了，身上很熱，自己跑到了小河邊跳了下去。就在這時(shí)，仙女們把他變成了水孩子，把他洗得非常干凈，把他的軀殼也洗掉了。
小湯姆脖子上多了一圈兒腮，身上多了一件潔白的小衣服。
仙女們?yōu)榱私逃?xùn)他，讓他身上長(zhǎng)出了海膽一般的刺，喂他石子，從此，小湯姆再也不敢淘氣了。
有一個(gè)叫艾莉的女孩子，是爵士的女兒，最后也變成了水孩子，在她和仙女們的幫助下，湯姆見(jiàn)到了自己的師傅，可他的心早已凍成冰了。
最后湯姆和艾莉快樂(lè)地生活著。
看了這本書(shū)，我的感受是：
1、壞人沒(méi)有好下場(chǎng)。
2、干什么事只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
3、不可以以大欺小，要不然會(huì)受到懲罰。
實(shí)際上，我覺(jué)得這本書(shū)挺沒(méi)意思的。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇三
最近，我讀了一本書(shū)——《水孩子》。
《水孩子》的內(nèi)容是將一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的小男孩，被仙女們變成了水孩子，當(dāng)他經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨后成為了一個(gè)男子漢。
湯姆在成為男子漢的過(guò)程中，是懲惡仙人和福善仙人一直在幫助他。當(dāng)湯姆把石頭塞進(jìn)水底生物的嘴里，害死了他們后，懲惡仙人也把石頭塞進(jìn)湯姆的嘴里，直到他喘不過(guò)氣來(lái)，湯姆就再也不欺負(fù)水底生物了。懲惡仙人的方法真好，“以其人之道還治其人之身”；福善仙人的方法雖然不及懲惡仙人，但也可以，不過(guò)對(duì)于一些執(zhí)迷不悟的人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的。
湯姆成為了一個(gè)真正的男子漢，我覺(jué)得最重要的原因是他經(jīng)歷了他不想做的事，去了自己不喜歡的地方，還見(jiàn)了自己最討厭的格蘭姆斯先生，并原諒了他，這才是湯姆成為男子漢的真正原因。
在湯姆成為男子漢的過(guò)程中，我認(rèn)為還是艾莉的作用最大，是她一直激勵(lì)著湯姆進(jìn)步，也是她為湯姆指引成功的道路，如果沒(méi)有愛(ài)莉，也許湯姆到現(xiàn)在還沒(méi)有成為男子漢呢！
《水孩子》是一本好書(shū)，它告訴了我們做人的道理。我喜歡《水孩子》。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇四
我讀了《水孩子》這部英國(guó)近代童話，書(shū)中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格林姆去哈索沃莊園中掃煙囪時(shí)，一個(gè)偶然的遭遇，讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導(dǎo)下，他去了室外奇境，做了自己“不愿意做的事”，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子的故事。
仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來(lái)鋪，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說(shuō)，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。
湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦。阋货瓴徽瘛Ｈ欢松豢赡芤环L(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的干凈，做一個(gè)心靈純潔的人。
好了，現(xiàn)在我在這里推薦這本書(shū)，希望有更多的朋友能看到它。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇五
在我的書(shū)柜里有一本讓我看了又看仍愛(ài)不釋手的書(shū)，名叫《水孩子》。這本書(shū)講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆在河里變成了水孩子，經(jīng)歷各種奇遇后改掉了以前的壞毛病，最后又回到了人間的美麗故事。
故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩，他完全沒(méi)有接受過(guò)教育，并且過(guò)著被老板虐待的生活。一次干活時(shí)湯姆被誤會(huì)成小偷，在逃跑中他迷迷糊糊走入河中，變成了水孩子，可以像魚(yú)兒一樣在水里自由自在的生活。在游往大海的途中，湯姆調(diào)皮搗蛋，擾亂了其他水生物的生活，闖了許多禍，受到了“自作自受”仙女的懲罰。水世界里還有一位“好心好報(bào)”仙女，她代表著至善的仁愛(ài)。在她的鼓勵(lì)和幫助下，湯姆不僅改掉了壞毛病，還成長(zhǎng)為了一個(gè)熱愛(ài)真理、心胸開(kāi)闊、正直勇敢的人，并重新回到了人間。
故事最有趣的地方是湯姆“發(fā)現(xiàn)自己的脖子兩側(cè)長(zhǎng)出了奇怪的東西，隨著水流呼扇呼扇地，如同帶花邊的扇子，靈巧得像一條活潑的小鰻魚(yú)，成了一個(gè)水陸兩棲的水孩子。”湯姆在水里的經(jīng)歷深深地吸引了我，他調(diào)皮搗蛋受到懲罰，我也跟著難受，他改正錯(cuò)誤得到了大家的喜歡，我也跟著開(kāi)心。我和湯姆一起游歷了海洋，經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
書(shū)中對(duì)景色的描寫(xiě)也非常生動(dòng)，“太陽(yáng)把燦爛的光芒投在水面，讓海水變成微小的水珠升上天空，堆成一朵朵巨大的白云。風(fēng)從云朵間穿過(guò)，輕輕地把它吹散，再織成柔軟輕盈的薄紗。早晨的霞光把薄紗染成粉紅色、淡金色，傍晚的霞光把薄紗染成藍(lán)紫色、金紅色。然后，夜晚的月亮把大大小小熠熠閃光的銀星星粘在薄紗上，一副精美無(wú)比的彩紗就織好了。”讀著這優(yōu)美的句子，那薄紗、那霞光、那海洋仿佛就展現(xiàn)在我的眼前，讓人陶醉。
這本書(shū)我已經(jīng)看了三遍，每一次都會(huì)被水孩子湯姆的經(jīng)歷打動(dòng)，每一次都會(huì)沉醉在那奇特美妙的世界里。通過(guò)這個(gè)故事，我也明白了要做一個(gè)正直、勇敢、善良、寬容的人才會(huì)受到大家的喜愛(ài)，也會(huì)讓自己更快樂(lè)。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇六
他們來(lái)到雪地上，很快滾起了雪球，一會(huì)兒雪球就滾好了，小兔拿來(lái)兩個(gè)珠子當(dāng)做雪孩子的眼睛、一個(gè)盆戴在雪孩子的頭上，給它當(dāng)帽子。兔媽媽說(shuō)：現(xiàn)在你有小雪人陪你，媽媽可以去采蘿卜了。
媽媽走后，小兔把雪孩子推到了森林里，它們開(kāi)始?xì)g跳起來(lái)，又說(shuō)又笑，特別開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，小兔覺(jué)得累了，回到家里覺(jué)得有點(diǎn)冷，于是它燒起了火爐，小兔玩地很累了，很快就睡著了。
突然房間著火了，小兔睡得很香，根本不知道家里著火了，雪孩子發(fā)現(xiàn)小兔家里起火了，快速?zèng)_進(jìn)房子，把小白兔抱了出來(lái)，不一會(huì)兒雪孩子身體就融化了，變成了一堆亮晶晶的水。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇七
今年寒假，我看完了好幾本課外書(shū)，其中一本叫《好孩子與壞孩子》，這本書(shū)很好看，我從這本書(shū)里學(xué)來(lái)了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的仔細(xì)，而那壞孩子做作業(yè)不但粗心，而且看到一道題寫(xiě)不來(lái)的時(shí)候，他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方：有一天晚上那個(gè)壞孩子尿床了，三更半夜就醒來(lái)了，然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了，他急忙想辦法，然后想了半個(gè)多小時(shí)終于想出了一個(gè)辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭，放在床上對(duì)著蠟燭曬一曬，過(guò)了不一會(huì)兒，好不容易快要曬干時(shí)一不小心把床燒了一個(gè)大洞。我長(zhǎng)大了之后我一定要做一個(gè)好孩子，讀好書(shū)，又要孝順父母。可是絕對(duì)不能做個(gè)壞孩子，因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中模乙埠懿幌矚g。
今天，我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言，這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖，他因?yàn)槟赣H去世了，所以從小被認(rèn)為是一個(gè)壞孩子，連他父親也這樣認(rèn)為。自從父親娶了一個(gè)后媽，后媽不相信拿破侖是個(gè)壞孩子，給予了他信心，使他成為了著名成功學(xué)家。我從中悟出一個(gè)道理：賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變的越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變的越來(lái)越壞。
我的朋友曾遇到過(guò)同樣的事情。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，有一位好朋友，她跟我同班，同姓，同性別，就是有一樣不同，那就是家庭情況不一樣，她的爸爸媽媽離婚了，加上爸爸只顧著工作，沒(méi)時(shí)間理她，她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里，大家都嘲笑她沒(méi)勇氣。為什么呢？因?yàn)樗环噶隋e(cuò)誤，就哭；上課不積極舉手發(fā)言；成績(jī)也一般，更不主動(dòng)跟同學(xué)交往。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出，她的自尊心全被同學(xué)們毀了。我也替她難過(guò)，就不由自主地告訴了老師，老師向她了解了情況后，就像親媽一樣照顧她。
從此，我做什么事都信心十足，結(jié)果真的很順利。
在暑期里，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子，壞孩子》這一章。
我在這里談一談讀完這一章的感受。
平日里我們覺(jué)得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同，所以在書(shū)中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生，壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生，都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分，誰(shuí)會(huì)看得起你，我也看不起你。
讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生。
同學(xué)們，讀完了上述讀后感后，你是不是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，早點(diǎn)到9月6日，就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
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水孩子讀后感水孩子讀后感篇八
很多自稱父母的人來(lái)說(shuō)，過(guò)去注重能活著、吃飽飯、吃喝拉撒睡覺(jué)就像做任務(wù)一般忙碌中完成的。
而現(xiàn)代人更注重科學(xué)育兒的方式，一直在尋找科學(xué)的方法來(lái)啟迪自己，想讓我們的下一代得到更好的生活，所謂幸福從何而來(lái)。
首先要了解我們的孩子，了解孩子的心理，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，然后找到合適的方法來(lái)解決問(wèn)題。
與過(guò)去相比，現(xiàn)在注重與時(shí)俱進(jìn)，教育總是不斷更新自我完善。
了解孩子的身心，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，這本書(shū)也是為了幫助我們的父母、孩子和老師的相互聯(lián)系，從而幫助孩子發(fā)揮最大的潛能。
也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不是最重要的，可以讓孩子更快樂(lè)地接受學(xué)習(xí)，進(jìn)行有效的教育才是好的。
要了解孩子的問(wèn)題，更多的是受家庭環(huán)境、言行的影響，讓很多人活在當(dāng)下，只有言行不以身作則，對(duì)孩子大喊大叫，是失敗的標(biāo)榜。
當(dāng)你讀這本書(shū)的時(shí)候，多反省，這樣的錯(cuò)誤不能再犯，要從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在這樣的家庭中，成年人之間的'和諧關(guān)系和父母之間的愛(ài)的傳遞會(huì)影響孩子的身心健康。
孩子是一張白紙。當(dāng)我們準(zhǔn)備畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，我們首先想到的是這張白紙是善良的基礎(chǔ)。在播種之前，我們還應(yīng)該讓種子周圍的環(huán)境變得和諧和快樂(lè)，這樣它才能健康地生長(zhǎng)。
對(duì)孩子的愛(ài)是一種本能的反應(yīng)，對(duì)于這面鏡子，孩子的行為得到了反映，一旦有了問(wèn)題，我們父母就是第一個(gè)問(wèn)題。
每個(gè)人，包括我們自己和孩子，都表達(dá)情感。要系統(tǒng)地理解這些情緒，還需要不斷地觀察、學(xué)習(xí)和反思。
我們是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，今天的孩子有足夠的吃的穿的，他們的基本需求得到了滿足，所以他們自然想要更高的需求。事實(shí)上，“愛(ài)和歸屬感”是這本書(shū)中提到最多的。
事實(shí)上，這是每個(gè)人從童年到老年都需要的“食物”。無(wú)論是盲目的愛(ài)，成長(zhǎng)的愛(ài)，還是最終成熟的愛(ài)，我們都需要學(xué)會(huì)提升自己。
水孩子讀后感水孩子讀后感篇九
一本本好書(shū)像一朵朵五顏六色的花，散發(fā)著縷縷花香，伴我度過(guò)了美好的人生。
——題記
我從小就喜歡看書(shū)，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)時(shí)，心中就像吃了蜜一樣甜。當(dāng)我看書(shū)時(shí)總時(shí)沉浸在精彩的故事情節(jié)里，如癡如醉。我如饑似渴地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，從中我知道了世界的美好，童話里的美妙，了解到了生活中的人情世故。雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但書(shū)永遠(yuǎn)是我形影不離的好朋友。
最近我讀了查爾斯·金利寫(xiě)的《水孩子》，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引了。文中講述了在英國(guó)北方一個(gè)大城市里，住著一個(gè)掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。一個(gè)偶然的遭遇，讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導(dǎo)下，他去了室外奇境，做了自己“不愿意做的事”，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子的故事。仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來(lái)鋪，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說(shuō)，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦。阋货瓴徽瘛Ｈ欢松豢赡芤环L(fēng)順。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。