在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)日活動節(jié)日活動篇一
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標(biāo)通過開展慶祝“六一”系列活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與節(jié)日慶祝活動中，體驗孩子們的童真與快樂。
二、活動主題快樂的六一，快樂的我
三、活動內(nèi)容
1、“六一”入隊儀式。
2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
3、教師文藝表演
四、活動對象學(xué)校全體師生。
五、組織方法
1、各項活動每個班都必須有學(xué)生參與。
2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演每個班節(jié)目不得少于2個，且須有團體節(jié)目。
3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學(xué)生參與。
節(jié)目要求慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
1、以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式不做特別拘束，由老師和學(xué)生根據(jù)本版情況共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。
有關(guān)準(zhǔn)備：
1、節(jié)目準(zhǔn)備：
5月6日：下發(fā)活動方案。
5月7日～12日：各年級查找資料，確定匯演節(jié)目形式，并開始排練。
5月15日：各年級上報匯演節(jié)目（報老師處），如名稱、形式、人數(shù)、時間等。
5月29日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單。
5月31日：校內(nèi)演出。
2、其他準(zhǔn)備：條幅，地毯，音響設(shè)備等由輔助主任進行安排。
節(jié)日活動節(jié)日活動篇二
一、時間：
二、地點：園內(nèi)
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六活動過程；
1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；
⑥幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您
節(jié)日活動節(jié)日活動篇三
隨著新年鐘聲的漸漸遠去，××年春天已悄然來到，一年一度的三八婦女節(jié)也日益臨近。
霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見
霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見
x
一至三層賣場
活動期間內(nèi)商場各樓層婦女商品專柜特價銷售，務(wù)求折扣做到最低。商品范圍包括：珠寶化妝、服飾飾品、皮鞋皮具等。
開展“只有他才最愛你”活動。“三·八”節(jié)當(dāng)天，只有男士到商場業(yè)務(wù)部門指定的數(shù)家相關(guān)專柜購物才能享受特別優(yōu)惠或購物到一定金額贈送特別禮品。
活動期間，在共享大廳組織不少于輛花車做促銷。促銷商品建議為服裝、鞋帽、飾品等女士購買熱情高、售價又相對較低的物品。
舉行“時代女性風(fēng)采飛揚”內(nèi)衣展示秀。三八節(jié)當(dāng)天上午和下午各進行一場內(nèi)衣展示秀。模特所穿內(nèi)衣由二樓女裝部提供。
“做漂亮健康的女人”活動。邀請婦女健康咨詢工作者現(xiàn)場解答女性顧客提出的問題。聯(lián)系多家健身、美容、娛樂、技能培訓(xùn)等單位，為三八節(jié)在商場購物到一定金額的女性顧客提供優(yōu)惠，同時也為他們爭取客源。
商場入口等明顯處設(shè)立活動須知；活動期間播音室滾動播出活動內(nèi)容；月日和日晚報各刊登版套紅廣告。店內(nèi)參加活動商品特別注明。
節(jié)日活動節(jié)日活動篇四
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
我勞動我快樂
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
2.學(xué)會自己穿衣服;
3.學(xué)會自己整理書包;
4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
5.設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報
節(jié)日活動節(jié)日活動篇五
中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中國燦爛文化的重要組成部分。但時下我們對洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天，記得圣誕節(jié)是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來歷，但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中，端午節(jié)寂寞了一年又一年，重陽節(jié)冷落了一次一次，清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起，恐怕我們早已忘記了它的存在，更不要說它的深刻內(nèi)涵了。
大樹不能斷根而葉茂，民族也不能忘本而繁榮，傳統(tǒng)文化是我們民族的根，是我們賴以生存在的土壤、營養(yǎng)，在洋節(jié)鋪天蓋地的中國社會里，我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日，更要讓我們的孩子從小就浸潤在祖國的傳統(tǒng)節(jié)日里，感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷，那份厚重的文化，因此，我們要讓孩子逐步地熟悉中國的傳統(tǒng)節(jié)日，理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、風(fēng)俗以及文化等，了解社會、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進中國的傳統(tǒng)文化，感受中華民族悠久的歷史文化。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力，與人交流、合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，團結(jié)精神，分享合作與交流的快樂。
3、通過活動激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的'美好情感。
（1）閱讀有關(guān)中國節(jié)日的文學(xué)作品
借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩詞、文學(xué)作品、神話傳說，擴大閱讀面，積累與中國傳統(tǒng)有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
（2）了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
（3）了解民俗風(fēng)情。
通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習(xí)俗，開展綜合實踐活動參與到各地民族的習(xí)俗中去，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。
第一階段：
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計活動方案、提出問題，與他人合作的能力。
活動內(nèi)容：確立主題，設(shè)計方案
1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。
2、傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和形象標(biāo)識。
3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。
4、……
活動方式：討論、談話、小組合作調(diào)查
活動步驟：
1、談?wù)剬χ袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。
2、本次綜合實踐活動想研究什么？為什么？確立出研究主題
3、按自愿結(jié)合的原則分組
4、各小組設(shè)計活動方案
5、交流，全班相互補充，不斷完善活動方案
第二階段：
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，調(diào)查分析能力，收集、處理信息的能力。
活動內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問，收集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、傳說、習(xí)俗及文化等。
活動方式：分組調(diào)查、訪問、收集并記錄
活動步驟：
1、調(diào)查、訪問前的準(zhǔn)備
2、分組或個人調(diào)查、訪問、收集、記錄
3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料
4、整理收集到的資料，小組內(nèi)將收集到的資料進行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并分類裝訂，一方面為全班交流做準(zhǔn)備，同時又是歸納學(xué)習(xí)的過程。
第三階段：
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，以及能用自己的語言、文字、圖畫、音樂進行表達能力。
活動內(nèi)容：匯報調(diào)查情況并展示個人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
活動方式：
1、對學(xué)交流 2、展示匯報 3、小組討論
活動步驟：
1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報
2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識。
3、合作總結(jié)本組的收獲，并選擇本組的匯報方式。
第四階段：
活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化，熱愛生活的情感。
活動內(nèi)容：“走近中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族文化魅力”
活動方式：以自己喜歡和擅長的方式匯報收獲，全班交流共享。
活動步驟：
展示學(xué)生們在活動中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價值的資料。
評價資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。
1、科學(xué)、有禮貌的進行調(diào)查訪問
2、準(zhǔn)確、及時的匯總、分析資料
3、有問題與困惑時學(xué)會尋求幫助與合作。
4、活動中注意安全。