在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
骨科心得體會篇一
時光飛逝，轉眼實習生活已經過去大半，忽然意識到自己即將踏入社會，似乎自己對未來的職業還沒有足夠詳細的認識和反思。在這個時候，我很幸運地被分到了骨外科一病區這個特殊的大家庭！
星期一早上來到科室，看到哪都是躺在床上的病人，雖說沒有極大的痛苦，但是活動極其不便，只好依靠雙拐、家屬或護士。又看到護士逐一詢問病人或者家屬，需不需要熱水、洗臉水等。我心中想到，這是一個很為病人著想的科室，能了解到病人的困難，意識到病人的需求，從而找出相應的措施，很溫馨，很人性化！也就是從這一天起，我開始了在這個科室的多彩的實習生活！
很多骨科的知識。記得一位阿姨快出院時，我問了她很多膝關節清理術的問題，阿姨是久病成良醫，給我解釋的很清楚詳細。隨著實習的深入，我越來越深刻的體會到，知識的獲取途徑有很多種，比如你的病人，這是最為直觀和新鮮的。不管他們的文化水平、職業和社會地位如何，對疾病的認知上，他們往往有著最為鮮活的感受，如果你能挖掘出來，那是很大的一筆財富。促進護患之間的溝通交流，可以鞏固和充實知識理論系統，還可以反思臨床護理--怎樣做更有了利于患者的康復。總之，我是收獲頗豐！
在這里我的帶教老師是田老師，雖然年輕，但臨床經驗很豐富，工作很仔細認真，對學生也是毫無保留。和老師多數是對夜班，給我很深的印象。她主要負責手術后觀察室，輸液、觀察、寫記錄單自不必多說。觀察室里燈光昏黃，病人都已入睡，老師會每隔一兩個小時，仔細幫病人翻身，揉揉壓紅的皮膚。更讓我驚訝的是，老師會拿出專業課本在學習！田老師的夜班很多，但是這并不妨礙她給我們上課。記得老師講課不是像別的人那樣，照著幻燈念，而是幾個人坐在一起，老師和學生一起根據臨床觀察和經驗，講述自己的觀點和看法，發散性地聯系相關知識，從點擴散到面，跳躍性很強，兼顧課本知識和臨床護理。田老師特別愛強調臨床護理要反復思考，學會舉一反三，融會貫通。我以前從沒有認識到這一點，總是將知識掌握的骨肉分離，沒有搭界和聯系，即使有也是很少的，無意識的。但是跟著田老師以后，學著對以前的知識加以雜糅和思索，這是別的帶教老師所沒有的，是亞明老師的特色教學吧！
即將結束在骨科的實習，在護士長和全體老師的嚴格要求和耐心指導下，經由個人的努力，我熟悉了骨科常見疾病的發病機制、臨床表現、治療手段、護理措施和特色的康復鍛煉手段，對褥瘡的護理有一定的了解和熟悉，，鞏固復習了有人床整理、壁式吸氧、心電監護等基本技能，掌握了肌肉注射、體溫單繪制、引流袋更換等臨床操作。
在骨科見的壓瘡雖說不多，但很有代表性。患者由于長時間局部組織受壓導致缺血、缺氧，從而發生病變。不但對患者的身體和精神造成傷害，而且還加重病人經濟負擔.看到病人睡不能睡，疼痛的樣子，我覺得護士應該從更高層面上去愛崗敬業，不僅僅局限于打針發藥、早晚掃床、簡單的說教等，不僅僅是如出一轍的護理，而是要根據自己的觀察和經驗，針對病人的病情、體質等，提出合適的護理措施，對現存和即將出現的情況，做出處理和預防。當然這可能過于理想，但是這也是護士，要努力的方向！
在臨床，所見所聞所感都和學校大相徑庭，特別是長時間工作時，會有一種消極應對的心理。幾次這樣子以后，我心里就有一種沉重的負罪感翻滾，感覺對不起病人和家屬。于是我就深深的告誡自己，不要把自己個人情緒帶到工作中去，這是不合職業道德。無論遇到什么，挫折、困難或者喜悅，都要保持積極、樂觀和熱情的心態，給病人提供最為優質的服務，既能完成工作，又能平和安撫自己的心靈！在臨床的每一天，我都嚴格要求自己去學習，要進步，用如火的熱情服務、幫助每一位患者！季節在變，不變的是那顆堅定而勇敢的心：身穿護士服，頭戴燕尾帽！
骨科心得體會篇二
今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉的人民醫院，開始了那為期一個月的護理見習生涯!
沒有學院的介紹信，許多人說醫院很難接收。可是我，憑著那份對專業的熱情和信心，踏進了醫院的大門。帶著微笑，我向護士小姐詢問了如何才能到醫院臨床護理的見習。她，一位白衣天使，細心的告訴我說，您可以去門診八樓的科教科找__科長詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝謝。
邁著輕盈的腳步，走到了那里。__科長很客氣，看了我的學生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見習證件。去了護理部，按照__科長的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區參加見習，聯系了那里的護士長周悟穎老師，還對我說，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病區的護士長李__，和她說明了情況后，李護士長欣然的接受了我的請求，同意我在她那見習一個月，并安排了我的老師，梁老師。
見習的第一天早上，我早早的來到醫院，那時七點半交接-班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點半，醫生和護士門準時交接-班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。在這一個多月里，我堅持的，就是給一位又下肢脛骨曾經骨折，現在還在養傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發炎便紅腫，所以，我們護士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因為我在脊柱外科和泌尿的外科的病區，截癱病人很多，所以，作為那里的護理工作人員時而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。
有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續做上10年，就是一件偉業!我也記得王老師曾對我說：“干我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得!這是對我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習的那段日子里，曾經有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的傷害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側都裝上護欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止這類事故的再次發生。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對護士職業的最好詮釋。
掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個i級護理病人測量血壓，這可是再簡單不過的事情了。但是，一個人單獨給病人測量血壓，這還是第一次。測量過程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個病人都有心電監測，而我測量出的血壓均比心電監測的高。心中不免對自己的測量水平有所懷疑。當我向帶教老師說起此事時，她告訴我，人工測量的結果是應該比心電監測的高一些，并告訴我應該自信一些。的確，作為一名醫生，將來如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見所聞告訴我：自信是一名醫生所必備的心理素質，不管在將來的實習還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習，我感受到了作為一名未來的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數的普通的醫務工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻著。他們的生活在一天天的繼續，而我們當代醫學生，已經踏出了醫學道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的.擔子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰在一個特殊的戰場中，面對新的挑戰。護士這個特殊的職業注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報時，所有的辛苦又算得了什么呢?當一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現在開始必須踏實每一步，扎實的學好基礎知識，認真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫生的時候，才能擔負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
骨科心得體會篇三
我于今年6月份在__市中心醫院進行了為期一個月的進修學習。非常感謝醫院領導和護理部給了我這次學習的'機會，通過這次學習，受益匪淺，感受頗深，現將學習中的所見所得總結如下。
中心醫院把護理人員分為輔助護士，初級責任護士，中級責任護士，高級責任護士。根據分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區別的。
輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。初級責任護士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護理操作，解決常見護理問題，中級責任護士就是能熟練掌握各項基礎及專科護理，并能根據病人情況制訂護理計劃并組織實施。高級責任護士精通常規及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經驗，能解決復雜及疑難護理問題，有組織，指導教學的能力。這樣對護理人員的工作能力進行區分，使護士有了明確的職業生涯規劃，護理質量的高低，好壞與護士的專業素質，獨立思考能力是密切相關的。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務。
中心醫院開展的優質護理服務活動，改變了護士以“醫囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉變為病人從入院到出院由相對固定的一名護士負責，實行8小時在班24小時負責的模式。將以往整個護理工作內容簡單歸納為處理醫囑，打針發藥等若干功能的功能制護理，轉為小包干的責任制護理。
責任護士具備專業的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發現異常及時聯系醫生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。通過優質護理工作的開展，實行小包干責任制，護士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進行有效溝通，主動關心患者，提供疾病相關的健康知識，落實健康教育。提高護理質量。對于所負責的患者提供連續，全程的護理服務。
我所進修的科室是骨科，他們非常注意發展?？铺厣?，根據科室常見病印發的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等專科護理操作規范和視頻。使?？谱o理操作標準化，規范化。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和功能鍛煉指導。根據專科特色進行護理創新，針對手術部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預防和減少了褥瘡的發生，減輕了病人痛苦?？傊?，隨著人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優質護理服務。通過這次學習，使我的護理服務意識和護理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫院領導給予我這次學習和提高的機會，我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，更好的為患者服務，為醫院的快速發展貢獻力量。
骨科心得體會篇四
當我們還在學校的時候，是多么地羨慕，那些學姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習吧，心中無限期待。
剛實習時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術，減輕病人痛苦。
可以開心度過每一天!
謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
在外科的時候，經常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點把握好每次機會!
以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
骨科心得體會篇五
一、基本情況
我科現有醫護人員**人，醫生8人，護士14人，其中主治醫師1人，助理醫師5人，合同醫生2人，主管護師3人，護師6人，護士5人，清潔員2人，出勤率100%。
二、政治思想情況
在院黨支部及行政領導的統一組織下，我科全體人員認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，加強對法律、法規的學習，嚴格執行衛生工作方針。年內無曠工、遲到、早退、脫崗、收受紅包、禮品、請吃等現象發生，真正達到了醫德好，醫風正。
三、科室管理
務學習，積極開展新技術，新項目和實踐。使我科醫療技術水平得到明顯提高。
四、醫療護理及經濟收支情況
1、我科共有病床40張，實際開放總床位14600日，實際占用床日8766日，出院者占用床日數8867日，平均床位工作日219.2，床位使用率60.7%，出院者平均住院日11.7，病床周轉率19.0次，治愈好轉率91.7%，未治愈8.2%，死亡率0.1%，搶救18例，成功率66.7%。
1450人次，皮試2544人次，走小壺1222人次，加壓1554人次，輸血27人次，吸氧117人次，備皮498人次，導尿54人次，灌腸14人次，測血壓6639人次，告病危12人次，特級護理2人次，一級護理85人次，二級護理8158人次，三級護理328人次，口腔護理266人次，尿道口護理164人次，留置胃管18人次，各種打包2243包，膀胱沖洗141人次，霧化吸入473人次，骨創傷治療1137人次，會陰沖洗131人次，預防褥瘡927人次，測血糖847人次。
五、經濟收支情況
總收入******元，較去年增加*****元，支出****元，較去年增加***元，結余***元，較去年增加****元。
六、存在情況
1、術前案例討論、術后隨訪不到位。
2、個別手術不滿意，醫生工作主動性不強。
七、2011年工作計劃
1、臭氧椎間盤消融術繼續擴展。
2、加強業務學習、死亡討論及病人隨訪工作。
3、開展絞鎖釘及外固定架業務。
4、加強業務學習增強醫務人員的工作主動。
骨科心得體會篇六
一、全科人員在政治上認真學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立“一切為病員服務”的理念，加強醫患溝通，用“十六項核心制度”和“醫院職工行為規范”的標準規范自己的言行，不斷提高思想道德修養，認真開展自我批評，堅決抵制藥品購銷中的不正之風，將反商業賄賂提高到政治思想的高度來認識和對待，科室內無醫藥回扣現象發生。
二、全科人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，保證正常醫療服務工作的順利開展。按照醫院的要求完成各項臨床工作，認真學習崗位職責、核心制度，并嚴格按照職責、制度的要求工作，做到嚴格要求、嚴謹作風。做到合理用藥、合理收費，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。
三、科室管理進一步加強，嚴抓病例書寫質量，認真執行與患者告知制度，出院告知細中加細，達到出院告知患者本人、家屬、經治醫生三方簽字，簽字一式兩份，病例保留一份備案，風險防范意識進一步鞏固，科室主班醫生檢驗、檢查危機異常值一人負責制，形成檢驗、檢查報告到達療區時，報告送達人與主班醫生雙人簽字登記制。當主班醫生發現檢驗、檢查回報異常時，第一時間進行處理、治療、會診等，并及時通知經治醫生。加大出院患者回訪，減少出院后患者安全隱患。收到了我院質管科室及院領導的贊許與好評。
四、科室全年住院患者700余人，手術量267例，全年聘請三甲醫院專家會診、手術10例開展關節置換59例，脊柱手術13例，并開展創傷微創技術，嚴重骨盆創傷漂浮體位手術治療，pfn-a螺旋刀片治療嚴重股骨粗隆間骨折內固定技術，加長柄雙極頭半髖關節置換治療高齡患者股骨粗隆間骨折，微創磨鉆治療跟痛癥、跟骨骨刺，方便了患者，使患者在縣級醫院手術治療，享受三甲醫院的待遇，大大程度上解決了患者看病難、看病貴的問題。使我院骨科在經濟收益、社會聲譽效益得到了大大提高，技術上得到了長足發展。全年帶領科室醫務人員多次參加我省骨科界組織的業務學習，學術討論，在業務上與三甲醫院接軌，逐步提高科室整體業務水平，開闊了視野，更新觀念，減少醫療事故、糾紛的發生。
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務。在新的一年里，要加大學習力度，提高工作質量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。
骨科心得體會篇七
目的要求：
一、掌握骨折的定義、病因、分類、移位機理、臨床表現、早期并發癥、晚期并發癥、骨折愈合及其影響因素。
二、掌握骨折的治療原則，開放性骨折、關節損傷的處理原則。
三、熟悉骨折的急救、骨折延遲愈合、不愈合及畸形愈合的處理原則。
四、熟悉骨筋膜室綜合征的病因、病理、臨床表現及治療。
教學內容：
一、骨折的定義、病因、分類和骨折移位的機理。
二、骨折的臨床表現、診斷、并發癥、骨折愈合過程及影響因素。
三、骨折的治療原則，開放性骨、關節損傷的治療原則，多發性骨折的特點。
四、骨折延遲愈合、不愈合、畸形愈合的處理原則。
五、骨筋膜室綜合征的病因、病理、臨床表現及治療。
第六十三章 上肢骨、關節損傷
目的要求：
一、掌握肱骨髁上骨折、橈骨下端骨折的解剖特點、移位、臨床表現及治療。
二、熟悉前臂雙骨折的解剖特點、移位、臨床表現及治療原則。
三、掌握關節脫位的分類及臨床表現。
四、掌握肩關節脫位的分類、機制、臨床表現、診斷及治療。
五、了解肩鎖脫位、肘關節脫位、橈骨小頭半脫位的分類、機制、臨床表現診斷及治療原則。
了解鎖骨骨折、肱骨外科頸骨折及肱骨干骨折的解剖特點、移位、臨床表現及治療原則。
教學內容：
一、肱骨髁上骨折、橈骨遠端骨折的解剖特點、分類、臨床表現、診斷、并發癥和治療。
二、前臂雙骨折的解剖特點、臨床表現和治療原則。
三、關節脫位概論。
四、肩關節脫位的分類、機制、臨床表現、診斷及治療。
自學內容：肩鎖脫位、肘關節脫位、橈骨小頭半脫位、鎖骨骨折、肱骨外科頸骨折、肱骨干骨折的解剖特點、分類、臨床表現、診斷及治療原則。
第六十四章 手外傷
目的要求：
一、掌握手外傷的處理原則。
二、熟悉手部的解剖、功能特點及檢查診斷要點。
教學內容：
一、手的解剖、功能。
二、手外傷的檢查、診斷及處理原則。
第六十五章 下肢骨、關節損傷
目的要求：
一、掌握髖關節脫位、股骨頸骨折、脛腓骨干骨折的解剖特點、分類、臨床表現、診斷、并發癥和治療。
二、熟悉股骨轉子間骨折的解剖特點、分類、臨床表現及治病原則。
三、了解踝部骨折、脛骨平臺骨折、髕骨骨折、髕骨脫位、股骨干骨折、跟骨骨折、跖骨骨折、趾骨骨折、跟腱斷裂、膝關節半月板損傷、膝關節韌帶損傷、踝部扭傷的解剖特點、分類、臨床表現及治療原則。
教學內容：
一、髖關節脫位、股骨頸骨折、脛腓骨干骨折的解剖特點、分類、臨床表現、診斷和治療。
二、股骨轉子間骨折的解剖特點、分類、臨床表現、診斷及治療原則。
自學內容：
脛骨平臺骨折、踝部骨折、髕骨骨折、髕骨脫位、股骨干骨折、跟骨骨折、跖骨骨折、趾骨骨折、跟腱斷裂、膝關節半月板損傷、膝關節韌帶損傷、踝部扭傷的解剖特點、分類、臨床表現、診斷及治療原則。
第六十六章
脊柱及骨盆骨折
目的要求：
一、掌握脊柱骨折、脊髓損傷的分類、急救處理及治療。
二、熟悉骨盆骨折的分類、并發癥及治療原則。
教學內容：
一、脊柱骨折、脊髓損傷的病因、分類、臨床表現、診斷、并發癥及治療。
二、骨盆骨折的分類、診斷及治療原則。
第六十九章 腰腿痛及肩頸痛
目的要求：
一、掌握腰椎間盤突出癥的病因、病理、臨床表現．、診斷、鑒別診斷及治療。
二、掌握頸椎病的病因、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療原則。
三、了解腰腿痛、肩頸痛的解剖特點、病因、分類及疼痛性質。
教學內容：
一、腰椎間盤突出癥的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療。
二、頸椎病的病因、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療。
自學內容：
腰腿痛、肩頸痛的解剖生理概要、病因、分類及疼痛性質。
第七十章 骨與關節化膿性感染
目的要求：
一、掌握急性血源性骨髓炎與化膿性關節炎的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療。
二、熟悉慢性血源性骨髓炎的病理、臨床表現、診斷及治療。
三、了解化膿性脊椎炎、局限性骨膿腫、硬化性骨髓炎、創傷后骨髓炎的病因、病理、臨床表現、診斷及治療。
教學內容：
一、急性血源性骨髓炎的病因、病理、臨床表現、診斷及治療。
二、慢性血源性骨髓炎的病因、病理、臨床表現、診斷及治療。
三、化膿性關節炎的病因、病理、臨床表現、診斷及治療。
自學內容：
化膿性脊柱炎、局限性骨膿腫、硬化性骨髓炎、創傷后骨髓炎的病因、病理、臨床表現、診斷及治療。
第七十一章 骨與關節結核
目的要求：
一、掌握骨與關節結核的病理、臨床表現、診斷及治療。
二、熟悉脊柱結核、髖關節結核的病理、臨床表現、診斷及治療原則。
三、了解膝關節結核的病理、臨床表現、診斷及治療。
教學內容：
一、骨與關節結核概論：病理、臨床表現、診斷及治療。
二、脊柱結核、髖關節結核的病理、臨床表現、診斷及治療。
自學內容：
膝關節結核的病理、臨床表現、診斷及治療。
應正然
上海市普陀區人民醫院骨科
2017.01.08