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    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:薇兒

    通過寫讀書心得,我們可以更好地總結(jié)和概括自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),提高我們的閱讀能力和寫作水平。接下來(lái),讓我們一起走進(jìn)這些讀書心得,探索更多書籍的魅力和思想的深度。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇一

    《萬(wàn)歷十五年》展示了一幅封建王朝的全景圖。它就是一只張著血盆大口的饕餮怪獸。它要吃人,它將人變成怪獸。張居正死后被吃,海瑞被吃,申時(shí)行被吃,戚繼光被吃……還有無(wú)數(shù)人都被這張沾滿鮮血,腥臭無(wú)比的大嘴吞下。下面是小編給大家分享的幾篇關(guān)于萬(wàn)歷十五年讀書心得的范文!

    除了文學(xué),我最喜歡的書就是歷史類的。對(duì)于歷史本身,我也是頗有興趣的,但可惜的是,純粹的古人筆觸我也是看不進(jìn)去的,于是乎,現(xiàn)當(dāng)代的歷史著作變成了我的最愛。煙索重樓,月迷津渡,從書中走出來(lái)的一個(gè)個(gè)人物身上都有股子道骨仙風(fēng)的氣質(zhì)。這些人大部分或是王侯將相,或是富貴顯達(dá),也有臭名昭著。總之,能夠被記住的人身上,總有那么基礎(chǔ)值得觀瞻的地方。茫茫人海,凡夫俗子,又有誰(shuí)會(huì)被永久的銘記呢?記得張愛玲說(shuō)過類似的話,一個(gè)人,無(wú)論是好名或者是惡名,總比不留名要強(qiáng)。讀歷史,就是讀那活靈活現(xiàn)的人物就是讀那錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間。讀歷史,是對(duì)人類的一次反省,又是對(duì)人類自身的一次升華。

    讀歷史,不能錯(cuò)過明朝史,因?yàn)槊鞒窛h族掌握政權(quán)的最后一個(gè)封建王朝。而讀明史,就不能錯(cuò)過《萬(wàn)歷十五年》,相對(duì)而言,我更喜歡這本書的英文名字《1687:ayearofnosignificance》,直譯是《1687:無(wú)關(guān)緊要的一年》。確實(shí),萬(wàn)歷十五年間沒有發(fā)生什么重大的歷史事件,但這些“細(xì)枝末節(jié)”恰恰是明朝衰落的關(guān)鍵。就歷史來(lái)講,有三個(gè)不可忽視的特點(diǎn):一:學(xué)術(shù)性。黃仁宇本身就是一位大家,他的學(xué)術(shù)造詣是值得欽佩的。書中有著大量的歷史資料來(lái)佐證作者的觀點(diǎn),且看附件中參照的文籍就可以懂得其中大意。在40年之前,有著一位雙鬢斑白的學(xué)者,帶著老花鏡,手拿放大鏡,在浩如煙海的古典文獻(xiàn)中收集所需要的資料。這份努力,本身就有股酸楚的味道。二:坦誠(chéng)性:作家本身所擁有的大歷史觀注定了他對(duì)歷史上的每一個(gè)人、每一件事都有著相當(dāng)?shù)牧私?。書中也說(shuō)過:“用視而不見的態(tài)度抹去這些事實(shí),就是不忠于歷史;對(duì)一個(gè)英雄人物隱惡揚(yáng)善,也并不是真正的推崇”。在這樣的歷史態(tài)度的引導(dǎo)下,《萬(wàn)歷十五年》也顯露出更為深刻的坦誠(chéng)。原本的講,對(duì)與錯(cuò)本沒有什么界限,是與非也只在一念之間。所以,真實(shí)并且客觀的對(duì)待歷史就顯得尤為重要。哪個(gè)太監(jiān)被打了,哪個(gè)大臣的父母過世了,哪位夫人升為誥命了,哪位大臣又從江北調(diào)往江南了。也許每一天都發(fā)生的偶然就會(huì)一不小心撞上一種必然——轟,碩大的明王朝就此灰飛煙滅……三:個(gè)性化的表達(dá)。個(gè)性化不代表標(biāo)新立異,黃老就屬于樸實(shí)的個(gè)性化表達(dá)。他采用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)娓娓道來(lái),艱澀復(fù)雜的歷史文獻(xiàn)就會(huì)豁然開朗,并且又增添了一種耐人尋味的厚重感,我們也更理解作者本身所蘊(yùn)含的歷史感與書香氣。另外,本書適合各種各樣的人群欣賞,因?yàn)樽R(shí)字的人就能看得明白,但其中的奧秘又是不同層次的感受了。

    讀史是一種很暢快的情感,從中受益的過程更顯得酣暢淋漓。而讀《萬(wàn)歷十五年》,我最大的收獲就是明白了一個(gè)為人處世的道理:要在拿得住的范圍有所突破。拿海瑞和戚繼光來(lái)對(duì)比:一文一武,在文人當(dāng)?shù)赖拿鞒?,似乎海瑞更?yīng)該吃得開,然而事實(shí)呢?“海瑞的一生體現(xiàn)了一個(gè)有教養(yǎng)的讀書人服務(wù)于公務(wù)而犧牲自我精神,但這種精神的實(shí)際作用卻至為微薄”。海瑞用他對(duì)律法的絕對(duì)忠誠(chéng),對(duì)自己要求的絕對(duì)嚴(yán)苛,對(duì)清廉正義的絕對(duì)奉行,使自己成為了茅坑里的石頭——又臭又硬。天下讀書人,對(duì)他只能是又敬又畏,也只有當(dāng)他死后,才會(huì)讓人大舒一口氣。與此不同,戚繼光處處受挾制,但卻終究成功的成為一名抗倭名將,帶領(lǐng)他的戚家軍傲視群雄。戚繼光作為官員,有很多不好的習(xí)慣,例如腐敗。但是他成功了,原因何在?正是那份妥協(xié)。很多時(shí)候,很多情況,不是憑借一己之力就能夠有所變動(dòng)的,在有把握的范圍內(nèi)施展自己的才華,使矛盾暫時(shí)擱下,不予激化,避重就輕,相信會(huì)有更能接受的結(jié)果。

    接下來(lái)就得談?wù)剰埦诱?,也讀了不少有關(guān)張居正的書了,光是感想就寫了許多篇。但是這一次,通過《萬(wàn)歷十五年》,我更理解在一個(gè)矛盾的王朝,張居正的矛盾有多深刻。張居正的宏圖霸業(yè)自不必多言,但他身上先進(jìn)與落后的地方,糾結(jié)又說(shuō)不通的地方,又實(shí)在是吸引人?!皬埦诱诶碚撋险也坏礁玫膶W(xué)說(shuō),只能以自己的一身挺立于合理與合法之間,經(jīng)受來(lái)自兩方的壓力”。于是,不難理解,張居正的成就與改革是一個(gè)歷史特定的產(chǎn)物,他的性格,與萬(wàn)歷皇帝的年幼成就了他得以施加相權(quán)的條件。因此,一旦他的前提滅亡或者是皇帝的年長(zhǎng),就會(huì)很容易改變他的改革。說(shuō)白了,他的理想存在的本身就是一座空中樓閣,是隨時(shí)可以坍塌的,是沒有經(jīng)濟(jì)或政治的因素作為強(qiáng)大后盾。所以,如煙花般壯烈的悲壯也就在所難免了。張居正自身又是“無(wú)數(shù)因果關(guān)系中的一個(gè)幻影”,因?yàn)槿f(wàn)歷,有了張居正,有了張居正,有了延伸的大名五十年光景。

    如果用一句話來(lái)概括我大的感受:那就是被主宰的悲哀的命運(yùn),這句話適用于里面每一個(gè)人,包括皇帝、能臣、清官等,他們都試圖去追尋他們心目中理想,但都付諸東流。

    萬(wàn)歷十五年是平淡的十五年,似乎沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事,但是,實(shí)際上,從這年起,王朝的覆滅已經(jīng)不可避免了。或者并不應(yīng)該這么說(shuō),應(yīng)該說(shuō)王朝的覆滅已經(jīng)注定了,而只是從那時(shí)起,端倪更明顯罷了。

    明朝的統(tǒng)治者并非皇帝,而是文官集團(tuán)以及書中沒有提及到得宦官集團(tuán),這是區(qū)別于歷代王朝的一個(gè)顯著特點(diǎn)。明朝的創(chuàng)立者朱元璋廢掉丞相,這是一個(gè)很明智的做法,而他并沒有為他無(wú)能的子孫想過,也沒有想到在王朝的后期,文官集團(tuán)會(huì)是凌駕于皇帝頭上的正真主宰者。

    文官集團(tuán)有制度上的保障,也有思想上的鞏固。而整個(gè)文官集團(tuán)是以儒家思想為思想核心,這樣便造成了一個(gè)以道德來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治目的的國(guó)家,缺乏了真正意義上的法律,使大批的人掛羊頭賣牛肉,為國(guó)家的滅亡埋下了一個(gè)不定時(shí)的炸彈。

    在《萬(wàn)歷十五年》中所描述的許多重大的宮廷斗爭(zhēng)中,都是為了一些無(wú)關(guān)緊要的消失所牽起的軒然大波,比如說(shuō)首輔的張居正,他在任期間,父親突然去世,這本來(lái)只是禮儀上的問題,但偏偏在文官集團(tuán)的添鹽加醋下成了一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)。

    最后,作者是以這么一段話結(jié)束他的作品的:“1587年,是為萬(wàn)歷十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂,首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂?!?/p>

    而從書中,我唯一得到的結(jié)論是:儒教誤國(guó)。

    《萬(wàn)歷十五年》很有名,我也已經(jīng)讀過好幾遍了。近來(lái)再重讀一遍,又有了一些新的感受。

    中國(guó)古代政治的最鮮明特點(diǎn)是觀念治國(guó)。

    早在國(guó)人歷史早期,古人便憑借想象將世界和自身進(jìn)行描述和理解。這倒也不稀奇,幾乎所有文明的早期都有這個(gè)特點(diǎn)。但將想象充分賦予到政治中的,中國(guó)卻是為數(shù)不多的。最好的例子是周公旦分封諸侯國(guó)。周公同幾乎所有的古人一樣,不能科學(xué)地理解天下的構(gòu)成;他同時(shí)認(rèn)為周王貴為天子,萬(wàn)民理應(yīng)萬(wàn)世順從,但后來(lái)的事實(shí)表明,并非如此。周朝人力圖使政治體制順應(yīng)自然,但由于知識(shí)的局限,實(shí)際是讓自然順應(yīng)了他們的意志,這便造成了政府行為自上而下的慣例,而中國(guó)人的性格在周朝初年最終形成,后世之人自覺不自覺地接受了這一觀念,改都改不了。

    再到后來(lái),觀念由對(duì)天的感性過渡到對(duì)儒家思想的理性。歷朝歷代的首要任務(wù)與其說(shuō)是治國(guó),莫不如說(shuō)是對(duì)儒家思想的推廣和執(zhí)行;皇帝及中央政府的最重要責(zé)任與其說(shuō)是推布政令,莫不如說(shuō)是身先士卒,踐行儒家禮儀,與萬(wàn)民做表率。至此,儒家思想也可以稱之為儒教了。

    造成這一現(xiàn)象的是中國(guó)的自然環(huán)境和政治傳統(tǒng)。中國(guó)地域太大,自古而然,技術(shù)發(fā)展的限制迫使從周公起的統(tǒng)治者以觀念規(guī)劃全國(guó),形成一套獨(dú)有的政治體制。這種體制的特點(diǎn)是上端細(xì)致入微,下端粗糙肥大。上端的統(tǒng)治者一是看不清下端復(fù)雜多變的實(shí)情,二是實(shí)在沒有能力去處理數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的分散在各地的小自耕農(nóng)集團(tuán)。為了統(tǒng)治的便利,只有靠觀念,即后來(lái)的儒家道德。這種道德一來(lái)可以統(tǒng)一文官觀念,讓他們即使分散在各地,與中央隔絕,也能力解當(dāng)?shù)氐囊呻y;二來(lái)可以規(guī)范百姓,使他們各自安分守己,少為國(guó)家制造麻煩。道德的產(chǎn)生是因技術(shù)的無(wú)奈,而實(shí)戰(zhàn)的結(jié)果表明,道德的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過行政和司法,這就是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“以德治國(guó)”的原因。

    這種德治方式在起初是有利的,最有力的證據(jù)就是秦漢、隋唐創(chuàng)造的盛世王朝。然而時(shí)代在發(fā)展,我們永遠(yuǎn)也找不到放諸四海而皆準(zhǔn)道理,永遠(yuǎn)也找不到一勞永逸的創(chuàng)造。這種制度的優(yōu)越性到了明清時(shí)期再也無(wú)法維持下去,中國(guó)在歷史的坐標(biāo)系中開始走下坡路,這也許就是黃仁宇先生創(chuàng)作《萬(wàn)歷十五年》的緣故。

    《萬(wàn)歷十五年》并非只寫萬(wàn)歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬(wàn)歷年間的故事,他寫的是中國(guó)古代政治制度優(yōu)越的終結(jié),是對(duì)“以德治國(guó)”的深刻剖析。取名“萬(wàn)歷十五年”也許只是個(gè)象征,也許只是因?yàn)橐繇嵉暮椭C。

    中國(guó)古代德治政治的優(yōu)越性結(jié)束了,形式也結(jié)束了,但它的流毒卻遠(yuǎn)未終結(jié)。儒教的本本沒有多少人再學(xué)習(xí)了,儒教的精華沒有多少人再記得了,但儒教的糟粕卻深深扎根在現(xiàn)代人的心靈深處,因?yàn)橹袊?guó)處于封建社會(huì)幾千年,而進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)還不到一百年。這種扎根的結(jié)果就是魯迅先生所說(shuō)的中國(guó)人的劣根性,這就是現(xiàn)代中國(guó)人還存在的諸多毛病。即便是年輕人,任你穿的很“哈韓”,吃的很“歐美”,唱的很“港臺(tái)”,但骨子仍未脫離中國(guó)人的“奴性”以及其他任何“惡劣性”!儒教講究“仁”,二“人”即為“仁”,中國(guó)人是研究人的人,最擅長(zhǎng)“玩人”、“治人”、“整人”,因而任何朝代的任何一級(jí)組織的任何一次改革與反改革、革命與,始終繞不開人事的問題,最終的落腳點(diǎn)都是對(duì)人的整肅。

    1587年,歐洲文明正擺脫著中世紀(jì)陰影而煥發(fā)出勃勃生機(jī);1587年,中華帝國(guó)卻在歌舞升平中走向死亡。中國(guó)不是在有清三百年才衰落下來(lái)的,但是中國(guó)同樣不是在1587年才開始衰落。一種制度,在形態(tài)完全展開的一瞬已走向腐朽。而其后的表面搖曳,不過是茍延殘喘罷了。腐朽的制度束縛了經(jīng)濟(jì),大帝國(guó)漸漸衰弱老去,氣息奄奄,日薄西山。僵化的體制使社會(huì)發(fā)展已至山窮水盡地步,沒有全面改革和全社會(huì)參與,任何個(gè)人行為都屬無(wú)濟(jì)于事的小小敲打。

    張居正在歷史上以鐵腕著名。黃仁宇先生認(rèn)為他的一系列改革措施依靠自己的勤奮和人事關(guān)系安排起到了一定的作用,然而改革卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了盤根錯(cuò)節(jié)的文官集團(tuán)可以接受改革的范圍,過大的威脅到了既得利益者而導(dǎo)致了最終的失敗。

    張居正的確很快,但是不見得他沒有意識(shí)到自己太快。只是現(xiàn)實(shí)沒有給他放慢的機(jī)會(huì)。萬(wàn)歷年幼尚有他改革的機(jī)會(huì),一待萬(wàn)歷成年,有了自己的見解與看法,他的種種措施很有可能化為泡影。

    他必須在短短十幾年內(nèi)獲得成功。書中一章取名為“世上再無(wú)張居正”,倒是反映出作者對(duì)張居正的些許惋惜之情。如果多那么幾個(gè)張居正,前赴后繼般努力進(jìn)行變革,張居正也不需要那么急切,可以按部就班理清各種復(fù)雜交錯(cuò)的社會(huì)關(guān)系,將整個(gè)社會(huì)推上正軌。

    只可惜,儒家的中和色彩排斥著這種人的存在。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇二

    《萬(wàn)歷十五年》這本書采用了一種敘述歷史的新方式。我們接觸的歷史作品,嚴(yán)肅的居多,學(xué)術(shù)研究的居多,很多歷史書藉閱讀時(shí)需要有一定的歷史功底,大部分讀起來(lái)有枯躁的感覺。下面是小編給大家分享的幾篇關(guān)于萬(wàn)歷十五年讀書心得的范文!

    《萬(wàn)歷十五年》、《中國(guó)近代史》是兩本歷史書,前者講明朝萬(wàn)歷年間歷史,后者講清末歷史。

    《萬(wàn)歷十五年》這本書在前一陣熱播劇《人民的名義》里被提到兩次,高育良為什么成功?可能就是從這本書里得到了啟發(fā),本書著重說(shuō)了六個(gè)歷史人物,萬(wàn)歷皇帝,張居正,申時(shí)行,海瑞,戚繼光,李贄。但將當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問題表露無(wú)疑,維護(hù)皇權(quán)統(tǒng)治的“利器”竟然是道德,是禮,靠的是四書五經(jīng)。于是催生出只講道德不*律的文官集團(tuán)。

    其實(shí)當(dāng)時(shí)的問題就是制度問題,兩萬(wàn)文官抱團(tuán)取暖,內(nèi)部又分派系,皇帝很多事情是左右不了的,比如*問題,當(dāng)時(shí)一個(gè)二品大臣一個(gè)月俸祿只有一百五十兩銀子,更不要提其他的小官了,所以地方官收取“常例”,京城大官收受地方官賄賂,想要?jiǎng)?lì)精圖治,大刀闊斧的改革,像習(xí)大大現(xiàn)在一樣實(shí)行依法治國(guó),使各級(jí)官員不敢腐,不能腐,不想腐更是難上加難。

    禮雖然可以規(guī)范人們的行為,卻也是社會(huì)進(jìn)步的巨大阻礙。正所謂,一陰一陽(yáng)之謂道,所以道德亦有陰陽(yáng)。

    海瑞就是很好的例子,我們都知道,他是個(gè)大清官,抄家只有十兩銀子,但他斷案的標(biāo)準(zhǔn)如下,令人不敢茍同。

    “凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟;與其屈叔伯,寧屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屈刁頑。事在爭(zhēng)產(chǎn)業(yè);與其屈小民,寧屈鄉(xiāng)宦,以救弊也。事在爭(zhēng)言貌,與其屈鄉(xiāng)宦,寧屈小民,以存體也?!笨梢韵胂螅浴岸Y”斷案可能得到真正公正嗎?百家筆記網(wǎng)文人也有陰陽(yáng),張居正在我的印象里本來(lái)同他的名字一樣,的確張居正有嚴(yán)厲,為國(guó)盡忠的陽(yáng)的一面,但同時(shí)他也有任人唯親,排擠對(duì)手,個(gè)人生活奢侈,放縱部下貪污的陰的一面。

    更可笑的一點(diǎn)是萬(wàn)歷皇帝和文官集團(tuán)關(guān)于立儲(chǔ)一事的爭(zhēng)執(zhí),文官堅(jiān)持立長(zhǎng)子,因?yàn)殚L(zhǎng)幼有序,萬(wàn)歷皇帝一心想立自己心愛的鄭妃的兒子為太子,最終還是抵不過數(shù)萬(wàn)名文官,也因此在萬(wàn)歷十五年開始不理朝政,以老子的“無(wú)為而治”為借口,不上早朝。說(shuō)到底還是社會(huì)制度問題。

    后來(lái)滿人入關(guān),建立大清帝國(guó),他們實(shí)行的重農(nóng)抑商的保守統(tǒng)治。所以近代的屈辱是必然性與偶然性的統(tǒng)一。近代史那本書就不再寫了,這段歷史都比較熟悉。

    黃先生的大歷史觀是指:以一個(gè)時(shí)間基點(diǎn)為原點(diǎn),前后各推一段時(shí)間,梳理整個(gè)大歷史段的重要事件,最終要有“站在隧道外的觀感”。具體到萬(wàn)歷十五年,即為1587年為基點(diǎn),以萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行、戚繼光、海瑞和李贄等歷史關(guān)鍵人物為代表,著重挑選具備后世參考價(jià)值和社會(huì)歷史性的事件進(jìn)行闡述。

    明清兩代為中國(guó)封建制度畫上了一個(gè)句號(hào)。政治上,專制主義中央集權(quán)制達(dá)到頂峰,從明成祖設(shè)立內(nèi)閣,到清雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,明清政治達(dá)到專制頂峰。明代的“仁宣之治”、隆慶新政和張居正改革為后世治國(guó)者所稱道。經(jīng)濟(jì)上,從張居正改革的一條鞭法開始,到清代中期的攤丁入畝政策,農(nóng)業(yè)人口激增,農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境顯著改善,農(nóng)耕文明達(dá)到極盛。

    在江浙一帶,則出現(xiàn)了以雇傭關(guān)系為代表的資本主義萌芽,制造業(yè)、紡織業(yè)等成為解決地方人口就業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)。軍事上,統(tǒng)一多民族國(guó)家背景下的邊防矛盾呈現(xiàn)由內(nèi)向外轉(zhuǎn)移的過程。行省制度得以完善,中國(guó)疆域空前遼闊。

    北方諸鎮(zhèn)的邊防措施——萬(wàn)里長(zhǎng)城得以修復(fù),火器越來(lái)越多的應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。募兵制和地方武裝在鎮(zhèn)壓內(nèi)部起義時(shí)發(fā)揮了重要作用。文化上,程朱理學(xué)高度統(tǒng)一,八股制度一方面選拔出了大量的優(yōu)秀人才,同時(shí)也鉗制了知識(shí)分子的思想。

    現(xiàn)在的歷史書籍,因?yàn)榇蠖继珕握{(diào)、太教條、太格式化。而《萬(wàn)歷十五年》簡(jiǎn)直給我們開放了另一個(gè)世界,原來(lái)歷史是如此的有趣、復(fù)雜、豐富。在現(xiàn)在這樣一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們確實(shí)需要這樣的書讓學(xué)生樂于走進(jìn)歷史,走進(jìn)文化,真正的提升自己的素養(yǎng)和底蘊(yùn),去思考一些過去和未來(lái)。

    明代晚期和鼎革之際的李贄、顧炎武、王夫之等人提出了一些在當(dāng)時(shí)社會(huì)上離經(jīng)叛道的思想。市民文化興起,四大名著問世。

    歷史的悲劇源于我們的無(wú)知和少知,痛定思痛,從明朝到現(xiàn)在,有許多東西是變了,但也有許多是沒有變的。禮為一切社會(huì)行為之規(guī)范,但道德卻不能代替法律,與此同時(shí)也并不表示道德可以被拋棄。健全法制體系,提高道德修養(yǎng)中華民族才能走的更快更好,民族的未來(lái)將走向何方,答案掌握的我們自己手中。

    我是個(gè)喜歡歷史的人,但是《萬(wàn)歷十五年》這本書一直沒有去看過,以為它寫的是萬(wàn)歷年間十五個(gè)年頭的事??催^書后才知道只是寫萬(wàn)歷十五年那一年,即1587年。我不得不對(duì)黃仁宇先生感到由衷的敬佩,能將一年中發(fā)生的小事與大明帝國(guó)或者說(shuō)整個(gè)中華封建制度走向崩潰聯(lián)系起來(lái)走向崩潰聯(lián)系起來(lái)。這種歷史研究角度確實(shí)是令人耳目一新,比起一讀就“中華上下五千年”來(lái)得更有意思。

    “中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法制,至明代而至其極,這就是一切問題的癥結(jié)。寫作本書的目的,也重在說(shuō)明這一看法?!秉S仁宇先生明確的指出了這本書的主要觀點(diǎn)。從萬(wàn)歷皇帝、張居正、海瑞、戚繼光、李贄、申時(shí)行等人各自悲劇的人生來(lái)展現(xiàn)以儒家道德為基礎(chǔ)的文官封建體制腐朽,來(lái)充分說(shuō)明以道德來(lái)代替法制是行不通的。

    作為臣子的張居正、海瑞他們更是無(wú)奈了。在儒家的道德里,什么都提倡“高尚”,表面上什么都可以做得很好,做官可以做得很清廉、做皇帝可以做得很愛民、做人可以做得“忠、義、孝、悌、信?”但是在這的背后卻是、背信棄義。張居正的命運(yùn)與王安石驚人的相似,他們都想改變現(xiàn)狀,但是無(wú)奈既得利益者根基太深,無(wú)法撼動(dòng)。海瑞更是剛正不阿,為官清廉,但他所做的與這個(gè)體制格格不入,最終不免悲劇命運(yùn)。

    中國(guó)封建社會(huì)的那種循環(huán)怪圈也是由此而來(lái)的,一個(gè)朝代開始時(shí),每個(gè)人都嚴(yán)守儒家的道德,君主愛民,官員也不敢太過放肆,于是出現(xiàn)一時(shí)的所謂“盛世”,而然,當(dāng)他繼續(xù)延續(xù)下去時(shí),道德變得越來(lái)越虛假,于是這個(gè)朝代倒下了,另一一個(gè)又吸取所謂經(jīng)驗(yàn),再次崛起。如此循環(huán)往復(fù),走不出去。當(dāng)西方列強(qiáng)用大炮打開古老中國(guó)大門時(shí),我們才慢慢意識(shí)到,用所謂儒家道德來(lái)代替法制是不行的,人的行為必須要有制度的約束,即使一個(gè)人再高尚。

    在420xx年后的今天我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)初發(fā)生的事在今天的中國(guó)仍舊能找到影子,我們現(xiàn)在的體制也似乎近似神奇,我們國(guó)家總理的關(guān)于政治體制改革的發(fā)言也曾被媒體“和諧”。當(dāng)“小悅悅”事件發(fā)生后,在深刻反思道德的缺失,當(dāng)然道德的缺失是一方面的原因,但是我們有沒有想過,為什么人們會(huì)那么不信任彼此?“彭宇案”給了我們答案,是法制的不完善,導(dǎo)致了不公正的判決,從加深了人們彼此的不信任。

    同時(shí)強(qiáng)調(diào)道德的制度,打破這個(gè)神奇的體制,讓權(quán)力有制約、道德變成真道德,那就再好不過了。

    《萬(wàn)歷十五年》是即我在床頭讀完《明朝那些事》之后又本一關(guān)于中國(guó)階段歷史的描述,由于習(xí)慣性失眠,書中其中感慨也大多因?yàn)樯钜沟脑陝?dòng)而隨風(fēng)去了,但也卻有一部分隨著可吸入顆粒物一起沉淀到了我的血液里。

    我驚詫,此書中許多人物身上,竟都有當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影子。

    若將萬(wàn)歷兒時(shí)看做我們的當(dāng)代,他原本聰明敏感、樂于上進(jìn),也曾經(jīng)勵(lì)精圖治、喜歡讀書,他本不是暮氣沉沉、消極厭世的人,怨只怨那些作為臣僚的老師或家長(zhǎng),從不曾將他當(dāng)作活生生有血有肉的人確切的說(shuō)是有尊嚴(yán)的獨(dú)立個(gè)體來(lái)看待,同樣也像像我們的學(xué)生時(shí)代,很多時(shí)候被當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,原本活潑好動(dòng)、樂于思考,最終卻極度厭學(xué)。

    諸如參加完升學(xué)考,要將書本剪碎或早上依舊習(xí)慣的坐在寫字臺(tái)前卻不知道該干什么。所以,萬(wàn)歷皇帝作為學(xué)生,臣僚做為教師,最大的失敗之處,是大臣們剝奪了萬(wàn)歷作為一個(gè)聰明的年輕人應(yīng)有的個(gè)性、思想和活力。

    張居正不讓他練習(xí)書法,申時(shí)行不讓他練兵,所有人都不讓他立三皇子為太子,甚至與他生前形影不離的愛妃都不能與自己埋在一個(gè)墳?zāi)估铩Jチ巳绱俗杂?,就算做著皇上,又有什么趣?但他畢竟是皇上,依然擁有無(wú)盡的奢華和整個(gè)國(guó)家,而當(dāng)今社會(huì)我們的悲哀何至于此。

    張居正作為首輔原來(lái)言行不一,到我們看見了太多人士的虛偽。官二代,富二代,軍二代,黑二代。這個(gè)社會(huì)原來(lái)已經(jīng)并正在真正屬于這些有錢有勢(shì)有權(quán)和不要命的,“學(xué)校十年功,不如一棵蔥”的現(xiàn)象難免出現(xiàn)。

    我一直感覺,張先生本不是奸臣,他也是希望明朝國(guó)富民強(qiáng)的,他僅僅是一個(gè)有缺點(diǎn)的聰明的剛愎自用的大臣而已??鬃诱f(shuō),“唯女人與小人難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨?!逼鋵?shí),“難養(yǎng)”的豈止是女人和小人?任何人彼此接觸久了,都難免“不遜”起來(lái),皇帝如此,張居正如此,恐怕包括我在內(nèi)的大多數(shù)人也難免如此。事實(shí)擺在眼前,改變雖不及萬(wàn)難卻也非一朝一夕之功。

    由此,我唯有在心田播種善的種子,也時(shí)刻提醒自己,只要是人都會(huì)產(chǎn)生某些偏見和不可避免的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)如何體諒并選擇,哪些是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,那些是“見不善而內(nèi)自省”的,現(xiàn)實(shí)無(wú)奈與社會(huì)種種幽暗的側(cè)面,但卻必須允許這些幽暗的存在,因?yàn)樗吘故恰柏S富多彩”這個(gè)詞的重要部分。

    面對(duì)如次、遇到問題、唯有積極想辦法,努力讓自己多一些才能,開闊些眼界,理清些思緒。而決不能消極怠工,心灰意冷。充滿希望才能使我們快樂生活。

    ——我們無(wú)奈于幽暗,也盡量做到讓幽暗無(wú)奈于我。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇三

    《萬(wàn)歷十五年》經(jīng)過記錄在16世紀(jì)中國(guó)的歷史背景下,萬(wàn)歷年間朝中上下七零八落的事,折射出以德替法制度的混亂,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì),高級(jí)官員的悲慘人生。

    這本書用傳記的手法敘述了當(dāng)年張居正他生前得志、揚(yáng)名立萬(wàn),死后失勢(shì)、遭掘棺之恥;大英雄戚繼光在張居正生前位至“總理薊州軍務(wù)”,在張居正死后罷官家居;名士李贄失勢(shì)后,以知府身份掛冠而去;海瑞,一個(gè)富有傳奇性的人物充分重視法律的作用并且執(zhí)法不阿,可是作為一個(gè)賢傳培養(yǎng)下成長(zhǎng)的文官,他又始終重視倫理道德的指導(dǎo)作用……即便是鄭貴妃、張?chǎng)L、馮保、高拱、盧鏜、也統(tǒng)統(tǒng)沒有好結(jié)果,或身敗,或名裂,沒有一個(gè)人功德圓滿。

    上至天子下至平民無(wú)不成為以德替法制度的犧牲品。黃仁宇先生認(rèn)為:中國(guó)兩千年來(lái),以德替法制度,到明代為極限,這就是一切問題的癥結(jié)。

    本書告訴我們?cè)谝缘绿娣ǖ姆饨▽V浦贫认?,為民、為官之人是沒有保障的。因?yàn)榈弁蹙S護(hù)或保護(hù)的不是他的子民,而是他的統(tǒng)治地位。為了帝國(guó)的傳承,帝王能夠犧牲一切,包括所謂的“德”?!暗隆弊趾谓?,就是執(zhí)法公正不阿,待人謙虛,對(duì)朋友不分高低官職。對(duì)底下臣民則應(yīng)當(dāng)視如兒女,這就是君王所要有的“德”。

    沒有保障的為官之人整天就游手好閑,吃喝玩樂,沒有保障的為民之人不屑為朝廷盡忠,在異族的鐵蹄下,明帝國(guó)最終灰飛煙滅。我想一個(gè)國(guó)家的潮起潮落不全在于國(guó)主,民眾才是最重要的,俗話說(shuō)“水能載舟,亦能覆舟”想讓船跑得快,水才是關(guān)鍵。順勢(shì)的話,朝廷會(huì)發(fā)展和快,逆勢(shì)則會(huì)慢,嚴(yán)重的話船也保不了。最終,大臣們的貪福之心也所以破滅,居民們的生活保障就得看下一個(gè)君王了。

    歷史滄桑,萬(wàn)歷皇帝萬(wàn)世傳承的愿望隨同歷史的波濤一齊消失在我們目光盡頭,漸漸的久遠(yuǎn)。

    《萬(wàn)歷十五年》是一部評(píng)價(jià)很高的書。暑假中讀后頗有感觸。下頭分幾個(gè)部分談一談。

    一、先說(shuō)說(shuō)黃仁宇先生其人。黃仁宇,湖南長(zhǎng)沙人,以往學(xué)過工科,在報(bào)社工作過,當(dāng)過兵,之后又在美國(guó)攻讀歷史。豐富的人生經(jīng)歷使他對(duì)歷史有了自我獨(dú)特的思考。

    他在自序中提到他與明史的聯(lián)系,博士論文做的就是明代的漕運(yùn)。為了寫書、做論文,他用了兩年半的時(shí)間讀完了《明實(shí)錄》133冊(cè),再加上寫書的時(shí)間,一本不厚的書竟用了7年的時(shí)間!如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持不懈的精神都是令人敬佩的。而正因?yàn)樗闹螌W(xué)作風(fēng)才有可能寫出如此精彩,有影響力的巨著。

    二、談?wù)勥@本書。明朝稅重民窮,水深火熱是眾所周知的。《萬(wàn)歷十五年》之前的很多作品有的認(rèn)為稅收過多是百姓貧困的首要原因。而黃仁宇先生并不這么認(rèn)為。他認(rèn)為民窮的根本在于律制的腐敗和政府的低能,國(guó)家稅率低,受惠者并非農(nóng)民,只是鼓勵(lì)了小地主加重剝削以及官僚鄉(xiāng)里額外加征,自肥腰包。明朝采取極其嚴(yán)格的中央集權(quán),施政方針并不著眼于提倡輔助先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)以增加全國(guó)財(cái)富,而是保護(hù)落后的經(jīng)濟(jì)以均衡的姿態(tài)維持王朝的安全。

    書中有如下論述:“萬(wàn)歷二十年(1592),北京宛平縣知縣沈榜聲稱它每年要向27個(gè)不一樣的機(jī)構(gòu)繳款,總數(shù)則不出白銀一千兩。與其相似,全國(guó)布滿了這段距離的補(bǔ)給線,此來(lái)彼往,側(cè)面收受,既無(wú)架構(gòu),而提出的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,經(jīng)常為一紙具文,以致發(fā)生了上述稅率參差不齊的現(xiàn)象?!边@種維護(hù)落后的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),不愿發(fā)展商業(yè)及金融的做法正是中國(guó)在世界范圍內(nèi)由先進(jìn)的漢唐變?yōu)槁浜蟮拿髑宓闹饕颉?/p>

    另一方面,有書中可見中國(guó)兩千年以來(lái)以道德代替法制至明代猶以為甚,乃是明朝衰落的癥結(jié)。書中所記述的萬(wàn)歷皇帝、大學(xué)士張居正、申時(shí)行、南京都察院督御史海瑞、薊州總兵官戚繼光、以知府身份掛官而去的名士李贄,他們或身敗名裂或不得善終,沒有一個(gè)人功德圓滿。這一切都是因?yàn)橹贫纫呀?jīng)山窮水盡,上至天子,下及庶民,無(wú)不成為犧牲品。

    《萬(wàn)歷十五年》這本書原先僅有英文版,后應(yīng)國(guó)內(nèi)讀者要求,才有了中譯本。其英文版原名為“1587,ayearofnosignificance”。正是由于很多歷史學(xué)者忽略了這個(gè)看似不起眼的年份里發(fā)生的事情才未有所得,而作者卻以審慎的態(tài)度洞悉了這段時(shí)間內(nèi)那些看似細(xì)枝末節(jié)卻能夠以小見大的變化,才能由此獨(dú)到的見解。

    海瑞的信條和個(gè)性固然令人尊敬,卻沒有一人按照他這個(gè)榜樣來(lái)辦事。原因就在于人們已經(jīng)習(xí)慣了另一套為大眾所理解的形式方式。海瑞的行事方式乃是正道,而這正道上已是人跡罕至。

    舉一例說(shuō)明:當(dāng)時(shí)朝廷上派遣欽差到各地巡查。名為巡查,實(shí)則撈油。每到一處必是明里或暗里的向地方官員要好處。而地方官員也正好趁此機(jī)會(huì)送錢打點(diǎn),一則為自我官場(chǎng)升遷打基礎(chǔ),二則能夠保住官位,在所轄之地橫征暴斂而不被處理,兩廂情愿,心照不宣,何樂而不為?而兩袖清風(fēng)的海瑞可不管這一套,青菜豆腐招待上官,欽差幾次暗示卻反被海瑞參奏一本,引得人人自危,就怕自我的那點(diǎn)事兒也被揭發(fā)。

    按理說(shuō)海瑞的做法并無(wú)不妥且是極為正確,可在當(dāng)時(shí)的規(guī)則之下必定是要引起驚濤駭浪的。何也?是時(shí)此種上下官員的交易方式已經(jīng)不再是地下的受賄而似乎有正大光明的趨勢(shì)。系統(tǒng)之中的每個(gè)個(gè)體已經(jīng)在此制度中找到了自我的平衡點(diǎn),找到了晉升的途徑和維持生計(jì)的辦法,習(xí)慣成自然,只要人人都能夠得到自我想要的,灰色交易市場(chǎng)已經(jīng)構(gòu)成,為什么要改變呢?偏偏就在此時(shí),海瑞半途殺出,非要攪個(gè)天翻地覆。一旦當(dāng)前的系統(tǒng)被顛覆,每個(gè)個(gè)體都必須重新定位去適應(yīng)新的規(guī)則和關(guān)系,此刻的既得利益到時(shí)候就不明白能否找回,誰(shuí)愿意去改變呢?海瑞的行為就像一個(gè)印第安部落里闖入的歐洲人,無(wú)異于砸天下所有當(dāng)官的飯碗。習(xí)慣了一套能夠讓他們獲益的規(guī)則的人們會(huì)在有人想顛覆它的時(shí)候奮起反抗的,習(xí)慣和利益是罪魁。海瑞正是所以被碰得頭破血流,賦閑在家,晚年凄慘。制度造成了這一切。

    初次接觸書名,給我的直覺,無(wú)非是寫萬(wàn)歷十五年那一年發(fā)生的歷史事件。該書是黃仁宇先生的成名之作,三十年之嘔心力作。最早在美國(guó)出版,該書的英文名字翻譯成漢語(yǔ)就是“平淡的1587年”。大明立國(guó)近三百年,我國(guó)封建社會(huì)近兩千年,但但摘取這一年,能寫出什么樣的歷史?讀史能夠明志,讀史需要一顆寧?kù)o的心,去解讀那深邃沉淀的歷史。我細(xì)細(xì)翻來(lái),每一天讀那么一小段,合上書本之后,又再去慢慢回味。瞬間,那種彌漫著焦慮,掙扎,痛苦的人物,一個(gè)個(gè)活生生起來(lái)。從首輔大學(xué)士張居正,和事佬申時(shí)行,思想家李贄,軍事家戚繼光,清官海瑞,以及萬(wàn)人之上的萬(wàn)歷皇帝,沒有一個(gè)不是生活在痛苦之中,他們現(xiàn)實(shí)的遭遇和治理天下的宏大夢(mèng)想,都有著無(wú)法彌合的沖突。這些人都沒有善終,甚至于抄家罰沒。這是一本以平淡的1587年為基本支撐點(diǎn),然后讓人物陸續(xù)施展自我的政治包袱,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的碰撞,失敗后的毀滅。

    適應(yīng)這樣的官場(chǎng)潛規(guī)則,搜刮起民脂民膏,哪里還會(huì)有憐憫之心?

    在這一制度下的悲情人物,首推海瑞。海瑞是個(gè)清官,是個(gè)楷模,正是因?yàn)楣讯r,才能成為模范,滿朝文官都是海瑞,何來(lái)楷模?當(dāng)海瑞在孔孟思想的熏陶下,立志做為一個(gè)清官的時(shí)候,他的私人道德其實(shí)已經(jīng)和他所處的那個(gè)時(shí)代的公共道德,或者說(shuō)官場(chǎng)潛規(guī)則發(fā)生了沖突。很多文官,都明白自我去貪污是不對(duì)的,可是,你要想在這個(gè)圈內(nèi)生活下去,你就必須去貪污,去隨波逐流,否則,僅有頭破血流。儒家思想的道德體系,給予了海瑞無(wú)窮的力量,讓他無(wú)所畏懼的站在反對(duì)貪污的最前沿。可是,整個(gè)文官集團(tuán),都滿足于現(xiàn)狀,并安于現(xiàn)狀的時(shí)候,他們所理解的孔孟之道的思想,就發(fā)生了根本的質(zhì)變。一方面認(rèn)識(shí)到遵守道德體系要丟官罷官,一方面又要宣揚(yáng)道德體系來(lái)維護(hù)他們的統(tǒng)治,就會(huì)表面裝作清廉的樣貌,背地里嘩嘩的數(shù)銀子。越是高調(diào)的文官,越是最大的貪官。道德以陽(yáng)的一面存在,而私欲則以陰的一面存在。當(dāng)?shù)赖陆o他做了一個(gè)幌子的時(shí)候,私欲就能夠無(wú)限制的膨脹。當(dāng)?shù)赖履軌虼婀芾韲?guó)家的時(shí)候,文官集團(tuán)里的官員,則會(huì)打著道德的幌子滿足自我的私欲,每個(gè)人從骨子里并不鄙視海瑞,甚至是仰望海瑞,可是,沒有人愿意做海瑞,這就是封建社會(huì)文官集團(tuán)的現(xiàn)狀。

    對(duì)于孔孟之道的作用,歷代皇帝都極力推崇。他們和他們的文官集團(tuán)想用道德的力量,來(lái)統(tǒng)治他們的疆土和人民。用道德體系來(lái)保障鄉(xiāng)土秩序,而不去大力的發(fā)展科學(xué)技術(shù)。在1587年,萬(wàn)歷領(lǐng)導(dǎo)下的文官們?cè)诠葱亩方堑臅r(shí)候,西班牙人帶著他們的堅(jiān)船利炮,發(fā)動(dòng)了對(duì)英國(guó)的全面戰(zhàn)爭(zhēng)。西方也拉開了全面的工業(yè)革命。歷代皇帝都會(huì)被推崇為人的楷模,上天之子。萬(wàn)歷從懵懂無(wú)知的小皇帝,到勵(lì)精圖治的精干皇帝,再到頹廢無(wú)為的慵懶皇帝,他的思想發(fā)生了根本性的改變。他在年輕的時(shí)候,多么的想建立一個(gè)強(qiáng)盛的大明帝國(guó),并且親身去實(shí)行各種禮儀規(guī)范。來(lái)實(shí)現(xiàn)以“禮”來(lái)建立人們對(duì)道德的信心。可是,當(dāng)他在看穿了這些文官們的陰陽(yáng)兩面以后,思想發(fā)生很深的變化,開始了消極怠工。他的消極怠工,不是針對(duì)個(gè)別文官,而是針對(duì)整個(gè)道德禮治體系。在傳統(tǒng)戲劇里,皇帝都是至高無(wú)上的權(quán)威,有生殺予奪的大權(quán),而了解了萬(wàn)歷的遭遇之后,也明白過來(lái),皇帝并非能夠隨心所欲,皇帝只可是封建帝制里的一顆最大的棋子而已,并且始終受著道德禮教體系的壓抑和控制。

    而道德和禮教又是比較抽象的一些準(zhǔn)則,在私欲面前,不堪一擊。正是這腐朽的制度,才造就了一幕幕慘絕人寰的改朝換代的杯具。

    歷史就是這樣的神奇,透過歷史能讀懂未來(lái)。歷史總是在創(chuàng)造匪夷所思的故事,相同的歷史,由不一樣的人去描述,就會(huì)有不一樣的歷史觀。歷史的真相往往隱藏在細(xì)節(jié)之中,不一樣的人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)不一樣,所得到的感悟就迥然不一樣?!度f(wàn)歷十五年》所表達(dá)的是整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)的縮影:絕對(duì)大多數(shù)的人都穿了件絢麗的外衣,那就是滿口仁義道德,背地里卻干著傷天害理的勾當(dāng),來(lái)滿足自我的私欲。

    明萬(wàn)歷十五年,即公元1587年,在中國(guó)歷史上原本是極其普通的年份。黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》(此書英文名為“1587,ayearofnosignificance”,可直譯為“平淡的1587年”)。以該年前后的歷史事件及生活在那個(gè)時(shí)代的人物為中心,抽絲剝繭,梳理了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)管理層面存在的種.種問題,并在此基礎(chǔ)上探索現(xiàn)代中國(guó)應(yīng)當(dāng)涉取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作者以其“大歷史”觀而聞名于世,本書中這一觀念初露頭角,“敘事不妨細(xì)致,可是結(jié)論卻要看遠(yuǎn)不顧近”。本書自80年代初在中國(guó)大陸出版以來(lái),好評(píng)如潮,在學(xué)術(shù)界和文化界有廣泛的影響。這本《萬(wàn)歷十五年》,意在說(shuō)明16世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的傳統(tǒng)的歷史背景,也就是尚未與世界潮流沖突時(shí)的側(cè)面形態(tài)。有了這樣一個(gè)歷史的大失敗,就能夠保證沖突既開,恢復(fù)故態(tài)決無(wú)可能,因之而給中國(guó)留下了一個(gè)翻天覆地、徹底創(chuàng)造歷史的機(jī)緣。

    萬(wàn)歷時(shí)期是東西方禮貌相遇,交流碰撞的時(shí)期,西方禮貌首次叩開了東方的大門,是東西方禮貌最友好平等交流的時(shí)期。先進(jìn)知識(shí)分子組成了西學(xué)集團(tuán),傳播西方禮貌。

    “萬(wàn)歷時(shí)代”時(shí)“非君浪潮”高漲,民本主義盛行,是封建皇權(quán)統(tǒng)治遇到極大沖擊挑戰(zhàn)的時(shí)代?!叭f(wàn)歷時(shí)代”是資本主義萌芽方興未艾,是蘊(yùn)育新型生產(chǎn)關(guān)系的時(shí)代。萬(wàn)歷三大征,揚(yáng)大漢雄威于寰宇,威震敵膽,蒙古、倭寇望而卻步,再保大明六十年國(guó)運(yùn),實(shí)為不易。

    “萬(wàn)歷時(shí)代”是市民社會(huì)發(fā)展,市民力量壯大。首次出現(xiàn)了市民力量和封建統(tǒng)治斗爭(zhēng)的時(shí)代,是社會(huì)動(dòng)蕩和蘊(yùn)育社會(huì)變革的年代。萬(wàn)歷年代大科學(xué)家紛紛出場(chǎng),出現(xiàn)了方以智、李時(shí)珍、徐光啟、徐霞客、宋應(yīng)星五位科學(xué)巨人以及朱載堉、李之藻,王征等眾多科學(xué)家,這在中國(guó)歷史上是十分罕見的,華夏科技禮貌再次站在世界高峰。

    “萬(wàn)歷時(shí)代”李贄等大思想家紛紛涌現(xiàn),政治社團(tuán)紛紛出現(xiàn),學(xué)派繁榮。是傳播新思想、新觀念、新文化的時(shí)代。

    萬(wàn)歷年代出現(xiàn)了徐謂和董其昌等頂級(jí)書畫家,是個(gè)藝術(shù)蓬勃發(fā)展的年代。

    “萬(wàn)歷時(shí)代”市井文學(xué)燦爛,出現(xiàn)了世界級(jí)的戲劇家湯顯祖,是個(gè)文化事業(yè)昌盛的時(shí)代。

    “萬(wàn)歷時(shí)代”是徹底擊敗日本,昂首東方,是中華帝國(guó)最終一次輝煌的年代。萬(wàn)歷也是滿清初起,世風(fēng)墮落、思想多元化。危機(jī)和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。

    “萬(wàn)歷時(shí)代”的生機(jī)活力比死氣沉沉的康乾盛世強(qiáng)百倍,明朝的文治武功到了頂點(diǎn),是中國(guó)歷史的岔路口。

    對(duì)于明清比較有兩部書不可不讀,其一《利瑪竇中國(guó)札記》,其二《停滯的帝國(guó)》。尤其讀了《利瑪竇中國(guó)札記》一般不抱偏見的人對(duì)明朝的社會(huì)生活和政治生活會(huì)有一個(gè)顛覆性的轉(zhuǎn)變。我們能看到物價(jià)低廉、富裕,人民安居樂業(yè)的明代社會(huì)。我們也能看到一批富有犧牲精神的西方傳教士,以及一大批寬容、開明有良好學(xué)識(shí)、修養(yǎng)的明朝君臣士大夫形象,以及晚明社會(huì)寬松、自由、平等、活躍的政治氛圍。這與《停滯的帝國(guó)》描述的滿清帝國(guó)衰敗、貧困、閉鎖、愚昧的社會(huì)現(xiàn)狀截然相反。

    讀《利瑪竇中國(guó)札記》你還能發(fā)此刻明代“士”這個(gè)階層上,人格是平等的,是不論官職大小的,官大一級(jí)壓死人不適合當(dāng)時(shí)的情景。在學(xué)術(shù)上也是人人平等,所謂學(xué)霸、輿論導(dǎo)向倒是不可思議的。

    回顧那段歷史,無(wú)論如何是看不出儒學(xué)對(duì)西方禮貌和西方科技有強(qiáng)烈的抵觸傾向,封閉、保守。反而是敞開胸懷,熱烈歡迎。用徐光啟的話說(shuō)是“易佛補(bǔ)儒”。

    與利馬竇神父搗亂的主要是一群迷信的農(nóng)民,以及一些愚昧的鄉(xiāng)紳。而佛教才是利馬竇神父針對(duì)的主要敵人。士大夫地位身份越高,越能理解西方文化,越能依法保護(hù)西方傳教士,越能和利神父成為至交,對(duì)利神父的學(xué)識(shí)贊賞不已。

    這說(shuō)明儒學(xué)原先是歡迎西方禮貌的。而“五四運(yùn)動(dòng)”后,學(xué)界卻幾乎一致公認(rèn)“儒教”是中國(guó)現(xiàn)代化的障礙。所以要上溯到孔子,打倒孔家店。五四以來(lái)的這種對(duì)傳統(tǒng)文化的偏激態(tài)度一向影響到今日。他們的誤區(qū)就在于:對(duì)于“滿清統(tǒng)治”對(duì)儒學(xué)的惡劣影響研究不透、不深。從而把滿清統(tǒng)治下的理教,當(dāng)成了儒學(xué)的正宗。

    其實(shí)想了解明末的真實(shí)情景能夠看一看中華書局出版的《16世紀(jì)中國(guó)南部行紀(jì)》、《大中國(guó)史》和《利馬竇中國(guó)札記》。從這些西方傳教士的記錄中能夠看出明末的中國(guó)還是十分富裕和強(qiáng)大的,其中有些人比如達(dá)·克路士對(duì)于明朝和當(dāng)時(shí)的中國(guó)人給予了極高的贊賞,甚至能夠說(shuō)是崇敬,這和數(shù)百年后英國(guó)人對(duì)于清朝乾隆“盛世”鄙視性的描述大相徑庭。盡管一些西方傳教士也尖銳的指出了明朝存在的諸多問題(比如政治腐敗、火器威力不如西方、自然科學(xué)研究比較落后等等),,可是毫無(wú)疑問的是那時(shí)的中國(guó)與西歐差不多處于同一齊跑線,本來(lái)是有機(jī)會(huì)與西方禮貌共同發(fā)展的。可悲的是這一切都伴隨著滿人的入侵結(jié)束了,之后英國(guó)人來(lái)到中國(guó)時(shí)只把滿清統(tǒng)治下的中國(guó)人當(dāng)蠻族了。所以說(shuō)明朝是中華帝國(guó)最終的輝煌。而萬(wàn)歷朝又是中國(guó)最終一個(gè)盛世(迄今為止)。

    《萬(wàn)歷十五年》經(jīng)過六個(gè)人物的不一樣視角,以講故事的方式,給讀者描述了一個(gè)“平平淡淡”的年份。

    萬(wàn)歷十五年即1587年,是年僅23歲的萬(wàn)歷皇帝執(zhí)政的第15年,是元輔張居正去世的第5年,是首輔申時(shí)行上任“調(diào)劑折衷”的第4年,是海瑞和戚繼光壯志未酬身先死的當(dāng)年,是李贄削發(fā)為僧的前1年。這一年,努爾哈赤吞并各部始定國(guó)政、女真部族崛起,西班牙無(wú)敵艦隊(duì)準(zhǔn)備開征英國(guó)。

    這些事情看似毫無(wú)關(guān)系,但拋開歷史的線性發(fā)展,切開歷史的橫截面進(jìn)行比較,這些事情又有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián),在作者看來(lái),這“平平淡淡”的一年恰是歷史的重點(diǎn)。

    本書用作者自我的話來(lái)說(shuō),能夠算是“大失敗的總記錄”,萬(wàn)歷皇帝、元輔張居正、首輔申時(shí)行、清官海瑞、名將戚繼光、哲學(xué)家李贄,這六個(gè)人或身敗、或名裂,沒有一個(gè)人功德圓滿,即便是書中側(cè)面提及的人物,也通通沒有好結(jié)果。這種情形并非個(gè)人原因能夠解釋,而是“中國(guó)兩千年來(lái),以道德代替法制,至明代而極”,這種以傳統(tǒng)道德治理國(guó)家的制度已經(jīng)山窮水盡,導(dǎo)致上至天子、下至庶民,無(wú)不成為時(shí)代的犧牲品。

    在看這本書的時(shí)候我喜歡把自我代入到每一個(gè)主角中,拋開作為之后人的客觀和理性,僅僅從“如果我是他,我會(huì)怎樣做”這個(gè)角度來(lái)思考,結(jié)果十分驚人,大多數(shù)情景下“我”都無(wú)法做出第二種選擇,因?yàn)槊總€(gè)人都深陷其中無(wú)法抽身。舉個(gè)例子,萬(wàn)歷皇帝最出名的事情莫過于“三十年不上朝”,身為一個(gè)皇帝,這的確很失職,但當(dāng)你了解到年輕時(shí)的萬(wàn)歷也有過一腔熱血,想要?jiǎng)?lì)精圖治、治理國(guó)家,在此過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自我的權(quán)力被官宦集團(tuán)用道德禮儀完全約束,批奏折本只需要畫紅圈走個(gè)流程,甚至連選妃、立太子都不能自我做主,皇帝只是“制度所需要的產(chǎn)物、帝國(guó)龐大機(jī)器中的一個(gè)零件”,這個(gè)時(shí)候就能夠知曉萬(wàn)歷皇帝消極怠政的根本原因,而不僅僅認(rèn)為萬(wàn)歷皇帝一無(wú)是處。

    讀歷史類書籍的關(guān)鍵點(diǎn)在于,我們從歷史中能夠?qū)W到什么。在一個(gè)道德大于法制的社會(huì)里,人人重禮儀而輕實(shí)際,社會(huì)氛圍虛偽矯飾,政治生態(tài)上下愚弄,人情之間黑色交易,規(guī)則與潛規(guī)則抵牾較量,而歷史的惰性和慣性又讓這些“癌癥”延續(xù)至今。

    身為一名國(guó)企員工,以個(gè)人愚見,國(guó)企歸根到底仍舊是企業(yè),當(dāng)以效益為先,但我們的確有極小部分同志已然忘記了這一點(diǎn),組小型團(tuán)體,玩政治游戲,搞形式主義,路越走越歪。沒有哪份工作是鐵飯碗,公務(wù)員都已經(jīng)試行合同聘任制,國(guó)企員工又豈能混日子玩心思,當(dāng)你沒能給企業(yè)帶來(lái)效益的時(shí)候,面臨的結(jié)果也只會(huì)是被淘汰出局。

    努力工作,提升企業(yè)效益,企業(yè)效益高,反過來(lái)也會(huì)體此刻員工的福利待遇上,很多人把這件事搞反了,認(rèn)為企業(yè)沒有給到相應(yīng)的福利待遇,就不認(rèn)真對(duì)待工作。但需要明白的是,公司是一個(gè)平臺(tái),個(gè)人需要平臺(tái)來(lái)體現(xiàn)價(jià)值,平臺(tái)離開某一個(gè)人并不會(huì)有太多影響,請(qǐng)時(shí)刻認(rèn)清自我的定位。

    身為國(guó)企員工,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定意識(shí),端正態(tài)度,加強(qiáng)思想工作建設(shè);身為國(guó)企員工,應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成分內(nèi)之事;身為國(guó)企員工,應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),不斷學(xué)習(xí),適應(yīng)企業(yè)發(fā)展腳步。工作,不僅僅是為企業(yè)工作,更是為自我工作,此刻走的每一步都會(huì)在個(gè)人履歷上刻下濃厚一筆,期望多年以后,你回頭看自我的履歷,充滿自信,不存遺憾。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇四

    我曾經(jīng)以為《萬(wàn)歷十五年》會(huì)是一幅宏篇巨構(gòu)的歷史,就算不滿眼艱澀的文字,也該是難逃作者的主觀臆斷落了下乘(這也是我不喜歡讀歷史評(píng)論的原因,作者有所偏好,不夠客觀)。但顯然,是我胡亂猜測(cè)了。

    這本書初讀顯得瑣碎,你甚至不覺得它多有文采,就平淡無(wú)奇的講一個(gè)故事,甚至有點(diǎn)無(wú)聊。

    但到了后面,你開始被它吸引,于平淡中跟著作者不慌不忙的一路過去,竟有點(diǎn)欲罷不能。

    再說(shuō)故事。

    歷史人物也是人,不是歷史課本里的寥寥數(shù)語(yǔ),萬(wàn)歷皇帝,海瑞,戚繼光,張居正,他們未必沒有爭(zhēng)過,沒那么高尚,也沒那么不堪,但最終也未能扭轉(zhuǎn)歷史的潮流。

    因?yàn)槎?,所以慈悲。黃仁宇一生經(jīng)歷了太多,對(duì)歷史有一種天生的悲憫和冷靜,者注定了這本書的成就:很多人寫史讀史,卻最終陷入偏見,客觀是最基本卻最難做到的。黃的高度,黃的經(jīng)歷,足以讓很多人說(shuō)一聲佩服,讓很多人汗顏。

    至于人物各自的故事,突然沒有了興致,罷罷罷,不講了。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇五

    黃先生的大歷史觀是指:以一個(gè)時(shí)間基點(diǎn)為原點(diǎn),前后各推一段時(shí)間,梳理整個(gè)大歷史段的重要事件,最終要有“站在隧道外的觀感”。具體到萬(wàn)歷十五年,即為1587年為基點(diǎn),以萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行、戚繼光、海瑞和李贄等歷史關(guān)鍵人物為代表,著重挑選具備后世參考價(jià)值和社會(huì)歷史性的事件進(jìn)行闡述。

    明清兩代為中國(guó)封建制度畫上了一個(gè)句號(hào)。政治上,專制主義中央集權(quán)制達(dá)到頂峰,從明成祖設(shè)立內(nèi)閣,到清雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,明清政治達(dá)到專制頂峰。明代的“仁宣之治”、隆慶新政和張居正改革為后世治國(guó)者所稱道。經(jīng)濟(jì)上,從張居正改革的一條鞭法開始,到清代中期的攤丁入畝政策,農(nóng)業(yè)人口激增,農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境顯著改善,農(nóng)耕文明達(dá)到極盛。

    在江浙一帶,則出現(xiàn)了以雇傭關(guān)系為代表的資本主義萌芽,制造業(yè)、紡織業(yè)等成為解決地方人口就業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)。軍事上,統(tǒng)一多民族國(guó)家背景下的邊防矛盾呈現(xiàn)由內(nèi)向外轉(zhuǎn)移的過程。行省制度得以完善,中國(guó)疆域空前遼闊。

    北方諸鎮(zhèn)的邊防措施——萬(wàn)里長(zhǎng)城得以修復(fù),火器越來(lái)越多的應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。募兵制和地方武裝在鎮(zhèn)壓內(nèi)部起義時(shí)發(fā)揮了重要作用。文化上,程朱理學(xué)高度統(tǒng)一,八股制度一方面選拔出了大量的優(yōu)秀人才,同時(shí)也鉗制了知識(shí)分子的思想。

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    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇六

    1587年,明萬(wàn)歷十五年的中國(guó),不見風(fēng)雨飄搖,也觸不到病入膏肓,唯有隱隱發(fā)痛的“慢性病”,讓人在平淡無(wú)奇的日子中,感到些光陰的懶懶流逝。黃仁宇先生用歷史學(xué)家的視角,文學(xué)巨匠的情懷,帶領(lǐng)我們凝神此刻的中國(guó),在時(shí)間的溫暖里,切開一個(gè)斷面,揭開曾經(jīng)的故事。作者截取了從皇帝、宰相、士大夫到六品官員、軍事將領(lǐng)、儒家信徒等六方面人物的片段來(lái)組成明代政治經(jīng)濟(jì)軍事思想的群像,以小見大、以點(diǎn)帶面地展現(xiàn)了明代中國(guó)所謂僵化的、保守的官僚體制與落后的、混亂的、零碎的稅收管理體系,并以極為個(gè)性化的敘事風(fēng)格刻畫了為實(shí)現(xiàn)治平抱負(fù)而在體制中抗?fàn)幣c靈活變通的人物。為我們摹畫出明代建國(guó)初始的小農(nóng)思想與頂層設(shè)計(jì),即以文人治國(guó)的農(nóng)業(yè)國(guó)家的清晰圖景。

    貫穿《萬(wàn)歷十五年》整部書的一個(gè)思想主線就是,西方近代化的技術(shù)、組織與制度的理性化、尤其是財(cái)政稅收體制上的數(shù)目字管理化并沒有在明代中國(guó)發(fā)生,而與此同時(shí)的西方正處于邁向近代資本主義的重要關(guān)口。作者一方面是在為中國(guó)錯(cuò)失這樣的良機(jī)而繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的老體制不思進(jìn)取而感到惋惜,另一方面也是在為中國(guó)沒有走上這條西方式現(xiàn)代化的道路而診斷病因。在作者看來(lái),中國(guó)的沉疴痼疾就在于以道德、禮義代法律、以道德代技術(shù)的傳統(tǒng)思維,而這兩項(xiàng)是儒家思想規(guī)訓(xùn)下的文官集團(tuán)的鐵律。鐵板一塊的文官集團(tuán)在維護(hù)祖宗成憲、先圣經(jīng)訓(xùn)、仁義道德的名義下堅(jiān)守著他們所認(rèn)定的“政治正確”,而這背后滲透了多少個(gè)人利益的考量與權(quán)衡,則是以非常道德化的面目表現(xiàn)的。相形之下,被文官集團(tuán)裹挾與道德綁架的皇帝看起來(lái)陷入非常被動(dòng)的地位,其所謂的專制權(quán)力并沒有流俗理解的那樣絕對(duì)獨(dú)裁與不受限制。甚至于萬(wàn)歷皇帝無(wú)奈地選擇“罷工”來(lái)消極地回應(yīng),與整個(gè)文官集團(tuán)作對(duì)。無(wú)怪乎,明代文官集團(tuán)會(huì)推出像張居正這樣的權(quán)臣,也會(huì)涌現(xiàn)像崇禎這樣試圖重振朝綱、大權(quán)獨(dú)攬的強(qiáng)勢(shì)皇帝??梢哉f(shuō),有明一代的最終衰敗從一開始明太祖建國(guó)所定的基調(diào)就被決定了。

    在具體的行政管理與社會(huì)治理上,明代中國(guó)以儒家的道德規(guī)訓(xùn)和政治教化代替了技術(shù)專家與法律思維。而這是與馬克斯·韋伯揭示的技術(shù)與制度的理性化、科層化方向是背道而馳的,后者被認(rèn)為是近代資本主義能夠產(chǎn)生以及現(xiàn)代國(guó)家構(gòu)建的關(guān)鍵。“我們這個(gè)龐大的帝國(guó),在本質(zhì)上無(wú)非是數(shù)不清的農(nóng)村合并成的一個(gè)集合體,禮儀和道德代替了法律。”這是明代從最初建國(guó)就定下的基調(diào)。作者指出,洪武皇帝所推行的農(nóng)村政策及一整套的措施最顯著的后果是,在全國(guó)的廣大農(nóng)村中遏止了法制的成長(zhǎng)發(fā)育,而以抽象的道德取代了法律?!吧献怨倭畔轮链迕?,其判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是善惡,而不是合法或非法。”作者所選取的極端典型就是被他戲稱為“古怪官員模范”的海瑞。一方面,他以極缺乏人情味的嚴(yán)厲法律思維卻又推行極為重視人情味的人倫道德,把儒家的忠孝仁義的價(jià)值推行到極致,以至于到了違背實(shí)情、不顧事理的地步。他所關(guān)切的并非事情的是非曲直,而是儒家人倫的道德教化、綱常名教是否能符合圣人所認(rèn)定的“正確”。另一方面,海瑞又呈現(xiàn)出極為重視規(guī)則、不顧人情的理性主義法律思維的一面。不懂得變通與靈活性,對(duì)于儒家極為重視的經(jīng)權(quán)問題并沒有深刻的領(lǐng)悟。這就決定,海瑞只能作為一個(gè)官員楷模的道德典范被朝廷樹立(清流),而朝廷所重用的卻是一幫深諳權(quán)術(shù)、懂得現(xiàn)實(shí)政治運(yùn)行法則的更為務(wù)實(shí)的官僚(循吏)。作者認(rèn)為,憑借一個(gè)有教養(yǎng)的讀書人的個(gè)人道德自覺,加之具體處理這些訴訟時(shí)的過于自信、自用,而沒有任何周密的規(guī)章程序以及處理訴訟的專門機(jī)構(gòu),海瑞注定是要失敗的。

    作者尖銳地指出,在僵化保守的文人治國(guó)的“鐵籠”中,也有極個(gè)別以一己之力來(lái)沖擊整個(gè)腐朽體制、試圖改變保守落后的局面而銳意進(jìn)取有所作為的英雄。其中之一是一代抗倭名將戚繼光。為了施展平生的報(bào)復(fù)、實(shí)現(xiàn)抗倭的大業(yè),深諳現(xiàn)實(shí)政治的戚繼光知道必須先獲得權(quán)位,而他選擇了一條捷徑:直接攀附當(dāng)時(shí)的權(quán)臣張居正,通過送名貴禮物獲得后者的賞識(shí)與歡心。而張居正也是慧眼識(shí)英才,重用了戚繼光,才成就了明代抗倭的大業(yè)。然而,戚繼光以一介武夫來(lái)試圖革新軍事體制與設(shè)備的努力卻遭到了文官集團(tuán)的反對(duì)而失敗。像戚繼光這樣一位剛毅果敢的卓越軍事將領(lǐng)想要提倡新的軍事技術(shù)、極端軍事效率的改革嘗試必然失敗,因?yàn)檫@打破了整個(gè)文官集團(tuán)所維系的平衡,是與文官集團(tuán)所要維護(hù)的軌道是相沖突的。“現(xiàn)代化的技術(shù)和古老的社會(huì)組織斷然不能相容,要不是新技術(shù)推動(dòng)社會(huì)組織趨于精確和嚴(yán)密,那就是松散的社會(huì)組織扼殺新的技術(shù),二者必居其一。”技術(shù)、效率總要讓位于文人治國(guó)與穩(wěn)定性的考量。在事實(shí)上,文官集團(tuán)只能有一種傳統(tǒng)的性格,而由于這個(gè)集團(tuán)是本朝實(shí)際上的統(tǒng)治者,他就必然會(huì)以自己的性格作為標(biāo)榜,而責(zé)成全社會(huì)向他看齊,造成了整個(gè)行政的低效。

    在稅收和財(cái)政管理的體制上,明代中國(guó)顯然缺乏精細(xì)的數(shù)目字化管理,并且體現(xiàn)了濃厚的農(nóng)業(yè)立國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思維,以及對(duì)工商業(yè)的嚴(yán)重抑制。作者以來(lái)往官員的旅費(fèi)這個(gè)事例說(shuō)明財(cái)政管理的碎片化與自給化程度,根本沒有建立從中央到地方垂直管理一桿子插到底的管理體制。按照明律,這筆費(fèi)用由各大戶分?jǐn)?,根?jù)固定的數(shù)字來(lái)征收,這樣就可以自給自足。甚至就連軍隊(duì)的軍餉都不是由國(guó)庫(kù)支出,而是指定應(yīng)天府的五千個(gè)納稅人把它們應(yīng)交的稅米直接送到軍士家里。實(shí)際上,作者對(duì)財(cái)政稅收制度的批評(píng)把矛頭對(duì)準(zhǔn)了儒家思想與文官集團(tuán)對(duì)技術(shù)的排斥、抵制以及以道德立國(guó)的思想。所謂“君子不器”的儒家思想深刻鑄造了傳統(tǒng)文官集團(tuán)的政治性格,那就是在思維上極力排斥與抵制“專家治國(guó)”式技術(shù)主義的行政方向,而以道德的教化治理國(guó)家。因此,這種政治體制設(shè)計(jì)的目的就不是效率主導(dǎo),而是以穩(wěn)定、遵守慣例或成憲為首要宗旨。

    然而,作者的視野還是有非常強(qiáng)烈與明顯的韋伯理性化理想類型與西方中心主義的色彩,明顯是站在西方近代化的立場(chǎng)上反觀與評(píng)判中國(guó)。他更多地只是診斷中國(guó)傳統(tǒng)官僚政治與政治教化模式的問題,而忽視了這個(gè)體制之所以長(zhǎng)期延續(xù)并成功占據(jù)中國(guó)人心靈的優(yōu)點(diǎn)。歷史研究已表明,同一時(shí)期的西方在財(cái)政稅收體制上并沒有比明朝精確化與高明到哪里去。如果按照馬克斯·韋伯對(duì)理性化的官僚制特征的描述與定義,比如分工的專業(yè)化、名實(shí)的相符、非人格化、等級(jí)化等標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)早在秦代就建立理性化的官僚體制,雖然它遠(yuǎn)非近代西方那種現(xiàn)代資本主義的國(guó)家建構(gòu)模式。若是從近代西方傳教士的眼光看來(lái)看待明代中國(guó),則是另一番景象。傳教士們經(jīng)過觀察中國(guó)的政治體制后都驚呼中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哲人王治國(guó),他們對(duì)中國(guó)通過科舉選拔儒家士大夫擔(dān)任文官的制度是非常贊賞與仰慕的,并積極地向西方推介。這是因?yàn)椋熬硬黄鳌钡乃枷朐缫驯豢鬃由钌畹乜惕T在中國(guó)讀書人的心中。中國(guó)人的政治是培養(yǎng)精通儒家經(jīng)典的、有深厚人文教養(yǎng)的德才兼?zhèn)涞耐ú哦羌夹g(shù)性專家來(lái)教民、化民,這是中國(guó)政治的邏輯,它所著力的是安頓人心、立己立人、修己安人的志業(yè)。人類學(xué)家張光直先生認(rèn)為,中國(guó)文明從源頭起就是一種連續(xù)性文明,生產(chǎn)的發(fā)展、血緣被地緣取代以至于國(guó)家的產(chǎn)生都是由于政治的程序來(lái)完成的,而西方則是一種斷裂性文明,生產(chǎn)的發(fā)展是依靠技術(shù)、貿(mào)易的突破性提高導(dǎo)致的,因而西方走向了一條向外索取與擴(kuò)張的技術(shù)革新、航海發(fā)現(xiàn)、海外貿(mào)易的路線。

    黃仁宇先生的筆墨,讓我們看到靜靜潛伏于歷史穴罅中的明朝,怎樣呻呤著屬于它的孤寂。也讓我們聆聽到作者抒情的挽歌中充滿遺恨的沉重嘆息。歷史,是這樣勢(shì)不可擋地客觀前行。只有學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)中窺視真相,懂得順勢(shì)而為,方可不溺于歷史長(zhǎng)河而延綿不息。站在40多年后反觀《萬(wàn)歷十五年》,我們更應(yīng)清楚我們文明與道路的來(lái)龍去脈,在中西對(duì)比的視野下,重新反思我們的獨(dú)特性,以及走向更美好未來(lái)的自覺堅(jiān)守與選擇。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇七

    忘記了是在什么時(shí)候才第一次聽說(shuō)過《萬(wàn)歷十五年》這本書,可能是大學(xué)時(shí)聽《明朝哪些事》時(shí)無(wú)意中知道的,而且記得在圖書館曾經(jīng)翻看過這本書,但當(dāng)時(shí)并不覺這是一本如何好的一本書,也就沒有看下去。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這本書太出名了,被很多出版物或者文章引用,對(duì)其大概思想有所了解:中國(guó)沒有產(chǎn)生現(xiàn)代化的種子,是因?yàn)閭鹘y(tǒng)制度中缺少數(shù)目字管理,帝國(guó)的運(yùn)行全靠儒家的道德理想,而缺少必要的技術(shù)手段,因而,使得中國(guó)在傳統(tǒng)制度的束縛中裹足不前,錯(cuò)失了現(xiàn)代化的機(jī)遇。這個(gè)觀點(diǎn)比較新穎,顛覆了大多數(shù)人的直觀感受,所以才被熱捧。近日看了電視劇《人民的名義》,劇中反復(fù)提起這本書,這又勾起了我對(duì)這本書的興趣,想知道為什么這本書有這么大影響力。因此,即便天天加班,也堅(jiān)持了一周時(shí)間把這本書看完了。

    本書摒棄了傳統(tǒng)史家興亡治亂的敘事,將萬(wàn)歷十五年這一年作為解剖面,分析了中國(guó)傳統(tǒng)制度為什么不能產(chǎn)生現(xiàn)代化的種子,并以幾個(gè)典型歷史人物的經(jīng)歷作為切入點(diǎn),包括普通讀者耳聞能詳?shù)娜f(wàn)歷皇帝、張居正、海瑞、戚繼光等。本書沒有像歷史小說(shuō)一樣,通過臆測(cè)歷史人物的言語(yǔ)行為來(lái)表達(dá)先入為主的觀點(diǎn),更沒有通過半真半假的敘事,把自己的主觀意識(shí)強(qiáng)加于歷史人物,進(jìn)而把歷史人物包裝成一個(gè)具有現(xiàn)代思想觀念的人物,而是通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史典籍引用,表現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)有著歷史局限性的人,并在描述這人的經(jīng)歷時(shí)穿插著作者自己的觀點(diǎn)。

    我覺得這本書有幾個(gè)觀點(diǎn)挺有意思,結(jié)合自己的理解,總結(jié)如下:

    一,皇帝并非我們想象得那樣強(qiáng)大,文官集團(tuán)也沒有我們想象得那個(gè)弱小。

    “普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”,這是廣為人知的一句話,用于表述皇權(quán)的至高無(wú)上,皇權(quán)可以控制一切,大多人也認(rèn)同這一點(diǎn)觀點(diǎn)。但在本書中,作者卻另辟蹊徑,給我們展示了一個(gè)不一樣的皇帝以及一群不一樣的文官。

    開國(guó)之初,皇帝們大多勵(lì)精圖治,有著很高的威望,文官們也唯皇命是從。隨著時(shí)間的推移和制度的進(jìn)化,文官制度也逐步成熟,文官不再是一個(gè)個(gè)零散的個(gè)體,而是組合成一個(gè)文官集團(tuán),他們形成了相同的價(jià)值觀(儒家道德價(jià)值觀),表達(dá)著相同的政治訴求(維護(hù)儒家道統(tǒng))。與此同時(shí),雖然皇帝還是最高的統(tǒng)治者,并擁有著絕對(duì)的權(quán)力,但由于皇帝本人不再也不可能親自治理整個(gè)國(guó)家,只是通過文官集團(tuán)間接地樹立自己的權(quán)威,貫徹自己的意志,因此這種地位和權(quán)力更多是象征性的。皇帝的意志一旦不符合文官集團(tuán)的價(jià)值觀和政治訴求,就會(huì)受到整個(gè)文官集團(tuán)的強(qiáng)烈地抵制,以皇帝一人之力而去對(duì)抗整個(gè)文官集團(tuán),這當(dāng)然很難,皇帝的“權(quán)力”就這樣被文官集團(tuán)牢牢“控制”住了。

    萬(wàn)歷皇帝怠政,幾十年不上朝,史書上都?xì)w因于萬(wàn)歷皇帝本人懶惰,但本書中,卻認(rèn)為這是由于文官集團(tuán)過于強(qiáng)大,皇帝做什么事都被文官集團(tuán)掣肘,連立皇太子這種事,也不能隨心所欲,否則就是與整個(gè)文官集團(tuán)為敵。況且此時(shí)的文官集團(tuán)占據(jù)著道德制高點(diǎn),掌握著話語(yǔ)權(quán),“訕君賣直”之人前赴后繼,皇帝也沒有任何辦法。在經(jīng)歷了曠日持久的“爭(zhēng)國(guó)本”事件之后,皇帝灰心喪氣,徹底與文官集團(tuán)決裂,并以“怠政”來(lái)表示對(duì)文官集團(tuán)的不滿。“怠政”就差不多開始于萬(wàn)歷十五年,從這一年開始,也就意味著大明帝國(guó)的僵化的制度已經(jīng)進(jìn)入到了死胡同。

    二,帝國(guó)的運(yùn)行不能僅僅依賴道德觀念,社會(huì)治理的技術(shù)手段更是重要。

    在書中,反復(fù)出現(xiàn)的觀點(diǎn)就是帝國(guó)運(yùn)行完全依賴于儒家道德觀念,而儒家道德觀念并不能很好地完成社會(huì)的治理,在缺少有效的技術(shù)手段的情況下,帝國(guó)只能實(shí)現(xiàn)低層次的社會(huì)治理。

    唐宋以來(lái)的科舉取士,到了明代已經(jīng)臻于完善,這時(shí),想要進(jìn)入文官集團(tuán),唯有經(jīng)過科考,而要經(jīng)過科考,就必須攻讀四書。由于科考的強(qiáng)化,導(dǎo)致整個(gè)文官集團(tuán)形成了相同的價(jià)值觀,即四書所闡明的儒家道德觀念。他們行為處事,都以儒家道德觀念為準(zhǔn)則,他們相信,儒家道德觀念就是“天理”,只要按照這套觀念治理國(guó)家,就能實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”。因此,在國(guó)家治理中,一項(xiàng)政令的發(fā)出,一個(gè)官員的任免,都是先從道德層面來(lái)進(jìn)行考量,是否合乎儒家道德觀念成為這項(xiàng)決策的主要依據(jù),而這個(gè)政令是否能解決具體問題,這個(gè)官員是否具有行政才能,卻顯得次要了。長(zhǎng)此以往,文官集團(tuán)雖然滿口仁義道德,但對(duì)具體事務(wù)的處理的能力卻越來(lái)越差,整個(gè)官僚體制的行政效率愈來(lái)愈低,到了明代中后期,已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展了。張居正改革,就是突破了某些限制,即便官員道德有虧,但如果具有一定的行政能力,仍然委以重任,譬如戚繼光、胡宗憲;即便官員是道德模范,如不能做出實(shí)績(jī),仍然要被罷黜,這就是“考成法”出現(xiàn)的背景。

    在道德觀念為上這個(gè)“緊箍咒”上,還有另一個(gè)決定性因素使中國(guó)始終無(wú)法產(chǎn)生現(xiàn)代化的種子——忽視社會(huì)治理的技術(shù)手段。無(wú)論是張居正改革,還是戚繼光練兵,實(shí)際上都缺少了現(xiàn)代意義上的管理方法。特別是在賦稅的征收方面,沒有形成精確的數(shù)目字管理,也沒有形成全國(guó)統(tǒng)一的賦稅制度,導(dǎo)致高層官員并不知道社會(huì)的真實(shí)情況。正如書中舉例,開國(guó)時(shí),某個(gè)縣的賦稅可能是另一個(gè)縣的兩倍,但經(jīng)過了兩百年,賦稅仍然如此,完全沒有考慮山川形勢(shì)的改變以及氣候環(huán)境的變化,至于當(dāng)初為什么征收這么多賦稅稅,以及實(shí)際上能不能征收到這么多賦稅,中央官員完全不知道,其實(shí)也沒有辦法知道,這就缺少了制度的柔性。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象既有客觀技術(shù)手段的不足,但更多地是主觀人為:儒家士大夫人認(rèn)為道德更重要,治理國(guó)家依賴儒家道德,而技術(shù)手段只是旁枝末節(jié)。由于缺少相應(yīng)的技術(shù)手段,不僅導(dǎo)致張居正的改革步履維艱,更導(dǎo)致大明帝國(guó)根本無(wú)法孕育出有效的財(cái)政制度。

    作為業(yè)余歷史愛好者,這本書對(duì)于我的價(jià)值就是既能看到一些趣味性較強(qiáng)的人物故事,也能看到一些較為好玩的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。看這本書之前,就知道讀者對(duì)這本書褒貶不一:支持者認(rèn)為這本書脫離了學(xué)術(shù)著作苦澀難懂的藩籬,用一些比較通俗易懂的故事性語(yǔ)言,講述了作者眼中的大明帝國(guó);反對(duì)者認(rèn)為,這本書就學(xué)術(shù)價(jià)值來(lái)說(shuō),并不高,書中缺少完整的邏輯鏈條,更像一本歷史小說(shuō),而不是學(xué)術(shù)著作。但看完之后,本人覺得這本書還是偏學(xué)術(shù),特別講到李贄的一些哲學(xué)觀點(diǎn),比較難理解。再就是可能本人比較業(yè)余,感覺這本書的邏輯似乎有點(diǎn)不連貫,沒有總結(jié)提煉出中心觀點(diǎn),讓人摸不著頭腦,也并沒有《人民的名義》傳得那么神乎其神??傊袪?zhēng)議的書,才是好書,對(duì)于普通的歷史愛好來(lái)說(shuō),讀完這本書能對(duì)明朝歷史有一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí),也算是讀有所得。

    如果用一句話來(lái)概括我大的感受:那就是被主宰的悲哀的命運(yùn),這句話適用于里面每一個(gè)人,包括皇帝、能臣、清官等,他們都試圖去追尋他們心目中理想,但都付諸東流。

    萬(wàn)歷十五年是平淡的十五年,似乎沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事,但是,實(shí)際上,從這年起,王朝的覆滅已經(jīng)不可避免了?;蛘卟⒉粦?yīng)該這么說(shuō),應(yīng)該說(shuō)王朝的覆滅已經(jīng)注定了,而只是從那時(shí)起,端倪更明顯罷了。

    明朝的統(tǒng)治者并非皇帝,而是文官集團(tuán)以及書中沒有提及到得宦官集團(tuán),這是區(qū)別于歷代王朝的一個(gè)顯著特點(diǎn)。明朝的創(chuàng)立者朱元璋廢掉丞相,這是一個(gè)很明智的做法,而他并沒有為他無(wú)能的子孫想過,也沒有想到在王朝的后期,文官集團(tuán)會(huì)是凌駕于皇帝頭上的正真主宰者。

    文官集團(tuán)有制度上的保障,也有思想上的鞏固。而整個(gè)文官集團(tuán)是以儒家思想為思想核心,這樣便造成了一個(gè)以道德來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治目的的國(guó)家,缺乏了真正意義上的法律,使大批的人掛羊頭賣牛肉,為國(guó)家的滅亡埋下了一個(gè)不定時(shí)的炸彈。

    在《萬(wàn)歷十五年》中所描述的許多重大的宮廷斗爭(zhēng)中,都是為了一些無(wú)關(guān)緊要的消失所牽起的軒然大波,比如說(shuō)首輔的張居正,他在任期間,父親突然去世,這本來(lái)只是禮儀上的問題,但偏偏在文官集團(tuán)的添鹽加醋下成了一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)。

    最后,作者是以這么一段話結(jié)束他的作品的:“1587年,是為萬(wàn)歷十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂,首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂。”

    而從書中,我唯一得到的結(jié)論是:儒教誤國(guó)。

    《萬(wàn)歷十五年》通過記錄在16世紀(jì)中國(guó)的歷史背景下,萬(wàn)歷年間朝中上下七零八落的事,折射出以德替法制度的混亂,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì),高級(jí)官員的悲慘人生。

    這本書用傳記的手法敘述了當(dāng)年張居正他生前得志、揚(yáng)名立萬(wàn),死后失勢(shì)、遭掘棺之恥;大英雄戚繼光在張居正生前位至“總理薊州軍務(wù)”,在張居正死后罷官家居;名士李贄失勢(shì)后,以知府身份掛冠而去;海瑞,一個(gè)富有傳奇性的人物充分重視法律的作用并且執(zhí)法不阿,但是作為一個(gè)賢傳培養(yǎng)下成長(zhǎng)的文官,他又始終重視倫理道德的指導(dǎo)作用……即便是鄭貴妃、張?chǎng)L、馮保、高拱、盧鏜、也統(tǒng)統(tǒng)沒有好結(jié)果,或身敗,或名裂,沒有一個(gè)人功德圓滿。

    上至天子下至平民無(wú)不成為以德替法制度的犧牲品。黃仁宇先生認(rèn)為:中國(guó)兩千年來(lái),以德替法制度,到明代為極限,這就是一切問題的癥結(jié)。

    本書告訴我們?cè)谝缘绿娣ǖ姆饨▽V浦贫认?,為民、為官之人是沒有保障的。因?yàn)榈弁蹙S護(hù)或保護(hù)的不是他的子民,而是他的統(tǒng)治地位。為了帝國(guó)的傳承,帝王可以犧牲一切,包括所謂的“德”?!暗隆弊趾谓猓褪菆?zhí)法公正不阿,待人謙虛,對(duì)朋友不分高低官職。對(duì)底下臣民則應(yīng)該視如兒女,這就是君王所要有的“德”。

    沒有保障的為官之人整天就游手好閑,吃喝玩樂,沒有保障的為民之人不屑為朝廷盡忠,在異族的鐵蹄下,明帝國(guó)最終灰飛煙滅。我想一個(gè)國(guó)家的潮起潮落不全在于國(guó)主,民眾才是最重要的,俗話說(shuō)“水能載舟,亦能覆舟”想讓船跑得快,水才是關(guān)鍵。順勢(shì)的話,朝廷會(huì)發(fā)展和快,逆勢(shì)則會(huì)慢,嚴(yán)重的話船也保不了。最后,大臣們的貪福之心也因此破滅,居民們的生活保障就得看下一個(gè)君王了。

    這是美籍華人學(xué)者黃仁宇寫的一本好書,1979年首先在美國(guó)出版,并多次重印。我是在閱讀了王小波的“不新的《萬(wàn)歷十五年》”一文后,才上網(wǎng)購(gòu)得此書閱讀的。在讀書中,通過書里提到的文章和人,再去找自己有興趣的書來(lái)讀,這種是我自稱為“順藤摸瓜”讀書法。由于這個(gè)讀書法,我最近重點(diǎn)購(gòu)買了一些“讀書筆記”類的書籍來(lái)閱讀。

    《萬(wàn)歷十五年》是一本歷史學(xué)范疇的書。在我的讀書目錄里,應(yīng)該是文(文學(xué))、史(歷史)、哲(哲學(xué))三類為主。在閱讀一個(gè)人的著作前,最好先閱讀他的傳記或者簡(jiǎn)介,這樣,才會(huì)對(duì)作者寫作的立場(chǎng)、背景、動(dòng)因等有一個(gè)初步的了解,有利于自己對(duì)作品的理解。這個(gè)也是我自稱為“摸清背景”的第二個(gè)讀書法。由于這第二個(gè)讀書法,我也購(gòu)買了比較多的人物傳記來(lái)閱讀。

    通過讀書,我要建立起自己的讀書方法和閱讀書目體系。

    再來(lái)談?wù)劇度f(wàn)歷十五年》這本書吧。全書以萬(wàn)歷十五年(公元1587年)為歷史時(shí)間的橫斷面,然后講述了與這個(gè)橫斷面有關(guān)的六個(gè)人物――一個(gè)皇帝(萬(wàn)歷)、兩任元輔大學(xué)士(張居正、申時(shí)行)、一個(gè)模范官僚(海瑞)、一個(gè)杰出孤獨(dú)的將領(lǐng)(戚繼光)、一個(gè)自相沖突的哲學(xué)家李贄。最后,從作者的大歷史觀得出結(jié)論:1587年,即萬(wàn)歷十五年,表面上無(wú)事可記,然而四海升平的表面之下,千年帝國(guó)崩潰的隱患早已埋下,所以,書中所述的人物都是悲劇性結(jié)局(皇帝也不例外),故萬(wàn)歷十五年的歷史,也是失敗的歷史!

    希望通過閱讀更多的歷史書籍和做歷史的思考,能對(duì)以上問題做出解答。

    我很喜歡黃仁宇的敘事風(fēng)格,正如一位老人坐在你面前,用沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào),將那些陳年舊事浮光掠影一一道來(lái)。他的筆墨飽含深情,很有感染力。更為重要的是:他說(shuō)的是“我的大歷史觀”。歷史,應(yīng)該有多重面目。我更喜歡個(gè)人的、情緒化的讀史心得。正統(tǒng)的歷史觀雄霸課本、廣播、電視乃至網(wǎng)絡(luò)。為尊者諱,為強(qiáng)者諱,為自尊心諱,為祖宗存在意義諱,單調(diào)的面孔,虛弱的自夸。這種粗暴的吶喊淹沒了其它的聲音。

    據(jù)我的閱讀經(jīng)驗(yàn),我們的大哲們總想走上層路線。自古道:學(xué)成文武藝,貨與帝王家。為民生疾苦也好,為榮耀一生也罷,所談所為所爭(zhēng)所殉道的,都是圍繞著權(quán)力。有權(quán)好辦事。權(quán)力幻化成種種標(biāo)志和生活形態(tài),諸如:皇帝、王道、長(zhǎng)老統(tǒng)治、圓滑世故總勝于開拓創(chuàng)新。民可使由之,不可使知之。愚民總是很容易對(duì)付,社會(huì)就這樣維持著低級(jí)的穩(wěn)定。非常惡心的思路!當(dāng)我們的賢人們游走于山林之間,感嘆生靈涂炭生不逢時(shí)的時(shí)候,請(qǐng)記?。核麄儽У难凵袷冀K是向上望著的。無(wú)非是渴望權(quán)力早日垂青,或者是郁郁不得志而終。而僥幸進(jìn)入管理者行列的青年官僚們,首先面對(duì)的是:油鹽醬醋、人情往來(lái)、明爭(zhēng)暗斗、宦海沉浮。圣賢的理想的是如此單純,又如此可愛。但相對(duì)于越來(lái)越復(fù)雜的人性和世界來(lái)說(shuō),單純可稱之為幼稚,可愛可稱之為無(wú)用。于是,歷史中,他們一次次奮起,又一次次沉淪。

    假使張居正再多活幾年,完成全國(guó)的土地丈量,賦稅得以統(tǒng)一收取統(tǒng)一支配;假使戚繼光幸運(yùn)依舊,戚家軍半現(xiàn)代化繼續(xù)推行,甚至在對(duì)外擴(kuò)張中維持現(xiàn)代化特性;假使萬(wàn)歷象他的叔祖一樣,戳破神秘色彩,繼續(xù)玩弄文官集團(tuán);假使我們的李贄傳經(jīng)布道,弟子三千以圖大事;帝國(guó)會(huì)繁榮,或者早日崩潰。你想壯士斷腕,時(shí)間也不給機(jī)會(huì)。帝國(guó)被外來(lái)文化打趴下,然后竊喜:嘿,人家夠哥們,送來(lái)了科技、思想以及全球化!誰(shuí)和誰(shuí)鐵,誰(shuí)的全球化?成熟的資本運(yùn)作玩死你。

    甭鬧騰著大國(guó)夢(mèng)了。大國(guó)不如大國(guó)民。國(guó)富民窮,您一樣地玩完!

    您能不能在義務(wù)教育方面搞點(diǎn)新花樣,實(shí)行基礎(chǔ)加分類教育。比如告訴大伙兒硫酸不能當(dāng)飲料,同時(shí)讓王二鉆科學(xué)張三學(xué)技術(shù)李四上聾啞兒學(xué)校。普魯士帝國(guó)國(guó)王弗里德里?!ね皇涝缭?7就頒布了一項(xiàng)《義務(wù)教育規(guī)定》。我欣賞這個(gè)混蛋。

    您能不能別盯著最近一屆奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)量,為全民健身多造幾個(gè)公園多劃幾塊綠地,至少讓小學(xué)生中學(xué)生多玩玩,少幾副眼鏡多幾個(gè)歡實(shí)的孩子。據(jù)《重慶日?qǐng)?bào)》報(bào)道,培養(yǎng)一個(gè)奧運(yùn)冠軍需要幾千萬(wàn)。我還看到:長(zhǎng)跑冠軍艾冬梅賣金牌度日。您看把這個(gè)孩子培養(yǎng)的!

    您能不能讓平民百姓多點(diǎn)說(shuō)話的機(jī)會(huì),學(xué)著文明爭(zhēng)斗,共存共榮。刁民及刁民心態(tài)哪兒來(lái)的?懶漢政治,走走形式,不患寡而患不均,不患貧而患不安逼出來(lái)的。您給個(gè)機(jī)會(huì),他們學(xué)著點(diǎn):理性爭(zhēng)食,文明度日,富的繼續(xù)富,窮的不能再讓他窮,多點(diǎn)兒娛樂精神,多點(diǎn)兒當(dāng)家的機(jī)會(huì)。

    群眾不是孩子,誰(shuí)也當(dāng)不了奶媽。孩子大了,得自個(gè)兒學(xué)著走路。老裹著尿布,別影響人家發(fā)育。萬(wàn)一還是那些個(gè)簡(jiǎn)單思維,想造無(wú)腦兒,應(yīng)該是不好辦了。要知道,世界早就開放了,有奶的娘不只是一個(gè)了。

    如果說(shuō)我對(duì)黃仁宇老先生有點(diǎn)兒看法,那只有用這些稍微有些離題的廢話來(lái)表達(dá)了。精英治國(guó)的思路太單純了。更需要想想:精英如何與民眾對(duì)流,臺(tái)上的與臺(tái)下的總需要有個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。誰(shuí)做統(tǒng)治者都不要緊,關(guān)鍵是被統(tǒng)治者如何控制影響統(tǒng)治者。游戲要大家來(lái)玩,首先要把每個(gè)人當(dāng)人看。別再顧慮:漢奸、賣國(guó)賊、假藥、毒大米、盜版、腐敗、貧富差距、中國(guó)人的劣根性、礦難只有抽象的死亡人數(shù)等等了。別再埋怨!

    如果硬要給黃老先生扣一個(gè)文不對(duì)題的帽子,我只好這么說(shuō):萬(wàn)歷十五年,一個(gè)極其平常的年份,在黃老先生的講述中,我看到了我們的祖先,我相信他們?cè)?jīng)真實(shí)地活著。然而,這份來(lái)之不易的記憶有可能給我們一個(gè)錯(cuò)覺:皇帝渴求圣明,文官集團(tuán)如此勤勉,百姓如綿羊般溫順善良,間或有幾個(gè)政治家軍事家哲人閃耀在昏昏欲睡的歷史舞臺(tái)。這樣的游戲看起來(lái)似乎并不壞。當(dāng)然,相對(duì)于人生苦短,死在溫柔鄉(xiāng)比死于荒謬要好得多。

    但是,當(dāng)你睜眼看世界,看到了另一種優(yōu)雅悠閑或腥臊火熱的人生,或許你會(huì)大吼:“老子是人,老子可以這樣活!”

    《東周列國(guó)志》詞曰:。

    道德三皇五帝,功名夏后商周;英雄五霸鬧春秋,頃刻興亡過手!

    青史幾行名姓,北邙無(wú)數(shù)荒丘;前人田地后人收,說(shuō)甚龍爭(zhēng)虎斗。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇八

    開拓眼界,發(fā)人深省,雖一家之言,卻是高屋建瓴?!度f(wàn)歷十五年》的作者以萬(wàn)歷寫封建皇權(quán)與相權(quán)的對(duì)立,以張居正申時(shí)行寫文官集團(tuán)的統(tǒng)治法,以海瑞寫土地制度與經(jīng)濟(jì),以戚繼光寫軍事,以李贄寫思想哲學(xué),構(gòu)思十分巧妙。萬(wàn)歷十五年,是千百年來(lái)封建中央集權(quán)制下天朝的縮影。

    對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力缺乏興趣的統(tǒng)治者,飽讀詩(shī)書的文人集團(tuán)控制了朝廷,皇帝更像是背鍋的吉祥物。治理目標(biāo)僅僅是百姓能填飽肚子不造反,經(jīng)濟(jì)上重農(nóng)抑商,軍事上重文輕武,以德治代替法制,造成律令與實(shí)際的脫節(jié),重公平輕效率推崇集體抹殺個(gè)性,當(dāng)然這個(gè)公平指的還是封建禮教中的“公平”。無(wú)論是勵(lì)精圖治的萬(wàn)歷還是懶惰怠政的萬(wàn)歷,無(wú)論是大刀闊斧改革的張居正,是老成持重和的一手好稀泥的申時(shí)行,是清正廉潔活在教科書中的道德楷模海瑞同志,是大膽創(chuàng)新搞軍事改革的戚繼光俞大猷,還是思想界的離經(jīng)叛道的李贄,他們都無(wú)法阻止歷史的車輪緩緩駛向滅亡。

    讀來(lái)苦悶哀惋,但依舊樂此不疲,連著讀了兩遍,確實(shí)是難得一見的好書,百聞不如一讀。另外,由于對(duì)西方制度不甚理解,作者寫的尾《·》聲太高端暫時(shí)還消化不了,會(huì)再來(lái)拜讀的。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇九

    這是美籍華人學(xué)者黃仁宇寫的一本好書,1979年首先在美國(guó)出版,并多次重印。我是在閱讀了王小波的“不新的《萬(wàn)歷十五年》”一文后,才上網(wǎng)購(gòu)得此書閱讀的。在讀書中,通過書里提到的文章和人,再去找自己有興趣的書來(lái)讀,這種是我自稱為“順藤摸瓜”讀書法。由于這個(gè)讀書法,我最近重點(diǎn)購(gòu)買了一些“讀書筆記”類的書籍來(lái)閱讀。

    《萬(wàn)歷十五年》是一本歷史學(xué)范疇的書。在我的讀書目錄里,應(yīng)該是文(文學(xué))、史(歷史)、哲(哲學(xué))三類為主。在閱讀一個(gè)人的著作前,最好先閱讀他的傳記或者簡(jiǎn)介,這樣,才會(huì)對(duì)作者寫作的立場(chǎng)、背景、動(dòng)因等有一個(gè)初步的了解,有利于自己對(duì)作品的理解。這個(gè)也是我自稱為“摸清背景”的第二個(gè)讀書法。由于這第二個(gè)讀書法,我也購(gòu)買了比較多的人物傳記來(lái)閱讀。

    通過讀書,我要建立起自己的讀書方法和閱讀書目體系。

    再來(lái)談?wù)劇度f(wàn)歷十五年》這本書吧。全書以萬(wàn)歷十五年(公元1587年)為歷史時(shí)間的橫斷面,然后講述了與這個(gè)橫斷面有關(guān)的六個(gè)人物――一個(gè)皇帝(萬(wàn)歷)、兩任元輔大學(xué)士(張居正、申時(shí)行)、一個(gè)模范官僚(海瑞)、一個(gè)杰出孤獨(dú)的將領(lǐng)(戚繼光)、一個(gè)自相沖突的哲學(xué)家李贄。最后,從作者的大歷史觀得出結(jié)論:1587年,即萬(wàn)歷十五年,表面上無(wú)事可記,然而四海升平的表面之下,千年帝國(guó)崩潰的隱患早已埋下,所以,書中所述的人物都是悲劇性結(jié)局(皇帝也不例外),故萬(wàn)歷十五年的歷史,也是失敗的歷史!

    希望通過閱讀更多的歷史書籍和做歷史的思考,能對(duì)以上問題做出解答。

    洋洋灑灑近三十萬(wàn)字的《萬(wàn)歷十五年》今天終于讀完了。一部歷史書竟能讓我如饑似渴、手不釋卷地讀完,連我自己都感到些許詫異。一部書只寫了一年——萬(wàn)歷十五年,寫了幾個(gè)人,寫了幾件事,場(chǎng)景不可謂不小,正如該書作者黃仁宇所言:在歷史上,萬(wàn)歷十五年實(shí)為平平淡淡的一年。

    凡聽人言,大師就是能把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的人。比起許多鴻篇大作,《萬(wàn)歷十五年》實(shí)不能算是大作,但作者在看似平淡的一年中,卻濃縮了整個(gè)中國(guó)歷史的興衰成敗,以小見大,知微見著,將整個(gè)中國(guó)歷史映照在平淡而普通的一年,仿佛讀完這一年,頃刻間便能在讀者的腦海中建構(gòu)起清晰的歷史脈絡(luò)一般。在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化中以知一葉而知全秋的寫法,將整個(gè)中國(guó)歷史映耀腦海。同時(shí)黃仁宇先生的文學(xué)化寫法,使讀者絲毫感覺不到干巴枯燥、索然無(wú)味的歷史書,而是在品味小說(shuō),鑒賞詩(shī)詞般,一瀉千里地讀完。讀完后還感覺唇齒留香,余香滿頰。細(xì)細(xì)玩味著,淺淺嘗茗似的,在腦海中回味,咀嚼,消化。簡(jiǎn)直就是在品嘗一道大廚精心制作的文化大餐。

    當(dāng)我們品味這道美食時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)作者的深刻洞察力。中國(guó)是一個(gè)有極強(qiáng)文化傳統(tǒng)的封建王朝,在秦統(tǒng)一中國(guó),漢武帝的獨(dú)尊儒術(shù),廢黜百家以來(lái),在政治上奠定了封建王朝的發(fā)展方向。以地域上的統(tǒng)一,思想上的統(tǒng)一,精神上的統(tǒng)一引導(dǎo)中國(guó)的發(fā)展。眾所周知,先秦哲學(xué)是百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代,可到了漢代卻獨(dú)尊儒術(shù),這并不能歸咎于生物的隨機(jī)選擇,而是有其深刻的歷史背景。儒家強(qiáng)調(diào)仁、義、禮、智、信,這在以土地為基本生活資料的封建王朝是非常重要的。

    錢穆先生曾說(shuō),中國(guó)的國(guó)家是國(guó)與家的結(jié)合,上至君主下至戶主,在自己的管理范圍內(nèi)是具有絕對(duì)權(quán)威的。這便是儒家所推崇的“仁”。家庭內(nèi)戶主具有權(quán)威是生理中產(chǎn)生的,而君臣關(guān)系則是一種社會(huì)關(guān)系,儒家的“仁”很好的調(diào)和了個(gè)中矛盾,使得家國(guó)一體。家是一國(guó),國(guó)是一家。在《萬(wàn)歷十五年》一書中,萬(wàn)歷皇帝是具有絕對(duì)權(quán)威,自己可以隨心所欲,但在儒家思想的拘束下,張居正、申時(shí)行等代表的士官階層對(duì)皇權(quán)卻是一種無(wú)形的鉗制。這與西方的三權(quán)分力是不同的,三權(quán)分力講究平等,而一士官階層對(duì)皇權(quán)的鉗制則是不平等的。士官對(duì)皇權(quán)要盡忠、盡孝、盡義,是為了輔佐皇帝,而在道德上給予的拘束。這并不是法律意義上的,而士官對(duì)自己也是從良心上,道德上要求自己。這就造成了重禮輕法,重道德輕法律的封建文化氛圍了。每個(gè)文人都有自己的一套道德準(zhǔn)則,有自己的良心,有自己的政治抱負(fù)。從這里看,張居正死后被諫,乃至于被鞭尸,也就不足為怪了。

    《萬(wàn)歷十五年》展示了一幅封建王朝的全景圖。它就是一只張著血盆大口的饕餮怪獸。它要吃人,它將人變成怪獸。張居正死后被吃,海瑞被吃,申時(shí)行被吃,戚繼光被吃……還有無(wú)數(shù)人都被這張沾滿鮮血,腥臭無(wú)比的大嘴吞下。正如魯迅先生所說(shuō):這是一個(gè)吃人的社會(huì),這是一個(gè)吃人不吐骨頭的社會(huì)。

    最初,是對(duì)黃仁宇先生的“大歷史觀”感興趣,所以抱著強(qiáng)烈的好奇心翻開了《萬(wàn)歷十五年》。后來(lái)一發(fā)不可收拾,記得大概從去年九月開始讀,斷斷續(xù)續(xù)讀了很久,讀到今年七月,竟已刷了三遍,有種上癮的感覺,而且每遍都有新的收獲。黃先生的書讓我從新的視角去審視、解讀歷史,感覺耳目為之一新,眼界為之一開,回味無(wú)窮,而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單單了解歷史事件來(lái)得有趣和重要的多。

    《萬(wàn)歷十五年》,正如它的書名一樣——1587,這一年沒啥特別的事發(fā)生。是的,就在西方文明已經(jīng)開始在大洋上開疆?dāng)U土的時(shí)候,對(duì)于世界另一端古老王朝的帝王、首輔、諫臣、將領(lǐng)、大儒而言,1587這一年卻是極為稀疏平常的一年,一切都按照預(yù)定的軌道悄然有序地進(jìn)行著。然而正如靜水流深,表面的不動(dòng)聲色之下,誰(shuí)也不知有多少的勁流在涌動(dòng)、狂瀾那樣,大明皇朝在歌舞升平、花團(tuán)錦簇的背后其實(shí)早已埋下末路窮途的伏筆:一位當(dāng)初雄心壯志、克己守禮的帝王在受到親侍近臣欺騙后對(duì)朝政心生失望厭倦;一位有心輔助君主、溫和謙讓的首輔深陷黨派之爭(zhēng)、疲于應(yīng)付;一位早已離世的重臣仍釋放著他的政治影響力、引發(fā)朝局動(dòng)蕩;一位鐵面無(wú)私、憂心天下的清官卻屢遭排擠、孤獨(dú)終老……其實(shí)每個(gè)人的初衷都希望這個(gè)王朝能走向世界之巔,然而在實(shí)現(xiàn)家國(guó)理想的道路上,他們?cè)阶咴狡?、越走越遠(yuǎn)。是的,有時(shí)候,當(dāng)你滿心以為你能夠左右世界的時(shí)候,歷史總會(huì)給你當(dāng)頭一棒,最后你只能大失所望、哀嘆無(wú)力回天,不得不妥協(xié)求饒,成為歷史的附庸者,隨波逐流。

    為什么帝國(guó)的夢(mèng)想總是破滅,黃先生在書中給出了答案。一直以來(lái),作為稻作文明的典范,我們的國(guó)家深受儒家傳統(tǒng)思想影響,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們認(rèn)為“仁政”、“德治”才是一個(gè)國(guó)家得以長(zhǎng)治久安的根本。那么怎樣才能有效地使政策在幅員遼闊的國(guó)家由上及下全面推行?我們的先祖?zhèn)冿@然很有智慧,他們認(rèn)為“禮治”才是唯一符合正解的選項(xiàng),于是他們制定出一系列簡(jiǎn)單粗狂的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)避復(fù)雜的政治架構(gòu)(對(duì)的,這也就是被我們所熟知的“君君、臣臣、父父、子子”、“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”等等)。天子的一言一行既是萬(wàn)民的遵守范本,也受眾人的監(jiān)視督促。從一方面來(lái)說(shuō),“禮治”使朝政簡(jiǎn)化,臣民們不一定要明白施政者的用意,只需埋頭遵守,即可達(dá)到政通人和、相安無(wú)事的效果;從另一方面,這樣“禮治”又極其脆弱,因?yàn)榘堰@樣一個(gè)龐大帝國(guó)完全地交托到一個(gè)人(或者一部分人)的品德之上其實(shí)是非常危險(xiǎn),畢竟天子不是真正的神明(他同樣是一個(gè)有血有肉、既會(huì)沖動(dòng)又會(huì)感傷的“人”),大臣們也有著這樣那樣的自身局限,這種看似堅(jiān)不可破、高效便捷的制度其實(shí)自帶bug,又何以能夠獨(dú)善其身呢?所以呀,一味追求虛無(wú)縹緲的道德至上,而又在法律上缺乏創(chuàng)造性,“其社會(huì)發(fā)展程度,必然受到限制。即便是宗旨善良,也不能補(bǔ)助技術(shù)之不及。”

    同樣加速帝國(guó)滅亡的是明朝的文官集團(tuán)、文官文化。書中有這樣一句話:“難道一個(gè)人熟讀經(jīng)史,文筆華美,就具備了在御前為皇帝作顧問的條件?難道學(xué)術(shù)上造詣深厚,就能成為大政治家?!鼻嗄甑纳陼r(shí)行就曾對(duì)文官當(dāng)政有所疑惑,但是這就是當(dāng)時(shí)明朝的政治生態(tài)。文官集團(tuán)既支撐著帝國(guó)的運(yùn)行,又是帝國(guó)的毒瘤(做事缺乏條理、庸政懶政、表里不一,拔與不拔,都是懸在整個(gè)帝國(guó)頭上的達(dá)摩克利斯之劍)。因?yàn)檎麄€(gè)文官集團(tuán)是依附中央集權(quán)、道德管理而產(chǎn)生的,而在道德管理的社會(huì)里,道德不僅可以指導(dǎo)行政,而且可以代替行政,天底下的大道理都可以常情來(lái)度量,即使是最為嚴(yán)格的教條,也承認(rèn)因情理而發(fā)生的例外。這就加深這個(gè)階級(jí)的兩面性。一面要標(biāo)榜著、維護(hù)著世人公認(rèn)的政治理想,一面又有著各自的七情六欲、暗箱操作,這就是這個(gè)階級(jí)失敗的原因,這也就是整個(gè)帝國(guó)失敗的原因。

    《萬(wàn)歷十五年》,一本優(yōu)秀的書籍,但由于我見識(shí)粗淺,不足以囊括書中精華,只能談?wù)剛€(gè)人感受。對(duì)明史感興趣的朋友,可以找來(lái)一讀。

    前些天看完了《萬(wàn)歷十五年》一書,這本書介紹了萬(wàn)歷皇帝在位時(shí)期的政治,軍事,文化,三個(gè)因素所決定的明朝走向沒落的原因。政治上皇帝實(shí)質(zhì)上并沒有實(shí)權(quán),因?yàn)榻?jīng)過近2的發(fā)展,明朝的內(nèi)閣權(quán)利非常強(qiáng)大,甚至到可以和皇帝抗衡的地步。其中最為代表的是張居正。歷史上對(duì)這個(gè)人褒貶不一,一方面他推出的新政很大的促進(jìn)了明朝整體經(jīng)濟(jì),軍事,方面的發(fā)展。另一方面,這個(gè)人是一個(gè)大,他死后從家里搜出10余萬(wàn)兩白銀,政治方面他極力推崇自己的黨羽,極力的排斥異黨。

    首先他是皇帝的老師,他極力得皇帝和皇太后的信任。當(dāng)張居正死后被查出種種劣跡,萬(wàn)歷皇帝傷心了,自己的老師如此的虛偽,從此他由一個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝變成一個(gè)沉迷于后宮美色的君主。因?yàn)樗辞宄艘稽c(diǎn)--------無(wú)論張居正,還是后來(lái)的內(nèi)閣首府申時(shí)行,都代表的是文官集團(tuán)的利益。文官集團(tuán)的利益于皇權(quán)一向?qū)α?。萬(wàn)歷皇帝深知自己不能夠改變這個(gè)已成的制度,索性不管不問任文官集團(tuán)自己爭(zhēng)斗。

    軍事上明朝的軍事相對(duì)于外族還是較強(qiáng)的,但是建軍制度上文官的權(quán)利比武官大;禁軍的數(shù)目比戍邊軍隊(duì)的數(shù)目多;軍餉朝廷播下來(lái)大多數(shù)都是發(fā)不到士兵手里的。這種朝代末期亡朝的表現(xiàn)在萬(wàn)歷年間得到了種種體會(huì)。但是如果文官和武官搭配良好就會(huì)有例外,明朝除了開國(guó)有著名的將軍,這個(gè)朝代有且僅有的民族英雄就是戚繼光??梢哉f(shuō)他的成功,和他的上司譚綸,頂級(jí)上司張居正不無(wú)關(guān)系。如果不是張居正極力推舉戚繼光,可能他的抗擊倭寇的事業(yè)沒有這么順利。當(dāng)然他本人也是出色的將領(lǐng)。據(jù)《神宗實(shí)錄》中談到戚繼光在戰(zhàn)爭(zhēng)前3天徹底研究對(duì)手,思索著每一個(gè)細(xì)節(jié)。他練兵嚴(yán)格,經(jīng)常搞動(dòng)員大會(huì),賞罰分明。再一個(gè),他對(duì)兵源也有限制,只招農(nóng)民。

    文化上基本上都是八股文,大文豪基本上和內(nèi)閣的大學(xué)士關(guān)系不好,因此大多境遇不好,這里不詳談。

    萬(wàn)歷十五年,即1587年,在西歐歷史上為西班牙全部出動(dòng)征伐英國(guó)的前一年,是努爾哈赤統(tǒng)一女真族的同一年。從中國(guó)歷史上來(lái)看,是明朝走向衰敗的標(biāo)志時(shí)間。

    我想此書給我最大的收獲不是歷史知識(shí),而是站在更高的角度去看待歷史。借古人的歷史啟發(fā)今天。

    黃仁宇寫的《萬(wàn)歷十五年》這本書的核心思想就是“萬(wàn)歷十五年平淡無(wú)奇,明朝注定滅亡?!币簿褪钦f(shuō),在平淡無(wú)奇的一些日常生活背后,導(dǎo)致了一個(gè)不平凡的大帝國(guó)的滅亡,這實(shí)在是非常經(jīng)典的。你仿佛看到冰山上面的一角,然后感覺到底下有一個(gè)巨大的冰山,在支撐著它,使你認(rèn)清一個(gè)歷史的必然性,明朝的滅亡并不是決定在李自成打進(jìn)北京城,而是決定在萬(wàn)歷十五年。

    我們可以把萬(wàn)歷十五年這個(gè)時(shí)期的明朝看作是一個(gè)家族企業(yè),萬(wàn)歷皇帝就是這個(gè)家族企業(yè)的繼承人、董事長(zhǎng);把第二章所寫的首輔申時(shí)行當(dāng)做是他任命的ceo;把第三章寫的張居正這個(gè)人,當(dāng)作是一個(gè)前任的ceo,你可以比較前面的ceo跟后面的ceo做法有什么不一樣,從而影響了什么樣的一個(gè)未來(lái);第四章,“活著的祖宗”,你可以看作是這個(gè)家族企業(yè)所遺留下來(lái)的一些企業(yè)文化、企業(yè)的價(jià)值觀,所帶來(lái)的一些制約,祖宗雖然已經(jīng)死了,可是仿佛活著,你的權(quán)力和限制都是來(lái)自祖宗,但是到底對(duì)一個(gè)人影響有多大,又與這個(gè)人的能力有關(guān)系,如果萬(wàn)歷是唐太宗或者康熙這樣的皇帝,把他擺在同樣一個(gè)地方,做的肯定是不一樣的事情。

    第五章所寫的海瑞,是一個(gè)低階別的政府官、地方官,有點(diǎn)像我們分公司、辦事處的主管。他們直接接觸客戶,立即服務(wù),為當(dāng)?shù)胤?wù)。然后他也會(huì)產(chǎn)生書中所講的困惑:到底是聽朝廷的,還是要聽老百姓的?類似這種矛盾。像以服務(wù)為導(dǎo)向的部門,自然是以客戶為先。但是,朝廷的意愿與百姓的心聲,永遠(yuǎn)是兩難的選擇。

    接下來(lái)戚繼光。戚繼光是一個(gè)將領(lǐng),他去打倭寇,這比較像行銷部門,跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作行銷的戰(zhàn)爭(zhēng)。例如我從臺(tái)灣被派到大陸來(lái),就是一個(gè)外派的將領(lǐng),就是要來(lái)攻打這個(gè)市場(chǎng)。而在打仗的過程當(dāng)中,必須要用掉公司大量的資源,但這個(gè)仗要怎么打,公司就要因此決定怎樣去分配資源。

    如果說(shuō)“活著的祖宗”代表了歷史的包袱、歷史的價(jià)值觀、或者是朝廷上層的價(jià)值觀,第七章講到的李蟄正好相反,代表的是下層平民文化的價(jià)值體系和思想體系,他比較接近老百姓,可是跟上層的思想體系有一些沖突,是“自相沖突的哲學(xué)家”。這就好像剛進(jìn)公司的大學(xué)畢業(yè)生,感覺公司的上層,就像是“被腐化的知識(shí)分子”,權(quán)力很高,已經(jīng)萎靡了。

    從第一章念到第七章,從“公司董事長(zhǎng)”內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,一直看到普通人的思想。然后你會(huì)慢慢醒悟,平淡的“萬(wàn)歷十五年”如何決定了幾十年后明朝的滅亡。把它歸到你現(xiàn)在的企業(yè)里面,或許這一周也是平淡無(wú)奇,和以前一樣,但可能公司未來(lái)的五年就決定在這一周,不是因?yàn)檫@個(gè)禮拜產(chǎn)生了什么驚天動(dòng)地的大變局,不是!而是在這一周背后,有一個(gè)很大的冰山、一個(gè)很大的體系在運(yùn)作,有形的官僚體系,加上無(wú)形的思想體系在運(yùn)作,而導(dǎo)致了你五年后的景況。

    這本書的價(jià)值就在于,當(dāng)我們觀察身邊周遭組織里的這些人,從他們?nèi)粘5淖龇?、想法、看法?dāng)中,可以看到企業(yè)未來(lái)的興衰,從而培養(yǎng)出一種對(duì)未來(lái)的洞察力。所以很值得我們?nèi)テ纷x。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十

    首先介紹作者,黃仁宇,美籍華人作家。《萬(wàn)歷十五年》主要講的是明朝的一些制度與官僚集團(tuán)中的一些事,就如書中所言,在萬(wàn)歷十五年,對(duì)中國(guó)本土而言,沒有發(fā)生格外顯眼的事情,但就在這一年,中國(guó)步入衰亡。但這不是今天演講的重點(diǎn),下面我舉幾個(gè)例子說(shuō)明為什么凡事不能看表面。

    先說(shuō)皇帝,在平常人眼里,皇帝是天之子,想怎么樣就怎么樣,正所謂“普天之下,莫非皇土,天下之人,莫非皇臣”,但事實(shí)并非如此,明朝越往后期,皇帝的自由是越來(lái)越少,皇帝立儲(chǔ)、提拔人才甚至出游統(tǒng)統(tǒng)要受到文官集團(tuán)的管制,以至于萬(wàn)歷皇帝立儲(chǔ)之事就拖了十幾年。

    萬(wàn)歷有兩個(gè)兒子,一個(gè)叫朱常洛,一個(gè)叫朱常洵,常洛為長(zhǎng)子,常洵為幼子,萬(wàn)歷比較喜歡的是常洵,表面看來(lái),立儲(chǔ)之爭(zhēng)完全是萬(wàn)歷亂來(lái),常洛既為長(zhǎng)子,就理應(yīng)為太子,若廢常洛立常洵,謂之曰廢長(zhǎng)立幼,有悖倫常,亦易生亂。但凡事不能看表面,細(xì)想一下,常洛是否真的天生就有繼位的權(quán)利呢?不一定。第一,明朝里皇帝兒子在受封之前均沒有名義,第二,立長(zhǎng)不立幼,只是習(xí)慣,不是法規(guī),當(dāng)年的永樂皇帝就是逾越了他的兩位哥哥登極的,第三,朱元璋規(guī)定,嫡子有繼位的優(yōu)先權(quán),由此引申,子憑母貴,常洵的母親的頭銜是比常洛的母親的頭銜要高的,從這個(gè)看來(lái),似乎常洵更有資格繼位,第四,萬(wàn)歷大可廢后重立,立常洵的母親為后,那么常洵繼位也就理所當(dāng)然了,但萬(wàn)歷沒有這樣做,究竟是他不想這樣做還是不能這樣做,尚是未知之?dāng)?shù),如此看來(lái),立儲(chǔ)問題已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的選誰(shuí)的問題,而是最高統(tǒng)治者與官僚之間的矛盾了。

    再說(shuō)首輔張居正。張居正我們不陌生,他是從萬(wàn)歷小時(shí)候就作為首輔輔助皇帝的,至于首輔這個(gè)職位的權(quán)力來(lái)源,可參照本書或者《張居正傳》。張居正在職期間可以說(shuō)是大刀闊斧改革,其中有一個(gè)是大家很熟悉的——一條鞭法,還有土地丈量、官僚“年審”制度等。這些措施都牽涉到全國(guó)上下,但同時(shí)也觸犯了文官集團(tuán),冒犯了明朝所推崇的“中庸”思想,從而導(dǎo)致了日后清算張居正運(yùn)動(dòng)。張居正究竟是好官還是壞官,怕且不好說(shuō),他的措施是適合當(dāng)時(shí)還是違反潮流,也很難講。古人對(duì)張居正褒貶不一,而現(xiàn)在的人對(duì)他也是眾說(shuō)紛紜。

    最后,說(shuō)說(shuō)海瑞。海瑞是一個(gè)清得不能再清的官僚,但他到哪里也不受歡迎,我想,他犯了一個(gè)與張居正相似的錯(cuò)誤:從表面看王朝。其實(shí)明朝從朱元璋開國(guó)到萬(wàn)歷皇帝繼位,已經(jīng)210多年了,很多問題是從以前、從帝國(guó)的底層盤纏而起的,眾多問題不是一兩個(gè)人的努力就能改變。海瑞之所以不受歡迎,是因?yàn)樗缓椭C,他不知道怎么處理與其他官僚的關(guān)系。所以說(shuō),世界上最值錢的還是和諧兩字。

    未知事實(shí),不能下判斷;既知事實(shí),也不能輕易下判斷,不是局中人,無(wú)法看見局中關(guān)鍵,但若是局中人,就難免當(dāng)局者迷。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十一

    蘇霍姆林斯基就是前蘇聯(lián)教育思想的集大成者,就是當(dāng)代出類拔萃的偉大教育實(shí)踐家和理論家。

    《蘇霍姆林斯基選集》就是他一生心血筑就的紀(jì)念碑。人們?cè)谶@紀(jì)念碑面前,可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來(lái)豐富和指導(dǎo)自己工作的理論和經(jīng)驗(yàn);它可以作為一面如何做人的鏡子,給人以啟迪;它更就是一部全面培養(yǎng)人的教科書、素質(zhì)教育的教科書,給人以借鑒。我選了其中三段著名的話,來(lái)談?wù)勎易x書的心得。

    一、蘇霍姆林斯基說(shuō):如果教師不想辦法使學(xué)生形成情緒高漲和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識(shí),那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,而使不懂感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞。

    我們上課時(shí)有時(shí)說(shuō)這堂課上得很沒勁。原因也許不同,但教師講課時(shí)激發(fā)不出學(xué)生的真正的激情可能就是最重要的。教師對(duì)教材講述的含糊不清,針對(duì)性不強(qiáng),以至于在孩子們那里形成了一種沉悶的感覺。教師對(duì)教材無(wú)所謂的態(tài)度,立即會(huì)傳遞給學(xué)生,這樣一來(lái),教學(xué)內(nèi)容似乎成了架設(shè)在師生之間的一條鴻溝。面對(duì)著難以逾越的寬度,試問學(xué)生怎么能精神得起來(lái)呢?在這樣的課堂上,比起那些需要注意力集中和內(nèi)容豐富的'課來(lái)學(xué)生本不需要緊張,但卻前所未有的感到疲憊,也許只有下課鈴才能讓他們更興奮一些。

    學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱切愿望,明確的學(xué)習(xí)目的,就是取得成功的最重要的的動(dòng)力。培養(yǎng)這種愿望與學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作有著密不可分的聯(lián)系,而它的實(shí)現(xiàn)首先得依靠課堂教學(xué),需要教師的不斷引導(dǎo)與激勵(lì),作為教師的我們,更要時(shí)刻注意克服那種令學(xué)生昏昏欲睡的課堂語(yǔ)調(diào),用飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生求知的動(dòng)力。

    二、蘇霍姆林斯基說(shuō):在人們的心靈深處,都有一種根深蒂固的要求,就就是希望感到自己就是個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在兒童這種需要特別強(qiáng)烈。

    學(xué)校里會(huì)有這樣的場(chǎng)景:教師正講解一個(gè)新的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生們認(rèn)真聽著,講述結(jié)束了,教師問學(xué)生:有什么問題嗎?教室里一片沉默,于就是教師得出結(jié)論,新內(nèi)容學(xué)生們都搞懂了。但就是當(dāng)教師把學(xué)生單個(gè)叫起來(lái),讓他復(fù)述的時(shí)候,往往又根本講不出個(gè)所以然來(lái)。于就是,教師不得不把剛才講述的內(nèi)容重述一遍。但就是,在講述之前,教師常常不無(wú)憤怒地對(duì)學(xué)生們說(shuō):既然你們一點(diǎn)都沒懂,為什么剛才不提出問題來(lái)?在這種情況下,我們常常氣憤學(xué)生的不懂裝懂。可就是,在讀了蘇霍姆林斯基的分析之后,我不得不承認(rèn)就是錯(cuò)怪學(xué)生了。其實(shí),在當(dāng)時(shí)那種情況下,學(xué)生們根本無(wú)法判斷他們對(duì)新內(nèi)容就是理解了還就是沒有理解。因?yàn)樵谥v課之初,教師并沒有明確告訴學(xué)生,在學(xué)習(xí)這一新內(nèi)容時(shí),他們應(yīng)該理解什么,在思考過程中應(yīng)達(dá)到什么目的。

    思考的過程就是解決問題的過程,才能成為名副其實(shí)的腦力勞動(dòng)。教師越就是善于把學(xué)生的思維活動(dòng)賦予解決問題的性質(zhì),學(xué)生的智力也就能越加積極地參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),學(xué)習(xí)中的阻力和困難也就越加清楚,因而腦力勞動(dòng)的過程也就在某種程度上成了克服困難的過程。那種認(rèn)為把教學(xué)內(nèi)容講得越清楚,越明白,學(xué)生的問題就會(huì)越少,他們的知識(shí)就會(huì)掌握得越牢固的教師,就是大錯(cuò)特錯(cuò)的。好老師決不會(huì)越俎代庖地替學(xué)生解決難題,他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心首先表現(xiàn)在讓學(xué)生明白擺在他們面前的困難就是什么,要想克服困難,不僅僅需要孩子們集中極大的注意力,而且需要他們付出極大的意志力。要想真正地掌握知識(shí),不僅僅要在學(xué)生面前揭示教材內(nèi)容的本質(zhì),而且要教給學(xué)生怎樣思考,讓他們獨(dú)立地,自覺地深入到教師的詳細(xì)講解中來(lái)。

    學(xué)生被動(dòng),消極地掌握住的知識(shí),對(duì)學(xué)生思維發(fā)展起不到多大的影響,而就是讓他們扮演發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,積極主動(dòng)收獲的知識(shí),不但讓人深信不疑,更會(huì)不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

    三、蘇霍姆林斯基說(shuō):一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著熱愛孩子,感到跟孩子交往就是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)就是個(gè)孩子。

    作為一名教師,很少人不愛自己的學(xué)生。但就是,在教育中,盡管有時(shí)我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)付出了很多,可他們并不領(lǐng)情,甚至常常事與愿違,收到相反的結(jié)果。

    為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?有一個(gè)重要的原因就就是我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,沒有把他當(dāng)做一個(gè)乎等的人來(lái)對(duì)待,其實(shí)孩子也有自尊心。作為一名教師,只有在教師關(guān)懷學(xué)生人格尊嚴(yán)時(shí),教導(dǎo)才能成為教育,就本質(zhì)而言,教育的核心就就是關(guān)懷學(xué)生,讓他經(jīng)常具有作為智力勞動(dòng)者的自尊感,作為公民的自尊感,作為自己父母兒女的自尊感,作為因自己崇高的意向、激情和成績(jī)而變得美好起來(lái)的個(gè)人的自尊感。我們要讓學(xué)生經(jīng)??吹阶约旱某晒Γ屗麄兏械矫恳惶於疾话踪M(fèi)力氣,每一天自己都有新的收獲。讀了這本書后,我不但對(duì)蘇霍姆林斯基的教育理論有了更深的理解和感悟,對(duì)他的偉大人格也充滿了深深的敬意。他用赤誠(chéng)的心、火熱的血、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、辛勤的汗水樹起了一座不朽的豐碑,讓每個(gè)教育工作者不忘己任,努力完善教育方法,貼近學(xué)生的心靈,給他們發(fā)展的空間,最大限度的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱情,讓每一個(gè)學(xué)生都能成為有用的人才。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十二

    《萬(wàn)歷十五年》并非只寫萬(wàn)歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬(wàn)歷年間的故事,他寫的是中國(guó)古代政治制度優(yōu)越的終結(jié),是對(duì)“以德治國(guó)”的深刻剖析。下面是小編給大家分享的幾篇關(guān)于萬(wàn)歷十五年讀書心得的范文!

    中華五千年文明,儒家孔孟,道家莊老,為何到淪落至今卻成為余秋雨口中的“無(wú)信仰、無(wú)道德、無(wú)感恩”國(guó)人素質(zhì)?也許,黃仁宇在《萬(wàn)歷十五年》中,撥開歷史迷霧給了我們一個(gè)解釋,歷朝歷代,通過龐大的文官集團(tuán),來(lái)統(tǒng)治全國(guó)。在文官集團(tuán)和萬(wàn)千小民之間,明朝所采用的就是以禮和道德來(lái)維持國(guó)家秩序,也可以理解為,明朝并沒有真正以《大明律》來(lái)維護(hù)他們的統(tǒng)治秩序,而是靠道德和禮教,而道德和禮教又是比較抽象的一些準(zhǔn)則,在私欲面前,不堪一擊。道德以陽(yáng)的一面存在,而私欲則以陰的一面存在。當(dāng)?shù)赖驴梢源婀芾韲?guó)家的時(shí)候,文官集團(tuán)里的官員,則會(huì)打著道德的幌子滿足自己的私欲,仿佛海瑞,成為了文官集團(tuán)的標(biāo)簽,每個(gè)人仰望著他,但是,沒有人愿意做海瑞,那些文官們內(nèi)心深處有著尷尬和不安,一方面是圣賢書的教導(dǎo),一方面是現(xiàn)實(shí)里必須接受的官場(chǎng)潛規(guī)則。一個(gè)個(gè)充當(dāng)著紙筆上的巨人,行動(dòng)上的矮子。正是這腐朽的制度,才造就了一幕幕慘絕人寰的改朝換代的悲劇。

    綠窗明月在,青史古人空。歷史是一條時(shí)間的大河,擁有大量史籍的中國(guó)人可以從中得到更多歷史的啟迪,讀史以明志,我們?nèi)绾蝸?lái)建設(shè)我們的國(guó)家,不走禮與法的脫節(jié),體制與道德相脫離的老路,值得探究與考量。從微觀說(shuō),確立“法”的思想、樹立“法治”觀念,擺脫人情因素或許是公務(wù)員工作的基礎(chǔ),千里之行始于足下,制度理念貫穿于心中將帶我們遠(yuǎn)行。

    除了文學(xué),我最喜歡的書就是歷史類的。對(duì)于歷史本身,我也是頗有興趣的,但可惜的是,純粹的古人筆觸我也是看不進(jìn)去的,于是乎,現(xiàn)當(dāng)代的歷史著作變成了我的最愛。煙索重樓,月迷津渡,從書中走出來(lái)的一個(gè)個(gè)人物身上都有股子道骨仙風(fēng)的氣質(zhì)。這些人大部分或是王侯將相,或是富貴顯達(dá),也有臭名昭著。總之,能夠被記住的人身上,總有那么基礎(chǔ)值得觀瞻的地方。茫茫人海,凡夫俗子,又有誰(shuí)會(huì)被永久的銘記呢?記得張愛玲說(shuō)過類似的話,一個(gè)人,無(wú)論是好名或者是惡名,總比不留名要強(qiáng)。讀歷史,就是讀那活靈活現(xiàn)的人物就是讀那錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間。讀歷史,是對(duì)人類的一次反省,又是對(duì)人類自身的一次升華。

    讀歷史,不能錯(cuò)過明朝史,因?yàn)槊鞒窛h族掌握政權(quán)的最后一個(gè)封建王朝。而讀明史,就不能錯(cuò)過《萬(wàn)歷十五年》,相對(duì)而言,我更喜歡這本書的英文名字《1687:ayearofnosignificance》,直譯是《1687:無(wú)關(guān)緊要的一年》。確實(shí),萬(wàn)歷十五年間沒有發(fā)生什么重大的歷史事件,但這些“細(xì)枝末節(jié)”恰恰是明朝衰落的關(guān)鍵。就歷史來(lái)講,有三個(gè)不可忽視的特點(diǎn):一:學(xué)術(shù)性。黃仁宇本身就是一位大家,他的學(xué)術(shù)造詣是值得欽佩的。書中有著大量的歷史資料來(lái)佐證作者的觀點(diǎn),且看附件中參照的文籍就可以懂得其中大意。在40年之前,有著一位雙鬢斑白的學(xué)者,帶著老花鏡,手拿放大鏡,在浩如煙海的古典文獻(xiàn)中收集所需要的資料。這份努力,本身就有股酸楚的味道。二:坦誠(chéng)性:作家本身所擁有的大歷史觀注定了他對(duì)歷史上的每一個(gè)人、每一件事都有著相當(dāng)?shù)牧私?。書中也說(shuō)過:“用視而不見的態(tài)度抹去這些事實(shí),就是不忠于歷史;對(duì)一個(gè)英雄人物隱惡揚(yáng)善,也并不是真正的推崇”。在這樣的歷史態(tài)度的引導(dǎo)下,《萬(wàn)歷十五年》也顯露出更為深刻的坦誠(chéng)。原本的講,對(duì)與錯(cuò)本沒有什么界限,是與非也只在一念之間。所以,真實(shí)并且客觀的對(duì)待歷史就顯得尤為重要。哪個(gè)太監(jiān)被打了,哪個(gè)大臣的父母過世了,哪位夫人升為誥命了,哪位大臣又從江北調(diào)往江南了。也許每一天都發(fā)生的偶然就會(huì)一不小心撞上一種必然——轟,碩大的明王朝就此灰飛煙滅……三:個(gè)性化的表達(dá)。個(gè)性化不代表標(biāo)新立異,黃老就屬于樸實(shí)的個(gè)性化表達(dá)。他采用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)娓娓道來(lái),艱澀復(fù)雜的歷史文獻(xiàn)就會(huì)豁然開朗,并且又增添了一種耐人尋味的厚重感,我們也更理解作者本身所蘊(yùn)含的歷史感與書香氣。另外,本書適合各種各樣的人群欣賞,因?yàn)樽R(shí)字的人就能看得明白,但其中的奧秘又是不同層次的感受了。

    讀史是一種很暢快的情感,從中受益的過程更顯得酣暢淋漓。而讀《萬(wàn)歷十五年》,我最大的收獲就是明白了一個(gè)為人處世的道理:要在拿得住的范圍有所突破。拿海瑞和戚繼光來(lái)對(duì)比:一文一武,在文人當(dāng)?shù)赖拿鞒坪鹾H鸶鼞?yīng)該吃得開,然而事實(shí)呢?“海瑞的一生體現(xiàn)了一個(gè)有教養(yǎng)的讀書人服務(wù)于公務(wù)而犧牲自我精神,但這種精神的實(shí)際作用卻至為微薄”。海瑞用他對(duì)律法的絕對(duì)忠誠(chéng),對(duì)自己要求的絕對(duì)嚴(yán)苛,對(duì)清廉正義的絕對(duì)奉行,使自己成為了茅坑里的石頭——又臭又硬。天下讀書人,對(duì)他只能是又敬又畏,也只有當(dāng)他死后,才會(huì)讓人大舒一口氣。與此不同,戚繼光處處受挾制,但卻終究成功的成為一名抗倭名將,帶領(lǐng)他的戚家軍傲視群雄。戚繼光作為官員,有很多不好的習(xí)慣,例如腐敗。但是他成功了,原因何在?正是那份妥協(xié)。很多時(shí)候,很多情況,不是憑借一己之力就能夠有所變動(dòng)的,在有把握的范圍內(nèi)施展自己的才華,使矛盾暫時(shí)擱下,不予激化,避重就輕,相信會(huì)有更能接受的結(jié)果。

    接下來(lái)就得談?wù)剰埦诱?,也讀了不少有關(guān)張居正的書了,光是感想就寫了許多篇。但是這一次,通過《萬(wàn)歷十五年》,我更理解在一個(gè)矛盾的王朝,張居正的矛盾有多深刻。張居正的宏圖霸業(yè)自不必多言,但他身上先進(jìn)與落后的地方,糾結(jié)又說(shuō)不通的地方,又實(shí)在是吸引人。“張居正在理論上找不到更好的學(xué)說(shuō),只能以自己的一身挺立于合理與合法之間,經(jīng)受來(lái)自兩方的壓力”。于是,不難理解,張居正的成就與改革是一個(gè)歷史特定的產(chǎn)物,他的性格,與萬(wàn)歷皇帝的年幼成就了他得以施加相權(quán)的條件。因此,一旦他的前提滅亡或者是皇帝的年長(zhǎng),就會(huì)很容易改變他的改革。說(shuō)白了,他的理想存在的本身就是一座空中樓閣,是隨時(shí)可以坍塌的,是沒有經(jīng)濟(jì)或政治的因素作為強(qiáng)大后盾。所以,如煙花般壯烈的悲壯也就在所難免了。張居正自身又是“無(wú)數(shù)因果關(guān)系中的一個(gè)幻影”,因?yàn)槿f(wàn)歷,有了張居正,有了張居正,有了延伸的大名五十年光景。

    黃仁宇的敘述恣肆雍容,很多人讀這本書,就會(huì)陷進(jìn)去,因而產(chǎn)生神龍不見首尾的感覺。

    在看這本書的同時(shí),其實(shí)可以先看黃的另外一本書:《十六世紀(jì)明代中國(guó)之財(cái)政與稅收》。

    這本書出版于1974年,研究明代的政一府財(cái)政問題,通過細(xì)致梳理,指出明代財(cái)政只是注重形式上的整齊,政策的實(shí)施全賴當(dāng)局自上而下施壓,官僚體制和一般民眾之間缺乏法律和經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系,無(wú)法確保實(shí)施一套有效的稅收體制,從而揭示帝制中國(guó)的某些鮮明特點(diǎn)。

    這本書是《萬(wàn)歷十五年》的奠基石。明了這本書的主題,當(dāng)有助于《萬(wàn)》的理解。當(dāng)然,這是一部財(cái)政專書,看起來(lái)有一定難度。

    那么,還可以通過另一本書來(lái)體會(huì)《萬(wàn)》書的一精一髓所在,這就是黃仁宇的回憶錄:《黃河青山》。

    在回憶錄里,黃仁宇結(jié)合自己的奇特經(jīng)歷,詳細(xì)敘述了大歷史觀之所以產(chǎn)生的原因和觀點(diǎn)。了解這些,讀起《萬(wàn)歷十五年》來(lái)當(dāng)有更深切的體會(huì)。

    由于講的是萬(wàn)歷年間的史事,很多人都把《萬(wàn)歷十五年》當(dāng)作一本歷史書來(lái)讀。其實(shí),這本書不僅僅只有這一種讀法。

    黃仁宇本人曾這樣解釋他的歷史觀的來(lái)源:“大歷史觀不是單獨(dú)在書本上可以看到的,尤其不僅是個(gè)人的聰明才智可以領(lǐng)悟獲得的。我的經(jīng)驗(yàn),是幾十年遍游各地,聽到不同的解說(shuō),再因?yàn)樯畹恼勰ズ图逡槐埔?,才體現(xiàn)出來(lái)的?!币虼诉@本書不是一個(gè)書齋學(xué)者所寫出來(lái)的作品,而是融入了作者本人奇特經(jīng)歷和深刻感受的作品。

    在這樣的作品里,我們可以看到很多東西,心理學(xué)上的,政治學(xué)上,組織學(xué)上的,管理學(xué)上的,很多現(xiàn)象和道理都可以觸類旁通。

    實(shí)際上,也有不少人從獨(dú)特的角度來(lái)讀這本書。比如,美國(guó)心理學(xué)家普尼克曾指出:“這是一部出色的作品,有關(guān)中國(guó)人過去和現(xiàn)在的許多問題,你都可以從中找到答案?!秉S仁宇在書中一以貫之的觀點(diǎn)是,帝制中國(guó)的弊病就是以道德代替法制,人們往往憑借私人關(guān)系來(lái)彌補(bǔ)制度之不足。這其實(shí)就是中國(guó)人講究人情的背景所在,從這里面就可以反映出很多心理學(xué)上的探究。這也就是普尼克所指的意義。

    該書中文初版的責(zé)編傅璇琮也曾表示:“這本書的撰寫,確實(shí)拓新了我們看待歷史、觀察社會(huì)的眼光。”我想,讀這本書,培養(yǎng)自己觀察、分析社會(huì)的能力,也許其意義會(huì)更大。

    明基電通公司中國(guó)營(yíng)銷部總經(jīng)理曾文祺撰文說(shuō):“這本書的價(jià)值在于,當(dāng)我們觀察身邊周遭組織里的這些人,從他們?nèi)粘5淖龇?、想法、看法?dāng)中,可以看到企業(yè)未來(lái)的興衰,從而培養(yǎng)出一種對(duì)未來(lái)的洞察力。讀透這本書,我用了二十年時(shí)間,讀了五遍?!?/p>

    這是從組織學(xué)上來(lái)看待這本書。根據(jù)組織學(xué)原理,一個(gè)組織成立后,會(huì)形成自己獨(dú)特的組織氣氛。成長(zhǎng)一性一氛圍強(qiáng),這個(gè)組織將蒸蒸日上,不斷強(qiáng)大;非成長(zhǎng)一性一氛圍強(qiáng),成員的成長(zhǎng)愿望受挫,這個(gè)組織將日漸衰弱,直至解體。隨著時(shí)間推移,一個(gè)組織越是龐大,將不可避免遭遇“組織絕癥”,表現(xiàn)之一就是對(duì)環(huán)境的過度適應(yīng),而導(dǎo)致無(wú)法應(yīng)變。

    很明顯,如果把明王朝當(dāng)作一個(gè)組織的話,在它開國(guó)時(shí)期,是蒸蒸日上的,文臣武將云集,個(gè)個(gè)能發(fā)揮才干,成長(zhǎng)一性一極強(qiáng),應(yīng)變能力也強(qiáng)。而到了明后期,越來(lái)越壓抑個(gè)人欲一望,文官政治越來(lái)越爛熟,最終導(dǎo)致無(wú)法應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的叛亂、異族的興起。讀這本書,也能對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人有很大的啟示。

    也許,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的讀法,每一個(gè)人都能讀出自己的《萬(wàn)歷十五年》。

    《萬(wàn)歷十五年》是一本改變了人們歷史觀念的書,它的大歷史觀使人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度。該書是黃仁宇先生的成名之作,三十年嘔心力作。最早在美國(guó)出版,從1999年第一版到現(xiàn)在,《萬(wàn)歷十五年》出版二十余次,這在學(xué)術(shù)上日益邊緣化的今天無(wú)疑是罕見的。

    書中介紹了受制于他人事事不能自己做主的萬(wàn)歷皇帝,深諳為臣之道,處事圓滑的首輔申時(shí)行,出色的改革家張居正,孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光,古怪的模范官吏海瑞,還有自相沖突的哲學(xué)家李贄。作者寫這本書時(shí)說(shuō)“中國(guó)二千年來(lái)以道德代替法制至明代而極,這就是一切問題的癥結(jié)。寫作這本書的目的也重在說(shuō)明這一點(diǎn)”。書中所寫的人物或身敗或名裂,沒有一個(gè)人功德圓滿,其中緣由并非其個(gè)人所致,而是當(dāng)時(shí)的制度已至山窮水盡,他們只是制度的犧牲品。

    對(duì)于萬(wàn)歷皇帝,所有人都認(rèn)為他昏庸無(wú)能,但他也值得同情。他雖貴為天子卻事事被他人壓制,群臣在立儲(chǔ)問題上與他針鋒相對(duì),使他最后被迫妥協(xié)。在無(wú)奈下,他用沉默向百官反抗,開始了長(zhǎng)達(dá)三十二年的罷工。因此,使中國(guó)的國(guó)力不斷衰敗,這讓人十分扼腕。由于成憲的不可更改,一個(gè)年輕地皇帝沒有把自己創(chuàng)造能力在政治生活中充分利用,他的個(gè)性也無(wú)從發(fā)揮,反而被半信半疑地引導(dǎo)進(jìn)這烏有之鄉(xiāng),充當(dāng)著活著的祖宗。幾百年之后,他帶著人們最強(qiáng)烈的印象,仍然體現(xiàn)著命運(yùn)的殘酷。

    在儒家的道德中做官要清廉,做人得正直,孝順。但現(xiàn)實(shí)卻是做官的,做人背信棄義。張居正想改變現(xiàn)狀,但無(wú)奈根基太深無(wú)法撼動(dòng)。海瑞為官清廉與體制格格不入,最終導(dǎo)致了悲劇命運(yùn)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)以道德維系的體制,但這種道德只有圣人才能做到而大部分人都不是圣人,所以當(dāng)?shù)赖屡c現(xiàn)實(shí)相差過大時(shí),人們選擇放棄道德,成為“兩面派”,開始了明著一套,背著一套。

    正是在這種傳統(tǒng)的影響下,人們雖然口口聲聲說(shuō)著道德,但私底下卻沒有人這么做。現(xiàn)代社會(huì)道德的缺失也正是如此,老人跌倒了不敢扶,以及“小悅悅”事件正是這種道德缺失的具體體現(xiàn)。只加強(qiáng)道德建設(shè)并不夠,還需要健全法律制度。學(xué)習(xí)西方的法律體系和法律制度,完善我國(guó)的法制,這才是改變現(xiàn)狀的必由之路。

    中國(guó)以道德代替法律是一種失敗的,但現(xiàn)在很多西方人士,認(rèn)為西方法律才是道德的根源,這也是不正確的。正如作者所說(shuō):西方所謂的“自由”與“民主”都是抽象的觀念,務(wù)必經(jīng)過每一個(gè)國(guó)家的地理及歷史上的因素才行得通。英國(guó)之民主即不可能與日本之民主相同,而法國(guó)的自由也和美國(guó)的自由有差別,所以要具體分析。

    書中指出道德并非萬(wàn)能,不能代替技術(shù),尤不可代替法律,但從沒有說(shuō)道德可以全部不要,只是道德觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)大。凡能先用法律和技術(shù)解決的問題,不要先扯上一個(gè)道德的問題,因?yàn)榈赖率且磺幸饬x的根源,不能分割,也不能妥協(xié)。所以,在現(xiàn)代應(yīng)加強(qiáng)法制建設(shè),同時(shí)重視道德作用。只不過不要把道德技術(shù)化,要優(yōu)先考慮法律的作用,這樣便不會(huì)重走以前的老路。

    如果用一句話來(lái)概括我大的感受:那就是被主宰的悲哀的命運(yùn),這句話適用于里面每一個(gè)人,包括皇帝、能臣、清官等,他們都試圖去追尋他們心目中理想,但都付諸東流。

    萬(wàn)歷十五年是平淡的十五年,似乎沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事,但是,實(shí)際上,從這年起,王朝的覆滅已經(jīng)不可避免了?;蛘卟⒉粦?yīng)該這么說(shuō),應(yīng)該說(shuō)王朝的覆滅已經(jīng)注定了,而只是從那時(shí)起,端倪更明顯罷了。

    明朝的統(tǒng)治者并非皇帝,而是文官集團(tuán)以及書中沒有提及到得宦官集團(tuán),這是區(qū)別于歷代王朝的一個(gè)顯著特點(diǎn)。明朝的創(chuàng)立者朱元璋廢掉丞相,這是一個(gè)很明智的做法,而他并沒有為他無(wú)能的子孫想過,也沒有想到在王朝的后期,文官集團(tuán)會(huì)是凌駕于皇帝頭上的正真主宰者。

    文官集團(tuán)有制度上的保障,也有思想上的鞏固。而整個(gè)文官集團(tuán)是以儒家思想為思想核心,這樣便造成了一個(gè)以道德來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治目的的國(guó)家,缺乏了真正意義上的法律,使大批的人掛羊頭賣牛肉,為國(guó)家的滅亡埋下了一個(gè)不定時(shí)的炸彈。

    在《萬(wàn)歷十五年》中所描述的許多重大的宮廷斗爭(zhēng)中,都是為了一些無(wú)關(guān)緊要的消失所牽起的軒然大波,比如說(shuō)首輔的張居正,他在任期間,父親突然去世,這本來(lái)只是禮儀上的問題,但偏偏在文官集團(tuán)的添鹽加醋下成了一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)。

    最后,作者是以這么一段話結(jié)束他的作品的:“1587年,是為萬(wàn)歷十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂,首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂?!?/p>

    而從書中,我唯一得到的結(jié)論是:儒教誤國(guó)。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十三

    在歷史上,萬(wàn)歷十五年實(shí)為平平淡淡的一年。這本書命名為萬(wàn)歷十五年,但所寫內(nèi)容并非是那一年的事情,也不只是萬(wàn)歷年間的事情。而是通過這本書,寫出了明代官場(chǎng)的黑暗,明朝滅亡的根本原因以及中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。

    在明朝,整個(gè)帝國(guó)的統(tǒng)治者并不是皇帝,而是整個(gè)文官集團(tuán)。這與我在高中歷史中所學(xué)的皇權(quán)至高無(wú)上是截然不同的。即使是皇帝,也不可以觸動(dòng)文官集團(tuán)的利益。明朝的文官們也可以為了集團(tuán)的利益而舍棄自己的生命,甘愿為他人作為墊腳石,具有明知山有虎偏向虎山行的精神。

    在這本書中,我也看到了世態(tài)炎涼。張居正輔佐萬(wàn)歷皇帝,排除萬(wàn)難推行萬(wàn)歷新政,為了國(guó)家嘔心瀝血,鞠躬盡瘁死而后已。但是張居正身居高位,獨(dú)攬大權(quán)的張居正,引起了很多人的不滿。在他去世后,由于一些人的私欲,對(duì)張先生進(jìn)行栽贓陷害,最終徹底激怒萬(wàn)歷,將其抄家,家屬流放。張居正一生為國(guó)任勞任怨的功德,換來(lái)的竟是家族子孫的大難。一代能相之家竟落得如此可悲的下場(chǎng)。人亡而政息,張居正在位時(shí)所采取的新政,也恢復(fù)為曾經(jīng)充滿弊端的政策。使得剛開始走向正軌的明王朝,繼續(xù)走下坡路。這也注定了明王朝的毀滅。

    嗚呼!苦心孤詣的張居正傾盡半生的努力到頭來(lái)竟換來(lái)一個(gè)這樣的結(jié)局。

    張居正死后被清算,就是因?yàn)樗麤]有看透當(dāng)時(shí)的文官集團(tuán)。他那大刀闊斧的改革政策,往往觸動(dòng)了大部分文官的利益,所實(shí)施的改革制度和現(xiàn)行的文官制度格格不入。而他的下一任首輔申時(shí)行則看似明白這一規(guī)則。他就作為文官們與皇帝的緩沖劑,當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的“和事老”才得以全身而退。

    亡國(guó)之理,在于不和。為了明朝政府的強(qiáng)盛,不得不去實(shí)行那些政策,但實(shí)行政策的同時(shí),卻無(wú)法保證文官集團(tuán)的利益。如此矛盾的事實(shí)之下,較弱的“改革方”只能任由“保守方”吞噬。而如此進(jìn)行下去,國(guó)力便日益衰微,儼然成為一種惡性循環(huán)。

    “和”這個(gè)字看似簡(jiǎn)單,卻是連萬(wàn)歷首輔也難以輕易做到。當(dāng)百姓和,將相和,君臣和之時(shí),一個(gè)國(guó)家才能真正崛起,并致萬(wàn)乘之勢(shì)。

    固步自封的年代,一切試圖革新的傾向,都是不合時(shí)宜的,一切企圖在虛偽而又被認(rèn)為是萬(wàn)能的道德之外發(fā)展法治的觀點(diǎn),都是異端邪說(shuō)。于是改革家空有抱負(fù)而鮮有實(shí)踐之機(jī),變革在重重困難中或夭折,或走樣;道德純正的人盡管其行為獲得了統(tǒng)治者的贊賞和平民的欽佩,卻難以獲得效仿——無(wú)人想去發(fā)揚(yáng)和繼承其高尚品質(zhì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),陽(yáng)奉陰違,道貌岸然所帶的,比這虛名要現(xiàn)實(shí)和功利的多;真正的時(shí)代思想者只能在被打壓中度過一生。他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)說(shuō)沒有付諸實(shí)踐的可能,“他就只好把它美術(shù)化或神秘化”。

    一個(gè)年輕的、曾經(jīng)試圖勵(lì)精圖治的君主,在諸多程式阻礙下,只能循規(guī)蹈矩,延續(xù)枯燥。他并不甘心:也許出于負(fù)氣,或者是無(wú)奈的消極反抗,此后(1587年)很多年,眾臣再也很難輕易見到他出席各種儀式——漫長(zhǎng)的怠政在明王朝的歷史軌跡上延續(xù)。從他觀賞中官擲銀取樂表明,“一個(gè)喜歡活動(dòng)的人具備著充沛的精力,但又無(wú)法用之于做出積極的創(chuàng)造”。他的壯志,他的宏圖,已是歷史云煙,難以再續(xù)。立,何其難也,而破,也是千難萬(wàn)難。

    “在按著固定節(jié)奏流逝的時(shí)光之中,既缺乏動(dòng)人心魄的事件,也缺乏令人企羨的奇遇。”在安逸的光景中,守成名正言順的成為單調(diào)生活的旋律。于是,一切變得不那么重要,一切似乎可以無(wú)所謂。安逸,足以造就肆無(wú)忌憚的不思進(jìn)取。在平淡無(wú)奇的格式生活中,枯燥成為了年輕君王的必修課。他的苦悶,乃是歷史的悲劇。

    世界上有一種人,他們的品德可謂令人高山仰止,景行行止,但卻鮮有人會(huì)雖不能至,心向往之。“他們大多活在官方的宣傳和平民的稱贊之中。他們的信條和個(gè)性使他們既被人尊重,也被人遺棄。這就是說(shuō),他們雖然被人仰慕,但沒有人按照他們的榜樣辦事”。就如很多人希望別人皆雷鋒,卻很少考慮自己也應(yīng)該那樣無(wú)私。他們只是“可以和舞臺(tái)上的英雄人物一樣,在情緒上激動(dòng)大多數(shù)的觀眾”,卻無(wú)法引起公眾行為上的追隨。海瑞就是這樣的一個(gè)人。他具有強(qiáng)烈的道德和社會(huì)責(zé)任意識(shí),他的一生體現(xiàn)了一個(gè)有道德教養(yǎng)的讀書人服務(wù)于公眾而犧牲自我的精神”。他嚴(yán)格要求自己,也同意嚴(yán)格要求別人。于是他的所作所為,令各方面感到為難和糾結(jié)。萬(wàn)歷十五年,歲暮天寒,“海瑞的死訊傳出,無(wú)疑使北京負(fù)責(zé)人事的官員大大的松了一口去,因?yàn)樗麄冊(cè)僖灿貌恢鵀榇蟊娦哪恐械挠⑿邸教幦鞘巧堑娜宋锶ゲ傩淖鲎靼才帕恕薄?/p>

    人們總是喜歡將自己打扮成道德標(biāo)桿,高尚莫比,嚴(yán)以待人,卻無(wú)法嚴(yán)以律己,甚至寬以待己;相應(yīng)的,同時(shí)他們也就把自己當(dāng)作道德監(jiān)督者,實(shí)踐總是別人的事,而他們只需對(duì)此指手劃腳,品頭論足。因而他們總是正確,別人多少——如果不是總是的話——有錯(cuò)。明朝歷史上,就有一位這樣的人物——張居正。“張先生言行不一,他滿口節(jié)儉,但事實(shí)證明他的私生活極其奢侈”。據(jù)說(shuō)張居正大人的官轎,32人抬著(按當(dāng)時(shí)禮制皇帝也不過16人規(guī)模),約有50平米,分為會(huì)客室和臥室,全套明式家具,還有個(gè)獨(dú)立衛(wèi)生間。轎四周有圍廊以供觀景怡情。這位節(jié)儉的倡導(dǎo)者,以圣賢自居的張居正,竟如此口是心非!

    在作者看來(lái),“中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法治,至明代而極,這是一切問題的癥結(jié)”。在人類文明發(fā)展歷程中,道德起了不可忽視的作用,它促進(jìn)人類共同行為準(zhǔn)則的形成并在一定程度上維護(hù)了它。但是將道德——一成不變的道德準(zhǔn)則——作為萬(wàn)能的手段來(lái)調(diào)控社會(huì)的一切問題,則是荒繆的異想天開。道德必須被遵守和實(shí)踐,乃至被信仰,否則便是虛偽的。然而缺少制度的規(guī)制和約束,在功利主義——毋庸質(zhì)疑,我們大多數(shù)人是這樣的——作用下,道德就很難突破停留在口號(hào)和宣傳中的困境,成為難堪的所在。而法治,則彌補(bǔ)了道德的缺陷,從而“使人類的行為服從于規(guī)則之治”(富勒語(yǔ))。法治應(yīng)當(dāng)成為一種公眾信仰。而正如蘇力教授所認(rèn)為的那樣:“這里所說(shuō)的信仰并不是一種言詞上的表白,一種決心,而必須是一種身心的投入;而且由于法律是一種社會(huì)的全民的事業(yè),因此對(duì)法律的信仰甚至也不是某個(gè)或某些個(gè)體的心靈活動(dòng),而是整個(gè)社會(huì)的實(shí)踐顯示出的對(duì)法律的尊重和倚重。”

    當(dāng)前,中國(guó)正處于法治建設(shè)和社會(huì)改革的關(guān)鍵時(shí)期,書中對(duì)歷史的反思,以古為鑒,今人未嘗不能得到若干啟示,“給中國(guó)留下一個(gè)天翻地覆、徹底創(chuàng)造歷史的機(jī)緣”,創(chuàng)造法治歷史時(shí)代的機(jī)緣。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十四

    最初對(duì)這個(gè)書感興趣有兩個(gè)原因,一是因?yàn)樽髡唿S仁宇的傳奇人生,我是贊同人生要有不同體驗(yàn)的。所以一個(gè)當(dāng)過軍人的學(xué)者,一個(gè)顛沛流離遠(yuǎn)走異國(guó)的歷史學(xué)家,這本身對(duì)我就是有吸引力的;二是因?yàn)樵u(píng)論說(shuō)這個(gè)書和我們以往看待歷史的視角不一樣啦,研究的很深入啦什么的。能從和我不一樣的角度看問題,這一點(diǎn)也是很吸引我的。

    我對(duì)這個(gè)書最大的感受,還是從吳曉波的激蕩三十年中看到的,吳曉波說(shuō),只有通過細(xì)節(jié)式的歷史素描,才可能讓時(shí)空還原到它應(yīng)有的錯(cuò)綜復(fù)雜和莫測(cè)之中,讓人的智慧光芒和美麗,以及他的自私愚昧和錯(cuò)誤,被日后的人們認(rèn)真地記錄和閱讀。(說(shuō)實(shí)話,我認(rèn)為對(duì)于離我們遠(yuǎn)的歷史,我們需要更多的細(xì)節(jié),因?yàn)槌殡x和宏觀天然就多。但是對(duì)于激蕩三十年這樣的書,僅僅才過去三十多年,當(dāng)事人都還在,這種時(shí)候細(xì)節(jié)就顯的不是很重要,而超越時(shí)間和空間的視野和宏觀上對(duì)歷史規(guī)律的把握才是最難得的。在這一點(diǎn)上我有些苛求了)。

    黃仁宇對(duì)于歷史細(xì)節(jié)的把握源于他對(duì)歷史第一手資料的潛心研究,這種態(tài)度在現(xiàn)在浮躁的年代越來(lái)越少了,雖然我們并不是一代人。這個(gè)書語(yǔ)言平實(shí)生動(dòng),并沒有晦澀之處,所以一般人都看的明白。但是其中所表現(xiàn)的邏輯卻不像他的語(yǔ)言那么簡(jiǎn)單。我讀歷史也不算少了,但是我對(duì)這個(gè)書最多明白了六成。如何去認(rèn)識(shí)歷史,怎么去認(rèn)識(shí)歷史,這個(gè)東西我現(xiàn)在也還不知道,但黃仁宇給了我們不一樣的感覺,讓我們覺得這樣也可以啊。我覺得這個(gè)書是扎實(shí)的,也是有趣的。

    三國(guó)演義的第一句是天下大勢(shì)分久必合合久必分,從此定下了三國(guó)的基調(diào)。萬(wàn)歷十五年的開頭,也定了這本書的基調(diào),就是大風(fēng)起于青萍之末。這種從事情的微小發(fā)端,從而進(jìn)一步能預(yù)見到后來(lái)的演變,這就是讀史明智的緣由,這也是基于對(duì)長(zhǎng)期歷史演變的深刻理解而提煉出的歷史性規(guī)律認(rèn)識(shí)。讀歷史的確是明智啊。

    萬(wàn)歷當(dāng)皇帝其實(shí)挺失敗的,想做的事情一件沒做成,不想做的事情卻得天天做。隨著年齡的增長(zhǎng)當(dāng)皇帝的日子久了,增加的也僅僅是不做不想做的事,想做的依然做不了。這也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的政治氣候決定的,文人集團(tuán)過于勢(shì)大,程朱理學(xué)深入人心,那個(gè)時(shí)候什么最大,不是皇帝,是禮法是制度,任何人都逾越不得。

    張居正有多優(yōu)秀自不待言,但是生前如此風(fēng)光,死后卻如此蕭索,這其中到底是為什么呢,我得不出可以一句話總結(jié)的原因。但是我想到了俾斯麥,他在位時(shí)縱橫捭闔合縱連橫,讓德意志始終處于最主動(dòng)的外交地位。但他一退休,他的那套體系土崩瓦解,德國(guó)從此走上了另一條道路,由此導(dǎo)致了一戰(zhàn)。這么優(yōu)秀的人,為什么不能建立一套長(zhǎng)久的體制和政策或者在政治體制中找到合適的接班人呢,總是政治過渡的這么不順暢。以儒家的觀點(diǎn)就是沒有以德服人,還是不夠優(yōu)秀的。

    反觀申時(shí)行,不似張居正那般鋒芒畢露一手遮天,但申時(shí)行是懂得進(jìn)退為人為官之道的。他們最大的差別不在能力上,在為人之道上。我其實(shí)最佩服的是汾陽(yáng)王郭子儀了,那是幾千年中國(guó)歷史人物的典范啊。

    還有兩個(gè)人的對(duì)比很有意思,就是海瑞和戚繼光,雖然他們是一文一武毫無(wú)關(guān)聯(lián)。我想對(duì)比的其實(shí)是海瑞的不合實(shí)際和戚繼光的實(shí)事求是。海瑞和社會(huì)政治現(xiàn)實(shí)格格不入,我們可以敬服海瑞的高潔,但我仍質(zhì)疑海瑞的做法對(duì)社會(huì)有什么積極作用。而戚繼光呢,在明朝軍制如何落后的情況下,充分的利用一切可以利用的現(xiàn)實(shí),從不做不可能做成事情,不空想做實(shí)事。明朝有此名將,軍事上卻難有進(jìn)取,不得不說(shuō),中華歷來(lái)被外地入侵都是內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的時(shí)候。武將有好下場(chǎng)的比例比文臣少啊,看來(lái)還是得讀書啊。

    至于李贄,我沒什么想說(shuō)的,以前小時(shí)候看到李贄估計(jì)會(huì)說(shuō)一些膚淺之言,但是這次看了之后,我卻不敢說(shuō)什么了,以后看了他的書或者有更深刻的了解再說(shuō)吧。

    這個(gè)書挺好的,以后有機(jī)會(huì)還要重讀。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十五

    如果用一句話來(lái)概括我大的感受:那就是被主宰的悲哀的命運(yùn),這句話適用于里面每一個(gè)人,包括皇帝、能臣、清官等,他們都試圖去追尋他們心目中理想,但都付諸東流.

    萬(wàn)歷十五年是平淡的十五年,似乎沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事,但是,實(shí)際上,從這年起,王朝的覆滅已經(jīng)不可避免了.或者并不應(yīng)該這么說(shuō),應(yīng)該說(shuō)王朝的覆滅已經(jīng)注定了,而只是從那時(shí)起,端倪更明顯罷了.

    明朝的統(tǒng)治者并非皇帝,而是文官集團(tuán)以及書中沒有提及到得宦官集團(tuán),這是區(qū)別于歷代王朝的一個(gè)顯著特點(diǎn).明朝的創(chuàng)立者朱元璋廢掉丞相,這是一個(gè)很明智的做法,而他并沒有為他無(wú)能的子孫想過,也沒有想到在王朝的后期,文官集團(tuán)會(huì)是凌駕于皇帝頭上的正真主宰者.

    文官集團(tuán)有制度上的保障,也有思想上的鞏固.而整個(gè)文官集團(tuán)是以儒家思想為思想核心,這樣便造成了一個(gè)以道德來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治目的的國(guó)家,缺乏了真正意義上的法律,使大批的人掛羊頭賣牛肉,為國(guó)家的滅亡埋下了一個(gè)不定時(shí)的炸彈.

    在《萬(wàn)歷十五年》中所描述的許多重大的宮廷斗爭(zhēng)中,都是為了一些無(wú)關(guān)緊要的消失所牽起的軒然大波,比如說(shuō)首輔的張居正,他在任期間,父親突然去世,這本來(lái)只是禮儀上的問題,但偏偏在文官集團(tuán)的添鹽加醋下成了一場(chǎng)政治斗爭(zhēng).

    勵(lì)精圖治或者宴安耽樂,首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂.”

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十六

    《萬(wàn)歷十五年》是一本改變了人們歷史觀念的書,它的大歷史觀使人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度。該書是黃仁宇先生的成名之作,三十年嘔心力作。最早在美國(guó)出版,從1999年第一版到現(xiàn)在,《萬(wàn)歷十五年》出版二十余次,這在學(xué)術(shù)上日益邊緣化的今天無(wú)疑是罕見的。

    書中介紹了受制于他人事事不能自己做主的萬(wàn)歷皇帝,深諳為臣之道,處事圓滑的首輔申時(shí)行,出色的改革家張居正,孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光,古怪的模范官吏海瑞,還有自相沖突的哲學(xué)家李贄。作者寫這本書時(shí)說(shuō)“中國(guó)二千年來(lái)以道德代替法制至明代而極,這就是一切問題的癥結(jié)。寫作這本書的目的也重在說(shuō)明這一點(diǎn)”。書中所寫的人物或身敗或名裂,沒有一個(gè)人功德圓滿,其中緣由并非其個(gè)人所致,而是當(dāng)時(shí)的制度已至山窮水盡,他們只是制度的犧牲品。

    對(duì)于萬(wàn)歷皇帝,所有人都認(rèn)為他昏庸無(wú)能,但他也值得同情。他雖貴為天子卻事事被他人壓制,群臣在立儲(chǔ)問題上與他針鋒相對(duì),使他最后被迫妥協(xié)。在無(wú)奈下,他用沉默向百官反抗,開始了長(zhǎng)達(dá)三十二年的罷工。因此,使中國(guó)的國(guó)力不斷衰敗,這讓人十分扼腕。由于成憲的不可更改,一個(gè)年輕地皇帝沒有把自己創(chuàng)造能力在政治生活中充分利用,他的個(gè)性也無(wú)從發(fā)揮,反而被半信半疑地引導(dǎo)進(jìn)這烏有之鄉(xiāng),充當(dāng)著活著的祖宗。幾百年之后,他帶著人們最強(qiáng)烈的印象,仍然體現(xiàn)著命運(yùn)的殘酷。

    在儒家的道德中做官要清廉,做人得正直,孝順。但現(xiàn)實(shí)卻是做官的貪腐,做人背信棄義。張居正想改變現(xiàn)狀,但無(wú)奈根基太深無(wú)法撼動(dòng)。海瑞為官清廉與體制格格不入,最終導(dǎo)致了悲劇命運(yùn)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)以道德維系的體制,但這種道德只有圣人才能做到而大部分人都不是圣人,所以當(dāng)?shù)赖屡c現(xiàn)實(shí)相差過大時(shí),人們選擇放棄道德,成為“兩面派”,開始了明著一套,背著一套。

    正是在這種傳統(tǒng)的影響下,人們雖然口口聲聲說(shuō)著道德,但私底下卻沒有人這么做?,F(xiàn)代社會(huì)道德的缺失也正是如此,老人跌倒了不敢扶,以及“小悅悅”事件正是這種道德缺失的具體體現(xiàn)。只加強(qiáng)道德建設(shè)并不夠,還需要健全法律制度。學(xué)習(xí)西方的法律體系和法律制度,完善我國(guó)的法制,這才是改變現(xiàn)狀的必由之路。

    中國(guó)以道德代替法律是一種失敗的,但現(xiàn)在很多西方人士,認(rèn)為西方法律才是道德的根源,這也是不正確的。正如作者所說(shuō):西方所謂的“自由”與“民主”都是抽象的觀念,務(wù)必經(jīng)過每一個(gè)國(guó)家的地理及歷史上的因素才行得通。英國(guó)之民主即不可能與日本之民主相同,而法國(guó)的自由也和美國(guó)的自由有差別,所以要具體分析。

    書中指出道德并非萬(wàn)能,不能代替技術(shù),尤不可代替法律,但從沒有說(shuō)道德可以全部不要,只是道德觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)大。凡能先用法律和技術(shù)解決的問題,不要先扯上一個(gè)道德的問題,因?yàn)榈赖率且磺幸饬x的根源,不能分割,也不能妥協(xié)。所以,在現(xiàn)代應(yīng)加強(qiáng)法制建設(shè),同時(shí)重視道德作用。只不過不要把道德技術(shù)化,要優(yōu)先考慮法律的作用,這樣便不會(huì)重走以前的老路。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十七

    初讀《萬(wàn)歷十五年》,幸而,這顯然不是一本枯燥乏味的歷史書,作者運(yùn)用了平和的記敘手法,這點(diǎn)倒是讓我想起了曾十分愛看的《易中天》品三國(guó),當(dāng)然這本書更嚴(yán)肅一點(diǎn),通俗易懂的文字將我們置身于明朝之殿,以及其錯(cuò)綜復(fù)雜的利益爭(zhēng)斗,人情善惡,和讓萬(wàn)歷及讀者都有些倍感無(wú)奈地政治體制,文官體制。

    1587,無(wú)關(guān)緊要的一年,但就像風(fēng)暴前的平靜,又如同作者黃先生所說(shuō):“這些事件,表面看來(lái)雖似末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn)?!?/p>

    萬(wàn)歷皇帝10歲登基,在位長(zhǎng)達(dá)48年,又有張居正這樣的能臣亦或是奸雄,這不禁讓我想起清朝一位流芳百世的英明神武的君主——康熙皇帝。同樣是幼年登基,在位時(shí)間冠絕該朝,同樣有治世之能臣,亂世之梟雄,卻為何命運(yùn)迥異,一個(gè)被認(rèn)為是明朝衰敗的根基所在,一個(gè)卻開創(chuàng)了康雍乾盛世。首先,不得不提對(duì)萬(wàn)歷有著深遠(yuǎn)影響的大學(xué)士張居正。

    在萬(wàn)歷年幼時(shí),張居正在危難之際保全了皇室的安全,并進(jìn)而成為首輔大臣,對(duì)于萬(wàn)歷的種種事物牢記于心,他是一個(gè)有野心的政治家,是他首先意識(shí)到明高祖所建立的統(tǒng)治制度,隨著時(shí)代的變遷,歲月的流逝,越發(fā)顯得不合時(shí)宜,他力推改革,成就了萬(wàn)歷即位以后第一個(gè)欣欣向榮的十年。但我認(rèn)為,也正是他毀掉了萬(wàn)歷,張居正權(quán)傾朝野,組建利益集團(tuán),一人之下,萬(wàn)人之上,頗有鰲拜功高蓋主的味道,為積弊已久的朝堂埋下了隱患的種子。而萬(wàn)歷皇帝呢?對(duì)于張居正他是一種什么樣的態(tài)度?是懷有對(duì)前輩的尊敬,還是對(duì)他龐大的政治力量有所依賴,有所依仗,還是對(duì)于這位朝中具有無(wú)可比擬地位的大臣,心生恨意?張居正去世半年后,因?yàn)楦鞣N言論,彈劾對(duì)張居正的沖擊,讓這位親政不久的皇帝感到對(duì)他的信任簡(jiǎn)直就是一個(gè)歷史性的錯(cuò)誤。張居正和馮寶,萬(wàn)歷年少時(shí)最為親近的兩人,后來(lái)都不得善終,這對(duì)萬(wàn)歷的心理上覺得也是一個(gè)巨大的打擊和難以磨滅的創(chuàng)傷。

    另一個(gè)讓萬(wàn)歷變得不死朝政的原因就是讓他倍感無(wú)奈的政治體制——文官體制。身為之尊,也只能是一個(gè)“活著的祖宗”。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)一直以儒家思想為正統(tǒng)思想,不僅是正統(tǒng)思想,更是統(tǒng)治思想,本來(lái)這是帝王用來(lái)喝令權(quán)臣,統(tǒng)治天下的思想利器,個(gè)人認(rèn)為最能體現(xiàn)這一思想的便是一句“君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡”,岳飛亦或是《水滸》里的悲情英雄宋江,都未能擺脫這一思想,但時(shí)至萬(wàn)歷,已經(jīng)變成了萬(wàn)歷想勵(lì)精圖治的巨大障礙,沒有統(tǒng)治,只有約束。萬(wàn)歷無(wú)能為力,只能以消極的態(tài)度對(duì)待朝政,對(duì)待群臣所謂的道德壓力,于是開始了不理朝政,不思進(jìn)取的萬(wàn)歷年代。

    春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴,但以秦國(guó)商鞅變法為先,統(tǒng)一全國(guó),依法治國(guó)的效力可見一斑,但秦國(guó)又迅速地覆滅,秦王的橫征暴斂,濫用勞力,民不聊生,固然是一方面,但哪個(gè)朝代的后半期又不是這樣?我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的人文思想沒有統(tǒng)一,沒有被君君臣臣的思想所束縛住,也是原因之一。至漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)后,儒家思想不僅僅是一種人文思想,更是一種統(tǒng)治文化,一種將天下士子的思想能集中統(tǒng)一的利器,是一種帝王之術(shù)。古代科舉制度的論題一般也以孔孟之道,四書五經(jīng)之類為題,而一般不以時(shí)事政治,怎樣具體的治理國(guó)家為題,因而這種道德至上的風(fēng)氣一直伴隨著整個(gè)中國(guó)封建社會(huì),重德輕法的弊端便是許多行政,經(jīng)濟(jì),管理問題變得政治化,道德化,上綱上線,難以以統(tǒng)一的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量好壞,造成公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理的局面。

    作者也在書中評(píng)注道:“中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法律,至明代而極,這就是一切問題的癥結(jié)。寫作本書的目的,也重在說(shuō)明這一看法?!?/p>

    萬(wàn)歷雖也曾有雄心壯志,但終究還是一個(gè)悲情皇帝,思想道德上的束縛成為壓垮他的最后一根稻草,雖在位長(zhǎng)達(dá)48年,但長(zhǎng)期不理朝政的他還是留下的罵名與非議。當(dāng)我們徘徊于王朝的興盛與沒落之間,我們是否能夠回歸歷史,正視歷史。本書留給我們的最大思考,便是道德與法律的關(guān)系,顯然萬(wàn)歷的悲劇說(shuō)明了以道德代替法律荒謬之極,但反觀當(dāng)今社會(huì),我們擁有了比那時(shí)健全的多的法律制度,名目繁多的法律多到直接催生了律師這一職業(yè),但顯然道德的缺失又成為了一大問題,道德問題無(wú)法通過規(guī)章條例來(lái)硬性規(guī)定,如同小悅悅事件的冷漠路人,他們應(yīng)該受到道德的譴責(zé),但如果受到法律的制裁,是否也是一種悲哀?是否違背了以人為本的精神?那怎樣才能找回社會(huì)所應(yīng)具備的基本價(jià)值觀,人生觀,道德觀,這又是一個(gè)當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)思考的問題。

    當(dāng)我們行走與歷史與現(xiàn)實(shí)之間,我們是否能以史為鑒,哀之鑒之。萬(wàn)歷的悲劇我們不會(huì)重演,但我們應(yīng)積極思考現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)的問題,避免成為下一個(gè)悲劇。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十八

    歷史滄桑,到頭來(lái)什么也剩不下,永生的愿望隨同歷史的波濤一起消逝在我們目光盡頭。這本書告訴人們?cè)诜饨▽V浦贫认律现恋弁跸轮疗矫袢魏稳说纳睢?quán)力都是沒有保障的。所以我們期望有為萬(wàn)世開太平的圣者出現(xiàn)改造我們國(guó)家的根本問題---體制。

    整本書讀起來(lái)很有意思,作者黃仁宇先生由于為了寫一個(gè)論文從此結(jié)緣于明史,而他的著作更是讓讀者對(duì)歷史長(zhǎng)勝了濃厚的興趣。在書中我也看到了一位皇帝的無(wú)奈,雖然貴為一國(guó)之君,但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺得皇帝是一個(gè)十全十美的職務(wù),但是在立儲(chǔ)這件事上它卻無(wú)法平自己的意愿行事,這體現(xiàn)出了皇帝的苦惱。

    由此,萬(wàn)歷皇帝走上了怠政的道路,他是在和文官集團(tuán)慪氣,但他應(yīng)該知道,實(shí)際上文官集團(tuán)的力量是一個(gè)皇帝難以約束的。我終于知道,一個(gè)不好的皇帝往往是由于一些原因。從書中我們不難看出,萬(wàn)歷少年是一個(gè)有為的君主,他曾經(jīng)勵(lì)精圖治,打算開創(chuàng)一個(gè)萬(wàn)歷中興,但由于一件件事的不能決斷,他終于無(wú)法忍受。而立儲(chǔ)之事就成了他的一個(gè)爆發(fā)。他終于在這件事上開始怠政。而一個(gè)王朝也由于君主的怠政而漸漸走向沒落的深淵。

    讀到張居正是,我更是感到了世態(tài)炎涼,生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對(duì)比,在清算張居正的行動(dòng)中,凡是和他有關(guān)的人都受到牽連,不是流放邊關(guān)就是把官回鄉(xiāng),其中戚繼光就是其中之一,戚繼光是一個(gè)大英雄,但是它也蒙逃脫歷史的慣性發(fā)展,它便是犧牲品。

    戚繼光和張居正一樣是很有作為的,戚繼光發(fā)明的戰(zhàn)法確實(shí)令人驚嘆,這讓我知道早在明代就有人發(fā)明了各兵種協(xié)同作戰(zhàn),并使用火器。弗朗基和大將軍炮,在當(dāng)時(shí)也有一定的應(yīng)用,但是他們哪里知道,西方國(guó)家已經(jīng)有了大船,火炮。1587年,這一年正值西歐歷史上西班牙艦隊(duì)全部出動(dòng)征英的前一年。

    黃仁宇先生認(rèn)為;國(guó)家如是等等的問題,其癥結(jié)到底何在,這是研治明史者所不能不認(rèn)真考慮的。筆者以為,中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法制,至明代而極,這就是一切問題的癥結(jié)。本書力圖使歷史專題的研究大眾化,因而采取了傳記體的鋪敘方式。書中所敘,不妨稱為一個(gè)大失敗的總記錄。

    因?yàn)閿⒓暗闹饕宋铮腥f(wàn)歷皇帝朱翊鈞,大學(xué)士張居正、申時(shí)行,南京都察院都御史海瑞,薊州總兵官戚繼光,以知府身分掛冠而去的名士李贄,他們或身敗,或名裂,沒有一個(gè)人可以功德圓滿。即使是側(cè)面提及的人物,如馮保、高拱、張?chǎng)L、鄭貴妃、福王常洵、俞大猷、盧鏜、劉(纟廷),也統(tǒng)統(tǒng)沒有好結(jié)果。這種情形,斷非個(gè)人的原因所得以解釋,而是當(dāng)日的制度已至山窮水盡,上自天子,下至庶民,無(wú)不成為犧牲品而遭殃受禍。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇十九

    《萬(wàn)歷十五年》是一部由黃仁宇著作的書籍,不知道給為小伙伴們有沒有看過呢?作者主要從自己的角度分析了一個(gè)個(gè)皇朝從興盛走向衰敗的原因,對(duì)讀者們?cè)鲩L(zhǎng)歷史知識(shí)具有很大的幫助。小編這里給大家?guī)?lái)了一篇網(wǎng)友的讀后感,一起欣賞吧!

    從小,我就對(duì)中國(guó)歷史特別感興趣,尤其是中國(guó)古代史。通過文字記載,你可以深深地感受到古今的差距。但有一樣?xùn)|西是貫穿古今中外的,就是人的智慧。古代有令人驚嘆不已的各種手工藝,現(xiàn)代有嘆為觀止的高新技術(shù),這都是人的智慧的結(jié)晶。而人的智慧也體現(xiàn)在治國(guó)理政上,尤其是帝王?!耙糟~為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,這一句話就很明顯地道出了歷史的重要性。

    黃仁宇先生是我上大學(xué)后,在老師的推薦書目中才知道有這么一個(gè)人。在我看來(lái),《萬(wàn)歷十五年》其實(shí)并不算是專業(yè)的歷史書籍,只不過是引導(dǎo)人們從全新的角度去認(rèn)識(shí)歷史,向世人普及歷史。對(duì)一般人而言,接觸的歷史就局限于初高中的歷史教科書。對(duì)歷史人物及歷史事件的印象就僅僅定位于教科書的描述,如戚繼光=民族英雄。除了從事歷史相關(guān)專業(yè)的人以外,一般人都不會(huì)去了解歷史背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此,大部分人對(duì)歷史的認(rèn)知是片面的、呆板的。即使我也喜歡歷史,但曾經(jīng)的我也是這樣。

    在還沒看這本書之前,我對(duì)萬(wàn)歷皇帝的印象就是明朝的荒.唐皇帝,三十年不出宮門、不理朝政、不郊、不廟、不朝、不見、不批、不講。可看了這本書之后,我才知道萬(wàn)歷皇帝并不是我想象中那樣的。由于嘉靖皇帝的荒.唐事,萬(wàn)歷皇帝的母親和首輔張居正從小就用儒家的道理來(lái)教導(dǎo)他,要求十分嚴(yán)格。例如萬(wàn)歷皇帝很喜歡寫大字,而且年幼時(shí)就能寫得很好。可正是由于這樣,首輔張居正并沒有表?yè)P(yáng)他,反而剝奪了他寫大字的時(shí)間,認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間,改學(xué)四書五經(jīng)。在我看來(lái),一個(gè)孩子能把大字寫得很好就很不錯(cuò)的了,是值得稱贊的??扇f(wàn)歷皇帝并沒有得到應(yīng)有的表?yè)P(yáng),反而被剝奪了寫大字的愛好??梢哉f(shuō)萬(wàn)歷皇帝的童年時(shí)很艱苦的,沒有一點(diǎn)樂趣可言。欲帶皇冠,必承其重。也許在大多數(shù)人眼里,這是身為人君所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。但萬(wàn)歷皇帝也是一個(gè)人,他也有作為一個(gè)人的需求,他也渴望玩耍、表?yè)P(yáng)。萬(wàn)歷皇帝執(zhí)政后期的荒.唐與童年長(zhǎng)期的壓抑也有一定的關(guān)系。因此,現(xiàn)代的教育比較注重鼓勵(lì)孩子,關(guān)注孩子的身心發(fā)展。

    而萬(wàn)歷皇帝登基后,在位初之十年,內(nèi)閣首輔張居正主持政務(wù),實(shí)行了一系列改革措施,社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展,人民生活也有所提高。親政后,勵(lì)精圖治、生活節(jié)儉,有勤勉明君之風(fēng)范,開創(chuàng)了“萬(wàn)歷中興”局面。期間主持了著名的“萬(wàn)歷三大征”,鞏固了漢家疆土。這些都是萬(wàn)歷皇帝的功績(jī),但現(xiàn)在我們大多數(shù)人印象中的萬(wàn)歷皇帝都只是一個(gè)荒.唐皇帝而已。因?yàn)槿f(wàn)歷皇帝的執(zhí)政后期,常常沉迷酒色,荒于政事,致使大明王朝逐漸走向衰亡。而為什么萬(wàn)歷皇帝會(huì)突然變得如此荒.唐呢?這又不得不提他的太傅張居正了。張居正生前的名聲很好,萬(wàn)歷皇帝也很信任他。由于改革,張居正得罪了很多人,在他死后,很多他的政敵開始攻擊他。起初,萬(wàn)歷皇帝還是很信任自己的老師的,維護(hù)張居正。但張居正本人在改革期間,由于過于自信和心急,有些手段不太光明磊落,并不符合他臣子的身份。而且張居正并不是清廉的人,他經(jīng)常收受手下的“孝敬”。也許在張居正看來(lái),自己位高權(quán)重,一心一意輔助皇帝,底下的官員的“孝敬”是應(yīng)當(dāng)?shù)?,并沒有什么不妥之處。在張居正逝世后,他的這些過錯(cuò)就被他的政敵利用。當(dāng)他的這些行為被曝光后,萬(wàn)歷皇帝覺得自己被騙了,在他心中太傅是忠誠(chéng)的、清廉的,可事實(shí)卻狠狠打了他一記耳光。這與他一直受到的儒家教育并不一樣。至此,萬(wàn)歷皇帝終于了解到儒家表面一套背后一套的本質(zhì)了。萬(wàn)歷皇帝的信仰崩塌了,他不知道到底什么才是正確的,所以萬(wàn)歷皇帝后期變得如此荒.唐并不是沒有原因的。

    除了張居正的形象讓我震驚之外,還有一個(gè)著名的歷史人物也讓我重新認(rèn)識(shí)了他。他就是大名鼎鼎的民族英雄戚繼光。戚繼光的確很有才能,也識(shí)時(shí)務(wù),所以曾經(jīng)也位高權(quán)重。但由于他是張居正提拔的,所以在張居正被清算后,他也被棄用了。這不得不說(shuō)很可惜,可以說(shuō)是成也蕭何敗也蕭何了??勺屛掖蟮坨R的是,戚繼光也不是一個(gè)廉潔的臣子??赡茉谑廊丝磥?lái),他的功勞遠(yuǎn)超他的過錯(cuò)吧。

    張居正之后的首輔是申時(shí)行,一個(gè)致力于平衡文武官與皇帝的沖突的忠誠(chéng)的大臣。他一直深信著萬(wàn)歷皇帝會(huì)改過自新的,萬(wàn)歷皇帝小小的為君之舉也會(huì)讓他欣慰不已。

    明代的皇帝,除了世人比較熟悉的朱元璋和朱棣以外,其他的了解的并不算多。對(duì)于明朝,總體的印象就是皇帝比較荒.唐,宦官比較勢(shì)大??戳诉@本書后,我對(duì)歷史人物形象有了很大的改觀。無(wú)論是哪一個(gè)歷史人物或歷史事件,除了官方定位,也有屬于自己的人生。他們并不是教科書上描寫的那么不堪,或那么完美,但他們也是有血有肉的人,是歷史巨輪下的拼搏者。

    “總之,在歷史上,萬(wàn)歷十五年實(shí)為平平淡淡的一年?!边@是《萬(wàn)歷十五年》第一章第一段的最后一句。沒錯(cuò),萬(wàn)歷十五年的的確確是沒發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事,但歷史的腳步從未停止。冰凍三尺,非一日之寒,許多歷史大事件都是平常的一點(diǎn)一滴推動(dòng)而成的。

    當(dāng)今的教育體系的確存在不少問題,但我們都在嘗試著改革,慢慢推動(dòng)著我們的教育向前發(fā)展。只要我們都努力拼搏,我們的教育也必將越來(lái)越完善。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇二十

    《萬(wàn)歷十五年》很有名,我也已經(jīng)讀過好幾遍了。近來(lái)再重讀一遍,又有了一些新的感受。

    中國(guó)古代政治的最鮮明特點(diǎn)是觀念治國(guó)。

    早在國(guó)人歷史早期,古人便憑借想象將世界和自身進(jìn)行描述和理解。這倒也不稀奇,幾乎所有文明的早期都有這個(gè)特點(diǎn)。但將想象充分賦予到政治中的,中國(guó)卻是為數(shù)不多的。最好的例子是周公旦分封諸侯國(guó)。周公同幾乎所有的古人一樣,不能科學(xué)地理解天下的構(gòu)成;他同時(shí)認(rèn)為周王貴為天子,萬(wàn)民理應(yīng)萬(wàn)世順從,但后來(lái)的事實(shí)表明,并非如此。周朝人力圖使政治體制順應(yīng)自然,但由于知識(shí)的局限,實(shí)際是讓自然順應(yīng)了他們的意志,這便造成了政府行為自上而下的慣例,而中國(guó)人的性格在周朝初年最終形成,后世之人自覺不自覺地接受了這一觀念,改都改不了。

    再到后來(lái),觀念由對(duì)天的感性過渡到對(duì)儒家思想的理性。歷朝歷代的首要任務(wù)與其說(shuō)是治國(guó),莫不如說(shuō)是對(duì)儒家思想的推廣和執(zhí)行;皇帝及中央政府的最重要責(zé)任與其說(shuō)是推布政令,莫不如說(shuō)是身先士卒,踐行儒家禮儀,與萬(wàn)民做表率。至此,儒家思想也可以稱之為儒教了。

    造成這一現(xiàn)象的是中國(guó)的自然環(huán)境和政治傳統(tǒng)。中國(guó)地域太大,自古而然,技術(shù)發(fā)展的限制迫使從周公起的統(tǒng)治者以觀念規(guī)劃全國(guó),形成一套獨(dú)有的政治體制。這種體制的特點(diǎn)是上端細(xì)致入微,下端粗糙肥大。上端的統(tǒng)治者一是看不清下端復(fù)雜多變的實(shí)情,二是實(shí)在沒有能力去處理數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的分散在各地的小自耕農(nóng)集團(tuán)。為了統(tǒng)治的便利,只有靠觀念,即后來(lái)的儒家道德。這種道德一來(lái)可以統(tǒng)一文官觀念,讓他們即使分散在各地,與中央隔絕,也能力解當(dāng)?shù)氐囊呻y;二來(lái)可以規(guī)范百姓,使他們各自安分守己,少為國(guó)家制造麻煩。道德的產(chǎn)生是因技術(shù)的無(wú)奈,而實(shí)戰(zhàn)的結(jié)果表明,道德的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過行政和司法,這就是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“以德治國(guó)”的原因。

    這種德治方式在起初是有利的,最有力的證據(jù)就是秦漢、隋唐創(chuàng)造的盛世王朝。然而時(shí)代在發(fā)展,我們永遠(yuǎn)也找不到放諸四海而皆準(zhǔn)道理,永遠(yuǎn)也找不到一勞永逸的創(chuàng)造。這種制度的優(yōu)越性到了明清時(shí)期再也無(wú)法維持下去,中國(guó)在歷史的坐標(biāo)系中開始走下坡路,這也許就是黃仁宇先生創(chuàng)作《萬(wàn)歷十五年》的緣故。

    《萬(wàn)歷十五年》并非只寫萬(wàn)歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬(wàn)歷年間的故事,他寫的是中國(guó)古代政治制度優(yōu)越的終結(jié),是對(duì)“以德治國(guó)”的深刻剖析。取名“萬(wàn)歷十五年”也許只是個(gè)象征,也許只是因?yàn)橐繇嵉暮椭C。

    深扎根在現(xiàn)代人的心靈深處,因?yàn)橹袊?guó)處于封建社會(huì)幾千年,而進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)還不到一百年。這種扎根的結(jié)果就是魯迅先生所說(shuō)的中國(guó)人的劣根性,這就是現(xiàn)代中國(guó)人還存在的諸多毛病。即便是年輕人,任你穿的很“哈韓”,吃的很“歐美”,唱的很“港臺(tái)”,但骨子仍未脫離中國(guó)人的“奴性”以及其他任何“惡劣性”!儒教講究“仁”,二“人”即為“仁”,中國(guó)人是研究人的人,最擅長(zhǎng)“玩人”、“治人”、“整人”,因而任何朝代的任何一級(jí)組織的任何一次改革與反改革、革命與,始終繞不開人事的問題,最終的落腳點(diǎn)都是對(duì)人的整肅。

    學(xué)生的萬(wàn)歷十五年讀書心得個(gè)人體會(huì)(精選21篇)篇二十一

    最近我把《萬(wàn)歷十五年》重看了一遍,當(dāng)然還沒看完。我就看了三章,可是這三章讓我明白許多,也讓我明白了黃仁宇先生在《萬(wàn)歷十五年》里極力想說(shuō)的觀點(diǎn)。

    1、道德與法律的位置,也就是儒與法的位置。自從秦朝因重法而滅亡后,自西漢以來(lái),各朝都開始任用儒生。但是治國(guó)不能光靠儒家的道德觀念,還是需要法家的,于是明儒暗法這一治國(guó)之道誕生了。但是一直以來(lái)儒都是高于法的,也就是說(shuō)道德是高于法律的。這一點(diǎn)到了明朝最為顯著。明朝的官員遇到法律所不能包括的案件時(shí),是在用道德觀念來(lái)判定對(duì)錯(cuò),而明朝的道德觀念是被朱熹的四書概括的。海瑞的斟酌標(biāo)準(zhǔn)里就非常強(qiáng)有力地表現(xiàn)出這一點(diǎn):

    凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟;與其屈叔伯,寧屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屈刁頑。事在爭(zhēng)產(chǎn)業(yè),與其屈小民,寧屈鄉(xiāng)宦,以救弊也。事在爭(zhēng)言貌,與其屈鄉(xiāng)宦,寧屈小民,以存體也。

    這樣就算有一些事依靠道德觀得以解決,可是法律上的漏洞一味去用道德觀填補(bǔ),沒準(zhǔn)有一些沒有道德觀的官員回去鉆法律漏洞,以圖私利。但是如果讓法律高于一切,就會(huì)造成像秦朝的短亡。更何況,無(wú)論制定法律的人想得多么面面俱到,智者千慮必有一失,法律肯定會(huì)有漏洞,這個(gè)時(shí)候又沒有道德觀,社會(huì)將會(huì)更加腐敗。只有讓法律和道德齊頭并進(jìn),社會(huì)才會(huì)和諧。可是自秦朝以來(lái),各朝統(tǒng)治者怕蹈秦之覆轍,所以致使儒生目空一切。

    2、文官集團(tuán)的弊端。由于天下所有的事情不可能都讓皇帝過目,所以各朝統(tǒng)治者創(chuàng)建了文官集團(tuán),就是為了解決問題,可是久而久之,統(tǒng)治者們發(fā)現(xiàn)問題本身就是文官集團(tuán)。但是這個(gè)時(shí)候要改是不可能的了,因?yàn)槲墓偌瘓F(tuán)這個(gè)制度已被天下有學(xué)之士所接納,如果徹底改變,天下人都會(huì)說(shuō)統(tǒng)治者無(wú)道,局部改變又無(wú)濟(jì)于事。文官集團(tuán)的問題出現(xiàn)在哪里呢?科舉制度。

    如果想入朝為官、名揚(yáng)天下,這缺不了祖父的生財(cái)致富、父母的辛苦養(yǎng)育、妻子的賢淑達(dá)惠、老師的辛勤培養(yǎng)、朋友的鼓勵(lì)加油、考官的欣賞錄取、上級(jí)的提拔教導(dǎo)等等等等,所以說(shuō)一個(gè)人當(dāng)官之后都要回報(bào)這些人,可是明朝官員的俸祿僅夠溫飽,與實(shí)際脫節(jié),就算俸祿可以維持小康,但是不夠回報(bào)幫助他的人。所以要收常例,有良心的人就收一點(diǎn),沒良心的就會(huì)造成苛政。這全看當(dāng)政的人的品行。所以張居正想改革,最后措施全部作廢;申時(shí)行和稀泥,最后雖然使明帝國(guó)茍且殘喘,可還是阻止不了帝國(guó)的衰亡。

    如果真的想改變這一狀況,還是需要林達(dá)所提出的“平衡與制約”。

    當(dāng)然,《萬(wàn)歷十五年》里對(duì)封建社會(huì)制度的看法遠(yuǎn)不止這兩條,還有許多的側(cè)面描寫和一筆帶過的東西,如:重文輕武的利與弊,憤青的不顧全局等等等等。這里我就不多說(shuō)了,如果想全面了解,就去看一下《萬(wàn)歷十五年》吧。

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    通過研讀范文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。小編特意整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。大學(xué)生java實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告是我們?cè)诮邮?/div>
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    班主任工作計(jì)劃包括了班級(jí)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、德育教育等方面的內(nèi)容。班主任工作計(jì)劃范文之七:加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
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    通過幼兒園工作計(jì)劃的制定,能夠提高工作效率并促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。要想提高幼兒園工作計(jì)劃的質(zhì)量,可以學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的范文,下面是小編為大家整理的。上學(xué)期,在區(qū)托幼辦
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    一個(gè)完善的工作方案應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn),并制定適當(dāng)?shù)拇胧┖皖A(yù)案進(jìn)行應(yīng)對(duì)。以下是一些針對(duì)不同工作場(chǎng)景和問題的工作方案,希望能夠啟發(fā)你提出更加切實(shí)可行的方
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,通過它我們可以反思實(shí)踐的過程和效果,進(jìn)而改進(jìn)和提升自身的實(shí)踐能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,
    調(diào)查報(bào)告通常由背景介紹、問題陳述、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分組成。接下來(lái),我們將分享一些成功撰寫調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵要素和方法,請(qǐng)大家注意查看。(一)大背景:隨著
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們回顧和思考社會(huì)實(shí)踐過程中遇到的問題和解決方法,從而提升我們的綜合能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
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    通過研讀范文范本,我們可以了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和用語(yǔ),提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的范文范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在遂昌,那里風(fēng)景秀
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和概括的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足之處。在自我評(píng)價(jià)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不
    職業(yè)規(guī)劃需要我們認(rèn)真思考自己的職業(yè)興趣和能力,以及職業(yè)市場(chǎng)的需求。最后,小編還為大家準(zhǔn)備了一些職業(yè)規(guī)劃的在線課程和培訓(xùn)班,希望能幫助大家更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)
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    職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分,它可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過閱讀相關(guān)書籍和文章,我們可以了解一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用技巧和方法。1、職業(yè)興趣:研究型,期望日
    寫心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更全面的認(rèn)識(shí),從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方
    師德師風(fēng)與教師的教學(xué)方法和教育理念密切相關(guān),互相作用、相互促進(jìn)。師德師風(fēng)是教育行業(yè)中一項(xiàng)非常重要的要求,良好的師德師風(fēng)是教師的責(zé)任和義務(wù)。師德師風(fēng)涉及到教師的職
    畢業(yè)生是一個(gè)新的開始,他們將面臨著職業(yè)選擇、人生規(guī)劃等重要的決策。接下來(lái)是一些經(jīng)典的畢業(yè)總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段
    夢(mèng)想是一個(gè)人獨(dú)特的愿景和目標(biāo),它定義了我們的人生意義和方向。以下是一些成功人士分享的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。中國(guó)幾千年的飛天夢(mèng)想,現(xiàn)在也終于實(shí)現(xiàn)
    職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整和完善,隨著個(gè)人的成長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累,我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。接下來(lái),我們將為大家介紹一些職業(yè)規(guī)劃的工具和資源,希望能夠提升大家
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法,能夠幫助我們更好地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些精心編輯的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大
    通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),從而更好地解決它們。探索以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)總結(jié)特點(diǎn)和亮點(diǎn)。今天升旗儀式上,校長(zhǎng)說(shuō):”
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    范文是寫作的參考模板,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。范文范本展示了不同層次和風(fēng)格的寫作,為我們開闊了寫作的思路和觀念。3月1日,習(xí)近平總書記在2021年
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    通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更加清晰地了解自己的職業(yè)需求,使我們的職業(yè)生涯更加有方向性。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟發(fā)和思考。職業(yè)錨的概念是由美國(guó)
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    寫一份真誠(chéng)的檢討書可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),并用實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)。如果你正在準(zhǔn)備寫一份檢討書,以下是一些優(yōu)秀的例子供你參考。尊敬的老師:您好!說(shuō)實(shí)話,對(duì)于寫這份
    總結(jié)是在人生旅途中不斷前進(jìn)的一個(gè)里程碑,它記錄了我們走過的每一段路程。如果您需要寫個(gè)人總結(jié),以下范文可能為您提供一些寫作思路和結(jié)構(gòu)布局。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了_年_月份,
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    青春是一段美好而短暫的時(shí)光,值得我們好好珍惜和把握。為大家準(zhǔn)備了一些青春寫真集,記錄了一群年輕人的青春時(shí)光。青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī)
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    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的過程、分析活動(dòng)的效果,并提出改進(jìn)的建議。接下來(lái),小編將為大家分享一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些幫助。
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