在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小鳥(niǎo)的童話三年級(jí)篇一
一只路過(guò)的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙用嘴銜著樹(shù)枝，說(shuō)：“快點(diǎn)抓住樹(shù)枝，不然你就沒(méi)命了！”小老鼠趕快抓住樹(shù)枝，小鳥(niǎo)用力撲打著翅膀，終于把小老鼠救了出來(lái)。
上岸以后，小老鼠抓著小鳥(niǎo)的手，不停地說(shuō)：“謝謝你啊，小鳥(niǎo)，真是太感謝你了，你就是我的救命恩人！”“不用謝，以后小心點(diǎn)不要再掉到河里去啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)。
下午，小鳥(niǎo)非常高興，它在枝頭不停地歌唱，獵人發(fā)現(xiàn)了這只小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備射殺它。小老鼠剛好路過(guò)，他看到了，連忙跑到獵人身邊，張開(kāi)嘴用力一咬，咬傷了獵人，獵人大叫一聲：“哎呦！”小鳥(niǎo)聽(tīng)到了這聲音，趕快逃之夭夭。
從此以后，小老鼠和小鳥(niǎo)成為了最好的朋友，他們成了最好的朋友，也成了最親密的家人。
小鳥(niǎo)的童話三年級(jí)篇二
陽(yáng)光明媚，一只小鳥(niǎo)站在電線桿上甩掉身上的露珠。
只聽(tīng)“啊”的一聲，一瞬間所有小鳥(niǎo)都停下了爭(zhēng)吵。小鳥(niǎo)們往旁邊一看，原來(lái)是一只比它們大好幾倍的大鳥(niǎo)站在一旁。
這時(shí)，那只大鳥(niǎo)又叫了一聲，連毛都豎起來(lái)了，像一個(gè)圓圈。小鳥(niǎo)們覺(jué)得很有意思，就學(xué)它的樣子，可是毛太短了，豎不起來(lái)。
大鳥(niǎo)又叫了一聲，小鳥(niǎo)們覺(jué)得它很奇怪，就在慢慢地移動(dòng)。大鳥(niǎo)扇著翅膀飛到它們中間，想不到電線桿居然王下沉了，成了個(gè)“v”字形。一只小鳥(niǎo)啄了一下大鳥(niǎo)的脖子。那只大鳥(niǎo)就倒掛在了電線桿上。
接著，有兩只小鳥(niǎo)開(kāi)始啄大鳥(niǎo)的腳指頭，一根根腳指頭離開(kāi)了電線桿，一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到地面了，就提醒了所有的小鳥(niǎo)。
“嘣”的一聲，把小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)彈到了天空，而大鳥(niǎo)墜落到了地上，緊接著，一只只小鳥(niǎo)落了下來(lái)，它渾身光禿禿的。
它們受到了大鳥(niǎo)的嘲笑，小鳥(niǎo)們慚愧地躲到大鳥(niǎo)的身后。
小鳥(niǎo)的童話三年級(jí)篇三
我是一只可憐的小鳥(niǎo)，住在一個(gè)擁有綠油油的大樹(shù)的茂密森林，美麗的'森林里住著成千上萬(wàn)的小動(dòng)物們，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
以前，我生活在一片歡聲笑語(yǔ)的森林里，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新；那里的河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼；哪里草木茂盛，鮮花盛開(kāi)……我和伙伴們生活的無(wú)憂無(wú)慮，各種動(dòng)物團(tuán)結(jié)互助，常常在春光明媚的時(shí)候，舉行一個(gè)個(gè)令人興奮的活動(dòng)來(lái)讓大家開(kāi)心，我們自由！我們歡樂(lè)！
我們的家園無(wú)比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈，送上陣陣春風(fēng)，夏伯伯迎著藍(lán)天，送上池池涼水，秋叔叔隨著秋風(fēng)，送上串串果實(shí)，冬爺爺披著冬裝，送上個(gè)個(gè)希望。
時(shí)光如流水，一去不回，隨著人類(lèi)不斷的破壞，我們的家園漸漸的變成了哭聲的天地。
春天的花兒不再有精神；夏天的烈日曝曬這林間；秋天的果實(shí)不再大了；冬天的大雪蒙蒙。
親愛(ài)的朋友--人類(lèi)，快來(lái)救救我們吧！我們渴望一片藍(lán)天、碧水，我們祈求一個(gè)安寧的家。
小鳥(niǎo)的童話三年級(jí)篇四
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)觀察小鳥(niǎo)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
下課了，蕓蕓在跳皮筋，她帽子上的兩個(gè)毛絨球也隨風(fēng)跳動(dòng)著。這時(shí)，洋洋過(guò)來(lái)了，他一把抓起毛絨球，扔了起來(lái)。這時(shí)，正好有一只十分美麗的小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥(niǎo)的頭上。小鳥(niǎo)覺(jué)得非常好看，于是把它當(dāng)做了鳥(niǎo)窩。
小鳥(niǎo)見(jiàn)身旁有一棵大樹(shù)，它就把帽子放在樹(shù)上，自已躲在里面睡大覺(jué)了。這時(shí)，洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢！一會(huì)兒，洋洋想：“我扔上天時(shí)，正有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，會(huì)不會(huì)是小鳥(niǎo)叼走了呢？”于是，洋洋就把他這個(gè)分析告訴了蕓蕓，蕓蕓說(shuō)：“我們每一棵樹(shù)都看一看有沒(méi)有帽子！”他們倆人便開(kāi)始找了，一會(huì)兒，洋洋發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)上有一個(gè)毛絨球。他就叫來(lái)了蕓蕓，他們倆個(gè)人通過(guò)仔細(xì)觀察，知道了這個(gè)就是蕓蕓的帽子，里面還有只小鳥(niǎo)呢！蕓蕓對(duì)洋洋說(shuō)；“我們把這只帽子送給小鳥(niǎo)吧！”洋洋說(shuō)：“好！”于是這只帽子變成了這只美麗小鳥(niǎo)的家了。以后，如果你再次來(lái)到這棵樹(shù)的旁邊，你會(huì)看到樹(shù)上還會(huì)有一只帽子，那是小鳥(niǎo)的家。
幾天后，在小明精心呵護(hù)下，小鳥(niǎo)的腿很快就好了，小明想：“小鳥(niǎo)是大自然的成員，還是把小鳥(niǎo)放回大自然吧！再說(shuō)，如果不把小鳥(niǎo)放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急。”于是小明把小鳥(niǎo)帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥(niǎo)。他大聲對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)，希望你早日和親人相見(jiàn)，祝你一路平安。”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說(shuō)：“別難過(guò)，我們還會(huì)見(jiàn)面。”它飛走時(shí)，還不時(shí)回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開(kāi)翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
假如我是一只快活的小鳥(niǎo)，當(dāng)清晨來(lái)臨，太陽(yáng)公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著明媚的'陽(yáng)光自由自在地飛翔。
假如我是一只經(jīng)歷過(guò)沙塵暴的小鳥(niǎo)，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應(yīng)該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應(yīng)該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很?chē)?yán)重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。
假如我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住，又被一個(gè)小女孩救回家養(yǎng)在籠子里的小鳥(niǎo)。我要告訴小女孩，我知道她是愛(ài)我的，我也愛(ài)她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛(ài)我的。我要對(duì)她說(shuō)，謝謝你救了我，謝謝你的愛(ài)。
假如我是一只被小女孩養(yǎng)在籠子里的小鳥(niǎo)，我想對(duì)這個(gè)養(yǎng)我的人，愛(ài)我的人說(shuō)句心里話，朋友，你為什么把我一個(gè)人養(yǎng)在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨(dú)嗎？朋友，你知道嗎？我是一只鳥(niǎo)，我有翅膀，我要飛翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥(niǎo)，我會(huì)非常開(kāi)心，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的自由。我也要對(duì)小女孩說(shuō)，謝謝你給我的自由，我會(huì)永遠(yuǎn)做人類(lèi)的好朋友。
小鳥(niǎo)的童話三年級(jí)篇五
中午回家打開(kāi)門(mén)一看，我驚呆了，我家小鳥(niǎo)居然在鳥(niǎo)籠外面。
媽媽關(guān)上陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)和窗，戴上手套準(zhǔn)備抓住小鳥(niǎo)。媽媽走向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就往紗窗上飛，爪子抓住紗窗。媽媽拍拍紗窗，小鳥(niǎo)又往鳥(niǎo)籠那邊飛，飛到鳥(niǎo)籠旁邊的花盆上。媽媽手伸向花盆，小鳥(niǎo)又飛走了。最后，媽媽把它們趕到一個(gè)角落里抓住了它們。
小鳥(niǎo)回到鳥(niǎo)籠里了，我趕緊拿來(lái)橡皮筋綁住了鳥(niǎo)籠的門(mén)。小鳥(niǎo)再也飛不出來(lái)了。