在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
做好不喜歡的事篇一
我不喜歡貓,總覺得“貓”這個字眼帶著些柔媚與矯作,故我從來不養(yǎng)貓。
鄉(xiāng)下奶奶家曾養(yǎng)過一只貓,那是爺爺在山上撿到的一只快要餓死的小貓崽兒,奶奶看著不忍心,便收留喂養(yǎng),沒幾天,小貓便恢復(fù)了活力,一雙眼有了光彩,而我仍是不喜歡貓的,尤其是,毫無野性的家貓。小貓漸漸長大,滾圓滾圓的,因為特別乖順,所以也很討喜,它喜歡趴在人膝間睡覺,懶懶地在太陽底下睡覺,已沒有絲毫作為野貓的氣性,我知道動物野外生存的法則:弱肉強食,優(yōu)勝劣汰。而一旦被淘汰,付出的便是生命的代價。而它,本應(yīng)是被淘汰者的一員,但它卻存活下來,學(xué)會迎合人類。
之所以不喜歡貓,大概是看不慣它們的乖順與媚態(tài),它們用自己可愛的'姿態(tài)去迎合人類,以博好感。我覺得,作為寵物的,大抵都有些可憐。雖然我沒有權(quán)利也沒有必要發(fā)表對動物們的看法,但由此及彼,人亦是如此。每個人都有自己的偽裝,每個人或多或少都有自己虛偽的一面,這點毋庸置疑。生而為人,便免不了阿諛奉承,生于塵世,便免不了做個俗人。但偽裝總要有個限度,不然,連真實的自我都迷失了,即使過著紙醉金迷的生活,又有何樂趣可言?我不喜歡迎合,也不喜歡被迎合,每個人都有自己的生活方式與生活習(xí)慣,我們何必屈就自己去迎合別人的喜歡,又何必接受他人的假意迎合。逢場作戲,上下敷衍,也許在俗世生活便能如魚得水,但卻是失了本真與自我,活在別人的世界。失了個性的人亦如同那失了野性的貓,太過屈膝卑顏地活著,一生走盡,負的還是自己。我不喜歡貓,自然,我承認懷著些偏見;我不喜歡一些人,自然,我承認我不過也俗人一個,但畢竟入世生活,也就自己原諒自己了。
想李白一代詩酒謫仙,也曾迎合皇帝的樂趣,為皇家的綺靡歡樂作詩寫文,但他內(nèi)心又何嘗不會痛苦?直到最后大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”瀟灑離去,做回自我時,才覺身心舒暢,逍遙自在。與其一味以迎合榮華富貴。不如堅持自我而清平自得。有人曾言:“功夫在書外,這學(xué)問那學(xué)問,敷衍人事才是一門真學(xué)問。”但我認為,敷衍不等同于處事,敷衍人事,屈迎他人,退而求其次,將就的是自己的人生。
那只小貓最后的結(jié)局是被一只山貓咬死,那一刻也有些憂傷。若它不溺于安樂的生活,還有屬于野貓的利爪,也許結(jié)局會完全不一樣,即使它再得人類喜愛,在生命的危急關(guān)頭,人類終是顧不了它的性命存亡。生命不完全等同于生存,最大的痛苦莫過于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。我們可以選擇自己想要的生活,也可以決定自己以怎樣的方式生活,既然如此,那何不撕下假意虛偽的面具,跳開左右逢源的大圈,為自己,個性張揚地活著。
做好不喜歡的事篇二
冷風(fēng)是冬天的崇拜者。所以冬天一登場,它的鐵桿粉絲就一下子涌出來,真讓人防不勝防。風(fēng)為了能博得“冬”紅顏一笑,往往使出渾身解數(shù),一下子吹段樹枝。吹走沙粒。刮走塵土。
這本來是風(fēng)的拿手好戲,但可恨的是雨也來湊熱鬧,它明明不是冬天的粉絲。雨根本是屬于夏天的,可它提早來了。它想背叛夏天,不想讓夏天知道它來捧冬天的場,因而來得有點偷偷摸摸不那么光明正大,它是跟著風(fēng)的腳步悄悄的來,所以冬天的雨是自私的。
冬天的風(fēng)是無情的,它呼啦啦地直接吹入人們的脖子,可是雨呢?它也隨風(fēng)附和,不停的拍打著人們的肌膚。風(fēng)和雨相遇就像崇拜者遇到了偶像,都瘋狂不已。他們互相吹捧,毫不留情得下著。刮著,絲毫不顧慮人們的情緒,所以我覺得冬天的雨是可惡的。
冬天的雨,像孩子學(xué)步一樣別別扭扭地下個不停,擾得人心煩意亂。一點也不像夏天的陣雨,嘩啦嘩啦,干脆利落,來得快,去得也快。冬天的雨不但模糊人們的視線。污濁了空氣。泥濘了地面,還請風(fēng)為它做后盾,妄圖擴大它的影響力,以便向人類炫耀它那顆卑鄙可憐的自尊心。所以我覺得冬天的雨是可恥的。
我一點也都不喜歡冬天的雨。因為他的盲目崇拜。它對夏天的背叛。他那沙粒般渺小的虛榮,還有它帶給人們的不良情緒。
做好不喜歡的事篇三
;記得在補習(xí)班任教的時候,曾教過這么一名學(xué)生,他桀驁不馴,不服管教。當他母親帶他來班上時,一把鼻涕,一把眼淚,說他聰明,卻不用功,白白浪費了人生,希望老師能好好教導(dǎo)他。
他在教室里,不言不語;
上課即來,下課即走;
不回答問題,不做功課,卻也不吵鬧。一遇測驗,交了白卷就走人,相當灑脫。
有一天,他又交了白卷,就想離去。我怒不可遏,留下了他。學(xué)生都回去后,我與他單獨在教室會談,我說盡了好話,勸他要懂得體諒父母的苦心;
他仍默默垂首,不辯不爭,毫無回應(yīng)。這時候,我忍不住哭了出來。他見我流淚,便掏出了張紙巾遞給我。一抬頭,我看到他眼眶也已泛紅,他隨后低聲說道:“我不喜歡念書!”說著,他起身就離去,頭也不回。
第二天起,他再也沒來上課。過了好幾年,我已忘了這個學(xué)生。
前不久,開車經(jīng)過一個洗車店,想想也該洗車了。停好車,問清了價錢,便到鄰近的賣場逛著,估量著洗完車的時間,才又回到洗車店,準備取車。當看到我的車時,吃了一驚,因為整輛車光亮潔凈,宛如新車出廠。這不只是洗車,已是鏡面美容的工程了。我心中不免暗自發(fā)怒,這洗車店為了做生意,不擇手段,先斬后奏造成事實,硬要我做冤大頭!鏡面美容收費可不菲呀!
當我怒氣沖沖地想找老板理論時,卻見老板堆著一臉笑容走過來,靦腆地說:“老師!你還認得我嗎?”我搖了搖頭,他才自我介紹,原來,他就是當年那名不喜歡讀書的學(xué)生。
他說,那一天,我留下他長談后,他大受感動,也意識到不該再浪費生命,可是他確實不喜愛讀書。回家后,他便與父母開誠布公地說明,終于說服了父母,讓他放棄繼續(xù)升學(xué)的計劃,到修車廠做學(xué)徒,學(xué)技術(shù)。
學(xué)會了修車后,他又去學(xué)洗車,經(jīng)過幾年的磨煉,他終于開了家洗車店。他說洗車雖然辛苦,但總算是自己的事業(yè)。他把每輛車都當成自己的兒女,用心對待,認真清洗;
再加上他懂得修車,如果車子有些小毛病,他也會隨手調(diào)整;
如果修不好的,他也會叮囑客戶,盡早送廠維修。
由于他待人誠懇和氣,收費公道,又有額外服務(wù),所以生意不錯,平時沒預(yù)約是不受理的。
他說當我把車子開進來時,他本想過來拒絕,一看到是我,不但接了下來,還親自為我的車子做了全套的美容。他說,當年我那忍不住的哭泣,讓他感受到被愛與關(guān)懷,促使他從自我放棄中重新站起來。多年來,他一直想表達謝意,卻苦無機會。今天總算能夠回贈給我“一件干凈的禮物”!
我非常欣慰地接受了他的好意。最讓我感動的不是他擦亮了我的車,而是他那顆肯上進的心。
(摘自《皇冠》)
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