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校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇一
按照省、市、區總體會議要求，結合區安委辦工作要求，為維護我鄉安全生產形式持續穩定好轉，2020年4月22日，我鄉召開專項會議，成立了以書記、鄉長為組長；主管領導為副組長；職能站所為成員的專項領導小組，制定了構建安全風險管控與隱患排查治理雙重預防機制方案，具體如下：
一、總體思路和工作目標。
（一）總體思路。
以******關于安全生產工作一系列重要講話、批示指示精神為指導，以《安全生產法》等法律法規和行業安全標準規范為依據，準確把握安全生產的特點和規律，堅持風險預控、關口前移，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化，實現把風險控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面。
（二）工作目標。
2020年10月前，建立安全風險分級管控和隱患排查治理的雙重預防機制，完善技術工程支撐、智能化管控、第三方專業化服務的保障措施，實現企業安全風險自辨自控、隱患自查自治，形成政府領導有力、部門監管有效、企業責任落實、社會參與有序的工作格局，全鄉生產經營單位安全風險建檔率、標識率和管控責任、措施落實到位率均達到100％。構建科學、系統、有效、可靠的安全風險辨識管控體系，提升安全生產整體預控能力，夯實遏制重特大事故的堅強基礎。
二、著力構建企業雙重預防機制。
（一）全面開展安全風險排查。企業要組織專家和全體員工，自下而上，對生產工藝、設備設施、作業環境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風險全方位進行排查。
（二）認真開展安全風險辨識。職能部門推動各類企業按照有關制度和規范，針對本企業類型和特點，制定科學的安全風險辨識程序和方法，全面開展安全風險辨識，做到系統、全面、無遺漏。
（三）科學評定安全風險等級。企業要對辨識出的安全風險進行分類梳理，參照《企業職工傷亡事故分類》（gb6441—1986），綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別。對不同類別的安全風險，采用相應的風險評估方法確定安全風險等級（a、b、c、d四個等級，a級最高，依次降低），分別用“紅、橙、黃、藍”（紅色為安全風險最高級，依次降低）對風險進行標識。
（四）建立健全安全風險檔案。對安全風險評估確認的風險要填寫清單、匯總造冊，按照職責范圍報屬地負有安全生產監督管理職責的部門，職能監管站所要依據安全風險類別和等級建立企業安全風險數據庫，繪制企業“紅橙黃藍”四色安全風險空間分布圖。
（五）實施安全風險公告警示。企業建立完善安全風險公告制度，并加強風險教育和技能培訓，確保管理層和每名員工都掌握安全風險的基本情況及防范、應急措施。要在醒目位置和重點區域分別設置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡，標明主要安全風險、可能引發事故隱患類別、事故后果、管控措施、應急措施及報告方式等內容。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設置明顯警示標志，并強化危險源監測和預警。
（六）做到安全風險有效管控。企業要根據風險評估的結果，針對安全風險特點，從組織、制度、技術、操作指南、應急措施等方面對安全風險進行有效管控。尤其要強化對重大危險源和存在重大安全風險的生產經營系統、生產區域、崗位的重點管控。要通過隔離危險源、采取技術手段、實施個體防護、設置監控設施等措施，達到回避、降低和監測風險的目的。實現對安全風險分級、分層、分類、分專業進行管理，逐一落實企業、車間、班組和崗位的管控責任，企業要高度關注風險變化狀況，進行動態評估、調整風險等級和管控措施，確保安全風險始終處于受控范圍內。
（七）建立完善隱患排查治理體系。風險管控措施失效或弱化極易形成隱患，釀成事故。企業要針對風險分布情況，建立完善隱患排查治理制度，制定符合企業實際的隱患排查治理清單，明確和細化隱患排查的事項、內容和頻次，并當前隱藏內容免費查看將責任逐一分解落實，尤其要強化對存在重大風險的場所、環節、部位的隱患排查。要通過與全市智慧安監系統互聯互通，構建全市的隱患排查治理信息系統，全過程記錄報告隱患排查治理情況，使安全風險管控和隱患排查治理有效結合，全面構建安全生產雙重預防機制。
三、實施步驟。
（一）調研試點階段結合實際，為了能夠全員、全過程、全方位開展好安全風險管控和隱患排查治理雙重預防機制建設工作。我鄉成了立專門的組織領導機構，確定工作步驟和保障措施，按照上級部門要求，決定在我鄉選取5家試點企業進行全面推進安全生產雙重預防機制建設。
（二）推廣實施階段。
切實把本。
鄉鎮。
生產經營單位把雙控工作做實做細，督導生產經營單位真正承擔好安全生產主體責任。讓企業從廠址、場內（安全設施）、廠區道路、建筑本身、工藝流程、設備運行、作業現場、安全管理等方面入手，對安全風險進行全面排查、辨識、分級、建檔、標識和管控。
制作安全風險分布電子圖，編制安全風險清單、安全隱患排查治理清單，制定安全風險管控制度、隱患排查治理制度及雙重預防機制獎懲辦法等方面進行有效指導和嚴格把關，使雙控機制從上到下有制度、有措施、有責任人。
（三）。
總結。
驗收階段。
企業按照工作目標，對安全風險辨識管控內容進行核查，形成核查。
報告。
按照風險管控措施組織全員培訓使每個崗位的員工都明確本崗位存在的風險、管控措施、隱患排查治理方法。2020年6月底前我鄉將組織專門力量對企業安全生產雙重預防機制進行驗收。
四、工作要求。
親自籌劃、親自部署、親自過問、親自把關，分管領導具體抓、全程抓，一級抓一級，層層抓落實，確保各項工作落到每個崗位，帶動安全生產各項工作全面推進。要在2019年底以前率先完成風險辨識管控體系建設，其他行業領域和小微企業及時確定時間節點和路線圖，到年底前。
安全。
風險分級管控體系建設全部完成。
安全風險分級管控體系建設要堅持時間服從質量的原則，按部就班扎實推進，確保高標準要求、高質量完成。做到風險排查要全、風險辨識要準。風險分級要精、風險建檔要齊、風險標識要明、風險管控要嚴。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇二
我校根據“xxx人民政府辦公室《關于對校園安全進行大排查大整治的通知》（xxx發〔20xx〕127號）xxx人民政府辦公室《關于對縣教育局、張家灣人民政府進行通報批評的決定》和xxx教育局《關于印發〈全縣中小學（幼兒園）校園安全風險大排查大整治實施方案〉的通知》（xx發〔20xx〕84號）文件要求”，由xxx牽頭成立安全小組，對我校校園安全隱患進行大排查，報告如下：
安全排查領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xxx
（一）學校管理隱患
我校由安全小組嚴格按照問題清單一一排查。
1.我校是全封閉式學校，學校無學生在校外租住民房或借住在親戚朋友家中。
2.學校無未辦理教師資格證的教師在學校從事教學工作。
3.學校不存在1名男教師單獨包班的情況。
4.學校對照“十嚴格、十不準”的要求，每學期對教職工開展至少2次法治教育、警示教育培訓。
5.學校明確女教師擔任生活指導教師，并定期對學生開展心理和生理健康教育。
6.學校對學生及家長開展預防xx宣傳和法治教育。
7.學校設立防xx舉報箱、公布舉報電話。
8.學校把全體教職工納入師德教育周活動參與對象。
9.學校認真開展師德師風監測和考核，隨時掌握學校師德師風狀況。 10.學校認真落實食堂、營養餐管理的系列制度，嚴把食品安全關。
11.學校無校車，不存在非法校車接送學生以及學生搭乘農用車、黑車等非法營運車輛的情況。
12.學校不存在男性工勤人員管理女生宿舍的情況。
（二）物防技防隱患
1.學校視頻監控全覆蓋，但未接入公安“天網”工程。
2.學校領導定期對視頻監控進行回放查看。
3.學校圍墻完全封閉，門衛室工作規范正常。
（三）人防隱患
2.學校未發現與異性學生言行隨意，不注重教師形象的教職人員；
5.學校未發現喝酒后進入校園的人員；
6.學校未發現未經學校允許將學生帶離學生宿舍、學校行為的人員；
7.學校未發現校園內其他可能存在侵害學生的人員。
1.學校視頻監控均未與公安“天網”聯接。
1.學校視頻監控均未與公安“天網”聯接，盡快與公安機關聯系。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇三
根據《關于加強有限空間作業安全監管的緊急通知》文件要求，結合我局工作實質，制定本方案：
切實提高政治站位，把人民群眾生命財產安全放在第一位，進一步提高對做好對全區文化娛樂、“網吧”、文物、體育、旅游行業領域安全管理工作重要性的認識，深刻吸取近期事故教訓，加強規律研究，舉一反三，深入排查我區文化娛樂、“網吧”、文物、體育、旅游行業領域的安全風險和事故隱患，切實加強組織領導，層層落實責任，從嚴從實從細抓好各項安全防范措施落實，堅決防范遏制安全事故的發生。
結合當前行業的安全形勢和特點，組織成立由副局長為組長，各有關單位負責人為成員的區文廣旅局安全生產排查專項治理工作領導小組。各單位按照職責分工抓好游樂場所的安全監管。扎實開展本行業領域內的安全風險隱患排查整治。協助有關部門依法履行安全監管職責。
1、消防安全機構、制度是否健全，責任是否明確。
2、是否使用液化器、電爐等設備，用火用電是否安全。
3、有無無證經營或證照過期的網吧、游戲廳、歌舞廳等場所。
4、娛樂場所設置是否符合工程建設消防技術標準要求。
5、疏散通道、安全出口是否保持暢通。
6、火災自動報警、自動滅火系統、消火栓、滅火器等設施的配備和完好情況及電子設備、電源線路的使用維護情況。
7、娛樂場所周圍違章建筑、室外廣告牌等，影響人員逃生和滅火救援問題整改情況。
8、其他違反安全生產有關規定的情況。
利用“安全宣傳月”、“七進”活動，通過led顯示屏、標語橫幅、微信、微博等各種媒介，針對家長、兒童、學生等重點群體定期開展安全宣傳教育，普及安全常識。并結合全區文化娛樂、“網吧”、文物、體育、旅游行業市場秩序的.整治，進一步健全安全檔案管理。健全和落實各項應急預案，加強應急救援培訓，切實保障人民群眾生命財產安全。
組長：xx。
組員：xx。
領導小組下設辦公室，辦公室設在文化廣播電視和旅游局安全生產管理辦公室，聯系電話：xxxx。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇四
為深入貫徹落實全省安全生產監管工作會議精神和上級20xx年有關安全生產工作部署，切實抓好20xx年安全生產工作，我局決定20xx年在全系統范圍內組織開展林業行業安全生產隱患排查治理專項行動（以下簡稱“隱患排查治理專項行動”）。現制定實施方案如下：
通過常態化開展隱患排查治理專項行動，摸清安全風險和事故隱患，實行隱患分級分類管理，集中排查治理各類事故隱患和問題，有效管控各類安全風險，做到管轄范圍內所有林業行業生產經營單位深入開展自查自糾，各單位全面開展專項行動，最大限度減少各類生產安全事故，確保20xx年不發生較大生產安全事故，為林業發展提供堅實的安全生產保障。
（一）突出行業重點領域。全區各林業行業生產經營單位，特別要緊盯重點領域，全面深入細致地排查治理安全隱患問題，排查出來的安全隱患問題要做到“4個100%”，即：100%制表列出清單，100%建立臺賬，100%制訂管控措施和整改方案，100%落實事故隱患整改責任、措施、資金、時限、預案“五到位”，確保重要節日、重大會議、關鍵時段、重點時段不發生生產安全事故，有效防范遏制各類事故發生。
（三）突出隱患分級分類。各單位要督促企業開展構建風險分級分類管控和隱患排查治理雙重預防機制，對已發現的隱患加強督促指導，制定（修訂）具體整改措施，建立隱患清單，逐項整改銷號，及時反饋上報，落實閉環管理。
（四）突出監管執法問責。嚴格執行生產安全事故和重大隱患通報制度，強化整改落實。各單位對發現的安全生產違法違規行為要及時上報，我局將嚴格落實“四個一律”“五個一批”要求，督促生產經營單位有效落實主體責任。要依法依規嚴肅查處每一起生產安全事故，堅持做到事故原因未查清不放過、責任人員未受到嚴肅處理不放過、責任人和群眾未受教育不放過、整改措施未落實不放過。對安全生產隱患排查治理不徹底、責任落實不到位而發生生產安全事故的單位負責人，我局將進行通報并依法依規從嚴追責問責。
（一）強化組織領導，狠抓責任落實。我局成立安全生產隱患排查治理專項行動領導小組，由黨委書記、局長晏佳貴任組長，黨委委員龍奇峰任副組長，成員：局防火辦、辦公室、自然保護地管理股、資源監管中心、林場站等股室長，塔市國有林場、勝峰國有林場、濕地保護中心、東湖濕地公園等單位主要負責人。領導小組辦公室設在局防火辦，負責綜合協調日常工作，切實抓好實施方案的細化落實，明確職責分工。主要領導人要帶頭深入一線調研指導，推動隱患排查治理專項行動深入開展。分管領導要協助主要領導抓好統籌，協調解決行動過程中的難點問題，推進隱患排查治理專項行動各項工作。各單位要按照“三個必須”的'原則，深入排查本單位、管轄范圍內的生產經營單位安全隱患，查找薄弱環節，摸清安全風險，并通過走訪檢查、專家會診等各種形式，認真開展指導幫助，適時組織“回頭看”和抽查，督促抓好隱患整改，落實閉環管理，確保專項行動取得實效，推進隱患“清零”。
（二）創新工作方式，總結經驗做法。各單位要切實轉變工作作風，注重工作實效，杜絕官僚主義、形式主義，綜合運用“兩隨機一公開”“四不兩直”“隨機走訪”等工作方法，重點深入存在薄弱環節、重大風險、安全生產基礎差的企業開展隱患排查治理，對安全生產基礎好、管理規范、多年沒有事故的企業少檢查多提醒。二要嚴格規范執法行為，既要防止工作方式方法簡單化，又要敢于當“鐵面包公”，嚴抓嚴管。三要加強指導服務，通過監督檢查、專家服務等方式深入一線開展隱患排查治理，注重學習總結隱患排查治理專項行動中的典型經驗做法。
（三）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。各單位要充分利用led顯示屏滾動播放、懸掛橫幅、微信網絡等方式對安全生產隱患排查治理專項行動進行廣泛宣傳發動，動員、引導社會各界廣泛參與，營造濃厚的社會氛圍。要加強典型違法違規行為的公開曝光，加強社會監督和輿論監督，進一步暢通安全生產的社會監督渠道，確保專項行動取得良好成效。
（四）認真梳理總結，強化情況報送。各單位要加強情況信息報送，及時上報每月安全檢查與整改臺賬，認真總結典型經驗做法，我局將隱患排查治理專項行動開展情況列入年度安全生產目標責任考核內容。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇五
以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分認識加強學校安全工作對于維護社會穩定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。喜迎新中國成立xx周年。
通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學校的安全主體責任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環境狀況，遏制事故發生，確保學校安全形勢穩定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
成立學校安全隱患排查治理領導小組，校長任組長，安全聯絡員任副組長，各班主任為成員。名單如下：
組長：馬清彪。
副組長：謝傳厚。
成員：高川馬寧李駿李崇海張菁郭兆楊李慧各班主任。
安全聯絡員協助各班主任具體負責學校安全隱患的排查，發現問題逐條記錄，并及時落實整改，不留后患。
1、校舍安全：要逐校逐間檢查是否存在危房，對學校廁所、實驗室、微機室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。
2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛，確保學生出入安全。開車入校教師嚴控車速，文明駕駛。學校執勤教師做好學校門口人車分流工作。
3、食品衛生安全：學校配餐做好留樣管控，就餐環境整潔。從業人員是否持有健康證和衛生許可證上崗，常飲用水衛生狀況，公共衛生突發性事件應急預案制定情況。
4、設施設備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發現問題及時檢修和整改。體育器材等設施設備的使用、維護情況。實驗室等重要場所的安全情況。
5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領導、教師值班巡邏，門衛值班制度是否落實。
7、周邊環境安全：要協助公安機關對學校周邊環境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規定在學校附近設置游戲廳、錄像廳、網吧等現象。
8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監管。
9、上下樓梯安全：學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌，是否實行分時段放學制，樓梯間是否有領導、教師值班，是否設立監督崗。
10、安全教育：安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類傳染病預防措施落實情況。
1、9月17日學習文件，宣傳發動。根據要求，聯系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。
2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負責”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強監控。
3、對接交警、派出所、社區做好群防群治。
4、認真開展“中小學安全教育”活動。
5、形成安全排查臺賬，建立銷賬制度。
6、落實24小時值班制度。
7、落實學校安防體系網格化管理。
1、加強組織領導，明確責任分工，強化責任落實。要加強對本次學校安全隱患排查治理專項行動的統一領導。要結合本校實際，制定工作方案，明確責任分工，狠抓責任落實。對發現的安全隱患，要逐項逐條進行登記，認真研究整改措施并落實整改。
2、創新工作方法，充分依靠群眾，重視監督。要充分依靠和發動廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等各種媒體廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大監督的力度。
3、突出治理重點，著眼發展大局，構建長效機制。要貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強監督、檢查，不斷提高學校安全工作管理水平，增強事故防范能力。加強制度建設，建立安全工作的長效機制。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇六
加強事故隱患監督管理，防止和減少事故的發生，保障員工生命財產安全，制定本制度。
1、公司主要負責人應對事故隱患排查和整改負全面的領導責任，應負責組織建立健全公司事故隱患排查治理的長效機制，保證安全資金的投入，逐步解決各類安全隱患。
2、公司安全生產管理人員（以下簡稱安全員）負責公司安全生產管理工作的組織及實施，各部門（車間）、班組長對所轄范圍的事故隱患排查和整改工作負責，每個職工對本崗位的事故隱患排查和整改負責，任何部門和個人發現事故隱患，均有權向公司安全生產管理人員和公司領導報告。
3、公司安全生產管理人員負責開展安全生產檢查，發現事故隱患，督促有關業務部門和人員及時整改；查處違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的行為；對查出的安全事故隱患進行登記，建立安全事故隱患信息檔案。
4、公司各職能部門按照職能分工對各自管轄范圍內的安全事故隱患進行排查并監控治理。
5、財務部門負責安全事故隱患報告獎勵資金和事故隱患治理資金的落實。
6、生技部對隱患整改措施的可行性和合理性負責。
根據《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》（國家安監總局令第16號）的規定，結合我單位實際，以下情況列為安全生產事故隱患：
1、主要負責人、分管負責人、專職（兼職）安全管理人員未按規定參加教育培訓，或其安全資格證書無效的；新職工入廠未進行三級安全教育的。
2、液化氣鋼瓶、電葫蘆、叉車等特種設備未取得合格證、使用證和檢驗檢測過期的。
3、操作人員不熟悉本崗位的安全操作規程或未按照操作規程要求作業的；作業人員未按要求正確穿戴安全防護用品的；特種設備作業人員未按要求持證上崗的。
4、車床、鋸床、鉆床等機加工設備不符合以下安全要求的：
（1）防護罩、蓋、欄應完備可靠。
（2）防止夾具、卡具松動或脫落的裝置完好。
（3）各種限位、聯鎖、操作手柄要求靈敏可靠。
（4）機床pe連接規范可靠。
（5）機床照明符合要求。
（6）機床電器箱，柜與線路符合要求。
（7）未加罩旋轉部位的楔、銷、鍵，原則上不許突出。
（8）備有清除切屑的專用工具。
5、液壓機、推制機等鍛、壓機械設備不符合以下安全要求的：
（1）離合器動作靈敏、可靠，無連沖。
（2）制動器工作可靠，與離合器相互協調聯鎖。
（3）所有啟動和停止裝置應有明顯標志并易于操作，緊急停止按鈕靈敏、醒目，在規定位置安裝有效。
（4）傳動外露部分的防護裝置齊全可靠。
（5）操作平臺結構合理，不得有嚴重脫焊、變形、腐蝕和斷開、裂紋等缺陷。
（6）機床pe可靠，電氣控制有效。
（7）安全防護裝置可靠有效，使用專用工具符合安全要求。
（8）液壓管路連接可靠，油箱及管路無漏油，控制系統開關齊全，動作可靠。
6、鍛錘等鍛造設備不符合以下安全要求的：
（1）上下砧不松動，銷、楔堅固。
（2）錘頭無裂紋，緩沖裝置靈敏、可靠。
（3）操縱機構靈敏、可靠。
（4）緊固部件無松動。
（5）安全裝置和防護裝置齊全、可靠。
（6）機械手、夾鉗、剁刀等輔助工具無裂紋。
7、液化氣加熱爐、箱式電阻爐等加熱設施不符合以下安全要求的：
（1）爐門升降機構必須完好，鋼絲繩斷絲不準超過規定值，重錘配置適當，外露傳動部分應設防護罩。
（2）爐車鋼絲繩滑輪應完整無損。
（3）爐體的爐墻、爐襯應嚴密，無泄漏。
（4）液化氣爐的氣閥應完好，無松動、無泄漏現象。
（5）液化氣輸送管道應保持暢通，風管及加熱管應無裂紋、無泄漏現象。
（6）熱電偶、測溫儀表、儀器應靈敏可靠、電氣設備接地應完好、正確。
8、電焊機等焊接設備不符合以下安全要求的：
（1）電源線、焊接電纜與焊機連接處有可靠屏護。
（2）焊機外殼pe線接線正確，連接可靠。
（3）焊機一次側電源線長度不超過3米，且不得拖地或跨越通道使用。
（4）焊機二次線連接良好，接頭不超過3個。
（5）焊鉗夾緊力好，絕緣可靠，隔熱層完好。
（6）焊機使用場所清潔，無嚴重粉塵，周圍無易燃易爆物。
9、廠內機動車輛不符合以下安全要求的：
（1）廠內機動車輛應具有國家統一制定的牌照，定期檢測合格，在檢測周期內使用。
（2）動力系統運轉平穩，線路、管路無漏電、漏水、漏油。
（3）燈光電氣部分完好，儀表、照明、信號及各附屬安全裝置性能良好。
（4）傳動系統運轉平穩。
（5）行駛系統連接緊固，輪胎無損傷。
（6）轉向系統輕便靈活。
（7）制動系統安全有效，制動距離符合要求。
10、車間作業環境不符合以下安全要求的：
（1）工位器具、料箱擺放整齊、平穩，高度合適，沿人行通道兩邊不得有突出或銳邊物品；危險部位應設置安全標志。
（2）作業區域地面平整，無積水、積油、垃圾雜物、無障礙物和絆腳物；坑、壕、池應設置蓋板或護欄；腳踏板應完好、牢固且防滑。
（3）生產作業點、工作臺面和安全通道普通采光照度符合標準，照明燈具完好。
（4）設備設施與墻、柱間以及設備設施之間應留有足夠的距離；各種操作部位、觀察部位應符合人機工程的距離要求。
11、液化氣鋼瓶儲存及使用不符合以下安全要求的：
（1）現場使用點的液化氣瓶存放量不得超過2瓶；使用前和使用后必須對容器進行檢查，確保無泄露。
（2）儲存及使用點應與明火區、高溫區保持足夠的安全距離。
（3）儲存及使用點應按規定的數量和種類配置消防器材和消防設施，消防設施標識及防火安全標志準確、齊全，且靈敏可靠，消防通道暢通。
1、按照“誰主管，誰負責”的原則，各部門（車間）、班組應對各自管轄區域內按照公司《安全生產檢查制度》中規定時間、內容和頻次對隱患進行排查，及時收集、查找并上報發現的事故隱患，積極采取措施對隱患進行整改。
2、發現隱患一般采用逐級報告的方法，即員工報各部門（車間）領導或公司安全員。特殊情況或一般情況下能即時排除的.安全生產隱患可采用口頭報告的形式報告。重大安全生產隱患要采取書面報告的形式，報告人要把隱患地點﹑事故隱患內容﹑擬采取措施建議﹑報告人姓名﹑報告接受人姓名、報告時間等寫清楚，一式二份，一份交公司安全員，一份部門自己留底備查。
1、各部門（車間）、班組發現或接到員工事故隱患報告后，應立即組織本單位專業人員對隱患進行核實，各部門自己能夠解決的隱患應立即整改；需其他部門協助解決的，能自己聯系解決的自己聯系解決，不能自己聯系解決的，應立即報公司安全員，安全員根據隱患的種類移交給相關職能部門，由各職能部門負責進行整改并且對隱患的整改進行全程跟蹤監控。
2、對于重大事故隱患，由安全員提交公司，由公司主要負責人組織制定并實施事故隱患治理方案。在事故隱患治理過程中，事故隱患部門應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生。
1、根據隱患的大小及其危害程度，對隱患發現者進行5—500元的獎勵，獎勵采用現金兌現，由安全員申報，總經理批準后實施。
2、各部門對員工上報的事故隱患，不整改或不上報的，一旦發現按情節嚴重程度對部門和相關責任人罰款200—500元。
3、發現了事故隱患因未及時整改，報告人也沒繼續上報而導致事故的發生，將對發生事故的部門和相關責任人從重處理，報告人不承擔責任。
4、對報告人特別是越級上報的人員，進行打擊報復的或有此嫌疑的，一經查實報總經理處理。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇七
為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。
各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。
1、自查整改。
2、組織實施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。
（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。
（三）驗收總結階段（20xx年3月6日-3月15日）。
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與20xx年3月15前報教育局基建科。
（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。縣教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。
（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。
（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。
（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。
（二）火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。
（六）按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。
（七）在校舍、宿舍等建筑物周圍違法亂搭建，影響人員逃生和滅火救援。
（八）校舍、宿舍等建筑物周圍有影響消防車通行或正常工作的障礙物。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇八
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將安全工作自查情況匯報如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長張吉林同志為組長；張松木主任為副組長；鄭永順、林世婷、張惠煌、林藝紅同志為組員的安全領導小組和以張吉林同志為組長的校舍管理組織機構；并成立了以張松木同志為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組和校園消防組織機構，以李優生同志為組長的治安保衛工作領導小組，以林世婷同志為組長的學校調解委員會和校園交通安全工作小組和教學安全小組，以鄭永順、林藝紅同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長張吉林同志直接抓，分管主任張松木同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長張吉林同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以張吉林同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施?；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
校舍及各項設施檢查
房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和3月中旬已檢查了兩次，（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查結果及時上報學校。）加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。
學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。
（2）師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
（3）教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。
（4）學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、遠程教室、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
（1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
（2）學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發生。
（3）各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。
（4）騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。
（5） 對于坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了責任。
校園安全
（1）嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。
（2）加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
（3）做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
（4）教師上課前必須填寫好班級日志，發現問題及時與班主任聯系。
（5）上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。
（6）學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。
（7）學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛后方可離校。
（8）嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。
（9）所有學生必須在4：35之前離校，教師不準在靜校后留任和學生，一、二年級必須集體離校。
（10）學生上、放學時間門口每天都有兩名領導值班，教師放學必須把學生送到校外。
（11）所有領導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校 。
加強學校教學安全
（1）上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。
（2）嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。
（3）科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。
（4）體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。
加強校內外活動安全教育
（1）加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
（2）學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
（3）室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
（4）負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。
衛生工作
（1）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。
（2）執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。
（3）堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。
（4）我們對食堂及食品來源來格把關必須有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。
其他方面工作
（1）值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。
（2）積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。
（3）學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。
（4）積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定范圍內無網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。
總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創建工作知曉率和參與率高。校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的`態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇九
以“安全責任、重在落實”的理念為指導，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產方針，進一步落實安全管理主體責任，強化企業安全管理基礎，鞏固和發展當前安全生產成果，進一步推進礦壓防治、瓦斯治理和機電運輸管理工作，深入開展隱患排查治理行動，積極預防和遏制安全生產事故，推動我礦安全生產形勢穩定好轉，為順利完成全年各項安全生產任務夯實基礎。
狠抓“兩個薄弱環節”：狠抓頂板、機電運輸管理，遏制零星事故；突出“三個重點”：突出抓好礦壓防治工作、“一通三防”和瓦斯治理工作；強化“四個保障”：一是強化基礎保障、二是強化技術保障、三是強化資金保障、四是強化素質保障；抓好“五個落實”：做到隱患治理責任到人、措施、資金、時限和預案五落實。嚴厲處罰“三違”行為，加大隱患查處力度，建立隱患治理的長效機制。
隱患排查治理行動期間，狠反“三違”、消除隱患、遏制事故，實現無“三違”、無人身事故和二級非傷亡事故，科室制定反違章實施細則，確保安全生產。
為切實落實華能公司和集團公司關于隱患排查治理行動的總體安排和要求，抓好我礦隱患排查治理工作，經礦黨政會議研究決定成立隱患排查治理行動領導小組和工作辦公室。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
(一)排查治理范圍：全礦各生產單位。
(二)排查治理重點：各項管理制度的執行情況、安全技術管理情況，礦壓預測預報和防治，“一通三防”、機電運輸、頂板管理、工程質量及現場安全管理方面的問題和隱患。地面機房、地面工程、外包工程及煤場的安全管理。
(一)礦壓防治：礦壓防治管理制度是否完善；礦壓監測和預報是否完善和有效；各項防治措施的落實情況，是否制定礦壓防治計劃和長遠規劃，各類臺帳記錄是否按時填寫。
(二)礦井通風：根據《煤礦安全規程》、《安全質量標準化》關于礦井通風方面的要求，各類通風管理制度的完善，通風系統的合理性；通風設施的完善和可靠性；采區通風情況，礦井總風量和作業地點的實際風量是否達到要求；有無無風和微風作業現象；局部通風和掘進工作面是否實現“三專兩閉鎖”；礦井反風演習和主要通風機性能測定要按規定進行。
(三)瓦斯治理：主要對礦井瓦斯抽放系統的完善和合理性進行檢查；瓦斯抽采指標是否達到有關要求；是否制定瓦斯抽采規劃和年度計劃，并與生產作業計劃相匹配，實現抽、采、掘平衡，以及瓦斯抽放人員的培訓和教育情況，瓦斯防治管理制度的完善。
(四)采掘工程質量：采煤和掘進工作面《作業規程》是否按規定每月進行會審、補充和完善；生產單位是否嚴格按照采掘工藝施工；采煤工作面的超前支護和掘進工作面的支護質量是否符合要求；采掘工作面的定員編制情況是否符合規定；特種作業人員是否全部持證上崗。
(五)頂板管理：采掘工作面必須按照《作業規程》規定及時支護，嚴禁空頂作業；采煤工作面兩順槽的超前支護長度、支護質量必須符合規定，及時放頂，懸頂距離不得超過規定；采煤工作面兩順槽及掘進工作面后巷管理是否措施到位。
(六)機電管理：主要檢查機電管理各項制度是否完善；井下機電設備以及保護設施必須完好可靠；是否存在機電設備失爆現象；主副立井提升運輸設備保護裝置和安全防護設施齊全、有效；井下使用的開關和高低壓柜保護裝置是否齊全、動作靈活可靠；機電設備的維護保養和檢修方面是否到位；機電設備及配件安全標志管理是否登記、驗收、臺賬齊全。
(七)運輸管理：材料運送和人員運送管理情況；斜巷提升信號及警示裝置是否齊全完善，是否執行警戒制度，有無“人車混行”現象，斜巷一坡三擋和防跑車裝置是否合理有效；軌道敷設要符合要求，連接裝置，插銷、連環和保險繩是否符合要求；絞車鋼絲繩及制動裝置是否定期檢查，并有記錄。
(八)火工品管理：配合公安部門定期檢查井下火工品庫?；鸸て穾齑娣帕恳嫌嘘P規定，認真作好存放和領退記錄；使用單位嚴格執行火工品領、用、退制度；爆破作業地點要嚴格執行“一炮三檢”和“三人連鎖放炮”制度；嚴禁裝藥和打眼平行作業等違章作業行為，禁止明火放炮；嚴格按規定處理瞎炮；是否執行作業地點火工品專人專管和使用專用木箱存放。
(九)建立健全各項制度以及落實方面：崗位安全生產責任制、崗位責任制健全完善；按規定落實領導干部下井帶班制度，企業主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員是否持證上崗；建立隱患排查治理制度；嚴格執行重大隱患排查治理報告制度。
(十)標準化實施方面：嚴格按照《煤礦安全質量標準化標準和考核評級辦法》執行；對照標準查隱患，按照要求定措施，責任到人抓落實，質量標準化評級一級。
(十一)安措費用的提取和使用方面：安措費用的提取符合規定，嚴格執行煤礦安全生產費用使用規定，不得挪作它用。
(十二)自然災害的防治方面：礦井周圍是否存在山體滑坡、垮塌、泥石流，以及洪災導致潰壩、潰堤、淤泥危險河道等自然災害威脅，是否落實防治及治理措施；必須作好因自然災害造成的停電、停風等緊急事件的預防措施，恢復供電、通風前是否措施到位，并嚴格落實；必須抓好“雨季三防”工作，安排、部署要到位，隱患整改到位，措施落實到位。
(十三)應急救援措施落實方面：應急救援機構、隊伍健全；按規定配置應急救援物資、設備；制定有事故應急救援預案并按規定演練；礦長和調度值班人員、應急救援人員熟悉應急救援措施；井下作業人員熟悉避災路線。
（十四）礦井安全避險“六大系統”建設方面：是否成立系統建設領導小組，是否制定系統建設方案，進度是否嚴格按照方案進行，目前建設情況是否及時報告相關部門及主管領導，各項建設措施是否落實到位。
（十五）職工安全培訓教育及火工產品管理方面：礦井年度制定的職工安全培訓教育計劃是否落實，各單位對職工是否定期組織進行安全培訓教育，特殊作業人員培訓和持證上崗情況，“三違”幫教，師徒幫帶和職工自?；ケＢ摫Ｘ熑蔚穆鋵嵡闆r，火工品領、用、退制度的落實情況。
（十六）外包單位及地面工程安全管理情況：地面基建工程外包單位資質是否齊全有效，礦井要將外包單位的管理納入正常安全管理范疇，主管單位是否定期組織進行隱患排查，各項安全措施是否落實到位，特殊作業人員是否持證上崗，施工作業人員是否經過安全培訓并考試合格后上崗。
1、隱患排查：認真做好例行檢查，組織好每旬安全大檢查、安全質量標準化和四個會戰檢查。一是以礦長為組長的隱患排查領導小組，每季度至少對礦井進行一次全面的安全隱患排查工作。二是主管礦長要根據安全管理重點，每月組織職能科室人員至少對管轄范圍內的隱患進行一次全面安全隱患排查。三是專業科室每月組織工程技術人員至少對礦井進行三次全面安全隱患排查及四個會戰檢查。四是安全主管科室每月組織其他科室及工程技術人員對礦井進行三次安全隱患排查。
2、隱患整改治理：對查出的隱患和問題，按“五定”的原則進行整改驗收，確保各類隱患整改到位，措施落實到位。各單位對排查出的隱患，在短期內能完成的，立即整改，一時整改不了的要制定整改計劃、落實整改措施加以防范。并在每周的安全辦公會議上進行通報整改落實情況。
3、自然災害預防：進入秋季，暴雨頻繁，做好“雨季三防”工作，精心安排，周密部署，提前做好“雨季三防”所需物資，清理排洪溝渠，防止災害事故。
1、加強領導，落實責任。開展隱患排查治理行動，重在消除事故隱患，遏制零星事故的發生，也是華能及集團公司長期以來對安全管理工作的重點戰略部署。各單位、各部門要嚴格按照制定的實施方案，精心組織，合理安排，尤其是各單位一把手要提高認識，振奮精神，親自安排，切切實實抓好隱患排查治理工作，為全年全面順利完成各項工作任務和目標打好基礎。
2、作好宣傳和發動工作。針對隱患排查治理工作，各單位要認真抓好學習和宣傳，充分利用周例會時間，專門進行學習和培訓，認真傳達集團公司和礦上的隱患排查治理工作會議精神，向職工大力宣傳以“治理隱患、防范事故”為目的的隱患排查治理行動，讓職工充分認識隱患排查工作的重要性，營造氛圍，人人參與。
3、切中重點，狠抓薄弱環節的安全管理，突出解決影響安全生產的矛盾和問題。加大力度狠反“三違”，消除隱患滋生根源，防范事故，確保安全。
4、對在安全生產隱患排查行動期間排查出的問題，相關單位要在8月25日前全部整改到位，對一時不能整改的問題，要指派專人負責，制定措施，加以防范。各科室對排查出的問題在8月26進行匯總，并以通報的形式下發到各單位。
5、對在隱患排查行動期間因隱患整改不到位導致事故的，嚴格按照《煤礦20xx年安全責任書》中事故處罰規定加倍處罰；對查出的隱患不能按期整改，且未采取措施的，對單位負責人、支部書記及安全副隊長嚴肅處理；查出的“三違”人員加倍處罰。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇十
為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，根據利教字【2010】112號《關于立即開展全縣學校安全大檢查的通知》的通知精神，我校認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。
近期，我校對校園及周邊環境進行了檢查，我們發現如下安全隱患：
1，學生吃零食現象嚴重。
2，小學低年級存在部分家長不接送孩子的現象。
二、加強整改、組織實施。
針對以上我們做了大量的工作。
1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取近期發生安全事故的教訓，2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是針對近期校園教師學生受傷害死亡事件頻發，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，教育學生不和陌生人接觸、不在路上逗留，并且對校園內外加強了治安巡邏，加強值班教師的力量。不斷提高師生的防暴安全意識，避免集體傷害事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。
4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及區教委報告。
三、
當前及今后的工作。
因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦、月月.有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善，對此，我們認真分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
1、強化思想認識。700多名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設想。我們必須從實踐“三個代表”，維護改革發展穩定大局，關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。學生家長和社會各界人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。
2、強化飲食衛生。
必須加強宣傳，進一步提高學生飲食衛生安全意識。要利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養成良好的飲食衛生習慣。
3、強化疾病防控。
一要加強晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。進入夏季后，傳染病在部分學校又有所抬頭，發病率呈上升趨勢，老師們要引起重視，加強晨檢和疫情的報告。
二要加強消毒、通風，切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強消毒，降低藥物對學生的危害；同時，利用中午氣溫較高時，對班級適度通風，加大空氣的流通，降低病菌的存活時間和密度，切斷傳播途徑。
三要加強宣傳，提高學生的預防意識。各班要充分利用健康教育課、板報、等多種形式，向學生講解傳染病的預防常識，提高自身預防意識，降低人為發病率。
4、強化交通安全。
一要教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。
二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農用車、三輪車。
三要做好監督工作，嚴禁不合格車輛、三無車輛、農用車、三輪車到校接送學生。
5、強化治安安全嚴格值班制度。
一要做好校園封閉工作，嚴格外來人員入校登記工作，嚴禁社會閑雜人員進入校園。
二要做好校園巡邏工作，確保學校、師生財產人身安全。
三要加強對學生遵紀守法教育，及時發現情況，及時化解矛盾，嚴防群毆事件發生。
6、強化目標責任。維護校園及周邊治安秩序，是維護社會穩定工作的重要組成部分，各有關部門必須按照各科室工作任務，進一步加強領導，強化學校安全責任制。組織與制度：（責任部門：校長室，教導處）。宣傳教育：（責任部門：教導處）。飲食及衛生安全：（責任部門：總務處）。交通安全（責任部門：教導處）。校舍安全（責任部門：總務處）?；顒影踩海ㄘ熑尾块T：校長室，教導處，團支部、大隊部）。
教學。
安全：（責任部門：教導處）。師生心理健康和心理安全教育（責任部門：教導處、團支部、大隊部）。法制安全教育（責任部門：團支部大隊部）。與其他部門協作做好校園周邊整治工作（責任部門：校長室）。
意方式方法。教師要了解學生，關注學生的心理健康。對班級中有些能力差的學生，要加強疏導。
8、強化教育宣傳。要通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，各班級、各部門要有計劃、有記錄，創造性地開展工作。要開展好每周一的安全教育課，要利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。要加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決問題。同時要求大家多下班級，多接觸學生，了解學生，發現苗頭性問題，及早處理。教育學生做到：
一是嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，以防發生踩踏事故。
二是不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
三是嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行或騎自行車要注意安全。
四是克制自我，禁止打架傷害行為的發生。
五是妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室、宿舍等處。
六是實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。
七是培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。
八是在學校各種勞動中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
九是預防各種傳染病。時值春季，正是傳染病的多發期，如手足口病、甲流防控等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
十是參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。
9、強化協作協調。為進一步配合相關部門做好周邊環境整治工作，要積極與政府、公安及有關部門密切聯系，共同治理校園周邊流動的無證攤點各部門；各班級要嚴格按照學校的統一部署，識大體、顧大局，通力協作，密切配合，充分發揮各自作用，做到學校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學校及校園周邊環境的安全隱患。任何人發現安全隱患、學生違紀事件、學生傷害事件均應及時向學校報告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實行首問制。
10、強化監督檢查。師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，建立報告制度，專人負責，確保師生安全。除值周例行檢查外，學校將組織人員不定時的對安全工作情況進行檢查、督促。對認識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。造成事故，后果嚴重，影響較壞的，根據責任嚴肅處理。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是我們義不容辭的責任。我們將向管理要安全，向道德要安全，并以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好。
關于轉發省教育廳《關于對學校安全工作進行。
大檢查的通知》的通知。
各中心學校、鎮內各校：
現將省教育廳《關于對學校安全工作進行大檢查的通知》轉發給你們，請各地各校按照文件要求，認真組織實施，做好迎檢工作。
教育局辦公室。
二〇一一年五月五日。
黑龍江省教育廳文件。
關于對學校安全工作進行大檢查的通知。
各市（行署）教育局，各普通高等：
為貫徹落實教育部和省委省政府關于學校安全工作的指示。
精神，推進安全和諧校園建設，全力維護全省學校的安全穩定，省教育廳將對全省各級各類學校的安全情況進行檢查，現將有關事項通知如下：
一、檢查時間。
2011年5月9日至5月20日。
二、檢查方法。
一是聽取各單位貫徹落實上級安全工作精神及消防、食品、重點要害部位（人防、物防、技防）防范措施和開展自檢自查情況匯報；二是查看各單位簽訂責任狀、會議記錄、下發文件、檢查記錄、整改通知等相關材料及報表；三是高校全部檢查，隨機抽查各市（地）一區、一縣、一鄉的中小學（含民辦學校）、幼兒園（含民辦幼兒園）各2所，實地對學校重點要害部位進行檢查；四是與被檢單位交換意見。
三、檢查場所及內容。
1、新建和在用公共聚集場所是否經過消防部門驗收；
3、電器設備、電氣線路的運行、管理情況；
4、學生食堂衛生，食品購買、儲存、加工、留驗，衛生消毒設備配備等管理情況；
5、學校樓（電）梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所的設計和體育設施安全情況；
6、學校水源地、學生飲水的管理和使用情況；
7、危險化學藥品及易燃易爆物品的依法儲存、使用情況；
8、中小學（幼兒園）上下學乘坐交通工具狀況掌握及管理情況；
9、城鄉結合部、農村寄宿制學校安全防范措施落實情況；
10、中小學幼兒園有無患有精神疾病等不適合從事教育工作人員；
11、學校安全機構、管理制度、應急預案、安全教育、安全培訓的落實情況；
12、校園周邊治安秩序專項整治情況。
四、幾點要求。
全工作進行經常的全面檢查，并把檢查作為一項政治任務來完成。
2、嚴格落實責任制，以求真務實的作風搞好安全檢查。檢查人員要切實負起責任，認真履行職責，尤其是對學生宿舍、食堂、危房、雨季農村校舍、易發生山洪和泥石流的區域及中小學生往返地段，要認真排查，及時消除隱患，確保中小學生生命安全。檢查要全面、細致、徹底，不留死角，堅決防止走過場、敷衍了事。對檢查后仍發生事故的，除要追究相關人員的責任外，還要追究檢查人員的責任。
3、各地市要以高度負責的精神，加強領導，按照本通知提出的檢查重點，認真組織好本地區學校安全工作檢查，針對存在的問題，定措施、消隱患、堵漏洞，堅決防止重特大事故的發生。
4、檢查結束后，各市（行署）教育局、各高校、中專校要形成書面材料，填寫好《學校安全事故隱患排查及整改情況統計表》。要求材料真實、數字準確，嚴禁弄虛作假。
附件2：全省教育系統學校安全檢查人員分配表。
二o一一年五月四日。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇十一
為加強學校安全管理，消除或減少危害，增強事故防控能力，有效遏制重特大學校安全事故，降低安全風險，特制定本制度。
二、試用范圍。
試用于學校的所有部門的活動場所，包括設備設施、物品、安全防護、正常和異常活動、人為因素、違反規程、規章等。
1、危害：可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環境破壞的根源或狀態。
2、危害識別：認知危害的存在并確定其特征的過程。
3、安全風險：按照“自主排查、科學評估、分類分級、分級管控”的原則，實行差異化、動態化管控。
三、管控職責。
1、風險分級管控領導小組。
學?！半p控”體系建設領導小組，負責制定學校安全教育風險分級管控制度，明確相關責任部門、責任人員、管控措施。
2、應將風險分級管控的培訓納入年度安全培訓計劃，分層次、分階段組織教職員工進行培訓，使其掌握學校風險類別、危險源辨識和風險評價方法、風險評價結果、風險管控措施，并保留培訓記錄。
四、安全風險等級評價程序。
1、成立評價組。
學校成立安全領導小組，以學校校長為組長、德育處、總務處、教務處、辦公室等各部門管理人員參加，編制本學校的安全教育風險分級管控表格，全面開展安全教育危害辨識、風險評價工作，指導、審查、批準學校的安全教育危害辨識、風險評價文件。
2、評價依據《學校職工傷亡事故分類》、《學校安全教育管理制度》、相關安全教育法律法規和技術標準、操作規程等，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式，確定安全風險類別、采用相應風險評估方法確定安全風險等級。
3、風險評價等級。
安全風險等級從高到低劃分為：
——重大\i級紅色極其危險：屬于重大風險，學校大門口、樓道、廁所區域崗位管控，應立即整改，視具體情況決定是否整改，只有當風險降至可接受后，才能開始或繼續使用。
——較大\ii級橙色高度危險：屬于較大風險，學校各辦公室、播音室、微機室、升旗臺、實驗室、多媒體區域崗位管控，應制定建議改進措施進行控制管理。
——一般\iii級黃色顯著危險：屬于一般風險，會議室、會計室、水房、圖書室區域崗位管控，需要控制整改。
——低\iv級藍色輕度(可接受)危險：屬于低風險，各教室、操場。分別用“紅、橙、黃、藍”四種顏色標注。
4、安全風險評估。
每年至少對風險分級管控體系進行一次系統性評審，并對評審結果進行公示和公布。根據安全風險評價依據，由學校安全領導小組對安全風險清單進行評價。
5、編制風險分級管控清單建立安全風險公告制度，在醒目位置和重點區域分別設置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡、繪制“紅橙黃藍”四色安全風險空間分布圖，實行“一風險一檔案”。
6、風險控制。
學校依據安全風險類別和等級建立學校安全風險數據庫。針對安全風險特點應從設備設施、管理、培訓教育、個體防護、應急處置措施等方面對安全風險進行有效管控。
五、安全風險分級管控。
1、根據安全風險評估，針對安全風險類型和等級，從高到低，分為”學校、年級組、班主任、教師”四級，逐級分解落實到每級崗位和管理人員身上，確保每一項風險都有人管理，有人監控，有人負責。
2、由分管安全副校長親自組織實施，針對重大、較大安全風。
險，安全屏護、報警設備本身固有的控制措施和檢查、檢測、維保等常規的管理措施，人員、資金要有保障。
3、由分管安全副校長牽頭組織召開專題會，每月對評估出的重大安全風險管控措施落實情況和管控效果進行檢查分析，識別是否存在漏洞、盲區，針對管控過程中出現的問題調整完善管控措施，布置下一月度安全風險管控要點.
4、法安辦負責嚴格對照每一項安全風險的管控措施，抓好日常監督檢查，確保管控措施嚴格落實到位。
六、安全風險公告警示及培訓。
1、完善安全風險公告制度，學校在重大風險區域的顯著位置，公告存在的安全風險、管控責任人和主要管控措施。制作崗位安全風險告知卡，標明主要安全風險、可能引發事故隱患類別、事故后果、管控措施、應急措施及報告方式等內容。
2、加強風險教育和技能培訓，每年對學校全員進行安全風險知識為主的安全教育培訓，確保每名教師都能熟練掌握本崗位安全風險的基本特征及防范、應急措施。
七、應完整保存體現風險風級管控過程的記錄資料，并分類建檔管理。
八安全領導小組對評估后的安全風險歸類建檔并指導、監督相關部門、體衛組管理人員貫徹執行。
九、按時向上級主管部門上報安全風險管控信息。
十、本制度自發布之日起執行。
上海市包頭中學。
2020、2。
上海市楊浦區建設小學安全風險研判承諾制度。
一、目的。
為確定安全生產中風險的大小或者發生事故概率的大小及其造成后果的嚴重程度，從而采取相應的安全措施進行改進，以降低風險，提高安全生產可靠性。根據《應急管理部關于全面實施危險化學品企業安全風險研判與承諾制度的通知》結合本校實際情況，特制訂本制度。
二、適用范圍。
本制度適用于包頭中學危險化學品存儲、使用部門安全風險研判與承諾公告工作。
三、職責。
成立安全風險研判小組，成員由各個部門負責人員負責組成。各部門配合完成安全風險研判與承諾公告工作，并將安全風險研判的相關文件、臺賬整理存檔。
1、校長工作職責。
(1)貫徹落實危險化學品安全風險研判與承諾公告工作的決策、部署和要求，負責全公司風險研判與承諾公告工作的組織實施。
(2)完善風險研判與承諾公告管理制度，建立健全風險研判與承諾公告管理配套實施辦法及制度。
(3)組織召開風險研判與承諾公告工作會議，梳理公司存在的各類風險以及控制措施，總結分析風險研判與承諾公告工作。
2、安全分管責任人工作職責。
(1)負責本校的風險研判與承諾公告工作。
(2)根據風險研判與承諾公告工作實施情況，及時指導、督促責任單位制定或修訂相應的安全制度、措施辦法及作業指導書，對風險進行控制。
(3)組織風險研判與承諾公告工作會議，分析總結風險研判與承諾公告工作。
(4)定期組織相關人員參加風險研判知識學習。
4.管理方法及工作要求。
1、成立校級安全風險研判小組，組長由校長擔任，研判組成員由各個部門主任組成;。
2、建立全員、全過程的安全風險研判工作流程，研判日常工作中存在的安全風險，落實安全風險防控措施。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇十二
為貫徹落實《蒼溪縣安全生產委員會關于全面構建安全生產雙重預防機制的實施意見》(蒼安委〔2018〕19號)文件要求，落實學校安全風險分級管控體系建設，全面排查、識別、評估安全風險，落實風險管控責任，采取有效措施控制重大安全風險，對學校風險點實施標準化管控，提升學校安全風險管控水平，確保校園安全穩定，特制定本制度。
安全風險辨識分級管控是指按照安全風險點的不同風險級別、所需管控資源、管控能力、管控措施復雜及難易程度等因素，確定不同管控層級的風險管控方式。
通過建立起完善、有效運行的風險分級管控體系，全面推進落實學校主體責任，有效促進校園安全科學管控，在全校范圍內構建形成全覆蓋、全方位安全風險防控，實現標準化、信息化的校園安全風險辨識管控體系，提高學校安全管理水平。
學校安全風險分級管控堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實行“誰主管、誰負責”和“管業務必須管安全”的原則。
按照工作原則，對分析預判存在的安全風險實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除安全隱患。
針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級(處室、年級、班級、崗位)，落實具體的責任單位、責任人和管控措施，形成“一校一冊”學校安全風險評估報告。
公布學校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每位教職員工了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在安全風險的崗位設置告知卡，標明本崗位主要危險因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內容。對可能導致事故的工作場所、工作崗位，應當設置報警裝置，配置現場應急設備設施和撤離通道等。同時，將風險點的有關信息及應急處置措施告知相關單位。
學校針對各個風險點制訂風險隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校內部各部門、各崗位、各設備設施排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險排查治理機制，形成閉環管理，實現學校風險隱患自查自糾自報常態化。
學校根據風險預判評估情況，科學編制應急預案，并與當地政府及相關部門的有關應急預案相銜接。學校要建立專(兼)職應急救援隊伍或與鄰近專職救援隊簽訂救援協議。在安全風險、隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，要從危險區域內撤出師生，疏散可能危及的其他人員。重點崗位要制定應急處置卡，每月至少組織1次應急演練。經常性開展從業人員崗位應急知識教育和自救互救、避險逃生技能培訓。
本制度蒼溪縣陵江鎮第三小學校安全領導小組制定并解釋，從發布之日起實施。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇十三
為切實加強全市安全生產工作，打好安全生產專項整治三年行動“開局之戰”，強化安全風險管控和隱患排查治理，有效防范和遏制重特大安全生產事故發生，我市深入開展安全生產“排險除患”集中整治工作，現將工作情況。
總結。
如下：
一、強化組織領導，高度重視集中整治工作。
市安辦結合全市工作實際，細化制定印發了《市安全生產“排險除患”集中整治工作實施方案》，進一步細化行業部門集中整治重點和生產經營企業集中整治重點，對整治的內容、方法進一步明確。二是各鄉（鎮）、市級相關部門結合本轄區、本行業實際，緊盯風險隱患突出的重點部位和關鍵環節，認真研究制定部門、鄉（鎮）整治實施方案，落實責任、細化措施。三是市安辦充分發揮安全生產協調指導作用，督促相關部門、鄉（鎮）深入開展整治工作，推動企業進一步健全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，建立落實風險“常態研判、動態管控”和隱患“每日排查、動態清零”制度，確保各項隱患得到全面治理。
二、強化工作重點，堅決防范化解重大風險。
按照“排險除患”集中整治工作方案要求，在全市范圍內以危險化學品、非煤礦山、道路交通、汛期安全、建筑施工、煙花爆竹、城鎮燃氣、農業農村、特種設備等10個重點整治行業領域以及學校、飯店（酒店）、客運車站、旅游景區、寺廟等人員密集場所為重點深入開展隱患排查。整治工作開展以來，全市各鄉（鎮）及相關部門共組織檢查組55個，檢查人員115人、檢查各類企事業單位85家，排查整治一般隱患124項。
三、
存在問題及下一步工作措施。
二是信息報送不及時，部分鄉（鎮）、部門未將整治表及工作小結按期報送；
三是企業安全隱患意識不夠到位，規避風險采取的措施操作性不強。
下一步市安辦將加強督查力度，針對“排險除患”整治工作開展不力的鄉（鎮）、部門進行通報，繼續加強“排險除患”整治工作的領導，進一步明確職責、落實責任，加強對安全生產的宣傳力度和法律法規的學習，并通過典型案例警示教育等方式提高安全意識。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇十四
一些黨組織柔性引導渠道不暢通，參與矛盾化解、利益協調等深層問題的長效機制欠缺。下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于2022年黨建引領市域社會治理現代化調研報告，希望大家喜歡。
市域社會治理是國家治理承上啟下的一環，是統籌城市與鄉村治理的關鍵。黨建引領是中國特色社會主義社會治理事業的鮮明特征和最大優勢，是統籌解決市域社會治理問題的重要政治保障與組織依托。**區圍繞黨建引領市域社會治理現代化等方面，進行了豐富的基層創新，形成了一些重要經驗，亟待認真總結、深入剖析，為形成更加成熟的市域社會治理現代化制度提供基礎支撐。
一、黨建引領市域社會治理的地方創新與問題。
(一)黨建引領市域社會治理的創新經驗。
1.政治引領具體化。**區堅持把講政治作為基層社會治理第一要求，建立基層黨建責任清單，推動黨建工作重心向社會治理領域轉移。常態化開展大走訪大調研活動，發揮黨員干部服務群眾、組織群眾表率作用，解決各類矛盾問題，加強了黨建引領社會治理的群眾凝聚力和號召力。
2.組織引領網格化。加強“網格化黨建”工作，“點、線、片、面”結合，科學布局網格，織密基層黨組織體系，實現黨建網格全域覆蓋。將人、物、地、事、情、組織全部納入網格管理，確保發現問題在網格、服務群眾在網格、化解矛盾在網格。抓好社區“兩新”組織黨建工作，打造“紅色黨建聯盟”，實現區域黨建+治理的協同。創新“掌上云社區”把網絡空間變成黨的工作空間。
3.機制引領系統化。**區創新基層黨組織引領治理模式，探索“紅色物業”與“三社聯動”的結合，形成黨組織主導，以居民骨干為主，物業公司、社會組織和業委會共同參與的“五方共治”工作格局。依托網格治理精準化、智能化優勢，及時發現、上報、處理問題，突出“早、快、實”，及時就地化解矛盾。提高基層各級黨委政府和主要負責人綜合考核中基層社會治理指標的權重，將群眾滿意作為主要衡量標準。
4.能力引領精準化。**區實施“頭雁強翼”工程，選拔大批優秀干部到基層任職，把產業帶頭人、創業精英等積極分子，放到一線黨組織重要崗位鍛煉培養。將應急管理、矛盾化解等能力作為基層黨組織書記重點培訓內容，精準提升專業能力。建立掌上云社區培訓平臺，運用區塊鏈積分制，激勵培訓學習的積極性。
(二)黨建引領市域社會治理的短板與不足。
1.對黨建引領社會治理的認識有待提高。有些地方尤其是基層黨組織缺少發揮黨組織政治引導作用的意識，或完全放手讓其他治理主體“自由發揮”，導致部分基層社會治理失序，或缺乏多元治理思維，唱“獨角戲”，致使基層社會治理缺少生機。
2.黨建引領社會治理的組織保障有待加強。黨的組織和工作觸角還未完全延伸至社會末端，橫向到邊、縱向到底的基層社會治理組織體系還未全面形成;基層各領域、各部門黨組織融合共建力度不夠，資源與力量分割的問題仍然沒有根本解決;“互聯網+黨建”還存在技術瓶頸，信息化平臺整合能力不足。
3.黨建引領社會治理機制有待創新。黨組織領導多元參與、多元共治機制尚不成熟;一些黨組織柔性引導渠道不暢通，參與矛盾化解、利益協調等深層問題的長效機制欠缺。
4.黨建引領社會治理的能力有待提升。少數基層黨組織軟弱渙散的問題依然不同程度存在;一些黨員干部尤其是農村黨員能力素質不夠高;網格黨建工作人員對治理新模式新技術的適應能力不夠強。
二、黨建引領市域社會治理現代化的政策建議。
(一)轉變思維，科學把握黨建引領市域社會治理的內涵。辯證認識黨建與社會治理的關系，對方向性領域加以引領，準確把握和調整黨建對社會治理引領的“度”。完善黨建引領下的“三事分流”制度，區分大事、小事和私事，有效引導政府部門協同解決轄區“大事”，引導轄區社會力量參與共治解決“小事”，引導基層群眾自治解決“私事”，實現黨委領導、政府負責、社會協同和公眾參與的良性互動。
(二)強化共建，夯實市域社會治理的組織基礎。建立區縣黨組織管總、街道黨工委牽頭、社區(村)黨組織執行、網格黨組織“微操作”的四級聯動組織機構。依托網格化黨建，實現各部門黨組織干部職工的交叉任職，建立常態化信息交流和人員互動機制。進一步織密網格化黨建中的“網”，既要注重實體空間的網格化治理，也要探索虛擬空間的網格化治理，把黨組織觸角充分延伸到社會末梢神經。全面推行建設基層“大黨工委”，建設“紅色黨建聯盟”，逐步形成區域化黨建聯盟圈、協同圈、朋友圈。
(三)加強共治，實現黨建與市域社會治理的有效融合。賦予網格化綜合治理服務中心部分財權、人權、事權，增強網格化黨組織對社會治理的領導和服務能力。打造涵蓋基層社會治理各領域、各層級的綜合性網格化管理信息平臺，依法有序推動人口、住房、就業等數據端口與綜合信息平臺的對接。優化線上線下雙網融合模式，探索以政府購買方式，將部分社會治理業務交由社會組織承擔，形成多元主體參與社會治理的利益驅動機制。
(四)實現共享，全面激發市域社會治理活力。推動各類組織和機構的黨建融合發展，充分發掘和引導基層各類組織中的精英、專業人員等人才，為提升公共治理能力和水平獻智獻力。建立各類組織的“契約合作”機制，強化責任共擔、資源整合、利益共享。拓展“網格化黨建+治理”范圍和領域，形成教育聯管、治安聯防、群眾互助、環境聯治、文明聯創等大治理、大服務、大共享格局。
(五)加強人才和科技支撐，提升市域社會治理能力。抓關鍵少數，重點培養一批黨性強、業務精的基層黨組織書記。拓展引才渠道，內育外引，打造具備駕馭復雜局面、處理復雜問題本領的基層黨組織干部隊伍。選優配備基層黨組織黨建專職人員，在編制和崗位設置上形成制度化安排。加強網格長和網格員隊伍建設，將其工資交由社區考核發放，擇優者選拔為社區干部，拓寬上升渠道。引進大數據、人工智能等新一代信息技術，加強基層干部科技支撐智能治理的培訓。
校園安全風險隱患排查治理方法（優質15篇）篇十五
為了認真貫徹落實*安委發[20xx]97號《關于進一步加強全市安全生產工作的緊急通知》精神，根據鄉安委辦的工作要求，結合我鄉各小學實際情況，中心校于20xx年10月21日至23日，在各校協助下對各小學進行了全面的安全檢查，全面排查校園安全隱患，以確保全鄉各校師生的安全?，F將排查情況報告于后：
1、校園硬件設施、設備安全。
2、活動安全。
3、食品衛生安全。
4、消防安全。
5、校園周邊環境安全。
6、交通安全。
7、甲型h1n1流感防控工作。
8、制度建設、責任落實、檔案建設等安全管理。
（一）、校園硬件設施、設備安全。
1、xx小學教學樓建造于60年代的木房，屬d級危房，現已嚴重腐爛，瓦椽脫落現象嚴重，四周門窗、木板無存，存在嚴重安全隱患（xx小學在國慶前期經過與當地村委村民協調，部分學生已并入xx小學就讀，現僅有一個班。）。
2、xx等學校教學樓頂樓和廁所存在裂縫，遇雨天便嚴重滲水。
3、全鄉除xx小學和xx小學有圍墻外，其余學校均無圍墻，無校門，社會人士進出自由，學校管理難度大，學校財產安全保障小。
4、xx小學教學樓的窗戶嚴重腐爛，部分合頁脫落，插銷無法插入，窗框和玻璃威脅學校師生的人身安全，二樓欄桿多處嚴重破損，是一大安全隱患。
5、xx小學三樓走道兩頭無護欄，學生容易翻越“女兒墻”至小天壩易造成安全事故，急待解決。
6、xx小學階梯坡陡度大而窄，師生上下容易發生安全事故，需加制護欄，改進階梯。
7、xx小學、聯山小學現僅有1個班1名教師的辦學現狀，學校的校產保管存在隱患。
（二）、活動安全。
各間學校在課間十分和中午休息時間在安排專人進行安全巡視上力度不夠，個別學校未進行巡視。
（三）、食品衛生安全。
1、各校校園內或校園周邊食品攤點均有豆腐皮、袋子水等染色食品銷售。
2、xx小學等有教師食堂的學校，消毒設施不齊全，采購臺帳記錄不全，生熟菜板沒有分開，食堂工人證件不齊。
（四）、消防安全。
1、xx小學教學木樓用電安裝不規范，存在較大消防安全隱患。
2、xx小學供電設施材料老化，教學樓樓頂電線已嚴重缺化斷裂，急待更換。
3、全鄉小學基本無消防設備設施。