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教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇一
1、后勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，想教學所想，急教學所急，以主動服務、超前服務、優質服務為主導思想，明確職責、堅守崗位，高質量的完成各項工作。
2、嚴格按規定項目和標準收費，任何個人不得擅自向學生增設收費項目。加強經費管理，嚴明紀律，繼續開展校務公開、民主理財活動，學校重大決策由教代會經過，充分利用黨、工、團的廉政監督作用。健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，如期如實完成各項報表。切實做好校產校具的管理工作，完善校產校具的管理制度，加強防范意識，確實做好安全工作。
3、優化育人環境，搞好學校綠化。
（二）充分發揮工會組織的作用，實行民主治校。
學校要成立教職工代表大會，定期召開會議，進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。
（三）建立健全檔案制度，規范檔案管理。
建立健全教師業務、教學、校產校具、文書、會計等各類檔案制度，規范檔案收集與管理，每學期整理一次，每學年裝訂一次。充分發揮檔案的作用。
（四）扎實開展德育工作，努力提高德育實效。
1、要充分發揮校黨支部在學校德育工作中的作用，全面落實《中學德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階。
2、建立健全德育工作制度，成立領導小組。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強《守則》、《規范》教育，以《守則》、《規范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈；以《班級管理細則》規范每個班級；以班主任為主，學科教師配合多元化、多角度加強班級管理，抓好學生道德行為規范的養成；以評選“禮貌班級”、“禮貌學生”為契機，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當禮貌學生”的良好氛圍，促進良好校風、班風的構成。
3、創造條件，深入開展愛國主義教育。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉關心下一代委員會、校外輔導員為學生進行愛國主義教育、革命傳統教育和人生觀教育的專題報告，從小培養學生樹立“學好科學，報孝祖國”的遠大夢想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育資料，激發學生愛國熱情。同時充分利用學校電影，及愛國主義教育電視節目，加強對學生愛校、愛鄉、愛國教育，并根據我校的特點在重大節目、紀念日舉行以團體主義、愛國主義教育為主的團體活動，豐富學生課余生活，鍛煉學生的說、寫本事。
4、加強學校治安工作，營造良好育人環境，成立學生護校隊，在教師的帶領下負責學校治安工作，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉鎮領導及鄉派出所領導來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強對學生法制教育，使學生知法、懂法、守法。堅持開展創立安全學校活動，把學校治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創造良好育人環境。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇二
為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下計劃：
一、工作目標：
１、嚴格遵守學校的規章____，特別是出勤____，自覺服從學校的工作安排和日常管理。
２、在兩校活動中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學交流工作。同時也為其他學科的交流溝通發揮自己的作用。
３、積極參與學校的教育教學研究工作，經常參加受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并認真有效地完成學校的教育教學任務。
二、具體工作安排：
1、加強與學科教師的交流溝通，了解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，配合并指導他們做好日常教學工作。
２、做好“以學為主，當堂達標”的示范課教學，能夠真正給教師帶來新的理念，教學方法和思路。
３、認真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座。
４、做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及____業務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。
作為一名從農村出來又走回到農村來支援和發展農村教學的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩健，也能夠為農村的教育發展發揮自己最大的光和熱！
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇三
本年度我支教于一所村級小學，任教六年級(1)班的綜合實踐教學工作，我感到無比驕傲和自豪，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，現將本次支教工作做如下安排：
支教，不是去展示自己教育教學特色和水__，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發，有所幫助，促進教師的專業水__的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的____、老師和學生需要什么，然后再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規章____和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環境中。
2、在認真貫徹文件精神的同時有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師交流討論，取長補短。
4、找所支教班的班____了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水__等，了解我的教育和教學工作重點。
備老師。這是上級給每一位支教名師提出的要求。我將面對的是農村的一線教師，所以講課要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發。像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。
綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動。根據《基礎教育課程____綱要》和小學生身心發展的特點，結合有關學科活動(環保教育、安全教育、創新教育、法制教育、時事教育、心理教育等)的要求，注重開發社區資源，以培養學生的實踐能力和創新能力為重點，注重學生體驗的獲得，全面提高學生的綜合素質。
該課程以學生為主體,貼近學生生活,運用其所學知識,引導學生進入主動探究知識,親身體驗實踐活動中的苦與樂,激發和培養學生自己發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間____發展的積極性和創新精神,并在實踐活動中培養學生合作學習、共同探索的團隊精神,塑造完善人格，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，形成良好的人際關系。
總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農村既可愛又淳樸的農村孩子，既出色地完成好____交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。希望這次支教我能收獲多多。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇四
組織實施。
第1周。
開學注冊、布置開學工作。
校長辦、教導處。
第2周。
各年級組長審定教導處工作計劃,制訂本教研組工作計劃。
教導處、教研組長。
第3周。
教導處、教研組長。
第4周。
教學經驗交流。
教導處。
第5周。
“迎國慶”征文比賽活動。
教導處、教研組長。
第6周。
放假。
第7周。
語文教研組開展集體備課活動。
語文教研組長。
第8周。
數學教研組開展集體備課活動。
數學教研組長。
第9周。
語文教師教研活動。
語文教研組長。
第10周。
數學教師教研活動。
數學教研組長。
第11周。
教學常規檢查。
教導處、教研組長。
第12周。
做好段考前的各項準備工作。
教導處。
第13周。
做好段考卷面分析、成績統計工作。
教導處、教研組長。
第14周。
科任教師上交成文性的教學反思。
教導處、教研組長。
第15周。
組織教師撰寫教育教學論文。
教導處、教研組長。
第16周。
語文教研組“同課異構”活動。
語文教研組長。
第17周。
數學教研組“同課異構”活動。
數學教研組長。
第18周。
教學常規檢查。
教導處、教研組長。
第19周。
科任教師上交各項工作總結，做好期末考試的各項準備工作。
教導處、教研組長。
第20周。
做好期末考試、評卷、成績統計、評優等工作。
教導處。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇五
1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。
2、在繼續訓練并培養學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。
4、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
7、注重骨干培養和帶教工作，提升組員整體素質。進一步規范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。
8、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。
（二）常規要求。
第一、備課。
為更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。
1、教研組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。
2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。
第二、上課。
嚴格執行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。注意教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務求培養學生的嚴謹治學態度。
注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。每天要有少量作業，每周檢查作業不少于２次。課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區別分明。
第三、教學進度與教材使用。
本學期起，初一、初二年級除完成教學進度規定的任務之外，充分閱讀“語文讀本。本學期初一、初二的課本教學嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點。初三年級要認真積極地做好中考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環節；復習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇六
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。
（1）新課程的學習。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
（2）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。
（3）信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優化現代化教學手段。
2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。
教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。
（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。
（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平。
（1）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在組內互相聽課，共同提高。
（2）繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
（4）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
（5）加強教師教學的指導，提高教育質量。本學期爭取各班的合格率達95％以上，優秀率達60％以上，平均分在80分以上，學困生進步率80％以上。特別是加強對畢業班教師的指導，適時給出指導性的建議，目的是提高畢業班的優秀率，確保合格率達到95%。
（6）開展課改研究活動。
一是每周進行一節的教研究活動課；
二是根據學校計劃，從第x周開始開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上公開課、匯報課，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨干教師的作用。
4、組織各項活動和競賽，創設展示才華的平臺。
（1）舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。
（2）舉行課堂教學匯報課。
（3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。
（4）作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。
（5）撰寫論文和教學案例，積極參加鎮教育學會分會的評比活動。
（6）布置好學生的預習，教會學生自主學習，并做好有布置有落實有檢查。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇七
一】基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期，由于我帶本班數學三年，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解。本學期為了做好兩基迎國檢工作，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)、組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國xxx、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)、選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定以上班級工作計劃。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇八
2009年在縣委、縣政府的堅強領導下，在上級業務主管部門的關心和指導下，我局深入學習落實科學發展觀，按照年初計劃，扎實工作，穩步推進，檔案、黨史、地方志工作取得了較好的成績。現將主要工作總結如下：
一、2009年工作回顧。
（一）認真組織學習實踐科學發展觀活動和黨的十七屆四中全會精神。
1問題的切入點和突破口，落實了相關的整改方案和措施。通過學習實踐活動，進一步理清了我縣檔案、黨史、地方志工作的思路和方法。
（二）深化檔案業務建設，筑牢檔案事業發展基礎。
1、開展新農村建設檔案工作,充實完善民生項目建設檔案。今年我縣被確定為創新新農村建設檔案管理和服務機制試點縣。縣委、縣政府領導高度重視此項工作，檔案局把此項工作作為今年的一項重點內容，圍繞鄉村規劃、農村經濟發展、新型合作醫療、基礎設施建設和環境綜合治理等方面，因地制宜，因事制宜，認真做好新農村建設檔案收集建檔工作，努力提高新農村建檔率。丁橋鎮、酉華鄉宋沖村、蓉城鎮九華社區作為我縣首批三個試點單位，我局統籌安排、分工負責，業務人員精心指導，及時解決試點工作中遇到的困難和問題，確保全面完成試點工作。使縣、鄉（鎮）、村（社區）三級都有檔案保管場所和服務窗口。為群眾開展檔案和現行文件查閱利用服務提供了方便。
積極參與林權制度改革，加強對林改檔案的收集、整理、鑒定的2指導，確保林改檔案工作順利進行。今年接收林業局等單位檔案1萬余件（卷）進館。
緊緊圍繞縣委、縣政府構建和諧青陽的總體思路，把服務民生納入工作重點，加強對涉及民生領域檔案業務的指導工作，確保民生檔案的齊全、完整和規范管理。
2、加強檔案資源建設，加大檔案開發利用，積極服務社會民生。突破傳統檔案接收范圍的局限性，不斷加大檔案接收進館力度，開展各種檔案的接收與征集，加大對黨委、政府已公開現行文件的收集力度，盡量把那些與群眾利益息息相關的檔案信息資源整合進館，努力建設面向社會的多元化館藏體系，在館藏檔案內容和結構上實現了新的突破。
3齡參保人員順利辦理養老保險，為機關單位企業及社會組織解決各種問題提供了大量詳實的具有法律效力的原始憑證，保護了他們的合法利益。從而增強了社會檔案意識，提升了檔案工作的服務水平。
積極貫徹執行國家檔案局第8號令《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，完成30個單位文件材料歸檔范圍和檔案保管期限表的審定工作。11月10—25日，我局舉辦了全縣檔案業務培訓班，進一步規范單位的檔案工作。全面推進我縣檔案管理模式改革工作和檔案信息化管理。完成了檔案館新建項目的申報等前期工作。
（三）黨史工作再上新臺階。
今年是新中國成立60周年，是黨史工作的大年，我們以此為契機，廣泛開展黨史的宣傳教育工作。一是《黨史縱覽》的發行量超過歷史，達到377份；二是在全縣中學生中開展了“走進新四軍”知識競賽活動；三是3月12日植樹節，縣黨史辦配合縣新四軍歷史研究會組織由縣四大家領導參加的營造新四軍紀念林活動；四是向省委黨4史研究室和省旅游局申報了開發賓山游擊根據地紅色旅游項目，“賓山革命紀念館”的新建，不僅為我們緬懷先烈、以史鑒今、資政育人開辟了重要場所，更為我們傳承革命精神，弘揚優良傳統，推進科學發展，加速青陽崛起，注入了強大動力；五是參與市黨史研究室為紀念渡江戰役勝利60周年而攝制的《渡江戰役在池州》系列電視節目，為《池州日報》永遠的豐碑專欄提供了十篇英烈人物介紹；六是認真開展革命遺址遺跡普查工作，力爭年內保質保量完成任務。
（四）縣志續修進展順利。
完成了70%以上《青陽縣志》志稿總纂工作，在審核過程中，對每一來稿都認真地進行審閱、編輯和修改，發現問題及時地和撰稿單位取得聯系，并耐心細致地進行業務指導。為了努力記載好人民群眾及其優秀人物的活動和創造，為進行愛國主義、革命英雄主義和共產主義教育提供好教材，確保人物專志的質量，開展了續修縣志立傳和入表人物資料的征集工作，部分資料現已征集到位。年初，按照省方5志辦對縣級地志辦的統一要求，完成了《安徽省志·市縣概覽》和《安徽省志·方志志》的有關撰寫工作。
（五）服務大局全面完成中心工作。
緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，全力做好各項工作。已完成全年招商引資任務。積極開展雙擁、文明創建、社會治安綜合治理、平安青陽建設、計劃生育、局包村等工作。按照反腐倡廉制度推進年活動的要求，規范、完善和健全了各種制度。完成縣委、縣政府部署的各項中心工作。
二、2010年主要工作安排。
深入學習宣傳和貫徹落實黨的十七大及十七屆四中全會精神，以科學發展觀統攬全局工作；以“講學習、促和諧、創特色、保平安”為主線，打造一支政治素質高，業務能力精、精神狀態好、工作責任心強的檔案、黨史、地方志隊伍。
（一）貫徹執行國家檔案局第8號令，加強檔案工作規范化管理，加強檔案法制建設，增強社會檔案意識。
（二）開展新農村建設檔案工作，繼續完善民生項目建設檔案工作。
（三）整合資源，加大檔案開發利用，積極服務社會民生。
(四)做好黨史宣傳工作及地方黨史第一卷出版發行。
(五)認真開展革命遺址遺跡普查、保護和利用工作。配合新四軍歷史研究會開展工作。
（六）認真編纂志稿，落實和督促有縣志撰稿任務的單位盡快完成和修改好志稿；完成有關資料的外調和考證工作，做好大事記和譜牒資料的征集工作。在總體目標上，年底形成《青陽縣志》評議稿，并送各單位進一步審閱。
(七)進一步加強機關黨建、文明創建、維穩信訪、雙擁、招商引資等工作。努力完成各項中心工作。
青陽縣檔案局。
二00九年十二月二日。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇九
全面貫徹__的教育方針，堅持以市支教辦提出的要求為目標，貫徹落實《關于在支教工作中進一步開展城鎮學校與農村薄弱學校對口支援活動的通知》，盡快改變農村薄弱學校面貌，促進城鄉教育的均衡發展。在支援學校、受援學校________的共同努力下，努力完成各項指標任務。
二、工作措施。
（一）給予受援學校管理上的____。
1、開學初，支援學校與受援學校雙方____要共同研究教育教學以及學校管理方面的問題，為更好地工作達成共識。
2、學校____分批到受援學校進行教育教學、班級管理、環境建設等方面的跟蹤指導。
3、受援學校的各個層面的____定期來我校進行跟蹤學習，與我校的____結成對子。
4、實行骨干教師到支援學校輪訓制。受援學校派出一至兩名骨干教師到支援學校進行培訓學習。跟支援學校的骨干教師進行全方面的學習，相互交流。如：課堂教學、班級管理、業務能力等等。
5、實行部分領域同步管理____，向鳳凰鎮中心小學推薦我校管理方面好的做法，與受援學校共享，如：教師掛牌上崗等。
（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質。
1、學校請專家講座，以及聽名師作報告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請受援學校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。
2、派一位____或省級骨干教師到受援學校給教師們講座。我校的骨干教師與受援學校的教師結成對子，進行“一對一”的幫扶活動，雙方教師建立“一對一”活動檔案。通過此項活動，主要是讓教師達到全身心地投入到相互學習之中，進而達到共同提高的目的。
3、為鳳凰鎮中心小學安排一次信息技術培訓，要求受援學校的專任教師參加培訓學習。學習主要內容是制作電子表格、flash動畫、教學課件以及建立教師個人網頁等。
（三）在教育教學方面，無償提供教科研、教育、教學等項目的援助。
1、學校內搞的青年教師競賽課、新課程下如何上好課等教學活動，我們都邀請受援學校教師來參加，并進行參評。
2、學校____帶隊，有____、有計劃到受援學校送課，并進行評課。開展雙教一課活動，通過送教活動使雙方教師都得到鍛煉和提高，同時也能激發受援學校教師自我提高的欲望。
3、實行教學質量同步測試，我們會同受援學校進行教學資源共享，為他們提供測試卷。實行成績捆綁制，在全區的教學質量檢測之后，把我校與受援學校的抽測成績進行對比、分析，找出成功與失敗原因。
4、在課題研究方面，加大力度去協調鳳凰鎮中心小學，盡快提高受援學校教師的科研水__。
5、大隊部開展“紅領巾手拉手扶困助學活動”。我校到受援學校進行一次有意義的“扶困助學”活動，引導學生在活動中互相幫助、互相學習、互相促進，從而不斷完善自我。
6、支援學校搞一次促教助學活動，邀請受援學校的學生參加，豐富活動內容，如：詩歌朗誦會、征文、給隊友寫封慰問信、體育活動等等，以促進兩校之間的友誼。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十
20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年。xxxx工作的指導思想是有關講話精神為指導，堅決貫徹落實鄉黨委、政府有關會議精神，圍繞年度目標任務，在鄉黨委、政府的指導下，結合本村實際制定20xx年發展計劃：
1、今年我村將抓緊抓好村支部書記改選工作，嚴格按照“兩推一選”的程序，配好配強村級支部班子，明確分工，制定出任期目標規劃和年度工作計劃。抓好黨支部決議、重大活動和具體工作的落實；抓好每月15日召開一次民主生活學習會；抓好每季度召開的一次包村工作組、黨支部書記、村委會主任、婦女主任、共青團等負責同志聯席會。
2、要嚴格落實“三會一課”與組織生活制度，還要充分運用遠教臺，抓好重大理論學習宣傳，組織黨員學理論知識、學法律法規、學致富技能，努力形成抓學習、提素質、強能力的濃厚氛圍。
3、結合我村實際，在村中積極開展評選“和諧家庭”“五好家庭、好婆婆、好媳婦、致富女能人、最美家庭”等活動。通過身邊先進典型的培育和宣傳，在服務社會、倡導文明新風尚的社會活動中塑造文明形象，營造文明和諧的時代新風貌，實現黨建帶群建的良好氛圍。
1、以經濟發展、村莊優美、保護自然生態和發展特色文化為目標，搶抓新農村“四化示范村”建設機遇，按照“路暢、水通、污治、安居”的總體要求，重點開展垃圾、污水治理工作，全面完成村容村貌整治工作，完成xxxx“萬村整潔”示范村建設任務。
2、為進一步加強我村各項基礎設施建設，改善村容村貌，今年我村爭取項目資金216萬，將對村內的公里路面進行硬化；爭取項目資金160萬，計劃修建我村xxx至xxx公里牧道；爭取項目資金30萬元，計劃修建村文化活動廣場。努力為我村農牧民營造提供一個方便、優美的居住勞作環境。
1、在進一步做好新農合大病保險及分級診療制度、醫療保險、養老保險等惠民政策宣傳工作的基礎上全面完成20xx年新農合、養老保險等費用的收繳工作，并及時上報各類相關表冊、信息。配合上級鄉民政部門認真完成對農村低保、五保、殘疾及困難群眾的評選和相關表冊的填報及相關保障的落實工作。
2、在做好現有舍飼養殖和疾病防疫工作的同時，引導養殖大戶、回村青年新建高標準養殖小區，同時，扶持鼓勵家庭式養殖，在規模養殖戶數量上有提升。
3、做好對我村矛盾糾紛的排查調處力度。在排查過程中，一旦發現不穩定因素、矛盾糾紛，就地解決處理，將不穩定因素化解在萌芽狀態。對一時不能化解調處的矛盾糾紛，及時上報鄉黨委、政府，堅決避免上訪或群體上訪事件。
4、配合鄉黨委、政府做好其他臨時性的相關工作。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十一
??1．建立健全科學、規范的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢等各環節工作，增強教職工和學生愛護公物的意識。
??2．建立完善各項制度，加強學校財務管理。
??3．加強教學設施的維修與更新。
??4．加強綠化管理，美化校園環境。
??5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決問題。
??6、樹立后勤為教學一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，及時處理，不拖拉，多服務、服好務。
??7、完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
??8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十二
20__對我來說是幸運的一年。作為一名普通人的老師，我光榮地成為了育新小學的一名教師。我感到無比的自豪和自豪，感到肩上的重任。為了順利有序地開展我的教學工作，這次的教學工作會有如下安排：教學不是為了展示教育教學的特點和水__，更重要的是給教學學校的老師帶來他們需要的東西，可以激勵他們，幫助他們提升教師的專業水__；是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野，促進他們的成長。所以在開展工作之前，一定要了解____學校的____、老師、學生需要什么，然后有針對性的安排工作。
1、先了解學校的規章____和工作規則，讓他們快速融入學校的環境。
2、在認真貫徹文件精神的同時，有針對性地開展自己的教學工作。
3、和____學校的老師溝通討論，然后確定自己公開課的內容。
4、找教學班班____了解班級情況，如班風學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水__等。并了解我的教育和教學重點。
支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際，上學生能看得懂、學得懂的課，上老師看得見、學得清楚的課。總之，上一堂真正正規的課。所以備課要力求完美，既要準備好教材和教法，也要準備好學生和老師。做個專題講座，這是上級對每一個當老師的名師的`要求。本次講座，我將面對農村一線教師，所以講義要少講理論，多講實例，讓老師學習經驗，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發。像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生，真誠地欣賞他們，真誠地教育他們。
也許我的教育不能馬上改變什么，但我希望因為我的加入，他們會更加熱愛生活，更加學習。總之，我會在這項教學工作中全力以赴，傾吐自己的熱情，澆灌這些可愛淳樸的農村孩子，既能很好地完成____布置的任務，又能給教學學校的師生留下有用的東西。我希望我能從這個教學中受益匪淺。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十三
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現針對一（1）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。
本班有學生53人，其中男生29人，女生24人，學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示園林三小小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
1.抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。
養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。
小孩子剛入學，什么都不會，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講、舉手發言，不亂扔垃圾，要保持校園整潔，要特別注意安全，不做危險的事情等等。
2.培養優秀班干部，加強班級管理。
一個優秀的班級往往都有一群得力的'班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
3.開展四人合作學習，增進學生合作意識。
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班干部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。
4.加強安全工作，強化安全管理。
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教。這學期利用教師節、國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
1.課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2.課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課，既健體又受教育還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養出優秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
1.培養學生良好的學習習慣。
2.帶領學生學習《小學生行為規范》。
3.慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4.評選“守紀之星”
1.對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2.鞏固學生的學習習慣。
3.培養班干部隊伍。
4.評選“愛國之星”。
1.培養學生的自理能力。
2.訓練學生的衛生習慣。
3.評選“自理之星”。
1.入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2.聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3.訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4.評選“友愛之星”。
1.帶領學生堅持跑步鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。
2.引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。
3.開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。
4.評選“學習之星”。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入落實科學發展觀，繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，進一步加強領導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨支部的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，全面推進學校建設、推動學校發展。
二、工作目標。
一是以創建先進基層黨組織活動為載體，進一步發揮支部的戰斗堡壘作用;二是在創學習型黨組織和各類黨員示范崗活動中，進一步發揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優創先，爭取進入先進基層黨組織行列。
三、主要內容。
(一)加強理論學習，開展學習型黨組織建設活動。
創新能力，以學習提高育人水平的目標。
1、建設學習型領導班子。領導班子成員要制訂好學習計劃，堅持集中學習和自主學習結合的學習方式，通過學習不斷提升領導干部的綜合素質。
2、打造學習型黨員隊伍。通過集中學習，輔導講座，交流研討，上黨課等多種形式的學習教育活動不斷提高黨員的思想覺悟，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學會在創新中學習，在發展中學習。
3、有條件的話，組織我校黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞。通過這一活動緬懷革命先輩們堅持實事求是、艱苦奮斗、英勇頑強、自力更生的革命精神和優良傳統，激勵我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入創先爭優活動中去，發揮先鋒模范作用。
4、繼續落實“三個一”活動，把這一活動做成支部黨建的特色。
5、組織開展“七·一”建黨紀念活動。
(二)落實各項要求，爭創先進基層黨組織。
以開展創建先進基層黨組織活動為載體，組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員教職工的示范引領作用和先鋒模范作用，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為教育質量效益的持續提升提供隊伍支撐和人才保障。
1、組織黨員認真學習，對照要求進一步改進工作，提出目標。
2、開展黨員“五帶頭”活動，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對在此活動中表現突出的黨員進行表彰。
3、開展黨員與學困生的結對幫扶活動。由學校指定或黨員自行選擇一位學習困難學生進行結對幫扶，定期或不定期的關心其學習和生活情況。
(三)加強黨員隊伍建設，開展“共產黨員示范崗”爭創活動。
1、爭創“管理育人”黨員示范崗。管理崗位的黨員干部要爭當講政治、講正氣、講團結的表率，緊緊圍繞規范行為，提升質量，彰顯特色等中心工作，抓好教學常規管理，積極參加教研和教改活動。要以身作則，爭創良好的教學效果和突出的教學實績，用自己的實際行動影響和帶動全校師生共同進步。
2、爭創“教書育人”黨員示范崗。教師黨員不僅要教好書，還要育好人，為人師表。采取集中教育與經常性思想教育相結合的方式，更新教學觀念，改進教學方法，探索適應學生認知規律的教學新模式。在所教學科教學中力爭取得優異的成績，在各種評選和競賽中成績優異，有較強的大局觀念，所教學學科學生滿意率高。
3、爭創“服務育人”黨員示范崗。行政后勤干部和工作人員要做到熱愛本職工作，認真履行崗位職責，加強崗位技能鍛煉。要樹立全心全意為教學服務、為師生服務的思想，不斷提高服務質量，當好師生的服務員和勤務兵，在師生中獲得較好的評價。通過群眾的建議不斷提高服務水平和質量，提高服務工作的效率。
(四)加強組織建設，推動黨風廉政工作的深入開展。
1、加強對支部學習小組各項活動的指導。發現和培養我黨的新生力量，促進黨員隊伍的不斷發展。本年度預計發展新黨員一至兩名。
2、進一步加強黨風廉政建設工作。把黨風廉政建設放在黨建工作和學校工作的重要位置，深入貫徹落實中共中央八項規定，并通過各種學習參觀活動，提高全體黨員的認識，落實黨風廉政建設責任制要求，杜絕一切腐敗現象發生。
20xx年，我們有信心充分調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，積極發揮黨員干部的輻射作用，努力爭創先進基層黨組織，全面提升教育教學質量，完滿完成各項工作任務，以優異的成績向黨成立xx周年、向共和國成立xx周年獻禮。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十五
組織開展第三次農業普查的目的是查清農業、農村、農民基本情況，掌握農村土地流轉、農業生產、新型農業經營主體、農業規模化和產業化等新情況，反映農村發展新面貌和農民生活新變化，對科學制定“三農”政策、促進農業現代化、全面建成小康社會，具有十分重要的意義。
第三次全國農業普查的對象為：一是所有農村住戶，包括農村農業生產經營戶和其他住戶;二是所有城鎮農業生產經營戶;三是所有農業經營單位;四是所有村民委員會、鄉鎮人民政府和街道辦事處。
普查的范圍包括：農作物種植業、林業、畜牧業、漁業和農林牧漁服務業。
第三次全國農業普查工作從20xx年開始籌備，到20xx年結束，大約需要3年左右時間。普查的時點標準是20xx年12月31日，時期標準是20xx年1月1日至12月31日。整個普查工作分四個階段進行：
第一階段是普查準備階段。國家要求農業普查的各項準備工作要在20xx年四季度以前完成。主要工作包括：擬定工作規劃、組建普查機構、落實普查經費、制定普查方案、布置普查任務、培訓普查人員、開展宣傳動員。
第三階段是數據質量抽查和數據處理階段。從現場調查結束到20xx年12月底基本完成。主要工作是：開展數據質量抽查、普查數據的審核匯總、數據質量評估、數據的分析、主要數據的發布和普查資料的編印。
第四階段是工作總結及資料開發階段。從數據處理結束后到20xx年12月底基本完成、主要工作是：做好普查總結和表彰、普查資料的深度開發、普查成果的發布、農村統計調查基礎信息系統的建立、普查文件匯編和歸檔。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十六
x年共青團工作的指導思想和主要任務是：深入貫徹落實黨的xx大和團的xx屆六中全會精神，以服務青年學生成長成才為目標，以學生綜合素質的全面提高為主線，以學風建設為重點，深化“大學生素質拓展計劃”，服務大學生成才就業，不斷加強學生骨干培養，逐步構建學生組織一體化，以改革創新精神推動學校團的工作實現新發展。
學習貫徹黨的xx大精神，以中央16號文件為指導，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝學生頭腦，用社會主義核心價值體系凝聚塑造青年，深化理論學習，開展主題實踐，加強陣地建設，切實提高思想政治教育的針對性和實效性。
1、開展“永遠跟黨走，爭做新一代”主題教育活動。利用紀念改革開放30周年、舉辦北京奧運會、迎接團的xx大召開等契機，繼續在青年學生中廣泛開展“永遠跟黨走，爭做新一代”主題教育活動，采取生動有效的形式，引導大學生深入學習貫徹黨的xx大精神，深入了解改革開放的偉大歷史進程，與祖國共奮進，自覺用鄧小平理論、“”重要思想、科學發展觀武裝頭腦，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
2、樹立和宣傳學生中的優秀典型。進一步發揮“五四表彰”的示范導向作用，評選表彰一批品學兼優、表現突出的優秀學生典型，開展“理工青年十大風云學子”的評選，為學生樹立學習的榜樣。加強優秀學生典型的挖掘、培養、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生，宣傳自立自強、奮發成才的優秀學生典型，充分發揮榜樣教育作用。
3、鞏固和加強共青團陣地建設。大力加強思想教育陣地建設，發揮團校和“特色團日”的教育帶動作用，開展主題突出、特色鮮明、活躍基層的教育活動;加強網絡陣地建設，發揮“理工青年網”的示范輻射作用，開展青年學生網絡文明行動，引導青年學生健康上網、文明上網;加強宣傳陣地建設，通過團報團刊和“理工青年”網開展好“我心目中最喜愛的老師”評選、“理工青年十大風云學子”的評選，擴大優秀典型在廣大學生中的影響力;大力宣傳各級共青團組織的優秀做法和先進典型，探索運用現代技術手段和傳播方式開展生動活潑的思想政治教育工作的新方法、新途徑。
大力實施“大學生素質拓展計劃”，以提高學生綜合素質和就業競爭力為重點，廣泛開展學術科技、校園文化、社會實踐、志愿服務等活動，培養創新精神、實踐能力、文化素養和責任意識，積極服務于青年學生的成長成才和就業創業。
1、大力開展學習活動。積極踐行“厚德博學，追求卓越”的校訓，開展樹優良學風、創優美環境、做優秀學子的“三優”學習創建活動。動員各學院開展各類學科競賽，讀書征文、學習交流、課題研討等活動，面向基層，精心組織，廣泛參與，營造“人人講認真學習，班班創優良學風”的良好氛圍;定期舉辦院士報告，博導論壇，學子沙龍，外語角等活動，激勵和引導廣大學生把主要精力用于學習之中;舉辦“我心目中最喜愛的老師”評選活動，弘揚尊師重教，教學相長的校園風氣。
2、以“挑戰杯”競賽為龍頭，大力開展學生課外學術科技創新創業活動。舉辦第八屆“創新杯”科技文化節，推廣校院結合，專業交叉，特色鮮明的科技創新活動及項目;協助教務部門辦好湖北省機械創新設計大賽;做好全國及省“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的宣傳組織準備工作，力爭取得好成績。
3、繁榮校園文化，打造活動品牌，建設和諧校園。以省第二屆大學生藝術節和全國大學生藝術展演為牽動，舉辦好“金秋藝術節”，開展學生喜聞樂見，樂于參與，雅俗共賞的文化活動;以參加教育部“五月的鮮花”全國高校大型文藝匯演活動和大學生藝術節為契機，加強藝術團建設，精心組織，著力編排反映我校特色的節目參加比賽和演出，展示我校蓬勃向上的精神風貌和師生員工的人文素質。以“活力奧運，飛揚青春”為主題，開展群眾性體育活動。
4、廣泛開展各類學生社會實踐和志愿服務活動。結合學習宣傳貫徹黨的xx大精神、紀念改革開放30周年等契機，廣泛開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。加強實踐活動的專業化和陣地化建設，鼓勵學生在實踐中受教育，長才干，做貢獻。繼續組織好青年學生參與日常性和大型活動的志愿服務，日常性的志愿服務是立足校內，服務師生，在建設和諧校園中培養學生的社會責任感，積極參與“志愿中國，人文奧運”活動，配合上級部門做好志愿者招募工作。做好“大學生志愿服務西部計劃”和“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團”招募、選拔、派遣工作。
在面對全體大學生開展理想信念教育的基礎上，針對學生干部、理論學習骨干、入黨積極分子、學生黨員等進行重點培養，使他們逐步成長為堅定的青年馬克思主義者。
1、加大對學生干部的培養力度。堅持用中國特色社會主義理論體系教育武裝學生干部，不斷增強學生干部的政治意識、大局意識、責任意識，提高他們的思想政治素質和工作能力，發揮學生骨干在日常學習、工作、生活中的模范帶頭作用。
2、加大對各類優秀學生的教育力度。依托團組織、學生會、學生社團等，針對理論學習骨干、入黨積極分子、學生黨員、專業拔尖學生、文體特長學生等各類優秀學生開展教育培訓和實踐鍛煉，堅定理想信念，促進全面發展。通過評比獎勵、聯誼交流、舉薦配置等途徑，把各類優秀學生更加緊密地凝聚在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
3、加大理工團校的建設。發揮“理工才俊”學生骨干培訓班的示范作用，積極探索加強高校學生干部培養的新途徑、好做法。
4、加大對學生干部和學生組織的管理。修訂《學生干部管理條例》，建立學生干部檔案，實行自下而上的推薦競聘制和自上而下的評價考核制度;加強對學生組織的管理，完善《學生組織管理條例》，規范各類學生組織的工作制度和辦事程序。加強對學生會、研究生的指導，增強為學生服務的意識和能力，增強工作活力及在學生中的影響力，鞏固在學生組織中的主體地位。
1、不斷完善學校團學工作格局。進一步完善以共青團組織為主體，學生會、學生社團為兩翼的“一體兩翼”工作格局，加強團學組織自身建設。特別是要進一步加強基層團委、團支部建設，按照“夯實基礎，激發活力，凸顯特色”的原則，認真研究修訂《基層團組織考核體系》，促進學校共青團工作整體水平的進一步提高。
2、加強學生會(研究生會)和學生社團建設。發揮學生會、研究生會聯系學生和學校的橋梁紐帶作用，推行好“學生信息交流制度”，積極做好訴求反映工作，指導學生會組織依法有序地代表和維護學生的正當權益;加強學生社團的管理，推行注冊資格證和星級管理制度，引導學生社團開展積極向上，健康、有特色的教育活動，舉辦好“社團文化節”、“女生節”，重點支持十個學生社團開展特色鮮明，個性突出的活動。
3、加強調查研究。認真研究分析學校共青團工作面臨的新情況新問題，研究當代青年學生特別是“90后”學生的新特點新變化，積極探索學校共青團工作的新方式新途徑，與時俱進地開展學校團的工作，努力使學校團學工作在學生成長成才過程中發揮更大作用。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十七
2013年，我區民政工作將按照全國、全省民政工作會議精神和區委、區政府對民政工作指示要求，著力保障和改善民生、加強和創新社會管理、促進社會和諧穩定，繼續圍繞建設人民滿意的服務型民政的總目標，突出重點，統籌兼顧，著力完善制度、規范管理、提升能力、創新服務、加快發展，努力順應我區經濟社會發展的新要求和人民群眾的新期待，切實履行保障民生、發展民主、服務社會的職責，為全區經濟發展、社會和諧、人民幸福作出更大貢獻。
一、建立多層次的救助福利體系，著力提高民生保障水平。
全面推進社會救助工作標準化，不斷提高社會保障水平。
一是完善城鄉低保制度。在鞏固應保盡保、分類施保、動態管理成果的基礎上，加大低保家庭定期走訪核查工作力度，堅持區、鎮（街）、村（居）三級復核相結合，區、鎮（街）抽審與村（居）自審相結合，實現動態管理下的應保盡保。建立低保邊緣群體和特困群體的幫困機制，促進社會公平與和諧發展。開展特困群體的臨時救助，實施低保提標擴面工作，全面提高農村低保對象的救助標準，努力實現城鄉低保標準一體化。根據物價漲幅情況，及時啟動物價上漲動態補貼機制，確保困難群眾生活不受影響。
二是保障困難老年人生活。進一步落實農村五保供養標準增長機制和城市“三無”老人供養保障制度，切實保障城鄉困難老年人基本生活。力爭通過努力，農村五保集中供養率達70%。
三是加強防災減災工作。修改完善鎮街、村居《自然災害應急預案》，新培育2-5個防災減災示范村（社區）。綜合利用農村、社區公共設施及其他公共場所，采取確認、修繕、新建等方式，建設城鄉避災場所。通過開展“消防進（村）社區”等系列活動，進一步提高（村）居民的日常防災減災能力。
四是加快推進適度普惠型社會福利制度建設。有效落實老年優待政策，著重對尊老金發放人員實行動態管理，保證及時增減數據的準確性，確保尊老金有序發放到位。鞏固和落實孤兒養育標準增長機制，提高孤兒養育水平。積極創辦福利企業，著力解決殘疾人就業問題。繼續推行對城鄉低保對象、“五保三無”、重點優撫對象等民政對象免除基本殯葬服務費政策。
二、推進養老服務體系建設，構建多元化社會投入機制。
堅持政府主導與社會參與、家庭養老與社會養老、公益性服務與經營性服務相結合，加快社會養老服務體系建設。
一是加快各類養老服務機構建設。高標準建設泰州社會福利院，強化服務功能，提升服務水平和服務質量，并運用其輻射作用，帶動鎮街敬老院、老年公寓規范化建設，2013年，力爭養老機構床位數增長15%以上。
二是開發居家養老服務功能。研究制定切合我區實際的居家養老服務工作規范，充分發揮居家養老基礎性作用，探索日間照料室運行模式，在每個街道選擇1個社區開展試點工作，并逐步在全區進行推廣。積極做好省級、aa級、aaa級等居家養老社會化服務站評估驗收準備工作。對“電子保姆”安裝使用情況進行核實，健全完善相配套的社區服務制度，運用其信息網絡平臺，開展社會化、市場化居家養老服務。組織人員參加省萬名養老護理員培訓，采取“走出去，請進來”的方式，加快養老服務人員素質及基本技能的培養，促進全區養老服務行業水平的提升。
三是完善鎮街、村居老年活動中心運行機制。繼續推行“以獎代補”的激勵舉措，積極引導專業社會組織參與老年活動中心建設，努力提升老年人生活質量和幸福指數。
三、落實優待撫恤政策，扎實推進雙擁工作。
積極貫徹落實新的《兵役法》、《退役士兵安置條例》、《軍人撫恤優待條例》和《烈士褒揚條例》，加強優撫和安置政策創制，更好地保障優撫對象和退役士兵權益，鞏固全國雙擁模范城創建成果，促進軍民融合式發展。
一是完善優撫對象保障機制。積極開展走訪慰問和“一助一”幫扶活動，繼續完善“政策照顧、小病補助、大病互助、重病救助、慢性病療養”五位一體的`重點優撫對象醫療保障體系。
二是加大符合安置政策退役士官的安置力度。提高安置崗位質量，確保安置率達100%。精心組織退役士兵技能培訓，在確保學員“雙證”獲取率、就業率達標的基礎上，著力提高培訓質量和退役士兵的就業能力。
三是拓展和豐富優撫對象精神撫慰舉措。及時調整提高撫恤補助標準，建立重點優撫對象春節、“八一”等重大節日慰問制度，把對優撫對象的慰問關心制度化、常態化。認真落實省委省政府相關文件精神，逐步提高義務兵家庭優待金標準。
四、推進社會管理方式創新，提升促進和諧發展的能力。
全面打造與警用地理信息系統對接的網格化的更加有效的以房管戶、管人、管單位的基層社會事務工作平臺。
一是完善社區管理體系。優化社區規模布局，按照“走向合理、界線分明、規模適度”和2000-3000戶設置社區規模的要求，做好涉農街道和九龍、罡楊、蘇陳等鎮新建小區的組建工作。繼續在全區推行建立“一委一居一站一辦一校”組織架構，全面推行社區網格化管理，以創佳評先、達標考核為抓手，過堂式推進。
二是健全以改善民生為重點的社區服務體系。探索試行社區公共服務事項準入制度，逐步實行“費隨事轉、事費配套”，解決社區人少事多、工作經費不足的矛盾和問題。
按照適應發展普惠式社區服務的新要求，加快建立“三社聯動”機制，以社區為平臺、以社會組織為載體、以社會工作人才為支撐，著力推動社區各類服務主體建設，進一步健全多元開放的社區服務網絡。圍繞實施民生幸福工程，將社區服務對象從以困難弱勢群體為主擴大到面向社區全體居民，將社區服務內容從以政府公共服務、公益性福利性服務為主拓展為政府公共服務與居民自助互助服務、社會化市場化便民利民服務相結合，開展滿足居民多樣化需求的普惠服務，努力實現“勞者有其崗、少者有其學、病者有其醫、弱者有其助、居者有其屋、生者有其保、訴訟有其援、義者有其獎、老者有其養”。
三是構建社區建設保障機制。加強社區工作者隊伍建設。堅持公開招聘、適時補充，嚴格把好社區工作者素質關。進一步強化教育培訓，著力提升社區工作者管理、服務和解決問題的能力。建立科學的考評機制，激發社區工作者干事創業的熱情。加強社區志愿者隊伍建設，探索建設志愿者注冊登記、評先激勵機制，力爭通過三年的努力，社區志愿者人數達到本社區居民總數的10%以上。規范社區建設經費的使用，會同財政部門督促鎮街（園區）將社區工作經費、人員報酬以及服務設施建設經費、社區信息化建設經費等納入鎮街（園區）財政預算。
五、加強專項社會事務管理，提升民政公共服務能力。
進一步深化村（居）務公開，完善基層民主自治長效監督機制，定期對村居開展巡查工作，認真落實《關于在全區各村建立村務監督委員會實施意見（試行）》文件精神，在總結試點經驗的基礎上，在全區推行建立村務監督委員會工作機構和機制。()加大政府對社會組織的扶持力度，制定和推廣政府向社會組織購買服務制度。繼續開展平安邊界創建活動，依法做好行政區域界線管理。加強地名文化建設，提高地名公共服務水平。鞏固婚姻登記規范化建設成果，打造婚姻登記服務優質品牌。做好清明期間文明安全祭掃和宣傳工作，推進綠色殯葬，倡導生態殯葬和健康文明祭掃方式。積極推進殯葬行業改革，拓展殯儀服務內容，提高殯儀服務水平。
六、夯實發展基礎，大力推進現代民政建設。
加快構建“民生之政”，以強烈的事業心和高度的責任感，大力推進現代民政建設，在海陵率先基本實現現代化的新征程中發揮更大作用。
一是積極打造現代民政人才隊伍。以社會工作人才為主體，以能力建設為核心，統籌推進民政領域行政、事業單位管理人才、防災減災人才、社會組織人才等專業技術人才隊伍建設，加強基層一線民政人才培養。
二是弘揚民政文化。海陵民政事業已經進入轉型升級、率先發展的關鍵階段，要進一步弘揚雙擁文化、社區文化、孝道文化、慈善文化等民政文化，把文化建設滲透到民政工作的方方面面，貫穿于構建“民生之政”的全過程，用先進的民政文化引領海陵民政事業率先發展。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十八
為使財政工作在新千年伊始，開好頭，起好步，做到有計劃、有步驟、有措施，全面完成各項工作任務，特定如下工作計劃要點。
一、總的指導思想。
根據中央、自治區經濟工作會議精神，結合我縣財政經濟形勢，2016年全縣財政工作總的指導思想是：以******總書記三個代表的重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx屆五中全會精神和區黨委七屆九次會議精神，以及全區經濟工作會議和全區財政工作會議精神，結合我縣經濟建設的工作實際，為全縣經濟建設工作服務，充分發揮財政職能作用，繼續深化財政體制改革；積極培植新的財源增長點；進一步加強稅收的征管，努力增加財政收入；調(優習網)整和優化財政支出結構，確保工資發放、支農、扶貧、實施科技興農戰略以及保持社會穩定等重點支出需要，堅決落實比例適當、集散有度、收支合理、使用得當的十六字方針，構建公共財政框架；強化財政監督，規范財經秩序，確保今年財政各項工作任務的全面完成。
二、財政工作目標總任務。
1、財政收入預算16,007萬元（不含基金收入），比上年完成數14,474萬元，增長10.59%，其中：一般預算收入10,029萬元；上劃兩稅收入5,978萬元。縣本級財政收入預算13,760萬元（不含基金收入），其中：一般預算收入10,029萬元；稅收返還收入3,731萬元。
2、財政支出預算13,760萬元（不含基金支出），比上年實際支出13,976萬元下降1.55%，其中：一般預算支出12,657萬元；上解支出1,103萬元。基金收入預算250萬元，基金支出預算250萬元。當年財政收支平衡，并略有結余。
3、創建文明單位，促進我局兩個文明建設上新臺階。
三、財政工作主要措施。
在新世紀的第一年里，對財政部門說是機遇與挑戰并存，因此做好今年的工作意義十分重大，我們要充分認識國內、國際經濟形勢和完成2016年財政任務的艱巨性，面對困難要堅定信心真抓實干，抓住國家實施西部大開發以及我國將加入wto的有利契機，以改革為動力，以旺盛的斗志知難而上，確保全面完成今年的各項財政工作任務。為此，應切實抓好以下各項工作：
1、鞏固壯大支柱財源，積極培植新的經濟增長點。
蔗糖業是我縣農民收入和財政收入的主要來源，因此要鞏固好糖蔗的種植面積，增加對甘蔗良種良法的科技投入，提高甘蔗產量和甘蔗含糖量，確保制糖企業經濟效益的穩步增長，使支柱財源不斷壯大；經濟結構調整是我縣當前經濟工作的重點，作為政府的主要經濟管理部門，財政應充分發揮自身的職能作用，把農業基礎財源擺在我縣財源建設的首位，結合本縣實際情況，主動為縣委、縣政府出點子，想辦法，支持以市場為導向的農業產業結構和產品結構的調整，打破單一經濟結構，立足于農民和財政雙增收的目標，進一步加大財政支農投入,努力拓寬資金來源渠道，積極籌措支農資金，加大農業投入力度,并確保支農項目資金及時、足額到位；做好2016年農業綜合開發項目的實施和規劃管理，加強農田水利基礎設施建設，改善農業生產條件，推進農業產業化的進程；進一步深化企業改革整頓，切實轉變企業經營機制，做好企業扭虧為盈工作，加強成本管理與經濟核算，挖掘內部增收潛力，努力提高企業經濟效益。促進第三產業發展。加大科技投入，支持科技創新，加速科技成果向現實生產力發展。加強扶貧資金的使用管理，切實做好財政扶貧工作。
2、加強收入征管，確保完成財政收入任務。
一是要繼續貫徹落實國務院加強征管、堵塞漏洞、懲治腐敗、清繳欠稅的工作方針，嚴格執行稅收法規，依法征稅，改進稅收征管手段，把該收的收入及時、足額的收繳入庫，努力做到應收盡收；堅決打擊各種偷稅、漏稅、抗稅行為；并采取有效措施解決稅收虛假問題。二是要堅決維護稅法的`統一性和權威性，切實清理自定的稅收先征后返政策，堅決制止擅自減稅、免稅、緩稅行為；三是進一步完善農業四稅征管辦法，完善和穩固縣、鄉、村征收網絡體系，加強村級協稅員的業務指導和培訓，逐步建立農稅申報納稅制度，加大稅法的宣傳力度；四是進一步加強和完善預算外資金管理，完善行政事業性收費，政府性基金和罰沒收入收支兩條線管理，形成統一收費管理、統一收費票據、統一財政專戶儲存、統一會計核算的預算外資金收支管理辦法，加強預算內外收支統管，提高政府統籌運用預算內外綜合財力和宏觀調控的能力；五是加強防洪保安費的征收管理。
3、加大支出結構調整力度，努力保證重點支出。
一是確保工資性支出；二是進一步提高社會保障支出在財政預算中的比重；三是努力保障國家政權建設、科技、教育、文化等重點領域和項目的支出需要；四是加強農業基礎地位，大力支持農業基礎設施建設，加大扶貧力度，切實減輕農民負擔，要足額籌措糧食風險基金，并及時撥付到位；五是加強對公款購置小車和各種公務費、會議費、招待費及通信費等財政支出的管理，嚴格執行中央和自治區關于厲行節約反對奢侈浪費的若干規定，堅決抵住鋪張浪費行為。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇十九
根據市、縣局黨組的工作安排，結合煙葉工作站工作實際，特擬定20xx年xx黨支部工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十吧大精神，進一步解放思想，實事求是，加強基層黨員隊伍建設，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強組織、增活力、創先爭優”主題思路，按照“六有雙晉一創”的工作標準建設基層標準化支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創枧壩工作站黨建工作新局面。
二、年度主要工作計劃。
第一季度。
1、2月下旬，組織召開一次黨員大會，選舉支部委員，及無職黨員，簽訂黨員承諾;傳達2014年度公司工作會相關精神，布置2014年度工作任務。
2、2月底，召開支部會議討論決定“2014年度優秀黨員”評選方案，開展2014年黨員發展工作，完善黨員活動室規劃布局。
3、3月初召開支部黨員大會，傳達縣公司職工代表大會精神，認真落實公司會議精神;設置支部宣傳欄、黨務公開欄，制定支部宣傳管理辦法。
4、3月中旬，開展黨風廉政建設教育活動，制定廉政風險防控措施，制定廉政風險排查方案、計劃。
5、3月下旬，制定幫扶活動實施方案，開展結對幫扶活動，以及組織黨員義務植樹活動。
第二季度。
1、4月中、下旬，組織各黨小組召開小組擴大會議，學習黨章，并討論接受入黨積極分子;組織黨員及員工生產技術培訓;組織黨員井窖移栽技術宣講團，。
2、5月初，聯合團支部、工會組織開展開展以“追尋前輩足跡，感受中建發展”為主題的“慶祝xxx公司成立30周年、xxx局成立60周年”教育活動，讓項目員工了解局及中建的奮斗歷程，學習中建文化、組織學習中心組學習資料。
3、5-7月，利用勞動節、青年節、“七一”等節日為鍥機，開展以“朝陽智囊黨支部”為主題的黨員上臺授課(青年員工喜歡的主題知識)、評選優秀講師的特色培訓活動，激發比學趕超的氛圍,建設學習型黨支部;并聯合項目團支部、工會，組織項目青年員工進行一次野外拓展訓練活動，增強團隊的合作默契和凝聚力。
4、6月，召開職工大會，聽取群眾意見、開展民意調查;召開黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料;會后分發學習資料(工程管理方面)。
第三季度。
1、7月初，組織開展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創先爭優活動，結合績效考核評選專業素質高、業務技能拔尖、工作業績突出的“首席員工”。
2、8月，分發項目自學資料(法律法規方面)。
3、9月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。
第四季度。
1、10月，聯合工會、團支部組織一次集體婚禮，開展一系列文體活動，例如象棋交流賽、讀書月等，學習中心組學習資料、分發自學資料，促進員工身心健康，增進員工交流，建設學習型項目。
2、10月中旬，組織一次中層領導干部觀摩或者專家培訓會。
3、11月，組織項目中層以上領導干部開展述職述廉活動，進行年終績效考評,開展個人有關事項報告、個人收入申報。
4、12月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。
二、基礎性工作。
1、加強黨支部資料歸檔管理，每一次活動、會議要有策劃、會議紀要、簽到表、圖片等資料;每月初做好黨支部工作手冊的填報記錄工作。
2、支部委員、無職黨員密切聯系群眾，全年發展入黨積極分子1-2名，同時按規定做好黨員組織關系轉接工作。
3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費，并及時繳納縣局(分公司)黨委;按規定適時開展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。
4、對于項目重要事件的決定，黨支部必須組織召開班子會、職工大會，支部委員要參與。
三、宣傳報道。
1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發揚綏陽煙草精神。
2、分解宣傳報道任務，具體落實到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負責;對于重大事件的宣傳報道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報發表兩片以上。
教育工作者的工作計劃和工作要點（實用20篇）篇二十
本年度黨支部以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和學習科學發展為指導，深入貫徹落實十八大精神，圍繞學校中心工作，服務師生雙發展為指導。以省廳的“改、轉、敢”加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、人才建設和廉潔反腐建設為重點。
按照省委“六個更加注重”、州委“七個緊緊抓住”的工作要求，以省委“三實三同”和州委“三思三干”為總載體，以“弘揚大關精神，聚力同步小康”為抓手。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，從而推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，為學校全面、協調、可持續發展提供政治、思想、組織和人才保證。
二、主要工作。
(一)以學習為抓手，加強思想政治工作，努力提升黨員、干部和教職工素養，以優良師德促進學校精神文明建設。
1.抓好支部和班子成員的學習。認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約,反對浪費——重要論述摘要》、《以優良作風把人民緊緊凝聚在一起》和《心系群眾魚得水脫離群眾樹斷根》以及習近平總書記十八大以來一系列重要講話和縣局黨的群眾路線教育實踐活動相關講話精神為學習教育的主要內容。
校班子領導做學習的楷模，堅持做到帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。同時，要把抓好黨支部委員的學習作為加強支部思想建設的基點，以黨支部委員學習帶動全校的思想政治學習，以樹立先進理念、提高管理和創新能力為重點，加強黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅定，黨員寫學習筆記和讀書心得。
2.抓好全體黨員的學習和全體教職工的學習。制定經常性教育學習計劃，堅持“三課一會”制度，加強黨員政治理論學習，并將黨章、黨組織制度、校務公開制度、師德標準等作為學習教育內容。通過學習，以教師節慶祝活動和師德楷模評選、師德承諾書簽訂為契機，弘揚身邊的師德典型與先進事跡，嚴格師德考核制度，形成“學校、教師、家長、學生”四位一體的師德監督網絡，不斷提升學校教師隊伍整體水平。
3.加強學校德育工作和精神文明建設。加強教師健康心理教育，改進學生德育工作。深化“凝聚力工程”建設，開展談心、家訪等活動，傾聽教職工呼聲，解決實際問題，定期分析教職工思想動態，加強人文關懷和心理疏導，做好“問心”工作。要調動學校各方面的力量，發揮學校行政以及工會、職代會等群眾組織的作用，廣泛開展爭創文明單位等活動，創建和諧校園和溫馨教室。
(二)加強組織建設,開展創先爭優活動，創新黨建工作方式，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。
1.加強領導班子建設，嚴格干部的教育與管理。創建“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子團隊學習力、執行力、創造力的提升，強化領導班子議事規則，堅持民主決策，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面，切實以班子成員的同心同德，實現團隊領導的高素質、高水平，實現學校提升、教育發展的高品質、高效能，完善好黨支部的例會制度，開好班子民主生活會。
2.做好新黨員發展、管理和服務工作。注重質量，優化結構，重視在優秀青年教師、骨干教師、學科帶頭人中發展黨員，對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，及時地按組織程序吸收到黨組織中來。
嚴格組織生活制度，做好民主評議黨員工作，健全黨內激勵、關懷和幫扶機制，建立和落實黨內談心談話制度、走訪慰問制度，關心黨員思想、學習、工作和生活，了解黨員需求。
3.開展創先爭優活動，創新黨建工作方式。聯系學校實際，圍繞學校教育教學的中心任務，積極參與師德楷模初評，以典型示范引領隊伍，首批簽定師德承諾書，以行動實踐黨員的先鋒模范作用。立足課堂提高教學質量，全面參與學校各項活動的評選。
同時，找準黨組織發揮作用的著力點，健全黨的群眾工作體系，建立好黨支部委員聯系黨員、黨員聯系群眾制度，充分體現黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(三)加強黨風廉政建設，加強民主集中制和校務公開制度，規范辦學及從政從教行為，促進學校和諧發展，提高學校的社會公信力。
1.加強制度建設，查找廉政風險，建立防控措施。通過學習、宣傳、排查、整改等環節，進行由上及下逐級排查存在的問題，通過校務公開制度，將內容、操作程序及過程進行公開，接受干部群眾公眾的監督，完善教職工民主管理、民主監督制度。
黨員干部以身作則、廉潔治教、勤政廉政，自覺接受群眾監督，弘揚清風正氣，誠信守法的意識，以良好的形象成為師生的楷模做人民滿意的教師。
3.認真落實黨風廉政建設責任制。貫徹落實上級有關黨風廉政建設的要求，學校領導干部要率先垂范，認真執行學校有關廉政建設的各項規定，增強班子成員對各自職責內的廉政的責任意識。學校領導參加班子民主生活會，并在干部民主評議中進行述廉，接受教工大會測評。
4、推進教育行風建設。堅決規范教育管理行為，實現依法治校。杜絕有償補課、亂收費、亂定材料等行為。對頂風違紀、屢教不改的要嚴肅處理。
(四)加強干部隊伍和人才隊伍建設，堅持黨管人才原則，推進人才興校強校。
1.要以貫徹民主集中制為重點，提高領導班子科學決策能力和集體創造力。要認真執行黨政領導班子議事規則，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策機制，完善集體領導與個人分工負責相結合的制度，增強班子的合力和活力，提高班子科學判斷形勢的能力，應付復雜局面的能力和駕馭學校主動發展的能力。
2.深化學校干部人事制度改革，探索建立充滿活力的用人機制。教師分工科學民主，公開透明。堅持能著上庸者下的用人機制。
3.堅持黨管人才原則，把人才工作納入學校黨建工作的重要目標。學校要制定人才培養機制，著重抓好黨員教師、行政管理、教育教學、民主監督四個層面的骨干隊伍的建設;要用事業造就人才，用環境凝聚人才，用機制激勵人才，用法制保障人才。