活動方案的編寫過程需要充分調研、綜合分析和創新思考。通過參考以下活動方案，我們可以了解到一些成功的實踐經驗和策略。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇一
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強xx級各班級凝聚力，加強新生之間的交流，提供同學們一個展示自我的舞臺，江西科技師范大學建筑工程學院定于在20xx年10月8日后開展學院“迎新杯”籃球賽。
以球會友，促進交流，強身健體，共同進步。
建筑工程學院。
建筑工程學院院學生會活動部。
建筑工程學院2014級各個班級。
10棟12棟間籃球場。
小組賽：
14級的六個班級將由抽簽分為兩組，組內進行單循環賽。每組三場，每組根據勝負分晉級前兩名。（每場比賽的雙方分差即為雙方的所得分數，勝方記為正分數，負方計為負的分數）。
季軍爭奪賽：
季軍將由小組賽中兩組的第二名決出。
冠亞軍賽：
冠亞軍由小組賽中兩組的第一名決出。
報名事項及比賽規則。
1、每班報名12人，上場5人（隊員姓名及球衣號）。用國際籃聯最新5人制全場籃球比賽規則。比賽共分為4節，每節12分鐘，每節之間休息2分鐘，中場休息5分鐘。前三節比賽不停表，第四節死球停表。
2、前三節每隊每一節可暫停一次，第四節每隊可暫停兩次。暫停時30秒。
3、若比賽結束時兩隊比分相同，則在2分鐘休息后進行加時賽，時長5分鐘，進行死球停表。
4、球隊應進行統一著裝并有明顯的號碼標示，并著運動鞋，違者視為無效球員。
5、每人犯規次數上限為5次，犯滿后罰下，需換人進行比賽。
6、每隊每節犯規5次后的每次犯規（無論是否有投籃動作）都將由對方進行兩次罰球。
7、技術犯規由對方進行兩罰一擲，兩次技術犯規罰下。
8、比賽中應完全服從裁判判罰，不得有進行言語、肢體攻擊對方，裁判，觀眾的行為，違者取消全隊全部比賽成績，所有比賽以0:20判負。
9、不得有棄權行為，否則所有比賽以0:20判負，包括之前已進行的比賽。
冠軍、亞軍、季軍工作人員設定。
十月八日晚九點于綜合教學樓9203教室進行晉級賽的分組抽簽，晉級賽開賽日期擬定于十月九號號下午5：10分開始。當天將有兩場比賽。
小組賽期間每天將有兩場比賽。預計晉級賽將在十月十五號結束如有天氣原因造成比賽推遲則一應時間均向后順延。
季軍爭奪賽及冠亞軍賽將于十月十六號同時舉行。
注：1、可比賽日為周一至周四的無法定假日的日期。
2、比賽期間如因天氣原因致使比賽延擱，時間安排會另行調整。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇二
通過籃球比賽來豐富大家的業余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協作能力。
勇于挑戰、比賽第一、友誼第二。
公司全體員工。
20xx年xx月xx日。
水泥籃球場。
(一)比賽流程。
1、各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2、比賽分上下半場，每半場15分鐘。
3、上下半場之間休息2分鐘。
4、如果在規定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
1、賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。
2、班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。
3、每隊各出兩名裁判員。
1、禁止在賽場上打架斗歐。
2、禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3、裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4、各隊出一名負責統計分數。
負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇三
當前，籃球已經成為大學生最為熱愛的運動項目之一，全民熱愛運動的趨勢已經普及到我們每一個人，選擇籃球作為比賽項目，是大勢所趨。
為了豐富同學們的課外娛樂生活，培養積極向上的進取精神。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，我們策劃組織這場趣味籃球賽，不僅能提高班級的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍，我們期盼廣大男女生同學積極熱情的參加。
1、3+2男女全場賽
2、女子定點投籃
3、男子3分投籃
20xx年11月
管理技術學院金融與貿易系xx、xx級全體學生
西區籃球場
主辦單位：管理技術學院金融與貿易系團總支學生會
承辦部門：管理技術學院金融與貿易系團總支學生會體育部
1參賽形式：比賽采取抽簽的形式決定對手，以各班為一個團隊，由體育委員統計報名，最后的成績會以班級團隊的形式進行評比，團隊得分=3+2男女全場賽得分+男子3分投籃得分+女子定點投籃得分，此三項的累計得分即為該班團隊最后得分。
（2）女子定點投籃：半場時開始投籃，罰球線定點投籃，每個班級團隊限三人，每人三次機會，每投中一個計2分，此環節參賽人員不得是參加籃球全場賽環節的任意隊員，以報名表為準，不得臨時替換。
（3）男子3分投籃：全場賽結束時進行投籃，三分線外自行選擇任意位置采取不定點式。每個班級團隊限三人，每人三次投籃機會，每投中一個計3分，此環節參賽人員不得是參加籃球全場賽環節的任意隊員，以報名表為準，不得臨時替換。
2、比賽規則：比賽采取淘汰制、
第一輪、第二輪抽簽決定比賽雙方，輸掉的一方將直接被淘汰；
第三輪采取循環式進行對決，賽出冠、亞、季軍團隊
除以下特殊規定外，其他依照最新普通籃球競賽規則執行
（1）時間：3+2男女全場賽采取2*15分鐘的比賽模式，半場休息20分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外暫停、下半場最后1分鐘均停表，其他不停表（除裁判要求外）
（3）加時：第四節結束還未分出勝負的加時5分鐘
1、宣傳工作：宣傳板的制作（宣傳部）
2、組織報名：向各班體委下發動活說明并統計參賽名單（體育部）
3、活動用表的制作：宣傳單、報名表、比賽人員登記表、計分表以及抽簽（辦公室）
4、邀請裁判，借計分牌（主席團）
5、比賽現場組織簽到、秩序維護（文藝部）
6、比賽用水：裁判用水、工作人員用水（生活部）
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇四
為了豐富我院校園文化活動，增強專業集體榮譽感，提高學生身體素質，更快適應大學生活，同時發現人才為學院籃球隊輸入新鮮血液，我院學生會體育部特舉辦足球、籃球聯賽。本次聯賽于3月15日開賽，4月12日圓滿落下帷幕?；仡櫞舜位顒拥那扒昂蠛?，有許多欣喜安慰，也有一些懊惱和沮喪，但不管是經驗還是教訓，都值得我們認真總結，它們都將是一筆寶貴的財富，為學生會今后的各項工作奠定堅實的基礎。
在學辦老師的指導下，我們的工作開展的很順利。這次聯賽總結了前幾屆聯賽的經驗，對賽程、賽制進行了一定的改革，使我院的這項傳統賽事在觀賞性與比賽的可行性方面有了很大的提高。周密的組織，充分的準備工作，同學們高漲的熱情，學院老師的關懷以及院學生會各成員的不懈努力使這次賽事錦上添花。
雖然這一系列比賽整體上取得了很大的成功，讓我們獲得了很多有益的經驗；但是，在比賽過程中也暴露出一些細節上的不足之處。
學生會廣大學生干部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。
1、氛圍營造不濃厚。本次聯賽沒有條幅的宣傳，沒有較好的營造起比賽的氛圍，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果。應該充分的發揮大學生記者團的作用，進一步加大籃球賽的影響力。
2、場地衛生處理不及時、犯規旗等物品準備不足。
3、技術臺沒有安排服務人員。
4、籃球賽揭幕戰中場表演沒有多樣化、熱鬧化。中場休息時僅僅的安排了迎新晚會上的表演，形式比較的單一，應該充分的發揮院文藝部的優勢，安排一些多樣化的節目，可這次比賽沒有考慮到這些。
5、比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象，安排工作人員不清楚，沒有很好的調動所有人的積極性。不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性。
1、大一各班的課程安排沒掌握到位，中間有兩場比賽與上課時間沖突，不得不臨時決定將比賽提前進行。
2、由于裁判判罰的尺度不一，比賽中難免出現一些誤判、漏判，造成個別球員對裁判的不滿。在中間的個別比賽中有因為犯規問題產生過一些小沖突，不過局面很快被裁判員控制下來，所以，我們應該加大對比賽的`控制度。
3、比賽過程中對裁判員的照顧不是十分周到。
通過總結不足之處，我們將在今后的各項活動中盡量避免，并努力做到最好。
此次大賽的從開始籌辦到圓滿結束，我們不是發光的人，我們只是在幕后為同學們服務的工作人員，但是聽到了賽場上陣陣掌聲，我們也會感到欣慰和高興，看到隊員們一個個精彩的投籃，也看到了我們辛勤努力的成果。活動的舉辦使我們的能力和工作經驗得到了很大的提升，不僅增加了學生會各部門的合作、交流，豐富了學生的課余生活，也增進了校園的和諧氣氛，體現了當代大學生的青春風貌。
我們將在今后的工作中發揚優點改正不足，在做好自己的本職工作的同時，也積極配合其他部門的工作，為院學生會及學院各項活動的更好進行作出做大的努力。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇五
通過籃球比賽來豐富大家的業余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協作能力。
勇于挑戰、比賽第一、友誼第二。
公司全體員工
20xx年x月x日
水泥籃球場
(一)比賽流程
1、各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2、比賽分上下半場，每半場15分鐘。
3、上下半場之間休息2分鐘。
4、如果在規定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
1、賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。
2、班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。
3、每隊各出兩名裁判員。
1、禁止在賽場上打架斗歐。
2、禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3、裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4、各隊出一名負責統計分數。
負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇六
xx中學十分重視學生的素質教育，為了促進學生的身體健康，深入貫徹實施陽光體育及《全民健身計劃綱要》，加強師生之間的交流，進一步促進我校教學質量，在新年來臨之際，根據xx中學領導研究決定舉辦xx中學“慶新年”師生籃球友誼賽。
xx中學，承辦：xx中學體育組；
時間：xx
地點：xx中學籃球場
(一)參賽運動員必須是本校學生。
(二)遵守學校各項規章制度，品德端正，身體健康，適宜參加該項運動，方可報名參賽。
(一)比賽執行中國籃球協會審定的最新《籃球競賽規則》。
(二)要求服裝整齊一致。
(1)本著友誼第一，比賽第二的原則進行比賽。
(2)運動員、裁判員、工作人員及觀眾要聽從比賽指揮人員的統一調動，嚴格遵守比賽紀律。
(3)各運動員要自覺遵守比賽紀律，服從裁判，在比賽中，賽出水平賽出風格，本著相互學習，共同提高的心態去參賽。
(一)密切配合。學生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確?；顒拥膶嵭?。參賽各隊要提前組隊訓練，提高競賽水平。
(二)加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結工作。
通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我校師生間的.凝聚力及友誼，提高同學們的身體素質，同時豐富大家的課余生活。
比賽均按照最新國際籃球規則執行。
(1)比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。
(2)比賽時間：分四節進行，每節時間均為12分鐘，每節之后休息5分鐘再進行比賽。
(3)比賽中，隊長是發言人。
(4)比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
(一)、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾
(二)、講文明、講禮貌、講衛生、講道德
(三)、團結友愛、關心集體，反對個人主義、小團體主義
(四)、尊重領導，服從組織。
(一)、深入學習競賽規則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。
(二)、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。
(三)、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。
(四)、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結協作。
(五)、執行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇七
為推進素質教育，提高我校學生身體素質，豐富校園生活，增強班級凝聚力，培養團結協作精神，經研究決定舉辦高年級籃球比賽。
20xx年4月23日下午
四五年級混合隊――六年級(分男女隊)
1、比賽執行最新《籃球競賽規則》及關于對籃球比賽違規的有關處罰決定。
2、每場比賽共30分鐘，分兩節，每節15分鐘，每節規定各有一次技術暫停，換人必須經過裁判員允許才可換人。
3、上場運動員必須遵守學生守則，衣著不整者不得上場比賽。
4、每個班級報8名隊員名單，除此之外任何人不得上場比賽
5、在比賽中，出現故意犯規傷害對方球員的取消資格。
設冠軍、亞軍、參賽獎。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇八
為豐富學生的課余文化生活，增強學生體質，經學校研究決定，于10月中旬舉辦xx中學三對三籃球比賽。
xx中學三對三籃球比賽
20xx年10月中旬
比賽地點：?；@球場
1、報名條件：xx中學全體在校學生，要求身體健康，經常參加體育鍛煉，有一定的籃球基礎，經體檢合格。
2、報名時間：截至20xx年xx月xx日，以班為單位將報名單報藝體處。
3、每隊限報隊員5人，不報名者不準參賽。
1、比賽不分組別，第一輪采用雙敗淘汰制，從第二輪開始采用單敗淘汰制，對陣形勢由抽簽決定。
2、比賽球場以正式籃球比賽的半個場區為準，采用國際籃聯最新規則。
3、每隊限報名5人，3人首發，2人為替補，每場每名隊員累計犯規滿三次罰下，比賽中若因罰下或受傷不滿兩名隊員，則停止比賽，由對方球隊獲勝。
4、每場比賽共10分鐘，比賽結束分數高的`隊伍為獲勝隊伍。如果兩隊比分相同，以兩隊由隊員輪流罰球決定勝負，某隊領先1分即為勝方，比賽結束。
5、得分判定：罰球中籃算一分；兩分區域投中算兩分；三分區投中算三分。
6、每場比賽每隊可暫停一次，暫停時間為20秒。
7、比賽開始由擲硬幣決定發球權，比賽開始或得分換發球時發球在中圈內；發球時不可傳入2分區域直接得分，中圈發球時不可搶斷。
8、當防守隊搶斷球、搶得籃板球時，球必須回到三分線外重新進攻；持球者必須雙腳出三分線，否則進攻后為違例，由對方獲發球權。
9、當得分、出界、違例、裁判均應鳴笛，表示死球，由對方隊員在中圈獲發球權。
10、所有參賽選手對比賽隊員、裁判、工作人員態度惡劣或有違反體育運動道德之行為時，裁判有權取消該隊比賽資格。
11、各隊需按照比賽規定時間準時到場，遲到十分鐘，按自動棄權處理。
12、如遇全?；顒踊蛱鞖庠驅е卤荣惒荒苓M行時，時間順延，另行通知。
13、比賽獎勵前8名，分別加相應量化分。
xxx
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇九
9月開始，我系便開始著手準備10月份即將開始的新生杯籃球賽。
第一步就是招收新成員的工作，為了提高籃球隊新鮮血液的水平，體育部在軍訓的時候便將招新人的任務分配下去，對于籃球隊，我們在大一每個寢室都發放了通知，并舉辦了選拔型的訓練。在經過兩次的選拔訓練之后，我們便確定了人員名單并制定了訓練計劃。在訓練期間，我們體育部主要的任務就是安排通知新隊員們訓練的時間和地點，還要擔任送水的服務任務，爭取將每一個細節都做到位。這樣的.訓練有條不紊的進行了半個月左右，在這期間，沒有出現任何隊員受傷的情況，隊員們的士氣也是高漲，全力以對即將到來的新生杯。
激動人心的新生杯終于開始了，在保證比賽秩序進行正常的情況下，我們體育部安排了啦啦隊在場邊助威，也給隊員們士氣大漲起到了不可或缺的作用。新生杯小組打下來，計科系在輸三場的情況下在第四場終于取得了勝利，這場遲到的勝利也讓我們看到了計科系隊的未來！即使籃球系隊在新生杯的比賽中的表現可圈可點，但是我們體育部的工作仍然有很多需要提高的方面。
第一點：選拔新隊員的比賽太少，這樣不能很好的發現更多優秀的運動員，甚至有很多同學都不知道我們系籃球隊選拔新球員的事，這樣會造成我們系隊損失很多人才及一些有潛力的球員。
第二點：在比賽前的訓練安排的次數和時間太少，這就意味著新組成的球隊很難度過磨合期，所以在正式比賽方面我們缺乏更多的默契，這就導致了傳球過程中過多不必要的失誤。
第三點：在啦啦隊的安排方面還是有一定的失誤，來助威加油的人數太少，這在比賽還未開始就已經輸給了對方，所以在下屆的新生杯的時候應該鼓勵更多的同學為我們系隊比賽加油助威，在氣勢上壓倒對方，并且對那些來加油的同學給予一定的獎勵，例如提供礦泉水等等。這樣也許有利于提高同學們參與到比賽的熱情并提高同學們參加課外生活的積極性。
總之，新生杯結束后我們體育部所做的工作得到了很多寶貴的經驗和教訓，我們一定從中好好反思、認真總結，爭取在下屆新生杯上取得更加優異的成績，為我們計算機科學與技術系爭得更加璀璨的榮譽。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十
一，賽前，準備工作完善，并制定了詳細的比賽流程。
二，參與人數多，同學們熱情高漲，全身心投入。
三，比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴守賽場規則，本次活動的結果第一名第二名第三名萬學位。曾珊、劉思錦、洪佳倫、施飛、李明、瑤姜瑛、張足、易云云、程浩、李浩、張志軍、楊白、斌黃康。
一，在比賽中拉拉隊沒有很好的發揮作用，比賽時無加油聲。
二，在一場比賽進行時，沒有及時清點下一組比賽成員，使比賽不能按順序進行。
三，比賽完后比賽結果沒能及時告知參賽成員，
雖然比賽過程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協會對此次積極參加活動的同學表示誠摯的感謝，并希望家教協會以后的活動會越辦越完美。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十一
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，湖北生態工程職業技術學院定于在20xx年10月23日展開學院迎新杯籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
20xx年6月17日開賽，周一至周五每天下午2：00-5：30后山籃球場。
湖北xxxx職業技術學院學工處。
1、以專業為單位，參賽隊伍隊員最少5人，最多10人包括隊長，不含教練。
2、每個專業須報1名裁判員。
3、在截止日期前，各班直接把名單發到學生會。
6月15日中午12點20分。
1、參賽選手必須為各專業本專業學生(不能外援)。
2、全場比賽采用單循環比賽方式，勝利者計分，最后確定勝利。
1、各院代表于6月16日中午12：20到9201進行抽簽分組。
2、設2名裁判員、2名記分員(記分員由參賽雙方各派一名)。
3、除以下特殊規則外，比賽均按照最正式籃球競賽規則執行。
(1)時間：本次比賽采用男子415分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。
(3)球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
(4)加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
(5)暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;三、四節時總共可以請求兩次暫停。
(6)犯規：球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿5次犯規進入加罰狀態。
1、比賽中不得有非正規動作出現，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運動員必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權論處。
3、裁判必須在比賽開始前30分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴格遵守比賽規程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。
2、友誼第一，角逐第二，角逐中杜絕打架等事故!一朝出現，學校將嚴肅處理;。
3、賽程要是因天氣或其他原因兒導致角逐無法按計劃進行，外聯部會及時作出相應的方法通知角逐步隊，如未通知，角逐正常進行。
文檔為doc格式。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十二
本屆建筑系新生杯籃球賽在_月16號圓滿結束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質。
在籃球賽比賽期間，盡管課時的緊張，盡管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。
本次籃球賽中同學們展現了自己精湛的球技，一系列的比賽結束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒！
本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到布置任務，再到賽程的安排，最后比賽的進行都有著一些想的不周到的地方！多虧了同學們發現其中的瑕疵并督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子，最終順利完成活動。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十三
本學期我主要是負責__部女同學籃球社團的教學，本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過《各種游戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來說尤為重要。游戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球?，F在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。
回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的.學期里使我的校本課程教學更一層樓。
1、我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學期主要活動內容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術來更好的學習籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現在的熟練，有的社員已經開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據本社團的人數，開學初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習組，由小組長負責管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯在nba的成功來更好的激發學生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負的關鍵所在。在指導師的幫助下完成，并在本組內交流。
4、本學期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導老師能夠引導社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導，使社員能夠投入到活動中；另一方面指導師緊密結合社員的籃球基本功開展小組內或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術，基本規則，精彩的籃球賽事等等。通過一學期的了解和老師的細心指導，大多數同學都能了解到有關籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協調等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經驗。在社團成員的齊心協力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為諸城四種社團的活動添磚加瓦，展現出新的風采。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十四
為了豐富我院學生的校園生活，展現青春活力，我們給新生們提供了一個互相競技的舞臺—“迎新杯”籃球賽。經過長期的策劃準備后，在20xx年9月28日比賽正式開始，截止10月20日比賽結束。本次比賽有18支隊伍(男女各9支)。由于經濟學院有21個班級，這樣比賽時間較長，會影響到其他學院的比賽。經商量，討論。于是就采取以專業為單位打比賽。
本次比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，并最終保證所有比賽都能順利進行。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。
然而，活動中依舊存在一些問題：由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執?？傮w來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的?？墒沁€是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。
面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好；在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。讓更多的同學參與到其中，增加活動的氣氛。在今后活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。面對新干事對活動的不熟悉，在今后各項活動中，一開始都由老生帶著他們，對工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養這方面活動的組織者。
本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十五
為豐富同學們課余生活，提高同學們的身體素質，增強班級間的友誼及團結,為備戰學校籃球賽培養人才，現特舉辦電子與信息學院班際籃球賽，具體通知如下：
xx年3月2日開始。
比賽時間：第一場：下午4：30第二場：下午5：30分。
地點：新籃球場。
xx年級各班，男子組以班為單位（畢業班可不參加）。
xx年級各班，女子組可出聯隊（畢業班可不參加）。
男子組：共17—22支隊。
女子組：共10—15支隊。
1.男子組預賽抽簽分成四組，循環決出小組8強出線。
第二階段比賽：從8強起采用直接淘汰賽。
2.女子組預賽抽簽分成四組，循環決出小組前兩名出線；
第二階段比賽：從8強起采用直接淘汰賽。
3.比賽籃球賽規則是根據學院實際自行安排。
4.賽前：各隊隊長必須到記錄處登記該隊隊員的姓名和號碼；
賽后：隊長也必須到記錄處簽名，承認比賽有效。
5.男女小組賽比賽時間采用上下半場x20分鐘制，八強賽后男子采取4x12分鐘制，女子采用4節x10分鐘制。
6.預賽中，比賽在法定時間內打平將進行5分鐘加時，加時比賽除最后一分鐘外不停表，同時沒有暫停；8強后加時賽整過程進行停表，每隊各得一次暫停機會，可跟先前的暫停累積。
7.每隊收取參賽費用男子隊50元，女子隊40元。
8.比賽最終的解析權歸競賽組。
9.本屆比賽將舉行三分球大賽（男子），每班可各出一名運動員（08級可出兩個，05、06、07級只能出一名），預賽將在小組賽結束是舉行（具體時間待定），得出前八名，決賽將在總決賽半場休息時舉行，決出前三名。
10.記分方法:。
循環賽勝一場得2分，負一場1分，棄權0分；若積分相等則按其之間比賽得分率（總得分/總失分）排列名次。
a)男子組獎前四名。
b)女子組獎前四名。
c)男、女子組各設“得分王”一名（在進入前8強的球隊選出）。
注：男子前四名獎金分別為200元，150元，100元，80元；
女子前四名獎金分別為150元，120元，100元，80元；
男子三分球大賽獎金分別為50元，30元，20元；
男女得分王獎金各為50元。
（1）本次籃球賽預選賽第一場開始時間為每天下午4：30分，第二場開賽時間為每天下午5：30分，每場比賽，中場休息3分鐘，其它休息1分鐘（小組賽比賽期間罰球、換人、暫停等情況停表，其他時間不停表。8強后全場停表），每場比賽每隊有4次暫停機會，每個半場每隊最多可以暫停3次；希望各班準時參加比賽，如遲到超過10分鐘一方當棄權處理。
（2）比賽結束前兩分鐘，各隊不準要求暫停。
（3）如有特殊情況不能準時參加比賽者，應提早一天與歐子豪、孔令杰、黃水劍、彭彩紅聯系。
（4）比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。（由于不確定因素，淘汰賽的賽程表和規則將在小組賽全部比賽結束前發下去）。
（5）每支代表隊最少5人，最多12人，每隊隊長一名。
（6）每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統一隊服。
（7）各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發現，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
（8）各隊隊員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊當棄權處理。
（9）比賽應以友誼第一，雙方隊員應互相尊重，場下球迷應禮貌文明。
（10）如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進。
行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十六
橫扇中學籃球社團在__學年開展活動一切順利，經過本學期的活動我社團在此做如下總結：
1、我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學期主要活動內容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術來更好的學習籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現在的熟練，有的社員已經開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學期的`活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據本社團的人數，開學初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習組，由小組長負責管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯在nba的成功來更好的激發學生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負的關鍵所在。在指導師的幫助下完成，并在本組內交流。
4、本學期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導老師能夠引導社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導，使社員能夠投入到活動中；另一方面指導師緊密結合社員的籃球基本功開展小組內或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術，基本規則，精彩的籃球賽事等等。通過一學期的了解和老師的細心指導，大多數同學都能了解到有關籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協調等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經驗。在社團成員的齊心協力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為橫扇中學社團的活動添磚加瓦，展現出新的風采。
總結三：中學籃球興趣活動工作總結。
“生命在與鍛煉”，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質。這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說小學生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神?；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動?，F將本次的活動總結如下：
一、基本情況分析：
1、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓練的時候會有難度。但由于是小學生，現在需要練習的就是基本功，我想只要通過好好練習打好基礎，在以后的初中、高中他們會知道現在練習是多么的重要。
2、活動的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。
同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。
二、教學目標。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
三、任務完成情況。
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
四、主要經驗和體會。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題。
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進措施。
1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
通過籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十七
為豐富我校同學們的課余文化生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，x師范學院信息技術學院在3月18日展開了學院某某杯籃球賽，在系領導的支持下和學生會體育部的組織下某某杯籃球賽活動得以圓滿完成。
本次籃球賽的宗旨為“以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園，增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情?！?/p>
此次活動進行的十分順利，但也有些不足之處，先總結如下：
賽前對本次比賽進行了認真的策劃，并邀請宣傳部對本次比賽進行了宣傳，在活動器材方面沒有充分準備，沒有借到秒表、專用的籃球比賽記分牌。另外由于本人首次組織這樣大型的活動，難免會有疏忽，可能由于大意沒有通知到12級電商班，對此表示歉意，以后一定吸取經驗。
比賽過程整體進行的非常順利，各班的拉拉隊都有極高的熱情，讓我們信息技術學院的籃球賽舉行的更火熱，吸引了不少外來觀眾，這樣更能促進新生之間的相互認識和交流，各班球員也互相交流籃球技巧，但是也出現了一些不盡如人意的事情，比如在比賽日的第一天，由于通知不到位致使11級電商班到場晚了，結果沒有參加比賽。中間在比賽過程中一些球員出現了一些小矛盾，但是在體育部人員和裁判的協調下，矛盾得以化解，并及時教育他們友誼第一，比賽第二的道理。這一次活動得到體育學院一些學長的支持，能夠及時到場當裁判，在這里對他們說聲謝謝了。
13級電子商務獲得冠軍，13級軟件工程獲得亞軍，12級軟件工程獲得季軍，14級網絡工程獲得優秀獎，并對以上班級頒發了榮譽證書。
應提前做好充分的準備，包括宣傳、外聯以及器材方面；比賽過程中如有突發情況應及時通知各參賽隊伍，對可能出現的突發情況需提前做好預案。
（相冊里）通過這次比賽，我了解到舉辦一次活動的真正意義，在準備充分的情況下，一場大型的活動才能夠成功舉辦，并且一個人的力量是不夠，需要大家共同去策劃，需要同學的建議，老師的指點，這就是所謂的團隊精神。學生會是為學生服務的社團，她是一個團隊，為同學們服務的團隊，同學們不僅可以再在活動中互相認識，相互交流，互相了解，更能夠學習到許多社會知識，社團活動部不僅僅可以促進同學們之間的交流，更能提高學生的整體素質。
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校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十八
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，中僑學院經濟系定于在年10月28日之后展開學院籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會，希望大家踴躍報名。
團結、奮進、拼搏。
(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。
(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者之間的交流。
(3)友誼第一，比賽第二。
中僑學院經濟系。
報名截止時間10月28日，比賽時間另行通知。
中僑學院籃球場。
中僑學院全體學生。
比賽前期將通知發送到各個班，由各班體育委員通知到報名的同學。
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則。
2、比賽為單循環方式,所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。
3、計分方法：
(1)、勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。
(2)、如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數或加時賽。
各隊服裝必須整齊顏色一致。
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
6、每次換發球，發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。
7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。
8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。
9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。
10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。
11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。
12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。
(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。
(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。
(3)裁判員每人贈送一份紀念品。
最后預祝中僑學院經濟系籃球賽取得圓滿成功!
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇十九
為了貫徹落實“三創一爭”，（爭創文明系部、爭創文明班級、爭創文明班級），推動校園精神文明建設，提高學生們的身體素質，我系于20xx年3月28日在建校北校區籃球場舉行了設備工程系第五屆“環境杯”籃球比賽，活動過程中，參賽隊員們本著“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學帶來了一場又一場精彩紛呈，緊張刺激的比賽。總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過此次集體活動可以增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。而鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自從此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現在也堅持每周做一定量的'體育運動。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的同學。
通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”；使同學們增強健身意識，適量的運動有益于強身健體。同時，通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。
校園籃球比賽活動方案設計（優質20篇）篇二十
為了促進我系與食品系同學間的溝通和了解，豐富課余生活，于20__年5月6日下午在學校新操場的籃球場組織一場籃球友誼賽。
本場比賽共48分鐘，分四節進行，外聘裁判，保證比賽的公平、公正、公開，兩隊各派一名同學負責計分，以及犯規次數。
籃球比賽現場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合以及巧妙地搶斷都帶動了場下的同學們的激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對方的球員的精彩表現拍手叫好，場上的隊員以及場下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作。
通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了我系與食品系同學之間的交流，建立了一個互補的平臺，增進友誼，加強合作，更重要的是增強了團隊的凝聚力。同時，也對發現新人才，為球隊增添新血液起到了積極作用。但本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理和工作分配上可以更加細致、更完善，在今后的活動中，我們我們會努力克服不足，力求做得更好。
六、活動目的：為迎接大一的新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活，建設和諧校園，鑒于大部分現代大學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，于10月25日教育系的首屆籃球比賽拉開帷幕。
（一）準備工作：活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：
1、器材準備：包括籃球、哨子、計時表等基本器材。
2、比賽規則制定：采用常用比賽規則。
3、組織全體同學參加。
4、準備相機以留影。
5、準備比賽所需的飲用水。
從中午12點50開始，我們的籃球比賽一共歷時有一個半小時，在這一個半小時里，同學們揮汗如雨，每個人都在盡力做到最好，為自己的團隊爭取到更高的分數。籃球比賽現場氣氛熱烈。隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時的將比賽氣氛推向高潮。在場觀戰同學雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級吶喊助威，也為對方球員的精彩表現拍手叫好。
總的來說，本次活動舉行得比較順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。
但在本次活動中也暴露出一些問題，我們在組織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善，一開始因為比賽場地的緣故出現一些小問題，但是好在很快得到了解決。因此，我們要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。
通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的平臺，增進友誼，加強合作，展現班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性循環，有利于各班向更好的方向發展。同時，也對發現新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經驗在學生會中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部、處之間的聯系與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！