范本可以幫助我們更好地理解寫作的要求和規范，提高我們的寫作能力。2以下是小編為大家整理的一些范文范本，供大家參考和學習。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇一
黨的_大以來，隨著黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，黨員教育和干部教育工作扎實推進并取得了豐碩的成果，初步形成了從嚴開展黨員教育的良好態勢。但是，與新形勢新任務新要求相比，黨員教育還存在重視程度不夠、工作措施和制度保障偏軟偏弱、個別地方不嚴不實等問題。
1、黨內集中教育活動抓得緊抓得實，黨員思想政治教育得到加強，但從嚴開展黨員經常性教育力度不夠。各級黨組織認真學習貫徹黨的_大、_屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，形成了推動改革發展的強大正能量。鞏固和拓展教育實踐活動成果，扎實開展“三嚴三實”專題教育，全面從嚴治黨的氛圍更加濃厚。但有些地方和領域忽視黨員經常性教育特別是經常性的思想政治工作。一是以集中教育活動代替經常性教育。調研發現，群眾路線教育實踐活動期間，基層黨員學習教育普遍比較正常，活動結束后就時斷時續，甚至出現空白現象。二是必學內容不明確，經常性教育“黨味”不濃。普遍存在基層黨組織不知道組織學什么、黨員不清楚應該學什么的問題，以行政業務會代替黨員學習，以安排工作代替組織生活，以業務培訓代替思想政治教育。三是學風不端正。學習教育有簡單化、形式化趨勢，甚至出現造假問題。
2、黨員教育工作格局逐步形成，組織部門抓黨員教育力度較大，但重視程度不夠，體制機制不完善、職能分散，難以形成合力。近年來，黨委統一領導，組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等齊抓共管的黨員教育工作領導體制不斷完善。目前，已有全國22個省(區、市)黨委建立黨員教育聯席會議等協調機制。各級組織部門圍繞規劃部署、宏觀指導、制度規范等，切實履行黨員教育工作牽頭職責。但各地在思想認識、工作機制上仍存在不少問題。一是個別地方重視程度不夠，主體責任落實虛化。20__年，只有少數地方黨委常委會按照中央文件要求專門聽取了黨員教育工作匯報，有些基層黨組織一年到頭都不組織集體學習。二是協調機制不健全，組織部門唱“獨角戲”。當前仍有9個省(區、市)沒有按要求建立黨員教育工作協調機構，且大部分議事機制不明確、工作開展不到位。一些職能部門黨員教育職能弱化，縣級和基層黨校開展普通黨員培訓不多。三是組織部門內部職能分散、整合不夠。據統計，18個省(區、市)黨委組織部的黨員教育職能分散在2個以上處室，工作統籌協調難。
3、黨員教育法規制度建設力度不斷加大，但剛性不足、執行不力、紀律不嚴、考核不實等問題依然存在。20__年以來，中共中央辦公廳先后印發了兩個全國黨員教育培訓工作五年規劃。中組部以《規劃》的制定實施為抓手，推動黨員教育制度體系建設。各地依據《規劃》相繼出臺了實施意見和配套辦法。但不少地方反映，長期以來黨員教育制度建設仍相對薄弱。一是法規制度體系不健全。一些指標制訂得不具體、不“硬氣”，黨的法規性文件中有關黨員教育的內容比較籠統、操作性不強，不少地方沒有建立培訓考勤、學時登記、述學考學評學等制度。二是基本制度落實不到位。有些地方“三會一課”、領導干部上黨課、黨員教育培訓學時管理等基本制度，能“上得了墻”，卻“落不了地”。三是組織紀律約束不嚴格。31.7%的調查對象認為所在黨組織存在“有時集體學習組織不起來”的問題，16.9%的調查對象認為存在“黨員想來就來，想走就走”的問題，6.4%的調查對象認為存在“集中學習培訓冒名頂替”的問題。四是監督考核機制不完善。40.6%的調查對象表示所在黨支部對黨員學習情況有監督但不經常，5.6%的調查對象表示“從不檢查”或“不清楚情況”;檢查方式采用“述學考學評學”剛性措施的僅占24.6%。
4、黨員教育培訓規模數量不斷增加，形成了以示范引領推動普遍輪訓的基本模式，但仍存在任務落實不到位、覆蓋有盲區的問題。各地各部門圍繞重點工作，積極落實大規模培訓黨員任務。黨內統計顯示，20__年全國共培訓黨員15642.1萬人次，是黨的_大之前五年年均培訓黨員數(3495.2萬人次)的4倍多，平均每名黨員參加教育培訓約1.8次。同時，注重發揮示范培訓引領作用。中組部成立黨員教育中心5年來，會同有關部門和地方，共舉辦黨員教育示范培訓班108期，培訓11800人次，取得了顯著的示范效應。但黨員教育培訓不均衡、全員性不夠的問題還比較突出。一是黨員領導干部、基層黨組織書記等重點黨員群體培訓多，甚至反復訓，普通黨員培訓少。二是非公經濟組織和社會組織黨員教育培訓難度大、關注少，存在空白點。三是有的地方流動黨員教育培訓任務“懸空”。比如，某市2萬余名大學畢業生黨員常年將組織關系掛靠在人才交流中心，成為“隱形黨員”，教育培訓無從談起。
5、黨員教育信息化蓬勃發展，但線上平臺與“線下平臺”結合不緊，黨員教育必要的“規定動作”抓得不牢、完成得不好。近年來，中組部順應信息技術發展趨勢，建成了全國遠程教育專用頻道、輔助教學網和以“共產黨員”冠名的網站、電視欄目、手機報、微信、易信7個黨員教育信息化平臺，基本實現了信息傳媒全覆蓋。截至20__年底，省市縣三級共建成黨員教育網站3322個、電視欄目2940個、電視頻道621個、手機報2161個、微信易信5300個。但從實際情況看，還存在不少問題。一是信息化平臺重建設、輕使用的現象非常普遍。二是線上平臺與線下黨員教育傳統形式結合不緊密。多數基層黨組織沒有將信息化平臺與“三會一課”等“實體平臺”結含起來，沒有養成使用線上平臺開展交流、討論和過組織生活的習慣。三是以信息化平臺學習代替黨員教育“規定動作”。走訪座談時，有的基層黨組織書記反復介紹如何通過網絡發信息、傳資料實現了黨員教育“全覆蓋”，但查閱記錄卻發現他們很少開展集體學習、集中培訓、組織生活、實踐鍛煉。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇二
通過黨員學習教育培訓計劃的學習，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念總結報告。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習教育培訓計劃總結報告，歡迎大家閱讀。
一、目標要求。
黨員學習教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在企業改革發展中更好地團結帶領職工群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。
黨員學習教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則;正面教育、自我教育為主的原則;身教重于言教的原則;區別情況、分類分層施教的原則;教育、管理和監督相結合的原則;領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。
二、學習內容。
黨員學習教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育;二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育;三是黨性、黨風和黨紀教育;四是相關業務知識教育。
三、培訓方式及時間安排。
1.制定教育培訓計劃。各級黨委要根據上級精神，結合企業生產經營和單位實際情況，認真制定年度黨員教育。
主要包括學習內容、參訓黨員范圍、時間安排、教育形式等。
2.經常性學習教育。主要包括一年一次的黨員輪訓、支部組織黨員集體學習、黨委中心組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。各級黨組織要按照上級規定的學習教育內容和學習培訓計劃，認真完成學習教育培訓的任務。
3.集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，一方面要積極參加上級黨組織的學習教育培訓，另一方面各級黨組織要按照上級黨組織的要求每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓。
4.拓展教育培訓形式。舉辦遠程教育、參觀考察、圖片展覽、報告會、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。
四、考核評價。
1.開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。
2.加強檢查指導。各級黨組織要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。
3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。
4.黨員干部服務承諾、聯系服務群眾等作風建設制度。
為切實抓好全鎮黨員教育培訓工作，確保大規模黨員教育培訓工作任務的落實，根據區組織部《關于印發〈區20xx年黨員教育培訓工作計劃〉的通知》及區委辦公室《關于貫徹落實〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》，制定如下工作計劃。
一、總體要求。
以中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質為重點，在加強黨員經常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養、強化改革意識、尊崇法治精神、發揚優良作風、錘煉道德品行、發揮先鋒模范作用，進一步增強服務發展和服務社會的定力，提升全力以赴打贏扶貧攻堅戰的能力。
1.開展活動經常學。堅持“三會一課”制度，通過集中學習、談心談話、民主生活會、黨委中心組學習會等方式，解決黨員思想上存在的問題。
2.實地參觀體驗學。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發主戰場，緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗全區改革發展扶貧攻堅成果，進一步增強黨員理想信念和積極投身全鎮改革發展的決心。
3.多種形式靈活學。采取集中教育、脫產培訓、集體學習、網絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現場觀摩、現身說法、交流研討、結對幫學、送教上門等方法開展教育培訓，增強培訓吸引力、感染力。
4.利用遠教網絡培訓。充分運用覆蓋農村(社區)的黨員干部現代遠程教育網絡，認真組織終端點開展每年不少于12次的規定性學習。引導廣大黨員干部利用共產黨網、共產黨員、微信易信、12371手機報、“巴山黨旗紅”黨建電視欄目等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。
開展黨員教育培訓，我鎮各級黨組織要按照分級分類和全員培訓的原則，在切實加強經常性教育的基礎上，根據形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點的組織開展黨員教育培訓。
(一)農村黨員暨非公有制經濟和社會組織黨員培訓。
圍繞“以提升黨員素質帶動提升群眾素質，以服務黨員致富帶動服務群眾致富”，在集中教育活動和黨員日常教育中，依托黨員干部現代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規、科學文化知識、農村實用技術、致富技能等培訓，保證累計24學時以上。
圍繞從思想上入黨、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨后一年內至少組織一次集中培訓，具體培訓工作，由鎮黨委負責組織實施，20xx年度培訓累計不少于24學時。
四、保障措施。
1.加強教育培訓陣地建設。按照“布局合理、優勢互補、特色鮮明”的原則，加強黨員教育培訓陣地建設。
2.加強黨員教育師資庫建設。按照“數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合”的原則，建立由領導干部、基層黨組織書記、先進模范、優秀企業家、致富帶頭人等優秀人才組成的黨員教育師資庫。同時，組建志愿者講師隊伍，充分發揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。
3.加強教育培訓教材建設。宣傳一批黨委表彰的先進基層黨組織和個人先進事跡、“三嚴三實”專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅先進典型等系列宣傳報道。在宣傳報道的同時，及時組織編寫制作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。
4.建立健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善“三會一課”等制度，建立健全黨員教育培訓考核評價制度和黨員教育經費保障制度。
五、組織領導。
1.完善領導機制。建立黨委黨員教育培訓聯系會議制度，本年度至少召開1次聯席會議。基層黨組織要認真履行具體組織實施黨員教育培訓的主體責任，分管領導和專兼職組織員要履行具體職責，確保完成黨員教育培訓任務。
2.健全職能機構。各村(社區)、單位部門要健全黨員教育培訓職能機構，落實工作人員，配強工作力量。要加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業務能力。
3.加強督查考核。加大對各村(社區)各單位黨員教育培訓工作的組織、指導和檢查，及時總結經驗、查找問題、增添措施、推動工作。
根據集團公司黨委20xx年度工作要點和公司年度黨建工作要點，結合公司黨員隊伍思想實際和黨員管理工作需要，制定本計劃。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以深入開展“。
兩學一做。
”學習教育活動為契機，以深入貫徹學習《黨章》、習系列重要講話精神為重點，圍繞促進公司科學發展這個主題，不斷豐富教育培訓內容，創新教育培訓方式，落實教育培訓責任，把廣大黨員干部思想和行動統一到黨的路線、方針、政策上來，統一到集團公司重大決策和公司黨委具體部署上來，為全面完成公司各項工作任務提供堅強的政治保證和思想保證。
通過加強教育培訓，提高黨員隊伍整體素質，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性長的效機制，培養造就一支立場堅定、理論水平高、創新意識強、能夠團結和帶領廣大職工為全面完成年度方針目標而努力奮斗的黨員隊伍。
1、堅持理論聯系實際，學以致用的原則。用中國特色社會主義理論武裝全體黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，將增強黨性與提高能力統一起來。
2、堅持教育培訓與推進發展的原則。黨員教育培訓要結合公司發展和各單位工作實際，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，科學設置培訓內容。
3、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同層次、不同類別、不同崗位的具體要求，有計劃、有步驟地開展黨員教育培訓工作，探索黨員受教育、提能力、做表率的新方法、新機制。
1、強化政治理論學習。組織廣大黨員深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，重點學習黨章和系列重要講話精神，不斷增強廣大黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策和走中國特色社會主義道路的自覺性、主動性和堅定性。
2、強化業務知識學習。采取多種方式，鼓勵黨員干部立足崗位，認真學習與企業發展有關的業務知識和操作技能，不斷優化知識結構、開闊視野、拓展思路，創新思維，切實提高黨員干部的綜合素質和業務工作能力，以適應經濟新常態的迫切需要。
3、強化黨風廉政教育。組織黨員認真學習貫徹中央紀委及上級紀委會議精神，深入開展黨風黨紀教育，重點學習“八項規定”、“廉政準則”和黨員紀律處分條例。以基層黨員干部為重點，以解決基層黨員干部思想和作風上的存在問題為目的，以充分發揮黨組織政治核心作用、黨員模范帶頭作用為主線，在黨員干部中繼續深入開展“兩學一做”活動。
根據各單位工作實際和黨員思想實際，堅持分類指導，設立工作目標，創新工作方式，把黨員教育與改進管理、嚴肅黨紀相結合，拓寬黨員教育渠道，豐富黨員活動載體，有針對性地做好各類黨員的教育管理工作。
1、抓好黨委中心組學習。按季度制定。
確定學習內容提出學習要求定期檢查學習情況。采取自學與集中學習相結合的方式每季度至少組織一次集中學習參加人員為公司領導班子成員必要時可以擴大到各單位黨政負責人。主要內容為：一是要深入學習黨的及三中、四中、五中全會精神和習系列重要講話精神不斷增強班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識自覺把思想和行動統一到中央精神上來;二是要認真學習和貫徹執行集團公司黨委大政方針和公司黨委重大部署自覺把心思和精力放到工作上來。
2、舉辦政工干部培訓班。圍繞公司生產經營和黨建工作需要，以提高政工干部，特別是基層黨支部書記業務能力為目標，以中國特色社會主義理論和黨支部建設理論與實務、公司黨建工作制度為主要內容，舉辦一期黨支部和黨務部門骨干培訓班，進一步增強黨務干部理論自信、道路自信、制度自信，進一步提高抓好企業黨建和宣傳思想政治工作自覺性、主動性和積極性。
3、舉辦中層管理干部培訓班。根據公司發展和干部隊伍建設管理需要，聯合蚌埠市委黨校舉辦兩期中層管理干部培訓班，每期兩天，每班30人，培訓班以脫產方式進行，培訓內容為黨的xx屆五中全會精神以及近期中央大政方針、全國人大政協十二屆四次會議精神、企業管理科學、領導行為科學等，提高中層管理干部履職盡責能力和干事創業的積極性和主動性。
4、提高黨支部“三會一課”質量。黨委工作部門要加大考核力度，每月對各黨支部進行定期檢查打分。黨委班子成員要深入基層，參加所在黨支部的各項活動，帶頭聯系基層黨支部，帶頭聯系基層黨員和群眾，帶頭參加學習，帶頭結合公司發展講黨課，帶頭結合工作實際談學習體會，用實際行動引導黨員加強學習。機關黨支部的黨員要突出履行。
崗位職責。
所必備的政策法律知識和公司。
規章制度。
的學習，不斷提高機關黨員服務基層、促進發展的能力，服務群眾的能力。對于基層黨支部重點是圍繞完成本單位年度工作任務，深入開展“創先爭優”活動。引導黨員立足本職，學習本領，提高能力，奉獻崗位，發揮出示范帶頭作用。
5、做好新黨員的教育培訓工作。舉辦一期入黨積極分子培訓班和新黨員培訓班，主要內容為黨章，通過學習，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念，提高宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
黨委要把黨員教育培訓工作當作重點工作來抓，加強對黨員教育培訓工作的領導和指導，要定期聽取相關部門的工作匯報，并提出指導性意見。黨委工作部門要定期對各基層黨支部落實黨建責任書情況檢查和督導，特別是要加強各基層黨支部黨員教育培訓情況的檢查和指導力度。通過檢查、反饋、整改，逐步健全基層黨員教育培訓工作機制，營造層層抓落實、人人講學習、事事爭先進的良好氛圍。要把黨員教育培訓情況納入黨支部目標考核體系，并占有重要的位置和權重，檢查考核結果要與評優評先掛鉤，與單位業績考核與獎懲掛鉤，與單位負責人年度收入分配掛鉤，確保黨員教育培訓責任落實到位。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇三
在新時代中國特色社會主義事業中，落實意識形態責任制是黨的各級組織牢牢掌握意識形態工作領導權的重要抓手。今年以來，局黨組、黨支部，在縣委政府的正確領導下，高度重視意識形態工作，成立了意識形態工作領導小組，積極開展意識形態工作。
意識形態工作，對基層而言，就是做人的思想工作，哪里的工作需要正確的思想引領，哪里就是意識形態工作滲透的重要陣地。我單位著重從五個融合方面開展意識形態工作：
一是意識形態工作與黨組中心組學習相融合。發揮中心組學習對意識形態工作的統領作用。嚴格按照《黨委（黨組）理論學習中心組學習制度實施細則的通知》，將過去每季進行一次，全年4次的學習，更正、補充到每季兩次，全年不少于8次，今年至9月已學習5次。中心組專門安排了《黨的十九大報告輔導讀本》一書中《牢牢掌握意識形態領導權》，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》一書中《建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態》作為學習內容，黨支部書記專門就意識形態工作在中心組學習上作了《提升意識形態鑒別力，找準意識形態北斗星》的專題發言，啟發大家在意識形態領域站穩立場、把握原則，確保思想不迷途、隊伍不發散。
二是意識形態工作與黨支部學習相融合。結合黨日主題活動，發揮黨支部對黨員的教育職責、管理職責，把意識形態工作強化到每月至少一次的黨日主題活動中。今年7月24日，專門組織黨員收看收聽州委黨校胡波老師作的意識形態工作專題輔導報告。10月11日支部學習中安排《新時代面對面》一書中《凝心聚氣鑄國魂》意識形態工作內容學習。
三是意識形態工作與團支部青年工作相融合。加強黨組、黨支部對青年工作的領導，通過專題培訓、文化浸潤等多種方式，給青年員工引路子、教點子、壓擔子，調動青年員工干事創業的青春激情，推動局履職成效上臺階。
2018年5月3日，支行選送4位員工積極參加涼山中支“中國夢﹒勞動美——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”主題演講比賽。2018年9月，支行積極組織青年員工參加“我與改革開放共成長”、“從嚴治黨，央行青年在行動”主題征文活動，3位同志，撰寫5篇征文上報中支。
四是意識形態工作與履職重點工作相融合。從解決人民對美好生活需求與發展不充分、不平衡的矛盾認識傳導穩健中性貨幣政策的重要性。從行政審批“放管服”是更好體現執政黨為人民服務宗旨的高度，重視優化企業開戶服務，積極開展每周一次的暗訪，督促金融機構改進工作作風，讓客戶只跑一次路，實現“2+2”工作日開戶。從防范化解金融風險，維護國家安全和廣大人民利益的視角，做實國家網絡宣傳周、反假人民幣知識宣傳周、金融消費者權益保護宣傳，深入學校、貧困村、公共汽車站扎實進行針對性的宣傳。從支付為民、支付便民的根本目的，大力推進移動支付在農村助農取款點、公交車、超市等場景的應用，做到思想提升和業務實踐二合一。
五是意識形態工作與扶貧攻堅工作相融合。學習習近平總書記來川視察講話精神，把金融精準扶貧和駐村幫扶作為踐行黨的宗旨，履行全面建成小康社會不讓一個民族、一個人掉隊的莊嚴承諾。
2018年5月31日，組織黨員、團員到幫扶聯系鄉、村，開展“金融文化助小康，自強奮進感黨恩”主題活動。通過講授金融知識，散發金融宣傳資料，贈送日常用品，冒雨走訪馬龍村二組貧困戶張斗文，到助農取款點宣傳銀聯云閃付等多種方式，體現“黨心系民心，小手牽大手，共逐中國夢”的活動意義。學習2018年4月27日16版《人民日報》來自涼山州昭覺等縣的調查《這377名扶貧干部為何被提拔重用》，動員青年參與脫貧攻堅金融精準扶貧及駐村幫扶工作。
通過教育為先，思想滲透，提高站位，促進履職，意識形態工作初步取得一定成效。支行無違反政治紀律、廉潔紀律、工作紀律、生活紀律而被處理的人和事。
目前意識形態工作主陣地、主旋律意識已被支行黨組、黨支部重視。但是部分員工仍存在以下幾種錯誤思想認識。
一是把意識形態工作簡單化。認為意識形態工作就是不要亂說，不亂說就是做好了意識形態工作。因而只注重表面形式，管信嘴、管住微信，缺乏意識形態工作豐富內涵的認識，缺乏政治站位高度，缺乏思想引領深度。
二是把意識形態工作推諉化。認為意識形態工作是黨政宣專門部門的事，借口業務工作多、借口工作人手少等，忽視意識形態工作對所有工作的引領、導向作用。
三是把意識形態工作虛無化。認為意識形態工作是軟任務，加之量化考核難，抓意識形態工作的有效性、積極性不高。
四是把意識形態工作形式化。認為意識形態工作就是參加參加會議，學習學習政策，記錄記錄筆記，缺乏本質性的內化于心的認同和外化于行的實干。會上表態高、會下行動少；學習比群眾多，做事卻比群眾少；講政治頭頭是道，遇工作處處提困難。
一是加強意識形態工作能力培訓。做好意識形態工作離不開人，要做好意識形態工作，必須培訓本領過硬的干部隊伍。建議中心支行采取走出去學習，請進來講課等多種方式加強干部意識形態工作本領的培訓。
二是細化意識形態工作責任制。把意識形態工作的責任細化到每個部門、每個崗位，讓人人講政治、個個有責任、事事敢擔當。
三是重視把解決意識形態問題和解決實際問題相結合。當前，基層各項工作任務都很重，紀律要求很嚴，員工利益追求多樣化、均等化，限于縣支行的手段、條件，在財務指標分配、正常福利考慮、人員晉升方面應給予縣支行應有的關心，讓員工發自內心的認同基層崗位的價值，發揮自身的主動性、積極性和創造性，推動央行事業的發展。
2021年是中國共產黨成立100周年、是黨和人民艱苦奮斗取得顯著成效的一年，更是歷史性、革命性改革開放和中國文化傳承的見證之年。上半年，集團黨委深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨的政治建設為統領，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵全系統廣大干部職工滿懷信心邁進全面建設社會主義現代化國家新征程，全力推進集團黨建工作提質增效，為集團經營工作發展提供全方位保障。
（一）統籌謀劃，加強頂層設計。
1.聚焦上級部署強化政治建設。以黨史教育活動為契機提升政治理論水平，組織理論中心組學習、讀書班、專家授課、黨校輪訓等學習黨史知識，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，嚴守政治紀律、政治規矩和黨內法規，以政治建設引領黨建。
2.貫徹落實全面從嚴治黨總要求。深化落實全面從嚴治黨主體責任，嚴格按照上級規定要求，結合集團年度重點工作任務，制定了集團全面從嚴治黨主體責任清單26項、重點工作任務清單11條，明確了集團黨委全面從嚴治黨年度重點任務。集團分管領導及部門負責人、各所屬黨組織負責人、各所屬公司主要負責人均按要求簽訂了全年從嚴治黨責任清單共計98份，將全面從嚴治黨任務要求向基層延伸。集團黨委高度重視對全面從嚴治黨任務落實情況的督查，將各所屬黨組織落實全面從嚴治黨情況納入年度黨建督查和調研的重點內容，對發現的問題要求及時整改，集團的黨建引領作用得到進一步凸顯。
3.壓緊壓實意識形態工作責任。嚴格落實意識形態工作責任制。始終堅持牢牢把握黨對意識形態工作的領導權，持續將意識形態領域新思想納入各層次學習并將落實情況納入黨建督查內容，強化意識形態安全，將意識形態與人民防線工作結合開展，加強對微信工作平臺、新媒體平臺等陣地的管理，落實業務意識形態審查責任制。
4.強化制度建設夯實管理基礎。集團黨委不斷完善黨建制度的科學化、民主化、法制化水平，提高集團黨委的決策水平和工作效率。進一步強化制度建設夯實管理基礎，完善黨建制度建設，完成集團內控體系建設和集團及所屬公司制度體系搭建，持續完善黨建工作體系。全面落實國有企業黨的建設工作會議精神和《中國共產黨國有企業基層組織工作條例（試行）》，堅持和加強黨對國有企業的全面領導，進一步規范集團黨委前置研究討論重大事項，充分發揮集團黨委把方向、管大局、保落實的領導作用。
（三）務實篤行，增強組織活力。
1.維護組織架構優化黨員隊伍。一是按照集團黨組織架構及黨員調整情況，積極與上級黨委進行對接，及時辦理e先鋒系統黨員接收轉出，定期對黨員信息進行維護。二是按照上級黨組織要求，開展“三評一考”及黨支部評星定級、民主測評工作，形成各黨組織民主測評報告，為進一步優化基層黨組織及更好地發揮黨員先鋒模范作用打好基礎。三是著力加強各級黨組織規范化建設工作，指導并規范所屬各級基層黨組織設置和換屆選舉工作，持續優化黨員結構，指導各所屬黨組織抓好發展黨員工作。四是落實黨管人才工作。不斷提升選人用人工作水平，加強領導班子分析研判，按照國企領導人員“20字”標準選人用人，深入開展后備人才選拔培養工作。
上半年，集團黨建各項工作穩步推進，集團各所屬黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用在黨史學習教育活動及建黨百年活動期間得到了充分的彰顯。下一步，集團黨委將持續深入開展學習教育活動，組織開展建黨100周年文藝匯演活動，通過生動活潑文藝匯演的形式加深黨史學習教育活動效果，掀起黨史學習教育高潮，同時持續深化黨史學習教育活動與業務活動融合，在業務創新中彰顯黨史學習教育實效。集團黨委將重點在班子建設、意識形態建設、特色黨建品牌打造、基層黨組織力提升、基層黨員教育培訓、典型培樹等方面進行重點和持續用力,總結提煉黨史學習教育的學習成果，形成長效機制，用來指導和服務集團經營工作的開展，用經營工作的發展效果來檢驗黨建工作開展成效。
根據《中共**區委組織部關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》要求，支委會認真召開專題會議，討論制定工作方案，客觀分析和查擺存在的問題和不足，研究落實整改措施，并開展批評和自我批評，現就有關情況報告如下：
2018年，黨支部認真貫徹落實各項工作要求，主動把機關黨支部的工作納入本單位整體工作之中，同步推進、部署和組織實施。
一是堅持抓好思想建設。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，組織黨員認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想以及十九大精神。嚴格落實區機關黨工委各項學習要求，堅持每季度向黨員發放《黨員學習要點》，要求各位黨員對照要點開展自學。
二是堅持抓好組織建設。年初認真制定工作計劃，在完成機關黨工委規定動作后，又結合部門實際確定自選動作，規范支部“三會一課”，切實做到“有主題、有討論、有共識”。2018年共安排支部大會(專題組織生活會)12次，支委會12次。支部大會中，各類學習或組織討論6次，黨課報告3次，接受革命傳統教育活動2次，觀看紅色電影1次。此外還經常性走訪結對的基層黨支部，加強黨員作用建設。全體黨員都能做到每月按時足額繳納黨費，全年共收繳黨費**元。
三是持續推進創先爭優活動。要求在職黨員立足崗位爭當先鋒模范，發揮表率作用，組織黨員積極參與區的各項重大任務，以及機關黨工委組織的各類黨員志愿者活動。認真做好支部“雙結對”工作，帶領黨員定期上門走訪結對的困難黨員和群眾，給予關心慰問。
四是加強黨風廉政建設。組織黨員學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》。將機關支部黨風廉政建設與部門廉政建設同步考慮，重新修訂各項工作制度，做到紀律明、執行嚴。嚴格貫徹落實中央八項規定精神，認真查找部門經費執行和管理中的不足，完善經費報銷流程，使經費管理使用更加規范有序。
近期，機關黨支部根據區委組織部要求，召開專題組織生活會，集中學習了十九大精神和黨章。并廣泛開展談心談話，做到黨支部成員之間、黨員之間談心談話全覆蓋，大家敞開心扉，以誠相見，推心置腹，溝通思想，力求把問題談開、思想談通、意見談好。前不久，機關黨支部召開支委會，結合與黨員談心談話情況，認真分析和查擺了黨支部存在的問題和不足,主要體現在三個方面。
一是履行主體責任方面。組織理論學習系統性不強，往往由于階段性工作任務重，擠壓了集中學習的時間，導致政治理論學習不夠系統和深入。學習方式還比較單一，對于理論知識的學習大部分還是落實規定動作，方式比較單一，比較多的是照本宣科，泛泛而讀。在理論聯系實際方面還存在學用脫節的問題，切實提高解決問題和推動發展的能力上還有待提高。落實黨內制度流于形式，開展黨內政治生活缺乏創新，形式單一，開展批評與自我批評不夠深刻。
二是教育管理黨員方面。主動意識不強，習慣于上傳下達，上級布置什么就完成什么，過于依賴上級黨組織的布置和推動;方法途徑比較單一，黨員教育基本以學文件、讀報紙、看錄像為主，對黨員吸引力不足;黨員教育管理的標準不高，對本部門黨員的經常性提醒督促還不夠。
三是發揮戰斗堡壘作用方面。抓黨員思想教育不夠，工作中重業務、輕黨務，找黨員談心不多，缺乏生動活潑、富有成效的工作方法，如何在部門重點工作中發揮黨員先鋒模范作用沒有很好思考，黨支部戰斗堡壘作用不明顯。
針對存在的問題，支委會進行了專題研究，提出工作整改措施如下：
1、加強思想理論武裝。加強理論學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和新修訂的《黨章》;學習中央、市委和區委重要指導精神，學用結合，把學習成果轉化為指導實踐推動工作的強大思想武器。
2、不斷提高黨建工作水平。結合本部門實際情況和黨員崗位特點，不斷探索機關黨建的新方法、新路子，以黨建工作實效推動業務工作開展。精心策劃和運用新載體推動工作，充分利用現代科技手段和方法，不斷延伸黨建工作領域。不斷創新組織活動方式，努力開展主題鮮明、載體豐富的活動。
3、加強黨支部制度建設。推進黨員教育培訓常態化機制，根據新形勢和新任務要求，以增強黨性、提高素質，發揮作用為目標，從實際出發，有針對性地開展教育和管理，突出抓好引導黨員干部發揮好帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。建立健全基層黨支部的組織生活制度和工作制度，切實提高“三會一課”特別是民主生活會質量，嚴格執行民主生活會的程序和要求，扎扎實實地開展好批評與自我批評。堅持定期開展談心活動，關心黨員思想生活，與黨員做貼心朋友，幫助解決黨員實際困難，讓黨員切實感受到黨組織的作用，進一步提高支部的戰斗力和凝聚力。
2014年，在市委、市政府的正確領導下，在上級職能部門的指導下，本人能認真按照(y市發[2011]4號)文件及上級有關會議精神，深入貫徹落實“一崗雙責”制度，正確處理安全與改革、發展與穩定的關系，樹立“安全生產重于泰山”的責任意識，采取得力措施，加強檢查，嚴于整改，消除了一批危險隱患，有效地遏制重特大事故的發生，全鎮生產呈現安全平穩的良好局面。
回顧本年度，本人主要抓了以下幾方面工作：
本人堅決貫徹年度來上級對安全生產的各項指示精神，把保護人民生命財產安全作為開展全鎮安全生產工作的出發點和落腳點，以高度的政治責任感，認真履行安全生產工作上的職責。通過召開黨(工)委會議，將安全生產統一到“創建文明城市”、“創建平安yy”的大局上來，并緊緊圍繞安全生產責任目標，一手抓組織，一手抓督查。組織成立“打非治違”、“百日行動”、“生產性場所消防安全整治”等多個領導小組，為做好本年度安全生產的各項重點工作提供組織保障。同時，督促各領導小組負責人落實各項安全生產任務，確保能按時、高質地完成各項工作。
為進一步貫徹落實黨政領導班子干部安全生產“一崗雙責”制度，我鎮堅持“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的原則，根據xx鎮的實際情況，明確各線條、部門、單元和村(居)安全生產工作上的相關責任。要求分管安全生產的常委副職干部起草、制定安全生產責任書，并逐級簽訂，層層抓好落實。同時責令分管組織的干部研究制定安全生產工作履職考核標準，將鎮黨政領導班子成員和下級各村(居)“兩委”班子成員在各次安全生產重點工作中履職情況的考核結果進行通報并納入年終考核內容。
做好動態管理工作。三是針對行業特點，落實安全防患措施。重點是加強對易燃易爆行業、私營企業以及不符合安全生產條件和無證照的油、氣站經營點的檢查整改力度。四是認真解決安全生產中的薄弱環節，重點落實職能部門幫助企業完善內部管理制度、安全生產制度、安全生產專職人員配置以及安全設施配置，進一步提高企業內部安全生產管理水平。五是加大安全生產宣傳力度。借消防安全大排查大整治戰役和安全生產大檢查大整治行動的契機，要求各有關分管領導、單元領導要躬身深入現場檢查，進行宣傳，在全鎮營造濃烈的氛圍，使安全生產工作深入民心，同時提高廣大干部和企業主對安全生產的思想認識。
2014年度，在上級領導和相關部門的支持下，鎮黨政領導班子成員通力合作，較好地實現了本年度的責任目標，確保我鎮轄區內無一般安全生產事故和重特大安全生產事故的發生，營造安全穩定的良好生產環境。但對照上級要求還有一定差距，安全生產責任體系、預防體系和保障體系仍需繼續健全。本人有信心、有決心在2015年繼續努力工作，把轄區內的安全生產工作不斷推上新臺階，促使走上正常化、規范化管理的軌道，確保xx鎮的平安和經濟持續健康發展。
年初以來，在市委、市政府的正確領導下，我辦以黨的十九大和省、市委相關會議精神為指導，按照市委宣傳部的要求和年初的工作安排，嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢把握意識形態工作主動權，堅持將意識形態工作與業務工作同部署、同落實，切實提高了廣大干部職工的思想政治素質和道德水平，收到了良好的效果。
(一)黨委落實意識形態工作領導責任的情況。我辦黨支部始終把意識形態工作作為頭等大事來抓，不斷加強領導，強化措施，成立以主任為組長、副主任為副組長、各科長為成員的意識形態工作領導小組，使意識形態工作走上了規范化、制度化軌道。加強班子理論培訓學習。將意識形態工作與“兩學一做”學習教育、“三抓三創”、解放思想大討論等活動有效結合，定期組織全體干部學習習近平總書記關于意識形態工作的重要講話以及中央、省、長春市和我市關于意識形態工作的重大決策部署。專題研究意識形態工作。根據市委宣傳部工作的部署，結合我辦實際，研究制定年度工作計劃，半年總結一次意識形態工作，及時解決工作中出現的困難和問題。
(二)黨委加強對各類意識形態陣地管理情況。在宣傳信息報送工作方面，積極響應市委宣傳部的工作要求，及時報送農業創新發展、農產品特色、鄉村振興等方面的調研信息，為我市農業產業化的大力發展獻計獻策。
(三)黨委維護網絡意識形態安全的情況。以黨支部書記為組長，親自調度部署網絡意識形態安全，健全維護網絡意識安全體系，制定網絡上網安全工作制度。在網絡上主動學習黨的方針政策，不斷宣傳國家、省、市的政策精神，積極倡導社會正能量，堅決抵制不良思想在網絡上漫延。
(四)黨委對意識形態領域重大問題、重大事件處置情況。始終旗幟鮮明地擁護黨的領導，始終與黨中央保持一致，堅決貫徹市委、市政府的各項政策，時刻警惕錯誤思潮，不斷與錯誤動態傾向作斗爭。年初以來，我辦未出現意識形態領域重大問題、重大事件。
(五)落實市委把意識形態工作納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩監督檢查范圍的情況。堅決落實市紀委監委把落實中央、省委和市委關于意識形態工作決策貫穿全年工作始終的要求，毫不動搖地把意識形態工作擺到第一位來抓。在黨員執行紀律監督檢查方面把意識形態工作納入其中，不斷強化意識形態工作在紀律監督中的決定性作用。同時，采用不定期集中和自學相結合的方式，組織黨員干部學習《黨員干部管理監督條例》《黨章》等黨紀法規。
(六)落實市委把意識形態工作納入干部考核的情況。在干部平時及年終考核過程中把意識形態工作納入其中，作為干部獎懲和評優選先的的重要依據。同時，在中層干部配備上也重點考察干部在宣傳思想文化工作中的表現能力，不斷優化中層干部隊伍結構，加強基層科室在意識形態工作中的積極性和主動性。
(七)落實市紀委監委對未能切實履行職責、造成嚴重后果的進行追責問責的情況。認真履行對出現“十種情形”的單位個人有關規定進行監督、問責，在本年度里我單位沒有違反相關規定人員，也沒有被紀委監委問責和追責人員。
一是對意識形態工作的新形勢把握得還不夠精準。個別同志對意識形態斗爭面臨的嚴峻形勢認識不深刻，還沒能完全把握意識形態工作發生的新變化，對新觀念、新知識、新手段的運用還需增強，對意識形態工作內容了解還不夠全面系統。主要是由于與時俱進的動力不足，不能很好地及時掌握上級新動態、新思想。
二是對意識形態工作具體舉措研究得還不夠深入。推進意識形態工作重點任務的標準和要求還不夠高，常常滿足于按時完成工作任務，在完善工作機制、創新工作方法、應對新問題新現象的探索和研究上還不到位，工作方法相對傳統單一。
三是對意識形態工作長效推進力度抓得還不夠大。在抓意識形態工作長效推進上用力還不足，更多側重于重點工作及時部署、按時完成，缺乏對工作推進過程的有效監督和指導。比如，理論學習效果主要是體現在學習筆記上，對學習成果的實踐運用缺乏有效監督和指導。
一要提高看齊意識，著力加強理論學習。將意識形態領域新思想、新理論、新政策納入黨總支日常學習的重要內容，及時傳達學習中央、省和長春市關于意識形態工作指示精神，切實做到向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向市委各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到黨支部工作報告、紀律檢查、干部考核當中去。
二要提高擔當意識，著力強化陣地建設。抓好意識形態陣地建設，加大中國傳統文化成就正面宣傳，既體現組織意圖，又反映群眾意愿。堅持發揮理論教育陣地作用，繼續將意識形態工作同“兩學一做”學習教育、“三抓三創”等活動有機結合，科學制定活動方案，嚴格落實科室責任，凝聚干事擔當氛圍，真正把習近平新時代中國特色社會思想和黨的十九大精神學習好、貫徹好。
三要提高短板意識，著力健全長效機制。堅持把意識形態工作的規矩立起來、嚴起來、緊起來，做到有錯必糾、有責必問，不斷鞏固“一把手”親自抓意識形態工作、班子成員分工負責的責任體系。充分調動辦公室同志共同參與意識形態工作的積極性，向宣傳思想文化和意識形態工作先進單位學習，著力補齊短板，推動意識形態工作再上新臺階。
按照中共x市紀律檢查委員會、中共x市委組織部《關于認真開好x年度縣級黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（x組通〔x〕x號）要求，x月x日，x區委常委班子組織召開了x年度民主生活會，市委常委x到會指導。以學習貫徹黨的__精神為主題，圍繞鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，對照中央、省委巡視“回頭看”、市委巡察反饋意見，結合思想和工作實際，區委書記x代表區委班子作了對照檢查，x名班子成員認真開展了對照檢查和相互批評，達到了團結—批評—團結的好效果。現將有關情況報告如下：
x區委常委班子x年度民主生活會于x月x日上午x點x分在x區委三樓中間會議室開始召開，到x點x分結束。會議由區委書記x主持，會議主要有x項議程：一是x同志組織學xxxxxx在中央政治局民主生活會和十九屆中央紀委四次全會上的重要講話精神；二是x同志學習傳達中共中央關于印發《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》；三是x同志代表區委常委班子通報上一次民主生活會整改措施落實情況和本次民主生活會征求意見情況；四是x同志代表區委常委班子作對照檢查；五是x同志帶頭開展自我批評，并接受常委班子成員批評。區委常委班子成員逐人發言作自我批評，每人發言后其他同志對其開展批評；六是市委常委x同志作點評講話；七是x同志代表區委常委班子作總結表態發言。
x同志首先代表區委常委班子做了對照檢查，主要從理想信念、政治紀律和政治規矩方面、作風方面、擔當作為方面、組織生活方面、落實全面從嚴治黨責任方面x個方面進行了查擺，并剖析出理想信念不夠牢、為民觀念不夠強、道德修養不夠高、自我要求不夠嚴四個方面原因，還針對查擺出來的問題及其原因，提出了具體的努力方向和整改措施。x同志代表班子對照檢查后，首先帶頭開展自我批評，然后班子成員逐一對x同志提了意見。
隨后，區委班子成員依次作個人對照檢查發言，其他班子成員一一提出批評意見。大家在發言中開門見山、直奔主題，實事求是提意見、真心實意幫同志，體現了“坦誠相見、開門見山”的要求，x同志認真聽取發言，不時同大家交流互動、點評指導。
x同志對x區委常委班子民主生活會給予充分肯定。他強調，這次x區委常委班子民主生活會，認真貫徹了黨的__精神和xxxxx系列重要講話精神，準備充分，主題鮮明，重點突出，開出了高質量，達到了預期目的。呈現出三個特點：一是查擺問題全面，敢于揭短亮丑。區委常委班子的對照檢查深刻、實事求是。常委同志個人查找問題的態度誠懇，查擺出的問題比較準、比較實、比較透。二是剖析原因深刻，整改措施明確。常委同志能夠深刻剖析問題產生的根源，做到了查擺有事實、分析有深度。把查擺出來的問題與當前全面從嚴治黨和x區經濟社會發展實際相銜接，明確了整改措施。三是批評和自我批評嚴肅認真。會議民主氛圍很濃，既有自我批評，也有相互批評，自我批評剖析全面，對所提意見都能不回避、不掩飾，并且主動對號入座，虛心采納接受。批評和自我批評起到了紅臉出汗、祛病排毒、提神醒腦的效果。
x同志提出認真抓好民主生活會后的幾項工作：一是抓緊制定整改清單，抓好整改落實。要把這次民主生活會中查擺出的問題，逐一進行研究，明確整改重點，強化整改措施，形成整改清單，做到立行立改，接受黨員、群眾監督；二是組織指導好本區民主生活會和組織生活會。要從講政治的高度，嚴格按照有關要求，嚴肅認真的參加下級單位領導班子的民主生活會、所在支部的組織生活會，確保各公號“老秘帶你寫材料”整理編輯級黨組織的民主生活會、組織生活會開出高質量，達到好效果。三是以開展本次民主生活會為契機，推動貫徹執行《準則》《條例》和《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的若干規定》常態化。要以自身嚴格遵守《準則》《條例》的實際行動，帶動廣大黨員干部在思想上時時銘記、在行動中處處踐行，推動《準則》《條例》和《規定》的有關要求真正落實到位。
x代表區委常委班子作總結發言。他表示，區委常委會班子將以此次民主生活會為新的起點，按照省、市委的部署要求，對個人查擺出來的問題，逐項研究、細化解決方案；對相互批評提出的問題，認真反思、剖析根源；對區委常委班子存在的問題，做到主動認領、主動負責、主動落實，不斷加強區委常委會班子建設，發揮好示范帶頭作用，在加快推進高質量發展中作出新的更大貢獻！
為切實開好x年度區委常委班子民主生活會，提高民主生活會質量，區委常委統籌做好制定方案、深化學習、問題查找、對照檢查、談心交心等一系列工作，確保民主生活會真正開出好氣氛、好效果，達到統一思想、共同提高、增進團結的目的。
（一）及時制定方案。結合x實際，及時制定了《中共x區委常委班子x年度民主生活會方案》，明確了會議議程、會前準備等各項內容，按照“有利于常委之間開展批評與自我批評，有利于責任認領，有利于下一步整改措施的落實”的思路，制定各項準備工作，并將方案上報市紀委、市委組織部。另外，專門制定了會務方案，確保民主生活會的順利召開。
（二）持續深化學習。采取中心組集中學習交流、領導干部自學等形式，深入學習領會xxxxx系列重要講話特別是在黨的__上的重要講話精神、《準則》基本精神和《條例》基本要求、省第x次黨代會、市第x次黨代會精神，及時回顧了xxx在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，做到學深悟透。針對班子成員可能存在的思想顧慮，注重增強學習的針對性、適用性和有效性，引導班子成員帶著問題學，帶著責任學，真正認清民主生活會的重大政治意義，以理論水平提升帶動政治素養提升，使同志們打消顧慮、解開心結、卸下擔子、輕裝前行，為開好民主生活會打下了堅實思想基礎。
（三）找準找全問題。區委常委班子重點圍繞在理想信念、政治紀律和政治規矩方面、作風方面、擔當作為方面、組織生活方面、落實全面從嚴治黨責任方面x個方面進行了深入查擺。一是自己查。班子成員認真對照x個方面，結合自身實際，查找缺點不足，并有具體事例，做到見人見事見思想。二是互相幫。區委班子成員充分利用區委常委會、黨政聯席會、中心組學習等機會加強交流討論，本著對組織負責、對同志負責、對自己負責的態度，互幫互助、毫無保留的查找問題。三是群眾提。面向社會各界、全區各級廣泛征求意見建議，共發放意見征求表x份，其中，干部x份、群眾x份、社區工作人員x份、其他同志x份。x月x日，又組織召開了x區委班子民主生活會征求意見座談會，會議召集了轄區企業、科研院所、垂直部門、區直各部門、各辦事處、雙擁（部隊）、社區和民間組織的同志，共收集了“黨風廉政建設、自創區和自貿區建設、招商引資、民生改善”等六個方面，共x條問題，為開出高質量的民主生活會奠定了堅實基礎。
（四）認真對照檢查。為了高質量撰寫對照檢查材料，區委常委領導班子著力把握好三個方面要求：一是高度重視、反復修改。班子成員充分發揚鍥而不舍的“釘釘子”精神，班子對照檢查材料在x月x日形成征求意見稿，經過先后x次征求區委常委的意見，又經過x輪較大修改，終于在x月x日定稿；常委同志個人對照檢查材料修改次數均在x次以上。二是見人見事、實證實例。不管是班子對照檢查材料還是個人對照檢查材料，都著重從思想、組織、作風、紀律等方面認真查找存在問題，并做到開門見山、直奔主題，堅決避免遮遮掩掩，確保每一項問題都緊密聯系實際，列舉出了具體實例。三是嚴格要求、層層審核。區委常委自己動手撰寫和認真修改個人發言提綱，區委常委會集體對常委班子和每個常委的個人發言提綱嚴格把關，并在一定范圍內對區委常委班子對照檢查材料征求意見。區委班子的對照檢查材料和黨政正職的發言提綱報x同志進行了審定，區委書記對區委常委個人發言提綱進行審核并報市委組織部備案，確保了對照檢查材料質量過關過硬。
（五）深入開展談心交心。常委成員面對面、一對一，認真進行談心交心，把自己的問題、班子的問題、其他成員的問題說開、說清、說透徹，做到了見人見事見思想。通過深入談心，說清了民主生活會要談的問題、相互開展批評要提的問題，常委之間相互提出了x-x條批評意見。
按照中央和省、市委的活動要求，各項準備工作扎實、充分、有效，批評和自我批評有辣味、有鮮味、有暖味、有特色，各位常委面對批評聽得見、受得住，各自表態真誠務實，達到了促進團結的目的。
（一）思想認識到位，能放得開、講的開。經過前期的學習和聽取意見，常委班子對民主生活會的重要性認識到位，在開展批評與自我批評環節具備了一定的思想基礎，能做到放下包袱、敞開心扉。比如，各位常委在批評與自我批評之后都紛紛表示批評意見很中肯，自己都能虛心接受。
（二）“一把手”樹立標桿，充分帶動班子熱情。民主生活會開得質量高不高，辣味足不足，主要看“一把手”。會上，區委書記x同志帶頭拿起批評武器，作自我批評，查擺問題見人見事，剖析原因深刻入骨，整改措施實在可行，為班子成員作出了表率，在之后批評中，各位常委結合實際對x同志展開批評，辣味十足，x同志之后的表態非常誠懇，為會議開出好氛圍樹立了標桿。
（三）批評真誠嚴厲，辣味中帶著暖意。區委常委班子成員十分中肯地相互提出批評，共提出了x條意見建議。很多常委表示參加工作以來，這次批評與自我批評是最深刻也是最觸及靈魂的一次。比如，有的同志提出“有時會在公務招待中追求菜多，造成浪費”“有依靠領導指示去工作的“等、靠、要思想”“安于現狀，多一事不如少一事”等批評意見，直奔主題，不繞彎路，充分體現了有辣味。有些同志提出了“對下屬關心不夠，批評他人不注意方式方法”“對群眾合理訴求不夠關心，沒有做到深入群眾、傾聽聲音”等批評意見，既中肯，又有暖意，飽含對干部的關心和愛護。
（四）整改決心堅定，措施切實可行。在民主生活會上，各常委都結合個人對照檢查表態，要在接下來的整改環節對照整改意見抓好整改落實。比如有的同志提出“要即知即改、真改切改、真抓實改”等等。x同志代表班子從x個方面提出了努力方向和整改措施，決心以持之以恒的態度抓好整改落實。這些措施與x區實際相符合，堅決貫徹了中央和省、市委的要求，達到了預期的目的。
批評與自我批評積累了經驗，奠定了基礎。下步，我們將以此次民主生活會為契機，對照查擺問題，認真整改落實，提升自身建設，不斷樹牢理想信念、夯實為民宗旨、提升能力水平、轉變工作作風，切實為高質量發展提供最堅強的政治保證。
（一）強化政治意識，始終對黨忠誠。始終把增強政治意識作為班子建設的重中之重，切實把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，堅定不移地帶領全區各級保持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，帶頭做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者，在政治上、思想上、行動上堅定自覺地同中央和省委、市委保持高度一致，貫徹執行各項要求不打折扣、不繞彎路，做到有令必行、有禁必止。
（二）強化崗位意識，強化責任擔當。組織把我們安排在這個崗位上，我們就必須珍惜崗位、不負重托。作為區委班子，將注重把崗位意識作為應有的精神狀態、工作作風和政治品格，守土有責、在崗盡責，科學謀劃x經濟社會發展的新路子，在重大項目推進、城鄉征遷改造、信訪穩定等急難險重工作中沖在一線，以實際行動真正做出對得起事業、對得起組織、對得起崗位的良好業績。
（三）強化宗旨意識，扎實為民服務。堅持把宗旨意識、群眾觀點貫穿于一切工作的出發點、落腳點和全過程，把群眾最關心、最直接、最現實的利益問題解決好，把群眾最關注、最期盼、最受益的基礎設施建設好，把群眾最急需、最根本、最普惠的公共服務保障好，讓每一位x群眾都真切地感到生活得更安逸、更安心、更安全。
（四）強化底線意識，永葆清正廉潔。積極推進黨風廉政建設和反腐敗工作，認真落實黨委的主體責任和紀委監督責任，嚴格貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨問責條例》，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠群眾支持參與的反腐敗領導體制和工作機制。深入開展廉潔自律教育，不斷筑牢黨員干部拒腐防變抵御風險的思想道德防線。
20_年，我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的__屆三中全會和習近平總書記一系列重要講話精神，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習實踐社會主義核心價值觀，大力加強黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設,圍繞教育工作中心，為學校發展提供堅強的思想、組織和作風保證，推進學校精神文明建設躍上新臺階，學校黨支部被評為縣先進基層黨組織。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹落實上級關于領導干部廉潔自律的有關規定，加強法律監督和群眾監督,進一步規范領導干部的從政行為;認真學習貫徹中共中央以及上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。
3、發揚密切聯系群眾的工作作風。堅持立黨為公，執政為民，全心全意為教職工，為學生服務。進一步落實校級干部聯系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
4、做好民主評議政風行風工作，完善民主評議政風行風工作機制，制訂《糾風目標責任書》、《民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和家長等積極參與，使民評工作順利進行。
5、進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年學生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
6、做好黨務、校務公開工作。發展黨員、評優、評先、評職稱，都在校務公開欄進行公示，為了便于教師了解學校各部門工作情況，把重要的文件和措施都上傳到學校網盤，供老師查閱。設立了校長信箱，傾聽各方面的意見和建議，學校的《啟明之窗》和微信公眾號平臺，把學校的動態及時公布，也方便了家長對學校的了解。
7、依法治校、規范管理。按照有關法律及上級規定，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規。加大效能建設力度，行政干部繼續實行坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。
8、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。學校建立了群眾來訪制度，及時有效回復了群眾來訪及有關訴求件。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧文明，維護社會安定穩定。
1、學習習近平總書記系列重要講話和__屆三中全會精神。
根據形勢發展，組織教工深入學習習近平總書記系列重要講話和__屆三中全會精神。“五四”、“六一”、“教師節”期間分別組織師生學習習總書記在這些時期的講話精神。通過學習，解放思想，轉變觀念，切實把思想和行動統一到中央的重大決策部署上來，用學習成果指導教育工作，為學校的發展做出新貢獻。
2、繼續開展“我的中國夢”宣傳教育活動。
通過校會、主題班會、征文比賽等形式，教育引導廣大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現需要廣大師生堅定理想信念，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮斗。
3、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
根據中辦《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省市相關部署，全校掀起學習和踐行社會主義核心價值觀的熱潮。開展了社會主義核心價值觀“三進”活動，黨支部組織全體教師學習社會主義核心價值觀;德育處組織學生開展主題班隊會，學習和踐行社會主義核心價值觀;同時利用國旗下講話、手抄報、黑板報、櫥窗專欄和校園廣播等，宣傳社會主義核心價值觀，形成人人熟知富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，人人在學習、生活、工作中積極踐行社會主義核心價值觀。
4、實施師德師風建設工程。
(1)加強學習。組織廣大教師，學習貫徹省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業道德建設規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理法》、《教育系統警示教育材料匯編》等文件。黨支部正副書記、校長分別進行了加強師德師風建設的講座，進一步加強師德教育，提升教師的品德修養。
(2)加強廉潔從教管理。簽訂了《師德承諾書》，促進教師講求職業操守、恪守誠信規范。校領導在教工大會上反復強調：為人師表、廉潔從教，從而有效地制止了有償補課、有償托管、亂收費、體罰與變相體罰學生等不良現象，整個教師隊伍師德師風優良。
(3)把師德建設納入教師的考核體系。學校制定的多種制度和績效考核、職稱評定辦法，將規范師德行為列入其中條項。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。
(4)開展主題活動，宣傳師德先進典型。在9月份全省“師德師風教育月”中，開展“當人民滿意教師”為主題的師德教育活動，深入學習貫徹習近平總書記__年教師節《做黨和人民滿意的好老師》的講話精神。教師節期間對師德和教書育人成績顯著者，予以表彰和獎勵，以激勵教師學習先進，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向新的高度。
5、加強學生思想道德教育。
(1)營造良好的德育環境。充分發揮校囩文化建設優勢，開展富有特色的德育活動，利用文化長廊、學校網站、校報、校刊、校內外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學業務知識、校園活動動態，先進經驗和優秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的。
(2)豐富感恩教育形式。在傳統節日，組織開展“我們的節日”主題活動;組織開展節日小抄報制作活動。利用各種紀念日對學生進行感恩教育，使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩。組織開展學習和爭做美德少年和孝心少年活動，教育學生做一個有道德的人。
(5)加強學生的行為規范養成教育。通過年段、團委、少先隊組織豐富多彩的道德實踐活動，加強公民道德教育、文明禮儀、良好習慣養成教育。少先隊牽頭組織的勸導隊發揮了文明勸導功能，有力地促進了同學們良好行為規范的養成，推動了我校精神文明建設。
(6)開展“三愛”教育。積極開展“三愛”教育(愛學習、愛勞動、愛祖國教育)，組織以“三愛”為主題的國旗下講話、黑板報、手抄報評比等活動;進行了以“三愛”為主的主題班會;利用led和廣播站宣傳“三愛”，在全校營造濃厚的學習和踐行“三愛”的熱潮。
(7)、加強誠信教育。認真貫徹中央、省市誠信建設制度化部署要求，通過全校大會、國旗下講話、主題班會，對師生進行誠信教育。深入開展誠信宣傳教育實踐活動及宣傳誠信人物，在每次大考前都對學生進行誠信教育并提出倡議，讓學生遵循誠信，考出水平。
(8)、設立道德講壇。學校在實驗樓一層階梯教室設道德講堂，制定相關的管理制度，適時開展道德講堂活動，主要是面對教師和學生進行講座和交流，進一步提升我校思想教育工作力度。
(9)、加強法律宣傳教育。繼續組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等。邀請縣檢察院兼我校法制輔導員吳曉敏、李一龍檢察員進校開展法制宣傳講座，讓學生們深刻懂的如何更好的作為一名知法、守法、遵法的合格公民。切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
(10)、全方位強化德育工作。根據各個時期教育重點通過召開多種形式的主題班會、班干部會、班主任會、家長會研討德育工作，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，以增強學校德育工作的針對性、實效性。同時，通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生干部、啟明之星、先進教育工作者、優秀班主任、優秀德育工作者等評比工作，激發全體師生的工作熱情，推動學校各項工作健康開展。
通過開展創建先進黨支部活動，推進學校黨組織的規范化、制度化建設。
1、加強制度建設。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責，時間保證，內容充實，記錄認真，管理規范。按時向上級交納黨費。積極撰寫黨建工作的信息，擴大黨建工作的影響。
2、認真做好發展黨員工作。根據黨章規定和新頌布的發展黨員工作細則，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。對3名預備黨員進行跟蹤考察，并及時召開了預備黨員轉正會議，現已上報到黨委審批;對__年確定的兩名入黨積極分子進行培養考察;同時又確定了3名入黨積極分子。因受上級黨委發展黨員名額限制,今年沒有發展預備黨員。
3、發揮黨員的先鋒模范作用。廣大黨員圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員的先鋒形象。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，在本職崗位上創一流業績。“七一”期間評選表彰了__年度5名優秀黨員。
4、開好黨員組織(民主)生活會。按上級規定認真開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會。今年召開2次民主黨員干部生活會，以及1次黨員組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加各黨小組組織生活會。通過民主(組織)生活會,每個黨員匯報思想、談心通氣，認真開展批評與自我批評，從而不斷警示每個黨員、領導干部廉潔自律，積極做好本職工作。
5、落實民主評議黨員制度。年初根據黨員的標準、義務和新時期共產黨員先進性的具體要求，結合黨員工作實際，制訂黨員目標管理責任制，每個黨員半年及年終進行自評，年終進行了黨內外同志民主評議黨員活動。
關心教職工的生活。教職工婚喪嫁娶等重大事情，工會就送去學校的問候和組織的溫暖。教職工生病、分娩，黨組織和工會干部把學校的關心送到教職工的心坎上。在每位教師的生日之時，工會為他們定制生日蛋糕和鮮花以示祝賀。
利用節假日、暑期等組織教師郊游或外出旅游。今年暑期，組織教師到印尼巴厘島參觀旅游;“三八”婦女節期間，組織黨員教師和女教師到深圳等地參觀考察。老師們通過外出觀光考察，開拓了視野，增長了見識，陶冶了身心，以更充沛的精力投入教育工作。
積極組織開展教職工文體活動。組織開展了啟明中學首屆教工歌唱比賽與首屆教工羽毛球比賽等活動。組織8名教師參加教育局主辦的教師才藝比賽，并獲得獎項。現正組織教師參加縣級以上文明單位、文明鄉鎮、文明學校的乒乓球比賽。平時校內的羽毛球活動開展得非常熱烈，參與人數不斷增加。打乒乓球、籃球的教師也不斷增加，教師的影社活動也經常開展。這些活動增強了教師們的身心健康。
1、加強黨對團隊工作的領導。
帶領團委不斷加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模范帶頭作用。各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，做好發展團員工作，今年共發展初二、初三新團員500人，并在初一少先隊中開展“推優入團”工作。此外,團隊組織開展了學雷鋒“一日捐”主題活動、“志愿者”服務活功、清明節祭掃烈士陵園活動、紀念“五四”運動95周年、“六?一”國際兒童節慶祝大會、少先大隊成立大會等活動。此外，開展了團員知識競賽等活動，增強了團隊的活動。
2、開展志愿服務活動。
3、加強校園文化和精神文明建設。
制定并實施《校園文化建設三年發展規劃》，該規劃以管理文化、課程文化、活動文化、環境文化、標識文化為主項目，用三年時間跟進式推進項目建設，拓展“啟智博學明德奮進”校訓內涵，推進校園文化建設;繼續組織開展興趣小組活動，通過開展歌詠比賽及重大節日開展豐富多彩活動，豐富和活躍校園文化生活;同時利用本校師生藝術作品編印了《書畫、攝影作品集(二)》、“__年掛歷”。開展了爭創福州市文明校，福建省4a級民辦學校活動，通過全體師生共同努力，打造了健康、文明、和諧的平安校園，提升了教學質量，推進了學校精神文明建設。今年學校榮獲福建省民辦學校先進單位、__縣文明學校等榮譽稱號，并通過了福州市文明學校檢查。
一年來，我校黨建工作圍繞學校中心工作取得一定成績，但在深入理論學習，創新黨建工作方面還存在不足，今后我們將繼續努力，進一步開創黨建工作新局面。
在上一年度的執業過程中，本人對國家和人民對律師行業的要求高度保持一致，在市司法局和市律協的領導下，認真、謹慎的履行自己的職責，嚴格要求自己，始終認真遵守憲法和法律，遵守律師職業道德和執業紀律，忠實履行中國特色社會主義法律工作者的職業使命，維護當事人的合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義，業務上也取得了些許成就，律師業務也有了新的發展，現分項總結如下：
遵守國家法律、法規，嚴格遵守律師職業道德、執業紀律以及《律師執業規范》，遵守各級司法機關的規章制度，認真履行律師協會的章程，履行會員的義務，遵守律師事務所所內的各項管理制度，敬業愛崗、廉潔自律、文明執業，認真履行工作職責，全心全意的做好法律服務工作，樹立品牌服務形象，堅守執業理念，最大限度地維護當事人的合法權益。
認真學習，嚴于律己。不斷進行知識更新，并積極參加律師事務所和律師協會舉辦的業務技能學習與職業道德培訓，提高自己的業務技能和專業素養。
本人積極投身于普法工作，根據普法工作目標和要求，在法制宣傳日開展普法宣傳活動，堅持說理釋法，耐心解釋，努力營造良好法制環境，提高公民的法律素質，并結合工作實際，探索普法工作的新方法、新路子，采用到企業開展調研、開辦普法課和專題法律講座等多種形普法，取得了良好的實際效果。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇四
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，沒有實現理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力。
二、在工作作風上。
業務知識不足。這幾年，雖然完成了業務知識的學習，并利用業余時間學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還未達到實際工作的要求。對工作有畏難情緒。面對工作壓力，自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。
工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀律上。
對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯系，宴請或接受宴請，把同志關系庸俗化。
四、努力方向。
關鍵我們要在真學上下功夫。運用辯證的方法來認識、分析、解決問題；勤學政治理論知識，加強修養和世界觀的改造，把修養與完美人格培養結合起來；勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作內容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇五
我校學員曾多次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。
總之，在過去的一年中，__教育培訓學校在教育局指導下不斷發展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學員文化建設。
2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。
3、繼續聘請優秀的教師執教，確保教學質量穩步提升。
4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。
20__年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇六
一年來，**鎮的干部教育培訓工作在黨委的正確領導和區委組織部、區人事局的指導下，認真貫徹落實省、市、區委關于干部職工教育培訓工作的一系列文件精神，以努力建設高素質干部職工隊伍為目標，對全鎮的干部職工進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，形成了“大教育，大培訓”的良好格局，使干部職工隊伍的整體素質有了顯著提高，對全鎮兩個文明建設起到了積極的促進作用。
一、完善教育培訓措施,加強教育培訓的陣地建設。
（一）制訂計劃，明確目標。首先,我鎮于去年制定了《****-****年**鎮干部教育干部計劃》，對全鎮的干部培訓工作進行了遠景規劃，然后下發到各社區、村、機關事業單位貫徹落實，對各單位的具體培訓工作起到了良好的指導作用，促進了干部培訓工作的穩妥推進。其次，在今年年初，又采取一下一上的方法，在征求各單位意見的基礎上，綜合各單位工作的實際需要，推出了《****年度*鎮各單位干部教育培訓計劃表》，對今年的培訓任務進行了細化，安排好了今年的培訓工作。長短期計劃的制定提出，明確了干部培訓工作要實現的目標及其措施，使教育培訓工作有了依據，有了抓手，增強了干部教育培訓工作的計劃性、方向性、實效性。另外，在不同時間里，還及時根據新的形勢和任務，提出專題性教育的意見，及時進行培訓。如黨的十六屆*中全會召開以后，及時下發了《關于學習貫徹黨的十六屆*中全會精神的通知》到各黨支部，指出了學習重點，提出了學習要求，做出了具體的時間安排，將學習落到了實處。
（二）加強領導，完善設施。鎮黨委、鎮領導對黨員干部教育培訓工作高度重視，把它作為一項基礎性、全局性的工作來抓，由我部充分發揮牽頭抓總的作用，加強全鎮干部培訓工作的管理和指導；同時，為給黨員干部教育培訓工作提供一個很好的平臺，我鎮重點抓好黨校和成人學校的建設，利用成校資源辦好黨校，將兩校辦成為基礎陣地，財政先后投入近***萬元完善了硬件、軟件設施建設，僅今年就投入培訓經費**萬多元，硬件設施達到了“四配套”，即：專用教室、圖書室、辦公室、電教電腦設備配套；同時今年還利用成立**服務中心的契機，在中心建立了先進的大型電腦培訓室及多功能培訓室，為下一步的干部培訓增加了良好的培訓陣地。軟件設施建設也達到了“六落實”，即：領導力量、師資隊伍、制度措施、教材計劃、培訓人員、經費投入落實，從而使整個干部培訓工作，較好地實現了認識到位、領導到位、措施到位。
（三）立體培訓，延伸基層。今年來，我鎮在建設好黨校、成校這一重要平臺的同時，還建設好黨建網站，開設網上黨校，設立網上論壇，進行專題輔導；開電視課堂，在有線電視臺設教育專題欄目,每周播放兩次，開展遠程教育培訓，進行普及化教育。另外，在各社區、村設黨校分校，負責基層黨員的培訓；在**社區辦好高中補習班，讓社區的黨員、干部、群眾和打工人員都能通過努力達到高中以上文化程度，提高文化素質；在**社區與**社區集中興辦**學校的基礎上，今年開辦了鎮**學校。這一立體化教育培訓陣地，成為教育培訓陣地的有益補充，受到干部職工的歡迎，僅**學校目前就有學員3500多人，在**區乃至**市都產生了積極反響。。
二、拓展教育培訓形式，促進“大教育、大培訓”格局的形成。
一是鼓勵學歷教育。為了有效地提高干部職工的文化素質，適應現代化建設步伐的需要，我鎮積極創造條件讓干部員工進行以自學為主的帶職學歷教育，通過舉辦學歷培訓班，為干部職工參加面授、考試提供假期等便利，從而使干部職工的學歷層次有了大幅度的提高，全鎮的干部職工中，大專學歷的有***人，本科學歷的有**人，研究生有**人。其中，公務員的學歷層次最高，**人中研究生為**人、大學本科**人、大學專科為**人、其它**人，大專學歷以上的人員達到**%以上。另外，目前全鎮尚有***人在讀，其中讀大專的有**人，本科的有**人，研究生有*人。
二是進行分層次教育培訓。根據黨員干部的實際情況，按照不同的對象，針對不同的人群，了解黨員干部不同的工作需要，按照缺什么補什么的原則，開展黨員干部的分類培訓。如組織機關黨員干部**名參加自選教育培訓，在培訓中實行學分制，每人都按要求在一年內完成了所自選的學習內容，達到了要求的學分；針對非公有制黨員的特殊性，按黨員的行業性質、工作性質，采取“靈活、務實、多樣”的培訓教育方式進行培訓，利用黨員之家組織了非公黨員學習政治理論，進行電腦、電工等實用性培訓。
三是組織人員外出培訓。今年以來，我鎮根據工作需要、上級計劃安排等多條培訓途徑加大力度輸送黨員干部參加各類培訓學習，將有關新知識和先進的管理經驗及時帶回，促進黨員干部思想觀念的更新：一是組織**名處以上干部參加區委組織的****培訓、任職資格培訓及到*大學習；二是組織黨員干部參加市人事局組織的《********》的知識講座；三是組織科級女干部參加區女干部培訓班。四是組織基層居委會與企業干部參加**化知識和欠發達村基層干部素質技能培訓。另外，分別于*月底及*月底組織全鎮科級及科級以下公務員到區人事局、區委黨校進行輪訓，系統地學習了《行政許可法》、*法修正案及電子政務與信息化知識，兩次就培訓人員達***人次，有效提高了公務員的素質。據統計，今年全鎮共選送人員外出參加**個培訓班，合計***人次。
四是開展干部實踐能力的培訓。為提高干部素質，適應**化的要求，我們有針對性地在機關和各社區、村、企業之間開展干部雙向交流鍛煉，加強干部實踐能力的培訓。采用選拔基層單位優秀的年輕干部到機關跟班鍛煉學習3―6個月，從機關事業單位選拔一批中青年干部到基層或企業掛職鍛煉的方法，達到了提高干部素質的目的。通過這種方式，干部的工作能力得到了很大提高，一批中青年干部很快成長為工作骨干。
三、突出教育培訓重點，組織干部職工參加培訓。
今年以來，我鎮采取上級安排、自己組織和各部門自行培訓的方法組織干部員工參加了一系列培訓班，合計***個，培訓干部職工約*****人。全年中，重點做好了隊伍建設和全局工作需要兩個方面的教育培訓工作。
1、加強了黨員隊伍的教育培訓。開展了進一步深化“三個代表”的學習培訓，要求黨員干部對照省委的****工程和“兩個務必”的要求，認真反思和檢查黨員干部在工作、思想和作風方面存在的突出問題，切實加以改進。*月份在“黨員理論教育月”活動中，認真組織廣大黨員開展了學習教育活動。*月中旬，及時組織全鎮的黨員學習領會了十六屆**中全會的精神實質，各黨支部還按要求認真做好了學習貫徹全會精神的自我檢查和總結匯報工作。另外，組織黨員培訓班**個，培訓黨員****人，主要對入黨積極分子、全鎮黨員進行了兩個條例、黨風廉政教育等方面內容的教育培訓工作；還對**名新當選的民營黨委委員開展了民營黨建工作方法的培訓，有效地提高了他們從事民營黨建工作的水平。
2、加強了對組工干部的教育培訓。一是開展好“*****形象”學習教育活動。制定了實施方案，組織組工干部認真學習有關文件，全部人員在活動中每人撰寫學習體會一篇，實收**篇；全體組工干部（包括基層黨支部）一起撰寫了思想匯報**篇；在《**黨建網站》意見箱發表意見建議*條，并上報“樹形象，見實效”征文*篇。二是舉辦組工干部培訓班*個，培訓組工干部***余人次，其中主要加強了對基層組織委員的培訓，全年舉辦*個培訓班，提高了基層組織工作的.水平。
3、加強了對社區干部的教育培訓。今年是我鎮**化關健的一年，為了讓基層干部適應**化后的各項工作，我們加大了對基層干部的教育培訓力度，對基層的書記、主任、集體經濟組織管理人員、婦女干部、計生干部等部分崗位進行了一次較全面的輪訓，舉辦培訓班**個，培訓人員****人次，較好地提高了基層各類干部的工作素質，全面完成了**化的轉軌工作任務。
4、加強了對企業人員的教育培訓。民營企業的迅速發展，促進了經濟的穩步增長，我鎮努力為企業做好服務工作，積極舉辦各類培訓班及時為企業傳遞急需的知識。一是培訓企業負責人，在*月份舉辦了一期《安全生產警示教育班》，培訓了**名企業負責人。二是培訓企業質量管理人員，在*月舉辦了一期《iso9000質量知識管理培訓講座》的大型培訓班，培訓企業質量管理負責人**人；*月舉辦了一期《質量監督培訓班》，培訓質量監督人員***人。三是培訓企業工會人員，分別于*月初與*月中旬舉辦了二次企業工會干部培訓班，培訓企業工會人員***人。四是培訓企業工資管理人員，在**月組織**家大型企業的工資管理人員，認真學習了《**市員工工資支付條例》，督促這些企業認真遵循工資條例的規定，保障了勞務工的權益。據統計，全年共舉辦企業實用型培訓班**個，培訓企業人員****人次。
（二）適應全局工作需要，開展了各種相關知識的教育培訓工作。
1、開展了**化知識培訓。今年是**化全面實施的一年，我鎮以**化為契機，圍繞**化工作開展了一系列的教育培訓，保證了**工作的順利完成。特別是在**化實施初期的春節前后，配合**化的開始，連續舉辦*期**化知識培訓班，實現了**化的開局順利。一是舉辦了“成立****黨組織工作培訓班”，全鎮行政體制組成員**人，系統地學習了《**化初稿意見》；二是舉辦了《人口計生、社會保障和勞動就業工作培訓班》，培訓**化人口社保組成員**人；三是舉辦了《清產核資培訓班》，組織鎮、村有關干部***人，學習了《集體經濟改制工作指導意見》。另外，還分期分批組織**名人員到**學院參加《**化基層干部素質技能培訓班》，有效地提高了基層干部開展**化工作的能力。
2、開展了經濟管理知識培訓。努力從市場經濟知識的角度進行培訓，提高黨員干部駕馭市場經濟的能力。全鎮今年定期舉辦經濟管理、財務管理、報關知識、安全生產等各類業務培訓班，全年共舉辦31期，參加培訓人員達****人次。通過學習教育，廣大黨員干部的工作水平和業務能力有了極大的提高，許多年輕干部成長為單位的業務骨干和工作能手，較好地完成了鎮政府下達的各項任務。
3、開展了法律、科技知識教育。針對基層干部隊伍中存在的政策水平、工作方法不適應新形勢要求及法律、科技、知識欠缺，依法辦事能力有待于提高等問題，加大了對基層干部法律、科技知識的培訓力度，舉辦民主法制、法律法規及科技知識等類型培訓班，特別是重點舉辦了有關勞動行政執法、計劃生育行政執法、城管行政執法等類型的法律知識培訓班，合計舉辦**個，培訓人員****余人次，有效提高了基層干部隊伍遵循科學發展觀，依法辦事、依法行政的能力。同時，還加大了勞務工的法律知識培訓力度，全年舉辦了*次較大型的勞務工法律知識培訓班，系統培訓了交通、婚姻、維權等法律知識，共培訓人員****余人，增強了勞務工知法、守法的自覺性。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇七
從2019年開始，用5年時間，有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓，把全體黨員普遍輪訓一遍，實現以下工作目標。
習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育更加扎實深入，黨的創新理論更加入腦入心，廣大黨員自覺踐行新思想、適應新時代、展現新作為，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，統一意志、統一行動、步調一致向前進。
教育培訓效果更加顯著，廣大黨員理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、宗旨意識進一步強化、能力素質進一步提升、紀律作風進一步過硬、先鋒模范作用進一步發揮。
新時代黨員教育培訓體系更加健全，集中培訓逐步走向常態，日常教育更加規范，推動形成教育和管理、監督、服務有機結合的黨員隊伍建設工作鏈條。
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇八
從嚴開展黨員教有，總的思路是把“嚴”體現在黨員教育工作的全過程、各方面，成為如強和改進黨員教育工作的主基調、硬任務和新狀態;基本途徑是明確教育要求，健全體制機制，強化立規執紀，狠抓責任落實;根本目標是培養造就一支信念堅定、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，推動黨的建設全面加強，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。具體措施主要有以下5個方面。
1、把好黨員教有政治方向。一是緊緊圍繞黨和國家發展需要開展黨員教育。當前和今后一個時期，主要是圍繞協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢，組織黨員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，教育廣大黨員在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，切實增強貫徹落實中央決策部署的自覺性和堅定性。二是牢牢抓住理想信念教育這個核心。重點是用科學理論武裝黨員頭腦，教育黨員用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，不斷筑牢理想信念。三是進一步突出黨性教育這個主題。重點開展黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和作風教育，引導廣大黨員強化黨員意識和紀律意識，堅持全心全意為人民服務根本宗旨，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
2、規范黨員教育組織形式。一是結合黨和國家重大政策出臺，把握重大活動和重大節慶紀念日契機，適時開展主題教育，推動黨的重大理論創新成果和中央重大決策部署的學習貫徹落實。二是周密組織集體學習和集中培訓。市、縣或基層黨委每月確定一天作為“黨員活動日”，組織黨員集體學習。明確各級黨組織書記每年至少講1次黨課。建立黨員集中輪訓制度，開展黨員集中培訓。利用黨員教育信息化平臺，擴大培訓覆蓋。三是在嚴格黨員日常管理服務中加強黨員教育。通過嚴肅組織生活、做好思想政治工作、加強實踐鍛煉等有效教育黨員。嚴格落實“三會一課”、黨性分析、民主評議黨員等黨員教育基本制度。
3、構建黨員教育內容體系。一是研究制定以理論教育、黨性教育、道德教育、法治教育、知識教育和能力培訓為主要內容的黨員教育大綱，明確黨員教育任務。二是聚焦黨員教育最核心的理想信念和黨性教育，最基本的黨章黨紀黨規、黨史和黨建知識教育，規定黨員必學內容，并作為考核評估的依據。中央有關部門組織編寫制作全國黨員教育通用教材。三是根據黨員教育個性化需求，提供黨員選學內容。組織各地各部門編寫制作專題教材和特色教材。指導黨員利用社會資源和網絡資源自主查找學習內容。四是建立黨員教育內容更新機制，及時把新理論、新政策、新知識、新技能納入黨員教育內容體系。
4、加強黨員教育法規制度建設。一是抓緊制定《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。《條例》印發后，廣泛深入宣傳，抓好貫徹落實。二是認真落實全國黨員教育培訓工作五年《規劃》。今年要以《規劃》中期檢查評估為抓手，對全國黨員教育工作開展一次全面細致的“體檢”，督促各級嚴格落實《規劃》要求。三是健全完善若干單項工作制度。就黨員干部現代遠程教育、黨員教育信息化建設等專項工作以及考核評估、基礎保障、聯席會議等重點環節，研究提出規范性要求，形成系統完備、科學規范、有效管用的黨員教育制度體系。
5、狠抓黨員教育任務落實。一是進一步強化各級黨組織抓黨員教育的主體意識和主動精神。結合《條例》出臺，重申各級黨委對黨員教育工作的領導責任，黨委書記的第一責任，組織部門的牽頭責任，紀檢機關、宣傳部門和黨校等部門和單位的職能責任，基層黨組織的具體組織實施責任，列出責任清單。二是明確黨員教育紀律要求。對各級黨組織和培訓機構開展黨員教育培訓、專兼職教師開展教學活動、黨員完成學習任務等提出嚴格的紀律要求，劃出黨員教育的底線。三是建立考核評估機制。將黨員教育工作納入黨建工作責任制，作為各級黨委(黨組〉履行黨建主體責任的重要內容。建立健全學習登記、培訓考勤和效果評估等制度。四是開展經常性的督促檢查。下級黨組織每年向上級黨組織報告黨員教育工作情況。上級黨組織每年對下級黨組織黨員教育工作情況進行一次隨機抽查，每5年進行一次全面檢查。通過全國黨員教育管理綜合服務平臺，對黨員接受教育情況隨時進行統計分析和督促檢查。今年要認真組織開展“兩學一做”學習教育，加強督促指導，確保取得實效。
20__年，市糧食局黨委按照《20__年全市黨員教育培訓工作重點任務安排》要求，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，將黨員教育抓在平常、融入經常，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全系統黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下。
一、基本情況。
市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個，現有黨員64名，其中女黨員21名，在崗黨員57名，離退休黨員2名，其他黨員5名。
今年以來，結合“兩學一做”學習教育，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度，在黨員干部中相繼開展了“學黨章黨規、學系列講話，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部理論學習制度，并將黨員的培訓教育納入黨建目標責任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動糧食事業持續快速發展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法。
(一)領導重視，措施得力。局黨委把加強黨員的教育培訓工作，當作加強干部隊伍建設、提高部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。年初，針對全局的實際情況，以加強_屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話的學習為首要任務，著眼于黨員的黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了學習計劃。在組織學習時結合工作實際對學習的內容、形式、時間等及時進行充實和調整，保證了黨員的教育培訓工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際。二是發揮黨員領導干部帶頭作用。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記、黨務工作者培訓班，認真學習了習近平總書記系列重要講話精神，黨章、黨的基本知識和黨內有關紀律規定等黨務知識，并及時對系統內黨員進行了傳達。6月份，結合“兩學一做”學習教育，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓。
(二)上好“黨課”，增強黨性意識。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程，納入黨建工作責任制。認真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，認真抓好落實。特別是“兩學一做”學習教育以來，領導班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員，全年，組織全系統講黨課13次，聽黨課人數235人(次)。
(三)豐富學習內容，提高黨員素質。為了保證黨員的教育培訓效果，培訓黨員的學習能力，提高黨員的綜合素質，市糧食局黨委采取形式多樣，內容豐富的學習教育活動。一是狠抓黨委中心組學習，著力建設學習型黨委。制定了《糧食局黨委中心組20__年學習計劃》，5名縣級領導干部參加局黨委中心組學習討論11次，每次時間不少于2小時。二是狠抓中層黨員干部的學習，把學習與促進糧食改革發展穩定緊密結合起來，與推動糧食工作緊密結合起來，增強了糧食系統各級領導干部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。三是狠抓基層黨支部的學習，堅持周五學習制度，按照把全體黨員干部變成學習型黨員干部的具體目標，營造了自覺學習、刻苦學習、持續學習、終身學習的濃厚氛圍，樹立了真學、真懂、真信、真用的良好學風。全年組織集中學習101次，組織集中討論24次。四是充分利用網絡學習陣地，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織黨員干部理論學習和網絡在線學習，機關干部人均學習分數80分以上。五是組織開展了建黨__周年的紀念活動，在全系統舉辦了“我是一名共產黨員”主題演講比賽，表彰了12名優秀黨務工作者和優秀黨員，重溫了入黨誓詞，開展了黨的知識競答等活動，使黨員接受了一次思想洗禮。
(四)落實黨建責任，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
三、存在問題。
我局的黨員教育培訓工作，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員參加理論學習不積極，有被動應付的現象。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。三是學用結合不夠。
一是要進一步加強黨員的理論教育，以黨的_大精神和習近平總書記的重要講話精神為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
二是加強黨章和黨性黨風黨紀教育。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育，引導黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求。
三是加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓。圍繞中央重大決策部署、重要會議、重大活動，及時開展形勢政策教育，深入解讀國家重大方針政策，針對社會普遍關注的熱點難點問題解疑釋惑、傳遞正能量，引導黨員把思想和行動統一到中央精神上來，立足本職崗位作貢獻。
根據《20__年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，__鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。
一、重視要位，加強組織保障。
組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。
由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到20__年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。
二、多舉并措，拓寬培訓方式。
在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。
(一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。
這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。
從20__年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20__年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于20__年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。
(二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20__年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
(三)遠程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的_大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。
三、取得的成效。
一是有效提高了黨員的思想素質。
二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。
三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。
四是有力促進了經濟的發展。
五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。
四、存在的問題。
(一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。
(二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。
(三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。
五、下一步工作打算。
(一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。
(二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。
(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。
一年來，路政支隊黨支部按照黨員教育培訓工作有關要求，以加強黨員先進性、純潔性為主線，增強黨性、提高素質為重點，不斷加強和改進黨員隊伍教育培訓工作，取得了較好的效果。
一、基本情況。
支部現有黨員32名，退休黨員4名，成立有3個黨小組。一直以來，支部注重對黨員干部的教育培訓管理力度，在支部黨員干部中相繼開展了“新黨章”“十九大精神”“習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話”“貫徹黨風廉政建設各項任務”等主題教育，建立健全黨組織生活制度、三會一課制度、民主生活會制度、黨員民主評議制度等，實行以崗定人、以崗定責，不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育培訓工作基本步入制度化、規范化、程序化軌道，為路政事業穩步發展提供堅強的組織保證。
二、主要做法。
(一)堅持三會一課主導，提升教育培訓效果。把提高黨員政治業務素質作為支部建設發展的首要目標，以黨員干部教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策和長久之計。以主題黨日和黨課為主，實行支部書記負總責，委員、黨小組分級負責方式，通過領學、發言、討論相結合提升學習效果，充分發揮基層教育陣地作用。在培訓內容上，以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話、中央市委區委重要政策文件、黨風廉政建設作為學習重點，結合典型做法和具體案例，吃透精神、融會于心，并與實際工作相結合，指導開展工作實踐。今年以來，開展主題黨日活動12次，集中學習會6次，“三會一課”集中學習達36學時。
(二)夯實黨員陣地建設，強化培訓基礎保障。制定《黨建陣地規范化建設工作方案》，完善活動資源，建立健全黨員圖書室、文化活動室等場所，配齊桌椅、投影儀、音響、機頂盒等。開辟黨員文化長廊，將簡潔明快、寓意深刻的黨建文化懸掛于支隊、治超站樓道兩側。及時拓展圖書資料，征訂《求是》《黨課參考》《當代黨員》等各類黨建雜志以及《人民日報》《重慶日報》等報刊資料。為有條件的治超站建立黨員活動室，采購各類黨建書籍，黨員每日閱讀時間不少于1小時。強化經費保障，將黨建經費優先用于黨員教育培訓工作。
(三)突出組織領導作用，深化教育培訓引導。支部堅持將黨員教育培訓工作與路政中心工作同謀劃、同部署、同落實，并列入全年黨建工作重要議事日程，納入各科室、大隊目標考核。做到定期研究黨員教育工作出現的問題和事項，開展階段性督促檢查，及時掌握黨員思想狀況，有針對性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的不穩定現象，確保年初有計劃、年中有督查、年末有總結。
(四)完善制度建設體系，增強教育培訓內力。完善支委議事制度、三會一課制度、主題黨日制度、協勤考核管理辦法等“三制度、兩辦法”，不斷鞏固有制度約束、有紀律監督、有獎懲規則的剛性局面。以強化紀律意識為重點，深入剖析_大以來查處的典型案件，組織黨員干部收看《巡視利劍》《永遠在路上》《懺悔錄》等警示教育片，凸顯典型案例教育人、深刻教訓警示人的效果和作用。強化廉政風險防控，順利完成全體協勤人員年度輪崗和副站長競崗任務，激發隊伍活力。
三、存在的問題。
一是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。二是黨員教育管理工作模式、工作方法欠缺創新力度。三是部分黨員對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理業務工作與黨建工作關系。
四、下一步工作打算。
一是加強黨員教育針對性，增強教育培訓實效性，改進培訓方式，科學合理安排不同層次、各種類型的學習培訓，強化支部黨員理論功底和綜合素質。二是依托3個大隊和10個治超站，采取以點帶面的方法，積極挖掘先進黨員典型，總結典型經驗，發揮榜樣力量。三是加強黨員教育培訓檔案管理，定期梳理培訓內容，不斷改進工作方式，提煉總結特色亮點，助推黨員教育培訓工作再上新臺階。
根據市委組織部《關于開展我市〈20__—20__年遂寧市黨員教育培訓工作實施方案〉實施情況檢查評估工作的通知》(遂組通〔20__〕101號)要求，黨組對照《實施方案》提出的任務要求，對貫徹落實情況進行了全面自查，現將情況報告如下。
一、貫徹落實總體情況。
現有黨支部5個，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學習教育活動室1個。局黨組始終把黨員教育培訓工作納入年度目標管理考核，作為黨組織書記年度述職、評議、考核的內容，嚴格落實黨員干部理論學習制度、領導干部帶頭學習制度。以黨支部為基本單元，結合“五好黨支部”創建、“三分類三升級”活動開展，開展以突出理想信念為重點的主題教育培訓，有針對性地將總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設、法律知識、中省市重要會議、文件精神等納入重點內容的學習，歷年來受訓黨員達500余人次，撰寫學習筆記累計人均達20000余字，進一步深化了對新時代中國特色社會主義思想的認識，增強了“四個意識”“四個自信”，提升了黨員干部能力素質，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力，理順了轉型發展工作思路。
二、主要做法和成效。
一是加強組織領導。局黨組始終把黨員教育培訓作為加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要任務來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的黨員教育培訓工作領導小組，局機關黨委辦負責具體組織落實各項培訓工作。
二是制定工作計劃。根據《規劃》要求，切實把黨員教育培訓工作納入重要工作日程，逐年制定工作計劃，做到任務明確，責任落實，保證了黨員教育培訓工作扎實有序開展。
三是培訓經費到位。每年安排約5萬元用于教育培訓經費，購買黨員學習教材十余種，訂閱《黨課》《參考學習》《黨章》《黨的十九大報告輔導讀本》《學思踐悟》等報刊書籍3500余冊。
四是加強黨建陣地建設。今年上半年，完善了黨員學習教育活動室，建立了10項黨建工作制度，黨員信息，黨建工作動態，配置圖書資料、電腦多媒體視屏設備等，規范了機關黨委及各黨支部歷年來的黨建工作資料的統一管理，為全局黨員教育培訓創造了良好的條件。
一是加強中心組理論學習。每年年初制定了中心組學習計劃，建立了領導干部理論學習長效機制，明確了黨組“一把手”負總責，做到親自抓、帶頭抓、督促學，真正做到中心組學習建設“七落實”(領導小組落實、學習資料落實、學習內容落實、學習時間落實、參學人員落實、學習制度落實、考核落實)，有效提高領導干部的黨性修養、理論水平、執政能力和執政水平。
二是加強黨員理論學習。以創建學習型機關為載體，學習政治理論、傳統文化、法律法規，定期上交學習心得，并在學習宣傳欄集中展示，相互學習，交流體會，著力提升全局黨員綜合能力素質，全局上下大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。
一是采取集中、分散、自我教育相結合，開展領導宣講、專題解讀、座談交流、撰寫心得、知識競答等形式學習活動，累計80余次;局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯系點、聯系社會區上專題黨課，累計60余次;通過局門戶網站、職工qq群、微信群和短信平臺適時推送學習內容，累計800余條。
二是探索黨員教育+“主題黨日”活動模式，觀看精準脫貧題材影片、警示教育片和紀錄片，督促參與黨員在線平臺學習和關注“共產黨員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號，組織黨員干部到陳毅、朱德接受革命傳統教育。通過以上舉措，確保了學習內容、學習形式、學習對象全覆蓋。
(四)建立學習制度，保證黨員教育培訓工作效果。局黨組把建立健全學習制度作為管理學習、規范學習、推動學習的基本條件，努力使理論學習軟指標成為硬任務，完善了黨員教育培訓考勤制度、自學制度、發言制度、經驗交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學習、研究一個專題、每月讀一本書、每年做一本學習筆記、每年至少撰寫一篇調研報告或理論文章”的“五個一”學習模式，初步形成了“個人自學，在線學習，專家輔導，集中研討，考察調研”的常態學習機制，確保了學習不走個場。
三、存在的突出問題及原因。
(一)黨員認識有偏差。在市場經濟的大環境下，過分看重經濟收入和實現自我價值，部分黨員往往以工作忙為理由，對黨員身份不夠重視，把受教育培訓看作“軟”指標，有敷衍應付的現象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識，忘記了自己作為一名黨員的責任義務。
(二)工作機制不夠完善。黨員教育培訓陣地建設、師資隊伍建設缺少強有力的推進舉措，沒有形成科學的操作性強的考核標準和辦法，不能有效檢驗黨員教育培訓成效是否明顯，導致部分黨員認為學好學壞一個樣、干與不干一個樣。
(三)學習效果不明顯。黨員教育培訓仍存在“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，或是讀書讀報、學學文件、看視頻等簡單學，缺乏互動和吸引力;對黨員教育的內容雖有系統安排，但有時仍是有什么學什么，安排什么學什么，從實際出發安排教育培訓內容較少，導致部分黨員感到與現實反差太大，難以收到預期效果。
四、解決問題的對策。
(一)進一步加強組織領導。務必把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮黨員的積極性、主動性和創造性。
(二)進一步創新培訓模式。積極推進培訓模式創新，適應提高黨員素質和能力的需要，努力增強黨員教育培訓的針對性和實效性。
(三)進一步加強制度建設。通過加大保障力度、完善考核評議機制、加強教學資源建設、科學系統規劃等，以制度建設推進黨員教育培訓工作，滿足黨員教育培訓的激活黨員的榮譽感和責任感，實現發揮黨員先進性作用與體現自我價值的有機結合，促使黨員教育培訓工作邁上新臺階。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇九
不知不覺中，我已在xx教育機構工作了x個多月了，在這里工作很有意義充滿了挑戰性。我自身非常喜愛教育事業，在平時中，我嚴格要求自己，認真履行崗位職責。虛心求學，改善不足，吸取新技能。把每一個孩子當做自己的親生子女用愛心去輔導他們，對于這幾個月的工作，我做了如下總結：
一：教學方面。
做到培養孩子的學習興趣為主，盡量讓每個孩子在心情愉悅的情況下完成每節課，適當帶領孩子做些安全有意義的游戲。
二：保育方面。
雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子，但只要是我們的課堂就要照顧好每一個孩子，一發現幼兒有不適就馬上聯絡園長或家長。
三：家長交流方面。
經常與家長溝通，及時了解孩子在家的學習狀況以及孩子的身體情況。向家長反映幼兒課堂狀況，做好給予及時的鼓勵和表揚，做的不夠的請家長配合，助幼兒糾正。發現缺席的幼兒及時與家長電話問候。
四：其他方面。
本人自參加工作以來對工作認真負責，與同事友好相處，團結合作，在教學方面與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力，把鐵嶺神墨做到人盡皆知。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十
一、上年三月21號大學城廣工道場集訓。
當時遇到的麻煩是，當天旁邊有招聘會，太熱鬧了，后來改到圖書館南邊練。得到經驗，應該了解清楚當天周邊會不會有什么活動影響。還有當時請總教練過來的，通知有點遲了，聯系方面出了些許問題。我們道場整年都沒有什么人會過來的，一年就只有集訓這機會，也讓本道場一些不出去了人，了解真正的擊跆道的一個機會，也是增加我們士氣的好機會。應該爭取辦好。
二、暑假集訓，我們這邊沒幾人去，這屆這批缺紅帶。
如果這次寒假集訓，他們又錯過的話，有斷帶的危險。有些人實力還行，但因為沒集訓也得不到升帶的，有些可惜。
三、雙節棍隊的組立。
前會長蘇展立師兄的計劃成立一個棍隊，讓我來培養帶出來，現在小成氣候了。因為棍的話幾個月就可以練成的了，表演性也強，腿的話要練好沒兩年不行。所以組立棍隊的話，不怕應付不了人家請的表演，平時有什么表演可以隨時都上，可以幫學校與其社團的，打好交道，也可以宣傳一下擊跆道，很不錯。要壟斷在學校里雙節棍，不能讓其他人能想辦什么雙節棍協會的事，不讓其他人看了我們還敢上臺表演雙節棍的。將人才招攬進來，因為現在很多人之前都練過雙節棍，好多人對雙節棍有興趣，也是我們生源的一來重要部分。要保留好我們這一個這么大的特色與品牌。給他們多上去表演一下，也很過癮的。令協會，生氣增了不少。
四、協會管理的進步。
1.會長遺言。前會長定立，從他那屆開始，每屆會長退休時都要寫一份總結遺言，寫下自己這年做過什么，有過什么嘗試，得到什么經驗，還有有什么沒完成的希望，有什么想法，與前路該如何走下去等等等等都以文字的方式寫下來，備入檔案。因為以前很多師兄的經驗都是言傳身教，過了幾年后都消失了，有時又會重復犯錯了。我這份遺言，現在也早寫好草稿了，寒假時再寫出來，給大家分享。其實這總結也是從那草稿上選部分寫下的。
2.本道場歷史的撰寫，對以前師兄的聯系。由成立到現在也很幾年了，希望不會讓人忘記以前師兄為協會付出過的努力，給大家一種精神的凝聚。畢業幾年的師兄，有時還會回來聚一聚。有師兄畢業時，都一定要請回一些骨灰級的師兄回來吃一頓，應該師弟畢業的；還有這次招新表演，請回了阿輝師兄回來助陣，很好。另外，我在今年的新生動員大會上，做了個ppt，把成立以來七年各屆的教練會長都列出來榜上有名了。真的，我上屆的師兄還不知道他們是第幾代傳人呢？我發現這問題的，找回我教練的教練才問到了，補全了這一段歷史。
3.管理層混亂，職責不清楚。針對這問題，我也時常向隔壁華工學習，他們這方面做的很好。我們的問題是，這兩年管理層斷過一次，那一年沒搞什么活動，一些經驗也斷了。讓干事得到鍛煉就要多辦活動。我們沒工資發比大家，只是讓大家能得到鍛煉成長，都靠大家對協會的感情與責任感，有時有人不想做，我也不知怎么說。一些辦事能力，我當老板的話，要給我炒很多回才行，但有時我們需要的是引導，與改變一個人的想法，而不是炒人。所以我都很感謝大家為協會付出過的力量。
4.物質錢財的管理。要買什么東西出錢搞什么活動的不說了。物質方面，有什么物質會長應該清楚，應該要做好記錄備入檔案，保存好。還有電子資料的，應該拷盤保留。不要像上次我們做宣傳視頻時，找不到資料。
5.應該做好會議記錄，不然下年開會還要找回我就麻煩。
五、招新的經驗。
1.做好宣傳，因為有很多人都不認識我們。我們這年，做了幾個宣傳視頻放到學校bbs上；去掃樓各新生宿舍發傳單；做海報，表演這些都應該是例行。但各學校情況也不同吧。
2.招新當天，一定要很賣力的表演才行，不然人家不知道你擊跆道是干什么的。我們能招人的主要原因是我們有實力，要展示出來給人看到才行。總結，我們今年招了50人，43男7女，比上年招33人有進步。加上留下的二十人。現共七十人左右。
六、教學方面。
我們有兩名教練，各人相對會輕松一點了。我主要教擊跆道的腿法，歡會教一些從外面學回來的東西，教學形式多樣化。在傳統教法上來些新的嘗試與變化。例如同是拉某一條筋，可以有很多種方法。想讓大家在練時也在玩，不會覺得不斷重復一個動作太沉悶。我們大多時會分高低色帶練，有時也會一起練，師兄就要練跳起來的，也讓師弟看看他們還有什么要練的，互相促進都幾好。棍隊現由澤鵬來教。要求有一天是棍腿要一起練的，不要導致練棍的不認識練腿的局面，棍腿不分家。
七、接班人的培養。
平時在教大一的時候，就讓大二的一起練，有時讓他們來帶帶，這招是學總教練的。還有若是下屆的'教練的話，要幫他們開開小灶，晚上找他一起練，就只找他一個人練。我們這邊大二的藍帶都有五六個，水平差不多，各有優點。但有意愿做教練的只要兩個。要將他們推上去才行。能力方面要撥尖的點才行。棍隊教練這個已有接班人不擔心。會長接班人，平時自己要適當的退一退，讓他上位才行，慢慢讓他接手。讓他出名一下先。
八、會員感情的團結。
多搞活動，讓大家感更熟悉。而且要盡早，最好一開始的時候，免得與別的沖突，不會讓人其一活動都在班上或其他社團參加過了，第二次就不太想去了。一定要搶先一步。好的開頭，接下來就好辦很多了。五月份就去過天后宮游玩，光棍節就一起打火鍋，女生節又去燒烤，冬至就請了一眾師弟吃湯圓，很開心的。還有其他演出，與外校交流的。個人覺得，擊跆道師兄弟姐妹們感情特別真特別好的。
九、xx年總體基本安排。
1.給大一的來個升黃帶試。要求寫論論內容為對名動作細節要點的解說與各己見解，對擊跆道的感謝想。
2.會在三月份在本道場搞一個集訓。要求給兩隊棍隊上去表演一下，還有大二這批打個套路寫出本道場名字。
3.換屆工作，參選副會長要寫演講稿。
4.搞一個出游活動，一個聯誼活動。
5.再培養一隊棍隊。
6.送舊活動。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十一
20xx年，我們按照“重要干部重點培訓、優秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際狀況，按照“繼續大規模培訓干部、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度。領導不僅僅自我帶頭學，還結合自我的學習體會，為全辦干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、培訓資料和形式。
(一)區分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。透過對股級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的時間點精神，結合開展“改善作風促發展，強責問效抓落實”活動，深化對十九大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
(二)改善方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，用心探索培訓途徑，不斷改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的十八屆三中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以_屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(中心)、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了x批xx多人次。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效。
透過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作潛力，使各級干部用心適應新形勢的發展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。
四、明年的工作打算。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十二
xx年x月x號中心校組織全體教師進行了一整天的繼續教育培訓，通過對《教師職業道德經典案例評析》、《有效觀課議課》以及《教師教學基本功的新修煉》三本書的培訓學習。使我受益不少，下面我就談談自己學習后的一些收獲啟示。
社會對人才的重視迫使教師不斷地更新自己的教學方式，提升自我職業道德的修養，加強教學基本功的修煉。教師職業道德規范即愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。王世威老師主要抓住一個“愛”字對我們進行了生動而深刻的培訓，他總結出了愛生九需要，即智慧、懲罰藝術、發現、尊重、教育藝術、鼓勵、寬容、批評藝術、微笑。在教育學生的過程中，施予學生愛，讓他們在愛的教育中健康成長，這樣學生是快樂的，教師更是快樂的，快樂地“教”與“學”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級時，班中一學困生因未按時完成課堂學習任務，我讓她放學后來我宿舍補一補，那天天氣特別熱，她站在我宿舍門口背書，我看見了說：“外面熱，來老師宿舍背吧。”她進來后，我還給她搬來一凳子讓她坐下背。就是這樣一個微不足道的行為卻感染了這位學生，她到六年級畢業時都不忘這件事，在作文中也曾多次提到這件事，她說是史老師的愛讓她從此喜歡上了學習。現在她雖已上初三了，但還不忘記與我聯系，而我通過這件事，也更認識到了一個“愛”字，可以溫暖師生的心，增厚師生的情，甚至可以改變一個孩子的一生。所以讓我們不要吝嗇我們的愛，愛滿課堂，愛滿校園，愛滿生活，我們會收獲到更多。
我把學習《有效觀課議課》后的收獲也談一談，“觀課議課”的主題可以預先研究和準備。在觀課的過程中，大家就能有所選擇地把該觀察的東西觀察得仔細一點。為了避免預定的問題和現象在課堂觀察時撲空，預先確定的主題就要有一定的普遍性，因為課堂教學發展變化具有不確定性，所以還應該承認主題生成，鼓勵老師用自己的眼睛觀察課堂，研究課堂，并把自己對課堂教學的理解通過對話交流的方式與大家分享。
把學習收獲和我的教學實踐相結合，我覺得“觀課議課”具有以下的優點：
一、“觀課議課”更具有針對性和參與性。
二、“觀課議課”使課堂教學的研究更具有深度和時效性。
三、“觀課議課”是一種民主平等的教學研究活動。
總之，“觀課議課”真正體現了以教師為本、以學生為本的原則，在授課者、觀課者、議課者的共同參與的過程中，真正實現了思想的碰撞、相互的促進、共同的發展。
最后我還想談的是，教學基本功是教師從事教學工作所必須掌握的基本技能，是教師實施優質高效教學、實現精彩專業生活的前提和基礎。無論何時何地，我們都要注重基本功的積累與修煉。課本將教學基本功概念定位在教師的教學行為要素層面，分別歸納為“語言交流”“教具展示”“教學實施”“學生學習指導”“教學評價”資源開發”“教學研究”等七項。通過學習我認識到教師基本功的訓練，絕不能僅靠學習書本來實現，我們必須在教學實踐中長期地踐行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十三
面對教育的發展，面對新的課程理念，教師只有不斷學習，提高自身素質，才能適應當前教育發展的要求。20__年為切實加強師資隊伍建設，我校根據市教育局精神，以深入開展第二輪“中小學教師發展工程”為契機，認真組織開展了校本培訓工作。學校以課程改革和全面推進素質教育為中心任務，多渠道加強教師的業務指導和培訓，將教師的觀念的轉變、理念的提升貫徹于培訓的全過程。堅持在學習中實踐，在實踐中研究，在研究中反思。我們確立了具有自身發展特點的校本培訓思路。即：堅持“以人為本”的培訓理念，樹立以教師終身學習和發展為指向的培訓思想，致力于建設德藝雙馨的高素質教師隊伍，堅持校本培訓與教研并舉，素質與師德并重，“內強素質，外樹形象”。學校積極鼓勵教師培訓，餞行校本培訓“三步走”方略：走出去，開拓視野;勤培訓，強化內功;多反思，力求實效。強化措施力促每位教師練就“五項能力”：一門專長，一口普通話，一手漂亮字，一堂示范課，一個教研課題。
一、成立領導小組，形成校本培訓機制。
學校領導高度重視校本培訓工作，成立了以校長為組長的“校本培訓工作領導小組”。為了切實抓好校本培訓管理工作，教導處主任負責，由學科教研組組織牽頭，布置校本培訓具體內容，定期進行培訓學習。為做到培訓管理規范化，指派專人負責，建立了教師個人培訓檔案。我校校本培訓有組織、有方案、有計劃，制度健全，構建了以現代教育信息技術為核心，以雙休日學習為依托的校本培訓模式;形成了集中培訓、個人自學、教研培訓有機結合的繼續教育運行機制。
二、培訓形式靈活多樣。
校本培訓是教師發展的重要模式，也是教師學習新知識，掌握新技能，提高全面素質的有效途徑之一。為激發教師自覺學習意識，調動教師發展的主動性，樹立終身學習的意識，實現教師自主發展、自我培訓，學校采用各種形式開展校本培訓活動。
1、集中培訓。
近兩年，學校根據教師的發展需要及時開展各種培訓為教師“充電”。例如，為了普及多媒體技術而開設多媒體技術講座。為提高青年教師的專業知識，促進青年教師的理論修養，學校規定每周四下午以教研組為單位組織開展新課程和新理念為主的理論培訓。把教師以往被動接受的局面轉變為主動吸收養分的過程，真正達到了理論和實踐的有機融合。
2、校際交流。
在當前教育環境下，為實現學校又好又快發展，學校積極開展校際交流與互動，實現優質資源和優質教育的共享與互補，以交流促提升，以合作促雙贏。例如：這兩年，我校與楊津莊中學開展了相應的校際交流活動。通過校際交流，互利互惠，在更大范圍和更多內容上促進教師的相互學習。
3、個人進修。
學校要求每個教師每學期制定一個自我學習計劃，每學期讀一本好書，每學期還要完成一篇教研論文。要求教師在自修和實踐的過程中不斷反思，不斷調整，從而實現自我改進和自我提高。
三、培訓內容豐富，成效顯著。
1、教師職業道德培訓我校引導廣大教師認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，把師德師風建設作為校本培訓的首要任務，使高尚的師德內化為教學改革中的強大動力。我校在全體教師中開展了師德師風集中教育活動，使廣大教師提高思想認識，提高師德水平。每學期學校都會通過教師自查、、學生問卷調查、社會調查等方式，查找教師思想工作中存在的不足，要求老師愛崗敬業，熱愛學生，注重言傳身教，構建和諧的師生關系，促使全體教師形成正確的榮辱觀。
2、信息技術培訓。
為了實現學校的教育信息化，我校全體教師進行了以普及計算機基礎知識和增強網絡應用能力為主要內容的現代信息技術培訓。重點包括兩個方面的內容，一是信息技術使用，二是信息技術與學科教學整合的.知識等。每周雙休日組織教師進行系統的網絡技能學習，內容從計算機的基本操作到課件制作，力爭達到人人會上網，會制作課件。經過近二年的信息技術培訓，我校青年教師計算機水平基本達到中級，中老年教師達到初級水平。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十四
今年以來，我委認真按照區委的部署和要求，扎扎實實地抓好干部教育培訓工作，今年，又把干部教育培訓和推進學習型黨組織建設活動結合起來，做到干部培訓和學習活動兩不誤雙促進。
一、基本狀況及特點。
今年以來的干部教育培訓工作，在我委高度重視下，工作力度和聲勢不斷加大，始終處于強勢推進和發展的良好狀態，主要有以下幾個特點：
(一)干部培訓規模宏大，脫產培訓實現了所有共青團系統干部的全覆蓋。
干部教育培訓的對象是全體干部。實施過程中，我們科學計劃，將培訓任務層層分解，抓好落實，保證培訓工作全面覆蓋，不落一人。我區共青團系統共有干部職工263人，其中團區委機關干部3名，鄉鎮團委干部30人，區直團支部團干5人，學校團委干部80人，村(社區)團干部145人。今年來，共培訓各類干部350多人次，參加各級黨校和干部培訓基地3天以上脫產培訓的20多人。
(二)干部培訓資料前瞻，理解培訓干部比例比較大。
實現新發展新跨越，需要培養一支具有國際視野、創新思維和競爭力的精英領導團隊。為此，把各類人才作為重點培訓對象，把新領域知識和前沿研究成果作為學習培訓重點，精心策劃實施了一系列培訓項目。“走出去學、請進來教”路子越來越寬。今年來，共有15名共青團系統的干部參加了市級以上培訓。
(三)干部培訓緊扣中心，重點培訓項目成效明顯。
著眼于服務中心、服務大局，我們力圖從共青團的重點工作尋找切入點，實行個性化、差異化、專業化分類培訓。結合全區經濟社會發展實際，精心設計培訓資料，增強了教育培訓的針對性和實效性。個性是每年實施的重點培訓項目，由于找到了相關工作領域的“熱點”和“重點”，扣緊了上級領導和相關部門的“關注點”，對準了參訓學員的“薄弱點”，因而得到了學員的一致認同，效果比較明顯。
(四)干部培訓模式不斷改善，各類班次的吸引力、實效性明顯增強。
我們不斷改善培訓模式，做到以學員為本，因人施教，各類班次的吸引力不斷增強，干部參訓已完全擺脫了過去需求不強、你推我讓的狀況，呈現出了渴求“充電”、用心爭取的格局。個性在選拔高層次培訓項目學員時，干部都爭先恐后報名。
二、主要做法。
(一)認真制定了干部培訓計劃。我們還結合實際制訂了年度培訓計劃，培訓前又制定了詳細的工作方案，做到培訓有計劃、有匯報、有總結。
(二)加強領導，完善制度。團區委對干部教育培訓工作高度重視，成立了干部教育培訓工作領導小組，由團委書記任組長，分管副書記任副組長，其它干部為領導小組成員，定期或不定期召開會議，對干部教育培訓工作進行研究、部署。領導小組多次聽取有關干部教育培訓工作匯報，研究存在的問題，強調干部教育培訓的重要性、緊迫性，要求各部門一把手務必切實對干部教育培訓工作負總責。并將干部參加學習培訓狀況作為一項重要資料納入干部年度實績考核之中。
(三)突出重點，形式多樣。在干部教育培訓工作中，始終把“三個代表”、“科學發展觀”重要思想作為一條主線，貫穿于各個班次之中。針對不一樣層次、不一樣類別干部的實際需要精心設計培訓班次，合理安排學習資料，按需辦學，因材施教。在干部教育培訓中，采取“坐下來讀書，請進來培訓，走出去學習”等靈活的培訓方式進行。
(四)把握培訓需求，做到按需施教。培訓活動中，主要領導做到帶頭動員、提要求和以科學的培訓管理制度理事，促進培訓教育的資料、時間、績效落實。在培訓資料上重點學習“三個代表”重要思想與科學發展觀、領導科學、創業就業、農業技術等深層方面的知識，對農村黨員、干部的培訓，我們著重培訓常用法律法規知識及農村實用技術，切實保證培訓教育的針對性、有效性和按需施教活動的落實。
(五)狠抓學以致用，強化培訓效果。圍繞提高培訓質量，我們一是不斷完善制度管理、紀律約束、表率引導、典型激勵、考評督促等項強化落實措施。二是引導學員運用所學知識，努力研究新狀況和解決新問題。不斷總結先進經驗和不斷從實踐中提煉新思想、新觀點、新方法，提高處理復雜問題和難點問題的潛力。努力調動一切用心因素為基層創新發展服務。三是注重運用所學知識，推進基層工作的科學化、規范化、制度化建設和有效提升工作效率。做到任何工作機制上有約束、制度上有保證，堅持用創新的形式、創新的辦法、開展創新的工作。看問題，辦事情，要抓本質、找主流，識大體、顧大局，從深層次上思考解決問題。干工作既要會牽牛鼻子抓住重點和突破難點，又要會彈鋼琴抓大不放小，統籌兼顧地全面推進工作開展。切實搞好干部培訓的學以致用建設，有效促進地稅工作創新和各項任務完成。
三、存在問題和困難。
一是培訓經費緊缺，培訓農村團隊干部、經濟能人難度大。二是開展干部教育培訓的載體不夠多，特色也不夠突出。
四、20xx年工作思路。
一是進一步加強宏觀指導，拓寬干部教育培訓的渠道。單靠本單位目前確實難以滿足干部個性化、差別化的學習需求，迫切需要宏觀指導，進一步拓寬干部教育培訓的渠道。推薦透過聯合辦學、委托辦學，統一考試的辦法，讓部分干部到其他培訓機構學習，以更好實現干部培訓目標。
二是推薦進一步加大現有干部教育培訓資源的整合力度。當前干部教育培訓資源仍然較為分散，在有效整合資源的基礎上，要引入競爭機制，采取委培、代訓等方式，提高干部教育培訓的社會化程度。
三是推薦進一步創新干部教育培訓模式。進一步創新干部教育培訓方式方法，在教學上多采用研討交流、案例分析、情景模擬、考察調研等各種形式，提高教學效果。充分利用現代科技成果，大力開展網上教育培訓，實現干部教育培訓的自主和互動。
透過努力，我委在抓干部教育培訓工作中取得了一些成績，但與上級的要求相比還有很大的差距。在今后工作中，我們將繼續加大干部教育培訓力度，進一步強化職責管理，創新培訓工作思路，緊盯目標任務，狠抓落實，努力使全區基層組織建設和經濟發展再上新臺階。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十五
2017年5月8日，我參加了普定縣教育局組織的為期一天的學前教育培訓活動。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內容豐富。通過這次培訓學習，我收益頗多。
首先，我對園務管理有了更深刻的理解。一是幼兒園管理執行力的理解，要辦好一個幼兒園不是一個園長能做的事，全靠全體教師的配合。園長必須管好教師，教師管好幼兒。二立建立健全各種機制，統一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。制度的形成要全園教職工探討，有透明度，便于以后監管。執行要做到實、快、準、寬、狠。四是細化執行要求，管理就是做好無數細小的細節工作，學會把繁細的事情做精細，把簡單的事情做精致，把平凡的事情做精彩。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的園長，辦有文化的幼教。
最后，感謝中心校領導給我這次學習的機會，同時也感謝教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。我會將所學的知識傳達給我園其他教師，并運用到實際工作中，為農村幼教事業添磚加瓦。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十六
綿不絕，濃厚的學習氛圍中無不透露著輕松與愉悅。
在這次培訓中教育專家還針對新理念下的幼兒園課程為我們進行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎教育的重要組成部分。舊觀念下的小學化問題嚴重違背了幼兒成長的規律，空間的局限性，課程的單一性，一塊黑板一個老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個孩子的身上，從而對幼兒的身心發展都造成了嚴重的危害。新理念下的幼兒園應以培養幼兒的養成教育、團結協作、智力發展、學習習慣、語言交流、興趣愛好為主導思想。舊觀念下我們把知識看作是靜態的、結論性的，而新觀念下的知識要看作是動態的、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發展、認真觀察，引導孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗的、問題性的、合作性的學習，并使正式課程與非正式課程有機結合。
總之，感謝中心校領導給我這次學習的機會，同時也感謝州。
教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。我會將所學的知識傳達給我園其他教師，并運用到實際工作中，為農村幼教事業添磚加瓦。
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十七
玉不琢，不成器。人不學，不知義。作為青年教師，我們需要不斷學習，知無涯，學無境。與以往每次學習后一樣，在這個蟬鳴的夏季，我又有了新的感悟，新的體會。
雖然教齡尚淺，我也會問自己，我的教學生涯應該制定一個什么樣的目標呢？我是想當一名優秀教師？好教師？還是優秀的好教師呢？這是需要我長久思考的問題。對我來說，做教師到底意味著什么，一時之間，很難說清。猶記一位副校長說過：教師跟教育的關系，就像男女婚姻關系，可以分為四種狀態：可意的(即“上輩子，下輩子都想在一起”，對應教師來說，就是“自己非常熱愛當老師”)；可過的(即“不太滿意，可以將就過日子”，對應教師來說，就是“不熱愛，但是喜歡，因為工作穩定”)；可忍的(即“日子難過但不至于分開”，對應教師來說，就是“不熱愛也不喜歡，只是謀生而已”)；不可忍的(即“直接離婚”，對應教師來說，就是“被逼上講臺，若有機會肯定改行”)。
我和教育的關系是怎樣的呢？平心而論，目前我最多只能選到第二條，不僅僅是謀生，因為我會利用寒暑假自費學習，力求找尋教學新方法，希望用新的教學方法讓我的學生們學得認真、玩得盡興。所以，帶著對教育的一腔熱血，我一直在第一條與第二條之間徘徊。
優秀教師和好教師到底有什么區別，好教師又應該是個什么樣子？優秀教師可能是根據條件、比例、標準、程序等方面，官方評。可“好”，不能考量，只能感受；“好”，不能量化，但能定性描述。“授之以魚，不如授之以漁”，一個壞教師只能教學生真理，但是一位好教師，是教學生發現真理。清代朱震林先生《西清散記》中記載過“人生四憾”——幼無名師，長無良友，壯無實事，老無令名”，這四憾皆道出做一名好教師的重要性。我們教師的人際交往，有百分之八十是與學生的交往。如果一個孩子沒遇到好老師的話他就可能是一個潛在的罪犯；如果一個人能遇到一位好老師，他再壞也壞不到哪里去。
美國人眼中的好老師分為三個層次：一是“興趣人”；二是“智慧人”；三是“有心人”。而我，想當一個“傻人”。因為，傻，是不挑剔，不計較。過于精明，工于算計的老師會顯得不可愛；傻是一種簡單的寧靜，選擇作教師，就不再羨慕政客的權和商人的錢；傻，就是我對學生的愛，無愛就不怕，無愛就不傻。
想了許久，我終于想通了。不如，就當一名傻傻的好教師，心懷悲憫，心地柔軟，以明亮的心態面對教育，有所堅持，有所妥協，有所保留，有所收獲。
教育就是一場修行，我們都在前行的路上。加油，做一名傻傻的好教師！
教育培訓師的總結報告（優質18篇）篇十八
幾天的學習培訓，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位__縣首屈一指，在美術方面很有造詣的老師，領略了他們在美術教學時的風采。
58歲的曾光榮老師德高望重，桃李滿天下，是__藝術界的`“大師”級教師。憑著他對美術事業的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學經驗豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術大師”的風采，讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業精神值得我們學習。這次培訓，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉轉，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默風趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專業知識技能，還以一位年長者的生活經驗教導我們：作為一名老師應該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!
藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀小，教學時的那份干練，穩重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了__教育事業更燦爛的明天。
我對美術就是一張白紙，學員們的基礎也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，根據各人的特點進行教學，盡量滿足我們的需求，幾天的學習培訓，對我們每個學員來說是一種提高，更是一種藝術的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功，深厚的藝術底蘊、豐富的教學經驗、高度的責任心、強烈的敬業精神、靈活的教學方法，先進的教學手段，累累的教學成果……令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術是如此精彩!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓學習的東風，不斷提高完善自己，為__的教育事業貢獻自己的一份力量。